229494828-Curs-Germana

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Gabriel Istode

GERMANA PENTRU TOŢI

CURS DE LIMBA GERMANĂ

rapid şi practic

- ediţia a II-a, revizuită-

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SPRACHKURS

EINHEIT IATet !

- uten !ag" #ein $ame ist Irina $eu%aus. &ie ist I%r $ame'- Ic% %ei(e #artin )uber.- *nd ic% %ei(e +ena. +ena #unteanu...- &ie bitte'- +ena #unteanu. Ic% omme aus umnien.- Ac%, so... Ist das /eit von %ier'- 0t/a 222 3ilometer 4stlic%. umnien ist ein sc%4nes +and.- &er sind 5ie aber'

- )m, ic% bin )err 6auer.- )aben 5ie auc% einen 7ornamen'- )m, a... #arus...- 5c%4n, etzt ennen /ir uns sc%on.

Tet "

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DEUTSCH #$R ALLEC

Gra%%ati&REGULI DE PRONUNŢIE

5e scrie 5e pronunţăa'a('(bb finalb ? consoană

))* precedat de a, o, u)* precedat de i, e, , 4, ;)* precedat de o consoană)&

aBeB desc%isauB către aoB C@n acelaşitimpDoiB către oeB C@n acelaşitimpDbB

pBpBţB sau tsB%B%B urmat de un i moale

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SPRACHKURS/,

o0 Co *mlautD11*2(rs ? vocalăs ? consoanăs finals)*s1

st la @nceputul cuvintelor 3sst(

iB

cBlBmBnB nazaloBiB către oB C@n acelaşi timpDpBfBcvBrB moalezB

sBsBşBşpBştB

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SPRACHKURSM. 0rz%len 5ie den !eGt 1"

N. 0rz%len 5ie den !eGt " A

Tet 9 )allo, %ristina" uten #orgen, )err 6auer. &ie ge%t es I%nen' 0s ge%t. *nd I%nen' A%, dane, es ge%t mir gut" 0ntsc%uldigen 5ie, /ie ist die

!elefonnummer %ier, in unserem )eim' *nd die Adresse'... 2N>F1 ist die 7or/a%l und dann die >89F f;r alle )eime und endlic%

ommt die M - unser )aus. :ie Adresse ste%t %ier in meinem )eft. :ane se%r, ic% muss sie meinen 0ltern sc%icen, verste%en 5ie... Oa, a, %ristina, ge%en 5ie aber nic%t so sc%nell. Ic% m4c%te 5ie

noc% et/as fragen. &ie ist I%r =amilienname' 6c%ler, bitte. 5ie 4nnen mic% doc% duzen. <3" 3annst du deinen =amiliennamen buc%stabieren'

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DEUTSCH #$R ALLEdD 34nnen 5ie mir, bitte, I%re Adresse geben'

eD &ie ist die 7or/a%l von dieser 5tadt'fD *nd die Jostleitza%l'gD :uzen 5ie oder siezen 5ie I%re #utter und I%ren 7ater'

. =inden 5ie die fe%lenden &4rter im folgenden !eGtK5ie sagt mir EEEEEE 7or/a%l aber ic% EEEEEE nic%t. Ic% frage die=rau EEEEEE einmalK EEEEEE 5ie das, bitte, /ieder%olen'5ie EEEEE /ill EEEEEE. 5ie /ill mir nic%t EEEEEE.Ic% finde doc% die EEEEEE im !elefonbuc%. EEEEEE"

F. Lbersetzen 5ie den !eGt FK aD m;ndlic%, bD sc%riftlic%"7ersuc%en 5ie dann die Jersonen zu besc%reiben C&as 5ie sind und

/ie 5ie sindD, /enn es I%nen m4glic% ist". 0rz%len 5ie den !eGt F">. Lbersetzen 5ie den !eGt K aD m;ndlic%, bD sc%riftlic%"

7ersuc%en 5ie dann die Jersonen zu besc%reiben C&as 5ie sind und/ie 5ie sindD,/enn es der =all ist"

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SPRACHKURS P vierundz/anzig

> P f;nfundz/anzigM P sec%sundz/anzigN P siebenundz/anzig8 P ac%tundz/anzig9 - neunundz/anzig

>2 P f;nfzig

M2 P sechzigN2 P siebzig82 P ac%tzig92 P neunzig122 P hundert

121 P %underteins12 - %undertz/ei..22 P z/ei%undert

F22 P drei%undert

999 P neun%undertneunundneunzig1222 P tausend 1221 P tausendeins12FF P tausenddreiunddrei(igFFFF P

dreitausenddrei%undertdreiunddrei(ig12222 P ze%ntausend1222222 P eine #illion

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• Anii se citesc ca @n eGemplul următorK1945 (neunzehnhundertfünfundvierzig) ka er nach !ukarest"• Alte numere se citesc după modelulK

#r bezahlte 1945 (tausendneunhundertfünfundvierzig) #ur$ für das %ut$"

B Ei/e /e(,ieri,e #ra(

- &er ist das'- 0in =reund von mir, Jaul.- &as ist das'

- :as ist ein 6uc%. 0in 5prac%urs.- &o ann ic% das finden'- !a, in der 6uc%%andlung.- &ie %ei(t es'- 0s %ei(t Q:eutsc% f;r alleR.

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SPRACHKURS- )m, nic%t unbedingt...

- $a, /orauf /artet i%r noc%'

CGra%%ati&

Das de(ts)*e Al1*abet

Aa Be Ce De Ee e# Ge Ha Ii ;ot K a eL eM eN Oo Pe <u

eR eS Te Uu =au >e i? @ psilon et

U a-*mlaut 4 U o-*mlaut $; U u-*mlaut 3 U 0sVetC5c%arfes0sD3 P apare numai ca literă mică C gr$ß, @nsă K &'SS D

Co/.(,area 5erbelor a(iliare de %odI/di)ati5

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DEUTSCH #$R ALLEihr s$llt

sie s$llen

ihr w$llt

sie w$llen

ihr ögt

sie ögenEINHEIT II

ATet !

- )allo" Ic% bin :oris. :oris #ai. *nd /ie %ei(t du'- Ic% %ei(e +ena. Ic% ann aber nur se%r /enig :eutsc%.- Ac%, so" :as ist doc% ein Jroblem. Ic% %elfe dir gern.- :as ist aber se%r nett von dir...- )ei, guc mal" :as ist unser :eutsc%le%rer, )err #eier. *nd die da

ist seine =reundin. Ist er nic%t %;bsc%"'"- <%, a" )ast du aber ec%t... 5ie ist aber auc% eine sc%4ne =rau...- 3omm, /ir m;ssen ins 3lassenzimmer" Ic% mag sie nic%t... Ic%

enne sie, sie /o%nt bei mir im )eim. 5ie gr;sst aber nie.- 3lar, ommen /ir" 5ie ist vielleic%t nic%t so gesellig. *nd /o

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SPRACHKURS- Oa... +eider ann ic% aber nic%t so gut :eutsc% sprec%en, 0nglisc%

ann ic% ein /enig besser, sagt +ena.- #ac%t nic%ts, /ir lernen doc% zusammen. 6itte aber ein 0nglisc%"&o%er ommen 5ie'

- Ic% omme aus umnien und meine =reundin +ena ommt aus der !sc%ec%ei.

- 5ie ommen aus umnien' 0in /undervolles +and"... *nd /o/o%nen 5ie %ier'

- Im 5tudenten%eim. Im )oc%%aus auf dem F. 5toc, &erner 5ombart-5tra(e F>.

- Ac%, a" )aben 5ie etzt auc% &4rterb;c%er und )efte' 3reide und5c%/amm %abe ic% %ier.

- 3lar" ant/orten alle.5ie sprec%en noc% ;ber viele 5ac%enW der +e%rer fragt und die 5tudentenant/orten. :er +e%rer sagt am 0ndeK- Oetzt ist der *nterric%t aus. e%en /ir nac% )ause" 0s reic%t f;r

%eute. #orgen sprec%en /ir ;ber andere 5ac%en. Auf &iederse%en"

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DEUTSCH #$R ALLE

E$b(/,e/1. 6eant/orten 5ie die folgenden =ragenK &elc%e Jersonen finden /ir in diesem !eGt' &or;ber sprec%en die #dc%en am Anfang' Ist :oris freundlic%' )aben 5ie auc% solc%e nette =reunde' &ie %ei(t der :eutsc%le%rer der #dc%en' Ist die =reundin des +e%rers eine sc%4ne =rau' &as meinen 5ie' &arum mag :oris diese =rau nic%t' &as meinen 5ie' &o /o%nen die z/ei =reundinnen' &as brauc%en 5ie zum *nterric%t' &ie finden 5ie den +e%rer und die z/ei ungen =rauen, :oris und

+ena'

. =inden 5ie die fe%lenden &4rter im folgenden !eGtKIc% EEEEEE ein Jroblem.

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SPRACHKURSOa, aber nic%t so EEEEE, meine =reundin %ier spric%t einEEEEEE

EEEEEE, sagt +ena.#ac%t doc% nic%ts, /ir lernenEEEEEE.5ie sprec%en im *nterric%t noc% ;ber viele EEEEEEW der +e%rer

EEEEEE und die 5tudierenden ant/orten.:er +e%rer sagt am 0ndeK Oetzt EEEEEE der *nterric%t EEEEEE.e%en /ir nac% )ause" 0s reic%t f;r EEEEE.

#orgen sprec%en /ir ;ber EEEEEE 5ac%en. Auf&iederse%en"

F. =inden 5ie neue &4rter im !eGt und bilden 5ie 5tze damit" 0ine3ollegin oder ein 3ollege soll einen anderen 5atz mit demselben

&ort bilden"

. Lbersetzen 5ie den !eGt 1K aD m;ndlic%, bD sc%riftlic%"

>. 7ersuc%en 5ie dann die Jersonen zu besc%reiben C&as 5ie sind und

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DEUTSCH #$R ALLE

P r e

8 e / t

7erbe

slabeRad)i/a J TCmac%enD

$u se

sc%imbă

5

ing.

I.

II.III

-e

-(e)st -(e)t

ich

acheduachst eracht

wir

achenihracht sieachen

7erbetariădăcina X ?!C%elfenD

Jers. II,III sing. Ka

'W a(

'(We

i ie

Jlur.

I.II.III

-en-(e)t -en

ichhelfeduhilfst er hilft

wirhelfenihr helft siehelfen

DL'/der (/d S1ra)*e/ der >elt

YgSpten Arabisc%, 0nglisc%

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SPRACHKURS%ana

riec%enlandro(britannienuinea)ondurasIndien

Indonesien

IrlandIslandIsrael

ItalienOapan3anada3olumbien

0nglisc%, N> 5prac%en und :ialete

$eugriec%isc%0nglisc%, &alisisc%, alisc%=ranz4sisc%, =ulbe u. a. 5tammessprac%en5panisc%, 0nglisc%, indianisc%e :ialete)indi, 0nglisc%, ;ber 1>22 5prac%enu.:ialeteIndonesisc%, 0nglisc%, ca. F22 loale5prac%en0nglisc%, lisc%Islndisc%I/rit% C$eu-)ebrisc%D, Arabisc%,

0nglisc%Italienisc%Oapanisc%0nglisc%, =ranz4sisc%5panisc%, indianisc%e 5prac%en

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DEUTSCH #$R ALLE5lo/aisc%e

epubli 5panien!%ailand

!sc%ec%isc%eepubli !unesien!;rei*ngarn*5A7enezuela

5lo/aisc%, *ngarisc%

5panisc%!%ai, 0nglisc%, %inesisc%, regionaleIdiome!sc%ec%isc%, 5lo/aisc%

Arabisc%, =ranz4sisc%, 6erbersprac%en!;risc%*ngarisc%0nglisc%5panisc%, indianisc%e 5prac%en

CGra%%ati&

Cara)teristi)i ale 5erbelor

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SPRACHKURSaD sc%imbarea vocalei din

rădăcină la imperfect şi demulte ori la participiul perfectK

k oen

f ahren

k a

f uhr

gek oen

gef ahren

bD au terminaţia -en la participiul perfectK

gek$en gefahr en

cD sc%imbarea vocalei dinrădăcină la persoanele a II-a şi a III-asingular indicativ prezent la

unele verbeK

a ä

au

äu

e i

e ie

ich fahre, du fährst, er fährt…ich laufe, du läufst,er läuft…

ich gebe, du gibst,er gibt…ich sehe, du siehst,er sieht…

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DEUTSCH #$R ALLE/o%nt unsere 3ollegin, :oris. Ist das ric%tig' fragt er und mac%t ein

unsic%eres esic%t.- <%, a... 0inigermassen... $ur... dort sind gerade unsere %4c%sten6erge, die 3arpaten...

Alle lac%en und der +e%rer sagtK- 7ielen :an f;r die )ilfe"- 6itte se%r" ant/ortet :oris. 0ntsc%uldigen 5ie aber...

- :ort %inten sind es z/ei 6ilder und eine +andarte der 0rde. +inssind die =enster und rec%ts ist die !;r. 6etrac%ten 5ie sie aber nic%tzu lange" 5onst ist unser *nterric%t bald aus. *nten ist der =ussboden und oben sind viele +ampen.

:oris sagt +enaK

- &as meinst du, gefllt er dir nic%t'- <%, doc%, er ist ganz nett...- &as mac%en 5ie da, :oris' &orum ge%t es denn'- )mm... &issen 5ie, )err oland... In z/ei &oc%en %abe ic%

eburtstag und m4c%te 5ie alle %erzlic%st einladen...

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SPRACHKURS5ingular Jlural

# = $ #,=,$ $:A

eineineseinemeinen

eineeiner einer eine

eineineseinem

ein

N(eist

De)li/area arti)ol(l(i /e*otrt /e,at nicht * ein + kein

5ingular Jlural# = $ #,=,$

$

:A

kein

keines

keinem

keine

keine

keiner

keiner

keine

kein

keines

keinem

kein

keine

keiner keinenkeine

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DEUTSCH #$R ALLEalle .rauen, beide /0nner W

-

Cnu totdeaunaD @naintea numelor propriiK für ans, it ant .

Co/to1irea arti)ol(l(i *otrt )( 1re1o8iiile

an

auf für in

über or

! das "

ans

aufs fürsins

übersors

anbei in

on #u

! dem"

ambeimim

om #um

d

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SPRACHKURS. =inden 5ie neue &4rter im !eGt und bilden 5ie 5tze damit"

0ine 3ollegin oder ein 3ollege soll einen anderen 5atz mitdemselben &ort bilden"

F. =inden 5ie die fe%lenden &4rter im folgenden !eGtK

0ine =rau m4c%te den neuen !eGt EEEEEE aber der EEEEEEE liest den

!eGt zuerst. EEEEEEE sagt erK- 5o, EEEEEEE der !eGt lar' EEEEEEE emand einen =;ller oder einen

3ugelsc%reiber.0in 5tudent %at EEEEEEE 6leistift. 0ine 5tudentin ge%t an die !afel und EEEEEEE einen 5atz. Alle 5tudenten EEEEEE 5tudentinnen EEEEEEE den

5atz. 5ie brauc%en ein 6uc% und ein )eft f;r den EEEEEEE. :as 6uc%%ei(tK ]EEEEEEE =L A++0]. 5ie brauc%en EEEEEEE eine !asc%e. :ie!asc%e des +e%rers ist EEEEEEE. EEEEEEE ist die !afel.- 7ielen :an f;r die EEEEEE, sagt EEEEEE =reundin.- 6itte se%r, EEEEEEEsie.

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DEUTSCH #$R ALLE*nd... das ist meine =reundin Andra. 5ie ommt aus umnien und sie

ist... <%, ott" Ic% enne das &ort nic%t. 0s tut mir +eid... :u /ei(taber... Ic% meine, sie /ill nic%t mit fremden #nnern sprec%en...- Ac%, so"... :u meinst, sie ist sc%;c%tern... <3, nic%ts dagegen...

Aber etzt ennen /ir uns sc%on, oder'... C0r mac%t eine Jause.D0inen sc%4nen $amen %at sie aber ... Andra... Auc% sie ann:eutsc% doc%, ric%tig' &enn nic%t, ic% sprec%e 5panisc% und

0nglisc% ziemlic% gut... &elc%e 5prac%e spric%t sie denn'- Oa, nat;rlic%, sie ann :eutsc% sc%on viel besser als ic%. *nd das ist

Andras erster Aufent%alt in :eutsc%land.- )mm... :ann... sind alle umninnen so sc%4n und sc%;c%tern /ie

du'

- 3ommt doc%... ianna mac%t es 5pa( sic% mit Oungen ;ber mic% zuunter%alten. 5ie lac%t.- Oa/o%l, +eute, ic% mag es mic% ;ber Oungs, die Andra /ie entz;ct

anse%en, lustig zu mac%en. 5timmt /as %ier nic%t' 5ei mir aber nic%t b4se, #arus"

- #mm... :a %ast du aber ec%t... 5ie ist doc% /undersc%4n...

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SPRACHKURS%as)(li/e cu

$. plural U $. sing. ?CeDn

-

G e/D e/A e/

%ensch

. des %enschen:. dem %enschenA. den %enschen

&unge

. des &ungen:. dem &ungenA. den &ungen

III 5ubstantive%as)(li/e care /( se@ncadrează la punctul II şi subst. /e(tre

N -G esD e

A -

$. der 'ag . des'ag(e)s:. dem'ag(e)

A. den 'ag

$. das ind . des indes:. dem

ind(e)A. das ind

" PLURAL P re,(la a I=-a !oate substantivele primesc terminaţia Q / @n cazul dativ" #2ce3ieK substantivele din grupele a I7-a şi a 7-a"

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DEUTSCH #$R ALLE1. 6eant/orten 5ie die folgenden =ragenK

aD &o sitzen die z/ei #dc%en' bD &er ommt dann und /as mac%t diese Jerson'cD &as fragt er die #dc%en'dD &ie %ei(en die z/ei =reundinnen'eD &o ommen ianna und Andra %er'fD &ie ist Andra und /as bedeutet das'

gD Ist der unge #ann auc% sc%;c%tern'%D &ie findet er Andra'iD &elc%e 5prac%en ann #arus' D Ist Andra doc% sc%;c%tern'D &arum mac%t es ianna 5pa( sic% mit Oungen ;ber Andra zu

unter%alten'lD &ie sie%t Andra aus' 3ann sie sc%on :eutsc% sprec%en'mD &ar sie sc%on mal in :eutsc%land'

. =inden 5ie neue &4rter im !eGt und bilden 5ie 5tze damit"0ine 3ollegin oder ein 3ollege soll einen anderen 5atz mit

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SPRACHKURS7ersuc%en 5ie dann die Jersonen zu besc%reiben C&as 5ie sind und

/ie 5ie sindD, /enn es I%nen m4glic% ist">. 0rz%len 5ie den !eGt F"

B>4/s)*e0ria ge%t gern !ennis spielen.

olf m4c%te gern viele =ilme se%en.0r ge%t gern reisen.Ic% mag ampingurlaub mac%en"Ic% m4c%te viele 6;c%er leseneorg f%rt nic%t so gern Auto.

0r m4c%te gern sein Auto selber reparieren. 0r brauc%t also viele&erzeuge.0le trgt gern 5c%muc. 5ie auft sic% eine )alsette.ornelia m4c%te gerne 4fter ste einladen.)ans m4c%te auf dem +ande leben.*nd /as m4c%te gern die leine +isa'

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DEUTSCH #$R ALLEmein ro(vater. <pa und <ma sind noc% se%r ung. *nd ic% mag sie

se%r. Ic% besuc%e sie eden 5ommer.- &o%nen deine ro(eltern auc% in )ermannstadt'- Ac%, nein, sie /o%nen auf dem +ande, in einem :orf in der $%e

von 3ronstadt.- #ein ott, es ist %ei( %ier bei dir :oris.- <%, ic% mac%e gleic% das =enster auf. :u %ast ec%t. 0s ist %ei( %ier

drinnen. &ir 4nnen doc% %inaus, auf die !erasse ge%en. :rau(en istes se%r angene%m und die 5essel da sind se%r gem;tlic%. &ir ne%men auc% das Album mit.

- Oa, ic% bitte dic% sogar.- <3, m4c%test du einen 0istee' 0s tut mir +eid, ic% %abe aber nic%ts

anderes. *nd 3ese...- Ist doc% ein Jroblem... #ac% dir eine 5orge... :ane, aber.:ie #dc%en se%en sic% die =otos /eiter an und sprec%en dar;ber.- &ie alt ist deine 5c%/ester' 0t/a 1 -1F Oa%re alt'- Oa, sie ist 1F.- *nd /as unterric%tet dein 7ater'

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SPRACHKURSver%eiratet. :er 6ruder %at sc%on z/ei 3inderK einen 5o%n und eine!oc%ter.

CGra%%ati&

SUBSTANTI=UL - Gr(1ele de 1l(ral

Gr(1a

I

- fără terminaţie

- fără terminaţie ? *mlaut

der ehrer * die

ehrer der +ater * die +äter

Gr(1aa II-a

- cu terminaţia _-eQ- cu terminaţia _-eQ ?

*mlaut

der 'ag * die 'agedie ank * die änke

Gr(1aa III-a - cu terminaţia _-erQ- cu terminaţia _-erQ ?

*mlaut

das ind * die inder das uch * die ücher

Gr(1a - cu terminaţia _-/Q-

der &unge * die

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DEUTSCH #$R ALLE D &as bietet :oris i%rer =reundin an'D &as unterric%tet +enas 7ater'lD &elc%e 5prac%en gefallen dir am besten'mD )ast du auc% $ac%%ilfsstunden im Jrogramm'nD 6ist du sc%on ver%eiratet'oD #4c%test du bald %eiraten'

. =inden 5ie neue &4rter im !eGt und bilden 5ie 5tze damit"0ine 3ollegin oder ein 3ollege soll einen anderen 5atz mitdemselben &ort bilden"

F. =inden 5ie die fe%lenden &4rter im folgenden !eGtK

aD Ic% EEEEEE mic% dic% zu se%en, sagt EEEEEE unge #ann und nimmtdie )and seiner EEEEEE. bD 0r gibt i%r EEEE 6lume.cD :ie =reundin EEEEE i%n und sie EEEEEEE sic%.dD &ie EEEE es dir noc%' 3omm, setzen /ir EEEE %ier"eD Ic% %offe, alles EEEE <3'"

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SPRACHKURS>. 0rz%len 5ie den !eGt "M. 6eant/orten 5ie die folgenden =ragenK

aD &ie ge%t es dir' bD 7erste%en 5ie alle &4rter im !eGt'cD 34nnen 5ie I%ren =amiliennamen buc%stabieren'dD 34nnen 5ie mir, bitte, I%re Adresse geben'eD &ie ist die 7or/a%l von dieser 5tadt'

fD *nd die Jostleitza%l'gD :uzen 5ie oder siezen 5ie I%re #utter und I%ren 7ater'

BTele+o/iere/

)mm" 7or/a%l... 2N>F1, )ausvor/a%l... 8M9, und die F1.- )allo" Ist das )aus ' )ier ist )elga. Ic% m4c%te mit Ingrid

sprec%en, bitte" &er ist da'- )allo, )elga" )ier ist die laudia. 0s freut mic% dic% zu %4ren. &ie

ge%t es dir denn'

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DEUTSCH #$R ALLE

#eierabe/d- =eierabend'- <ffen gesagt P nic%t so se%r. Oa dann.- Ac%, /ei(t du /asK /ir bleiben %eute mal zu )ause.- &ie immer"- *nd se%en fern. :as ostet /enigstens nic%ts.

