Science OHC Plants

1

1. Clean your desk and floor area

2. Get your science journal and a pencil

Picture Yes No Not Sure How Do You Know

1. Grass

2. Lily

3. Oak Tree

4. Bush

5. Seeds

6. Mushroom

7. Venus's flytrap8. Walking Stick

9. Pine Tree

10. Fern

11. Telephone Pole12. Bread Mold

Is This a Plant?

Science OHC Plants

2

Picture Yes No Not Sure How Do You Know

1. Sun

2. Light Bulb

3. Water

4. Box of cereal

5. Bee

6. Plant Fertilizer

7. Worm

8. Walking Stick

9. Oxygen

10. Carbon Dioxide

11. Sandwich

12. Potting Soil

What Plants Need for Growth

What Do We Think About Plants?

How Can We Find Out?

What Do We Conclude?

RootsTug on the plant to see if it comes out of the soil

Roots ANCHOR the plant

What plant part soaks up the water?

Conduct experiment and water only the roots or only the leaves & stem

The ROOTS soak up the water.

Stem  transports the water

See if colored water moves up the stem and changes the color of the flowers

The stem is a TRANSPORTER. It moves the water through the plant.

Leaves  make sugar (photosynthesis)

Science OHC Plants

3

A plant is a living thing that makes its own food and usually has a stem, leaves, roots, and flowers.

Science OHC Plants

4

Which part of the plant soaks up water?

A. StemsB. RootsC. LeavesD. All of them

Science OHC Plants

5

Roots Leaves and Stems (baggies)1. Get your plant number

2. Spray 8 squirts of water on the SOIL of the plant.  Make sure no water gets on the leaves or stem.

3. Record what the plant looks  Journal page 7

4. Record your prediction  Journal page 7

1. Get your plant number

2. Hold the plant sideways over the sink.  Spray the LEAVES and STEM with 8 squirts of the spray bottle.  Try not to get any water on the soil.

3. Record what the plant looks  Journal page 7

4. Record your prediction  Journal page 7

Group 5LeeamMaggieOliviaGarrett

Group 2Savannah MasonEronNala

Group 3DaWonMartinJaylaHenry

Group 4RuqayahRawanLoura

Group 1AlbionEllaKamariHarmanny

Group 1AlbionEllaKamariHarmanny

Group 8Mrs. DufnerMiss Sheppard

Group 7AhmedIanFaris

Group 6JakyaJanaeRhiannon

Science OHC Plants

6

Observation Schedule and Procedure

1. ART special days ONLY2. First 10 minutes of science3. Squirt your plant (roots, leaves and stem) with 8 squirts of water4. Record observations in science journal (page 8, 9)

Leavessmells like coffee beanssmells like parsleypoint edge, but not pokeybrownsome felt roughsome felt smoothVeins

Science OHC Plants

7

photosynthesis  plants use water, sunlight, and carbon dioxide to make SUGAR (food) and oxygen

Science OHC Plants

8

Key Terms

chlorophyll  green substance produced by plants that captures light for photosynthesis, which produces food and oxygen.

leaf  a plant part that grows out of the stem.  Photosynthesis takes place in the leaf

veins  small tubes that carry water and minerals throughout the leaf and help to give the leaf its shape and transport food to the rest of the plant

Science OHC Plants

9

Talk about these questions in your group:

1. What happened to the apple blossoms?2. Where did the apples come from?3. What would happen if there weren't any blossoms on the apple tree?

Science OHC Plants

10

Roots  

Stem 

Leaves  

Flower  

Fruit  

Seeds  

Science OHC Plants

11

apple orange

beetle crayfish

Science OHC Plants

12

color

size

shapephysical characteristics

what i

t needs

 to 

surviv

e

how it

moves

seedsroots

leavesfruit

stem

flower

FlySwatter Game

vertebratesphotosynthesis

invertebratessurvival

Page 1Page 2Page 3Page 4Page 5Page 6Page 7Page 8Page 9Page 10Page 11Page 12