Востребованные приемы...
43
Востребованные приемы организации интерактивного взаимодействия 10.09.2019 Омск
Transcript of Востребованные приемы...
Востребованные приемы организации интерактивного взаимодействия
10.09.2019 Омск
Я, Курганова Наталья Александровна Сегодня с вами на протяжении вебинара
Вы можете связаться со мной по адресу [email protected]
Здравствуйте!
2
Видно? Слышно?
Технические моменты
3
В чате запишите свои ожидания от вебинара
Выяснение ожиданий
4
Что понимается под интерактивностью?
Введение
5
Интерактивность (от англ. interaction — «взаимодействие»)
6
понятие, которое раскрывает характер и степень взаимодействия между объектами или субъектами.*
* Интерактивность. – URL: https://goo-gl.ru/5FCa
Критерии построения интерактивного диалога*
◉ Оптимальное время реакции на управляющее воздействие или ответ.
◉ Возможность ввода и обработки реальных данных.
◉ Возможность обратной связи.
◉ Возможность ввода вариативных ответов.
◉ Функция анализа ошибок студента.
◉ …
7 7
* Артюхина М.С. ИНТЕРАКТИВНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ КАК ОСНОВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ВУЗА // Современные
проблемы науки и образования. – 2014. – № 6.
* Интерактивное взаимодействие как основа образовательной среды вуза. – URL: https://science-
education.ru/ru/article/view?id=17006
Активный диалог
8
Виды взаимодействий
9
◉ Педагог – Участники образовательного процесса (аудитория).
◉ Педагог – Один участник образовательного процесса.
◉ Участник образовательного процесса – Участник образовательного процесса.
◉ Участники образовательного процесса – Участники образовательного процесса
◉ Участники образовательного процесса – Техническое средство.
◉ …
Полминутки для шутки
10
Выяснение ожиданий 1
11
Обобщенный алгоритм для проведения опроса
12
◉ Формулируем вопрос.
◉ Подбираем соответствующий интернет-сервис, мобильное приложение.
◉ Создаем опрос или задание в выбранном сервисе или приложении.
◉ В случае необходимости используем QR-код для кодирования ссылки на опрос, задание и т.п.
◉ Считываем QR-код или вводим предложенный педагогом код.
◉ Участвуем в вопросе или выполняем задание.
◉ Анализируем результаты.
Выяснение ожиданий
Создание простейшего опроса. Опрос будет удален через 3 месяца после получения последнего ответа. Вы сможете продлить его на странице опроса за месяц до удаления. В личном кабинете можно скачать список ответов.
13
Русскоязычный сервис для создания опросов.
◉ https://pollservice.ru/auth
PollService.ru
14
PollService.ru
15
PollService.ru
16
PollService.ru
17
Генераторы
◉ http://qrcoder.ru
◉ https://qrcode.tec-it.com/ru
Использование QR-кодов
Мобильные приложения для считывания
QR Code Reader
Сканер QR-кодов
18
Результат работы QR Coder.ru
Результат работы QR Coder.ru
Полминутки для шутки
21
Выяснение ожиданий
Создание простейшего опроса.
Режим администратора. https://kahoot.com/ Игровой режим. https://kahoot.it/ 22
Сервис для создания онлайн опросов, тестов, викторин.
◉ https://kahoot.com
“
Этот сервис может эффективно использоваться в различных дидактических целях.
23
Выяснение ожиданий
24
Использование Google Форм.
◉ https://www.google.ru/forms/about/
Обсуждение и анализ определений, идей 2
25
Обобщенный алгоритм для анализа определений
26
◉ Находим определения для анализа.
◉ Подбираем соответствующий интернет-сервис для создания облака слов.
◉ Создаем облака слов для каждого определения.
◉ Анализируем результаты.
Цифровая трансформация
27
это процесс интеграции цифровых технологий во все аспекты бизнес-деятельности, требующий внесения коренных изменений в технологии, культуру, операции и принципы создания новых продуктов и услуг. Для максимально эффективного использования новых технологий и их оперативного внедрения во все сферы деятельности человека предприятия должны отказаться от прежних устоев и полностью преобразовать процессы и модели работы.
6 бесплатных генераторов словарных облаков
◉ http://teachtech.ru/instrumenty-veb-2-0/6-besplatnyx-generatorov-slovarnyx-oblakov.html
28
Цифровая трансформация
29
Сервис WordItOut
Обобщенный алгоритм для анализа предложенных идей
30
◉ Создаем Google Формы с определенным вопросом.
◉ Подбираем интернет-сервис для создания облака слов.
◉ Ссылку на Google Форму кодируем при помощи QR-кода.
◉ Предлагаем считать QR-код аудитории.
◉ Заходим в результирующую таблицу и копируем высказанные идеи.
◉ Создаем облако, где в качестве слов выступают скопированные идеи.
◉ Анализируем результаты.
Тренажеры Отработка умений и навыков
3
31
Learningapps.org создание интерактивных упражнений
◉ https://learningapps.org/createApp.php
32
Примеры работы в Learningapps.org
33
Примеры работы в Learningapps.org
34
Фронтальные опросы и статистика ответов Получение результатов опроса происходит на занятии без длительной проверки. Наличие смартфонов или компьютеров обучающимся не требуется.
5
35
Сервис Plickers
◉ https://www.plickers.com/library
36
Описание карточки в наборе
1
Карточки в наборах уникальны и имеют порядковый номер.
2
В каждом из углов квадратной карточки обозначен ее номер.
3
На каждой стороне указан вариант ответа (A, B, C, D).
37
Пример карточки
38
Принципы работы
39
Педагог озвучивает вопрос либо учащиеся читают его на экране. Далее ученики выбирают правильный вариант ответа и демонстрируют карточку, развернув ее QR-кодом к педагогу и подняв сторону, соответствующую правильному ответу, вверх.
Пример демонстрации проведения опроса
40
Вывод
Мотивация Интерес Желание учиться
41
Вопросы Задайте ваши вопросы в чате
42
Рефлексий Оправдались ли ваши ожидания?
43
