บทที่nptedu.go.th/nites/nites60/nites plan60.pdf · 2019-11-21 · 1....

แผนปฏบตการนเทศการศกษา ประจ าปงบประมาณ 2560 หนา 1

บทท 1 บทน า

กลมนเทศ ตดตาม และประเมนผลการจดการศกษา ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษานครปฐม เขต 1 จดท าแผนปฏบตการนเทศการศกษา ปงบประมาณ 2560 โดยใชกระบวนการมสวนรวม ผานกระบวนการแลกเปลยนเรยนร เพอน าวสยทศน พนธกจ เปาประสงค กลยทธของการนเทศ รปแบบการนเทศ สการปฏบตโดยก าหนดวธการนเทศ ขอบขายการนเทศ ตวชวด และเปาหมายการนเทศใหสอดคลองกบนโยบายของรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ กลยทธ จดเนน มาตรการ หลกการ ของส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน และยทธศาสตร จดเนนตามแผนปฏบตการ ของส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษานครปฐม เขต 1 รวมทงศกษา หลกการแนวคดทฤษฎทเกยวของกบการนเทศการศกษา เพอใหการนเทศการศกษาเปนไปอยางสอดคลองรอยรดกบทกองคประกอบ

กลมนเทศ ตดตาม และประเมนผลการจดการศกษา ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษานครปฐม เขต 1 ตงอยเลขท 161/4 ถนนเพชรเกษม ต าบลพระประโทน อ าเภอเมองนครปฐม จงหวดนครปฐม 73000 อยในบรเวณของวดพระประโทณเจดย ดแลรบผดชอบนเทศการศกษาในเขตอ าเภอ เมองนครปฐม ก าแพงแสน และดอนตม แบงโครงสรางการปฏบตงาน เพอความเปนเอกภาพในการนเทศการศกษาเพอมงผลสมฤทธ ดงน

1. กลมงานพฒนาหลกสตรการศกษาขนพนฐานและกระบวนการเรยนร 2. กลมงานวดและประเมนผลการศกษา 3. กลมงานสงเสรม พฒนาสอ นวตกรรมและเทคโนโลยทางการศกษา 4. กลมงานนเทศ ตดตาม และประเมนผลระบบบรหารและการจดการศกษา 5. กลมงานสงเสรมพฒนาระบบประกนคณภาพการศกษา 6. กลมงานเลขานการคณะกรรมการตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผล และนเทศการศกษา 7. งานธรการ


ขอมลพนฐานทางการศกษา

ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษานครปฐม เขต 1 ดแลรบผดชอบการจดการศกษาภาคบงคบและประสาน สงเสรม สนบสนนการจดการศกษาของสถานศกษาเอกชน รวมทงประสานสงเสรมและสนบสนนการจดการศกษาสถานศกษาสงกดอนในเขตอ าเภอเมองนครปฐม อ าเภอก าแพงแสน และอ าเภอดอนตม ดงน

1. สถานศกษา 1.1 สงกดส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน 1.1.1 ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษานครปฐม เขต 1

ระดบทจดการศกษา จ านวนโรงเรยน

ระดบอนบาล 1 ถงระดบประถมศกษาปท 6 103 ระดบอนบาล 1 ถงระดบมธยมศกษาปท 3 19

รวม 122 หมายเหต : ไมนบรวมโรงเรยนทจดการเรยนรวมทงโรงเรยน จ านวน 2 โรงเรยน

(โรงเรยนบานหนองแก และโรงเรยนบานบอพลบ) อยระหวางประกาศเลกสถานศกษาขนพนฐานและสงเรองไปสพฐ. จ านวน 1 โรงเรยน

(โรงเรยนบานหนองบอน) ประกาศเลกสถานศกษาขนพนฐานแลว จ านวน 2 โรงเรยน (โรงเรยนบานปากหวา และ

โรงเรยนบานดอนกลาง)

1.1.2 ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 9


ระดบมธยมศกษาปท 1 ถงระดบมธยมศกษาปท 6 13 รวม 13

1.2 สงกดส านกงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชน


ระดบอนบาล 2 ระดบอนบาล 1 ถงประถมศกษาปท 6 11 ระดบอนบาล 1 ถงระดบมธยมศกษาปท 6 4 ระดบมธยมศกษาปท 1 ถงระดบมธยมศกษาปท 6 1

รวม 18


1.3 สงกดอนๆ

สงกด จ านวน (แหง) ส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา 4 ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา 7 ส านกงานพระพทธศาสนาแหงชาต 1 องคกรปกครองสวนทองถน 14

รวม 31

จ านวนโรงเรยนจ าแนกตามขนาดและจ านวนนกเรยน

ขนาดโรงเรยน จ านวนนกเรยน จ านวนโรงเรยน

ขนาดท 1 นกเรยน 1 - 120 คน 51 โรงเรยน ขนาดท 2 นกเรยน 121 - 200 คน 29 โรงเรยน ขนาดท 3 นกเรยน 201 - 300 คน 11 โรงเรยน ขนาดท 4 นกเรยน 301 - 499 คน 16 โรงเรยน ขนาดท 5 นกเรยน 500 - 1,499 คน 12 โรงเรยน ขนาดท 6 นกเรยน 1,500 - 2,499 คน 1 โรงเรยน ขนาดท 7 นกเรยนมากกวา 2,499 คน 2 โรงเรยน

รวม 122 โรงเรยน

หมายเหต : ไมนบรวมโรงเรยนทจดการเรยนรวมทงโรงเรยน จ านวน 2 โรงเรยน (โรงเรยนบานหนองแก และโรงเรยนบานบอพลบ) อยระหวางประกาศเลกสถานศกษาขนพนฐานและสงเรองไปสพฐ. จ านวน 1 โรงเรยน




2. นกเรยน

จ านวนนกเรยนในสงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษานครปฐม เขต 1 และสงกดส านกงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชน จ าแนกตามระดบชน หองเรยน และสงกด ดงน

(ขอมล ณ วนท 10 มถนายน 2559)

ชาย หญง รวม หองเรยน ชาย หญง รวม หองเรยน

อนบาล 3 ขวบ 565 560 1,125 43

อนบาล 1 1,870 1,790 3,660 172 616 631 1,247 44

อนบาล 2 1,770 1,621 3,391 168 556 550 1,106 40

รวมระดบกอนประถม 3,640 3,411 7,051 340 1,737 1,741 3,478 127

ประถมศกษาปท 1 2,046 1,775 3,821 175 583 584 1,167 39

ประถมศกษาปท 2 1,995 1,803 3,798 173 581 602 1,183 38

ประถมศกษาปท 3 2,040 1,928 3,968 174 584 569 1,153 35

ประถมศกษาปท 4 2,127 1,930 4,057 172 606 585 1,191 35

ประถมศกษาปท 5 2,164 1,932 4,096 173 529 564 1,093 33

ประถมศกษาปท 6 2,226 2,002 4,228 176 584 575 1,159 34

รวมระดบประถมศกษา 12,598 11,370 23,968 1,043 3,467 3,479 6,946 214

มธยมศกษาปท 1 490 372 862 29 176 164 340 11

มธยมศกษาปท 2 430 298 728 26 201 149 350 11

มธยมศกษาปท 3 355 241 596 22 190 189 379 12

รวมระดบมธยมศกษาตอนตน 1275 911 2186 77 567 502 1,069 34

มธยมศกษาปท 4 158 131 289 11

มธยมศกษาปท 5 145 129 274 10

มธยมศกษาปท 6 130 109 239 10

รวมระดบมธยมศกษาตอนปลาย 433 369 802 31

รวมทงสน 17,513 15,692 33,205 1,460 6,204 6,091 12,295 406

โรงเรยนของรฐ สงกดสพป.นครปฐม เขต 1 โรงเรยนเอกชน สงกดสช.ระดบ/ชน


3. ครและบคลากรทางการศกษา ปการศกษา 2559 มจ านวนครและบคลากรทางการศกษาในสถานศกษา และส านกงาน

เขตพนทการศกษาประถมศกษานครปฐม เขต 1 ดงน 3.1 จ านวนผบรหารสถานศกษาและครจ าแนกตามต าแหนง

รายการ ระดบการศกษา ป.เอก ป.โท ป.ตร ต ากวา ป.

ตร รวม

ผอ านวยการสถานศกษา 3 64 24 - 91 รองผอ านวยการสถานศกษา 1 22 4 - 27 คร 2 397 884 10 1,293 ครผชวย - 8 161 - 169

รวม 6 491 1,073 10 1,580

หมายเหต ขอมลไมรวมอตราวาง (ขอมล ณ วนท 1 ตลาคม 2559) 3.2 จ านวนขาราชการครในสถานศกษา จ าแนกตามต าแหนง และวทยฐานะ

ต าแหนง รบเงนเดอน ในอนดบ วทยฐานะ จ านวน

ผอ านวยการสถานศกษา คศ. 1 - - คศ. 2 ช านาญการ 14 คศ. 3 ช านาญการพเศษ 76 คศ. 4 เชยวชาญ 1

รองผอ านวยการสถานศกษา คศ. 1 - 4 คศ. 2 ช านาญการ 8 คศ. 3 ช านาญการพเศษ 15

คร คศ. 1 - 38 คศ. 2 ช านาญการ 305 คศ. 3 ช านาญการพเศษ 647 คศ. 4 เชยวชาญ 3

ครผชวย ครผชวย - 169

รวมทงสน 1,580

หมายเหต ขอมลไมรวมอตราวาง (ขอมล ณ วนท 1 ตลาคม 2559)


3.3 จ านวนครและบคลากรทางการศกษาทปฏบตงาน ณ ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษานครปฐม เขต 1

รายการ

บคลากร ทางการศกษา ลกจาง

ประจ า

ลกจางชวครา

ว รวม

ต ากวา ป.ตร

ป. ตร

ป. โท

ป. เอก

รวม

38 ข 38 ค

(1) (2) ผอ.สพป. 1 1 1 1

รอง ผอ.สพป. จนท.บรหารการศกษาฯ

3 1

3 1

1

2 1 3 1

กลมอ านวยการ 8 9 1 18 10 7 1 18

กลมนโยบายและแผน 7 7 1 1 5 7

กลมบรหารงานบคคล 14 14 11 3 14

กลมสงเสรมการจดการศกษา 9 9 1 6 2 9

กลมนเทศ ตดตามและประเมนผลการจดการศกษา

10 1 1 12 1 1 9 1* 12

กลมสงเสรมสถานศกษาเอกชน 4 4 1 3 4

หนวยตรวจสอบภายใน 1 1 1 1

กลมบรหารงานการเงน และสนทรพย

10 10 1 8 1 10

ศนยเทคโนโลยสารสนเทศ เพอการศกษา

1 1 1 1

รวมทงสน 5 10 54 10 2 81 15 37 27 2 81

(ขอมล ณ วนท 1 ตลาคม 2559) หมายเหต *ชวยราชการสพฐ.


4. กลมโรงเรยน

อ าเภอ/กลม จ านวนโรงเรยน

เมองนครปฐม (สถานศกษาสงกด สพป.นครปฐม เขต 1) 1. กลมโรงเรยนบรพาศกษา 2. กลมโรงเรยนพระปฐมเจดย 3. กลมโรงเรยนเมองนครปฐม 4. กลมโรงเรยนปฐมนคร

14 โรงเรยน 11 โรงเรยน 14 โรงเรยน 10 โรงเรยน

ดอนตม (สถานศกษาสงกด สพป.นครปฐม เขต 1) 5. กลมโรงเรยนดอนตม 6. กลมโรงเรยนบานหลวง

12 โรงเรยน 10 โรงเรยน

ก าแพงแสน (สถานศกษาสงกด สพป.นครปฐม เขต 1) 7. กลมโรงเรยนก าแพงแสน 1 8. กลมโรงเรยนก าแพงแสน 2 9. กลมโรงเรยนก าแพงแสน 3 10. กลมโรงเรยนก าแพงแสน 4

12 โรงเรยน 15 โรงเรยน 12 โรงเรยน 12 โรงเรยน

รวม 122 โรงเรยน เมองนครปฐม ก าแพงแสน ดอนตม (สถานศกษาสงกด สช.) 11. กลมโรงเรยนราษฎรพฒนา

18 โรงเรยน

รวม 18 โรงเรยน หมายเหต : ไมนบรวมโรงเรยนทจดการเรยนรวมทงโรงเรยน จ านวน 2 โรงเรยน (โรงเรยนบานหนองแก และโรงเรยนบานบอพลบ) อยระหวางประกาศเลกสถานศกษาขนพนฐานและสงเรองไปสพฐ. จ านวน 1 โรงเรยน



5. การจดการศกษาโดยครอบครว (Home School) มจ านวน 1 ครอบครว นกเรยนทงสน 2 คน จ าแนกตามชวงชน ดงน ชวงชนท 1 จ านวน 1 คน ชวงชนท 2 จ านวน 1 คน


6. โรงเรยนจ าแนกตามกลมโรงเรยน

1 กลมโรงเรยนบรพาศกษา

จ านวน 14 โรงเรยน 2

กลมโรงเรยนเมองนครปฐม จ านวน 14 โรงเรยน

1 หลวงพอแชมวดตากองอปถมภ 1 วดสระกะเทยม 2 อนบาลนครปฐม 2 วดใหมดอนทราย 3 บานล าทาโพ 3 วดหนองเสอ 4 วดดอนขนาก 4 บานไรตนส าโรง 5 บานมาบแค 5 วดหนองดนแดง 6 บานตนส าโรง 6 วดบางแขม 7 วดธรรมศาลา 7 วดลาดหญาแพรก 8 บานทงนอย 8 วดวงเยน 9 บานรางมะเดอ 9 วดเกาะวงไทร 10 วดตากอง 10 บานหนองขาหยง 11 วดดอนยายหอม 11 วดใหมหวยลก 12 วดสามควายเผอก 12 วดรางปลาหมอ 13 วดพระประโทณเจดย 13 วดดอนเสาเกยด 14 วดพะเนยงแตก 14 วดลาดปลาเคา บานบอพลบ (เรยนรวม รร.บานทงนอย)

3 กลมโรงเรยนพระปฐมเจดย


กลมโรงเรยนปฐมนคร จ านวน 10 โรงเรยน

1 วดพระปฐมเจดย 1 วดทพหลวง 2 วดโพรงมะเดอ 2 วดทงร 3 วดหบรก 3 วดมวงตารศ 4 วดหวาเอน 4 วดวงตะก 5 วดศรวสารวาจา 5 บานหนองปากโลง 6 วดบานยาง 6 บานทงหวพรหม 7 บานคอวง 7 บานหนองงเหลอม 8 บานหนองกะโดน 8 วดทพยายทาว 9 บานคลองยาง 9 บานนาสราง 10 บานล าพยา 10 วดไผลอม 11 บานหนองหน บานหนองแก (เรยนรวมบานหนองเหลอม)


5 กลมโรงเรยนก าแพงแสน ๑


กลมโรงรยนก าแพงแสน ๒ จ านวน 15 โรงเรยน

1 วดบอน าจด 1 วดสองหอง 2 วดสระพง 2 บานหวยขวาง 3 วดวงน าเขยว 3 วดลาดหญาไทร 4 บานคลองตน 4 บานออกระทง 5 บานดอนทอง 5 วดหนองโพธ 6 บานดอนซาก 6 บานหนองโสน 7 อนทรศกดศกษาลย 7 บานบวแดง 8 อนบาลก าแพงแสน 8 บานหลกเมตร 9 วดทงกระพงโหม 9 วดปลกไมลาย 10 บานหวยดวน 10 บานบอน าพ 11 วดประชาราษฎรบ ารง 11 บานหนองขาม 12 วดหนองปลาไหล 12 เมองเกาก าแพงแสน 13 วดก าแพงแสน 14 บานสระน าสม 15 บานรางอเมย

7

กลมโรงเรยนก าแพงแสน ๓ จ านวน 12 โรงเรยน

4

กลมโรงเรยนก าแพงแสน ๔ จ านวน 12 โรงเรยน

1 วดหนองศาลา 1 วดสระสมม 2 บานหนองกราง 2 บานสามคค 3 วดหนองจก 3 วดทะเลบก 4 บานหวยรางเกต 4 วดปทมทองสทธาราม 5 วดหวยผกช 5 วดทาเสา 6 บานออกระทง 6 ประถมฐานบนแพงแสน 7 บานหนองไมงาม 7 บานหนองพงเลก 8 วดนยมธรรมวราราม 8 บานหนองพงนก 9 วดหนองกระทม 9 วดดอนเตาอฐ 10 บานหนองเขมร 10 วดโพธงาม 11 วดศาลาตกสทธชยวศาล 11 วดหวยมวง 12 วดไรแตงทอง 12 วดราษฎรวราราม


9

กลมโรงเรยนดอนตม จ านวน 12 โรงเรยน

10

กลมโรงเรยนบานหลวง จ านวน 10 โรงเรยน

1 บานรางมก 1 ละเอยดอปถมภ 2 บานใหม 2 วดหนองกระพ 3 วดทงสหลง 3 วดสขวราราม 4 วดตะโกสง 4 วดล าลกบว 5 วดหวยพระ 5 วดทงผกกด 6 บานแจงงาม 6 วดสระสเหลยม 7 วดสามงาม 7 วดกงลาด 8 วดล าเหย 8 บานหวถนน 9 วดแหลมมะเกลอ 9 บานแหลมกะเจา 10 วดเลาเตา 10 วดบานหลวง 11 วดทงพชย 12 บานสามแกว

11

กลมโรงเรยนราษฎรพฒนา จ านวน 17 โรงเรยน (โรงเรยนเอกชน)

1 อนบาลสธธร 10 สหบ ารงวทยา 2 อนบาลเสรมปญญา 11 ราษฎรบ ารงวทยา 3 อนบาลเพญศร 12 อนบาลจนทรสวางกล 4 อ านวยวทยนครปฐม 13 สวางวทยา 5 หอเอกวทยา 14 บอสโกพทกษ 6 อนบาลชโลธร 15 บ ารงวทยา 7 อนบาลณฐกฤตา 16 อนบาลไผทวทยา 8 สมมาสกขาปฐมอโศก 17 เดกสายรง 9 สารสาสนวเทศนครปฐม


คณะกรรมการตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผลและนเทศการศกษา (ก.ต.ป.น.)

