กิ�จกิรรมฐานกิารอ่าน

ฐานกิารอ่านการจั�ดฐานการอ่านน��นเป็�นก�จักรรมหน��งที่��สามารถน�า

ไป็ส�ก�จักรรมการเร�ยนการสอ่นที่��หลากหลาย รวมถ�งการกระตุ้"#นให#เด%กร�กการอ่านและการค้#นค้ว#ามากขึ้��น ฐานการอ่านสามารถป็ระย"กตุ้)ได#หลายร�ป็แบบใช้#อ่งค้)ป็ระกอ่บขึ้อ่งสถานศึ�กษา ส��งแวดล#อ่ม ที่ร�พยากรรอ่บตุ้�วที่��ม�อ่ย�แล#วมาจั�ดที่�าเป็�นฐานหร/อ่ใช้#แหลงค้#นค้ว#า เช้น ห#อ่งสม"ด ห#อ่งว�ที่ยาศึาสตุ้ร) ห#อ่งป็ฏิ�บ�ตุ้�การที่างศึ�ลป็ะ ห#อ่งป็ระกอ่บการศึ�กษาอ่/�น ๆ หากเราตุ้#อ่งจั�ดฐานตุ้าง ๆ ให#สอ่ดค้ล#อ่งก�บกล"มสาระการเร�ยนร� #ก%สามารถด�าเน�นการได#ไมยาก โดยด�งเอ่าเน/�อ่หาที่��จัะสอ่นมาป็ระย"กตุ้)เป็�นเกมเป็�นก�จักรรมการเร�ยนการสอ่นให#น�กเร�ยนได#เลนอ่ยางม�ค้วามร� #วั� ต ถุ� ป ร ะ ส ง ค์�

1.สงเสร�มและป็ล�กฝั4งน�ส�ยร�กการอ่าน2.ฝั5กให#ร� #จั�กศึ�กษาค้#นค้ว#าด#วยตุ้นเอ่ง3.ค้ร�ป็ระย"กตุ้)ใช้#ในการเร�ยนการสอ่นในว�ช้าขึ้อ่งตุ้น

ตุ้ามกล"มสาระการเร�ยนร� #ขั้�� น ต อ่ น กิ า ร จ� ด กิ� จ กิ ร ร ม

1.ก�าหนดฐานตุ้าง ๆ ให#สอ่ดค้ล#อ่งก�บเน/�อ่หาว�ช้าที่��สอ่น

88

2.เตุ้ร�ยมฐานตุ้าง ๆ ในบร�เวณที่��เหมาะสม เช้น ในห#อ่งสม"ด ใตุ้#ตุ้#นไม# ใตุ้#อ่าค้าร หร/อ่จัากแหลงเร�ยนร� #ภายในโรงเร�ยน

3.ก�าหนดกตุ้�กา ว�ธี�การและช้��แจังให#น�กเร�ยนที่ราบ4.แจักใบงานให#น�กเร�ยนฝั5กก�จักรรมฐานการอ่าน5.ให#น�กเร�ยนแบงเป็�นกล"ม หร/อ่อ่าจัเป็�นงานเด��ยว

แล#วแตุ้จั�านวนน�กเร�ยนขึ้อ่งแตุ้ละสถานศึ�กษา6.เม/�อ่ที่"กค้นเขึ้#าฐานที่"กฐานแล#วค้วรให#น�กเร�ยนอ่อ่ก

มาน�าเสนอ่หร/อ่สร"ป็และอ่ภ�ป็รายรวมก�นส�� อ่

1.หน�งส/อ่หมวดตุ้าง ๆ ขึ้อ่งห#อ่งสม"ด2.ใบค้วามร� #3.แผ่นพ�บ หน�งส/อ่พ�มพ) หร/อ่อ่"ป็กรณ)ตุ้าง ๆ ที่��

สอ่ดค้ล#อ่งก�บเน/�อ่หาที่��ตุ้#อ่งการให#น�กเร�ยนเร�ยนร� #4.สถานที่��ส�าค้�ญในโรงเร�ยนที่��สามารถน�าเขึ้#าส�บที่

เร�ยนได# เช้นหอ่ป็ระช้"ม ห#อ่งสม"ดกล"มสาระ ใตุ้#ตุ้#นไม#ป ร ะ เ ม� น ผ ล

1.ส�งเกตุ้พฤตุ้�กรรม- โดยว�ที่ยากรกล"ม- ตุ้�วแที่นน�กเร�ยน

2.แบบป็ระเม�นพฤตุ้�กรรมการที่�างานกล"ม3.แบบรายงานการเขึ้#าฐาน4.แบบสอ่บถาม

89

กิ�าหนดฐานตาง ๆ ที่#�ต$อ่งกิารให$น�กิเร#ยนได$เร#ยนร($ ค์�อ่ฐานที่�� 1 อ่านแล#วร#อ่ง (เพลงช้าตุ้�ไที่ย)

ฐานที่�� 2 อ่านแล#วม�มารยาที่ไที่ย (การไหว#)ฐานที่�� 3 อ่านแล#วเลาฐานที่�� 4 อ่านแล#วพ�บฐานที่�� 5 อ่านแล#วเขึ้�ยน (จัากหน�งส/อ่พ�มพ))ฐานที่�� 6 อ่านแล#วที่ายฐานที่�� 7 อ่านแล#วตุ้�ล�งกาค้�ด

ฐานที่#� 1 อ่านแล$วัร$อ่งเพลงชาต�ไที่ย

วั�ตถุ�ประสงค์�1.ให#น�กเร�ยนม�จั�ตุ้ส�าน�กในค้วามร�กช้าตุ้�2.ให#น�กเร�ยนขึ้�บร#อ่งเพลงช้าตุ้�ไที่ยได#ถ�กตุ้#อ่ง

90

อ่�ปกิรณ์�1.ใบค้วามร� #เก��ยวก�บเพลงช้าตุ้�ไที่ย2.ใบขึ้อ่ร�บการป็ฏิ�บ�ตุ้�ก�จักรรมฐาน3.ใบป็ระเม�นส�าหร�บว�ที่ยากรป็ระจั�าฐาน4.แถบบ�นที่�กเส�ยงเพลงช้าตุ้�ไที่ย หร/อ่ CD VCD

เพลงช้าตุ้�ไที่ยขั้��นตอ่นกิารด�าเน�นกิ�จกิรรม

1.กล"มน�กเร�ยนที่��งหมดแสดงเอ่กล�กษณ)ป็ระจั�ากล"มหร/อ่ตุ้ระก�ลขึ้อ่งตุ้นที่��เร�ยกวา การแสดง พล�ง กอ่น“ ”

ป็ฏิ�บ�ตุ้�ก�จักรรมฐาน2.ว�ที่ยากรป็ระจั�าฐานแจักใบค้วามร� #เร/�อ่ง เพลงช้าตุ้�“

ไที่ย ให#น�กเร�ยนอ่าน ป็ระว�ตุ้� ค้วามเป็�นมา และเน/�อ่ร#อ่ง”

เพลงช้าตุ้�ไที่ย3.ฝั5กการร#อ่งเพลงช้าตุ้�ไที่ยให#ถ�กตุ้#อ่งตุ้ามเน/�อ่ร#อ่ง

ที่�านอ่งจัากแถบบ�นที่�กเส�ยง CD VCD (อ่าจัจัะแบงอ่อ่กเป็�นกล"มยอ่ยเที่า ๆ ก�นไป็ฝั5กการร#อ่ง)

4.กล"มมาร#อ่งเพลงช้าตุ้�ไที่ยให#ถ�กตุ้#อ่งตุ้ามจั�งหวะ ที่�านอ่งเพ/�อ่ให#ว�ที่ยากรฟั4งขั้��นสร�ปและประย�กิต�ใช$

ว�ที่ยากรให#กล"มอ่อ่กมาร#อ่งเพลงช้าตุ้�ไที่ย และให#ตุ้�วแที่นตุ้อ่บค้�าถามวาจัะน�าก�จักรรมน��ไป็ใช้#ในช้�ว�ตุ้ป็ระจั�าว�นและเป็�นแบบอ่ยางในการร#อ่งเพลงช้าตุ้�ไที่ยได#อ่ยางถ�กตุ้#อ่ง

