235550798 D Stoianovici Argumentare Si Gandire Critica

8/11/2019 235550798 D Stoianovici Argumentare Si Gandire Critica

1/96

DRAGAN STOIA/VOl/ICI

ARGUMENTARE SI GNDIRE CRITIC

1-BiSUO'-M

WEditura Universitii din Bucureti

!!"


2/96

Editura Universitii din Bucuretios. Panduri, 90-9, Bucureti - 0!0""#$ %e&eon()a*+ 10.#.

E-ai&+ editura/uniuc2a3oo.co4nternet+555.editura.uniuc.ro

%e3noredactare co6uteri7at+ Vict#ria Iac#$

Descrierea CIP a Bibliotecii Naionale a RomnieiSTOIANOVICI, DRAGANArgumentare i gn!ire critic" ( 8raan Stoianovici

-Bucureti+ Editura Universitii din Bucureti, 00!190 6. Bi&ior.4SB: 9;#-;#;-0#1-;

1".0#1


3/96

P?@

%e*te&e cu caracter didactic care se ocu6 de aruentare i de cu&tivarea =ndiriicritice se deoseesc Antre e&e An ai u&te 6rivine+ s6aiu& acordat dierite&or 6ro&ee, rnodu&

de a &e ru6a, 6onderea re&ativ 6e care o au An e&e de7vo&tri&e teoretice i a6&icaii&e 6ractic.(-Csura An care a6e&ea7 &a instruente&e &oicii ora&e Sic. :uitoru& coun a& acestoraniere de aordare dierite A& constituie 6reocu6area 6entru %ractica rai#na&entului Di

6entru educarea a$ilitil#r intelectuale ce intervin An rece6tarea critic a aruentri&or a&torai An construirea 6ro6rii&or aruentri.

An &ucrarea de a a se&ectat, 6ornind e &a de acu destu& de oata &iteratur adoeniu&ui, tee&e 6e care &e-a socotit ai i6ortante i ai 6otrivite An ra6ort cu oiectivu&adineauri enionat, dis6un=ndu-&e An ordinea care ni s-a 6rut cea ai convenai& 6entrucititoru& 6uin sau de&oc iniiat An aceast aterie. > acordat o are 6ondere a6&icaii&or dediverse e&uri. 8intre acestea, An cadru& e*6unerii a inc&us e*e6&e i&ustrative din aruentrirea&e i - &a s=ritu& aForitii ca6ito&e&or - 6asaFe re6re7entative din dierii autori, oerite caateria& 6entru re&ecie i discuie An co6&etarea e*6&icaii&or din te*t. E*erciii&e 6ro6riu-7ise, An nur are i cu rade de co6&e*itate dierite, &e-a cu6rins se6arat, An 6artea a doua

a crii, indic=nd aco&o cores6ondene&e cu e*6unerea teoretic din 6ria 6arte.:oiuni&e e&eentare de &oic ora&, at=tea c=te a considerat c i-ar a&a &ocu&

Antr-o &ucrare cu 6roi&u& ce&ei de a, orea7 oiectu& unui ca6ito& distinct, 6&asat &a s=ritu&6riei 6ri, i sunt 6re7entate Antr-o anier ce ine cont de a6tu& c area aForitate a6otenia&i&or destinatari ai crii au venit deFa An contact cu e&e An &iceu.


4/96

HUPruentarea ca activitate socia&, inte&ectua& i vera& ........,.......................... #0. Hondiii deinitorii a&e activitii aruentative.................................................... #'ra(&ente %entru re)lecie i discuii................................................................... #

Ca%& IV& Ti%uri !e argumentare .................................................................................... #"'. %e7e actua&e, eva&uative i aciona&e ................................................................. #". >ruentri ono&oa&e i aruentri dia&oa&e .............................................. #9#. >ruentri%r# i aruentri c#ntra............................................................... 1. >ruentri K&iereL i aruentri cu reu&i 6restai&ite ................................... 'ra(&ente %entru re)lecie i discuii.................................................................. #

Ca%& V& Argumentarea ca %ro!us$ te)tul argumentati*.................................................. "1. 4ndicatorii vera&i ai aruentrii....................................................................... ". 4dentiicarea te7ei Msau a te7e&orN An te*tu& aruentativ........................................ 9#. Seentarea te*tu&ui aruentativ An uniti &oice ............................................ !1'ra(&ente %entru re)lecie i discuii................................................................... !!

Ca%& VI& Con+iguraii argumentati*e............................................................................. !;1...........................................................................................................................4nterarea &eturi&or &oice directe An structuri de ansa&u ................................................ !;

...........................................................................................................................Ho6onente suAne&ese a&e te*te&or aruentative ............................................................ "0C*teva e+e&%le ,n %lus %entru anali- i dia(ra&are............................................ "


5/96

Ha6. 444. GiaFu& ca actor An aruentare................................................................... ;91. Po&iseie, aiuitate, vauitate ....................................................................... ;9. >6e&u& &a deiniii An aruentri ....................................................................... #. )o&osirea resurse&or e*6resive a&e &iaFu&ui ..........................$.......................... 'ra(&ente %entru anali- i re)lecie................................................................... "

Ha6. 4Q. Eva&uarea aruentri&or................................................................................... 91. Guriri 6re&iinare ......................................................................................... 9. )actori de care de6inde ca&itatea aruentri&or................................................... 90

.1 >cce6tai&itatea 6uncte&or de 6ornire............................................................ 90. >cce6tai&itatea &eturi&or &oice dintre 6reise i conc&u7ii ......................... 9.# :ecircu&aritatea.......................L.................................................................... 9!. Herine Kdia&ecticeL....................................................................................... 9"

'ra(&ente %entru anali- i re)lecie.................................................................. 9"

Ha6. Soise&e An 6ractica aruentrii ..................................D................................... 1001. :oiuni&e de sois i 6ara&ois ...................................................................... 100. %i6uri de soise................................................................................................ 10#. Procedee aruentative aiva&ene ................................................................. 110. Soise An &etur cu ideea de re&aie cau7a& ................................................... 1R"!. Soise de inducie............................................................................................ A 19

Ha6. Q4. Haracteristici a&e =ndirii critice ....................................................................... 1#'ra(&ente %entru anali- i re)lecie.................................................................. 19

Ha6. Q44. H=teva noiuni de &oic ora&...................................................................... 1#11. ruentri i contraaruentri............................................................................ 1"9

Seciunea VI0 1Su%li&ent20>ruentri intera&e ai a6&e ........................................... 1;;

Bi&ioraie...................................................................................................................... 19

PARTEA 1M1:ASPECTE TEORETICE

Oricine 6oate s-i dea cu 6rerea. Ans 6rerea nu are va&oare oiectiv, deci cu&tura&,

dec=t dac e Ansoit de aruentare.

eore H&inescu

H=nd cineva crede c nuai e& are dre6tate, c=nd cineva crede c An aar de conce6iacreen&or si nu ai este aso&ut niic a&t An viaa socia&, ace&a este un o incu&t, care n-a avutAnc 6utina de a-i da seaa cat de variate, cat de u&ti6&e sunt aniestri&e =ndiriioeneti.

P. P. Har6

Este esenia& Antr-o deocraie ca tinerii i adu&ii s Anvee s =ndeasc, s Anvee cus =ndeasc inde6endent i cu s =ndeasc A6reun... Ei treuie sa aFun &a conc&u7ii, darAn ace&ai ti6 treuie s re cunoasc dre6tu& ce&or&a&i de a aFune &a conc&u7ii o6use.

8in Vie 'ine Art #) 3r#%a(anda M19#N, a6ud K8i&eaL, oct. 000

10 11


6/96

Ca%it#lul I

E435ICA6II 7NTR!.C8E

1. Goica ora& i teoria aruentrii8oeniu& de cercetri i disci6&ina de Anv=nt nuite, a&ternativ, %eoria

aruentrii, :eoretoric, Goic neora& sau =ndire critic Ai au Ance6uturi&e &a iF&ocu&seco&u&ui trecut iar iniiatorii &or &e-au conturat 6roi&u& 6rin rarrtare e*6&icita &a une&edisci6&ine cu o Ande&unat istorie, cu sunt &oica i retorica, nuite c&ariicri 6e aceastte Ai 6ot a&a &ocu& i aici, An c3i6 de introducere, anterior discutrii ai 6e &ar anoiuniior-c3eie de aruentare i =ndire critic. >ceste c&ariicri 6re7int, 6e de o 6arte,interes teoretic i istoric, dar, 6e de a&ta, de e&e este nevoie i 6entru a rs6unde unornedueriri ce se 6ot nate &a 6riu& contact a& cuiva cu te*te ce au ca oiect aruentarea i=ndirea critic. :edueriri ce 6ot i avori7ate, Antre a&te&e, de A6reFurarea c, din raiuni

6edaoice, An anua&e noiuni&e de aruentare i =ndire critic sunt e*6use, de oicei,A6reun cu noiuni e&eentare de &oic, iind aste& esto6at, ai u&t sau ai 6uin,

deoseirea dintre 6ers6ective&e i 6reocu6ri&e ce&or dou disci6&ine.8iicu&tatea de a distine 6ro&eatica s6eciic a &oicii de cea de care se ocu6

teoria aruentrii se datorea7, Antre a&te&e, a6tu&ui c Ansui oiectu& &oicii a ost de&iitat,de-a &unu& ti6u&ui, An od neunior, d=ndu-i-se deiniii c=nd ai Anuste, c=nd ai &ari,du6 enta&itatea doinant a e6ocii sau c3iar du6 oduri&e dierite An care autoriii6ortani din doeniu Ane&eeau enirea i interesu& educaiei &oice. )a6t e c terenu& derai#na&ent9 considerat a desena oiectu& centra&, dac nu e*c&usiv, a& investiaiei &oice,este at=t de a6ro6iat, ca sens, de ce& de aruentare 1, Anc=t 6e dre6t cuv=nt cineva ar 6utea sse Antree dac Kteoria aruentriiL nu este cuva doar o a&t denuire 6entru disci6&ina ceAn od tradiiona& era nuit K&oicL.

4n aara acestei sii&itudini de sens Antre anuii tereni-c3eie din vocau&aru&&oicii i cei din vocau&aru& teoriei aruentrii, ai e*ist trei a&i actori care au Ant=r7iatsesi7area s6eciicu&ui 6ro&eaticii care An 6re7ent orea7 oiectu& acesteia din ur. Unu&din ei este vi7iunea enta&ist, sau 6si3o&oist, des6re &oic,

1An en&e7, cuv=ntu& :ar(u&ent; este uti&i7at uneori An acce6iunea &ar de traere deconc&u7ii, indierent cu ce sco6 sau An ce conte*t, i atunci e& desenea7 oiectu& 6rinci6a& a&cercetrii &oice, Antocai ca An ro=n cuv=ntu& KraionaentL. >&teori i se d acce6iunea airestr=ns de raionaent cut cu sco6u& de a ace acce6tat de ctre a&ii o anuit idee, i atuncicores6unde cu ceea ce An vorirea curent nui KaruentareL. :ot ca 6e o curio7itate c Ananua&u& su de &oic din 1;", %itu Taiorescu nu o&osete de&oc cuv=ntu& KraionaentL,devenit a6oi curent vocauaru& &oic ro=nesc, ci e*c&usiv terenu& KaruentareL, Antr-unAne&es cores6un7tor acce6iunii &ari a en&e7escu&ui KaruentL.

