'16 RPT Math Y3

8/18/2019 '16 RPT Math Y3

1/30

PANITIA MATEMATIK/2016 TAHUN 3

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

JABATAN PELAJARAN SELANGOR

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

MATEMATIK

TAHUN 3

TAHUN DUARANCANGAN TAHUNAN 2016

8/18/2019 '16 RPT Math Y3

2/30


KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR) MATEMATIK TAHUN 3

MINGGU /TARIKH

BIDANG / TAJUKSTANDARD KANDUNGANMurid dibimbing untuk…

STANDARD PEMBELAJARANMurid berupaya untuk…

CATATAN

Minggu1

4/1/16hingga 8/1/16

NOMBOR DANOPERASI

1. Nomborbulat dalamlingkungan10000

1.1 Menama danmenentukan nilainombor.

i. Menamakan nilai nombor hingga10 000:

a) Membaca seberang nombor yang diberi dalam perkataan.

b) Menyebut sebarang nombor yangdiberi dalam bentuk angka.

c) Memadan angka dengan namanyadalam perkataan.

ii. Menentukan nilai nombor hingga10 000:

a) Menunjukkan kuantiti baginombor yang disebut

dengan menggunakanperwakilan objek, gambar,garis nombor dan abakus4:1. Memadankan kumpulanobjek dengan nombor.

b) Menyusun kumpulan objek,kad gambar dan kad angkamengikut tertib menaik dantertib menurun

c) Membandingkan duanombor dan menyebutsebarang nombor yangterletak di antaranya.

KREATIVITI DAN INOVASI:Menghasilkan idea melaluipemerhatian, dan menyatakanidea secara lisan.

NILAI MURNI DAN SIKAPKEUSAHAWANAN:ekerjasama dalam kumpulandan berani membuat keputusan

BBB:!bjek sebenar, kad gambar danlembaran kerja muka surat "#4

$rujuk Modul)

MINGGU /TARIKH



CATATAN

8/18/2019 '16 RPT Math Y3

3/30


Minggu2

11/1/16hingga

15/1/16

NOMBOR DANOPERASI

1. Nombor bulatdalam lingkungan10000

1.1 Menama danmenentukan nilainombor.

e) Menyatakan nomborsebelum dan selepas bagisesuatu nombor yangdiberi.

1.% Menulis nombor. i. Menulis sebarang nombor hingga

10 000 apabila diberi nombor itudalam perkataan. ii. Menulis dalam perkataan sebarang

nombor hingga 10 000 yang diberidalam bentuk angka.

KREATIVITI DAN INOVASI:

Menghasilkan idea melaluipemerhatian, dan menyatakanidea secara lisan.

NILAI MURNI DAN SIKAPKEUSAHAWANAN:&asional dalam membuatkeputusan.BBB:'ad nombor, kad perkataan danlembaran kerja

1." Melengkapkansebarang

rangkaian nombor

i. Membilang nombor dalamlingkungan 10 000 secara:

a) seribu#seribub) seratus#seratus c) sepuluh#sepuluh d) satu#satu, dua#dua, tiga#tiga

hingga sembilan#sembilansecara tertib menaik danmenurun.

ii. Melengkapkan sebarang rangkaiannombor dalam lingkungan 10 000secara:

a) seribu#seribub) seratus#seratus c) sepuluh#sepuluh

d) satu#satu, dua#dua, tiga#tigahingga sembilan#sembilansecara tertib menaik danmenurun.

KREATIVITI DAN INOVASI:Menghasilkan idea melalui

perbincangan dan menyatakanidea secara lisan.

NILAI MURNI DAN SIKAPKEUSAHAWANAN:erkeyakinan dalam membuatkeputusan

BBB:lok grid , kad nombor danlembaran kerja.

MINGGU /TARIKH



CATATAN

8/18/2019 '16 RPT Math Y3

4/30


Minggu3

18/1/16

hingga 22/1/16

NOMBOR DANOPERASI


1.4 Menentukan nilaitempat.

i. Menamakan nilai tempat bagi setiapdigit dalam sebarang nombor hingga10 000.

ii. Menyatakan nilai digit bagisebarang nombor hingga10 000.Menyatakan nilai tempat dan nilaidigit bagi sebarang nombor denganmenggunakan abakus 4:1.

iii. Mencerakinkan sebarang nombor dalam:

a) sebutan ribu,ratus, puluh dansa,

b) bentuk panjang yangmenunjukkan nilai setiap digit.


NILAI MURNI DAN SIKAPKEUSAHAWANAN:&asional dalam membuatkeputusan

BBB:'ad gambar dan lembaran kerja$rujuk Modul, buku akti(iti)

1. Melengkapkan pola

nombor.

i. Menerangkan pola bagi satu urutan

nombor yang diberi.ii. Melengkapkan pelbagai polanombor yang diberi.

TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN

KOMUNIKASI:Menerangkan menggunakankomputer dan *+.BBB:'ad gambar, M- ower pointdan lembaran kerja $rujuk Modul,buku akti(iti)

1./ Membundarkan

sebarang nombor.i. Membundarkan sebarang nombor

hingga 10 000 kepada puluh, ratusdan ribu yang terdekat.

ii. Mengenal pasti nombor yangmungkin diwakili oleh suatu nombor

hinggga 10 000 yang telahdibundarkan kepada puluh, ratusdan ribu terdekat.

TEKNOLOGI MAKLUMAT DANKOMUNIKASI:Menerangkan menggunakankomputer dan *+.


MINGGU /TARIKH



CATATAN

8/18/2019 '16 RPT Math Y3

5/30


Minggu4

25/1/16

hingga29/1/16

CUTITHAIPUSAM

25/1/16

NOMBOR DANOPERASI


1. Menganggar. i. Memberi anggaran bilangan objek

yang munasabah dengan:a) menyatakan kuantiti,b) menggunakan perkataan

lebih kurang2 dan kurangdaripada2.

TEKNOLOGI MAKLUMAT DANKOMUNIKASI:Menerangkan menggunakankomputer dan *+.


BBB:kad gambar, M- ower pointdan lembaran kerja $rujuk Modul,buku akti(iti)

NOMBOR DAN

OPERASI

%. 3ambah

%.1 Menambah

sebarangdua nombor

i. Menambah sebarang dua nombor

hingga empat digit tanpamengumpul semula.ii. Menambah sebarang dua nombor

hingga empat digit denganmengumpul semula dari:

a) sa ke puluh,b) puluh ke ratus,c) ratus ke ribu,d) sa ke puluh, puluh ke ratus

dan ratus ke ribu, hasiltambahnya hingga 10 000.

iii. Menambah sebarang dua nombordengan menggunakan abakus 4:1.

i(. Menambah sebarang dua nombordengan menggunakan pelbagaistrategi.

KREATIVITI DAN INOVASI:

Menghasilkan idea melaluipemerhatian, dan menyatakanidea secara lisan.

NILAI MURNI DAN SIKAPKEUSAHAWANAN:ekerjasama dalam kumpulandan beran imembuat keputusan

BBB:!bjek sebenar, abakus, kadgambar dan lembaran kerja.

MINGGU /TARIKH



CATATAN

8/18/2019 '16 RPT Math Y3

6/30


Minggu5

1/2/16hingga5/2/16

NOMBOR DANOPERASI

%. 3ambah

%.% Menambah sebarangtiga nombor.

i. Menambah sebarang tiga nomborhingga empat digit tanpamengumpul semula.

ii. Menambah sebarang tiga nomborhingga empat digit denganmengumpul semula dari:

a) sa ke puluh,b) puluh ke ratus,c) ratus ke ribu,d) sa ke puluh, puluh ke ratus

dan ratus ke ribu dan hasiltambahnya hingga 10 000.

iii. Menambah sebarang tiga nombordengan menggunakan abakus 4:1.

i(. Menambah sebarang tiga nombordengan pelbagai strategi pengiraan.



BBB:-laid ower oint, gambar

%." Menyelesaikan masalahtambah.

i. Mereka cerita berdasarkan ayatmatematik tambah yang diberi.

ii. Menyelesaikan masalah harian yangmelibatkan penambahan hingga tiganombor

KREATIVITI DAN INOVASI:Menghasilkan idea melaluisituasi yang diberi.


BBB:'ad cerita, main peranan $role#play)

EMKahasa, 'eusahawanan

MINGGU /TARIKH



CATATAN

8/18/2019 '16 RPT Math Y3

7/30


Minggu6

8/2/16hingga

12/2/16

CUTI TAHUNBARU CINA

(8-9/2/216!"

CUTISEMPENA

TAHUN BARUCINA(1-

12/2/216!

Minggu7

15/2/16hingga

19/2/16

NOMBOR DANOPERASI

". 3olak

".1 Menolak sebarangdua nombor.

i. Menolak sebarang dua nomborhingga empat digit tanpamengumpul semula.

ii. Menolak sebarang dua nomborhingga empat digit denganmengumpul semula dari:

a) puluh ke sa,b) ratus ke puluh,c) ribu ke ratus,d) puluh ke sa, ratus ke

puluh dan ribu ke ratus.

iii. Menolak sebarang dua nombordengan menggunakan abakus4:1.

i(. Menolak sebarang dua nombordengan pelbagai strategipengiraan.