91

ขั้$อ่เสนอ่แนะว�ที่ยากรป็ระจั�าฐานค้วรม�ค้วามร� #ด#านดนตุ้ร�ศึ�กษา

ใบค์วัามร($เร��อ่ง เพลงชาต�ไที่ย

เพลงช้าตุ้�สม�ยกอ่นน��นเราไมม� ม�แตุ้เพลงสรรเสร�ญพระบารม� ภายหล�งการเป็ล��ยนแป็ลงการป็กค้รอ่งจัากระบอ่บสมบ�รณาญาส�ที่ธี�ราช้ มาเป็�นระบอ่บป็ระช้าธี�ป็ไตุ้ย เม/�อ่ว�นที่�� 24 ม�ถ"นายน 2475 ไมก��ว�น เจั#าพระยาธีรรม

92

ศึ�กด�=มนตุ้ร�ก%แตุ้งบที่ร#อ่งเพลงช้าตุ้�ขึ้��นโดยใช้#ที่�านอ่งเพลงมหาช้�ย ตุ้อ่มาม�ค้ณะกอ่การกล"มหน��งด�าร�จัะให#ม�เพลงช้าตุ้�แบบสากล จั�งตุ้�ดตุ้อ่ให#พระเจันด"ร�ยางค้)แตุ้งที่�านอ่ง และให#ขึ้"นว�จั�ตุ้รมาตุ้รา (สงา กาญจันาค้พ�นธี")) เป็�นผ่�#แตุ้งค้�าร#อ่งแ ตุ้ ที่ า ง ก า ร ไ ม ร� บ ร อ่ ง

ค้ร��นถ�ง พ.ศึ. 2482 ช้/�อ่ป็ระเที่ศึสยามได#เป็ล��ยนเป็�นป็ระเที่ศึไที่ย ได#ม�การป็ระกวดบที่ร#อ่งเพลงก�บที่�านอ่งเพลงช้าตุ้�ขึ้��น ผ่ลการป็ระกวด กอ่งที่�พบกได#รางว�ลที่�� 1 ผ่�#ป็ระพ�นธี)บที่ร#อ่งค้/อ่ พ.อ่.หลวงสาราน"ป็ระพ�นธี) และได#ป็ระกาศึใช้#บที่ร#อ่งเพลงช้าตุ้�ขึ้อ่ง พ.อ่.หลวงสาราน"ป็ระพ�นธี) ตุ้��งแตุ้น��นเป็�นตุ้#นมา สวนที่�านอ่งได#ใช้#ขึ้อ่งพระเจันด"ร�ยางค้) ตุ้ามแนวที่��ม�อ่ย� ณ กรมศึ�ลป็ากร ( ค้ร�เง�น. 2539 : 18-19 )

เพลงชาต�ไที่ยป็ระเที่ศึไที่ยรวมเล/อ่ดเน/�อ่ช้าตุ้�เช้/�อ่ไที่ย

เป็�นป็ระช้าร�ฐ ผ่ไที่ขึ้อ่งไที่ยที่"กสวนอ่ย�ด�ารงค้งไว#ได#ที่� �งมวลด#วยไที่ยล#วนหมาย ร�กสาม�ค้ค้�ไที่ยน��ร �กสงบ แตุ้ถ�งรบไมขึ้ลาดเอ่กราช้จัะไมให#ใค้รขึ้มขึ้��สละเล/อ่ดที่"กหยาด เป็�นช้าตุ้� พล�เถล�งป็ระเที่ศึช้าตุ้�ไที่ย ที่ว�ม�ช้�ย ไช้โย

93

แบบรายงานกิารเขั้$าฐานค์ายเยาวัชนร�กิกิารอ่าน ณ์ ..............................

วั�นที่#�.........................................

ช��อ่ฐาน อ่านแล$วัร$อ่งเพลงชาต�ไที่ย

ที่#� ช��อ่กิล�ม

ตรงตอ่เวัลา

10

ค์วัามสามารถุตามฐาน

10

กิล$าแสดงอ่

อ่กิพร$อ่มเพร#ยง10

รวัมค์ะแน

น

30

1.2.3.4.5.6.7.

94

ค์วัามค์�ดเห.น/ ขั้$อ่เสนอ่แนะขั้อ่งวั�ที่ยากิรประจ�าฐาน....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ลงช้/�อ่ ................................... ผ่�#ป็ระเม�น

ฐานที่#� 2 อ่านแล$วัม#มารยาที่ไที่ย (กิารไหวั$)

วั�ตถุ�ประสงค์�1.ให#น�กเร�ยนอ่น"ร�กษ)ค้วามเป็�นไที่ยและเป็�นแบบอ่ยาง

ที่��ด�แกส�งค้มไที่ยได#

95

อ่�ปกิรณ์�1.ใบค้วามร� #เร/�อ่งการแสดงค้วามเค้ารพโดยการไหว#2.ร�ป็ภาพการไหว#ระด�บตุ้าง ๆ3.ใบขึ้อ่ร�บการป็ฏิ�บ�ตุ้�ก�จักรรมฐาน4.ใบป็ระเม�นส�าหร�บว�ที่ยากรป็ระจั�าฐาน

ขั้��นตอ่นกิารด�าเน�นกิ�จกิรรม1.กล"มน�กเร�ยนที่��งหมดแสดงเอ่กล�กษณ)ป็ระจั�ากล"ม

หร/อ่ตุ้ระก�ลขึ้อ่งตุ้นที่��เร�ยกวา การแสดง พล�ง กอ่น“ ”

ป็ฏิ�บ�ตุ้�ก�จักรรมฐาน2.ว�ที่ยากรป็ระจั�าฐานแจักใบค้วามร� #เร/�อ่งการแสดง

ค้วามเค้ารพโดยการไหว#3.ว�ที่ยากรสาธี�ตุ้การไหว#ระด�บตุ้าง ๆ พร#อ่มที่��งให#ด�

ภาพป็ระกอ่บ4.ว�ที่ยากรแบงกล"มน�กเร�ยนอ่อ่กเป็�นกล"มยอ่ย เพ/�อ่

ฝั5กป็ฏิ�บ�ตุ้� โดยให#จั�บค้�ก�นและช้วยก�นด�ค้วามถ�กตุ้#อ่งให#การป็ฏิ�บ�ตุ้� จัะเป็�นค้วามถ�กตุ้#อ่ง อ่อ่นช้#อ่ย

5.ให#น�กเร�ยนที่��งหมดป็ฏิ�บ�ตุ้�การไหว#พร#อ่มก�น

ขั้��นสร�ปและประย�กิต�ใช$1.ให#น�กเร�ยนอ่อ่กมาสร"ป็การม�มารยาที่ไที่ยโดยการ

ไหว#ระด�บตุ้าง ๆ2.น�กเร�ยนสามารถน�าก�จักรรมอ่านแล#วม�มารยาที่

ไที่ยไป็ใช้#ในช้�ว�ตุ้ป็ระจั�าว�น

96

ใบค์วัามร($เร��อ่ง กิารแสดงค์วัามเค์ารพ (กิารไหวั$)

การแสดงค้วามเค้ารพม�หลายล�กษณะ เช้น การป็ระนมม/อ่ การไหว# การกราบ การค้�าน�บ การถวายค้วามเค้ารพ การถวายบ�งค้ม เป็�นตุ้#น การที่��จัะแสดงค้วามเค้ารพในล�กษณะใดน��น ตุ้#อ่งพ�จัารณาผ่�#ที่��จัะร�บค้วามเค้ารพด#วยวาอ่ย�ในฐานะเช้นใด หร/อ่ในโอ่กาสใด แล#วจั�งแสดงค้วาม

97

เค้ารพให#ถ�กตุ้#อ่งและเหมาะสม การแสดงค้วามเค้ารพ ( ส�าน�กงานค้ณะกรรมการว�ฒนธีรรมแหงช้าตุ้�. 2542 : 29