1#


7/96

6recu6nitoare An e6oca odern 6=n ctre s=ritu& sec o&u&ui a& nous6re7ece&ea. P otrivitacestei vi7iuni, cercetarea &oic ar avea ca oiect &ei&e de uncionare a inte&ectu&ui uan,Kore&e =ndiriiL considerate ca atare, inde6endent de oiecte&e sau coninuturi&e &a care sea6&ic. He& de-a& doi&ea actor, derivat An 6arte din 6riu&, 1-a constituit aestecu&

6ro&eaticii 6ro6riu-7 is &oice c u cea e6isteo&oic i etodo&oic. 4ar ce& de-a& trei&ea,statutu& norativ atriuit - &oicii, de disci6&in 6reocu6at s oru&e7e reu&i 6entru unaAntreuinare a inii. Prin studierea &oicii s-ar oine, 6otrivit acestei vi7iuni, o ae&iorare ade6rinderi&or inte&ectua&e, ai u&t acuratee i eicien An 6rocese&e de cunoatere i An&uarea deci7ii&or din viaa 6ractic. Printre aceste de6rinderi inte&ectua&e se nur, de unsea, i 6rice6erea de a oru&a idei&e, de a &e oeri Fustiicri, de a &e counica a&tora, de a 4eeva&ua i critica. Goica ar i, aste&, 6rin eecte&e eneice a&e studierii ei, i un e& de

6edaoie a =ndirii.Or, 6reocu6ri&e oderne 6entru studiu& aruentrii i 6entru cu&tivarea =ndirii

critice sunt otivate tocai de considerentu& c, An a6t, &oica 6ro6riu-7is are 6rea 6uin de-aace cu aste& de &ucruri i c, oric=t de interesante i de i6ortante ar i a&tinteri re7u&tate&eei, at=t din 6unct de vedere i&osoic c=t i An a6&icaii, ai&iari7area cu e&e nu se re6ercutea7An od seniicativ asu6ra resurse&or i de6rinderi&or inte&ectua&e enera&e, asu6ra oduri&orAn care oaenii tra conc&u7ii sau An care Fudec idei&e, deci7ii&e i aciuni&e atunci c=nd seconrunt cu 6ro&ee din viaa rea&. M> se vedea, &a s=ritu& ca6ito&u&ui de a, 6asaFe&ecitate din H3. P ere&an, S. %ou&in i >. )is3erN.

Honstatarea c &oica i studiu& ei.nu an, sau au An oarte ic sur, eectu&6edaoic ce &i se atriuia An od tradiiona& s-a 6utut i6une cu &i6e7ie aia du6 ce

aceast tiin s-a deaFat de inrediente&e 6si3o&oice i e6isteo&oice care A-au ostAncor6orate An 6erioada cu6rins Antre dic,aia du6 ce 6ro&eatica i etode&e l#(icii )#r&ale au ost adecvat Ane&ese i redeinite Anceea ce au s6eciic. M>ceast redeinire a &or este cea care ne Anduie s-o&osi, aa cu acut-o An a&ineatu& 6recedent, e*6resia de K&oic 6ro6riu-7isLN. Pentru o Ane&eere adecvat a

6roi&u&ui &oicii An sens restr=ns, este 6reerai& s ne ra6ort nu &a istoria &oicii, undevi7iuni&e des6re oiectu& i rosturi&e acesteia au variat u&t An uncie de e6oc i de c&iatu&cu&tura& doinant, ci &a ceea ce cu6rind eectiv &ucrri&e de &oic re6re7entative din seco&u& a&dou7eci&ea sau din 7i&e&e noastre.

Hine 6arcure un tratat sau anua& ti6ic de &oic din seco&u& trecut sete An e&, Anod e*c&usiv sau An 6rinci6a&, oduri de ana&i7 a 6ro6o7iii&or de diverse e&uri, iF&oace dere6re7entare a ore&or &or, deiniii a&e ace&or re&aii 6osii&e dintre e&e An virtutea crora dinadevru& sau a&sitatea unor 6ro6o7iii decure adevru& sau a&sitatea a&tora, An ine 6rocedeesau te3nici de deterinare a e*istenei unor aste& de re&aii. 8e interes s6ecia& se ucur, Anvirtutea tradiiei, acea re&aie care st &a a7a decurerii unei 6ro6o7iii din a&te&e &uate ca

6reise i An uncie de e*istena creia dec&ar va&ide sau neva&ide raionaente&e de dieriteore. Ast)el de 6ro&ee orea7, aa-7ic=nd, nuc&eu& tare a& &oicii, iar dac &a e&e seadau, aa cu, din res6ect 6entru tradiie, se oinuiete An anua&e&e e&eentare, i anuiteconsideraii 6rivitoare &a &iaF, &a etodo&oia tiine&or, &a erori&e An raionaent etc, aceastase ace *u contiina deoseiri&or de natur e*istente Antre aste& de 6reocu6ri i ce&e ce in deconinutu& 6rinci6a& a& &oicii.

An ra6ort cu ceea ce discut aici, se cer cute Anc dou eniuni i6ortante+ Priae c An vocau&aru& actua& a& &oicii, 6rin raionaent nu se Ane&ee o uncie sau o6eraie ainte&ectu&ui, adic ceva enta&, ci. 6ur i si6&u, o u&ie de 6ro6o7iii An cadru& creia unadintre 6ro6o7iii este desenat dre6t conc&u7ie iar toate ce&e&a&te, dre6t 6reise. >ceastacce6iune a cuv=ntu&ui KraionaentL, care, du6 cu se vede, nu are niic 6si3o&oic, aceastracie, totodat, de utili-rile ce se 6ot da raionaentu&ui, de c#nte+tele An care este

6rodus, de li&$aadar, decurerea An sens &oic-ora& nu este o condiie nici suicient, nicinecesar 6entru 6ertinena o&osirii unor 6ro6o7iii ca aruente An s6riFinu& a&tora. 8e a&te&,du6 cu vo arta ai deta&iat An ca6ito&e&e 444 i ), oru&area aruentri&or st, Antrea&te&e, su cerina ca &eturi&e &oice dintre 6ro6o7iii&e o&osite An e&e s ie si6&e i evidente,aste& Anc=t recunoaterea &or s nu 6resu6un a6e&u& &a cunotine s6ecia&e de &oic.

Pro&eatica teoriei aruentrii este, Antr-un cuv=nt, net dierit de cea a &oicii Ansens restr=ns - a &oicii ora&e sau deductive - i nu se su6ra6une dec=t 6aria& cu cea a &oiciiAn acce6iuni ai &ari a&e acestui cuv=nt. 4n 6&us, re&evana &oicii tiiniice 6entru 6ractica=ndirii, An 6articu&ar a auentrii, este indirect i secundar, 6e c=nd

1 1!


8/96

teoria aruentrii este anue orientat s6re ae&iorarea co6etenei aruentative icritice, adic s6re o ina&itate 6edaoic. An ti6 ce &oicienii discut des6re sc3eeastracte re6re7ent=nd ore %#si$ile de 6ro6o7iii i raionaente, 6e care &e i&ustrea7 cue*e6&e de oicei artiicia&e, construite ad #c de ctre ei Anii, autorii interesai de studiu&aruentrii i de cu&tivarea ai&iti&or de =ndire critic se adresea7, de reu&, unore*e6&e rea&e, &uate din 6ractica =ndirii istorice, Furidice, 6o&tice, i&osoice, Furna&istice saudin viaa de iecare 7i. :u contea7, sau 6re7int doar interes terino&oic, a6tu& c 6entruaste& de 6reocu6ri, unii dintre autorii care &e cu&tiv o&osesc denuiri 6recu K&oic

neora&L MAn en&e7, in)#r&ai l#(ic29 K&oica raionaente&or rea&eL sau a&te&e An careiurea7 cuv=ntu& K&oicL.Heva ai Fos vo indica 6e scurt cu au descris Anii iniiatorii teoriei oderne a

aruentrii re&aia dintre 6ro&eatica acesteia i cea atriuit An od tradiiona& &oicii.

. %eoria aruentrii i retorica

>ruentarea intervine, de un sea, i An oratorie, An construirea i 6roducerea dediscursuri cu intenie 6ersuasiv. 8re6t urare, 6reocu6ri&e teoriei aruentrii se su6ra6un

6aria& cu ce&e a&e retoricii ca teorie a e&ocinei. >e&e, s6re deoseire de &oic, au de-a aceAn od esenia& cu counicarea idei&or i cu intenia de a in&uena credine&e i atitudini&ea&tora.

)iecare din ce&e dou cu6rinde Ans i 6reocu6ri strine ce&ei&a&te. >ste&, 6entruretoric este de interes nuai aruentarea ora&, An ti6 ce teoria aruentrii Ai ia

ateria&u& deo6otriv, a c3iar Antr-o sur ai are, din te*te - cu coninuturi dintre ce&eai variate i de nive&uri inte&ectua&e dierite, de &a 6resa cotidian &a de7ateri&e. dintre

6o&ito&oi, Furiti, istorici, 6edaoi, eticieni sau i&osoi. >6oi, retorica se 6reocu6 An6rinci6a& de discursuri&e 6u&ice, 6e c=nd 6entru teoria aruentrii sunt de ea& interes idiscursu& adresat unei sinure 6ersoane i c3iar de&ierarea &untric, An care cineva trece Anrevist 6entru sine Ansui raiuni&e 6ro i contra acce6trii unei idei sau inter6retri, 6ro icontra ado6trii unei deci7ii sau conduite.

Pe de a&t 6arte, An ti6 ce retorica se ocu6 i de nueroase&e as6ectenearuentative a&e artei cuv=ntu&ui, dintre care ac 6arte resurse&e e*6resive a&e &iaFu&uiMiuri&e retoriceN, dar i iF&oace&e nediscursive de rea&i7are a 6ersuasiunii,

8u6 cu scria . S. Ti&& An tratatu& su de &oic Ma& crei oiect, de a&te&, An consenscu vi7iunea doinant de atunci, A& deinea An tereni enta&iti, ceea ce aici nu contea7N+KSinuru& oiect a& &oicii este conduita 6ro6rii&or noastre =nduri. Hounicarea acestor =nduria6arine unei a&te arte - sociaii de &oic neora&.

N#ti ist#ric0 Geat de oduri&e ai &ari sau ai stricte de deinire a 6ro&eaticiicare ace oiectu& &oicii i de antecedente&e istorice a&e teoriei aruentrii, sunt de interes iurtoare&e. 8intre ce&e ase tratate a&e &ui >ristote& reunite u&terior su tit&u& co&ectiv deOr(an#n i 6e care coentatorii i istoricii &e consider scrieri de &oic, doar dou -

Analiticele I iDes%re inter%retare ? cores6und, An 6rivina 6ro&eaticii i a etodei de a otrata, cu ceea ce An 6re7ent se Ane&ee 6rin &oic An sens restr=ns sau ora&. Honinutu&a&tor dou, T#%ica i Res%in(erile s#)istice9 este dierit i 6ractic r &etur cu cercetarea&oic-ora&, iind An sc3i Anrudit cu o 6arte din coninutu& tratatu&ui aristote&ic de

Ret#ric0 T#%ica i Res%in(erile se ocu6 de aa-nuite&e raionaente K6roai&eL sauKdia&ecticeL, ca deoseite de raionaente&e tiiniice sau deonstrative, An &etur cu care ainiiat >ristote& ana&i7a &oic-ora& a 6ro6o7iii&or i a raionaente&or.

>ceste din ur trei scrieri a&e &ui >ristote& sunt 6rivite ca re6re7ent=nd, ai u&tdec=t ce&e 6ro6riu-7is &oice, 6recursoare&e antice a&e teoriei odee a aruentrii. 8ea&te&, >ristote& Ansui nuete KarteL @tecnai9 adic iscusine 6racticeN

1" 1;'


9/96

at=t Kdia&ecticaL sa, c=t i retorica, 6e c=nd 6entru teoria ora& a raionaentu&ui e*6us AnAnalitice o&osete ca&iicativu& de tiin 1e%iste&e20 >na&o 6ute s6une des6re &oica deast7i c este o tiin einaente teoretic, 6e c=nd studiu& aruentrii i cu&tivarea =ndiriicritice se 6reocu6 An 6rinci6a& de descrierea i e*6&icarea %racticii raionaentu&ui An toatdiversitatea ei, cu intenia de a contriui &a ae&iorarea de6rinderi&or enera&e de =ndire.

S s6une Anc odat c terino&oia este, An acest conte*t, de i6ortan secundar.Pere&an, de 6i&d, oserva c i studiu& aruentrii i-ar 6utea revendica denuirea de&oic, iar dac e& Ansui a 6reerat s-i dea o denuire dierit, a cut-o An 6rinci6a& 6entru c

terenu& K&oicL era, &a iF&ocu& seco&u&ui QQ, er Ancetenit An acce6iunea Anuste*6&icat ai sus. Pe de a&t 6arte, denuirea aristote&ic de Kdia&ecticL era i eaneconvenai&, din 6ricina u&titudinii de a&te sensuri cu care acest teren a ost uti&i7at Andecursu& ti6u&ui de ctre i&osoi, dar i 6entru c, etio&oic, e& triite doar &a oda&itateadia&oa& a aruentrii. Pere&an a o6tat, ina&ente, 6entru denuirea de KneoretoricL1n#uvelle ret#ri=ne2, dei 6ro&eatica 6e care aceasta o vi7ea7 nu se su6ra6une nici eaAntocai cu cea a retoricii tradiiona&e.

i An scrieri de dat recent se ai Ant=&nesc c=teodat caracteri7ri a&e &oicii ce 6ar ainc&ude An oiectu& ei 6ro&ee de e&u& ce&or 6e care Andeote anua&e&e de &oic standardau aandonat-o i care An 6re7ent in de 6reocu6ri&e teoriei aruentrii.


