العربيةجامعة الدول والثقافة والعلوم للتربية العربيةالمنظمة

العربيةمعهد البحوث والدراسات جتماييةقسم البحوث والدراسات اال

القاهرة

THE ARAB LEAGUE ALECSO

Institute of Arab Research &

Studies Department of Research &

Political Studies

Cairo

انتشبر عن املسئولة االجتمبعية املتغريات الفلسطيني الشببة بني املخذرات

غزة( قطاع شمال ف الترامادول تعاط أسباب على ميدانيت )دراســـــــت

االجتماعيت الدراساث ف الماجستير درجت لنيل مقدمت رسالت

الباحج إعـــــداد

الحلــــــــــو بحــــــــــري نضـــــــــال

إشــــــــــراف

ليـلة حممود أبو علي الذكتور/ األستبر االجتماع علم قسم رئيس

العربية والدراسات البحىث بمعهد

شمس عين بجامعة االجتماع علم وأستاذ

القاهرة

0215

بسم اهلل الرحمن الرحيم

}الله نور السماوات والأرض مثل نوره

كمشكاة فيها مصباح المصباح في زجاجة

الزجاجة كأنها كوكب دري يوقد من شجرة

يكاد مباركة زيتونة لا شرقية ولا غربية

زيتها يضيء ولو لم تمسسه نار نور على

نور يهدي الله لنوره من يشاء ويضرب الله

الأمثال للناس والله بكل شيء عليم{ صدق اهلل العظيم

(53اآلية: )سورة النور

-أ‌-

زالصل

رافعا إليو جل وعال آيات الحمد والثناء لما ،نجاز ىذه الرسالةالشكر والحمد هلل الذي وفقني إل أمدني بو من قوة كانت ىي عوني في متاىات ىذه الرسالة.

عمى كل لعمميةضفاء الممسات اإمتناني وتقديري إلى كل من ساعدني في ا مع خالص شكري و عمي األستاذ الدكتور/ وأخص بالذكر مشرف ىذه الرسالة ،صفحة من صفحات ىذه الرسالة

وأستاذ عمم ،محمود أبو ليمة ... رئيس قسم االجتماع بمعيد البحوث والدراسات العربيةبأي نصيحة من أجل إبراز ىذه الرسالة عمي خلالذي لم يب ،االجتماع بجامعة عين شمس

عطائو المتميز لما منحني إياه و وال يسعني إال أن أثمن عاليا جيوده الخيرة ،إلى النور المتميزة وساعدني عمى تخطي الصعاب. ،من وقتو وعممو

ستاذ عمم النفس في المركز ليمى عبد الجواد .... أ/ ةكما أتقدم بالشكر الجزيل لألستاذ الدكتور وىذا فخر عظيم ،بقبول مناقشة ىذه الرسالة تتفضم التيالقومي لمبحوث االجتماعية والجنائية

حترام والتقدير.مني كل اال افمي اومالحظاتي ارشادىا و الي في أن أستفيد من نصحي

بقبولو .....مصطفى مرتضى عمي كما أتقدم بالشكر والتقدير والعرفان لألستاذ الدكتور/ فجزاه هللا عني وعن طالب العمم خير الجزاء. ،شتراك في مناقشة رسالتي والحكم عمييااال

ي أستاذ عمم االجتماع االنثربولوجي سيير الدمنيور / خص بالشكر األستاذ الدكتورةكما أ رشاد فميا مني كل االحترام والتقدير لما قدمتو لي من نصح وا بجامعة حموان

ساعدني في عممي ىذاوكل من

له مني كل الشكر والتقدير

-ب‌-

دااإل

الصدا .... ،اجلزح ،إىل األصز

إىل م جياا صفزا م طييا ىغادرا صفزا لطييا ...

إىل م ميختيا الدار الضيد املضتقبل إىل الصعب اللزه املعطا إىل

إخ الدو املصري...

إىل قدت األىل إىل م أرفع رأص افتخارا مس بلل فخز إإىل م أمحل

ب الذ تجاس احلدد الد العشش ...

إىل م ىذرت عنزا يف أدا رصال صيعتا م أراق الصرب طزستا يف

ظالو الدز عل صزاج األمل بال فتر أ كلل رصال تعله العطا كف

أم أد ذ الزصال ل العطا تعله الفا كف ل الفا إلم

شتا بني رصال رصال ...

اللزاو ...اتخخ أإىل أ

سجيت الغال ... ،و رحت ،إىل رفق درب

إىل القلب الطاز الزقق الرب أبيا األعشا إبزاه صف ...

م صاعدى بذا العنل ....كل إىل

-ج‌-

فزس املضعات

الصفحة الموضوع أ الشكر ب اإلىداء

ه -ج فيرس الموضوعات ح -و فيرس الجداول ي-ط فيرس األشكال 3-1 مقدمة الدراسة الفصل األول

مشكمة الدراسة والمفاهيم األساسية4

5 تمييد 20-6 أوال: مشكمة الدراسة 23-21 ثانيا: أىمية الدراسة 23 ثالثا:أىداف الدراسة

23 رابعا: تساؤالت الدراسة 28-24 خامسا: المفاىيم األساسية لمدراسة

29 استخالصات الفصل الثاني

الدراسات السابقة30

32-31 :تمييدأوال: المحور األول: دراسات تناولت العوامل النفسية واالجتماعية لدى الشباب

المتعاطين المخدرات32-37

دراسات تناولت األبعاد االقتصادية والسياسية والجغرافية ثانيا: المحور الثاني: لدى الشباب المتعاطين المخدرات

37-40

ثالثا: المحور الثالث: دراسات تناولت اآلثار السمبية الناجمة عن تعاطي المخدرات لدى الشباب

41-43

44-43 رابعا: الدراسة الحالية عمى خريطة الدراسات السابقة 45 استخالصات

-د‌-

ثالثالفصل ال )النظرية البنائية الوظيفية( لمدراسة النظري التوجيه

46

49-47 تمييد 51-49 التعريف بالنظرية البنائية الوظيفية .1 52-51 النظرية البنائية الوظيفيةأىم القضايا التي تناولتيا .2 54-52 اإلنحراف والجريمة عمى خمفية النظرية البنائية الوظيفية .3

56-55 استنتاجات رابعالفصل ال

في المجتمع الفمسطيني بين الشباب نتشارهاالمخدرات و ا57

58 تمييد 59-58 أوال: خصائص اإلدمان وأنواعو

65-60 أنواع المخدرات وأسباب تعاطييا لذى الشباب ثانيا: 71-65 ثالثا: المواد المخدرة المنتشرة في قطاع غزة

72-70 المضبوطات من المخدرات في قطاع غزة وأنواعيارابعا: 77-72 نتشاره وعدد المتعاطين من الشباب في قطاع غزةاخامسا: الترامادول وأسباب

81-77 نتشار المخدرات في المجتمع الفمسطيني احتالل اإلسرائيمي في سادسا: دور اإل 83-80 قطاع غزةسابعا: الخصائص الديمغرافية لمنطقة محافظة شمال 86-83 ثامنا: قانون العقوبات الفمسطيني لتعاطي المخدرات

87 خالصاتتاس الفصل الخامس

طار المنهجي لمدراسةاإل88

90-89 تمييد 90 جراءات المنيجية لمدراسةأوال: اإل 91 نوع الدراسة -1 91 المنيج المستخدم في الدراسة -2 93-91 أدوات الدراسة -3 93 مجاالت الدراسة -4 94 عينة الدراسة -5

94 ثانيا:الخصائص الديموجرافية واالجتماعية واالقتصادية لعينة الدراسة

-ه‌-

98-94 الخصائص الديموجرافية -1 102-98 الخصائص االجتماعية -2 109-102 الخصائص االقتصادية -3

110 استخالصات الفصل السادس

لمترامادولالمتغيرات المرتبطة بتعاطي الشباب 111

112 تمييد 118-112 أوال: المتغيرات االجتماعية واألسرية المرتبطة بتعاطي الترامادول

ثانيا: المتغيرات االقتصادية والثقافية المرتبطة بتعاطي الشباب لمترامادول في المجتمع الفمسطيني

118-122

131-122 لمترامادول في قطاع غزةثالثا: مالمح عامة حول تعاطي الشباب الفمسطيني نقسام الداخمي، في حتالل اإلسرائيمي والحصار والحروب واالرابعا: دور اإل

نتشار تعاطي الترامادول لدى الشباب الفمسطينيا131-137

149-137 خامسا: اآلثار السمبية الناتجة عن تعاطي الترامادول لدى الشباب الفمسطسني 161-149 الكيفيةسادسا: الدراسة

162 ستخالصات والنتائج العامة لمدراسةاال الفصل السابع

مناقشة النتائج العامة لمدراسة163

164 تمييد 169-164 أوال: مناقشة النتائج في ضوء تساؤالتيا

172-169 النظري لمدراسة لتوجيوثانيا: مناقشة النتائج في ضوء اة مشكمة تعاطي المخدرات في المجتمع ياجتماعية لمواجثالثا: نحو سياسة

الفمسطيني172-173

183-174 المراجع 206-184 المالحق

209-207 مستخمص الرسالة

-و‌-

فزس اجلدال

الصفحة دولـــــــــــــالج 68 .( يوضح توزيع حالة اإلدمان حسب المادة المستخدمة في شمال قطاع غزة1)جدول 69 .يوضح تصنيف المدمنين حسب المادة المتعاطية في قطاع غزة( 2)جدول( يوضح عدد القضايا المسجمة والمبمغ عنيا لإلدارة العامة لمكافحة المخدرات 3)جدول

.في فمسطين71

80 .( يوضح عدد السكان في محافظة غزة وفقا لنوع التجمع4)جدول 95 .الشباب المتعاطين( يوضح توزيع عينة الدراسة وفقا لعمر 5)جدول( يوضح توزيع عينة الدراسة وفقا لممستوى التعميمي لمشباب المتعاطين 6)جدول

.الترامادول96

98 .( يوضح توزيع عينة الدراسة وفقا لمكان اإلقامة لمشباب المتعاطين لمترامادول7)جدوللمشباب المتعاطين ( يوضح توزيع عينة الدراسة وفقا لمحالة االجتماعية 8)جدول

.لمترامادول99

( يوضح توزيع عينة الدراسة وفقا لعدد األفراد المقيمين مع الشباب المتعاطين 9)جدول .لمترامادول فى المنزل

100

102 .( توزيع عينة الدراسة وفقا لترتيب الشباب المتعاطين لمترامادول داخل األسرة11جدول) 102 مترامادول.الدراسة وفقا لمينة الشباب المتعاطين ل( يوضح توزيع عينة 11جدول) 104 .( يوضح توزيع عينة الدراسة وفقا لعمل والد المتعاطي لمترامادول12جدول) 105 .( يوضح توزيع عينة الدراسة وفقا لنوع السكن لمشباب المتعاطين13جدول)ى الشباب المتعاطين ( يوضح توزيع عينة الدراسة وفقا لممكية السكن لد14جدول)

.لمترامادول106

( يوضح توزيع عينة الدراسة وفقا لإلنفاق الرئيسي عمى األسرة في حالة ال 15جدول) .يعمل والد المتعاطي

107

107 .( يوضح توزيع عينة الدراسة وفقا لمتوسط الدخل الشيري لمشباب المتعاطي16)جدول( يوضح توزيع عينة الدراسة وفقا لقضاء أوقات فراغ الشباب المتعاطين 17)جدول

.لمترامادول113

ختيار أصدقاء أبنائيم ا( يوضح توزيع عينة الدراسة وفقا لتدخل األسرة في 18)جدول .المتعاطين

114

-ز‌-

( يوضح توزيع عينة الدراسة وفقا لتعاطي أحد أفراد األسرة أو أقارب الشباب 19)جدول .المتعاطين لمترامادول

115

116 .( يوضح توزيع عينة الدراسة وفقا لدرجة القرابة لمشباب المتعاطين لمترامادول21)جدول 117 .( يوضح توزيع عينة الدراسة وفقا لعمم األسرة بالتعاطي21)جدول 117 .( يوضح توزيع عينة الدراسة وفقا لردود فعل األسرة عند عمميا بالتعاطي22)جدول 118 .( يوضح توزيع عينة الدراسة وفقا لمصروف الشباب عمى الترامادول شيريا 23)جدول( يوضح توزيع عينة الدراسة وفقا لإلنفاق عمى الترامادول مع عدم وجود دخل 24جدول)

.لدى الشباب المتعاطين119

120 .بفرائض الدين ( يوضح توزيع عينة الدراسة وفقا إللتزام الشباب المتعاطين25)جدول( يوضح توزيع عينة الدراسة وفقا لمشاىدة التمفاز من قبل الشباب المتعاطين 26)جدول

.لمترامادول121

( يوضح توزيع عينة الدراسة وفقا لنوعية البرامج الفضائية الذي يشاىدىا 27جدول) .الشباب المتعاطين لمترامادول

122

الدراسة وفقا لسن بدء التعاطي عند الشباب المتعاطين ( يوضح توزيع عينة 28)جدول .لمترامادول

123

( يوضح توزيع عينة الدراسة وفقا لنوع المخدر الذي بدأ فيو المتعاطي 29جدول) .لمترامادول

124

126 .( يوضح توزيع عينة الدراسة وفقا لحصول المتعاطين عمى الترامادول31)جدولعينة الدراسة وفقا لفترة التعاطي عند الشباب المتعاطين ( يوضح توزيع 31)جدول

.لمترامادول127

127 .( يوضح توزيع عينة الدراسة وفقا لتعميم الشباب عمى تعاطي الترامادول32)جدول 128 .( يوضح توزيع عينة الدراسة وفقا ألسباب تعاطي الترامادول33)جدول 130 .وفقا لكيفية وصول الترامادول إلى قطاع غزة( يوضح توزيع عينة الدراسة 34)جدولنتشار احتالل اإلسرائيمي في ( يوضح توزيع عينة الدراسة وفقا لدور اال35)جدول

.الترامادول بين الشباب في قطاع غزة132

( يوضح توزيع عينة الدراسة وفقا لدور الحصار والحروب اإلسرائيمية في 36)جدول .الترامادول بين الشبابنتشار تعاطي ا

133

( يوضح توزيع عينة الدراسة وفقا لممشكالت المترتبة جراء الحصار والحروب 37)جدول .عمى قطاع غزة

134

-ح‌-

نتشار تعاطي انقسام الفمسطيني في ( يوضح توزيع عينة الدراسة وفقا لدور اال38)جدول .الترامادول بين الشباب

135

نتشار انقسام الفمسطيني عمى الدراسة وفقا لكيفية تأثير اال( يوضح توزيع عينة 39)جدول .الترامادول بين الشباب

136

137 .( يوضح توزيع عينة الدراسة وفقا لدخول المتعاطي السجن41جدول)رتكبيا المتعاطين ودخل ا( يوضح توزيع عينة الدراسة وفقا لنوع الجريمة التى 41)جدول

.السجن جرائيا138

حساس الذي يشعر بو الشباب من تعاطي ( يوضح توزيع عينة الدراسة وفقا لإل42)جدول .الترامادول

139

( يوضح توزيع عينة الدراسة وفقا لممشكالت المترتبة عمى تعاطي الشباب 43)جدول .الترامادول أثناء الدراسة

140

المتعاطي ( يوضح توزيع عينة الدراسة وفقا لنظرة المجتمع تجاه الشاب44جدول) .لمترامادول

142

( يوضح توزيع عينة الدراسة وفقا لطبيعة الجرائم التي يمارسيا الشباب 45جدول) .المتعاطين الترامادول

143

( يوضح توزيع عينة الدراسة وفقا لتأثير التعاطي عمى عمل الشباب المتعاطين 46)جدول .لمترامادول

144

الدراسة وفقا ألثر تعاطي الترامادول عمى الحياة األسرية ( يوضح توزيع عينة 47جدول) .لمشباب المتعاطين

145

( يوضح توزيع عينة الدراسة وفقا لكيفية أثر تعاطي الترامادول عمى الحياة 48جدول) .األسرية لمشباب المتعاطين

146

من ( يوضح توزيع عينة الدراسة وفقا لقدرة ورغبة الشباب عمى التخمص49)جدول .تعاطي الترامادول

147

( يوضح توزيع عينة الدراسة وفقا لفعل الشباب الذين يريدون التخمص من 51)جدول .تعاطي الترامادول

148

-ط‌-

فزس األشلال

الصفحة لـــــــالشكلمشباب المتعاطين يلممستوى التعميم ( يوضح توزيع عينة الدراسة وفقا 1شكل)

.لمترامادول96

يوضح توزيع عينة الدراسة وفقا لمحالة االجتماعية لمشباب المتعاطين ( 2)شكل .لمترامادول

99

( يوضح توزيع عينة الدراسة وفقا لعدد األفراد المقيمين مع الشباب 3)شكل 101 .المتعاطين لمترامادول فى المنزل

103 .لمترامادول( يوضح توزيع عينة الدراسة وفقا لمينة الشباب المتعاطين 4)شكل( يوضح توزيع عينة الدراسة وفقا لمتوسط الدخل الشيري لمشباب 5)شكل

108 .المتعاطين لمترامادول

يوضح توزيع عينة الدراسة وفقا لقضاء أوقات فراغ الشباب المتعاطين ( 6)شكل 113 .لمترامادول

الترامادول يوضح توزيع عينة الدراسة وفقا لمصروف الشباب عمى ( 7)شكل 119 .شيريا

( يوضح توزيع عينة الدراسة وفقا لسن بدء التعاطي عند الشباب 8)شكل 123 .المتعاطين لمترامادول

( يوضح توزيع عينة الدراسة وفقا لنوع المخدر الذي بدأ فيو المتعاطي 9)شكل 125 .لمترامادول

الشباب عمى ألسباب تعاطي( يوضح توزيع عينة الدراسة وفقا 11)شكل 129 .الترامادول

( يوضح توزيع عينة الدراسة وفقا لكيفية وصول الترامادول في قطاع 11)شكل 130 .غزة

134 ( يوضح توزيع عينة الدراسة وفقا لممشكالت المترتبة جراء الحصار12)شكل

-ي‌-

.والحروب عمى قطاع غزة

نقسام الفمسطيني عمى ة الدراسة وفقا لكيفية تأثير اال( يوضح توزيع عين13)شكل 136 .نتشار الترامادول بين الشبابا

يشعر بو الشباب من تعاطي لماوضح توزيع عينة الدراسة وفقا ( ي14)شكل .الترامادول

139

( يوضح توزيع عينة الدراسة وفقا لممشكالت المترتبة عمى تعاطي 15)شكل 141 .الشباب الترامادول أثناء الدراسة

توزيع عينة الدراسة وفقا لنظرة المجتمع تجاه الشاب المتعاطي ( يوضح 16)شكل 142 .لمترامادول

( يوضح توزيع عينة الدراسة وفقا لكيفية أثر تعاطي الترامادول عمى 17)شكل 146 .الحياة األسرية لمشباب المتعاطين

( يوضح توزيع عينة الدراسة وفقا لفعل الشباب الذين يريدون التخمص 18)شكل 148 .من تعاطي الترامادول

1

:مقدمػػة الدراسػة تكتسب التي المجتمعية المشكبلت إحدل تعتبر ,عمييا كاإلدماف المخدرات تعاطي مشكمة إف

العالمي المستكل عمى سكاء ,ىتماـاإل مف كبيران جانبان تستدعي ثـ كمف ,الخطكرة مف كبيران قدران ىناؾ فإف ,غزة قطاع داخؿ المحمي المستكل عمى كبالنسبة ي,المحم المستكل عمى أك ,الدكلي الظاىرة معرفةل ,المتعمقة العممية كالدراسات ,البحكث مف العديد جراءإل ممحة حاجة

عممية خطة كضع عند كالبحكث الدراسات ىذه نتائج مف نطبلؽاال يمكف حتى ,كمتغيراتياإدماف كتشكؿ مشكمة .الحد منياك المشكمة مف لمكقاية كالمركنة كالدقة كالشمكؿ بالتكامؿ تتسـ

, ()المخدرات ظاىرة خطيرة عمى كافة المستكيات آلثارىا المدمرة عمى الفرد كاألسرة كالمجتمعذا كارثة مثؿت ليا, الشباب تعاطي فإف ,خطيرة ظاىرة تمثؿ لممخدرات الكبار تعاطي كاف كا

يتياتنم في المجتمعات عمييا تعتمد تيال البشرم الماؿ رأس الفئة تمؾ تمثؿ حيث ,لممجتمعات .()كتقدميا كتطكرىا

فإف, كالجريمة بالمخدرات المعني لعاـ العالمي المتحدة األمـ مكتب لتقرير كفقان ك فرد, مميكف حكالي تناكؿ مع العالـ, أرجاء كافة في مستقر المخدرات تعاطي نتشارا المشركعة غير لممخدرات عاما,ن - بيف أعمارىـ تتراكح الذيف العالـ سكاف مف %مأ

مميكف حكالي مدمنيف الييركيف( ) المخدرات متعاطي عدد بمغ حيف في , عاـ في شخص كؿ مف أك العالـ, في البالغيف السكاف مف %, مف يقرب ما أم نسمة,

.() لعاـ

يحصمكف عمى المخدرات مف أصدقائيـ الذيف في مستكل سنيـ, كأف قد ف الشبابفإ لئلتجاه نحك ـالصراع عند تككيني ـلتناقض الذم يعيشو الشباب في المجتمع قد يخمؽ لدييا

تعاطي المخدرات فيك يجد نفسو بيف مشاعر كقيـ رافضة كأخرل مشجعة, كعندما يمجأ إلى .()يف ليـ خبرة بالتعاطي يتشجع لذلؾاألصدقاء الذ

(1 المإتمر ,"قطر بدولة مطبقة مدانة دراسة" اإلدمان من الوقاة ف الشبابة المإسسات دور لتدعم مقترح برنامج محمد سعد: (

.111, ص1996,مارس 15-13 الفترة ف حلوان جامعة جتماعة,اال الخدمة لكلة التاسع العلم(2 مجلة, مواجهتها ف جتماعةاال للخدمة المقترح والدور المرأة ضد العنف ظاهرة نحو الجامع الشباب تجاهاتإ فهم سد: (

.163, ص 1991,أكتوبر الخامس, العدد اإلنسانة, والعلوم جتماعةاال الخدمة ف دراسات(3 , المتحدة األمم عن الصادر 2114 لعام العالم المخدرات تقرر (

http://www.anntv.tv/new/showsubject.aspx?id=88618#.VVdfZvlViko

(4 .2, ص 2111هئة األمم المتحدة ومراقبة اساءة استعمال المخدرات, ترجمة المركز العرب للعلوم األمنة والتدرب, (

2

لـ ككجزء ال يتجزء منو, فقد كاجو مصغرة عف العا كككف المجتمع الفمسطيني يمثؿ صكرة إال أف التغير قد ظير جميان في كذلؾ بسبب خصكصيتو كدينو كأخبلقو كتقاليده,ىذا التغير,

اضية, كىذا ما أكضحتو نتشار تعاطي عقار الترامادكؿ بمعدؿ ثابت خبلؿ األعكاـ الثبلثة الما, كالتي ة حصائي, كا لمخدرات براـ هللا لمعاـدارة العامة لمكافحة اإحصائية اإل

رتفاع في عدد المضبكطات سنكيان, كالكـ األكبر الذم يتـ تداكلو في قطاع أشارت جميعيا إلى ا .()غزة كىك عقار الترامادكؿ

إف ىذا التعاطي يكاد يشمؿ أغمب قطاعات المجتمع الفمسطيني بشكؿ ييدد بالخطر لفئة بحاث رة مف غيرىـ, كتؤكد الدراسات كاألالمكاد المخد الشباب حيث أنيـ أكثر تعرضان لتعاطي

ىتماـ اران بيف الشباب, كمف ىنا فإف اإلنتشد المخدرة أكثر ابالمجتمع الفمسطيني أف المكا .()في مقدمة األكلكيات بالنسبة لمؤسسات الدكلة بالشباب يجب أف يأتي

قسيـ الدراسة إلى سبعة فصكؿ: كفي محاكلة مف الباحث لتحقيؽ اليدؼ األساسي لمدراسة, فتـ تكذلؾ مف خبلؿ عرض مشكمة ,"ساسيةيتناوؿ الفصؿ األوؿ: مشكمة الدراسة والمفاىيـ األ"

ويتناوؿ الفصؿ الثاني: " .لمدراسة كالمفاىيـ األساسية , كأىميتيا, كأىدافيا, كتساؤالتيا,الدراسة, بداية بدراسات تناكلت " حيث قاـ الباحث بتقسيميا إلى ثبلث محاكرالدراسات السابقة

العكامؿ النفسية كاالجتماعية لدل الشباب المتعاطيف المخدرات, ثـ الدراسات التي تناكلت األبعاد االقتصادية كالسياسية كالجغرافية لدل الشباب المتعاطيف لممخدرات, ثـ الدراسات التي

ي النياية تناكؿ الباحث تناكلت اآلثار السمبية الناجمة عف تعاطي المخدرات لدل الشباب, كفالنظري توجيوالبالفصؿ الثالث: ويختص" الية عمى خريطة الدراسات السابقة.الدراسة الح

كذلؾ بمناقشة المتغيرات االجتماعية المسئكلة عف انتشار المخدرات في ضكء النظرية لمدراسة"ضكء البنائية نظرم مبلئـ في تكجيو, حيث بدأ الباحث الفصؿ بنحك البنائية الكظيفية

فيختص " أما الفصؿ الرابع: ظيفية عمى خمفية الدراسة الراىنة.بالنظرية الك نتيىاالكظيفية, ثـ حيث قاـ الباحث بالتعريؼ باإلدماف كخصائصو بالمخدرات وانتشارىا بيف الشباب الفمسطيني"

ة المنتشرة في قطاع كأنكاعو, ثـ أنكاع المخدرات كأسباب تعاطييا لدل الشباب, ثـ المكاد المخدر

(1طلبة األزهر بغزة, المغارة وعالقتها باالتجاه نحو تعاط المواد النفسة لدى –عالء الشرف: التوجهات السببة, المسارة (

.3, ص2111ف ضوء نظرة تحدد الذات, غزة, (2المخدرات ف األراض الفلسطنة, تقرر الجهاز المركزي للحصاء الفلسطن: وزارة الداخلة الفلسطنة, ظاهرة تعاط (

.12, ص2116, القاهرة, unodcالوضع الراهن, مكتب األمم المتحدة المعن بالمخدرات والجرمة

3

غزة, ثـ المضبكطات مف المخدرات في القطاع كأنكاعيا, كما تحدث الباحث عف الترامادكؿ كأسباب انتشاره كعدد متعاطينو مف الشباب في قطاع غزة, ثـ دكر اإلحتبلؿ اإلسرائيمي في

مغرافية خصائص الديعف ال كما تحدث الباحث أيضان انتشار المخدرات في المجتمع الفمسطيني, , كأخيران عرض الباحث قانكف العقكبات الفمسطيني لتعاطي لمنطقة محافظة شماؿ قطاع غزة" أما الفصؿ الخامس: فكاف اإلطار المنيجي لمدراسة", المخدرات في المجتمع الفمسطيني.

, مف حيث نكع الدراسة, كالمنيج المستخدـ المنيجية لمدراسة حيث عرض الباحث اإلجراءاتاسة, كأدكات الدراسة, كمجاالت الدراسة, كعينة الدراسة, كما عرض الباحث الخصائص في الدر

ويعرض الفصؿ السادس: المتغيرات . "عينة الدراسةل كاالجتماعية كاالقتصادية الديمكجرافيةسرية, كالمتغيرات كاأل مف حيث المتغيرات االجتماعيةالمرتبطة بتعاطي الشباب لمترامادوؿ"

الثقافية في المجتمع الفمسطيني, ثـ يعرض مبلمح عامة حكؿ تعاطي الشباب االقتصادية ك الفمسطيني لمترامادكؿ في قطاع غزة, كيعرض دكر اإلحتبلؿ اإلسرائيمي كالحصار كالحركب كاإلنقساـ الفمسطيني في انتشار الترامادكؿ لدل الشباب, كيعرض أيضان اآلثار السمبية الناتجة

كأخيران يعرض الباحث في ىذا الفصؿ الدراسة دل الشباب الفمسطيني, عف تعاطي الترامادكؿ ل" أما الفصؿ السابع واألخير فإىتـ: بمناقشة النتائج الكيفية )المقاببلت المتعمقة( كنتائجيا.

, كأخيران اقترح الباحث سياسة لمدراسة النظرم لتكجيوفي ضكء تساؤالتيا, كا ",لمدراسةالعامة كمة تعاطي المخدرات في المجتمع الفمسطيني.اجتماعية لمكاجة مش

ثـ مراجع ومالحؽ الدراسة, وأخيرا مستخمص لمدراسة.

4

انفصـم األول

مشكهت انذراست واملفاهيم األساسيت

تمييػد :مشكمة الدراسةأوال :أىمية الدراسةثانيا :أىداؼ الدراسةثالثا :تساؤالت الدراسةرابعا :ألساسية لمدراسةالمفاىيـ اخامسا اتخالصاست

5

انفصـم األول

مشكهت انذراست واملفاهيم األساسيت

:تمييد

يعتبر تعاطي المخدرات كاإلدماف عمييا مف أخطر المشاكؿ التي يكاجييا الشباب في العصر الحديث, فبعد أف كانت ىذه المشكمة خاصة بالمجتمعات الصناعية المتقدمة أصبحت

ي منيا جميع الدكؿ بما فييا دكؿ العالـ الثالث أك ما يسمى بالدكؿ النامية مشكمة عالمية تعانأك الدكؿ المتخمفة, حيث بدأت تنتشر في مختمؼ المجتمعات كبشكؿ لـ يسبؽ لو مثيؿ حتى

نييار.ح خطران ييدد الصغير كالكبير باالأصب

خدرات مف المشكبلت كتعتبر مشكمة التعاطي المتعدد لممكاد ذات التأثيرات النفسية لمم كعمى الفرد بصفة خاصة ,جتماعية الخطيرة التي تؤثر عمى المجتمع بصفة عامةالنفسية كاال

قتصادية سيئة, كتكمف خطكرة ىذه المشكمة أيضان في اجتماعية ك ابما يترتب عمييا آثار نفسية ك .()الكقت ذاتو في ان أنو لـ يعد الفرد يتعاطى عقاران كاحدان بؿ أصبح يتعاطى أكثر مف عقار

ة مف جراء ظاىرة يكمع تعاظـ درجة الخسارة كالتيديد الذم تتعرض ليا الحياة اإلنسان ة إلى تمؾ نييار كالتيديد, تزداد أىمية اإلشار بتزايد عدد األفراد المعرضيف لبل تعاطي المخدرات

.()جتماعيةاالظاىرة بكصفيا مشكمة

دمانيا كتركيجيا, فقد أصبحت م زديادانتشار ىذه اآلفة ك ال كنظران شكمةحجـ تعاطييا كا بتميت بيا مجتمعاتنا العربية, كيستعرض الفصؿ الحالي مشكمة الدراسة كتحديد اكبرل

راسة كأىدافيا كتساؤالتيا, التي المتغيرات التابعة كالمستقمة كالكسيطة, كذلؾ يستعرض أىمية الدة كمف خبلؿ الدراسات السابقة كالمقكالت النظرية, ستقاىا الباحث مف كاقع الدراسة الميدانيا

ة.عرض المفاىيـ األساسية لمدراسيكذلؾ س

(1عبد المعط, مصطفى عبد الباق: دراسة نفسة للكشف عن البداات السلوكة لالنحراف وتعاط المخدرات لدى المراهقن, (

.129-114, ص2116, 12-11مجلة علم النفس, العدد(2, 1999لقاهرة, عمر شاهن وآخرون: دلل األخصائ النفس ف الوقاة من اإلدمان, صندوق مكافحة وعالج اإلدمان, ا (

.11ص

6

:مشكمة الدراسةأوال:

زدياد الضغكط النفسية انتشار المخدرات في ظؿ ازدياد ظاىرة افي الدراسةتتجمى مشكمة ي شيدىا المجتمع الت كاالجتماعية التي يعاني منيا أفراد المجتمع مع تزايد الحركب كاألزمات

نقساـ, فقد أصبحت أرض ل الحصار كتردم الكضع األمني كاالرتفاع مستك االفمسطيني, كمع نتشار ظاىرة تعاطي ايريب المخدرات, ككؿ ذلؾ أدل إلى خصبة كمحط أنظار عصابات ت

المخدرات كخاصة الترامادكؿ السيما عند فئة الشباب الفمسطيني في محافظة شماؿ قطاع غزة.

كمما الشؾ فيو أف خطكرة تعاطي المخدرات تمتد آثارىا السمبية إلى المجتمع الفمسطيني عمى كسب معيشتو بمستكل صبح عضكان غير منتجان كغير قادران ككؿ, فالمتعاطي لممخدرات ي

ف المجتمع الذم يكثر فيو إكما قد ييدد المجتمع الفمسطيني بالفساد كالجريمة, كبالمثؿ ف ,مقبكؿكقد يعتريو التفكؾ كيصبح ,قتصادهاكيضعؼ ,عاطكف لممخدرات ييبط مستكل إنتاجوالمت

ف تعاطي إمسرحان لممشاكؿ كالصعكبات التي يكلدىا األشخاص المتعاطكف لممخدرات, كبذلؾ فضرارىا المباشرة كغير المباشرة أكعيا ىي مكاد ذات خطكرة كبيرة, ك كاف ن المكاد المخدرة أيان

ستقراره كمصادر عيشو, كمف ىنا يمكف القكؿ أف اخبلقو ك أنساني كتضر بالمجتمع اإلتشمؿ يجاد الحمكؿ ليا في المجتمع الفمسطيني.ا مشكمة تستكجب الدراسة كالتشخيص ك ىناؾ

كيعتبر تعاطي الترامادكؿ مف المشكبلت المحمية التي أصبح يعاني منيا المجتمع قطاع غزة, كىي جزء مف ظاىرة تعاطي الفمسطيني, كخاصة شريحة الشباب في محافظات

المخدرات التي تعتبر مف أخطر الظكاىر االجتماعية التي تكاجو المجتمع الفمسطيني, لما ليا عمى جميع المستكيات, كيشمؿ خطرىا كؿ مف الفرد كاألسرة كالمجتمع. كبيرةن ان مف أضرار

عناىا الكاسع )اجتماعي, نفسي, جتماعية بمالمتغيرات االكتتبمكر مشكمة الدراسة في دراسة اقتصادم,...إلخ( التي تدفع بالشباب الفمسطيني إلى تعاطي المخدرات بشكؿ عاـ كمخدر

نتشارىا في محافظة شماؿ قطاع غزة.اك الترامادكؿ بشكؿ خاص,

1

وتحتوي مشكمة الدراسة عمى متغيرات مستقمة ومتغير تابع وأخرى وسيطة

المتغيرات المستقمة

المتغيرات المستقمة في ىذه الدراسة ىي تمؾ المتغيرات المسببة لتعاطي المخدرات, تعتبر كىناؾ العديد مف المتغيرات , يجة, أك األثر في المتغير التابعكىي العامؿ الذم يحدث النت

كيمكف ,لى تناكؿ المخدراتإالتي تدفع بالشباب الفمسطيني ,كالمترابطة فيما بينيا ,المتشابكة المتغيرات فيما يمى:حصر أىـ

:المتغيرات االقتصادية -

قتصاد اإلسرائيمي, إذ ما زاؿ يو المبلمح التالية: التبعية باالعم ىقتصاد الفمسطيني يطغاال سكؽ العمؿ اإلسرائيمي مشغؿ كبير لؤليدم العاممة الفمسطينية كلك كانت الظركؼ المتاحة

ستغبلؿ لممكارد البشرية اتفاكت في الدخؿ, كسكء ع الثركة ك سيئة لمغاية, كغياب العدالة في تكزيقتصادية, إذ أف ؿ في البنى االمما يسبب خم ,منيا كالمادية, كقمة المكارد بالمقارنة مع الحاجة

القتصاد الفمسطيني ذك اائمة ال بد أنيا تشكؿ عبئان عمى نفجار السكاني كالزيادة السكانية الياالالعدد قنعة ككثرة عدد المكظفيف في كظائؼ ال تحتاج إلى ىذاالمكارد المتكاضعة, كالبطالة المنتاج, كالمحسكبية رتزاؽ كليس اإلنتاجية, كيصبح المقياس ىك االمما يسبب التضخـ كيقمؿ اإل

في التكظيؼ بحيث ال تككف الكفاءة ىي المقياس, كالشعار السائد في المجتمع الفمسطيني ىك غير مناسب" كليس العكس, كيعكس ىذا نفسو عمى نكعية "اإلنساف الغير مناسب في المكاف ال

.(1)العمؿ المقدـ

يجابيان في تعاطي المخدرات أك العمؿ عمى تركيجيا إقتصادية دكران كتمعب العكامؿ اال كاإلتجار بيا في المجتمع الفمسطيني, كنبلحظ مف خبلؿ التجارب المباشرة التي أجريت عمى

لتجاء في قطاع غزة, أف مف أىـ أسباب اإلعاطية أك المتاجرة بعض الحاالت المدمنة أك المت :(2)قتصادية بالدرجة األكلى كىيبيذه المكاد يعكد إلى األسباب االتجار كاإل

(1 .6, ص2112"قتصادياال جتماع,اال الساس, الواقع: "رشادلال الفلسطن المركز (

(2 .1/4/2114, ع, س المقدم المخدرات مكافحة مدر مع مقابلة, غزة قطاع شمال, الشرطة مدرة: المخدرات مكافحة جهاز (

1

األرباح المغرية - أ

كثيران مف دفع ,تجار بالمخدرات في قطاع غزةاح الفاحشة التي تحققيا عممية اإللؤلرب نظران أصبح ال ىـ ليـ سكل لتحقيؽ المزيد مف األرباح حيث أنو ,ر بياتجاأثرياء القطاع إلى اإل

تركيج ىذه السمكـ الخطيرة كالضارة لمحصكؿ عمى األرباح المادية مف خبلليا.

يـ ال يترددكف في سمؾ جميع الطرؽ القانكنية لتركيجيا كتسكيقيا ضاربيف بعرض فكبالتالي عيـ كأسرىـ مف أجؿ تكصيؿ ىذه المخدرات الحائط األخبلؽ كالشرؼ كمصمحة الكطف كمجتم

كتحطيـ المجتمعات اإلنسانية كالسيطرة عمييا, كتسمي المخدرات في القانكف ,إلى متعاطييانظران لغبلء أسعارىا, كمف خبلؿ ذلؾ الفمسطيني "بجكاىر المخدرات", كناية عف الربح الخيالي

ذه اآلفة الخطيرة التي تيدـ كتدمر تجار بيؿ بأف الربح المادم الناتج عف اإلنستطيع القك المجتمعات كخاصة المجتمع الفمسطيني, دفعت البعض إلى تركيجيا مف أجؿ الحصكؿ عؿ

.(1)الربح المادم ميما كاف بسيطان

البطالة - ب

اـ, كىي تعكد حدل كأىـ المشاكؿ التي يكاجييا المجتمع الفمسطيني بشكؿ عإتعتبر البطالة حيث تنتشر البطالة بيف مف ىـ في سف ,صادية التي تسكد قطاع غزةقتإلى سكء األكضاع اال

يا كمصدرىا, فبل يجدكف عالة ليـ ميما كاف نكعإ مما يجعميـ يبحثكف عف مصدر ,شبابالكذلؾ يتـ في البداية بعرض أمكاؿ كثيرة ,رفقاء السكء الذيف يستغمكف تمؾ المكاقؼ لأماميـ سك

حتى يصبحكف ,يـ أشياء أخرل تدفعيـ نحك المخدراتأك تقد ,كمغرية عمى ىؤالء الشبابحتبلؿ اإلسرائيمي كقد عمؿ اإل ,كمف ثـ مكزعيف كتجار ليذه اآلفة ,متعاطيف كمف ثـ مدمنيف

مستغبل في ذلؾ , ات بيف أفراد المجتمع الفمسطينيمف خبلؿ عمبلئو عمى نشر المخدر .(2)عاطكف المخدراتتكجعميـ ي ,سقاط الشبابإقتصادية الصعبة في األكضاع اال

(1 رجع السابق.الم المخدرات مكافحة مدر مع مقابلة, غزة قطاع مالش محافظة, الشرطة مدرة: المخدرات مكافحة جهاز (

(2 .511ص, 2113, لبنان, بروت, النشر دار, 3ط, الشطان مبراطورةا المخدرات: عمروش هان (

9

دخؿ األسرة - ج

قد ,كظركؼ العمؿ القاسية ,أف الفقر كالمعيشة غير المستقرة لىناؾ مف المفكريف مف ير رتفاع دخؿ اأف الماؿ كالغنى ك أيضان لشار تعاطي المخدرات, كىناؾ مف ير نتاتساعد عمى

الفراغ كالبحث عف المتعة كمحاكلة ممئ ,مؽ الحسف كالتربية السميمةالفرد مع عدـ كجكد الخ , كيرل الباحث بأف تعاطي (1)إلى إنتشار تعاطي المخدرات في المجتمع مالزائدة بأم ثمف, يؤد

المخدرات غير مشركط بالغنى أك الفقر, فيناؾ عكامؿ متعددة النحراؼ الفرد كلجكئو لمتعاطي.

