Labrador Institute Annual Report 

2009  

 

  2

 

Table of Contents 

MESSAGE FROM THE ASSOCIATE DIRECTOR  3 

GUIDING OUR ACTIONS  4 

RVIEW OVE 4 

MISSION AND MANDATE  5 

ACCOMPLISHING OUR MISSION  6 

BOR TION COLLA A 6 

OUTREACH  8 

The Arts  8 

Business and the Econom  y  8 

ESEARCH AND PUBLICATIONS R 9 

EDUCATION  10 

STAFFING  11 

EIT CHAUL  K H  K 12 

N SPARKESRO   12 

ARTHA M CDONALD M A 13 

EATRICE ICKER  B  D S 13 

NNIFE  BUTL  JE R ER 14 

OTTL ‐FEWEKAREN P E R  14 

ARK DA  TURNER M VID 15 

WOLFJOHANNA    15 

DEREK WILTON  16 

LABRADOR INSTITUTE ADVISORY BOARD  16 

  3

 

Message from the Associate Director   Greetings to all the friends and associates of the Labrador Institute.  I was asked by the Institute ‘s Director, Dr. Keith Chaulk, to take the lead in writing this year’s report,  including the introductory statement. We are pleased to present our report for 2009, another active and productive year here in Labrador.  When describing the Labrador Institute we are all driven to comparisons to try to explain how we serve Labrador’s need for a university that reflects and serves this region.  I think of the Labrador Institute as a microcosm of Memorial.  We carry out many of the main functions of the university, including research, education, community service, registration and academic advising, as well as finding housing and daycare and even dogsitters for researchers.  We entertain visiting scholars, arrange lectures, assist in student recruitment and alumni events, order books, draw up budgets, run archives, edit books, and respond to requests that range from “How can I become a social worker without leaving home?” to “What did people use before they could get yeast?”  Over the past year our staffing has increased, our projects have become more numerous and our record of research funding generated reflects our growing capacity and our level of innovation.  One of the strengths in this small division of the university is in the partnerships we have developed with other sections of the university, such as the Department of Geography, the Faculty of Arts, the School of Social Work, the School of Music, Social/Cultural Studies and many more.  Anyone who wants to do research or programming in Labrador is welcome to contact us‐we are waiting to hear from you!  

All the best, Martha MacDonald Associate Director, Education 

  4

Guiding Our Actions 

Overview 

The  Labrador  Institute  was  established  by Memorial  University  to  stimulate,  coordinate, and  support  major  University  projects  and programs  designed  to  promote  the well‐being of  the  people  of  Labrador  and  to  expand  the Labrador knowledge base.     Labrador West Campus 

 Memorial University has had a formal presence in Labrador since the 1970s, when field workers carried out extension services in Cartwright and Nain.  In  the  late  1970s,  the  University established  the  Labrador  Institute  of Northern Studies  to  promote  community  development, extension  services  and  socio‐economic research, and to provide a link with the campus in St. John's.  

There are currently two offices of the Labrador Institute,  one  located  in  Happy  Valley‐Goose Bay and the other in Labrador City. Both offices are  co‐located  with  the  College  of  the  North Atlantic.  This  co‐location  is  unique,  these  two campuses  being  the  only  such  co‐location  of College and University in the province.  

 In 1997, the university changed the focus of the Institute's  activities  and  renamed  it  the Labrador Institute of Memorial University. As of today, the Institute has a permanent staff of six people,  as  well  as  a  number  of  associated researchers and two post‐doctoral fellows.   