10/96

6reau s &e seasc 6e acestea de 6rea 6uin aFutor An ca7u& raionaente&or rea&e. 4nstruente&e&oicii c&asice - ora&i7area, tae&e&e de adevr, diarae&e &ui enn, ta&ouri&e seantice etc.-6ur i si6&u nu 6reau s se a6&ice c=t de c=t direct &a raionaente&e 6e care ei &e Ant=&neau &a a&tecursuri. An ace&ai ti6 siea c treuie s e*iste o 6osii&itate de a &e daL studeni&or o oarecareAndruare - o 6rocedur - care s-i aFute s e*tra i s eva&ue7e raionaente&e din te*te scrisei s construiasc ei Anii raionaente une. oia ca 6rocedura s ie neora&, dar s ses6riFine 6e cunotine&e oerite de &oica tradiiona&. Tu&i a&i 6roesori de &oic i ii&osoie auavut An u&tie&e dou decenii e*6eriene oarte asentoare iar re7u&tatu& a ost a6ariia a ceea ceacu An >erica de :ord se c3ea Xicarea de &oica neora& i de =ndire criticIL.

>&ec)is3er, Te 5#(ic #) Real Ar(u&ents M19N, Prea

Cap"t$lul --

N%&IUNEA 'E ARGUMENTARE

>ruentarea este o e*6erien enera&-uan+ oricine s-a a&at An decursu& vieii Ansituaii c=nd cineva i-a oerit teeiuri 6entru a crede sau a nu crede ceva, 6entru a ace sau arenuna s ac ceva, 6entru a rosti o Fudecat avorai& sau deavorai& des6re aciuni,atitudini, 6ersoane, stri de &ucruri, sau 6entru a se aine s eit o aste& de Fudecat.M>sentoare cu aste& de situaii este i cea An care cineva de&ierea7 An sinea sa, c=ntrindraiuni&e 6ro i contra unor-atitudini, deci7ii sau aciuni 6ro6rii sau a a&toraN. >ce&ai &ucru esteva&ai& i An 6rivina raionaentu&ui An enera&, a traerii de conc&u7ii An ordinea cunoaterii iAn cea a aciunii. 8ar, aa cu studiu& &oic sau 6si3o&oic a& raionaentu&ui treuie s aica 6reau& anuite c&ariicri i 6reci7ri a&e noiunii de raionaent, care s-i dea aiu&t acuratee dec=t are An &iaFu& curent, teoreti7ri&e des6re- aruentare au i e&e nevoiede un ini de consideraii 6rea&ai&e 6rivitoare &a noiunea de aruentare.

4n unu& din te*te&e ce Ansoesc ca6ito&u& 6recedent se s6une des6re aruentare c esteo or de raionaent. Evident, orice aruentare este un e*erciiu a& inte&ienei uane, iei unu& oarte si6&u, dar nu toate raionaente&e au caracter aruentativ. :oiunea deraionaent este, aadar, ai cu6rin7toare, iar aceea de aruentare 6oate i conturat

6ornind de &a ea i adu=ndu-i anuite s6eciicri. >ceste s6eciicri 6rivesc 6e de o 6arte,-Kateria&u&L &a care se a6&ic raionaente&e aruentative, iar 6e de a&ta, intenia sauintenii&e cu care acestea sunt o&osite. Haracteri7area raionaente&or aruentative din

6ria 6ers6ectiv este cut de oicei 6rivindu-&e An contrast cu raionaente&edenstrative9 iar caracteri7area &or din cea de a doua, co6ar=ndu-&e ca raionaente&ee+%licative0

1. >ruentare versus deonstraie

8eonstraii&e, se tie, sunt iF&oace&e &oice 6rin care se &eitiea7 6ro6o7iii&e,s6re a i acce6tate ca adevrate, An =ndirea ateatic. Antre e&e i aruentri e*ist unnur de deoseiri, &eate ai u&t sau ai 6uin str=ns Antre e&e. Tai Ant=i, deonstraii&esunt raionaente ri(ur#ase sau, cu se ai s6une, constr=ntoare, An sensu& decureriinecesare a conc&u7ii&or din 6reise. Printr-un aste& de raionaent sau &an de raionaente,

este arantat transeru& adevru&ui - 6ostu&at sau anterior deonstrat - a& 6reise&or asu6raconc&u7iei trase din e&e. :eAnde6&inirea acestui standard inva&idea7 deonstraia, o ace &oicdeectuoas.

Pentru aruentri nu e*ist un aste& de eta&on unic i c&ar deinii& a& re&aiei dintre6reise i conc&u7ie, ci An uncie de doeniu, de sco6u& urrit, de conte*t i de iF&oace&ede dovedire dis6onii&e, &etura &oic dintre ceea ce susine

1


11/96

aruentatoru& i 6reise&e &a care a6e&ea7 6oate avea rade de trie dierite. An ti6 cedeonstraii&e sunt corecte sau incorecte M6seudo-deonstraiiN, r ca7uri interediare,aruentri&e 6ot i ai so&ide sau ai 6uin so&ide din 6unct de vedere &oic, situaii&e dedovedire aso&ut conc&udent sau, di6otriv,- tota& deectuoas, iind doar ce&e e*tree. Taiu&t c3iar+ du6 cu vo vedea ai Fos, dintre dou aruentri a&e ace&eiai idei, nutotdeuna este su6erioar cea An care &etura &oic dintre 6reise i conc&u7ie este ai str=ns.>ici s ace doar oservaia c aco&o unde se 6ot ace deonstraii 6ro6riu-7ise, ca Anateatici, aruentarea nu-i are &ocu& i c, reci6roc, este i6ro6riu i aitor s

6retinde deonstraii An aterii unde nu se 6oate dec=t aruenta, ai u&t sau ai 6uinconvintor. O rearc de acest e& se sete Anc &a >ristote&+ KOu& instruit caut An iecareen doar radu& de 6reci7ie i6&icat de natura suiectu&ui$ cci a 6retinde unui ateaticianaruente 6ersuasive ar i ca i c=nd ai 6retinde deonstraii astracte unui oratorL 1.

O a doua deoseire dintre deonstraie i aruentare ine de a6tu& c 6reise&e uneideonstraii nu sunt controversai&e, e&e iind, cu a s6us deFa, ie 6ostu&ate, ie conc&udentdovedite anterior, aste& Anc=t tot ce interesea7 este dac deducia cut din e&e este corect. Ansc3i, o aruentare se Ant=6& s ie criticat i eventua& sit nesatisctoare tocai suas6ectu& adevru&ui sau a& acce6tai&itii 6eise&or o&osite An ea. 8is6uta Antre doi oaenidintre care unu& adite conc&u7ia unei aruentri iar ce&&a&t nu, 6oate i7vorA din atitudini&e&or dierite a de una sau ai u&te dintre 6reise&e Maruente&eN o&osite An susinerea ei, inu nea6rat din 6reri&e &or dierite des6re &etura &oic dintre 6reise i conc&u7ie. Gaaruentri se recure acoFo unde e*ist i e iresc s e*iste deoseiri de o6inie, adic aco&ounde deoseirea de o6inii nu este nea6rat sen de eroare. 4ar acest teritoriu, nuit a%,na$ilului9 este oarte Antins, deo6otriv c=nd e vora de cunoaterea. tiiniic i c=nd este

vora de Fudeci&e i eva&uri&e din viaa de iecare 7i.Pentru a avea 6osii&itatea unui contro& riuros asu6ra va&iditii &oice a 6ai&or cui

Antr-o deonstraii&e, este nevoie ca 6ro6o7iii&e care iurea7 An ea ca 6reise sau conc&u7iis ie e*6riate Antr-un &iaF care asiur univocitatea Ane&esu&ui &or. >ceast cerin 6riveteat=t tereniGdin e&e c=t i asa&area &oic a acestora Anuntru& iecrei 6ro6o7iii FicFTa6uaerea 6ro6o7iii&or din a&te 6ro6o7iii, ai si6&e. 8e aici tendina doenii&or An care se6ractic deonstraia de a de7vo&ta li&$aruentri&e An sc3i, du6 cu se tie,o&osesc de reu& ca ve3icu& &invistic &ii&e natura&e, iar An counicarea cu aFutoru& acestoraintervin c=teodat enoene 6recu aiuitatea, i6reci7ia i de6endenta Ane&esu&ui deconte*t. >ici re7id o a&t deoseire dintre raionaente&e care au statut de deonstraii i ce&ecrora &i se 6otrivete denuirea de aruentri. Se Ant=6& ca un aruentator, conruntatcu re7erve i oiecii, s re6&ice K8ar nu asta a vrut s s6unL, sau K6recieri&e e&e au oste*aerate de ctre criticL etc. - a6rri ce nu ar avea sens An &etur cu un raionaent6re7entat Antr-un &iaF ora&i7at.

8in deoseiri&e re&evate aici dintre deonstraie i aruentare deriv i urtoarea+ odeonstraia corect este un re7u&tat a& =ndirii Anc3eiat i, aa-7ic=nd, deinitiv An ra6ort cucadru& teoretic An care se 6&asea7. :u este ceva ce se 6retea7 &a odiicri sau atenuri denatur s odiice atitudinea a de 6ro6o7iia MteoreaN ce constituie conc&u7ia ei. Or, oaruentare, Antruc=t o&osete 6reise An 6rinci6iu contestai&e i iF&oace &oice de rioareinea&, 6oate i re&uat i rediscutat 6ractic &a nes=rit, odiicat sau Aoit cu noiaruente sau 6ers6ective. E suicient sa ne =ndi &a une&e controverse istorice, &a o6inii&edierite, toate aruentate, a&e Furiti&or i' a&e i&osoi&or An c3estiuni cu sunt 6edea6sa

ca6ita&, eutanasia, avortu& etc, &a te7e&e dierite&or ideo&oii 6o&itice sau &a Fudeci&e dieriteeise de Furna&iti sau de oaeni si6&i des6re dierite 6ersona&iti i eveniente etc.

Anainte de a vori des6re cea de a doua caracteristic a raionaente&or aruentative,cea 6rin care e&e dier de raionaente&e e*6&icative, s d e*e6&e si6&e 6e care se 6otrecunoate contraste&e enionate i a&te&e ce deriv din e&e. Tai Ant=i dou deonstraiia&ternative a&e 6ro6o7iiei aritetice c sua S: a 6rii&or n tereni din iru& nuere&orAntrei 6o7itive este dat de oru&a n@n2/0 O deonstraie a acestei 6ro6o7iii sun aste&L.Scrie sua Snsu dou ore+

-L S: Y... Y MZ -[ NY Z i, res6ectivSK \ Z Y MZ-[NY.. .Y Y1

Sua oricrei 6erec3i de tereni scrii unu& su ce&&a&t din ce&e dou iruri este,evident, n 1, i cu ave An tota& n 6erec3i de acest e&, urea7 c S: n@n 1N$A6rind aii eri ai acestei ea&iti cu , ave ina&ente c S: \ n1n &N(.

>ceeai 6ro6o7iie aritetic 6oate i deonstrat i a&te&, o&osind odu& deraionare nuit inducie ateatic. >ceast deonstraie a&ternativ const An a arta+ MaN c6ro6o7iia este adevrat 6entru ca7u& c=nd n \ 1$ i MN c dac ea este adevrat 6entru unteren oarecare, r9 a& iru&ui, atunci este adevrat i 6entru succesoru& acestuia, r 1. 8in MaNi MN re7u&t, evident, c 6ro6o7iia e adevrat 6entru nuru& , a6oi 6entru # i aa aide6arte, aadar ina&ente 6entru un teren n oarecare a& iru&ui. Enunu& MaN se veriiciediat An&ocuind An n1n Y &N( 6e n cu 1. >devru& &ui MN 6oate i dovedit aste&+

Prin i6ote7, 1 Y Y ... Y r 1r 1N \ r1r &N(. >dun=nd &a ae&e 6ri a&e acestei6rie ea&iti 6e r 1, oine+

1 000 r1r &N \ rMrY &N(YMrY 1N.

Eectu=nd adunarea ce&or doi tereni ai suei din drea6ta, oine ai de6arte r1rY1N Y Mr Y &N](, ceea ce este ea& cu Mr Y &N^Mr Y 1N Y &](. > deonstrat aste& 6ro6o7iia MN,c dac Sr r1r &N(, atunci Sr7\ Mr Y &N^Mr Y 1N Y &](.

