6s audit workshop form
Transcript of 6s audit workshop form
6S Audit form
Audit Date: Area Audited:
Auditor(s): Department:
Level Level Level
N/A
4-5 3 1-21 2 3 4 5
Category ItemDistinguish between what is needed and not needed
No any broken or defective; electrical equipment, cords, pipes, or supply lines?
A place for everything and everything in its placeAre there max. and min. indicators for supplies?
All items, tools and office accessories are placed to be used with convenience. All office accessories and withdrawal materials are systematic stored.Define the department, process and machine name with the label obviously.
Cleaning and looking for ways to keep the workplace clean/organized
Maintain and monitor the first three categories
Internal and External 6S audits are done on a monthly basis.
Scoring Legend
If item is not applicable to the area, score N/A and do not include in the final total
Separated area and define responsibility in each zone (by machine with small group activities)
Only the required spare parts, WIP, equipment, tools, material or paper are present at the workstation. Items not required to make the current product are removed from the workplace.
No any broken, defective, or obsolete for tools, equipment, dye, cabinet,chair, furniture, shelf or document(form,layout, poster)?
No any office equipments, tools, particle and personal belongings are placed on the work station.
Flow and Visual in workstation are defined and also the production flows are defined, optimized and marked.
All Production Zones are defined & marked for container, WIP, material clearly. Quantiites of marked for WIP (trolleys, tools) should optimize the flow.
Equipment safety, fire extinguisher, emergncy procedure concerns are clearly identified the place and ready in use All items, tools, equipment,shelves,cabinet sorted out, classified, stored and labeled?
The “Shine” is done according to the defined procedures in the entire plant (method, frequency and name of responsibility people)Are equipment, tools, box, container, table, station, cabinet, shelves kept clean and free of oil, grease, dirt, and dust?
Are floor, walkway, ceiling, wall, windows kept clean and free of oil, grease, dirt, and dust?
Are machine, workstation kept clean and free of oil, grease, dirt, and dust and also are in the good condition ?
All cleaning equipment is neatly stored and is readily available when needed.
Separate all trash before throwing away. No bad smell. No leakage, close a lid properly (for hazardous & chemical waste) and keep the area clean.
5 minutes 6S are done every day on each workstation such as have audit checklist for operators
Standards are formalized for each Production Zone(standard state of the workstations and areas, signs & colors, procedures)
Level
1
Level
2
Level
3
Level
4
6S Audit form
Audit Date: Area Audited:
Auditor(s): Department:
Level Level Level
N/A
4-5 3 1-21 2 3 4 5
Category Item
Scoring Legend
If item is not applicable to the area, score N/A and do not include in the final total
Window, exhaust, air condition, lighting are met the specific requirement.
Keep all office accessories, tables and cabinets tidy always.Stick to the rules
Everybody is trained on 6S & standards.Operators propose standards improvements for 6S.
Communication the progress of 6S is visible in the board.
The organization chart must be shown obviously.
Have warning safety sign in the required area.Investigate the cause of the accident pratically and prevent the repeatation.
Telephones, faxes, computers and office accessories are always checked for readily use.
Operators & shift leaders are autonomous to realize the 6S audits, the 6S actions are tracked and communicated.
Set up indicator in the area to identify the improvement from 6S such as eye irritation, WIP control…
Work areas requiring personal protective equipment are clearly labeled. Operators are stick to the rules.
No unnecessary materials in chemical storage area. All chemicals keep in retention. Provide chemical information : Label safety card on the chemical containers and post MSDS onsite of chemical storage. Note : In case of use old container take old label out and paste waste label.
Check and audit the condition of all tools, equipments and machines before starting work
If having equipment, m/c haven't be grounded (put stricker), validated and electrical system even 1 point. Minus 50 scores
Level
5
6S Audit form
Audit Date: Area Audited:
Auditor(s): Department:
Level Level Level
N/A
4-5 3 1-2Category Item
Distinguish between what is needed and not needed
No any broken or defective; electrical equipment, cords, pipes, or supply lines?
A place for everything and everything in its place
Are there max. and min. indicators for supplies?
Scoring Legend
If item is not applicable to the area, score N/A and do not include in the final total
Separated area and define responsibility in each zone (by machine with small group activities)
Only the required spare parts, WIP, equipment, tools, material or paper are present at the workstation. Items not required to make the current product are removed from the workplace.
No any broken, defective, or obsolete for tools, equipment, dye, cabinet,chair, furniture, shelf or document(form,layout, poster)?
No any equipments, tools, office accessories and personal stuffs are placed on the work station.
Flow and Visual in workstation are defined and also the production flows are defined, optimized and marked.
All Production Zones are defined & marked for container, WIP, material clearly. Quantiites of marked for WIP (trolleys, tools) should optimize the flow.
Equipment safety, fire extinguisher, emergncy procedure concerns are clearly identified the place and ready in use
Level
1
Level
2
All items, tools and office accessories are placed to be used with convenience.
All office accessories and withdrawal materials are systematic stored.
Define the department, process and machine name with the label obviously.
Cleaning and looking for ways to keep the workplace clean/organized
Maintain and monitor the first three categories
All items, tools, equipment,shelves,cabinet sorted out, classified, stored and labeled?
The “Shine” is done according to the defined procedures in the entire plant (method, frequency and name of responsibility people)
Are equipment, tools, box, container, table, station, cabinet, shelves kept clean and free of oil, grease, dirt, and dust?
Are floor, walkway, ceiling, wall, windows kept clean and free of oil, grease, dirt, and dust?
Are machine, workstation kept clean and free of oil, grease, dirt, and dust and also are in the good condition ?
All cleaning equipment is neatly stored and is readily available when needed.
Separate all trash before throwing away. No bad smell. No leakage, close a lid properly (for hazardous & chemical waste) and keep the area clean.
Level
3
Level
4
Internal and External 6S audits are done on a monthly basis.
Window, exhaust, air condition, lighting are met the specific requirement.
Keep all office accessories, tables and cabinets tidy always.
Stick to the rules
Everybody is trained on 6S & standards.
Operators propose standards improvements for 6S.
Communication the progress of 6S is visible in the board.
5 minutes 6S are done every day on each workstation such as have audit checklist for operators
Standards are formalized for each Production Zone(standard state of the workstations and areas, signs & colors, procedures)
Telephones, faxes, computers and office accessories are always checked for readily use.
Operators & shift leaders are autonomous to realize the 6S audits, the 6S actions are tracked and communicated.
Set up indicator in the area to identify the improvement from 6S such as eye irritation, WIP control…
Work areas requiring personal protective equipment are clearly labeled. Operators are stick to the rules.
No unnecessary materials in chemical storage area. All chemicals keep in retention. Provide chemical information : Label safety card on the chemical containers and post MSDS onsite of chemical storage. Note : In case of use old container take old label out and paste waste label.
Level
5
The organization chart must be shown obviously.
Have warning safety sign in the required area.
Investigate the cause of the accident pratically and prevent the repeatation.
* the orange sentences were added later.
Check and audit the condition of all tools, equipments and machines before starting work
If having equipment, m/c haven't be grounded (put stricker), validated and electrical system even 1 point. Minus 50 scores
1 2 3
More than 3 broken / defects 3 broken / defects 2 broken / defects
A place for everything and everything in its place
No Max and Min indicators 1 place 2 places
No separated area and no defining responsibility in each
zone
Finishing separated area but on progress on defining responsible
people
More than 3 pieces and no red tag / no identification and
obstruct the way
More than 3 pieces and no red tag or identification
Have 2-3 pieces and no red tag or any identification
Have more than 3 pieces for broken / defect / obsolete and
no identification sign for status
Have 1- 3 pieces for broken / defect / obsolete and no identification sign
for status
Personal stuffs are placed on the work station more than 1
piece.