– 30 ) แ บ ง ไ ด# ด� ง น�� 1. กิารประนมม�อ่ (อ่�ญชล#) ป็ระนมม/อ่ให#น��วม/อ่

แนบช้�ดก�น ฝั?าม/อ่ราบ ป็ลายน��วตุ้��งขึ้��น แขึ้นแนบตุ้�ว ระด�บอ่ก ไมกางศึอ่ก ที่��งช้ายและหญ�งป็ฏิ�บ�ตุ้�เหม/อ่นก�น การป็ระนมม/อ่น��ใช้#ในการสวดมนตุ้) ฟั4งพระสวดมนตุ้) ฟั4งพระธีรรมเที่ศึนา และขึ้ณะพ�ดก�บพระสงฆ์)ซึ่��งเป็�นที่�� เค้ารพน� บ ถ/ อ่ เ ป็� น ตุ้# น

2.กิารไหวั$ (วั�นที่นา) การไหว#เป็�นการแสดงค้วามเค้ารพโดยการป็ระนมม/อ่

ให#น��วช้�ดก�นยกม/อ่ไหว# การไหว#แบบไที่ยแบงอ่อ่กเป็�น 3

แบบ ตุ้ามระด�บขึ้อ่งบ"ค้ค้ล ด�งน��ระด�บที่#� 1 การไหว#พระ ได#แก การไหว#พระร�ตุ้นตุ้ร�ย

รวมที่��งป็�ช้น�ยว�ตุ้ถ"และ ป็�ช้น�ยสถานที่��เก��ยวก�บพระพ"ที่ธีศึาสนา ในกรณ�ที่��ไมสามารถกราบแบบ เบญจัางค้ป็ระด�ษฐ)ได#โดยป็ระนมม/อ่ให#ป็ลายน��วช้��จัรดสวนบนขึ้อ่งหน#าผ่าก

ชาย ย/นแล#วค้#อ่มตุ้�วลงให#ตุ้��าพร#อ่มก�บยกม/อ่ขึ้��นไหว#

หญ�ง ย/นหร/อ่ยอ่เขึ้าลงให#ตุ้��าโดยถอ่ยเที่#าขึ้#างใดขึ้#างหน��งตุ้ามถน�ด พร#อ่มก�บยกม/อ่ขึ้��นไหว#

98

ระด�บที่#� 2 การไหว#ผ่�#ม�พระค้"ณและผ่�#ม�อ่าว"โส ได#แก พอ่ แม ป็�? ยา ตุ้า ยาย ค้ร� อ่าจัารย) และผ่�#ที่��เราเค้ารพน�บถ/อ่อ่ยางส�ง โดยป็ระนมม/อ่ให#ป็ลายน��วช้��จัรดระหวางค้��ว

ชาย ย/นแล#วค้#อ่มตุ้�วลงน#อ่ยกวาระด�บการไหว#พ ร ะ พ ร# อ่ ม ก� บ ย ก ม/ อ่ ขึ้�� นไหว#

หญ�ง ย/นหร/อ่ยอ่เขึ้าลงน#อ่ยกวาระด�บการไหว#พระโดยถอ่ยเที่#าขึ้#างใดขึ้#างหน��งเล%กน#อ่ย พร#อ่มก�บยกม/อ่ขึ้��นไหว#

ระด�บที่#� 3 การไหว#บ"ค้ค้ลที่��ว ๆ ไป็ ที่��เค้ารพน�บถ/อ่หร/อ่ผ่�#ม�อ่าว"โส รวมที่��งผ่�#ที่��เสมอ่ก�นโดยป็ระนมม/อ่ยกขึ้��นให#ป็ลายน��วจัรดป็ลายจัม�ก

ชาย ย/นแล#วค้#อ่มตุ้�วลงน#อ่ยกวาระด�บการไหว#ผ่�#ม�พระค้"ณ พร#อ่มก�บยกม/อ่ขึ้��นไหว#

หญ�ง ย/นหร/อ่ยอ่เขึ้าลงน#อ่ยกวาระด�บการไหว#ผ่�#ม�พระค้"ณโดยถอ่ยเที่#าขึ้#างใดขึ้#างหน��งเล%กน#อ่ย พร#อ่มก�บยกม/อ่ขึ้��นไหว#

ในการไหว#ผ่�#เสมอ่ก�นที่��งช้ายและหญ�งให#ยกม/อ่ขึ้��นไหว#พร#อ่มก�นหร/อ่ในเวลาใกล#เค้�ยงก�น ในกรณ�ที่��ที่�าพร#อ่มก�นเป็�นหม�ค้ณะ ค้วรจัะน�ดหมายให#ที่�าอ่ยางเด�ยวก�น

การไหว#ตุ้ามมารยาที่ไที่ยเช้นน�� ป็ฏิ�บ�ตุ้�ให#เร�ยบร#อ่ยน"มนวลด#วยค้วามส�ารวมจั�งจัะด�งาม

หมายเหตุ้" ในป็4จัจั"บ�น หญ�ง จัะไหว#แบบยอ่เขึ้า หร/อ่ไมยอ่เขึ้าก%ได# ถ#ายอ่เขึ้าจัะด�อ่อ่นช้#อ่ยสวยงาม

99

แบบรายงานกิารเขั้$าฐานค์ายเยาวัชนร�กิกิารอ่าน ณ์ ………………..

วั�นที่#�…......................................

ช��อ่ฐาน อ่านแล$วัม#มารยา (กิารไหวั$)

ที่#� ช��อ่กิล�ม

ตรงตอ่

เวัลา

10

ค์วัามสามารถุตามฐาน

10

กิล$าแสดงอ่อ่กิ

พร$อ่มเพร#ยง10

รวัมค์ะแนน

30

1.2.3.4.5.6.7.

100

ค์วัามค์�ดเห.น ขั้$อ่เสนอ่แนะขั้อ่งวั�ที่ยากิรประจ�าฐาน…................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ลงช้/�อ่ .............................. ผ่�#ป็ระเม�น

ฐานที่#� 3 อ่านแล$วัเลาเร��อ่ง

วั�ตถุ�ประสงค์�1.น�กเร�ยนกล#าแสดงอ่อ่ก2.น�กเร�ยนสน"กและม�ที่�ศึนค้ตุ้�ที่��ด�ที่�าให#ม�น�ส�ยร�กการ

อ่าน

101

อ่�ปกิรณ์�1.ใบค้วามร� #น�ที่านได#ร�บรางว�ลด�เดนงานส�ป็ดาห)

หน�งส/อ่แหงช้าตุ้� เร/�อ่ง เพ/�อ่นแที่#“ ”

2.ใบขึ้อ่ร�บการป็ฏิ�บ�ตุ้�ก�จักรรมฐาน3.ใบป็ระเม�นส�าหร�บว�ที่ยากรป็ระจั�าฐาน

ขั้��นตอ่นกิารด�าเน�นกิ�จกิรรม1.กล"มน�กเร�ยนที่��งหมดแสดงเอ่กล�กษณ)ป็ระจั�ากล"ม

หร/อ่ตุ้ระก�ลขึ้อ่งตุ้นที่��เร�ยกวา การแสดง พล�ง กอ่น“ ”

ป็ฏิ�บ�ตุ้�ก�จักรรมฐาน2.ว�ที่ยากรช้��แจังขึ้#อ่ป็ฏิ�บ�ตุ้�และแจักใบค้วามร� #น�ที่าน

เร/�อ่ง เพ/�อ่นแที่#“ ”

3.น�กเร�ยนในกล"มอ่าน ผ่�#น�ากล"มแบงสมาช้�กในกล"มวาใค้รจัะแสดงเป็�นตุ้�วอ่ะไรในน�ที่านเร/�อ่ง เพ/�อ่นแที่#“ ”

4.ก�าหนดเวลาให#ฝั5กซึ่#อ่ม5.แสดงน�ที่านเร/�อ่ง เพ/�อ่นแที่# พร#อ่มที่��งให#ขึ้#อ่ค้�ด“ ”

ค้ตุ้�เตุ้/อ่นใจัแกผ่�#ช้มด#วย

ขั้��นสร�ปและประย�กิต�ใช$1.ว�ที่ยากรป็ระจั�าฐานให#น�กเร�ยนอ่อ่กมาสร"ป็อ่านแล#ว

แสดงเร/�อ่ง “เพ/�อ่นแที่# ขึ้#อ่ค้�ดที่��ได#จัากการแสดงเร/�อ่งน��”