- Ac%, a- Ic% muss so/ieso eld sparen. #ein Auto ist leider aputt- )m- <der /ir 4nnten zu =u( ge%en Ic% /ill so/ieso 5port mac%en- Oa%, lar

- oga /ollte ic% auc% mac%en- Ac%"- *nd Joliti- - *nd ins !%eater m;ssen /ir /enigstens einmal im #onat ge%en- uatsc%, du" &ie bleibt es dann mit =e%lern, :umm%eiten' &em

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SPRACHKURSkönnen

a putea,a fi @nstare, aficapabil

a putea,a aveavoie

a trebui P obligator iu,neapărat

a trebui Pobligaţiemorală

a vrea,a voi a dori, a plăcea

lasse/ CalăsaDich lassedu l0sst er l0sst

wir lassenihr lasst sie lassen

Cele trei +or%e de ba8 ale 5erbelor %odale

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DEUTSCH #$R ALLEEINHEIT III

ASo%%er (/d S1ort

0ndlic%" :ie 6adesalon ste%t vor der !;r und alles 4nnte so sc%4nsein. &re da nic%t dieses Lberbleibsel aus den vergangenen&intermonatenK Anstatt nall%arter #useln zeic%net sic% ein5pecring auf dem 6auc% ab. :oc% eine Jani" &ir zeigen I%nen, /ie5ie I%re 6auc%region noc% rec%tzeitig sommerfit beommen. *nd solltees trotz aller Anstrengungen nic%t zum !raumbauc% reic%en - mac%tauc% nic%ts, der nc%ste &inter ommt bestimmt.$b(/, !

+egen 5ie sic% auf den ;cen und /ineln 5ie die 6eine an. :ie Armeliegen entspannt parallel zum <ber4rper. :r;cen 5ie die =ersen gegenden 6oden. )eben 5ie erst den 3opf und dann die 5c%ultern langsamvom 6oden ab. 3urz %alten und dann /ieder in Ausgangsstellungge%en.

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SPRACHKURS)o%lreuz zu ge%en und atmen 5ie ru%ig. 7ersuc%en 5ie me%rere5eunden in dieser 5tellung zu ver%arren. :ann entspannen und :ieLbung noc% mindestens z/eimal /ieder%olen.

&eitere Anregungen und !ips /ie 5ie sic% 4rperlic% fit %alten 4nnen,erfa%ren 5ie bei I%rem 5portberater, /enn 5ie nur einen auc% %aben.

C

Gra%%ati& I%1erati5(l

$r crt

Infinitiv ImperativJers. a II-a

sing.

Jers. a II-a

plur.

:e politeţe

1F

k$enachen s3rechenlesen

omm/ %ach/ S0rich/ ies/

ommt/ %acht/ S0recht/ iest/

ommen Sie/ %achen Sie/

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DEUTSCH #$R ALLE- pe -a- @n -ä-, sau pe -au- @n -äu- formează imperativul persoana a II-

a singular cu vocala nesc%imbată C-a-,-au-D Cvezi eG. >, MD

E

&orum ge%t es in diesem !eGt' &elc%e Lbung gefllt I%nen am besten' &arum' &ie 4nnen 5ie sic% fit %alten' &o ann man solc%e !ips, um sic% fit zu %alten, finden' &elc%e Lbung sc%eint I%nen am sc%/ierigsten' &ie finden 5ie das mit dem Smnasti mac%en'H

A

St(de/te/ - S(%%erti%e

:ie letzte Jr;fung ist gesc%afft und die )ausarbeit ist abgegeben- etzt gibt`s nur noc% dreierleiK *rlaub, *rlaub und noc%mals *rlaub"Immer /eiter sinende =lugpreise lassen auc% +eute mit leinem

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DEUTSCH #$R ALLEParti)i1i(l II1er+e)t

1. verbe slabe U C,e-?Dădăcina verbului ? -CeDt

achenarbeitenerz0hlen

gemacht

gearbeitet er#ählt

. verbe tari U C,e-?Dădăcina verbului

C?AblautD ? -e/

fahren sehen

versehen

gefahren gesehen

ersehen

• Jarticula ,e- apare la verbele accentuate la infinitiv pe prima silabă,adicăK

- verbele simple Cfără particuleDK k$en +6 gekommen , gehen +6

gegangen7- verbele compuse cu particulă separabilă, la care ,e- se intercalează

@ntre particula separabilă şi verbK einfahren +6 eingefahren ,aufstehen +6 aufgestanden , ank$en +6 angekommen7

• Jarticula ,e- nu apare la verbele neaccentuate pe prima silabă,

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SPRACHKURS EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE

1. 6eant/orten 5ie die folgenden =ragenKaD &ie 4nnen 5ie I%re 6auc%region noc% rec%tzeitig sommerfit

beommen' bD &as /ill der Autor damit sagenK 8nd s$llte es tr$tz aller

%nstrengungen nicht zu -raubauch reichen : acht auch nichts,

der n0chste ;inter k$t bestit"<'cD &ie viele Lbungen finden /ir im !eGt'dD &o 4nnen 5ie /eitere !ips finden, die I%nen, /ie 5ie sic%

4rperlic% fit %alten, zeigen'eD &as f;r !ips /erden den *rlaub mac%enden 5tudenten gegeben'

fD 5ind die =lugpreise g;nstig oder nic%t'gD :enen 5ie, es ist /ic%tig, sic% in einem guten eiseb;ro beraten zulassen'

%D &ie 4nnen 5ie sic% I%re =erien verbringen'iD eic%t I%nen das eld, um ins Ausland zu verreisen' D &as f;r #4glic%eiten %aben 5ie sic% eld f;r den *rlaub zu

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DEUTSCH #$R ALLEneuer %errlic%er 5ommertag EEEEEEE. *m so ric%tig den !ag zu EEEEEEE, ge%t`s zunc%st unter die :usc%e, das erfrisc%ende $assgenie(en. :ie 6lumen und das ras vor dem =enster EEEEEEE frisc%.>. Lbersetzen 5ie den !eGtK aD sc%riftlic%, bD m;ndlic%" 7ersuc%en 5ie

dann die Jersonen zu besc%reiben C&as 5ie sind und /ie 5ie sindD,/enn es I%nen m4glic% ist"

M. 0rz%len 5ie den !eGt"

BLe(te Le(te

5e%en 5ie diese =rau P sie ist Ingenieurin von 6eruf, FF Oa%re alt.5ie ist ver%eiratet aber i%r #ann ist nic%t %ier.

:ie z/ei +and/irte dort %aben einen 5o%n und eine !oc%terW der 5o%n studiert 0letrotec%ni in #;nc%en und das #dc%en lernt6anauffrau in 3onstanz.

:ie Yrztin da ist ledig und %at ein 3ind. 6erufsttig und ein 3inderzie%en ist nic%t leic%t. 3lavier spielen, das ist i%r )obbS.

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SPRACHKURSiD 3annst du mir, bitte, deine Adresse geben'

. =inden 5ie neue &4rter im !eGt und bilden 5ie 5tze damit" 0ine3ollegin oder ein 3ollege soll einen anderen 5atz mit demselben&ort bilden"

F. Lbersetzen 5ie den !eGtK aD sc%riftlic%, bD m;ndlic%"

7ersuc%en 5ie dann die Jersonen zu besc%reiben C&as 5ie sind und/ie 5ie sindD, /enn es I%nen m4glic% ist"

. 0rz%len 5ie den !eGt" 6enutzen 5ie dabei die folgenden &4rterK @ae, !eruf, ;$hn$rt, .ailienstand, inder, %lter .

>. 5c%reiben 5ie auc% andere passende Ausdr;ce in die folgende

!abelleK&er ist das'&as ist das'&o ist das'

:as ist..0r ommt aus..0r /o%nt in..0r ist..0r %at..

ver%eiratetstudiertlediggesc%iedeneine =rau

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DEUTSCH #$R ALLE- Ic% bin Jrogrammierer. *nd 5ie'- Ic%..., ic% bin I%r %ef" Lbrigens, ic% %ei(e 3laus 3unter. &arten

5ie %ier sc%on lange'

D )ier ist eine +andarte :eutsc%lands.

- &as f;r eine 3arte ist das'- &er ann eine solc%e 3arte %aben'- 5prec%en 5ie me%r ;ber diese +andarte"

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SPRACHKURS#arbe/

rot, blau, gr;n, gelb, braun, sc%/arz, /ei(, grau

D

• Kl(, oder d(%% >as %ei/e/ Sie >ie +i/de/ Sie dieseS1r4)*e

0ine rot%aarige =rau %at viel !emperament.eic%e #nner sind meistens lang/eilig.

0ine sc%4ne =rau ist meistens dumm.0in leiner #ann findet sc%/er eine =rau.:ice 3inder sind ges;nder.:ice +eute sind gem;tlic%.0in sc%4ner #ann ist selten treu.3leine 3inder, leine 5orgen P gro(e 3inder, gro(e 5orgen.

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DEUTSCH #$R ALLE

• e%en 5ie abends /enigstens eine %albe 5tunde spazieren oder

ne%men 5ie ein 6ad.• 5c%reiben 5ie I%re Jrobleme f;r den nc%sten !ag auf. 5ie /erdensie dann auf dem Japier finden, so st4ren sie i%ren 5c%laf nic%tme%r.

• +assen 5ie die =enster im 5c%lafzimmer f;r einige #inuten offen,so dass 5ie frisc%e +uft /%rend der $ac%t genie(en 4nnen.

• &ic%tig""" $e%men 5ie doc% eine #ediamente. 5ie 4nnen lieber einen /armen !ee oder ein las #ilc% trinen. Auc% eine =lasc%e6ier oder ein las &ein 4nnen I%nen %elfen.

• +esen 5ie ein /enig, es soll et/as u%iges sein, und eine !%riller-omane oder solc%es

• #ac%en 5ie /enigstens einmal in der &oc%e #editations;bungenoder Ooga. :as beru%igt 5ie und gibt I%nen 5elbstvertrauen.

*nd dann sc%lafen 5ie gut"...&enn auc% I%re $ac%barn nic%ts dagegen %aben...

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SPRACHKURSBereinsfeste-agesausflugsfahrten7und waru nicht7eine kirchliche -rauung

• 5agen 5ie, /as 5ie darunter verste%en"

E

$b(/,e/

1. =inden 5ie die fe%lenden &4rter im folgenden !eGt. =;llen 5ie aus"

gute, befindet, wenden, Stadtbusse, die, führen, sind,au1erdem, assetten, .0ril, ge2ffnet, 3altestellen,ieles, .uswahl, .nsichtskarten, +erfügung, steht, fährt, Schiff, besonders, %ainau, 3er#en, und, inie

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DEUTSCH #$R ALLE EEEEEEEEE der #ainau. 7on EEEEEEEEE bis <tober imJendelvere%r. =a%rplne an den EEEEEEEEEEEE .

:ie Insel #ainau ist ganz%rig EEEEEEEEEEEEE . #e%rere 5ouvenir-5%ops bieten eine gro(e EEEEEEEEEEEEE an

#ainau-Andenen, /ie zum 6eispiel 6;c%er, 6rosc%;ren, EEEEEEEEEEE und 7ideofilme, #asottc%en und EEEEEEEEEEEE . EEEEEEEEEEEEE =ilme, 5;(igeiten, 0is und EEEEEEEEEEEE me%r.

. 6ilden 5ie 5tze mit den folgenden &4rternK

nett blond sc%lan

ungver%eiratetlediglustignett

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SPRACHKURSneu, %ef, %efin, $ac%bar, meistens,immer, oft,manc%mal, selten,nie, gef%rlic%,die 3ra/atte,das )emd, %ellrot,

urz,dezentes #ae-up,sportlic%,urze =risur,runde 6rille,

ein dunler oc,die lang/eilige =risur ste%t i%r nic%t.

B

3ennst du i%n'

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DEUTSCH #$R ALLE $agelsc%u%e. 5eine !-s%irts sind immer aus der =orm geommen und > $ummer zu gro(. 0r sagt, er sei _ocerQ.7ater sagt, ic% %abe nic%ts utes von i%m zu fangen.5eine =reundin trgt auc% $agelsc%u%e, einen _zu urzenQ P meiner #utter nac% P dunlen +ederroc und eine braune Oace. #ein 7ater sagt, sie sei doc% eine sSmpat%isc%e unge =rau. #eine =reundinnensagen, sie %tte sic% lieber einen urzen modisc%en oc geauft.

&enn sie nic%t die braune Oace anzie%t, trgt sie eine rote 5tricaceund rote 5tr;mpfe. 5ie brauc%t 6rille aber etzt trgt sie eine 6rilleme%r, sondern /eic%e 3ontatlinsen.#eine =reundinnen sind auc% damit nic%t einverstanden. Ic% meine, siesind aber zu onservativ f;r die sSmpat%isc%e =reundin meines

=reundes. B>as +4r Hobb7s *ast d(

#ein =reund liebt das 5urfen. &enn er nic%t surft, sc%lft er. :enganzen !ag ;ber... 0r sagt, sein )obbS /re _sc%lafenQ.

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SPRACHKURS

" >'*le/ Sie 6as I*/e/ ,e+'llt (/d 6as /i)*t

efllt dir...' a

nein

efllt dir...' a

neinzum 5c%/immbad zuge%eneine 6ar, ein afh zu besuc%en

in die 6ibliot%e zuge%enzum =riseur zu ge%enein esc%ft zu %abenzur 6an zu ge%enin der 3;c%e et/as zu

nein =otos P mac%enein 6uc% P lesensc%lafenflirten

im arten P essenfr;% P aufste%enfernse%enals 3ellner einen ast P bedienen=leisc% P sc%neiden

a

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DEUTSCH #$R ALLE

CGra%%ati&

Pro/(%ele 1osesi5

Josesorul

Jronumele posesiv

!erminaţiile pronumelor posesive @n funcţie de

substantivul pe care @l@nsoţesc

#, $

=,Jlural

ich

duer sieeswirihr

mei

ndeinseinihr seinuns

meine

deineseineihreseineunser e

5ingular

Jlural # = $ #, =, $

$

----es

-e-er

----es

-e-er

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SPRACHKURSnumai ein.

A#rei8eit (/d Arbeit

5imona 6c%ler ist 6anauffrau. 5ie muss nic%t so fr;% aufste%en, sieann manc%mal aber nic%t so gut sc%lafen und morgens ste%t sie se%r sc%/er auf. 5ie ist dann den ganzen !ag /ie ver/irrt. I%r %ef ist dann

mit i%r nic%t zufrieden und mac%t i%r 7or/;rfe von Veit zu Veit.5ie ann zum =r;%st;c nic%t ric%tig essen und %at dann )unger /%rend der Arbeit. &enn sie das nic%t vergisst, auft sie sic% einen6urger und isst in der #ittagspause.5ie zie%t ein 3leid an aber sie ist nie mit der &a%l zufrieden.

$ormaler/eise nimmt das i%r et/a eine %albe 5tunde, um damitzufrieden zu sein. 5ie versuc%t aber nac% der Arbeit ein /enig zu tanzenund sie riegt eine bessere 5timmung.

E1. 7ersuc%en 5ie auc% eine solc%e esc%ic%te zu sc%reiben, indem 5ie

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DEUTSCH #$R ALLE6etten mac%en, =ieber messen, das0ssen bringen, Jause mac%en,einen 7erband mac%en, einen =ilmse%en, m4c%te sc%lafen, nic%t gernfernse%en.

. 0rz%len 5ie, /as 5ie gern in I%rer =reizeit mac%en.

A

Ei/ Brie+

+iebe 0ltern,

ic% /erde bald fertig mit den Jr;fungen sein. Ic% ann es aumer/arten nac% )ause zu ommen.5o/eit ist es alles <3. :ie letzten &oc%en /aren aber se%r anstrengend, und des%alb m4c%te ic% doc% ein paar !age ans #eer fa%ren. #ein =reund ommt mit, und /ir 4nnen in dem leinen )aus/o%nen, das seinen 0ltern ge%4rt.

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SPRACHKURSGra%%ati&

Co%1araia /ere,(lat a ad.e)ti5elor i ad5erbelor

Jozitiv

omparativ

5uperlativCadverbialD

5uperlativCatributivD

egulată schön

schnel l

schöner

schnell er

am

schönstenam schnell sten

der, die, das

schönsteder, die, das schnell ste

5emireg

ulată

alt

gr$ß Cung kalt lang

0lt er

größer Cüng er k0lt er l0ng er

am

0ltestenam größtenam Cüng stenam

der, die, das

0ltesteder, die, das größteder, die, das Cüng steder, die, das

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DEUTSCH #$R ALLE $eregulată

dunkel gern gut h$chnah$ftDh0ufig

teuer viel

dunkl er lieber

besser höher n0her öft er Dh0ufig er

teur er ehr

am dunkel stenam liebstenam bestenam höchsten

am n0chstenam h0ufig stenam

teuer stenam eisten

der, die, das dunkel steder, die, das liebsteder, die, das ,besteder, die, das

höchsteder, die, das n0chsteder, die, das h0ufig ste

der, die, das teuer steder, die, das eiste

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SPRACHKURS

Pre1o8iiile

!raducerea #enţiuni

Pre1o8iii )(dati5(l

ia)(8ati5(l

• Dati5

A)(8ati

anauf in

hinter or überunter neben

#wischen

la, 3e 3e En, la

En s3ateleEnainte, En faadeasu3ra sub

lFngGEntre

- o suprafaţă verticală- o suprafaţă

orizontală

Jentru toate prepoziţiile""" =erb(l stare sa(

a)i(/e 1e lo) V

>o dati5 =erb(l %i)are )(dire)ie 1re)is V>o*i/ a)(8ati5

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DEUTSCH #$R ALLEPre1o8iii )(a)(8ati5(l

durch für gegenohneumbiswider

3rin 3entruE3$triva,c$ntra fGrGEn Curul, la 3FnG (la)

E3$triva,c$ntra

- la H pt. eGprimareaorei

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SPRACHKURSPre1o8iii )(,e/iti5(l

inmittenstatt während wegenanlässlichanfangs

angesicht sausschlie 1lichau1erhal

bbetreffsbe#üglichdiesseitseinschlie 1lich

En iCl$cul En l$cul En ti3ul din cauzacu $caziala Ence3utul En faa, En

3rezenacu e2ce3ia,e2clusivEn afaracu 3rivire la

3rivind, relativlade 3arteaaceastainclusive2clusiv

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DEUTSCH #$R ALLEim etrnemartim 5upermartim 5tadtpar auf dem 6a%n%of am #arplatz

in der #etzgereiin der Apot%eein der 6uc%%andlungin der 6cereiin der Auto/erstattin der einigungin der 5tadtbibliot%e

in der !elefonzellein der :isot%eauf der Jostauf der 6an

im 6lumengesc%ftim !eGtilgesc%ftim =otostudioim 5c%/immbadim 3inoim afhim eiseb;ro

im )otelim estaurantim 5tadtmuseumauf dem at%aus

ABrie+e

#;nc%en, #itt/oc%, den F. Ouni

+iebe #art%a,

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SPRACHKURSdie falsc%e =arbe ge/%lt P das aber /ar nur sein =e%ler, und obendrauf %at die !eppic%firma mir einen !eppic% mit =e%lern geliefert. Ic% %abesofort relamiert, aber bis etzt %at es nic%t ge%olfen... :u /ei(tsc%on 0s ge%t immer so sc%/er. 0s %at /irlic% viel Yrger gegeben.Aber ic% %abe doc% auc% ein /enig l;c ge%abt. #ein $ac%bar, )err 3r%er, ist se%r nett. 0r %at die +ampen montiert, mir beim Aufrumenge%olfen. Auc% die &asc%masc%ine %at er angesc%lossen. Ic% %abe

versuc%t das selbst zu mac%en, es ist mir aber nic%t gelungen. )err 3r%er ist doc% Ingenieur. In der 3;c%e funtioniert etzt alles.&illst du nic%t nc%ste &oc%e mal vorbeiommen' Ic% /;rde mic%freuen dic% /ieder zu se%en.

)erzlic%e r;(e und bis bald,deine Ioana>o*/e/

+iebe Agnes,

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DEUTSCH #$R ALLE3onstanz, /o i%r /o%nt. *nser !raum ist, du /ei(t sc%on, ein )aus mitarten. &er /;nsc%t sic% aber nic%t so /as'"0s gibt aber leider nur /enige )user, des/egen sind sie fast immer se%r teuer und liegen auc% meistens au(er%alb der 5tadt. #ein #annund ic%, /ir arbeiten beide in )eidelberg, und /ir /ollen %ier auc%/o%nen. 0igentlic% m4c%ten /ir gerne bauen, aber das ge%t nic%t. )ier ann das niemand beza%len.

&ir %aben =reunde, die in einem )aus au(er%alb der 5tadt /o%nen. 0sist viel teurer P es ommt zu 122 0uro, und dazu sind die7ere%rsverbindungen von dort nac% )eidelberg se%r sc%lec%t. I%re3inder sind aber sc%on gro( und da%er auc% ein Jroblem meistens.:as )aus liegt in )eidelberg - &all%ausen. 0s %at f;nf Vimmer, eine

3;c%e, z/ei 6der, ein ste-&, einen )obbSraum, eine 5auna, einen3eller, einen arten und z/ei aragen. :as )aus ist 1> uadratmeter gro(. 5o /as 4nnen /ir uns doc% lar im #oment nic%t leisten.7ielleic%t spter

B

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SPRACHKURS)oordo/atoare

cuvintelor @n propoziţieK

bD are sunturmateimediat deverbulconugatK

b) darum Cde aceeaDW dann CapoiDW trot#dem Ccu toateacesteaDW deswegen, deshalb Cde aceea, pentruaceeaDW

"Co/.(/)iis(bordo/atoare

- verbulconugat ocupăultimul loc @n propoziţie

dass CcăDW ob Cdacă PinterogativDW weil , daCdeoarece, pentru căDW als,wenn Cc^ndDW wenn Cdacă PcondiţionalDW beor C@nainte

deDW nachdem Cdupă ceDWwährend C@n timp ceDW damit Cca săDW statt dass C@n loc săDWohne dass Cfără săDW indem Cprin faptul că, prin aceea căD

E

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DEUTSCH #$R ALLEF. 5c%reiben 5ie in der !abelle, /as passt"eine3iste

eineJacung

einJfund

ein 3ilo ein +iter >22ramm

. 6ilden 5ie 5tze mit den folgenden Ausdr;cenK

Ic% ne%me ein ... Ic% trine Als $ac%tisc% esse ic%... Ic% mag einen 3affee...

