ชรสโลก

ธรกจ

ชรสโลก

ธรกจ

การบรหารไคเซนของญปน

ในการสอนและเลาเรยนนน มหวขอทตองขบคดอย 2 หวขอ

1 คอหวขอภายในทวา สอนใหดขนและ 2 คอหวขอภายนอกทวา

การสรางสภาพแวดลอมการเลาเรยนทดขน

1. โรงเรยนอนบาล-สถานรบเลยงเดกอำเภออวาตะ

(จงหวดชสโอกะ) ตองทำอยางไรจงจะทำใหสามารถถายทอดได

เขาใจงายขน ทำใหมความสนใจมากขน

ไคเซนของสถานทปฏบตการสอนนน เตมไปดวยหลกการ

กฎ Know-How ของการศกษามาเกยวของจำนวนมาก

2. โรงเรยนกวดวชา TEC (จงหวดคาโงชมะ)ทำอยางไร

จงจะสามารถสรางสภาพแวดลอมททำใหเกดการเลาเรยนไดดขน

โรงเรยนกวดวชาทเนนนกเรยนทจะสอบเขามหาวทยาลยนน

มไคเซนของการสรางสภาพแวดลอม ททำใหเกดความทมเทในการ

เลาเรยน ใหมความตองการเรยนมากขน มประสทธภาพมากขน

ไคเซนขอ

งสถานท

ปฏบตกา

รสอน ก

ารเรยน

ไคเซนขอ

งสถานท

ปฏบตกา

รสอน ก

ารเรยน

Vol.3 No.27  December 2008 57

Creative & Idea 58

โดดเดน !

ไคเซนของโรงเรยนอนบาล ● สถานรบเลยงเดก

มการทำกจกรรมไคเซนในโรงเรยนอนบาลและสถานรบเลยงเดกของอำเภออวาตะ

ถงแมจะกลาววาเปนไคเซน แตไมใชสงทมเปาหมายเพยงแค เพมประสทธภาพ

หรอ การลดตนทน เทานน มจำนวนมากทเปนไอเดยของ วธการสอน

ในทก ๆ วน ไคเซนของวธการสอนจะถกทำซำแลวซำอก เพอใหพวกเดก ๆ

● ทำอยางไร ทจะทำใหจดจำกจวตรประจำวนพนฐานไดมากขน

● ทำอยางไร ทจะสามารถถายทอดใหเขาใจไดงายขน

● ทำอยางไร ทจะทำใหมความสนใจมากขน

จากเบองหลงอำเภออวาตะ จงไดดำเนนการเปนสวนหนงของการปฏรประบบราชการ

ขน จากความรวมมอของพนกงานทกคน นนคอ ระบบการรายงานไคเซน และ 1 ไคเซนตอ 1

แผนก

● ระบบการรายงานไคเซน จดตงขน เพอใหพนกงานทบทวนวธการทำงานใน

แตละวน

● 1 ไคเซนตอ 1 แผนก เรองทพนกงานไมสามารถแกปญหาไดดวยตนเอง กตง

ใหเปนเปาหมายของแผนกนน ๆ แลวทำการหากลยทธ วธการตาง ๆ ในการทำไคเซน

อำเภอนกอตงขนมาจากการควบรวมอำเภอทอยรอบ ๆ 5 อำเภอ ในเดอนเมษายน

2548 และในโอกาสนจงไดดำเนนกจกรรมไคเซนอยางจรงจง เพอเปนสวนหนงของการ

ปฏรปราชการ และนายอำเภอกเหนดวยกบเรองนเปนอยางมาก

ในป พ.ศ.2549 ไดจดสมมนาไคเซน 4 ครงใน 1 ป เพอใหทงอำเภอมความเขาใจวา

ไคเซนคออะไร

เดอนมกราคม 2550 จด งานนำเสนอไคเซน-แบบไคเซน โดยใหพนกงานทกคนม

สวนรวม ภายในงานมการนำเสนอตวอยางไคเซน 30 เรอง ทำใหสามารถนำไปใชรวมกนได

เรยนรจากไคเซน

ของโรงเรยนอนบาล ● สถานรบเลยงเดก

เคลดลบ กลยทธไอเดยวธการสอน

แนะนำอำเภออวาตะ

จำนวนประชากร : ประมาณ 176,000

คน/พนท 164.08 ตารางกโลเมตร

เกดจากการควบรวมอำเภอทอยรอบ ๆ

5 อำเภอ มาเปนอำเภออวาตะ เมอวนท 1

เมษายน 2548 อำเภออวาตะ (จงหวดชสโอกะ)