KREATIVITI DAN INOVASI:Menghasilkan idea melaluipemerhatian, dan menyatakanidea secara lisan.NILAI DAN SIKAP3eliti, bekerjasama, salingmembantuBBB:ahan maujud $guli), lembarankerja

KREATIVITI DAN INOVASI:Menghasilkan idea melaluipemerhatian, dan menyatakanidea secara lisan.NILAI DAN SIKAPerhati#hati, kejujuran

BBB:ahan maujud $blok asas),lembaran kerja

KREATIVITI DAN INOVASI:Menghasilkan idea melaluipemerhatian, dan menyatakanidea secara lisan.NILAI DAN SIKAPerdisplin, bekerjasamaBBB:ahan maujud $blok abakus),

lembaran kerja

MINGGU /TARIKH



CATATAN

8/18/2019 '16 RPT Math Y3

8/30


Minggu8

22/2/16hingga

26/2/16

NOMBOR DANOPERASI

". 3olak

".% Menolak berturut#turutdua nombor daripadasebarang nombor.

i. Menolak berturut#turut duanombor daripada sebarangnombor hingga 10 000 tanpa dandengan mengumpul semula.

ii. Menolak berturut#turut duanombor daripada sebarangnombor hingga 10 000 denganmenggunakan abakus 4:1.

iii. Menolak berturut#turut duanombor dengan pelbagai strategipengiraan.

KREATIVITI DAN INOVASI:Menghasilkan idea melaluipemerhatian, dan menyatakanidea secara lisan.BBB: lembaran kerja

KREATIVITI DAN INOVASI:Menghasilkan idea melaluipemerhatian, dan menyatakanidea secara lisan.BBB: bacus, lembaran kerja


BBB: lembaran kerja

"." Menyelesaikanmasalah tolak sebarangdua nombor.

i. Mereka cerita berdasarkan ayatmatematik tolak yang diberi.

ii. Menyelesaikan masalah harianyang melibatkan penolakan duanombor.

KREATIVITI DAN INOVASI:Menghasilkan idea melaluipemerhatian, dan menyatakanidea secara lisan.BBB:ahan maujud $blok asas),lembaran kerja

KREATIVITI DAN INOVASI:Menghasilkan idea melaluipemerhatian, dan menyatakan

idea secara lisan.BBB:*irik lagu anaklah ayam2, kotakberacun, lembaran kerja

MINGGU /TARIKH



CATATAN

8/18/2019 '16 RPT Math Y3

9/30


Minggu9

29/2/16hingga 4/3/16

NOMBOR DANOPERASI

4. arab

4.1 Menulis ayat matematikbagi operasi darab.

i . Membina dan menyebutkumpulan sama banyakmenggunakan:

a) objek,b) gambar,c) garis nombor.

ii. Menulis ayat matematik tambahberulang:

a) tiga#tiga,b) enam#enam,c) tujuh#tujuh,d) lapan#lapan,e) sembilan#sembilan.

EMK :'reati(iti dan ino(asi,'eusahawanan , 3M'

NILAI MURNI :erhati#hati, bekerjasama,

BBB :'ad nombor, 'ad gambar, slaidoweroint

4.% Melengkap ayatmatematik darab.

4." Menyatakan operasidarab secara spontan.

i. Membina si5ir tiga, enam, tujuh,lapan, sembilan, 100 dan 1000dengan berpandukan:

a) objek,b) gambar,c) garis nombor.

ii. Melengkapkan ayat matematikdarab yang melibatkan si5ir tiga,enam, tujuh, lapan, sembilan,100 dan 1000 .

iii. Menyatakan secara spontan si5irtiga, enam, tujuh, lapan, sembilan,100 dan 1000 mengikut:

a) tertib menaik,b) rawak,c) salah satu daripada dua

nombor yang didarabuntuk memberi hasildarab tertentu

EMK :'reati(iti dan ino(asi,

keusahawanan, 3M'

NILAI MURNI :erani, tolong menolong,berdisiplin

BBB :'ad nombor, 'ad gambar, slaidoweroint

MINGGU /TARIKH



CATATAN

8/18/2019 '16 RPT Math Y3

10/30


Minggu10

7/3/16hingga

11/3/16

NOMBOR DANOPERASI

4. arab

4.4 Mendarab duanombor

i. Menunjukkan hasil darab denganmenggunakan abakus 4:1

ii. Mendarab sebarang dua nombor,dua digit dan satu digit:

a) tanpa mengumpulsemula,

b) dengan mengumpulsemula.

6ii Mendarab sebarang dua nombor,tiga digit dan satu digit:

a) tanpa mengumpulsemula,

b) dengan mengumpulsemula.

EMK :'reati(iti dan ino(asi,keusahawanan, 3M'

NILAI MURNI :bertanggungjawab, berhati#hati, jujur

BBB :'ad nombor, 'ad gambar, slaidoweroint, abakus 4:1

4.4 Mendarab dua nombor

4. Menyelesaikan masalahharian.

i. Mendarab sebarang nombor

hingga tiga digit, dengan 10, 100dan 1000 dan hasil darabnyatidak lebih 10 000.

ii. Mendarab sebarang dua nombordengan pelbagai strategipengiraan.

i. Mereka cerita berdasarkan ayatmatematik darab yang diberi.

ii. Menyelesaikan masalah harianyang melibatkan pendaraban duanombor.