Personal stuffs are placed on the work station 1 piece.
No personal stuffs are placed on the work station but have
unnecessary things more than 3 pieces on the station
No flow and visual workstation are defined
Flow on the board and visual workstation more than 2 zone
Flow on the board and visual workstation more than 3 zone
No identification space for WIP area clearly
WIP space has been defined and marked for trolleys at
least 1 place
WIP space has been defined and marked for trolleys at least 2 places
A lot of fire exinguishers are obstructed and place on the
floor
All fire extinguishers are clearly installed. Only 1 fire exinguisher is obstructed
Equipment safety, fire extinguisher are not obstructed but some fire
extinquisher are missing identified the place (red-white line under fire
extinquisher)
Cleaning and looking for ways to keep the workplace clean/organized
Maintain and monitor the first three categories
No sign and label identifaction
Not all items, tools, equipment,shelves,cabinet
are classified, missing some label and the folders are not
completely labeled also.
Not all items, tools, equipment,shelves,cabinet are
classified, missing some label but the folders are completely labeled.
All items, tools and office accessories mix together and
difficult to find
Put all items, tools and office accessories only what needed.
All office accessories and withdrawal materials have
been put together and don't know stock level
All office accessories and withdrawal materials are sorted and
labels and don't know stock level
No identification and label in the department, process and
m/c (station)
Provide some identification and label in the department, process and m/c (station) but
don't have all stations
Provide identification and label in the department, process and m/c
but have some stations
No separated area and no defining responsibility in each
zone
Finishing separated area but on progress on defining responsible
people
Equipment, tools, box, container, table, station,
cabinet, shelves kept clean and free of oil, grease, dirt, and dust keep clean less or equal 2 points from checking
5 points
Equipment, tools, box, container, table, station, cabinet, shelves kept clean and free of oil, grease, dirt, and dust keep clean 3 points from
checking 5 points
Floor, walkway, ceiling, wall, or windows keep clean less or equal 2 points from checking
5 points
Floor, walkway, ceiling, wall, or windows keep clean 3 points from
checking 5 points
Machine, workstation keep clean less or equal 2 points
from checking 5 points
Machine, workstation keep clean 3 points from checking 5 points
Cleaning equipments are put inproper place and obstruct
Cleaning equipments are put in the corner. No sign and no
identified space
Cleaning equipments are put in the corner. Identified space to put but
no sign
Don't separate all trash before throwing away. No leakage, but no close a lid properly (for hazardous &
chemical waste) and the area is not clean.
Separate all trash before throwing away but the label
not clearly identified . No leakage, but no close a lid properly (for hazardous &
chemical waste) and the area is not clean.
Separate all trash before throwing away but the label not clearly
identified . No leakage, but no close a lid properly (for hazardous &
chemical waste) and keep the area clean.
Do self audit in some area
No internal audit
Stick to the rules
Have some suggestion about 6S
No 6S talk in the meeting
Never have 6S talk in meeting and don't do self
audit.
Do some internal audit but no record
Do internal audit. Have record but not every month
No standard are formalized (such as pictures)
Have standard are formalized (such as pictures) in some workstation
Have exhaust, air condition or lighting borken more than 3
places
Have exhaust, air condition or lighting borken 2- 3 places
Telephones, faxes, computers and office
accessories are broken but no identification status
Telephones, faxes, computers and office accessories are broken but
have identification status
All office accessories, tables and cabinets put together
All office accessories, tables and cabinets kept tidy and sorted but no
label
Some of employees aren't be trained for 6S
No any suggestion aboout 6S proposed by operators
No visual communication board for 6S
Put the responible people in each zone on the board
Put the responible people in each zone on the board and also have
6S information
No indicator in the area to identify the improvement from
6S
Set up indicator in the area to identify the improvement from 6S
for 1 point
Have 2-3 employees don't wear PPE according to
safety rule
Have 1 employee don't wear PPE according to safety rule
Unnecessary materials in chemical storage area. No
retention.
No unnecessary materials in chemical storage area. No
retention. Label safety card on the chemical containers and post
MSDS onsite of chemical storage. Note : In case of use old container take old label out and paste waste
label.
No any self audit checklist.
Only 1 point minus 50 scores
No organization chart on board
Have self audit checklist in some stations and in process of providing
No safety sign warning on fire extinquisher and exit door
Have safety sign warning such as fire extinquisher and exit door in
some area
Have accident and no preventive action plan
4 5
1 broken / defect
3 places More than 3 places
Separated area and define responsibility in each zone
Have unnecessary items but have red tag and identification
Only the required spare parts, WIP, equipment, tools, material
or paper are present at the workstation
No any broken, defective, or obsolete for tools
Have 1- 3 pieces for broken / defect / obsolete but have
identification sign for status
No any broken or defective; electrical equipment, cords,
pipes, or supply lines
No personal stuffs are placed on the work station but have
unnecessary things 1-2 pieces on the station
No any broken, defective, or obsolete for tools
Flow on the board and visual workstation more than 5 zone
Flow on the board and visual workstation for all area
WIP space has been defined and marked for trolleys at
least 3 places
WIP space has been defined and marked for trolleys for all
workshop
Equipment safety, fire extinguisher are clearly identified
the place (red-white line under fire extinquisher) and ready in
use.
All items, tools, equipment,shelves,cabinet are classified, put sign and label but the folders are not
completely labeled.
All items, tools, equipment,shelves,cabinet sorted out, classified, stored and labeled
All items, tools and office accessories are placed to be
easly to reach
All office accessories and withdrawal materials are sorted and labels and know stock level
Provide identification and label in the department,
process and m/c. Only few stations don't have due to it
fall out
Provide identification and label in the department, process and m/c
and have all stations
Separated area and define responsibility in each zone
Equipment, tools, box, container, table, station,
cabinet, shelves kept clean and free of oil, grease, dirt,
and dust keep clean 4 points from checking 5 points
Equipment, tools, box, container, table, station, cabinet, shelves
kept clean and free of oil, grease, dirt, and dust with checking 5
places
Floor, walkway, ceiling, wall, or windows keep clean 4
points from checking 5 points
Floor, walkway, ceiling, wall, windows kept clean and free of
oil, grease, dirt, and dust with the audit in 5 places
Machine, workstation keep clean 4 points from checking
5 points
Machine, workstation kept clean and free of oil, grease, dirt, and dust with the audit in 5 places
Cleaning equipments are put in the corner with label but no
identified the area to put.
All cleaning equipment is neatly stored, identify the area and label
Separate all trash before throwing away but the label
not clearly identified . No leakage, close a lid properly (for hazardous & chemical waste) and keep the area
clean
Separate all trash before throwing away and label clearly. No leakage, close a lid properly
(for hazardous & chemical waste) and keep the area clean
All employees pass 6S training
Have suggesstion system for 6S.
6S talk in meeting from time to time and write in the flip chart and do self audit all
stations
6S talk in meeting and write in the flip chart and do self audit all
stations
Do internal audit and have record in monthly. Have clear schedule
audit plan
Have standard are formalized (such as pictures) in all
workstation
Have exhaust, air condition or lighting borken 1 places
All exhaust, air condition or lighting in good condition
Telephones, faxes, computers and office accessories are always
checked for readily use.
All office accessories, tables and cabinets kept tidy and sorted with
label
6S talk in the meeting and record in the flip chart
Put the responible people in each zone on the board and also have
6S information. 6S activities before and after on board
Set up indicator in the area to identify the improvement from 6S
for 2 points
all employees wear PPE according to safety rules
No unnecessary materials in chemical storage area. All
chemicals keep in retention. Provide chemical information :
Label safety card on the chemical containers and post MSDS onsite
of chemical storage. Note : In case of use old container take old label out and paste waste label.