Vol.3 No.27  December 2008 59

ตว อยา

ง

ไค เซน

จดเกบใหเขาทไดอยางงายดาย ดวยการแบงส การกำหนดตำแหนง

หลง ไคเซน

กอน ไคเซน เวลาททำการจดเกบเกาอ มเดกทวางเกาอระเกะระกะ

ตามทางเดน และไมรจำนวนเกาอทวางซอนกนอย

ตดเทปสเดยวกนทเกาอทก ๆ 5 ตว เพยงแควางเกาอทมเทปสเดยวกนซอนกน กจะไมมการวางเกาอซอนกนเกน 5 ตว นอกจากน ทำการแสดงตำแหนงทจะวางเกาอดวยการตดรปภาพ เชน แอปเปล ไวทกำแพงทางเดน จงทำใหสามารถจดเรยงไดอยางมระเบยบ

การจดเกบเปนวนยพนฐาน ทำอยางไรจงจะทำใหสามารถทำการจดเกบได ? พวกเดก ๆ ไมรวาจะตองทำการจดเกบ อะไร ทไหน อยางไร จงทำใหไมสามารถจดเกบไดอยางชำนาญ แตหากทำการกำหนดสถานทจดเกบและวธการจดเกบอยางเปนรปธรรมไว จะมผลอยางไร ? ดงนน จากวธการทำใหมองเหน ทำใหเขาใจ หากทำการแสดงอยางเปนรปธรรมวา จดเรยงตรงรปบนกำแพงกนเถอะ จะเปนอยางไร ? ตองไดผลดกวาการพดวา มาจดเกบกนเถอะ อยางแนนอน !

หากเพยง แควางเกาอซอนตว ทมสตรงกน ผมกทำได ! แควางใหตรงกบรปภาพทกำแพง

กใชไดสนะ

เทปส

วางซอนเกาอท ตดเทปสเดยวกน

ไดรบความรวมมอดานขอมลจาก โรงเรยนอนบาลเทศบาลรวโยฮงาช

ในงานน มไคเซนทเกยวของกบหลกการ กฎ Know-How เกยวกบการศกษา โดย

โรงเรยนอนบาล และสถานรบเลยงเดก ถกนำเสนอจำนวนมาก

ตอไปน จะยกตวอยางสวนหนงของไคเซนทนำเสนอในงานและการสมมนา ซงม

เนอหาทแสดงถงความเปนมออาชพใน วธการสอน

Creative & Idea 60

ตว อยา

ง

ไค เซน

ตว อยา

ง

ไค เซน

สามารถจดเกบได ดวยการกำหนดตำแหนง ทำใหมองเหน

หากทำใหมองเหน จะไมมการหกเลอะเทอะอกตอไป !

หลง ไคเซน

หลง ไคเซน

กอน ไคเซน

กอน ไคเซน

เกบเครองดนตรรวม ๆ กนไวในกลอง เกดการกระจดกระจาย ทำใหเอาออกมายาก

Castanet เกบในกลอง ทมรป Castanet

ชวงเวลารบประทานอาหารกลางวน มเดกจำนวนมาก ทำอาหารหกเลอะเทอะ เวลา

สราง กลองจดเกบ ตามชนดของเครองดนตร วาดรปเครองดนตรไวทกลองแตละใบ และแบงออกเปนชอง ๆ ตามจำนวนทจำเปนเทานน เดกอนบาลมองปราดเดยวกเขาใจวาจะตองจดเกบอะไร ไวทไหน ทำใหการจดเกบทำไดงายขน

สรางบอรดททำใหเขาใจวธการวางจาน ชาม อยางถกตอง เดกทมองบอรดไปดวยวางภาชนะไปดวยมจำนวนเพมขน ทำใหจำนวนเดกททำอาหารหกเลอะเทอะมจำนวนลดลง

ไดรบความรวมมอดานขอมลจาก โรงเรยนอนบาลโทโยโอกะ

ไดรบความรวมมอดานขอมลจาก สถานรบเลยงเดกเทศบาลรวโยคตะ

ทไปชนมอหรอขอศอกของเดกทอยขาง ๆ ซงอาจเกดจากวธการวางจาน ชาม ทไมด ถาวางอยางเปนระเบยบ

แลวจะไมหกเลอะเทอะ !