EMK :

'reati(iti dan ino(asi,keusahawanan, 3M'

NILAI MURNI :bekerjasama, berhati#hati,mengikutarahan

BBB : 'ad ayat matematik, 'ad gambar,slaid oweroint

12 MAC 2016 !"#$$% 20 MAC 2016 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

MINGGU /TARIKH



CATATAN

8/18/2019 '16 RPT Math Y3

11/30


Minggu11

21/3/16hingga25/3/16

NOMBOR DANOPERASI

. ahagi

.1 Menulis ayat matematikbagi operasi bahagi.

i. Mengelaskan kepada kumpulantiga#tiga, enam#enam, tujuh#tujuh,lapan#lapan dan sembilan#sembilan dengan menyatakan kumpulan yang diperoleh denganmenggunakan:

a) objek.b) gambar.

ii. Menulis ayat matematikberdasarkan akti(iti:

a) pengumpulan.b) pengongsian.c) tolak berturut#turut.d) sonsangan operasi darab

KREATIVITI DAN INOVASI:Menghasilkan idea melaluipemerhatian, dan menyatakan ideasecara lisan.

NILAI MURNI DAN SIKAPKEUSAHAWANAN:ekerjasama dalam kumpulan danberani membuat keputusan

BBB:-ebalang gula#gula, kad gambardan lembaran kerja muka surat 1/"# 1// $rujuk Modul)

.% Melengkap ayatmatematik bahagi. i. Melengkapkan ayat matematikyang melibatkan pembahagiandengan tiga,enam, tujuh, lapandan sembilan berpandukan:

a) objek ,b) gambar,c) garis nombor.

ii. Melengkapkan ayat matematikbahagi yang melibatkan si5ir tiga,enam, tujuh, lapan, sembilan, 100dan 1000.

KREATIVITI DAN INOVASI:Menjana idea melalui akti(itikumpulan, dan menyatakan ideasecara berkumpulan

NILAI MURNI DAN SIKAPKEUSAHAWANAN:ekerjasama dalam kumpulan danrajin

BBB:7aris nombor, guli ,cawan kertas,kad gambar dan lembaran kerja

muka surat 18/#18 $rujuk Modul)

MINGGU /TARIKH



CATATAN

8/18/2019 '16 RPT Math Y3

12/30


Minggu

12

28/3/16

hingga1/4/16

Nombor dan !perasi

. ahagi

." Menyatakan operasibahagi

secara spontan.

i. Menyatakan operasi bahagisecara spontan dengan tiga,enam, tujuh, lapan, sembilan, 100dan 1000 mengikut:

a) tertib menaik,b) rawak.c) salah satu daripada dua

nombor yang dibahagiuntuk memberi hasilbahagi.

i i. Membahagi denganmenggunakan abakus 4:1.

KREATIVITI DAN INOVASI:Menjana idea melalui akti(itikumpulan, dan menyatakan ideasecara berkumpulan

NILAI MURNI DAN SIKAPKEUSAHAWANAN:ekerjasama dan 3ekun

BBB:7aris nombor, guli ,abakus, kadgambar dan lembaran kerja mukasurat 188 dan 19% $rujuk Modul)

.4 Membahagi duanombor.

i. Membahagi sebarang duanombor, dua digit dengan satudigit:

a) tanpa bakib) berbaki.

ii. Membahagi sebarang nomborhingga 10 000 dengan satu digit:

a) tanpa bakib) berbaki.

iii. Membahagi sebarang nomborhingga 10 000 dengan 10, 100dan 1000.

i(. Membahagi sebarang dua nombor dengan pelbagai strategipengiraan.

TMK:Menggunakan kalkulator untukmenyemak jawapan

NILAI MURNI DAN SIKAPKEUSAHAWANAN:3eliti, 5okus dan bertanggungjawab

BBB:'ad imbasan, kertas 4, kalkulatordan lembaran kerja

MINGGU /TARIKH



CATATAN

8/18/2019 '16 RPT Math Y3

13/30


Minggu13

4/4/16hingga8/4/16

Nombor dan !perasi

. ahagi

. Menyelesaikanmasalah harian.

i. Mereka cerita berdasarkan ayatmatematik bahagi yang diberi.

i i. Menyelesaikan masalah harianyang melibatkan pembahagian

dua nombor.