)iecare din ce&e dou deonstraii a&e 6ro6o7iiei 6rivind sua 6rii&or n tereni diniru& nuere&or Antei 6o7itive este co6&et i suicient$ nu e vora de Antreirea sauAntrirea uneia din e&e 6rin cea&a&t, ci de dou deonstraii a&ternative, &a e& de riuroase.

1>ristote&,Etica nic#&aic9 109$0

E*e6&u& este 6re&uat din cartea &ui


12/96

4at acu, 6entru contrast, dou scurte aruentri - una dintr-o 6restiioas carte dei&osoia dre6tu&ui, din seco&u& a& o6ts6re7ece&ea, cea&a&t din 6resa cotidian. An 6ria se

6&edea7 cu aruente raiona&e A6otriva 6racticii, Anc r s6=ndite An acea vree, de o&osirea torturii ca iF&oc de a oine de &a Anvinuii rturisirea inraciuni&or.

L KUn o nu oate i socotit vin#vat Anainte de 6ronunarea 3otr=rii Fudectoru&ui,nici societatea nu-i 6oate retrae 6rotecia 6u&ic dec=t atunci c=nd s-a stai&it c a vio&atconvenii&e 6rin care i-a ost acordat. Hare este, deci, dre6tu&, An aar de cei a& orei,care Ai d unui Fudector 6uterea de a a6&ica o 6edea6s unui cetean, at=ta vree c=t st

&a Andoia& dac acesta este vinovat sau nevinovatV :u este nou di&ea aceasta+inraciunea ori e cert, ori incert$ dac este cert, nu se cuvine 6entru ea a&t 6edea6s Anaar de cea stai&it de &ei, iar tortura este inuti& 6entru c inuti& este rturisireaincu&6atu&ui$ dac inraciunea este incert, nu treuie s ie torturat un o nevinovat,deoarece aa este, 6otrivit &ei&or, un o a crui inraciune nu este doveditL.

Hesare Beccaria,Des%re in)raciuni i %ede%se9 _ Q44

Hititoru&ui de ast7i, irete, conc&u7ia &a care conduce raionaentu& 4ui Beccaria i se6are incontestai&, a6roa6e ceva de &a sine Ane&es, 6entru care este de 6risos s se aiaruente7e. Ea are, cu toate acestea, statut de #%inie9 de idee care 6oate i susinut ai u&tsau ai 6u ine, dar care nu se i6une ca un adevr oricui este An stare s urreasc iru&raionaentu&ui, An e&u& An care se i6une conc&u7ia unei deonstraii oricrei 6ersoane Anstare s-i contro&e7e 6aii. >ruentatoru& Ansui oserv c di&ea de care se o&osete Ansusinera conc&u7iei sa&e nu este nou$ cu toate acestea, 6=n An vreea sa, ea nu a condus &aaandonarea enera& a torturii An sistee&e 6ena&e, Ansean c, car An 6rinci6iu, 6utea isusinut cu aruente i 6unctu& de vedere o6us ce&ui 6entru care 6&edea7 e&. 4n enera&

vorind, intr-un raionaent aruentativ se o&osesc 6reise care 6ot i reu7ate sau 6use susenu& Antrerii iar contestarea &or n-ar i 6rivit nea6rat dre6t sen de inoran saui&oicitate, cu s-ar Ant=6&a An ca7u& cuiva care ar reu7a vreun enun dintre ce&e 6e care ses6riFin un raionaent ateatic, An 6&us, reeritor &a o aruentare are sens, de oicei, siAntrearea dac c3estiunea An discuie a ost e*ainatsu$ t#ate as%ectele relevante aad`-,dac, 6rivind &ucruri&e dintr-un a&t un3i, ceva ce 6rea evident nu devine cuva 6ro&eatic.8u6 cu rearca B. Ance6ut un adevrat r7oi A6otriva ane&e&or i se 6ro6une c3iarinter7icerea acestora 6rin &ee. > v7ut c u&i dintre c=ntreii de u7ic 6o6u&arsusin inter7icerea ane&e&or i =ndesc dac toat insistena &or nu este cuva &eat deinvidia 6entru c=tiuri&e rea&i7ate de cei care c=nt ane&e. Prerea ea este c nieni

nu va 6utea A6iedica ascu&tarea acestor c=ntece, oric=te &ei se vor da. 8i6otriv, sevor crea oarte ari ree&e de traicani de casete care 6roai& vor c=tia i ai u&t6entru c nu vor 6&ti i6o7ite. Se ai s6une c ane&e&e re6re7int o or de sucu&tursau anticu&tur$ atunci cu se e*6&ic de ce Hosti 4oni, unu& dintre cei ai cunoscuico6o7itori i inter6rei de ane&e, a ost invitat &a T%V reau s v ai s6un c eu nusunt un are aator de ane&e, dar nici nu Anc3id te&evi7oru& sau radiou&

c=nd se transit. Este un en de u7ic &a e& ca oricare a&tu&. Unora &e 6&ace, a&tora nu.>tunci de ce s ie inter7iseVL.

8u6 cu se vede, An acest te*t aruentativ e*ist i un en de consideraii care nus-ar Ant=&ni niciodat Antr-o deonstraie+ de 6i&d, reeriri &a 6osii&e otive a&e ade6i&or

6unctu&ui de vedere cotut sau &a ne6rtinirea aruentatoru&ui An Fudecarea c3estiunii 6ecare o discut. S-ar 6utea 6une i Antrearea dac An aruentarea sa 6unctu& de vedereA6otriva cruia se 6ronun este redat corect sau este An&ocuit cu unu& dierit i ai &esne decotut, ceea ce iari nu s-ar 6utea 6roduce An ca7u& deonstrrii unei 6ro6o7iii

ateatice.Heea ce se urrete 6rintr-o aruentare este de a c#nvin(e9 nu de a e*6une

teeiuri&e unui adevr An aa cruia nu r=ne &oc 6entru oiecii, duii sau eventua&enuanri. M8e a&te&, conc&u7ii&e ce&or dou aruentri re6roduse aici nici nu sunt enunuri

6ur constatone ci sunt ai dera nite a6recieri i 6ro6uneri, adic oru&ri An 6rivinacrora Antrearea 6otrivit este nu dac sunt adevrate sau a&se, ci dac sunt inevenite saunu, dac se cuvine sau nu s ie urate, eventua& i dac sunt rea&i7ai&e i cu ce costuriN.

He&e s6use An a&ineatu& anterior triit deFa &a cea de a doua caracteristic enionatai Anainte a aruentri&or 6rivite An contrast cu a&te oduri de o&osire a raionaentu&ui.>ceast a doua caracteristic 6rivete sco6u& sau enirea raionaente&or aruentative.

. >ruentare versus e*6&icaie

>tunci c=nd, An =ndirea tiiniic sau An cea coun se oer o e*6&icaie 6entru unenoen natura& sau socia&, 6entru un act sau co6ortaent uan etc, este vora, An ond, totde un raionaent. H=nd e*6&ic, de 6i&d, rou oservat Antr-o diinea 6e run7e&e

6&ante&or 6rin a6tu& c aeru& era saturat de va6ori iar 6este noa6te te6eratura a sc7ut,ra6ort enunu& KPe run7e&e 6&ante&or e*ist rouL &a nite enunuri 6rivitoare &a condiii&eatoserice - &a 6re7ena va6ori&or An aer, &a variaia te6eraturii i &a eectu& de condensare ava6ori&or 6e care-1 are scderea te6eraturii su o anuit va&oare - i art c 6riu&enun decure &oic din acestea. %ot aa, c=nd e*6&ic o i7ucnire vio&ent a cuiva invoc=ndte6eraentu& &ui co&eric i condiii&e 6articu&are An care a se a&a atunci c=nd a avut aceai7ucnire, raion, 6un=nd An eviden &etura &oic dintre enunu& des6re acea aniestare

6si3ic i enunuri&e des6re te6eraentu& res6ectivei 6ersoane i des6re reacii &e ti6ice a&e6ersoane&or cu acest te6eraent An situaii de enu& ce&or An care s-a a&at e&. Garaionaente&e de acest e&, cu uncie e*6&icativ, ceea ce se urrete nu este dovedireaadevru&ui conc&u7iei, adic a& enunu&ui care descrie enoenu& de e*6&icat. H=nd cute*6&icaia unui enoen, o ace tiind sau cre7=nd dinainte c e& a avut sau are &oc$Antrearea &a care rs6unde o e*6&icaie a evenientu&ui sau enoenu&ui E este :de ce Mare(a

avut &oc ENVL i nu :are/a avut sau nu are/nu a avut l#c E VL.Pe scurt, Antr-un un raionaent e*6&icativ, adevru& conc&u7iei este 6resu6us, 6e

c=nd 6reise&e 6ot i 6use su senu& Antrerii. Antr-un raionaent aruentativ,

24 !


13/96

di6otriv, conc&u7ia e cea care st su senu& Antrerii iar intenia este de a o ace acce6tatsau ai 6&au7ii& a6e&=nd &a 6reise ai acce6tai&e, ai 6uin 6ro&eatice dec=t este ea. :uAnt=6&tor o&osi aici noiuni ca K6ro&eaticL, K6&au7ii&L, Kacce6tai&L i o6use&e &or, 6ec=nd &a ana&i7a deonstraii&or, re&evante sunt- doar noiuni&e de adevrat i a&s. Tediu&aruentri&or, du6 cu a s6us, A& constituie o6inii&e, aadar credine&e 6entru care nudis6une de 6rocedee statornicite de testare a 6retenii&or de adevr iar uneori, i anue c=ndaceste o6inii au caracteru& unor Fudeci de va&oare sau a& unor recoandri de aciune,eva&uarea, du6 cu a oservat deFa, nici nu se ace An tereni de adevrat i a&s.

O i&ustrare a deoseirii dintre raionaentu& e*6&icativ i ce& aruentativ ne oerurtoare&e dou scurte raente dintr-o aceeai scriere - 3asiunile su)letului de ici, evident, raionaentu& este cut cu intenia de a ace acce6tat conc&u7ia &ui -6ro6o7iia c ustrarea de cuet 6resu6une nea6rat A ndoia&a An 6rivina caracte ru&ui un sauru a& actu&ui An &etur cu care a6are acest sentient. >&ta este intenia An raionaentu&urtor+

KSe oserv c cei care au deecte, oarte vi7ii&e, cu ar i c3io6ii, c3iorii,cocoaii, cei care au suerit vreo Finire An 6u&ic, sunt deoseit de Anc&inai s6re atFocur.Hci, dorind s-i vad 6e a&ii tot at=t de deavori7ai cu sunt ei, &e 6are ine de neca7uri&ecare &i se Ant=6& acestora i Ai socot vrednici de e&eL Mart. 1;9N.

devru& acesteia este aici 6resu6us, iind anterior deaFatdin oservaie, iar raionaentu& are enirea de a e+%lica acest adevr sau 6retins adevr, ee aoeri rs6unsu& &a Antrearea de ce &ucruri&e stau aa, i nu de a susine credina c &ucruri&e stauaa. 8oar An 6riu& raent cuv=ntu& KcciL ne sena&ea7 c ave de-aace cu oaruentare+ aco&o e& 6recede nite enunuri enite s s6riFine acce6tarea unei conc&u7ii. 4n ce&de-a& doi&ea raent, cuv=ntu& KcciL 6recede nite 6reise cu ro& e*6&icativ.

4n 6rivina caracteristicii evideniate aici ca e&eent de contrast dintre aruentare ie*6&icaie, deonstraii&e se asean cu aruentri&e, de vree ce i An ca7u& &or se urrete

Fustiicarea conc&u7iei i se a6e&ea7 &a 6reise considerate acce6tate. 8eoseirea dintre e&econst Ans, du6 cu a ai s6us, An a6tu& i6ortant c 6rin deonstraia unei 6ro6o7iii se

urretesta$ilirea adevrului ei, 6e c=nd 6rin aruentare se urrete #$inerea c#nvin(eriiAn condiii&e c=nd nu cunoate ,nc adevru&, sau c=nd acesta nici nu va 6utea i a&at vreodatAn od conc&udent Mca, de e*e6&u, An anuite c3estiuni de istorieN, sau, An ine, c=nd nici nuse 6une 6ro&ea adevru&ui, ci 6ro&ee ca Fusteea, &ea&itatea, ec3itatea, o6ortunitatea etc.