อาหารประเภท

เสน กบขาว

กบขาว

ขาว ซปมโสะ

ทำไมจงทำไมได ? นนเปนเพราะ ไมเขาใจ หาก ทำใหมองเหน จะ เขาใจ

หาก ทำใหเขาใจ จะ ทำใหทำได

Vol.3 No.27  December 2008 61

ทวางแกวนำ สรางมาจาก

การนำ กลองนม

มาเชอมตอกน

อะ ! ลมเอาออกมา !!

เกน

คาเรน ฮโระ นาโอก คานะ มาซาโตะ อายม

มซาก ชาโทร โมโมก ชน อายะ

คนทยงไมไดนำแกวนำออกมาคอ...

ไดรบความรวมมอดานขอมลจาก โรงเรยนอนบาลเทศบาลฟคดะจ

แกวนำทวางเรยงบนโตะ ไมรวาใครนำแกวนำออกมาแลว แล

ะใครยงไมไดเอาออกมา

จะทำอยางไรด เพอใหเขาใจทนทดวยตา

กำหนดตำแหนงวางแกว ทำใหเปนระบบทแนนอน

หากกำหนดทแนนอน หลงจากนน เพยงแคดวา มหรอไมม

แกวนำตรงนนกพอ ไมวาใครกเขาใจดวยการมองปราดเด

ยว

วธนดตอคณคร และพวกเดก ๆ กรตวเองกอนทจะโดนวา

ตว อยา

ง

ไค เซน

หากกำหนดตำแหนง จะทำใหเขาใจทนท

หลง ไคเซน

กอน ไคเซน พอมาถงโรงเรยน พวกเดก ๆ จะนำแกวนำของตนเองออกมาจากกระเปา

ทนท แลววางไวบนโตะ เพราะวาวางเรยงแบบสม จงไมรวาเดกคนไหนยงไมนำแกวนำออกมา

สรางทวางแกวนำดวยกลองนม แลววางไวบนโตะ แตละกลองจะเขยนชอไว เพอใหแตละคนวางแกวนำของตนเองใหถกท ทำใหรทนทวาเดกคนไหนยงไมไดนำแกวนำออกมา เนองจากมการกำหนดตำแหนงวางแกวนำของแตละคนไว เพยงแคมอง พวกเดก ๆ จะรทนทวาไมมแกวนำของตนเอง การลมเอาออกมาจงลดลง

Creative & Idea 62

ตว อยา

ง

ไค เซน

การทำใหมองเหน ชวยใหเขาใจ

หลง ไคเซน

กอน ไคเซน ในนกเรยนชนอนบาลมเดกทไมใสใจเรองเวลา ถงแมจะมการกำหนดไววา

… มเวลาถงกโมง กนาท แตกไมคอยจะรกษาเวลาเทาใดนก

วางนาฬกาของเลนไวขางนาฬกาของจรง เพอแสดงเวลาทนดหมายไว หากมองเปรยบเทยบทง 2 เครอง จะทำใหเขาใจเวลาทเหลอ จงมจำนวนเดกทรกษาเวลามากขน นอกจากนมคำถามจากเดกอนบาลวา “คณคร วนน...ถงเลขไหน” แสดงถงความใสใจเกยวกบเวลาทเพมสงขน

ทำไมถงไมรกษาเวลาทนดหมายไว ?

นนเปนเพราะไมเขาใจเรองเวลา

เพราะเหตใดจงไมเขาใจเวลา ?