Not even 1 point has problem
Have organization chart on the board
Have self audit checklist in every station
Have safety sign warning in th needed area such as fire
extinquisher and exit door all over area
Have accident and have preventive action plan
Department:
Level Level Level
N/A
4-5 3 1-21 2 3 4 5
Category Item ข้�อดี�ที่��พบDistinguish between what is needed and not needed มี�การจั�ดเกบเคร �องใช้�สำ�านั�กงานั วั�สำด�สำ�าหร�บเบ�กจั�าย อย�างเป็�นัระบบ ........................................
มี�การแบ�งพื้ "นัที่��ในัฝ่%ายผลิ�ตแลิะผ)�ร�บผ�ดช้อบในัแต�ลิะพื้ "นัที่�� ........................................
........................................
........................................
ไมี�มี�อ�ป็กรณ์,ไฟฟ.า สำายไฟ ที่�อ ที่��ช้�าร�ด ........................................
ไมี�มี�สำ��งของ อ�ป็กรณ์,เคร �องมี อ เคร �องใช้�สำ�านั�กงานั เศษช้�"นังานั ของใช้�สำ�วันัต�วัป็ะป็นัอย)�ในัพื้ "นัที่��งานั ........................................
A place for everything and everything in its place ........................................
มี�ระด�บบ�งบอกควัามีสำ)งของสำ��งของที่��จั�ดวัางให�อย)�ในัระด�บที่��เหมีาะสำมี ........................................
........................................
........................................
อ�ป็กรณ์,ควัามีป็ลิอดภั�ย เคร �องมี อด�บเพื้ลิ�ง ข�อป็ฏิ�บ�ต�ในัภัาวัะฉุ�กเฉุ�นั อย)�ในัต�าแหนั�งที่��เหมีาะสำมีพื้ร�อมีใช้�งานั ........................................
........................................
มี�การวัางสำ��งของ อ�ป็กรณ์, เคร �องใช้�สำ�านั�กงานั ตามีควัามีสำะดวักต�อการใช้�งานั ........................................
มี�การจั�ดเกบเคร �องใช้�สำ�านั�กงานั วั�สำด�สำ�าหร�บเบ�กจั�าย อย�างเป็�นัระบบ ........................................
มี�การที่�าป็.ายระบ�ช้ �อหนั�วัยงานั ช้ �อกระบวันัการ ช้ �อเคร �องจั�กรแลิะต�ดตามีต�าแหนั�งที่��เหมีาะสำมี ........................................
Cleaning and looking for ways to keep the workplace clean/organized ........................................
........................................
........................................
........................................
เคร �องจั�กร สำถานัที่��ที่�างานัสำะอาด ไมี�มี�คราบสำกป็รก หร อฝ่�%นั ไมี�มี�การแตกห�กเสำ�ยหาย ข้�อเสนอแนะ
อ�ป็กรณ์,ที่�าควัามีสำะอาด เกบในัที่��เหมีาะสำมีแลิะพื้ร�อมีใช้�งานั ........................................
........................................
Maintain and monitor the first three categories ........................................
........................................
........................................
........................................
หนั�าต�าง การระบายอากาศ เคร �องป็ร�บอากาศ ไฟสำ�องสำวั�าง มี�ควัามีเหมีาะสำมีในัพื้ "นัที่�� ........................................
........................................
วั�สำด�อ�ป็กรณ์,สำ�านั�กงานั โต7ะ ต)� มี�การจั�ดวัางอย�างเป็�นัระเบ�ยบเร�ยบร�อย ........................................
Stick to the rules ........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
มี�โครงสำร�างสำายงานัของบ�คลิากรต�ดไวั�อย�างช้�ดเจันั ........................................
มี�การตรวัจัสำอบเคร �องมี อที่�กช้�"นั เคร �องจั�กรที่�าที่�กเคร �องก�อนัการป็ฏิ�บ�ต�การ ........................................
มี�ป็.ายเต อนัเร �องควัามีป็ลิอดภั�ยอย�างเหมีาะสำมี ........................................
มี�การสำ บสำวันัสำอบสำวันัหาสำาเหต�การเก�ดอ�บ�ต�เหต�อย�างจัร�งจั�ง แลิะจั�ดการให�มี�การป็.องก�นัเพื้ �อไมี�ให�เก�ดซ้ำ�"า
แบบ ฟอร์�มการ์ตร์วจ 6 ส ส�าหร์�บ Workshop ว�นที่��: พ��นที่��ตร์วจ:
ชื่��อผู้��ตร์วจ: ชื่��อผู้��ส�งเกต!การ์ณ์�:
Scoring Legend
ถ้�าไม%ม�ในห�วข้�อไหนในพ��นที่��ที่��ตร์วจให�ใส% N/A แล้�วไม%ต�องน�าไปร์วมในการ์คิ*ดีคิะแนน
ไมี�มี�สำ��งของที่��ไมี�จั�าเป็�นัเช้�นั sparepart, WIP, เคร �องมี อ, อ�ป็กรณ์,, วั�ตถ�ด�บ หร อกระดาษ อย)�ในัพื้ "นัที่��งานั
ไมี�มี�เคร �องมี อ,ดายด,, ต)�,โต7ะ,เก�าอ�",furniture, ช้�"นัเกบเอกสำาร หร อเอกสำารเช้�นัแบบฟอร,มี ผ�งโรงงานั โป็สำเตอร, ที่��ช้�าร�ดหร อลิ�าสำมี�ยในัพื้ "นัที่��
มี�การบ�งบอกถ9ง flow ของการที่�างานัในัแต�ลิะพื้ "นัที่��งานั แลิะมี�ผ�งเพื้ �อบ�งบอก production flow ของ workshop
มี�การก�าหนัดพื้ "นัที่��จั�ดวัางช้�"นังานั container, WIP, วั�ตถ�ด�บอย�างช้�ดเจันั โดยมี�การที่�าเคร �องหมีายเพื้ �อบ�งบอกป็ร�มีาณ์รถเขนัหร ออ�ป็กรณ์,จั�านัวันัมีากสำ�ดแลิะนั�อยสำ�ดที่��ควัรจัะมี�
เคร �องมี ออ�ป็กรณ์,,ช้�"นั, ต)�เกบของอ�ป็กรณ์, แลิะต)�เกบเอกสำารต�างๆมี�ป็.ายบ�งช้�"แลิะเกบในัสำถานัที่��จั�ดเตร�ยมี
มี�การระบ�ช้ �อคนัร�บผ�ดช้อบในัแต�ลิะสำ�วันังานั รวัมีที่�"งมี�การก�าหนัดวั�ธี�การที่�าควัามีสำะอาด เช้�นั ควัามีถ��ในัการที่�า แลิะวั�ธี�การที่�าควัามีสำะอาด
เคร �องมี อ,อ�ป็กรณ์,,กลิ�อง,container, โต7ะ, ต)� แลิะช้�"นัวัางของ สำะอาด ป็ราศจัากคราบนั�"ามี�นัหร อฝ่�%นั
พื้ "นั,ที่างเด�นั, ฝ่.า, ก�าแพื้ง, หนั�าต�าง สำะอาด ป็ราศจัากคราบนั�"ามี�นัหร อฝ่�%นั
มี�การแยกที่�"งขยะ ที่�"งขยะเป็�นัที่��แลิะไมี�สำ�งกลิ��นัรบกวันั ถ�งขยะใสำ�สำารเคมี�อ�นัตรายควัรมี�ฝ่าป็<ด แลิะบร�เวัณ์ที่��ที่�"งขยะ สำะอาด เป็�นัระเบ�ยบ
มี�การที่�า 6 สำ ที่�กวั�นั วั�นัลิะป็ระมีาณ์ 5 นัาที่� ในัแต�ลิะworkstation โดยมี�การที่�า Checklist การที่�าควัามีสำะอาดในั แต�ลิะ station ที่��ควัรมี� โดยให�พื้นั�กงานัเป็�นัคนัที่�า
มี�การที่�า internal แลิะ External audit อย�างนั�อยเด อนัลิะหนั9�งคร� "ง
มี�การก�าหนัดมีาตรฐานัของแต�ลิะ station เช้�นั มี�การถ�ายร)ป็ต�ด ซ้ำ9�งเป็�นัร)ป็ระหวั�างที่�างานั ก�าหนัดสำ�ที่��ใช้�ให�ช้�ดเจันั
โที่รศ�พื้ที่, โที่รสำาร เคร �องถ�ายเอกสำาร คอมีพื้�วัเตอร, แลิะอ�ป็กรณ์,สำ�านั�กงานัได�ร�บการด)แลิตรวัจัสำอบให�มี�สำภัาพื้พื้ร�อมีใช้�งานัอย)�เสำมีอ
พื้นั�กงานัที่�กคนัจัะต�องได�ร�บการอบรมี 6 สำ
พื้นั�กงานัมี�การเสำนัอแนัะในัเร �องการป็ร�บป็ร�ง 6สำ
พื้นั�กงานัแลิะ leader มี�ควัามีตระหนั�กถ9ง 6 สำ โดยมี�การที่�า audit 6 สำ ที่�กวั�นัด�วัยต�วัเอง มี�การค�ยเร �อง 6 สำ ในั ระหวั�างการป็ระช้�มี แลิะ มี�การจัดบ�นัที่9กการที่�า 6 สำ รวัมีที่�"งมี�การสำ �อสำารเร �อง 6 สำ
มี�การสำ �อสำารถ9งเร �องควัามีก�าวัหนั�าของ6 สำ ที่��บอร,ดที่��สำามีารถมีองเหนัได�?