Geat de consideraii&e de ai sus, 6oate c nu e de 6risos urtoarea rearc.Hontraste&e de e&u& ce&or e&evate dintre deonstraie i aruentare nu treuie inter6retate Ansensu& c aruentarea e Antotdeuna doar un succedaneu, un 6rocedeu de Anteeiere a idei&orinerior i 6rovi7oriu, &a care recure An &i6s de ceva ai un. Pionierii teoriei oderne aaruentrii i-au &eitiat 6roiecte&e, Antre a&te&e, 6rin considerentu& c raiona&itatea Aracu&ti6&e ore, neiind reductii& &a cea Antruc3i6at de raionaentu& ateatic. Ei aua6reciat ca eronat ridicarea unui ti6 de raiona&itate, oric=t de adirai& i de 6restiios ar i,&a ranu& de ode& universa& &a care ar treui s as6ire i An ra6ort cu care ar treui Fudecate

toate 6erorane&e inte&ectua&e. Pornind de &a acest considerent, au conc3is c treuieAncercat, 6ornind de &a ateria&u& nes=rit de variat 6e care-1 oer istoria tiine&or uane ia i&osoiei, 6ractica Furidic, 6recu i de7ateri&e curente din ass-edia, inventariereate3nici&or de aruentare e)ectiv )#l#site9 cu 6articu&ariti&e eventua&e ce &e dierenia7 de &aun doeniu& 4a a&tu& i cu transorri&e &or An ti6, ca i eva&uarea &or critic 6rin ra6ortarenu &a nite standarde unice i i*ate odat 6entru totdeauna Mdes6re care s-a 6retins odinioarc &e-ar oeri &oica ora&N, ci d=nd atenie e&u&ui cu &e-au Fudecat c3iar cei care s-auo&osit de e&e sau a&ii recunoscui ca e*6oneni de 6restiiu ai doeniu&ui din carearuentarea ace 6arte.

%eoria aruentrii nu este i, 6rin irea &ucruri&or, nici nu se vrea a i o disci6&inriuroas 6recu &oica ora&$ An ea, du6 cu a su&iniat An ca6ito&u& 6recedent, doin

6reocu6area de a i relevant6entru Ane&eerea i ae&iorarea =ndirii i a counicrii ei, dea r=ne Antr-un str=ns contact cu 6ractica Anteeierii i a criticii idei&or An toat diversitateaei.

#. >ruentare i =ndire critic

8es6re diensiuni&eL i va&oarea =ndirii critice vo vori ai 6e &ar s6re s=ritu&crii, An ca6. Q4, du6 ce ne vo i ai&iari7at cu dierite as6ecte a&e aruentrii i vo iAne&es i urrit 6e e*e6&e vii An ce const ana&i7a i eva&uarea aruentri&or i cu cediicu&ti se conrunt. 8eocadat s not doar c dis6onii&itatea de a aruenta

6ro6rii&e susineri i de a cere a&tora aruente, &ao&a&t cu 6rice6erea de a c=ntri 6ertinena iva&oarea acestor aruente, constituie co6onenta centra& a =ndirii critice. > =ndi criticAnsean a ne Antrea asu6ra teeiuri&or dierite&or credine 6e care deFa &e A6rti, deu&te ori r a contienti7a eectiv de ce, sau 6e care a&ii ni &e 6ro6un, i a c=ntri so&iditateaacestor teeiuri, Ansean, de aseenea, a recunoate s6eciicu& dierite&or 6ro&ee An&etur cu care ave sau dori s ne ace o convinere i, 6ornind de aci, a sii ce e& deteeiuri este 6otrivit s cere sau s oeri 6entru e&e. Tai Ansean a i contieni c An ce&eai u&te c3estiuni de interes tiiniic sau 6ractic este iresc s e*iste o diversitate de credinei ca nu sunte suicient de ediicai asu6ra va&orii i Andre6tirii unei credine dac nucunoate coninutu& i teeiuri&e 6e care se s6riFin credine&e o6use ei sau nu ave

6rice6erea i dis6onii&itatea de a e*aina Fudicios i i6aria& aceste teeiuri.=ndirea critic, du6 cu oserva unu& din e*6onenii acestui doeniu a&

investiaiei i&osoice, este ceva ce toi 6osed deFa Antr-o sur ai ic sau ai are,dar este totodat o 6rice6ere 6e care ne-o 6ute ae&iora, 6rin re&ecie i e*erciiu.

" O27


14/96

Ane&eerea structurii aruentri&or, a ti6o&oiei &or, a diverse&or te3nici de care ea seservete, a va&orii acestora i a 6osii&e&or &or uti&i7ri au7ive, soistice, constituie 6reise6entru educarea dis6onii&itii de a =ndi critic. )ructiicarea &or 6resu6une ai&iari7area cuun ateria& aruentativ oat i variat, &uat din 6ractica susinerii diverse&or o6inii, dinconruntri rea&e Antre e*6oneni ai unor 6uncte de vedere dierite, eventua& c3iar o6use$ iai 6resu6une invitaia re6etat, adresat cititoru&ui, de a Ancerca sinur s eva&ue7e i sco6are, s treac dinco&o de 6ro6rii&e 6reFudeci sau de 6rie&e i6resii, ctre Fudecire7u&tate dintr-o cu6nire ec3itai& a teeiuri&or 6ro i contra.

Fragmente pentru anal"() #" refle!"e

1. KPre7entarea sisteatic a reu&i&or inerenei si&oistice este o activitate de un en oartedierit de, s 7ice, e&ucidarea, conce6tu&ui de 6&cere. >ristote&, care a inauurat-o 6e 6ria, esteace&ai =nditor cu >ristote& care a de7vo&tat-o considerai& 6e cea de a doua, dar enuri&e de =ndireAn care s-a anaFat An ce&e dou ca7uri sunt u&t dierite. Pro&ee&e te3nice din teoria si&oisu&ui seasean i7itor cu ce&e a&e eoetriei euc&idiene$ An ae&e uncionea7 idea&uri&e de sisteati7arei de deonstraie riuroas, c3estiuni&e 6rivitoare &a 6endu&ri&e i nuane&e seniicaiei sunte*c&use iar deersuri&e eronate sunt soise deonstrai&e. >&te& stau &ucruri&e cu, s 7ice, teoria6&cerii, sau a 6erce6iei, sau a res6onsai&itii ora&e. An aste& de c3estiuni, >ristote& intr Andis6ut cu P&aton i Socrate iar 6ro&ee&e An discuie do=ndesc contururi ai c&are 6e sur cede7aterea avansea7, Ans aceast de7atere nu Arac ora unui &an de teoree iar aruente&eo&osite An de7atere nu se 6retea7 &a codiicare notaiona&. Antrearea dac cutare aruenti&osoic este va&id sau soistic este Andeote ea Ansi o 6roe controversai&. >ici nu se 6oate

decide 6rin si6& ins6ecie. He& ai adesea, Antrearea care se 6une este dac aruentu& 6osedu&t or, 6uin sau de&ocL.

i&ert \.este An enera& considerat adis, sau ce& 6uin nu este su6us Andoie&ii sau contestai',+ >Hsco6u&ui urrit 6rin e*6&icaieL.

8in artico&u&Ar(u&ents9 t%es #) va0%ed Wonoir+++Te O+)#rd C#&%ani#n te r0iJ

. KO aruentare este un dis6o7itiv discursiv ce urrete s 6rovoace sau si CiL--.ade7iunea &a o te7. %e7a An discuie este rataat &oic &a 6rinci6ii, &a credine ais+D ,,inter&ocutor sau auditoriu. )iecare rataare a te7ei &a un 6rinci6iu constituie un aruent, r $.Z,,,/,ca o aruentare s cu6rind un sinur aruent, Ans ce& ai adesea ea este un ss.,& ,.aruente ordonate du6 o scar de or.

Ha dis6o7itiv inerenia&, aruentarea 6oate i aseuit deonstraiei. 8ier+Jt,Maceasta 6rin dou caracteristici+ aruentarea vi7ea7 credine&e a&tuia, 6e c=nd t&erncE.,$K$Lvi7ea7 adevru& te7ei$ aruentarea se s6riFin 6e orice aseriune, cu condiia doar ca i-?u?90t...ie adis de inter&ocutor M&ocuri couneN, 6e c=nd deonstraia se s6riFin 6e b--'+.,,LJa*ioatice sau noo&oice.

> aruenta Ansean a aciona asu6ra o6iniei unui auditoriu s6riFinindu-te 6e c2ri. [&ui i o&osindu-te doar de raiune M...N. >ruentarea const, aadar, An o&osirea C-*.-...>;0raiunii, sau, ai ine 7is, An o&osirea raiunii Antr-un c=6 Xdo*AcIL.

Ar(u&entati#n9 din5es N#ti#ns 3il#s#%i=ues09 voi 4, P.U.), Pans '(,

28 &

>&/ie

01it

'u[


15/96

Cap"t$lul ***

Argumentarea a pr$es

%erenu& KaruentareL, ca de a&te& i terenu& ai cu6rin7tor KraionaentL,desenea7 deo6otriv nite activiti uane i 6roduse&e acestor activiti. ruentarea av=nd dre6t enireorarea sau odiicarea unei convineri a cuiva, ana&i7a i eva&uarea ei treuie s acordeatenie nu doar 6ro6o7iii&or o&osite An acest sco6, ci i 6rocesu&ui de counicare caracteristicce are &oc Antre 6ersoana care aruentea7 i 6ersoana sau 6ersoane&e crora 4i se adresea7aruentarea. 4n studiu& aruentrii ne 6reocu6, de aceea, at=t activitatea inte&ectua& ivera& desenat de acest teren, c=t i oru&ri&e &invistice An care acea activitate seateria&i7ea7. Uneori, cu vo vedea, 6entru inter6retarea i eva&uarea aruentrii ca6rodus este de o&os ra6ortarea &a 6rocesu& care i-a dat natere.

1. >ruentarea ca activitate socia&, inte&ectua& i vera&1

Haracteri7area aruentrii dre6t o activitate s#cial are An vedere An 6rinci6a& a6tu&c ea urrete in&uenarea credine&or a&tora i, 6rin e&e, de u&te ori, i a atitudini&or ico6ortaentu&ui &or. Gucru& acesta este ce& ai 6renant An aruentri&e de e&u& ce&or6re7ente An de7ateri&e din dierite oruri de deci7ie, An 6&edoarii&e din Fustiie i An otivaii&e3otr=ri&or Fudectoreti, An conruntri&e e&ectora&e, An discursuri&e 6u&ice, An 6redici, dar i Anaruentri&e din viaa de iecare 7i. An c3i6 6roordia& i ce& ai adesea, o aruentare esteun raionaent adresat a&tora i care se o&osete de 6reise adise de ei, cu intenia de a-i aces adere &a o o6inie susinut cu aFutoru& acestor 6reise. Hu a&te cuvinte, orice aruentare seadresea7 unui audit#riu i urrete odiicarea, Antr-un sens sau a&tu&, a unor convineri a&eacestuia.

4n uncie de ateria An care se aruenea7 i de circustane&e An care searuentea7, acest auditoriu 6oate i ai ine sau ai 6uin ine circuscris$ denuirea deauditoriu este &uat aici An sens oarte &ar, aco6erind i ca7uri&e e*tree

H. ). W. van Eeeren, cest e& de de&ierare 6oate i 6rivit ca o oda&itatederivat a aruentrii, 6riordia& iind oda&itatea de aruentare An care aruentatoru&i auditoriu& sunt distinci.

>ruentarea este o activitate socia& i An a&t sens - ace&a c ateria&u& &a care sea6&ic este &uat de u&te ori din rea&itatea vieii socia&e i c ea, &a r=ndu& su, are eecte asu6ravieii socia&e 6rin interediu& sc3iri&or 6e care &e 6roduce An idei&e &ideri&or i a&eeri&or de r=nd ai societii. 4n anuite ore de orani7are socia&, aruentareaconstituie a&ternativa &a vio&en ca ecanis de sc3iare, dar, du6 cu se tie, este &a e&de adevrat c i u&versri&e socia&e vio&ente au ost de oicei 6recedate i 6retite desc3iri An sera credine&or 6rin aruentri de diverse e&uri.