เปนเพราะวาไมเขาใจวธด วธอานนาฬกา

ถงจะบอกวา มเวลาถง 12 นาฬกา 15 นาท กไมคอยจะเขาใจ

แตหากแสดงสภาพนนใหเปนรปธรรมดวยเขมยาวถงเลข 3 แลว

ทำใหถงแมวาจะอานนาฬกาไมได

แตหากมองเปรยบเทยบตวเลขแลว กเขาใจเวลาทเหลอได

นาฬกาของเลน

หมดเวลา

นาฬกาของจรง

ใกลจะหมดเวลาแลว ตองรบแลวละ

ไดรบความรวมมอดานขอมลจาก สถานรบเลยงเดกเทศบาลฟคดะ

Vol.3 No.27  December 2008 63

หลง ไคเซน

กอน ไคเซน

พวกเดก ๆ จะพดคยกน เวลาทใหนงฟงเรองเลา เพราะวาไมฟง จงตอง คอยเตอนอยรำไป

ตดเทปแสดงสญลกษณไว ใหนงหางจาก คนนงขาง ๆ เลกนอย ทำใหการพดคยกนลดลง

ไมใชการรตวจากการบอก แตเปนวธทไมตองบอกกรตวเอง !

สะดดตาอยางมาก ดวยการ ทำใหมองเหน (รปภาพ)

ดวยพลงอำนาจนน ในบางครงดกวา คำพด หรอ ขอความ

สงทนำมา

ดวย

ไดรบความรวมมอดานขอมลจาก โรงเรยนอนบาลเทศบาลโทโยโอกะฮงาช

ไดรบความรวมมอดานขอมลจาก โรงเรยนอนบาลเทศบาลฮมาวาร

ตว อยา

ง

ไค เซน

ตว อยา

ง

ไค เซน

ไมใชการบอกเตอน แตทำใหเขาใจแมไมบอกเตอน

ตนตวกบคำเตอน ดวยการทำใหมองเหน

หลง ไคเซน

กอน ไคเซน มเดกชนอนบาลทลมสวม

หมวกเวลาออกไปขางนอก

แปะรป เดกสวมหมวก ไวทตรองเทา ทำใหพวกเดก ๆ รตววาลมหมวกทตรองเทา จงนำหมวกมาสวม

Creative & Idea 64

ตว อยา

ง

ไค เซน

ผลลพธจากการทำใหมองเหน เชอมโยงไปถงความรสกอยากทำ

หลง ไคเซน

กอน ไคเซน เวลาทำการถอนหญาทสวนของโรงเรยนและสนามหญารอบ ๆ โรงเรยน

จะแบงเขตรบผดชอบออกเปนบรเวณกวาง ๆ คอ หองเดกโตรบผดชอบสวนโรงเรยน หองเดกกลางรบผดชอบสนามหลงโรงเรยน เพราะวาเปนพนททกวางมาก ทำใหมองเหนผลลพธยาก

กำหนดพนทเปาหมาย “วนนมาทำใหตรงนสวยกนเถอะ” แลวขดเสน ใหเดกทกคนถอนหญาภายในเสนทขดไวนน เพราะวาเกดรสกพอใจจากการมองเหนผลลพธทชดเจนดวยตา ซงดเหมอนจะเชอมโยงไปถงความอยากทำของพวกเดก ๆ

วาย~ สวยจงเลย ครงตอไปกจะพยายามทำใหด

สะอาด !

หากมองไมเหนผลลพธ จะไมสามารถรบรถงความรสกพงพอใจได

ความตองการทำกไมเกด เรองนไมวาเดกหรอผใหญกเปนเหมอนกน

มาตรการแกไข คอ การพลกกลบสาเหต

หากมองไมเหนผลลพธ ก ทำใหมองเหน เชนนนแลว

ตองทำอยางไรจงจะสามารถ ทำใหมองเหน ?

หากขอบเขตพนทกวางเกนไป กทำการ ลด เปลยนขอบเขต

เพยงแคทำการลดขอบเขตใหแคบลง เพอทำใหมองเหนเปาหมาย

แลวจะสามารถมองเหนผลลพธไดอยางชดเจน !

ไดรบความรวมมอดานขอมลจาก โรงเรยนอนบาลเทศบาลโทโยโอกะฮงาช

Vol.3 No.27  December 2008 65

ตว อยา

ง

ไค เซน

หากทำภาพลกษณใหมองเหน แลวจะทำใหจำงาย

หลง ไคเซน

กอน ไคเซน มเดกจำนวนมากทไม

สามารถจำเนอรองเพลงยาว ๆไดอยางถกตอง

ไมใชการบอกวา จำกนเถอะ แตเปนวธการททำใหจำได !