 Happy Valley‐Goose Bay Campus 

 The planning and initiatives of the Labrador Institute over the past year have once again been guided by the LI mission and mandate, the Labrador Post Secondary Needs Assessment, and in particular Goal 15 (Education and Research opportunities in Labrador) of Memorial’s 2007 Strategic Plan, with Goals 14 (Foster Regional and Rural Development) and 16 (Partnership with Aboriginal Peoples) also being addressed in our actions. Other important reference points include: (a) the Provincial Northern Strategic Plan, (b) the White Paper on Postsecondary Education, and (c) Memorial’s Aboriginal Initiatives Task Force.  The task force was guided by Dr. Evan Simpson, who met with many groups and individuals interested in increasing opportunities for Aboriginal people in the province. Labrador Institute representatives participated in all of these meetings and provided our cumulative knowledge regarding the state of education in Labrador, this input ultimately helped shape many of the final recommendations in the task force report.  The document has now been released and we have expectations that response to it will mean improved service for the large Aboriginal population in Labrador. 

  5

Mission and Mandate 

In  July  2008,  Memorial’s  Board  of  Regents approved  a  revised  mission  and  mandate  for the  Labrador  Institute.  It  is  the mission  of  the Labrador  Institute  to  bring  the  needs  and interests of Labradorians  to  the university, and to facilitate actions that will bring the capacities of  the  university  to  bear  on  these  needs  and interests.  This  mission  will  be  accomplished through the following CORE strategies:  

 The Polar Bear in the Rock

 

                               

Collaboration:  The  Labrador  Institute  will  work  in  collaboration with  the  College  of  the  North  Atlantic  in  the  fulfillment  of  all elements of  this mandate and as  further agreed upon  in  the  co‐location agreement.   Outreach: The Labrador Institute will be involved in initiatives that: (a) preserve and promote Labrador history, culture, and languages, (b) advance  lifelong  learning  for Labradorians, and  (c)  further  the economic and social development of the region.  Research: The Institute will: (a) serve as the initial point of contact for  all  research  conducted  by Memorial  faculty  in  Labrador,  (b) identify  opportunities  for  research,  including  those  proposed  by the  Labrador  community,  (c)  assist  researchers  in  engaging Labradorians  in the planning and  implementation of research,  (d) carry out research projects  in accordance with  the expertise of LI staff,  (e) co‐ordinate and  facilitate  the process of communicating research  results  to  the  community, and  (f) establish a  repository  of Labrador research data and outputs.   Education:  The  Institute  will:  (a)  help  create  and  manage  the delivery  of  programs  appropriate  to  the  needs  and  interests  of Labradorians,  (b) assist  Labradorians  in gaining access  to existing programs  in  the  university,  and  (c)  actively  recruit  students  and provide appropriate advisory  services  for Labradorians  interested in attending university. 

  6

Accomplishing Our Mission 

Our mission is achieved through the strategies of Collaboration, Outreach, Research and Education (CORE).   While the project inventory lists our activities under these categories, many of the projects have aspects of more than one of the strategies. 

Collaboration 

In 1998, the LI and the Happy Valley‐Goose Bay campus of CNA entered into discussions aimed at a formal co‐location arrangement. In February 2003, the Presidents of Memorial University and the College of the North Atlantic signed a Memorandum of Understanding aimed at advancing the presence of, and accessibility to, the institutions in Labrador. Government’s 2005 White Paper on Postsecondary Education noted the need for increased collaboration between Memorial and the College across the province. The Paper cited the progress being made by the Labrador Institute and the College campuses in Labrador where efforts had led to the 2003 MOU and the development of specific program agreements. This collaboration was recognized when government funded a new wing at the Happy Valley–Goose Bay campus of the College, and in September 2008 the Labrador Institute completed its physical move to new and shared facilities. The physical co‐location was formalized by the signing of a co‐location document in June 2008. A draft agreement for co‐location in Labrador West is in preparation under the leadership of Dr. Ron Sparkes and Karen Pottle‐Fewer, in consultation with Dr. Keith Chaulk and Dr. Richard Sawyer. 