ظروؼ العمؿ - د

نزالؽ ة مباشرة أك غير مباشرة لبلر بصكر ؤثيكما أف ظركؼ العمؿ في المجتمع الفمسطيني إلى ىاكية اإلدماف, فعدـ القدرة الجسمية عمى تحمؿ العمؿ قد تدفع الشخص لئلدماف عمى المنشطات كالمنبيات, كيككف مف نتائج ذلؾ الشعكر بالفشؿ كممارسة السمكؾ العدكاني, ككما

عقمية أك النفسية, كقد تككف أف نكعية العمؿ قد تككف غير مناسبة لقدرات العامؿ الجسمية أك النكعية العمؿ أكبر مف قدرتيـ كال طاقة ليـ فيو, كقد تككف أقؿ بكثير مف قدراتيـ كال يكتسبكف منو أم ميارات فيشعركف بتفاىة ما يقكمكف بو مف عمؿ, كما أف معاممة المشرفيف عمى العمؿ

ى سيئة, كؿ ذلؾ قد يدفع إلتتمثؿ بالقسكة الشديدة, كساعات العمؿ الطكيمة, كظركؼ العمؿ الستجابة متعممة تعززت كنجحت في خفض التكتر كالقمؽ, ااإلدماف, حيث أف اإلدماف أسرع

لشباب كظركفيـ ضطرابات خطيرة لنفسية ااخفاؽ في ىذا التكافؽ يترتب عميو إفكؿ .(2)أما النجاح في العمؿ فبل شؾ أنو يقضي عمى عامؿ مف أىـ عكامؿ اإلدماف ,جتماعيةاال

المتغيرات السياسية -

نتشار المخدرات بيف الشعكب المستيدفة كخاصة اغيرات السياسية دكران فعاالن في تمعب المت تأثير المتغيرات السياسية كبشكؿ كاضح في دكر الييكد تالشعب الفمسطيني, كلقد برز

ة فمسطيف, ة في العالـ كخاصيسيطركف عمى مفاتيح الماؿ بدرجة كبير قد كعمبلئيـ, حيث أنيـ كفي مقدمتيا أبناء الشعب ,ستغمكا ذلؾ بدكر فعاؿ في نشر المخدرات بيف الشعكباكلقد

(1 .61محمد غباري: اإلدمان أسبابه ونتائجه وعالجه, مرجع سابق, ص (

(2 .21جع سابق, صعالء الدن كفاف: مشكلة تعاط المخدرات, مر (

11

سية كالشعب العربي بكجو عاـ, كمف أبرز العكامؿ كاألسباب السيا ,الفمسطيني بكجو خاصنشغاؿ الفصائؿ الفمسطينية اكىي ,نتشار ظاىرة المخدرات في قطاع غزةاالتي تعكد إلى

كفتح األنفاؽ عمى الحدكد ,القطاع ىكالحصار عم ,نقساـ الفمسطيني()االالسياسية بالصراعاتنعداـ التنسيؽ كالتعاكف بيف األجيزة األمنية اك ,كالحركب المتتالية عمى قطاع غزة ,المصرية

كضبط ميربي المخدرات إلى قطاع غزة ,الفمسطينية المختمفة عمى ضبط كسيطرة الحدكد كنكضح فيما يمي:

نقساـ الفمسطينياال - أ

يرصد مختصكف فمسطينيكف, تعاطي قياسي لمميدئات مف قبؿ الشباب في قطاع غزة منذ في منتصؼ قطاع غزةبعد سيطرة حماس عمى كذلؾ ,تشديد إسرائيؿ حصارىا عمى القطاع

عتبر مدير دائرة الطب ا لسمطة الفمسطينية, ك تاؿ الداخمي مع قكات اتقبعد اال ـ()عاـ ظاىرة مرضية ي في كزارة الصحة, أف اإلدماف عمى الترامادكؿ تحكؿ في القطاع إلى النفس

ة نتشار التعاطي, إلى تراكـ الضغكط النفسيايرجع حيث نتشارىا بمعدالت خطيرة, ابفعؿ .()مع إسرائيؿ حربالالحصار ك ك قتتاؿ الداخمي كالعصيبة عمى سكاف غزة بفعؿ اال

الحصار - ب

نتخابات التشريعية الفمسطينية الثانية , فبعد فكز حركة حماس في االسكءان كىي الفترة األكثر ران عمى حتبلؿ اإلسرائيمي حصاتشكيميا لمحككمة العاشرة, فرض اإلك ,(ـ)في يناير

دخاؿ العديد مف السمع إكمنع ,غبلقات المستمرة لممعابر الحدكديةقطاع غزة تمثؿ بسياسة اإلجراءات عرقمت عمؿ ا كفرض قيكد ك ,كمنع التصدير ,اء كالتشييدكمكاد البن ,االستيبلكية

عتبار قطاع غزة كيانان معاديان, كألقى الحصار بظبللو عمى كافة ا مع ,الشباب الفمسطينيمات كالزراعة كالصناعة كالخد ,قتصاديةخبلؿ تأثيره عمى كافة األنشطة االمف ,مناحي الحياةرتفاع معدالت الفقر الحصار في النقاط التالية: نشاءات, كيمكف حصر آثار اكقطاع اإل

كتراجع ,نخفاض الدخؿاغاثية مف المنظمات الدكلية, ك كمف يتمقكف المساعدات اإل ,كالبطالة

(1 . 2113, بغزة نتشارها ظل ف المخدر" الترامادول" عقار لمكافحة حملة عن تعلن حماس: خباريا تقرر (

http://arabic.news.cn/arabic/2013-06/16/c_132458103.htm

11

كالمزارع في قطاع غزة, كتقمص عدد السمع المدخمة لقطاع غزة ,متكسط األجر اليكمي لمعامؿ .()سمعة ()سمعة إلى ()مف

عمى تدني أداء االقتصاد غبلؽ أثران كاضحان لقكؿ بأف لمحصار كسياسات اإلمكف اكي كالتي تزايدت بشكؿ ,رتفاع الكبير في معدالت الفقر كالبطالةتمثؿ ذلؾ باال ,الفمسطيني

.()رغـ كجكد قانكف ينظميا ,ممحكظ

القميؿ مف عرؼ إال, ال ت(ـ)فغزة التي تعاني مف الحصار اإلسرائيمي منذ أكائؿ عاـ كجدكا في ,سترخاء, كحتى بعض أكثر الناس تعميمان كتحمبلن لممصاعب في القطاعكسائؿ اال

ستمرار الضغط النفسي, فالكضع في غزة اف كاقع الصدمات النفسية كالفقر ك الترامادكؿ راحة مرة اخؿ األسأصبح يسبب تغييران في المجتمع الفمسطيني, مما يؤدم إلى المزيد مف المشاكؿ د

بف العاطؿ عف العمؿ الذم يعمؿ شقيقو األصغر, يشعر بالخجؿ لعدـ كعمى سبيؿ المثاؿ, اال .()قدرتو عمى المساىمة في ميزانية األسرة أك عمى تكفير حياة كريمة لزكجتو كأطفالو

ألنفاؽا - ج

عاـ نفؽ ()نفؽ إلى ()ظاىرة التيريب عبر األنفاؽ كالتي تزايد عددىا مف دخاؿ السمع األساسية إكىك ,ر الحقيقي التي كجدت ألجمونحرفت عف المسااكالتي , (ـ)

التي تعاني مف الفقر ,سر الفمسطينية بغزةكالضركرية كفؾ الحصار كالتقميؿ عف كاىؿ األ نو العاـ األعمى أال إ ,(ـ)كالفقر المدقع, عمى الرغـ مف ذركة العمؿ باألنفاؽ خبلؿ العاـ

% ()كالفقر زاد عف ,%()قتربت البطالة مف افالفقر كالبطالة كالتضخـ, في نسب %, كلـ تستطيع األنفاؽ عبلج تمؾ المشكمة, بؿ بالعكس تفاقمت ()كالتضخـ زاد عف

دخاؿ سمع إد الطفيمي المشكه كالمدمر, حيث قتصاجتماعية كساد االقتصادية كاالالمشكبلت االمما خمؽ طبقة ,دخاؿ السمع األكثر ربحان إ, كالتركيز عمى سبيان غير جيدة كبأسعار مرتفعة ن

رتفاع اكىذا ساىـ بدكره في ,ستثمارمتمؾ الخبرة الجيدة في االجديدة طفيمية غير منتجة كال ت

(1 .2113تصاد قطاع غزة, الحوار المتمدن,حسن الرضع: اق (

http://www.m.ahewar.org/s.asp?aid=391308&r=0&cid=0&u=&i=0&q

(2 .1حسن الرضع: المرجع السابق, ص (

(3 ,حتاللاإل ضغوط من التخفف ف المسكنات تنجح هل ,غزة قطاع ف الترامادول حبوب عل خطر إدمان :بارتلت إفا (

http://www.ipsinternational.org/arabic/print.asp?idnews=2715.2112,سرفس نتربرسا وكالة

12

أسعار األراضي كالعقارات كالتي أثرت عمى حياة كؿ مكاطف كأرىقت مستكل معيشة مئات تداكؿ حبكب الترامادكؿ كحبكب السعادة.ك المخدرات نتشار تجارةالضافة إاألسر الغزية,

% ()كصؿ (ـ)قتصادم مرتفع عاـ اره ساىـ في تحقيؽ قطاع غزة لنمك ىذا بدك ك مجرد أرقاـ ال تعبر عف كاقع % كىذا النمك غير حقيقي كى()كخفض البطالة لحدكد

نيا تكجو قتصادم إلى أسباب مرتفاع المؤقت لمنمك االرجاع ىذا االإقتصاد الغزم فيمكف االستثمارىا في مجاالت غير منتجة كالعقارات كاألراضي كمعارض اعكائد كأرباح األنفاؽ ك

السيارات كبعض الخدمات السياحية كالمالية كالتي بدكرىا رفعت األسعار كضغطت عمى معدؿ دىر كسرعاف ما ككذلؾ فيذا النمك ىك عمى المدل المتكسط كالطكيؿ غير منتج كغير مز ,النمك

قتصادية ااىرة التيريب عبر األنفاؽ مشكمة يتبلشى كيختفي مع إغبلؽ األنفاؽ, كشكمت ظجتماعية, كعمى الرغـ مف حميا لمشكمة إنسانية في بداية األمر كتكفير بعض السمع األساسية اك

لي قطاع قتصاد المشكه كالمدمر كشكمت عبئان عمى أىاركرية, إال أنيا ما زالت تمثؿ االكالضىات آ نشكء طبقة طفيمية غنية عمى حساب جتماعية خطيرة كاست ظكاىر غزة, حيث كر .()ستيبلكينحراؼ كسيادة الطابع االدرات كاالنتشار تجارة المخاك كعذابات شعبنا

الحروب - د

لمجتمع الفمسطيني, حيث كلقد تفاقمت أبعاد كآثار ىذه الحركب كالنزاعات المسمحة, عمى ا كتشريد اآلالؼ مف حيث أسفر عف قتؿ ؿ ثبلث حركب متتالية عمى قطاع غزةحتبلشف اإل

قتتاؿ داخمي, حيث تتفاقـ اآلثار السمبية عمى الشعب اي ك نفبلت أمناالشباب في ظؿ كتئاب كجعؿ الشباب يتجيكف كاألسرة مما أدل إلى حالة مف اال الفمسطيني كمف ثـ عمى الفرد

فن عتقادان ا الترامادكؿ تناكؿ إلى ىذه الحركب الخارجية بالراحة كاليركب مف الكاقع المرير, كا كالداخمية تنطكم عمى مخاطر كبيرة كالقتؿ كالتدمير كالتيجير كتدمير البنية التحتية التي تمقي

.()بظبلليا عمى المجتمع بشكؿ عاـ كعمى الشباب بشكؿ خاص

(1 .1حسن الرضع: مرجع سبق ذكره, ص (

(2, 2111, الدوحة, سرةاأل على وآثارها المسلحة النزاعات, مستقبلة وآفاق تحدات: المعاصر العالم ف سرةاأل تمكن مإتمر (

.6ص

13

المتغيرات االجتماعية -

كتدفعو ,تماعية التي تؤثر عمى سمكؾ الشباب الفمسطينيجىناؾ العديد مف المتغيرات اال ىـ ىذه المتغيرات ىي:أ كمف ,نحراؼ كالتعاطينحك اال

األسرة وعممية التنشئة - أ

عنصران فعاالن في ,تمثؿ عممية التنشئة االجتماعية بالنسبة لعمماء التربية كالعمكـ االجتماعية تجاىاتو المختمفة داخؿ البناء ا الفرد ك عمى شخصية ,كغير المباشر ,التأثير المباشر

.()جتماعياال

كالعبلقة بيف الكالديف تؤثر في تككيف الطفؿ فالشجار بيف الكالديف نتيجة عدـ العمؿ كغير ية حساس باألمف كالطمأنينة, كتعكد باألبناء إلى الحالة النفسذلؾ أماـ األطفاؿ يفقد الطفؿ اإلالسمكؾ نحرافيو, كتأثير الكسط االجتماعي عمى الفرد )االصعبة كجعميـ يفكركف بأفعاؿ

المنحرؼ بأشكالو المتعددة(, كتمثؿ العممية التربكية أنكاع السمكؾ التي يرتضييا المجتمع .()جتماعيان انفعاليان ك ار في نمك الفرد جسميان كعقميان ك كاألسرة تؤث ,الفمسطيني الذم نعيش فيو

بالظركؼ التي تسكد أسرتو ,أثر منذ المحظة التي يكلد فيياأف كؿ فرد يت ,مما الشؾ فيو كأم شيء في تمؾ البيئة األكلى يؤثر عمى تككيف الطفؿ, كعمى الخصائص التي ستككف لديو

,عدـ رعاية األطفاؿك كالتصدع األسرم, ,فالظركؼ السكنية السيئة ,في مستقبؿ حياتو .()حداث السمكؾ غير السكمإخطيران في التي تمعب دكران مف العكامؿ ,كتنشئتيـ الخاطئة

نادم بأف ة الفارقة كالتي كانت تططار نظريتو الخاصة بالمخالإ( في Serzlandكيؤكد ) كيشير ,نحرافي كنمط مف أنماط السمكؾ يتعمـ مف خبلؿ اآلخريف خبلؿ المخالطةالسمكؾ اال

مو عرضو لمدخكؿ في ألكاف كتجع ,إلى أف العكامؿ التي تيدد شخصية الفرد تكمف في األسرةجرامية أك إألم سبب مف األسباب, كجكد ميكؿ نحراؼ المختمفة كىي: فقد السيطرة األبكيةاال

الحيرة الزائدة ككجكد ك نعداـ الجك العاطفي كالمشاعر الطيبة داخؿ المنزؿ, اك غير أخبلقية,

(1 .66, ص1999رشاد عبد اللطف: اآلثار االجتماعة لتعاط المخدرات, مكتبة معهد البحوث والدراسات العربة, القاهرة, (

(2 .9ص, 1993, تنهؤب /قرف عمار مطابع, جتماعاال الفعل ورد المخدرات استهالك: العاش نواصر (

(3مسعود حجازي: عالقة التفكك األسري بالتعاط, ف ظاهرة المخدرات ف مصر, دراسة تحللة للبحوث والدراسات (

.31, ص2112االجتماعة, المركز القوم للبحوث الجنائة, القاهرة,

14

كتدخؿ ,لرقابة األسريةكغياب ا, زدحاـ المنزؿاك التدليؿ الزائد, ك ىماؿ, مشاعر الغيرة كاإل .()األقارب في المنزؿ

جتماعية الضطراب في كظائؼ عممية التنشئة ايجابية بيف نكاحي االإعبلقة فقد يككف ىناؾ شخص كأف التعاطي قد يحدث في فترة المراىقة حيث يمجأ ال ,داخؿ األسرة كبيف المخدرات

مف سيطرة ات الفرد أك ىركبان حساس بأماف كتحقيقان لذلجماعات التعاطي بحثان عف اإل .()األسرة

فقداف أو غياب أحد الوالديف - ب

ينحدركف في الغالب مف أسر مفككو يغيب عنيا أحد الكالديف سكاء نتيجة قد المنحرفيف إف سكاء كاف األب ,نحراؼاالكأف ىذه األسر غالبان ما يشيع داخميا ,لمكفاة أك الطبلؽ أك السفر

.()مى المخدراتسكيران أك مدمنان ع

ؤدم إلى تفكؾ كتصدع األسرة, مثؿ:كتتضمف الظركؼ األسرية, المكاقؼ كالعبلقات التي ت نفصاؿ أحدىما عف األخر, كنمط التنشئة السائد في األسرة, أك القيـ افقداف أحد الكالديف, أك

فغياب األب أك ,()السائدة في حياة األسرة, كما شابو ذلؾ مف أنماط كجكانب في حياة األسرة األبناء. ةبالتالي تغيب مراقب ,نفبلت أفراد األسرةاعف البيت لفترة طكيمة يؤدم إلى األـ

ضعؼ الوازع الديني لدى الوالديف - ج

تمؾ ,()ىماؿ األسرةإ إلى جانب ,ترجع لضعؼ الكازع الدينيقد نحراؼ إف أىـ أسباب اال ت الديني, كتمؾ البيكت التي تعاني م رم أك التز البيكت التي يشيع بيف أفرادىا التعصب العنص

, كعدـ (Unemployment)قتصادية شديدة, كحالة البطالة الدائمة افقران شديدان, أك ضغكطان زدياد نسبة احيث أف أسباب .()ضطرار أالـ لمعمؿ الدائـ خارج البيتإخؿ األسرة, أك كفاية د

(1 .51ص ,1991 اإلسكندرة,, الجامع المكتب وعالجه, ونتائجه أسبابه اإلدمان: غباري محمد (

(2 .56,ص1991 ,3العدد ,السعودة, سعود الملك جامعة, مناأل مجلة, المخدرات من الوقاة ف سرةاأل ثارآ: العبدي براهمإ (

(3 .12رشاد عبد اللطف: اآلثار االجتماعة لتعاط المخدرات, مرجع سابق, ص (

(4 .119 , ص2111 هضة المصرة, القاهرة,الن ,: أصول علم النفس الجنائ وتطبقاته العلمةعل السالم عبد عل(

(5 .132, ص2111حسن, أحمد عوض: المخدرات بن الدن والطب, مركز الكتاب للنشر, القاهرة, (

(6عادل عطة: تعاط المخدرات بن الشباب اللب, رسالة دكتوراه غر منشورة, معهد البحوث والدراسات العربة, القاهرة, (

.45, ص2115

15

كلذلؾ نجد ,الكازع الديني لدل مرتكب الجريمة الجريمة في المجتمع قد تأتي أساسان مف ضعؼأف الجريمة تنتشر في المجتمعات الغربية بصكرة كبيرة بسبب فقداف اليكية, كعدـ كضكح

أما في المجتمعات اإلسبلمية فنجد أف الجريمة تتزايد بسبب ضعؼ ,الرؤية األخبلقية لدييـ .()الكازع الديني

نشغاؿ الوالديف عف األبناءا - د

ف ضحايا التفكؾ األسرم بيف الشباب في تزايد مستمر, كذلؾ مع تزايد حاالت الطبلؽ, إ كمع عدـ تكاجد الكالديف في محؿ إقامة كاحدة, أك غياب األب عف األسرة, أك غياب الكالديف

نحراؼ عد الطبلؽ, كترؾ األبناء عرضة لبلنتيجة زكاج كؿ منيما لممرة األخرل ب ,معان المنحرفيف كالمجرميف مجمكعةنضماـ إلى ستعدادان لبلافيـ األكثر تقببل ك ,ميةجرات اإلكالتأثيرا

.()الذيف يممككف تأثيران قكيان كخطيران عمى ضحايا الطبلؽ مف األحداث كالشباب

كيرل الباحثكف أف التفكؾ األسرم قد يدفع الفرد لطريؽ الجريمة, كيعزز ذلؾ إلى أسباب تعدد الزكجات, نفصاليما باليجر أك الطبلؽ, كأيضان اكمييما, أك حدل الكالديف أكإكت منيا: م

كلية كأساليب التربية الخاطئة كالتي تتسـ بالقسكة الزائدة أك ئاألطفاؿ, كاليركب مف المس ىماؿا ك .()التأرجح بينيما

كثرة المشكالت العائمية - ق

نحراؼ كالعنؼ بيف إلى االبيف أفراد األسرة قد يؤدم إف الخمؿ في تككيف العبلقات الجيدة فاألسرة القكية المتماسكة التي تقكـ عمى الكد كالتفاىـ بيف ,أفراد األسرة كأحيانان إلى القتؿ

الكالديف, كبينيما كبيف األبناء يخرج منيا شخصية سكية ال تنساؽ كراء النزعات الشريرة, كتقاـك ة المفككة أك المتصدعة, كالتي تتميز أما األسر ,()غراء يدفع بيا إلى سمكؾ سبؿ الجريمةإ كؿ

(1 .16, ص1915, القاهرة, 9 علوات: تربة األوالد ف اإلسالم, دار السالم, طعبد هللا (

(2 .134, ص2111عبد هللا الحوران: المخدرات وأسباب انتشارها ف المجتمع الفلسطن, وزارة الشئون االجتماعة, غزة, (

(3 .65, مرجع سابق, صبالتعاط سرياأل التفكك عالقة: حجازي مسعود (

(4 .113, ص1994مال عل: أصول علم اإلجرام والعقاب, مإسسة الرضا للطباعة والنشر, القاهرة, سرى, أ (

16

ستقرار لحياة األبناء, قد ضطراب نفسي لدل الفرد, كعدـ االابعبلقات أسرية سيئة, يتكلد عنيا .()جراـنحراؼ كاإليدفعيـ إلى اال

ضطراب كقد تكصمت بعض الدراسات إلى نتيجة كاحدة مما يجعؿ الجك األسرم مممكء باال تقد بيف أعضائيا عبلقات المكدة كالمحبة كعدـ التماسؾ تبعان لقيـ الديف مفادىا أف األسر التي تف

نحراؼ كمظاىر السمكؾ المنحرؼ كيتميز تؤدم بأبنائيا إلى أعمى درجات االاإلسبلمي حتراـ شعكر اآلخريف اكانية الشديدة كالبلمباالة كعدـ الشخص القادـ مف ىذه األسر بالعد

.()بنفسو كبأسرتو كبمجتمعو كىك تعاطي المخدرات كممارسة ألكاف مف السمكؾ الضارة

أصدقاء السوء - ك

يضغط عمى كالقريف يقتدم بقرينو ك ,نتشار المخدراتايعتبر أقراف السكء مف أىـ أسباب ة الرذيمة كيغرقكا في مستنقع الشيكات كينغمسكا في عالـ أزمبلئو حتي يقعكا في حم

.()المخدرات

كيأتي خطر رفاؽ ,لئلدماف كالدخكؿ في عالـ المخدرات البغيض كرفاؽ السكء ىـ باب آخر خاصة في مرحمة النماء ,السكء مف أف تأثيرىـ يتزايد في مرحمة يككف الشاب فييا قاببلن لمتأثر

ككذلؾ يزداد تأثير رفقاء السكء عندما تككف ,كالمراىقة كفي حاالت ضعؼ الترابط األسرمأك أف ر المقاكمة لديو ضعيفة, كال يستطيع أف يقكؿ ال, شخصية الشاب المراىؽ, ىشة كعناص

عتناء بتحسيف كجب اال ليذا ,نزالؽ كراء محاكالت اإلغراء كاإلفساديجاىر برأيو, كيمتنع عف االحتياجاتيـ النفسية كالعاطفية ككذلؾ المادية كعدـ فتح ابيف الكالديف كأبنائيـ, كتكفير العبلقة

.(4)عكيض خارج األسرةالمجاؿ أماميـ لمبحث عف الت

فالقريف لو تأثيران ,نتشار تعاطي المخدراتمف األسباب الرئيسة القد يككنكا كأصدقاء السكء قكيان لما يجعؿ مف قرينو مقمدان لو, فقد ثبت بصكرة قاطعة أف مف أىـ األسباب التي دعت

(1 .91, مرجع سابق, صالعلمة وتطبقاته الجنائ النفس علم صولأ: عل السالم عبد عل (

(2 .11ص ,2119 ,الجزائر ,ماجستر رسالة ,التؤهل عادةاو المعالجة المخدرات عل دماناإل: سعد عباس (

(3سعد الحرملى: تعاط وإدمان المخدرات بن الشباب العمان وأسالب مواجهتها, دراسة مدانة, معهد البحوث والدراسات (

. 19, ص2111العربة, رسالة دكتوراه, )

4 http://ekladata.com/wRpe8XoOc-معهد اإلمارات التعلم, المخدرات مفاهم ومصطلحات, )

.IcgaezWaDZf_OR8FY

11

قد يعاشر المقامريف فمف ,بعض المتعاطيف التكرط في المخدرات كاف ناتجان عف أصدقاء السكء .(1)يصبح مقامران كمف يعاشر المتعاطيف قد يصبح متعاطيان

أك بعد تككيف صداقات ,كىكذا فاألفراد الذيف يخالطكف الشباب في المدرسة في أكقات الفراغ كقد ثبت أف معظـ الشباب الذيف يتعاطكف ,يككف ليـ تأثير قكم لتشجيعو عمى تقميدىـ

في البداية مف أفراد كقرناء السكء كتعتبر مجمكعة األصدقاء ىي المخدرات حصمكا عميياكيقمدكف ,المصدر الذم يزكد الشباب بالمعمكمات عف المخدرات, ككيفية الحصكؿ عمييا

كيككف ليذا الشخص تأثيران عمى ,شخصان مف المجمكعة يككف في الغالب ذا خبرة في التعاطي .()أفراد المجمكعة

أوقات الفراغ - ز

كيمكف القكؿ بأف ,نحبلؿ داخؿ المجتمعنحراؼ كاإلقت الفراغ دكران بارزان لحدكث االتبر لك يع وكأفعالستغبللو بقدر ما تككف نتائجو اذك حديف فبقدر ما يحسف اإلنساف أكقات الفراغ سبلح

كمف جانب ,كبالتالي النيكض بالمجتمع ,سعاد األفرادإتسيـ في البناء االجتماعي كفي ك ,طيبةدماف ل يؤدم فقد ,الفراغ لو أثره السمبي عمى المجتمعكقت خر يمكف القكؿ أف آ تعاطي كا

كحظي اإلنساف المعاصر بكثير مف أكقات فرضتيا أك غيرىا مف االنحرافات, ,()المخدرات . ()جتماعية تأثيران كبيران المتغيرات اال كالتي أثرت عميو ,عميو الحياة االجتماعية المعاصرة

ير التابعالمتغ

صبحت ظاىرة الظاىرة أف ىذه كؿ( حيث أكخاصة )التراماد نتشار المخدراتاكىك مشكمة فمسطيني في محافظة شماؿ قطاع غزة.بشكؿ كبير بيف الشباب ال منتشرة

ترامادكؿ لميركب مف ضغكط الحياة الالعديد مف الشباب في غزة يعتمدكف عمى أف كيبلحظ الراحة في تعاطي الترامادكؿ كايجدقد حتى المثقفيف ,شية القاسيةالناجمة عف الظركؼ المعي

(1 .25ص ,1993 ,الدوحة قطر, جامعة المخدرات, تعاط مشكلة: كفاف الدن عالء (

(2 .15ص ,1999 ,اإلسكندرة الحدث, الجامع المكتب ,والمجتمع الجرمة: شفق محمد (

(3, 1916وج وأوقات الفراغ ف المجتمع المعاصر, مكة المكرمة, جامعة أم القرى, كمال دروش, ومحمد الحماص: التر (

.33ص(4 .45, مرجع سابق, صالمعاصر المجتمع ف الفراغ وقاتأو التروج: الحماص ومحمد ,دروش كمال (

11

كليس ىناؾ شؾ في أف مشكمة إدماف الترامادكؿ أصبحت ,لميركب مف ضغكط الحياة اليكمية ,كمحميان في السنكات القميمة الماضية, عالميان ةكبير ت كانتشرت بشكؿشاعتمثؿ مشكمة حادة

ىذه كفالشباب كحتى تمؾ المتعمميف, كبعض الناس يأخذعمى نطاؽ كاسع بيف تنتشر القد ك .()يـمجتمعك المدمرة عمى أجسادىـ, كأسرىـ, اآثارىبالعقاقير مع عدـ كجكد الكعي

إلى زيادة اإلنتاج (ـ,)كأشار تقرير الييئة الدكلية لمراقبة المخدرات الصادر عاـ ر مف الدكؿ, منيا أفغانستاف كىي أكبر في كثي ةتساع مساحات الزراعا ك ,العالمي لممخدرات

% مف إنتاج األفيكف في العالـ كازدادت منتج لمحشيش كلصناعة الييركيف حيث أنتجتيراف كالمكسيؾ ا%, كككلكمبيا كاليند كالمغرب ك ()المساحات المخصصة لزراعة الخشخاش بػ

ة القنب )الحشيش(كبكليفيا كبيرك كجمايكا كالسكداف كسيؿ البقاع في لبناف في زراعكاألفيكنيات في بعض تمؾ الدكؿ, كفي المقابؿ قممت بكرما كالكس مف زراعة الخشخاش بنسبة

تبع تجار المخدرات إأساليب التيريب بشكؿ مستمر, فقد كنتيجة لمتطكر كتتغير ,%()لتفادم ر في مختمؼ أرجاء العالـعديدة مف كسائؿ التيريب كمسالؾ معقدة كدائمة التغي ان أنكاع

ان بصفة دكائية كطبية, كأحيان ان ـ بيا رجاؿ الجمارؾ, فتأتي أحيانجراءات التفتيش التي يقك إكأشار التقرير إلى أف حجـ التجارة العالمية في ,بشكؿ مكاد صناعية ككيميائية كغذائية

جاكز عالـ ت في بعض بمداف ال ان نكعة كالمكاد المسمكح بيا قانكنيالمخدرات كاألدكية كالعقاقير المم, كىك ما (ـ)حصائيات األمـ المتحدة لعاـ إ, حسب ان يمميار دكالر سنك () ان حالي

()غسيؿ نحك يزيد عمى مجمكع ميزانيات عشرات مف الدكؿ النامية كالفقيرة, كيتـ سنكيان .()لكبيرةمف تمؾ التجارة في أسكاؽ الماؿ العالمية كمف خبلؿ المصارؼ كالبنكؾ ا ان مميار دكالر

كالحصار المفركض عمى ,ـ الفمسطينينقسامة تعاطي الترامادكؿ مع بداية االكبرزت مشك الذم أثر عمى زيادة نسبة البطالة, كساىـ في زيادة نسبة المتعاطيف مف الشباب ,قطاع غزة

لعقار لعقار الترامادكؿ نتيجة رخص ثمنو كسيكلو تيريبو ككجكد رغبة لدل الشباب لتناكؿ ىذا االذم يمر بو سكاف محافظات كىركبان مف الكاقع المرير ,كحب االستطبلع ,كنكع مف الفضكؿ

في ف المجتمع الفمسطيني مف المجتمعات الفتية, حيث بمغت نسبة الشباب كنظران أل ,غزة

(

1) Hend Esawwaf, Ikram Ihmaid: Tramadol-Induced Biochemical Toxicity among Young Addicts in

Gaza Strip, Palestine, The Islamic University-Gaza, Faculty of Science, 2013, p 4. (2 .http://20at.com/1963 ,العرب العالم ف المخدرات إدمان نسبة% 11 (

19

,جمالي عدد السكاف, كبمغ معدؿ البطالة بيف الشبابإ%( مف ,) المجتمع الفمسطينيرتفاعان احصاء بأف ىناؾ كزم الفمسطيني لئل%( كيتكقع الجياز المر كف )كمنيـ الخريج

.()(ـ)شاب في عاـ (,)كقد يصؿ عددىـ إلى ,متزايدان في عدد الشباب

تأتي خطكرة ىذه المشكمة مف أف المتعاطيف لعقار الترامادكؿ في محافظات غزة معظميـ ك مكذك ,%( كمنيـ المتزكجيف) سبتيـكن ,سنة () مف الشباب الذيف ال تتجاكز أعمارىـ

كيحتؿ عقار الترامادكؿ المرتبة األكلى مف بيف المضبكطات لمعاـ ,()الدخؿ المنخفضف حيث أ ,ة مرتبطة بعقار الترامادكؿكالسبب يرجع إلى ثقافة خاص ,بمحافظات غزة ـ()

.(3)كاليركب مف الكاقع ,كلو عبلقة بالجنس ,الشباب يتعاطكنو عمى أنو غير محـر

مف المتغيرات الكسيطة في ىذه الدراسة:ك :المتغيرات الوسيطة في تعاطي الترامادكؿ كتنتشر ظاىرة أرمؿ( ,مطمؽ ,متزكج ,أعزب)جتماعية: لة االالحا -

مما يجعمنا ننظر إلى ةبصكره كبير المجتمع الفمسطيني بيف الشباب المتزكجكف كالمطمقكف ثرت عمييـ كجعمتيـ يتعاطكف ىذا المخدر.ية كالمتغيرات التي أجتماعاألسباب اال

مع الفمسطيني إال أف رتفاع نسبة التعميـ في المجتامف عمى الرغـ التعميمي: المستوى -ذ بمغت نسبة إىـ الفئة األكثر تعميمان, فالشباب ,فئة كبيرة منيـ نتشار المخدرات شممتا

جمالي الشباب إمف (ـ)% لعاـ (,)ـ كف بالتعميسنة الممتحق (-)الشباب أم تقدر نسبة , %(,) مية بيف الشباب ال تتجاكزىذه الفئة العمرية, كأف نسبة األ في

أف أكثر مف (ـ)% لئلناث(, كتشير البيانات لمعاـ ,% لمذككر ك,)التعميـ ب( يستخدمكف %) نترنت, معظميـخدمكف الحاسكب كاإليست ()شباب مف كؿ ()

كتشير بيانات ,شبكات التكاصؿ االجتماعي, كما أف معظـ الشباب يمتمككف ىاتؼ نقاؿكزارة التربية كالتعميـ العالي أف عدد الطمبة المسجميف في الجامعات كالكميات الجامعية

كطالبة منيـ طالب (,)قد بمغ (ـ/)عاـ الدراسي لم .()ناثإ (,)ك (,)ذككر

(1 .215, ص2111الشباب حصاءاتا و أرقام :الفلسطن حصاءلال المركزي الجهاز (

(2 .11, مرجع سبق ذكرة, صغزة قطاع محافظات ف المخدرات تعاط جرمة وسام النجار: (

(3 .2112 فلسطن – غزة ,الترامادول عقار عن تقرر: المخدرات لمكافحة العامة اإلدارة (

(4 -1 -26, الفلسطن للشباب االجتماع و الدموغراف الواقع على الضوء تسلط بهدف ؤت الشباب المإتمر: عوض عال (

2115.

http://www.alwatanvoice.com/arabic/news/2015/01/26/652477.html#ixzz3aKWSyKU5

21

ة الترامادكؿ بيف الشباب الذككر أكثر مف اإلناث مع تنتشر ظاىرة المخدرات كخاصنوع: ال -ناث تتعاطي المخدر لذلؾ ستككف الدراسة عمى فئة الشباب أف ىناؾ فئة قميمة مف اإل

شماؿ قطاع غزة. محافظة في ذككر مف المتعاطيف الترامادكؿ ال( عاـ مف المتعاطيف المخدرات كخاصة -) فعمار المتعاطيف ما بيتتمثؿ أ :العمر -

الترامادكؿ. عقار لمشباب الفمسطينيالواقع الديموغرافي

إف التحكالت كالتغيرات الكبرل التي طرأت نحك تطمعات كطمكح الشباب في المنطقة, كالعالـ شعبنا كفي فىتمامان بالغان لتمكيإ الشباب الفمسطيني, يجب أف تشكؿ بأسره, كبالتأكيد تطمعاتلمخبلص مف آفة المخدرات كبمقدمتيا ـستنياض كامؿ طاقاتيامقدمتيـ الشباب, مف

خيرة. نتشر في اآلكنة األارامادكؿ الذم الت

في ـ()عاـ حيث تشير التقديرات السكانية أف عدد السكاف الفمسطينييف نياية ال (,)ميكف في الضفة الغربية م (,)مميكف نسمة, منيـ (,) فمسطيف قد بمغ حكالي

ر, مقابؿ مميكف ذك (,) بمغ عدد الذككر في فمسطيف حكاليمميكف في قطاع غزة, كما مقابؿ مائة أنثى, كما يشير ,ذكر (,) مميكف أنثى, بنسبة جنس مقدارىا (,)

يني مجتمع التركيب العمرم لمسكاف الفمسطينييف المقيميف في فمسطيف إلى أف المجتمع الفمسط% مف إجمالي السكاف في ()سنة حكالي ()قؿ مف أفراد األذ بمغت نسبة إفتي,

%, في حيف ستصؿ ىذه ()حكالي (ـ)فمسطيف, كيتكقع أف تبمغ ىذه النسبة عاـ , مما يعني أف المجتمع الفمسطيني سيبقى يافعان (ـ)% عاـ ()النسبة الى حكالي رتفاع نسبة الشباب ا -مما يمفت االنتباه - كمف جانب آخر ,ميف عمى األقؿخبلؿ العقديف القاد

جمالي إ% مف ()ة ما نسبتو سن (-)في فمسطيف, إذ يشكؿ الشباب في الفئة العمرية مميكف شاب( كمف المتكقع أف تبقى ىذه النسبة ثابتة خبلؿ العقد القادـ مع ازدياد ,السكاف )

مميكف شاب عاـ (,)إذ يتكقع أف يصؿ عدد الشباب إلى حكالي األعداد المطمقة ليـ, . ()(ـ)

Follow us: @alwatanvoice on Twitter | alwatanvoice on Facebook

(1 .32, مرجع سابق, ص الشباب المإتمر: عوض عال(

21

أىمية الدراسةانيا: ث

كخاصة المخدرات بأنكاعيا المختمفةنتشار اه الدراسة مف أىمية مكضكع أىمية ىذ تأتي في بدأ تداكليا ينتشر بشكؿ ممفت لمنظر التيتمؾ المشكمة ,الترامادكؿ في المجتمع الفمسطيني

ككذلؾ تأتي ,اؿ قطاع غزة بكجو خاصشممحافظة كفى ,بصفة عامة الفمسطينيالمجتمع لى إ الفمسطينيتدفع بالشباب التي المتغيراتكمعرفة عقارخطكرة ىذا ال بالتعرؼ عمىأىميتيا اإلدماف عميو.تعاطيو ك

األىمية النظرية: -1حتى الفمسطيني المجتمعسرة ك األخطكرة اآلثار التي تتركيا ظاىرة المخدرات في الفرد ك - أ

قد تيدد مستقبؿ الجيؿ كالتي ,لمشكبلت الخطيرة في العصر الحاضراحدل إأصبحت في نتشار الظاىرةالقى بظبللو عمى أكالذم التكنكلكجيظؿ التطكر فيخاصة ,الصاعد

.قطاع غزة كالتي ,طينيالترامادكؿ في المجتمع الفمسنتشار المخدرات كخاصة اتحديد األسباب كراء - ب

ظؿ فيخاصة ,لى عكامؿ متشابكة أك مترابطة كمكممة لبعضيا البعضقد تعزل إ .الحصار المفركض عمى قطاع غزة

فيبما ,كالترامادكؿ في المجتمع الفمسطينينتشار المخدرات اتحديد المسئكؿ الرئيسي عف - جفي الفمسطيني لشبابالترامادكؿ بيف ا نتشاراتسيؿ التي متغيراتذلؾ تكضيح كافة ال

.محافظة شماؿ قطاع غزة, لما تشكمو ىذه الفئة العمرية مف قكة الفمسطيني ىذه الدراسة أىميتيا مف فئة الشباب تستمد - د

, كتعتبر فئة قطاع غزة جمالي سكافإتمثيميا نسبة عالية مف إلى باإلضافة ,كعطاء متميزية كالنفسية, كالتربكية, اعجتمات حساسية كتأثران بالعكامؿ االفئال أكثر الشباب مف

.شماؿ قطاع غزةمحافظة بيـ في المحيطة ,كالبيئة ,قتصاديةكااللمباحثيف في كمرجعان إثراء المكتبة العربية عامة كالفمسطينية خاصة بمعمكمات تككف أساسان - ق

في المجتمع الترامادكؿ عقارك نتشار المخدرات اجتماعية المسئكلة عف متغيرات االال الفمسطيني.