ไมใชการบอกวา ทำ...กนเถอะ สนใจกนเถอะ

แตเปนวธการททำใหเกดความรสกอยากทำ...เกดความสนใจ !

ไอเดยเพยงเลกนอย เปนจดเรมตนปลกฝงความไวตอความรสก

ของพวกเดก ๆ

ทำภาพลกษณของฉากแตละฉากของเพลงใหเปนรปภาพ แลวแสดงใหเดก ๆ ดระหวางรองเพลง ทำใหสามารถรองเพลงได แมไมมองเนอรอง

ฝนตกลงมาทภเขา ~ แลวกตกลงมา ตกลงมาเรอย ๆ

ผมรดนำดวยขวดของตวเองครบ

ตว อยา

ง

ไค เซน

กระตนความสนใจ ดวยเครองมอททำขนมาดวยตวเอง

ไดรบความรวมมอดานขอมลจาก โรงเรยนอนบาลเทศบาลอำเภออวาตะ

หลง ไคเซน

กอน ไคเซน การรดนำแปลงปลกมนเทศ

ไมคอยเพยงพอ สาเหตหนงคอ แปลงอยหางไกล ไมสามารถ แบกนำไปได

ใหพวกเดกอนบาลวาดรปบนขวดนำทนำมาเอง ใสนำลงไปในขวดนน แลวนำไปรดนำ จากการรดนำดวยตนเอง ทำใหพวกเดก ๆ เกดความสนใจในการเตบโตของมนเทศ

Creative & Idea 66

ทำใหเหนชด + ทำให ใชรวมกนในการประชมชวงกลางวน

คณเคโกะ ยาโนะ (รปดานบน) หวหนาฝายเสนทางชวตในอนาคต กลาววา

“โรงเรยนกวดวชาตองแสดงผลลพธทดออกมาในเวลาทกำหนดไว ดงนนกลยทธจงเปนสง

สำคญ ดวยความคดนจงมการจดการไคเซนเลก ๆ ในทก ๆ วน” ระบบไคเซนของโรงเรยน

กวดวชาขนาดใหญทสดในจงหวดนมรปแบบทงายมาก โดยใชเวลาการประชมของพนกงาน

ในเวลาบายโมงของทกวน รายงานไคเซน ดวยปากเปลา

คณมาสะฮเดะโตคาวะ (รปหนา 66) ผรบผดชอบการไคเซน กลาววา “เคยมการส

รางเวบบอรดสำหรบไคเซนโดยเฉพาะ และเชอมตอดวยระบบ LAN แตไมคอยไดรบการ

ตอบรบเทาไรนก การบอกกลาวดวยวาจาสามารถทำไดเรวกวา และสามารถโตตอบไดทนท

นอกจากนยงสามารถตรวจสอบวาสงทไดทำไคเซนไปแลวมการดำเนนการตอเนองหรอไม

ในชวงเวลาการประชม ถงแมจะไมถงกบ ลงมอดำเนนการ ไคเซน เพยงแคบอก จด

ปญหา ทรสกได กนบวาเปนประโยชนแลว”

สมกบเปนโรงเรยนกวดวชาเปน ระบบกลไก ทมเอกลกษณมากมาย คอ ขอเสนอแนะ

ของนกเรยนกถกหยบยกขนมาเปนหวขอปญหา

“มความรสกทจะทำไคเซนไปพรอม ๆ กบนกเรยน เพราะนกเรยนเปนผทใชตกเรยน

เปนสวนใหญ จงใหนกเรยนตอบแบบสอบถามแสดงความตองการไคเซนปละ 2 ครง

นอกจากน ยงวาง กลองแสดงความคดเหน ไว หากขอเสนอแนะในกลองแสดงความคด

เหนใดถกนำไปใช จะใหรางวลเปนบตรของขวญซอหนงสอหรอคปองขนมปง

มขอเสนอแนะทเกดจากนกเรยน เชน แอรแรงเกนไป หองเรยนนนในตอนเชามแสง

อาทตยสองเขามามากเกนไป ทำใหมองเหนกระดานดำไมชด เปนตน”