KREATIVITI DAN INOVASI:Mereka cerita daripada ayatmatematik

NILAI MURNI DAN SIKAP

KEUSAHAWANAN:ekerjasama dalam kumpulan danrajin

BBB:'ad gambar dan lembaran kerjamuka surat %0 $rujuk Modul)

Minggu14

11/4/16hingga

15/4/16

Nombor dan !perasi

/. ecahan

/.1 Menamakan pecahanwajar.

i. Mengenal dan menentukanpecahan wajar, penyebutnyahingga 10.

ii. Mengenal dan menentukanpecahan sebagai sebahagiandaripada satu kumpulanmenggunakan:

a) !bjekb) gambar.

iii. Menyatakan pecahan setara bagipecahan wajar yang penyebutnyahingga 10.

i(. Menukar pecahan wajar kepada

bentuk termudah, penyebutnyahingga 10.

KREATIVITI DAN INOVASI:Menghasilkan pelbagai bentukpecahan wajar.

NILAI MURNI DAN SIKAPKEUSAHAWANAN:ekerjasama,adil dan tolongmenolong

BBB:'ertas 4, pensel warna, buah#buahan dan lembaran kerja mukasurat "#4 $rujukModul)

MINGGU /TARIKH



CATATAN

8/18/2019 '16 RPT Math Y3

14/30


Minggu15

18/4/16

hingga

22/4/16

Nombor dan !perasi

. erpuluhan

.1 Mengenal perpuluhanhingga dua tempatperpuluhan.

.% Menulis perpuluhan.

." Membandingkan nilaiperpuluhan.

i. Menamakan pecahan perseratus.

ii. Menukar pecahan perseratuskepada perpuluhan.

iii. Menyebut si5ar perpuluhan si5arsatu hinggga si5ar perpuluhansembilan sembilan apabiladisebut, dan mengikut lorekanpada gambarajah.

i(. Melorek gambarajah mengikutperpuluhan yang diberi.

i.Menulis si5ar perpuluhan si5ar satu

hingga si5ar perpuluhan sembilansembilan apabila disebut danmengikut lorekan padagambarajah.

i. Membandingkan nilai perpuluhanhingga dua tempat perpuluhan,dengan berpandukan petakseratus, garis nombor dangambarajah.


SIKAP KEUSAHAWANAN:erani membuat keputusan

NILAI MURNIekerjasama dalam kumpulan

BBB:etak -eratus,'ad Nombor, bukuteks,gambarajah.

MINGGU /TARIKH



CATATAN

8/18/2019 '16 RPT Math Y3

15/30


Minggu16

25/4/16

hingga

29/4/16

N!M!& N!&-6

8. eratus

8.1 Mengenal peratus. i. Menama dan menyebut peratus.ii. Mengenal simbol peratus.iii. Menukar pecahan perseratus

kepada peratus.i(. Melorek petak seratus mengikut

peratus yang diberi.

EMK:KREATIVITI DAN INOVASI:Menghasilkan idea melaluipemerhatian dan menyatakan ideasecara lisan.

SIKAP KEUSAHAWANAN:erani membuat keputusan

NILAI MURNI:ekerjasama dalam kumpulan

BBB:etak seratus, kad peratus, bukuteks dan lembaran kerja .

8.% Menulis peratus. i. Menulis satu hingga seratusperatus mengikut sebutan danlorekan petak seratus.

Minggu17

2/5/16

hingga

6/5/2016

CUTI HARI

PEKERJA

2/5/216

N!M!& N!&-6

9. ;ang

9.1 Menentukan nilai wanghingga &M1000.

i. Menyatakan gabungan beberapakeping wang yang memberikan jumlah nilai yang tertentu hingga&M1000.

ii. Mewakilkan nilai wang denganmenggunakan abakus 4:1.

KREATIVITI DAN INOVASI:Mewakilkan gabungan wang yangpelbagai untuk membentuk satunilai yang sama.

NILAI MURNI DAN SIKAPKEUSAHAWANAN:ekerjasama dalam kumpulan danberani membuat keputusan,toleransidan hormat menghormati.

BBB:;ang permainan,abakus dan

lembaran kerja 118 dan 119 dimuka surat %90 dan %91 $rujukModul)

MINGGU / TARIKH BIDANG / TAJUKSTANDARD KANDUNGANMurid dibimbing untuk…


CATATAN

8/18/2019 '16 RPT Math Y3

16/30


Minggu18

9/5/16hingga

13/5/16

N!M!& N!&-6

9. ;ang

9.% Menambah nilai wang. i. Menambah dua nilai wang yangmelibatkan:

a) &inggit

b) ringgit dan sendan jumlahnya tidak melebihi&M1000.

KREATIVITI DAN INOVASI:Mewakilkan gabungan wang yangpelbagai untuk membentuk satu nilaiyang sama.

NILAI MURNI DAN SIKAPKEUSAHAWANAN:ekerjasama bertanggung jawab,tolong menolong.