22

كتأتى األىمية النظرية ليذه الدراسة أيضان في محاكلة إلقاء الضكء عمى بعض القضايا - كختبار اكذلؾ ,كخاصة الترامادكؿ في المجتمع الفمسطيني النظرية التي تتعمؽ بالمخدرات

إلضافة إلى التحديد العممي لمدل با ,بعض الفركض كالنظريات التي تيتـ بيذه المشكمة .محيا كخصائصيانتشارىا كتحديد مبلا

األىمية التطبيقية: -

في المجتمعتعاطيف ساعد متخذم القرار عمى كضع الخطط المناسبة الخاصة بالمقد ت - أكالحفاظ عمى الشباب الفمسطيني فيـ مكردان بشريان تعاطيف, ككيفية حماية المالفمسطيني

ا يحقؽ خير لممجتمعبم الفمسطيني, كبالتالي تعديؿ كتكجيو سمككيـ ىامان لتنمية المجتمع كرفاىيتو. الفمسطيني

قد تفيد ىذه الدراسة المؤسسات األمنية كالعبلجية في مكاجية مشكمة تعاطي الشباب - بكالكشؼ عف األسباب التي صبلح كالتيذيب مف خبلؿ اإللعقار الترامادكؿ الفمسطينيفي ه المشكمةكدكر المختصيف في مكاجية ىذ ,ككسائؿ العبلج المتاحة وتعاطي تؤدم إلى

.المجتمع الفمسطينيكمنيـ الخبراء ,قد يستفيد مف ىذه الدراسة العاممكف في كزارة التربية كالتعميـ الفمسطينية - ج

ة لمتصدم ليذه في إعداد المنياج الفمسطيني كمؤسسات التربية الرسمية كغير الرسمي بيف الشباب في المجتمع الفمسطيني. نتشارىااالمشكمة كالحد مف

داـ أساليب المعاممة كالتنشئة ستخا سطينية في العمؿ عمى كيفيةالفميد ىذه الدراسة األسر تف - دألبنائيـ في جتماعية المناسبةالرقابة كالتنشئة اال أساليب تخاذا جتماعية السميمة ك اال

.المجتمع الفمسطيني مسطينيالف تستفيد مف ىذه الدراسة الجمعيات كالمؤسسات العاممة في رعاية الشباب قد - ق

لشبابامف أجؿ العمؿ عمى فتح نكادم لرعاية ,كجمعيات مكافحة المخدرات بأنكاعيا عمى الفمسطيني كتشاؼ المبكر لمتعاطي, كالتدخؿ المبكر لحث الشبابكاالالفمسطيني,

عدـ التعاطي كعبلجيـ كتأىيميـ.

23

أىداؼ الدراسةثالثا: جتماعية التي مر بيا المجتمع االستقصاء بعض المتغيرات اتيدؼ ىذه الدراسة إلى

نتشار تعاطي المخدرات عمى الشباب الفمسطيني بيدؼ التكصؿ االفمسطيني كمدل تأثيرىا عمى )عقار كبصفة خاصة ,نتشار المخدرات في المجتمع الفمسطينياإلى العكامؿ التي أدت إلى

كذلؾ مف خبلؿ تحقيؽ األىداؼ الفرعية التالية: ,الترامادكؿ(عمى المتغيرات التي مر بيا المجتمع الفمسطيني في اآلكنة األخيرة كتأثيرىا عمى التعرؼ - أ

نتشار المخدرات بشكؿ ممفت لمنظر.ا .قطاع غزة في بيف الشباب الكشؼ عف كيفية كصكؿ المخدرات كبشكؿ خاص الترامادكؿ - باألسرة رد ك ثار السمبية الناجمة عف تعاطي المخدرات بالنسبة لمفالكقكؼ عمى بعض اآل - ج

.كالمجتمع الفمسطيني سرائيمي.اإلحتبلؿ اإلالمخدرات في ظؿ تعاطي نتشارابعاد أمعرفة - د

تساؤالت الدراسةرابعا:

,ستفسارات الناتجة عف طبيعة مكضكع الدراسة مف ناحيةاالتثير الدراسة مجمكعة مف ؿ الرئيسي ؤ استمف خبلؿ ال ,خرلأالدراسة لمكصكؿ إلييا مف ناحية كاألىداؼ التي تسعى

نتشار المخدرات بيف الشباب الفمسطيني خاصة الة عف ئك جتماعية المسما المتغيرات اال التالي: الترامادكؿ في محافظة شماؿ قطاع غزة؟

التالية: الفرعيةسئمة األؿ الرئيسي ؤ استكيتفرع مف اللفمسطيني في في تعاطي الترامادكؿ بيف الشباب ا االجتماعية كاألسريةتغيرات ملا ما دكر -

محافظة شماؿ قطاع غزة؟ كيؼ يتـ كصكؿ الترامادكؿ إلى الشباب الفمسطيني في محافظة شماؿ قطاع غزة؟ -نتشار تعاطي الترامادكؿ ادكر في نقساـ الفمسطيني كاال ,كالحصارحتبلؿ اإلسرائيمي ىؿ لئل -

بيف الشباب الفمسطيني في محافظة شماؿ قطاع غزة؟ شماؿ محافظة في الفمسطيني الشباب لدل الترامادكؿ تعاطي عف جةالنات السمبية اآلثار ما -

غزة؟ قطاع

24

المفاىيـ األساسيةخامسا:

مجمكعة متجانسة مف األشياء كىك عبارة أنو عبارة عف لفظ عاـ يعبر عفبيعرؼ المفيكـ عمى جتماع المفيـك في عمـ اال كتنطكم مسألة ,و لمكاقع يسمح لمباحث بأف يعبر عن عف تحديد

.()فيـك مف تأثير في الفركض البحثيةأىمية خاصة, كفقان لما يحدثو الم

ـ أك الخصائص, كتشير مف الحاالت أك القي يدؿ عمى صفة محددة تتناكؿ عددان المتغير: -حصائية التي يقكـ الباحثكف بجمعيا إلى مقدار الشيء أك الصفة أك الخاصية, البيانات اإل

.()"متغيرات" الفرد عمى أنيا أك العنصر أك المفردة, أككيشير مصطمح متغير إلى أم كمية تتغير, أك أم خاصية مميزة يمكف قياسيا, كىك

.()يراد دراستو في البحث االجتماعي يطمؽ عمى كؿ ما , كيطمؽ عمى اآلخر"المتغير المستقؿ" سـات ثبلثة أنكاع: يطمؽ عمى األكؿ إكالمتغير , كالغالب ىك أف يككف ىناؾ متغير "بالمتغير الكسيط "ثالث فيسمى, أما ال"المتغير التابع"

.()تابع كاحد, كعدة متغيرات مستقمة نيا تشترؾ في العناصر التالية:ممة التعريفات السابقة فسكؼ نجد أذا تأممنا جفإ

راد دراستو في البحث االجتماعي.الم الشيءطمؽ عمى أف المتغيرات يمكف قياسيا كت - أكف قياس كيم ,يمكف جمعيا كمعرفة خصائصيا فيي تتناكؿ حالة معينة أك قيمةالمتغيرات - ب

المتغير كميان أك كيفيان. يي إما مستقمة أك تابعة أك كسيطة.المتغيرات ثبلثة أنكاع ف - ج

ىك الصفة أك الخاصية لؤلفراد أك : عتبارهاب جرائيان إ المتغيرمفيكـ ذلؾ يتـ تعريؼ ىلإ ستنادان ا كىي )عقار الترامادكؿ( كيمكف قياسيا كميان أك كيفيان أك كبلىما. ,دراستياالظاىرة المراد

لممخدرات كذلؾ لصعكبة كضع التعريؼ الجامع تفاقيات الدكلية تعريفان لـ تضع اإل: المخدر -كضعكا عدة ,جتماع كاألطباء النفسييفكعمـ اال ,خبراء كأساتذة عمـ النفسكلكف ,المانع ليا

كؿ مادة مسكرة أك مفترة طبيعية أك مستحضرة أنو اف مف أىميا:تعريفات لممخدرات ك

(1 .52ص ,1912 ,القاهرة ,العرب سجل مطابع ,نقدة اجتماعة نظرة نحو: الحسن السد (

(2 .45ص ,1999 ,عمان ,األولى الطبعة ,الشروق دار ,االجتماع البناء: عمر معن (

(3 .516ص ,1919 ,اإلسكندرة ,الجامعة المعرفة دار ,االجتماع علم قاموس: غث محمد (

(4 .46ص ,سابق مرجع ,االجتماع البناء: عمر معن (

25

يؤدم إلى اإلدماف, قد باستمرار مف شأنيا أف تزيؿ العقؿ جزئيان أك كميان, كتناكليا ,كيميائيان بما ينتج عنو تسمـ في الجياز العصبي, فتضر الفرد كالمجتمع, كيحظر تداكليا أك

ال يتعارض مع الشريعة ا القانكف, كبمازراعتيا, أك صنعيا إال ألغراض يحددى .()اإلسبلمية

مسكنة أك منبية أك ميمكسة, بأم أشكاؿ كنسب ,كتخميقيوكؿ ماده طبيعية كصناعية يكف الكائف تأثيرات سيئة عمى بنية لو امختمفة, كاإلدماف عميي يتعاطاىا الشباب بطرؽ ,كانت .()د بالضػرر عمى الفرد كالمجتمععك كما ي ,تو النفسية كنشاطو الذىنيكحال ,الحي

حدكث تغيرات في كيسبب تعاطيو ,ياز العصبي المركزممكاد تؤثر عمى الجعبارة عف ىكك في مراكز المخ المختمفة ضطرابان اأك أك تثبيطان ه التغيرات تنشيطان كتحدث ىذ ,كظائؼ المخ

كما تؤثر عمى مراكز ,ظة كالنكـدراؾ كاليقز الذاكرة كالتفكير كالتركيز كاالفيي تؤثر عمى مرك .()مختمؼ كظائؼ الجسـ المخ التي تتحكـ في

نيا تشترؾ في العناصر التالية:ممة التعريفات السابقة فسكؼ نجد أذا تأممنا جفإ

صناعية مسكنة أك منبية أك ميمكسة.ف المخدر مادة طبيعية أك أ - أرفاتو كبعض كتص وسحساإ غيريك ,الجياز العصبي في جسـ اإلنسافؤثر عمى يالمخدر - ب

كظائؼ جسمو الطبيعية.ؤثر بشكؿ ينو أل ,قتصادينا كأمنينااجتماعينا ك ا عكد بالضػرر عمى الفرد كالمجتمعي المخدر - ج

مباشر عمى مراكز المخ التي تتحكـ في مختمؼ كظائؼ الجسـ.

اإلنساف عف يتعاطاىامادة أم عتباره: اب جرائيان إ المخدرمفيـك ذلؾ يتـ تعريؼ لىإ ستنادان االجياز العصبي تؤثر عمى أك طبيعية يائيان كيممصنعة الفـ أك اإلستنشاؽ أك الحقف طريؽ

إما بالتنشيط أك التثبيط أك اليمكسة.المركزم عند الشباب

(1 .511ص ,2113 ,دمشق ,السورة الفكر دار ,اومكافحته أسبابها الجرمة: حوري الدن محى (

(2 .11ص ,ابقس مرجع ,الشطان إمبراطورة المخدرات: عرموش هان (

(3 المجلة ,المصري الواقع ف مدانة دراسة ,الجامعة طالب بن األعصاب ف المخدرة المواد تعاط أثر: سوف مصطفى (

.65, ص1995رنا ,القاهرة ,1العدد ,32مج ,القومة جتماعةاال

26

يعتبر مف المخدرات التخميقية كالمصنعة كىي التي تصنع في المعامؿ أك عقار الترامادوؿ:كتأخذ شكؿ األقراص أك الحبكب أك الكبسكالت أك البكدرة أك ,المختبرات بالطرؽ الكيماكية

.()السكائؿ

ـ ينتمي لمجمكعة العبلجات يسمى مسكف آال بأنو الترامادكؿ: (Tramadol) كيعرؼ أيضان حيث ,ـ المتكسطة كالشديدةالكيستخدـ في عبلج أنكاع اآل ,مخدرة"األفيكنات" أك العبلجات ال

لعبلج نكعان مف ـ في الجياز العصبي المركزم, كقد يسبب ات األالقببليعمؿ عمى تنشيط مست .()بجرعات كبيرة أك لفترات طكيمة وستخدامااإلدماف في حالة

كسطة كالشديدة يقارب الككداييف )أحد مشتقات األفيكف( المت لآلالـمركزم ىك مسكفك الطبيب المعالج في شراؼ إ تحت ستخدامواكيجب ,قؿ مف المكرفيناتأ كتعكدان دمانان كيسبب إ

الجراحية سناف كبعد العممياتلتياب األعصاب كاألايا األكراـ الخبيثة ك من ,العديد مف األمراض .()العصبية مراضكعبلج األ

نيا تشترؾ في العناصر التالية:ممة التعريفات السابقة فسكؼ نجد أذا تأممنا جفإ

لعبلجات يسمى "األفيكنات" أك العبلجات ـ ينتمي لمجمكعة اف الترامادكؿ ىك مسكف آالأ - أ المخدرة.

حيث يعمؿ عمى تنشيط ,الشديدةك ـ المتكسطة التخدـ في عبلج أنكاع اآليسالترامادكؿ - ب ـ في الجياز العصبي المركزم.الاآلت قببلمست

و بجرعات كبيرة أك لفترات طكيمة.ستخدامافي حالة إلدمافعان مف اكقد يسبب العبلج نك - ج

مف مكاد مككف ان عقار عتباره: اب جرائيان إ الترامادكؿعقار مفيكـ ذلؾ يتـ تعريؼ لىإ ستنادان امختمفة منيا األقراص, أك الحقف, كلو أشكاؿ كالنشاطالشباب لممتعة ايتناكلي ,مخدرة كمصنعة .أك الكبسكالت

(1 ,مصر ,األزهر جامعة ,المخدرات مإتمر ,مواجهتها ف التربة ودور مصر ف المخدرات إدمان مشكلة: عشبة فتح (

.33ص ,2113

(2) Pruitt, Lisa : The forgotten fifth: Rural Youth and Substance Abuse , Symposium: Drug Laws:

Policy and Reform, Publicity Stanford Law & Policy Review: The Free Library, U,K, 2009, p39. (3 والجنائة االجتماعة للبحوث القوم المركز ,واالدمان للتعاط القومة المجلة ,الواقع الخطر الترامادول: الترساوي عصام (

.121ص ,2111 ,ولاال العدد ,السابع المجلد ,القاهرة ,مصر ,دماناإل وعالج لمكافحة القوم والمجلس

21

كؿأ (youth)نجميزيةالعربية القكة كالفتاء كفي اإل تعني كممة الشباب في المغة الشباب: -) عماربا في األف مرحمة الشباب تتحدد غالكمف الناحية العمرية فإ ,م الطازجالشيء أ

.()سنة (-

عتبار أف ىذه الفترة ا عمى ,عشرة حتى الخامسة كالعشريففترة زمنية تبدأ مف السادسة كتعتبر عمى أداء كظائفو قادران ىي التي يكتمؿ فييا النمك الجسمي كالعقمي عمى نحك يجعؿ الفرد

.()المختمفة

جمكعة ر ىذه المرحمة تشكؿ معتباا أم ,يحدد مرحمة الشباب بمقياس سمككي تجاىان إىناؾ ك شخصيتو بعت عمىنطاإذا ما تميز بيا اإلنساف ك ,ماعيةجتتجاىات السمككية كاالمف اإل

.()كتصرفاتو كأفعالو

()حتى سنة ك ()أعمارىـ فكؽ سف يف تبمغ أما الشباب الفمسطيني فيـ األشخاص الذ .()% مف إجمالي عدد السكاف(,)غزة حيث تمثؿ نسبتيـ بقطاع ,سنة

نيا تشترؾ في العناصر التالية:ممة التعريفات السابقة فسكؼ نجد أذا تأممنا جفإ

.أف مرحمة الشباب ىي مرحمة الرشد كىى فترة زمنية حاسمة كميمة في مجرل حياة الفرد - أ .عاـ(-)كتقع في المرحمة العمرية ما بيف ,ز بالتغيرات الجسمانية كالفسيكلكجيةتتمي - ب

ماعية إذا ما تميز بيا اإلنساف جتتجاىات السمككية كاالجمكعة مف اإلتشكؿ ىذه المرحمة م - ج شخصيتو كتصرفاتو كأفعالو. بعت عمىنطاك

األفراد الذيف تتراكح أعمارىـ ما بيف : عتبارهاب جرائيان إ تعريؼ مفيكـ الشبابذلؾ يتـ إلى ستنادان ا .لمخدر الترامادكؿ في قطاع غزة تعاطيمالمف الذككر ,عاـ (-)

(1 .11, ص2112ذاب البدانة: الشباب واالنترنت والمخدرات, معهد البحوث والدراسات العربة, القاهرة, (

(2 ,1999 ,القاهرة ,حلوان جامعة ,الشباب رعاة مجال ف االجتماعة للخدمة العامة الممارسة: وآخرون ,المعاط أبو ماهر (

.255ص(3 .25ص ,1911 ,القاهرة ,المعاصر االجتماع علم سلسلة ,الساسة والمشاركة الشباب: جمعة سعد (

(4 .11ص ,ذكرة قبس مرجع ,لإلحصاء المركزي الجهاز (

21

,تناكلو يجكزال ىك التداكؿ ما ,بف منظكرلغكيان بما جاء في لساف العرب ال التعاطي: - .()بشكؿ ليس شرعي الشيءبمعنى تداكؿ

ير بقصد تغي ,ي, أك متقطع, أك بشكؿ منتظـيقصد بو تناكؿ المكاد المخدرة بشكؿ تجريبك .()المزاج أك النسياف أك أمر آخر

,راديان إص نحك مخدرات أك مكاد سامة تعرؼ رغبة غير طبيعية يظيرىا بعض األشخاكىك كتسبب حالة مف اإلدماف ,أك عف طريؽ المصادفة عمى آثارىا المسكنة كالمخدرة أك المنبية

.()جتماعيان اسميان كنفسيان ك مجتمع جبالفرد كال كتضر

نيا تشترؾ في العناصر التالية:ممة التعريفات السابقة فسكؼ نجد أذا تأممنا جإف

قد ,رة بشكؿ مقصكد أك غير مقصكدالتعاطي ىك تناكؿ المخدر أك المسكف أك المكاد الضا - أ سرةكاألؤثر سمبان عمى الفرد يك ,إذا استمر عمى تعاطيو إلى حالة مف اإلدماف ؤدمي

كالمجتمع.

قد يؤدم إلى اإلدماف.تعكد عمييا الغير شرعية ك اقيرالتعاطي تناكؿ عق - ب

عيف ك عقار معكد مسكف أر طبيعية يظيرىا بعض الشباب عمى تالتعاطي رغبة غي - ج .كيشعر بالسعادة عند تعاطييا

الرغبة في عتياد ك اال عممية: عتبارهاب جرائيان إ ذلؾ يتـ تعريؼ مفيكـ التعاطي ىلإ ستنادان ا .عميو الشباب بشكؿ مستمر إدماف تناكلوتكرار ينشأ عف قد ك ,الترامادكؿتناكؿ عقار

(1 .16, ص1911 ,القاهرة ,المعارف دار ,الثان الجزء ,العرب لسان: منظور ابن (

(2 ,األمنة للعلوم فلسطن أكادمة ,والحلول المخاطر ,لقوما األمن على الترامال تعاط أثر: بعنوان عمل ورقة: المغاري هشام (

.11ص ,2111 ,غزة ,فلسطن

(3 .15ص ,2112 ,المغرب ,للنشر الرباط ,الشباب أوساط ف المخدرات تعاط ظاهرة: مك التوهام (

29

:اتخالصستا

لة عف ئك ية المسجتماعمشكمة الدراسة كىي المتغيرات اال تناكؿ الباحث في ىذا الفصؿ -1نتشار المخدرات في المجتمع الفمسطيني كخاصة الترامادكؿ بيف الشباب في محافظة اة كىي حيث تحدث مف خبلؿ مشكمة الدراسة عف المتغيرات المستقم ,قطاع غزة ماؿش

لدل الشباب جتماعية فيياأىميا األسرة كعمميات التنشئة االجتماعية كمف المتغيرات االنشغاؿ الكالديف عف اك ,كضعؼ الكازع الديني ,حد الكالديف لدييـاف أكفقد ,المتعاطيف

كأكقات الفراغ لدل الشباب ,صدقاء السكءكتأثير أ ,عائميةككثرة المشكبلت ال ,بنائيـأ .المتعاطيف

كالحصار ,نقساـ الفمسطينيمتغيرات السياسية حيث تحدث عف االال تطرؽ الباحث إلى -2 ,قطاع غزة كالحركب اإلسرائيمية المتتالية عمى ,غزة نفاؽ بيف مصر كقطاعكاأل ,سرائيمياإل

ثـ تناكؿ الباحث ,ـنتشارىا بينياعاطي المخدرات ك ب الفمسطيني في تالشبا كأثرىا عمىرباح خيالية لدل تجار قتصادية التي ظيرت عمى المجتمع الفمسطيني مف أالمتغيرات اال

ؼ العمؿ الردمء لدل الشباب الذم كظرك ,سرةكدخؿ األ ,كالبطالة بيف الشباب ,المخدرات ىاكية المخدرات. أدل بيـ إلى

بيف الشباب الفمسطيني في ترامادكؿنتشار الاالتابع كىك ث الباحث عف المتغير تحد -3حصاءات عف المخدرات إبالحصكؿ عمي حيث قاـ الباحث قطاع غزةشماؿ محافظة الجيات المختصة باألرقاـ فصاح إفي قطاع غزة كلكنيا قميمة لعدـ كالترامادكؿ

صة لـ يفصحكا حصاءات الدقيقة لدل المتعاطيف كعدد المضبكطات كذلؾ لتحفظات خاكاإلحصاءات المركز الفمسطيني ا ث عمى ما تكفر مف دراسات سابقة ك فحصؿ الباح ,بيا .غيرىاك

لمشباب )متزكج أعزب جتماعيةالحالة االثـ تحدث الباحث عف المتغيرات الكسيطة كىي -4 ىحيث حصؿ الباحث عم ,عمارىـمستكل التعميمي كنكع المتعاطيف كأ كال ,مطمؽ(

كتناكؿ الباحث ,كنكعيـ ,عدد الشباب كمستكاىـ التعميميتبيف ـ()حديثة حصائياتإ ساسية.مفاىيميا األىدافيا كتساؤالتيا ك ية الدراسة النظرية كالتطبيقية كأ ىمفي ىذا الفصؿ أ

31

انفصم انثاين

تــــاث انسابقــــــنذراسا

تمييد :فتعاطيالم ابتناولت العوامؿ النفسية واالجتماعية لدى الشبدراسات أوال

المخدرات :تناولت األبعاد االقتصادية والسياسية والجغرافية لدى الشباب دراسات ثانيا

المتعاطيف المخدرات ثالثا: دراسات تناولت اآلثار السمبية الناجمة عف تعاطي المخدرات لدى

الشباب :الدراسة الحالية عمى خريطة الدراسات السابقة رابعا اتخالصستا

31

انثاينم انفص

تـــــانسابقاث ـــــانذراس

:تمييد

المرتبطة ,جنبيةاألك كالعربية المحمية السابقة الدراسات ستعراضا إلى الفصؿ ىذا ييدؼ تككيف التراث فيتعتبر الدراسات السابقة قاعدة أساسية حيث ,كمناقشتيا الدراسة بمكضكعجراءات ا تحتكيو مف نظريات كأدكات ك نظران لما ,عمميمجاؿ ألم المرجعيطار كاإل العمميكالتزكد بما فييا ,ستعانة بيامراجع يمكف لمباحث اال فيي ,مف نتائج إليوكما تكصمت ,منيجية

منيا ستفادةاالكذلؾ ,ككسائؿ جمع البيانات ,أنسب المناىج ختياراككذلؾ ,مف معمكمات ىامةتائج الدراسة الراىنة بنتائج ىذه تحديد المفاىيـ الخاصة بمكضكع الدراسة, كمقارنة ن في

تتعمؽ بالعديد التيبعض الفركؽ مع مراعاة) ,ختبلؼتفاؽ كاالؼ عمى أكجو اإلالدراسات لمكقك .(1)(قتصادية كغيرىاية كالثقافية كاالمف الجكانب الزمنية كالمكان

مف خبلؿ ,ةرتباطان بمكضكع الدراساكأكثرىا ,عمى أىـ تمؾ الدراسات زيكبالتر الباحث كقاـ ,تمؾ الدراسات اركزت عميي التيا أىـ القضايا ممني محكر يبرز كؿ ,تقسيميا إلى ثبلث محكار ,دراسةتتعمؽ بمكضكع ال التيحكؿ تمؾ القضايا ,لى رؤية متكاممةإكذلؾ بيدؼ الكصكؿ

تحاكؿ الراىنة الدراسة فإف ,بكؿ ما جاءت بو ىذه الدراسات مف قضايا متنكعة ستفادةاالك الترامادكؿ عقار خاصة المخدرات ك نتشارا لة عفجتماعية المسئك المتغيرات اال بعضب ىتماـاإل

.في محافظة شماؿ قطاع غزة

كىى مف الدراسات القميمة جدان ,الفمسطينيالمجتمع فيكقد أجريت بعضان مف ىذه الدراسات كقد كزعت ىذه ,ادكؿالترام عقارى ىذه الظاىرة خاصة فيما يتعمؽ بألقت الضكء عم التي

نتشاراككشفت ىذه الدراسات عف ,قطاع غزةفي الجغرافيالدراسات مف حيث النطاؽ ستطاعت اإلشارة اك ,اآلكنة األخيرة فيخاصة الفمسطينيالمجتمع فيالمخدرات بشكؿ كبير

تسميطيا مف حيث ,أنيا تعتبر ذات أىمية كبيرة إال ,كبالرغـ مف قمة ىذه الدراسات ,أسبابيا إلى التيلفيـ األسباب ,المزيد مف البحث فييا إلىكىناؾ حاجة ,الضكء عمى ىذه الظاىرة الخطيرة

(1 .216ص ,2113 ,اإلسكندرة ,الجامعة المعرفة دار ,جتماعاال العلم البحث: السد العاط عبد السد (

32

تيا,يمف أجؿ العمؿ عمى مكاج ,المدمرة المخدرات ىذه تعاطي إلى الفمسطينيتدفع بالشباب قببل.مستكاألسرة كالمجتمع بيدؼ حماية الشباب

لعوامؿ النفسية واالجتماعية لدى الشباب المتعاطيف تناولت ا المحور األوؿ: دراسات أوال: .المخدرات

تناكؿ الباحث في ىذا المحكر بعض الدراسات التي تناكلت العكامؿ النفسية كاالجتماعية لمتعاطيف المخدرات مف الشباب فى المجتمع العربي كالفمسطيني.

الترامادوؿ عقار اطيتع أسباب: بعنواف ,ـ(2113)عمر ونبياف ,الزيف فضؿ بساـ دراسة .(1)"ميدانية دراسة" غزة قطاع بمحافظات الفمسطيني الشباب لدى

في الفمسطيني الشباب لدل الترامادكؿ عقار تعاطي أسباب ىعم التعرؼ إلى الدراسة ىدفت كتربكية, قتصادية,اك جتماعية,اك نفسية, أسباب في األسباب ىذه كتتمثؿ غزة قطاع محافظات عقار تعاطي أسباب في الفركؽ تحديد إلى الدراسة ىذه ىدفت كما ,كسياسية يةكدين كجسمية

الحالة العمر,) منيا ديمكغرافية متغيرات لعدة تعزل الفمسطيني الشباب لدل الترامادكؿ (.التعميمي المستكل الدخؿ, السكف, العمؿ, جتماعية,اال

منيجيان سمكبان إ عتبارهاب جتماعياال المسح كمنيج الكصفية الدراسة الباحثاف ستخدـا كقد لعقار المتعاطي الفمسطيني الشباب ىـ الدراسة ليذه المستيدفة كالفئة البحث, ليذا مبلئمان

أسباب لقياس افيستبا تطبيؽ كتـ متعاطي () ـكعددى غزة قطاع بمحافظات الترامادكؿ( ) كعددىا ,متاحة عينة أخد تـ حيث ,ـ() لمعاـ الترامادكؿ لعقار الشباب تعاطي عينة أخد ثـ الترامادكؿ, عقار تعاطي ضحايا لعبلج الفمسطينية الجمعية نزالء مف متعاطيان .بغزة كالتأىيؿ اإلصبلح مركز في النزالء مف( ) عددىا متاحة

الفمسطيني الشباب تعاطي فأ: أىميا مف النتائج مف مجمكعة إلى الدراسة تكصمت كقد كقانكنية نفسية أسباب ,أىميا عدة أسباب ىإل يرجع غزة قطاع محافظات في كؿالتراماد لعقار

أف األسباب النفسية ,كىي كالتالي كتربكية كسياسية جتماعيةاك قتصاديةاك كدينية كجسمية

(1جامعة القدس ,غزة محافظة ف الفلسطن الشباب لدى الترامادول عقار تعاطى أسباب: عمر نبهان ,فضل الزن بسام (

.2113 ,مدانة دراسة المفتوحة,

33

مؤدية كىي األسباب األكثر (%,)( حصمت عمى نسبة الترامادكؿ)التعاطي المؤدية إلىكذلؾ لعدـ كجكد تشريع (%,) ب القانكنية حصمت عمىسباكأف األ ,لتعاطي المخدرات

حصمت سباب الجسمية كأف األ ,ترامادكؿ في محافظات قطاع غزةحككمي رادع لمتعاطي اللشعكر بالمتعة عتبار الترامادكؿ مسكف لآلالـ الجسمية كاكذلؾ ال (%,)نسبة عمى

كذلؾ (%,)ي الترامادكؿ بنسبة تعاط ككانت األسباب الدينية المؤدية إلى ,الجنسيةلؾ كذ (%,)قتصادية كانت نسبتيا أما األسباب اال ,ي عند المتعاطيفي الكازع الدينلتدن

كحصمت األسباب ,الجائرسرائيمي لزيادة البطالة كالفقر بيف األسر الفمسطينية كالحصار اإلسرية كالمعاممة السيئة األكيرجع ذلؾ إلى ضعؼ الرقابة (%,) جتماعية عمى نسبةاال

سباب السياسية كانت أما األ ,ؿ الكالديف كتأثير رفاؽ السكء عمى الشباب المتعاطيمف قبقطاع غزة كتعرضيا عمى أرضكيرجع ذلؾ لغياب السيادة الفمسطينية (%,)نسبتيا سباب األحصمت خيران كأ ,نقساـ السياسي الفمسطينيباإلضافة إلى اال ,أكثر مف مرة لمحركب

التحصيؿ كالتسرب الدراسي كالتأثير كذلؾ لتدني مستكل (%,)التربكية عمى نسبة بالثقافات الخارجية.

كالقانكني كالديني الصحي الكعي نشر كىي التكصيات مف مجمكعة إلى الدراسة كخمصت عقار عتمادكا ,الترامادكؿ عقار كمنيا المخدرات مساكئ إلبراز المختمفة عبلـاإل كسائؿ عبر

مشكمة جكانب جميع دراسة عف العممي البحث كتكريس ,المخدرات جداكؿ ضمف الترامادكؿ .الفمسطيني الشباب عمى المدمرة ثارىاآ يضاحا ك المخدرات

في الفمسطينيبعنواف: أثر المخدرات عمى الواقع ,ـ(2111كماؿ العبادلة) يساءدراسة م .(1)حدوث الجريمة

كمعرفة أنكاع المخدرات ,التعرؼ عمى المراحؿ التاريخية لظيكر المخدرات إلىىدفت الدراسة طبلع عمى األسباب التي تؤدل إلى تعاطي المخدرات سكاء مف الناحية كذلؾ اإل ,كتقسيميامعرفة لؾككذ ,تكضيح آلية كصكؿ المخدرات لقطاع غزة إلىكما ىدفت ,جتماعيةاالأك البيئية

ثـ إلقاء الضكء عمى نكع ,ف تعاطي المخدرات كآثارىا عمى المجتمعاآلثار السمبية الناجمة ع

(1 ,اآلداب كلة ,منشورة غر ماجستر رسالة ,الجرمة حدوث ف الفلسطن الواقع على المخدرات أثر: العبادلةساء كمال م (

.2111 , غزة ,اإلسالمة الجامعة

34

ستخدمت الباحثة كا ,ككمية المخدرات المنتشرة كبخاصة الترامادكؿ في محافظة خاف يكنس ستكشافية.الدراسة اال

ستخدـ في دراسة البعد التاريخي لتطكر ظاىرة ا ستخدمت الباحثة المنيج التاريخي الذم اكقد ستخدـ في التعرؼ عمى الذم ا كالمنيج الكصفي ,رنتشارىا عمى مر العصك اك المخدرات

ستخدـ لتحميؿ ا الذم ككذلؾ المنيج التحميمي ,المخدرات كأنكاعيا كاآلثار السمبية عمى المجتمع ,كالسنة جرامي خبلؿ الشيريا في قطاع غزة حسب نكع الفعؿ اإلجرائـ المخدرات المبمغ عن

ضكعي حيث تعرض لمكضكع المخدرات كالجرائـ الناتجة عنيا في منطقة كأيضان المنيج المك ستخدمت المقابمة اك ,الدراسة كىى قطاع غزة كمحافظة خاف يكنس التي ىي جزء مف القطاع

ستبياف كأدكات لجمع البيانات.كاال

ي أف ظاىرة تعاطي المخدرات تنتشر بيف الشباب ف النتائج التالية: إلىتكصمت الدراسة قد ك ,نتيجة تكفيره بسيكلة ,كبشكؿ خاص الترامادكؿ ,مقتبؿ العمر في المدف المكتظة بالسكاف

عدـ كجكد قانكف ك ,كرخص ثمنو كقناعة الشباب بأنو يعدؿ الحالة المزاجية كيجعميـ سعداءكعدـ قياـ الحككمة الفمسطينية ,الترامادكؿ كخاصة صاـر بحؽ المتاجريف كالمركجيف لممخدرات

ردعيـ كمنعيـ مف العكدة لممارسة ك ,نتشارهاكتثقيفية لمحد مف ,غزة بندكات عبلجية قطاع في حيث محافظة إلى محافظة مف المخدرات جرائـ أعداد تفاكت يتضحك ,خرلىذه الجريمة مرة أ

تعاطييا أك تجارتيا أك األشتاؿ زراعة مف سكاء المخدرات جرائـ عدد مف نسبة أعمى بمغ أنو .المحافظات جرائـ جماليإ مف %(,) كبنسبة قضية( )بكاقع رفح محافظة في

لكجكد كأيضان ,العربية مصر جميكرية مع صحراكية حدكدية منطقة ككنيا إلى يرجع كىذا بعدد غزة محافظة كتمييا ,القطاع إلى كبير بشكؿ المخدرات تيريب إلى أدم مما ,فييا األنفاؽ

مف %(,) كبنسبة الشجاعية منطقة في القضايا أغمب تركزت بحيث مخدرات قضية( ) بعدد يكنس خاف محافظة كجاءت ,حدكدية منطقة لككنيا يعكد كىذا ,المحافظات جرائـ جماليإ ,غزة قطاع محافظات في المخدرات جرائـ جماليإ مف%( ) كبنسبة مخدرات قضية( )

جرائـ جماليإ مف %(,) كبنسبة مخدرات قضية( ) بعدد الكسطى محافظة جاءت فيما

35

مخدرات قضية( ) بعدد غزة شماؿ محافظة كبمغت ,غزة قطاع محافظات في المخدرات .غزة قطاع محافظات في المخدرات جرائـ جماليإ مف %() كبنسبة

ات كالممصقات عك بكقد أكصت الدراسة بطباعة كتكزيع عدد كبير مف النشرات كالمط ستغبلؿ اك ,لعقار الترامادكؿجتماعية قتصادية كالصحية كاالار االكالكتيبات التي تكضح األضر

جميع الكسائؿ اإلعبلمية المتاحة لتكعية أفراد المجتمع ضد أضرار ىذه اآلفة.

تعاطي الحبوب المخدرة وعقاقير بعنواف: ,ـ)2117دراسة أفراح جاسـ محمد الموسومة) .(1)العراؽ ,اليموسة وعوامميا وأثارىا

محاكلة تكفير قاعدة معمكمات تصؼ : الدراسة إلى تحقيؽ عده أىداؼ مف أىميا ىذه قامت مف أجؿ اإلضافة ,جتماعيمشكمة تعاطي الحبكب المخدرة كعقاقير اليمكسة في سياقيا اال

أك غير مباشر جتماعية المساعدة بشكؿالكشؼ عف العكامؿ االك ,العممية في ىذا المجاؿكعقاقير اليمكسة في كؿ ,ىذه الحبكب كالعقاقير المخدرة مباشر في دفع الشخص إلى تعاطي مف الفرد كأسرتو كفي المجتمع كأمنو.

ستعانت اإلى منيج المسح بالعينة لجمع المعمكمات, كما الكصفية ستندت ىذه الدراسةاك ( ) ستخدمت الباحثة عينة قصديو, كتتألؼ مفاالباحثة بالمقابمة كالمبلحظة البسيطة, كقد

الكبار إصبلح( سنة فما فكؽ في دائرة ) لمحبكب المخدرة, كالذيف تبمغ أعمارىـ مف تعاطيم تعاطكامف المبحكثيف قد %(,) أفكقد كصمت نتائج ىذه الدراسة إلى ,في أبي غريب

جتماعية حد األصدقاء كبذلؾ يعد أصدقاء السكء مف العكامؿ االأالحبكب ألكؿ مرة بتشجيع مف جرامي كىذا ما م إلى دفع األشخاص نحك السمكؾ اإلأف التعاطي يؤدك ,ى التعاطيالمؤدية إل

مف المبحكثيف قد أكدكا أف ضعؼ الكازع %() تبيف أفك ,مف المبحكثيف %(,أكده ) الديني مف العكامؿ االجتماعية المؤدية إلى تعاطي المخدرات.

,التعاطي إلىجتماعية المؤدية عكامؿ االنعداـ القدكة الحسنة داخؿ األسرة مف الاتبيف أف ك ف سيكلة أمف المبحكثيف يركف %(,) أتضح أفك ,مف المبحكثيف %(,) أكده كىذا ما

(1 جامعة منشورة, غر ماجستر رسالة ثارها,آو عواملها الهلوسة وعقاقر المخدرة الحبوب تعاط: جاسم الموسومة أفراح (

.2111 ,العراق ,اآلداب كلة بغداد,

36

مف المبحكثيف %(,) تبيف أفك ,نتشار مشكمة التعاطيافي تكافر المخدر كانت سببان ,سرىـمط معيشتيـ كمعيشة أ في ن تأثيران ليا تقمبات األكضاع التي يمر بيا المجتمع أف يركف

أكده كىذا ما ,غير قادريف عمى العمؿ في المجتمع تبيف أف التعاطي يؤدم إلى كجكد أفرادان ك .مف المبحكثيف %()

فيجتماعية دور الخدمة اال :بعنواف ,ـ(2117دراسة سعيد بف حميد بف سعيد الحرممى)المخدرات مدمنيبقة عمى عينة مف دراسة ميدانية مط ,التعامؿ مع ظاىرة إدماف المخدرات

. (1)العمانيبالمجتمع

ككذلؾ ,إدماف المخدرات إلىالتعرؼ عمى العكامؿ كاألسباب المؤدية إلىىدفت الدراسة لى تصكر لدكر الخدمة إكمف ثـ الكصكؿ ,جتماعية المترتبة عميياالتعرؼ عمى اآلثار اال

ة.ستطبلعياة كىى دراس ,مكاجية ىذه الظاىرة يجتماعية فاال

يكمف حيث أدكات جمع البيانات الت ,العينةب جتماعياالستخدـ الباحث منيج المسح اكقد يلمدمن فايستباداة آستخدـ الباحث أداتاف أكليما افقد ,جمع البيانات ميدانيان يستخدمت فا

بف استشفى ( مدمنان لممخدرات يتمقكف العبلج بعيادة اإلدماف بم) المخدرات ككانت العينةلممسئكليف كالمختصيف عف تكجيو كمكافحة فايستباعبارة عف فييداة األخرل أما اآل ,سيناء

.( فردان ) كعبلج المخدرات ككاف عددىـ

المخدرات( مدمني) % مف عينة الدراسة()ف أ د كصمت نتائج الدراسة إلى التاليكق % مستكاىـ ()ك ,فئة أعزب يمنيـ ف% ()ك ,سنة فأكثر ()الفئة العمرية ييقعكف فعينة ف أغمب المبحكثيف مفكأ ,% يتعاطكف مادة الييركيف()ك ,مأقؿ مف الثانك التعميمي ,المخدرات( كاف كقت الفراغ كأصدقاء السكء أحد العكامؿ الرئيسية كراء إدمانيـ ي)مدمن الدراسة

جتماعية كالتفكؾ المختمفة كآثاران كما أف أغمبيـ سبب ليـ اإلدماف آثاران صحية كاألمراض اكقد أكصت الدراسة ,قتصادية كالفصؿ مف العمؿااألسرل كآثاران نفسية كاألمراض العقمية كآثاران

كتكعية الشباب عف المخاطر التي تسببيا ,إلى تكثيؼ المراقبة األمنية عمى المنافذ المختمفة المخدرات كزيادة المصحات التي تعالج المدمنيف.