มี�การต�"งต�วัช้�"วั�ดเร �องการป็ร�บป็ร�ง 6 สำ แลิ�วัมี�ผลิให� indicator ที่��ก�าหนัดด�ข9"นั เช้�นั eye irritation, WIP control
มี�ป็.ายบ�งบอก PPE ที่��จั�าเป็�นัต�องใช้�ในัพื้ "นัที่��ต�ดอย)�อย�างช้�ดเจันั แลิะ พื้นั�กงานัป็ฏิ�บ�ต�ตามีกฎการสำวัมี PPE ในัพื้ "นัที่��ที่�กคนั
บร�เวัณ์ที่��ใช้�/จั�ดเกบสำารเคมี�ไมี�มี�สำ��งของอ �นัเกบป็ะป็นั, ภัาช้นัะอย)�ในัสำภัาพื้ด� แลิะมี�ถาดรอง มี�เอกสำารควัามีป็ลิอดภั�ย ของสำารเคมี� เช้�นั เซ้ำฟต�"การ,ดต�ดที่��ภัาช้นัะใสำ�สำารเคมี�ที่��แบ�งจั�ายจัากถ�งใหญ่�ที่�กใบ แลิะ MSDS ในับร�เวัณ์ที่��เกบสำาร
เคมี� Note : ในักรณ์�นั�าถ�งเป็ลิ�ามีาใช้�ใสำ�สำารเคมี�เสำ�ย ให�นั�าฉุลิากเก�า หร อลิบช้ �อเก�าออก แลิ�วัต�ดฉุลิากใหมี�
Level
1
Level
2
Level
3
Level
4
Level
5
Department:
Level Level Level
N/A
4-5 3 1-21 2 3 4 5
Category Item ข้�อดี�ที่��พบ
แบบ ฟอร์�มการ์ตร์วจ 6 ส ส�าหร์�บ Workshop ว�นที่��: พ��นที่��ตร์วจ:
ชื่��อผู้��ตร์วจ: ชื่��อผู้��ส�งเกต!การ์ณ์�:
Scoring Legend
ถ้�าไม%ม�ในห�วข้�อไหนในพ��นที่��ที่��ตร์วจให�ใส% N/A แล้�วไม%ต�องน�าไปร์วมในการ์คิ*ดีคิะแนน
........................................ ถ�ามี�อ�ป็กรณ์, เคร �องจั�กรที่��ไมี�ได� grounding (ต�องมี�สำต�@กเกอร,แป็ะ), validate, ระบบไฟฟ.า เสำ�ยหาย อย)� แมี�แต� 1
จั�ด ให� ห�ก 50 คะแนันั
Department:
Level Level Level
N/A
4-5 3 1-21 2 3 4 5
Category Item
แบบ ฟอร์�มการ์ตร์วจ 6 สว�นที่��: พ��นที่��ตร์วจ:
ชื่��อผู้��ตร์วจ:
Scoring Legend
ถ้�าไม%ม�ในห�วข้�อไหนในพ��นที่��ที่��ตร์วจให�ใส% N/A แล้�วไม%ต�องน�าไปร์วมในการ์คิ*ดีคิะแนน
Distinguish between w มี�การจั�ดเกบเคร �องใช้�สำ�านั�กงานั วั�สำด�สำ�าหร�บเบ�กจั�าย อย�างเป็�นัระบบ
มี�การแบ�งพื้ "นัที่��ในัฝ่%ายผลิ�ตแลิะผ)�ร �บผ�ดช้อบในัแต�ลิะพื้ "นัที่�� ไมี�มี�การแบ�ง
มี�แลิะมี�ป็.ายแดงต�ดอย)� ไมี�มี�
ไมี�มี�
ไมี�มี�อ�ป็กรณ์,ไฟฟ.า สำายไฟ ที่�อ ที่��ช้�าร�ด ไมี�มี�อ�ป็กรณ์,สำายไฟช้�าร�ด
ไมี�มี�สำ��งของ อ�ป็กรณ์,เคร �องมี อ เคร �องใช้�สำ�านั�กงานั เศษช้�"นังานั ของใช้�สำ�วันัต�วัป็ะป็นัอย)�ในัพื้ "นัที่��งานั ไมี�มี�
A place for everything and everything in its place
มี�ระด�บบ�งบอกควัามีสำ)งของสำ��งของที่��จั�ดวัางให�อย)�ในัระด�บที่��เหมีาะสำมี ไมี�มี�ระด�บบอกควัามีสำ)ง
อ�ป็กรณ์,ควัามีป็ลิอดภั�ย เคร �องมี อด�บเพื้ลิ�ง ข�อป็ฏิ�บ�ต�ในัภัาวัะฉุ�กเฉุ�นั อย)�ในัต�าแหนั�งที่��เหมีาะสำมีพื้ร�อมีใช้�งานั
ไมี�มี�ป็.ายบ�งบอก มี�ป็.ายบ�งบอกครบที่�กที่��
มี�การแบ�งพื้ "นัที่��ร �บผ�ดช้อบ ย�งไมี� เสำรจั อย)�ระหวั�างด�าเนั�นัการ
มี�การแบ�งพื้ "นัที่��ร �บผ�ดช้อบ ที่�าเสำรจัที่�กสำถานัที่��ที่�างานั
ไมี�มี�สำ��งของที่��ไมี�จั�าเป็�นัเช้�นั sparepart, WIP, เคร �องมี อ, อ�ป็กรณ์,, วั�ตถ�ด�บ หร อกระดาษ อย)�ในัพื้ "นัที่��งานั มี�มีากกวั�า 3 ช้�"นัแลิะไมี�มี�ป็.าย แดง แลิะวัางเกะกะ
มี�มีากกวั�า 3 ช้�"นัแลิะไมี�มี�ป็.ายแดง มี�2-3ช้�"นัแลิะไมี�มี�ป็.ายแดง
ไมี�มี�เคร �องมี อ,ดายด,, ต)�,โต7ะ,เก�าอ�",furniture, ช้�"นัเกบเอกสำาร หร อเอกสำารเช้�นัแบบฟอร,มี ผ�งโรงงานั โป็สำเตอร, ที่��ช้�าร�ดหร อลิ�าสำมี�ยในัพื้ "นัที่��
มี�ของ มีากกวั�า 3 ช้�"นัที่�� แตกห�กเสำ�ยหายหร อลิ�าสำมี�ย
ไมี�มี�ป็.ายบอก
มี�ของ 1-3 ช้�"นัที่��แตกห�กเสำ�ยหาย หร อลิ�าสำมี�ยแต�ไมี�มี�ป็.ายบอก
status
มี�ของ 1 -3 ช้�"นัที่��แตกห�กเสำ�ยหายหร อลิ�าสำมี�ยแต�มี�
ป็.ายต�ดบอก status
มี�มีากกวั�า 3 จั�ด มี� 3 จั�ด มี� 2 จั�ด มี� 1 จั�ด
มี�ของใช้�สำ�วันัต�วัวัางมีากกวั�า1 ช้�"นั มี�ของใช้�สำ�วันัต�วัวัาง 1 ช้�"นั ไมี�มี�ของสำ�วันัต�วัแต�มี�ของไมี�ใช้�วัาง
อย)�มีากกวั�า 3 ช้�"นัไมี�มี�ของสำ�วันัต�วัแต�มี�ของ