BBB:;ang permainan,kad imbasan danlembaran kerja 118 dan 119 di mukasurat %9#%99 $rujuk Modul)

ii. Menambah tiga nilai wang yangmelibatkan:

a) &inggitb) ringgit dan sen

dan jumlahnya tidak melebihi&M1000.

KREATIVITI DAN INOVASI:Mewakilkan gabungan wang yangpelbagai untuk membentuk satu nilaiyang sama.

NILAI MURNI DAN SIKAPKEUSAHAWANAN:ekerjasama dan berjimat cermat.

BBB:;ang permainan,kad imbasan danlembaran kerja pada muka surat "0"dan "04$rujuk modul)



CATATAN

Minggu N!M!& N!&-6

9." Menolak nilai wang. i. Menolak sebarang nilai wanghingga &M1000 yang melibatkan:

KREATIVITI DAN INOVASI:Membayangkan pengurangan wang

8/18/2019 '16 RPT Math Y3

17/30


19

16/5/16 hingga20/5/16

9. ;anga) &inggitb) ringgit dan sen.

setelah berlaku penolakan denganmencongak.

NILAI MURNI DAN SIKAPKEUSAHAWANAN:'esabaran, ketelitian, berhati#hati.

BBB:arang permainan bertanda harga,wang permainan, lembaran kerja "0dan "08.

ii. Menolak berturut#turut dua nilaiwang daripada sebarang nilaiwang hingga &M1000 yangmelibatkan:

a) &inggitb) ringgit dan sen.

KREATIVITI DAN INOVASI:Membayangkan pengurangan wangsetelah berlaku penolakan denganmencongak.

NILAI MURNI DAN SIKAPKEUSAHAWANAN:'esabaran, ketelitian, berhati#hatidan bersistematik.BBB:7ambar barang yang bertandaharga, wang permainan, lembarankerja "1" $rujuk modul) sahaja.

Minggu20

23/5/16 hingga27/5/16

PENILAIAN KENDALIAN SEKOLAH RENDAH 1 (PKSR 1)

2& MEI 2016 !"#$$% 12 JUN 2016 CUTI PERTENGAHAN TAHUN


STANDARD PEMBELAJARANMurid berupaya untuk… CATATAN

Minggu N!M!& N!&-6

9.4 Mendarab nilai wang. i. Mendarab nilai wang dengannombor satu digit yang

KREATIVITI DAN INOVASI:Menggabungkan penambahan yang

8/18/2019 '16 RPT Math Y3

18/30

8/18/2019 '16 RPT Math Y3

19/30


27/6/16

hingga

1/7/16

9. ;angwang. dan bahagi yang melibatkan

wang.

ii. Menyelesaikan masalah harianyang melibatkan operasi tambah,tolak, darab dan bahagi yangmelibatkan wang.

darab serta proses bahagi.

NILAI MURNI DAN SIKAPKEUSAHAWANAN:'etelitian, berhati#hati, berjimatcermat, kesabaran

BBB:'ad imbasan yang melibatkanpenyelesaian masalah ""1#"""$rujuk modul).

Minggu24

4/7/16

hingga

8/7/16

CUTI HARI RAYAAIDIL#ITRI

( $-8/%/216!

Minggu25

11/7/16hingga15/7/16

SUKATAN DANGEOMETRI

10. Masa an ;aktu

10.1 Menyatakan waktudalam jam dan minit.

i. Menyatakan waktu dalam jam danminit.

ii. Membaca dan merekod waktusemasa, sebelum dan selepassesuatu akti(iti.

iii. Membina jadual akti(iti harian.


NILAI MURNI DAN SIKAPKEUSAHAWANAN:ekerjasama dalam kumpulan,menghargai masa,berdaya saing,menghormati orang tua danmelakukan kerja yang ber5aedah.

BBB:'ad 7ambar -ituasi, 'ad 7ambar kti(iti,

8/18/2019 '16 RPT Math Y3

20/30


26

18/7/16hingga22/7/16

10. Masa an ;aktupemerhatian, dan menyatakan ideasecara lisan.

NILAI MURNI DAN SIKAPKEUSAHAWANAN:

ekerjasama dalam kumpulan,saling membantu dan rajin

BBB:'ad gambar perayaan, 'alendar,dan *embaran 'erja$rujuk Modul m=s %1#%/)

10." Menyatakan perkaitandalam waktu.

i. Menyatakan perkaitan antara unitmasa melibatkan:

a) minit dengan saatb) minggu dengan haric) bulan dengan tahun.


NILAI MURNI DAN SIKAPKEUSAHAWANAN:ekerjasama dalam kumpulan,saling membantu dan menghargaimasa

BBB:'3N N7!M3&6

10.4 Menambah masa. i. Menambah hingga tiga masamelibatkan:


8/18/2019 '16 RPT Math Y3

21/30


27

25/7/16hingga29/7/16

10. Masa an ;aktua) jam dengan jamb) minit dengan minitc) jam dan minitd) minit dan saat.

pemerhatian, dan menyatakan ideasecara lisan.


ekerjasama dalam kumpulan, telitidan menepati masa.