Throughout this report, there are many specific references to collaboration and partnering in the CORE areas of outreach,  research and education. Collaboration within Memorial  is particularly  important  to the achievement of the LI mission. Other Canadian universities are engaged with Labrador organizations in research and the delivery of educational programs, and the Labrador Institute provides support within its means  to  these  external  partners, most  specifically with  those working with  the Government  of Nunatsiavut,  the  Innu Nation and  the Labrador Metis Nation, and often highly specific needs  that are best served through collaboration with several postsecondary service institutions.  Examples of collaboration within the university include the long‐term and extensive relationship LI has with the Harris Centre, participating this year in the Memorial Presents in Nain.  Dr. Ron Sparkes serves on the Harris Centre Applied Research Fund and Nominations/Awards Committee.   His expertise is also welcome on MUN’s Northern Scientific Training Program Committee.  LI members make contributions to the larger university in a number of ways, from participation in Deans and Directors meetings (Dr. Keith Chaulk) to representation on the boards of journals (Dr. Ron Sparkes and Martha MacDonald) and as chair of a CURA project (Jennifer Butler).  We enjoy a productive relationship with many researchers and represent the Labrador perspective whenever requested to do so.  A new partnership this year is with the School of Social Work.  It has long been the aim of the Nunatsiavut Government to recruit and train social workers from within their membership, and Memorial’s School of Social Work was able to respond to this request, offering a two semester pre‐social work program on site in Goose Bay.  The participants are all Nunatsiavut beneficiaries and will undergo 

  7

the selection process for the School of Social Work at the end of August 2010, after which the Bachelor of Social Work program will be offered in its entirety here in Goose Bay.  The Labrador Institute has participated to a high degree in this program.  Martha MacDonald serves on the steering committee and was responsible for the recruitment of non‐social work instructors, who have been identified locally.  Two of these instructors are LI staff members:  Mark Turner and Jennifer Butler have taught respectively English 1080 and Sociology 1000.  This partnership is one which will lead to the training of over 20 social workers through the use of return of service contracts. Many of these will be employed in communities throughout central and northern Labrador.  We are proud to be part of this program and hope that it will serve as a model for future collaborations.  Collaboration with other universities, researchers and agencies is also a necessary part of our work because of the need to have Labrador represented and considered, whatever the project may be.  A few examples will illustrate our actions in this type of collaboration:  Mark Tuner has contributed greatly to the expansion of film study in Labrador through his own work at our archives and through projects with other groups.  He has worked with Dr. Michael Jong of Labrador Grenfell Health to preserve the memories and knowledge of Inuit elder Mary Adams, has trained people in Smart Labrador on film production, and has an upcoming film project with Parks Canada in Red Bay.  Jennifer Butler is working with Dr. Suzanne Mills of MacMaster University and her graduate students on a labour relations research project, and Dr. Ron Sparkes continues his work with the Social Economy Research Network of Northern Canada Steering Committee.  We also have representation on input on the local economic development board, and work with government departments on Labrador issues when requested. Dr. Keith Chaulk’s work on the Lower Churchill Environmental Assessment panel was intensive and required a great deal of time, but allowed the viewpoint of a Labrador resident as well as a respected scientist to shape the deliberations of this panel. The Lower Churchill project is a huge multi‐year mega project estimated in the billions of dollars, with a large‐scale environmental and socioeconomic footprint.  Institute staff members also serve on the Northern Scientific Review Program (NSTP) Review Committee, the Steering Committee for the Social Economy Research Network of Northern Canada, the Harris Centre Applied Research Fund Review Committee, and the Labrador Advisory Committee to the Atlantic Aboriginal Health Research Program. LI, along with the Office of the Vice‐President (Academic), represent Memorial at the University of the Arctic which has research initiatives throughout the circumpolar world, as well as at the Canadian Polar Commission. LI also represents Memorial at the Association of Canadian Universities for Northern Studies which has a comprehensive network related to northern research.  Other partnerships are with the journal Newfoundland and Labrador Studies, the Newfoundland Quarterly, and the provincial Intangible Cultural Heritage committee.

  8

Outreach 

Outreach activities are most often achieved in concert with LI’s partners, consistent with the broad mandate of identifying regional needs and bringing the capacities of the University to bear on meeting needs and interests. 

In addition, staff members participate not only in the general outreach activities of the Institute but in community projects which are seen to be of value to groups who would not normally have access to the kind of expertise we can occasionally supply.  We see the role of the university as one which advances the aims of the community, and we feel a special obligation to support initiatives within our capacity.