2.น�กเร�ยนสามารถน�าก�จักรรมน��ไป็ใช้#ในช้�ว�ตุ้ป็ระจั�าว�น

102

ใบค์วัามร($เร��อ่ง เพ��อ่นแที่$

รางวั�ลด#เดนงานส�ปดาห�หน�งส�อ่แหงชาต�

เม/�อ่ดวงตุ้ะว�นลอ่ยเดนเหน/อ่ขึ้อ่บฟัBา ล�าแสงที่��สาดฉายที่อ่ดมาก%ป็ล"กช้�ว�ตุ้ที่��งหลายให#ตุ้/�นขึ้��น พร#อ่มก�บค้วามราเร�งย�นด� ส�ตุ้ว)ป็?านานาช้น�ดเร��มอ่อ่กหาก�น ฝั�งนกโบยบ�นรอ่นถลาหาเหย/�อ่ ที่"กหนที่"กแหงเตุ้%มไป็ด#วยรอ่ยย��มอ่�นแจัมใส

103

แตุ้ส�าหร�บเจั#าล�กหม�พ�การ ซึ่��งก�าพร#าที่��งพอ่และแม กล�บม�แตุ้ค้วามเหงาหงอ่ย เศึร#าซึ่�ม เม/�อ่ถ�งเวลาที่��จัะตุ้#อ่งอ่อ่กไป็หาอ่าหารมาเล��ยงยายผ่�#ม�พระค้"ณ

“อ่#ายขึ้าเป็Dเด�นโซึ่เซึ่ อ่#ายขึ้าเกเหไป็ห�นมา...ฮ่า ๆ ๆ น��”

ค้/อ่เส�ยงตุ้ะโกน ล#อ่เล�ยนขึ้อ่งล�กเส/อ่ลายก�บเพ/�อ่นพ#อ่งด�งขึ้รม ย��งไป็กวาน��นบางค้ร��ง เจั#าล�กหม�พ�การ ก%ย�งถ�กกล��นแกล#งขึ้ว#างป็าเอ่าอ่�กด#วย ที่��ง ๆ ที่�ม�นไมเค้ยสร#างค้วามเด/อ่ดร#อ่นให#ก�บใค้รเลย

“ยายจัFา ที่�าไมขึ้าฉ�นจั�งพ�การอ่ยางน�� เส�ยงขึ้อ่งเจั#า”

ล�กหม�พ�การส��นเพรา พร#อ่มหยาดน��าตุ้าที่��เอ่อ่ร�น“ว�นหน��งเม/�อ่เจั#าย�งเล%ก ได#เก�ดพาย"โหมตุ้#นไม#ใหญ

โค้นล#มก��งไม#ฟัาดมาโดนขึ้าเจั#า เจั#าก%เลยพ�การตุ้��งแตุ้น��นเป็�นตุ้#นมา ยายเลาจับก%ด�งล�กหม�พ�การเขึ้#ามากอ่ดด#วย”

ค้วามสงสาร“แล#วขึ้าพ�การขึ้อ่งฉ�น ม�นเป็�นค้วามเลวที่��ใค้ร ๆ ตุ้#อ่ง

พาก�นเกล�ยดฉ�นด#วยหร/อ่ยาย”

“ค้วามพ�การม�ใช้ค้วามเลว ค้วามช้��วตุ้างหากที่��เป็�นค้วามเลว จังอ่ดที่นและหม��นที่�าค้วามด�เขึ้#าไว# แม#ว�นน��ย�งไมม�ใค้รร�กเจั#า แตุ้ยายน��แหละที่��ร �กเจั#าอ่ย�ที่"กว�น ยาย”

ป็ลอ่บโยนลมร#อ่นเร��มพ�ดผ่าน ใบไม#ส�เขึ้�ยวเร��มเห��ยวเฉา ผ่/นด�น

บางตุ้อ่นเร��มแตุ้กระแหงล�าธีารเค้ยม�น��าเอ่อ่ล#น เร��มแห#งขึ้อ่ด ป็Gน��แล#งกวาป็Gใด ๆ ส�ญญาณภ�ยค้ร��งใหญเก�ดขึ้��นแล#ว

104

“ไฟัไหม# ๆ ๆ เส�ยงตุ้ะโกนบอ่กขึ้าวร#าย ด�งก#อ่งไพร ”

ส�ตุ้ว)ป็?าที่"กช้น�ดตุ้างหอ่บล�กจั�งหลาน หน�ค้วามตุ้ายก�นโกลาหล รวมที่��งเจั#าล�กหม�พ�การก�บยายเฒาด#วย

“เพ/�อ่น ๆ เราขึ้าแพลง ช้วยพย"งเราไป็ด#วยเถ�ด ”

กระตุ้ายน#อ่ยอ่อ่ดอ่#อ่น“เพ/�อ่นร�ก...เราหมดแรงเส�ยแล#วช้วยอ่"#มเราไป็ด#วย

เถ�ด เจั#าล�งว�งวอ่น”

“กร"ณาเถ�ดเพ/�อ่นร�ก...เราก�าล�งเป็�นไขึ้# ช้วยแบกเราไป็ด#วย เจั#าหม�ขึ้อ่ตุ้อ่หน#าเพ/�อ่นล�กเส/อ่ลาย”

“ตุ้�วใค้รตุ้�วม�น!” แล#วเจั#าล�กเส/อ่ลายผ่�#ม�รางกายสมบ�รณ)ก%ว��งแจั#นตุ้ามแมและพอ่ขึ้อ่งม�นไป็ โดยที่��งเพ/�อ่นขึ้อ่งม�นไว#ขึ้#างหล�ง สวนเจั#าล�กหม� แม#ขึ้าขึ้อ่งม�นจัะพ�การแตุ้จั�ตุ้ใจัขึ้อ่งม�นกล�บม�ค้วามสงสาร ม�นที่��งอ่"#ม ที่��งแบก ที่��งพย"งเพ/�อ่นเกเรเหลาน��นหน�ภ�ย อ่ยางที่"ล�กที่"เล

ไฟัป็?าโหมไหม#ไลหล�งใกล#เขึ้#ามาแล#ว เจั#าล�กหม�ขึ้าพ�การที่��งหน�กแสนหน�ก และเหน/�อ่ยแสนเหน/�อ่ย แตุ้ม�นก%ก�ดฟั4นที่น จันกระที่��งม�นพายายและเพ/�อ่น ๆ หน�ไฟัมาถ�งร�มล�าธีาร

เม/�อ่ม�นโซึ่เซึ่ป็Gนขึ้��นฝั4� งตุ้รงก�นขึ้#ามได# ค้วามเหน/�อ่ยล#าที่�าให#ล�กหม�พ�การร� #ส�กหน#าม/ดม�นงง จันที่รงตุ้�วไมอ่ย� ม�นถ�งก�บล#มที่ร"ดลง และหมดสตุ้�ไป็

ดวงตุ้ะว�นแหงว�นใหมขึ้�บไลราตุ้ร�ให#หน�ไป็ พร#อ่มก�บตุ้�วม�นเอ่งไตุ้ฟัBาลอ่ยตุ้�วส�งขึ้��นช้#า ๆ จันพ#นแนวส�นเขึ้า เจั#าล�กหม�พ�การร� #ส�กป็วดร#าวไป็ที่��งราง ขึ้ณะที่��ม�นร� #ส�กตุ้�วและล/มตุ้าตุ้/�น ม�นก%ตุ้#อ่งพบก�บค้วามป็ระหลาดใจัเป็�นที่��ส"ด เจั#าหม�โบก

105

พ�ดอ่ย�ใกล#ๆ เจั#ากระตุ้ายนวดเฟัBนอ่ย�ที่��ขึ้า เจั#าล�งย/�นผ่ลไม#สงให# ส�ตุ้ว)ที่� �งหลายตุ้างมอ่งและสงย��มอ่�นอ่บอ่"นตุ้#อ่นร�บ ล�กหม�พ�การย��มตุ้อ่บด#วยค้วามส"ขึ้เม/�อ่ร� #วา ผ่ลขึ้อ่งการที่��ได#ที่�าค้วามด� ด#วยการให#ค้วามช้วยเหล/อ่ก�บที่"กช้�ว�ตุ้ที่��ป็ระสบที่"กขึ้)ภ�ย ค้/อ่หนที่างขึ้อ่งการสร#างค้วามร�กและสร#างม�ตุ้รแที่#ที่��ตุ้นป็รารถนา ( อ่�านาจั เย%นสบาย. 2541 : 3-5 )

แบบรายงานกิารเขั้$าฐานค์ายเยาวัชนร�กิกิารอ่าน ณ์ ………………..