>ruentarea este activitate intelectual nu, desiur, An sensu& c ar i a6anaFu&inte&ectua&i&or, ci An sensu& c, c3iar i An ce&e ai si6&e ore a&e ei, este un e*erciiu a&inii, c An ca7u& ei in&uenarea credine&or se rea&i7ea7 raion=nd, s6riFinind anuite idei 6ea&te&e. 4n&uenarea convineri&or i ai a&es a atitudini&or i a co6ortaente&or se 6oateoine, du6 cu se tie, i 6rin iF&oace non-raionaAe, dar atunci c=nd se oine e*c&usiv Anacest e&, nu vori de aruentare. He&e dou cateorii de iF&oace se o&osesc adeseaconcoitent, coinate An od s6ontan sau 6reeditat, dar, irete, un discurs va i a6reciatca iind aruentativ An uncie de 6onderea 6e care o are An cadru& &ui a6e&u& &a ca6acitateaauditoriu&ui de a raiona, de a acce6ta sau reu7a anuite idei 6rin 6risa &eturi&or &or &oice

cu a&te idei. >ruentarea este,, aadar, o activitate cu 6recdere inte&ectua& An sensu&e*6&icat, dei nu este Antotdeauna %ur inte&ectua&, dat iind c, 6entru 6otenarea eectu&ui ei6ersuasiv, co6onentei inte&ectua&e i se 6ot adua i a&te& de iF&oace de in&uenare aauditoriu&ui.

>ici este &ocu& 6otrivit 6entru a Antrei ce&e s6use An ca6. 4 des6re re&aia dintre6reocu6ri&e retoricii i ce&e a&e teoriei aruentrii Mc3iar i An versiunea ei nuitKneoretoricL, inauurat de H3. Pere&anN. Pentru retoric sunt de interes toate iF&oace&e deoinere a convinerii auditoriu&ui de care se 6oate servi oratoru&, at=t ce&e raiona&e, c=t i ce&enon-raiona&e. >ristote&, AnRet#rica sa, A6rea iF&oace&e de oinere a convinerii An trei+MaN ce&e nuite etice9 care in de 6ersona&itatea oratoru&ui aa cu se re&ect ea An oc3iiauditoriu&ui$ MN ce&e ce in de sentiete&e i eoii&e auditoriu&ui, iind nuite de >ristote&

%atetice An ine McN ce&e ce in de l#(#s9 adic se Ladresea7 acu&tii raiona&e a auditoriu&ui.%eoria aruentrii nu se 6reocu6 dec=t arina& de 6rie&e dou cateorii de iF&oace,adic de ce&e KretoriceL An sens restr=ns i c=teodat 6eiorativ, concentr=ndu-se asu6ra ce&ei dea treia cateorii, An care doin e&eentu& raiona& sau &oic.

)iindc a cut reerire &a retorica >ntic3itii, s enion aici c An teoriaretoric roan e*ist, Antre a&te&e, o ana&i7 a 6ri&or discursu&ui oratoric, An succesiunea &or$An 6oriunea de iF&oc a discursu&ui era situat oentu& nuit ar(u&entati#9 care constdintr-o co6onent 6o7itiv, de susinere a 6ro6riei te7e, i o 6arte neativ, const=nd dinre&evarea 6uncte&or deectuoase sau s&ae din aruentarea 6rodus, sau doar antici6at, Anavoarea te7ei o6use. Toentu& ar(u&entati# din desurarea

30 O#1


16/96

discursu&ui cores6unde, evident, uti&i7rii iF&oace&or &oice de in&uenare #. auditoriu&ui, dinc&asiicarea aristote&ic a acestora.

>ruentarea este, An ine, o activitate ver$al9 const=nd An enur7Arsa unei te-e i,res6ectiv, a te&eiuril#rAn s6riFinu& ei, cu sau r e*6&icitarea &eturi&e- &oice dintre teeiuriMnuite i e&e, uneori, aruenteN i te7. Ha act sau actrsrGie vera&, aruentarea arecaracteristici care o deoseesc de a&te acte de vorire, cub+ set oerirea de inoraii, 6unereade Antreri, eiterea de coen7i sau ordine etc. >cescea din ur 6ot i eectuate i 6rin6roducerea c=te unui sinur enun, An ti6 ce aruentarea 6resu6une iniu dou - unu&

e*6ri=nd te7a, ce&&a&t un aruent An Coarea ei. O coand, de 6i&d, 6oate i cateoric,oru&at 6rintr-o 6ro6o7iie siirrS. MKAnc3idei ua[LN sau co6us MKAnc3idei ua sauereastra[L, KAnc3idei ua i WGss&i desc3is ereastra[LN, du6 cu 6oate i i condiiona&MK8ac siii curent AricAidei ua[LN. >ctu& aruentrii, An sc3i, 6resu6une iniu dou6ro6o7iii, nu ooar An sens raatica&, ci e*6ri=nd iecare An 6arte c=te o aseriune+ ce& ceavansea7 o te7, %, susin=nd-o 6rintr-un aruent, >, suscrie 6rin aceasta i6&icit &a iecarec- e&e.

Ho6&e*itatea actu&ui de vorire 6rin care se e*6ri o aruentare ine nu doar dea6tu& acesta, c 6resu6une oru&area a ce& 6uin dou enunuri, de oicei b$ai u&te, ci6resu6une i o ra6ortare caracteristic a unuia din e&e &a ce&&a&t Mce&e&a&teN, r76ortare care acedin unu& Mune&eN din e&e teei MteeiuriN 6entru acce6tarea ce&ui&a&t. >reast a douacaracteristic, du6 cu vo arta ai deta&iat c=nd va i vora de srsi7a te*te&oraruentative, este uneori &a vedere, su ora unor cuvinte i e*6resii care --- uncia de a osena&a, a&teori este i6&icit i se deaF, ai u&t sau ai 6uin &i6ede, crin conte*t.

> enionat deFa, arunci c=nd a discutat noiunea de aruentare 6rin contrast cucea de deonstraie, c ediu& &invistic a& aruentri&or este, An tota& sau An 6arte, &iaFu&natura&. )o&osirea acestuia Arac, du6 ca7, or oraA sau scris. v7ut An ce&e de ai sus c activitatea de aruentare 6resu6une ro&uri&e dear(u&entat#r i de audit#riu96recu i un &iaF coun ce&or doi, An care se enun o6inia Anavoarea sau A6otriva creia se oer teeiuri i, eventua&, se e*riritea7 An ce e& se &eaacestea une&e de a&te&e, i toate cu o6inia An discuie. :ni te- a aruentrii asertareaMsusinereaN sau contestarea o6iniei care ace oiectu& aruentrii$ aadar o6inia res6ectivA6reun cu atitudinea 6e care o ars a de ea aruentatoru&. Uneori 6entru ansa&u& oratdin aruentator, aucriariu, te7 i

circustane&e An care aruentarea are &oc este desenat An &iteratur 6rin sintaa desituaie ar(u&entativ0


17/96

'ra(&ente %entru anali- i re)lecie

1. K>rta de a 6ersuada st An ra6ort direct at=t cu odu& An care oaenii consit &a ceeace &i se 6ro6une, c=t i cu starea &ucruri&or 6e care vre s-i ace s &e cread. M...N.

An orice 6ro&e care ace oiectu& 6ersuadrii treuie s ine seaa de 6ersoana cu careave de-a ace, creia treuie s-i cunoate intea i inia, s ti ce 6rinci6iu adite i ce&ucruri Ai 6&ac$ a6oi s oserv, An &ucru& des6re care este vora, ra6ortu& 6e care ace& &ucru A& are cu6rinci6ii&e recunoscute sau cu oiecte&e 6rivite ca oarte 6&cute, 6rin ruusei&e ce &i se atriuie.

>ste& c arta de a 6ersuada const at=t An aceea de a ace ceva 6&cut ou&ui, c=t i An aceeade a-1 convine, iar aceasta iindc oaenii se &as condui ai u&t de ca6ricii dec=t de raiuneL.

B&aise Pasca&, Sur l>art de%ersuader

. K>ruentarea nu Ansean contro& eectiv ( asu6ra credine&or i aciunii a&tora n.n.(.> aruenta cuiva Ansean a-1 6rivi ca a&=ndu-se dinco&o de 6erietru& contro&u&ui eectiv i,deci, a-1%lasa dinco&o de acest 6erietru, cu condiia ca e& s ie ca6ai& de a ascu&ta aruente&ei s tie An ce e& este 6rivit de noi. :oi Ai oeri o6iunea de a ni se A6otrivi, iar de Andat ce-iretrae aceast o6iune, nu ai aruent. >ruentarea co6ort An od inerent riscu&eecu&ui, Antocai cu 6artici6area &a un Foc co6ort An od inerent riscu& de a i Anr=nt. Oaruentare An care ar e*ista arania reuitei nu este cu adevrat aruentare, Antocai cu unFoc An care ar e*ista arania c vo c=tia nu este cu adevrat un Foc. E 6osii& ca unaruentator diace s sit certitudinea c va irui Antr-o dis6ut cu cineva, Ans daccertitudinea este o consecin oiectiv a c3iar 6rocedeu&ui de care e& se o&osete, atunci acest6rocedeu nu este o aruentare. M...N.

O aruentare veritai& 6oate avea &oc nuai aco&o unde res6ondentu& nu este niciinsensii& &a s6use&e aruentatoru&ui, nici nu se ra6ortea7 6asiv &a e&e. Ea 6oate avea &oc nuai

atunci c=nd res6ondentu& e interesat e& Ansui de re7u&atatu& aruentrii$ adic nuai atunci c=ndres6ondentu& Ai asu un risc i aste& i6une un risc i aruentatoru&ui. 8e ce natur este,atunci, interesu& res6ondentu&ui 6entru aruentareV > 6utea i is6itii s s6une c acest interesconst An a-i 6stra 6ro6ria credin i aciune. Un aste& de interes e*6&ic Antr-o anuit surriscu& 6e care i-1 asu o 6ersoan atunci c=nd se i6&ic Antr-o aruentare, risc ce const An6osii&itatea ca o6inia sau conduita sa s se dovedeasc discutai&e i s treuiasc aandonate.M...N. An enera&, riscu& 6e care i-1 asu o 6ersoan c=nd ascu&t o aruentare este ace&a de atreui s se sc3ie. Heea ce res6ondentu& aruentatoru&ui vrea s 6stre7e nu este vreo credinsau conduFt s6eciice, ci c3iar eu& su. 8ar acest interes de a-i 6stra eu& nu 6oate i aso&ut, ccia&tinteri intea sa nu s-ar desc3ide ctre aruentare. Persoana cu s6irit desc3is este o 6ersoanAn care e*ist o tensiune. Pe de o 6arte, ea vrea s-i 6stre7e eu& su. Pe de a&ta, e nevoit s see*6un riscu&ui de sc3iare inerent aruentrii. O aste& de tensiune este necesar oricrei iineuane dornice s transceand ori7onturi&e e*6erienei sa&e iediate...L.

W. f. o3nstone, S#&e Re)lecti#ns #n Ar(u&entati#n9AnvoG W. f. o3nstone,3il#s#% and Ar(u&ent0

#. KUne&e esaFe nearuentative sunt 6erect va&ide, iar une&e aruentri suntdeectuoase. >ceasta ne conduce &a Antrearea enera&+ de ce se sinc3isesc oaenii s oerearuente i s &e eva&ue7e 6e ce&e oerite de a&iiV 8e ce at=ta 7arv An Furu& aruentri&orV Unu&din rs6unsuri este c aruente&e i aruentarea constituie o ca&e nevio&ent de so&uionare acon&icte&or din societate. Oaenii Ancearc s-i 6ersuade7e 6e a&ii raion=nd A6reun cu ei, An&oc s-i ocrasc ori s-i ia &a taie. 8=nd atenie aruente&or oru&ate de oaeni cu care te a&iAn de7acord, vei Ane&ee ai uor de ce =ndesc ei aa cu =ndesc. H=nd dis6ui de ca6acitatea dea critica 6as cu 6as aceste aruente, 6rin aceasta dis6ui de o strateie i6ortant 6entru a-i

6ersuada sa dea, &a r=ndu& &or, atenie 6unctu&ui tu de vedere. Eti de aseenea ai ine ec3i6ats6re a Ane&ee 6uncte&e &or de vedere i odu& An care au ost condui de &a anuite credine &aa&te&e. 4n 6&us, aruente&e sunt de are Ansentate An conte*te An care se construietecunoaterea. re s ti c=t de Fustiicat este o teorie sau-o te7 i 6ute a&a &ucru& acestaeva&u=nd aruente&e ce sunt Msau 6ot iN oerite An s6riFinu& &or. Ane&eerea inuioas a acestoraruente este e*tre.dei6ortant atunci c=nd decide dac e ca7u& s acce6t un nou 6unctde vedere. Ea ne aFut, de aseenea, s Ane&ee ai ine idei&e 6e care deFa &e acce6t, iarc=teodat ne 6oate conduce &a sc3iarea atitudinii a de e&eL.