ไคเซนเลก ๆ จำนวนมาก

ทำใหเกดสภาพแวดลอมทนาเรยน

แนะนำโรงเรยนกวดวชาTEC

เปนโรงเรยนกวดวชาทใหญทสดในจงหวดโทคชมะ

สำหรบผทจะสอบเขาเรยนตอในมหาวทยาลย ทงนกเรยน

มธยมศกษาตอนปลายและบคคลทวไป มการพฒนาใน

เรองของการศกษาเลาเรยน การชแนะเกยวกบเสนทางชวต

ในอนาคต การจดการสภาพแวดลอม การชแนะในการ

ศกษาตอ สำหรบนกเรยนมธยมศกษาตนและปลาย ทม

ความตองการศกษาตอในมหาวทยาลยอยางมาก

โรงเรยนกวดวชาTEC

ไอเดยวธการสอนใหเขาใจงายแตเพยงอยางเดยวไมถอวาเปนไคเซน การจดเตรยมใหเกด “สภาพแวดลอม” ทนกเรยนสามารถเลาเรยนไดอยางสบายใจกถอวาเปนไคเซน

Vol.3 No.27  December 2008 67

ตว อยา

ง

ไค เซน

ยกเลก การดหมายเลขทนง เปลยนเปนบตรการใชบรการ

หลง ไคเซน

กอน ไคเซน ทนงของหองเรยนดวยตนเองมลกษณะเปน ทนงระบหมายเลข นกเรยนทใชหองเรยน

ดวยตนเอง จะนำบตรนกเรยนมาแลกกบ การดหมายเลขทนง กบเจาหนาท แตมขอรองเรยนอยเนอง ๆ วามนกเรยนคนอนนงอยตรงทนงระบหมายเลขอยกอน

เลกท นงระบหมายเลข ลองใชเปน ทนงอสระ การดหมายเลขทนงกไมมประโยชนไปโดยปรยาย แตเกดขอสงสยวาการยกเลกเปนสงทดทสดหรอไม เพราะวาเจาหนาทไดใชเวลาอนสนในการมอบการดหมายเลขทนง มการสอสารกบนกเรยน เชน “วนน ทาทางไมคอยสบายนะ” “วนน ทาทางจะเจอเรองด ๆ มานะ” และในบางครงกไดฟงขอมลตาง ๆ ของโรงเรยน ดวยเหตนถงแมจะ เลก ระบบหมายเลขระบทนง แตมการสงมอบ บตรการใชบรการ แทน การดหมายเลขทนง ดงนนโอกาสในการสอสารจงยงมอยเหมอนเดม นอกจากน ดวย บตรการใชบรการ ทำใหทราบจำนวนทนงวางได ดวยการมองปราดเดยว และพวกนกเรยนกสามารถเรยนไดอยางไมเครงเครยด

เลกสงทไมจำเปน คงสงทจำเปนไว ตดสนอยางเตมท

Creative & Idea 68

หลง ไคเซน

กอน ไคเซน หากมเศษยางลบเหลอทงไวบนโตะเรยน จะทำใหคนตอไปทใชโตะรสกไมดได

นอกจากน หากเศษยางลบตกลงบนพน อาจเปนสาเหตใหพนสกปรกได มการตดกระดาษเตอนพวกนกเรยนให ทำความสะอาดเศษยางลบกนเถอะ แตไมคอยไดผลเทาใดนก

ตว อยา

ง

ไค เซน

มาตรการแกไขเศษยางลบ ดวยแปรงปดขนาดเลก และกลองขยะเฉพาะทาง

ไมเพยงแคกระดาษเตอนเพยงอยางเดยว มการเตรยมแปรงปดขนาดเลกสำหรบทำความสะอาดและกลองขยะเฉพาะทางไวทหองเรยน พอมเครองมอทำใหมนกเรยนจำนวนมากททำความสะอาดเศษยางลบ เพราะทำไดงาย สะดวก อาจจะไมถงกบทกคน แตกทำใหโตะและพนคอย ๆ สะอาดขน มารยาทในการใชใหสะอาดกวากอนกตดตวไป และเกดเปนสภาพแวดลอมทสามารถเรยนดวยความรสกด

วธใชงานกลองขยะเฉพาะทางสำหรบเศษยางลบ

วางแปรงปดขนาดเลกและทตกผงไวขาง ๆ กลองขยะ มาเรยนดวยใจสบายในหองเรยนทสะอาดกนเถอะ !