The Arts 

Labrador is alive with varied interests in the arts and the Labrador Institute has long contributed to arts initiatives in Labrador communities.  The Labrador West Music  Festival  is  an  interest  of both  our  previous  staff  member  in  Labrador West  and  our  current  program  coordinator, Karen Pottle‐Fewer.  The  arts  in  Upper  Lake Melville  have  found  a new home in the Lawrence O’Brien Arts Centre, a world‐class  theatre  opened  in  Goose  Bay  in September  2009.    The  establishment  and governance  of  this  space  continue  to  be  of interest  to  Associate  Director  Martha MacDonald, as  is  the annual Labrador Creative Arts  Festival,  which  brings  in  students  from Communities  from  Nain  to Mary’s  Harbour  in order  to  present  student‐written  plays  and  to learn  from  visiting  artists.   Martha writes  the grant  proposals  to  secure  funding  for  the festival as part of LI outreach; funding has been secured for several years from the Department of Canadian Heritage, the International Grenfell Association,  and  a  number  of  private foundations and government departments.  Mark  Turner,  one  of  our  new  staff members, brings his expertise  in  theatre and  its  technical requirements to the arts community as well.  

Business and the Economy 

Outreach  to  support  and  develop  business capacity  and  economic  development  is  an 

expectation  government  has  of  its  university, and  the  Labrador  Institute works with  several university and external partners to achieve this aim.   The annual Expo Labrador event is supported by the  Institute  through an LI/ Memorial booth at the  Expo  trade  show;  concomitantly,  LI  staff contribute  to  and  participate  in  the  Expo conference  event.  The Office of  the President, the Faculty of Engineering and Applied Science and the Marine Institute have been regular and active  participants  at  Expo  Labrador  events.   Dr. Ron Sparkes has been a driving force behind Expo  since  its  inception,  and  has  moderated sessions every year. This year we will welcome participants  from  the  Gardiner  Centre  and Lifelong  Learning  to  the  events.   Our  program coordinator,  Mark  Turner,  is  using  his  film expertise  and  vast  knowledge  of  the  LI  film archive  to  prepare  a  special  historical/cultural visual piece to exhibit at Expo.  Dr. Sparkes and Dr. Chaulk have been engaged in  dialogue  with  ACOA  regarding  funding  to engage the capacity of Memorial’s Business and School as well as  the Gardiner Centre and SIFE to  support  business  development  needs  in Labrador.

  9

Research and Publications 

The Labrador Institute is frequently the initial point of contact for many researchers interested in working in Labrador. These consultations provide LI the opportunity to identify research opportunities proposed by the Labrador community as well as to assist researchers in engaging Labradorians in the planning and implementation of research.  Dr. Keith Chaulk continues his biological research on birds, mammals, and the ecology and environment of Northern Labrador.  Two manuscripts have been accepted in peer reviewed publications (one journal and one edited book).  Dr. Chaulk continues to work on several other collaborative papers in the areas of natural resource management, science policy and ecology.  The Labrador Institute continues to support the work of the Labrador Highlands Research Group, providing community liaison and office space.  Our new post‐doctoral fellow, Dr. Johanna Wolf, is researching climate change and mitigation in Labrador communities on the north and south coasts. This year much of our research effort has been focussed on writing proposals for project funding, and this has been very successful in terms of money secured.  These include four successful proposals for which Dr. Keith Chaulk was the lead:  International Polar Year awarded funding of $58,000 for facilities expansion at our Goose Bay campus; ARIF‐RENOS awarded $1.9 million for adaptation of a building in North West River to become a research centre; $39,000 from SSHRC to present community workshops on research, and $128,000 for research on climate change from Sivunivut.  (Jennifer Butler was a major contributor to the development of this proposal.)  Other staff members contributed to these applications, as well, demonstrating that our diversity of expertise is a valued asset in serving the varied needs of this large region.  Martha MacDonald, Associate Director for Education, was the lead on securing International Polar Year funding for a children’s book entitled “The Polar Bear in the Rock:  Two Windows on the World.”  The book, published in 2010 and launched in March 2010 in four communities, explains the legend of the polar bear in the rock on Mount Sophie in Nain.  Dr. Derek Wilton of the Earth Sciences Department at Memorial wrote the geological explanation for the presence of the bear rock formation, and the book has been distributed to grade 4 students all over Labrador.  Book launches took place in Nain, Hopedale, Goose Bay and St. John’s, where Martha and Derek presented the two types of knowledge demonstrated in the book, assisted by Sarah Townley, one of the book’s translators. 

