Adult Attachment Interview · 2017. 6. 22. · Il seminario si propone come un’introduzione di...
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Introduzione all’Adult Attachment Interview Teoria, sistemi di classificazione ed applicazioni cliniche Nome relatore principale o altra informazione 6 maggio 2017 Programma 09.00 - 09.15 Registrazione dei partecipanti 09.15 - 09.30 Saluto della Vice Presidente Dott.ssa Mara Donatella Fiaschi Introduzione a cura del GDL Area Giovani 09.30 - 11.00 Dott.ssa Valentina Guiducci, «Introduzione all’Adult Attachment Interview» prima parte 11.00 – 11.15 Pausa 11.15 – 12.45 Dott.ssa Valentina Guiducci, «Introduzione all’Adult Attachment Interview» seconda parte 12.45 – 13.00 Discussione Il seminario si propone come un’introduzione di bas e alla conoscenza dell’Adult Attachment Interview. A partire dall’esposizione d ei principali assunti teori ci su cui si basa l’intervista, sarà descritto lo strumento e verranno forniti cenni dei principali sistemi di codifica esistenti, con particolare riferimento all’ «Adult Attachment Scoring and Classification System» proposto da Main, Goldwyn e Hesse (2002). Verrà inoltre introdotto il tema delle applicazioni cliniche dello strumento. La Adult Attachm ent Interview (G eorg e, Kaplan e Main, 1985) è un’intervista semistrutturata volta a valutare nei soggetti tardo adolescenti e adulti le rappresentazioni mentali attuali rel ative all’att accam ento. L’intervista indaga molteplici tematiche, tra cui, di particol are rilevanza, oltre alle esperienze passate e presenti con le figure di attaccamento, la separazione, il lutto, le situazioni di stress fisico ed emotivo che eli citano il sistema dell’attaccamento, il grado di consapevolezza e di comprensione rispetto alla propria storia relazionale e all’influenza che questa ha avuto sullo sviluppo del Sé. l l sistema di codi fica proposto da Main, Goldwyn e Hesse (2002) ha l’obiettivo di valutare lo stato della mente rispetto all’attaccamento attraverso l’utilizzo di due tipi di scale (scale dell’Esperienza Soggettiva e scal e dello Stato della Mente). La classificazione final e attribuita dal codifi cato re p rev ed e tre pattern principali: Sicuro-Autonomo (F), Distanziante (Ds) e Preoccupato (E). Vengono inoltre classifi cati com e Irrisolti (U) i soggetti caratteri zzati dalla mancata risoluzione di lutti o esperienze traumatiche, e come Non Classificabili (CC) quei trascritti in cui le risposte rendono impossibile attribuire una delle tre cat egori e principali di classificazione. L’approfondim ento dell e applicazioni cliniche della teoria e della ricerca sull’attaccamento è attualmente al centro del dibattito e degli studi all’interno di questo framework teorico. Secondo Slade (2008), l’attenzione al processo narrativo, insita nell’AAI, sistematizza ciò ch e è intrinseco all’ascolto clinico, teso a cogliere quei momenti in cui l’esperienza del paziente non può essere mentalizzata, offrendo al terap eut a una visione di come il paziente difende se stesso dall’intrusione di sentimenti o ricordi inaccettabili per il pensiero cosciente. Prestare attenzione a ciò che può e non può essere detto, e a come viene detto, aiuta il clinico ad immaginare i pattern dinamici che si sono sviluppati nella prima infanzia, a capire i fallimenti empati ci preco ci nella regolazione affettiva con la figura di accudimento e a identifi care isole di esperienza affettiva dissociata e non integrata. La formazione si terrà presso la Sede dell’Ordine Psicologi della Liguria Piazza della Vittoria 11/b Piano ammezzato La partecipazione è gratuita. Si richiede l’iscrizione online: [email protected] / Per info: 010/541225 . Valentina Guiducci è psicologa, psicoterapeut a, Ph.D. in psicologia e scienze cognitive. Ha frequentato il corso intensivo di formazione “Adult Attachment Training Institute” con il Prof. Nino Dazzi (Università La Sapienza, Roma) e la Prof.ssa Deborah Jacobvitz (University of Tex as, Austin, USA), cons eguendo la reliability ch e abilita all’uso e alla codifi ca dello strumento. Utilizza la Adult Attachment Interview a scopo di ricerca, nella pratica clinica e nell’ambito dell a psicologi a giuridica.