(1 من عنة على مطبقة مدانة دراسة ,لمخدراتا إدمان ظاهرة مع التعامل ف جتماعةاال الخدمة دور: الحرملحمد سعد (

.2111 ,عمان سلطنة ,جتماعةاال التنمة وزارة مكتبة ,العمان بالمجتمع المخدرات مدمن

31

Michael، G،& Duncan،S،& Nadine ،B ـ (2112)وآخروفسة ميشيؿ درا . (1)لإلدماف ةتؤثر عمى العود التيبعنواف: العوامؿ

لئلدماف لمييركيف عمى ةتؤثر عمى عدـ العكد التيكتشاؼ العكامؿ ا إلىىدفت الدراسة نيج الكصفي في المستخدـ الباحثكف كقد ا ,مصحات الرعاية النفسية فيمجمكعة مف المقيميف

عينة مف تختير احيث يافستبحيث كانت األداة المستخدمة ىي االستكشافية ىذه الدراسة االالكاليات فيبرنامجان عبلجيان ()مدمنان مف ()العينة مككنة مف مجتمع الدراسة ككانت

.شيران خبلؿ كقد تمت الدراسة بأسمكب الدراسة التتبعية ليؤالء المدمنيف ,المتحدة األمريكية

لييا إتكصمت التيأىـ النتائج ك ,كالمقابمة الذاتي الدعـ أسمكبستخدمت الدراسة اكقد أف الذيف لـ ك ,انتكسك % لـ ي()ستخداـ الييركيف كا الانتكسك % ()أف ىي الدراسة

ف فقط بؿ ا لـ يستخدمكا الييركيانتكسك الذيف ك ,طبقت عمييـ التيستفادكا مف البرامج اا نتكسك يستخداـ اكقد أكصت الدراسة ب ,خرل كبخاصة المكاد اإلدمانية الكيميائيةأ إدمانيةستخدمكا مكاد ا

الييركيف ألنيـ أكثر الفئات الذيف ىـ بحاجة مدمنيمع المدمنيف كبالذات الذاتيالدعـ عبلج .ان تدريجي ذاتيالدعـ العبلج إلى

لدى الشباب والسياسية والجغرافية االقتصادية بعادلمحور الثاني: دراسات تناولت األا ثانيا: .المتعاطيف المخدرات

تناكؿ الباحث فى ىذا المحكر الدراسات التي تناكلت األبعاد السياسية كالجغرافية كاالقتصادية لدل الشباب المتعاطيف المخدرات.

المخدرات تجاىات الشباب نحوإ :بعنواف ,ـ(2113) خروفآو الطويسيدراسة باسـ محمد . (2)محافظة معاف فيدراسة ميدانية

ردف األ بجنكبيمحافظة معاف فيتجاىات الشباب إالتعرؼ عمى إلى ىدفت ىدة الدراسة الظاىرة كالكعى بأبعادىا ىذهتفسير فيعف مبلمح الثقافة السائدة تكشفك ,حكؿ المخدرات

(

1) Michael, G,& Duncan, S& Nadine, B, John, M : Factors Associated With Abstinence Lapse Or

Relapse to Heroin Use after Residential Treatment, Journal of Addiction, Vol. 97, Issue 10 , 2002, p1259 .11p,3charts.

(2 .2113باسم محمد الطوس, وآخرون, اتجاهات الشباب نحو المخدرات دراسة مدانة ف محافظة معان, األردن, (

31

المجتمع المستيدؼ مف المجتمعات ىمية الدراسة تأتى مف ككفكأ ,جتماعيةالفئة اال ىذهكسط فينتقاؿ لى جانب ضركرة االإ ,السابؽ منطقة عبكر لممخدرات فيت د ع التيالحدكدية

.لى مستكل المجتمعات المحميةإ الكطنيدراسات المخدرات مف المستكل

جريت أ عينة الدراسة قد ستخدـ الباحث منيج المسح ككانت ككانت الدراسة كصفية حيث ا جنكب فيمحافظة معاف في ( شابان ( مجتمعات محمية حجميا )عينة مف )عمى

ىـ العاطمكف عف العمؿ كثر فئات الشباب تعاطيان أف ألى إ نتائج الدراسة كصمتك ,ردفاأليثؽ التيكثر الجيات أف أكما (%,)ثـ طمبة الجامعات كنسبتيـ ,%(,) كنسبتيـ

كمعممك ,كدائرة مكافحة المخدرات ,لمخدرات ىـ رجاؿ الديفنتشار ااالحد مف فيبيا الشباب ىينتشار ظاىرة المخدرات االحد مف فييراىا الشباب فعالة التيكثر الكسائؿ أف أك ,المدارس

.المخدرات كمركجييا بائعيتطبيؽ القانكف الصاـر بحؽ

مع كالقضائي منياألالتعامؿ فيسد فجكة المعالجة القانكنية الدراسة تكصياتككانت مف ال تكفى الجيات ك ,كالمدمف كضركرة التطبيؽ الحاـز لمقانكف كالمتعاطيالتاجر كالمركج

,فيونيا تطبؽ القانكف كال تتياكف أف تؤكد لممجتمع بأ يضان أبؿ ,المختصة بتطبيؽ القانكفدكدية المناطؽ الح فينتشار المخدرات ايجابية تحد مف إكضع برامج لمتكعية كنشر ثقافة ك ,عبلمية يخطط ليا عمميان إ ىتماـ بتطكير مضاميف اإلك ,بالمعابر الدكلية تصاالن إكثر األ

كتكاجو ,المخدرات مركجيغراء إ يجابية كسط الشباب تفرز مناعتيـ ضد إتستيدؼ تعزيز ثقافة .لمتعاطيتستيدؼ تييئة الشباب بشكؿ غير مباشر التيستيبلكية الثقافة اال

يرة المسايرة المغابعنواف: التوجييات السببية ,ـ(2111) الشريؼدراسة عالء فريد تجاه نحو تعاطي المواد النفسية لدى طمبة جامعة األزىر بغزة في ضوء نظرية وعالقتيما باإل

. (1)تحديد الذات

تجاه نحك اإلىدفت الدراسة إلى التعرؼ عمى عبلقة التكجييات السببية كالمسايرة المغايرة ب طالب ()كاد النفسية كعمى عينة مف طمبة جامعة األزىر بغزة بمغت العينة تعاطي الم

رتباطي ككانت ف خبلؿ المنيج الكصفي كالمنيج االطالبة م ()طالب ك ()بكاقع

(1 جامعة طلبة لدى النفسة المواد تعاط نحو جاهتباال وعالقتهما المغارة المسارة السببة التوجهات: الشرففرد عالء (

.2111, رسالة ماجستر غر منشورة, جامعة األزهر, غزة, الذات تحدد نظرة ضوء ف بغزة زهراأل

39

تجاه نحك تعاطي المكاد النفسية بنسبة اإل ,عية حيت كاف مف أىـ نتائجياستطبلاالدراسة ي مادة األسيفاؿ بنسبة تجاه نحك تعاطبينما جاء اإل ,ان ة متكسطة نسبيكىي نسب (%,)دة الككؾ بنسبة تجاه نحك ماكاإل (%,)عاطي الترامادكؿ بنسبة تجاه نحك ت% كاإل(,)كما كاف مستكل ,(%,)م بنسبة تجاه نحك تعاطي القنب اليندكما جاء اإل (%,)فيما كانت (%,)حيث جاء بنسبة ,كثيرتجاه السمبي نحك تعاطي المكاد النفسية أعمى باإل

حشيش( األكثر شيكعان -تجاه السمبي نحك تعاطي مادة القنب اليندم )بانجكالدرجة الكمية لئليجابي نحك مادة األسيفاؿ األكثر تجاه اإلبينما كاف اإل ,(%,)العينة بنسبة لدل أفراد

.(%,) ةكالترامادكؿ بنسي (%,)شيكعان بنسبة

ككانت مف أىـ التكصيات تكثيؼ الحمبلت اإلعبلمية حكؿ خطكرة المكاد النفسية كخصكصان ية داخؿ كخارج الجامعات لمحد مف كتكثيؼ الرقابة مف الجيات الرسم ,تعاطي مادة الترامادكؿ

كتنمية الكعي كالمعرفة ,شراؾ الشباب في صناعة القرارا ك ,نتشار كتعاطي مادة الترامادكؿاجتماعية تيـ كمقاكمة الضغكط النفسية كاالبأنيـ يمكنيـ التغمب عمى مشكبل ,ابلدل الشب

شباعيا بطرؽ غير المخدرات كالمكاد األخرل.إكتحقيؽ الرضا كالسعادة ب

. (1)المخدرات وتعاطي الريؼ شباب بعنواف: ـ,Pruitt, Lisa(2119)دراسة

يكية ر مأليات المتحدة االكال مف سكاف %()ىدفت ىذه الدراسة إلى تسميط الضكء عمى , المخدراترياؼ, كيخكضكف كثير مف التحديات التي تتعمؽ بتعاطي الذيف يعيشكف في األ

المسحي ستخدـ فييا المنيجككانت الدراسة كصفية حيث ا ,كالتي ىي أساسان ظاىرة حضارية عمى العينة العشكائية.

زدادت في ا ـ(ك ) كقد خمصت الدارسة إلى أف تعاطي المخدرات لمعاميف بيف شباب ان ر انتشا كثرألا ىك المارجكانا ستخداـا ككافالريؼ أكثر مف المناطؽ الحضرية

رياؼ إلى ألرتفاع تعاطي المخدرات في ااىقة, كقد عزت الدارسة أسباب ا الريؼ في عمر المر لفرص نعداـ ااك , %()كنسبتو مجمكعة مف العكامؿ أىميا: ضعؼ التحصيؿ العممي

(

1) Pruitt, Lisa . The forgotten fifth: Rural Youth and Substance Abuse , Symposium: Drug Laws:

Policy and Reform, Publicity Stanford Law & Policy Review: The Free Library. (2009)

41

نساءالتي تعكليا سرألزدياد عدد اكا, %()بنسبو قتصادية في كثير مف المناطؽ الريفيةالافي بالمخدراتعة مساحات كاسعة را ز ان سكء مرألا زاد كما ,%()بنسبو الفقر نسبة زدياداك

.كؿ ىذه الخصائص كاف ليا تأثير عميؽ عمى المناطؽ الريفية ,مريكيةألااألرياؼ

بعنواف: تعاطي المخدرات ,ـ(2112وآخروف ) ,ليمى عبد الجواد ,ليمة محمود ميعدراسة .(1)بيف شباب العشوائيات: دراسة ميدانية لمنطقة الشرابية

قتصادية كالثقافية لمشباب ة إلى تحديد المبلمح كالخصائص االجتماعية كاالىدفت الدراس ؿ المؤدية إلى سمكؾ التعاطي لدل كالكشؼ عف العكام ,المتعاطيف في عشكائيات الشرابية

كالتعرؼ عمى اآلثار النفسية ,الشباب كعبلقة ىذا السمكؾ بالظركؼ الخاصة بالمنطقةككانت الدراسة كصفية حيث استخدـ المنيج المسحي ,خدراتجتماعية لتعاطي الشباب لممكاالستبياف د استمارة اعداي كا في جمع البيانات عمى إعداد الدليؿ لدراسة المجتمع المحم عتمدكا

المتعمقة مع المتعاطيف. ةكا عداد دليؿ لممقابم ,لممتعاطيف

أميكف كأف (%,)كأىـ النتائج التي تكصمت إلييا الدراسة ىي أف أكثر مف ثمث الحاالت ل الحاصمكف عمى الثانكم فما فكؽ بينما لـ يتعد ,%() ةنسبة مف يعرفكف القراءة كالكتاب

ت بيانات الدراسة أف عدد الشباب العامميف مف أفراد العينة يبمغ عددىـ كدل ,فقط% (,)تمثؿ ,(%,)ككجد أف أعمي نسبة مف عينة البحث ,(%) ( شابان بنسبة)

كتشير البيانات كالنتائج أف عدد األسر التي يقؿ عدد أفرادىا عف ,المشتغميف باألعماؿ الحرفية( أفراد -كاألسر التي يتراكح عدد أفرادىا ما بيف ) (%,)كبنسبة ()خمسة أفراد تبمغ

كيرل أفراد العينة أف مف دكافع التعاطي ىك مجاراة األصدقاء ,%(,( بنسبة ))تبمغ أما عف العكامؿ الخاصة باألسرة التي تدفع إلى التعاطي فقد تمثمت في ,(%,)بنسبة

ف األصدقاء كتشير الدراسة إلى أ ,(%,) ةالمشكبلت األسرية كالتفكؾ األسرل بنسبكمف حاكؿ مساعدة أصدقائيـ (%,ستمراره في تعاطيو بنسبة )يشجعكف المتعاطي عمى ا

. (%,نسبتيـ ) مف المتعاطيف في الخركج مف دائرة التعاطي كانت

(1عل محمود للة, للى عبد الجواد: تعاط المخدرات بن شباب العشوائات, دراسة مدانة لمنطقة الشرابة, المجلس القوم (

.2112لمكافحة ومعالجة اإلدمان, القاهرة,

41

جة عف تعاطي المخدرات لدى الشبابالمحور الثالث: اآلثار السمبية الناتثالثا:

تناكؿ الباحث في ىذا المحكر الدراسات التي تناكلت اآلثار السمبية الناتجة عف تعاطي المخدرات لى الشباب.

ت غزة بعنواف: جريمة تعاطي المخدرات في محافظا ,ـ(2112دراسة وساـ محمد النجار) . (1)"دراسة في جغرافيا الجريمة

تعاطي المخدرات في محافظات ىدفت ىذه الدراسة إلى الكشؼ عف حجـ مشكمة جريمة التعرؼ عمى الخصائص إضافة إلى ,كالتعرؼ عمى أىـ األبعاد الجغرافية ليذه الظاىرة ,غزة

كاآلثار المترتبة عمى ,قتصادية لمرتكبي جريمة تعاطي المخدراتاألكلية كاالجتماعية كاالحميمي باإلضافة إلى ي كالتستكشافية عمى المنيج الكصفكاعتمدت الدراسة اال ,مية التعاطيعم

لمتعرؼ عمى شخص في مراكز اإلصبلح كالتأىيؿ ()ستبانة كزعت عمى عينة مف إعداد ا قتصادية لمرتكبي جريمة تعاطي المخدرات.الخصائص األكلية كاالجتماعية كاال

,ككانت مف نتائج الدراسة أف جرائـ تعاطي المخدرات في محافظات غزة في تزايد مستمر لمخدر الكككاييف مريحان كالذم أصبح بديبلن ,كمة الحقيقية تتمثؿ في عقار الترامادكؿكأف المش

جمالي عدد قضايا التعاطي كأف ىناؾ (% مف إ)نسبة ()كالذم بمغ متعاطيو عاـ حصائية بيف الكثافة السكانية كعدد السكاف كالمساحة السكنية الفعمية ت داللو إعبلقة قكية ذا ,كبيف عدد المتيميف في جرائـ تعاطي المخدرات مف ناحية أخرل ,مف ناحية لمحافظات غزة

تفاع جرائـ تعاطي ر ساىـ في ا ,ر المفركض عمى قطاع غزةكأثبتت الدراسة أف الحصارتفاع معدالت كما صاحب ذلؾ مف ا ,حدكدية مع مصرستغبلؿ األنفاؽ الالمخدرات بسبب ا

ة.كالبطالة كتكفير المخدرات بسيكلالفقر

حتبلؿ اإلسرائيمي كا المخدرات بعد حصار اإلتعاط% مف عينة الدراسة ()حيث أف مف فئة الشباب الذيف ال تتجاكز كما أف الدراسة بينت أف معظـ أفراد العينة ,لمحافظات غزة

بتعاطي المخدرات قبؿ ا% مف أفراد العينة بدأك ()% كأف ()سنة كنسبتيـ ()عمارىـ أ

(1 ,منشورة غر ماجستر رسالة ,"الجرمة جغرافا ف دراسة" غزة محافظات ف اتالمخدر تعاط جرمة: النجار محمد وسام (

.2112 ,غزة ,اإلسالمة الجامعة ,اآلداب كلة

42

كيسكنكف ,كمف الفئات ذات المستكيات التعميمية األقؿ ,كغالبيتيـ متزكجكف ,سنة( )سف منيـ %()كأف ,كمعظميـ مف العماؿ كالطمبة كالعاطميف عف العمؿ ,المناطؽ الحضريةكبالتالي يعانكف مف ,دخؿ $( أك بدكفشيقؿ شيريا ما يعادؿ )( )دخميـ أقؿ مف

قتصادية كمعيشية.مشاكؿ ا

,ستخدمت في تعاطييا لممخدرات عقار الترامادكؿلدراسة بأف غالبية أفراد العينة اكأكضحت ا التأثير عمى كأكدت الدراسة عمى دكر أصدقاء السكء في ,يميو مخدر الحشيش ثـ البانجك

كأف نسبة الذيف يحصمكف عمى المخدرات ,قتصادية الصعبة في العمؿالمتعاطي كالظركؼ االك رفاؽ % مف أفراد العينة بأف الدافع لتعاطي المخدرات ى()كأفاد ,%()بسيكلو كانت

,ككاف مف أىـ التكصيات ,%()نسبة ثـ العمؿ ب ,قتصادية% الظركؼ اال()كأف ,السكءر الخطط األمنية عمى كتطكي ,عتماد عقار الترامادكؿ ضمف جدكؿ كاحد أسكة بدكلة مصرا

نشاء مستشفى تخصصي كا ,حديثة لمحد مف تيريب المخدراتعتماد عمى تقنية المعابر كاال مجاني لعبلج المدمنيف.

بعنواف: آثار تعاطي المخدرات عمى الفرد واألسرة ـ,(2112دراسة عتيؽ عمي سميماف) .(1)والمجتمع

ىدفت الدراسة الكصفية إلى الكقكؼ عمى اآلثار التي يتركيا تعاطي المخدرات عمى الفرد ,ككيؼ تنعكس ىذه اآلثار عمى مجمؿ الحياة بالنسبة لمفرد كاألسرة كالمجتمع ,مجتمعكاألسرة كال

دفع الفرد إلى تعاطي كما أبرز العكامؿ التي ت ,كأم الجانب األكثر تعرضان لمتأثير مف غيرىايا بميبيا , كأقيمت الدراسة في مدينة سبجتماعيكاستخدـ الباحث منيج المسح اال ,المخدرات

كركزت الدراسة عمى أف المخدرات ,حالة مف الذككر فقط ()عينة الدراسة مف كقد تككنت تستيدؼ فئة الشباب كىى الطاقة الخبلقة في أم مجتمع.

ككانت مف أىـ النتائج التي تكصمت إلييا الدراسة ىي أف حجـ مشكمة التعاطي بمدينة الحصكؿ عمييا مف الجيات المعنية )سبيا( في تصاعد مستمر كىذا ما أبرزتو األرقاـ التي تـ

,(%,) ككانت ىذه النسب عمى التكالي ,ـ( , ,)خبلؿ سنكات محددة

(1عتق عل سلمان: آثار المخدرات على الفرد واألسرة والمجتمع, مجلة جامعة سبها للعلوم اإلنسانة, المجلد الرابع, العدد (

.2115ها, لبا, األول, تصدر عن جامعة سب

43

,كأف أكبر نسبة مف المتعاطيف تتركز في الذيف يمارسكف العمؿ الحر ,(%,(% ك),) ,تعاطيان ( م) ,ـ()% إلى مجمكع المتعاطيف خبلؿ العاـ (,)إذ بمغت نسبتيـ

% خبلؿ نفس (,)كتأتي فئة العاطميف عف العمؿ في المرتبة الثانية حيث بمغت نسبتيـ كأف تعاطي المخدرات ,%()إذ بمغت نسبتيـ ,كأف أغمب المتعاطيف مف فئة الشباب ,العاـ

فكمما زاد ,نتاجيـتدىكر حالتيـ الصحية كمف ثـ يقؿ إيؤثر بدرجة كبيرة عمى العمؿ نتيجة ل التعاطي قؿ اإلنتاج.

. (1)يرلنداا في والمخدرات الفقر: بعنواف ,ـ Mahoney (2111)دراسة

كجرائـ قتصاديةكاال جتماعيةاال العكامؿ بيف قةبلالع عمى التعرؼ إلى الدراسة ىدفت مف كجاءت بالمخدرات, صمة ليا يرلنداا في الجرائـ مف% () أف إلى كتكصمت ,المخدرات .دبمف مدينة مف لمغاية ةمحركم مناطؽ

جتماعي كاستخدـ منيج المسح االحيث استخدـ بيا ككانت نكع الدراسة كصفية تحميمية العكامؿ أف ككانت أىـ نتائج الدراسة ,كأداة في جمع البيانات عف عينة الدراسة يافستباال التعميـ رصف نعداـاك ,%()بنسبو الفقر خاصة كبير دكر ليا قتصاديةكاال جتماعيةاال

مما كأسرية قتصاديةا مشاكؿ مف تعاني األسرة كانتإذا سكءان مرألا كيزداد ,%()بنسبو .المخدرات إدماف عمى سمبان ينعكس

:الدراسة الحالية عمى خريطة الدراسات السابقة رابعا:

,تحميميال الكصفي المنيج عمى ركز مف فمنيا ستخدمتياا التي المناىج في الدراسات تباينت ,كالمقابمة المبلحظة خاصة المختمفة بأدكاتو األنثربكلكجي المنيج ستخدمتا دراسات كىناؾ عف الحالية الدراسة ختمفتا كقد ,كغيرىا كصفى ستطبلعيا منيج ستخدمتا الدراسات كبعض

ينبغي بؿ ,أسرتو عف بمعزؿ أك مستقمة ككحدة ليس المدمف دراسة عتباراب السابقة دراساتالاالستبياف خبلؿ مف متعمقة دراسة يعيشو مالذ كالمحيط أسرتو مع مترابط بشكؿ ستودرا

(

1) Mahony, Paul. Juvenile Justice in Ireland in Children, Young People and Crime in Britain and

Ireland: From Exclusion to Inclusion Edinburgh: Scottish Executive Central research Unit (2000).

44

ما استخدـ الباحث عينة الدراسة ك ,المباشرة كغير المباشرة كالمبلحظة المتعمقة المقابمةك .كمكضكعية دقة أكثر نتائج إلى الكصكؿ بيدؼ سمكب )كرة الثمج(بأ

الحالية الدراسة أف إال ,السابقة الدراسات مف عدد يوإل تكصمت ما لتكمؿ الدراسة ىذه جاءت ىذا عمى ركزت التي الدراسات قمة الباحث الحظ كقد ,الترامادكؿ رعقا عمى التركيز تحاكؿ

,خاصة الفمسطيني المجتمع كفى العربية المجتمعات معظـ في كبير بشكؿ نتشرا الذل عقارال مع الراىنة, الدراسة بمكضكع ىتمتإ التي اتالدراس مف لعدد عرضان الباحث قدـ سبؽ كفيما

.نتائجيا كأىـ كالمنيجية, النظرية أطرىا أىـ عمى التركيز

في نتشارها كأسباب الترامادكؿ كىك المخدرات مف معيف نكع عمى الحالية الدراسة ركزت اؿشم بمحافظة الترامادكؿ نتشارال االجتماعية المتغيرات عمى كركزت ,الفمسطيني المجتمع غير متكاممة ككحدة بو المحيطة ظركفو مع المتعاطي تدرس الحالية كالدراسة ,غزة قطاع

بأسمكب العمدية العينة بطريقة االجتماعي المسح منيج عمى الحالية الدراسة كتعتمد ,منفصمة المتعمقة المقابمة عمى الدراسة ىذه في الباحث عتمدا ك ,الكصفية الدراسات مف( الثمج كرة)

.المعمكمات لجمع تاك كأد تبيافسكاال

في مباشر بشكؿ تسيـ التي المتغيرات مف العديد ىناؾ أف عمى الدراسات معظـ تفقتا كما لبعضيا مكممة تككف األسباب بعض أف عمى أيضان تفقتا ك ,كتداكليا المخدرات نتشارا

كقد ,البعض البعضي مكممة متراكمة أسباب ىي إنما ,لكحده مسئكؿ متغير يكجد كال ,البعض داخؿ الظركؼ ككذلؾ ,األسرية لؤلكضاع مباشرة عبلقة ىناؾ أف عمى الدراسات معظـ تفقتإ

إلى العالـ دكؿ معظـ في يخضع نتشارىاا أف خاصة ,كتداكليا المخدرات نتشاراب المجتمع لكنيا ,المخدرات نتشارال صعكبة المجتمعات بعض في نجد كبالتالي ,الحككمة مف رقابة

.ستثناءا ببل العالـ مجتمعات كؿ في ةمكجكد

45

استخالصات: بعضيا مف كتستفيد ,البعض بعضيا تكمؿ متصمة سمسمة السابقة العممية الدراسات تظؿ -

تكصيات مف بو تخرج لما العممي التطبيؽ إمكانية مف كيزيد ,العممي الجانب يثرل بشكؿ سابقة دراسات مف عرضو ما مجمؿ مف ستفادا أنو الباحث يؤكد لذلؾ ,كنتائج كمقترحات

كالعربية المحمية الدراسات شمكؿ كلعؿ ,المخدرات عمى اإلدماف ظاىرة بجكانب اإللماـ في المجتمع في الظاىرة كاقع عمى التعرؼ ضركرة في دراسة,ال ميمة مف زاد قد كاألجنبية .خاص بشكؿ غزة قطاع شماؿ كمحافظة الفمسطيني

بشكؿ تسيـ التي المتنكعة المتغيرات مف العديد اؾىن أف ,السابقة الدراسات أكضحت - نتائجيا بعض تكصمت ككذلؾ ,المتعاطيف بيف تداكليا كسيكلة المخدرات نتشارا في مباشر داخؿ سكية غير كعبلقات أسرية مشاكؿ كجكد خبلؿ مف جتماعيةاال المتغيرات تمؾ إلى

بالتكتر المميء العائمي الجك عف يبعد لكى ,المخدرات عف البحث إلى بالفرد تدفع األسرة ,لمعمؿ فرص كجكد عدـ مثؿ ,قتصاديةا محددات ىناؾ ككذلؾ ,السكء كرفاؽ جماعة كذلؾ عف كالبحث اليأس إلى باألفراد يدفع الفقر نتشارا أف كما ,كبير فراغ كقت ككجكد

.سعادة أكثر تجعميـ بأنيا منيـ قناعة ,الكاقع لنسياف المخدرات في كبير دكر ليا كاالقتصادية االجتماعية العكامؿ أف إلى الدراسات تمؾ غالبية كخمصت -

مف كغالبيتيـ السف صغار الشباب مف ىـ المتعاطيف معظـ كأف المخدرات, تعاطي مستكيات إلى ينتمكف كغالبيتيـ أصدقائيـ, أحد خبلؿ مف المخدرات كيستخدمكف الذككر, .كعالية متكسطة تعميمية

46

انثانث انفصم

تـــنهذراس ريـــاننظ يهـــىجتان

يت"ـــت انىظيفـ"انبنائي

تمييد التعريؼ بالنظرية البنائية الوظيفية -1

أىـ القضايا التي تناولتيا النظرية البنائية الوظيفية -2

اإلنحراؼ والجريمة عمى خمفية النظرية البنائية الوظيفية -3

استنتاجات

41

ثـــانـــم انثـــانفص

تــــري نهذراساننظ هــــتىجيان

ت"ــــت انىظيفيــــ"انبنائي

:تمييد

ييتفؽ أغمب الباحثيف بمناىج البحث العممي عمى أىمية ىذه الخطكة في البحث, كتأت فيي التي تحدد ,جراءات الدراسة كخطكاتياإعمى جميع كبيران أىميتيا في أنيا تؤثر تأثيران

عة المناىج المستخدمة كأنكاع األدكات التي ينبغي لمباحث نكع البحث التي يمكف القياـ بو, كطبي .(1)لو أف يستخدميا, كذلؾ نكع البيانات التي يجب أف يسعى لمحصكؿ عمييا

سكاء أكاف مكضكع ,كتحتؿ "النظرية العممية" مكانة متميزة في البحث العممي بصفة عامة ثيف أىمية خاصة في تحديد كيعمؽ عمييا الباح ,ىذا البحث ظاىرة طبيعية أك ظاىرة إنسانية

لى حد جعؿ دكرىا أكثر إحتى أف بعض ىؤالء الباحثيف يذىب ,"ىكية" أم عمـ مف العمكـأما ,عتبار أف المنيج العممي مشاع بيف كؿ العمكـا عمى ,أىمية مف دكر المنيج العممي

.(2)بؿ كمساره ,النظرية فيي التي تحدد مكضكعو كتنظـ عممياتو كأدكاره

,صكرىا جميع مف تناكليا يجب ,األبعاد متعددة مشكمة المخدرات تعاطي شكمةمتعد بعينو عامؿ يكجد ال بأنو أثبتت ,الدراسات مف العديد عنيا كشفت التي فالنتائج ,منفردة كليست المفسرة النظريات فجميع ,المشكمة جكانب كؿ يفسر أف منفردة أك مطمقة بصكرة يستطيع مرتبطة عكامؿ العكامؿ, مف مجمكعة منيا تخرج المخدرات تعاطي أف ترل المنحرؼ لمسمكؾ جتماعيةا نفسية جسمية كحدة اإلنساف ألف ,الشخصية بجكانب مرتبطة ذاتية كعكامؿ ,بالبيئة .طبيعتو حسب خرأل فرد مف تختمؼ البيئية ستجابةاال كبأف ,متفاعمة

ىربان لمتعاطي الفقر يدفعقد حيث ,كالسياسية ,قتصاديةاال الحالة مثؿ أخرل عكامؿ كىناؾ كسفر ,الطريؽ ىذا إلى تجاهاإل في دكر لوقد يككف كذلؾ ,كالبذخ الحياة كقسكة ,الجكع مف

(1 .141ص ,1991 , القاهرة ,وهبة مكتبة ,2 ط ,جتماعاال البحث أصول: حسن الباسط عبد (

(2 .11ص ,1911 ,القاهرة ,المعرفة عالم ,جماعاال علم ف نظرة تجاهاتا: المعطى عبد الباسط عبد (

41

تكاجو قد التي المشكبلت كبعض ,الشخصية ضطراباتكاال ,أسرية رقابة دكف لمخارج المراىقيف خسارة أك الزكاج في لفشؿا مثؿ ,المخدرات طريؽ عف ,الكىـ عالـ إلى منيا كييرب ,الشخص

نجدك ,المخدرات إلدماف الشخص تجاهإ في كالتجربة ستطبلعاال لحب دكر أيضان كىناؾ ,الماؿ .()المخدرات إدماف مكضكع تعالج التي النظريات مف كثيران ىناؾ أف

إف دراسة مشكمة تعاطي المخدرات كاإلدماف كاجيت العديد مف الصعكبات مف قبؿ الباحثيف ثاؿ تحديد أسباب كمف ىذه الصعكبات عمى سبيؿ الم ,ميتميف بشؤكف تعاطي المخدراتكال

ختبلؼ الظركؼ التي تدفع بالشباب إلى تعاطي المكاد المخدرة المختمفة عمي التعاطي نظران الكسع كىذا ما يدفع الباحثيف إلى ضركرة الت ,الرغـ مف اآلثار السمبية الناتجة عف ىذا التعاطي

كمنيا ما ,طالما كاجيتيـ ,جابة عف تساؤالتلمحاكلة الكصكؿ إلى إدراساتيـ في كالتعمؽ ,الذم يدفع الشباب إلى التعاطي بالرغـ مف اآلثار التدميرية التي تحدث ليـ بفعؿ ىذا السمكؾ؟

ترتبط بالقمؽ كالتكتر النفسي أـ أنيا عكامؿ نفسية ,ىؿ ىي العكامؿ البيكلكجية كما يرتبط بياأـ أنيا ,كغيرىا مف مجمكعة الضغكط النفسية التي يتعرض ليا الشباب يكميا؟ كتئابكاال

سكاء كاف ذلؾ مرتبطان باألسرة أك ,عكامؿ اجتماعية ترتبط بالبيئة التي يعيشيا الشباب يكميان فقد ,كنظران لتعدد العكامؿ الدافعة إلى تعاطي المخدرات ,بجماعة األصدقاء أك المجتمع؟

لنظرية المفسرة ليذه الظاىرة.تعددت المداخؿ ا

كىك عدـ مسايرة المعايير ,جتماع تعاطي المخدرات بأنو سمكؾ منحرؼكيفسر عمـ اال بتحميؿ ,كترل معظـ الدراسات التي حاكلت تفسير تعاطي المخدرات كالعقاقير ,االجتماعيةعايير الجماعة أف الشباب يرفضكف م ,جتماعيجتماعية كالخاصة بعدـ التكافؽ االالمشاكؿ اال

المخدرات, أك أم يـ في تعاطيائقاكلكف تككيف جماعات فرعية تضـ رفكغالبان ما يح ,الكبرلكحينما تتككف ىذه الجماعات كيحقؽ فييا الشباب إشباعان ,نحراؼ األخرلصكرة مف صكر اال

.()ستعادة تكاممو في المجتمع األكبراالجتماعية, قد يصبح مف العسير ا لحاجاتيـ

كتركز معظـ الدراسات االجتماعية الحديثة عمى الجكانب الدينامية االجتماعية المتعددة التي مية التطبيع االجتماعي, كترجع أسباب اإلدماف إلى ما يمي: فشؿ عم ,تفسر حدكث اإلدماف

(1 .335 ,ص, 2111 ,القاهرة, القاهرة جامعة مكتبة, األنثروبولوجا دراسة ف مقدمة: شكري وعلاء الجوهري محمد (

(2لحرمان المإقت من الوالدن بإدمان الشباب على تعاط الهرون, دراسة نفسة اجتماعة, رسالة عادل عبدهللا: عالقة ا(

.121ص -219, ص1919ماجستر غر منشورة, جامعة عن شمس,

49

كترجع عممية ,كالفشؿ في األدكار االجتماعية ,تجاىات الفردية مع القيـ االجتماعيةكصراع اإلإلى ,إلى عجز الشباب في تعميـ السمككيات المرغكبة اجتماعيان ,فشؿ في التطبيع االجتماعيال

كتنعكس آثار عممية الفشؿ عمي ,ستدخاؿ النسؽ القيمي كالبناء االجتماعي كالدينيفشمة في إكبشكؿ خاص عبلقاتو االجتماعية كتمعب عدد مف العكامؿ ,جميع جكانب الحياة لدل المدمف

كال يقتصر األمر عمى فشؿ عممية التطبيع ,مان في عجز الفرد في القياـ بعممية التطبيعدكران ىابؿ ربما يرجع أسباب الصراع إلى ما بيف ,االجتماعي أك الصراع القيمي بيف الفرد كالمجتمع

كيظير اإلدماف كحؿ ,البعد البيكلكجي كالبعد االجتماعي بيف اآلنية الفردية كاآلنية االجتماعيةنما ألنو مرض نفسي اليس بكصفو مرض ,سط لمصراعك .()جتماعيان نفسيان, كا

النظرية البنائية الكظيفية في تفسير مف خبلؿ السابؽ يمكف االستناد إلى بعض مقكالت المتغيرات االجتماعية المرتبطة بتعاطي المخدرات حيث يطرح ىذا الجزء التعريؼ بالنظرية

يعرض ألىـ قضاياىا, ثـ يركز عمى الجريمة كاإلنحراؼ كمكقؼ البنائية الكظيفية أكالن, ثـمف منطمؽ أف تعاطي المخدرات يعد باألساس سمككان منحرفان, كذلؾ مف الفكر الكظيفي منيا خبلؿ السياؽ التالي:

الوظيفيةالبنائية التعريؼ بالنظرية -1

تػؤدم ار التػي يمكػف مبلحظتيػا كالتػيثػك اآلأنيػا تمػؾ النتػائج أػة بيف العالـ )ميرتػكف( الكظيفبي " لػػو معػػاف functionف مصػػطمح كظيفػػة "أك ,()إلػى تحقيػػؽ التكيػػؼ كالتكافػػؽ فػػي نسػػؽ معػػيف

ف متغيػر معػيف معتمػد أذ إرتبػاط القػائـ بػيف المتغيػرات متنكعػػة ففػػي الرياضيات يشػير إلػى االيفػة ذلػؾ المتغيػر, كفػي عمػـ البيكلكجي يشػير إلػى المسػاىمة التػي نػو كظأعمػى آخػر يكصػؼ بك جػزء مػف الكيػػاف العضػػكم إلػػى حيػػاة الكػػائف الحػػي ككػػؿ, كفػػي العمػػـك أيقػدميا عضػك معػيف

ػي فرنسػػا فػ (كدكركػػايـ)فػػي بريطانيػػا (سبنسػػر)مثػػاؿ أكائػػؿ جتماعيػػة نجػػد الػػكظيفيف األاال .()ك البيكلكجية فػػي دراسػػاتيـ لممجتمع البشرمأسػػتخدمكا المماثمػػة العضػػكية ا

محمكد رشاد: دينامية العبلقة بيف اإلدماف كالمرض النفسي, رسالة دكتكراة, غير منشكرة, كمية اآلداب, جامعة عيف شمس, () .ص -, ص

., صتيماشيؼ نيقكال: نظرية عمـ االجتماع طبيعتيا كتطكرىا, ترجمة محمكد عكدة كآخركف, دار المعارؼ, ()(

3) Macinillan: Dictionany of Anthropology op; cit. citp. 125، 126.

51

نيا تمؾ النتائج أك أحيث قاؿ: (ميرتكف)ذلؾ الذم قدمو ,ةيمف التعريفات الشييرة لمكظيفك .()كالتي تؤدم إلى تحقيؽ التكيؼ كالتكافؽ في نسؽ معيف ,اآلثار التي يمكف مبلحظتيا

جتماعية تقـك ػة التػي تطبؽ عمى النظـ االيف فكػرة الكظيفأ (رادكمؼ بػراكف)كيػرل العػالـ ة ىي الػدكر الػذم يؤديػو أم يجتماعية كالحياة البيكلكجية, فالكظيفعمى المماثمة بيف الحياة اال

جتماعي ىي انظػاـ ليػو, كبيػذا تكػكف كظيفػة أمإنشػاط جزئػي فػي النشػاط الكمػي الػذم ينتمػي الػذيف يرتبطػكف فيمػا مجتمعجتمػاعي الػذم يتكػكف مػف أفػراد الالدكر الذم يمعبو في البناء اال

.()جتماعية محددهابعضيـ في كؿ كاحد متماسؾ عف طريؽ عبلقات

أك ,أم ليس بالضركرة أف يككف لكؿ ظاىرة كظيفة ,ة قد تككف ظاىرة أك كامنةيكالكظيف جتماعي أف يبحث عنيا مف خبلؿ تحميؿ كلذلؾ عمى الباحث اال ,ضحة أك مقصكدةكظائؼ كا

لفيـ أم نسؽ مف األنساؽ ساسيان أ ,ةيمفيكـ الكظيف (بارسكنز)كيعتبر ,جتماعيةالمناشط االفيي تكضح طبيعتو كتعمؿ عمى ,ة تمثؿ النتيجة المنطقية لمفيكـ النسؽيجتماعية, فالكظيفاال

ىربرت )ثـ ظيرت البنائية الكظيفية بصكرة كاضحة بشكؿ عممي في كتابات . ()تكيفو مع بيئتويؤكد دائمان كجكد التساند (سبنسر)فكاف ,في مجاؿ تشبيو المجتمع بالكائف العضكم (سبنسر ,جتماعيبيف نظـ المجتمع في كؿ مرحمة مف مراحؿ التطكر اال ,عتماد المتبادؿكاال ,الكظيفي

ستمرار في تساعد المجتمع عمى اال ,يجاد حالة مف التكازفاىي ,يياكالغاية التي كاف ييدؼ إلكأنو ,عمى أنو جزء مف النظاـ الطبيعي لمككف ,أيضان يتصكر المجتمع (سبنسر)ككاف ,الكجكد

.()لو كياف متماسؾ كلذا يمكف تصكره كبناء ,وتيدخؿ في تركيب

,نتقاؿ مف جيؿ آلخرى االالتي تمتاز بعمكميتيا كقدرتيا عم ,جتماعيةالحقائؽ االجتماعية كسياسية امف ,كالنظـ المكجكدة في المجتمع ,كقدرتيا عمى فرض نفسيا عمى المجتمع

.()ستمرارمف الثبات كاال ةلو درجة معين تؤلؼ بناءن ,قتصادية كقانكنية كغيرىااك

(1 .صمرجع سابؽ, :نيقػكال تيماشيؼ (

(2 .41ص, 1911, بروت, والنشر للطباعة العربة النهضة دار, جتماعةاال نثروبولوجااأل: وصف عاطف (

(3 .52ص, 2112, األولى الطبعة, سورا, والنشر للطباعة هالاأل, نثروبولوجااأل إلى المدخل: العثمان وسام (

(4 .11ص ,1965 ,والنشر للطباعة القومة الدار ,المفهومات ,ولاأل الجزء ,جتماعاال البناء: زد بوأ حمدأ (

(5 .11مرجع سابق, ص :زد بوأ حمدأ (

51

ء فػي الكػؿ, أم ػة ىػي الػدكر الػذم يمعبػو الجػز يالكظيفبأف كر العممػاء الكظيفيػكف كذ سػتمرار فػي البنػاء ىػي التػي تحقػؽ ف درجػة االأبمعنػى ,جتمػاعي شػامؿالنظػاـ فػي البنػاء اال

أم الحركػة الديناميكيػة المتمثمػة ,داء كظيفػة ىػذا البنػاءأال مػف خػبلؿ إف تػتـ أكال يمكػف ,كحدتػوػة فػػي البنػػاء ىػػي التػػي تحقػػؽ ىػػذا يبنػػاء, فالكظيفػفػي الػدكر الػذم يقػكـ بػو كػؿ نظػػاـ داخػػؿ ال

.()نتزع مف نظػاـ مػااجتماعي معناه المتكامؿ لك بحيػػث يفقػػد البنػػاء اال ,جزائػػوأالتسػػاند بػػيف

فيك يرل ,(راد كميؼ براكف)نثركبكلكجيا ىذه النظرية كأشيرىـ كقد تبنى الكثير مف عمماء األ كأف كممة " بناء " تشير بالضركرة إلى كجكد نكع مف ,نسانيةإء يتألؼ مف كائنات أف البنا

ككذلؾ يكجد ,"في تككيف "الكؿ" الذم نسميو "بناء " التي تدخؿالتنسيؽ كالترتيب بيف "األجزاء ," كتجعؿ منو بناء متماسؾ متمايزذه "األجزاء" التي تؤلؼ "الكؿركابط معينة تقكـ بيف ى

ىي ,"جتماعيالبناء االالداخمة في تككيف " ,الفيـ تككف "الكحدات الجزئية "كبمقتضى ىذا كيؤدم دكران محددان في ,أم أعضاء المجتمع الذم يحتؿ كؿ منيـ مركزان معينان ,""األشخاصأعضاء المجتمع مف حيث ىـ كلكف ,فالفرد ال يعتبر جزءان مككنان في البناء ,جتماعيةالحياة االفرادكميؼ ) ,ككحدات في ىذا البناء كيدخمكف في شبكة معقدة مف العبلقات " يدخمكف"أشخاص

,ألنو يدخؿ فيو كؿ العبلقات الثنائية ,جتماعي بمعنى كاسعيستخدـ مفيكـ البناء اال (براكفبف أك العبلقة بيف الشعب كالدكلة مثؿ العبلقة بيف األب كاال ,التي تقكـ بيف شخص كآخر

.()كغيرىا

التي تناولتيا الوظيفيةأىـ القضايا -2

إال أنيـ يجمعكف فيما بينيـ عمى بعض ,رغـ تعدد أراء العمماء حكؿ مفيـك الكظيفية "فاف كقد حصر ,جتماعالقضايا التي تشكؿ في جممتيا الصياغة النظرية لمكظيفية في عمـ اال

:()ىيك ة قضايا ت" ىذه المفاىيـ في سدف برج

يحتكم عمى مجمكعة مف األجزاء المتكاممة. باره نسقان عتاالنظرة الكمية لممجتمع ب - أجتماعية تخضع لحالة مف إال أف األنساؽ اال ,عمى اإلطبلؽ رغـ أف التكامؿ ال يككف تامان - ب

التكازف الديناميكي.