 

 Martha MacDonald and Sarah Townley reading The Polar Bear in the Rock at the Nain book launch 

  10

 Another publication is soon to make its appearance after several years of preparation.  Very Rough Country:  Proceedings of the Labrador Explorations Symposium is a collection of the papers presented at a SSHRC‐funded conference held during the Mina Hubbard celebrations of 2005.  These papers have been edited by Martha MacDonald with valued assistance from Jennifer Butler, and the book will appear in fall 2010.  Research and publication will be greatly aided in future though the work of two of our program coordinators, Mark Turner and Karen Pottle‐Fewer.  Karen’s previous experience in libraries has been of great assistance in the reorganization of our collections, housed within the library of the College of the North Atlantic in Goose Bay.  Her current projects include cataloguing books, as well as working on our collection of photographs.  This involves scanning, saving and briefly describing the photographs to eventually make them widely available for researchers.  Mark continues to work at transferring our large film collection from older formats to DVD, and providing the metadata essential to future researchers.  He has arranged agreements with other archives and has acquired and processed film materials on Labrador from the National Film Board and the OKalaKatiget Society.  Mark’s research work includes the preparation of a theatre script written in Nunatsiavut in the 1970s.  This past year LI continued to host Anthropology PhD candidates Damien Castro and Carolina Tytelman, who are working with the Innu of Labrador.  In conjunction with the Faculty of Medicine, LI will host a permanent tenure track position of Assistant Professor of Community Health expected to start sometime in the fall of 2010. This position will be focused on health‐related research. 

Education 

The Labrador Institute works closely with Memorial Faculties, Schools, the College of the North Atlantic and  other  external  partners  to  help  create  and  manage  the  delivery  of  educational  programs appropriate  to  the needs  of  Labradorians.  In  addition  to providing  assistance with  access  to  existing programs at Memorial, the Labrador Institute is responding to the regional requests for the delivery of more credit courses in the region.  

Intersession courses:  The Labrador Institute has offered live courses in intersession since 2006.  In 2009 Dr. Doug Wharram offered Introduction to Linguistics and Damien Castro offered Aboriginal Peoples of North America. In 2010 Doug Wharram offered Linguistics 2025 and 2026, Introduction to Inuttitut.  Students taking intersession courses vary from transfer year students looking for extra electives to community participants wanting to learn Inuktitut to people needing language courses to finish up degrees.  

  11

As noted above, LI is working with the School of Social Work to offer a full degree program in Goose Bay, purchased by the Nunatsiavut Government.  LI instructors are involved in teaching the courses and Associate Director Martha MacDonald has had a key role in locating local instructors for courses, enabling the program to be carried out a lower cost and with greater comfort for students than by offering all distance courses or fly‐in instructors.  LI partnered with the Faculty of Education to offer Education 2720: Introduction to Post ‐Secondary Instruction, taught live by Dr. Ron Sparkes.  This course attracted a lively group of ten, many of them instructors in College of the North Atlantic programs.  The opportunity to take this course live rather than by distance was appreciated by the students, who hope to go on to earn a certificate.  Life Long Learning is a valuable ally of LI and is interested in expanding its offerings in Labrador.  A Certificate in Leadership has been offered and completed by a number of students in Goose Bay looking for professional development, joined by participants who came in from the south and north coasts of Labrador.  Damien Castro offered computer courses through Life Long Learning in the Innu community of Sheshatshiu.  