1. นายอธวฒน พนธประชา ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษา ประถมศกษานครปฐม เขต 1

ประธานกรรมการ

2. นายไพชะยนต พนขวญ ผแทนผบรหารสถานศกษาขนพนฐานของรฐ กรรมการ

3. นายประมวล ลาภเจรญวงศ ผแทนผบรหารสถานศกษาขนพนฐานเอกชน กรรมการ

4. นายพายพ อณหพงศา ผทรงคณวฒ กรรมการ

5. นางพรรณภา พลบว ผทรงคณวฒ กรรมการ

6. น.ส.ผสด จระวฒนกจ ผทรงคณวฒ กรรมการ

7. นายสามารถ ทมนาค ผทรงคณวฒ กรรมการ

8. นายชล แตรงเรอง ผทรงคณวฒ กรรมการ

9. นายดสต หงเสวก ผอ านวยการกลมนเทศตดตามและประเมนผล การจดการศกษา

กรรมการและเลขานการ


ศกษานเทศก (Educational supervisor) กลมน เทศ ตดตาม และประเมนผลการจดการศกษา (Supervision, Monitoring and

Evaluation for Educational Provision Group) ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษานครปฐม เขต 1 มจ านวนศกษานเทศกทปฏบตหนาท จ านวน 10 คน ดงน

1. นายดสต หงเสวก ผอ านวยการกลมนเทศ ตดตาม และประเมนผลการจดการศกษา 2. นางสาววไล คชศลา ศกษานเทศก 3. นางละมาย จนทรเขยว ศกษานเทศก 4. นางสาวยพา ทรพยอไรรตน ศกษานเทศก 5. นางกลธดา ปญญาจรวฒ ศกษานเทศก 6. นางจรรยาพร ยอดแกว ศกษานเทศก 7. นายไชยากาล เพชรชด ศกษานเทศก 8. นางกรณา ธปแพ ศกษานเทศก 9. นางสาวจรพร แจงธรรมมา ศกษานเทศก 10. นางบงกชษกรณ แซมสมวง ศกษานเทศก


โครงสรางการบรหารงานกลมนเทศ ตดตาม และประเมนผลการจดการศกษา

ผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำนครปฐม เขต 1 (นายอธวฒน พนธประชา)

ผอ านวยการกลมนเทศ ตดตาม และประเมนผลการจดการศกษา (นายดสต หงเสวก)

กลมงาน วดและ

ประเมนผลการจด

การศกษา

กลมงานสงเสรม

พฒนาสอนวตกรรม

และเทคโนโลย

กลมงานนเทศ

ตดตามและประเมนผล

ระบบบรหารและ

การจดการศกษา

กลมงานพฒนา

หลกสตรการศกษาขนพนฐาน

และกระบวนการ

เรยนร

กลมงานสงเสรมและพฒนาระบบ

ประกนคณภาพภายใน

สถานศกษา

กลมงานเลขานการ

คณะกรรมการตดตาม

ตรวจสอบและประเมนคณภาพการศกษา

งานธรการ

รองผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำนครปฐม เขต 1 (นายชมพร จ าปา)


โครงสรางการบรหารกลมงานพฒนาหลกสตรการศกษาขนพนฐานและกระบวนการเรยนร

โครงสรางการบรหารกลมงานวดและประเมนผลการศกษา

งานสงเสรมพฒนาหลกสตรการศกษาปฐมวย การศกษาพเศษ และผมความสามารถ

พเศษ

งานสงเสรมพฒนาหลกสตรการศกษาขนพนฐาน

งานศกษาคนควา วเคราะห วจย การพฒนาหลกสตรและ

กระบวนการเรยนร

หวหนากลมงานวดและประเมนผลการศกษา

งานสงเสรมการวด และประเมนผล


งานสงเสรมและ พฒนาเครองมอวด

และประเมนผลการศกษา

งานตดตาม ตรวจสอบ และประเมนผล

การวดและประเมนผลการศกษา

งานตดตาม ตรวจสอบ และประเมนผลการวด

และประเมนผลการศกษา

1. นางละมาย จนทรเขยว 2. นางกรณา ธปแพ

1. นายไชยากาล เพชรชด 2. นางสาวจรพร แจงธรรมมา

หวหนากลมงานพฒนาหลกสตรการศกษาขนพนฐานและกระบวนการเรยนร


โครงสรางการบรหารงานกลมงานสงเสรมและพฒนาสอ นวตกรรมและเทคโนโลย

โครงสรางการบรหารงานกลมงานนเทศ ตดตาม และประเมนผลระบบบรหาร และการจดการศกษา

หวหนากลมงานสงเสรมและพฒนาสอ นวตกรรมและเทคโนโลย

งานสงเสรมพฒนาสอ นวตกรรมและเทคโนโลย

ทางการศกษา

งานศกษาคนควา วเคราะห วจยการพฒนาสอนวตกรรมและเทคโนโลยทางการศกษา

นางสาวยพา ทรพยอไรรตน

หวหนากลมงานนเทศ ตดตาม และประเมนผลระบบบรหารและการจดการศกษา

งานสงเสรมและพฒนาระบบนเทศ

และการจดกระบวนการเรยนร

งานสงเสรมสนบสนนเครอขายการนเทศ

ของเขตพนทการศกษา

สถานศกษา หนวยงานทเกยวของ

และชมชน

งานนเทศตดตาม ตรวจสอบ และ

ประเมนผลการบรหาร และการจดการศกษา

ขนพนฐานของสถานศกษา

งานศกษา คนควา วเคราะห วจย การพฒนาระบบบรหาร และการจดการศกษา

นางจรรยาพร ยอดแกว


โครงสรางการบรหารงานกลมงานสงเสรม พฒนาระบบประกนคณภาพการศกษา

โครงสรางการบรหารงานกลมงานกลมงานเลขานการคณะกรรมการตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผล และนเทศการศกษา

หวหนากลมงานเลขานการคณะกรรมการตดตามตรวจสอบประเมนผล และนเทศการศกษา

งานพฒนาระบบขอมล และสารสนเทศ

งานวางแผนการตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผล และนเทศการศกษา

งานรายงานผล การตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผล และนเทศ


หวหนากลมงานสงเสรม พฒนาระบบประกนคณภาพการศกษา

งานสงเสรมพฒนาระบบ

ประกนคณภาพภายใน

สถานศกษา

งานตดตามตรวจสอบ

คณภาพภายในสถานศกษา

งานศกษา คนควา

วเคราะห วจยมาตรฐาน และ

การประกนคณภาพการศกษา

งานสงเสรม และประสานงาน การประกน

คณภาพภายใน และภายนอกสถานศกษา

นางสาววไล คชศลา

1. นางกลธดา ปญญาจรวฒ 2. นางบงกชษกรณ แซมสมวง


ขอมลผลสมฤทธทางการเรยน ปการศกษา 2558

1. คณภาพนกเรยน

1.1 ผลการประเมนพฒนาการของเดกปฐมวย

ระดบชน จ านวนผเรยน ทเขารบ

การประเมน

จ านวนผเรยนทผานเกณฑการประเมนพฒนาการของเดกปฐมวย (คน)

ดานรางกาย ดานอารมณและจตใจ

ดานสงคม ดานสต ปญญา

อนบาล 1 3,334 3,281 3,285 3,285 3,233

อนบาล 2 3,471 3,435 3,463 3,442 3,397

รวม 6,805 6,716 6,748 6,727 6,630

ผเรยนทผานเกณฑการประเมน 4 ดาน จ านวน 6630 คน คดเปนรอยละ 97.43 ผเรยนทผานเกณฑการประเมน 3 ดาน จ านวน 86 คน คดเปนรอยละ 1.26 ผเรยนทผานเกณฑการประเมน 2 ดาน จ านวน 11 คน คดเปนรอยละ 0.16 ผเรยนทผานเกณฑการประเมน 1 ดาน จ านวน 78 คน คดเปนรอยละ 1.15

หมายเหต 1. ผเรยนทผานเกณฑการประเมน หมายถง ผเรยนทผานเกณฑการประเมนในระดบดขนไป 2. ใชขอมลจากรายงานประจ าปของสถานศกษา (SAR) ปการศกษา 2558

1.2 รอยละของผเรยนชนทผานเกณฑการประเมนสมรรถนะส าคญทจ าเปนในการเรยนร ตามทก าหนดในหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ปการศกษา 2558

มผเรยนผานเกณฑการประเมน คดเปนรอยละ 98.82

จ านวนผเรยนทงหมด (คน)

ความสามารถ ในการสอสาร

ความสามารถในการคด ความสามารถในการ

ใชทกษะชวต ความสามารถในการ

ใชเทคโนโลย ความสามารถ

ในการแกปญหา จ านวน

ทผานเกณฑ รอยละ

จ านวน ทผานเกณฑ

รอยละ จ านวน


จ านวน ทผานเกณฑ

รอยละ จ านวน


26,394 25,996 98.49 25,852 97.95 25,937 98.27 26,165 99.13 26,083 98.82

หมายเหต ใชขอมลจากรายงานประจ าปของสถานศกษา (SAR) ปการศกษา 2558


1.3 ผลการประเมนคณลกษณะอนพงประสงคของผเรยน (ขอมล SAR ปการศกษา 2558)

Iชน

ผเรยนมคณลกษณะอนพงประสงคตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551

จ านวนเตม

ไมผาน ผาน ด ดเยยม ดขนไป จ านวน รอยละ จ านวน รอยละ จ านวน รอยละ จ านวน รอยละ จ านวน รอยละ

ป.1 3,889 0 0 72 1.8514 961 24.711 2,856 73.438 3,817 98.149

ป.2 3,953 0 0.00 35 0.89 898 22.72 3,020 76.40 3,918 99.11

ป.3 4,007 0 0.00 91 2.27 1,070 26.70 2,846 71.03 3,916 97.73

ป.4 4,107 0 0.00 51 1.24 850 20.70 3,206 78.06 4,056 98.76

ป.5 4,226 0 0.00 43 1.02 982 23.24 3,201 75.75 4,183 98.98

ป.6 4,084 0 0.00 59 1.44 885 21.67 3,140 76.89 4,025 98.56

ม.1 771 0 0.00 28 3.63 269 34.89 474 61.48 743 96.37

ม.2 734 0 0.00 4 0.54 203 27.66 527 71.80 730 99.46

ม.3 623 0 0.00 26 4.17 155 24.88 442 70.95 597 95.83

รวม 26,394 0 0.00 409 1.55 6,273 23.77 19,712 74.68 25,985 98.45

1.4 ผลการประเมนคณภาพการศกษาขนพนฐานเพอการประกนคณภาพผเรยน (NT)

ความสามารถและตวชวด

จ านวน นกเรยน

คะแนน เฉลย

สวนเบยงเบน มาตรฐาน

คะแนนเฉลย

รอยละ

สปส การ

กระจายรอยละ

รอยละของจ านวนนกเรยน

ปรบปรง พอใช ด ดมาก

ความสามารถดานภาษา 3,666 18.10 6.01 51.73 33.18 7.61 34.02 33.17 25.20

ความสามารถดานค านวณ 3,666 15.66 6.12 44.75 39.05 7.28 33.22 37.83 21.66

ความสามารถดานเหตผล 3,666 18.67 6.12 53.34 32.77 9.77 28.78 36.50 24.96

รวมความสามารถ 3 ดาน 3,666 52.44 16.02 49.94 30.55

เปรยบเทยบผลการประเมน ป กศ. 2557 -2558

ความสามารถ ป กศ. 2557 ป กศ.2558 การพฒนา

ทกความสามารถ 51.50 49.94 -1.56 ภาษา 54.57 51.73 -2.84 ค านวณ 46.89 44.75 -2.14 เหตผล 53.09 53.34 0.25


1.5 ผลการประเมนคณการศกษาระดบชาต เปรยบเทยบผลการทดสอบ O-NET ชนประถมศกษาปท 6 ระหวางปการศกษา 2557 – 2558

วชา คะแนนเฉลย การพฒนา

ปการศกษา 2557 ปการศกษา 2558 ภาษาไทย 46.53 52.54 6.01 สงคมศกษา 53.26 51.18 -2.08 ภาษาองกฤษ 38.26 43.05 4.79 คณตศาสตร 43.64 48.04 4.40 วทยาศาสตร 44.54 45.76 1.22

รวมเฉลย 5 วชา 45.25 48.11 2.87

1.6 ผลการประเมนความสามารถในการอาน และการเขยน (ขอมล e-MESS มกราคม 2559)

ความสามารถ จ านวน นร.

จ านวนนกเรยนทผานเกณฑ (คน)

ป.1 ป.2 ป.3 ป.4 ป.5 ป.6 รวม รอยละ

การอาน 22,538 3,560 3,703 3,649 3,723 3,907 3,735 22,277 98.84

การเขยน 22,538 3,544 3,610 3,548 3,558 3,885 3,709 21,854 96.97

1.7 ผลการประเมนความสามารถในการคดค านวณ (ขอมล e-MESS มกราคม 2559)

ระดบชน จ านวนนกเรยนทประเมน จ านวนนกเรยน ทผานเกณฑ

รอยละ

ป.1 3,749 3,698 98.64

ป.2 3,880 3,827 98.63

ป.3 3,715 3,695 99.46

ป.4 4,004 3,942 98.45

ป.5 4,131 4,045 97.92

ป.6 3,808 3,758 98.69

รวม 19,479 22,965 98.63


1. ผลการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม ระดบการศกษาปฐมวย

ระดบ การรบรองคณภาพ

ไมรบรอง รบรอง จ านวน รอยละ จ านวน รอยละ

ตองปรบปรงเรงดวน 0 0.00 0 0.00 ตองปรบปรง 0 0.00 0 0.00 พอใช 0 0.00 0 0.00 ด 0 0.00 54 43.90 ดมาก 0 0.00 69 56.10 รวม 0 0.00 123 100

2. สรปผลการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม ระดบการศกษาขนพนฐาน ระดบ

การรบรองคณภาพ ไมรบรอง รบรอง

จ านวน รอยละ จ านวน รอยละ ตองปรบปรงเรงดวน 1 0.81 0 0 ตองปรบปรง 0 0.00 0 0 พอใช 3 2.42 2 1.61 ด 10 8.06 93 75.00 ดมาก 0 0.00 15 12.10 รวม 14 11.29 110 88.71

3. สรปจ านวนและรอยละโรงเรยนตามผลการประเมนภายนอกรอบสาม

ปทประเมน/ ขนาดโรงเรยน

ป 2554 ป 2555 ป 2556 ป 2557 รวม

รบรอ

ง

ไมรบ

รอง

รบรอ

ง

ไมรบ

รอง

รบรอ

ง

ไมรบ

รอง

รบรอ

ง

ไมรบ

รอง

รบรอ

ง

ไมรบ

รอง

ขนาดเลก (ไมเกน 300 คน) 8 1 28 2 0 0 45 10 81 13

ขนาดกลาง (301-1,000 คน) 15 1 6 0 0 0 3 0 24 1

ขนาดใหญ (ตงแต 1,001 คนขนไป) 4 0 0 0 0 0 1 0 5 0

รวม 27 2 32 4 0 0 49 10 110 14

(ขอมลวนท รบรองเมอ 5 ตลาคม 2558)


ผลการตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษาของสถานศกษา โดยหนวยงานตนสงกด ปการศกษา 2558

1.ระดบการศกษาปฐมวย

มาตร

ฐาน

ท

คะแน

น

คาเฉ

ลย

ระดบ

คณภา

พ

จ านวนโรงเรยนตามระดบคณภาพ ดเยยม ดมาก ด พอใช ปรบปรง

จ านว

น

รอยล

ะ

จ านว

น

รอยล

ะ

จ านว

น

รอยล

ะ

จ านว

น

รอยล

ะ

จ านว

น

รอยล

ะ

1 5 4.93 ดเยยม 116 94.31 6 4.88 1 0.81 0 0 0 0 2 5 4.93 ดเยยม 116 94.31 6 4.88 1 0.81 0 0 0 0 3 5 4.93 ดเยยม 116 94.31 6 4.88 1 0.81 0 0 0 0 4 5 4.84 ดเยยม 107 86.99 13 10.57 2 1.63 1 0.81 0 0 5 20 4.93 ดเยยม 115 93.50 8 6.50 0 0.00 0 0 0 0 6 20 4.84 ดเยยม 103 83.74 20 16.26 0 0.00 0 0 0 0 7 20 4.75 ดเยยม 96 78.05 23 18.70 4 3.25 0 0 0 0 8 5 4.80 ดเยยม 101 82.11 18 14.63 4 3.25 0 0 0 0 9 5 4.77 ดเยยม 99 86.99 19 15.45 5 4.07 0 0 0 0 10 5 4.79 ดเยยม 101 82.11 17 13.82 5 4.07 0 0 0 0 11 5 4.80 ดเยยม 101 82.11 19 15.45 3 2.44 0 0 0 0 รวม 100 4.85 ดเยยม 105 85.37 18 14.63 0 0.00 0 0 0 0

2. ระดบการศกษาขนพนฐาน

มาตร

ฐาน

ท

คะแน

น

คาเฉ

ลย

ระดบ

คณภา

พ จ านวนโรงเรยนตามระดบคณภาพ ดเยยม ดมาก ด พอใช ปรบปรง

จ านว

น

รอยล

ะ

จ านว

น

รอยล

ะ

จ านว

น

รอยล

ะ

จ านว

น

รอยล

ะ

จ านว

น

รอยล

ะ

1 5 4.93 ดเยยม 115 92.74 9 7.26 0 0.00 0 0.00 0 0.00 2 5 4.94 ดเยยม 117 94.35 7 5.65 0 0.00 0 0.00 0 0.00 3 5 4.78 ดเยยม 99 79.84 23 18.55 2 1.61 0 0.00 0 0.00 4 5 4.69 ดเยยม 90 72.58 29 23.39 5 4.03 0 0.00 0 0.00 5 5 4.39 ดมาก 62 50.00 50 40.32 11 8.87 0 0.00 1 0.81 6 5 4.83 ดเยยม 104 83.87 19 15.32 1 0.81 0 0.00 0 0.00 7 10 4.92 ดเยยม 114 91.94 10 8.06 0 0.00 0 0.00 0 0.00 8 10 4.84 ดเยยม 103 83.06 20 16.13 0 0.00 0 0.00 0 0.00 9 5 4.73 ดเยยม 92 74.19 31 25.00 1 0.81 0 0.00 0 0.00 10 10 4.64 ดเยยม 84 67.74 35 28.23 5 4.03 0 0.00 0 0.00 11 10 4.71 ดเยยม 90 72.58 32 25.81 2 1.61 0 0.00 0 0.00 12 5 4.81 ดเยยม 100 80.65 24 19.35 0 0.00 0 0.00 0 0.00 13 10 4.69 ดเยยม 92 74.19 25 20.16 7 5.65 0 0.00 0 0.00 14 5 4.79 ดเยยม 101 81.45 20 16.13 3 2.42 0 0.00 0 0.00 15 5 4.77 ดเยยม 99 79.84 22 17.74 3 2.42 0 0.00 0 0.00 รวม 100 4.83 ดเยยม 103 83.06 21 16.94 0 0.00 0 0.00 0 0.00


ผลการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาตามระบบการประกนคณภาพภายในของสถานศกษา ปการศกษา 2558