(1 .52ص, 2115, األولى الطبعة, دمشق, سورا, الدن عالء دار, جتماعةاال نثروبولوجااأل: الخطب محمد (

(2 .16/ ص14ذكره, ص قبس مرجع: زد بوأ حمدأ (

(3 .314ص, 1993 الجامعة, شباب مإسسة جتماع,اال علم نظرات :عل السد (

52

يمكف أف يقـك داخؿ النسؽ. ,نحرافات كالقصكر الكظيفيأف التكازف كاال - ج ميو.ءيحدث التغير بصفة تدريجية تبل - دختبلؼ ي التغير مف مصادر ثبلثة تتمثؿ في تبلؤـ النسؽ كتكيفو كالنمك الناتج عف االيأت - ق

الكظيفي كالتجديد كاإلبداع. تفاؽ عمى القيـ.جتماعي يتمثؿ في االالعامؿ األساسي في خمؽ التكامؿ اال - ك

ييتـ عمـ االجتماع بدراسة الظكاىر االجتماعية المكجكدة في المجتمع دراسة عممية حيث رة كيتـ كضع النظريات المختمفة التي نستطيع مف خبلليا أف نفسر كنتنبأ بتطكر الظاى ,نظمةم

جتماع التعاطي إلى طبيعة كمشاكؿ المجتمع الذم يتكاجد فيو في المستقبؿ, كيرجع عمماء اال .()الفرد

بنائية الوظيفيةاإلنحراؼ والجريمة عمى خمفية النظرية ال -3

نحراؼ كالجريمة ناجمة عف التكترات رل أف ظاىرة االت ,الكظيفية يمكف القكؿ أف المدرسة كتبرز ,كجكانب الخمؿ الييكمية كاإلفتقار إلى آليات التنظيـ كالضبط األخبلقي في المجتمع

أراء حيث أسيمت ,إسيامات كؿ مف )أميؿ دكركايـ( ككذلؾ ) ركبرت ميرتكف( في ىذا المجاؿإلى شرح تأثير القكل ,في العدكؿ عف التفسيرات الفردية نحراؼ)دكركايـ( حكؿ الجريمة كاال

ستجابة طبيعية مف عية, كما أكد )ميرتكف( عمى أف االنحراؼ, إنما يمثؿ اكالمؤثرات االجتما جانب األفراد لؤلكضاع التي يعيشكنيا.

, عمى إبراز ما قد ىتماـ الكظيفية في تفسيرىا لمشكمة تعاطي المخدراتحيث ينصب إ ,كما يمارسو مف ضغكط عمى أفراده ,أك تباينات ,ضطراباتعي مف اجتماالبناء االيصيب

ف تباينت دكافعيـ لذلؾ ,تدفعيـ في نياية األمر إلى المجكء لتعاطي المخدرات كفي ىذه ,كا فعمي سبيؿ المثاؿ فإف تعاطي المكاد ,الحالة يمارس تعاطي المخدرات دكران كظيفيان في المجتمع

عتبارىا كسيمة يمجأ إلييا الشباب ألداء عممو بأعمى شطة أك المنبية قد ينظر إلييا بانالنفسية المىذا مف جانب كمف جانب آخر فإف ,ستجابة لضغكط الحياة اليكمية, كذلؾ اقدر مف الكفاءة

تعاطي أنكاع مف المخدرات لو آثار مفيدة أك كظيفية بالنسبة لممجتمع ككؿ كثقافة أك حتي

(1 .64ص -63, ص1916عبد الحكم العفف: اإلدمان, الزهراء لإلعالم والنشر, القاهرة, (

53

فعمي سبيؿ المثاؿ يمعب تناكؿ جتماعي.اال الفرعية التي ينطكم عمييا البناءداخؿ الثقافات حساس , ألنو يزيد مف اإلالكحكؿ بصكرة معتدلة دكران ىامان في قضاء كقت الفراغ مع األصدقاء

, أما داخؿ الثقافة الفرعية, عتبارىـ يمارسكف نفس السمكؾندماج داخؿ جماعة األصدقاء, بااإلبثقافات, كبالتالي يزيد مف تماسؾ نتماء لتمؾ الف أىـ رمكز االلمخدرات مستخداـ ايعد ا

عي, كذلؾ جتماداـ المخدرات يؤدم إلى التفكؾ االستخاءىا, كمف الناحية الثالثة, فإف اعضا ختبلؿ كظيفية في المجتمع. ا يترتب عمية كقكع اضطرابات, أك إعندم

اقير اليمكسة ييدد المجتمع, ألف لكككاييف أك عقيف كارك يستخداـ اليفعمي سبيؿ المثاؿ, فإف ا كبالتالي فإف تعاطي ,ستخداـ ىذه المخدرات يككف بمثابة رفض أك تمرد عمى قيـ المجتمعا

.()المخدرات ىنا يعد مشكمة اجتماعية ألنو ييدد استقرار المجتمع

رئيسية لتعاطي يعد أحد األسباب ال ,جتماعيلكظيفيكف أيضان إلى أف التفكؾ االكيشير ا أم أنو عندما تفقد مؤسسات المجتمع سيطرتيا عمي شبابيا خبلؿ فترات التغير ,المخدرات .()كىنا يصبح تعاطي المخدرات كظائؼ غير سكية ,ينتشر تعاطي المخدرات ,السريع

تجاه الكظيفي بناءن عمى ما تقدـ مف تفسيرات لظاىرة تعاطي المخدرات مف حيث كيتضمف اال :()كىي دكافعيا

الرغبة في التكافؽ مع قيـ المجتمع كأىدافو, مثؿ تعاطي الطبلب األمفيتامينات بيدؼ - أ ارتفاع مستكل اليقظة كاالنتباه لبلستذكار.

ستمرارية يث يعكس التعاطي رغبة الشباب في استجابة لمظركؼ المحيطة بالشباب بحاال -بحيثما ال يصبح التعاطي أمران ,دقاءكيبذك ذلؾ بكضكح داخؿ جماعات األص ,عبلقتو باألخريف كلكنو مطمكب أيضان. ,مرغكب فيو فقط

نسحابي مف جانب عاطي المخدرات يمكف النظر إليو باعتباره رد فعؿ ا( أف تكيرل )ميرتكف

(

1) Robertson، I،: social problems، new York random house، second edition، 1980،p14-p15.

(2ت اإلنسانة, معهد الدراسات والبحوث دعاء عبد العظم: نوعة الحاة بن متعاط المخدرات, رسالة غر منشورة, قم الدراسا (

.9, ص2111البئة, جامعة عن شمس,

(3عبلة حسنن: األبعاد االجتماعة والثقافة لتعاط المخدرات بن الشباب ف المجتمع السعودي, دراسة مدانة عل مدنة جدة, (

.46, ص1991كلة اآلداب, جامعة القاهرة,

54

كيرل )ميرتكف( أف ,الذيف ال تتاح ليـ الكسائؿ المشركعة لتحقيؽ أىدافيـ ,أفراد الطبقة الدنياكلكنو ليس مف ,فيك شخص في المجتمع ,شخص محبط كمعاؽ الشخص المنسحب ىك

كالشخص المنسحب ال يشارؾ في القيـ ,كينتمي إليو بصكرة صكرية أك شكمية ,المجتمعح, كال يسعى إلى الحصكؿ عمى أية امتيازات مف كغير قادر عمى تحقيؽ أم نجا ,االجتماعية

بالتخمي عف كؿ مف األىداؼ ,ألنكمىنسحابيكف صراعيـ الناتج عف حالة االمجتمع, كيحؿ االينتيي الصراع, كتغمب عيمة ركح كعندما ينسحب الفرد مف المجتمع بصكرة كاممة ,كالكسائؿ

,كالسكير ,كالمنبكذ ,كينطبؽ ىذا التفسير عمى مف يعيش في الخياؿ ىربان مف الكاقع ,نيزاميةاال .()كمدمف المخدرات ,كالمتشرد

:()وفقا لما يمي تعاطي المخدراتنحو تجاىات المنظور الوظيفيإ

جتماعي كتيديد ختيار اإلدماف عمى المخدرات كالعقاقير مف المعكقات الكظيفية لمنسؽ االا - أ .حقيقي لجكىر القيـ الخاصة بالمجتمع

ية لعدـ القدرة عمى التكيؼ مع نسحابستجابات االعتبار اإلدماف شكبلن مف أشكاؿ االكا - ب .ع األكبرطار القيمي لممجتماال

كعدـ قدرة األفراد ,مف الممكف أف يككف اإلدماف نتيجة لمصراع القائـ بيف قيـ المجتمعك - جتجاىات ستجابة لصراع االامف الممكف أف يككف اإلدماف بمثابة ك ,التعايش معيا عمى

.جتماعيةالفردية لؤلشخاص مع القيـ كالمعايير االلى إمما يؤدل ,ت كالتغيرات السريعة لممجتمعلى التحكالإيمكف أف يككف اإلدماف راجعان ك - د

.لعدـ القدرة عمى مسايرة ىذه التحكالت ,نحرافيااىتزاز القيـ ك إ كالذيف يقعكف تحت ,يمكف أف ينشأ اإلدماف بسبب فشؿ الكبار في نقؿ قيميـ لمصغارك - ق

كاألكثر رقابة كضبطان مف الكالديف. ,فاقر التأثير األقكل لجماعات األ

(

1)Merton, R ,K, social theory and social structure, new York, free press, 1968,p,207- p209.

(2 ,1994 ,الراض ,والتدرب األمنة للدراسات العرب المركز ,اإلدمان لظاهرة جتماعةاإل الجوانب: العشماوي السد (

.141ص

55

ت:ستنتاجاا

نطمؽ عمماء المخدرات كاإلدماف عمييا, كلقد ا جتماعية لظاىرة تعاطيتعددت التفسيرات اال -االجتماع كالميتمكف بيذه المشكمة مف تصكرات كرؤل نظرية مختمفة تعكس إلى حد كبير

ات التي كطبيعة كظركؼ المجتمع ,كمكاقفيـ األيدلكجية مف ناحية ,تبايف منطمقاتيـ الفكريةتجاىات لتفسير ل, كلذلؾ ظيرت عدة إمف ناحية أخر اسة ىذه المشكمة فييابدر اىتمك إ

مشكمة تعاطي المخدرات مف جكانبيا المختمفة. منحرفان, سمككان عدي العقاقير تعاطي ككف مف الظاىرة ليذه جتماعيةاال التفسيرات تنطمؽ -

تعاطي تفسير حاكلت التي الدراسات معظـ كترل جتماعية,اال المعايير مسايرة عدـ كىك األفراد أف أم جتماعي,اال التكافؽ بعدـ كالخاصة جتماعية,اال المشاكؿ بتحميؿ العقاقير يـائرفق تضـ فرعية جماعات تككيف يحاكلكف ما كغالبان الكبرل, الجماعة معايير يرفضكف

ىذه تتككف كحينما األخرل, نحرافاتاال صكر مف صكرة أم أك العقاقير, تعاطي في ستعادةا العسير مف يصبح جتماعية,اال لحاجاتو شباعان إ فييا الفرد كيحقؽ ,الجماعات

.األكبر المجتمع في تكاممو الظاىرة, ىذه بالتحميؿ تناكلت التي كالتفسيرات التكجيات النظرية االجتماعية تعددت -

التركيز ,عمييا كاإلدماف المخدرات تعاطي لمشكمة تفسيره في حاكؿ ,الكظيفي تجاهاالف مف يمارسو كما كتناقضات, ضطراباتا مف جتماعياال البناء يصيب قد ما إبراز ىعم

تتبايف كأف المخدرات, لتعاطي المجكء إلى األمر نياية في تدفعيـ أفراده, عمى ضغكط .المجتمع في كظيفيان دكران المخدرات تعاطي يمارس الحالة ىذه كفي لذلؾ, دكافعيـ

لتعاطي الرئيسية األسباب أحد يعد جتماعياال ؾالتفك أف ,أيضان الكظيفيكف كيرل - التغير فترات خبلؿ أفرادىا عمى سيطرتيا المجتمع مؤسسات تفقد عندما أنو أم المخدرات, .سكية غير كظائؼ المخدرات تعاطيمل يصبح كىنا المخدرات, تعاطي ينتشر السريع,

غمبكأ ,مكتسبان ان سمكك عدي المخدرات تعاطي أف تفسيرات مف تقدـ ما كؿ مف كيتضح - خاصة جتماعيةكاال النفسية العكامؿ أىمية عمى أكدت ,الظاىرة ىذه تناكلت التي الدراسات

في كبيران دكران لعبت قد األصدقاء جماعة أك األسرة سكاء ,بالفرد المحيطة جتماعيةاال البيئة حالة إلى تؤدم كالتي المجتمع بيا يمر التي الظركؼ إلى باإلضافة التعاطي, تجاهاب الدفع

56

الفرد, ليا يتعرض متزايدة ضغكط يكلد عندما ,جتماعياال ستقراراال كعدـ كازفتال فقداف مبلذان المخدرات تعاطي سيككف كبالتالي ,معيا كالتكيؼ مكاجيتيا في كبيرة صعكبة كيجد .المشاكؿ ىذه مف يركبلم لو

51

نرابعانفصم ا

جملتمع انفهسطييني اـفبني انشباب نتشارها املخذراث وا

تمييد :دماف وأنواعوخصائص اإلأوال :لدى الشباب سباب تعاطيياوأ نواع المخدراتأثانيا :قطاع غزةفي المنتشرةالمواد المخدرة ثالثا :نواعيامف المخدرات في قطاع غزة وأ اتالمضبوطرابعا :وعدد المتعاطيف مف الشباب نتشاره اسباب أالترامادوؿ و خامسا

قطاع غزةفي :ر المخدرات في المجتمع اشتناحتالؿ اإلسرائيمي في اإلدور سادسا

فمسطينيال :شماؿ قطاع غزةمحافظة الخصائص الديمغرافية لمنطقة سابعا :المخدرات اطيقوبات الفمسطيني لتعقانوف العثامنا اتخالصتسا

51

نرابعانفصم ا

انفهسطيين ي اجملتمعـفبني انشباب نتشارها املخذراث وا

:تمييد

الفمسطينية الفصائؿ نشغاؿا ىي المخدرات نتشارا في األساسية سباباأل برزأ مفلعؿ حيانان أك المختمفة, الفمسطينية األمنية األجيزة بيف كالتعاكف التنسيؽ نعداـاك السياسية بالصراعات

ىذه نتشارا في كرطبالت سببان ,كلةسئالم الفمسطينية الشخصيات لبعض يككف الشديد سؼكلؤل كفرة إلى أدت األسباب ىذه ككؿ لمسبلح, المخدرات تجار متبلؾاك كعمبلء اإلحتبلؿ, ,اآلفة ,غزة قطاعب المخدرات مصدر يككف كثيرة ان حيانأ كفي المخدرات, ظاىرة نتشارال خصبة بيئة إلى لأد مما ,عمييا الدقيؽ كالتفتيش المخدرة بالمكاد تجاراإل ممرات عمى الشرطة رقابة قمة

التجار مبلحقة كعدـ ,المحمية المزركعات عمى المراقبة كعدـ ,السكؽ إلى منيا كميات تسرب كالمعابر األنفاؽ مف المخدرات تيريب لمنع المراقبة عمميات تكثيؼ كعدـ ,ستمراراب المركجيف

.()البرية

مف خبلؿ ,شكاليانكع المخدرات كأأخصائص اإلدماف كأنكاعو ك الحالي فصؿكيستعرض ال كفى قطاع ستعراض أىـ أنكاع المخدرات كالمنشطات التي يتـ تداكليا في المجتمع الفمسطينيا

بيف الشباب نتشاران االمكاد المخدرة األكثر ستعراض اضافة إلى إ ,غزة عمى كجو الخصكصلمجتمع نتشاره في ااك الترامادكؿ ,أيضان لفصؿىذا ا كيتناكؿ ,الفمسطيني كالمضبكطات منيا

كيعرض الباحث ,حتبلؿ الصييكني في نشر المخدرات في قطاع غزةدكر اإلالفمسطيني ك يستعرض قانكف العقكبات خيران كأ ,الخصائص الديمكغرافية لمحافظة شماؿ قطاع غزة

.االمخدرات كتداكليا كتجارتي يتعمؽ بتعاطي الذم الفمسطيني

:خصائص اإلدماف وأنواعوأوال:

ذات األصؿ النباتي أك المصنعة "مكاد ر تعاطي المكاد المخدرة الطبيعيةراىك تك :اإلدماف -عتماد, كد الشخص عمييا لدرجة االكتع أك دكائية "المنكمات الميدئات" ,نباتية" ثـ تصنيعيا

(1 .36, ص2111التطور و التدرب ئرةدا ف منشور بحث العقلة, المإثرات و المخدرات نواع: أالعجن ابو براهمإ (

59

صعكبة اإلقبلع عنيا مع حاجة الجسـ بيف فترة كأخرل إلى زيادة الجرعة, ,بمعنى آخرمتناع تظير عمى كاال كفي حالة اإلقبلع ,رة ىذه المادةتحت سيطفتصبح حياة المدمف

عدـ القدرة ك ,ضطرابات ىضميةاك ,نسحابيو مختمفة, كالعجز عف الحركةاالمدمف أعراض قترحت منظمة الصحة العالمية تعريفا لئلدماف: بأنو اك .()تشنجات عضميةك ,عمى التركيز

:()متكرر لممخدر كخصائصو ىيستعماؿ الاالحالة مف التسمـ المزمنة الناتجة عف ستمرار عمى تعاطي العقار كالحصكؿ عميو بأية كسيمة.االالرغبة الممحة في - أ

.()رالجرعة بصكرة متزايدة لتعكد الجسـ عمى العقا زيادة - ب عتماد نفسي كعضكم عمى العقار.ا تجاه المخدر أم إما تككف عضكية تبعية نفسية كغالبان - جة لكؿ عقار دمر نفسية كجسمية م ممجتمع: أم ظيكر أعراضظيكر آثار مؤذية لمشخص كل - د

متناع عنو فجأة.اإلمخدر عند أك :دمافاإلأنواع - ,رتياح كاإلشباعباالحالة تنتج مف تعاطي المادة المخدرة كتسبب الشعكر :التبعية النفسية - أ

جنب أك لت ,لتحقيؽ المذة ,أك دكرية ,كتكلد الدافع النفسي لتناكؿ العقار بصكرة متصمةنجد مثبل: دعتماد النفسي فقكمف بيف العقاقير أك المخدرات التي تسبب اال ,الشعكر بالقمؽ

القيكة, المسكنات, ,التبغ ,المنشطات, الكككاييف, القنب, عقاقير اليمكسة, القات .(4)المستنشقات

حالة تكيؼ كتعكد الجسـ عمى المادة, بحيث تظير عمى التبعية العضوية )الجسمية(: - بمتناعو عف تناكؿ العقار فجأة, كمف بيف اضطرابات نفسية كعضكية شديدة عند المتعاطي ا

عتماد النفسي كالعضكم نجد: الخمر, المنكمات, الميدئات, األفيكف االالعقاقير التي تسبب عتماد العضكم فقط االكمشتقاتو, كالجدير بالذكر أنو ال تكجد عقاقير أك مخدرات تسبب

.()عتماد النفسياالدماف أك دكف أف يسبقو اإل

(1 ,بروت ,العربة النهضة دار ,31 عدد ,النفسة الثقافة مجلة ,العقلة والمإثرات المخدرات على اإلدمان عالج: الحجار محمد (

.125ص -111 ص ,2114

(2امة لمكافحة المخدرات, الراض, برك القرن: المخدرات الخطر االجتماع الداهم, مركز الدراسات والبحوث بالمدرة الع (

.61, ص2119الطبعة الخامسة,

(3 .32, ص2119رجب ابو جناح: المخدرات آفة العصر, الدار الجماهرة للنشر, لبا, الطبعة األولى, (

(4 .122 ص ,سابق مرجع ,العقلة والمإثرات المخدرات على اإلدمان عالج: الحجار محمد (

(5 .61, مرجع سابق, صالداهم جتماعاال الخطر المخدرات: القرن برك (

61

ى الشبابذل سباب تعاطيياوأ أنواع المخدرات ثانيا:

ستنشاؽ المتمثمة في األفيكف بجميع مشتقاتو كاإلجميع المكاد المخدرة كمكاد اليمكسة المخدرات:كغيرىا مف الميدئات كالمسكنات ,المارجكانا ,الكككائيف ,الحشيش ,مف المكرفيف كالييركييف

.()تنشقات كالمكاد التي يبدع المدمنيف في تحضيرىاكالمس

فالمخدرات بأنكاعيا الكثيرة ,تعددت أنكاع المخدرات بتعدد مصادرىا كصفاتيا كدرجة تأثيرىاك ,عف مشتقاتيا كمركباتيا المختمفة فضبلن خاصان عمميان سمان كفصائميا المتعددة تحمؿ كؿ منيا إ

كما قسميا البعض اآلخر إلى ,كمخدرات تخميقيو ,عيةفقد قسميا البعض إلى مخدرات طبييمكف أف يككف تعاطييا اكميما تعددت أنكاعيا كمصادرىا كتقسيماتيا فإني ,طبيعية ككيميائية

كفيما يمي نستعرض بعض أنكع المخدرات ,()عف طريؽ الفـ أك عف طريؽ الشـ أك الحقف ي:عمى النحك التال ,كانت طبيعية أك كيميائية سكاءن

ىي المخدرات التي يككف مصدرىا األساسي نباتات كالتي : ) النباتية(المخدرات الطبيعية - .()منيا:نساني كنذكر تتميز بتأثيرىا الميبط لمنشاط اإل

,ستحبلب كالتدخيفمخدرات الطبيعية كيتـ تعاطيو باالب الشرعي لمكىك يعتبر األ األفػػيوف: - أكىذا النكع مف سـ )فيرسك منيعزيـ( بإ ان مف الخشخاش كالمعركؼ عمميكىك مستخمص

.()المخدرات غير مكجكد بكثرة في المجتمع الفمسطينيكمصدره األساسي ,فيكف كأقكل مسكف لؤللـ عرفو اإلنسافأحد مشتقات األ ىك المورفيف: - ب

ف خبلؿ إحداث كيتـ جمعو م ,كىي تسمية التينية قديمة ,نبات الخشخاش أك أبك النكـخاص لذلؾ بعمؽ بضع مميمترات كياس بذكر النبات بسكيفاة في شقكؽ غير عميق

تخرج عصارة لبنية بيضاء مف ىذه الشقكؽ خبلؿ الميؿ, تتحكؿ بعد ذلؾ إلى لكف بني ك كالطريقة ,المكف مف مادة لزجة تشكؿ األفيكف الخاـ كيجمع بكاسطة سكيف غير حاد

كة كالشام أك بطريقة البمع أك ستحبلب مع شراب ساخف مثؿ القيالشائعة لتعاطيو ىي االة بكثرة كيباع في كىذا النكع مكجكد بقطاع غز ,كريد بعد إذابتو في الماء الدافئالحقف في ال

(1 .4, ص1915, ولىاأل الطبعة, الخلج ف المخدرات وتعاط الشباب: البحران الشباب منظمة (

(2 .45ص ,2115, الراض ,الخرة خالد الملك مإسسة ,والحلول المشكالت الكحول إدمان: الدخل العزز عبد (

(3 ,والتعاط دماناإل وعالج مكافحة صندوق ,دماناإل من والعالج الوقاة ف النفس خصائاإل دلل: خرونآو ,شاهن عمر (

.3ص ,1999 ,القاهرة

(4 .15سبق ذكرة, ص مرجع ,الداهم جتماعاال الخطر المخدرات: القرن برك (

61

.()ال بكصفو طبية لممريضسكف لآلالـ كليس كمخدر كال يصرؼ إنو مالصيدليات عمى أنب اليندم أك سـ الق": تعرؼ نبتة الحشيش بإ le cannabisالحشيش ) القنب اليندي (:" - ج

المارجكانا يستيمؾ بكاسطة التدخيف مع السجائر, أك شربو مع الشام, كما تستيمؾ عف ة بكثرة عف طريؽ التيرب مف كىك مكجكد بقطاع غز ,طريؽ البمع في شكؿ حبيبات صغيرة

كتيريبو مف قبؿ نفاؽ المكجكدة عمى حدكد قطاع غزة مع مصرداخؿ إسرائيؿ كعبر اإل .()لى قطاع غزةإعناصر مف سيناء

ىك الرؤكس المجففة المزىرة أك المثمرة لنبات القنب الذم لـ تستخرج مادتو القنب: - دختبلؿ الجياز العصبي المركزم مما يؤدم إلى إكتناكؿ الحشيش يؤدم إلى ,الصمغية

الخبؿ العقمي, فقداف اإلدراؾ كالتركيز, يؤثر عمى الجياز التنفسي, اليضمي, العصبي, .()ؿالعيكف كتشكىات في الجنيف إف حدث حم لؾككذ عمى جياز المناعةالتناسمي

: كىي المكاد التي تستخمص مف نباتات معينة مخدرة )الصناعية( المخدرات الكيماوية -كتصنع بطريقة كيماكية كأنيا تصنع أك تخمؽ مف دكف أف تككف ليا عبلقة بالنباتات

المخدرة كأىميا:ستعماؿ مكاد تحتكم عمى االخاـ بكاسطة عممية كيماكية ب كفيشتؽ مف األفيالمورفييف: - أ

الجير الحي كأكسيد الكالسيكـ مع الماء بالتسخيف ككمكر اآلمكنية ثـ إرجاعيا لمترشيح كقاعدة الترشيح تشكؿ المكرفيف, كتككف عمى شكؿ مسحكؽ ناعـ المممس أك تعد عمى

لباىت إلى البني تككف ليا شكؿ أقراص مستديرة كيتراكح لكنيا مف أبيض أك األصفر امف نبات مباشرةن ستخبلص المكرفيف أيضان االرديئة, كيمكف رائحة حمضية في األصناؼ

عف طريؽ أما عف طريقة تعاطيو أساسان ,اش بدكف الحصكؿ عمى األفيكف أكالن خالخشكز ر الحقف تحت الجمد, كالعمؿ األساسي لممكرفيف ىك زيادة التأثر المانع لقشرة المخ عمى م

.()ستعماالت الطبية كمسكف لآلالـاإلحساس كما أنو يستخدـ في االكالذم يشتؽ مف المكرفيف, كيكجد عادة في صكرة بمكرية تشبو السكر الييرويف: - ب

ستنشاؽ أك بحرقو عمى كرؽ فضي لدقيؽ الناعـ كيستخدـ عف طريؽ االالمسحكؽ, ا

(1 .61ص ,2114 ,قدمش ,المعاصر الفكر دار ,األولى الطبعة ,التؤهل عادةاو المخدرات تعاط: الحفار سعد (

(2 .11ص ,2111 ,الجزائر ,للنشر الطبعة دار ,التدخن ,الخمر ,اإلدمان: دردار فتح (

(3 للمخدرات المتعاطن حداثاأل عل تطبقة دراسة ,للمخدرات المتعاطن لألحداث سرةاأل التنشئة نماطأ: القحطان ربع (

.66ص/ 64ص ,2112,الراض بمدنة المالحظة بدار الموقوفن

(4 ,هومة دار ,األول الجزء ,األموال ضد والجرائم األشخاص ضد الجرائم: الخاص الجزائ القانون ف الوجز: بوسقعة حسنأ (

.455 ص ,2111 ,دمشق

62

مف الطريقة األخيرة أقصى تأثير ستنشاؽ أبخرتو, أك عف طريؽ الحقف في الكريد, كتضاك ممكف, كتتـ بإذابتو في الماء كتسخينو في كعاء صغير بكاسطة أعكاد ثقاب أك كالعة,

كيسمى بأخطبكط المخدرات كمف كمفعكؿ الييركيف أقكل مف مفعكؿ األفيكف بثبلثيف مرة .()كثر المخدرات خطكرة بالعالـأ

المكرفيف مف حيث كجكده في خاـ مثؿ ومثمفيكف كىك المشتؽ الثاني مف األالكوداييف: - جكىك يستخدـ عمى نطاؽ كاسع في (%,,)-(%,)تتراكح بيف ةكلكف بنسب ,فيكفاأل

,الـآلأيعد مف مسكنات يضان أكىك ,ستخداموا سيئأ ذا إال إ ,عقاقير عبلج السعاؿكثير مف في مكجكد في قطاع غزه يضان أكىذا النكع ,مف المكرفيف قؿ بكثيرأكفاعميتو

شخاص يستخدمكنو أكىناؾ ,ال بكصفة طبية مف الطبيب المعالجإالصيدليات كال يصرؼ (.)بشكؿ سيئ

ستيبلكو اعف طرؽ الفـ أك في شكؿ حقف يؤدم حبكب يتـ تعاطيو في شكؿ :األمػفػيػتاميف - دلى ظيكر أعراض إالجياز العصبي كبمركر الكقت إلى بكثرة إلى تييج نييار عصبي, كا

نبعاث رائحة كريية مف الفـ ك كثيرة منيا جفاؼ الفـ كاألن ةمرضي تساع حدقة العيف اؼ كا فرازات الجسـ المفرط لمعرؽ كاالرتعاش اليديف, اك ستقرار كالثرثرة ؽ كعدـ االنفعاؿ كالقمكا

.()كالشعكر بالعظمةا تركت اليكاء إذ ىي مكاد تتطاير ذراتيا في المحموالت)المواد المتطايرة أو المستشفات(: - ق

مزيؿ طبلء األظافر, مجففات البنزيف, سكائؿ التنظيؼ الغازكليف ,مكشكفة, أىميااألصبغة كقكد الكالعات, مزيؿ الحبر أك البقع الصمكغ الصناعية مثؿ الباتكس تستعمؿ

.()الببلستيؾ كيستنشؽ مف فتحة صغيرةستنشاؽ مباشرة أك كضع المكاد في أكياس مف لبلات الدـ كر لؾاج الكرات الحمراء في الدـ, ككذاـ بالتقميؿ مف إنتتؤثر عمى نقي العظك

فقداف المناعة, ,إصابات الجياز التنفسي, القمب ,البيضاء تؤدم إلى اإلصابات الكمكية .()تزاف العقمي, تضر بالجياز العصبي, اإلغماء كقد تؤدم إلى المكتفقداف اإل

ػػػػدة النػاس عمػى النػػػـك مػكاد المػنػكمػػة فػي األصؿ لمساعػلقػػػػد تػػػـ تصنػيػػػػع ال المنػػػومػػات: - و

(1 .11مرجع سابق, ص ,العصر فةآ المخدرات: جناح بوأ رجب (

(2 .451صمرجع سابق, : الخاص الجزائ القانون ف الوجز: بوسقعة حسنأ (

(3 .129سبق ذكرة, ص مرجع ,الداهم جتماعاال الخطر المخدرات: القرن برك (

(4 . 16, ص1911فإاد بسون: ظاهرة انتشار وإدمان المخدرات, دار المعرفة الجامعة, اإلسكندرة, الطبعة الثانة, (

(5 .11ص ,سابق مرجع ,التدخن ,الخمر ,اإلدمان: دردار فتح (

63

ذات األثر البعيػػد أك طكيػمػة المفعػػكؿ ,كيمكػػف تمييػػز نػكعيػػف مػف المػنػػكمػػات ,ستػػػرخػاءكاال ليػا طبػيعػػػة كالمػنػػكمػػػات قصػيػػرة المفعػػكؿ ,سػتػػرخػػػػاءػػػػرة المفعػػػكؿ لمنػػػػكـ كاالكأخػػػػرل قصي

ذا أ ,ستػػػرخػاء العضػبلتاػػة كبعضيا يسبػػػب اإلكتئػػاب ك إدمػػانيػ خػػدت بكػميػػات بسيػطػػة كا ه العقػاقيػػػر إلى النػػزيػػؼ كقػد يػؤدم تعاطػي مثػؿ ىػذ ,تسبػػػػب حػػالػػػػة مػػػف الفػػػرحػػػػة الػزائػػػفة

ذا زادت الجػرعػة تػؤدم إلى الػكفػاة ,لغيبػػكبػػةإلى ا الػدمػػكم الداخمػػػي كأحيانػػان ا فيػػي كليػذ ,كا .()نتحػػػارلبل ستعماالن اأكثر األدكية

فيػي تقمؿ مػف ,كتػئػاب كفقػداف الشييػةدة تستػعمػؿ لعػبلج االكاع متعػػد: ىػي أنمنشطػػات - ز ,النشػكة الػزائػدة كالفػرحك ,ا يؤدم إلى اإلفراط فػي الحػركػةلشعػػكر بػالتعػب كالخػمػػكؿ كىػذالكبيرة تؤدم كالجرعات ا ,عمى الجياز العصبي, كبالتالي فيي تؤدم لئلدماف ػا تأثيرملي

الصداع, ,كاإلضراب كالتشكيش كخفقاف القمب كالتييج كالخمط فإلى العصبية كالثكراذا أكثر الدكخة, كالريبة ستعماليا مف طرؼ المريض تؤدم بو إلى حاالت الشؾااألرؽ, كا عمى نفسو كعمى اآلخريف كاإلكثار منو قد الشعكر بالعداكة لدرجة تجعمو خطران ك ف, كالعدكا

ؾ لو مؤامرة حيث يتكىـ المدمف أف الناس تحب ضطيادكاال الفصاـ تشبو يؤدم بو إلى حالة (.)مف جميع الناس ان نتقاـ منو كيشعر أنو مضطيدكتدبر لقتمو كاال

اؿ الميدئات في بعض الحاالت المرضية كبالمقادير المسمكح بيا ستعماإف الػمػيػدئات: - حتصاالت في ؤثر بشكؿ فعاؿ عمى مركز االت ,الطبية العبلجية كضمف حدكد الجرعات

كمف حيث النتيجة تؤدم إلى ,المخ التي تخص األحشاء كالتنفس كالغدد الصماء كالقمب بات البنزكديازبيفات أصبل مف مرككتشتؽ الميدئ التيدئة كتخفيؼ التكتر,

benzodiazepine)) ثـ تبعيا مشتؽ آخر ديازباـ(diazepam )مثؿ الفاليـك(valium) ستعممت في بادئ األمر المنكمات, ثـ بعدما ظيرت تأثيراتيا السمبية كالخطيرة عمى أ ك ,

الجسـ عكضت بالميدئات, لكف لؤلسؼ في الدكؿ األكركبية تباع بكصفة طبية, لكف في نتشار اكىذا ما ساعد عمى ,باع بدكف كصفةلعالـ الثالث بما في ذلؾ فمسطيف تبمداف ا

.()ستعماليا المتزايد كبالتالي اإلدماف عميياا

(1 .219ص ,2119 ,بروت ,والنشر للطباعة العربة النهضة دار ,وعالجه دماناإل سكولوجة: العسوي الرحمن عبد (

(2 .211 ص ,سابق مرجع ,وعالجه االدمان سكولوجة: العسوي الرحمن عبد (

(3 ,التربة وعلوم النفس علم معهد ,منشورة غر ماجستر رسالة ,للمخدرات الشباب وتعاطى الوالدة المعاملة ادراك: قماز فردة (

.139ص ,2112 ,الجزائر

64

:ى الشبابلذ المخدرات أسباب تعاطي -3باب الش دفعالتي تقتصادية كالسياسية كاال كالنفسية جتماعيةاالسباب مف األىناؾ الكثير

:ما يميمنيا ك دماف عمييا كاإلتعاطي المخدرات إلىتعدد فرقيالتي ال يكجد بيا الحب كالتي كتعد البيكت المحطمة كالبيكت اسرية: المشاكؿ األ - أ

كما يصاحب ىذه البيكت مف ,بنائيـاع حاجات أشبإربابيا في الزكجات كالتي فشؿ أاء بنالقاسية عمي األمشاكؿ كفتكر كطبلؽ كقسكة كظمـ شديد كدالؿ زائد كفرض النظـ

كؿ ,ة مف الكالديفكليئبناء كعدـ تحمؿ المسكسكء التنشئة كعدـ الرقابة األسرية عمى األفراد متعاطيف كمدمنيف عمى المخدرات ككسيمة مف تجعؿ مف األقد ىذه العكامؿ األسرية

.()كاليركب مف ىذه المشاكؿ كسائؿ التعكيضألف األسرة ,كخاصة األبناء منيـ ,عمى سمككيات أفراد األسرة مكذلؾ يؤثر البنياف األسر ك

حتكاء اكبالتالي أكثر قدرة عمى ,كتماسكان ستقراران االتكافؽ بيف أفرادىا تككف أكثر التي يسكدقاؽ كخاصة بيف فرادىا النزاع كالشأككمما زاد بيف ,نحراؼامف أم عمييـ األبناء كالحفاظ

. ()ىتماـ بيـاؼ األىؿ عف اإلنصر انحراؼ نتيجة يصبح األكالد أكثر عرضة لبل ,لديفالكاحتراـ االدينية كضعؼ الكعى الديني كعدـ يعتبر ضعؼ المشاعر ضعؼ الوازع الديني: - ب

يزيد مف عدد المتعاطيف لممخدرات حيث يفقد الفرد أم صمة لو قد ,المجتمع ليذه المشاعرضعؼ كيعتبر ,()كراء أىكائو كنزكاتو الدنيكية جرمتعد عف تنفيذ أكامره كيبالخالؽ فيب

ر المخدرات نتشااالعكامؿ التي تؤدم إلى التعاطي ك الكازع الديني لدل الشخص مف أىـ .()خبلقيةجتماعية كاالكغيرىا مف المشاكؿ اال

بتعاد عف التقيد ماؿ الشخص إلى اال قد كمما ,الكازع الدينينو كمما ضعؼ لطبيعي أكمف اكجبتيا لحماية النفس تمؾ الضكابط التي أنتياؾ اجتناب نكاىييا ك ااإلليية ك باألكامرك التداكؿ بيا المكبقات كمنيا تعاطي المخدرات أ رتكابعرضة ال فقد يككف ,كالمجتمع

.()بشكؿ غير مشركعفي نمك الفرد فيك يتأثر كيؤثر ىامان صدقاء دكران تمعب صحبة الرفاؽ كاألقاء السوء: صدأ - ج