  Jennifer Butler and Martha MacDonald have begun  investigation  into the possibility of offering   part of the Social/Cultural Studies degree at the Labrador Institute.  With our staff increase and   with new community members we have an expanded base of  instructors upon which to draw,   and early discussions show that Grenfell College is supportive of the idea of our offering at least   one year of the program here, to follow upon the college’s CAS transfer program.   This would   allow  students  to  complete  a  second  year  of  university  studies  at  home,  and would  provide   opportunities  for other community members to pursue university studies  in anthropology and   olklore. 

Staffing 

Staffing is now complete at the Labrador Institute, with six permanent positions filled, as well as two post‐doctoral fellows and our intersession instructor.  Recent additions include Karen Pottle‐Fewer, our program coordinator at our Labrador City office, and Mark Turner, who originally came to Labrador to inspect our film collection and became fascinated with the history of film in our region.  The expertise they bring has allowed us to devote a great deal of energy to our library and film collections, and to make these more usable to researchers and the general public.  We are pleased to have part‐time instructors as part of our LI network as well, and look forward to continuing work with Dr. Vicki Hallett, Women’s Studies instructor in the BSW program, as well as archaeologist Scott Neilsen.

 

  12

Keith Chaulk 

Keith was born and raised  in North West River, Labrador  and  graduated  from  Lake  Melville School  in  1987.  He  obtained  his  B.Sc.  from Dalhousie,  M.Sc.  from  Acadia,  and  PhD  from Memorial.  Dr. Chaulk has worked  in both  the private and public  sectors.  Prior  to  joining  the  Labrador Institute  Keith  worked  with  Environment Canada, and prior to that with the Nunatsiavut Government.  Keith  enjoys  the outdoors  and  is especially fond of music and sports.  

 

 

 

Ron Sparkes 

Dr.  Ron  Sparkes  has  been  involved  with education and special projects in Newfoundland and  Labrador  for  the  past  40  years  serving  as President of  the College  of  the North Atlantic, President  of  the  Labrador  College,  and Superintendent of Education with the Labrador East Integrated School Board.  He was Federal Facilitator for the establishment of  an  Environmental  Institute  to Monitor  Low Level  Flight  Training  in  Labrador  and  Quebec, and Co‐Chaired Government’s 1999‐2000 Panel on Educational Delivery. In 2002 he completed a two‐year  secondment  to  the  Government  of Newfoundland and Labrador as Deputy Minister of  Labrador  and  Aboriginal  Affairs  and  now serves as Labrador Associate with the Labrador Institute of Memorial University. 

 

 

 

  13

Martha MacDonald 

Martha MacDonald has  lived  in  Labrador  since 1988. She  is the Associate Director (Education), she has been employed with LI since 1999, and also  teaches  Folklore  in  the  college‐university transfer  year  at  the  College  of  the  North Atlantic. 

Martha studied at Mount Allison University (BA Hons.), Universite de Strasbourg and Memorial (M.A.). She volunteers in the arts community of Happy  Valley‐Goose  Bay  and  has  a  long‐term interest in Labrador culture and history. 

 

 

Beatrice Dickers 

Beatrice  started  working  with  the  Labrador Institute  on  a  four‐month  contract  in  1981. During the 27 years, she worked as a secretary and  administrative  staff  specialist.  Throughout her  employment  she  met  many  interesting people  through  the  Labrador  Institute  and  the St. John’s campus.  In  her  spare  time,  Beatrice  is  an  avid photographer  and  has  taken  some  of  the landscape  shots  that  appear  on  the  Labrador Institute web site.  

 

 

 

  14

Jennifer Butler 

Jennifer  Butler  was  born  in  Corner  Brook, Newfoundland,  and  graduated  from  Pasadena Academy in 2001. 

Jennifer  is  a  Memorial  graduate  having completed her B.A.  in Social/Cultural Studies at Sir  Wilfred  Grenfell  College  in  2005.  She received  her  M.A.  from  the  University  of Windsor  in  2007.  In  January  2008,  Jennifer moved  to  Happy  Valley‐Goose  Bay  with  her partner, Corey. 