วั�นที่#�.........................................

ช��อ่ฐาน อ่านแล$วัเลาเร��อ่ง

ที่#� ช��อ่กิล�ม

ตรงตอ่

เวัลา

10

ค์วัามสามารถุตามฐาน

10

กิล$าแสดงอ่อ่กิ

พร$อ่มเพร#ยง10

รวัมค์ะแนน

30

1.2.3

106

.4.5.6.7.

ค์วัามค์�ดเห.น ขั้$อ่เสนอ่แนะขั้อ่งวั�ที่ยากิรประจ�าฐาน....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ลงช้/�อ่ ................................ ผ่�#ป็ระเม�น

ฐานที่#� 4 อ่านแล$วัพ�บ

107

วั�ตถุ�ประสงค์�1.น�กเร�ยนน�าเศึษว�สด"มาใช้#ให#เก�ดป็ระโยช้น)2.น�กเร�ยนม�น��าใจัช้วยเหล/อ่ซึ่��งก�นและก�น

อ่�ปกิรณ์�1.กาว2.กรรไกร3.ด�นสอ่4.ไม#บรรที่�ด5.กระดาษส�ตุ้าง ๆ6.หน�งส/อ่ หร/อ่วารสารเก��ยวก�บการพ�บ7.ใบขึ้อ่ร�บการป็ฏิ�บ�ตุ้�ก�จักรรมฐาน8.ใบป็ระเม�นส�าหร�บว�ที่ยากรป็ระจั�าฐาน

ขั้��นตอ่นกิารด�าเน�นกิ�จกิรรม1.กล"มน�กเร�ยนที่��งหมดแสดงเอ่กล�กษณ)ป็ระจั�ากล"ม

หร/อ่ตุ้ระก�ลขึ้อ่งตุ้นที่��เร�ยกวา การแสดง พล�ง กอ่น“ ”

ป็ฏิ�บ�ตุ้�ก�จักรรมฐาน2.ว�ที่ยากรแจั#งว�ตุ้ถ"ป็ระสงค้)และให#กล"มใหญแบง

เป็�นกล"มยอ่ย3.แจักหน�งส/อ่ หร/อ่วารสารเก��ยวก�บการพ�บ พร#อ่ม

อ่"ป็กรณ)4.น�กเร�ยนช้วยก�นพ�บ และป็ระด�ษฐ)ตุ้กแตุ้งให#

สวยงามตุ้ามแบบที่��เล/อ่ก

108

(จัะพ�บตุ้�วอ่ะไรก%ได#ถ#ามากกวาน��เวลาไมพอ่)

5.น�กเร�ยนในกล"มสงช้��นงาน จัะได#ป็ระมาณกล"มละไมเก�น 3 ตุ้�วขั้��นสร�ปและประย�กิต�ใช$

1.น�กเร�ยนจัะน�าก�จักรรมน��ไป็ใช้#ได#อ่ยางไร2.ว�ที่ยากรสร"ป็ขึ้#อ่ค้�ดเห%นขึ้อ่งน�กเร�ยนและเพ��มเตุ้�ม

ค้วามร� #ที่��แนวค้�ดขึ้อ่ง ก�จักรรม

แบบรายงานกิารเขั้$าฐานค์ายเยาวัชนร�กิกิารอ่าน ณ์ ....................

109

วั�นที่#�.........................................

ช��อ่ฐาน อ่านแล$วัพ�บ

ที่#� ช��อ่กิล�ม

ตรงตอ่

เวัลา

10

ค์วัามสามารถุตามฐาน

10

กิล$าแสดงอ่อ่กิ

พร$อ่มเพร#ยง10

รวัมค์ะแนน

30

1.2.3.4.5.6.7.

ค์วัามค์�ดเห.น ขั้$อ่เสนอ่แนะขั้อ่งวั�ที่ยากิรประจ�าฐาน...............................................................................................................................................................................................................

110

.....................................................................

.....................................................................

.....................................................................

.....................................................................

.................................................ลงช้/�อ่ .......................

...... ผ่�#ป็ระเม�น

ฐานที่#� 5 อ่านแล$วัเขั้#ยน

วั�ตถุ�ประสงค์�1.น�กเร�ยนร� #จั�กค้อ่ล�มน)ตุ้าง ๆ ขึ้อ่งหน�งส/อ่พ�มพ)2.น�กเร�ยนร� #จั�กเล/อ่กอ่านหน�งส/อ่พ�มพ)

อ่�ปกิรณ์�1.หน�งส/อ่พ�มพ)อ่ยางน#อ่ย 6 ช้/�อ่ ช้/�อ่เร/�อ่งเที่าก�บ

สมาช้�กในกล"ม2.ใบงาน เร/�อ่งการอ่านหน�งส/อ่พ�มพ)รายว�น3.ใบขึ้อ่ร�บการป็ฏิ�บ�ตุ้�ก�จักรรมฐาน

111

4.ใบป็ระเม�นส�าหร�บว�ที่ยากรป็ระจั�าฐานขั้��นตอ่นกิารด�าเน�นกิ�จกิรรม

1.กล"มน�กเร�ยนที่��งหมดแสดงเอ่กล�กษณ)ป็ระจั�ากล"มหร/อ่ตุ้ระก�ลขึ้อ่งตุ้นที่��เร�ยกวา การแสดง พล�ง กอ่น“ ”

ป็ฏิ�บ�ตุ้�ก�จักรรมฐาน2.ว�ที่ยากรป็ระจั�าฐานแจั#งว�ตุ้ถ"ป็ระสงค้)และการ

ป็ฏิ�บ�ตุ้�งานในการอ่านหน�งส/อ่พ�มพ)รายว�นและเขึ้�ยนตุ้ามห�วขึ้#อ่ที่��ก�าหนดให#

3.ให#น�กเร�ยนแตุ้ละค้นเล/อ่กหน�งส/อ่พ�มพ)ตุ้ามใจัช้อ่บ4.อ่านแล#วเล/อ่กค้อ่ล�มน)ที่��สนใจัที่��ส"ดแล#วเขึ้�ยนตุ้าม

ห�วขึ้#อ่ ตุ้ามเวลา ที่��ก�าหนด สงว�ที่ยากรป็ระจั�าฐาน (ส�าหร�บฐานน��ว�ที่ยากรป็ระจั�าฐานจัะใช้#เวลาในการตุ้รวจัมากพอ่สมค้วร)

ขั้��นสร�ปและประย�กิต�ใช$1.น�กเร�ยนจัะน�าก�จักรรมน��ไป็ใช้#ได#อ่ยางไร2.ว�ที่ยากรป็ระจั�าฐาน สร"ป็ขึ้#อ่ค้�ดเห%นขึ้อ่งน�กเร�ยน

และเพ��มเตุ้�มแนวค้�ดขึ้อ่งก�จักรรม

112

ใบค์วัามร($เร��อ่ง กิารอ่านหน�งส�อ่พ�มพ�รายวั�น

หน�งส/อ่พ�มพ)รายว�น เป็�นส/�อ่มวลช้น ( แม#นมาส เช้าวล�ตุ้. 2539 : 226 ) ได#กลาวถ�งเร/�อ่งการอ่านหน�งส/อ่พ�มพ)รายว�น หมายถ�ง การม�ว�ตุ้ถ"ป็ระสงค้)ให#มหาช้นได#ที่ราบภารก�จัตุ้าง ๆ ได#ม�การก�าหนดก�นเอ่งภายในวงการส��งพ�มพ)ป็ระเภที่หน�งส/อ่พ�มพ)รายว�นวา ภารก�จัหล�ก ค้/อ่ การแสวงหาขึ้#อ่ม�ล เร/�อ่งราวที่��เห%นพ#อ่งก�นวาส�าค้�ญ ป็ระช้าช้นตุ้#อ่งที่ราบเพราะเก��ยวขึ้#อ่งก�บว�ถ�ช้�ว�ตุ้ ค้"ณภาพช้�ว�ตุ้ ส�าหร�บการตุ้�ดส�นใจัในเร/�อ่งตุ้าง ๆ ส�าหร�บการเร�ยนร� #พฤตุ้�กรรมขึ้อ่งบ"ค้ค้ล และกล"มค้นในส�งค้มเหตุ้"การณ)ที่��เก�ดขึ้��น เร/�อ่งนาสนใจัที่��ค้#นพบ ค้วรตุ้#อ่งน�าเสนอ่มหาช้นโดยเร%วที่��ส"ด เสนอ่เน/�อ่หาให#ได#รายละเอ่�ยดมากที่��ส"ด และเสนอ่ในแงม"มตุ้าง ๆ มากที่��ส"ด