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SPRACHKURSem;sesuppe oc%en6lumen gie(en3atze f;tternola mitbringen5c%ul%efte aufen&asc%masc%ine abstellen3nopf ann%en

6rot sc%neidenVimmer aufrumen#ilc% getrunen5c%ularbeiten gemac%tV%ne putzen

ist et/as passiertsie %atte einen *nfallsie ist %ingefallensie muss ein paar !age im 6ett bleiben;ndigenim +otto ge/innen

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DEUTSCH #$R ALLEeinen Ausflug gemac%t6esuc% ge%abtim arten gearbeitetim !%eater ge/esen3opfsc%merzen, fernse%en/egfa%ren, ad fa%renz/ei &oc%en im 3ranen%aus gelegen.

5JI)&[!0

DEUTSCH RUMNISCH+ernen ann man alle !age. <mul nu e niciodată prea

bătr^n pentru a @nvăţa.Oeder ist )err in seinem )ause. !ot omul e @mpărat @n casa lui.5treben ist +eben. 7iaţa omului e o luptă

necontenită.5tille &sser sind tief. Apele line sunt @nşelătoare.

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SPRACHKURS:as %at vor CD&oc%en!agen angefangen.Ic% %abe Cic% binD ... zu viel gelaufen. zu viel gearbeitet. nic%t genug gesc%lafen. et/as 5c%lec%tes

gegessen. zu viel 5tress ge%abt.Ic% ann nic%t ... laufen sc%lafen

arbeiten zur *ni ge%en.Ic% brauc%e ... 5c%merztabletten #ediamente Antibiotier

&ann %at dasangefangen' 5eit /ann%aben 5ie diese5Smptome'

:as ist ernst CUseriousD

:as ist nic%t so ernst.5ie sollen ... 7itamine ne%men Aspirine ne%men me%r sc%lafen

sic% ausru%en sic% ins 6ett legen <rangensaft trinen '5ie m;ssen nic%t ... zu ativ sein zu viel essen

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DEUTSCH #$R ALLE- $a, /as denn'- :er %at sic% einen Arm gebroc%en.

- Ac%, so- 5ein Arm %at se%r /e% getan und er ist zum Arzt gegangen.- <%, ott"- #ensc%, da %at er laut gesc%rien.- :er arme =ran

- :as ist doc% nic%t so sc%limm- &ieso, denn'- :er Arzt %at gesagt, ein bissc%en =ieber und sc%on alles /ird

vergessen.- Ac%, so

- Ic% /ill i%n gerade besuc%en. 3ommst du mit'- Ic% m4c%te a gern aber ic% ann /irlic% nic%t."- &arst du beim Arzt'- &egen einer 0rltung'- :u %ast doc% )alssc%merzen auc%, oder'

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SPRACHKURSinterogativă cucuv^nt interogativ

jn propoziţiiintroduse prinK und,aber, $der, denn

jn propoziţii careeGprimă dorinţe sau

@ndemnuri Ccu verbulla conunctiv prezentD

%elfen'

0r hilft mir (/d /ir gehen dann indie 5c%ule.

#an nehme eine eden !ag.

Lo)(l ! jn propoziţiainterogativă fărăcuv^nt interogativ

jn propoziţii cuverbul la imperativ

jn propoziţii careeGprimă dorinţe greurealizabile Ccu verbul

3ast du ein /enigVeit'

ommen 5ie %ier"

äme er morgen"

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DEUTSCH #$R ALLELo)(l(lti%

@n propoziţia secundarăintrodusă CaiciK dassD

Sie sagte, dass ernicht k$enkann

Lo)(l " @n propoziţia secundarăneintrodusă C@n propoziţia @n care s-aomis dassD

Sie sagte, er k2nnenicht k$en"

Lo)(l ! @n propoziţiacondiţională @n care s-aomis wenn

3ätte er ehr =eit,k0e er zu uns"

W+a verbele cu particulă separabilă, particula nu se separă de verbul de

bazăK 0G.K - Jropoziţia principalăK Ier .il fängt u 11 hr an- Jropoziţia secundarăK ;issen Sie, dass der .il u 11

hr anfängt J

E

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SPRACHKURStrinen5pazieren ge%en<bst essen5port treiben

)m""... Ic% dene ernst%aft dar;ber nac%"""

B

A(s&(/+t a(+ der Stra3e

- 0ntsc%uldigen 5ie bitte" &ie omme ic% zum 6a%n%of'

- e%en 5ie %ier die 5c%illerstra(e geradeaus bis zur 3irc%e. An der 3irc%e dann lins in die )auptstra(e. e%en 5ie /eiter geradeaus bis zur Agnesstra(e. An der 0ce ist eine 6uc%%andlung. :ort dannrec%ts in die Agnesstra(e bis zur Jost. :a ist der 6a%n%of.

- Also, ic% ge%e %ier

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DEUTSCH #$R ALLEfD :ie 6cerei ist neben dem =otostudio #eier.gD $eben dem 5upermart...

A

Das Lebe/ sti/&tF- 5ag mal du, /as mac%st du denn f;r ein esic%t' )ast du

+iebesummer oder ist sonst et/as passiert'- =rag blo( nic%t" Alles ist besc%issen. Ic% %abe die $ase voll von der 5c%ule. estern gab es eine f;nf in #at%e und %eute noc% ne sec%sin =ranz4sisc%. Oetzt ste%t es ziemlic% mies. *nd dann noc% diesedoofen +e%rer. Ic% %abe einfac% eine +ust me%r, dauernd in die

5c%ule zu ge%en und den #ist zu lernen.- #ir ge%tTs auc% manc%mal so. &enn ic% mir vorstelle, dass ic% biszum Abitur noc% drei Oa%re in die 5c%ule ge%en muss. Aber /assollen /ir denn sonst tun'

- Ic% glaube, ic% %4rT auf mit der 5c%ule und suc%e ne Arbeit.- eld verdienen, das /re gar nic%t so sc%lec%t. Aber findest du so

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SPRACHKURS- Ic% glaube, du stellst dir das et/as se%r leic%t vor. &as /illst du

denn arbeiten, /enn du eine Ausbildung %ast, als )ilfsarbeiter auf

dem 6au, ac%t 5tunden am !ag' *nd /enn die &irtsc%aft nic%tric%tig luft, dann ste%st du pl4tzlic% auf der 5tra(e. )eute, /o es soviele Arbeitslose gibt. :ie meisten von denen %aben nic%ts gelernt.*nd mit dem eld ist das auc% so eine 5ac%e. Am Anfang ist das a prima, /enn du pl4tzlic% f;nfze%n%undert 0uro im #onat %ast. Aber

als )ilfsarbeiter ommst du nie /eiter. *nd /enn du einmal =rauund 3inder %ast, dann reic%t das %inten und vorne nic%t. :as istganz anders mit einem ric%tigen 6eruf, /o es auc%Aufstiegsc%ancen gibt.

E

0ntsc%eiden 5ieK &as ge%t zum 0ssen und /as ge%t zum !rinen'

das bst, der 0se, die ;urst, die art$ffeln, der Salat, die /ilch, der 'eis, das &eüse, der .isch, das &las, das !ier, der ;ein, das !r$t, die !utter, das ;asser, das .leisch, das #i, der

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DEUTSCH #$R ALLESPRICH>RTER

DEUTSCH RUMNISCH:en =reund erennt man in der $ot.

Jrietenul la nevoie secunoaşte.

:en 5plitter im fremden Auge,aber nic%t den 6alen im

eigenen se%en.

7ezi paiul din oc%iul altuia şinu b^rna din oc%iul tău.

:er Ab/esende muss )aarelassen.

<c%ii care nu se văd se uită.

:er Appetit ommt beim 0ssen. Jofta vine m^nc^nd.:er beste *mgang ist mit

seinesgleic%en.

ine se aseamănă se adună.

:er #ensc% %offt, solange erlebt.

<mul trăieşte cu speranţa.

:er rec%te #ann am rec%tenJlatz.

<mul potrivit, la locul potrivit.

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SPRACHKURS

B

Ei/lad(/, 8(r Part7

!

+iebe 3ata,

ic% /erde drei(ig. :as m4c%te ic% gern mit dir und meinenanderen =reunden feiern. :ie JartS ist am =reitag, F.., um2.22 *%r.Ic% lade dic% %erzlic% ein.)ast du Veit' 6itte ant/orte mir bis :ienstag oder ruf mic% an.

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DEUTSCH #$R ALLE

5c%reiben 5ie eine 0inladung zur JartS f;r I%re beste =reundin

I%ren besten =reund, und dann eine f;r I%ren :eutsc%le%rer"

I/ der B()**a/dl(/,

- Ic% m4c%te einen 3ugelsc%reiber. 34nnen 5ie mir bitte /elc%e

zeigen'- Oa, gern. efllt I%nen der %ier' 0r ostet 0uro 92.- $ic%t sc%lec%t. )aben 5ie noc% /elc%e'- Oa, den %ier. :er ist billiger. 0r ostet nur 1 0uro >2.- :er gefllt mir besser, den ne%me ic%.

Liebe #re(/de %ei/e Da%e/ (/d Herre/

Ic% m4c%te 5ie ganz %erzlic% im $amen der 5tadt 3arlsberg begr;(en.&ir freuen uns se%r, dass 5ie sic% entsc%lossen %aben, unserer 0inladung zu folgen, um einige !age mit uns zu verbringen. )eute

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SPRACHKURS Das ist gelogen/ Das interessiert mich nicht/

Das ist mir egal/ Das über#eugt mich nicht/ Da haben Sie ;echt Das habe ich nicht gewusst Das tut mir eid

+er#eihung/ Sicher, aber… Das stimmt, aber… Sie haben ;echt, aber… Das ist richtig, aber…

Ich kann schon damit leben

0rfinden 5ie 5ituationen, in denen diese Ausdr;ce und 5tze benutzt /erden 4nnten"

6ilden 5ie etzt einen Aufsatz, in dem 5ie diese obener-/%ntenAusdr;cen benutzen"

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DEUTSCH #$R ALLEan einem <rt geboren /urde und aufge/ac%sen ist und die ganzero(familie um sic% %atte.

. Ic% %abe sc%on von einigen 7er/andten Ant/ort beommen. !anaommt aus )amburg angereist und 7oler aus 5tuttgart. Ic% %offedoc% se%r, dass mindestens genau so viele +eute zu diesem=amilientreffen ommen als zum letzten. Ic% %abe ge%4rt, dass Oulia

sic% zu einer ganz reizenden ungen =rau ent/icelt %at, und der leine eorg ist so ein s;(er 3erl. Oessica studiert etzt seit z/ei5emestern in 6erlin #edizin, und Oo%anna %at sic% gerade mit AleGverlobtW sie /ollen nc%stes Oa%r %eiraten.

F. &ei(t du sc%on, /as du anzie%en /irst' Ic% suc%e sc%on seit#onaten /ie verr;ct nac% dem perfeten 3leid. erade neulic%%abe ic% ein /undersc%4nes gr;nes 5amtleid gefunden, das aber leider nic%t ric%tig gepasst %at. $aa, irgendet/as /erde ic% sc%onfinden.

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SPRACHKURSM. 5o, das ist es sc%on beina%e. 0s ist unglaublic%, /ie gut bis etzt

alles gegangen ist. :r;c` mir die :aumen, dass nic%t noc% der est

sc%iefge%t"

N. &ir arbeiten im #oment se%r viel im 5c%rebergarten. :ie Arbeitsc%eint tglic% me%r zu /erden. Als die 3inder noc% %ier /aren,/aren /ir se%r besc%ftigt, aber sie %aben doc% mitge%olfen. &ir

%offen nur, dass das &etter sc%4n bleibt, damit /ir die 6rombeerennoc% vor dem =amilientreffen ernten 4nnen. 5onst /ird obertnic%t viel Veit zum #itfeiern %aben, denn er muss a auc% noc% ausden 6rombeeren #armelade oc%en.

8. erade %abe ic% ein paar 3arotten aus dem arten ge%olt. 3arotten/ac%sen a so gut bei uns und obert isst sie se%r gern. Ic% ann dir nac% der =eier gerne einige mitgeben.

9. :ie 3atzen spielen /ieder verr;ct drau(en. )elena %atte diesen

5ommer /ieder 12 Ounge und sie /erden gerade etzt Cnac% vier

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DEUTSCH #$R ALLE11. Ic% /erde mic% /a%rsc%einlic% dann ab und zu alleine in der =r;%e

auf die 5ocen mac%en und diese ]neue] 5tadt p%otograp%ieren, um

%erauszufinden, /ie sic% die 5tadt verndert %at seit dem =all der #auer. :u /ei(t a, dass ic% einige Oa%re als 5tudentin in 6erlinge/o%nt %abe und seitdem immer /ieder zu 6esuc%zur;cgeommen bin. :a%er bin ic% besonders an der 0nt/iclungdieser 5tadt und der #ensc%en darin interessiert und m4c%te dies

visuell aufzeic%nen.

1. Oetzt muss ic% mic% aber /ieder auf das =amilientreffenonzentrieren, sc%lie(lic% ommt das zuerst, und ic% freue mic%auc% se%r darauf. Ic% bin so fro%, dass so viele der 7er/andtenmit%elfen, diesen besonderen !ag sc%4n zu gestalten und so den3indern und allen, die /eit /eg leben, das ef;%l zu geben, dassselbst eine so gro(e =amilie an einander interessiert und f;r einander da sein ann. &enn man ung ist, ist einem das nic%t so lar. $at;rlic% /ollen die 3inder nic%ts lieber, als aus dem 0ltern%ausauszuzie%en und i%r eigenes +eben zu leben, aber /enn man lter

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SPRACHKURSSPRICH>RTER

DEUTSCH RUMNISCH:ie beste Veit ist immer dernc%ste Augenblic.

$u lăsa pe m^ine ce poţiface astăzi.

:ie Veit ist der beste Arzt. !impul vindecă totul.ut leben, lang leben. el ce trăieşte bine, trăieşte

mult.3eine ose o%ne :ornen. =iecare trandafir are g%impii

săi.+iebe lsst sic% nic%t verbergen. :ragostea nu se poate

ascunde multă vreme.

&o die +iebe treibt, ist ein&eg zu /eit. %iar daca iubirea trece prinapă, nu @i este frică să se@nece.

&as dem )erzen gefllt, dassuc%en die Augen.

+a ce iubeşti te uiţi cu drag.

&enn die 3atze fort ist tanzen ^nd pisica nu-i acasă oacă

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DEUTSCH #$R ALLE

Ad.e)ti5(l

atributiv

- stă @naintea substantivului determinatC Ias ist eine sch2ne .rau") W

- se acordă cu acesta @n gen, caz şi numărC #r gibt der sch2nen .rau eine !lue.D.

adverbial

- este invariabil CSie s3richt gut Ieutsch.D

predic

ativ

- este invariabil C Ier unge Iie .rau

Ias ind ist sch2n.D- stă după verbul conugat din propoziţie,

pe ultimul sau penultimul loc @n propoziţie C Sie ist flei1ig gewesen. Sie ist ier flei1ig .D

De)li/area ad.e)ti5elor

5ingular Jlural

De)li/area slab # = #, =,

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SPRACHKURS-es

De)li/area tare

Re,(la a III-aaD Adectivul nu este precedat deun articol sau de un pronume cuterminaţiile articolului %otăr^tW bD Adectivul este precedat deK

andere, iele, wenige, einige,nichts, etwas.

$:A

# =

$-er -e-es-e/ -er-e/

-e% -er-e%-e/ -e-es

#, =,

$-e-er-e/-e

A0s ist August ge/esen, der dritte August. Ic% %abe seit 0nde des5emesters als 3ellner in einer 3neipe sc%/er gearbeitet. Ic% %abe mir gedac%tK #ensc%, du brauc%st ein bissc%en =reizeit, bevor das 5emester /ieder anfngt. Aber /as /illst du mac%en' &illst du et/as $eues

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DEUTSCH #$R ALLEIc% %abe ein billiges Vimmer in einem )otel gefunden und bin sofortzum 5trand gelaufen. &undersc%4n /ar der 5trand -- der 5and /ar fast

/ei( und das &asser so blau -- nee, fast gr;n -- und so lar /ie las.:er !ag /ar %errlic% -- sonnig und %ei(, aber auc% ein bissc%en /indig.Ic% bin gesc%/ommen, %abe gelesen und gesc%lafen ... Als ic%aufge/ac%t bin, %abe ic% sie gese%en. :ieselbe =rau ... die =rau vomestaurant in At%en. 5ie %at mic% angestarrt. Ic% %abe sie angelc%elt,

aber ic% %abe nic%t ge/usst, /as ic% /eiter mac%en sollte ... %abT alsonic%ts getan.Am Abend bin ic% in ein leines estaurant in der $%e vom )otelgegangen. Ic% %abe drau(en gesessen und %abe ein las &eingetrunen. Jl4tzlic% %abe ic% sie gese%en. 5ie ist an meinem !isc%vorbeigegangen. Ic% %abe k)allo gesagt und sie zu einem las &eineingeladen. 5ie %at a gesagt. &ir %aben lange am !isc% gesessen und%aben ;ber alles #4glic%e disutiert. :ann sind /ir am 5trandspazieren gegangen. !a, so %at es angefangen. 7on da an sind /ir dieganze Veit zusammen ge/esen.

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SPRACHKURS

ch w$llt es brechen,

Ia sagt es feinM8S$ll ich zu ;elken

&ebr$chen seinJ<

ch grubNs it allen

Ien ;ürzlein aus, =u &arten trug ichNs % hübschen aus"

nd 3flanzt es wieder % stillen rtO

@un zweigt es ier nd blüht s$ f$rt"

SPRICH>RTER

8/18/2019 229494828-Curs-Germana


DEUTSCH #$R ALLEK0r1erteile

die )andflc%e, die )and, der 3opf, der Arm, das Auge, die $ase, der #und, der 6usen, der 6auc%, das 6ein, der =u(, die);fte, das Armgelen, der 0llenbogen, der :aumen, der=inger, das <%r, das esic%t, die V%ne, der )als, die 6rust, der ;cen, das 3nie, der Ve%, die Ac%sel, der <bersc%enel, das

5prunggelen, der Jo, die =aust, das 5c%ienbein, die =u(so%le

Veic%nen 5ie eine =rau und einen #ann und zeigen 5ie, /o sic%diese obengenannten 34rperteile befinden"

CGra%%ati& #or%area /(%eral(l(i ordi/al

- de la ! la !X N(%eral(l ordi/al /(%eral(l)ardi/al J :te

8/18/2019 229494828-Curs-Germana


SPRACHKURS ic% freue mic% euc% /ieder gese%en zu %aben..

Pro/(%ele re+lei5

5ingularJlural

Jronumele de politeţeJer

s. I Jers.a II-

a

Jers. aIII-a

Jers.I

Jer s. aII-a

Jers.aIII-a #, =, $

: mir dir sich uns euch

sich Sich

A mich

dich sich uns euch

sich Sich

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DEUTSCH #$R ALLE:ie Va%l der Arbeitlosen steigt auf ;ber vier #illionen. :*5* und=:J /erfen der 6undesregierung in der 0ndp%ase des &a%lampfs

zune%mend 7ersagen in der Arbeitsmart-Joliti vor.

1. August - Hil+e +4r #l(to1+er3anzler er%ard 5c%r4der besuc%t die durc% )oc%/asser sc%/er gesc%digten egionen in 5ac%sen und verspric%t z;gige Aufbau%ilfen.

0rst 0nde August ge%t das )oc%/asser an der 0lbe und i%ren $ebenfl;ssen allm%lic% zur;c. :ie 5c%den /erden auf rund 1>#illiarden 0uro gesc%tzt. :as entspric%t et/a sec%s Jrozent des5taats%aus%alts.

1M. August - Pla/ +4r ArbeitloseIm Auftrag der 6undesregierung legt 7ols/agen-#anager Jeter )artzein 3onzept zur besserer 7ermittlung von Arbeitlosen vor. :emnac%soll es me%r +ei%arbeit geben. 0Gtra niedrige 5teuern f;r 3leinbetriebesollen den !rend zur 5c%/arzarbeit stoppen.

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SPRACHKURSAmtsin%aber stets vermieden, mit seinem egenandidaten diret zudisutieren.

N. August - Ges)*eiterte E*e/:ie Va%l der 0%esc%eidungen erreic%t einen neuen )4c%ststand. 6inneneines Oa%res /urden nac% Angaben des 5tatistisc%en 6undesamtes rund198 222 0%en aufge%oben. :as bedeutetK *ngef%r edes dritte Jaar

trennt sic% P meist inner%alb der ersten f;nf Oa%re seit der 0%esc%lie(ung.

>. 5eptember - Dista/8 8( de/ USA3anzler er%ard 5c%r4der /arnt die *5A in sc%arfer =orm vor einem#ilitrsc%lag gegen den Ira. :arauf%in spric%t die <pposition von_&a%lampf-%etoriQ und sie%t zugleic% die deutsc%-amerianisc%en6ezie%ungen belastet.

. 5eptember - Rot-Gr4/ sie,t &/a116ei der 6undestags/a%l be%aupten sic% 5J: und r;ne ganz napp.

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DEUTSCH #$R ALLE/iederge/innt und die 3ompleGe ;ber/indet, die durc% viele Oa%re der 6eleidigung und 5elbsterniedrigung entstanden sind.Q

1M. <tober - Me*r #ra(e/ re,iere/ $ac% erfolgreic%en 3oalitionsver%andlungen z/isc%en 5J: undr;nen gibt 6undesanzler er%ard 5c%r4der seine neue 3abinettsliste beanntK Oosc%a =isc%er bleibt Au(enminister, )eidemarie &ieczore-

Veul leitet /eiter%in das 0nt/iclungs%ilfe-#inisterium. $eue6undesminister sind &olfgang lement C&irtsc%aft und ArbeitD,6rigitte VSpries COustizD, #anfred 5tolpe C6au und 7ere%rD so/ieenate 5c%midt C=amilieD. An die 5pitze des 5taatsministeriums f;r 3ultur r;ct %ristina &eiss. Insgesamt sind sec%s der 1F6undesminister /eiblic% P so viele /ie nie zuvor.