องคประกอบ/ประเดนการตดตามตรวจสอบ

รวมระดบคณภาพ

คาเฉลย 5 4 3 2 1

จ านวน รอยละ จ านวน รอยละ จ านวน รอยละ จ านวน รอยละ จ านวน รอยละ

1. การก าหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

4.77 97 78.23 25 20.16 2 1.61 0 0.00 0 0.00

2. การจดท าแผนพฒนาการจดการศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

4.76 107 86.29 17 13.71 0 0.00 0 0 0 0

3. การจดระบบบรหารและสารสนเทศ

4.70 90 72.58 30 24.19 4 3.23 0 0 0 0

4. การด าเนนงานตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา

4.79 108 87.10 14 11.29 2 1.61 0 0 0 0

5. การจดใหมการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา

4.75 105 84.68 15 12.10 4 3.23 0 0 0 0

6. การจดใหมการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

4.75 114 91.94 8 6.45 2 1.61 0 0 0 0

7. การจดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานประเมนคณภาพภายใน

4.79 106 85.48 18 14.52 0 0.00 0 0 0 0

8. การจดใหมการพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง

4.76 98 79.03 22 17.74 4 3.23 0 0 0 0

รวม 4.76 109 87.90 13 10.48 2 1.61 0 0 0 0


บทท 2 ผลการปฏบตการนเทศ ปงบประมาณ 2559

จากการรายงานผลการปฏบตการนเทศ ปงบประมาณ 2559 กลมนเทศ ตดตาม และประเมนผลการจดการศกษา ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษานครปฐม เขต 1 ตลอดปงบประมาณ 2559 โดยน าเสนอ 2 สวน คอ การด าเนนการนเทศ และผลทเกดจากการนเทศ ดงน

การด าเนนการนเทศ กลมนเทศ ตดตาม และประเมนผลการจดการศกษา ด าเนนการนเทศตามกรอบแนวคด ในการนเทศเพอพฒนาคณภาพการศกษา โดยจดกระบวนการทศนในการด าเนนการนเทศเปน 3 รปแบบ คอ การนเทศเพอสรางองคความรและปรบกระบวนทศน การนเทศ ตดตาม และประเมนผล การนเทศรายกจกรรมหรอเฉพาะกลมเปาหมาย

1. การนเทศเพอสรางองคความรและปรบกระบวนทศน ในปงบประมาณ 2559 ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษานครปฐม เขต 1 ไดอนมตงบประมาณใหกลมนเทศ ตดตามและประเมนผลด าเนนการนเทศเพอสรางองคความร ตามหลกการสรางกระบวนทศนรวมกนระหวางเขตพนทและโรงเรยนหรอกลมโรงเรยนกอนทจะลงมอปฏบตงาน ดวยการจดการประชมสมมนา จดอบรม จดประชมแลกเปลยนเรยนร ด าเนนการนเทศทางไกลโดยการจดท าเอกสาร พฒนาหรอเผยแพรสอเอกสารสงพมพ จดท าสออเลกทรอนกส พฒนาเวบไซต ประยกตใชเวบบลอก ผานการด าเนนโครงการตามแผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ 2559 และตามโครงการทไดรบมอบหมายเพมเตมจากส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน จ านวน 40 โครงการ ด าเนนการไดบรรลเปาหมายทกโครงการ

ยทธศาสตร โครงการ ผรบผดชอบ 1. พฒนาคน 1. สานฝนการเรยนรส “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” นายดสต หงเสวก

2. พฒนาศกยภาพผบรหารสถานศกษา น.ส.วไล คชศลา 3. เทคโนโลยเพอการนเทศ ตดตาม ประเมนผลการจดการศกษา น.ส.ยพา ทรพยอไรรตน

2. ปฏรปการ เรยนร

4. นเทศการศกษาเพอพฒนาคณภาพการศกษาในศตวรรษท 21 นายดสต หงเสวก

5. พฒนาการจดการเรยนการสอนปฐมวย นางจรรยาพร ยอดแกว

6. สงเสรม สนบสนน และพฒนาการเรยนการสอนปฐมวย นางจรรยาพร ยอดแกว

7. พฒนาคณภาพการเรยนการสอนภาษาไทย นางกลธดา ปญญาจรวฒ

8. วจยและพฒนาคณภาพการอานการเขยน นางกลธดา ปญญาจรวฒ

9. สงเสรมนสยรกการอานและพฒนาหองสมด นางกลธดา ปญญาจรวฒ

10. ประเมนความสามารถในการอานออกเขยนไดของนกเรยน ชนประถมศกษาปท 1 ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2558

น.ส.จรพร แจงธรรมมา


ยทธศาสตร โครงการ ผรบผดชอบ

11. พฒนาความสามารถครในการประเมนภาคปฏบต นายไชยากาล เพชรชด

12. พฒนาเทคนคการสอนโจทยปญหาคณตศาสตร ส าหรบ ครผสอนประถมศกษา

นางละมาย จนทรเขยว

13. การทดสอบ Pre O-NET เพอยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน ปการศกษา 2558

นายไชยากาล เพชรชด

14. พฒนาครภาษาไทยดานการเขยนบรรยายภาพและยอความ เพอเตรยมความพรอมสอบ O-NET แบบอตนย


15. สรางความเขมแขงในการเขาสประชาคมอาเซยน นางกรณา ธปแพ

16. การจดการเรยนรแบบ Active Learning สความทดเทยมนานาชาต นายดสต หงเสวก

17. ฐานขอมลประวตศาสตร สงคม และวฒนธรรมจงหวดนครปฐม นางกรณา ธปแพ 18. สงเสรมการวดและประเมนผลเพอยกระดบผลสมฤทธทางการ เรยนโดยใชขอสอบกลาง


2. ปฏรปการเรยนร (ตอ)

19. การประเมนคณภาพการศกษาขนพนฐาน (NT) เพอการประกนคณภาพผเรยน ปการศกษา 2558


20. ทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ป.6 และ ม.3 ปการศกษา 2558


21. พฒนาการจดการเรยนรทงระบบสการยกระดบผลสมฤทธ ทางการเรยนและเตรยมผเรยนใหสอดคลองกบศตวรรษท 21 ดานทกษะการเรยนรและนวตกรรม (Learning and Innovation Skills)

น.ส.ยพา ทรพยไรรตน

22. พฒนาความรความเขาใจการสรางวนยทางการเงน ในการจดการศกษาขนพนฐาน


23. เรงรดพฒนาความสามารถผเรยนสการยกระดบผลสมฤทธ ทางการเรยนคณตศาสตร


24. พฒนาคณภาพการศกษาโรงเรยนดประจ าต าบล นางกรณา ธปแพ

25. พฒนาคณภาพการศกษาเรยนรวมและเรยนรวม นางกรณา ธปแพ

26. แขงขนทกษะภาษาองกฤษ น.ส.จรพร แจงธรรมมา

27 .สงเสรมและพฒนาระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษา น.ส.วไล คชศลา 28. สรางความเขมแขงในการจดการเรยนการสอน Brain Based Learning

น.ส.วไล คชศลา

29. พฒนาคณภาพการศกษาระดบปฐมวยและระดบประถมศกษา น.ส.วไล คชศลา 30. ทดสอบ Pre O-NET เพอยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน นายไชยากาล เพชรชด 31. อบรมเชงปฏบตการ เรองการจดท าหลกสตรบรณาการ ตามแนวทางสะเตม


32. พฒนาศกยภาพครในการวดและประเมนผลการศกษา นายไชยากาล เพชรชด


ยทธศาสตร โครงการ ผรบผดชอบ

3. ธรรมาภบาล 33. โครงการพฒนาโรงเรยนคณธรรม น.ส.วไล คชศลา

34. โครงการแลกเปลยนเรยนรโรงเรยนวถพทธ และโครงงานคณธรรม


35. เสรมสรางคณธรรม จรยธรรมและธรรมาภบาลสถานศกษา “ปองกนการทจรต” ภายใตเขตสจรต สพป.นครปฐม เขต 1


36. โรงเรยนสจรต น.ส.วไล คชศลา

37. ตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผลและนเทศการศกษา นางกลธดา ปญญาจรวฒ 38. เสรมสรางขวญและก าลงใจผมผลการทดสอบ O-NET และ NT ปการศกษา 2558 ดเดน

นายไชยากาล เพชรชด น.ส.จรพร แจงธรรมมา

39. การขบเคลอนหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสสถานศกษา นางละมาย จนทรเขยว 4. สขภาวะ 40. พฒนาครผสอนสขศกษาและพลศกษา น.ส.วไล คชศลา

รปแบบท 2 การนเทศ ตดตาม และประเมนผล กลมนเทศ ตดตาม และประเมนผลการจดการศกษา ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษานครปฐม เขต 1 ด าเนนการนเทศ ตดตาม และประเมนผลการจดการศกษาของโรงเรยน โดยมวตถประสงค เพอน เทศ ตดตาม การพฒนาการจดการศกษาของโรงเรยน และนเทศ ตดตาม การด าเนนงานตามนโยบายตางๆ มกลมเปาหมายการนเทศ คอ ผบรหารโรงเรยน ครทรบผดชอบ และโรงเรยนตองไดรบการนเทศ 2 ครงตอภาคเรยน รวมปการศกษาละ 4 ครง ในการนเทศแตละครง จะจดท าแผนนเทศเฉพาะครงนนๆ ก าหนดประเดนและเปาหมายการนเทศเฉพาะเรองทจ าเปนหรอตองการเรงดวนเมอครบปการศกษาจะท าการนเทศไดครอบคลมประเดน และเปาหมายตามแผนปฏบตการนเทศประจ าป ในการนเทศ ตดตาม และประเมนผลการจดการศกษาด าเนนการตามกรอบแนวคดในการนเทศเพอพฒนาการจดการศกษา โดยบรณาการทงรปแบบการนเทศ K-DEE (K-DEE Supervisory Model) การนเทศเตมพกด การเปนพเลยง (Mentoring ) และการสอนงาน (Coaching) ก าหนดประเดนการนเทศตดตามตามยทธศาสตร จดเนนของส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานและยทธศาสตรของส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษานครปฐม เขต 1 รวมทงนโยบาย นครแหงคณภาพการศกษา ดงน

1. การพฒนาการอานการเขยนของนกเรยนทกระดบชนใหมคณภาพเหมาะสมกบระดบชน 2. การยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนในกลมสาระการเรยนรหลก ใหเพมขนรอยละ 3

โดยพจารณาจากผลการทดสอบระดบชาต (O-NET) ชนประถมศกษาปท 6 และมธยมศกษาปท 3 และผลการประเมนคณภาพการศกษาขนพนฐานเพอการประกนคณภาพผเรยน (NT) ชนประถมศกษาปท 3 สงขนจาก ปทผานมารอยละ 3 ทกความสามารถ

3. การพฒนาคณลกษณะผเรยน ใหมคณลกษณะทพงประสงค คณธรรมพนฐานและความกตญญในระดบดขนไปทกคน


4. การจดกจกรรมสงเสรมและคดเลอกนกเรยนเขาแขงขนทกษะทางวชาการระดบเขตพนทการศกษา ระดบจงหวด ระดบภาค ระดบชาตและระดบนานาชาตเพอใหมนกเรยนไดรบรางวลในระดบตางๆ เพมขน

5. สงเสรมใหโรงเรยนมการนเทศภายในทเขมแขง เพอขบเคลอนการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน (O-NET,NT) การอานออก เขยนได คดเลขเปน คณลกษณะอนพงประสงค คณธรรมพนฐานและความกตญญไดอยางมประสทธภาพ

6. การพฒนาระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษา ด าเนนกจกรรมในประเดนตอไปน 6.1 การตดตามตรวจสอบระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษา เปนการตดตามผลการ

ด าเนนงานระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษาและผลการจดการศกษาในปการศกษาทผานมา โดยคณะกรรมการทส านกงานเขตพนทการศกษาก าหนด

6.2 การพฒนาระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษาใหมประสทธภาพยงขน 6.3 การรวมเปนผทรงคณวฒ ตามประกาศของส านกงานเขตพนทการศกษา ไปรวมเปน

ผประเมนคณภาพภายในสถานศกษาในชวงปลายปการศกษา 7. การสงเสรมพฒนาการของเดกปฐมวยใหมคณลกษณะตามทหลกสตรก าหนดและมความพรอม

ในการเรยนระดบชนทสงขน

ปฏทนการนเทศ ปงบประมาณ 2559

ครงทนเทศ ชวงเวลาทนเทศ ประเดนทนเทศ

ครงท 1

พฤศจกายน –ธนวาคม 2558 1. นโยบายลดเวลาเรยน เพมเวลาร 2. การพฒนาการอานการเขยน 3. การตดตามการใช DLTV และ DLIT 4. การพฒนาการนเทศภายในโรงเรยน

ครงท 2 มกราคม – มนาคม 2559

1. นโยบายลดเวลาเรยน เพมเวลาร 2. การพฒนาทกษะในศตวรรษท 21 3. การพฒนาผลสมฤทธทางการเรยน

ครงท 3

เมษายน – มถนายน 2559

1. นโยบายลดเวลาเรยน เพมเวลาร 2. นเทศภายในโรงเรยน 3. นโยบายกระทรวงศกษาธการ และ นครแหงคณภาพการศกษา 4. นเทศเฉพาะกลมเปาหมาย

ครงท 4

กรกฎาคม – กนยายน 2559 1. นโยบายลดเวลาเรยน เพมเวลาร 2. การพฒนาทกษะในศตวรรษท 21 3. นโยบายของกระทรวงศกษาธการ


ผลการด าเนนการนเทศ 1. ผบรหาร รอยละ 100 ไดรบการนเทศ ตดตาม 2. ครผสอน รอยละ 100 ไดรบการนเทศ ตดตาม 3. จ านวนครงทโรงเรยนไดรบการนเทศ อยางนอย 2 ครง/ภาคเรยน

การปรบปรง แกปญหาจากการนเทศ จากการด าเนนการนเทศการศกษา ตามแผนปฏบตการนเทศ ปงบประมาณ 2559 ก าหนดใหม การนเทศอยางนอย 2 ครงตอภาคเรยน/ โรงเรยน และนเทศดวยวธการทหลากหลาย ซงจากการนเทศ คณะนเทศไดเสนอแนะใหสถานศกษาปรบปรงและแกปญหาดานวชาการภาพรวม ดงน 1. นโยบาย “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” จากการนเทศพบวา ผปกครองยงมความเขาใจคลาดเคลอนในนโยบาย กจกรรมทโรงเรยนจดยงไมครอบคลม 4H โรงเรยนยงน าภมปญญาทองถนหรอองคกรตางๆ เขามามสวนรวมนอย การแกไข ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษานครปฐม เขต 1 จดกจกรรมใหผบรหารแลกเปลยนประสบการณ/ปญหาจากการด าเนนงาน และเผยแพรการจดกจกรรมของแตละโรงเรยนในการประชมผบรหารประจ าเดอน มการสรางโรงเรยนคขนานเพอด าเนนงานรวมกน สงเสรมการสรางเครอขายความรวมมอในรปแบบตางๆ สงเสรมการประชาสมพนธการด าเนนงานของโรงเรยน จดอบรมเสรมสรางความรแกผบรหารและคร ศกษานเทศกและผบรหารรวมกนนเทศเพอตดตามและชวยเหลออยางตอเนอง

2. การพฒนาการอานการเขยน ชน ป.1-6 จากการนเทศพบวา นกเรยนสวนใหญยงมทกษะในการเขยนไมนาพอใจ ชนประถมศกษาปท 1-3 ยงเขยนประโยคทซบซอนหรอประโยคทมสวนขยายไมได และชนประถมศกษาปท 4-6 ยงเขยนเรยงความไดไมดนก ไมสามารถเขยนสอสาร ใหผอานเขาใจได

การแกไข ผนเทศและโรงเรยนไดรวมกนวเคราะหผลการประเมนความสามารถดานการอานการเขยนของโรงเรยน คนหาปญหา และรวมกนก าหนดวธการพฒนานกเรยน เชน การสรางแบบฝก การสรางและจดหาสอ คดวธการสอนเพอพฒนาการอานเขยน สงเสรมการใชกจกรรมหองสมดเปนเครองมอส าคญในการปลกฝงนสยรกการอาน เมอรกการอาน อานบอย ๆ กจะอานออก อานคลอง เขยนคลอง สอสารได เปนตน

3. การจดการเรยนการสอนโดยใชเทคโนโลยทางไกลผานดาวเทยม (DLTV) จากการนเทศพบวา ในการจดสภาพแวดลอมโรงเรยนสามารถด าเนนการไดตามมาตรฐานหองเรยนทส านกงานเขตพนทการศกษาก าหนดไว แตยงตองเพมเตมในเรองการสรปบทเรยนแตละวนซงครควรใชค าถามเพอกระตนใหเกดการศกษาคนควาเพมเตม และครบางคนไมมการควรเขยนสรปบนทกหลงการสอน

การแกไข ผนเทศ ผบรหารและครไดรวมกนวเคราะหกระบวนการเรยนการสอน และวเคราะหเพอเตมเตมการจดการเรยนการสอน ทงนเนนการแกปญหาทครเปนผเสนอวธแกปญหาและพฒนาดวยตนเอง และสงเสรมการนเทศภายในโดยผบรหารและเพอนครเพอใหเกดการพฒนาจากแรงขบภายใน

4. การพฒนาระบบการนเทศภายในโรงเรยน จากการนเทศพบวา โรงเรยนใชวธการนเทศไมหลากหลาย สวนใหญนเทศการจดชนเรยน บรรยากาศของหองเรยน และงานธรการประจ าชน ซงยงไม


ครอบคลมเรองนโยบายตางๆ ทโรงเรยนตองด าเนนการ และสวนใหญผนเทศยงเปนผบรหารและครวชาการ และไมมการประเมนผลและสรปผลการนเทศทเปนรปธรรม

การแกไข ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษานครปฐม เขต 1 ไดด าเนนโครงการพฒนาผบรหารใหเปนผน าการเปลยนแปลงในศตวรรษท 21 เพอใหเรยนรเกยวกบบทบาทของผบรหารน าสการสรางระบบการนเทศภายใน และการสรางเครอขายเพอนรวมนเทศจากภายนอก

5. การพฒนาผลสมฤทธทางการเรยน จากการนเทศพบวาโรงเรยนคอนขางมความกงวลใจในรปแบบขอสอบ O-NET และการประเมน 5 กลมสาระหลก รวมทงการมเปาหมายทคะแนนเฉลยตองเพมขนไมนอยกวารอยละ 3

รปแบบท 3 การนเทศรายกจกรรม หรอเฉพาะกลมเปาหมาย

การนเทศรายกจกรรม หรอเฉพาะกลมเปาหมาย มวตถประสงคเพอใหการด าเนนงานพฒนาคณภาพการศกษามประสทธภาพยงขน จงมการนเทศเฉพาะกจกรรมทเปนนโยบายเรงดวน หรอมความจ าเปนเรงดวน หรอเปนกลมเปาหมายทตองมการนเทศอยางเขมขนผทรบผดชอบกลมสาระการเรยนร หรอโครงการพเศษหรอกจกรรมพเศษ จะจดท าแผนการนเทศเปนการเฉพาะกจกรรมหรอกลมเปาหมายนนๆ เชน การยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนส าหรบโรงเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนต า การพฒนาโรงเรยนดประจ าต าบล การพฒนาโรงเรยนตนแบบดานตางๆ โรงเรยนน ารองฯ ตางๆ เปนตน ในปงบประมาณ 2559 กลมนเทศ ตดตาม และประเมนผลการจดการศกษา ไดด าเนนการนเทศเฉพาะกลมเปาหมาย โดยศกษานเทศกทรบผดชอบ ดงน 1. การจดการศกษาทางไกลผานดาวเทยม