BBB:'3N N7!M3&6

10./ Mendarab Masa i. Mendarab masa melibatkan:a)

8/18/2019 '16 RPT Math Y3

22/30


28

1/8/16hingga5/8/16

Minggu29

8/8/16hingga12/8/16

10. Masa an ;aktub) Minit

dengan nombor satu digit.pemerhatian, dan menyatakan ideasecara lisan.

NILAI MURNI DAN SIKAPKEUSAHAWANAN:ekerjasama dalam kumpulan, teliti

dan menepati masa.

BBB:'ad muka jam, 'ad imbasan dan*embaran 'erja$ rujuk modul m=s %/#"")

10. Membahagi Masa i. Membahagi masa melibatkan:a)

8/18/2019 '16 RPT Math Y3

23/30


15/8/16hingga19/8/16

10. Masa an ;aktudan bahagi yang melibatkan masadan waktu.

ii. Menyelesaikan masalah harianyang melibatkan operasi tambah,tolak,darab dan bahagi berkaitan

dengan masa dan waktu.

pemerhatian, dan menyatakan ideasecara lisan.

NILAI MURNI DAN SIKAPKEUSAHAWANAN:ekerjasama, berkeyakinan,

semangat kekitaan, danbertanggungjawab

BBB:'ad akti(iti dan *embaran 'erja$rujuk modul m=s 41# 4)

Minggu30

15/8/16hingga19/8/16

SUKATAN DANGEOMETRI

11. anjang

11.1 Menukar unit panjang i. Menukar unit melibatkan meterdan sentimeter.

KREATIVITI DAN INOVASI:Menghasilkan idea melaluipemerhatian dan menyatakan ideasecara lisan.

NILAI MURNI DAN SIKAPKEUSAHAWANAN:ekerjasama dan berani memberipendapat.

BBB:embaris panjang, kertas 4,sampul surat, kad soalan dan rujuklembaran kerja muka surat 0#1$rujuk modul).

MINGGU / TARIKH BIDANG / TAJUK STANDARD KANDUNGANMurid dibimbing untuk…


CATATAN

Minggu31

SUKATAN DANGEOMETRI

11.% Menambah panjang i. Menambah hingga tiga ukuranpanjang yang melibatkan:


8/18/2019 '16 RPT Math Y3

24/30


22/8/16hingga26/8/16

11. anjanga) Meter b) -entimeter c) meter dan sentimeter.

pemerhatian dan menyatakan ideasecara bertulis.


ekerjasama dan tekun.

BBB:embaris panjang, pensel, botol air,tali, kasut, kad gambar, kad soalandan lembaran kerja muka surat,/, $rujuk modul).

Minggu31

22/8/16hingga26/8/16

SUKATAN DANGEOMETRI

11. anjang

11." Menolak panjang i. Menolak panjang yangmelibatkan:

a) Meter b) -entimeter c) meter dan sentimeter.

KREATIVITI DAN INOVASI:Menghasilkan idea melaluipemerhatian dan menyatakan ideasecara bertulis.

NILAI MURNI DAN SIKAPKEUSAHAWANAN:erhati#hati dan jujur.

BBB:'lip kertas, paku, lidi mancis, lampusuluh, kad nombor, lembaran kerjamuka surat /1,/% $rujuk modul).



CATATAN

Minggu32

SUKATAN DANGEOMETRI

11.4 Mendarab panjang i. Mendarab panjang yangmelibatkan

KREATIVITI DAN INOVASI:Menghasilkan idea melalui imaginasi

8/18/2019 '16 RPT Math Y3

25/30


29/8/16hingga2/9/16

11. anjanga) Meter b) -entimeter c) meter dan sentimeter

dengan nombor satu digit.

dan menyatakan pendapat dalamkumpulan.


erhati#hati dan jujur.

BBB:'lip kertas, paku, lidi mancis, lampusuluh, kad nombor, lembaran kerjamuka surat.

Minggu32

29/8/16hingga2/9/16

SUKATAN DANGEOMETRI

11. anjang

11. Membahagi panjang i. Membahagi panjang yangmelibatkan:

a) Meter b) -entimeter

c) meter dan sentimeter dengan nombor satu digit.

KREATIVITI DAN INOVASI:Menghasilkan idea melalui imaginasidan menyatakan pendapat dalamkumpulan.

NILAI MURNI DAN SIKAPKEUSAHAWANAN:erhati#hati dan teliti.

BBB:3ali kasut, pembaris panjang, bekaspensel, kad imbasan dan lembarankerja muka surat / $rujuk modul).