%rud2 ovier,A 3ratical Stud #) Ar(u&ent9ca6. 1.

34 + gI
http://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/extrem.dehttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/extrem.dehttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/extrem.de


18/96

Cap"t$lul ,

T"pur" de argumentare

arietatea aruentri&or re7u&t din ai u&i actori+ natura o6iniei care ace

oiectu& aruentrii$ atitudinea aruentatoru&ui a de aceast o6inie$ re&aia dintrearuentator i auditoriu An cursu& aruentrii$ conorarea sau nu a aciunii aruenative&a reu&i dinainte stai&ite$ doeniu& de cunoatere sau aciune din care ace 6arte sau &a carese ra6ortea7 o6inia An discuie$ etc. Proi&u& unei aruentri re7u&t din odu& cu secoin An ea aceste as6ecte dierite.

1. %e7e actua&e, eva&uative i acionate

An uncie de natura o6iniei An Furu& creia.se desoar, i deci a te7ei susinute dearuentator, se 6ot deosei aruentri cu te7/actual9 aruentri cu' te7 evaluativ iaruentri cu te7 aci#nal0

%erenu& KactuaAL, o&osit An aceast c&asiicare, nu are Ane&esu& de Ke6iricL,KneteoreticL, ci Ane&esu& care arc3ea7 6reocu6area 6entru cu stau &ucruri&e, ca deoseitde 6reocu6area 6entru eiterea de Fudeci de va&oare i de cea 6entru in&uenarea(orientarea

aciunii. Antr-o aruentare de ti6 actua& aruentatoru& urrete odiicarea unei credinea auditoriu&ui, r o &etur neiF&ocit sau vi7ii& cu sera aciunii, a conduite&or. >adar,actua&e sunt An acest sens nu doar o6inii&e 6rivitoare &a ceea ce nui Ka6teL An vorireacurent, ci i ce&e 6rivitoare &a re&aii oric=t de enera&e i de astracte.

>ici este nevoie, 6oate, de o 6reci7are, dat iind c ai Anainte, An c&ariicri&e6rivitoare &a noiunea de aruentare, a s6us c, s6re deoseire de deonstraie, careurrete adevru&, aruentarea are ca oiectiv caracteristic convinerea - An condiii c=ndnu e*ist, sau nu e*ist Anc, 6osii&itatea de a stai&i adevru& 6rin 6rocedee ai riuroase.Pute s6une, cu toate acestea, c An aruentri&e de ti6 actua& Msau teoretic, An sensu&indicatN, se aduc teeiuri An avoarea sau A6otriva adevru&ui unei o6inii, ai ine 7is Anavoarea 6roai&itii ca o o6inie s ie adevrat, eventua& An co6araie cu a&te o6inii

6rivitoare &a aceeai c3estiune. An Foc sunt, deci, va&ori&e teoretice - adevru& i a&sitatea - i nuetice, estetice sau uti&itare, c3iar dac ce& ai adesea 6rin aruentare nu se 6oate stai&iconc&udent dac o o6inie este adevrat, ci doar dac, dat iind starea cunotine&or din ace&doeniu, este re7onai& sau nu s o consider aa, car cu tit&u 6rovi7oriu.

>ruentri cu te7 actuaA se sesc, s6re e*e6&u, An scrieri&e istorice, Anraionaente&e Furidice eectuate An vederea stai&irii a6te&or Antr-o cau7, anterior ca&iicrii&or Furidice, An susinerea sau critica unor i6ote7e tiiniice 6entru care nu e*ist Anc

6osii&itatea testr ii sisteatice 6rin date de oservaie sau e*6erienta&e, dar i An viaa deiecare 7i, c=nd nu sunt dis6onii&e inoraii din surse ai siure.

Evaluative sunt te7e&e care ca&iic a6te, eveniente, evo&uii, 6ersoane An tereni deine i ru, dre6t i nedre 6t, &eiti i i&eiti, eoist i a&truist, noi& i Fosnic, recoandai&i nerecoandai& etc. O aruentare este %ur evaluativ c=nd Antre cei Antre care sedesoar nu e*ist de7acord An 6rivina a6te&or nude, ci doar An 6rivina odu&ui de a &eca&iica, 6e e&e sau 6e cei ce &e-au 6rodus, An terenii unor o6o7iii de e&u& ce&or enuerate,adic de a &e situa 6e o scar de va&ori. An aruentri&e cu te7 va&oric, s6re deoseire dece&e cu te7 actuaA, intervine a6e&u& &a criterii de a6reciere, uneori e*6&icite, a&teorisuAne&ese, care treuie s ac 6arte i e&e din ace& nuc&eu coun de credine a&aruentatoru&ui i a& auditoriu&ui, 6e care-1 6resu6une 6osii&itatea aruentrii. M8ace*ist neconcordan An 6rivina criterii&or, atunci o6inii&e 6rivitoare &a ele 6ot deveni, &ar=ndu& &or, oiect de aruentare, iar An aceasta se va a6e&a, eventua&, &a a&te criterii, er=nd

6=n &a une&e adise de ae&e 6riN.>ruentri&e cu, te- aci#nal sunt ce&e ce-i 6ro6un An od direct in&uenarea

deci7ii&or 6ractice i a co6ortaente&or auditoriu&ui. MS6une KAn od directL, 6entru c iAnvederarea unor a6te sau o Fudecat de va&oare 6ot in&uena co6ortaentu&, dar An odindirectN. >ruentarea avocatu&ui An sa&a de Fudecat urrete s in&uene7e deci7ia 6ecare urea7 s-o ia Furiu& sau Fudectorii$ aruentarea unui candidat, An ca6aniae&ectora&, adresat a&etori&or, urrete s &e c=tie voturi&e$ aruentarea 6redicatoru&uire&iios An aa cedincioi&or st An &etur cu Andenuri&e sa&e ctre acetia de a ace anuite&ucruri i a se aine de &a a&te&e$ .a..d. Pentru te7e&e aciona&e se o&osete i denuirea deK6o&iticiL - An sensu& &ar, de 6roiecte sau strateii de aciune An indierent ce doeniu, nudoar An ce& a& 6uterii de stat. >tunci c=nd se ace distincie Antre c#nvin(ere i %ersuasiune9

6ria este asociat cu 6recdere aruentri&or actua&e MteoreticeN, iar ce a de a doua ce&oraciona&e$ An acest sens, a convine 6e cineva Ansean a-i odiica, Antr-un e& sau a&tu&,credine&e An aterie de cunoatere, iar a 6ersuada Ansean cu 6recdere a-1 c=tia de

6artea unei aciuni sau a unei cau7e din sera vieii 6ractice.S d acu, din aruentri rea&e, e*e6&e 6entru iecare din ce&e trei ti6uri

deoseite du6 natura te7ei. MAn acest &oc nu ne 6reocu6 va&ai&itatea sau ora acestoraruentri, des6re care va i vora An ca6ito&u& 4Q, consacrat eva&urii i criticiiaruentri&orN. > a&es e*e6&e&e at=t 6entru scurtiea &or, c=t i 6entru uurina cu care Ane&e 6oate i identiicat te7a. Hu toate acestea, vo evidenia 6rin ita&ice ie te7a An Antreu&ei, ie doar cuvinte&e du6 care se recunoate cruia din ce&e trei ti6uri Ai a6arine.

>ruentare cu te7 actuaA MteoreticN+

K>devruri&e &e cunoate An dou oduri+ 6e une&e direct i 6rin e&e Anse&e$ 6ea&te&e, 6rin interediu& a&tor adevruri. Prie&e sunt oiectu& intuiiei (...(, ce&e&a&te a&inerenei.Adevrurile cun#scute %rin intuiie sunt %re&isele iniiale din care se in)erat#ate celelalte0 >sentientu& nostru &a conc&u7ie iind s6riFinit 6e adevru& 6reise&or, nua 6utea niciodat s aFune 6rin raionaent &a vreo cunoatere dac n-a 6uteacunoate anuite &ucruri anterior oricrui raionaentL. M. S. Ti&&, A Sste& #) 5#(ic20

>ruentare cu te7 eva&uativ+

K8escrierea odu&ui de desurare a unui 6roces este un e*erciiu val#r#s dindou otive. An 6riu& r=nd, ea te o&i s te asiuri c ai Ane&es cu se desoar. An

#" M 37


19/96

a& doi&ea r=nd, te o&i s te asiuri c cititoru& A& va Ane&ee &a e& de ine ca tineL Mf.inser, On 8ritin( 8ell20

>ruentri cu te7 aciona&+

K8in acte asentoare se nasc dis6o7iii 3aitua&e de aceeai natur. 8e aceea,tre$uie s )i& ateni la calitatea actel#r %e care le ,nde%lini&9 cci du6 dierene&e dintree&e se ode&ea7 dierit i de6rinderi&e. i nu e de ic i6ortan e&u& An care ne oinuidin raed co6i&rie, ci de una oarte are, a c3iar tota&L M>ristote&,Etica nic#&aic20

:S nu stea de%arte de viaa si sarcinile %u$lice nici un o care se siteAne&e6t, cci este un sacri&eiu s se sustra de &a aFutorarea ce&or care au nevoie ded=nsu&, este Fosnic s cede7e An aa ce&or de rea credin i o nec3i7uin s acce6te oconducere rea, dec=t s c=ruiasc Ane&e6t e& AnsuiL.

Seneca,'ra(&ente

H3iar i An scurte&e raente aruentative citate se vede c An Fustiicareaeva&uri&or se a6e&ea7 uneori, 6e &=n a&te eva&uri, i &a consideraii actua&e, iar Anrecoadarea atitudini&or i a oduri&or de aciune se a6e&ea7 deo6otriv &a a6te i &a eva&uri.>cest caracter i*t este i ai des Ant=&nit An ca7u& aruentri&or ai a6&e i ai co6&e*e,unde susinerea te7ei 6rinci6a&e, care a6arine unuia din ce&e trei ti6uri, este 6recedat desusinerea unor conc&u7ii interediare, care 6ot i de ce&e&ate dou ti6uri. S e*e6&iic6rintr-o aruentare din Seneca i una din Tac3iave&&i+

K%e 6&=ni c ai dat 6este un o nerecunosctor. 8ac asta e 6entru 6ria oar,u&uete norocu&ui sau 6revederii ta&e. 8ar 6revederea nu 6oate, An 6rivina asta, dec=ts te ac neoenos, cci dac vrei s sca6i de aceast 6rieFdie, n-ai s ai aci nici unine, i aste&, ca s nu-1 iroseti 6e a&ii, se va irosi &=n tine. Tai ine s cu&einerecunotina, dec=t s nu aci ine cuiva. %reuie s seeni i du6 un an ru. >deseae&uu& unui sinur an aco6er 6aue&e unui 6=nt neroditor ai u&i ani An ir. Has seti un o recunosctor, ace s dai i 6este nerecunosctori. :ieni nu are o inat=t de siur An acerea de ine, ca s nu se Ane&e uneori+ 6=n s niereasc, treuie sdiuiasc. Oaenii 6ornesc 6e are i du6 un nauraiu. Pe ctar nu-1 a&un din ora&itu&. iaa s-ar A6oto&i re6ede Antr-o stear6 ne&ucrare dac ar treui s ui de totce ne su6r. Pe tine Ant=6&area aceasta s te ac i ai darnic, cci aco&o undere7u&tatu& este nesiur, treuie s Ancerci de ai u&te ori, ca s reueti odatL MSeneca,Scris#ri ctre 5uciliu9 scrisoarea a GQQQ4-aN.

%e7a acestei aruentri este, cu e &esne de v7ut, un Anden ora& ctrecores6ondent, o recoandare de conduit. 4n s6riFinu& acestui Anden sunt aduse Ans ienera&i7ri actua&e 6rivind anuite situaii de via i conduite re&evante, 6recu i Fudecide va&oare des6re ce este oenos sau neoenos, des6re ce este 6reerai& c=nd e vora deatitudini a&ternative 6osii&e a de o aceeai e*6erien. >& doi&ea e*e6&u+

KSe 6une Antrearea dac (6entru un 6rinci6e( este ai ine s ie iuit dec=tteut, sau invers. ruentri ono&oa&e i aruentri dia&oa&e

Uneori ro&uri&e de aruentator i, res6ectiv, auditoriu r=n nesc3iate 6e6arcursu& Antreii aruentri, ce& de-a& doi&ea iind doar rece6tor 6asiv. >cestea suntaruentri de ti6 ono&oa&. >uditoriu& este, irete, ce& care va Fudeca aruentarea i, du6cu o va si un sau 6roast, va acce6ta sau nu te7a avansat An ea, dar asta este o reacie cevine &a s=rit i, ca atare, nu in&uenea7 6e 6arcurs activitatea aruentatoru&ui. Evident,situaia se 6re7int Antotdeauna aa c=nd o aruentare a ost construit i 6us 6e 3=rtie saua&te& Anreistrat, iar cineva aia u&terior ia act de ea. Uneori Ans se Ant=6& aa i c=ndauditoriu& este de a &a desurarea aruentrii, dar nu intervine An discursu&aruentatoru&ui e*6ri=ndu-i acordu&, de7acordu& sau nedueriri&e, 6un=nd acestuiaAntreri sau ridic=nd oiecii &a una sau a&ta din aseriuni&e &ui.