1.1 ผลการด าเนนการตามนโยบายการจดการศกษาทางไกลผานดาวเทยม (DLTV) คะแนนเฉลยรอยละ O-NET ชน ป.6 ของสถานศกษาตามโครงการทจดการศกษาทางไกลผานดาวเทยม (DLTV) เปรยบเทยบปการศกษา 2557 – 2558

รายวชา

คะแนนเฉลย O-net ป. 6 ของสถานศกษาตามโครงการ

คาคะแนนเฉลย เพม/ลด

ป 2557-2558

ปการศกษา2556 (กอนเขาโครงการ)

ปการศกษา 2557

ปการศกษา 2558

ภาษาไทย 42.92 44.12 50.71 6.59 สงคมศกษา 36.20 51.12 49.64 -1.48 ภาษาองกฤษ 29.05 33.62 38.02 4.4 คณตศาสตร 39.78 39.59 43.63 4.04 วทยาศาสตร 34.33 40.96 42.97 2.01

หมายเหต : เปาหมายของโครงการ นกเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนเพมขนจากปการศกษาทผานมา ไมนอยกวารอยละ 3 หรอสงกวาคาเฉลยของส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน


ผลการด าเนนงานเปรยบเทยบระหวาง ปการศกษา 2557 กบปการศกษา 2558 พบวา กลมสาระการเรยนร ทเปนไปตามเปาหมายสงกวารอยละ 3 คอ กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ภาษาองกฤษ คณตศาสตร วทยาศาสตร

1.2 การสงเสรมสนบสนนใหสถานศกษาในสงกดจดการศกษา ตามโครงการศกษาทางไกลผานดาวเทยม (DLTV) ด าเนนการสงเสรมโดย

1.2.1 การจดท าเอกสาร “แนวทางการจดการเรยนการสอนโดยใชสอการศกษาทางไกล ผานดาวเทยม”เพอใหโรงเรยนน าไปใชเปนแนวทางในการปฏบตงานไดอยางมประสทธภาพนเทศ

1.2.2 ตดตาม การจดการเรยนการสอนตามโครงการการศกษาทางไกลผานดาวเทยม โดยศกษานเทศกประจ าโรงเรยน ทกภาคเรยน

1.2.3 ใหความชวยเหลอในกรณทโรงเรยนรองขอ และประสานความรวมมอกบมลนธการศกษาทางไกลผานดาวเทยมในกรณทโรงเรยนตองการความชวยเหลอ 1.3 การใช DLTV ในโรงเรยนขนาดเลกและขนาดใหญ ดงน

การใช DLTV ในโรงเรยนขนาดเลก การใช DLTV ในโรงเรยนขนาดใหญ

ใชในการจดการเรยนการสอนทกชวโมง

ใชในวชาทครไมถนดในการสอน เชน วชาศลปะ ดนตร นาฏศลป และ วชาสงคมศกษา

1.4 ความพรอมดานปจจยในการด าเนนการตามโครงการการจดการศกษาทางไกลผานดาวเทยม ไดแก

1.4.1 ทว วสดอปกรณตาง ๆ สวนใหญยงสามารถใชการไดด แตจะมบางสวนทอปกรณช ารด ไดเสนอใหโรงเรยนตดตอกบ

มลนธการศกษาทางไกลผานดาวเทยม เพอขอรบอปกรณในสวนทช ารด 1.4.2 ครและบคลากร ครและบคลากรทางการศกษามความรความเขาใจในการจดการเรยนการสอนทางไกลผาน

ดาวเทยมเนองจากทางส านกงานเขตพนทไดมการจดอบรมใหความรกบผบรหาร ครและบคลากรทาง การศกษาไปแลว ท าใหทกคนเขาใจแนวคด และสามารถน าไปปรบใชในการท างานของตนเองได ครจะดแลควบคมชนเรยนไดเปนอยาง

1.5 ปญหา/อปสรรคทส าคญและขอเสนอแนะ ปญหา/อปสรรค ขอเสนอแนะ

โรงเรยนมปญหาเรองคาไฟฟาทเพมขน เนองจากมอปกรณไฟฟาเพมมากขน และในแตละหองตองใชตอเนองเปนระยะเวลานาน

จดสรรงบประมาณคาสาธารณปโภคใหโรงเรยนขนาดเลกเพมมากขน


1.6 สถานศกษาทสามารถเปนแบบอยางทด (Best Practice) ในการจดการศกษาทางไกลผานดาวเทยม)

รายชอสถานศกษา ทตง (อ าเภอ/จงหวด) รปแบบ/หลกการ/วธการ

โรงเรยนวดสระสเหลยม อ าเภอดอนตม จงหวดนครปฐม

การบรหารจดการการใชสอการศกษาทางไกลในระบบ Intranet

2. การด าเนนงานของสถานศกษาพอเพยง

ด าเนนการนเทศในลกษณะการนเทศ เชงประเมน ในโรงเรยนสถานศกษาพอเพยง จ านวน 17 โรงเรยน มผลการด าเนนงานผานเกณฑทกโรงเรยน ดงน

ท โรงเรยน

1.ดาน

บรหา

ร

2.ดาน

หลกส

ตร

3.ดาน

กจกร

รม

4.ดาน

บคลา

กร

5.ผลล

พธ

คะแน

นรวม

คะแน

นเฉล

ย

มมตเปนเอกฉนท

ผาน ไมผาน

1 บานหนองพงเลก 3.9375 3.7710 3.6720 3.8330 3.8500 3.8127 3.8127 2 บานหนองขาหยง 3.9370 4.0000 3.7940 4.0000 3.9000 3.9262 3.9262 3 บานล าพยา 3.8120 3.8540 3.7940 4.0000 3.9000 3.8720 3.8720 4 บานหนองกราง 3.8120 3.8120 3.6720 3.8330 3.9000 3.8058 3.8058 5 วดรางปลาหมอ 3.6870 3.6460 3.6720 3.7090 3.8500 3.7128 3.7128 6 วดล าลกบว 3.8750 3.7920 3.7390 3.8340 3.8500 3.8038 3.8038 7 วดหบรก 3.9380 3.9380 3.7940 3.8340 3.9000 3.8808 3.8808 8 วดเลาเตา 3.8130 3.8540 3.7940 3.7090 3.9000 3.8140 3.8140 9 วดใหมดอนทราย 3.9380 3.9170 3.7390 3.8750 3.9000 3.8738 3.8738 10 วดดอนเสาเกยด 3.9370 3.7920 3.7390 3.7090 3.8500 3.8054 3.8054 11 วดหนองกระพ 3.9380 3.7920 3.7940 3.8340 3.8500 3.8416 3.8416 12 อนทรศกดศกษาลย 3.8120 3.8750 3.6720 3.7090 3.8500 3.7836 3.7836 13 บานนาสราง 3.6870 3.7080 3.5060 3.7090 3.7500 3.6720 3.6720 14 วดสระพง 3.8130 3.8540 3.5610 3.8340 3.8000 3.7724 3.7724 15 ละเอยดอปถมภ 3.8120 3.8540 3.5610 3.8340 3.9000 3.7922 3.7922 16 วดหวยมวง 3.8130 3.7090 3.6720 3.7090 3.8000 3.7406 3.7406 17 วดราษฎรวราราม 3.9380 3.9380 3.7940 3.8340 3.9000 3.8808 3.8808


ผลทเกดจากการนเทศ และขอเสนอแนะ 1. คณภาพนกเรยน

1.1 ผลการประเมนพฒนาการของเดกปฐมวย

ระดบชน จ านวนผเรยน ทเขารบ

การประเมน

จ านวนผเรยนทผานเกณฑการประเมนพฒนาการของเดกปฐมวย (คน) รางกาย อารมณและ

จตใจ สงคม สต

ปญญา อนบาล 1 3,334 3,281 3,285 3,285 3,233

อนบาล 2 3,471 3,435 3,463 3,442 3,397

รวม 6,805 6,716 6,748 6,727 6,630

ผเรยนทผานเกณฑการประเมน 4 ดาน จ านวน 6630 คน คดเปนรอยละ 97.43 ผเรยนทผานเกณฑการประเมน 3 ดาน จ านวน 86 คน คดเปนรอยละ 1.26 ผเรยนทผานเกณฑการประเมน 2 ดาน จ านวน 11 คน คดเปนรอยละ 0.16 ผเรยนทผานเกณฑการประเมน 1 ดาน จ านวน 78 คน คดเปนรอยละ 1.15

หมายเหต 1. ผเรยนทผานเกณฑการประเมน หมายถง ผเรยนทผานเกณฑการประเมนในระดบดขนไป 2. ใชขอมลจากรายงานประจ าปของสถานศกษา (SAR) ปการศกษา 2558

1.2 รอยละของผเรยนชนทผานเกณฑการประเมนสมรรถนะส าคญทจ าเปนในการเรยนร ตามทก าหนดในหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ปการศกษา 2558

มผเรยนผานเกณฑการประเมน คดเปนรอยละ 98.82

จ านวนผเรยนทงหมด (คน)

ความสามารถ ในการสอสาร

ความสามารถในการคด

ความสามารถในการใชทกษะชวต

ความสามารถในการใชเทคโนโลย

ความสามารถ ในการแกปญหา

ผานเกณฑ รอยละ ผานเกณฑ รอยละ ผานเกณฑ รอยละ ผานเกณฑ รอยละ ผานเกณฑ รอยละ

26,394 25,996 98.49 25,852 97.95 25,937 98.27 26,165 99.13 26,083 98.82

หมายเหต ใชขอมลจากรายงานประจ าปของสถานศกษา (SAR) ปการศกษา 2558


1.3 ผลการประเมนคณลกษณะอนพงประสงคของผเรยน (ขอมล SAR ปการศกษา 2558)

Iชน

ผเรยนมคณลกษณะอนพงประสงคตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551

จ านวนเตม

ไมผาน ผาน ด ดเยยม ดขนไป จ านวน รอยละ จ านวน รอยละ จ านวน รอยละ จ านวน รอยละ จ านวน รอยละ

ป.1 3,889 0 0 72 1.8514 961 24.711 2,856 73.438 3,817 98.149 ป.2 3,953 0 0.00 35 0.89 898 22.72 3,020 76.40 3,918 99.11 ป.3 4,007 0 0.00 91 2.27 1,070 26.70 2,846 71.03 3,916 97.73 ป.4 4,107 0 0.00 51 1.24 850 20.70 3,206 78.06 4,056 98.76 ป.5 4,226 0 0.00 43 1.02 982 23.24 3,201 75.75 4,183 98.98 ป.6 4,084 0 0.00 59 1.44 885 21.67 3,140 76.89 4,025 98.56 ม.1 771 0 0.00 28 3.63 269 34.89 474 61.48 743 96.37 ม.2 734 0 0.00 4 0.54 203 27.66 527 71.80 730 99.46 ม.3 623 0 0.00 26 4.17 155 24.88 442 70.95 597 95.83 รวม 26,394 0 0.00 409 1.55 6,273 23.77 19,712 74.68 25,985 98.45

1.4 ผลการประเมนคณภาพการศกษาขนพนฐานเพอการประกนคณภาพผเรยน (NT)

ความสามารถและตวชวด

จ านวน นกเรยน

คะแนน เฉลย

สวนเบยงเบน มาตรฐาน

คะแนนเฉลย รอยละ

สปส การ

กระจายรอยละ

รอยละของจ านวนนกเรยน

ปรบปรง พอใช ด ดมาก

ความสามารถดานภาษา 3,666 18.10 6.01 51.73 33.18 7.61 34.02 33.17 25.20 ความสามารถดานค านวณ 3,666 15.66 6.12 44.75 39.05 7.28 33.22 37.83 21.66 ความสามารถดานเหตผล 3,666 18.67 6.12 53.34 32.77 9.77 28.78 36.50 24.96 รวมความสามารถ 3 ดาน 3,666 52.44 16.02 49.94 30.55

เปรยบเทยบผลการประเมน ป กศ. 2557 -2558 ความสามารถ ป กศ. 2557 ป กศ.2558 การพฒนา

ทกความสามารถ 51.50 49.94 -1.56

ภาษา 54.57 51.73 -2.84

ค านวณ 46.89 44.75 -2.14

เหตผล 53.09 53.34 0.25


1.5 ผลการประเมนคณการศกษาระดบชาต เปรยบเทยบผลการทดสอบ O-NET ชนประถมศกษาปท 6 ระหวางปการศกษา 2556 – 2557

วชา คะแนนเฉลย การพฒนา

ปการศกษา 2557 ปการศกษา 2558 ภาษาไทย 46.53 52.54 6.01 สงคมศกษา 53.26 51.18 -2.08 ภาษาองกฤษ 38.26 43.05 4.79 คณตศาสตร 43.64 48.04 4.40 วทยาศาสตร 44.54 45.76 1.22

รวมเฉลย 5 วชา 45.25 48.11 2.87

1.6 ผลการประเมนความสามารถในการอาน และการเขยน (ขอมล e-MESS มกราคม 2559)

ความสามารถ จ านวน นร.

จ านวนนกเรยนทผานเกณฑ (คน)

ป.1 ป.2 ป.3 ป.4 ป.5 ป.6 รวม รอยละ

การอาน 22,538 3,560 3,703 3,649 3,723 3,907 3,735 22,277 98.84

การเขยน 22,538 3,544 3,610 3,548 3,558 3,885 3,709 21,854 96.97

1.7 ผลการประเมนความสามารถในการคดค านวณ (ขอมล e-MESS มกราคม 2559)

ระดบชน จ านวนนกเรยนทประเมน จ านวนนกเรยน ทผานเกณฑ

รอยละ

ป.1 3749 3698 98.64 ป.2 3880 3827 98.63 ป.3 3715 3695 99.46 ป.4 4004 3942 98.45 ป.5 4131 4045 97.92 ป.6 3808 3758 98.69 รวม 19479 22965 98.63


2. คณภาพโรงเรยน 2.1 ผลการประเมนเพอรบตราพระราชทาน ตามโครงการ “บานนกวทยาศาสตรนอย ประเทศไทย” ปการศกษา 2558

ขอรบการประเมน เดอนมนาคม 2559 จ านวน 21 โรงเรยน ผานการประเมน รอยละ 100 ดงน 1) โรงเรยนอนบาลก าแพงแสน 12) โรงเรยนวดวงตะก 2) โรงเรยนวดทพหลวง 13) โรงเรยนวดสามงาม 3) โรงเรยนวดหนองเสอ 14) โรงเรยนบานออกระทง 4) โรงเรยนวดเกาะวงไทร 15) โรงเรยนวดศาลาตกสทธชยวศาล 5) โรงเรยนวดสามควายเผอก 16) โรงเรยนวดโพรงมะเดอ 6) โรงเรยนอนทรศกดศกษาลย 17) โรงเรยนวดสระกระเทยม 7) โรงเรยนบานหนองไมงาม 18) โรงเรยนวดวงเยน 8) โรงเรยนโรงเรยนวดสระสเหลยม 19) โรงเรยนวดทาเสา 9) โรงเรยนบานล าพยา 20) โรงเรยนวดใหมหวยลก 10) โรงเรยนวดวงน าเขยว 21) วดกงลาด 11) โรงเรยนวดธรรมศาลา

2.2 ผลการประเมนคณภาพตามมาตรฐานการประกนคณภาพภายในของสถานศกษา

จ านวนโรงเรยน ผลการประเมนคณภาพภายใน

ดเยยม ดมาก ด พอใช ปรบปรง

123 105 17 1 0 0

รอยละ 85.37 13.82 0.81 0 0

3. คณภาพการนเทศ 3.1 ผบรหาร รอยละ 100 ไดรบการนเทศ ตดตาม 3.2 ครผสอน รอยละ 100 ไดรบการนเทศ ตดตาม 3.3 จ านวนครงทโรงเรยนไดรบการนเทศ อยางนอย 2 ครง/ภาคเรยน รอยละ 100 3.4 มเอกสารวชาการ จ านวน 47 รายการ เฉลย คนละ 5 รายการ/ป 3.5 ม website กลมนเทศ ตดตาม และประเมนผลการจดการศกษา http://school.esanpt1.go.th/nites/ 3.6 มคลงสอการเรยนร https://sites.google.com/a/esanpt1.go.th/media-esanpt1/ 3.7 มเครอขายการนเทศ

3.7.1 กลม Line ไดแก Nites esan npt1 I-science ครสงคมศกษา ครคณตศาสตร กลมโรงเรยน ปฏรปการเรยนร พลกโฉมลดเวลาเรยน สอรวมสมย วนยทางการเงน 3.7.2 Facebook ไดแก กลมนเทศ สพป.นครปฐม เขต 1 ครคณตศาสตร สพป.นครปฐม

เขต 1 ครปฐมวย สพป.นครปฐม เขต 1 ครสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ศนยพฒนาการเรยนการสอน กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร ครศลปะ สพป.นครปฐม เขต 1

http://school.esanpt1.go.th/nites/


3.7.3 เครอขายบคคล ไดแก เครอขายครปฐมวย เครอขายการประกนคณภาพการศกษา เครอขายรวมพฒนา กลมโรงเรยน ศนยพฒนาการเรยนการสอน 8 กลมสาระการเรยนร กจกรรมพฒนาผเรยน และศนยการศกษาพเศษ

3.8 ด าเนนงานตลอดปงบประมาณ จ านวน 40 โครงการ และบรรลผลตามเปาหมายทกโครงการ

4. ขอเสนอแนะเพอการพฒนา 4.1 ควรน ารปแบบการน เทศ K-DEE Supervisory Model ไปใชให เปนรปธรรมมากขน

โดยเฉพาะในการด าเนนการนเทศเพอสรางองคความรและปรบกระบวนทศน 4.2 การก าหนดเปาหมายและตวชวดในการพฒนาการศกษาตามภารกจของกลมนเทศการศกษา

ควรใหสอดคลองกบตวชวดในการประเมนของส านกงานเขตพนทการศกษา เพอลดภารกจในการด าเนนงาน

4.3 การนเทศรายกจกรรม หรอกลมเปาหมายเฉพาะศกษานเทศกผรบผดชอบควรพฒนารปแบบหรอนวตกรรมทสอดคลองกบเปาหมายของกจกรรมหรอกลมนนๆ