Prior  to  joining  the  LI  team,  Jennifer was  the Research  Manager  with  the  Labrador  Metis Nation.  Jennifer  volunteers  with  Mothers Against  Drunk  Driving  and  enjoys  quilting, cooking, and spending time with her family and friends. 

 

Karen Pottle‐Fewer 

Karen  Pottle‐Fewer  was  born  and  raised  in Labrador City, NL and graduated from Menihek High  School.  She  has  obtained  certificates  in Library Studies and Business Administration and a Bachelor of Business Administration, all  from Memorial University.  Prior  to  joining  the  Labrador  Institute  team, Karen worked at College of the North Atlantic as a Library Technician and Business Development Officer.  She  has  also  been  employed with  the Labrador School Board and Newfoundland and Labrador Public Libraries.  In  her  leisure  time,  Karen  enjoys  walking, reading  and  scrapbooking  and  has  a  long‐time interest in genealogy. 

 

  15

Mark David Turner 

Mark Turner is a PhD candidate at the Graduate Centre for Study of Drama at the University of Toronto where he is completing his dissertation on the history of film production on the island of Newfoundland. His research interests are rooted in Newfoundland and Labrador performance practices and their relationship to ethnography, politics, culture and archival practice. He received his B.A. in English from Memorial University of Newfoundland and his M.A. from the Graduate Centre for Study of Drama. Throughout the last fifteen years, Mark has been both a practitioner and educator of a variety of performance arts.   

 

Johanna Wolf 

Dr.  Johanna Wolf  joined  the Labrador  Institute in  2010  as  the  first  postdoctoral  fellow  in Labrador.  She  is  also  the  Senior  Science Coordinator  of  the  Global  Environmental Change and Human Security (GECHS) project at the  University  of  Oslo,  Norway.  Her  research examines  the  individual,  social,  cultural  and institutional  dimensions  of  responding  climate change.  Previously,  Johanna  was  a  Senior  Research Associate  at  the  Tyndall  Centre  for  Climate Change  Research  at  the  University  of  East Anglia,  UK.  She  holds  a  BSc  in  environmental science (Royal Roads University, Canada) and an MSc  and  PhD  in  international  development (University  of  East  Anglia,  UK).  Johanna  has worked as a consultant  for  the Pacific  Institute for  Climate  Solutions  (Canada),  the  Pacific Climate  Impacts  Consortium  (Canada), SciDev.Net  (UK),  ActionAid  Int’l.,  and  the  UN Climate  Change  Secretariat  (Germany).  Johanna  enjoys  playing  various  musical 

instruments, cooking Thai and Indian dishes and baking  sourdough  bread.  She  can  often  be found at the pool swimming lanes and pedaling her bike through town. 

  

  16

Derek Wilton 

Professor Derek H.C. Wilton, Ph.D., P.Geo. has been  a  faculty member  in  the  Department  of Earth  Sciences  since  1983.  He  is  a  St.  John’s native  and  received  his  B.Sc.  from  MUN,  his M.Sc.  from  the University  of  British  Columbia, and  his  Ph.D  from  MUN.  He  has  been conducting  research  since  1984  in  Labrador from Cape Chidley to southern Labrador. He has sailed  the  northern  Labrador  coast,  north  of Nain, five times, up to circum‐navigating Killiniq Island  (once);  his most  recent  expedition  was the subject of a Nature of Things episode of the Geologic  Journey  series. He  has  been  involved with  research  groups/companies/government surveys that have documented a wide variety of geological  occurrences  throughout  Labrador, including  geochemistry  on  archaeological specimens  of  Ramah  chert.  In  November‐December,  2006,  he  spent  six  weeks  visiting nineteen  Labrador  communities  with  high schools;  he  talked  to  the  students  about  the geology of Labrador and careers  in the mineral industry  and  at  night  held  public meetings  to discuss  research.  He  received  the  Education 

Award  from  the  Professional  Engineers  and Geoscientists  of  Newfoundland  and  Labrador for  outstanding  contributions  to  Geoscience Education  in  2004  and  was  awarded  the W.H.Gross  Medal  by  the  Mineral  Deposits Division of the Geological Association of Canada in 1991. 