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Introduzione all’Adult Attachment InterviewTeoria, sistemi di classificazione ed applicazioni cliniche
Nome relatore principale o altra informazione
6 maggio 2017
Programma09.00 - 09.15Registrazione dei partecipanti09.15 - 09.30Saluto della Vice Presidente Dott.ssa Mara Donatella FiaschiIntroduzione a cura del GDL Area Giovani09.30 - 11.00Dott.ssa Valentina Guiducci, «Introduzione all’Adult Attachment Interview» prima parte11.00 – 11.15 Pausa11.15 – 12.45Dott.ssa Valentina Guiducci, «Introduzione all’Adult Attachment Interview» seconda parte12.45 – 13.00Discussione
Il seminario si propone comeun’introduzione di base allaconoscenza dell’Adult AttachmentInterview. A partiredall’esposizione dei principaliassunti teori ci su cui si basal’intervist a, sarà descritto lostrumento e verranno forniti cennidei principali sistemi di codifi caesistenti, con particolareriferimento all’ «Adult AttachmentScoring and Classifi cationSystem» proposto da Main,Goldwyn e Hesse (2002). Verràinoltre introdotto il tema delleapplicazioni cliniche dellostrumento.
La Adult Attachment Interview(George, Kaplan e Main, 1985) èun’intervista semistrutturata volta avalutare nei soggetti tardo adolescentie adulti le rappresentazioni mentaliattuali rel ative all’att accamento.L’intervista indaga molteplicitematiche, tra cui, di particol arerilevanza, oltre all e esperi enze passat ee presenti con le figure diattaccamento, la separazione, il lutto,le situazioni di stress fisico ed emotivoche eli citano il sistemadell’att accamento, il grado diconsapevolezza e di comprensionerispetto all a propria storia relazionale eall’influenza che quest a ha avuto sullosviluppo del Sé.
ll sistema di codi fica proposto daMain, Goldwyn e Hesse (2002) hal’obiettivo di valutare lo stato dellamente rispetto all’attaccamentoattraverso l’utilizzo di due tipi di scale(scale dell’Esperi enza Soggettiva escal e dello Stato della Mente). Laclassifi cazione final e attribuit a dalcodifi catore prevede tre patternprincipali: Sicuro-Autonomo (F),Distanziant e (Ds) e Preoccupato (E).Vengono inoltre classifi cati comeIrrisolti (U) i soggetti caratteri zzatidalla mancata risoluzione di lutti oesperienze traumatiche, e come NonClassificabili (CC) quei trascritti in cuile risposte rendono impossibileattribuire una delle tre cat egori eprincipali di classificazione.
L’approfondimento dell eapplicazioni cliniche della teoria e dell aricerca sull’attaccamento è attualmenteal centro del dibattito e degli studiall’interno di questo framework teori co.Secondo Slade (2008), l’attenzione alprocesso narrativo, insita nell’AAI,sistematizza ciò che è intrinsecoall’ascolto clini co, teso a cogliere queimomenti in cui l’esperienza delpazi ente non può essere mentalizzata,offrendo al terapeuta una visione dicome il paziente difende se stessodall’intrusione di sentimenti o ricordiinaccett abili per il pensi ero cosciente.Prestare attenzione a ciò che può e nonpuò essere detto, e a come viene detto,aiuta il clinico ad immaginare i patterndinamici che si sono sviluppati nell aprima infanzia, a capire i fallimentiempati ci precoci nella regolazioneaffettiva con la figura di accudimento ea identifi care isole di esperienzaaffettiva dissociata e non integrata.
La formazione si terrà presso la Sede dell’Ordine Psicologi della LiguriaPiazza della Vittoria 11/b Piano ammezzato
La partecipazione è gratuita. Si richiede l’iscrizione online:[email protected] / Per info: 010/541225
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Valentina Guiducci è psicologa,psicoterapeuta, Ph.D. in psicologia escienze cognitive. Ha frequentato il corsointensivo di formazione “AdultAttachment Training Institute” con ilProf. Nino Dazzi (Università LaSapienza, Roma) e la Prof.ssa DeborahJacobvitz (University of Texas, Austin,USA), conseguendo la reliability cheabilita all’uso e alla codifi ca dellostrumento. Utilizza la Adult AttachmentInterview a scopo di ricerca, nella praticaclinica e nell’ambito dell a psicologiagiuridica.