แผนปฏบตการนเทศการศกษา ปงบประมาณ 2560 หนา 36

บทท 3

กรอบแนวคดในการนเทศ

ในการจดท าแผนปฏบตการนเทศประจ าปงบประมาณ 2560 กลมนเทศ ตดตามและประเมนผลการจดการศกษา ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษานครปฐม เขต 1 ไดใชกระบวนการมสวนรวม ผานกระบวนการแลกเปลยนเรยนร เพอน าวสยทศน พนธกจ เปาประสงค กลยทธของการนเทศ รปแบบการนเทศ วธการนเทศ รวมทงก าหนดขอบขายการนเทศ ตวชวด และเปาหมายการนเทศ ใหสอดคลองกบนโยบาย กลยทธ จดเนน มาตรการ หลกการ ของส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานและยทธศาสตร จดเนนตามแผนปฏบตการของส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษานครปฐม เขต 1 ในปงบประมาณ 2560 รวมทงศกษาหลกการแนวคดทฤษฎทเกยวของ ไดแก การวเคราะหนโยบาย กลยทธ จดเนน มาตรการ หลกการ ของส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน และยทธศาสตรจดเนนตามแผนปฏบตการของส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษานครปฐม เขต 1 รวมทงศกษา หลกการแนวคดทฤษฎทเกยวของกบการนเทศการศกษาดงน

นโยบายรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการคนปจจบน นพ.ธระเกยรต เจรญเศรษฐศลป เมอวนท 20 ธนวาคม 2559


เพอใหบรรลวสยทศน “ประเทศมความมนคง มงคง ยงยน เปนประเทศพฒนาแลว ดวยการพฒนาตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง” นาไปสการพฒนาใหคนไทยมความสข และตอบสนองตอบตอการบรรล ซงผลประโยชนแหงชาต ในการทจะพฒนาคณภาพชวต สรางรายไดระดบสง เปนประเทศพฒนาแลว และสรางความสขของคนไทย สงคมมความมนคง เสมอภาคและ เปนธรรม ประเทศสามารถแขงขนไดในระบบเศรษฐกจ มยทธศาสตรดานการศกษาทจะด าเนนการ 6 ดาน คอ

1) ความมนคง 2) การสรางความสามารถในการแขงขน 3) การลงทนในทรพยากรมนษย 4) การสรางโอกาสความเสมอภาคและการลดความเหลอมล าทางสงคม 5) การสรางการเตบโตบนคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม 6) การปรบสมดลและพฒนาระบบการบรหารจดการภาครฐ มรายละเอยดในแตละยทธศาสตร ดงน 1) ความมนคง ตวอยางกจกรรมในการจดศกษาของสถานศกษาในพนท 3 จงหวดชายแดน

ภาคใต ซง พล.อ.สรเชษฐ ชยวงศ รมช.ศกษาธการ ก ากบดแลและลงพนทอยางสม าเสมอ หากในพนทชายแดนภาคใตไมสงบกจะสงผลถงคณภาพการศกษา หรอกรณปญหาโรงเรยนในเขตพนทสงจงหวดชายแดนภาคเหนอ (โรงเรยนชายขอบ) ซงทผานมาพระบาทสมเดจพระปรมนทรมหาภมพลอดลยเดช ทรงใหความส าคญกบการศกษาของโรงเรยนในจงหวดชายแดนภาคใตและโรงเรยนชายขอบดวยเชนกน

การด าเนนการตามแผนยทธศาสตรชาต ระยะ 20 ป (พ.ศ. 2560 - 2579)


ทงการใหความส าคญกบภาษาทใชในพนท หรอสงทเรยนสถานศกษา ฯลฯ ดงนน ยทธศาสตร ดานความมนคงจงมความส าคญกบนโยบายดานการศกษาเปนอยางมาก

2) การสรางความสามารถในการแขงขน โดยสงเสรมใหมคนไทยมความสามารถในการแขงขนกบนานาประเทศได อาท การสงเสรมดานภาษาองกฤษ หรอการอาชวศกษาแนวใหมทมความรวมมอกบภาคเอกชน ซงจะท าใหการอาชวศกษาของไทยมความสามารถในการแขงขนกบนานาประเทศมากขน กถอเปนตวอยางกจกรรมโครงการของยทธศาสตรดานน

3) การลงทนในทรพยากรมนษย โดยเฉพาะการลงทนกบเดกเลกในระดบ Pre-school เปน สงส าคญมาก เพราะเปนการลงทนทไดผลมากทสด นอกจากน การลงทนในทรพยากรมนษย หมายถง การพฒนาครดวย

4) การสรางโอกาสความเสมอภาคและการลดความเหลอมล าทางสงคม อาท การประเมนผลนกเรยนรวมกบนานาชาต หรอ PISA ซงคะแนนเฉลยในแตละวชาของเดกไทยยงไมอยในระดบทนาพอใจ แตหากดคะแนนสงสดของเดกไทยในแตละวชา พบวามคะแนนมากกวานกเรยนสงคโปรทไดอนดบหนงจากการประเมนผล PISA แตการทคะแนนเฉลย PISA ของเดกไทยไดอนดบต า เพราะไทยสงทกโรงเรยนเขารบการประเมน รวมถงโรงเรยนขนาดเลกและโรงเรยนขยายโอกาสทางการศกษา ซงหลายโรงเรยนยงคงมคะแนนต าดวย จงท าใหคาเฉลยของประเทศต าลง ซงสะทอนใหเหนวาเปนตวอยางของความเหลอมล าทางการศกษาระหวางโรงเรยนทมความพรอมกบโรงเรยนในชนบททยงขาดการสนบสนนในดานตาง ๆ ดงนน เราตองกลบไปพจารณาวาโรงเรยนเหลานนยงขาดอะไรบาง เชน ขาดครกคน มครครบชนหรอไม ครสอนไมตรงสาขา เปนตน เพอท าการสนบสนนและแกปญหาไดตรงจด

5) การสรางการเตบโตบนคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม มหลากหลายโครงการทส าคญ อาท โครงการเศรษฐกจพอเพยง นโยบายโรงเรยนคณธรรม เปนตน

6) การปรบสมดลและพฒนาระบบการบรหารจดการภาครฐ เชน การด าเนนการดานตาง ๆ ของคณะกรรมการศกษาธการจงหวด (กศจ.) เปนตน

และจากการประชมผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษา ทวประเทศ เมอวนท 28 กมภาพนธ – 1 มนาคม 2560 นพ.ธระเกยรต เจรญเศรษฐศลป รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการไดมอบนโยบาย ดงน

1. การสงเสรมใหเดกอยากเรยนร ท าอยางไรจงจะปฏรปใหเดกอยากเรยนรตลอดเวลาครตองเปน Actively teacher ผเรยนตองเปน Actively Learning

2. การพฒนาครตองเชอมโยงกบวทยาฐานะ และสรางชมชนการเรยนรทางวชาชพ (PLC) และหมอมหลวงปนดดา ดศกล รฐมนตรชวยวาการกระทรวงศกษาธการ ไดกลาวถงศาสตร

พระราชา กบการจดการศกษา ในเรองโรงเรยนคณธรรม ซงทกโรงเรยนไดปฏบตอยแลว ถอเปนการรกษาเอกลกษณของแตละโรงเรยนตามพระราชปนธานของรชากาลท 9 และรชการท 10 กจทรงขอใหปฏบตและรกษาตามพระราชด ารสของรชกาลท 9 ดวย

โรงเรยนคณธรรม เปนเรองทพระเจาอยหว ทรงมกระแสรบสงวาอยากใหเกดเปนรปธรรม ฝากผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษา ชวยน าไปแปลงเปนกลยทธสการปฏบตในโรงเรยน

หวขอ 5 ประเดน ไดแก 1. ความพอเพยง 2. ความกตญญ


3. ความซอสตยสจรต 4. ความรบผดชอบ 5. คณธรรม จรยธรรม ตวชวด 7 ตว ไดแก

1. มอดมการณคณธรรม ตอการพฒนาในโรงเรยนคณธรรม 2. มกลไกและเครองมอในการปฏบตคณธรรมจรยธรรมรวมกนทงโรงเรยน 3. มพฤตกรรมทพงประสงค มคณธรรม จรยธรรม ความพอเพยง ความกตญญ ความ ซอสตย สจรต อดทน และเสยสละในโรงเรยนเพมมากขน 4. พฤตกรรมทไมพงประสงคลดนอยลง 5. มกระบวนการมสวนรวม และสรางความรบผดชอบจากผเกยวของในโรงเรยน 6. มองคความร นวตกรรมดานคณธรรม และบรณาการรวมกนไวในชนเรยน 7. เปนแหลงเรยนรดานคณธรรม

ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานก าหนด 6 จดเนนการด าเนนงาน ปงบประมาณ พ.ศ. 2560 ทสอดคลองกบ 6 ยทธศาสตร กระทรวงศกษาธการ ดงน

1. จดเนนดานหลกสตรและกระบวนการเรยนร 2. จดเนนดานครและบคลากรทางการศกษา 3. จดเนนดานพฒนาก าลงคนและงานวจยทสอดคลองกบความตองการของประเทศ 4. จดเนนดานการทดสอบ การประเมน การประกนคณภาพและมาตรฐานการศกษา 5. จดเนนดาน ICT เพอการศกษา 6. จดเนนดานการบรหารจดการ

จดเนนดานหลกสตรและกระบวนการเรยนร 1. หลกสตรและกระบวนการเรยนรมการปรบปรงตามความเหมาะสม ดงตอไปน 1.1 หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานมการปรบปรงใหเหมาะสมกบผเรยน 1.2 โครงสรางเวลาเรยนมการปรบปรงใหเหมาะสมกบผเรยน 1.3 สถานศกษาทกแหงมการยกระดบมาตรฐานภาษาองกฤษในแตละชวงชน 1.4 สถานศกษาใช STEM Education BBL DLTV 2. ผเรยนมสมรรถนะทส าคญ สมาตรฐานสากล ดงตอไปน 2.1 ผเรยนระดบกอนประถมศกษามพฒนาการดาน รางกาย อารมณ จตใจ สงคม

และสตปญญาทสมดล เหมาะสมกบสงคม วย และเรยนรอยางมความสข 2.2 ผเรยนชนประถมศกษาปท 1 อานออก เขยนได

2.3 ผเรยนตงแตชนประถมศกษาปท 2 ขนไป อานคลองเขยนคลอง 2.4 ผเรยนชนประถมศกษาปท 3 มความสามารถดานภาษา ดานค านวณ และดานเหตผล

ผานเกณฑมาตรฐานทก าหนดเพมขน

จดเนนการด าเนนงานของส านกงานคณะกรรมการการศกษาข นพ นฐาน


2.5 ผเรยนชนประถมศกษาปท 6 ชนมธยมศกษาปท 3 และชนมธยมศกษาปท 6 มผลสมฤทธทางการเรยนจากการทดสอบระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) กลมสาระหลกเพมขน

2.6 ผเรยนในระดบมธยมศกษาไดรบการสงเสรมใหมแรงจงใจสอาชพ ดวยการแนะแนว และไดรบการพฒนาความรทกษะทเหมาะสมเพอการมงานท าในอนาคต

2.7 ผเรยนมทกษะในการสอสาร ทกษะการคด ทกษะการแกปญหา ทกษะชวต และทกษะ การใชเทคโนโลย ทเหมาะสมตามชวงวย

2.8 ผเรยนไดรบการวดและประเมนผลทหลากหลายเหมาะสมตามศกยภาพเปนรายบคคล 3. ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม ตามคานยมหลกของคนไทย 12 ประการ รวมทงมจตส านก

ในการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม และหางไกลยาเสพตด 3.1 ผเรยนระดบประถมศกษา ใฝเรยนร ใฝด และอยรวมกบผอนได 3.2 ผเรยนระดบมธยมศกษาตอนตน มทกษะการแกปญหา และอยอยางพอเพยง 3.3 ผเรยนระดบมธยมศกษาตอนปลาย มความมงมนในการศกษาและการท างาน สามารถ

ปรบตวเขากบพหวฒนธรรม บนพนฐานวฒนธรรมทดงามของไทย 4. ผเรยนทมความตองการพเศษไดรบการสงเสรม สนบสนน และพฒนา เตมตาม

ศกยภาพเปนรายบคคล ไดแก 4.1 ผพการ 4.2 ผดอยโอกาสและผเรยนในพนทพเศษ 4.3 ผเรยนทมความสามารถพเศษ 4.4 ผเรยนภายใตการจดการศกษาโดยครอบครว สถานประกอบการ และศนยการเรยน 4.5 ผเรยนทตองการความคมครองและชวยเหลอเปนกรณพเศษ

จดเนนดานครและบคลากรทางการศกษา 1. ครและบคลากรทางการศกษา ไดรบการพฒนาองคความร ตรงตามความตองการของบคคล

และสถานศกษา 1.1 ครและบคลากรทางการศกษา ไดรบการพฒนาวธจดการเรยนร ทใชทกษะกระบวนการคด รวมทงการวดและประเมนผลการเรยนร 1.2 ครและบคลากรทางการศกษา สามารถประยกตใชระบบเทคโนโลยสารสนเทศ และ การสอสารททนสมย

1.3 ครและบคลากรทางการศกษา ไดรบการนเทศแบบกลยาณมตร จากส านกงานเขตพนทการศกษา ผบรหารสถานศกษา และครทงในโรงเรยน ระหวางโรงเรยน หรอภาคสวนอน ๆ ตามความพรอมของโรงเรยน

1.4 ครและบคลากรทางการศกษา สรางเครอขายการเรยนร การมสวนรวมจากผมสวน เกยวของและทกภาคสวนใหเกดชมชนแหงการเรยนร 1.5 ครจดการเรยนรสประชาคมอาเซยน 1.6 ครและบคลากรทางการศกษา มจตวญญาณของความเปนคร การเปนครมออาชพ และยดมนในจรรยาบรรณวชาชพ 2. ผบรหารสถานศกษา สามารถบรหารงาน ทกดาน ให มประสทธภาพ และเกดประสทธผล


3. ครและบคลากรทางการศกษา มขวญก าลงใจในการท างาน และมผลการปฏบตงาน เชงประจกษ 4. องคกร องคคณะบคคล และผมสวนไดสวนเสยวางแผนสรรหา ยาย โอน คร และบคลากร ทางการศกษา ใหสอดคลองกบความตองการของโรงเรยนและชมชน

จดเนนดานพฒนาก าลงคนและงานวจยทสอดคลองกบความตองการของประเทศ 1. สถานศกษาสรางคานยมเชงบวกในการเรยนสายอาชพ เพอลดสดสวนการเรยนสายสามญ 2. หนวยงานทกระดบมการวจยทสามารถน าไปใชประโยชนได

จดเนนดานการทดสอบ การประเมน การประกนคณภาพและมาตรฐานการศกษา 1. ระบบการประเมนสถานศกษาและผเรยนมการพฒนาใหเหมาะสมกบสถานศกษาและผเรยน 2. ระบบทดสอบเพอประเมนผาน หรอซ าชน มการพฒนาใหเหมาะสมในการจบการศกษา

ชนประถมศกษาปท 6 ชนมธยมศกษาปท 3 และชนมธยมศกษาปท 6 3. ผประเมนคณภาพสถานศกษามการพฒนาตามมาตรฐานผประเมน

จดเนนดาน ICT เพอการศกษา 1. หนวยงานทกระดบพฒนาระบบ ICT เพอการศกษาใหเหมาะสมกบสถานศกษาและผเรยน 2. หนวยงานทกระดบพฒนาระบบขอมลสารสนเทศใหเปนฐานเดยวกนในเรองขอมลนกเรยน

ขอมลครและบคลากรทางการศกษา ขอมลสถานศกษาและขอมลขาราชการและบคลากรอน ในการใชขอมลรวมกนอยางมประสทธภาพ 3. หนวยงานทกระดบพฒนา DLTV DLIT ใหเหมาะสมกบสถานศกษาและผเรยน

4. ผเรยนมคอมพวเตอรใชในการเรยนร

จดเนนดานการบรหารจดการ 1. หนวยงานทกระดบบรหารจดการโดยมงเนนการกระจายอ านาจ การสรางเครอขาย และ รบผดชอบตอผลการด าเนนงาน 1.1 สถานศกษาทไมผานการรบรองคณภาพภายนอกตามทก าหนดไดรบการแกไข ชวยเหลอ นเทศ ตดตามและประเมนผล 1.2 สถานศกษาขนาดเลกไดรบการพฒนาใหมคณภาพการจดการศกษา 1.3 สถานศกษาทมความพรอมรบการกระจายอ านาจ มรปแบบการบรหารจดการไดอยางม ประสทธภาพ 1.4 สถานศกษาบรหารจดการรวมกนโดยใชการวางแผนพฒนาการศกษาระดบต าบล (Educational Maps) 1.5 ส านกงานเขตพนทการศกษาบรหารรวมกนในรปแบบ cluster อยางมประสทธภาพ 1.6 ส านกงานเขตพนทการศกษาบรหารจดการอยางมคณภาพ โดยใชมาตรฐานส านกงาน เขตพนทการศกษา 1.7 หนวยงานทกระดบพฒนาคณภาพการศกษา สรางระบบสวสดการ สวสดภาพและ ความปลอดภยใหเหมาะสมตามบรบทของพนทพเศษ 1.8 หนวยงานทกระดบพฒนาระบบ ก ากบ ตดตามและประเมนผล เพอการบรหารจดการ


ทมประสทธภาพและตอเนอง 1.9 หนวยงานทกระดบปรบปรงระบบการจดสรรงบประมาณ และเกณฑการจดสรร งบเงนอดหนนคาใชจายรายหว ใหมความเหมาะสมและเพยงพอ 1.10 หนวยงานทกระดบ ยกยองเชดชเกยรต หนวยงาน องคคณะบคคลและบคลากรทม ผลงานเชงประจกษ 1.11 หนวยงานทกระดบ สงเสรมใหมการวจยเพอพฒนานโยบายและพฒนาการจด การศกษาของเขตพนทการศกษาและสถานศกษา 1.12 หนวยงานทกระดบ มการบรหารจดการโดยยดหลกธรรมาภบาล

2. หนวยงานทกระดบ สงเสรมการมสวนรวมในการจดการศกษา 2.1 หนวยงานทกระดบ สงเสรมใหทกภาคสวนและผมสวนไดสวนเสยเขามามสวนรวมในการ

จดการศกษา 2.2 หนวยงานทกระดบ สงเสรมการระดมทรพยากรในการจดการศกษา 2.3 หนวยงานทกระดบรบฟงความคดเหนขอเสนอแนะจากทกภาคสวนและผมสวนไดสวนเสย เพอปรบปรงพฒนาการจดการศกษา จากการประชมผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษา ทวประเทศ เมอวนท 28 กมภาพนธ – 1 มนาคม 2560 นายบญรกษ ยอดเพชร นองเลขาธการคณะกรรมการการซศศกษาขนพนฐาน ไดน านโยบาย ของ นายแพทยธรเกยรต เจรญศลป รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ สการปฏบตโดยมอบการบาน 5 ขอ ไดแก 1. PLC การพฒนาครทจะใหงบประมาณไป ควรเรมจาก PLC ในหองเรยนกอน ตองเปนปญหาการเรยนรของเดฏ หรอเปนปญหาการสอนของคร จากนนโรงเรยนจะเปนผขออนมตจากเขตพนท ขอใชงบประมาณเพอพฒนาคร โดยมหนวยงานทจะตรวจสอบและปองกนปญหาเมอครอบรมพฒนาแลวใหน าไปปฏบต 1-2 เดอน จงขอใหผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษาน าไปปฏบตเปนแนวทางและน าไปตอยอดการเรยนร เพมเตม และเรยนรรวมกบโรงเรยน จนถงขนทครท า Logbook และจดสมมนาใหเหนภาพความส าเรจ 2. โรงเรยน ICU 3. โรงเรยนดใกลบาน 4. E-Mail คร 5. สนบสนนการปรบปรงสญญาณ เพอการใช ICT ในโรงเรยน