 

  

Labrador Institute Advisory Board 

The Labrador Institute has a volunteer advisory board, known as the Labrador Institute Advisory Board (LIAB). It is comprised of representatives from various aboriginal, community groups, and geographic zones.  Currently, the board has nine members:  

 

 

  17

Lucy Brennan was born and raised in Marystown, NL. She began working for the Labrador Inuit Association in 1986 as the Executive Director. In 1987she moved into the position of Education Administrator to take over the administration of the first directed funded program for Labrador Inuit. She currently represents the Nunatsiavut Government on a number of committees; the Staff Education Committee; the Inuit Nursing Access and Collaborative Nursing Program Advisory Committee; the Labrador Social Work Steering Committee;  and the Education Degree Program Steering Committee.  Her current position as Program Director with the Nunatsiavut Government has her overseeing the administration and benefits of the PostSecondary Student Support Program with approximately 200 students represented.  

 

 

Darrell O’Brien was born and raised in a fishing family in L'anse au Loup. Darrell completed his secondary education at Mountain Feild Academy in Forteau. Following this he earned a Bachelor of Arts Degree from Memorial University of Newfoundland and a Fishing Masters Class IV certification from the Marine Institute of Memorial University of Newfoundland. Since 1994 Darrell has been employed as a Fisheries Development Officer with the Department of Fisheries and Aquaculture. Darrell served as the Mayor of the Town of L'anse au Loup from 1997 to 2006 and has been a member of the Advisory Board of the Labrador Institute of Memorial University since 1997. 

Richard Sawyer has a BA, MA and PhD in modern English literature from the University of Toronto. He has taught in colleges and universities in Toronto, Saskatoon, China, Labrador City and Qatar. He has been with the Labrador West Campus of the College of the North Atlantic since 1990. He served with the first group of instructors sent over to the new Qatar Campus in 2002. Since 2007, he has been the administrator of the Labrador West Campus. 

 

 

Jamie Snook has ten years of management experience and education in business administration, human resources, leadership, negotiation, dispute resolution and communications. He has consistently volunteered for many non‐profit organizations and at the moment that includes the Labrador Institute Advisory Board, Canadian Institute of Management, Trapline Marathon Organizing Committee and the Metis Development Corporation. Concurrent to a busy work schedule, Jamie enjoys the gym, long distance running, reading about and researching Inuit history in south and central Labrador, golf and, most of all, world travel. It is a challenge to balance work, fun and a young family with two additions, Jaiden and Jonah, who are one and three, respectively. 

  18

Geoff Rayner‐Canham is a Professor of Chemistry at Sir Wilfred Grenfell College, Memorial University, Corner Brook.  Among his major interests have been the public understanding of science and chemistry outreach to grade schools in remote communities.  As part of this effort, he has visited the secondary schools in every community across Labrador (plus schools on the contiguous Quebec coast as far as Harrington Harbour) and, last year, to some schools in Nunavut.

    

Winnie Montague has been working with the College of the North Atlantic in Labrador since 1981. During this time she has been involved in instruction, program development, and other initiatives. In 1996, Winnie was appointed to Campus Administrator at the Happy Valley‐Goose Bay Campus; she still assumes this role. Winnie has worked closely throughout her career with Labrador's three Aboriginal groups ‐ the Innu, Inuit, and Metis. Winnie holds a Diploma in Business Administration and a Bachelor of Vocational  Education, both from Memorial University.

   

 

Roxanne Notley is the Executive Director of the Southeastern Aurora Development Corporation.  She lives in Port Hope Simpson. 

Cora Edmunds is a resident of Postville and represents the north coast of Labrador on the advisory board. 

Kanani Penashue is the Director of Education at the Sheshatshiu Innu First Nation.  She holds a Bachelor of Education from Memorial.