TIP DAN TRIK TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKSI

TIK = TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMPUTERTIK = TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

TIK (TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI) MERUPAKAN TERJEMAHAN DARI INFORMATION AND COMMUNICATIONTECHNOLOGY (ICT) DEFINISI TIK

TIP DAN TRIK TIKTIK = TEKNOLOGI INFORMASI DAN TEKNOLOGI KOMUNIKASITEKNOLOGI INFORMASI MEMPUNYAI PENGERTIAN LUAS YANG MELIPUTI SEGALA HAL YANG BERKAITAN DENGAN PROSES, PENGGUNAAN SEBAGAI ALAT BANTU, MANIPULASI, DAN PENGOLAHAN INFORMASI.

TIP DAN TRIK TIKTEKNOLOGI KOMUNIKASI MEMPUNYAI PENGERTIAN SEGALA HAL YANG BERKAITAN DENGAN PENGGUNAAN ALAT BANTU UNTUK MEMPROSES DAN MENTRANSFER DATA DARI PERANGKAT YANG SATU KE PERANGKAT LAINNYA.

PERSYARATAN TEKNIS PERANGKAT KERAS

- MINIMAL PENTIUM 3- RAM 256 MB- INTERNAL/EXTERNAL MODEM- LAN CARD

PERSYARATAN TEKNIS PERANGKAT LUNAK

- OPERATING SYSTEM ( WINDOWS, LINUX )- MS OFFICE ( WORD, EXEL, POWER POINT, ACCES )- JAVA APPLET - SHOCKWAVE PLAYER- MACROMEDIA FLASH- QUICK TIME PLAYER- ADOBE ACROBAT READER- BREEZE

PERSYARATAN TEKNIS KONEKSI INTERNET

- KABEL (TELEPON)- PEMANCAR (BROAD BAND)- INTERNET EXPLORER, MSN, GOOGLE, MOZILLA FIRE FOX, OPERA, NETSCAPE, SAFARI, AOL

PROGRAM PRESENTASI YANG DIGUNAKANVARIASI BACK GROUND,TEKS,WARNA, GRAFIK, ANIMASIMENGGABUNGKAN FILEHYPERLINKNAVIGASIINSERT PICTURE, AUDIO, VIDEO, FLASH

PENENTUAN KD/MATERI YANG DIVISUALKAN INFORMASI KD/MATERI

BERSIFAT VERBAL- KETERBATASAN ALAT- PERMODELANPENENTUAN KD/MATERI YANG DIVISUALKAN

PENENTUAN KD/MATERI YANG DIVISUALKAN- KETERBATASAN WAKTU- KONSISTENSI MATERI

MENCARI SUMBER BAHAN AJAR- VCD, CD, CD ROM- INTERNET- DIGITAL CAMERA, HANDY CAM

KEUNTUNGAN MENGGUNAKAN TIK1. INTERAKSI SISWA DAN GURU MELALUI e-mail INTERAKSI SISWA DENGAN SISWA MELALUI millis

BAGI SISWA

INTERAKSI SISWA DENGAN SISWA DAN GURU BERSAMA-SAMA.

INTERAKSI SISWA DENGAN PELAJARAN

MENDAPAT SUMBER BELAJAR ALTERNATIF YANG TERSEDIA SECARA LUAS

BAGI SISWA

EFISIEN DAN EFEKTIF, MEMPERKECIL KESALAHAN PERSEPSI, MENGATASI KEKURANGAN ALAT, MENGEMBANGKAN KOMPETENSI TIK YANG DIMILIKI UNTUK MENDUKUNG PBM DALAM UPAYA MENINGKATKAN KETERCAPAIAN KOMPETENSI SISWA

BAGI GURU

MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN TIK DENGAN BELAJAR MANDIRI

-BERINISIATIF, -INOVATIF, -KREATIF DAN BERTANGGUNG JAWABBERKOMUNIKASI DENGAN SESAMA GURU SECARA REGIONAL, NASIONAL MAUPUN INTERNASIONALMEMPEROLEH MATERI AJAR SECARA CEPAT DAN MURAH DALAM UPAYA MENGEMBANGKAN BAHAN AJAR

BAGI GURU

KELEMAHAN MENGGUNAKAN TIK1. PENGGUNAAN INTERNET MEMERLUKAN INFRASTRUKTUR YANG MEMADAIPENGGUNAAN INTERNET MAHAL

KOMUNIKASI MELALUI INTERNET SERING SEKALI LAMBAN

Aspek yang perlu diperhatikan dalam pembuatan bahan presentasi dengan POWER POINT Aspek PembelajaranSubstansi Materi

Sesuai dengan konsep dan teori yang benarPemilihan topik

Sesuai dengan kurikulumKesesuaian dengan tujuan pembelajaran

Konsistensi materi

Aspek yang perlu diperhatikan dalam pembuatan bahan presentasi dengan POWER POINT Aspek PembelajaranAktualitas

Sesuai dengan perkembangan dan mutakhirKejelasan Pesan

Membantu mempermudah memahami konsep dan mempercepat pemahamanPemberian Contoh : Membantu Penjelasan

B. TeknisSuara

Kapan diperlukan untuk memperjelas konsepGrafis

Tampilan layar (warna, Tata letak) ilustrasi Teks

Keterbacaan, pemilihan font/Huruf

B. Teknis

Movie dan Animasi

Kejelasan pesanNavigasi

Konsistensi tempat dan bentuk serta kelengkapan navigasiEfesiensi

Waktu, tenaga dan biaya

Rahang tetapRahang bergerakSkalaUtamaTuas kunciSkala noniusSilinder kunciKetelitian 0,01 mm