CATATAN

Minggu33

SUKATAN DANGEOMETRI

11./ Menyelesaikan masalahharian yang melibatkan

i. Mereka cerita berdasarkan ayatmatematik tambah, tolak, darab


8/18/2019 '16 RPT Math Y3

26/30


5/9/16hingga9/9/16

11. anjang panjang. dan bahagi yang melibatkan

panjang.ii. Menyelesaikan masalah harian

yang melibatkan operasi tambah,tolak, darab dan bahagi yangberkaitan dengan panjang.

pemerhatian dan imaginasi@ danmenyatakan idea secara lisanberkumpulan.

NILAI MURNI DAN SIKAP

KEUSAHAWANAN:ekerjasama, berhati#hati dan teliti.

BBB:'erusi, meja, pembaris, pitapengukur, kad imbasan, kad situasi,kad ayat matematik dan lembarankerja muka surat /9#0 $rujukmodul).

10 SEPTEMBER 2016 !"#$$% 1& SEPTEMBER 2016 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

Minggu34

19/9/16hingga23/9/16

->'3N N7!M3&6

1%. '3N N7!M3&6

1%.% Menambah jisimi. Menambah hingga tiga jisim

yang melibatkan:a) kilogram

KREATIVITI DAN INOVASI:Menghasilkan idea melalui imaginasi

8/18/2019 '16 RPT Math Y3

27/30


34

19/9/16hingga23/9/16

1%.

8/18/2019 '16 RPT Math Y3

28/30


hingga7/10/16

CUTI A&ALMUHARRAM

3/1/16

b) Mililiter c) liter dan milil iter.


BBB:ahan maujud dan lembaran kerja

$rujuk modul).

1"." Menolak isi paducecair.

i. Menolak isi padu cecair yangmelibatkan:

a) *iter

b) Mililiter c) liter dan milil iter.

Minggu37

10/10/16hingga

14/10/16

->'3N N7!M3&6

1". 6sipadu +ecair

1".4 Mendarab isi paducecair.

i. Mendarab isi padu cecairyang melibatkan:

a) *iter b) Mililiter

c) liter dan mililiter dengannombor satu digit.



BBB:ahan maujud dan lembaran kerja$rujuk modul).

1". Membahagi isi paducecair.

i. Membahagi isi padu cecairyang melibatkan:

a) *iter b) Mililiter

c) liter dan mililiter dengannombor satu digit.

Minggu 3817/10/16 hingga

21/10/16

PENILAIAN KENDALIAN SEKOLAH RENDAH 2 (PKSR 2)



CATATAN

8/18/2019 '16 RPT Math Y3

29/30


Minggu39

24/10/16

hingga

28/10/16

->'3N N7!M3&6

1". 6sipadu +ecair

1"./ Menyelesaikanmasalah harianyang melibatkan isipadu cecair.

i. Mereka cerita berdasarkan ayatmatematik tambah, tolak, darab,dan bahagi yang melibatkan isipadu cecair.

ii. Menyelesaikan masalah harianyang melibatkan operasi tambah,tolak, darab, dan bahagi yangberkaitan dengan isi padu cecair.



BBB:ahan maujud dan lembaran kerja$rujuk modul).

Minggu40

31/10/16

hingga4/11/16

->'3N N7!M3&6

14. &uang

14.1 Mengenal pelbagai jenis prisma

i. Mengenal jenis prisma segiempatsama, prisma segiempat tepatdan prisma, segitiga.

ii. Melabelkan dan mencirikanbahagian bahagian prisma:permukaan, tapak, bucu dan sisi.

14.% Membandingkanprisma danbukan prisma.

i. Membandingkan prisma denganbukan prisma berdasarkan ciri#cirinya.

Minggu41

7/11/16

hingga11/11/16

->'3N N7!M3&6

14. &uang

14." Mengenal bentuk duadimensi.

i. Mengenal pasti bentuk separuhbulatan dan bentuk poligonsekata: pentagon, heksagon,heptagon dan oktagon.

ii. Menghasilkan corak berasaskanbentuk separuh bulatan danbentuk poligon sekata.

8/18/2019 '16 RPT Math Y3

30/30




CATATAN

Minggu42

14/11/16hingga

18/11/16

->'3N N7!M3&6

14. &uang

14.4 Mengenal pasti paksisimetri.

i. Mengenal pasti dan melukis paksisimetri bagi bentuk dua dimensi.

Minggu43

21/11/16hingga

25/11/16

-336-36' N'&N7'*6N

1. erwakilan ata

1.1 Mengumpul, mengelasdan menyusun data.

i. Mengumpul data berdasarkansituasi harian.

ii. Mengelas dan menyusun datamenggunakan jadual.

26 NOVEMBER 2016 !"#$$% 1 JANUARI 201' CUTI AKHIR TAHUN

'16 RPT Math Y3

Documents

Transcript of '16 RPT Math Y3