ไมี�ใช้�วัางอย)� 1-2 ช้�"นั
มี� 1 จั�ด มี� 2 จั�ด มี� 3 จั�ด มี�หลิายจั�ดหร อมีากกวั�า 3 จั�ด
มี�การบ�งบอกถ9ง flow ของการที่�างานัในัแต�ลิะพื้ "นัที่��งานั แลิะมี�ผ�งเพื้ �อบ�งบอก production flow ของ workshop ไมี�มี�ผ�ง flow ต�ดที่��บอร,ด แลิะ
ที่��โต7ะที่�างานัไมี�มี�การต�เสำ�นั มี�ผ�ง flow ต�ดที่��บอร,ด
แลิะที่��โต7ะที่�างานัมี�การ ต�เสำ�นัมีากกวั�า 2 zone
มี�ผ�ง flow ต�ดที่��บอร,ด แลิะที่��โต7ะ ที่�างานัมี�การต�เสำ�นัมีากกวั�า 3
Zone
มี�ผ�ง flow ต�ดที่��บอร,ด แลิะที่��โต7ะที่�างานัมี�การต�เสำ�นั
มีากกวั�า 5 zone
มี�ผ�ง flow ต�ดที่��บอร,ด แลิะที่��โต7ะที่�างานัมี�การต�เสำ�นัที่�กโต7ะ
มี�การก�าหนัดพื้ "นัที่��จั�ดวัางของ ช้�"นังานั container, WIP, วั�ตถ�ด�บอย�างช้�ดเจันั โดยมี�การที่�าเคร �องหมีายเพื้ �อบ�งบอกป็ร�มีาณ์รถเขนัหร ออ�ป็กรณ์,จั�านัวันัมีากสำ�ดแลิะนั�อยสำ�ดที่��ควัรจัะมี�
ไมี�ก�าหนัดบร�เวัณ์ที่��วัาง WIP ช้�ดเจันั
บร�เวัณ์ที่��วัาง WIP มี�การก�าหนัดจั�านัวันัแลิะมี�
เคร �องหมีายบ�งบอกวั�ามี�WIP เก�นั 1 สำถานัที่��
บร�เวัณ์ที่��วัาง WIP มี�การก�าหนัดจั�านัวันัแลิะมี�เคร �องหมีายบ�งบอก
วั�ามี� WIP เก�นั 2 สำถานัที่��
บร�เวัณ์ที่��วัาง WIP มี�การก�าหนัดจั�านัวันัแลิะมี�
เคร �องหมีายบ�งบอกวั�ามี�WIP เก�นั 3 สำถานัที่��
บร�เวัณ์ที่��วัางWIPมี�การก�าหนัดจั�านัวันัแลิะมี�เคร �องหมีายบ�งบอกวั�า
มี� WIP เก�นั ที่�"งworkshop
อ�ป็กรณ์,ถ�งด�บเพื้ลิ�งมี�อะไร วัางขวัาง ไมี�ต�ดต�"ง กองที่��พื้ "นั
อ�ป็กรณ์,ถ�งด�บเพื้ลิ�งมี�อะไรวัางขวัางแมี�แต�ถ�งเด�ยวั
อ�ป็กรณ์,ถ�งด�บเพื้ลิ�งไมี�มี�อะไรวัางขวัางมี�การต�เสำ�นัแดงขาวัใต�ถ�ง
ด�บเพื้ลิ�งไมี�ครบที่�กถ�ง
อ�ป็กรณ์,ถ�งด�บเพื้ลิ�งไมี�มี�อะไรวัางขวัางมี�การต�เสำ�นัแดงขาวัใต�ถ�งด�บ
เพื้ลิ�งที่�กถ�ง
เคร �องมี ออ�ป็กรณ์,,ช้�"นั, ต)�เกบของอ�ป็กรณ์, แลิะต)�เกบเอกสำารต�างๆมี�ป็.ายบ�งช้�"แลิะเกบในัสำถานัที่��จั�ดเตร�ยมี มี�ป็.ายบ�งบอกที่��วัางของ
อ�ป็กรณ์, แต�ที่��ย�งมี�ไมี�ครบ ที่�กที่�� ที่��แฟ.มีย�งมี�ไมี�ครบ
ด�วัย
มี�ป็.ายบ�งบอกที่��วัางของ อ�ป็กรณ์, แต�ที่��ย�งมี�ไมี�ครบที่�กที่�� แต�แฟ.มีมี�
ครบ
มี�ป็.ายบ�งบอกที่��วัางของ อ�ป็กรณ์, แต�ที่��แฟ.มีย�งมี�ไมี�ครบ
Level
1
Level
2
Department:
Level Level Level
N/A
4-5 3 1-21 2 3 4 5
Category Item
แบบ ฟอร์�มการ์ตร์วจ 6 สว�นที่��: พ��นที่��ตร์วจ:
ชื่��อผู้��ตร์วจ:
Scoring Legend
ถ้�าไม%ม�ในห�วข้�อไหนในพ��นที่��ที่��ตร์วจให�ใส% N/A แล้�วไม%ต�องน�าไปร์วมในการ์คิ*ดีคิะแนน
มี�การวัางสำ��งของ อ�ป็กรณ์, เคร �องใช้�สำ�านั�กงานั ตามีควัามีสำะดวักต�อการใช้�งานั
มี�การจั�ดเกบเคร �องใช้�สำ�านั�กงานั วั�สำด�สำ�าหร�บเบ�กจั�าย อย�างเป็�นัระบบ
มี�การที่�าป็.ายระบ�ช้ �อหนั�วัยงานั ช้ �อกระบวันัการ ช้ �อเคร �องจั�กรแลิะต�ดตามีต�าแหนั�งที่��เหมีาะสำมี
Cleaning and looking for ways to keep the workplace clean/organized
ไมี�มี�การแบ�ง
เคร �องจั�กร สำถานัที่��ที่�างานัสำะอาด ไมี�มี�คราบสำกป็รก หร อฝ่�%นั ไมี�มี�การแตกห�กเสำ�ยหาย
อ�ป็กรณ์,ที่�าควัามีสำะอาด เกบในัที่��เหมีาะสำมีแลิะพื้ร�อมีใช้�งานั
Maintain and monitor the first three categories
มี�การวัางสำ��งของ อ�ป็กรณ์, เคร �องใช้�สำ�านั�กงานั แลิะ
สำ��งของที่��เก��ยวัข�องยากต�อการหา
มี�การวัางสำ��งของ อ�ป็กรณ์, เคร �อง ใช้�สำ�านั�กงานั ครบตามีที่��ต�องการ
มี�การวัางสำ��งของ อ�ป็กรณ์, เคร �อง ใช้�สำ�านั�กงานั ง�ายต�อการหย�บหา
มี�การจั�ดเกบเคร �องใช้� สำ�านั�กงานั วั�สำด�สำ�าหร�บเบ�ก
จั�าย ไมี�มี�การต�ดป็.ายแยก ป็ระเภัที่ วัางกองรวัมีก�นั
มี�การจั�ดเกบเคร �องใช้�สำ�านั�กงานั วั�สำด�สำ�าหร�บเบ�กจั�าย มี�การต�ดป็.าย