. <tober - >ieder6a*l S)*r0ders:er 6undestag /%lt 3anzler er%ard 5c%r4der f;r /eitere vier Oa%rezum egierungsc%ef. 5c%r4der beommt von den insgesamt M2FAbgeordneten F2> Oa-5timmen und erreic%t damit napp die

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SPRACHKURS

M. $ovember - >e)*sel i/ D4sseldor+

:er nordr%ein-/estflisc%e +andtag in :;sseldorf /%lt Jeer 5teinbr;c C5J:D zum neuen #inisterprsidenten. 0r ist $ac%folger von &olfgang lement, der in 6erlin zum &irtsc%aft- undArbeitsminister aufger;ct ist.

N. $ovember - Tra(er (% A(,stei/:er 7erleger und r;nder des $ac%ric%tenmagazins _:er 5piegelQ,udolf Augstein, stirbt im Alter von N9 Oa%ren in )amburg. Inza%lreic%en $ac%rufen /ird daran erinnert, dass Augstein durc%Aufdecen vieler 5andale und Affren die :emoratie gestrt %abe.

11. $ovember - Mer&el bleibt CDU-C*e+i/Auf dem :*-Jarteitag in )annover /ird die 7orsitzende Angela#erel mit napp 9 Jrozent der abgegebenen 5timmen im Amt besttigt. 5ie fungiert au(erdem als :*5*-=rationsc%efin,

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SPRACHKURSGra%%ati&

=erbe )ores1o/de/te

7erbuleGprimă

jntreba-rea

azul

Infini-tiv

Imperfect

Jartici piu II

!raducerea

Stare1elo)A)i(/e 1elo)

;$J :ativstehenliegensit#ensteck en

häng en

stand lag sa1 steckte(stak)hing

gestanden gelegen gesessen gesteckt

gehan gen

a sta C@n picioareDa sta CorizontalDa şedea Ca staaşezatDa se afla, a fi pus, băgat

a fi at^rnat, a fiagăţat

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DEUTSCH #$R ALLE

=erbe de stare =erbe de %i)are

1" Ias !uch steht in der !ibli$thek"

P" Ias !uch liegt auf de-isch"

Q" Iie /0dchen sit#en auf

der !ank"4" Iie ?andkarte hängt ander ;and"

5" Ias &eld steckt in der-asche"

1" #r stellt das !uch in die !ibli$thek"

P" #r legt das !uch auf den-isch"

Q" Iie /0dchen set#en sich

auf die !ank"4" #r hängt die ?andkarte andie ;and"

5" Sie stecken das &eld in die-asche"

\/treb(i/area 1arti)i1i(l(i

1re8e/t 1er+e)t1. adectival der kommende =ug der gekommene =ug. adverbial Sie s3rach Sie s3rach

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SPRACHKURSDEUTSCH RUMNISCH

6esser ab/arten als ;bereilen. raba strică treaba.

6esser aufgesc%oben alsaufge%oben.

#ai bine mai t^rziu dec^tniciodată.

6esser 7orbedac%t als $ac%gedac%t.

Jaza bună trece primediarea.

:as )eute soll dem #orgen

nic%ts borgen.

$u lăsa pe m^ine ce poţi

face astăzi.:ein eic%tum ist dein 3opf. Inţelepciunea e cea mai

statornică avere la om.:em 3;%nen ge%4rt die &elt. +umea aparţine celor

curaoşi.

=er,lei)*e/ Sie die r(%'/is)*e/ (/d die de(ts)*e/=ersio/e/

Ei/ &o%is)*es Erei,/is

0ntsc%lossen betrat sie die 6outiue. :ie 7eruferin am i%r

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DEUTSCH #$R ALLEAngesic%ts derer )aarprac%t ;berlegte !ania, ob es nic%t an der

Veit sei, i%re #itmensc%en auc% mal mit frisc%en =arben zu

;berrasc%en. <der mit neuen Jer;cen. Oeden !ag die gleic%e =risur /ar doc% lang/eilig.]&ir %aben da sic%er noc% ein z/eites 0Gemplar], bot die 7eruferinan, die gerade mit der 6luse /ieder aus dem 5c%aufenster zur;ce%rte.])a"], mac%te die $acte. ]3ommt a gar nic%t in =rage. Ic% ertrag`s

nic%t, /enn andere !ussi mit den gleic%en =ummeln `rumtigert /ie ic%"]]#uss a auc% nic%t sein], sc%munzelte !ania. ]#it dieser =igur brauc%st du doc% e% eine 3leidung, 5;(e" &etten, dass dein 3laus mir zustimmt']:er grinste von der 3abine %er noc% breiter als eben, ent%ielt sic% aber eines 3ommentars. :ie 6lau%aarige sc%nappte nac% der 6luse undversc%/and /ieder in ic%tung 3abine. ]&enn du den =lammentanga/illst, riege ic% eben diesen =etzen"], erlrte sie.!ania lac%te.:ie 7eruferin sc%;ttelte %alb/egs entsetzt den 3opf. ]3ennen die:amen sic%'], erundigte sie sic% vorsic%tig.

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SPRACHKURS!renn/nde /ren nic%t sc%lec%t, und /o ist denn nun der 7eraufsraum'], sp4ttelte sie.

:ie 7eruferin rang nac% &orten. ]Ic% - ic% ann das erlren. :as istein unge/4%nlic%er... %mmpf... ausna%ms/eise... /ir... nic%t alltglic%,%...]!ania trat in die leine 3abine und zog den 7or%ang %inter sic% zu.Ve%n #inuten spter /urden die anderen misstrauisc%. 0s onnte doc%

nic%t so lange dauern, ein 3leid anzuprobieren. Allm%lic% /urde esauc% der 6lau%aarigen et/as unbe%aglic%. I%r /ar nmlic% geradeaufgefallen, dass man von der 5tra(e %er durc%s 5c%aufensterglas in den7eraufsraum se%en onnte, und f;r die ganz breite [ffentlic%eit /ar i%r $actauftritt eigentlic% nic%t gedac%t. 0in paar besonders $eugierige dr;cten sic% bereits an der 5c%eibe die $asen platt.

5agen 5ie I%re #einungen zum !eGt. &ie finden 5ie das, /as dort passiert ist, die 5tellung der

7eruferin, die von 3laus, von !ania und von der blau%aarigen ungen =rau'

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DEUTSCH #$R ALLE&o ein Anfang ist, muss auc%ein 0nde sein.

<rice @nceput are şi un sf^rşit.

&o ein &ille ist, da ist auc%ein &eg.

7oieşte şi vei putea.

&ie man sic% bettet, so sc%lftman.

um @ţi aşterni, aşa dormi.

&ieder%olung ist die #utter der &eis%eit.epetiţia este mama

@nvaţăturii.&er zu viel fordert, beommtgar nic%ts.

$emulţumitului i se ia darul.

&er zuletzt lac%t, lac%t am besten.

ine r^de la urmă, r^de mai bine.

=er,lei)*e/ Sie die r(%'/is)*e/ (/d die de(ts)*e/ =ersio/e/D

&I0 5I$: :I0 :0*!5)0$'

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SPRACHKURS0s ist beannt, dass die :eutsc%en se%r stolz mit i%rer J;ntlic%eit,5aubereit und <rdnung sind. *nd es ist auc% beannt, dass viele

andere eine #enge &itze ;ber diese 5terotSpen gemac%t %aben.De(ts)* %it S1a3

:er 6abS-6enz CA-3lasseD ist /irlic% das sic%erste Auto der &elt"&enn man zu sc%nell in eine 3urve f%rt legt sic% der &agen

sc%;tzend auf die 5eite"

&as ist ein Amt' &enn ac%t 6eamte f;r das beza%lt /erden, /asvier leic%t sc%affen 4nnten, /enn z/ei davon ran sind und einer im *rlaub ist.

&elc%er !ag ist der arbeitsintensivste f;r einen 6eamten' :er #ontag, da muss er gleic% z/ei 3alenderbltter abrei(en.

!reffen sic% z/ei 6eamte morgens um 11 *%r auf dem

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DEUTSCH #$R ALLESmnasium'] :er andere ;berlegt und sagtK ]5c%leppen /ir i%n zur Jost"]

&ie ist eigentlic% die )Smne der 6eamten' &ae me up before Souo o...

V/ei +4/en im VooK #an erz%lt sic%, :u %ttest mal einen

Ausbruc% gesc%afft' 3laro" *nd' &ie lief es' Vuerst prima" Ic%%abe mic% im at%aus verstect und eden !ag %eimlic% einen6eamten gefressen. :as fiel erst gar nic%t auf. *nd /ie ist esaufgefallen' anz bl4de" 0ines !ages %abe ic% aus 7erse%en eineJutzfrau er/isc%t"

&as ist die ostbarste =l;ssigeit der &elt' 6eamtensc%/ei(.

0in 6eamter beommt die Aufgabe, einen !opf voller +insen und6o%nen in z/ei !4pfe zu sortieren. $ac% einer 5tunde /irdnac%gese%en /ie /eit er ist 0r %at sec%s 6o%nen und ac%t 0rbsen

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SPRACHKURS Im estaurant. 0ine ltere :ame bittet den 3ellner, die 3limaanlage

sc%/c%er zu stellen. $ac% /enigen #inuten fc%elt sie sic% mit der

5peisearte +uft zu und ruft erneut den 3ellnerK ]&enn 5ie etzt dieAircondition bitte /ieder et/as %4%er stellen 4nnten ...] ]Aber gern.] 3aum f;nf #inuten spterK ]#ic% fr4stelt, dre%en 5ie bittedie Anlage /ieder runter.] 0in ast am $ebentisc% /int den3ellner zu sic%K ]#ac%t 5ie das e/ige )in und )er eigentlic% nic%t

nerv4s'] ]3eines/egs, mein )err. &ir %aben ;ber%aupt eine3limaanlage...]

6eim J%ilosop%ieeGamen stand unter anderen auc% folgendes auf dem Jr;fungsbogenK]&enn dies eine =rage ist, beant/orten 5ie sie.]

0ine der Ant/ortenK]&enn dies eine Ant/ort ist, be/erten 5ie sie.] Am Anfang der 3lausur sagt der JrofessorK ]5ie %aben genau

5tunden Veit. :anac% /erde ic% eine /eiteren Arbeiten me%r anne%men.] $ac% 5tunden ruft der JrofessorK ]5c%luss, meine:amen und )erren"] !rotzdem ritzelt ein 5tudent /ie /ild /eiter...

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DEUTSCH #$R ALLE :er #edizinstudent ist nic%t gerade flei(ig. Oetzt %at er sic% auc%

noc% ein 6ein gebroc%en und bleibt z/ei #onate den 7orlesungen

fern. Als er /iederommt, fragt i%n der Jrofessor teilna%msvollK]$a, /ie ge%ts I%nen denn'] ]<%], er/idert der 5tudent, ]ic% laufe besser als e zuvor"] ]ut], meint der Jrofessor, ]etzt fe%lt I%nennur noc% ein anstndiger 5c%delbruc%...]

Absc%lusspr;fung an der *ni. !%ema dieses 5emestersK 5c%all und+ic%t. 0rster 3andidat betritt den aum. :er JrofK ]&as istsc%neller, der 5c%all oder das +ic%t'] :er 5tudiK ]:as +ic%t.] :er JrofK ]5c%4n, und /ieso'] :er 5tudiK ]&enn ic% das adioeinsc%alte, ommt erst das +ic%t und dann der !on.] :er JrofK]aus"""] :er V/eite 3andidat. :ieselbe =rage. Ant/ortK ]:er 5c%all.] :er JrofK ]&ieso denn das'"' :er 5tudiK ]&enn ic% meinen=ernse%er einsc%alte, ommt erst der !on und dann das 6ild.]]A*5"""] :er Jrof fragt sic%, ob die 5tudenten zu dumm sind oder ob er die =ragen zu ompliziert stellt. :er dritte 3andidat. :er JrofK]5ie ste%en auf einem 6erg. I%nen gegen;ber ste%t eine 3anone, die

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DEUTSCH #$R ALLE%alten. 5ie 4nnen mic% also mit gezielten V/isc%enfragen ganzsc%4n in 7erlegen%eit bringen. Aber ic% ann I%nen versic%ernK

&enn 5ie das tun, /erde ic% 5ie in der 7ordiplompr;fung ebenso in7erlegen%eit bringen...

3lausur, der Jrof. bemert, dass ein #del aus den %interen ei%envon einem Vettel absc%reibt. 0r be/egt sic% langsam auf sie zu doc%

sie bemert das. 5c%nell verstect sie den Vettel in i%rem :eollth.0r sagt zu i%rK ]Als i%r Jrofessor darf ic% das nic%t, aber als #anndarf ic% das] und greift i%r in den Aussc%nitt und %olt sic% denVettel. 5ieK ]Als i%re 5tudentin darf ic% das nic%t, aber als =rau darf ic% das] und sc%euert i%m eine...

#;ndlic%e Jr;fung an der *niversitt &ien. $ac% der Jr;fungerlrt der Jrofessor der 5tudentin im au(erordentlic% nappen#iniK ]#eine :ame, /ir se%en uns in sec%s &oc%en /ieder. 5ie%aben mic% z/ar erregt, aber leider nic%t befriedigt...]

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SPRACHKURS 3unst-Jrof. zum 5tudentenK ]=ind ic% gut, dass 5ie I%r

5elbstbildnis o%ne Jerspetive gezeic%net %aben... ic% meine, 5ie

%aben a auc% eine"]

Im )4rsaal zu 6eginn der Oura-7orlesungK JrofessorK ]5e%en 5iesic% die Jerson rec%ts und lins neben i%nen an, diese /erden am0nde des 5emesters nic%t me%r dort sein...]

] &enn die !eilc%en, die den 5c%irm sc%/rzen, den 5c%irm treffen,/ird der 5c%irm sc%/arz]

]#eine )erren, die =rauen sind in Oura so/ieso immer besser als

5ie. :iese =rauen /erden I%re %efs /erden.] 5pter, Jrof. fragteine 5tudentinK ]#eine :ame, /issen 5ie /ie man diesen trivialen5ac%ver%alt l4st'] 3eine Ant/ort. ]$a a, 5ie sollten /o%l auc% ein#ann /erden, oder']

Im )4rsaal %atte man eine neue +autsprec%eranlage installiert :er

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DEUTSCH #$R ALLE

0in 5tudent, der im 0Gamen durc%gefallen /ar, telegrap%ierte an

seinen 6ruderK ]$ic%t bestanden. 6ereite 7ater vor.] :er 6ruder telegrap%ierte zur;cK ]7ater vorbereitet. 6ereite dic% vor.]

]I%nen %at man /o%l )elium ins )irn geblasen, dass 5ie ;ber%auptaufrec%t ge%en 4nnen']

]#it /em /;rden 5ie lieber in den *rlaub fa%ren'] ]I%rer 0%efrau'"]

]Ic% %abe einen F8M und einen 8M aus dem =enster ge/orfen.] -

]*nd'] - ]:er 8M /ar tatsc%lic% sc%neller"] ]&arum beant/orten sie ede =rage mit einer egenfrage'] - ]!ue

ic% das']

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SPRACHKURS- Ist et/as passiert'- Oa, sie %atte einen *nfall.

- 0inen *nfall' &as ist denn passiert'- $a a, sie ist %ingefallen. I%r 6ein tut /e%.- Ist es sc%limm'- $ein, das nic%t. Aber sie muss /o%l ein paar !age im 6ett bleiben. bD )ast du es sc%on ge%4rt' :ie 5ac%e mit =rau #;ller'-

$ein, /as denn'- 5ie %atte einen *nfall. 5ie ist die !reppe %inuntergefallen.- #ein ott" &ar es sc%limm'- Oa, i%r 6ein ist gebroc%en. 5ie muss z/ei &oc%en im 6ett bleiben.cD )aben 5ie es sc%on ge%4rt'- $ein, /as denn'

- =rau #;ller %atte einen *nfall.- &as ist denn passiert'- :as /ei( ic% nic%t genau. 5ie liegt im 3ranen%aus. #an %at sie

operiert.- :as ist a sc%reclic%.

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SPRACHKURS D Auf dem Jetersplatz in om /aren viele +eute, und Cin einer

5eundeD EEEEEEEEEEEEEEE %abe ic% meinen =reund nic%t me%r

gese%en.D #eistens ann ic% gut sc%lafen, aber Cnic%t immerD

EEEEEEEEEEEEEE trine ic% zuviel 3affee, und dann %abe ic%Jrobleme.

] Pr'se/s oder Pr'terit(% Er,'/8e/ Sie die ri)*ti,e #or% 5o/6olle/FaD =ranz EEEEEEEEEEEE eigentlic% Ingenieur /erdenW %eute ist er

Automec%anier. bD )anna EEEEEEEEEEEEE #anagerin /erden, des%alb studiert sie

6etriebs/irtsc%aft.cD %ristas !raumberuf /ar 5c%auspielerin, aber i%re 0ltern

EEEEEEEEEEEE das nic%t. )eute ist sie +e%rerin.dD &as EEEEEEEEEEEE du /erden' P :as /ei( ic% nic%t me%r. :as

%abe ic% vergessen.eD &as EEEEEEEEEEEEE i%r beide /erden' P :as /issen /ir noc%

$

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DEUTSCH #$R ALLEaD :eutsc% spric%t man in :eutsc%land EEEEEEEEEEEEEE in [sterreic%,

EEEEEEEEEEE auc% in einem !eil der 5c%/eiz.

bD :as 0lsass ge%4rt zu =ranreic%, EEEEEEEEEEE viele #ensc%ensprec%en dort einen deutsc%en :ialet.

cD :er 5;den von :nemar /ar fr;%er manc%mal deutsc% undmanc%mal dnisc%. EEEEEEEEEEEE sprec%en dort noc% viele#ensc%en :eutsc%.

dD 5eit me%r als 122 Oa%ren leben deutsc%e =amilien in umnien. 5ie%atten /enig 3ontat zu :eutsc%land. EEEEEEEEEEEEE %aben sie diedeutsc%e 5prac%e nic%t vergessen. I%r :eutsc% ist nic%t se%r modern, EEEEEEEEEEEE eder :eutsc%e ann sie gut verste%en.

eD 5ie m4c%ten die deutsc%e 5prac%e und i%re :ialete ennen lernen' EEEEEEEEEEEE mac%en 5ie am besten eine eise durc%:eutsc%land"

fD )err und =rau aimund m4c%ten =ranz4sisc% lernen. EEEEEEEEEEEEEEE mac%en sie beide einen 5prac%urs. Im Ouli istder 3urs zu 0nde. EEEEEEEEEEEEEE /ollen sie in =ranreic% *rlaubmac%en.

S AC S

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SPRACHKURS5ohin4

auf den6a%n%of

auf die 5tra(e auf dasat%aus

aus 5oher 4

aus demarten

aus der5c%/eiz

aus dem )aus

bei 5o4 beim Arzt bei der Arbeit beim 0ssen für 5ofür4 f;r den =lur f;r die 3;c%e f;r das Vimmer gege

n

5oge-

gen4

gegen den

:urc%fall

gegen die

0rltung

gegen das

=ieber hinter

5o4 %inter demJar

%inter der3irc%e

%inter dem:enmal

5ohin

4

%inter den

Jar

%inter die

3irc%e

%inter das

:enmalin 5o4 im 5tadtpar in derApot%ee

im 3ino

5ohin4

in den5tadtpar

in dieApot%ee

ins 3ino

mit %it mit dem mit der mit dem 3ind

DEUTSCH #$R ALLE

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DEUTSCH #$R ALLE5ohin4

unter den!urm

unter die6an

unter das :ac%

on +onwem4

vom Arzt von derYrztin

vom 3ind

or 5o4 vor dem!isc%

vor der3irc%e

vor dem:enmal

5ohin

4

vor den !isc% vor die

3irc%e

vor das

:enmal #u 5ohin4

zum Arzt zur 5c%ule zum =enster

#wi-schen

5ohin4

z/isc%en den 5c%ran und die 3omode

z/isc%en die +ampeund das egal

5o4 z/isc%en dem5c%ran und der3omode

z/isc%en der 3omodeund dem egal

` >as 1asst 8(sa%%e/

SPRACHKURS

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SPRACHKURS

X >as 1asst

schon, noch, noch nicht, nicht mehr, erst aD !elefon %abe ic% EEEEEEEEEE. :as beomme ic% EEEEEEEEEEEEEEE

in vier &oc%en. bD 5ie /o%nt EEEEEEEEEEEE in der #ozartstra(e, sie ist sc%on

umgezogen. 5ie /o%nt etzt in der 0ifelstra(e.

cD Ic% /ar se%r m;de, aber ic% bin EEEEEEEEEEEEE um ein *%r nac%tseingesc%lafen.dD 0s ist sc%on spt, /ir m;ssen ge%en. P Oa, ic% /ei(. Ic% muss

EEEEEEEEEEEEE die &asc%masc%ine abstellen, dann omme ic%.eD Ic% %abe EEEEEEEEEEEEEEE f;nfmal angerufen, aber es /ar

niemand zu )ause.

fD 5ie ist 8 Oa%re alt, aber sie f%rt EEEEEEEEEEEEEEE Auto.gD O;rgen ist EEEEEEEEEEEEEEEE drei Oa%re alt, aber er ann

EEEEEEEEEEEE sc%/immen.%D #4c%test du eine Vigarette' P $ein, dane" 5eit vier &oc%en rauc%e

ic%EEEEEEEEEEEEEE.

DEUTSCH #$R ALLE

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DEUTSCH #$R ALLE*n/issen%eit ist die gr4teArmut.

5ărac nu e acela care nu are bani, ci cel ce nu are minte.

=er,lei)*e/ Sie die r(%'/is)*e/ (/d die de(ts)*e/ =ersio/e/

!Y #i/de/ Sie !Y #e*ler i% +ol,e/de/ TetV/ar ist die 0r4fnung eines &indpars im :eutsc%land nic%t

*nge/4%nlic%es me%r. &ann aber, /ie am M. August auf einer &eise beim niedersc%sisc% :orf 6imolten, die f;%renden 7ertretter der gesamten 6ranc%e zum =eiern angetreten sein, dann liegt sc%on et/asganz besonderes in die +uft.