พ�ฒนาการที่างเที่ค้โนโลย�การพ�มพ) ที่�าให#ผ่ล�ตุ้หน�งส/อ่พ�มพ)รายว�นอ่ยางรวดเร%ว ม�หล�กส�ตุ้รการสอ่นว�ช้า

113

หน�งส/อ่พ�มพ)หร/อ่วารสารศึาสตุ้ร)ในระด�บมหาว�ที่ยาล�ย ม�การลงที่"นเพ/�อ่ผ่ล�ตุ้ และกระจัายให#ได#มากที่��ส"ด เก�ดเป็�นธี"รก�จัหน�งส/อ่พ�มพ) ม�กระบวนการจั�ดการหน�งส/อ่แตุ้ละฉบ�บ เจั#าขึ้อ่งหร/อ่ผ่�#จั�ดการหร/อ่ค้ณะบรรณาธี�การรวมที่��งม�มาตุ้รฐานและจัรรยาบรรณว�ช้าช้�พ

อ่ยางไรก%ด� ส�าน�กพ�มพ)แตุ้ละแหง จัะก�าหนดนโยบาย แนวสนใจั ขึ้#อ่ค้�ดเห%นเก��ยวก�บขึ้าว ว�ธี�การเสนอ่ขึ้าวขึ้อ่งส�าน�กพ�มพ)ด#วย

ในป็4จัจั"บ�นน�� ในย"ค้ส�งค้มขึ้าวสาร โลกไร#พรมแดน และโลกาภ�ว�ตุ้น) หน�งส/อ่พ�มพ)รายว�น น�บเป็�นส/�อ่ส��งพ�มพ)ที่��จัะขึ้าดม�ได#จัากช้�ว�ตุ้ป็ระจั�าว�น

วั�นที่#�.........................................กิารวั�เค์ราะห�ประเภที่ขั้าวัในหน�งส�อ่พ�มพ�รายวั�น

เล/อ่กขึ้าวในหน#าแรก ป็ระเภที่ใดป็ระเภที่หน��ง (ที่�าเค้ร/�อ่งหมาย ขึ้อ่งป็ระเภที่ขึ้าวที่��เล/อ่ก)

ขึ้าวส�งค้มที่��วไป็ ขึ้าวการศึ�กษา ขึ้าวตุ้างป็ระเที่ศึ

ขึ้าวค้วามเช้/�อ่ไสยศึาสตุ้ร)

ขึ้าวก�ฬา

114

ขึ้าวเศึรษฐก�จั พยากรณ)อ่ากาศึ ขึ้าวการเม/อ่ง

ขึ้าวบ�นเที่�ง

พาดห�วขึ้าว.....................................................................................................................................เน/�อ่หา – ใค้ร ที่�าอ่ะไร ที่��ไหน อ่ยางไร..........................................................................................................................................................................................................................................................................เน/�อ่หาที่��เป็�นขึ้#อ่เที่%จัจัร�ง..........................................................................................................................................................................................................................................................................เน/�อ่หาที่��เป็�นขึ้#อ่ค้�ดเห%น – ค้วามร� #ส�กขึ้อ่งค้นรายงานขึ้าว..........................................................................................................................................................................................................................................................................ป็ระโยช้น)ขึ้อ่งขึ้าวช้��นน��น..........................................................................................................................................................................................................................................................................ค้วามนาเช้/�อ่ถ/อ่

115

.....................................................................

.....................................................................

.....................................................................

...........................................................วั�นที่#�.........................................

เล/อ่กแงค้�ดจัากขึ้าวและขึ้#อ่ค้�ดเห%น ขึ้อ่งขึ้าวป็ระเภที่ใดป็ระเภที่หน��งตุ้อ่ไป็น�� จัากเน/�อ่ในหน�งส/อ่พ�มพ) จั�านวน 1

ขึ้าว (ที่�าเค้ร/�อ่งหมาย ขึ้อ่งป็ระเภที่ขึ้าวที่��เล/อ่ก)

อ่าช้ญากรรม เศึรษฐก�จั ก�ฬา หน�งส/อ่ การศึ�กษา การเม/อ่ง ส�งค้ม

บ�นเที่�ง แฟัช้��น เร/�อ่งยอ่จัากละค้ร

โที่รที่�ศึน)

ช้/�อ่เร/�อ่ง.....................................................................................................................................เน/�อ่หา – ใค้ร ที่�าอ่ะไร ที่��ไหน อ่ยางไร..........................................................................................................................................................................................................................................................................เน/�อ่หาที่��เป็�นขึ้#อ่เที่%จัจัร�ง..........................................................................................................................................................................................................................................................................

116

เน/�อ่หาที่��เป็�นขึ้#อ่ค้�ดเห%น – ค้วามร� #ส�กขึ้อ่งค้นรายงานขึ้าว..........................................................................................................................................................................................................................................................................ป็ระโยช้น)ขึ้อ่งขึ้าวช้��นน��น..........................................................................................................................................................................................................................................................................ค้วามนาเช้/�อ่ถ/อ่..........................................................................................................................................................................................................................................................................

แบบรายงานกิารเขั้$าฐานค์ายเยาวัชนร�กิกิารอ่าน ณ์ ......................

วั�นที่#�.........................................

ช��อ่ฐาน อ่านแล$วัเขั้#ยน

ที่#� ช��อ่กิล�ม

ตรงตอ่

เวัลา

10

ค์วัามสามารถุตามฐาน

10

กิล$าแสดงอ่อ่กิ

พร$อ่มเพร#ยง10

รวัมค์ะแนน

30

117

1.2.3.4.5.6.7.

ค์วัามค์�ดเห.น ขั้$อ่เสนอ่แนะขั้อ่งวั�ที่ยากิรประจ�าฐาน....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ลงช้/�อ่ ............................. ผ่�#ป็ระเม�น

ฐานที่#� 6 อ่านแล$วัที่าย

118

วั�ตถุ�ประสงค์�1.น�กเร�ยนได#ฝั5กการอ่าน แล#วสามารถตุ้อ่บค้�าถามได#

ถ�กตุ้#อ่ง2.น�กเร�ยนได#ฝั5กที่�กษะการค้�ด ว�เค้ราะห)

อ่�ปกิรณ์�1.ใบงาน อ่านแล#วที่าย2.กระดาษค้�าตุ้อ่บ3.เอ่กสารให#ค้ะแนนว�ที่ยากรป็ระจั�าฐาน

ขั้��นตอ่นกิารด�าเน�นกิ�จกิรรม1.กล"มน�กเร�ยนที่��งหมดแสดงเอ่กล�กษณ)ป็ระจั�ากล"ม

หร/อ่ตุ้ระก�ลขึ้อ่งตุ้นที่��เร�ยกวา การแสดง พล�ง กอ่นป็ฏิ�บ�ตุ้�ก�จักรรมฐาน“ ”

2.แจักใบงาน อ่านแล#วที่าย ให#ก�บสมาช้�กในกล"มที่"กค้น

3.ให#เล/อ่กตุ้�วแที่นกล"มอ่อ่กมาอ่านเที่าจั�านวนค้�ากลอ่นที่��จัะที่ายเพ/�อ่เป็Iดโอ่กาสให#น�กเร�ยนในกล"มได#ฝั5กการอ่าน

4.ช้วยก�นค้�ดและตุ้อ่บค้�าถาม จัากน��นว�ที่ยากรก%จัะเฉลยค้�าตุ้อ่บ

119

ให#สมาช้�กที่ราบขั้��นสร�ปและประย�กิต�ใช$

1.น�กเร�ยนได#ป็ระโยช้น)อ่ะไรบ#างจัากก�จักรรมน�� และสามารถน�าไป็ใช้#ในช้�ว�ตุ้ป็ระจั�าว�นได#อ่ยางไร