(1 .121سق ذكره, ص مرجع ,العصر فةآ المخدرات: جناح بوأ رجب (

(2 .66, ص2114مكافحتها, بروت, لبنان, الطبعة األولى, -مخاطرها -ماهتها -عادل مشموش: المخدرات (

(3 .121ص ,ذكره سق مرجع ,العصر فةآ المخدرات: جناح بوأ رجب (

(4 .111, صذكرة سبق مرجع ,الداهم جتماعاال الخطر المخدرات: القرن برك (

(5 .11مرجع سابق, ص مكافحتها -مخاطرها -ماهتها -المخدرات: مشموش عادل (

65

عف مصدر الذم يزكد الفرد بالمعمكمات الىـ السكء أصدقاءككف يما كغالبان ,فيياكتشاؼ استطبلع أك الرغبة في ككثيران ما يدفع حب اال ,تعاطييا المخدرات كآثارىا ككيفية

مر عند حد التجربة كقد يستمر ة كقد يقؼ األبلمصح تجربة التعاطي تقميدان المجيكؿ إلى عتبر لذلؾ ي ,الصحبةب كحتى يصبح المتعاطي جديران ,البعض في التعاطي مجاممة لمرفاؽ

.()نتشار المخدراتاأصدقاء السكء مف أىـ أسباب حيث سباب تعاطي المخدراتمف أىـ أكيعتبر مصاحبة المتعاطيف لممخدرات كمخالطتيـ

يف يصاحبكنيـ بتعاطي بعض المكاد المخدرة أفراد أخر غرم األفراد المتعاطيف كالمدمنيف ي خدعكنيـ بكضع ك قد يكة التي تحدثيا المخدرات أة كالنشمف خبلؿ التحدث ليـ عف المتع

المخدر داخؿ سجائر أك الشام أك القيكة أك كصفيا ألمراض كآالـ معينة أك لممتعة .()ثارىاـ ببعض األكىاـ الكاذبة عف المخدرات كآك يغركنيالجنسية أ

عمى عرؼ الفرد عمى سمككيات منحرفة إف لـ يكفحرفيف ي شخاص المنالتخالط مع األف كا كقد يدفعو فضكلو إلى ,سمككيا معرفة بيا كقد يشجعو األقراف كاألصحاب المنحرفكف عمى

.()ليا سيران عد أمجاراتيـ في تجربة تمؾ الممارسات التي يصبح فيما بالمخدرات فف متعاطيحيث أ ,مف عكامؿ التعاطي ىامان عد عامبلن يقد وقات الفراغ:أ - د

جعميـ يشعركف بالراحة كعدـ ب في مركر الكقت كتالمخدرات تتسب ف تعاطييعتقدكف أ ,باألنشطةكقات الفراغ التي ال يستطيعكف تغطيتيا ان مف الشباب مف أكيعاني كثير ,()الممؿ

يدفع قد مما ,كقاتاأل ىذه مئك برامج ىادفة لمأك نكادم أ ترفيييةماكف تكفر أ كذلؾ لعدـمشاعر ألحداثت كعقاقير اليمكسة البعض لتناكؿ بعض المخدرات كالمنشطات كالمنبيا

التعاطي يتكرطكف في في ستمراراالكمع ,فراغيـ بأكقات ستمتاعخاصة تساعدىـ عمى اال .()دماف عمى ىذه المخدراتاإل

في قطاع غزة لمنتشرةالمواد المخدرة اثالثا:

طر ر بكجكد خنذ بدأت آفة تعاطي المخدرات تنتشر بيف الشباب الفمسطيني كأصبحت ت

(1 .114ص-113ص ,ذكرة سبق مرجع ,الداهم جتماعاال الخطر المخدرات: القرن برك (

(2 .119, صذكره سق جعمر ,العصر فةآ المخدرات: جناح بوأ رجب (

(3 .11سبق ذكره, ص مرجع مكافحتها -مخاطرها -ماهتها -المخدرات: مشموش عادل (

(4 .111, صذكرة سبق مرجع ,الداهم جتماعاال الخطر المخدرات: القرن برك (

(5 .123ص-122, صذكره سق مرجع ,العصر فةآ المخدرات: جناح بوأ رجب (

66

ىتماـ الذم يستحقو, كالذم يثير اإلحقيقي ييدد المجتمع قد يتحكؿ إلى أزمة إف لـ يجد نتشار المخدرات االمخاكؼ أكثر ىك تأكيد مصادر رسمية في الييئة الكطنية العميا لمحد مف

عمى كجكد نكع مف الييركيف مخمكط بسـ الفئراف يباع في أسكاؽ غزة كضكاحييا لمتعاطي .(1)راتكمدمني المخد

ـ()كذكرت الييئة الكطنية العميا في تقرير ليا أف ىذه ىي المرة الثالثة خبلؿ العاـ كتشاؼ مثؿ ىذه الحاالت المسمكمة بيذا النكع مف الييركيف, كقد كصمت إلى االتي يتـ فييا

اع حالة بعضيا اليزاؿ في حالة خطرة يتمقى العبلج في مستشفى الصحة النفسية في قط () .(2)غزة

رت مف خبلؿ رسائؿ كتقارير سابقة كؿ الجيات المسئكلة كأكدت الييئة التي كانت قد حذ بالتقارير الطبية البلزمة إلثبات تسمـ ىذه حتفاظيان انتشار المخدرات, اكاإلعبلـ مف خطكرة

كيف الحاالت ككذلؾ التقارير السابقة التي دلت عمى كفاة عدة أشخاص بسبب تناكليـ اليير زدياد حجـ تعاطي اكأضافت الييئة في تقريرىا أف ما يجرم مف ,المخمكط بسـ الفئراف

بالسمطة, نتياءن اك مف األسرة بتداءن إمف المسئكلية المخدرات كاإلدماف عمييا ال يعفي أحدان شددة عمى أف األمر بحاجة لتكثيؼ البرامج الكقائية كاإلسراع في سف القانكف الجنائي الخاص م كأف عممية خمط الييركيف بسـ الفئراف التي ,المخدرات كتشديد العقكبة عمى المركجيف كالتجارب

كأف المركجيف ,يقكـ بيا المركجكف كالبائعكف تتـ منذ زمف كبكميات كبيرة بيدؼ زيادة الكزفمكاد مخدرة ليذا يخمطكف بو المخدرات, عمى كتجار المخدرات يعتقدكف أف سـ الفئراف يحتكم

ا أف بعضيـ قد يمجأ لخمط قطع مف جمجمة إنساف مضى عمى كفاتو أكثر مف أربعيف عامان كم .(3)عتقادىـ أف فييا نسبة كبيرة مف المادة المخدرةال ,بعد طحنيا جيدان

كيأتي عمى رأسيا الحشيش الذم يركج بكميات ,تتنكع المخدرات التي تركج في قطاع غزة فإف نسبة تركيج ,ـ الكككاييف فاألفيكف كاليركيف بنسبة ضئيمةكبيرة يأتي بعده مادة البانجك ث

% كبقية المكاد المخدرة األخرل ()% يأتي بعدىا البانجك بنسبة تقارب ()الحشيش تقارب بشكؿ نتشرا% أما بالنسبة لمعقاقير المخدرة فيأتي عمى رأسيا حبكب الترامادكؿ كالتي ()

عامة في كثير مف الطبقات ككثير مف الدكائر مثؿ حيث أصبحت ظاىرة ,كمفزع كبير جدان دائرة طبلب الجامعات كطبلب المدارس الثانكية كاإلعدادية كلمجنسيف كطبقة العماؿ كالمدمنيف

(1 لمكافحة النجاح لجنة بن بالتعاون عقدت ندوة" ,2116_2115 مخدرات بال وطن حملة: وانبعن النجاح جامعة ف ندوة (

. 31/11/2115,"المخدرات آفة نتشارا من للحد العلا والهئة المخدراتhttp://jdrugs.tripod.com/newspic/najah.htm

(2 .قالساب المرجع ,المخدرات فةآ نتشارا من للحد العلا الوطنة الهئة (

(3 .2111 كتوبرأ 22 ثنناإل,1112العدد :البحرنه الوسط صحفة (

61

.()كالعاطميف عف العمؿ كالراغبيف في عمميات جنسية أفضؿ

عاطي البانجك رتفاع نسبة عدد قضايا تا جتماعية المرضية تستيدؼ بداية االىذه الظاىرة إلى (ـ)% كفي العاـ ()حكالي (ـ)إذ بمغت عاـ (ـ,)حتى عاـ

جمالي عدد قضايا تعاطي المخدرات, كيرجع ذلؾ إلى رخص ثمنو مقارنةن امف (%,)منيا في حينو, كجزء باألنكاع األخرل, كزراعتيا في محافظات غزة بمحاذاة مستكطنات العدك

نخفض عدد قضايا تعاطي البانجك بشكؿ كبير ا (ـ), كفي العاـ ييرب عبر سيناء% مف إجمالي عدد قضايا تعاطي المخدرات, ()قضية كبنسبة ()ليصؿ عددىا إلى

نسحاب ا% كيرجع ذلؾ إلى ()قضية كبنسبة ()بمغ عددىا (ـ)كفي العاـ يطرة األمنية عمييا, مما أدل إلى حتبلؿ اإلسرائيمي مف جميع أراضي محافظات غزة, كالساإل

قتصر كجكدىا عمى ما يجمب مف شبو جزيرة سيناء عبر التيريب مف افصعكبة زراعة البانجك .()األنفاؽ الحدكدية

ألراضي بالتسمؿ بدأت كالتي ,كيماكيان كالمركبة الميجنة المخدرات مف حديثة أنكاعىناؾ ك تداكليا منع محاكالت كرغـ أنو حيث ,(ـ) ـالعا نياية إسرائيؿ مف الفمسطينية السمطة نحك الفمسطينييف تكجو في ارتفاعان ىناؾ أف ثبت فقد الفمسطينية, السمطة قبؿ مف كحظرىا

المخدرات لمكافحة العامة اإلدارة عاـ مدير نائب أكده ما كذلؾ كالمحسنة, الميجنة المخدرات كحبكب كالحشيش الماريجكانا ىي انتشارا راألكث المخدرة المكاد كانت الماضية السنكات في

(Ecstasy), بحاالت متعمقة (ـ) العاـ في المسجمة الضبط قضايا مف% () أف إال القنب مادة الشكؿ حيث مف تشبو كالتي الميجف, أك المحسف اليندم القنب بمادة شتباها العضكم كالمركب ية,الكيماك المكاد بعض إلييا مضاؼ نوأ غير ,(التقميدية المخدرات)(THC), عدة التقميدية المخدرة المكاد تفكؽ تأثيراتيا كيجعؿ الفعالية تركيز عمى يعمؿ الذم

الكيماكية المركبات تمؾ تأثير أف أكد إماراتي عممي كبحث دراسة ىناؾ أف العمـ مع أضعاؼ, مع التقميدية, المخدرات كما كنعامميا التداكؿ ممنكعة فيي كبالتالي ضعؼ, ()الػ يفكؽ

.()الكيماكية لممكاد المخدرات مكضكع في العالمي المستقبؿ يككف أف في خشيتنا

كتعتبر مشكمة المخدرات مف المشكبلت الخطيرة في أم مجتمع مف المجتمعات, خاصة بعاده عف معتقداتو ا بشكؿ مباشر, لمنيؿ مف تماسكو, ك شعب الفمسطيني المستيدؼمبالنسبة ل

(1 .51مساء العبادلة: مرجع سلق, ص (

(2 .42وسام النجار: مرجع سبق ذكرة, ص (

(3 , المهجنة للمخدرات الفلسطنن تعاط ف رتفاع:االشرف هثم (

http://blog.amin.org/haitham9000/2014/05/30

61

الفرد ثـ األسرة ثـ المجتمع, لكي تؤثر عمى نتشار افرير أرضو مف اإلحتبلؿ, كمبادئو لتحجتماعية, فتبدأ بالفرد مف األسرة نتيجة لتفككيا مف جراء كاالقتصادية كاالالحياة السياسية

كقكعيا في أزمات كمشكبلت ال تستطيع التحكـ بيا, أك نتيجة لتصرفات بعض أفرادىا كخاصة خيانة الزكجية, أك الطبلؽ, أك تعدد الزكجات, أك اليجرة, أك بأمكر تتعمؽ األب أك األـ, كال

كتظاظ السكاني, أك في لئلبشخصية متعاطي ىذه المادة, أك لعدـ تكفر فرص عمؿ كافية, أك المناطؽ المحركمة كالفقيرة, أك نتيجة تفشي البطالة, كمصاحبة رفاؽ السكء, أك تدني المستكل

نحراؼ, فيي عبارة عف سمكؾ االميمي كمحاكر أساسية لتشجيع الصحي كالمعيشي كالتعجتماعية, ككنيا مرض نفسي يصيب الفرد بداية, كينعكس عمى األسرة االمنحرؼ عف المعايير

.()كالمجتمع

.()قطاع غزةشماؿ المادة المستخدمة في ( يكضح تكزيع حالة اإلدماف حسب) رقـ جدكؿ

النسبة % دالعد نوع المادة المخدرة الرقـ % 2.1 8 بانجك 1 % 8.9 33 حشيش 2 % 2.9 11 ىيركيف 3 % 8.33 31 كككاييف 4 % 3.5 13 ؿتراما دك 5 - - ميمكسات 6 % 3.7 14 كحكؿ 7 - - مكاد طيارة 8 % 32.1 119 إدماف متعدد 9

% 38.1 141 أخرم 11 % 111 371 المجمكع -

حالة غير ()عيادة اإلدماف بحسب دائرة التأىيؿ بمغ عدد المدمنيف المسجميف في حيث حصائيـ كتصنيؼ نكع شكؿ منتظـ عمي العيادة مما تعذر إأف جزء مف ىذه الحاالت ال يتردد ب

اإلدماف كانت مرضى يتبيف مف الجدكؿ أف النسبة األكبر مف ,المادة التي يدمنكف عمييا

(1 للتعاط القومة المجلة ,"وفروض قتراحاتا" لإلدمان العصب التكف عملات عن الناجمة النفسة التغرات: المكارم بوأ فإاد (

,ولاأل العدد ,الثان المجلد ,والجنائة جتماعةاال للبحوث القوم والمركز ,دماناإل وعالج لمكافحة القوم المركز ,دمانواإل .111ص/ 19 ص ,2115

(2 .2113الطب النفس: احصائات حول متعاط المخدرات, غزة,مستشفى (

69

يدمنكف عمي أكثر مف نكع مف المكاد % كاف(,)كما أف نسبة تتعاطي مكاد غير مصنفة المخدرة.

.()يكضح تصنيؼ المدمنيف حسب المادة المتعاطية في قطاع غزة (جدكؿ )

حتبلؿاإل قبؿ ما مرحمة: مراحؿ بثبلث مرت فمسطيف في المخدرات تعاطي أف حيث ذلؾك المستيمكة, كال المنتجة بالدكلة يستفم محطة, عف عبارة فمسطيف فييا كانت اإلسرائيمي

,حتقارا نظرة بالمخدرات لممتعامؿ تنظر كالتي الكقت, ذلؾ في الصارمة كالتقاليد لمعادات يرجع السريع نتشاراال مرحمة أنيا إلى مشيران اإلسرائيمي, حتبلؿاإل مرحمة فيي ,الثانية المرحمة أما

حتبلؿاإل ىدؼ إلى ذلؾ كيرجع ,فمسطيف داخؿ المختمفة أنكاعيا بكافة المخدرة لممكاد قدـك مرحمة فيي ,الثالثة المرحمة أما ,ايشباب في المتمثمة القكمية ايثركت لتدمير اإلسرائيمي

(1 , مرجع سابق.المخدرات متعاط حول حصائاتإ: النفس الطب مستشفى (

المدمنيف جماليإ اإلدمافمادة

الييركيف المورفينات

المكرفيف

الككداييف البثديف

(البنزوديازبيفالميدئات ) مجموعة

المنومات

كككاييف منشطات الجياز العصبي

مفيتاميفأ

الميمكسات

المارجكانا القنب

الحشيش

الميموسات

المواد الطيارة

متعدد إدماف

أخريمواد

اإلجمالي

11

آفة ىي المخدرات بأف التاـ ايكعي مف نطبلقان ا نوأحيث الكطف, أرض إلى الكطنية السمطة إلى نسياقواك اإلنساف, صحة تدىكر في فعاؿ تأثير مف ليا لما المكبقات, كأشر اآلفات,

جتماعيةا أطر مف ليا كلما اإلنسانية, القيـ عف بعادها في يرئيس كعامؿ الجرائـ, رتكاباقامت بالتصدم ليا بتشكيؿ جياز مكافحة المخدرات ف ,كالمكاطف الكطف عمى قتصاديةاك

.()كمعاقبتيـكمبلحقة التجار

:نواعياأو غزة قطاع في المخدرات مف اتالمضبوطرابعا:

الترامادكؿ كميات عف لكتركني,اإل مكقعيا عمى غزة في العامة النيابة أكردتو لما كفقان رات تبلفيا ضبطيا تـ التي كالمخد عقار في الزيادة حجـ يظير الماضية, السنكات خبلؿ كا أتمفت أنيا النيابة أعمنت ـ() أكتكبر مف العاشر ففي غزة,قطاع يف المنتشر الترامادكؿ

فقد ,ـ() بعاـ يتعمؽ فيما أما ,ترامادكؿ قرص مميكني حكالي ,ـ() العاـ خبلؿرات إتبلؼ مؤتمر في أعمنتو لما ككفقان العامة, النيابة أتمفت ,ـ( يكنيك ) بتاريخ المخد .()ترامادكؿ قرص الؼ كتسعيف كسبع مئة ك مميكنيف حكالي

المخدرات قضايا مجمكع إلى المخدرات تعاطي قضايا عدد نسبة أف المبلحظ مفك أقؿ إلى النسبة انخفضتـ () عاـ بعد أما نسبيان, مرتفعة كانت ـ() عاـ كلغايةرتفع عاـ لت (%,) إلى ـ()كعاـ (%,) إلى ـ()عاـ لتصؿ% () مف تجارة في العامميف عدد في الممحكظة الزيادة إلىكيرجع ذلؾ ,(%,) إلى ـ()

حتبلؿاإل حصار نتيجة غزة, محافظات في السيئ قتصادماال الكضع بسبب المخدرات كتركيج الترامادكؿ عقار خاصة بسيكلة, المخدرات عمى الحصكؿ مكانيةإ إلى إضافة ,اإلسرائيمي .()المجاؿ ىذا في لمعمؿ الكثيريف أغرل مما عميو, الطمب يادةز مع التجارم

ف المبمغ عنيا في عدد القضايا زيادة ن أحيانان زيادة كنمك عدد المتعاطيف كالمدمنيف رافقوكا حصائيات التفصيمية الصادرة عف اإلدارة العامة لمكافحة عدد المضبكطيف, كفؽ ما أظيرتو اإلك

(1 . 21/4/2116 ,الفلسطن المجتمع ف المخدرات تعاط: حوران هللا عبد (

http://www.taybeh.info/forum/lmessages.php?webtag=TAYBEH_FORUM&msg=256.1 (2 .2111,غزة ف دماناإل مشكلة تفاقم: دولة زهر (

http://www.emaratalyoum.com/politics/reports-and-translation/2013-12-09-1.630382 (3 .41وسام النجار: مرجع سبق ذكرة, ص (

11

.مبيف في الجدكؿ التالي الماضية المخدرات لمسنكات الػ

لمكافحة المخدرات في فمسطيف دارة العامةكالمبمغ عنيا لئل ( يكضح عدد القضايا المسجمةجدكؿ)

المضبوطيند عد مبلغ عنها”عدد القضايا المسجلة السنة

925 825 م8002

407 966 م8002

408 854 م8000

994 865 م8000

956 852 م8008

689 500 م8002

قباال عمى المخدرات إصيمية أف الشريحة كالفئة األكثر حصائيات كالنسب التفكما بينت اإل -)في تمؾ الفترة ىي الفئة العمرية ما بيف في فمسطيف ممف تـ ضبطيـ عمييا كاإلدماف

ف النسبة األكبر بحسب أكىي تتناسب مع الفئة العمرية في العالـ العربي(, ك ) عاما (المنخفضة بحسب التعميمية المستكيات ذكم مف المضبكطيف نة تعكد لمعماؿ, كأف غالبيةالمي

ما أظيرتو نسب المؤىؿ العممي, أما العنكاف المفصؿ فقد كاف يشير إلى أف غالبية كأف أكثر مف نصؼ المضبكطيف ىـ مف غير المتزكجيف, كأنو المضبكطيف مف بمدة أك قرية,

ـ()كثر مادة رائجة الماريجكانا كالحشيش, لكف في أكانت ـ()كحتى نياية العاـ % مف التكييؼ القانكني ()ىي المخدرات الميجنة, كأف كانت أكثر المكاد المخدرة ركاجان

% المتبقية فكزعت ما بيف التركيج ()ما الػألتمؾ القضايا كاف في معظمو )حيازة كتعاطي( .()النقؿ التخزيف أك ة كأحيانان بالدرجة األكلى كالتجارة كالزراع

في مكافئة ىناؾ كاف إذا إال المخدر يتعاطى ال فالمدمف مخدر أم مثؿ الترامادكؿ يعتبرك حياتو في القمؽ مف كتخميصو النفسية الراحة عمى الحصكؿ ىي المكافئة تككف كىنا ذلؾ

.()المدمنيف جميع بيف المشترؾ القاسـ ىك فيذا العامة,

مكجكدقد يككف الترامادكؿ عقار كباألخصغزة قطاع في المخدرة المكاد نتشارا ببس أفك لصدمة يرجعقد أخرل جية كمف ,جية مف األخرل بالمخدرات مقارنة ثمنو كرخص بكثرة فالحياة الناس, إلييا كصؿ التي جتماعيةكاال السياسية الحياة بسبب غزة قطاع في الناس

(1 .2114: مرجع سابقالشرف هثم (

(2 . 12/4/2112.الوطن دنبا: عاشور فضل (

http://www.alwatanvoice.com/arabic/news/2012/04/12/269637.ht

12

الخارج أك الداخؿ مف شديد لعنؼ يتعرضكف الناس كاف عاـ( ) فمنذ غزة في جدان صادمة الناس أماـ فاؽاآل نسدادا ك قتصاديةاال الحياة نييارا عبر السمبي بتأثيره رجع العنؼ كىذا

.()مخدر أم تعاطي في الشخص رغبة مف يزيدقد ضافة إلى ذلؾإ ,الشاب جيؿ كخاصة

:قطاع غزة فيتعاطيف مف الشباب وعدد الم نتشارهاسباب أو الترامادوؿخامسا:

بيف الشباب الفمسطيني بشكؿ كبير في اآلكنة األخيرة لذلؾ فقد لكحظ انتشار عقار الترامادكؿ إىتـ الباحث بدراسة ىذه الظاىرة لمعرفة أسباب كمدل انتشار ىذة الظاىرة التي ليا سمبيات

كبيرة عمى الفرد كاألسرة كالمجتمع بشكؿ عاـ.

, كىك نظير ىذا لمككدييف مركزم لو مفعكؿ مقارب مسكف ألـ ىك مادوؿ:عقار الترا -1يؤثر عمى نفس ,كيصنؼ ضمف مسكنات األلـ مف النكع الثاني ,خيراأل

ىك ال يحدد مفعكؿ ك ,, كىك منافس عمى المستقببلت المكرفينيةالمكرفيف مستقببلتكلكف بصفة أقؿ مف باقي المكرفينات المنافسة عمى مانان إد األخرل, كىك يسبب تالمكرفينا

.()نفس المستقببلت

فك ستخدـ قديمان بدالن مف ابيعتو أنو مسكف لآلالـ الشديدة ك سـ تجارم لعقار طإ الترامادكؿ ا إدراجوبالغة تـ أضرارنسحاب مف المخدرات كلما ترتب عميو مف المميات اع فيالمخدر لـ تتابع عمى يد إذانسحابية اال أعراضو أفكما ,لئلدمافالتعكد عميو يؤدل ك ,مخدر كعقار

.()لمكفاةمتخصصيف قد تؤدل

جات ينتمي لمجمكعة مف العبلجات تسمى األفيكنات أك العبل لآلالـكيعد الترامادكؿ مسكف المتكسطة إلى الشديدة, حيث يعمؿ عمى تثبيط اآلالـالمخدرة, يستخدـ في عبلج أنكاع

العبلج نكعان مف اإلدماف في حاؿ قد يسبب ك ,في الجياز العصبي المركزم اآلالـمستقببلت قد يبلحظ المريض ازديادان مضطردان في مقدار أك لفترات طكيمة, ك بجرعات كبيرة ك ستخداموا

.()عتياد الجسـ عمى العبلجا الكافية لتخفيؼ األلـ بسبب جرعةتكرار ال

(1 م2112 عام من ولاأل الربع حصاءاتإ ,غزة: المخدرات لمكافحة العامة دارةاإل (

http://www.police.ps/ar/articles.php?action=show&id=303 (2 .24ص ,2112 ,غزة ,الشرطة مدرة ,الترامادول عقار عن تقرر: المخدرات لمكافحة العامة اإلدارة (

(3 .22ص ,سابق مرجع ,الترامادول عقار عن تقرر: المخدرات لمكافحة العامة اإلدارة (

(4 ,العالم أطباء مع بالتعاون ,المجتمعة سةالنف للصحة شباك أبو مركز ,الترامادول عقار عن تقرر: وآخرون وردة أبو نائل (

.1ص ,2112 ,غزة

13

الفمسطيني في السنكات األكلى مف ىذا القرف بيف الشباب الترامادكؿ كبرزت مشكمة تعاطي , كمما رالتجارية مف الترامادكؿ بشكؿ كبي نتشر تعاطي ىذه الحبكباحيث ,في محافظات غزة

ذا العقار كنكع تيريبو ككجكد رغبة لدل الشباب لتناكؿ ىزاد األمر سكءان رخص ثمنو كسيكلو ف المشكمة الحقيقية تتمثؿ في أف عقار الترامادكؿ الذم ك ,ستطبلعمف الفضكؿ كحب اال ا

% مف ()حكالي ـ()قد بمغ نسبو تعاطيو عاـ يفئالكككا مريحان لمخدر أصبح بديبلن .()جمالي قضايا التعاطي في قطاع غزةإ

في نتشاران ا المخدرة العقارات أنكاع أكثر كىك ,ؿبالتراما غزة محافظات في شعبيان ركؼكالمع (Tramadol) سمياإ مادة مف يتككف مصنع أفيكني مشتؽ كىك غزة, محافظات

hydrochloric)) تحت كالشديدة المتكسطة اآلالـ عمى لمسيطرة مركزم كمسكف يستخدـ مستمر بشكؿ الجرعة لزيادة المتعاطي يحتاج ـستخدااال إساءة حالة كفي طبيب, إشراؼ

تشنجات, حدكث حتماليةا تزيد الجرعات في الزيادة تمؾ كمع المطمكب, التأثير عمى لمحصكؿ كالغيبكبة التنفس في صعكبة إلى يؤدم مما كالتنفسي العصبي الجياز تثبيط في يتسبب كقد

.()ان مدمن الشخص يصبح يالتعاط في ستمراراال كمع المفاجئ, كالمكت القمب كتكقؼ

ؿ بشك إال يصرؼ الك المحظكرة, المراقبة األدكية قائمة ضمف الترامادكؿ عقار كيصنؼ مصر في أما شيكر, ثةبلث عمى يزيد ال كحبس بالغرامة, يعاقب جنحة تعاطيو كيعتبر ,قانكني

بيف الكاسع نتشارها بعد سيماال مخدرة مادة عتبارهاب () جدكؿ إلى العقار تصنيؼ عادةا تـ فقد .()غزة محافظات في يحدث ما غرار عمى المجتمع كطبقات فئات جميع

,الدـ في السكر مستكل رتفاعا ,المعدة آالـ ,الدكار ,الغثياف :لمترامادوؿ الجانبية اآلثار - أ الترامادكؿ مف زائدة جرعةك ,(الطكيؿ المدل عمى)كتئاباال ,الذكرل العضك في تنميؿ ,قمؽ عضمية بتقمصات متبكعان نيياران ا تسبب أف يمكف( كاحدة جرعة في ممغ مف أكثر)

() في ممغ () تفكؽ جرعات بأخذ ينصح ال ,الصرع عرضيان تشبو األزمة كبيرة, .كتئاباال مضادات بكاسطة العبلج حالة في كبيرة بحيطة يككف الدكاء كصؼ ,ساعة

(1 .11ص ,مرجع سابق ,غزة قطاع محافظات ف المخدرات تعاط جرمة: النجار وسام (

(2 .2مرجع سبق ذكره, ص :وآخـرون وردة, بـوأ نائـل (

(3 ,الحكومة الرأي مجلة ,بغزة العدل وزارة, ونوالقـان الواقـع بـن الترامـادول ظـاهرة ,( بعنـوان عمـل ورشة) :البرشعمر (

.2112,فلسطن – غزة,154العدد

14

,ترامكنديف ,الترادكؿ ,تيدكؿ ,تامكؿ ,اماكستر ,ككنترماؿ ,ترامادكؿ :الترامادوؿ عائمة - ب .ترامالجيف ,SR ترامكناؿ ,أمادكؿ ,كمنتالب ككسدكؿ ,زامادكؿ ,تراماؿ

كيرجع عميو دمافاإل ىك لمترامادكؿ الجانبية ثاراآل شدأك خطرأ مف :الترامادوؿ دمافإ - ج في كقؼت مثؿ تناكلو عف التكقؼ حاؿ شعكر مف يخمفو قد ما ىك دمافكاإل التعكد سبب في كضيؽ كتشنجات سياؿا ك كقيء غزير كعرؽ شديد رىاؽا ك النعاس لىإ ميؿ الذاكرة .(1)تناكلو عف التكقؼ كعدـ الجرعة زياده لىإ المريض يضطر الحالة ىذه كفي التنفس

شكالوأ عكس عمى المخدرات, مف اآلمنة رقيالعقا أشكاؿ مف كشكؿ الترامادكؿ تسكيؽ تـ مف الرغـ عمى ,الييدركككدكف كاألسر األككسيككدكف في منيا أقكل كلكنو ,قيرالعقا مف نكاعوأك

خاصة الشباب الذم كاسع, بشكؿ الترامادكؿ ستخداـا سيئأ كلقد ,شيكعان األكثر فيك ذلؾ عف خذهأ مف كىناؾ كشمو سحقو مف فيناؾ مختمؼ بشكؿ دمنكهأك مخدراستعممكه كحكلكه ل

البمع.عادة يؤخذ عف طريؽ ك الحقف طريؽ

اإلسياؿ كأ اإلمساؾ الترجيع, في الرغبة :اليضمي الجياز عمى: وعراضأو الترامادوؿ - د عمىكأما ,صداع تشنجات, :العصبي الجياز عمى أما ,الشيية كنقص اليضـ سكءك

سرعة :القمب عمىأما ,البكؿ حتباسا: البكلية المسالؾ عمىأما ,الجمد تحسس :الجمد .الكقكؼ عند لدـا ضغط نخفاضا ك القمب نبضات

كالجياز العصبي لمجياز تثبيط في الترامادكؿ يتسبب قد :الترامادوؿ تعاطي عالمات - ق الحاد كتئاباال ,المفاجئ كالمكت كالغيبكبة التنفس في صعكبة :ىإل يؤدل مما التنفسي ,عتياديةا كغير حادة مزاجية تقمبات ,لؤلخر الحيف مف كالتكتر القمؽ ,نتحاراال في كالرغبة كقمة رؽاأل ,المتزايد العطس ,االمكر تقدير كعدـ ـزبلال عف الزائد الغضب أك العدكانية

.(2)الخفقاف ,التعرؽ ,النكـ تظير التعكد كحدكث التعاطي في ستمراراال مع :لمترامادوؿ االنسحابية األعراض - ك

غطض رتفاعبا مصحكبة عادة تككف كالتي أيضان خطيرة تككف كالتي نسحابيةاإل األعراض, مف ألكثر النكـ عمى القدرة كعدـ األرؽ التعرؽ, الدـ, قمة القمؽ, الميمية, األىكاؿ يـك

(1 .11ص ,ذكره بقس مرجع: عمر نبهان ,الزن بسام (

(2 .21ص ,ذكره سبق مرجع: عمر نبهان ,الزن بسام (

15

الذاكرة فقداف تييج, عدكانية, إ رادية, ال بسيطة حركات مغص, عضمية, تقمصات التركيز, .(1)المؤقت

قطاع غزة في ؿدوالتراما نتشارا سبابأ -2

في ضبطو تـ ما مجمكع بمغ ة حيثكثر ب غزة محافظات في ؿدك التراما عقار تعاطي ينتشر قرص مبلييف ثبلثة قرص (,,) يقارب ما المنصرميف العاميف خبلؿ غزة محافظات

كيحتؿ عقار الترامادكؿ المرتبة غزة, في المخدرات مكافحة دارةإ نشرتو ما حسب ؿدك تراماال مفة مرتبطة بعقار ثقافة خاص إلى كالسبب يرجع ,ـ()األكلى مف بيف المضبكطات لمعاـ

ترجع قد ك كلو عبلقة بالجنس ,ـف الشباب يتعاطكنو عمى أنو غير محر أحيث ,الترامادكؿ :(2)إلى غزة بمحافظة العالية نتشاراال أسباب

الكاممة السيطرة كعدـ األنفاؽ كبكجكد مصر, في مرتفع بشكؿ منتشر ؿدك التراما عقار أف - أ التقميدية المخدرات عف كبديؿ غزة, إلى عقارالا ىذ جمب ىإل المخدرات بتجار أدل عمييا, نتفاضةا بعد األمني نفبلتاال ظؿ في ـ,() أحداث قبؿ غزة في منتشرة كانت التي

في المخدرات لمكافحة األمنية األجيزة كضعؼ ,غزة محافظات تعم التي األقصى غزة في المخدرات بمكافحة العامميف قاـ ,ـ() بالعاـ غزة أحداث بعد أما حينيا,

إباف الفمسطينية الفصائؿ فيو تعاممت التي الشكؿ إلى قريب ككفي يكاد بشكؿ بالتعامؿ القانكف, ال القكة بمغة المخدرات يتعاطى مف كؿ مع تعاممت حيث ,ـ() انتفاضة

أف تكاد ال كالتي المخدرات ليذه بدائؿ عف البحث إلى طبيعي كبشكؿ المتعاطيف دفع مما معيـ التعامؿ قبؿ مدمنيف كمرضى معيـ التعامؿ عدـ إلى ضافةباإل متكفرة, تككف

.القانكف عف كخارجيف العقار, ىذا تجربة إلى بالشباب دفع كبكثرة, المتعاطيف أيدم بيف الجديدة المادة تكفر مع - ب

ـ() عاـ أحداث جراء مف عمييـ تأبد التي النفسية اآلثار مف لمتخمص كمحاكلة عمى اإلسرائيمي العسكرم اليجكـ كأحداث ,(كغزة الضفة محافظات بيف السياسي نقساـاال)

(1 المفتوحة القدس جامعة جلةم ,الجامعة الفتاة لدى( الترامال) المخدرات وإدمان تعاط سكولوجة إلى التعرف: محسن عون (

.331 -291ص ,2113 ,2عدد ,األول المجلد ,التربوة والدراسات لألبحاث(2 .22ص ,ذكره قبس مرجع ,الترامادول عقار عن تقرر: المخدرات لمكافحة العامة اإلدارة (

16

بيف ما ؿدك التراما عقار لتعاطي نسبة أعمى سجمت حيث ,ـ() بالعاـ غزة محافظات .بغزة المخدرات بمكافحة يفالعام بنشرة ظير كما كذلؾ كبعدىا, العاميف

آثاره كخصكصان العقار, ىذا الشباب مف فييا يتمتع التي العامة التسكيف أعراض ظيكر مع - ج إلى دفع الشباب مما ,كما يتكىمكف المتزكجيف لدل القذؼ سرعةأخير بت المتمثمة الجانبية

.()عقارال اىذ ستعماؿا لمسمطة التابع العاـ بالقطاع العامميف أكساط لدل المنتشرة النفسي غترابباال الشعكر حالة - د

الذم الكبير الفراغ ككقت عمميـ, أماكف فقدانيـ جراء مف ,(هللا راـ) الفمسطينية الكطنية بيـ أدل ,خران آل أك لسبب الشيرم, راتبيـ فقداف مف شير بكؿ المتزامف كخكفيـ فيو, كقعكا .الشعكر ىذا مف لمتخمص كمحاكلة ىذا العقار تجريب إلى

غزة, بمحافظات الخاص بالقطاع العامميف ييدد الذم قتصادماال ستقراراال عدـ حالة - ق لممؤسسات قتصادماال الكضع سكء جراء مف لبعضيـ المتكررة ستغناءاال كحاالت اتضمان أم مف كالخالي ,المنتظر المستقبؿ مف خكؼال لدييـ خمؽ مما الخاصة, .معيشية

ستذكار,كاال بالسير المساعدة) في كالمتمثمة ,ىذا العقار فكائد عف الخاطئة المفاىيـ بعض - ك نبساطكاال بالسعادة الزائؼ الشعكرك متحاناتاال أكقات في ستخداموا إلى بالطبلب حدا مما

حيث المناسبات, بيذه ىذا العقار نتشارال أدلمما كاألفراح, بالحفبلت كخصكصان بالمرح, (.الجميكر أكساط بيف العقار اليذ أكثر أك متبرع مف حفمة تخمك تكاد ال

بالقانكف الثبلثة المخدرات جداكؿ مف أم في مخدرة كمادة درجين لـ ؿدك التراما عقار ككف - ز كاف فا ك ,عقارال اليذ يجابيةاال تجاىاتاإل نمك عمى ساعد األمر, بداية في الفمسطيني

ستخداموا أحسف ما إذا اإلدماف إلى ؤدمي ال ا العقارىذ فأب عتقاداال إلى يميؿ البعض .متباعدة فترات عمى

قطاع غزةشماؿ محافظة ؿ في عدد المتعاطيف الترامادو -3

اكذلؾ لكجكد متعاطيف لـ يتـ ضبطيـ كما زالك ,ال نستطيع حصر المتعاطيف لمترامادكؿ ىي ,ـ()ما عدد القضايا المضبكطة في شماؿ غزة خبلؿ العاـ كأ ,يمارسكف ىذا الفعؿ

درات في مف قبؿ مكافحة المخ قرص ()كتـ ضبط عدد ,قضايا مف الترامادكؿ ()

(1 .14عالء فرد الشرف: مرجع سبق ذكره, ص (

11

حالتو إلى مادكؿ عند أحد التجار كتـ إترا قرص كتـ القبض عمى عدد ,شماؿ غزة ,% كىذه النسبة تقديرية()ناث % كنسبة اإل()لمتعاطيف مف الذككر ما نسبة اأ ,القضاء

د كق ,النسبة األكبر مف المتعاطيفية: طبقة العماؿ كتحظي كينتشر الترامادكؿ بيف الطبقات التال ,ؽنفاغبلؽ األكتراجعت بعد إ تنخفضاكقد ,قياـ أعماليـ في األنفاؽ ثناءنتشرت بينيـ أا

مستيدفة مف قبؿ ,نتشرت ىذه الظاىرة بيف صفكفيـحيث ا ,كطبقة الطبلب الجامعييف .()التجارحتبلؿ ك اإل

اىرةالظ ىذه كانت ـ() عاـ فقبؿ ,المخدرة الحبكب تعاطي قضايا لعدد بالنسبة أما مخدرة أدكية تعاطي قضايا( ) تسجيؿ تـ ـ() عاـ ففي غزة, محافظات في محدكدة

ـ() عاـ منذ أما غزة, محافظات في فقط قضية () تسجيؿ تـ ـ() العاـ كفي كسيكلة ثمنو رخص ,سكءان األمر داز كمما ,كبير بشكؿ التجارم الترامادكؿ عقار انتشر فقد

عاـ% (,) كبنسبة المخدرة لؤلدكية تعاطي قضية () تسجيؿ تـ فقد تيريبو, ىناؾ أف حتى القرار, كأصحاب المسئكليف باؿ تؤرؽ الظاىرة ىذه زالت كما ,ـ()

األكؿ الجدكؿ ضمف مصنؼ العقار ىذا لجعؿ المكافحة مسئكلي مف يثةدح مطالباتكتصنيفة (ـ)عاـ أكاخر حتى تـ التطبيؽ ب ةالعربيبجميكرية مصر أسكة لممخدرات

.()ضمف الجدكؿ األكؿ أسكة بمصر الشقيقة

ر المخدرات في المجتمع الفمسطينياشتنافي ياإلسرائيمحتالؿ اإل دورسادسا:

نتشار ىذه اغير أف ,نتشار المخدرات ىي عالمية بالدرجة األكلىاظاىرة يمكف القكؿ بأف سطيني في إسرائيؿ يزيد كالكسط العربي الفم ()عاـ اآلفة في المناطؽ الفمسطينية المحتمة