!! #i/de/ Sie !: #e*ler i% +ol,e/de/ Tet:er dritten Vuunftsmart f;r &indrder liegt im #eer. :enn&indraftsanlagen 4nnen auc% vor der 3;nste Coffs%oreD auf 5eegebaut /erden. &as gleic% me%rere 7orbeteile %atK ;ber &sser /e%tder &ind rftigen und gleic%m(iger. :adurc% er%4c%t sic% die0nergie ausbeute. Vudem 4nnen die Anlagen so /eit drau(en installiert

SPRACHKURS

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SPRACHKURS!9 #i/de/ Sie #e*ler i% +ol,e/de/ Tet:ie =rau /ird in den &eren der Veit versc%ieden gestaltet. 0s bist die

treue attin, die erbs;ndiger #uterr 3omma das zum letzten <pfer bereitete sc%lic%te #dc%en, die i%reer 5o%n ngstlic% besc%;tzende#utter oder der leidensc%aftlic%e zu alles bereiteter, aber i%remelibten treue =rau. 5ec%r /ic%tic% ist auc%, das die =rau als eineentsc%eidende der =igur in der 0nt/iclug der !atsac%en betrac%tet

/ird. :adurc% sind dise &erce ein Veic%en auf dem &eg zur 0renungder =rauen/;rden.

!: #i/de/ Sie !! #e*ler i% +ol,e/de/ Tet0ine ruppe auslndisc%e !ouristen mac%t eine 5tadtrundfa%rt. 0inAngesteller des :eutsc%en eiseb;ros begleitet sie 3omma um den

sten die 5e%en/;rdigeiten zu zeigen. #eine :amen und )erren"Ic% begr;(e 5ie %erzlig im $amen des eiseb;ros und %offe 3ommadas 5ie %ier in 6erlin rec%t angene%me !age verleben /erden. Vu beginunserer undfa%rt m4c%te ic% I%nen einige allgemeine Angaben ;ber die 5tadt mac%en. 6erlin ist die )auptstadt der 6undesrepublic

DEUTSCH #$R ALLE

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DEUTSCH #$R ALLE5c%iller and Oo%ann &olfgang von oet%e /%ose plaSs still are a mainfeature in t%eatre repertoires.

!_ $berset8e/ Sie i/s De(ts)*e!%e /ors of 19t% centurS aut%ors !%eodor 5torm, !%eodor =ontane,eorg 6;c%ner, to name onlS a fe/, can be found in everS boo store.And !%omas #anns #agic #ountain or )ermann )esses 5iddart%a

are /orld famous.After t%e t/elve Sear $ational 5ocialist dictators%ip and &orld &ar II,19> mared a ne/ beginning for erman literature. Aut%ors suc% as;nt%er rass, )einric% 64ll, #artin &alser and */e Oo%nson are probablS t%e most famous representatives of t%is period.

!` $berset8e/ Sie i/s De(ts)*e5ince oman times t%e %ein valleS %as been a line of communicationof vital strategic importance. In t%e #iddle Ages t%e erman emperorsused it for t%eir freuent progresses into ItalS, and ric% merc%ants sentt%eir goods to and fro along it. <bviouslS anSone o/ning a castle

SPRACHKURS

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SPRACHKURSermania este constituţional o democraţie federală, a cărui sistem politic este menţionat @n constituţia din 199 numită &rundgesetz

C+egea de bazăD.Are un sistem parlamentar @n care şeful guvernului, !undeskanzler -ulCancelarulD, este ales de către parlament.Jarlamentul, numit !undestag , este ales la fiecare patru ani printr-un vot popular @ntr-un sistem compleG, care combină reprezentarea directă şi

proporţională. ele 1M !undesl0nder sunt reprezentate la nivel federalde către !undesrat Consiliul =ederalD, care @n funcţie de subiect poateavea un rol legislativ.=uncţia de şef de stat este deţinută de către !undes3r0sident CJreşedintele =ederalD, ale cărui puteri sunt limitate aproape numai laceremonii şi datorii reprezentative.

Jartea udiciară include urtea onstituţională, numită !undesverfassungsgericht , care poate să dea ultimatumul maGim pestetoate actele legislative sau de administraţie.

"! $berset8e/ Sie i/s De(ts)*e

http://ro.wikipedia.org/w/wiki.phtml?title=Democra%C5%A3ie&action=edit

http://ro.wikipedia.org/wiki/1949

http://ro.wikipedia.org/w/wiki.phtml?title=Grundgesetz&action=edit

http://ro.wikipedia.org/w/wiki.phtml?title=Cancelarul_Germaniei&action=edit

http://ro.wikipedia.org/w/wiki.phtml?title=Bundestag&action=edit

http://ro.wikipedia.org/w/wiki.phtml?title=Bundesl%C3%A4nder&action=edit

http://ro.wikipedia.org/w/wiki.phtml?title=Bundesrat&action=edit

http://ro.wikipedia.org/w/wiki.phtml?title=Bundespr%C3%A4sident&action=edit

http://ro.wikipedia.org/w/wiki.phtml?title=Curtea_Constitu%C5%A3ional%C4%83&action=edit

http://ro.wikipedia.org/w/wiki.phtml?title=Democra%C5%A3ie&action=edit

http://ro.wikipedia.org/wiki/1949

http://ro.wikipedia.org/w/wiki.phtml?title=Grundgesetz&action=edit

http://ro.wikipedia.org/w/wiki.phtml?title=Cancelarul_Germaniei&action=edit

http://ro.wikipedia.org/w/wiki.phtml?title=Bundestag&action=edit

http://ro.wikipedia.org/w/wiki.phtml?title=Bundesl%C3%A4nder&action=edit

http://ro.wikipedia.org/w/wiki.phtml?title=Bundesrat&action=edit

http://ro.wikipedia.org/w/wiki.phtml?title=Bundespr%C3%A4sident&action=edit

http://ro.wikipedia.org/w/wiki.phtml?title=Curtea_Constitu%C5%A3ional%C4%83&action=edit

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SPRACHKURS

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SPRACHKURS"9 Er,'/8e/ Sie

Infinitiv Imperfet Infinitiv Imperfetgreifen%aben%alten%ngen

%auen%eben%eiβen%elfenennenerennenlimmenlingenneifenommenanommen

sc%ufsc%iedsc%iensc%oss

sc%liefsc%lief einsc%lugsc%losssc%misssc%nittsc%nitt absc%riebsc%/iegsc%/ammsc%/or

DEUTSCH #$R ALLE

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DEUTSCH #$R ALLEm4genm;ssen

ne%men

stieg ausstan

stieβ

": >el)*es =erb 1asst

sein, brauchen, beantworten, erstehen, nehmen, haben,singen, glauben, suchen

aD rec%t, 5c%merzen, rippe EEEEEEEEEEEEEEEEEEE bD :eutsc%, ein esprc%, das Jroblem EEEEEEEEEEEEEEEEEE cD !ropfen, ein 6ad, #ediamente EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE dD 0ine =rage, einen 6rief, nic%t alles EEEEEEEEEEEEEEEEEEE eD 3ran, sc%limm, erltet EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE fD !abletten, einen Arzt, einen at EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE

"] #4lle/ Sie a(s 2nnen, dürfen, müssen, sollen,wollen, oder m2chten

SPRACHKURS

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SPRACHKURS EEEEEEEEEEEE morgens, mittags und abends !abletten ne%men. Ic% EEEEEEEEEEEE das nic%t me%r.

"^ Bilde/ Sie de/ I%1erati5aD sc%/immen ge%en bD eine =reundin besuc%encD =reunde einladen

dD spazieren ge%eneD et/as lesenfD eine 5tunde sc%lafengD das 3inderzimmer

aufrumen%D einen 6rief sc%reiben

iD einaufen ge%en D das esc%irr sp;lenD das Abendessen

vorbereitenlD fernse%en

DEUTSCH #$R ALLE

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DEUTSCH #$R ALLE"` Lese5erst'/d/is 6as 1asst 8(ei/a/der

:u musst dic% ausru%en undaussc%lafen.Ic% %abe sie nic%tangesproc%en.Ic% %abe ein billiges Vimmergefunden.5ie %at mic% angestarrt.Ic% %abe sie angelc%elt.&ir %aben ;ber alles #4glic%edisutiert.Ic% %abe drau(en gesessen.

Ic% %abe sie zu einem las&ein eingeladen.Ic% bin in ein leinesestaurant in der $%e vondem )otel gegangen.

#ein Vimmer %at nic%t vielgeostet.Ic% %abe mit i%r nic%tgesproc%en.Ic% %abe sie freundlic%angese%en.&ir %aben ;ber vieles geredet.:as estaurant /ar bei dem)otel, nic%t /eit /eg.Ic% %abe gefragt, ob sie gern&ein mit mir trint.

:u sollst viel sc%lafen undrelaGen.5ie %at mic% gese%en.#ein !isc% im estaurant /ar auf einer !errasse im =reien.

SPRACHKURS

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SPRACHKURS- Ic% muss eden !ag sc%on um N *%r aufste%en und

#orgengSmnasti mac%en.

- )ier ann man nic%t viel mac%enK eigentlic% ist %ier fast nic%tsm4glic%.- $ic%t sc%/immen, nic%t einaufen, nic%t 5i fa%ren.- )ier gibt es eine 6ar, eine :isot%e, einen Jar und ein

3ino.-

Ic% ann nur se%r /enig essen, denn das 0ssen sc%mect nic%tgut. #anc%mal sogar sc%reclic%- $ac%mittags lese ic% 6;c%er oder sc%reibe ic% 6riefe. Abends

se%en /ir meistens fern und ge%en sc%on um neun *%r sc%lafen.- Ic% vermisse dic% so se%r" :eine 3arina :ein 3arl

>as de/&st d( Sti%%t *ier alles >ie ste*t es ei,e/tli)*

9! Mer&e/ Sie si)* ei/i,e 6i)*ti,e De+i/itio/e/

ac%ten...auf.................................. 3a>

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DEUTSCH #$R ALLE/%len.....................................................ch$$se

reuzen ...an...........indicate, ake acheck ne2t t$die Ant/ort, -en.........................answer,res3$nsedas 6eispiel,

-e.......................................e2a3ledie =rage,-n..........................................Ruesti$ndie 3lammer,-n.................................. 3arenthesisdie +iste,

-n.................................................. list die +;ce,-n......................................blank, ga3der 5atz,-qe......................................... sentence

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SPRACHKURSse%en.

>. :ie anderen !;rme sind nic%ts anderes als uinen.

M. &ir %aben den alten )afen und das :enmal von Imperiagese%en.N. &ir sind zur *niversitt gefa%ren.8. &ir %aben die Insel #ainau besuc%t.9. Auf der Insel #ainau %aben /ir eine Jause gemac%t.

12. &ir sind /eiter gefa%ren.11. &ir %aben die 6urg #eersburg besic%tigt.1. &ir sind nac% *nteru%ldingen gefa%ren und %aben die

Jfa%lbauten am 6odensee gese%en.1F. &ir %aben z/ei unvergesslic%e 5tunden auf dem &asser

verbrac%t.

1. +eider /ar unser Ausflug zu 0nde sc%on.1. ---------. VuerstEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE F. :anac% EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE . :a

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DEUTSCH #$R ALLE5ie m4c%te gerne:olmetsc%erin

/erden,

denn sie ann dann oft ins Auslandreisen.

#att%ias /ill <ber/erden,

denn er ann so gutes !ringeld riegen.

#aria /ill +e%rerin/erden,

denn sie m4c%te gern i%rem 7ater folgen.

abi /ill $ac%t-/c%ter /erden, denn er ann nac%ts nic%t sc%lafen.

5Sbille /ill=otomodell /erden.

:es%alb /ill sie nie essen.

:iana /ill 5c%au-

spielerin /erden,

denn sie m4c%te gern ic%ard ere

ennen lernen.

9: #i/de/ Sie das Ge,e/teil

sc%nell urz

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SPRACHKURSmeistens in N oder 8 !agen geradeltEEEEEEEE . Aber auc% EEEEEEEEEE !ouren /ie z. 6. die unde um den *ntersee EEEEEEE se%r beliebt. :ie

EEEEEEEEEEE adler fa%ren am EEEEEEEEEEEEEE ;brigens _rec%ts%erumQ, /eil dann der ad/eg stets auf der EEEEEEEEEEEE der 5tra(enverluft.

9^ >as 1asst 6o Passe/ Sie a(+ Ei/i,e >0rter 1asse/ 8(

%e*r als ei/e% =erb aare, ;agen, !enzin, !rille, ind, &eld, als, ed, Aull$ver, uchen, !r$t, l, %ut$, 0nde, .ührerschein, !art, Aa3ier, .leisch, ;urst, !lech, !rief, &eüse

5erliere/ s)*/eide/ 6as)*e/6enzin )aare Auto

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DEUTSCH #$R ALLEIc% bin der#einung,

er ann uns nic%t%elfen.

Ic% bin;berzeugt, sie /ird mit mirtanzen.:oris glaubt, der +e%rer ommt

nic%t me%r.5ie meint, reic%e #nner sind

immer interessant.Ic% finde, sie %at %ier nic%tszu suc%en.

9` =er5ollst'/di,e/ Sie die +ol,e/de/ S't8e

Ic% finde,Ic% glaube,Ic% meine,Ic% dene,Ic% bin der #einung,Ic% bin ;berzeugt,

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SPRACHKURS0s ist /underbar,0s ist ric%tig,

0s ist falsc%,0s ist /a%r,0s ist lar,0s ist /ic%tig,0s ist toll,

0s ist verr;ct,0s ist selten,0s ist interessant,0s ist lustig,0s ist m4glic%,0s stimmt,

#i/de/ Sie die /e,ati5e/ (/d die 1ositi5e/ Stell(/,e/ *ier

:Y >e//F oder alsF #4lle/ Sie ri)*ti, a(s

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5ie

SPRICH>RTER

DEUTSCH RUMNISCH5uc%e, so /irst du finden. aută şi vei afla.5o lange man lebt, so lange manlernt.

<mul, c^t trăieşte, @nvaţă.

eden ist 5ilber, 5c%/eigen istold.

uv^ntul e de argint, tăcereade aur.

<ft lac%t der #und, /enn das)erz /eint.

A face %az de necaz.

=er,lei)*e/ Sie die r(%'/is)*e/ (/d die de(ts)*e/ =ersio/e/

:9 #i/de/ Sie 6as *ier 8(ei/a/der 1asst

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zum 6eispiel

mindestensin 3lammerndas passende &ortdas unterstric%ene &ortdas sc%rggedr;cte &ort

aus den gegebenen 0lementenJassen 5ie auf"mit einem ganzen 5atzdie folgenden =ragen

in 3arentheses

fr$ the given eleents f$r e2a3lewatch $utDbe careful at least with a c$3lete sentencethe f$ll$wing Ruesti$nsthe italicized w$rd the a33r$3riate w$rd the underlined w$rd

:] $berset8e/ Sie i/s R(%'/is)*eV/ar ist die 0r4ffnung eines &indpars in :eutsc%land nic%ts*nge/4%nlic%es me%r. &enn aber, /ie am M. August auf einer &iese beim niedersc%sisc%en :orf 6imolten, die f;%renden 7ertreter der gesamten 6ranc%e zum =eiern angetreten sind, dann liegt sc%on et/as

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semnificativ despre căderea Vidului 6erlinului dec^t despre cobor^reasteagului de stat sovietic de pe 3remlin, doi ani mai t^rziu, c^nd se

producea destrămarea şi dispariţia *..5.5.

:` #i/de/ Sie #e*ler i% +ol,e/de/ Tet >ie 5iele #e*ler si/dde//

&as sind Actien'Actien sind 5c%einen Cbesser gesagt &ertpappiereD,die ein Anteil von einem =irma Cin die egel von ein Atiengeselsc%aft,also einer AD darstellen. &en man eine Azie er/erbt, so auft #annalso einen 6ruc%teil eines =irma. 0in !eil den Atien der deuts%enAziengeselsc%aften /erde am der 64rse ge%andelt Csie sind dortnotiertD, mann ann also dort i%ren Atien aufen und veraufen. Oedesann, vorausgesezt er besizt das n4tige eld da f;r, Atien eines =irma,

desen Atien an der 64rse gebandelt /erden, ;ber eine 6an er/erben.0in leic%t 5piel mit %oc%em e/in'Oeder von euc% /ird sic% erlic%sc%4n einmal et/as zu !%ema Atien oder 64rse ge%4rt %aben. Aber beim den meisten von i%r /ird es sic%erlic% noc% der ein oder ander =rage zu der !%ema geben, und vieleic%t %aben sogar einige von euc%

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]! $berset8e/ Sie i/s De(ts)*e

#inoritatea rom^nă a auns @n epublica =ederală a ermaniei pediferite căiK imigraţie legală Cprin căsătorie, azil politic @n aniicomunismului, prin căsătorie cu etnici germani originari din om^nia,căsătorii cu cetăţeni germani, etc.D, eGist^nd @nsă şi o imigraţie ilegală.#ulţi dintre rom^nii rezidenţi @n ermania posedă cetăţenia germanăsau au o permisiune de şedere permanentă, sau @n condiţiile @n care seaflă la muncă - permisiune de şedere limitată pe durata contractului deserviciu.

]" $berset8e/ Sie i/s De(ts)*e Intelectualitatea rom^nă este bine reprezentată @n viaţa socială şi

culturală rom^nească din ermania, fiind constituită @n special dinnumărul mare de abolvenţi universitari ai facultătilor rom^neşti, av^ndde regulă profesii @n medicină, farmacie, industrie, telecomunicaţii etc.Jrin introducerea @n anul 222 de către guvernul german a reen ard-ului, piaţa informaţional-te%nologică germană a angaat numeroşi

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:e eGemplu, pentru eGamenul de pre-diplomă C7ordiplomD saueGamenul intermediar CV/isc%enpr;fungD şi respectiv pentru eGamenul

final trebuie să fie ac%iziţionate un număr de atestate CeGamene, deobicei scrise, lucrări de seminarD. $umărul lor este stabilit @nregulamentele de studiu. 5tudentul poate alege @ntre mai multe cursurioferite paralel, trebuind să se decidă @ntre diferitele cursuri şi seminariioferite de facultate @n semestrul respectiv. jn unele studii fiecare studenttrebuie să participe la cursuri şi seminarii standard. Indiferent de profilşi de oferta de seminarii a universităţii, studiul trebuie planificat, pentrua nu se pierde timp. +ibertatea de a alege @ntre diferitele cursuri poatedeveni o capcană. :in eGperienţa noastră şi a multor altor studenţistrăini am @nvăţat că orientarea c^t mai rapidă şi @nţelegerea sistemuluistudiului respectiv este indispensabilă şi poate economisi ani @ntregi. u

c^t studentul se orientează mai bine, pierde mai puţin timp. 5tudenţii cueGperienţă sau personalul biroului pentru studenţii străini vă pot dasfaturi preţioase pentru @nceput. :e asemenea, toţi profesorii care au maifost @n ermania vă pot auta @n acest sens.

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$b(/, !Berli/ ist ei/e Reise 6ert

0ine ruppe auslndisc%er !ouristen mac%t eine 5tadtrundfa%rt.0in Angestellter des :eutsc%en eiseb;ros begleitet sie, um den stendie 5e%ens/;rdigeiten zu zeigen.

#eine :amen und )erren" Ic% begr;(e 5ie %erzlic% im $amen deseiseb;ros und %offe, dass 5ie %ier in 6erlin rec%t angene%me !ageverleben /erden. Vu 6eginn unserer undfa%rt m4c%te ic% I%nen einigeallgemeine Angaben ;ber die 5tadt mac%en. 6erlin ist die )auptstadtder 6undesrepubli :eutsc%land und die gr4(te deutsc%e 5tadt. Vur Veit betrgt seine 0in/o%nerza%l ;ber drei #illionen. 6erlin ist ;nger als

viele europisc%e #etropolen. 198N /urde sein N>2 %riges Oubilumgefeiert.:er beste Ausgangspunt, um 6erlin ennenzulernen, ist dasgeograp%isc%e und %istorisc%e Ventrum der 5tadt, der 6ezir #itte.6erlin entstand aus z/ei 5iedlungen beiderseits der 5pree. )ier, im

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&ir ommen nun zur 5tra(e *nter den +inden. :as ist eine der sc%4nsten 5tra(en 6erlins und o%ne V/eifel eine der beanntesten. 5ie

4nnen %ier 6auten des 6arocs, ooos und 3lassizismus von den ber;%mtesten deutsc%en 6aumeistern und Arc%iteten se%en.

6itte sc%auen 5ie nac% rec%ts" 5ie se%en die 5taatsbibliot%e, danebendas ebude der )umboldt-*niversitt, rec%ts davon das )istorisc%e#useum, das lteste 6au/er in der 5tra(e. 0s gilt auc% als einer der sc%4nsten deutsc%en 6arocbauten. :a%inter liegt die #useumsinsel,die im 19. O%. von 3. =. 5c%inel angelegt /urde. 3eine andere deutsc%e5tadt ist so reic% an #useen /ie 6erlin. Aus allen +ndern ommen!ouristen, um den Altar von Jergamon, die 6;ste der 34nigin $ofreteteund andere 5c%tze der &eltultur zu be/undern.

Auf der linen 5eite se%en 5ie das ebude der 5taatsoper, das 0nde18. O%. erbaut /urde. :ie 5taatsoper ge%4rt zu den f;%renden<pern%usern der &elt. 5ie /issen, dass 6erlin lange eine geteilte 5tadt/ar. :es%alb gibt es etzt in 6erlin vieles doppelt oder sogar dreifac%.

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#ittelpunt des !iergartens ste%t die 5iegessule mit der 4ttin 7itoriain MN #eter )4%e. Im 7olsmund %ei(t die 822-Ventner-:ame ]old-

0lse]. :ie 6erliner geben gern 5pitznamen.

&ir ommen nun zum 5-6a%n%of Voologisc%er arten. )ier, rund umden 3urf;rstendamm und die edc%tnisirc%e onzentriert sic% alles,/as zum Image einer &eltstadt ge%4rtK internationale )otels,3auf%user und 6outiuen. estaurants und 3affe%user, $ac%tlubsund :isot%een. :er 3u`damm ist 6erlins 6ummelboulevard in einer +nge von F,> m und ein !reffpunt f;r !ouristen aus aller &elt.6erlin %at F 7er/altungsbezire, eder eine ro(stadt f;r sic%. Oeder 12. 0in/o%ner in 6erlin ist Auslnder. In 6erlin gibt es nic%t /eniger als 8> #useen, me%r als 122 3inos und F =lug%fenK 6erlin !egel,

6erlin-!empel%of, 6erlin-5c%4nefeld.