Se nuesc dia&oa&e aruentri&e An care e*ist aste& de intervenii a&e auditoriu&ui,6rin care acesta, Antr-o sur ai are sau ai ic, iese din ro&u& de auditoriu, in&uen=ndersu& aruentrii, e*6ri=nd nedueriri sau re7erve, eventua& c3iar o6un=ndcontrararuente susineri&or aruentatoru&ui.

S6unea ai Anainte, An consideraii&e enera&e des6re aruentare, c ace&a ce oconstruiete 6resu6une An od nora& c te7ei sa&e i s-ar 6utea aduce Ant=6inri -va&ai&e saunu - i c, 6entru a i7ui s convin, treuie s Ancerce s &e An&ture. Antr-un sens &ar, aadar,orice aruentare este 6=n &a un 6unct dia&oa&, o conruntare Antre un 6unct de vedere i una&tu& sau a&te&e care, ie au ost eectiv oru&ate, ie sunt doar antici6ate ca 6osii&e. H=ndace Ans deoseirea Antre aruentri ono&oa&e i aruentri dia&oa&e, acest din urteren are un Ane&es ai restr=ns, de intervenie a auditoriu&ui, care 6oate i i o sinur6ersoan, An raionaentu& ce&ui ce aruentea7.

He&e ai 6renant dia&oa&e sunt, irete, aruentri&e An care ro&uri&e dearuentator i de auditoriu a&ternea7 6e 6arcurs Antre 6artici6ani, iecare avans=nd a

-38 #9


20/96

de o6inia An discuie o te7 6ro6rie i aduc=nd oiecii &a te7a sau te7e&e ce&or&a&i. 8ia&oa&esunt Ans i aruentri&e An ca7u& crora ce&e dou ro&uri nu sunt ea& distriuite, ci unu& din

6artici6ani An 6rinci6a& aruentea7, taton=nd Ans 6e 6arcurs dac i An ce sur ce&&a&tsau cei&a&i ader &a conc&u7ii&e interediare,- dac au cuva e7itri sau nedueriri i, Anuncie de reacii&e acestora, uneori e*6&icit so&icitate de eF, construiete restu& aruentrii.

4n ca6ito&u& de a i An ce& 6recedent a v7ut deFa ai u&te e*e6&e dearuentri ono&oa&e. 4at acu dou e*e6&e de ti6 dia&oa[, &uate unu& din P&aton,ce&&a&t din o&taire+

:S#crate010002:u i se 6are Anteeiat airaia c nu toate 6reri&e oaeni&ortreuie 6reuite, ci une&e da, a&te&e nuV He 7iciV :u e adevratV

Crit#n Ba da.S#crate i nu cre7i c treuie 6reuite ce&e une, iar re&e nuVCrit#n >a cred.S#crate i nu sunt oare une ce&e a&e oaeni&or cu inte i re&e a&e ce&or r inteVCrit#n Hu a&te&[S#crate S vede acu An ce e& s-aFuns &a aceste airaii. Hineva care 6ractic

teeinic inastica ine oare seaa de &auda, critica i Fudecata oricrui o, sau nuaide a&e ace&uia care este edic sau 6edotriV

Crit#n:uai de a&e ace&uia.S#crate >tunci e& treuie s se tea nuai de critica ace&uia i treuie s se

ucure nuai de &aude&e &ui, nu de a&e a&tora.Crit#n 8esiur.S#crate Prin urare, e& treuie s se co6orte, s se antrene7e i c3iar s n=nce

i s ea nuai du6 satu& cunosctoru&ui i s6ecia&istu&ui, i nu du6 a& tuturor ce&or&a&i.

Crit#n >a este.S#crate Bine. 8ar dac, aa st=nd &ucruri&e, nu ascu&t de 6rerea &ui i Ai nesocotete&aude&e, 6reuind An sc3i vore&e ce&or u&i i ne6rice6ui, oare nu Ai va ere ruV

Crit#n Hu s nuVS#crate 8ar ru& acesta An ce constV Ga ce duce i ce anue 6rieFduiete An ce&

ce nu ascu&tVCrit#n %ru6u&, de un sea, cci 6e e& A& vat. h S#crate Antocai. i nuurea7 oare c aa se Ant=6& i cu toate ce&e&a&te &ucruri, 6e care nu &e ai Aniracu, deci cu ceea ce este dre6t i nedre6t, ur=t i ruos, ine i ru, adic tocai cuoiectu& de&ierrii noastre.M...NV MP&aton, Crit#n ; a?d20

3#seid#nius Poe7ia duneavoastr este, c=teodat, adirai&, i7ica &ui E6icur,Ans, Ai 6are Andoie&nic.

5ucreiu HuV[ :u vrei s aditei c atoii s-au or=nduit ei Anii aste& Anc=tau dat natere acestui universV

3#seid#nius:oi, ateaticienii, nu 6ute adite dec=t &ucruri&e dovedite Anod evident 6rin 6rinci6ii incontestai&e.

5ucreiu Princi6ii&e e&e sunt incontestai&e+Din ni&ic ni&ic nu se nate9 ni&icnu %#ate s se ,nt#arc ,n ni&ic i c un c#r% nu este atins dec*t de ctre un alt c#r%0

3#seid#nius H3iar dac a adite aceste 6rinci6ii, ca i atou& i vidu&$ nu -aiconvine, totui, c universu& s-a or=nduit, de &a sine, An ordinea adirai& An care A&

vede, du6 cu nu i-ai convine 6e roani dac &e-ai s6une c sere&e concentrice,create de Poseidonius, au a6rut sinure.5ucreiu 8ar atunci cine a cut &ueaV L3#seid#nius O iin inte&ient, su6erioar&uii i ie Ansui, cu u&t ai u&t dec=t sunt eu su6erior araei din care i-acut sera.

5ucreiu 8uneavoastr care nu aditei dec=t &ucruri&e evidente, cu 6uteirecunoate un 6rinci6iu des6re care n-avei nici o ideeV

3#seid#nius %ot aa cu, Anainte de a v i cunoscut, a s6us des6re carteaduneavoastr c a6arine unui o de s6irit. Etc.

o&taire,Dial#(uri intre 5ucreiu i 3#seid#nius

>vantaFu& aruentrii dia&oa&e, su as6ectu& atinerii oiectivu&ui de a convine,ine de a6tu& c, du6 cu s6unea ai Anainte, aruentarea este, An un 6arte, un.raionaent e+ c#ncess#9 aadar un raionaent din 6reise 6e care auditoriu& Ansui &eadite. Antr-un dia&o, aceast atitudine a auditoriu&ui a de una sau a&ta dintre aseriuni&eo&osite de aruentator ca 6reise este veriicat i e*6res, nu doar 6resu6us de acesta dinur i, deci, 6osii& contestai&. >sta e, ce& 6uin, ceea ce se Ant=6& Antr-o aruentaredia&oa& rea&, nu nea6rat i totdeauna c=nd un autor Ai Arac aruentarea Antr-o ordia&oa&, cu se Ant=6& An 6riu& dintre ce&e dou e*e6&e de adineauri$ deoarece An acestdin ur ca7 e*ist i 6osii&itatea ca autoru& s atriuie 6ersonaFu&ui cu ro& de res6ondentre6&ici 6e care &e consider convenai&e Anaintrii s6re conc&u7ia dorit, creind doar i6resiaaitoare c aceast conc&u7ie s-a deaFat dintr-o Anruntare de 6reri veritai&.

#. >ruentri%r# i aruentri c#ntraUne&e aruentri constau, e*c&usiv sau An 6rincu6a&, An 6roducerea de teeiuri An

avoarea acce6trii o6iniei An discuie. >a sunt, de 6i&d, ce&e trei scurte aruentrire6roduse An 6riu& 6arara a& 6re7entu&ui ca6ito&. >&te&e urresc e*6&icit rsturnarea uneio6inii, de 6i&d 6rin contrae*e6&e sau 6rin derivarea din ea a unor consecine vditinacce6tai&e sau, An ine, 6rin evidenierea deecte&or din consideraii&e 6rin care acea o6inie aost susinut. Ha e*e6&e de aruentri c#ntra9 adic 6o&eice, ne 6ot servi aruentarea&ui Po66er, din ca6ito&u& urtor, des6re 6uterea idei&or, aruentarea din o&taire re6rodusai Fos, ca6. 44, des6re cau7e&e r7oaie&or sau urtoarea aruentare des6re caracteru&distinctiv a& a6te&or 6ena&e+

K%e7a ce&or care susin c Antre a6te&e 6ena&e i a6te&e e*tra-6ena&e nu e*ista&t deoseire dec=t aceea deriv=nd din ravitatea cantitativ a consecine&or, estede7init de rea&itatea a6te&or+

8e e*e6&u+ o 6ersoan care nu 6&tete &a ti6 o datorie 6oate 6ricinui 6aue

iense, 6oate ina 6e creditor i aate i7eria su6ra ai&iei sa&e$ dei ne si An aa unorconsecine at=t de rave, ne6&ata datoriei &a scaden r=ne totui un a6t i&icit e*tra-6ena&.8i6otriv, c=nd un o ur, de 6i&d, o 6=ine de 6e taraa unui neustor

cau7=nd o 6au de c=iva &ei, cu toate c consecine&e sunt neAnsenate, a6tu& r=nei&icit 6ena&.


21/96

Urea7 deci c a&tceva dec=t si6&a ravitate a consecine&or 6uitoaredeoseete i&icitu& 6ena& de i&icitu& e*tra-6ena&$ acest ceva treuie cutat An natura a6te&or,An deoseirea ca&itativ dintre e&eL.

inti& 8onoro7,Dre%t %enal M19#9N.

Antr-o aruentare 6o&eic cu caracter dia&oa&, iecare din aruentatori atac6unctu& de vedere a& o6onentu&ui sau o6oneni&or, aa cu se vede An e*e6&u& de ai sus, dino&taire, a& dia&ou&ui dintre Gucreiu i Poseidonius. H=teva a&te consideraii des6rearuentri&e de ti6 6o&eic vo ace An ca6. 44, An conte*tu& discuiei des6re te3nici&e de

aruentare.i din 6unctu& de vedere care ne interesea7 An acest &oc, se 6ot Ant=&ni aruentri

i*te, An care se aduc teeiuri An avoarea unei o6inii i totodat se oru&ea7 critici de un e&sau a&tu& &a adresa o6inii&or a&ternative. -

. >ruentri K&iereL i aruentri cu reu&i 6restai&ite

Orice aruentare, ca activitate inte&ectua& i vera&, este su6us anuitor condiiisau reu&i, 6recu ace&ea ca aruentatoru& s nu-i retra ade7iunea &a enunuri&e 6e care &e-a o&osit ca aruente, s nu susin An cadru& ace&eiai aruentri aseriuni inco6atii&e, snu reu7e s rs6und &a eventua&e&e oiecii ce i se ac, s nu atriuie auditoriu&ui, o&osindu-&eca 6reise, credine 6e care acesta nu &e A6rtete. :eres6ectarea acestor cerine ani3i&ea7sau coru6e caracteru& aruentativ a& discursu&ui.

8inco&o de aceste reu&i inia&e i suAne&ese, une&e aruentri sunt su6use i

a&tor reu&i sau &iitri, ie i6use sau convenite de &a un Ance6ut, ie, a&teori, ado6tate 6e6arcurs. >ste& de reu&i se 6ot reeri &a as6ecte cu ar i a&ocarea ti6u&ui Mres6ectiv, An ca7u&aruentri&or scrise, a s6aiu&ui ti6oraicN, &a enu& de aruente adisii&e M6ert

235550798 D Stoianovici Argumentare Si Gandire Critica

Documents

Transcript of 235550798 D Stoianovici Argumentare Si Gandire Critica