แยกป็ระเภัที่ แต�ไมี�ร) �จั�านัวันั
มี�การจั�ดเกบเคร �องใช้�สำ�านั�กงานั วั�สำด�สำ�าหร�บเบ�กจั�าย มี�การต�ดป็.าย
แยกป็ระเภัที่ แลิะร) �จั�านัวันัที่��มี�
ไมี�มี�การต�ดป็.ายช้ �อสำถานัที่��ที่�างานั
มี�การต�ดป็.ายช้ �อ เคร �องจั�กร แต�ไมี�มี�ที่��โต7ะ
ป็ฏิ�บ�ต�งานั มี�การต�ดป็.ายช้ �อเคร �องจั�กร แลิะ
โต7ะป็ฏิ�บ�ต�งานั ไมี�ครบ
มี�การต�ดป็.ายช้ �อ เคร �องจั�กร แลิะโต7ะป็ฏิ�บ�ต�
งานั ไมี�ครบ ขาดบางโต7ะเที่�านั�"นัที่��หลิ�ดลิอกไป็
มี�การต�ดป็.ายช้ �อเคร �องจั�กร แลิะที่�กโต7ะป็ฏิ�บ�ต�งานั
มี�การระบ�ช้ �อคนัร�บผ�ดช้อบในัแต�ลิะสำ�วันังานั รวัมีที่�"งมี�การก�าหนัดวั�ธี�การที่�าควัามีสำะอาด เช้�นั ควัามีถ��ในัการที่�า แลิะวั�ธี�การที่�าควัามีสำะอาด
มี�การแบ�งพื้ "นัที่��ร �บผ�ดช้อบ ย�งไมี� เสำรจั อย)�ระหวั�างด�าเนั�นัการ
มี�การแบ�งพื้ "นัที่��ร �บผ�ดช้อบ ที่�าเสำรจัที่�กสำถานัที่��ที่�างานั
เคร �องมี อ,อ�ป็กรณ์,,กลิ�อง,container, โต7ะ, ต)� แลิะช้�"นัวัางของ สำะอาด ป็ราศจัากคราบนั�"ามี�นัหร อฝ่�%นั ใช้�มี อลิ)บอ�ป็กรณ์, โต7ะ ต)� รวัมี
ก�นั ป็ระมีาณ์ 5 จั�ดแลิะ สำะอาด 2 จั�ด
ใช้�มี อลิ)บอ�ป็กรณ์, โต7ะ ต)� รวัมีก�นั ป็ระมีาณ์ 5 จั�ดแลิะสำะอาด 3 จั�ด
ใช้�มี อลิ)บอ�ป็กรณ์, โต7ะ ต)� รวัมีก�นั ป็ระมีาณ์ 5 จั�ด
แลิะสำะอาด 4 จั�ด ใช้�มี อลิ)บอ�ป็กรณ์, โต7ะ ต)� รวัมีก�นั
ป็ระมีาณ์ 5 จั�ดแลิะสำะอาดที่�กจั�ด
พื้ "นั,ที่างเด�นั, ฝ่.า, ก�าแพื้ง, หนั�าต�าง สำะอาด ป็ราศจัากคราบนั�"ามี�นัหร อฝ่�%นัพื้ "นั,ที่างเด�นั, ฝ่.า, ก�าแพื้ง,
หนั�าต�าง มี� คราบนั�"ามี�นัหร อ ฝ่�%นั 3 จั�ด หร อ มีากกวั�า ในั
การตรวัจั 5 จั�ด
พื้ "นั,ที่างเด�นั, ฝ่.า, ก�าแพื้ง, หนั�าต�าง มี� คราบนั�"ามี�นัหร อฝ่�%นั 2 จั�ด ในัการตรวัจั 5 จั�ด
พื้ "นั,ที่างเด�นั, ฝ่.า, ก�าแพื้ง, หนั�าต�าง มี� คราบนั�"ามี�นั
หร อฝ่�%นั 1 จั�ด ในัการตรวัจั5 จั�ด
พื้ "นั,ที่างเด�นั, ฝ่.า, ก�าแพื้ง, หนั�าต�าง สำะอาด ป็ราศจัากคราบ
นั�"ามี�นัหร อฝ่�%นั ในัการตรวัจั 5 จั�ด
เคร �องจั�กร สำถานัที่��ที่�างานั มี� คราบนั�"ามี�นัหร อฝ่�%นั 3 จั�ด
หร อมีากกวั�า ในัการตรวัจั 5 จั�ด
เคร �องจั�กร สำถานัที่��ที่�างานั มี� คราบนั�"ามี�นัหร อฝ่�%นั 2 จั�ด ในัการ
ตรวัจั 5 จั�ด
เคร �องจั�กร สำถานัที่��ที่�างานั มี� คราบนั�"ามี�นัหร อฝ่�%นั 1
จั�ด ในัการตรวัจั 5 จั�ด
เคร �องจั�กร สำถานัที่��ที่�างานัสำะอาด ป็ราศจัากคราบนั�"ามี�นัหร อฝ่�%นั ในั
การตรวัจั 5 จั�ด
อ�ป็กรณ์,ที่�าควัามีสำะอาดวัางเกะกะ
อ�ป็กรณ์,ที่�าควัามีสำะอาด วัางมี�มีห�อง ไมี�มี�การต�เสำ�นั
แลิะไมี�มี�ป็.ายบอกอ�ป็กรณ์,ที่�าควัามีสำะอาดวัางมี�มี
ห�อง มี�การต�เสำ�นัแลิะไมี�มี�ป็.ายบอกอ�ป็กรณ์,ที่�าควัามีสำะอาด
วัางมี�มีห�อง ไมี�มี�การต�เสำ�นัแต�มี�ป็.ายบอก
อ�ป็กรณ์,ที่�าควัามีสำะอาดวัางเป็�นัที่��มี�การต�เสำ�นัแลิะป็.ายบอก
มี�การแยกที่�"งขยะ ที่�"งขยะเป็�นัที่��แลิะไมี�สำ�งกลิ��นัรบกวันั ถ�งขยะใสำ�สำารเคมี�อ�นัตรายควัรมี�ฝ่าป็<ด แลิะบร�เวัณ์ที่��ที่�"งขยะ สำะอาด เป็�นัระเบ�ยบ
ขยะกองรวัมีก�นับอกไมี�ได�วั�า เป็�นัขยะอะไร ถ�งขยะใสำ�สำาร
เคมี�อ�นัตรายไมี�มี�ฝ่าป็<ด แลิะบร�เวัณ์ที่��ที่�"งขยะไมี�สำะอาด
มี�การแยกช้นั�ดขยะแต�ไมี�มี� ป็.ายบอกช้�ดเจันั ถ�งขยะใสำ�
สำารเคมี�อ�นัตรายไมี�มี�ฝ่า ป็<ด แลิะบร�เวัณ์ที่��ที่�"งขยะ
ไมี�สำะอาด
มี�การแยกช้นั�ดขยะแต�ไมี�มี�ป็.าย บอกช้�ดเจันั ถ�งขยะใสำ�สำารเคมี�
อ�นัตรายไมี�มี�ฝ่าป็<ด แลิะบร�เวัณ์ที่�� ที่�"งขยะสำะอาด เป็�นัระเบ�ยบ
มี�การแยกช้นั�ดขยะแต�ไมี�มี� ป็.ายบอกช้�ดเจันั ถ�งขยะใสำ�
สำารเคมี�อ�นัตรายควัรมี�ฝ่า ป็<ด แลิะบร�เวัณ์ที่��ที่�"งขยะ
สำะอาด เป็�นัระเบ�ยบ
มี�การแยกช้นั�ดขยะแลิะมี�ป็.ายบอก ช้�ดเจันั ถ�งขยะใสำ�สำารเคมี�อ�นัตราย