$b(/, !!V/ar ist die 0r4ffnung eines &indpars in :eutsc%land nic%ts*nge/4%nlic%es me%r. &enn aber, /ie am M. August auf einer &iese

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+ang%rige 0rfa%rung als egierungsc%ef eines 6undeslandes %at auc%der z/eite neue #ann in 6undesanzler 5c%r4ders 3abinett, #anfred

5tolpe. :er #inister des ebenfalls neuen essorts 7ere%r, 6au- und&o%nungs/esen /ird ;ber den gr4(ten !eil der Infrastrutur-Investitionen in :eutsc%land entsc%eiden. :er MM-O%rige %at in6randenburg so lange /ie ein anderer in <stdeutsc%land das Amt des#insiterprsidenten ausge;bt. $ac% z/4lf Oa%ren %atte er 221frei/illig auf den Josten des +andesc%efs verzic%tet und na%tlos den;bergang zu seinem $ac%folger #att%ias Jlatzec organisiert. 5tolpegilt in den neuen 6undeslndern als einer der beliebtesten Jolitier

$b(/, !::ie =rau /ird in den &eren der Veit versc%ieden gestaltet. 0s ist die

treue attin, die erbs;ndige #utter, das zum letzten <pfer bereitetesc%lic%te #dc%en, die i%ren 5o%n ngstlic% besc%;tzende #utter oder die leidensc%aftlic%e zu alles bereitete, aber i%rem eliebten treue =rau.5e%r /ic%tig ist auc%, dass die =rau als eine entsc%eidende =igur in der 0nt/iclung der !atsac%en betrac%tet /ird. :adurc% sind diese &ere

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globalen &irtsc%aft international onurrierend bleiben, die inzune%mendem #a(e durc% tec%nologisc%en =ortsc%ritt gefa%ren /ird.

$berset8(/,s4b(/,e/ $berset8e/ Sie i/s De(ts)*e

$b(/, !1. Juteţi să ne povestiţi c^teva lucruri despre pregătirea

dumneavoastră'. i ce este tatăl ei de meserie'F. <amenii pe care i-am autat locuiesc vizavi de poştă.. Avem nevoie de la dvs. de o asigurare că vă plătiţi C@napoiD datoriile.>. jntrebarea _^nd are loc eGamenul'R răm^ne fără răspuns.

M. eporterul a @ntrebat-o dacă vrea să studieze @n cele ce urmează sausă lucreze.

N. 0a a plecat acasă, fără să piardă timp.8. $u ştiu cine este doamna despre care ne-ai povestit.9. opiii ai căror părinţi sunt răbdători şi @nţelegători au performanţe

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N. =iecare om visează să răm^nă veşnic t^năr, aceasta @nsă, din păcate,este imposibil.

8. !oate acestea ne par de cea mai mare importanţă @n procesulformării şi educării.9. :in cauza ploii nu a mai putut să vadă clădirea.12. 0u sunt interesat de pregătirea CformareaD şcolară @n epublica

=ederală ermania.11.$b(/, 91. Jrivitor la eGamen, nu-ţi pot spune nimic nou.. jn ciuda vremii proaste ei s-au @nt^lnit cu ocazia drumeţiei.F. 0a @ncearcă să-şi @mbunătăţească germana citind mult şi vorbind cu

prietena ei.

. opilul a @nceput să pl^ngă după ce tatăl lui a plecat.>. :e c^nd l-am @nt^lnit nu am mai putut avea nici o seară liniştită.M. ^nd vă @ntoarceţi din concediu organizăm o petrecere.N. Je septembrie e ziua mea de naştere şi abia aştept.8. $u ştiu nici eu, dar c^nd vine putem vorbi cu el despre aceasta.

SPRACHKURSi i i i i i l il

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1. 0i @nvaţă acum germana ca mai t^rziu să citească @n original cărţile.. 0l trebuie să se proteeze mai mult ca să nu mai aungă CvinăD iar @n

spital.F. 0a scrie totul foarte repede căci nu mai avem timp.. #ai aungem la timp pentru că nu am @nt^rziat pe drum.>. jntruc^t nu avea permis, nu putea să călătorească @n străinătate.M. #i-am luat ac%eta deoarece seara este @ntotdeauna răcoare la munte.N. !rebuie să recunosc că am făcut o greşeală.8. 0a mi-a scris că soseşte la ora nouă.9. #ai t^rziu a trebuit să dau şi eGamenul de bacalaureat, şi l-am

promovat.12. 5ă sperăm că mai aungem la timp astfel @nc^t să nu trebuiască să ne

aştepte ei.

$b(/, ^1. Ai aflat dea de ieri că m^ine vei fi eGaminat'. 0l spune că trenul aunge t^rziu @n oraş.F. :acă şi-a scris temele are voie să meargă şi el la cinema.

DEUTSCH #$R ALLEM dă C: ă D ă l i l i @

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M. um ne dăm seama C:upă ce se cunoaşteD că el nu mai locuieşte @nermania'

N. tiu să apreciez asta căci am avut şi eu odată astfel de problemeCgreutăţiD.8. 5per că a găsit cartea totuşi"9. 0a a str^mtat roc%ia deoarece era mai slabă dec^t sora lui.12. u toate că era foarte obosită, a mai lucrat @ncă vreo c^teva ore.

$b(/, `1. :acă eşti gata cu temele, ai voie să vii şi tu". jntruc^t pădurile sunt un factor de climă important, ele trebuiesc

proteate.F. 0i trebuie să se menaeze C@ngriească mai multD dacă vor şi să

răm^nă sănătoşi.. !rebuie să ai mai multă griă de tine deoarece nu am c%ef să te

vizitez @n spital.>. 0a arăta foarte palidă, căci era foarte obosită din cauza lucrului.M. jntruc^t seara aici se face mereu rece, ne-am luat şi ac%etele cu noi.

SPRACHKURS12 j i i d d l ă ă '

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12. jmi puteţi da nota de plată, vă rog'

$b(/, !Y1. #ă puteţi trezi, vă rog, la ora 9'. ^t trebuie să aşteptăm totuşi ca să se facă legătura'F. +a ce număr vă pot găsi'. 7ă doare ceva' 7ă @ntreb pentru că nu arătaţi bine.>. #ă doare g^tul.M. *nde să pun scaunul' +a fereastră'N. *nde @mi sunt cărţile' jn spatele uşii.8. )otelul nostru se află vis--vis de gară.9. 6unicii mei locuiesc @n milocul satului.12. $u am nimic @mpotriva prietenului tău.

$b(/, !!1. jntre scaune se află canapeaua noastră.. :vs. puneţi masa @n spatele uşii.F. 5puneţi-mi, vă rog, unde @mi pot parca maşina aici'

DEUTSCH #$R ALLE8 J t ţi Cd D ă ţi ^t t %i i t l i ţă

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8. Juteţi Cdvs.D să ne spuneţi c^t este c%iria pentru o locuinţă cu ocameră'

9. 5cuzaţi-mă, vă rog, cum aung la gară'12. Imaginaţi-vă că sunteţi adult"

$b(/, !91. um arată familia dvs., ce meserie aveţi sau ce prieteni'. 5unt inventatori care au influenţat omenirea.F. $u mai merg la disco de c^nd l-am @nt^lnit.. ăm^n aici cu dvs. dacă nu aveţi nimic @mpotrivă.>. :ependenţa de droguri nu poate aduce nimic bun.M. 0ste această pădure mai mare dec^t cealaltă'N. 5oţia lui este mai @n v^rstă ca mine.

8. $u merg la disco at^t de des ca tine.9. Jovestea noastră de dragoste a @nceput @ntr-o florărie.12. jn fiecare an ne propunem să fim mai silitori.

$b(/, !:

SPRACHKURS 0 i i @ l

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. 0a privi @n sus la copac.>. jn curtea şcolii este o bancăW să ne aşezăm acolo căci vreau să @ţi arăt

nişte fotografii.M. jncearcă, mai @nt^i, să deduci sensul din conteGt"N. $u lua primul sens, ci pe cel potrivit, căci dicţionarul este un autor,

dar nu şi o garanţie"8. Astăzi, multă lume călătoreşte la #area $eagră peste podurile noi,

care au fost construite @n ultimele decenii.9. CAcesteaD 5unt realizări de care putem fi m^ndri.12. jmi plac foarte mult peisaele de munte.

$b(/, !^1. ui trebuie să mă adresez cu această problemă'

. 0l era foarte nervos, căci ea nu şi-a făcut temele.F. 0l trebuie să termine lucrarea @n scurt timp.. +uciul CstrălucireaD apei ne atrăgea pe toţi, cu toate că nu ştiam să

@notăm.>. :upă o umătate de oră am găsit greşeala.

DEUTSCH #$R ALLE8 A t t băi t l i ă i ă i ţi i i it t C iD

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8. Acesta este băiatul ai cărui părinţi i-am vizitat CnoiD.9. <amenii, cărora noi le-am povestit despre aceasta, sunt părinţii ei.

12. :upă-amiaza făceam drumeţii, care ne duceau p^nă @n munţi.

$b(/, !`1. Aceasta este cea mai bună carte pe care am putut să o găsesc @n

bibliotecă.. #i-am adus aminte de ora de germană @n care a trebuit să scriem

compunerea despre vacanţa de vară.F. !uriştii străini, cărora le-am arătat obiectivele turistice ale ţării

noastre, ne-au mulţumit mult.. 6ăiatul pe care l-am căutat nu este acasă.>. 0i vor face o călătorie interesantă, care mă atrage şi pe mine.

M. Invenţiile cercetătorilor rom^ni, despre care ne-a amintit profesorulnostru, erau foarte interesante.

N. :e la cine ai cartea pe care ai citit-o'8. 6ăiatul pe care l-am cunoscut la mare locuieşte @n 6răila.9. 5crie o compunere despre ultima vacanţă"

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$b(/, "Y

1. 0a mi s-a adresat, totuşi, mie". !u ai făcut semnul acesta @n caiet'F. 7ino, te rog, la mine, am ceva să @ţi arăt.. jn timpul ocului spectatorii aplaudau.>. :in cauza surorii tale nu am putut rezerva nici un loc.M. jn locul tatălui tău, l-am văzut pe fratele tău venind.N. Je stadion are loc desc%iderea anului şcolar pentru elevi.8. 0a a călătorit cu părinţii lui şi cu prietenii fratelui ei.9. 0l merge la şcoală de doi ani.12. jn seara aceasta merg la prietenul meu.

$b(/, "!1. ^nd am fost @n ermania am vizitat şi insula #ainau.. jn timp ce noi vorbeam, diriginta noastră a venit @n clasă.F. :acă @nvăţ bine, pot să răspund corect.. ^nd am fost vara trecută la munte, a plouat mult.

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SPRACHKURS 0l s a dus să se plimbe puţin @n loc să se ducă direct acasă

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. 0l s-a dus să se plimbe puţin, @n loc să se ducă direct acasă.>. i el @şi aminteşte de aceasta.

M. Jrietenii @mi scriu @ntotdeauna c^teva cuvinte, @n loc să @mi scrie oscrisoare lungă.N. jn loc să @i povestească CluiD tot, s-a dus CeaD după prietena ei.8. e s-a construit aici @n ultimii ani'9. :acă am avea timp, am merge să ne plimbăm @n parc.12. Apoi am mers cu vaporul @n amonte, unde am fost ad^nc

impresionaţi de peisaul sălbatic.

$b(/, "^1. $-aş vrea să fiu @n locul ei.. Au vrut să o aute pe mama.

F. 0a i-a scris bunicului o scrisoare, ca să o aştepte.. 0i au putut să se bucure anul acesta de vacanţa la munte.>. !otul arăta minunat, aceasta @nsă nu mai era at^t de important.M. Aceasta nu se va sc%imba anul acesta cu siguranţă.N. :e emoţie, abia puteau să vorbească.

DEUTSCH #$R ALLE$b(/, "`

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$b(/, "`1. Iarna merg la munte, deoarece pot să sc%iez.

. 5eara puteam să ne plimbăm pe ţărm, căci părinţilor noştri le eraimposibil să ne viziteze.F. 0l nu merge la şcoală fără să @şi ia la revedere de la părinţi.. 0a se g^ndeşte că trebuie să le scrie o scrisoare părinţilor.>. 6ăiatul, căruia i-am mulţumit, vorbeşte @ntotdeauna prea mult.M. Arătaţi ce v-a plăcut @n mod deosebit şi ce nu.N. i ei vorbesc despre asta.8. Jentru ce vizitaţi dvs. muzeul satului şi de artă populară'9. 0a traduce lecţia @ncă o dată, deoarece nu a @nţeles totul.12. jntotdeauna c^nd aveam timp, mergeam să ne scăldăm.

$b(/, "X1. 0l m-a @ntrebat dacă am @nvăţat la şcoală despre oet%e.. jn loc să merg acolo singur, răm^n mai bine acasă.F. #uzica, pe care am ascultat-o ieri, mi-a plăcut.. 0a s-a dus @n camera ei fără să spună un cuv^nt.

SPRACHKURS8 jn oraşele şi satele ţării noastre străzile şi casele sunt @mpodobite

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8. jn oraşele şi satele ţării noastre străzile şi casele sunt @mpodobite.9. opilul, pe care l-am autat, mi-a mulţumit.

12. #ă @ntreb dacă anul acesta putem să ne petrecem vacanţa la mare.

$b(/, 9!1. e doriţi să deveniţi'. unoaşteţi şi părerea părinţilor lor'F. um @ţi place profesorul de germană'. Ieri seară am alergat prin tot oraşul.>. jn ţara noastră eGistă diverse posibilităţi să-ţi petreci timpul liber.M. jn familie, la grădiniţă şi la scoală copiii @şi pot lărgi cunoştinţele.N. jnvăţători şi profesori se ocupă cu elevii, le eGplică tot ceea ce vor să

ştie.

8. opii şi adolescenţi iau parte entuziasmaţi la concurs.9. #ulţi dintre ei @şi petrec vacanţa @n tabere la munte sau la mare.12. e posibilităţi de dezvoltare are tineretul @n ţara noastă'

$b(/, 9"

DEUTSCH #$R ALLE> Je 1> februarie va trebui să vin @napoi

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>. Je 1> februarie va trebui să vin @napoi.M. 6ăiatul care a răspuns merge cu siguranţă cu noi @n eGcursie.

N. 0a a lucrat ieri cinci ore la referatul ei.8. 0a şi-a cumpărat un frumos costum de baie.9. jn pauza următoare trebuie să duc cartea la bibliotecă.12. <di%na @n natură este tocmai lucrul potrivit pe care @l pot face

duminica.

$b(/, 9:1. Jrietenii noştri străini se pregătesc de trei zile pentru vacanţa de

vară.. 0i au mers ieri cu trenul la un concurs la 6ucureşti.F. 0i s-au informat şi despre traseele de călătorie.

. 0a ar dori să petreacă şi la #area $eagră c^teva zile.>. 0l @nsă nu vrea să audă nimic despre asta.M. ei mai mulţi elevi ai clasei noastre ştiu dea ce vor să devină după

terminarea clasei a II-a.N. :eoarece ea nu voia să spună ce este tatăl ei de meserie, nu au putut

SPRACHKURS$b(/, 9^

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$b(/, 9^1. <aspetele ar dori să ştie dacă poate veni şi el.

. :oriţi să beţi ceva cald'F. $u avem nevoie de un dicţionar german-rom^n, ci de unul rom^n-german.

. 0i au aflat aici multe lucruri noi.>. Aţi uitat biletele de teatru acasă'M. 7ino @ncoace, vrem să-ţi arătăm ceva"N. #ie @mi vine la fel de uşor ca şi lui să @nvăţ o limbă străină.8. jn anul viitor voi @nvăţa mai mult.9. e-i frumos nu-i @ntotdeauna şi bun.12. Jlec acum, ca să nu @nt^rzii.

$b(/, 9_1. omanul a fost tradus @n multe limbi, ca să poată fi citit de mulţi

adolescenţi.. Jărinţii @i cumpără fiicei bicicleta deoarece doresc să-i facă o

surpriză.

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SPRACHKURS1 +umea plantelor şi animalelor din om^nia este foarte variată

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1. +umea plantelor şi animalelor din om^nia este foarte variatădatorită climei temperate.

. 5crieţi o compunere cu titlulK ]:e ce @mi iubesc oraşul natal']"F. *n meşteşugar lucrează cu m^na şi cu unelte simple.. 5trămoşii noştri au luptat pe viaţă şi pe moarte pentru libertate.>. jn cele din urmă, lucrarea i-a reuşit.M. jn tren am cunoscut un domn mai @n v^rstă.N. 0a nu ştia că trenul nu merge la #;nc%en, ci numai p^nă la

5tuttgart.8. jn ultimele decenii s-au făcut foarte multe @n domeniul producerii de

miloace de combatere a dăunătorilor şi a @ngrăşămintelor artificiale.9. jn sf^rşit, au prins trenul"12. tiinţa cucereşte tot mai multe domenii @n ziua de azi.

$b(/, :"1. At^t mie c^t şi fratelui meu ne place muzica ]%ouse].. :in cauza vremii proaste, ei au rămas acasă @n prima zi.F. Acest teGt nu este numai interesant, ci şi educativ.

DEUTSCH #$R ALLEN 0a @ntreabă dacă poate să meargă şi ea la cinema

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N. 0a @ntreabă dacă poate să meargă şi ea la cinema.8. $oi trebuie să fim m^ndri de viteii noştri @naintaşi.

9. $umele oraşului nostru natal este atestat documentar pentru primadată, @n 189.12. 0u vă trimit salutări prieteneşti de la mare, unde domneşte vremea

bună CpaşnicăD.

$b(/, ::1. 0l a @ncercat, din nou, să invite noua colegă la petrecere.. 0l este un om paşnic şi drept.F. !rebuie să ai un nivel de viaţă @nalt ca să nu mai găseşti oameni

săraci @n societate.. 7ocea ei minunată ne aminteşte, de fiecare dată, de primăvară.

>. a punct de @nt̂ lnire a fost ales monumentul din faţa Jrimăriei.M. 0l a spus că şi-a văzut prietena.N. 0a spune că m^ine va merge la şcoală.8. 0i spun că ea nu poate lucra astăzi.9. 7eniţi din nou la mine peste o săptăm^nă"

SPRACHKURSF 5ora mea a spus că prietena ei se va @nsănătoşi cur^nd

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F. 5ora mea a spus că prietena ei se va @nsănătoşi cur^nd.. Jrofesorul le-a spus elevilor că trebuie să fie mai punctuali.

>. #ama le-a spus copiilor că nu trebuie să vină prea t^rziu acasă.M. *n elev le-a spus părinţilor că nu trebuie să mai vină @n seara asta.N. 0l i-a spus colegei că poate să vină @n fiecare zi la şcoală.8. 0a i-a spus bătr^nului că poate să o viziteze @n fiecare zi.9. :acă vizitaţi un oraş necunoscut ce vă interesează cel mai mult'12. jn multe din oraşele noastre eGistă clădiri mai vec%i.

$b(/, :_1. 0l spune că ea a fugit repede.. <raşul 6raşov este situat @n partea centrală a om^niei şi este unul

dintre cele mai mari şi mai frumoase oraşe ale ţării.

F. Aici pot fi făcute numeroase eGcursii @n munţii arpaţi.. jn cea mai vec%e parte a oraşului se găseşte o biserică mică, care a

fost fondată @n secolul al I-lea.>. Juteţi să numiţi c^ţiva reprezentanţi importanţi ai culturii rom^ne

care au trăit @n oraşul dvs.'

DEUTSCH #$R ALLE9 i străbunicii mei s-au născut aici

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9. i străbunicii mei s au născut aici.12. 0l spune că ea şi-a cumpărat un ceas străvec%i.

$b(/, :X1. 0l a spus că a văzut-o pe soţia lui venind.. :oar nu sunt obligat să te aut mereu Ctot timpulD"F. !raduceţi teGtul, vă rog". 7ino, totuşi, @n seara asta la mine">. Arată-mi cartea"M. Jrodusele eGpuse aici sunt de cea mai bună calitate.N. 5ă organizezi o eGcursie la munte nu e nimic deosebit.8. :acă poţi crede aşa ceva, nu mai avem nimic de a face unul cu

celălalt de acum @ncolo.

9. 0l nu a mai venit la teatru din cauza bolii sale grele.12. !oţi vor să bea vara apă rece iar iarna ceai cald.

$b(/, ]Y

SPRACHKURS jn locul unui dicţionar rom^n-german ea i-a adus CluiD unul german-

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. jn locul unui dicţionar rom^n german ea i a adus CluiD unul germanrom^n.

>. Jrea multe medicamente nu aduc nimic bun, dimpotrivă"M. 0l a spus că primăvara e cel mai frumos anotimp.N. jn afara oraşelor şi satelor e voie să conduci mai repede dec^t @n

interiorul lor.8. i eu aş fi putut face asta, totuşi nu am făcut-o.9. :e-ar veni mai devreme la mine CelD, i-aş povesti imediat.12. 0l ar fi trebuit să @i aute, căci pentru asta a şi fost plătit.

$b(/, ]"1. Aş dori să vă vizitez totuşi astă seară, numai că nu @nţeleg de ce

trebuie să vină şi el.

. :acă ar fi şi ea aici, atunci aş vorbi cu ea despre asta, căci ea esingura care ne-ar mai putea auta.F. :acă ar avea şi el voie să vină, mi-ar fi mult mai uşor să vorbesc cu

părinţii ei.. 0a ar fi trebuit să cumpere roc%ia c^nd a avut posibilitatea.

DEUTSCH #$R ALLEla timp.

8/18/2019 229494828-Curs-Germana


la timp.9. 0a ar fi rămas cu plăcere mai mult la petrecere, mai t^rziu @nsă n-ar

fi mai putut să găsească nici un taGi.12. :acă aţi fi atenţi, atunci aţi @nvăţa şi @n clasă mult.

$b(/, ]:1. !oate acestea contribuie la @mbunătăţirea @ngriirii medicale @n ţara

noastră.