نتشار ىذه ألجكاء المناسبة الار كفيائيمي حتبلؿ اإلسر اإلأف حيث يكمف في ,نتشارىاامف تفاقـ قمع لمشعب التي تمارسيا إسرائيؿ مف تدمير ك ,إلى جانب الممارسات األخرل ,اآلفة

عمى ,بأخرل اإلسرائيمي يشجع بطريقة أك حتبلؿف اإلحيث أ ,ضعافو كقيرهإل ,الفمسطينيصنؼ الشعب الفمسطيني كي ) ,ناطؽ الفمسطينية ضمنان أك صراحةن في الم ,نتشار آفة المخدراتا

(1 .2114منشورة عن متعاط الترامادول, مدرة المباحث شمال غزة: احصائات غر (

(2 .2112, غزة,الرئس المخدرات مكافحة جهاز كتب: مالسلطانسامح (

11

جمالي عدد سكاف إ% مف ()عامان حيث تمثؿ ( - ف الفئة العمرية فيو ما بيف )أب .()ـ()المناطؽ المحتمة عاـ

,لشعب الفمسطيني كبناء دكلتوء كنشاطان في تطكير مستقبؿ افيذه الفئة األكثر عطا تجراءااإلبممارسة كافة أشكاؿ ,ستنزاؼ طاقات ىذه الفئةحتبلؿ اإلسرائيمي يسعى دائمان الفاإل

,عتقاؿتخذت شكؿ التعذيب كاالإثـ ,لقسرماكاإلبعاد ,جراءات التيجيرإفكانت ,ضدىاحتبلؿ ات اإلتتكرط سمط ,إلى جانب ذلؾ كمو ,العمؿكتضييؽ الخناؽ عمى الفرص التعميمية ك

ـ أجيزتيا ىتماإ ؾ بعدـ كذل ,ستمرار بجرائميا ضد الشعب الفمسطينييكمان بعد يكـ في االغض الطرؼ عف أك ,نتشار ظاىر المخدرات في الكسط الفمسطينيافي ضبط عممية ,األمنية

بؿ عمى العكس تمامان أصبحت ,يـكعدـ معاقبتيـ أك محاسبت ,تجار كمركجي المكاد المخدرةبالمكاد المخدرة مف تجار كمركجي كمتعاطي ,المناطؽ اإلسرائيمية المبلذ األمف لكؿ المتعامميف

.كخاصة لممطمكبيف ألجيزة األمف الفمسطيني عمى قضايا مخدرات أك غيرىا ,ىذه المادة

رائيؿ أك ريؽ إسعف ط لى قطاع غزةالمخدرات التي تدخؿ إ مف عاليةأف نسبة حيث كحتى دخكؿ السمطة ()نتفاضة األكلى عاـ كمع بداية اال ,المناطؽ المسيطرة عمييا

حتبلؿ الغربية كالقطاع( أخذت سمطات اإل لضفةاالكطنية الفمسطينية إلى األراضي المحتمة )إلى ,جتماعييا بأصناؼ مف اإلفساد كالفساد االكممارسات ,جراءاتياإاإلسرائيمي تتكسع في

نشاء السمطة الكطنية ا كمع تشكيؿ ك ,كأماـ ىذا الكاقع ,السياسيقتصادم ك خبلقي كاالاالككحدة مف كحدات ,اإلدارة العامة لمكافحة المخدرات ,تشكمت في مناطؽ السمطة ,الفمسطينية

نتشار ىذه الظاىرة في لتأخذ دكرىا في التصدم ال ,مخدراتالشرطة الفمسطينية لمكافحة الكمحاكالت الحد مف تفاقـ مشكمة المخدرات غير أف الكاقع ,الفمسطيني بفئاتو المختمفةالمجتمع

حتبلؿ ألداء مطات اإلالعممي في محاربة ىذه اآلفة يصطدـ بعراقيؿ كمعكقات كثيرة تمارسيا سكقد بدأت ىذه العراقيؿ ,لعمميا في المحافظة عمى األمف المجتمعي ليذا الشعب ىذه اإلدارة( التي تركز في جانبيا عمى األمكر األمنية ـتفاقية أكسمك عاـ إ) منذ كالدة

(1 .13ص ,مرجع سبق ذكره ,الشباب وإحصاءات أرقام ,الفلسطن لإلحصاء المركزي الجهاز (

19

حيث كانت كما تزاؿ مف أبرز العكامؿ التي تعيؽ نشاط األجيزة األمنية ,كالصبلحيات .()كخاصة فرع مكافحة المخدرات ,الفمسطينية

لمسيطرة الخاضعة ,ب .ج طؽ أ. ب. ج كتحديدان مناطؽف التقسيمات اإلدارية لممناا ك في الضفة الغربية كقطاع غزة ,كالتي يكثر فييا نشاط جريمة المخدرات ,األمنية اإلسرائيمية

في تمؾ المناطؽ ,إسرائيؿ لنشاط األمف الفمسطيني التي تفرضو ,التنسيؽ األمني ةكضركر ؤشر كىك م ,ىي بطيئة جدان كغالبان ما يتـ رفض ىذا التنسيؽ ,لمكافحة جريمة المخدرات تحديدان

كذلؾ ,نتشار ظاىرة تعاطي المخدراتافي الحد مف اإلسرائيميةمباالة السمطات قكم عمى الاإلسرائيمية المتعاقبة بحؽ تجراءااإلكيتزامف ذلؾ كمو مع ,أال كىي األمف ,تحت حجج كاىية

غير تجراءااإلفإف ىذه ,مف ضبط كىك يتاجر أك يركج مف اإلسرائيمييف داخؿ مناطؽ السمطةسجمت كثير كقد ,الفمسطيني –إذ يتـ تحكيميـ إلى دائرة التنسيؽ اإلسرائيمي ,ية كال رادعةكاف

ستخفاؼ كىذا ينسجـ مع طبيعة اال ,لمكضكعحتبلؿ في ىذا امف الحاالت مف جانب اإلكىناؾ حقيقة ال تزاؿ ,كعدـ رغبتو في محاربة ىذه اآلفة داخؿ المناطؽ الفمسطينية ,اإلسرائيمي

نتشار كتفشي ازاد ,اإلسرائيمي لمشعب الفمسطينيحتبلؿ ستمر اإلاىي أنو كمما ,تفرض نفسيا .()ظاىر المخدرات داخؿ صفكؼ الشعب الفمسطيني بكافة شرائحو كأطيافو

التي تفرز بدورىا عدد مف ,المخدرات داخؿ الضفة الغربية وقطاع غزة نتشارايكمف جوىر و :(3)تتمثؿ فيما يمي ,حتالؿاإل رستمراا ظؿ في ,المشاكؿ المترتبة عمييا

,جتماعي كالتفكؾ األسرمنتشار المخدرات إلى التفسخ االاحيث يؤدم جتماعية:امشكمة -1 كالنزاعات كالخصكمات بيف أفراد العائمة الكاحدة. ,نييار السمطة األبكيةاك

يأ كىك مي ,نكف كمخالفتوفالفرد المتعاطي أكثر عرضة لمتصادـ مع القامشكمة قانونية: -2عف األعراؼ كالعادات تعدمكبالتالي ال ,رتكاب الجريمة بكافة أشكاليا كأنكاعياسمككيان ال

.ستقراره كأمنوالقيـ السائدة في المجتمع بتيديد كا

نتاج إفرد كالمجتمع معان مف ناحية ضعؼ فيي ليا تأثير عمى كؿ مف القتصادية: امشكمو -3

(1 .61 ص ,2111 ,فلسطن ,الفلسطن الواقع: اإلنسان لحقوق المزان مركز (

(2 .61مرجع سابق, ص :اإلنسان لحقوق المزان كزمر (

(3 القدس جامعة ,منشورة غر ماجستر رسالة ,الفلسطنة السلطة مناطق ف نشرها ف حتاللاال ودور المخدرات: صالح رجاء (

.113ص ,2111 ,فلسطن ,هللا رام ,المفتوحة

11

مف ,تأخذىا السمطات اإلسرائيمية جمكعة التيإلى جانب الم ,كبالتالي المجتمع ككؿ ,الفردمما يعني تفشي ,األراضي المحتمةالعمالة الفمسطينية إلى جراءات في منع كصكؿإ

ى يتـ المجكء إل ,قتصادمكاليركب مف ىذا الكاقع اال ,المجتمع الفمسطيني فيالبطالة يجاد المصركؼ اليكمي.إبيدؼ ,تعاطي أك تركيج المخدرات

) اكتئاب(في بنية الجسـ الكظيفية كالنفسية معان لمفرد حيث أنيا تحدث خمؿ ة:مشكمة نفسي -4دراؾ كالتعكد االمف ,ككظائؼ الجسـ كالقدرة العقمية ,بتأثيرىا عمى األعضاء المختمفة

فيي مشكمة أمنية بحتة تضرب األمف ,ألنيا تؤثر عمى الجياز العصبي المركزم ,كالتخيؿ .يي بالمجتمعتتنتبدأ مف الفرد كاألسرة ك الفمسطيني بأسرهالمجتمعي

الخصائص الديمغرافية لمنطقة شماؿ قطاع غزةسابعا:

مدينو ,مدينة جباليا كمخيميا تجمعات سكانية ىي: ربعأمحافظة شماؿ قطاع غزة تضـ ك . ـ النصرقرية أ ,مدينة بيت حانكف كعزبتيا ,بيت الىيا كمشركعيا

% مف ()ع السكاني األكبر في المحافظة إذ تضـ حكالي كتشكؿ مدينة جباليا التجم .نسمة ()مجمؿ سكاف المحافظة البالغ حكالي

.عدد السكاف في محافظة غزة وفقا لنوع التجمعيوضح ( 4جدوؿ )

عدد السكاف سـ التجمعإ تسمسؿ

199786 جباليا كمخيميا -1

67461 مدينة بيت الىيا -2

44833 مدينة بيت حانكف -3

3113 ـ النصرقرية أ -4

315182 المجموع

11

)المخيـ والمدينة( جباليا -1"جباالية" السريانية بمعنى "أزاليا" أك"زليا" الركمانية أك مف سميا محرفان مفإقد يككف

" الذيف قد نزلكىا في الجبمية" كتنسب جباليا إلى ,الجباؿ, أك مف جبيبل بمعنى الفخار كالطيف"يكستنيانكس" في لعيد البيزنطي, كىـ أخبلط مف ركـ كمصرييف كغيرىـ, بعث بيـأكاخر ا

سـ رىباف طكر سيناء, كقد عرفكا باإل أكائؿ القرف السادس الميبلدم, لحماية الدير الذم بناهاآلف ىـ التي تعيش حكؿ الدير الجبميةمف المتفؽ عميو أف ك المذككر نسبة إلى جبؿ الطكر, "

كالمشيكر أف سنجر عمـ الديف الجاكلي, الذم تكلى نيابة ,كقد أسممكا جميعان ىؤالء الحراس, بغزة كأنزؿ فييا االذم أنشأى الجامعةمتمؾ أراضي جباليا كأكقفيا عمى اىػ, ()ـ غزة عا

.()مماليؾ الشراكسة

كب الغربي مفتقع جباليا فكؽ رقعة منبسطة مف أرض السيؿ الساحمي الجنكبي, إلى الجنك كـ, كتربطيا بطريؽ شرقي مف مدينة غزة, كتبعد عنيا لى الشماؿ الا محافظة شماؿ غزة, ك

كيعتبر ,ـ( )كترتفع المدينة عف سطح البحر ,(يافا -غزة)ي معد بالطريؽ الرئيسي محم بالسكاف كيقع في كسط المحافظة. مخيـ جباليا مف أكبر المخيمات كأكثرىا ازدحامان

مدينة بيت الىيا -2

ي شماؿ غرب محافظة الشماؿ, صفي أق فر" أك متعب, تقع"مق "الىيا" سريانية, بمعنى كممة متران, كمنظرىا عف بعد يشبو ()الرممية التي تعمك سطح البحر بػ ككانت تحيط بيا الكثباف

كأشجار الجميز الضخمة كالكثيرة, كأىـ فكاكو ,التي تحيط بيا األشجار الباسقة ,الغابة الجميمةالقرية تفاحيا المعركؼ بحسف رائحتو كلذة طعمو, حتى أصبح يضرب بو المثؿ, إضافة إلى

ستكلت سمطات اكالمكز كالتكت األرضي كالزىكر, زراعة أشجار الخكخ كالمشمش كالعنبة " كمستعمر تنيسا ني حتبلؿ اإلسرائيمية عمى جزء كبير مف أراضييا كأقامت عمييا مستكطنة"اإل (.)"يتقك"دك سينام" يميإ "

(1 التجمع نوع حسب األساسة المإشرات ,والمنشآت لمساكنوا للسكان العام التعداد: الفلسطن حصاءلإل المركزي الجهاز (

.13ص ,2119 ,فلسطن ,هللا رام ,السكان

(2 .11 ص ,سابق مرجع: الفلسطن حصاءلإل المركزي الجهاز (

12

جزء مف ىذه األراضي تقع ,كيمك متر مربع (,)تبمغ أراضي بيت الىيا حكالي ك كاألراضي التي تقع في شماؿ المدينة ,شرؽ المدينة كىي تعرؼ بأراضي بيت الىيا المشاعية

نسحاب مف محافظات غزة.ا المستكطنات اإلسرائيمية قبؿ االىي التي كانت تقاـ عميي

مقارنة بمساحة ,از مدينة بيت الىيا بالطابع الزراعي ذات كثافة سكانية متكسطةتمتك كنسبة األراضي ,(%,) حيث تبمغ نسبة األراضي الزراعية ,األراضي الخاضعة لنفكذىا

تخصيص نسبة ت البمدية في المخطط الييكمي عمىكعمم ,(%,)الزراعية المساعدة كتعتبر معظـ منطقة صناعات خفيفة (%,,)نسبة ك ,أراضي خدمات عامة (%,)

ذات تربة رممية, كتزرع فييا األشجار المثمرة كالتفاح كالجميز كالعنب كالتيف أراضييا زراعيةككذلؾ ,تزرع الحمضيات كالحبكب بأنكاعيا ةالطفيميكالمشمش كالخكخ كفى التربة

. ()الخضراكات

مدينة بيت حانوف -3

قاـك ,سـ لممؾ أك زعيـ مف زعماء غزة كنكاحيياإكف" كمنعـ, كيعتقد أنو "حن حانكف تعني ىػ كقعت بيف الفرنجة كالمسمميف ()األشكرييف في القرف الثامف قبؿ الميبلد, كفي سنة

كما تذكر الببلطة المثبتة فكؽ مسجد القرية الذم -نيـز فييا الفرنجةا حرب في بيت حانكف,بمسجد النصر, كفي عيد المماليؾ كانت بيت ي دعيك -لمكقعةي خصيصان لذكرل ىذه ابن

.()"حينيف سـ"إح األعشى" بصب حانكف محطة لمبريد بيف غزة كدمشؽ, كذكرىا صاحب"

حداثي محمي شمالي إعمى خط ,كتقع مدينة بيت حانكف شماؿ شرؽ محافظة شماؿ غزة ,ـ( )ف سطح البحر تفع عتر ك ,ـ( ,)حداثي محمي شرقي إكخط ,( ـ,)

كمساحة المنطقة ,دكنمان (,)كتبمغ مساحتيا الكمية ,كـ (,)كتبعد عف مدينة جباليا كيبمغ عدد ,كتحيط بيا أراضي جباليا كبيت الىيا كمدينة غزة ,دكنمان ( ,) االمبنية فيي

فردان. (,)حصاء الفمسطيني كز لئلسكانيا حسب الجياز المر

(1 .36ص ,2111, فلسطن ,غزة ,والمعلومات التوثق مركز ,الوطن محافظات: حسن داود (

(2 .41ص ,سابق مرجع: حسن داود (

13

ـ النصة أ قري -4

كتبمغ ,الشماؿ الشرقي لبمدة بيت الىيا ىنصر ضمف نفكذ محافظة شماؿ غزة إلـ التقع أ ـ عف مستكل سطح البحر, كيبمغ عدد سكاف قرية أ متران ()كترتفع ,ان دكنم ()مساحتيا كيحدىا مف الجنكب أراضي ,كيحدىا مف الغرب مدينة بيت الىيا ,نسمة (,)النصر

)عزبة بيت حانكف( كيحدىا مف الشماؿ كالشرؽ أراضي فمسطيف المحتمة عاـ نة بيت حانكفمديـ النصر مف جيتي الغرب كالشماؿ الغربي أحكاض الصرؼ الصحي كيحيط بقرية أ ()

سـ نسبة لممعركة ـ النصر بيذا اإلكسميت قرية أ ,ان دكنم ()كالتي تقدر مساحتيا بحكالي العرب المسممكف عمى الفرنجة كالتي كقعت عمى أراضي بمدة بيت حانكف نتصر فييا االتي .()نتصر العرب المسممكف في ىذه المعركةاىػ كلقد ()ـ النصر عاـ كقرية أ

المخدرات يقوبات الفمسطيني لتعاطقانوف العثامنا:

قانكف ؿ قانكف فمسطيني خاص بجرائـ المخدرات, فما زا اآلفيكجد في فمسطيف حتى ال سارم المفعكؿ حتى عاـ ك بريطانيان اءن منش ,طيففي فمس ـ()العقاقير الخطرة لسنة

اإلسرائيميلمقانكف الصادر عف الجيش باإلضافة, ـ()كممحؽ العقكبات لسنة ـ()عتبر القانكف تعاطي ا شأف تعريؼ العقاقير الخطرة, كقد ب ـ()لسنة ()رقـ

().جـر يعاقب عميو القانكف بالحبس أك الغرامة أك كمتا العقكبتيف ,بيا تجاركاإلالمخدرات

لـ يتعرض التشريع الفمسطيني لقانكف ,كمنذ إنشاء السمطة الكطنية الفمسطينية كحتى تاريخو كبقي الحاؿ عمى ما ىك عميو, كالقاضي حسب ,طبلؽاالعمى ـ()العقكبات لعاـ

الالتي ,اإلسرائيميةبالعمؿ بالقكانيف ـ()كالذم صدر عاـ ,نيالمرسكـ الرئاسي الفمسطي اإلسرائيميالقانكف بشأف المخدرات ك ـ()عمى قانكف كيؤخذ ,ـ() بديؿ ليا قبؿ عاـ

بحاجة عقكبات, كأنيا لـ تؼ اجراءات أكثر منيإبأنيا قكانيف ,ـ()لعاـ ()رقـ كيبدك أف المشرع الفمسطيني منذ ,بيا تجاركاإلعاطي المخدرات إلى قانكف رادع لت ,المجتمع

بقدر ما ,عتبار أف مشكمة المخدرات ليست ظاىرة عامةاىتمامان بإ األمر لـ يكؿ ـ()عاـ

(1 .46ص ,سبق ذكره مرجع: حسن داود (

(2 منشورة, دراسة فلسطن, ف الجنائة الساســة ىعلـ وأثرهـا المخـدرات لمكافحـة الدولـة الجنائـة الساسـة :لشـاماخالـد (

.11, ص2111,فلسطن

14

ظاىرة, زدياد تمؾ الاالمكجكد يفي بالغرض في الحد مف , كأف القانكفحاالتىي عبارة عف ().كجكد دائرة في الشرطة تعنى بمكافحة المخدراتكتفت باكما أف السمطة التنفيذية

, األخيرةزدياد تنامي ظاىرة المخدرات في السنكات افي كقد ساىـ ضعؼ القانكف الفمسطيني أف سكءان األمرف العقكبات غير رادعة لمتجار, كمما زاد الكالذم يعاني مف قصكر شديد,

ة صفقة جديد خبلؿيحصمكنيا مف بكفاالت يخرجكف ,ةميتجار المخدرات المتمبسكف في الجر .()حباط لدل ضباط كجنكد المكافحةإفي اليـك التالي, كىك ما يشكؿ

لغاء العمؿ اقرار يقضي ب ـ()راء في غزة عاـ نتيجة لما سبؽ فقد أصدر مجمس الكز كالعمؿ ,المخدرات جرائـبشأف ,الذم كاف مطبقان في قطاع غزة ,اإلسرائيميالعسكرم باألمرالمصرية دارةاإلالذم كاف ساريان زمف ,ـ()لسنة ()المصرم رقـ المخدراتبقانكف

األمر, خصكصان كأف األصكؿقانكف في المجمس التشريعي حسب إقرارعمى قطاع غزة, لحيف كالتعاطي تجاراإل )كىى ,ث أفعاؿ مف التجريـ فقطبلكاف يتعامؿ مع ث اإلسرائيميالعسكرم

تتجاكز عدة سنكات, عمى العكس مف قانكف ال األمركأقصى عقكبة نص عمييا ىذا ,(جمبكالالتي تنكعت ما بيف الشراء كالبيع ,الذم يتعامؿ مع الكثير مف أفعاؿ التجريـ ,المخدرات الجديد , كما أف العقكبةاألخرل األفعاؿكالتقديـ كالزراعة كالجمب كغيرىا مف نتاجكاإلكالنقؿ كالتصدير

.()في حالة العكدة عداـاإلإلى األفعاؿالمنصكص عمييا في القانكف الجديد قد تصؿ لبعض

بؿ قاـ بمحاربتيا ,كلـ يمـز مكقؼ الحياد ,لـ يقؼ القانكف مكقؼ المتفرج مف ىذه اآلفةك ككضع أقصى العقكبات في محاكلة منو لمحد مف ىذه الظاىرة ,بكؿ ما أكتي مف قكة ككسائؿ

,الشعكب خطكرة ىذا الطاعكف القاتؿ عمى شبابوفبعد أف أدركت الحككمات ك ,اكمخاطرىالشعب كفيما يمي بعض النصكص صمبان منيا عمى صعيد الحككمة كالمؤسسات ك ككقفت مكقفان

:()الفمسطينية الكطنيةالقانكنية التي تكضح مكقؼ القانكف مف ىذه الظاىرة في مناطؽ السمطة

(1آثــار وتحــدات , تمــع الفلســطنالمجواقـع المخـدرات فـ ,أوراق عمل الـوم الدراسـ ى:أبو موس رمضان قدح, عدنان (

.41, ص2111, غزة ,اإلسالمةالجامعــة ,المخــدرات والقــانون الفلســطن

(2 فـ اإلعالمو العامـة قـاتالللع العامـة : مقابلة متلفزة, حلقة حول المخدرات, مدر مكافحة المخدرات, اإلدارةالعمص عماد (

.2111ونو,, غـزة الفلسـطنة, الشـرطة

(3 .2112فلسطن, نخفاض أنواع الجرمة ف غــزة,اام عـن عـب الئللنار تقرـ: عابدد محمـ ( http://www.paldf.net/forum/showthread.php?t=995056

(4 .215, ص1999, فلسطن ,هللا رام ,الفلسطن قوباتالع قانون: الفلسطن التشرع المجلس (

15

(:16المادة )أك ,أك زرع ,ستيراد أك التصدير أك نقؿاال ,أك سيؿ ,ستكرد أك صدرا)ؿ مف يعاقب ك -

تجار بدكف تصريح مف قير الخطرة أك مشتقاتيا بقصد اإلأك أحضر عقاران مف العقا ,صنع ألؼ دينار ( -)بالغرامة مف باألشغاؿ الشاقة المؤبدة ك (مختصةالجيات ال

.ردنيأ

أك كاف ,ر الخطرة أك أحرزىا أك أعدىا أك ىيأ مكانان لتعاطيياتاجر بالعقاقي)يعاقب كؿ مف -أك كجدت في حكزتو غبلييف أك أكاني أخرل تستعمؿ ,ذا عبلقة بعمؿ كيذا مع عممو بذلؾ

لية مف اباألشغاؿ الشاقة مدة عشر سنكات مع الغرامة الم (أك الحشيش ,األفيكففي تدخيف .ردنيأ دينار ( -)

-)المخدرات بالحبس لمدة ال تقؿ عف ستة أشير كبالغرامة المالية مف يعاقب متعاطي - .ردنيأ دينار (

بأف ,ى العقكبة الخاصة بالمخدراتعدؿ عم ,كمف الجدير ذكره أف القانكف الفمسطينيمف خبلؿ قرار مجمس ,يضان أفي ما يخص الترامادكؿ ,ؿ مف جنحةعتبرىا جناية بدا

:الكزراء التالي

ـ ( لسنة158) مس الوزراء رقـقرار مج

( الممحؽ بقانكف الجكاىر الجدكؿ رقـ ) ىلإفة مادة ىيدرككمكريد الترامادكؿ ضاإبشأف :غزة المطبؽ في ـ()( لسنة المخدرة رقـ)

قانكف الجكاىر ىكعم ,كتعديبلتو ـ()المعدؿ لسنة ساسي القانكف األ ىطبلع عمبعد اإل ىمنو كعم () كال سيما المادة ,ؽ في قطاع غزةالمطب ـ(ة )( بسن) رقـالمخدرة

كعمي قرار مجمس الكزراء ,ـ()( لسنة ) انكف نقؿ السمطات كالصبلحيات رقـققاقير مر العسكرم اإلسرائيمي بخصكص العلغاء األإبشأف ك/ا. ق( /ـ.//قـ)ر الكزراء في جمستو السابعة كالتسعيف بعد المائتيف قره مجمس أكبناء عمى ما ,خطرة كالمخدراتال

:()قرر ما يمي ـ(//)/ـ. ك/ا. ق( بتاريخ //المنعقدة بغزة تحت رقـ)

(1 .2113, العدد التاسع والثمانون, كانون أول )دسمبر( 2113( لسنة 151الوقائع الفلسطنة: قرار مجلس الوزراء, رقم) (

16

مينك( أدام ميثايؿ )-( سيز-+) ىيدرككمكريد الترامادكؿ" مادة ضافةإ :(المادة)( الممحؽ بقانكف الجكاىر الجدكؿ رقـ ) ىلإي فينيؿ( سيكمكىكسانؿ كمكريد" ميثككس_)_

المطبؽ في قطاع غزة. ـ()( لسنة المخدرة رقـ )

كر شي ()كسجف ال يتجاكز ساس مخالفة ماديةالترامادكؿ عمى أكاف يعاقب متعاطي ك صبح أما بعد صدكر قرار مجمس الكزراء أصبح الترامادكؿ ضمف المخدرات كأ ,عتبارىا جنحوبإ

.المؤبدسنكات كحتى () م تبدأ مفؿ كجناية أيتعام ,عقاب المتعاطي لو

11

:اتخالصتسا

نتشارىا في المجتمع الفمسطيني مف حيث المخدرات كا فصؿالباحث في ىذا التناكؿ -1رار تعاطي المكاد المخدرة ذات نو تكبأ ,حيث عرؼ اإلدماف ,ص اإلدماف كأنكاعوخصائ

كتحدث الباحث عف ,دماف عمييالدرجة التعكد كاإل الصناعي كتعاطيياك األصؿ النباتي أكزيادة الجرعة ,ستمرار عمى التعاطي لمعقاراإلدماف كىي الرغبة الممحة في االخصائص

المؤذية لمشخص هار ثأظير آك ,ما تككف عضكية كتبعية نفسية كغالبان ,بصكرة متزايدة تأثير النفسي كالجسمي.ال كقسـ اإلدماف إلى ,سرة كالمجتمعكاأل

,مكرفيفال ,فيكف) األ مخدرات طبيعيةال مف حيث ,نكاعياحث المخدرات كأكتناكؿ البا -2 ,مفيتاميناتاأل ,الكككاييف ,الييركيف ,مكرفيف)ال صطناعيةالقنب( كمخدرات ا ,الحشيش

اب سبكتحدث الباحث عف أ ,المنبيات( ,اتالمنشط ,المنكمات ,المحمكالت كالمكاد الطيارةكتحدث عف ,ية كسياسيةقتصادباب اجتماعية كاكمنيا أس ,طي الشباب لممخدراتتعا

كقات الفراغ.كأ ,أصدقاء السكءكمصاحبة ,كضعؼ الكازع الديني ,سريةالمشاكؿ األ

فيكف كالبانجك تشرة بقطاع غزة كمنيا الحشيش كاألكما تحدث الباحث عف المكاد المن -3خص بالذكر كتحدث عف المكاد المخدرة المصنعة ك ,كالكككاييف كاليركيف بنسب قميمة

ئيات حصابعض إ كعف ,كالكميات المضبكطة منو ,مكضكع الدراسة ألنو ,مخدر الترامادكؿكذلؾ لعدـ كفاية الدراسات ,عداد المتعاطيفئيات دقيقة عف أ حصالعدـ كجكد إ ,لديو متكفرةلعقار الترامادكؿ كتطرؽ الباحث ,ال القميؿاصة بخصكص الترامادكؿ بقطاع غزة إالخ

.تعاطيوكالكقاية مف ,نسحابية لوشباب كأضراره كعبلجو كاألعراض االه عمى الكمدل تأثير

المخدرات في المجتمع نتشار حتبلؿ اإلسرائيمي باعف دكر اإل حثكما تحدث البا -4مشكبلت ,تماعيةج)مشكبلت ا تمثؿ فيتك ,حتبلؿانتشاره مف قبؿ اإلبعاد كأ ,الفمسطيني

.(فسيةكمشكبلت ن ,قتصاديةمشكبلت ا ,قانكنية

قانكف العقكبات الفمسطيني لتعاطي المخدرات رابعالفصؿ الالباحث في نياية تناكؿ خيران كأ -5لسنة ( في قرار مجمس الكزراء ـ )الجدكؿ رق ـ إلىفيما ض ,كخاصة الترامادكؿ

.(ـ)

11

ســخلامم اـــانفص

ذراستـــي نهـــــار املنهجـــــطاإل

تمييد

لمدراسة ات المنيجيةجراءاإلوال: أ

الدراسة نوع-1 في الدراسة مستخدـمنيج الال-2 لدراسةاأدوات -3 مجاالت الدراسة-4 الدراسة عينة-5

الدراسة لعينة واالقتصادية واالجتماعية الديموجرافية الخصائصثانيا: رافيةالديموجالخصائص -1 االجتماعيةالخصائص -2 االقتصادية الخصائص -3

استخالصات

19

خلامسانفصم ا

تـــهذراسي نــــار املنهجـــطاإل :مييدت

, كتأتى أىمية بحثعمى أىمية ىذه الخطكة في ال العممييتفؽ أغمب الباحثيف بمناىج البحث التي فيي ,جراءات البحث كخطكاتوإا تؤثر تأثيران كبيران عمى جميع جراءات المنيجية عمى أنياإل

كات التي ينبغي لو كأنكاع األد ,كطبيعة المنيج ,تحدد لمباحث نكع البحث التي يمكف القياـ بو .(1)يجب أف يسعى لمحصكؿ عمييا التينكع البيانات لؾأف يستخدميا, ككذ

تقكـ بإمداد الباحث بكـ كالتي ,ضمف تصنيفات الدراسات الكصفية ,تندرج ىذه الدراسةك كذلؾ سكؼ يساعد عمى تأسيس تصميمات ,ىائؿ مف المعمكمات عف ظكاىر اجتماعية كثيرة

لى إنتباه حيث تكجو اال ,كتعتبر التصميمات البحثية أكثر تحديدان ,أكثر دقة بحثية كتجريبية .(2)اكمكضكعي دراسةمبلمح كخصائص كأبعاد معينة لمجاؿ ال

كعمى ,كمان ككيفان -دراسة مكضكع ال - دراسة تيتـ بتحديد الظاىرة ىيكالدراسة الكصفية عف أبعاد كطبيعة المكقؼ المراد دراستو بما يحقؽ المعرفة الكاممة ,كالماضيمستكل الحاضر

.(3)كالتعامؿ معو

عرفة المتغيرات االجتماعية لى مإالتكصؿ ,لذا ييدؼ الباحث مف خبلؿ الدراسة الكصفية غزة.قطاع محافظة شماؿ في بيف الشبابالترامادكؿ عقارنتشار الة عف ئك المس

جتماعية المسئكلة لممتغيرات اال ,لعينةجتماعي بااالتعتمد الدراسة عمى منيج المسح حيث لعينة الدراسة.فقان بيف الشباب الفمسطيني ك ,كخاصة الترامادكؿ ,نتشار المخدراتعف ا

مع جتماعيااليتناسب منيج المسح التالية: عتباراتلبلالباحث ليذا المنيج ستخداـاكيرجع حيث ,البيانات الدقيقة المطمكبة لىإكطريقة لمتكصؿ ,تعتمد عميو التي ,الدراسات الكصفية

(1 .141ص, 1912, القاهرة ,وهبة مكتبة ,العلم البحث صولأ: حسن الباسط عبد (

(2) James A. Black and Dean j. Champion: Methods and issues in social research،John Wiley & sons،

Inc، New York، U.S.A 1976، P: 79.

(3) Norman Polansky: Social worker research، the university of Chicago press، Chicago، 1967، P: 53.

91

عينة ) لعدد كبير مف المفردات ,المعمكماتيعتبر طريقة لمحصكؿ عمى كميات كبيرة مف .(1)فترة زمنية قصيرة في (الدراسة

مف خبلؿ تحديد نكع ,ىذه الدراسة فيجراءات المنيجية المتبعة يتناكؿ ىذا الفصؿ اإل كما تمد الباحث بكـ ىائؿ مف المعمكمات عف التي ,ت الكصفيةكىى تعتبر مف الدراسا ,الدراسة

يعرض الباحث في ىذا الفصؿ كذلؾ ,نتشار المخدراتعف ا ةكلالمسئ جتماعيةاال متغيراتالكفقان لشركط ,جتماعي بالعينةاالكىك منيج المسح ,عتماد عميو في التحميؿالمنيج التي تـ اال

ضافة باإل ,عينةالذيف تنطبؽ عمييـ شركط ال ,مادكؿالترا عقار معينة لمشباب الذيف يتعاطكفلى إمكصكؿ ل ,كالمقابمة المتعمقة ,ستبيافستمارة االاتتككف مف التي ,إلى أدكات جمع البيانات

نتائج أكثر دقة كمكضكعية.

مف ,الزمنى المجاؿ تحديدكىى ,كذلؾ يتناكؿ الباحث في ىذا الفصؿ مجاالت الدراسة مذافال ,المكاني كالمجاؿ الجغرافي المجاؿك ,خبلليا الدراسة جراءإ تـ التي الفترة ظيارإ خبلؿالترامادكؿ تحديدان في تمؾ رعقاك ,فييانتشار تعاطي المخدرات اكمدل ,المنطقة الجغرافية يبيف

شماؿ قطاع غزة محافظةعمى الباحث كيركز ,دراسةتحديد مجتمع ال ضافة إلىباإل ,المنطقة الىيا تحديدان(.بمدينة) بيت

كحجميا كأسمكب سحبيا كخصائصيا ,يتناكؿ الباحث في ىذا الفصؿ عينة الدراسة أيضان لعينة كاالقتصادية كاالجتماعية باإلضافة إلى الخصائص الديمكغرافية ,كأسس اختيارىا

عمى مستكل ,عمييا الدراسة تعتمدا التيمف خبلؿ تحديد ماىية مستكيات التحميؿ ,الدراسةكأخيران يعرض ,( Spss)إؿمف خبلؿ برنامج حصائياإلكفقان لمتحميؿ ,الفرد كاألسرة كالمجتمع

.استخبلصات الفصؿالباحث

جراءات المنيجية لمدراسةاإلوال: أ

بيف لة عف انتشار المخدرات المتغيرات االجتماعية المسئك ) راستو اعتمد الباحث في د حيث ,قطاع غزة الشباب المتعاطيف لمترامادكؿ في شماؿعمي عينة مف (,الفمسطيني الشباب

جراءات المنيجية التالية:استخدـ الباحث اإل

(1) Patrick McNeill: Research methods, tavistock publications, London, 1985, P:16.