2.ว�ที่ยากรป็ระจั�าฐาน สร"ป็ขึ้#อ่ค้�ดเห%นขึ้อ่งน�กเร�ยนและเพ��มเตุ้�มแนวค้�ดขึ้อ่งก�จักรรม

ใบงาน

120

เร/�อ่ง อ่านแล#วที่าย

ค์�า เ ต� อ่ น กิ อ่ น ต อ่ บ1.อ่านค้�ากลอ่นที่��งบที่เพ/�อ่ให#เขึ้#าใจัค้วามหมายรวม2.อ่านให#พ��น#อ่งในกล"มฟั4งด#วย3.ด�วาค้วรเตุ้�มค้�าใดลงในช้อ่งวาง เพ/�อ่ให#ได#ค้วาม

หมาย ค้�าที่��เตุ้�มตุ้#อ่งใช้#ร�ป็พย�ญช้นะ และสระเด�ยวก�น ตุ้างก�นแตุ้ร�ป็วรรณย"กตุ้)เที่าน��น

4.ใค้รที่ายถ�กมากที่��ส"ดม�รางว�ล1. ตุ้�วอ่ะไรย�งอ่อ่นค้ล#ายหนอ่นหนา

ช้/�อ่ขึ้นมก�นก�บงารสเค้%มหวานช้/�อ่ซึ่อ่ส�เส�ยงส�งจั�งแหลมก�งวาน

ขึ้อ่ไขึ้ขึ้าน ด อ่ย�หน#าตุ้อ่บมาเอ่ย.................

2. ขึ้#าวอ่ะไรใช้#ค้� �วตุ้�าที่�าขึ้นมช้/�อ่แมลงโงงมหลงแสงส�ช้/�อ่ไม#ตุ้#นผ่ลก�นได#อ่รอ่ยด�

ช้/�อ่อ่ยางน��สามค้วามหมายลอ่งที่ายเอ่ย...............

3. ค้�าอ่ะไรค้/อ่กว#างขึ้วางน�กเราร� #จั�กช้/�อ่ตุ้#นไม#ใบจั�กสาน

นาฬิ�กาเด�นเพราะม�นช้วยบ�นดาลโป็รดสอ่บที่านหาค้�าที่ายให#เหมาะเอ่ย...............

4. เค้ร/�อ่งจั�กสานใช้#ตุ้�กน��าค้�าใดหนา

121

แที่นค้�าวา ค้ร� ก%ได#ไมผ่�ดก�น“ ”

แตุ้ฉ�นที่)ใช้#แที่นค้�าหน�กม�กเร�ยนก�นค้�าใดน��นค้�าใดน��นลอ่งค้�ดส�กน�ดเอ่ย................

5. สวนลางขึ้อ่งตุ้#นไม#เร�ยกใดหนาพ#อ่งช้/�อ่เห%ดรสโอ่ช้านาสงส�ย

เป็�นช้/�อ่ตุ้�วหมากร"กบ"กที่แยงไป็ค้�าอ่ะไรไมยากหากค้�ดเอ่ย.....................

6. ช้#างพลายม�อ่ะไรให#แตุ้งบ#านพ#อ่งช้/�อ่พ/ช้ที่�าอ่าหารและขึ้นมเค้ร/�อ่งด�กป็ลาแตุ้กอ่นม�ผ่�#น�ยม

ค้�าเหมาะสมค้/อ่อ่ะไรตุ้อ่บไวเอ่ย...............

7. บ#านผ่�#วาเร�ยกอ่ะไรใค้รร� #หนาพ#อ่งช้/�อ่ผ่#าช้น�ดหน��งอ่ยางพ�งฉงนแป็ลวา เก/อ่บ หร/อ่ใกล#ใช้#ที่"กค้น“ ”

ค้�าใดค้#นอ่�กษร จั พอ่จับเอ่ย...................

8. โตุ้Kะตุ้#อ่งม�อ่ะไรไว#เป็�นหล�กค้นเลนไพเขึ้าม�กเร�ยกค้�าไหน

ก"ลสตุ้ร�ขึ้านร�บด#วยค้�าใดตุ้อ่บไวไวค้�าน��งายที่ายเถ�ดเอ่ย...............

9. ว�สด"อ่ะไรใช้#เย%บผ่#าพ#อ่งช้/�อ่ป็ลาจั�าได#ไหมจัKะหน�อ่�กที่��งช้/�อ่ดอ่กไม#ว�นไหว#ค้ร�

122

พ�น�จัด�ค้�าอ่ะไรตุ้อ่บไวเอ่ย.................

10. อ่ะไรเอ่ยอ่ย�เส�ยดฟัBาหญ#าส�งกวาใช้#เร�ยกสวนงอ่กอ่อ่กมาอ่ย�บนห�ว

พ#อ่งช้/�อ่นกม�ราค้าแพงนากล�วเป็�นสรรพนามแที่นตุ้�วค้นอ่/�นเอ่ย...................

เฉลยอ่านแล$วัที่าย

1. ด$วัง ตุ้�วแมลงหร/อ่ผ่�เส/�อ่ที่��ย�งไมม�ป็Gกค้ล#ายตุ้�วหนอ่น ช้/�อ่ขึ้นมช้น�ดหน��งที่�าด#วยแป็Bงขึ้#าเจั#าเป็�นตุ้�วเล%ก ๆ

ค้ล#ายตุ้�วด#วง ช้/�อ่ซึ่อ่ช้น�ดหน��งกระบอ่กที่�าด#วยไม#เน/�อ่แขึ้%งใช้#หน�ง

หร/อ่กระดาษหลายๆ ช้��นป็Iดด#านหน��ง ม�สาย 2

สาย2. เมา

ช้/�อ่ขึ้#าวเป็ล/อ่กที่��ย�งไมแกจั�ด เอ่ามาค้��วแล#วตุ้�าให#แบนเร�ยกวา ขึ้#าวเมา ช้/�อ่แมลงช้น�ดหน��งเร�ยกวา แมลงเมา ช้/�อ่ตุ้#นไม#ช้น�ดหน��ง ผ่ลก�นได# เร�ยกวา หมากเมา

3. ลาน บร�เวณที่��วาง สนาม ที่��ส�าหร�บนวดขึ้#าว ที่างก�ฬา ห ม า ย ถ� ง ที่�� เ ล น ส น า มก�ฬา

123

ช้/�อ่ตุ้#นไม#ช้น�ดหน��ง ค้ล#ายตุ้#นตุ้าล ใบใช้#จัารหน�งส/อ่ ที่�าหมวก เป็�นตุ้#น เหล%กแบนที่��ม#วนไว#แล#วค้ลายตุ้�วอ่อ่ก เก�ดก�าล�งด�นที่�าให#ตุ้�วจั�กรหม"น

4. ค์ร� ภาช้นะสานช้น�ดหน��งใช้#ตุ้�กน��า ร�ป็กลม ๆ ยาช้�น ค้ร� หน�ก ใช้#ในตุ้�าราฉ�นที่ล�กษณ) หมายถ�ง พยางค้)ที่��ม�สระยาว หร/อ่สระส��นที่��ม�ตุ้�วสะกด

5. โค์น สวนลางขึ้�งส��งที่��ยาวกลม เช้น โค้นไม# โค้นเสา โค้นช้า ช้/�อ่เห%ดอ่ยางหน��งร�บป็ระที่านได# ช้/�อ่ตุ้�วหมากร"กที่��ใช้#เด�นที่แยงม"มและไป็ขึ้#างหน#าเที่าน��น

6. งา ฟั4นที่��งอ่กอ่อ่กจัากป็ากช้#างพลาย ล�กษณะนามเร�ยกวา ก��ง“ ”

ช้/�อ่ไม#ล#มล"กช้น�ดหน��ง ผ่ลเป็�นฝั4ก ม�เมล%ดเล%ก ๆ ส�ขึ้าวหร/อ่ด�า ใช้#ป็ระกอ่บอ่าหาร สวนหน��งขึ้อ่งเค้ร/�อ่งด�กส�ตุ้ว) เช้น ลอ่บ หร�ไซึ่ ที่�าเป็�นซึ่�� ๆ ป็ลายสอ่บเขึ้#าหาก�น