. #i-aţi putea spune, vă rog, cum aung la acest restaurant'F. 7ă amintiţi cumva ce departamente aţi vizitat @n fabrică'. 0a @mi promisese că va procura bilete la cinema pentru @n seara asta.>. 7reţi să vorbiţi, vă rog, un pic mai tare' $u vă pot auzi.M. :acă ei nu sunt siguri, vorbesc @ntotdeauna at^t de @ncet @nc^t

aproape nu poţi @nţelege nimic"N. :in cauza ploii puternice ei nu mai pot sosi la timp.8. :in cauza ceţii dese ei au trebuit să petreacă noaptea acolo.9. Je cine rogi să te aute dacă nu poţi rezolva temele la matematică'12. Jarticipanţii la turul oraşului au fost ad^nc impresionaţi de

SPRACHKURS

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EINHEIT =I

#ORMULE UTILE#or%(le de sal(tuten #orgen" uten Abend" uten !ag" ute $ac%t"Auf &iederse%en" Auf &ieder%4ren" !sc%;ss"&illommen" )erzlic% &illommen"r;( ott "+eb` /o%l" +eben 5ie /o%l"6is bald" 6is dann" 6is morgen" 6is nac%%er"

#or%(le de 1re8e/tare

#ein $ame ist... Ic% bin... Ic% %ei(e...&ie %ei(en 5ie' &ie %ei(t du' *nd 5ie' *nd du'&ie ist I%r $ame' &ie ist I%r 7orname' *nd I%r =amilienname'&er ist das' :as ist =rau #eier und das ist )err 5c%midt. :as ist=rulein )uber und das %ier ist mein 3ind. :as %ier ist meine =reundin

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SPRACHKURS #a%ilia - die #a%ilie

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d e eder 7ater - die #utter

der ro(vater - die ro(mutter die 0ltern, die ro(elternder 6ruder - die 5c%/ester die esc%/ister der ousin, der 3usin, der 7etter - die ousine, die 3usine, die 6aseder 5o%n - die !oc%ter

der 0nel - die 0nelinder $effe - die $ic%teder <nel - die !ante

E1ri%area 5rstei - das Alter

&ie alt sind 5ie' &ie alt bist du'Ic% bin 1 Oa%re alt. Ic% bin N.

ilele s1t%/ii - die Ta,e der >o)*eder !ag - die !age,

DEUTSCH #$R ALLE11K1> - 7iertel 1 11KF2 - %alb 1 11K> - drei 7iertel 1

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Urril;clic%e 5c%4ne =eiertage"0in gl;clic%es neues Oa%r" 0in gutes neues Oa%r"7iel l;c" 7iel 5pass" 7iel 7ergn;gen" 7iel 0rfolg"Ic% /;nsc%e I%nen viel l;c 0rfolg esund%eit"Alles ute Czum eburtstag $amenstag )oc%zeitstagD"

)erzlic%en l;c/;nsc% Czum eburtstag ...D"Ic% gratuliere I%nen... "Ic% begl;c/;nsc%e 5ie zum Czu I%remD ...":ie besten &;nsc%e zum ..."uten Appetit"

ute C Angene%meD =a%rt" ute C Angene%meD eise"Angene%men =lug"ute 6esserung" 6aldige 6esserung "

#or%(le 1e/tr( s)risori

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DEUTSCH #$R ALLEIc% bin anderer #einung. d$nUt agree"

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guatsc%" *nsinn"

&as %ltst du von ... 'Ic% ne%me an.Ic% glaube sc%on.:as 4nnte /a%r sein.&as sollten /ir mac%en'

&ie sollen /ir anfangen'&er fngt an':u bist an der ei%e"&ie /re es, /enn ... '5eid i%r 6ist du fertig'

g @$nsenseV @$ wa>V

;hat d$ >$u think ab$ut """ J assue s$" thinkDguess s$"-hat ight be true";hat are we su33$sed t$d$J

$w sh$uld we startJ;h$Us firstJ tUs >$ur turnV $w ab$ut if """ J %re >$u finishedJ

U%,a/,ss1ra)*e Liste *'(+i,er A(sdr4)&e#ai/ taretoll, prima, spitze, super - great, nicecool - c$$l

SPRACHKURS5c%ei( - shit

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5c%ei(/etter - shitt> weather

5c%ei(ding - cra33> thing so ein 5c%ei( - daitVCeinenD 5c%i( riegen - get scared sau- - dan:, bl$$d>:saualt - bl$$d> c$ld saugut - dan c$$l

et/as versauen - t$ ess sth u3E1resii#ensc%" #ann" - anV&o/" 6o%" )uc%" - w$wV&as du nic%t sagst" - W$u d$nUt sa>V

das gibtTs Cdoc%D nic%t" - n$ wa>Vdas fassT ic% nic%t" - d$nUt believe itVirre" - craz>Vvon /egen" - >eah, right (sarcastic)lar" sic%er" aber a" - $f c$urse, sureV

DEUTSCH #$R ALLE5eG - se2

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seGS, sc%arf - se2>

%ei( - h$t anmac%en - c$e $n t$ sbd"Cor1:icbauc% - tub $f lard =ett/anst - fats$&alro( - bli3 (litM walrus)

3ugelrund - r$und, r$l>:3$l>gut /attiert - well:3added nur )aut und 3noc%en - Cust skin and b$nesmager - leansc%lan - thin (3$sitive)

d;nn - thin (negative)#e%eidie #ieze - chick die 3u% - c$wdie Viege - c$w (lit" g$at)

SPRACHKURS5c%nuci - cuddlebun

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)asi - little bunn>

5;(er - darling +iebling - darling, dear =iole/ emadem C:A!D eine runter%auen - give sbd" a beating emadem C:A!D in den Arsc% treten - kick sbd"Us assumommen - t$ die

umbringen - t$ kill illen - t$ kill, assassinateins ras bei(en - t$ bite the dust umippen - t$ dieerledigen - take care $f sbd"

E/er5are5auer - angr>, 3issed $ff Ausflippen - t$ fli3 $ut die $ase voll %aben - have it u3 t$ hereic% %abT es satt - U sick $f it

DEUTSCH #$R ALLEotzen - 3uke

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acen - 3$$3, cra3

pineln, pissen - 3ee, 3issAlteledie 6ude - r$$, a3artent der 6ulle - c$3, 3ig die 3lamotten Cpl.D - cl$thesder 3umpel - budd>, 3al, friend

Eer)iii de 1ro/(/ie Pere)*i %i/i%ale

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=o)ale l(/,i si

5o)ale s)(rte

=o)ale )( U%la(t =o)ale )(

di+to/,isi alte

)o%bi/aii

Co/soa/e

la/,es e &(r8es e

beten6etten

fe%lefelle

&eg/eg

ste%ltstellt

d

la/,es (&(r8es

(

5c%uster 5c%u(

#ut#utter

#usmu(

5tu%le5tulle

la/,es ela/,es 0

)efe)4fe

+e%ne+4%ne

5e%ne54%ne

la/,es ola/,es 0

%

la/,es iela/,es 4

6iene6;%ne

3iel;%l

liegenl;gen

la/,es (la/,es 4

) t

ei[ie

meine#iene

6eine6iene

=eile

viele

deinediene

+eibe+i b

%iddle -b-+i/al -b

1

grabenrab

:iebe:ieb

gabengab

5taube5taub

S [ ss

reisenrei(en

%eiser %ei(en

eisel

ei(

/eisen/ei(en

leiseb i(

i% & &nein sonnte

5 % l

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i%nin

la/,es a&(r8es a 6a%n6ann

am3amm 5taat5tadt 5c%laf sc%laff la%m+amm 5aatsatt

&(r8eso

&(r8es0

onnte4nnte

=rosc%

=r4sc%eott4tter

la/,es e la/,es'

ste%tspt

leselse

&(r8es (&(r8es 4

3unst3;nste

#utter #;tter

6usc%6;sc%e

urzes eurzes

essenssen

renntrnnte

)user

%eiser 5ule5eile

0ule0ile

+euteleite

5eide

5eite= [ 6

7ater &asser

viel/ie

voran/oran

verging/er ging

i)*-La(ta)*-La(t

riec%erac%e

5c%melz5c%merz

alte3arte

5c%ulz5c%urz

/ollte&orte

e/,lis)*es lde(ts)*es l

built6ild

feelviel

%ell

ARTICOLUL HOTĂRT

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- :eclinarea articolului %otăr^t

- :eclinarea articolului ne%otăr^t- :eclinarea articolului ne%otăr^t negat- =olosirea şi omiterea articolului %otăr^t- ontopirea articolului %otăr^t cu prepoziţiile

SUBSTANTI=UL

- rupele de plural- :eclinarea substantivelor - 5ubstantive care nu se @ncadrează @n cele patru reguli de

declinare

=ERBUL- onugarea verbelor - 7erbele regulate- 7erbele tari- eguli şi terminaţii la conugarea verbelor predicative

- ardinal

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- <rdinal

- =ormarea numeralului ordinal- 0Gprimarea datei

AD;ECTI=UL- :eclinarea adectivelor - Alte părţi de vorbire care se declină ca adectivul atributiv

- omparaţia neregulată a adectivelor şi adverbelor

PREPOIŢIA

CON;UNCŢIA

TOPICA- !opica propoziţiei principale- !opica propoziţiei secundare

REGULI DE PRONUNŢIE

neaccentuat tB către d

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ei

e(+ ,, ? consoană, final,e-, ,i-

, @n cuvinte din franceză* la @nceputul cuvintelor * după vocaleii, final

ie .& l%

eB către ăB

aiB către aeB C@n acelaşitimpDoiB către oeB C@n acelaşitimpDfBgB

cB către gBcBg%eB, g%iBB%B

EB U se lungeşte vocalaiBi%B urmat de un i moaleiB lungiB

4 C u *mlautD sB

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5

5 @n cuvinte negermane678

tB

uBiB către uB C @n acelaşi timpDfBvBvBGB

iB către uB C@n acelaşi timpDtsB sau ţB

H$u eGistă grupurile geB, giB"HA se evita apropierea de pronunţia caracteristică limbilor engleză şi

franceză""

ARTICOLUL

De)li/area arti)ol(l(i *otrt der, die, das

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De)li/area arti)ol(l(i /e*otrt /e,at nicht * ein + kein

5ingular Jlural# = $ #,=,$

$:A

keinkeine

skeine

mkeine

n

keinekeine

r keine

r keine

keinkeine

skeine

mkein

keinekeiner keinenkeine

Articolul C%otăr^t şi ne%otăr^tD este totdeauna neaccentuat " Das este utilizat şi ca pronume demonstrativ P @n acest caz estetotdeauna accentuat .

#olosirea i o%iterea arti)ol(l(i *otrt

an ans

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auf

für inüber or

! das "

aufs

fürsinsübersors

anbei

inon #u

! dem"

ambeim

imom #um

#u ! der " Bur

SUBSTANTI=ULGr(1ele de 1l(ral

Gr(1aI

- fără terminaţie- fără terminaţie ? *mlaut

der ehrer * die ehrer

! SINGULAR - Re,(lile I II III

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I 5ubstantive +e%i/i/e N -G -

D -A -

$. die $rau. der $rau:. der $rauA. die $rau

II 5ubstantive

%as)(li/e cu $. plural U $. sing. ?CeDn

N

-G e/D e/

A e/

$. der

%ensch. des %enschen:. dem %enschen

A. den %enschen

$. der

&unge. des &ungen:. dem &ungen

A. den &ungen

III 5ubstantive%as)(li/e ce /( seincadreaza la punctul II

N -G es

$. der 'ag . des'ag(e)s

$. das ind . des

:A

den/ü

den-

inder d

der

der%

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A /üttern

die /ütter

-agen

die -age

den

inderndie inder

ungen

den ungendie ungen

%ut$s

den %ut$sdie %ut$s

S(bsta/ti5ele )are /( se Z/)adrea8 Z/ )ele : re,(li de de)li/are

! 5ubstantivele masculine care se termină la nominativ singular @n -or neaccentuat şi la nominativ plural @n -enKder I$kt$r, die I$kt$render /$t$r, die /$t$ren

der %ut$r, die %ut$render -rakt$r, die -rakt$render Ar$fess$r, die Ar$fess$ren

C5e declină după regula a III-a@n locul celei de a II-a.

Atenţie" Aceste substantive auaccentul mobilW la plural auaccent pe litera ]o] din grupul]or ], @n timp ce la singularacesta se află pe silaba

:

des @aend

des &edankend

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:

A

YYYYns

de YYYYnden YYYYn

der

YYYYY den YYYYY die YYYYY

YYYYYYYns

de YYYYYYYnden YYYYYYYn

der

YYYYYYYY den YYYYYYYY die YYYYYYYY

H5ubstantivul der ;ille nu se foloseşte la plural.H5ubstantiveleK erz, Staat, Scherz, See, Better, err se declină dupăcum urmeazăK5ingular Jlural

$

:A

das )erz

des EEEEensdem EEEEendas

der 5taat

des EEEesdem EEECeDden EEEE

5c%merz

EEEEEEE es EEEEEEECeD

5ee

EEEs EEE EEE

7etter

EEEEE s EEEEE EEEEE

)err

EEEEn EEEEn EEEEn

t i ti i l l F J ti i i

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aracteristici la cele Fforme de bazăK

Infinitiv

Imperfect

Jarticipiu perfect

aD nu sc%imbă vocala dinrădăcinăK

achenarbeit en

achtearbeit et e

geacht gearbeit et

bD au terminaţia -ete la

imperfectK

achte

arbeit et e

cD au terminaţia -et la participiul perfectCparticipiul IIDK

geacht gearbeit et

" =erbele tari aracteristiciK Infinitiv Impe

rfectJarticipiuperfect

Re,(li i ter%i/aii la )o/.(,area 5erbelor 1redi)ati5eI di ti

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I/di)ati5

!ipulvebelor

7ocalaradicală

#odele

P r e 8 e

/ t

7erbeslabeRad)i/a J TCmac%enD

$u sesc%imbă

5 i n g u

l a r

I.II.III.

-e-(e)st -(e)t

ichacheduachst er acht

wirachenihracht sieachen

7erbetariRd)i/a c JT

Jers. II,III sing. Ka 'W a( '(We i ie

J l u r a l

I.II.III

-en-(e)t -en

ich helfedu hilfst er hilft

wirhelfenihr helft siehelfen

7erbet i

5e%i bă u

r a l

I.II

-( )t

ich halfd h lf t

wirh lf

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tari sc%imbăCAblautD

J lII.

III.

(e)te

n-(e)tet -(e)te

n

du halfst er half

halfenihr halft siehalfen

Per+e)t *abe/ [ sei/ Cconugate laindicativ prezentD

J 1arti)i1i(l1er+e)t Calverbului deconugatD

ich habe geachtdu hast

geachter hat geachtwir haben geacht

ich bin gek$endu bist

gek$ener ist gek$enwir sind gek$en

=iitor 6erde/ Cconugatl i di ti

ich werdeh

ich werdeh

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la indicativ prezentD ?i/+i/iti5(l Cverbului deconugatD

achendu wirstachener wirdachenwir werdenachen

ihr werdetachen sie werdenachen

gehendu wirst gehener wird gehenwir werden gehenihr werdet gehen

sie werden gehen

Co/.(,area 5erbelor a(iliare de ti%1

I/di)ati5

haben sein 5erden

e / t

l a r

I ich habe ich bin ich werde

Per+e)t ich habed h t h

a b t

ich bind bi t e

s e n ich bin

d bi t r d e n

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du hast er, sie, eshat wir habenihr habt sie haben

g e h du bist

er, sie, esist wir sind ihr seid sie sind

g

e w e du bist

er, sie, esist wir sind ihr seid sie sind

g e

w $ r

Mai

%(lt)a1er+e)t

ich hatte

du hattest er, sie, eshattewir hattenihr hattet

sie hatten

g e h a b t

ich war

du warst er, sie, eswar wirwaren

ihr wart sie waren

g e w e s e n ich war

du warst er, sie, eswar wir warenihr wart

sie waren

g e w $ r d e n

=iitorI

ich werdedu wirster, sie, es

h a b e n ich

werdedu wirst

s e i n ich werde

du wirst er, sie, es w

e r d e n

=iitorII

ich werdedu wirst a

b e n ich

werde s e i n ich werde

du wirst s e i n

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II du wirster, sie, eswird wirwerdenihr werdet sie

werden

g e h a b

t h a werde

du wirster, sie, eswird wirwerdenihr

werdet siewerden

g e w e

s e n s du wirst

er, sie, eswird wirwerdenihr werdet sie

werden

g e w $ r d e n s

Co/.(/)ti5

haben sein 5erden

Pre8e/t

ich habedu habester habe

ich seidu sei(e)ster sei

ich werdedu werdester werde

Per+e)t

ich habedu h

a b t

ich seidu

gewesen

ich seidu

&ew$rd en

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t duhabester habewirhabenihrhabet

siehaben

g e hdu

sei(e)st er seiwir seienihr seiet

sie seien

sen du sei(e)ster seiwir seienihr seiet sie seien

en

Mai%(lt)a

1er+e)t

ich h0tteduh0ttest

er h0ttewirh0ttenihrh0ttet

g e h a b t

ichw0redu

w0rest er w0rewirw0renihr

gewe sen

ich w0reduw0rest

er w0rewirw0renihrw0ret

gew$rd en

=iitor(l II

ichwerde a

b e nich

werde gewesense

ichwerde

gew$rd en sein

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(l II werdeduwerdest er werdewirwerdenihr

werdet siewerden

g e h a b

t h awerde

duwerdest erwerdewirwerden

ihrwerdet siewerden

sensein

werdeduwerdest er werdewirwerdenihr

werdet siewerden

en sein

#or%e ale a(iliarelor de ti%1

Pre8e/t haben sein 5erden

Per+e)t gehabthaben

gewesen sein

gew$rden sein

kannster kann

er darf wir

wirüssen

wirs$llen

er will wir

er ag wir

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er kannwirkönnenihrkönnt siekönnen

wirdürfenihrdürft siedürfen

üssenihr üsst sieüssen

s$llenihr s$llt sie s$llen

wirw$llenihrw$llt siew$llen

wirögenihrögt sieögen

a putea,a fi @nstare, aficapabil

a putea,a aveavoie

a trebui P obligator iu,neapărat

a trebui Pobligaţiemorală

a vrea,a voi

a dori, a plăcea

lasse/ CalăsaDich lassedu l0sst

nöge

a dori, a plăceaa lăsa

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ögenlassen

a lăsa

Co/.(,area 5erbelor a(iliare de %odI/di)ati5

=erbele k2nnen, dürfen, müssen

k2nnen dürfen müssen

Pre8e/t ich kanndu kannst

er kannwir könnenihr könnt sie können

ich darf du darfst

er darf wir dürfenihr dürft sie dürfen

ich ussdu usst

er usswir üssenihr üsst sie üssen

I%1er+e)t ich k$nnte ich durfte ich usste

%(lt)a

hattedu

können ? Inf

dürfen ? Inf. üssen ?Inf

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)a1er+e)t

duhattest er hattewirhattenihrhattet

siehatten

Inf. Inf.

=iitor ichwerdedu

wirst er wird wirwerdenihr

können dürfen /üssen

I%1er+e)t ich s$lltedu s$lltest

ich w$lltedu w$lltest

ich $chtedu $chtest

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du s$lltester s$lltewir s$lltenihr s$lltet sie s$llten

du w$lltester w$lltewir w$lltenihr w$lltet sie w$llten

du $chtest er $chtewir $chtenihr $chtet sie $chten

Per+e)t ich habedu hast

er hat wirhabenihr habt sie

haben

ges$llt D s$llen ? Inf.

C7erbulmodalfolosit caverb predicativ

7erbulmodalfolositca verbauGiliar D

gew$llt Dw$llen ?

Inf.C7erbulmodalfolosit caverb

predicativ 7erbulmodalfolositca verb

ge$cht Dögen ? Inf.

C7erbulmodal folositca verb predicativ 7erbul

modal folositca verbauGiliar D

werdet sie

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siewerden

Co/.(/)ti5

=erbele k2nnen, dürfen, müssen

k2nnen dürfen %üssenPre8e/t ich könne

du könnest er könnewir können

ihr könnet sie können

ich dürfedu dürfester dürfewir dürfen

ihr dürfet sie dürfen

ich üssedu üssest er üssewir üssen

ihr üsset sie üssenI%1er+e)t ich könnte

du könntester könnte

ich dürftedu dürftester dürfte

ich üsstedu üsstest er üsste

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wirwerden

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werdenihrwerdet siewerden

Co/.(,area 5erb(l(i Flasse/

I/di)ati5 Co/.(/)ti5Pre8e/t ich lasse

du l0sst er l0sst wir lassenihr lasst sie lassen

ich lassedu lassest er lassewir lassenihr lasset sie lassen

I%1er+e)t ich ließdu ließest

ich ließedu ließest

Mai %(lt)a 1er+e)t

ichhatte

gew$llt D Inf.? lassen

ichh0tte

gew$llt D Inf.? lassen

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)a 1er+e)t hatteduhattest er hattewirhattenihr

hattet siehatten

? lassen h0tteduh0ttest er h0ttewirh0ttenihr

h0ttet sieh0tten

? lassen

=iitor ichwerde

duwirst er wird wirwerden

lassen ichwerde

duwerdest erwerdewir

lassen

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I%1erati5(l

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$r crt

Infinitiv ImperativJers. a II-asingular

Jers. a II-a plural

:e politeţe

1F

>M

k$enachen s3rechen

lesen fahrenlaufen

omm/ %ach/ S0rich/

ies/$ahr/ auf/

ommt/ %acht/ S0recht/

iest/$ahrt/ auft/

ommen Sie/ %achen

Sie/ S0rechen Sie/ esen Sie/$ahren Sie/

aufen Sie/

HImperativul se obţine lu^nd ca bază de pornire formele de indicativ aleverbului respectiv, după cum urmeazăK- @n cazul persoanelor a II-a singular şi plural P prin renunţarea la

Parti)i1i(l I

! Infinitiv J -d k$en

kommend singend

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(1re8e/t

n singen

singend

Parti)i1i(l II1er+e)t

" verbe slabe U C,e-?Dădăcina verbului ? -CeDt

achenarbeitenerz0hle

n

gemacht gearbeitet er#ählt

9 verbe tari U C,e-?Dădăcina verbuluiC?AblautD ? -e/

k$enverstehen

gekommenerstanden

HJarticula ,e- apare la verbele accentuate la infinitiv pe prima silabă,adicăK- verbele simple Cfără particuleDK k$en +6 gekommen , gehen +6

gegangen7

HJarticipiile @ntrebuinţate ca adective şi ca substantive se declină ca

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adectivele atributive.

HJarticipiile @ntrebuinţate ca adverbe sunt invariabile.HJarticipiul prezent se traduceK- printr-o propoziţie relativă Cvezi eG. 1 P trenul care ineDW- printr-un adectiv sau un participiu Cvezi eG. P ea vorbea

coning>tor D.

HJarticipiul perfect se traduceK- printr-un participiu CeG. 1 P trenul enit DW- printr-o propoziţie relativăK CeG. 1 P trenul care a enit D.

PRONUMELEPro/(%ele 1erso/al

5ingular Jlural Jronu-

meleJers.