① ไมทงขยะทนอกเหนอจากเศษยางลบ ② ขยะทนอกเหนอจากเศษยางลบ ใหทงทกลองขยะปกต

เพยงแคเรยกรองจะไมมพลง

วธการใชเครองมอชวยใหเกดประโยชนเพอใหทำไดงาย

จงถกนำมาใชรวม

กลองขยะเฉพาะทางสำหรบใสเศษยางลบ

Vol.3 No.27  December 2008 69

ตว อยา

ง

ไค เซน

ทำใหเครองถายเอกสาร (แบบเกบเงน) ใชงานรวมกบพรนเตอรได

หลง ไคเซน

กอน ไคเซน มคอมพวเตอรทนกเรยนสามารถใชไดตามตองการทหองโถง แตเวลาท

นกเรยนตองการพมพเอกสารประกอบการเรยนทเปนตนฉบบของตนเองจากคอมพวเตอร เชน โนตคำศพทภาษาองกฤษ จะตองพมพจากพรนเตอรสวนตวของตนเองจากทบาน เวลาทตองการพมพเอกสารอยางเรงดวน จะตองกลบไปบานเพอพมพเอกสารนนออกมา ทำใหเปนเรองทไมสะดวกอยางมาก นอกจากนยงสรางความลำบากอยางมากสำหรบนกเรยนทไมมพรนเตอร

ทำการตดตงเครองถายเอกสาร (แบบเกบเงน) สำหรบนกเรยนใกลกบสถานทตงเครองคอมพวเตอร และทำใหสามารถเปนพรนเตอรของคอมพวเตอรได เปน ไคเซนทเกดจากฝมอของเจาหนาททมความเชยวชาญดานคอมพวเตอร ทำใหเครองถายเอกสารเครองเดยว สามารถทำไดทงถายเอกสารและพมพเอกสารจากคอมพวเตอร เครองพมพเชอมตอกบอนเทอรเนต ทำใหสามารถพมพเอกสารประกอบการเรยนของมหาวทยาลยไดทนท สามารถพมพขอมลทสำคญสำหรบการสอบแบบ High Speed ไดทนท มประโยชนอยางมาก นอกจากนยงมการเสยคาใชจาย จงเลอกเฉพาะขอมลทสำคญจรง ๆ เทานน จงเปนเรองทชวยใหมนสยรกษาสภาพแวดลอมดวยการไมพมพเอกสารทเสยเปลา

หากใชฟงกชนใหเปนประโยชน

จะเพมคณคาได 2-3 เทา เปนไคเซนทยอดเยยมมาก !

Creative & Idea 70

ตว อยา

ง

ไค เซน

วางแผนอะครลกบนเคานเตอร

หลง ไคเซน

กอน ไคเซน มการตดเทปปายประกาศทตองการแจงใหนกเรยนทราบ

ทเคานเตอรโดยตรง แตวาพวกนกเรยนมกจะวางกระเปาบนเคานเตอร ทำใหปายประกาศนนเสยหาย และสกปรกได

ดวยเหตน จงวางแผนอะครลกทโปรงใสบนเคานเตอร แลวสอดปายประกาศใตแผนอะครลกนน ① มองดสวยงาม ② ทำงานเปลยนปายประกาศไดอยางรวดเรว ③ เพราะมแผนอะครลก จงทำให เกดความเสยหายยาก ไมเสยหาย ④ เพราะเปนแผนอะครลก ถงเคานเตอรจะสกปรก กทำความสะอาดงาย

สกปรกยาก ไมสกปรก ➞ ทำใหยาก ทำใหไม

การทำความสะอาดไดงาย ถงจะสกปรก ทำเพยงแคเชดเรว ๆกสะอาดได ➞ ถงสกปรกกไมเปนไร