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Aprende Saludable
Mined
u
Minsa
AprendeSaludable no esun programa,sino un modode concebir ygestionar lapolítica públicade maneraarticulada.
FINALIDAD:Contribuir amantener ymejorar el estadode salud de los ylas estudiantes delas I.E. del mbito!ali "arma,#ontribuyendo al
logro de losaprendi$ajes
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PLAN SALUD ESCOLAE!"#N L"$A
LIC. &'ANA AL(A)AD* )A(ANALDI)EC+*)A DE ED'CACIN -A)A LA
SAL'DC**)D. )E. -SE
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%Cual es suob&eti'o(Desarrollar unacultura de salud en losescolares de lasinstituciones publicasbasada en los estilosde 'ida saludables) asícomo detectar yatender de maneraoportuna los riesgos yda*os relacionadoscon el proceso deaprendi+a&e.
%,ue Acti'idadesreali+a(
Acti'idades dePrestaci-n y
Acti'idades dePromoci-n de la salud.
%D-nde sereali+an("nstituciones
educati'as del mbitodel programa nacionalde alimentaci-n ,ali
/arma y en losestablecimientos de
salud de su mbito.
%,ui0nes sebene1ciarn este
a*o en laegi-n(
23)345 estudiantesde inicial y primaria
)de las ""EE del mbito,ali /arma.
Plan de Salud Escolar 4672
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PLAN DE SALUD ESCOLAR
• Es una estrategia deaten#i/n integral de saluddirigida a la pobla#i/nes#olar 0ue #ontribuye aele1ar su #alidad de 1ida,
mediante el desarrollo deuna #ultura de salud, ladete##i/n de riesgos yda2os rela#ionadas #on elpro#eso de aprendi$aje,as3 #omo su aten#i/n
oportuna, en el mar#o delas pol3ti#as se#torialesMINSA4MINED'4MIDIS
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AC8"9"DADES DEPES8AC"ON
Detecci-n de iesgos7.Control de Peso y 8alla4.E'aluaci-n Nutricional3.8ami+a&e "nmuni+aciones2.8ami+a&e de agude+a9isual
Detecci-n deEn:ermedades;.Dosa&e de <emoglobina
"nter'enciones Precoces=.8ratamiento dedesordenes nutricionales>.8ratamiento de Anemia5."nmuni+aciones ?DP8)SP) <epatitis @) D8) y
9P<.Consulta o:talmol-gica B
" n s t i t u
c i - n
E d u c a
t i ' a
E
s t a b l e c i m i e n t o
d e S a l u d
AC8"9"DADES DE PO$OC"ON
Promoci-n de ComportamientosSaludables7. Asesoría t0cnica ?8alleres
educati'os) sesioneseducati'as y demostrati'as apersonal de salud) deeducaci-n y padres de :amiliaen alimentaci-n saludable)la'ado de manos ycon'i'encia Saludable.
4. Curso 9irtual para lapromoci-n decomportamientos y entornossaludables.
Promoci-n de EntornosSaludables7. Asesoría t0cnica para la
implementaci-n de ,uioscosescolares saludables.
4. Asesoría t0cnica a !obiernolocales para el control deependio de alimentos no
C o
m u n i d a d E d u
c a t i ' a
! o b .
L o c a l
CA8EA DE SE9"C"OS DELPLAN DE SALUD ESCOLA B
4672
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-LAN DE SAL'D ESC*LA) -)*)AMACIN DEINS+I+'CI*NES ED'CA+I(AS 5 ES+'DIAN+ES -*))EDES
Nº REDES
20% de I.E.
70% de
estudiantes
01BARRANCA-CAJATAMBO 29 6,079
02 HUARAL 27 6,19703 HOSP. CHANCAY 2 47504 HUAROCHIRI 37 6,72305 HUAURA-OYÓN 3 9,72306 CA!"T"-YAUYOS 55 9,6607 CHILCA-MALA 14 3,131
08 CANTA 11 1,332
TOTAL DIRESA 213 43328
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presta#iones• Alumnos de ni1el
ini#ial:• -eso y talla• +ami$aje de
1a#una#i/n 6Si#orresponde7
• Dosaje de8emoglobina
• Alumnos de ni1elprimaria:• -eso y talla• +ami$aje de agude$a
1isual• Dosaje de 8emoglobina• (a#una#i/n 6Si
#orresponde7
99 Las aten#iones se brindarn pre1io C*NSEN+IMIEN+*INF*)MAD* remitido por el padre u apoderado del es#olar.
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ES+I*NES A LA IN+E)(ENCIN
• Con%orma#i/n de la Comisi/n Intrase#torial.• Con%orma#i/n de la Comisi/n Interse#torial.
A. A##iones pre1ias a la inter1en#i/n:. Arti#ula#i/n #on la I.E.
;. In%orma#i/n a los padres de %amilia.4Consentimientoin%ormado.
<. A##iones durante la Inter1en#i/n:. Dete##i/n de riesgos.
;. Dete##i/n de en%ermedades=. Inter1en#i/n pre#o$C. A##iones despu>s de la inter1en#i/n?. )e%eren#ia y Contra re%eren#ia.@. Importan#ia de la #ontinuidad del tratamiento
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Componente : E1alua#i/n integralde Salud.
. A#tuali$a#i/n de la in%orma#i/n del SIAIE;. Consentimiento in%ormado.=. Espa#io apropiado para la aten#i/n.?. Sin#roni$a#i/n de la e1alua#i/n a los es#olares y
los proye#tos de aprendi$aje.@. El personal de salud entregar un in%orme a las
%amilias y otro a las I.E. inter1enidas.
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Componente ;: -romo#i/n deComportamientos Saludables:
. Desarrollo y %ortale#imiento de #apa#idades en8igiene, alimenta#i/n y nutri#i/n saludable y#on1i1en#ia saludable dirigido al personal desalud , do#entes y padres de %amilia.
;. Asisten#ia t>#ni#a en los problemas rela#ionados#on la salud.
=. Moti1ar la parti#ipa#i/n de la #omunidadedu#ati1a.
?. Desarrollo de m/dulos edu#ati1os para lapromo#i/n de #omportamientos saludables en elmbito es#olar:
4Sesiones demostrati1as de la1ado de manos e8igiene bu#al.
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Componente =: -romo#i/n deentornos Saludables:
. Capa#itar a de#isores lo#ales 6autoridadesgubernamentales y del se#tor pbli#o7 paramejorar #ondi#iones del entorno de la es#uela.
;. )euniones #on autoridades y l3deres #omunales
para organi$ar a##iones de apoyo almejoramiento de entornos saludables.
=. Moti1ar la parti#ipa#i/n de los padres de%amilia.
?. Estable#er a#uerdos de #olabora#i/n #on la#omunidad para mejorar los entornos de laes#uela: 0uios#o es#olar, reas 1erdes yre#reati1as, ser1i#ios 8igi>ni#os , $onasseguras, entre otros.
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%Porue es importante(
S# #$%&'( )*# #+ 30 # +$ /+#'($ # $(+*
#$% #+(&($ &#%('#%# #+ #% $& $&(+.
I+*& $# #+ #% /#'&%# 8##( &&#$/(( +( &/(& # #$%&+$ # :&( $(+*(+#$ #+( /+(&.
"+ 42 # #$*#+($ /*+&($ #+ /($ *#%( (8*( #$(8;#. (Escale-MINEDU, 2011)
"+ 33 # +($ #$*#+($ /*+&($ #+ /($ *#%( #+#%&&(. (Escale-MINEDU, 2011)
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