ควัรมี�ฝ่าป็<ด แลิะบร�เวัณ์ที่��ที่�"งขยะ สำะอาด เป็�นัระเบ�ยบ
Level
3
Level
4
Department:
Level Level Level
N/A
4-5 3 1-21 2 3 4 5
Category Item
แบบ ฟอร์�มการ์ตร์วจ 6 สว�นที่��: พ��นที่��ตร์วจ:
ชื่��อผู้��ตร์วจ:
Scoring Legend
ถ้�าไม%ม�ในห�วข้�อไหนในพ��นที่��ที่��ตร์วจให�ใส% N/A แล้�วไม%ต�องน�าไปร์วมในการ์คิ*ดีคิะแนน
ไมี�มี�การต�ดร)ป็มีาตรฐานั
หนั�าต�าง การระบายอากาศ เคร �องป็ร�บอากาศ ไฟสำ�องสำวั�าง มี�ควัามีเหมีาะสำมีในัพื้ "นัที่��
วั�สำด�อ�ป็กรณ์,สำ�านั�กงานั โต7ะ ต)� มี�การจั�ดวัางอย�างเป็�นัระเบ�ยบเร�ยบร�อย
Stick to the rules
พื้นั�กงานัที่�กคนัได�ร �บการอบรมี
ไมี�มี�ก�จักรรมีเสำนัอแนัะ มี�ก�จักรรมีเสำนัอแนัะบ�าง
มี�การที่�า 6 สำ ที่�กวั�นั วั�นัลิะป็ระมีาณ์ 5 นัาที่� ในัแต�ลิะworkstation โดยมี�การที่�า Checklist การที่�าควัามีสำะอาดในั แต�ลิะ station ที่��ควัรมี� โดยให�พื้นั�กงานัเป็�นัคนัที่�า
ไมี�มี�การค�ย 6 สำ ในัการ ป็ระช้�มี แลิะไมี�มี�การที่�า self
audit ของแต�ลิะโต7ะป็ฏิ�บ�ต�งานั
มี�การที่�า self audit บางโต7ะป็ฏิ�บ�ต�งานั
มี�การค�ย 6 สำ ในัการ ป็ระช้�มีบ�าง แลิะเข�ยนับนั
flip chart แลิะมี�การที่�าself audit ของแต�ลิะโต7ะ
ป็ฏิ�บ�ต�งานั
มี�การค�ย 6 สำ ในัการป็ระช้�มีแลิะ เข�ยนับนั flip chart แลิะมี�การที่�า
self audit ของแต�ลิะโต7ะป็ฏิ�บ�ต�งานั
มี�การที่�า internal แลิะ External audit อย�างนั�อยเด อนัลิะหนั9�งคร�"ง ไมี�มี�การที่�า internal audit ไมี�มี�ข�อมี)ลิที่��ที่�า internal
audit แต�มี�การตรวัจับ�าง มี�ข�อมี)ลิที่��ที่�า internal audit แต�
ไมี�ครบที่�กเด อนั มี�ข�อมี)ลิที่��ที่�า internal audit มี�การ
ตรวัจัที่�กเด อนั แลิะมี�ตารางการตรวัจัช้�ดเจันั
มี�การก�าหนัดมีาตรฐานัของแต�ลิะ station เช้�นั มี�การถ�ายร)ป็ต�ด ซ้ำ9�งเป็�นัร)ป็ระหวั�างที่�างานั ก�าหนัดสำ�ที่��ใช้�ให�ช้�ดเจันั มี�การต�ดร)ป็มีาตรฐานับางจั�ดของสำถานัที่��ป็ฏิ�บ�ต�งานั
มี�การต�ดร)ป็มีาตรฐานัที่�กสำถานัที่��ป็ฏิ�บ�ต�งานั
มี�หลิอดไฟ แอร, เคร �องด)ด อากาศใช้�งานัไมี�ได� มีากกวั�า
3 จั�ด มี�หลิอดไฟ แอร, เคร �องด)ดอากาศ
ใช้�งานัไมี�ได� 2-3 จั�ด มี�หลิอดไฟ แอร, เคร �องด)ด
อากาศใช้�งานัไมี�ได� 1 จั�ด หลิอดไฟ แอร, เคร �องด)ดอากาศใช้�งานัได�ที่�กจั�ด
โที่รศ�พื้ที่, โที่รสำาร เคร �องถ�ายเอกสำาร คอมีพื้�วัเตอร, แลิะอ�ป็กรณ์,สำ�านั�กงานัได�ร �บการด)แลิตรวัจัสำอบให�มี�สำภัาพื้พื้ร�อมีใช้�งานัอย)�เสำมีอ
โที่รศ�พื้ที่, โที่รสำาร เคร �อง ถ�ายเอกสำาร คอมีพื้�วัเตอร,
แลิะอ�ป็กรณ์,สำ�านั�กงานั อย)�ในัสำภัาพื้ช้�าร�ดบ�างแต�ไมี�มี�ป็.าย
บอก
โที่รศ�พื้ที่, โที่รสำาร เคร �องถ�าย เอกสำาร คอมีพื้�วัเตอร, แลิะ
อ�ป็กรณ์,สำ�านั�กงานั อย)�ในัสำภัาพื้ช้�าร�ดบ�างแต�มี�ป็.ายบอก
โที่รศ�พื้ที่, โที่รสำาร เคร �องถ�าย เอกสำาร คอมีพื้�วัเตอร, แลิะ
อ�ป็กรณ์,สำ�านั�กงานั อย)�ในัสำภัาพื้ด�พื้ร�อมีใช้�งานั
วั�สำด�อ�ป็กรณ์,สำ�านั�กงานั โต7ะ ต)� มี�การจั�ดวัางรวัมีก�นัไมี�ได�
แยกป็ระเภัที่
วั�สำด�อ�ป็กรณ์,สำ�านั�กงานั โต7ะ ต)�มี�การจั�ดวัางอย�างเป็�นัระเบ�ยบ
เร �ยบร�อย มี�การค�ดแยกช้นั�ด ไมี�มี�ป็.าย
วั�สำด�อ�ป็กรณ์,สำ�านั�กงานั โต7ะ ต)� มี�การจั�ดวัางอย�างเป็�นัระเบ�ยบ
เร �ยบร�อย มี�การค�ดแยกช้นั�ด มี�ป็.ายบอก
พื้นั�กงานัที่�กคนัจัะต�องได�ร �บการอบรมี 6 สำ มี�พื้นั�กงานับางคนัไมี�ได�ร �บการอบรมี
พื้นั�กงานัมี�การเสำนัอแนัะในัเร �องการป็ร�บป็ร�ง 6สำ มี�ก�จักรรมีเสำนัอแนัะอย�างเป็�นัระบบที่�กเด อนั
พื้นั�กงานัแลิะ leader มี�ควัามีตระหนั�กถ9ง 6 สำ โดยมี�การที่�า audit 6 สำ ที่�กวั�นัด�วัยต�วัเอง มี�การค�ยเร �อง 6 สำ ในั ระหวั�างการป็ระช้�มี แลิะ มี�การจัดบ�นัที่9กการที่�า 6 สำ รวัมีที่�"งมี�การสำ �อสำารเร �อง 6 สำ
ไมี�มี�การค�ย 6 สำ ในัการป็ระช้�มี