ทศทางการบรหารจดการส านกงานเขตพ นทการศกษาประถมศกษานครปฐม เขต 1

ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษานครปฐม เขต 1 ไดนอมน ากระแสพระราชด ารสของพระบาทสมเดจพระเจาอยหวทเกยวกบการปฏรปการศกษามาเปนแนวทางปฏบต นโยบายของรฐบาลในดานการศกษา นโยบายของกระทรวงศกษาธการ นโยบายทวไป 17 เรอง โดยไดบรณาการจดเนนการด าเนนงานของส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ปงบประมาณ พ.ศ. 2559 ในดานผเรยน ดานครและบคลากรทางการศกษา และดานการบรหารจดการ นโยบาย“นครแหงคณภาพการศกษา”ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษานครปฐม เขต 1 ก าหนดทศทางการด าเนนงานของส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษานครปฐม เขต 1 ในปงบประมาณ พ.ศ. 2559 ภายใตยทธศาสตร 4 ดาน ดงน

1. สงเสรมและสนบสนนการจดการศกษาแกประชากรวยเรยนอยางทวถง และมคณภาพ 2. พฒนาผเรยนใหมคณภาพ คณธรรม มคณลกษณะผเรยนแหงศตวรรษท 21 3. พฒนาครและบคลากรทางการศกษาใหสามารถจดการเรยนรสศตวรรษท 21 4. พฒนาระบบบรหารจดการทเนนการมสวนรวม เพอเสรมสรางความรบผดชอบตอ

คณภาพการศกษา

ส านกงานเขตพ นทการศกษาประถมศกษานครปฐม เขต 1 เปนนครแหงคณภาพการศกษา ผบรหารการศกษา ผบรหารสถานศกษา คร บคลากรทางการศกษา และผเรยน เปนบคคลแหงการเรยนร

วสยทศน

พนธกจ


Q : Quickness งานวองไว U : Unity รวมใจสามคค A : Accountability มความรบผดชอบ L : Learning รอบรในงาน I : Information ใชสารสนเทศ T : Teamwork ทมเขตเชยวชาญ Y : Yield ผลงานเปนเลศ 1. สรางโอกาสทางการศกษาอยางทวถงและเทาเทยม 2. พฒนาคณภาพการศกษาใหไดมาตรฐานสศตวรรษท 21 3. สงเสรมและพฒนาผบรหาร ครและบคลากรทางการศกษาใหเปนมออาชพ 4. พฒนาระบบการบรหารจดการและการมสวนรวม

1. ประชากรวยเรยนทกคนไดรบโอกาสในการศกษาขนพนฐานอยางทวถงและเสมอภาค 2. นกเรยนทกคนมพฒนาการสมวย มคณภาพ มคณธรรมและมคณลกษณะผเรยน

ในศตวรรษท 21 3. ผบรหารการศกษา ผบรหารสถานศกษา คร และบคลากรทางการศกษา มสมรรถนะ

ตรงตามสายงาน มความเปนมออาชพสการเปลยนแปลงในศตวรรษท 21 4. สถานศกษาและส านกงานเขตพนทการศกษามความเขมแขงไดมาตรฐาน มเครอขายการ

บรหารจดการ และการมสวนรวมจากทกภาคสวนในการจดการศกษา

1. เสรมสรางโอกาสทางการศกษาอยางทวถงและเสมอภาค 2. สงเสรมการจดระบบการแนะแนวและระบบดแลชวยเหลอนกเรยน 3. พฒนาผเรยนใหมคณภาพ มคณธรรมและมคณลกษณะผเรยนในศตวรรษท 21

คานยม : QUALITY

ยทธศาสตร 4 ดาน

เปาประสงค

กลยทธ


4. สงเสรมการน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสการปฏบตอยางยงยน 5. พฒนาผบรหารการศกษา ผบรหารสถานศกษาและครใหเปนมออาชพ

และยดมนในจรรยาบรรณวชาชพสศตวรรษท 21 6. พฒนาบคลากรทางการศกษาอนตามมาตรา 38ค (2) ใหสามารถสงเสรมสนบสนน

การจดการศกษาไดอยางมประสทธภาพ 7. พฒนาส านกงานเขตพนทการศกษาและสถานศกษาใหมคณภาพไดมาตรฐาน 8. สงเสรมการมสวนรวมในการบรหารจดการและพฒนาการศกษา และการน าหลกธรรมาภบาล

บรหารจดการทวทงองคกร

นโยบายของส านกงานเขตพ นทการศกษาประถมศกษานครปฐม เขต 1 นโยบาย”นครแหงคณภาพการศกษา”

1. พฒนาคณภาพนกเรยน เพอใหนกเรยนมทกษะและสมรรถนะส าคญในศตวรรษท 21 สามารถด าเนนชวตไดอยางปกตสขและกาวสสากลไดอยางมคณภาพ

2. พฒนาคณภาพโรงเรยน เพอใหโรงเรยนมคณภาพตามมาตรฐานและไดรบการรบรองจากการประเมนคณภาพภายนอกทงในระดบปฐมวยและขนพนฐาน

3. พฒนาส านกงานเขตพ นทการศกษา เพอใหส านกงานเขตพนทการศกษาเปนเลศ มผล การประเมนตามค ารบรองการปฏบตราชการประจ าป ผลการประเมนตามแผนปฏบตการประจ าป และ ผลการประเมนการบรหารจดการตามเกณฑมาตรฐานของส านกงานเขตพนทการศกษาอยในระดบสง

มาตรการ 1. สรางวฒนธรรมองคกร 2. สงเสรมการบรหารแบบมงผลสมฤทธ 3. สงเสรมการบรหารแบบมสวนรวม 4. เรงรดคณภาพดวยระบบประกนคณภาพการศกษา


ตวช วด เปาหมาย “นครแหงคณภาพการศกษา” 1. ระดบส านกงานเขตพ นทการศกษา

ตวชวด เปาหมาย

1. ล าดบทของผลการประเมนตามค ารบรองการปฏบตราชการประจ าป (KRS) ของส านกงานเขตพนทการศกษา 2. ล าดบทของผลการประเมนตามแผนปฏบตการประจ าป (ARS) ของส านกงานเขตพนทการศกษา 3. ระดบคณภาพของผลการประเมนการบรหารจดการตาม เกณฑมาตรฐานของส านกงานเขตพนทการศกษา

ล าดบท 1 – 10 ล าดบท 1 – 10 ระดบ ดเยยม

2. ระดบโรงเรยน


1. รอยละของ โรงเรยนทมผลการตดตามตรวจสอบโดยเขตพนท ระดบปฐมวยและขนพนฐานตามกฎกระทรวง วาดวยระบบหลกเกณฑและวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. 2553 ในระดบดมากขนไป ทกตวบงช 2. รอยละของ โรงเรยนทมผลการประเมนคณภาพภายนอก ระดบปฐมวยและขนพนฐาน ในระดบดขนไป ทกตวบงชและไดรบการรบรองคณภาพ

รอยละ 90 รอยละ 90

3. ระดบนกเรยน


1. รอยละของนกเรยนระดบปฐมวยทมความพรอมในระดบดขนไป 2. รอยละของนกเรยนชนประถมศกษาปท 3 ทอานออก เขยนได คดเลขเปน 3. รอยละของนกเรยนชนประถมศกษาปท 6 ทอานคลอง เขยนคลอง คดเลขคลอง 4. รอยละของนกเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคณลกษณะผเรยน ในศตวรรษท 21 5. คะแนนเฉลยรอยละของผลสมฤทธทางการเรยนจากการทดสอบ O-NET, NT ทเพมขน 6. รอยละของนกเรยนมสขภาวะกาย สขภาพจตทด

รอยละ 80 รอยละ 100 รอยละ 100 รอยละ 100 รอยละ 3 รอยละ 90


ทศทางการด าเนนงานของกลมนเทศ ตดตาม และประเมนผลการจดการศกษา

กลมนเทศ ตดตาม และประเมนผลการจดการศกษา ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษานครปฐม เขต 1 ไดใชกระบวนการมสวนรวมในการก าหนดวสยทศน พนธกจ เปาประสงค กลยทธ กรอบแนวคดในการนเทศ ขอบขายการนเทศ ตวชวด และเปาหมายในการนเทศ ดงน

วสยทศน

กลมนเทศ ตดตาม และประเมนผลการจดการศกษา ส านกงานเขตพ นทการศกษาประถมศกษานครปฐม เขต 1 เปนองคกรการนเทศช นน า มงสคณภาพการศกษา

พนธกจ 1. พฒนาคณภาพการศกษาใหไดมาตรฐาน 2. พฒนาการนเทศเพอมงผลสมฤทธ 3. วจย และพฒนานวตกรรม เพอพฒนาคณภาพการศกษา

เปาประสงค 1. พฒนาคณภาพการศกษาใหไดมาตรฐานสศตวรรษท 21 : นกเรยนมคณภาพ โรงเรยนมคณภาพ

2. พฒนาการนเทศเพอมงผลสมฤทธ : การนเทศทมคณภาพ และมประสทธภาพ 3. วจย และพฒนานวตกรรมเพอพฒนาคณภาพการศกษา : มการวจย พฒนานวตกรรม และน าไปใชพฒนาคณภาพการศกษา

กลยทธ 1. พฒนาคณภาพการศกษาใหไดมาตรฐานสศตวรรษท 21 2. เพมประสทธภาพการนเทศการศกษาเพอมงผลสมฤทธ 3. สงเสรม สนบสนน การพฒนาระบบประกนคณภาพการศกษาใหเกดประสทธภาพ 4. สงเสรม สนบสนนการสรางนวตกรรม และวจยเพอพฒนาคณภาพการศกษา


รายละเอยดกลยทธการนเทศ 1. พฒนาคณภาพการศกษาใหไดมาตรฐานสศตวรรษท 21 1.1 ใชกระบวนการ PlC เพอการพฒนาการเรยนการสอน

1.2 ปรบเปลยนการเรยนการสอน Actiive teaching to Active Learning 1.3 สรางเครอขายในการพฒนาการศกษาหลากหลายรปแบบ

1.4 สงเสรมการใชนวตกรรมในการจดการเรยนการสอน 2. เพมประสทธภาพการนเทศการศกษาเพอมงผลสมฤทธ

2.1 พฒนาระบบขอมลสารสนเทศทางการศกษา และน าไปใชในการพฒนาคณภาพการศกษา โดยใชระบบ e–Information

2.2 พฒนาศกษานเทศกเพอพฒนาการนเทศ 2.3 ด ารงวฒนธรรมคณภาพในการท างาน 2.4 บรณาการกบภาระงาน และนโยบายตางๆเพอลดความซ าซอนในการท างาน 2.5 ด าเนนการนเทศแบบบรณาการโดยใชการนเทศทหลากหลายเพอพฒนาคณภาพการศกษา 2.6 ใชเทคโนโลยในการพฒนางานนเทศ 2.7 ประเมนผลการนเทศ

3. สงเสรม สนบสนน การพฒนาระบบประกนคณภาพการศกษาใหเกดประสทธภาพ 3.1 พฒนารปแบบการตดตาม ตรวจสอบ และประเมนคณภาพการศกษา 3.2 สรางเครอขายการประกนคณภาพการศกษา 3.3 ใชเทคโนโลยในการพฒนางานประกนคณภาพการศกษา

4. สงเสรม สนบสนนการสรางนวตกรรม และวจยเพอพฒนาคณภาพการศกษา 4.1 ใชกระบวนการวจยในการพฒนาการนเทศ 4.2 ใชกระบวนการแลกเปลยนเรยนร (Knowledge Management) ในการพฒนางาน

เปาหมายและตวช วด

กลมนเทศ ตดตาม และประเมนผลการศกษา ไดวเคราะหยทธศาสตรและตวชวดทเกยวของและน ามาเปนแนวทางในการด าเนนงานของกลมน เทศ ตดตาม และประเมนผลการจดการศกษา ในปงบประมาณ 2560 เพอใหเกดคณภาพ 3 ดาน คอ 1. นกเรยนมคณภาพ 2. โรงเรยนมคณภาพ 3. การนเทศมคณภาพ

มรายละเอยดตวชวด ดงน 1. นกเรยนมคณภาพ ดงน 1.1 รอยละของเดกปฐมวยมความพรอมเขาเรยนชน ป.1 และมพฒนาการตามชวงวย 1.2 รอยละของผเรยนชนประถมศกษาปท 1 อานออกเขยนได 1.3 รอยละของผเรยนชนประถมศกษาปท 2-4 อานคลอง เขยนคลอง


1.4 คาเฉลยของผเรยนชนประถมศกษาปท 3 ของการสอบประเมนคณภาพการศกษา ขนพนฐาน (NT) เพมขน

1.5 คาเฉลยรอยละของผเรยนชน ป.6 ม.3 ของผลการทดสอบระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) กลมสาระหลก 5 วชาโดยรวมเพมขน

1.6. รอยละของผเรยนมคณธรรม จรยธรรม ตามคานยมหลกของคนไทย 12 ประการ สอดคลองตามวย

1.7 รอยละของเดกดอยโอกาสมคณภาพตามมาตรฐานการเรยนรตามหลกสตร (เฉพาะเดกพการ เรยนรวม) 1.8 รอยละของผเรยนมทกษะการใชภาษาองกฤษในการสอสาร ทกษะการคด ทกษะการแกปญหา ทกษะชวต และทกษะในการใชเทคโนโลย 1. 9 รอยละของผเรยนทไดรบการพฒนากจกรรมเสรมทกษะและมผลสมฤทธทางการเรยนสงขน

1.10 รอยละของผเรยนทสามารถสอสารดวยภาษาองกฤษ 1.11 รอยละของผเรยนทสามารถสอสารดวยภาษาอาเซยน 1.12 รอยละของผเรยนในสถานศกษาทมการจดการเรยนการสอนทางไกลดวยระบบ DLIT, DLTV, ETV มผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยสงขน 1.13 รอยละของผเรยนจบการศกษาไดรบการวดและประเมนผลโดยใชโปรแกรมคอมพวเตอร E-testing 1.14 รอยละของผเรยนระดบมธยมศกษา คนพบความถนด ความสนใจ และมทศนคตทดตอการประกอบอาชพ

2. โรงเรยนมคณภาพ ดงน 2.1 รอยละของสถานศกษามหลกสตรสถานศกษาเหมาะสมกบผเรยนสอกคลองกบหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน 2.2 รอยละของสถานศกษากลมเปาหมายจดกจกรรมการเรยนการสอนโดยใชแบบ STEM Education 2.3 รอยละของสถานศกษาทน าหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงประยกตใชในสถานศกษา 2.4 รอยละของโรงเรยนทผเรยนผานเกณฑคณลกษณะทพงประสงคในการคดวเคราะห คดสงเคราะห คดแกปญหา และคดสรางสรรค 2.5 รอยละของสถานศกษาไดรบการยกระดบมาตรฐานภาษาองกฤษในแตละชวงชน 2.6 รอยละของสถานศกษาทจดกจกรรมการเรยนรสงเสรมประวตศาสตรและวฒนธรรมทองถน 2.7 รอยละของสถานศกษามระบบทดสอบเพอประเมนผานหรอประเมนซ าชน ในชน ป.3 ป.6 2.8 รอยละของสถานศกษาทไดรบการพฒนาระบบการประเมนคณภาพผเรยนระดบการศกษาขนพนฐานทเทยบเทานานาชาต 2.9 รอยละของสถานศกษามระบบการวด และประเมนผลทหลากหลายเหมาะสมกบผเรยน 2.10 รอยละของสถานศกษาทมระบบประกนคณภาพภายในทเขมแขงพรอมรบการประเมนคณภาพภายนอก 2.11 รอยละของสถานศกษาทเขารบการประเมนคณภาพภายนอกไดรบการรบรองคณภาพภายนอกตามทก าหนด


2.12 รอยละของสถานศกษาใชรปแบบ DLTV, DLIT, ETV ไดเหมาะสมกบการเรยนรของผเรยน 2.13 รอยละของสถานศกษาทใช ICT ในการจดการเรยนร

3. การนเทศมคณภาพ ดงน 3.1 ศกษานเทศกทกคนไดรบการพฒนาตามมาตรฐานวชาชพ 3.2 โรงเรยนไดรบการนเทศอยางนอยภาคเรยนละ 2 ครง 3.3 กลมนเทศฯ มนวตกรรมหรองานวจย 3.4 กลมนเทศฯ ด าเนนงานไดบรรลผลรอยละ 80 ของตวชวดดานคณภาพนกเรยน คณภาพ

โรงเรยน คณภาพของส านกงานเขตพนทการศกษา 3.5 ผรบการนเทศมความพงพอใจในการนเทศในระดบด รอยละ 80 ขนไป


กลมนเทศ ตดตาม และประเมนผลการจดการศกษา ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษานครปฐม เขต 1 ไดศกษาแนวคดเกยวกบการนเทศและพฒนารปแบบการนเทศทเออตอการพฒนาการจดการศกษามาใชในการด าเนนการนเทศ ดงน

1. รปแบบการนเทศ K-DEE (K-DEE Supervisory Model) กลมนเทศ ตดตามและประเมนผลการศกษา ไดพฒนารปแบบการนเทศเพอสรางเสรม

ความส าเรจในการด าเนนนเทศเชงบรณาการ คอ รปแบบการนเทศ K-DEE (K-DEE Supervisory Model) ซงประกอบดวย

K (Knowledge) นเทศเสรมสรางความร D (Do) นเทศใหน าสการปฏบต E (Encourage) นเทศเสรมสรางพลงใจในการท างาน E (Evaluation) ประเมนผลการนเทศ

แผนภาพรปแบบการนเทศ K-DEE Supervisory Model)


2. การนเทศเตมพกด ส านกงานคณะกรรมการศกษาแหงชาตไดแนวคดใชการนเทศเตมพกดเปนกลไกขบเคลอน

นโยบายกระทรวงศกษาธการและจดเนนส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน เพอสงเสรม สนบสนน การด าเนนงานของโรงเรยนใหสามารถบรหารจดการและเพมคณภาพการจดการเรยนการสอน พฒนาผเรยนใหมคณภาพตามมาตรฐานหลกสตรและทกษะพนฐานส าหรบการด ารงชวตใหอยรอดปลอดภยในสงคมโลก

การนเทศเตมพกด หมายถง การนเทศโดยระดมพลงของการนเทศทงจ านวนอตราก าลงบคลากร เทคนควธการและเชอมโยงเครอขายในการนเทศใหเกดคณภาพทงในเชงปรมาณและคณภาพ เพอสงผลใหเกดการเปลยนแปลงและขบเคลอนคณภาพการศกษาอยางมประสทธภาพโดยการนเทศดวย ๑ ตรง ๒ เตม