IJers.a II-

Jers. a III-a Jers.I

Jer s. a

Jer s. a# = $

s. I Jers.a II-

s. I s. aII-a

aIII-a

de polit

#, =, $

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apeţe

: mir dir sich uns euch

sich Sich

A mich

dich sich uns euch

sich Sich

Pro/(%ele 1osesi5

Josesorul Jronumele posesiv !erminaţiile pronumelor posesive @n funcţie desubstantivul pe care @l@nsoţesc

#, $ =,

$

wer4wessen

was4wessen

welcher4welches4

welche4welcher4

welches4welches4

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:A

4wem4wen

4----was4

welchem4welchen4

welcher4welche4

welchem4welches4

Jronumele was für ein4 C#D, was für eine4 C=D, was für ein4 C$D auaceeaşi formă de pluralK was für , iar la declinarea lor @şi sc%imbă forma

numai ein. NUMERALUL

$umeralul cardinal $umeralul ordinal 1 P eins

P z/ei F P drei P vier > P f;nf M P sec%s

1. P der, die, das erste

. P der, die, das z/eiteF. P der, die, das dritte. P der, die, das vierte>. P der, die, das f;nfteM. P der, die, das sec%ste

P vierundz/anzig> P f;nfundz/anzig

. P der, die, dasz/eiundz/anzigste

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gM - sec%sundz/anzigN - siebenundz/anzig8 - ac%tundz/anzig9 - neunundz/anzigF2 P dreißig 2 P vierzig

>2 P f;nfzigM2 P sechzigN2 P siebzig82 P ac%tzig92 P neunzig

122 P hundert 121 P %underteins

22 P z/ei%undertF22 P drei%undert

gF. P der, die, dasdreiundz/anzigste. P der, die, dasvierundz/anzigste>. P der, die, dasf;nfundz/anzigste

...

...

...

...F2. P der, die, das drei(igste

2. P der, die, das vierzigste>2. P der, die, das f;nfzigsteM2. P der, die, das sec%zigsteN2. P der, die, das siebzigste82. P der, die, das ac%tzigste

#r bezahlte 1945 ( tausendneunhundertfünfundier#ig ) #ur$ für das %ut$"

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#or%area /(%eral(l(i ordi/al

- de la ! la !X $umeralul ordinal U numeralul cardinal ? -te

- de la "Y @nsus

$umeralul ordinal U numeralul cardinal ?-ste

H 0GcepţiiK erste, dritte, ac%te.

E1ri%area datei

Ier wieielte ist

*e(te[%or,e/

He(te[%or,e/ ist der dritte

O&tober % wieielten a ierund#wan#igsten Se1te%ber

• \/ s)risori

predicativ

- este invariabil C Ier unge Iie .rau Ias ind ist sch2n.D

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D- stă după verbul conugat din propoziţie,

pe ultimul sau penultimul loc @n propoziţie C Sie ist flei1ig gewesen. Sie ist ier flei1ig .D

De)li/area ad.e)ti5elor

5ingular JluralDECLINAREA SLABĂRe,(la IAdectivul este precedat de

articolul %otăr^t sau de un pronume cu terminaţiile articolului%otăr^t (dieser, 7ener, 7eder,welcher, derselbe, der7enige, alle,etc D

$

:A

# = $-e -e

-e-e/ -e/-e/-e/ -e/-e/

#, =, $-e/

-e/-e/-e/

bD Adectivul este precedat deKandere, iele, wenige, einige,

-e/-e% -er

-e

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nichts, etwas. -e%-e/ -e-es

Alte 1ri de 5orbire )are se de)li/ )a ad.e)ti5(l atrib(ti5

Re,(la I Re,(la I Re,(la aII-a Re,(la aIII-a5ingular Jlural 5ingular Jlural

! Ad.e)ti5e

substantivizate precumK

der Ieutsche

der ugendliche

die Ieutschen

die ugendlichen

ein Ieutscher

ein ugendlicher

Ieutsche

ugendliche

"Parti)i1ii

derlernende

dielernenden

einlernender

lernende /0nner

:upă aceleaşi reguli se declină şi celelalte participii substantivizate,

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caK der ekannte , der +erwandte , der .ngestellte , der <elehrte , der

=ingeborene etc.9 N(%eral(l ordi/al # = $der C (erste) anuar die !edeutung des (dritten) kt$ber

am EF(ierund#wan#igsten) Se3teber !ukarest , den CG(fünf#ehnten) uni

erster .ehler #weiter

.ehler dritter .ehler

erste ?ekti$n #weite

?ekti$ndritte ?ekti$n

erstes Ar$gra #weites

Ar$gradrittes Ar$gra

Co%1araia /ere,(lat a ad.e)ti5elor i ad5erbelor

Jozitiv

omparativ

5uperlativCadverbialD

5uperlativCatributivD

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Pre1o8iii )(

ausbei

dinla - stare pe loc

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dati5(l gegenüber mit nach

seit

on #uentgegenents0rechend

gemä1

vizavi decudu3G, la, s3re, cGtrede CtemporalD

de, de lala s3re, cGtre 3$trivit (cu)c$nf$r

- pt. verbele demişcare @nainteanumelor geograficefără articol

- din trecut p^nă @n prezent

- mişcare cu direcţie precisă

Pre1o8iii )(a)(8ati5(l

durch für gegenohne

3rin 3entruE3$triva,c$ntra

Pre1o8iii )(

inmittenstatt

En iCl$cul En l$cul

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,e/iti5(l

während wegenanlässlichanfangsangesicht

sausschlie 1lichau1erhal b

betreffsbe#üglichdiesseitseinschlie 1lich

En ti3ul din cauzacu $caziala Ence3utul En faa, En 3rezena

cu e2ce3ia,e2clusivEn afaracu 3rivire la 3rivind, relativ

lade 3arteaaceastainclusive2clusiv

CON;UNCŢIA

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!ipulJrecizări

8on7unc9iile şi traducerea lorCdupă frecvenţăD

!Co/.(/)ii)oordo/at

oare

- care nuinfluenţeazăordineacuvintelor @n

propoziţieK- care sunturmate imediatde verbulconugatK

und CşiDW denn CcăciDW oderCsauDW aber Cdar, @nsăDW

darum Cde aceeaDW dann

CapoiDW trot#dem Ccu toateacesteaDW deswegen, deshalb Cde aceea, pentru aceeaDW

"Co/.(/)iis(bordo/atoare

7erbul conugatocupă ultimulloc @n propoziţie.

dass CcăDW ob Cdacă PinterogativDW weil , daCdeoarece, pentru căDW als,wenn Cc^ndDW wenn Cdacă PcondiţionalDW beor C@nainte

introduse prinK und,aber, $der, dennj

/ir gehen dannin die 5c%ule.

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jn propoziţii careeGprimă dorinţe sau@ndemnuri Ccuverbul la conunctiv prezentD

#an nehme eine eden !ag.

Lo)(l ! jn propoziţia

interogativă fărăcuv^nt interogativ

jn propoziţii cuverbul la imperativ

jn propoziţii care

eGprimă dorinţegreu realizabile Ccuverbul la conunctivimperfectD

3ast du ein

/enig Veit' ommen 5ie

%ier"

äme er

morgen"

To1i)a 1ro1o8iiei se)(/dare

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7erbulconugat

azuri 0Gemple

Lo)(l(lti%

@n propoziţia secundarăintrodusă CaiciK dassD

Sie sagte, dass ernicht k$enkann

Lo)(l " @n propoziţia secundară

neintrodusă C@n propoziţia @n care s-aomis dassD

Sie sagte, er k2nne

nicht k$en"

Lo)(l ! @n propoziţiacondiţională @n care s-a

omis wenn

3ätte er ehr =eit,k0e er zu uns"

W+a verbele cu particulă separabilă, particula nu se separă de verbul de bazăK

0G.K - Jropoziţia principalăK Ier .il fängt u 11 hr an- Jropoziţia secundarăK ;issen Sie, dass der .il u 11

DEUTSCH #$R ALLETABEL DE =ERBE TARI SI NEREGULATE

Nr)rt

I/+i/iti5 I/di)ati5 1re8e/t1ers a -a i a

I%1er+e)tI/di)ati5

I%1er+e)tCo/.(/)ti5

Parti)i1i(1er+e)t

A(

I%1erati51ers a -a

Trad()ere

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)rt

1ers a -a i a-a si/,(lar

I/di)ati51ers

si/,(lar

Co/.(/)ti51ers

si/,(lar

1er+e)t i

liar

1ers a -asi/,(lar

1. bacen du bcst, er bct

bu b;e gebacen % baceB a coace

. befe%len du befie%lst, er befie%lt

befa%l bef4%leCbef%leD

befo%len % 6efie%l a porunci

F. beginnen begann beg4nneCbegnneD begonnen % beginneB a @ncepe

. beiβen du, er bei(t biss bisse gebissen % beiβeB a muşca>. bergen du birgst, er birgt barg b;rge

CbrgeDgeborgen % 6irg a ascunde

M. be/egen be/og be/4ge be/ogen % be/egeB a @ndupleca,a determina

N. bieten bot b4te geboten % bieteB a oferi

8. binden band bnde gebunden % bindeB a lega9. bitten bat bte gebeten % bitteB a ruga12. bleiben blieb bliebe geblieben s bleibeB a răm^ne

11. braten du brtst, er brt briet briete gebraten brateB a frige1. brec%en du bric%st, er

bric%t brac% brc%e gebroc%en %

s6ric% a rupe

a se rupe

1F brennen brannte brennte gebrannt % brenneB a arde

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1F. brennen brannte brennte gebrannt % brenneB a arde1. bringen brac%te brc%te gebrac%t % bringeB a aduce1>. denen dac%te dc%te gedac%t % deneB a se g^ndi1M. dringen drang drnge gedrungen %

sdringeB a insista, a

pătrunde1N. d;rfen ic%, er darf, du

darfstdurfte d;rfte gedurft,

Cd;rfenD% a avea voie

18. empfe%len du empfie%lst, er empfie%lt

empfa%l empf4%le,Cempf%leD

empfo%len % empfie%l a recomanda

19. esc%recen du ersc%ricst, er ersc%rict

ersc%ra ersc%re ersc%rocen s ersc%ric a se speria

2. er/gen er/og er/4ge er/ogen % er/geB a c%ibzui1. essen du, er isst aβ βe gegessen % Iss a m^nca. fa%ren du f%rst, er f%rt fu%r f;%re gefa%ren s

%

fa%reB a merge Ccu unve%iculD,a conduce

F. fallen du fllst, er fllt fiel fiele gefallen s falleB a cădea. fangen du fngst, er

fngtfing finge gefangen % fangeB a prinde

DEUTSCH #$R ALLE>. finden fand fnde gefunden % findeB a găsiM. flec%ten du flic%tst, er

flic%tfloc%t floc%te gefloc%ten % =lic%t a @mpleti

N fliegen flog fl4ge gefiogen s fliegeB a zbura

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N. fliegen flog fl4ge gefiogen s%

fliegeB a zbura,a pilota

8. flieβen du, er flieβt floss fl4sse geflossen s flieβeB a curge9. fressen du, er frisst fraβ frβe gefressen % =riss a m^nca Cd.

animaleDF2. frieren fror fr4re gefroren %

sfriereB a-i fi frig,

a @ng%eţaF1. gren gor g4re gegoren s

%greB a fermenta

F. geben du gibst, er gibt gab gbe gegeben % ib a daFF. ge%en ging ginge gegangen s ge%eB a mergeF. gelingen gelang gelnge gelungen s a reuşiF>. gelten du giltst, er gilt galt glte,

Cg4lteDgegolten % a valora, a fi

valabilFM. genesen du, er genest genas gense genesen s enese a se @nsănătoşi

FN. genieβen du, er genieβt genoss gen4sse genossen % genieβeB a savura, aconsuma

F8. gesc%e%en es gesc%ie%t gesc%a% gesc%%e gesc%e%en s a se @nt^mpla

F9. ge/innen ge/ann ge/4nne,Cge/nneD

ge/onnen % ge/inneB a c^ştiga

2. gieβen du, er gieβt goss g4sse gegossen % gieβeB a turna, a vărsa

1 gleic%en glic% glic%e geglic%en % gleic%eB a semăna

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1. gleic%en glic% glic%e geglic%en % gleic%eB a semăna

. graben du grbst, ergrbt grub gr;be gegraben % grabeB a săpaF. greifen griff griffe gegriffen % greifeB a apuca. %aben du %ast, er %at %atte %tte ge%abt % %abeB a avea>. %alten du %ltst, er %lt %ielt %ielte ge%alten % %alteB a ţineM. %ngen %ing %inge ge%angen % %ngeB a fi agăţatN. %auen %ieb

%aute%iebe%aute

ge%auenge%auen

% %aueB,%aueB

a lovi,a bate

8. %eben %ob %4be ge%oben % %ebeB a ridica9. %eiβen du, er %eiβt %ieβ %ieβe ge%eiβen % %eiβeB a se numi>2. %elfen du %ilfst, er %ilft %alf %;lfe,

C%lfeDge%olfen % %ilf a auta

>1. ennen annte ennte geannt % enneB a cunoaşte>. lingen lang lnge gelungen % lingeB a CrăDsuna>F. ommen am me geommen s ommeB a veni>. 4nnen ic%, er ann, du

annst

onnte 4nnte geonnt,

C4nnen D

% a putea

>>. riec%en roc% roc%e geroc%en s riec%eB a se t^r@>M. laden du ldst, ladest, lud l;de geladen % ladeB a @ncărca

DEUTSCH #$R ALLEer ldt, ladet

>N. lassen du, er lsst lieβ lieβe gelassen % lasseB a lăsa>8. laufen du lufst, er luft lief liefe gelaufen s laufeB a alerga>9. leiden litt litte gelitten % leideB a suferiM2 lei%en lie% lie%e gelie%en % lei%eB a @mprumuta

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M2. lei%en lie% lie%e gelie%en % lei%eB a @mprumuta

M1. lesen du, er liest las lse gelesen % +ies a citiM. liegen lag lge gelegen % liegeB a staMF. l;gen log l4ge gelogen % l;geB a minţiM. ma%len ma%lte ma%lte gema%len % ma%leB a măcinaM>. meiden mied miede gemieden % meideB a evitaMM. melen mol mole gemolen % meleB a mulgeMN. messen du, er misst maβ mβe gemessen % #iss a măsuraM8. misslingen misslang misslange misslungen s a nu reuşi

M9. m4gen ic%, er mag, dumagst moc%te m4c%te gemoc%t,m4gen % a dori, a plăcea

N2. m;ssen ic%, er muss, dumusst

musste m;sste gemusst,Cm;ssen D

% a trebuiCobligatoriuD

N1. ne%men du nimmst, ernimmt

na%m n%me genommen % $imm a lua

N. nennen nannte nennte gennant % nenneB a numiNF. pfeifen pfiff pfiffe gepfiffen % pfeifeB a fluiera

N. pflegen pflog pfl4ge gepflogen % pflegeB a @ngrii, aobişnuiN>. preisen du, er preist pries priese gepriesen % preiseB a slăvi

NM. uellen du uillst, eruillt

uoll u4lle geuollen s uill a izvor@

NN. raten du rtst, er rt riet riete geraten % rateB a sfătuiN8. reiben rieb riebe gerieben % reibeB a frecaN9 reiβen du er reiβt riss risse gerissen % reiβeB a rupe

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N9. reiβen du, er reiβt riss risse gerissen % reiβeB a rupe

82. reiten ritt ritte geritten s% reiteB a merge călare,a călări81. rennen rannte rennte gerannt s renneB a alerga8. riec%en roc% r4c%e geroc%en % riec%eB a mirosi8F. ringen rang rnge gerungen % ringeB a se lupta8. rinnen rann rnne,

r4nnegeronnen s rinneB a curge

8>. rufen rief riefe gerufen % rufeB a c%ema

8M. salzen du, er salzt salzte salzte gesalzen % salzeB a săra8N. saufen du sufst, ersuft

soff s4ffe gesoffen % saufeB a bea

88. saugen sog s4ge gesogen % saugeB a suge89. sc%affen sc%uf sc%;fe gesc%affen % sc%affeB a crea92. sc%allen sc%oll sc%4lle gesc%ollen % sc%alleB a răsuna91. sc%eiden sc%ied sc%iede gesc%ieden %

s

5c%eide a separa, adespărţi,a pleca

9. sc%einen sc%ienn sc%iene gesc%iennen % sc%eineB a lumina, astrăluci

DEUTSCH #$R ALLE9F. sc%eren sc%or sc%4re gesc%oren % sc%ereB a tunde9. sc%ieben sc%ob sc%4be gesc%oben % sc%iebeB a @mpinge9>. sc%ieβen du, er sc%ieβt sc%oss sc%4sse gesc%ossen % sc%ieβeB a trage, a

@mpuşca9M. sc%lafen du sc%lfst sc%lief sc%liefe gesc%lafen % sc%lafeB a dormi

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9M. sc%lafen du sc%lfster sc%lft

sc%lief sc%liefe gesc%lafen % sc%lafeB a dormi

9N. sc%lagen du sc%lgst, ersc%lgt

sc%lug sc%l;ge gesc%langen % sc%lageB a bate

98. sc%leic%en sc%lic% sc%lic%e gesc%lic%en s sc%leic%e a se furişa99. sc%leifen sc%liff sc%liffe gesc%liffen % sc%leifeB a ascuţi122. sc%lieβen du, er sc%lieβt sc%loss sc%l4sse gesc%lossen % sc%lieβeB a @nc%ide121. sc%lingen sc%lang sc%lnge gesc%lungen % sc%lingeB a lega12. sc%meiβen sc%miss sc%misse gesc%missen % sc%meiβ a arunca

12F. sc%melzen du, er sc%milzt sc%molz sc%m4lze gesc%molzen %s 5c%milz a topi,a se topi12. sc%neiden sc%nitt sc%nitte gesc%nitten % sc%neide a tăia12>. sc%reiben sc%rieb sc%riebe gesc%rieben % sc%reibeB a scrie12M. sc%reien sc%rie sc%riee gesc%rieen % sc%reieB a ţipa12N. sc%reiten sc%ritt sc%ritte gesc%ritten s sc%reiteB a păşi128. sc%/eigen sc%/ieg sc%/iege gesc%/iegen % 5c%/eig a tăcea129. sc%/ellen du sc%/illst,

er sc%/illt

sc%/oll sc%/4lle gesc%/ollen s 5c%/ill a se umfla

112. sc%/immen

sc%/amm sc%/4mme gesc%/ommen

%s

sc%/imm a @nota

111. sc%/inden sc%/and sc%/nde gesc%/unden s sc%/inde a dispărea11. sc%/ingen sc%/ang sc%/nge gesc%/ungen % sc%/inge a vibra11F. sc%/4ren sc%/or sc%/;re gesc%/oren % sc%/4reB a ura11. se%en du sie%st, er sie%t sa% s%e gese%en % sie%eB a vedea11>. sein ic% bin, du bist, /ar /re ge/esen s 5ei a fi

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11>. sein ic% bin, du bist,ersiees ist, /irsind, i%r seid, siesind

/ar /re ge/esen s 5ei a fi

11M. senden sandte sendete gesandt % sendeB a trimite11N. singen sang sngte gesungen % singeB a c^nta118. sinen san sne gesunen %

ssineB a scufunda,

a se scufunda119. sinnen sann snne gesonnen % sinneB a reflecta12. sitzen du, er sitzt saβ sβe gesessen % sitzeB a şedea11. sollen ic%, du sollst, er

sollsollte sollte gesollt % a trebui Cobl.

moralăD1. spalten spaltete spaltete gespalten % spalteB a despica1F. spinnen spann sp4nne gesponnen % spinneB a toarce1. sprec%en du spric%st, er

spric%tsprac% sprc%e gesproc%en % 5pric% a vorbi

1>. sprieβen du, er sprieβt spross spr4sse gesprossen s sprieβeB a răsări

1M. springen sprang sprnge gesprungen s springeB a sări1N. stec%en du stic%st, erstic%t

stac% stc%e gestoc%en % 5tic% a @nţepa

DEUTSCH #$R ALLE18. stecen sta ste gestect % steceB a se afla19. ste%en stand st;nde gestanden % ste%eB a sta1F2. ste%len du stie%lst, er

stie%ltsta%l st%le gesto%len % 5tie%l a fura

1F1. steigen stieg stiege gestiegen s steigeB a se urca

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. s e ge s eg s ege ges ege s s e geB se u c1F. sterben du stirbst, er

stirbtstarb st;rbe gestorben s 5tirb a muri

1FF. stinen stan stne gestunen % stineB a mirosi Cur^tD1F. stoβen du, er st4βt stieβ stieβe gestossen %

sstoβeB a @mpinge,

a se urca1F>. streic%en stric% stric%e gestric%en %

sstreic%eB a freca

1FM. streiten stritt stritte gestritten s streiteB a se certa1FN. tragen du trgst, er trgt trug tr;ge getragen % trageB a purta1F8. treffen du triffst, er

triffttraf trfe getroffen % !riff a @nt^lni

1F9. treiben trieb triebe getrieben %s

treibeB a m^na,a fi dus

12. treten du trittst, er tritt trat trte getreten %s

!ritt a călca,a păşi

11. triefen troff tr4ffe getroffen % a picura1. trinen tran trne getrunen % trineB a bea1F. tr;gen trog tr4ge getrogen % tr;geB a @nşela1. tun tat tte getan % tueB a face

1>. verderben du verdirbst, erverdirbt

verdarb verd;rbe verdorben %s

7erdirb a strica,a se strica

1M. vergessen du, er vergisst vergaβ vergβe vergessen % 7ergiss a uita1N. verlieren verlor verl4re verloren % verliereB a pierde18. /ac%sen du, er /c%st /uc%s /;c%se ge/ac%sen s /ac%seB a creşte

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18. /ac%sen du, er /c%st /uc%s /;c%se ge/ac%sen s /ac%seB a creşte

19. /asc%en du /sc%st, er/sc%t /usc% /;sc%e ge/asc%en % /asc%eB a spăla1>2. /eic%en /ic% /ic%e ge/ic%en s /eic%eB a ceda1>1. /eisen du, er /eist /ies /iese ge/iesen % /eiseB a arăta1>. /enden /andte /andete ge/andt % &ende a @ntoarce1>F. /erden du /irst, er /ird /urde /;rde ge/orden s /erdeB a deveni1>. /erfen du /irfst, er

/irft/arf /;rfe ge/orfen % &irf a arunca

1>>. /iegen /og /4ge ge/ogen % /iegeB a c^ntări1>M. /inden /and /nde ge/unden % /indeB a @mpleti

1>N. /issen ic%, er /eiβ, du/eiβt

/usste /;sste ge/usst % &isse a şti

1>8. /ollen ic%, er /ill /ollte /ollte ge/ollt % &olle a vrea1>9. /ringen /rang /rnge ge/rungen % a stoarce1M2. zei%en zie% zie%e gezie%en % a @nvinovăţi

1M1. zie%en zog z4ge gezogen %s a trage,a pleca1M. z/ingen z/ang z/nge gez/ungen % a sili

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