มี�การค�ย 6 สำ ในัการป็ระช้�มีแลิะ เข�ยนับนั flip chart
มี�การสำ �อสำารถ9งเร �องควัามีก�าวัหนั�าของ6 สำ ที่��บอร,ดที่��สำามีารถมีองเหนัได�? ไมี�มี�บอร,ด 6 สำ เลิย มี�การต�ดการแบ�งพื้ "นัที่��ร �บผ�ดช้อบบนับอร,ด
มี�การต�ดการแบ�งพื้ "นัที่��ร �บผ�ดช้อบ บนับอร,ด มี�ข�อมี)ลิเก��ยวัก�บ 6สำ
มี�การต�ดการแบ�งพื้ "นัที่��ร �บผ�ดช้อบ บนับอร,ด มี�ก�จักรรมี 6 สำ ( ก�อนัที่�า
แลิะหลิ�งที่�า) มี�ข�อมี)ลิเก��ยวัก�บ 6สำ
มี�การต�"งต�วัช้�"วั�ดเร �องการป็ร�บป็ร�ง 6 สำ แลิ�วัมี�ผลิให� indicator ที่��ก�าหนัดด�ข9"นั เช้�นั eye irritation, WIP controlไมี�มี�การก�าหนัดต�วัช้�"วั�ดในั
พื้ "นัที่�� มี�การก�าหนัดต�วัช้�"วั�ดในัพื้ "นัที่�� 1จั�ด มี�การก�าหนัดต�วัช้�"วั�ดในัพื้ "นัที่�� มีากกวั�า 2 จั�ด
Level
5
Department:
Level Level Level
N/A
4-5 3 1-21 2 3 4 5
Category Item
แบบ ฟอร์�มการ์ตร์วจ 6 สว�นที่��: พ��นที่��ตร์วจ:
ชื่��อผู้��ตร์วจ:
Scoring Legend
ถ้�าไม%ม�ในห�วข้�อไหนในพ��นที่��ที่��ตร์วจให�ใส% N/A แล้�วไม%ต�องน�าไปร์วมในการ์คิ*ดีคิะแนน
มี�โครงสำร�างสำายงานัของบ�คลิากรต�ดไวั�อย�างช้�ดเจันั ไมี�มี�การต�ดผ�งองค,กร มี�การต�ดผ�งองค,กรที่��บอร,ด
มี�การตรวัจัสำอบเคร �องมี อที่�กช้�"นั เคร �องจั�กรที่�าที่�กเคร �องก�อนัการป็ฏิ�บ�ต�การ ไมี�มี�ในัสำถานัที่��ที่�างานัเลิย ก�าลิ�งจั�ดที่�ามี�บ�างแต�ไมี�ครบ
มี�ป็.ายเต อนัเร �องควัามีป็ลิอดภั�ยอย�างเหมีาะสำมี
มี�การสำ บสำวันัสำอบสำวันัหาสำาเหต�การเก�ดอ�บ�ต�เหต�อย�างจัร�งจั�ง แลิะจั�ดการให�มี�การป็.องก�นัเพื้ �อไมี�ให�เก�ดซ้ำ�"า
มี�ป็.ายบ�งบอก PPE ที่��จั�าเป็�นัต�องใช้�ในัพื้ "นัที่��ต�ดอย)�อย�างช้�ดเจันั แลิะ พื้นั�กงานัป็ฏิ�บ�ต�ตามีกฎการสำวัมี PPE ในัพื้ "นัที่��ที่�กคนั
มี�พื้นั�กงานั2-3 คนั ไมี�ใสำ�PPE ตามีกฏิควัามีป็ลิอดภั�ย
มี�พื้นั�กงานั อย�างนั�อย 1 คนั ไมี�ใสำ�PPE ตามีกฏิควัามีป็ลิอดภั�ย
พื้นั�กงานัที่�กคนั ใสำ� PPE ตามีกฏิควัามีป็ลิอดภั�ย
บร�เวัณ์ที่��ใช้�/จั�ดเกบสำารเคมี�ไมี�มี�สำ��งของอ �นัเกบป็ะป็นั, ภัาช้นัะอย)�ในัสำภัาพื้ด� แลิะมี�ถาดรอง มี�เอกสำารควัามีป็ลิอดภั�ย ของสำารเคมี� เช้�นั เซ้ำฟต�"การ,ดต�ดที่��ภัาช้นัะใสำ�สำารเคมี�ที่��แบ�งจั�ายจัากถ�งใหญ่�ที่�กใบ แลิะ MSDS ในับร�เวัณ์ที่��เกบสำาร
เคมี� Note : ในักรณ์�นั�าถ�งเป็ลิ�ามีาใช้�ใสำ�สำารเคมี�เสำ�ย ให�นั�าฉุลิากเก�า หร อลิบช้ �อเก�าออก แลิ�วัต�ดฉุลิากใหมี�
บร�เวัณ์ที่��ใช้�/จั�ดเกบสำารเคมี�มี�สำ��งของอ �นัเกบป็ะป็นั, ภัาช้นัะ
อย)�ในัสำภัาพื้ด� แต�ไมี�มี�ถาด รอง
บร�เวัณ์ที่��ใช้�/จั�ดเกบสำารเคมี�ไมี�มี�สำ��งของอ �นัเกบป็ะป็นั, ภัาช้นัะอย)�
ในัสำภัาพื้ด� แต�ไมี�มี�ถาดรอง มี�เอกสำารควัามีป็ลิอดภั�ยของสำาร
เคมี� Note : ในักรณ์�นั�าถ�งเป็ลิ�า มีาใช้�ใสำ�สำารเคมี�เสำ�ย
บร�เวัณ์ที่��ใช้�/จั�ดเกบสำารเคมี�ไมี�มี�สำ��งของอ �นัเกบป็ะป็นั, ภัาช้นัะอย)�ในั
สำภัาพื้ด� แลิะมี�ถาดรอง มี�เอกสำาร ควัามีป็ลิอดภั�ยของสำารเคมี� Note :
ในักรณ์�นั�าถ�งเป็ลิ�ามีาใช้�ใสำ�สำารเคมี� เสำ�ย ให�นั�าฉุลิากเก�า หร อลิบช้ �อเก�า
ออก แลิ�วัต�ดฉุลิากใหมี�
มี� checklist ที่�กสำถานัที่��ที่�างานั
ไมี�มี�ป็.ายที่��ถ�งด�บเพื้ลิ�ง แลิะที่างหนั�ไฟ
มี�ป็.ายเต อนัเช้�นัถ�งด�บเพื้ลิ�ง ป็ระต) หนั�ไฟ แต�ไมี�ครบที่�กที่��
มี�ป็.ายเต อนัที่�กที่��เช้�นัถ�งด�บเพื้ลิ�งป็ระต)หนั�ไฟ
เคยเก�ดอ�บ�ต�เหต� แลิะไมี�มี�การออกแผนัการป็.องก�นั
เก�ดอ�บ�ต�เหต�แลิะมี�การสำ บสำวันัออกแผนัการป็.องก�นั
ถ�ามี�อ�ป็กรณ์, เคร �องจั�กรที่��ไมี�ได� grounding (ต�องมี�สำต�@กเกอร,แป็ะ), validate, ระบบไฟฟ.า เสำ�ยหาย อย)� แมี�แต� 1 จั�ด ให� ห�ก 50 คะแนันั มี�แมี�แต� 1 จั�ดห�ก 50 คะแนันั ที่�กอย�างเร�ยบร�อย ไมี�มี�แมี�แต� 1
จั�ด