ตรงประเดน เปนการนเทศทตรงประเดนทเปนจดเนนการขบเคลอนเชงนโยบาย สการปฏบตและประเดนทเปนปญหาของกลมเปาหมาย ซงศกษานเทศกจะตองสามารถวนจฉยปญหา คนหาสาเหตและด าเนนการนเทศเพอแกปญหาไดจรง

เตมก าลง เปนการนเทศอยางเตมก าลงความสามารถ เปนการระดมสรรพก าลงทม ทงก าลงกาย ก าลงใจ ก าลงสตปญญา/วชาการ และทรพยากรตางๆ เพอรวมมอกบคร ผบรหารแ กไขปญหาคณภาพการเรยนการสอนของโรงเรยนกลมเปาหมายใหเหนผลอยางรวดเรว

เตมพ นท เปนการนเทศททวถง ครอบคลมพนทเปาหมาย และมงเนนกลมเปาหมาย ทตองการความชวยเหลอเปนพเศษ รวมทงตองเชอมโยงเครอขายในพนทใหมาเปนพลงหนนเสรมก ารพฒนาคณภาพการเรยนการสอนในเขตพนทการศกษาอยางเปนรปธรรม

3. การเปนพเล ยง (Mentoring ) การนเทศใหค าปรกษา แนะน า และชวยเหลอ โดยเปนพเลยงทเปนผทมความร ความสามารถ

เปนทยอมรบ ทสามารถใหค าปรกษาและแนะน าชวยเหลอ ผรบการนเทศใหพฒนาศกยภาพสงขน

4. การนเทศแบบเพมพลง (Active supervision) กลมนเทศ ตดตาม และประเมนผลการจดการศกษา ส านกงานเขตพนทการศกษานครปฐม เขต

1 ไดพฒนาการนเทศแบบเพมพลง (Active supervision) ขนมาจากแนวนโยบายของนายแพทยธรเกยรต เจรญศลปรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ เพอใชในการเพมประสทธภาพการนเทศ และใหเกดความทนสมยในการปฏบตงาน ซงการนเทศแบบเพมพลง เปนการนเทศทเนนความเชยวชาญ รปญหาหรอความตองการในการพฒนา รวธสรางพลง กระตนหรอสนบสนนใหเกดความรวมมอในการแกปญหา หรอพฒนา และพรอมทจะมสวนรวมในการพฒนาและความส าเรจ โดยมวตถประสงคส าคญของการนเทศแบบเพมพลง คอ มงพฒนาผรบการนเทศดวยวธการนเทศแบบบรณาการเพอปรบเปลยนวธเรยนวธสอน โดยมลกษณะส าคญ คอ มการวเคราะหปญหา มการวางแผนการนเทศทแยบคายและชดเจน มวธการนเทศทหลากหลาย พฒนาจากแรงขบภายใน และสรางการมสวนรวมในการพฒนา รวมทงมการนเทศระดบปฐมภม โดยผบรหารหรอผทไดรบมอบหมาย และการนเทศระดบทตยภม โดยศกษานเทศก


กลมนเทศ ตดตาม และประเมนผลการจดการศกษาไดน าแนวคดในการนเทศทง 4 แนวคดมาใชในการปฏตการนเทศ โดยบรณาการแนวคดรวมกนเพอนเทศใหเกดคณภาพใน 3 ดาน คอ 1. คณภาพนกเรยน 2. คณภาพโรงเรยน 3. คณภาพการนเทศ

แผนภาพกรอบแนวคดในการนเทศเพอพฒนาคณภาพการศกษา กลมนเทศ ตดตาม และประเมนผลการจดการศกษา

ส านกงานเขตพ นทการศกษาประถมศกษานครปฐม เขต 1

วธการนเทศ

การนเทศการศกษามความส าคญและจ าเปนมากตอการพฒนาคณภาพการศกษาซงตองมการเรยนรรวมกนอยางตอเนอง และเปรยบเสมอนกระจกเงาทสะทอนการท างานของผรบการนเทศ การนเทศจ าเปนตองมเปาหมายทชดเจน มทศทางทถกตองเหมาะสมตามความมงหมายทตองการนเทศ ประกอบกบปจจบนองคความรของโลกขยายขอบเขตเพมมากขนดวยประสทธภาพของเทคโนโลยทกาวหนา จงตองปรบสภาพการนเทศการศกษาไปสอนาคต โดยใชการนเทศทางตรง และนเทศทางไกล เปนวธการทเขาถงการนเทศในระดบโรงเรยน กลมนเทศ ตดตามและประเมนผลการจดการศกษา ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษานครปฐม เขต 1 ไดสงเคราะหและน ามาใช ดงน

การนเทศทางตรง (Direct Supervision) ไดแก 1. การนเทศแบบเชญชวน (Invitegate Supervision) 2. การนเทศการสอนแบบกลยาณมตร 3. การนเทศแบบรวมพฒนา (Cooperative Development Supervision)


4. การนเทศแบบชแนะ (Coaching) 5. การนเทศแบบพเลยง (Mentoring) 6. การนเทศแบบคลนก (Clinical Supervision) 7. การนเทศโดยใชรปแบบการนเทศ KDEE (KDEE-Supervisory Model) ของกลมนเทศ ตดตามและประเมนผลการจดการศกษา ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษานครปฐม เขต 1 การนเทศทางไกล (Distance Supervision) มรปแบบ เทคนค วธการนเทศผานชองทางทส าคญ ดงน 1. เวบไซตกลมนเทศ ตดตามและประเมนผลการจดการศกษา ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษานครปฐม เขต 1 http://school.esanpt1.go.th/nites/ 2. facebook ของชมชนออนไลนตางๆ เชน ครคณตศาสตร https://www.facebook.com/groups/npt1math/ ครปฐมวย สพป.นครปฐม เขต 1 https://www.facebook.com/groups/439350776127760/ ครสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม https://www.facebook.com/groups/KruSocial/?fref=ts 3. Application Line ซงด าเนนการสรางกลม เชน บานนกวทยาศาสตรนอย พลกโฉมลดเวลาเรยน เพมเวลาร Train the trainer เปนตน 4. สอและเอกสารนเทศทางไกล

บทบาทของศกษานเทศก

กลมนเทศตดตามและประเมนผลการจดการศกษา ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษานครปฐม เขต 1 ไดก าหนดบทบาทของศกษานเทศก ดงน

1. บทบาทนกบรหารยทธศสาตร การบรหารยทธศาสตร หมายถง การด าเนนงานหรอการปฏบตงานของหนวยงานทใชทงศาสตร

หรอศลปทลมลกหรอแยบคายเพอก าหนดทศทาง แผนงาน กระบวนการด าเนนงาน การควบคมตรวจสอบ และเปาหมายทชดเจน สอดคลอง เหมาะสมกบสภาพแวดลอมและสถานการณ พรอมทงใชทรพยากรทมอยใหเกดประโยชนสงสดเพอชวยเพมประสทธภาพในการบรหารของหนวยงานใหบรรลเปาหมาย การบรหารยทธศาสตรมลกษณะเปนกระบวนการ ซงมขนตอนทแตกตางหรอเหมอนกนได เชน ก าหนดเปน 3 ขนตอน ไดแก 1) การคดหรอวางแผน 2) การลงมอปฏบต 3) การประเมนผล หรอก าหนดเปน 4 ขนตอน ไดแก 1) การวเคราะหสถานการณหรอสภาพแวดลอมภายในภายนอก 2) วางแผนยทธศาสตรดวยการก าหนดวสยทศน พทธกจ เปาหมาย แผนททางยทธศาสตรและตวชวด 3) ด าเนนยทธศาสตรดวยการแปลงยทธศาสตรสการปฏบต 4) การควบคมและการประเมนผลยทธศาสตร ซงกระบวนการบรหารยทธศาสตร

ศกษานเทศกสามารถน าการบรหารยทธศาสตรมาปรบใชในกระบวนการนเทศไดเปนอยางด ซงจากการวเคราะหรวมกนของศกษานเทศก ส านงานเขตพนทการศกษาประถมศกษานครปฐม เขต 1 พบวา ศกษานเทศกควรมลกษณะของนกบรหารยทธศาสตร ดงน

https://www.facebook.com/groups/439350776127760/

https://www.facebook.com/groups/KruSocial/?fref=ts


1) มความสามารถในวเคราะหขอมล สารสนเทศทจ าเปน และน ามาใชในการวาแผนการนเทศหรอพฒนางาน

2) ด าเนนงานอยางมเปาหมายชดเจนทศทาง แนวทาง แผนการท างาน กระบวนการ และการควบคมตรวจสอบการด าเนนงานอยางตอเนองและเปนระบบ 3) ปฏบตงานโดยใชทงความรและฝมอ มความลมลก

4) สรางการมสวนรวม เครอขายหรอทมการท างาน 5) ประเมนผลการท างานและน ามาปรบพฒนาวธการท างาน 2. บทบาทการบรหารจดการขอมลสารสนเทศ (Information management) ศกษานเทศกมความจ าเปนอยางยงทตองมขอมลสารสนเทศนกเรยน คร ผบรหารโรงเรยนและ

โรงเรยน ทตนเองรบผดชอบในดานตางๆอยางหลากหลาย มการจดกระท าขอมลอยางเปนระบบ และสามารถดงขอมลทมอยมาใชประโยชนในการวางแผนและพฒนาไดอยางทนทวงท ตรงความตองการของสภาพปจจบนและปญหาอยางแทจรง ดงน

2.1 จดท าขอมลสารสนเทศพนฐานของโรงเรยนทรบผดชอบอยางรอบดาน (Profile) ศกษานเทศกจะตองมขอมลทกอยางของโรงเรยน เชน ขอมลผลสมฤทธทางการเรยน ขอมลนกเรยนอานออกเขยนได ขอมลอตราก าลงครและความสามารถของครแตละคน ขอมลรายงานผลการประเมนภายนอก ผลการวเคราะหจดแขงและจดออนของโรงเรยนและขอมลอนๆทเกยวของ

2.2 มการจดท าขอมลสารสนเทศในการปฏบตงานของตนเองอยางเปนระบบ จดท ารายงานผลการนเทศเปนรายครงและภาพรวม ทงแบบทเปนเอกสารและออนไลน เชน การจดท าขอมลสารสนเทศรายงานผลการปฏบตงานและความกาวหนาของการพฒนาการจดการศกษาของโรงเรยนทตนเองรบผดชอบ หรอความกาวหนาของการด าเนนงานเปนระยะ ซงจะสงผลใหเหนถงประสทธภาพในการด าเนนงาน เนองจากศกษานเทศกจะมการประเมนผลการปฏบตงานของตนเองเพอเปนขอมลยอนกลบส าหรบพฒนารปแบบวธด าเนนงานทกระยะ อนจะสงผลใหมการปรบปรงและพฒนางานใหบรรลเปาหมายการด าเนนงานตามทก าหนดไว

3. บทบาทการสงเสรมและสนบสนนการพฒนาคณภาพการศกษาตามจดเนน (Support and Improvement) การสงเสรมสนบสนนการพฒนาคณภาพการศกษาถอเปนบทบาทหลกของศกษานเทศก ศกษานเทศกจะตองน าขอมลสารสนเทศทวเคราะหไวแลวมาใชในการวางแผนการสงเสรมและพฒนาในประเดนทยงเปนปญหาทจ าเปนตองแกไขหรอปรบปรงอยางเรงดวน และวางแผนสนบสนนการด าเนนงานของโรงเรยนทดหรอมความพรอมอยแลวใหมการพฒนาสความเปนเลศตอไป

การสงเสรมและสนบสนนการพฒนาคณภาพการศกษาตามจดเนน ศกษานเทศกตองวเคราะหสภาพปจจบนปญหาและความตองการรวมกบโรงเรยนใหได โดยท าการวเคราะหรวมกบผเกยวของ ไดแก ผบรหารโรงเรยน ครผสอนและผทมสวนเกยวของกบโรงเรยน แลวรวมกนก าหนดเปาหมายในการพฒนา เนนการพฒนาโรงเรยนตามความจ าเปนเรงดวน โดยใชจดเนนของส านกงานคณะกรรมการการศกษา ขนพนฐานเปนเปาหมายหลกในการด าเนนงาน ซงบทบาทของศกษานเทศกในการสงเสรมและสนบสนน การพฒนาคณภาพการศกษาตามจดเนน อาจจ าแนกเปนดานตางๆ ไดดงน 3.1 สงเสรมสนบสนนการบรหารจดการศกษาใหมประสทธภาพ โดยการตดตามชวยเหลอ ดแลระบบบรหารจดการศกษาของโรงเรยนโดยการรวมคดรวมท ารวมกบผบรหารโรงเรยนครผสอนและ


บคลากรอนๆทเกยวของในการเสรมสรางระบบบรหารจดการศกษาของโรงเรยนทรบผดชอบใหมความเขมแขงและมประสทธภาพมากยงขน โดยด าเนนการ ดงน

1) มโรงเรยนในความรบผดชอบ 2) ศกษาแนวทางด าเนนงาน การนเทศเตมพกด 3) ก าหนดเปาหมายการนเทศโรงเรยนในความรบผดชอบทงดานปรมาณและคณภาพ 4) วางแผนด าเนนการนเทศโรงเรยนในความรบผดชอบรวมกบศกษานเทศก/ผรบผดชอบ

โครงการตางๆ 5) จดเตรยม จดหาสอ/เครองมอนเทศ 6) ด าเนนการนเทศตามแผนและปรบปรงตามสถานการณใหปฏบตไดจรง 7) สงเสรม สนบสนนกจกรรมการเรยนการสอน การบรหาร เชนการท างานรวมกน

การสรางเครอขาย 3.2 สงเสรมและสนบสนนการพฒนากระบวนการจดการเรยนการสอนของครใหมคณภาพ

โดยการรวมกบครในการวเคราะหหลกสตร ปรบปรง พฒนากระบวนการจดการเร ยนการสอน ตลอดจนถงการวดและประเมนผลการเรยนร ใหสอดคลองกบบรบทของโรงเรยนและบรบทของผเรยน มงใหผเรยนเกดการเรยนรอยางเตมศกยภาพ 3.3 สงเสรมและสนบสนนการพฒนาคณภาพผเรยนสความเปนเลศ โดยรวมกบครผสอนในการหาแนวทางในการพฒนาคณภาพผเรยน โดยรวมกนวเคราะหสภาพปจจบนปญหา และออกแบบการเรยนรทชวยสงเสรมและพฒนาใหผเรยนมความเปนเลศอยางสรางสรรค

4. บทบาทการสงเสรมวจยเพอพฒนาคณภาพการจดการศกษาตามจดเนน (Research and Development)

4.1 การเปนนกวจยเพอพฒนา 4.2 การกระตนการสรางวฒนธรรมการวจยในชนเรยน

4.3 การเปนทปรกษาแนะน า สงเสรมและสนบสนนใหครพฒนาคณภาพการจดการเรยน การสอนบนพนฐานการวจย

5. บทบาทการสรางเครอขายความรวมมอในการพฒนาคณภาพการศกษาตามจดเนน(Network) ศกษานเทศกมบทบาทส าคญในการขบเคลอน กระตน หรอรวมเปนผประสานการสรางเครอขาย ทงเครอขายองคกร เครอขายบคคลและเครอขาย ICT

6. บทบาทการพฒนาการนเทศเพอพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง โดยค านงถงผลทจะเกดกบผรบการนเทศมงมนพฒนาผรบการนเทศใหลงมอปฏบตกจกรรมจนเกดผลตอการพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง โดยสามารถด าเนนการได ดงน

6.1 ประเมนตนเอง วเคราะหจดเดน จดดอย และมการพฒนาตนเองอยางตอเนอง 6.2 ศกษาแนวทางการด าเนนงานนเทศเตมพกด 6.3 พฒนาแผนการนเทศใหสามารถปฏบตไดเกดผลจรง 6.4 พฒนาและใชนวตกรรมการนเทศการศกษาเพอพฒนาคณภาพการศกษา 6.5 จดท ารายงานผลการนเทศการศกษาทงในรปแบบเอกสารและแบบออนไลนอยางเปนระบบ 6.6 เกบรวบรวมขอมลการนเทศและการตดตามอนๆของโรงเรยนในความรบผดชอบ


6.7 นเทศเชงพฒนาโดยใชกระบวนการวจยในการปฏบตการนเทศและรายงานผลการนเทศ จากความเปนมา นโยบายการจดการศกษาในระดบตางๆ รวมทงกรอบแนวคดการนเทศและผลการนเทศการศกษา ดงทกลาวมาแลวขางตน กลมนเทศตดตามและประเมนผลการจดการศกษา ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษานครปฐม เขต 1 ไดวเคราะหและสงเคราะหเพอก าหนดเปาหมาย ขอบขาย ภารกจ กจกรรมการนเทศ และโครงการเพอจดท าเปนแผนปฏบตการนเทศการศกษา ประจ าปงบประมาณ 2560 ตอไป


บทท 4

การด าเนนการนเทศและรายงาน

จากการทกลมนเทศ ตดตาม และประเมนผลการจดการศกษา ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษานครปฐม เขต 1 ไดวเคราะหขอมลพนฐาน สงเคราะหผลการนเทศในปการศกษาทผานมา และศกษาหลกการแนวคดทเกยวของกบการนเทศ จงก าหนดเปาหมาย ขอบขาย ภารกจ และกจกรรมการนเทศ เพอจดท าเปนแผนปฏบตการนเทศการศกษา ประจ าปงบประมาณ 2560 โดยด าเนนการนเทศตามกรอบแนวคดในการนเทศ และมรปแบบการด าเนนการนเทศ ดงตอไปน


รปแบบการด าเนนการนเทศ

รปแบบท 1 การนเทศเพอสรางองคความรและปรบกระบวนทศน

ในปงบประมาณ 2560 ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษานครปฐม เขต 1 ไดอนมตงบประมาณใหกลมนเทศ ตดตามและประเมนผลด าเนนการเพอด าเนนการนเทศเพอสรางองคความร ตามหลกการสรางกระบวนทศนรวมกนระหวางเขตพนทและโรงเรยนหรอกลมโรงเรยนกอนทจะลงมอปฏบตงาน ดวยการจดการประชมสมมนา จดอบรม จดประชมแลกเปลยนเรยนร ด าเนนการนเทศทางไกลโดยการจดท าเอกสาร พฒนาหรอเผยแพรสอเอกสารสงพมพ จดท าสออเลกทรอนกส พฒนาเวบไซต ประยกตใชสอสงคมออนไลนตาง ผานการด าเนนโครงการตามแผนปฎบตการประจ าปงบประมาณ 2560 และตามโครงการทไดรบมอบหมายเพมจากส านกงานคณะกรรมการการศกษา ขนพนฐาน หรอหนวยงานทเกยวของ