7. จวัน

124

ที่��อ่ย�ขึ้อ่งเจั#าเม/อ่ง บ#านที่��ที่างราช้การจั�ดให#เป็�นที่��อ่ย�ขึ้อ่งผ่�#วาราช้การจั�งหว�ด ผ่#าช้น�ดหน��ง เก/อ่บ ใกล# เช้น จัวนถ�ง จัวนได# จัวนตุ้าย

8. ขั้า อ่ว�ยวะตุ้��งแตุ้สะโพกถ�งขึ้#อ่เที่#า ส��งขึ้อ่งที่��ม�ล�กษณะ

ค้ล#ายขึ้าส�าหร�บย�น หร/อ่รอ่งร�บส��งหน��งส��งใด เช้น ขึ้าโตุ้Kะ พ ว ก ฝั? า ย เ ช้ น ขึ้ า ไ พ ขึ้ า น� ก เ ล ง

เป็�นค้�าขึ้านร�บขึ้อ่งผ่�#หญ�ง9. เขั้.ม

เหล%กแหลมใช้#เย%บหร/อ่กล�ดส��งขึ้อ่ง ช้/�อ่ป็ลาน��าจั/ดขึ้นาดเล%ก ร�ป็รางยาวเร�ยว

เป็�นร�ป็เขึ้%ม ป็ากลางย/ดยาวอ่อ่ก แตุ้ป็ากบนส��น ช้/�อ่พรรณไม#ช้น�ดหน��ง ดอ่กตุ้�มม�ล�กษณะค้ล#ายเขึ้%ม ดอ่กม� 4 กล�บ ส�

ตุ้างๆ10. เขั้า

เป็�นที่��ส�งขึ้��นไป็เป็�นจัอ่มเดน ส��งที่��งอ่กอ่อ่กมาจัากห�วส�ตุ้ว)บางช้น�ด ช้/�อ่นกพวกหน��ง ม�หลายช้น�ด เช้น นกเขึ้าไฟัสรรพนามบ"ร"ษที่�� 3 ใช้#แที่นช้/�อ่ค้นที่��เราพ�ดถ�ง ( ม�ลน�ธี�

เด%ก. 2540 : 146 – 150 )

แบบรายงานกิารเขั้$าฐานค์ายเยาวัชนร�กิกิารอ่าน ณ์ ..........................

125

วั�นที่#�.........................................

ช��อ่ฐาน อ่านแล$วัที่าย

ที่#� ช��อ่ตระกิ(ล

ตรงตอ่

เวัลา

10

ค์วัามสามารถุตามฐาน

10

กิล$าแสดงอ่อ่กิ

พร$อ่มเพร#ยง10

รวัมค์ะแนน

30

1.2.3.4.5.6.7.

ค์วัามค์�ดเห.น ขั้$อ่เสนอ่แนะขั้อ่งวั�ที่ยากิรประจ�าฐาน...............................................................................................................................................................................................................

126

.....................................................................

.....................................................................

.....................................................................

......................................................................................................................

ลงช้/�อ่ .......................... ผ่�#ป็ระเม�น

กิระดาษค์�าตอ่บฐานอ่านแล$วัที่าย

ช้/�อ่กล"ม ........................................................................................................................

ขึ้#อ่ที่��

ค้�าตุ้อ่บ ค้ะแนนที่��ได#

1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.

รวม

127

ฐานที่#� 7 อ่านแล$วัต#ล�งกิาค์�ด

วั�ตถุ�ประสงค์�1.ฝั5กค้�ดม"มกล�บเพ/�อ่สร#างค้วามสมด"ลแกจั�ตุ้ใจั2.ไมหลงเกล�ยดหลงช้อ่บอ่ะไรงาย ๆ

อ่�ปกิรณ์�1.ใบงาน เร/�อ่ง อ่านแล#วตุ้�ล�งกาค้�ด“ ”

2.กระดาษตุ้�าตุ้อ่บ3.กระดาษให#ค้ะแนนว�ที่ยากรป็ระจั�าฐาน

128

ขั้��นตอ่นกิารด�าเน�นกิ�จกิรรม1.กล"มน�กเร�ยนที่��งหมดแสดงเอ่กล�กษณ)ป็ระจั�ากล"ม

หร/อ่ตุ้ระก�ลขึ้อ่งตุ้นที่��เร�ยกวา การแสดง พล�ง กอ่น“ ”

ป็ฏิ�บ�ตุ้�ก�จักรรมฐาน2.แจักใบงาน อ่านแล#วตุ้�ล�งกาค้�ด ให#ก�บสมาช้�กใน

กล"มที่"กค้น3.ว�ที่ยากรป็ระจั�าฐานสนที่นาก�บสมาช้�กกล"มในการ

ค้�ด ว�เค้ราะห) วาไมม�ส��งใดด� หร/อ่ไมด�ไป็หมด ถ#าร� #จั�กมอ่งในม"มกล�บก�น อ่าจัจัะตุ้รงก�นขึ้#ามก%ได#

4.ให#สมาช้�กในกล"มรวมก�นค้�ด และเขึ้�ยนค้�าตุ้อ่บตุ้ามห�วขึ้#อ่ที่��ให# แล#วน�ามาอ่านสร"ป็ตุ้อ่นที่#าย จัะเห%นวา การที่��ค้นเราจัะมอ่งอ่ะไร และสร"ป็อ่ะไรอ่าจัจัะไมถ�กตุ้#อ่งเสมอ่ไป็ก%ได#ขั้��นวั�เค์ราะห� สร�ป และประย�กิต�ใช$

สมาช้�กภายในกล"มรวมก�นอ่ภ�ป็รายเร/�อ่งที่��เขึ้�ยนขึ้��นมา ช้วยก�นแสดงค้วามค้�ดเห%น และน�าขึ้#อ่ค้�ดที่��ได#ไป็ป็ระย"กตุ้)ใช้#ใ น ช้� ว� ตุ้ ป็ ร ะ จั�า ว� น ไ ด# ตุ้ อ่ ไ ป็

129

ใบงานเร��อ่ง อ่านแล$วัต#ล�งกิาค์�ด

ว�นน��เรามาตุ้�ล�งกาค้�ดก�นด�กวา ค้�ดอ่ะไรแป็ลก ไมเหม/อ่นใค้ร ฝั5กค้�ดไว# สมอ่งฉ�บไว ด�จั�งเลย

1.ให#เขึ้�ยนค้วามนาสงสารขึ้อ่ง ผ่�ป็อ่บ มา “ ” 5

อ่ยาง2.ให#เขึ้�ยนค้วามนาเกล�ยดนากล�วขึ้อ่ง ไอ่ศึกร�ม มา“ ”

5 อ่ยาง3.ให#เขึ้�ยนค้วามนาร�กขึ้อ่ง ก��งก/อ่ มา “ ” 5 อ่ยาง

130

กิระดาษค์�าตอ่บ

1.ให#เขึ้�ยนค้วามนาสงสารขึ้อ่ง ผ่�ป็อ่บ มา “ ” 5

อ่ยาง.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................2.ให#เขึ้�ยนค้วามนาเกล�ยดนากล�วขึ้อ่ง ไอ่ศึกร�ม มา“ ”

5 อ่ยาง.............................................................................................................................................................................................

131

...............................................................

...............................................................

...............................................................

...............................................................

...............................................................

...............................................................

......................................3.ให#เขึ้�ยนค้วามนาร�กขึ้อ่ง ก��งก/อ่ มา “ ” 5 อ่ยาง.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ส�าหร�บวั�ที่ยากิรประจ�าฐานอ่านแล$วัต#ล�งกิาค์�ด

132

ที่#� ช��อ่กิล�ม

บรรยาย

ค์วัามร($ส4กิ

ขั้อ่งผ($อ่��นให$เขั้$าใจ10

ใช$ภาษาถุ(กิ

ต$อ่ง

10

ค์วัามค์�ด

สร$างสรรค์�

10

รวัมค์ะแน

น

30

หมายเหต�

1.2.3.4.5.6.7.

ขั้$อ่เสนอ่แนะ.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

133

.....................................................................

.....................................................................

.....................................................................

.....................................................................

............................................

ลงช้/�อ่.................................................ผ่�#ให#ค้ะแนน

(..................................................)

ว�ที่ยากรป็ระจั�าฐาน

134