Mengukur kedalaman Mengukur jari-jari dalamMengukur jari-jari luar/tebalSkala UtamaSkala Nonious/ vernierSekrup penggerakKetelitian 0,1 mm

Elektron(-)Inti Proton(+)Netron( 1,6726485 x 10 27 kg ; 1,007825 sma )( 1,6749543 x 10 27 kg ; 1,008665 sma )( 9,1 x 10 31 kg )1 sma = 1,6604 x 10 27 kg = 931 Mev

Energi yang mengikat proton dan netron (nukleon) dalam inti atom. Energi ini berasal dari massa yang hilang saat terbentuknya inti atom1,007825 sma1,008665 sma2,014102 sma2,016490 smaSelisih massa sesudah dan sebelum terbentuk inti adalah m = 2,016490 - 2,014102 =0,002388 sma. Massa yang hilang ini menjadi energi ikat sebesar : E = m.c2 = 0,002388 x 931 Mev = 2,223 MevENERGI NUKLIRMassa defectNuklida/nukleon2,016490 sma2,014102 sma

CARA MEMASANG ALAT UKUR TEGANGAN (VOLT METER) DAN CARA MEMBACA HASIL PENGUKURAN2,5 volt3,5 volt6 voltV = V1 +V2SERI

AmpermeterAmpermeterVoltmeterMultimeterAnalogDigitalDigital

F3F2F1123yxF1cos1F1sin1F2cos2F2sin2F3cos3F3sin3MENJUMLAH VEKTOR SECARA ANALITIS

Digunakan untuk mengukur arus DCMengukur arus yang kecil (mA), biasanya disebut Galvanometer (G)

Sebuah benda dengan massa 20 gram ber-suhu 100oC dimasuk-kan kedalam zat cair bermassa 50 gram yang bersuhu 25oC sehingga terjadi kese-imbangan pada suhu 50oC. Jika kalor jenis zat cair 20 kal/groC, maka kalor jenis benda tersebut adalah.a.20 kal/groCb.25 kal/groCc.30 kal/groCd.40 kal/groCe.50 kal/groCbendatbenda= 1000Ctair= 250Csuhu sama( takhir )bendaBenda memberikan kalor, air menerima kalorDiketahui :mair = 50 grmbenda = 20 gr tair = 250 C tbenda = 1000 C takhir = 500 C cair = 20 kal/g.0C Ditanya : cbenda = . ?Benda 1000Ctakhir = 500CDt2Dt1Air 250CPenyelesaian :Jawab : Qserap = Qlepas mair . cair . Dt1 = mbenda . Cbenda . Dt250. 20. (takhir - tair ) = 20 . Cbenda.(tbenda - takhir) 1000 (50 25) = 20. Cbenda (100 - 50) 25000 = 1000 Cbenda Cbenda = 25 kal/g.0CSOAL BERIKUTNYA

Sebuah logam memiliki fungsi kerja 6,08.10-19 j. Pada saat logam disinari terlepas elektron dari permukaan logam dengan energi kinetik 3,08 ev. Hitunglah panjang gelombang dari sinar itu ?Penyelesaian:Diketahui : c = 3.108 m/s W0= 6,08.1,6.10-19 j Ek= 3,08 ev = 3,08.1,6.10-19 = 4,928.10-19 j h = 6,626.10-34 j.sDitanyakan : Panjang gelombang sinar (l)

Berapa elektron volt (ev) energi foton yang diperlukan untuk mengeksitasikan elekttron atom hidrogen dari bilangan kuantum 1 ke bilangan kwantum 3 ?Penyelesaian :Diketahui :n1 = 1 ; n2 = 3 ; R = 1,097.107 m-1h = 6,626.10-34 j.s ; c = 3.108 m/sDitanyakan : Energi foton (E)

Diantara sifat-sifat radiasi yang terpancar dari sebuah elektroda ;1. Dibelokkan dalam medan listrik2. Dapat menghasilkan sinar X3. Partikel bermuatan positif4. Menghitamkan pelat fotoYang termasuk sinar katoda adalah a.1,2,3 dan 4b.1,2, dan 3c.1,2, dan 4d.1 dan 3e.2 dan 4

EFEK DOPPLERApa dampaknya bagi pendengarKapan terjadi

Bagaimana jika sumberDan pendengarKuduanya bergerakBagaimana jikaSumber bergerak dan pendengar diamJika sumber diam danpendengar bergerak

Jika diantara sumber bunyi dan pendengar ada pergerakan relatif

Obtainproblem solving,critical thinking, andcommunication skills

Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas X SMASemester GasalMata PelajaranOleh : Arinendro YudiantoroSMA Negeri 9 SemarangJalan Cemara Raya Padangsari Banyumanik SemarangTelepon (024) 7472812

1. Pengantar4. Daftar Pustaka3. Soal / Pertanyaan2. MateriMenu

Data masukan yang telah berupa bilangan biner diproses oleh processor.Operasi dalam processor dapat berupa : pengurangan, penjumlahan, pembagian, dan perkalian

MENULIS BAHASA ARAB

Obtainproblem solving,critical thinking, andcommunication skills