รปแบบท 2 การนเทศ ตดตาม และประเมนผล

การนเทศ ตดตาม และประเมนผล เปนการนเทศทางตรงทมการก าหนดแผนนเทศในแตละภาคเรยน เพอใหการขบเคลอนการพฒนาคณภาพเปนไปอยางมประสทธภาพ มก าหนดเปาหมายด าเนนการนเทศตดตามภาคเรยนละ 2 ครง รวมปการศกษาละ 4 ครง โดยเมอจะท าการนเทศในแตละครง จะจดท าแผนนเทศเฉพาะครงนนๆ ก าหนดประเดนและเปาหมายการนเทศเฉพาะเรองทจ าเปนหรอตองการเรงดวนเมอครบปการศกษาจะท าการนเทศไดครอบคลมประเดน และเปาหมายตามแผนปฏบตการนเทศประจ าป

รปแบบท 3 การจดท าแผนการนเทศรายกจกรรมหรอเฉพาะกลมเปาหมาย

เพอใหการด าเนนงานพฒนาคณภาพการศกษามประสทธภาพยงขน จงมการนเทศเฉพาะกจกรรมทเปนนโยบายเรงดวน หรอมความจ าเปนเรงดวน หรอเปนกลมเปาหมายทตองมการนเทศอยางเขมขนผทรบผดชอบกลมสาระการเรยนร หรอโครงการพเศษหรอกจกรรมพเศษ จะจดท าแผนการนเทศเปนการเฉพาะกจกรรมหรอกลมเปาหมายนนๆ เชน การยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนส าหรบโรงเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนต า การพฒนาโรงเรยนดประจ าต าบล การพฒนาโรงเรยนตนแบบดานตางๆ โรงเรยนน ารองฯ ตางๆ เปนตน

ในปงบประมาณ 2560 ไดรวมวเคราะหและก าหนดประเดนการนเทศตดตาม ตามนโยบายของกระทรวงศกษาธการ ยทธศาสตร จดเนนของส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานและยทธศาสตรของส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษานครปฐม เขต 1 รวม ทงนโยบายนครแหงคณภาพการศกษาเพอใหการด าเนนการพฒนาการศกษาตามภารกจ เปนรปธรรม และมประสทธภาพดงน

วตถประสงคการนเทศ 1. เพอนเทศการพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนในสงกด 2. เพอนเทศ ตดตาม การด าเนนตามนโยบาย จดเนน และภารกจของโรงเรยน

เปาหมายการนเทศ เปาหมายเชงปรมาณ 1. โรงเรยนทกโรงเรยนในสงกด 2. โรงเรยนในกลมเปาหมายประเภทตางๆ

เปาหมายเชงคณภาพ 1. โรงเรยนไดรบการนเทศตามประเดน

1.1 การปรบปรงหลกสตรและกระบวนการเรยนร 1.2 การพฒนาเดกปฐมวย 1.3 การพฒนาผเรยนใหมสมรรถนะทส าคญสมาตรฐานสากล 1.4 การพฒนาผเรยนใหมคณธรรม จรยธรรม ตามคานยมหลก 12 ประการ 1.5 การสงเสรม สนบสนน และพฒนาผเรยนทมความตองการพเศษ 1.6 การทดสอบ ประเมน


1.7 ระบบประกนคณภาพการศกษา 1.8 การพฒนา ICT เพอการศกษา 1.9 การฝกคดวเคราะห 1.10 ภาษาองกฤษเพอการสอสาร 1.11 นโยบายเรงดวนทเกยวของ ไดแก 1.11.1 การจดท าหลกสตรใหม (สอดคลองกบ ขอ 1.1) 1.11.2 สถานศกษาจดท าปายค าศพทภาษาองกฤษ 1.11.3 การทองสตรคณ คณตคดเรว ทองอาขยาน 1.11.4 ก าหนดกจกรรมลดเวลาเรยนร 1.12 เรองอนๆ 2. นกเรยนมคณภาพ ดงน 2.1 รอยละของเดกปฐมวยมความพรอมเขาเรยนชน ป.1 และมพฒนาการตามชวงวย 2.2 รอยละของผเรยนชนประถมศกษาปท 1 อานออกเขยนได 2.3 รอยละของผเรยนชนประถมศกษาปท 2-4 อานคลอง เขยนคลอง 2.4 คาเฉลยของผเรยนชนประถมศกษาปท 3 ของการสอบประเมนคณภาพการศกษา

ขนพนฐาน (NT) เพมขน 2.5 คาเฉลยรอยละของผเรยนชน ป.6 ม.3 ของผลการทดสอบระดบชาตขนพนฐาน (O-NET)

กลมสาระหลก 5 วชาโดยรวมเพมขน 2.6. รอยละของผเรยนมคณธรรม จรยธรรม ตามคานยมหลกของคนไทย 12 ประการ

สอดคลองตามวย 2.7 รอยละของเดกดอยโอกาสมคณภาพตามมาตรฐานการเรยนรตามหลกสตร (เฉพาะเดก

พการ เรยนรวม) 2.8 รอยละของผเรยนมทกษะการใชภาษาองกฤษในการสอสาร ทกษะการคด ทกษะการ

แกปญหา ทกษะชวต และทกษะในการใชเทคโนโลย 2.9 รอยละของผเรยนทไดรบการพฒนากจกรรมเสรมทกษะและมผลสมฤทธทางการเรยนสงขน 2.10 รอยละของผเรยนทสามารถสอสารดวยภาษาองกฤษ 2.11 รอยละของผเรยนทสามารถสอสารดวยภาษาอาเซยน 2.12 รอยละของผเรยนในสถานศกษาทมการจดการเรยนการสอนทางไกลดวยระบบ DLIT,

DLTV, ETV มผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยสงขน 2.13 รอยละของผเรยนจบการศกษาไดรบการวดและประเมนผลโดยใชโปรแกรมคอมพวเตอร E-testing 2.14 รอยละของผเรยนระดบมธยมศกษา คนพบความถนด ความสนใจ และมทศนคตทดตอการประกอบอาชพ


3. โรงเรยนมคณภาพ ดงน 3.1 รอยละของสถานศกษามหลกสตรสถานศกษาเหมาะสมกบผเรยนสอกคลองกบหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน 3.2 รอยละของสถานศกษากลมเปาหมายจดกจกรรมการเรยนการสอนโดยใชแบบ STEM Education 3.3 รอยละของสถานศกษาทน าหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงประยกตใชในสถานศกษา 3.4 รอยละของโรงเรยนทผเรยนผานเกณฑคณลกษณะทพงประสงคในการคดวเคราะห คดสงเคราะห คดแกปญหา และคดสรางสรรค 3.5 รอยละของสถานศกษาไดรบการยกระดบมาตรฐานภาษาองกฤษในแตละชวงชน 3.6 รอยละของสถานศกษาทจดกจกรรมการเรยนรสงเสรมประวตศาสตรและวฒนธรรมทองถน

3.7 รอยละของสถานศกษามระบบทดสอบเพอประเมนผานหรอประเมนซ าชน ในชน ป.3 ป.6 3.8 รอยละของสถานศกษาทไดรบการพฒนาระบบการประเมนคณภาพผเรยนระดบการศกษาขนพนฐานทเทยบเทานานาชาต 3.9 รอยละของสถานศกษามระบบการวด และประเมนผลทหลากหลายเหมาะสมกบผเรยน 3.10 รอยละของสถานศกษาทมระบบประกนคณภาพภายในทเขมแขงพรอมรบการประเมนคณภาพภายนอก 3.11 รอยละของสถานศกษาทเขารบการประเมนคณภาพภายนอกไดรบการรบรองคณภาพภายนอกตามทก าหนด 3.12 รอยละของสถานศกษาใชรปแบบ DLTV, DLIT, ETV ไดเหมาะสมกบการเรยนรของผเรยน 3.13 รอยละของสถานศกษาทใช ICT ในการจดการเรยนร

4. การนเทศมคณภาพ ดงน 4.1 ศกษานเทศกทกคนไดรบการพฒนาตามมาตรฐานวชาชพ 4.2 โรงเรยนไดรบการนเทศอยางนอยภาคเรยนละ 2 ครง

4.3 กลมนเทศฯ มนวตกรรมหรองานวจย 4.4 กลมนเทศฯ ด าเนนงานไดบรรลผลรอยละ 80 ของตวชวดดานคณภาพนกเรยน คณภาพ

โรงเรยน คณภาพของส านกงานเขตพนทการศกษา 4.5 ผรบการนเทศมความพงพอใจในการนเทศ


ปฏทนการนเทศ ปงบประมาณ 2560

คร งทนเทศ ชวงเวลาทนเทศ ประเดนทนเทศ ครงท 1 พฤศจกายน –ธนวาคม 2559 1. การปรบปรงหลกสตรและกระบวนการเรยนร

2. ระบบประกนคณภาพการศกษา 3. ภาษาองกฤษเพอการสอสาร 4. นโยบายเรงดวนทเกยวของ ไดแก - สถานศกษาจดท าปายค าศพทภาษาองกฤษ - การทองสตรคณ คณตคดเรว ทองอาขยาน - ก าหนดกจกรรมลดเวลาเรยนร

ครงท 2 มกราคม –มนาคม 2560 1. การพฒนาเดกปฐมวย 2. การทดสอบ ประเมน 3. การพฒนาผเรยนใหมคณธรรม จรยธรรม ตามคานยมหลก 12 ประการ

ครงท 3 เมษายน – มถนายน 2560 1. Active Teaching to Active Learning 2. การพฒนา ICT เพอการศกษา 3. การพฒนาผเรยนใหมสมรรถนะทส าคญสมาตรฐานสากล

ครงท 4 กรกฎาคม – กนยายน 2560 1. การฝกคดวเคราะห 2. การสงเสรม สนบสนน และพฒนาผเรยนทมความตองการพเศษ

หมายเหต ประเดนการนเทศอาจมยดหยนตามความเหมาะสม


การรายงานการนเทศ 1. การรายงานผลการนเทศรายโรงเรยน ด าเนนการรายงานผลการนเทศรายโรงเรยนหลงจากทศกษานเทศกแตละคนด าเนนการนเทศโรงเรยนทรบผดชอบหรอโรงเรยนทเปนเปาหมายการนเทศแลว ใหรายงานการนเทศโดยใชรปแบบการรายงานตามแบบทก าหนด โดยจดท าเปนไฟลดจตอลส าหรบรายงานในระบบสารสนเทศการนเทศ (http://data.esdc.in.th/) และพมพเปนเอกสาร (print out) รายงานผบงคบบญชาตามล าดบ 2. การรายงานผลการนเทศรายกจกรรมหรอเฉพาะกลมเปาหมาย ด าเนการหลงจากทศกษานเทศกไดด าเนนการนเทศตามแผนนเทศแลว สรปรายงานผลการนเทศตามเปาหมายและวตถประสงคของการนเทศนนรายงานผบงคบบญชาตามล าดบ โดยใชแบบรายงานเชนเดยวกบขอ 1 3. การสงเคราะหรายงานผลการนเทศ ด าเนนการหลงจากสนสดการนเทศตดตามและประเมนผลในแตละปงบประมาณโดยใชหลกการมสวนรวมของคณะศกษานเทศก

การสอสาร และเผยแพรผลงานการนเทศ กลมนเทศ ตดตาม และประเมนผลการจดการศกษา ใช ICT ในการสอสารและเผยแพรงานการนเทศผานระบบออนไลนและระบบเอกสารทางไกล ดงน

1. เวบไซตส านกงานเขตพ นทการศกษาประถมศกษานครปฐม เขต 1: http://www.esanpt1.go.th/web2009/index2.php

http://www.esanpt1.go.th/web2009/index2.php


2. เวบไซตกลมนเทศ ตดตาม และประเมนผลการจดการศกษา http://school.esanpt1.go.th/nites/

3. เฟซบกซกลมนเทศ ตดตาม และประเมนผลการจดการศกษา :นเทศฯสพป.นครปฐม เขต ๑

http://school.esanpt1.go.th/nites/


การประเมนความพงพอใจของผรบการนเทศ กลมนเทศ ตดตาม และประเมนผลการจดการศกษาไดจดท าแบบประเมนความพงพอใจของผรบการนเทศ โดยใชเทคโนโลยทางการสอสาร เพอชวยในการบรหารจดการใหสะดวกและทนสมยในรปแบบของแบบสอบถามออนไลน ซงผรบการนเทศสามารถเขาประเมนไดผานลงค ซงสามารถใชไดทงบนโทรศพทมอถอ แทบเลต เครองคอมพวเตอร เขาถงงายและสะดวกตอการประมวลผล

https://goo.gl/forms/VZPhr4kSFgTfLjLA2


ภาคผนวก


แผนนเทศ ตามรปแบบ K-DEE Supervisory Model

------------------------------------------------------- เรอง ................................................................................................. ผรบผดชอบ .............................................................................ศกษานเทศก สพป.นครปฐม เขต 1 กลมเปาหมาย ทกโรงเรยน เฉพาะโรงเรยนเปาหมาย จ านวน....................โรงเรยน จดประสงคการนเทศ เพอนเทศ ตดตาม การด าเนนงาน เพอประเมนและพฒนา

เพอใหค าปรกษาแนะน า และกระตนใหเกดการพฒนางาน นเทศเพอยกระดบการพฒงาน อนๆ

............................................................................................................................................... ผนเทศ ศกษานเทศกผรบผดชอบหลก ศกษานเทศกประจ าโรงเรยน ผรบการนเทศ ผบรหารโรงเรยน ครผรบผดชอบ ครทกคน อนๆ ................................... กจกรรมการนเทศ K – knowledge : นเทศเสรมสรางความรความเขาใจ นเทศ 1ร (นเทศรวม) ศกษาเอกสาร……………………………………… ประชมชแจง………………………………… อบรมพฒนา อนๆ...................................................... D – Do : นเทศใหน าสการปฏบต นเทศ 2ร (นเทศทโรงเรยน) พดคย ซกถาม สงเกตการสอน สมภาษณ ใหค าปรกษา แนะน า

ตรวจสอบเอกสาร หลกฐาน ประเมน...................................................... เยยมชนเรยน อนๆ............................................................ E – Encourage : นเทศเสรมสรางพลงใจในการท างาน 1. รบขอมลอยางตงใจ 2. หาจดเดนชนชมดวยวาจา และเผยแพรสงดของโรงเรยน 3. กระตนใหก าลงใจในการพฒนางาน 4. แนะน าชองทางหรอแนวทางการพฒนาทเหมาะสม E – Evaluation : ประเมนผลการนเทศ 1. ประมวลขอคนพบ สะทอนผลการนเทศ และรวมแลกเปลยนเรยนรกบผรบการนเทศ 2. ถามถงสงทยงตองไดรบการนเทศเพมเตมหรอตองไดรบการสนบสนน 3. บนทกการนเทศในสมดนเทศของโรงเรยน


สอ/ เครองมอนเทศ ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................

ปฏทนการนเทศ (เฉพาะโรงเรยนกลมเปาหมายเฉพาะ)

ท โรงเรยน วน เดอน ปทนเทศ ผนเทศ

หมายเหต ......


แผนนเทศ ตามรปแบบ Active Supervision

------------------------------------------------------- เรอง ............................................................................................................................................... ผรบผดชอบ .............................................................................ศกษานเทศก สพป.นครปฐม เขต 1 หลกการและเหตผล ………………………………………………................................................................................................................. ………………………………………………................................................................................................................. ………………………………………………................................................................................................................. วตถประสงค ………………………………………………................................................................................................................. ………………………………………………................................................................................................................. ………………………………………………................................................................................................................. เปาหมาย ………………………………………………................................................................................................................. ………………………………………………................................................................................................................. วธการและกจกรรมการนเทศ ………………………………………………................................................................................................................. ………………………………………………................................................................................................................. ………………………………………………................................................................................................................. ………………………………………………................................................................................................................. กระบวนการนเทศ ………………………………………………................................................................................................................. ………………………………………………................................................................................................................. ………………………………………………................................................................................................................. ………………………………………………................................................................................................................. ………………………………………………................................................................................................................. การประเมนผลและรายงานผลการนเทศ ………………………………………………................................................................................................................. ………………………………………………................................................................................................................. ………………………………………………................................................................................................................. ………………………………………………................................................................................................................. การปรบปรงพฒนาการนเทศ ………………………………………………................................................................................................................. ………………………………………………................................................................................................................. ………………………………………………................................................................................................................. ……………………………………………….................................................................................................................


(รปแบบรายงานผลการนเทศรายโรงเรยน) รายงานผลการนเทศของ..............................................

หวขอการนเทศ …………………………………………………………………………………………........................................ วตถประสงค ………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………................................................................................................................. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………........................................................................................................................................ วน เดอน ป ทนเทศ ……………………………………………………………………………………...................................... โรงเรยนทไปนเทศ ……………………………………………………………………………………........................................ ผนเทศ……………………………………………………………………….......................................................................... ผรบการนเทศ........................………………………………………………………………………………………………………….. กระบวนการนเทศ ขนตอน เครองมอ

………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………

ผลการนเทศ

…………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………….

จดเดน……………………………………………………………………………………………................................................ …………………………………………………………………………………………………………………………………………

ขอเสนอแนะเพอการพฒนา ……………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………

แฟมภาพประกอบ ……............................................................................................................ (ถาม)


(รปแบบสงเคราะหรายงานผลการนเทศรายครงหรอรายกจกรรมหรอเฉพาะกลมเปาหมาย) รายงานผลการนเทศของ..............................................

หวขอการนเทศ …………………………………………………………………………………………........................................ วตถประสงค …………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………......................................................................................................

วน เดอน ป ทนเทศ ……………………………………………………………………………………....................................... โรงเรยนเปาหมายทไปนเทศ …………………………………………………………………………………….......……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….................................... ผนเทศ/คณะผนเทศ ..................................................................................................................................... ผรบการนเทศ ……………………………………………………………………………………………...........................................................................………………………………………………………………………………………………………………………………………… กระบวนการนเทศ ............………………………………………………………………………………………………………………………………………… ............………………………………………………………………………………………………………………………………………… ............………………………………………………………………………………………………………………………………………… ............………………………………………………………………………………………………………………………………………… ............………………………………………………………………………………………………………………………………………… ผลการนเทศ ............………………………………………………………………………………………………………………………………………… ............………………………………………………………………………………………………………………………………………… ............………………………………………………………………………………………………………………………………………… ............………………………………………………………………………………………………………………………………………… ............………………………………………………………………………………………………………………………………………… ............………………………………………………………………………………………………………………………………………… ............………………………………………………………………………………………………………………………………………… จดเดน…………………………………………………………………………………………….................................................... ............………………………………………………………………………………………………………………………………………… ขอเสนอแนะเพอการพฒนา …………………………………………………………………………………………………………… ............………………………………………………………………………………………………………………………………………… แฟมภาพประกอบ ……............................................................................................................ (ถาม)

บทที่nptedu.go.th/nites/nites60/nites plan60.pdf · 2019-11-21 · 1....

Documents

Transcript of บทที่nptedu.go.th/nites/nites60/nites plan60.pdf · 2019-11-21 · 1....