91

الدراسة نوع -1

الكصفي األسمكب فإف ثـ كمف ,التحميمية الكصفية الدراسات إلى الراىنة الدراسة تنتمي عف لةئك المس ماعيةجتاال المتغيرات عمى لمتعرؼ كذلؾ ,مناسبان منيجيان أسمكبان يعد التحميمي

عمى الباحث عتمدا كلذلؾ ,الترامادكؿ كخاصة ,الفمسطيني بيف الشباب المخدرات نتشارا إلى المؤدية كالعكامؿ المتغيرات عف الكشؼ في األساليب أنسب عتبارهاب ,الكصفي األسمكب .لو المصاحبة السمبية كاآلثار التعاطي

في الدراسة المستخدـ المنيج -2

غزة قطاع شماؿ محافظة في ,العمدية العينةب جتماعياال المسح منيج الباحث ستخدـا كما في ساسيةاأل المناىج مف جتماعياال المسح منيج كيعد ,(الىيا بيت مدينة) في كالمتمثمة بقصد ,الدراسة مجتمع في كغيرىا ,جتماعيةاال الظركؼ بدراسة ييتـ حيث ,الكصفية الدراساتبيف الترامادكؿ تعاطي مشكمة لمعالجة زمةبلال النتائج ستخبلصاك ,الحقائؽ عمى الحصكؿ .الفمسطيني الشباب

الدراسة أدوات -3

كما ,غزة قطاع شماؿ محافظة في المعمكمات لجمع كأداة ,ستبيافاالآداة الباحث ستخدـا مف الباحث نتقاىـا ,لمترامادكؿ المتعاطيف مف حاالت لعشر ,المتعمقة المقابمة دليؿ ستخدـا

ستخدـ الباحث الكتب كالمراجع كالمكاقع اإللكتركنية كما ا ,رمستمالمتعاطيف لمترامادكؿ بشكؿ .كالمجبلت كمصدر لجمع المعمكمات

ستبيافآداة اال - أ

مف مجمكعة عمى عتماداال قكاميا البيانات لجمع ككسيمة ستبيافاالآداة الباحث ستخدـا :التالي النحك عمى محاكر أربعة ىلإ مقسمة سئمةاأل

في مترامادكؿالشباب ل تعاطي في ىادكر ك ,جتماعيةكاال األسرية تغيراتملا المحكر األكؿ: .غزة قطاع شماؿ محافظة

92

.غزة قطاع شماؿ محافظة في الفمسطيني الشباب إلى الترامادكؿ كصكؿ المحكر الثاني:

تعاطي نتشارا يف ,نقساـ الداخميكالحصار كاال اإلسرائيمي حتبلؿإلدكر ا المحكر الثالث: .غزة قطاع شماؿ محافظة في الفمسطيني الشباب بيف الترامادكؿ

محافظة في الفمسطيني الشباب لدل ,الترامادكؿ عف ةتجالنا السمبية اآلثار المحكر الرابع: .غزة قطاع شماؿ

المقابمة المتعمقةدليؿ - بفي العمؿ جرائياناء إثمف المركنة أقدران كبيران مف الباحث المقابمة كسيمة ميمة تتطمب

مقسمة ,كالتي تتككف مف عدة محاكر ,عتمد الباحث عمى آداة المقابمة المتعمقةافالميداني, ,مف خبلليا كيتـ تسجيميا كتابيان كصكتيان يفستجكاب المبحكثيقكـ الباحث با ,عمى عدة أسئمة

.()حيث قاـ الباحث بتمخيصيا كتدكينيا بعد آداء المقابمة مع المبحكث المقابمة مف: دليؿتكوف وي

نة(.المي ,الحالة االجتماعية ,كالمستكل التعميمي ,لممبحكث ) العمر األساسية خصائصالأكالن:

كمدل تأثير األقارب ,طبيعة األسرة ممتدة أـ نككية),لممبحكث سرماأل التككيفثانيان: .إلخ...( ,بالمبحكث

ماذا تعممت ,ىؿ األسرة محافظة عمى فرائض الديف) لممبحكث االجتماعية التنشئة طبيعةثالثان: إلخ...(. ,ككيؼ كانت تربيتؾ مف خبلؿ التنشئة فى األسرة ,مف األىؿ

كيؼ تعممت ,) ىؿ أحد األقارب يدخف أك يتعاطى الترامادكؿ تعاطي مقدماترابعان: .إلخ...( ,كفيما تقضي كقتؾ ,كيؼ تقضي كقتؾ ,مف الذم عممؾ ,التعاطي

مكاف ,األسرة داخؿ المتعاطي ترتيب ,األسرة أفراد عدد) سرةلؤل االجتماعية كضاعاأل خامسان: .( إلخ... ,الدخؿ يكفي أـ ال ,عمؿ الكالدة ,عمؿ الكالد ,السكف ممكية ,السكف نكع ,اإلقامة

(1 .149صرجع سابق, م, العلم البحث صولأ: حسن الباسط عبد (

93

ىؿ دخمت ,) ىؿ تعاني مف مرض األسرة بأفراد كعبلقتو لممتعاطي النفسية المشكبلتسادسان: ما ,فعميا كدما رد ,ىؿ عممت األسرة بالتعاطي ,عانيت مف مشاكؿ اجتماعية ىؿ ,مصحة

.إلخ...( ,خكةكاإل ردكد فعؿ األقارب

حتبلؿ دكر في ىؿ لئل) في نشر الترامادكؿ في قطاع غزة اإلسرائيمي حتبلؿاإل دكر سابعان:ىؿ ,و دكرىؿ الحصار ل ,حتبلؿزادت جراء اإل ما ىي المشكبلت التى ,الترامادكؿ انتشار

.إلخ...( ,كما ىي المشكبلت المترتبة عمى ذلؾ ,األنفاؽ ليا دكر

:الدراسة مجاالت -4 الزمني المجاؿ - أ

شير يكنيك (ـ إلى) يناير الميداني مف شير تطبيؽالفي الباحث ستغرؽاكقد عمى التعرؼ كىك ,الدراسة مف الرئيسي اليدؼ لتحقيؽكذلؾ ,في دراستو ـ()

بيف( الترامادكؿ مخدر) كخاصة المخدرات نتشارا عف كلةئالمس جتماعيةاال المتغيرات ,الظاىرة بيذه المتعمقة الجكانب كافة تحميؿ كذلؾ غزة, قطاع شماؿ محافظة في الشباب

عمى تقع كالتي عنيا الناجمة السمبية كاآلثار نتشارىا,ا إلى متؤد التي األسباب حيث مف .كالمجتمع كاألسرة الفرد

المكاني جاؿالم - ب

في( الىيا بيت مدينة) الباحث ختارا كقد ,الدراسة بو يتجر أ الذم المكاف تحديد بو يقصد محافظة مف الشباب مف عمدية عينة عمى الدراسة ىذه كتقتصر ,غزة قطاع شماؿ محافظة .غزة قطاع شماؿ محافظة في كالمقيميف ,الترامادكؿ عقار يتعاطكف المذيف ,غزة قطاع شماؿ

الجغرافي مجاؿال - ج

متعاطي مف كبير عدد تشمؿ لككنيا ,لمدراسة غزة قطاع شماؿ محافظة الباحث ختارا الدراسة منطقة( الىيا بيت) كمنيا كحضرية ريفية ,متنكعة مناطؽ أربع كتشمؿ ,الترامادكؿ

بالشباب معرفتو عمى الباحث عتمدا كقد ,الباحث رأس مسقط كتعد ,حضرية ريفية كىي .المدركس المجتمع في عضكان بكصفو فالمتعاطي

94

الدراسة عينة -5

مف لمترامادكؿ المتعاطيف الدراسة ىذه تناكلت كقد ,العمدية بالطريقة الدراسة عينة ختيارا تـ ,(الىيا بيت مدينة) في كالمكجكديف ,غزة قطاع شماؿ محافظة في ,الفمسطيني المجتمع أبناء الباحث معرفة حسب ,متعاطيان بعشريف بتدئياإ ,الثمج كرة سمكبإب عمدية عينة الباحث أخذ كقد

شخاص لى األإحيث تكجو الباحث حيث يقكد كؿ متعاطي إلي متعاطي آخر, ,بيـ الشخصيةمنيـ المساعدة لكي كطمب ,الترامادكؿ تعاطي عقار عمى دراسةجراء إيتـ وكتحدث معيـ بأن

حتى لؾكتـ ذ ,تيـ الشخصية بيـمف خبلؿ معرف ,مف المتعاطيف كبر عدد ممكفأيحصؿ عمى ( - ) العمرية الفئة ذك الذككر الشباب مف مبحكثان () إلى الدراسة عينة كصمت .كمنيـ الحرفي ,كمنيـ العامؿ ,كمنيـ المزارع ,فمنيـ المتعمـ ,الترامادكؿ كيتعاطكفسنة

:العينة محددات اختيار

.خاصو بصفة الترامادكؿالمخدرات ك يتعاطى الشاب يككف أف - أ .عامان ( – ) سف مف( الشباب مرحمة) العمرية المرحمة تمثيؿ - ب .غزة قطاع شماؿ محافظة مف الشباب يككف أف - ج

الدراسة لعينة واالجتماعية واالقتصادية الديموجرافيةالخصائص ثانيا:

ان لمخصائص المختمفة لعينة الدراسة:كصففيما يمي

الخصائص الديموجرافية: -1-حيث تتراكح أعمارىـ ما بيف ) ,عمؽ بعمر الشباب المبحكثيف مف عينة الدراسةفيما يت -

حيث تبيف مف الدراسة أف أكبر نسبة مف الشباب المتعاطيف لمترامادكؿ كانت ,( عامان ( النسب العمرية ) كما يكضح الجدكؿ رقـ ,( عامان -الفئة العمرية ما بيف )

لممبحكثيف كما بينت الدراسة:

95

() رقـ جدكؿ تكزيع عينة الدراسة كفقان لعمر الشباب المتعاطيف لمترامادكؿ

% التكرار - . - . - . . فأكثر

. المجمكع

كاف ك ,تكزيع أفراد عينة الدراسة عمى أربعة فئات عمرية () رقـتكضح بيانات الجدكؿ ,%(,)حيث يشكمكف ما نسبتة ,( سنة-) الفئة العمرية الثانية مف ان ار أكثرىا تكر

ما الفئة الثالثة ما بيف أ ,%(,)كبنسبة ( سنة -كتمييا الفئة العمرية الثالثة مف )قؿ أ( نسبتيا -ككانت الفئة األكلي ما بيف ) ,%(,)( فكانت نسبتيا -)

.%(,) حيث كصمت نسبتيا ,بكثير ىي ,(-رتفاع نسبة متعاطي الترامادكؿ مف الفئة العمرية ما بيف )اف أفمذلؾ نبلحظ

عاني منيا يكثرة المشاكؿ النفسية التي قد ىلإذلؾ قد يرجع ك ,مف الشباب ان كثر تعاطيالفئة األ مسطيني,المجتمع الف يمر بياككذلؾ الظركؼ االجتماعية كاالقتصادية الصعبة التي ,الشباب

ىذة ـكقد تدفعي ,سقراراالعمؿ كعف العف بالبحثالشباب في ىذة المرحمة يقكمكف خاصة أفعتقاد ا كىك - ـمني عتقادان ا ,كنوعيشيمترامادكؿ ىركبا مف الكاقع الذم لى التعاطي لإالظركؼ

عف-الراحة كفر لو يك أف يشعر المتعاطي بالنسياف أبأف الترامادكؿ مف الممكف -خاطئ .قدر كبير مف الراحةأنو يحقؽ ك -طريؽ التكىـ كالخياؿ

ف غالبية حاالت الدراسة ىـ مف مرحمة أفي مع الدراسة )الكمية( دراسة )الكيفية(ال كتتفؽ

,ليةئك ييا الفرد قادران عمى تحمؿ المس( التي يصبح ف-الشباب كىي المرحمة العمرية ) .(الكسط االجتماعي الذم يعيش فيوثبات كجكده في إإلى ,سرةأمف تككيف ) طيف افي أف الفئة العمرية لممتع ,كساـ النجار( ) دراسةالدراسة الحالية مع كقد اتفقت

أفراح )دراسة مع الحالية دراسةالكما أتفقت ,عاـ (-)الشباب تتراكح أعمارىـ ما بيف دراسة تتفؽ مع كأيضان ,فكؽ عاـ فما ()في أف بداية سف التعاطي كانت مف ,المكسكمة(

96

بساـ ) دراسةمع تفقت كما إ ,عاـ فأكثر( )بأف نسبة المتعاطيف تبدأ مف ,)سعيد الحرممي( . ان عام () تراكحت ما بيفبأف أعمار الشباب المتعاطيف ,(الزيف

بالمستكل التعميمي لدل الشباب المبحكثيف مف عينة الدراسة الذيف يتعاطكف فيما يتعمؽ -

كالشكؿ رقـ () كيكضح الجدكؿ رقـ ,ذكم التعميـ الجامعي ىـ ت أعمى نسبةكان ,لترامادكؿا لييا الدراسة:إالنسب التي تكصمت ( )

() رقـجدكؿ تكزيع عينة الدراسة كفقان لممستكل التعميمي لمشباب المتعاطيف لمترامادكؿ

% التكرار . أمي

. يقرأ كيكتببتدائيا .

. إعدادم . ثانكم

. دبمـك متكسط . جامعي

- - فكؽ الجامعي . المجمكع

0

5

10

15

20

25

30

35

دبلوم ثانوي إعدادي إبتدائ قرأ وكتب أم متوسط

جامع

7.5 6.5 8

13

27

5

33

بةس

لنا

(1)شكل رقم المستوى التعلمى توزع عنة الدراسة وفقا للمستوى التعلم للشباب المتعاطن للترامادول

91

تكزيع عينة الدراسة كفقان لمحالة التعميمية لدل الشباب ( ) كالشكؿ( ) يكضح الجدكؿ المتعاطيف لمترامادكؿ حيت بمغت أعمى نسبة مف ,المتعاطيف الترامادكؿ في شماؿ قطاع غزة

كيمييا ,% مف عينة الدراسة(,)حيث بمغت نسبتيـ ,المستكل التعميمى الجامعي مىـ ذك عدادم بنسبة ثـ يمييا نسبة الحاصميف عمى اإل ,%(,)لحاصميف عمى الثانكم بنسبة نسبة ا

يف مف يمكبمغت نسبة األ ,%(,)بتدائي بنسبة كيمييا الحاصميف عمى اال ,%(,)بمغت نسبة مف تعاطى كأخيران ,%(,) كيكتب كبمغت نسبة مف يقرأ ,%(,) المتعاطيف

.%(,) راسة في شماؿ قطاع غزة ما نسبتوالدبمـك المتكسط مف عينة الد مالترامادكؿ مف ذك كيعتقد الباحث ,التعميـ الجامعي مف أكبر نسبة مف متعاطي الترامادكؿ ىـ ذك أ حيث نبلحظ كالخنقة ,مف الحياة االقتصادية الصعبة كف التعميـ الجامعي العاطميف عف العمؿ يمم مذك أف

فيذىبكف إلى كسيمة لتخرجيـ مما ىـ فيو. ,مف الحياة االجتماعية ,حاصميف عمى مؤىؿ عاؿ الشبابف الغالبية العظمى مف أ ,الكيفية( الدراسة )كشفت حيث

تيفكحال ,ثانكم كاحدة دبمكـ كحالة ةكحال ,العممي جامعي حاالت تحصيميـ خمسةىناؾ حيث .بتدائيا ةكحال ,عدادمإ بيـ ف المتعاطيف مف الشباب أغمفي أ ,باسـ الطكيسي( دراسة )الدراسة الحالية مع فقد اتفقت في أف ,النجار( دراسة )الدراسة الحالية مع كقد اختمفت ,المستكل التعميمي الجامعي مذك

الدراسة الحالية تثبت أف أف حيث ,التعميمي لممتعاطيف ىك المستكل المتدني المستكلعمي ليمة كليمى عبد ) دراسةمع كما اختمفت ,المتعاطيف مف المستكل التعممي الجامعي

ختبلؼ با ,شباب المتعاطيف كانت األميكفبيف مف دراستيـ بأف أعمى نسبة لمتحيث ,الجكاد(في أف المستكل التعميمي لممتعاطيف ,سعيد الحرممي( دراسة )مع تمفت كما اخ ,الدراسة الحالية أقؿ مف الثانكم.

ىـ حيث كانت أعمى نسبة مف الشباب ,فيما يتعمؽ بمكاف اإلقامة لمشباب المتعاطيف لمترامادكؿ -

ت في الدراسة:( النسب كما جاء) كيكضح الجدكؿ رقـ ,يقيمكف في المدينة الذيف

91

() رقـ جدكؿ تكزيع عينة الدراسة كفقان لمكاف اإلقامة لمشباب المتعاطيف لمترامادكؿ

% التكرار

. مدينة

. مخيـ

. قرية

. المجمكع

,لمترامادكؿ ف( يكضح تكزيع عينة الدراسة كفقان لمكاف اإلقامة لمشباب المتعاطي) جدكؿ كىي أعمى ,% مف المتعاطيف يقيمكف في المدينة(,)تو حيث تبيف مف الجدكؿ ما نسب

كذلؾ لكجكد أعداد كبيرة مف الشباب )خاصة المتعمميف( ,نسبة حصمت عمييا عينة الدراسةمما يؤدم إلى ,كذلؾ لمحصار االقتصادم الذم يعـ البمد ,عاطميف عف العمؿ في المدينة

تاحة فرص التركيج بنسبة أعمى كا ,اطيتجمع الشباب في المدينة كيشجعكف بعضيـ عمى التعكأف مف يقيمكف في ,(%,)نسبتيـ اتأف مف يقيمكف في مخيم كتبيف أيضان ,في المدينة

% مف العينة المدركسة في شماؿ قطاع غزة. (,)نسبتيـ قرية في أف أكثر ,( كميساء العبادلة ,كساـ النجار ) فقد اتفقت الدراسة الحالية مع دراسة

( Pruitt, Lisa) كقد اختمفت مع دراسة ,كالمكتظة بالسكاف ,المتعاطيف في المناطؽ الحضرية, كذلؾ لتحمؿ مسؤكليات البيت في أف التعاطي يكثر في المناطؽ الريفية أكثر مف الحضرية

.بالكامؿ كعدـ كجكد نكادم ترفييية ليـ كالعمؿ المتكاصؿ بالمزارع الخصائص االجتماعية: -2

تبيف مف الدراسة حيث ,لشباب المتعاطيف لمترامادكؿمؽ بالحالة االجتماعية لدل افيما يتع -

( ) ( كشكؿ رقـ) كما يكضح الجدكؿ رقـ ,أف الشباب المتزكجيف كانت أعمى نسبة لييا الدراسة: النسب التي تكصمت إ

99

() رقـجدكؿ يف لمترامادكؿتكزيع عينة الدراسة كفقان لمحالة االجتماعية لمشباب المتعاط

% التكرار

. غير متزكج

. متزكج

. مطمؽ

. أرمؿ

. المجمكع

بيف تكزيع عينة الدراسة كفقان لمحالة االجتماعية لمشباب تي( ) كالشكؿ( ) الجدكؿمف

يفشباب المتزكج% مف ال(,)حيث تبيف أف ,المتعاطيف لمترامادكؿ في شماؿ قطاع غزةكالشباب المطمؽ ,%(,)نسبتيـ يفمتزكجالغير كأف الشباب ,يتعاطى الترامادكؿىـ مف

طي لمترامادكؿ في شماؿ قطاع % مف الشباب المتعا(,)كأخيران األرمؿ ما نسبتو ,%(,) غزة.

حيث ,نسبةبلحظ أف الشباب المتزكجيف الذيف تعاطكف الترامادكؿ كانت نسبتيـ أعمى حيث ن طالة إكع مف ف الترامادكؿ فية نأف المتزكجيف يعتقدكف كذلؾ أل ,الكيفية ةأكدت عمى ذلؾ الدراس

لمجسـ استرخاء مف وفي كلما )كما قالت الحالة الثالثة ,العممية الجنسية كيريح األعصاب ألني اتكخراف كىـ كمو لؤلسؼ كلكف, القذؼ عممية يؤخر أنة عمى الجنس في المساعدة كأيضان زكجتي مع الجنسية العممية تكممة أستطيع ال كنت أني أم, ذلؾ مف أعاني أصبحت فترة بعد

33.5

64

2 0.5 0

10

20

30

40

50

60

70

أرمل مطلق متزوج غر متزوج

بةس

لنا

الحالة االجتماعة

(2)شكل رقم توزع عنة الدراسة وفقا للحالة االجتماعة للشباب المتعاطن للترامادول

111

بعد فترة يحدث بركد جنسي عند كلكف ,في بداية األمرفقط )(, راجؿ مش بنظرىا كأصبحتمتزكجيف فكانت نسبتيـ ليس الغير أما الشباب ,ثيف مف عدد العينةكىـ ما يقارب الثم ,جؿ(الر الثمث مف تمثؿ ف المتزكجيغير حيث أف الشباب ,فقرابة مف نصؼ نسبة المتزكجكف ,قميؿب ,متزكجيفاب غير الكذلؾ يرجع لعدـ تكافر الحياة الكريمة لدل الشب ,جمالى عدد المتعاطيفإ

كعدـ القدرة عمى الزكاج. ,كعدـ تكفر عمؿ مناسب ليـ كسكء األكضاع االقتصادية ىـ مف المتزكجيف ,% مف حاالت الدراسة() مف أكثر أف ( الكيفية الدراسة )كضحت أك

كحالة ,حاالت مف العزاب كثبلث ,حاالت مف المتزكجيف ()ىناؾ ,فمف حاالت الدراسة كاحدة مطمؽ.

في أف أغمب المتعاطيف لممخدرات مف ,)كساـ النجار( فقد اتفقت الدراسة الحالية مع دراسة

في أف أغمب المتعاطيف مف ,اختمفت مع دراسة )سعيد الحرممي(كقد ,الشباب المتزكجكف .الشباب ىـ غير المتزكجيف

تبيف مف الدراسة أف ,فيما يتعمؽ بعدد أفراد األسرة المقيميف مع الشباب المتعاطيف لمترامادكؿ -

,( أفراد مف العينة المدركسة-أعمى نسبة كانكا يقيمكف في المنزؿ مع المبحكثيف مف ) ت بو الدراسة:( نسب ما جاء) ( كالشكؿ رقـ) ح الجدكؿ رقـكيكض

() رقـ جدكؿ تكزيع عينة الدراسة كفقان لعدد األفراد المقيميف مع الشباب المتعاطيف لمترامادكؿ فى المنزؿ

% التكرار

- .

- .

- .

. فأكثر

. المجمكع

111

عدد األفراد المقيميف مع الشباب المتعاطيف لمترامادكؿ في ايكضح (كشكؿ ) () ؿجدك أف مف يقيـ في المنزؿ مع المتعاطي أكثر مف أربع ,حيث تبيف مف الجدكؿ ,الكاحد زؿنالم

كأف ,%(,)أفراد حصؿ عمى أعمى نسبة بيف المبحكثيف مف عينة الدراسة حيث نسبتيـ كأف مف يقيـ فى المنزؿ أكثر مف ,%(,)مف أربع أفراد نسبتيـ مف يقيـ فى المنزؿ أقؿ

% مف المقيميف فى المنزؿ مع (,)كما تبيف أف ,%(,)فراد ما نسبتيـ أسبعة حيث ينتشر بيف ,أكثر مف عشرة أفراد حسب عينة الدراسة في شماؿ قطاع غزة ,المتعاطي

سرة تتراكح أعدادىا ما بيف لذيف يسكنكف في أكيبلحظ أف الشباب ا كبيرة العدد,أفراد األسر نشغاؿ األسرة بتكفير كا ,كيرجع ذلؾ لمحرماف العاطفي ,كانت أعمى نسبة ,أفراد (-)

ىماؿ الجانب النفسى كالعاطفي كالتربك ,المستمزمات المعيشية م لدل الشباب المتعاطيف منذ كا إلى مرحمة التككيف. النشأة

ممتدة تتراكح سر أحاالت الدراسة يعيشكف في ثبلث مف ف أب ,كيفية(الدراسة )ال كضحتأفقد -مف ) افرادىأيبمغ عدد ممف أسرىـ نككية حاالت ()ىناؾ ك ,( فرد-) عدادىـ مفأ في أف عدد أفراد ,قد اتفقت الدراسة الحالية مع دراسة )عمي ليمة كليمى عبد الجكاد(, ك أفراد (

أفراد. (-)بيف لممتعاطيف تتراكح ما األسرة

حيث تبيف مف الدراسة أف أعمى ,فيما يتعمؽ بترتيب الشباب المتعاطيف الترامادكؿ داخؿ األسرة - ( يكضح ماجاء بالدراسة.) نسبة مف المبحكثيف كاف ترتيبيـ األكؿ كالجدكؿ رقـ

0

10

20

30

40

50

أفراد الى اقل من 4 أفراد 4أقل من 1

أفراد الى اقل من 111

أفراد فؤكثر 11

21.5

50

21.5

7

بةس

لنا

عدد األفراد

(3)شكل رقم توزع عنة الدراسة وفقا لعدد األفراد المقمن مع الشباب المتعاطن للترامادول فى

المنزل

112

() رقـ جدكؿ داخؿ األسرة تكزيع عينة الدراسة كفقان لترتيب الشباب المتعاطيف لمترامادكؿ

% التكرار . األكؿ . الثانى . الثالث . الرابع

. أكثر مف ذلؾ . المجمكع

( تكزيع عينة الدراسة حسب ترتيب الشباب المتعاطي لمترامادكؿ داخؿ ) يكضح جدكؿ تيبيـ كاف تر ,رامادكؿ في شماؿ قطاع غزةحيث تبيف أف أعمى نسبة مف المتعاطيف لمت ,أسرتيـ

,لية الكاممة لمبيتئك كذلؾ لتحمميـ عبئ األسرة كالمس ,%(,)األكؿ داخؿ األسرة بنسبة أك قد يككف التدليؿ ,مما يدفعيـ إلى التعاطي ,ليةئك ا يشعرىـ بممؿ كتعب مف ىذه المسمم

كانت نسبتيـ ,رتيبيـ الثالث فى األسرةكمف كاف ت التنشئة في األسرة,الزائد لدل الفرد, أك جيؿ أما ,%(,)كانت نسبتيـ ,أف مف كاف ترتيبيـ الثانى في األسرة كتبيف أيضان ,%(,)

كأخيران مف كاف ترتيبيـ أكثر مف ,%(,)كانت نسبتيـ ,مف كاف ترتيبيـ الرابع في األسرة % مف العينة المدركسو.(,)عمى نسبة اذلؾ فقد حصمك

لخصائص االقتصادية:ا -3تبيف مف الدراسة أف أعمى نسبة كانت ,المتعاطيف الترامادكؿفيما يتعمؽ بالمينة لدل الشباب -

الدراسة:و ب حكثيف كما جاءت( يكضحا نسب المب) ( كالشكؿ رقـ) كالجدكؿ رقـ ,الطبلب () رقـ جدكؿ

كؿتكزيع عينة الدراسة كفقان لمينة الشباب المتعاطيف لمتراماد % التكرار

. طالب . مكظؼ حككمى

. مكظؼ قطاع خاص خاص . فنى . عامؿ . مزارع

. متعطؿ عف العمؿ . المجمكع

113

,تكزيع عينة الدراسة كفقان لمينة الشباب المتعاطيف لمترامادكؿ بيفي( كشكؿ )( ) جدكؿ

% مف الشباب المتعاطيف لمترامادكؿ في شماؿ قطاع غزة ىـ مف (,)أف حيث تبيفكالتفكير ,ستطبلع عند الطمبةكحب اال ,ؼ سيؿ لممركجيف بإقناعيـكذلؾ ألنيـ ىد ,الطبلب

مما يجعؿ الطمبة يفكركف بشيء ,عبةفي ظركؼ أسرىـ االقتصادية الص الزائد عف الحدمما يجعميـ ينخرطكف ,ضافة إلى مجاراة أصدقائيـ السكءإ ,ريحيـ نفسيان )حسب ما يعتقدكف(ي

كذلؾ لمساعدتيـ عمى مزاكلة ,عماؿىـ % مف المتعاطيف (,)ف نسبة أك ,بعالـ التعاطيكتكفير الكسائؿ جتياد كد الزائد عف حده لمحاكلتيـ االكبذؿ المجي ,العمؿ عمى فترات أطكؿ

المعيشية ألسرىـ.كمة )المقصكد بمكظفى الحك ,% منيـ مف مكظفي الحككمة(,)أف نسبة كتبيف أيضان

كذلؾ لتفكير المكظفيف بالمستقبؿ ,نقساـ الداخمي الفمسطيني(المستنكفيف عف العمؿ جراء االكتفكيرىـ بأسرىـ في حالة ,ىؿ أنيـ سيستمركف بالعمؿ أـ ال ,الذم يطرأ عمييـ جراء االنقساـ

فمجئكا إلى شيء ,النفسية متكترة فحالتيـ ,يطرأ عمييـما الذم س ,عدـ رجكعيـ إلى السمطةكأف ,% منيـ مف العاطميف عف العمؿ(,)كأف ,يخفؼ عنيـ حالتيـ النفسية المتكترة

كأخيران ,% منيـ مف مكظفيف القطاع الخاص(,)كأف ,% منيـ مف المزارعيف(,) قطاع غزة.حسب تكزيع العينة المدركسة في شماؿ ,% مف الفنييف(,) مكظؼ حككمي ءسكا ,ف معظـ حاالت الدراسة لدييـ عمؿأ لدراسة )الكيفية(كضحت اأفقد ف تأثير الدخؿ قد أكيعتقد الباحث ,بينما ىناؾ ثبلث حاالت بدكف عمؿ ,ك مزارعأك عامؿ أ

0

5

10

15

20

25

موظف طالب حكومى

موظف قطاع خاص

خاص

متعطل عن مزارع عامل فنى العمل

24.5

19.5

7

2.5

21

8

17.5

بةس

لنا

المهنة

(4)شكل رقم توزع عنة الدراسة وفقا لمهنة الشباب المتعاطن للترامادول

114

كتعاطي في الدفع بإتجاة البحث عف تجربة شيء جديد ف يككف سببان أ كؿاأل يككف ذك حديف:فيؤدم إلى خمؽ مشكبلت كثيرة ,قد يككف دخبل محدكدان أك معدكمان كالثاني ,مخدرات مثبلن ال

.سرةفراد األبسبب عدـ القدرة عمى مكاجية سد متطمبات الحاجات المتزايدة إل

كعتيؽ سميماف( في أف ,باسـ الطكيسي كقد اختمفت الدراسة الحالية مع دراسة كؿ مف ) ؿ كالذيف يعممكف أعماؿ حرة ىـ أكثر المتعاطيف.يف عف العممعاطالشباب ال

حيث تبيف مف الدراسة أف أعمى نسبة مف ,فيما يتعمؽ بعمؿ كالد الشباب المتعاطيف لمترامادكؿ -

الدراسة: إليو( ما تكصمت ) كيكضح الجدكؿ رقـ ,باء المتعاطيف لمترامادكؿ يعممكفأ () رقـ جدكؿ

كالد المتعاطي لمترامادكؿ تكزيع عينة الدراسة كفقان لعمؿ % التكرار . يعمؿ . ال يعمؿ . المجمكع

حيث تبيف مف ,( يكضح تكزيع عينة الدراسة كفقان لعمؿ كالد المتعاطي لمترامادكؿجدكؿ )

% مف الشباب المتعاطيف لمترامادكؿ آبائيـ يعممكف كىي أعمى نسبة مف(,)أف ,الجدكؿكيعتقد الباحث بأف األباء الذيف يعممكف ال ييتمكف بأبنائيـ كال يشارككنيـ ,العينة المدركسة

إال في ألنيـ مشغكلكف بعمميـ طكاؿ اليكـ كال يأتكف إلى البيت ,بيمكميـ كيترككنيـ بدكف سؤاؿ نشغاليـ يؤدم إلى عدـ إرشاد أبنائيـ كتكجيييـ نحك الصكاب.كا ,أكقات متأخرة مف اليؿ

مما يجعؿ األبناء عرضة إلى التأثر بالسمكؾ السمبي مف البيئة الخارجية سكاء كاف أصدقاء

فقد يعتقكف األبناء أنيـ عبء ,% مف المتعاطيف آبائيـ ال يعممكف(,)أف ك ,أك مركجيفؿ األبناء لخركجيـ مف األزمة التي يعيشكنيا فيتحم عمى األسرة كيفكركف بعمؿ لمساعدة آبائيـ

في حالة عدـ ,ـالنفسية بالتفكير بمستقبمي كتكثر مشاكميـ ,ـعميي كقد تككف عبء ,المسئكليةبالجكء إلى األصدقاء ـ ىذا العبءعف شيء يخفؼ عني كففيبحث ,ـتكفر نقكد تكفي لحياتي

كالتعاطي معيـ.

115

عمى نسبة مف حيث تبيف مف الدراسة أف أ ,فيما يتعمؽ بنكع السكف لمشباب المتعاطيف لمترامادكؿ -ككانكا ممف يسكنكف في ,سمنتية )بيت مستقؿ(ف كاف نكع سكنيـ عبارة عف منازؿ االمبحكثي

( النسب التي تكصمت إلييا الدراسة:) حيث يكضح الجدكؿ رقـ ,فيبل أقؿ نسبة في الدراسة () رقـ جدكؿ

تكزيع عينة الدراسة كفقان لنكع السكف لمشباب المتعاطيف لمترامادكؿ % التكرار

. شقة

. منزؿ زينكك

. منزؿ أسمنت

. فيبل

- - أخرل

. المجمكع

,( يكضح تكزيع عينة الدراسة كفقان لنكع السكف لمشباب المتعاطيف لمترامادكؿ) جدكؿ % (,) باطكف مستقؿ( ما نسبتيـ سمنت)اف مف الجدكؿ أف مف يسكف في منزؿ حيث تبي

كذلؾ لكجكدىـ في المدينة ,حيث تمثؿ أعمى نسبة مف العينة المدركسة ,مف الشباب المتعاطيفكذلؾ بسبب ,سمنتية فى المدينةالشباب المتعاطيف يعيشكف بمنازؿ اما دؿ أف مبنسبة أكبر

صدقاء نحرافيـ جراء مخالطة أثـ ا ,كأكقات الفراغ ,فى المدينة الحالة النفسية التي يعيشكنيا الشباب إلى التعاطي. تجاهدل إلى إكؿ ذلؾ قد أ ,السكء

كذلؾ يعتقد الباحث ,%(,) أف مف يسكف في شقة خاصة بو كانت نسبتيـ يضان أف يكتب

كال يتدخؿ أحد ,ستقبلؿ بذاتيـيشكف في شقة خاصة بيـ يككنكا ذك اأف الشباب الذيف يعكأف مف ,التصرؼ كعدـ مشاكرة أحد بما يفعمكنوحرية ـفبالتالى يككف لي ,بحياتيـ الشخصية

كذلؾ لسكء أكضاعيـ االقتصادية ,%(,)يسكف في منزؿ زينكك كانت نسبتيـ ,يخمصيـ مف المعاناة التي يعانكىا مما يدفعيـ لمبحث عف شيء ,عيشكنياكاالجتماعية التي ي

المدركسة في شماؿ قطاع % مف العينة(,)كأخيران تبيف أف مف يسكف في فيبل كانت نسبتيـ بكمية حبيبة أك طبلؽ زكجة أك عدـ قبكليـ مثؿ ضياع ,كذلؾ ألسباب نفسية خاصة بيـ ,غزة .إلى التعاطي لذلؾ يمجئكا ,و مف قبؿ الكالديفكنعمى شيء ال يحب ـيا أك أرغاميكنيحب

116

أعمى نسبة مف تبيف مف الدراسة أف ,فيما يتعمؽ بممكية السكف لمشباب المتعاطيف الترامادكؿ -مة ليـ كمف كانكا يسكنكف في أماكف مقد ,الشباب المتعاطيف لمترامادكؿ يسكنكف في منازؿ ممؾ

الدراسة:و ب تء( نسب ما جا) كيكضح الجدكؿ رقـ ,مف الحككمة كانت أقؿ نسبة ()رقـ جدكؿ

تكزيع عينة الدراسة كفقان لممكية السكف لدل الشباب المتعاطيف لمترامادكؿ % التكرار . ممؾ

. يجارإ . مقدـ مف الحككمة

- - أخرل . المجمكع

( يكضح تكزيع عينة الدراسة كفقان لممكية السكف لدل الشباب المتعاطيف جدكؿ)

% مف الشباب المتعاطيف لمترامادكؿ يعيشكف في بيكت (,)حيث تبيف أف نسبة ,لمترامادكؿكيعتقد الباحث مف خبلؿ ىذة النسبة بأف أكثر المتعاطيف الذيف يسكنكف في بيكت ممؾ ,ؾمم

,أك اجتماعية ,إما ألسباب نفسية ,أما إتجاىيـ نحك التعاطي فيككف ,يككنكف مستقريف ماديان إلى ـمما تطرى ,تؤثر عمى حالة الشباب النفسية ,حيث يككف ىناؾ مشاكؿ أسرية داخؿ البيكت

كذلؾ ,يجارإ% منيـ يعيشكف في بيكت (,)كأف نسبة ,بو لمحاكلة نسياف ما ىـالتعاطي % منيـ يعيشكف في بيكت (,)كأف نسبة ,لسكء الحالة المادية كاالقتصادية التي يعيشكنيا

عينة المدركسة في شماؿ قطاع غزة.مف ال ,مقدمة مف الحككمة

يعمؿ الكالد لدل الشباب المتعاطيف ال ةفي حالنفاؽ الرئيسي عمى األسرة مصدر اإلفيما يتعمؽ ب -سر التي نسبة كانت تنفؽ عمى األ فقد تبيف مف الدراسة أف الجمعيات الخيرية أعمى ,الترامادكؿ

( يكضح ما بينتو كالجدكؿ رقـ ) ,خرلككانت أقؿ نسبة المساعدات األ ,ال يعمؿ كالدىـ الدراسة:

111

()رقـ جدكؿ ال يعمؿ كالد المتعاطي ةتكزيع عينة الدراسة كفقان لئلنفاؽ الرئيسي عمى األسرة في حال

% التكرار

. مساعدات خاصة الحككمية

. جمعيات خيرية

. مساعدات خارجية

. أخرل

. المجمكع

لرئيسي عمى األسرة في حاؿ ال يكضح تكزيع عينة الدراسة كفقان لئلنفاؽ ا () جدكؿ % يككف اإلنفاؽ عمى األسرة مف (,)حيث تبيف مف الدراسة أف ,يعمؿ كالد المتعاطي

ات مف الجمعيات قد تككف ال تكفي كذلؾ الف حصكؿ األسرة عمى المساعد ,الجمعيات الخيريةمما يشعر ,سرةستقرار األفميس ىناؾ دخؿ ثابت يساعد عمى ا ,كغير مستقرةاحتياجاتيا

حتياج إلى المساكاة بالشباب األخريف في المجتمع.الشباب بالضعؼ كاالفقد يجعؿ الشباب يشعركف بتقميؿ ذاتيـ عف األخريف فيمجئكف إلى التعاطي لمتخفيؼ عف

% يككف اإلنفاؽ (,)كأف ,% تككف مساعدات خاصة لؤلسرة(,)كأف ,حالتيـ النفسية, مثؿ مساعدات الجيراف % تككف مف كسائؿ أخرل(,)كأف ,ةمف مساعدات خارجية لؤلسر

حسب عينة الدراسة في شماؿ قطاع غزة.أك اإلخكة أك األقارب, حيث تبيف مف ,لمشباب المتعاطيف الترامادكؿ متكسط الدخؿ الشيرم بالدكالرفيما يتعمؽ ب -

ف الشباب مف كانكا ككانت أقؿ نسبة م ,دخؿالدراسة أف أعمى نسبة مف الشباب كانكا بدكف ( يكضحاف ما تكصمت إليو ) ( كالشكؿ رقـ) كالجدكؿ رقـ ,$دخميـ أكثر مف

الدراسة: ()رقـ جدكؿ

تكزيع عينة الدراسة كفقان لمتكسط الدخؿ الشيرم لمشباب المتعاطيف لمترامادكؿ % التكرار . بدكف

- . - . - . . فأكثر

. دخؿ غير ثابت . المجمكع

111

يكضح تكزيع عينة الدراسة كفقان لمتكسط الدخؿ الشيرم لمشباب ( كشكؿ )( ) جدكؿ

% مف الشباب المتعاطيف لمترامادكؿ بدكف دخؿ (,)حيث تبيف أف ,المتعاطيف لمترامادكؿكذلؾ لسكء ,عينة المدركسة في شماؿ قطاع غزةكىي أعمى نسبة حصمت عمييا ال ,شيرم

كا غبلؽ ,كعدـ تكفر فرص عمؿ لدييـ ,األكضاع االقتصادية التي يعانييا شباب قطاع غزة المعابر كالحصار الذم أقفؿ مجاؿ العمؿ لدل الشباب.

ف كأ ,لمترفية عف النفس كاليركب مف الكاقع المرير )كما يعتقدكف( ,مما دفعيـ إلى التعاطي كذلؾ ألف دخميـ ال يكفي ,$ في الشير% مف المتعاطيف ذك دخؿ أقؿ مف (,)

حيث أنيا تحتاج إلى مصاريؼ مدرسية لدل األبناء أك احياجات أخرل ,احتياجات أسرىـيريدكف أف ,حتياجاتيـ فيككف الشباب ذك ىـ كبيرفدخميـ ال يكفي لسد ا ,اخؿ األسرةد

جئكف إلى التعاطي لزيادة قدرتيـ عمى العمؿ لفترات أطكؿ فيم ,يتخمصكا منو بأم طريقةكأف ,$ في الشيرالدخؿ األكثر مف م% منيـ ذك (,)كأف ,لمحصكؿ عمى أجر أعمى

كتبيف أيضان أف منيـ ,$% مف الشباب المتعاطيف لمترامادكؿ ذك الدخؿ األكثر مف (,)% منيـ ذك الدخؿ األكثر مف (,)أف ضان كأخيران تبيف أي ,ثابتالذك الدخؿ غير %(,)

,يعيشيا داخؿ أسرتة لعدـ استقراره كذلؾ لمترفيو عف الضغكط النفسية التي ,$ في الشير أك لتحمؿ مسؤليات كبيرة مع الكالد بالعمؿ أك غيرىا.

0

5

10

15

20

25

30

35

دخل غر فؤكثر 111- 500- 300300- بدون ثابت

34.5 31.5

20.5

5 3.5 5

بةس

لنا

متوسط الدخل

(5)شكل رقم توزع عنة الدراسة وفقا لمتوسط الدخل الشهري للشباب المتعاطن للترامادول

119

عميـ جمما ,المتعاطيفالشباب بأف الدخؿ محدكد أك معدكـ لدل ,كما أكدت الدراسة )الكيفية(فراد متطمبات المتزايدة ألالبسبب عدـ القدرة عمى مكاجية سد يعيشكف بحالة مف التكىاف,

لى التخمص مف اليمـك إ ـعتقاد خاطئ بأنو سيدفع بيال ترامادكؿلى تعاطي الإ ئكافيمج ,سرةاأل) كساـ النجار( في أف معظـ اتفقت الدراسة الحالية مع دراسةكما ,كالمشاكؿ كنسيانيا

$ أك بدكف دخؿ.()تعاطيف لممخدرات دخميـ أقؿ مف الم

111

استخالصات ما أىـ بيف الباحث اإلجراءات المنيجية المستخدمة في الدراسة, ك مف خبلؿ ىذا الفصؿ

جاءت بو الدراسة مف خصائص ديمكجرافية كاجتماعية كاقتصادية لدم الشباب المتعاطيف ( عاـ, -) ما بيف المتعاطيف لمترامادكؿ كانتلمترامادكؿ, حيث تبيف أف أعمار الشباب ستكل الجامعي, كما تبيف أيضان أف أعمى نسبة مف كما كاف المستكل التعميمي لمشباب ىك الم

.$() الشباب المتزكجيف, ككاف دخميـ أقؿ مف المتعاطيف ىـ

111

انفصم انسادس

امادولاملتغرياث املرتبطت بتعاطي انشباب نهتر

تمييد تعاطي الترامادوؿالمرتبطة ب المتغيرات االجتماعية واألسرية: أوال المرتبطة بتعاطي الشباب لمترامادوؿالمتغيرات االقتصادية والثقافية :ثانيا

في المجتمع الفمسطيني في قطاع غزةلمترامادوؿ مالمح عامة حوؿ تعاطي الشباب الفمسطيني : ثالثا في ,نقساـ الداخمياإلسرائيمي والحصار والحروب واال حتالؿر اإلدو : رابعا

نتشار تعاطي الترامادوؿ لدى الشباب الفمسطينيا اآلثار السمبية الناتجة عف تعاطي الترامادوؿ لدى الشباب : خامسا

الفمسطسني :الدراسة الكيفيةسادسا ستخالصات والنتائج العامة لمدراسةاال

112

سادسانفصم ان

املتغرياث املرتبطت بتعاطي انشباب نهترامادول

:تمييدبيف الشباب ترامادكؿساعدت عمى انتشار ال تعرض المجتمع الفمسطيني لعدة عكامؿ

في محافظة شماؿ قطاع غزة, ه ىمية ىذة المتغيرات في التأثير عمى انتشار الفمسطيني كنظران أل, كمنيا المتغيرات االجتماعية كاألسرية, كثـ سكؼ نستعرض في ىذا الفصؿ ىذة المتغيرات

المتغيرات االقتصادية كالثقافية, كما نستعرض مبلمح عامة حكؿ تعاطي الشباب الفمسطيني لمترامادكؿ في شماؿ قطاع غزة, كدكر اإلحتبلؿ اإلسرائيمي كالحصار كالحركب كاالنقساـ

ثار السمبية الناجمة عنو, كأخيران الداخمي, في انتشار تعاطي الترامادكؿ بيف الشباب, كاآل نستعرض الدراسة الكيفية كنتائجيا.

تعاطي الترامادوؿ:المرتبطة ب سريةالمتغيرات االجتماعية واأل: أوال ىناؾ تغيرات اجتماعية كأسرية, ساعدت الشباب الذيف اليجدكف سكل النظر لبعضيـ

فؿ بحياة كريمة ليـ, مما أدل بيـ إلي البعض, في مجتمع ال يكجد بو سبؿ الحياة, التى تكاالنجرار نحك ظاىرة جديدة عمييـ )الترامادكؿ(, فمنيـ مف يريد التفريغ النفسي, كمنيـ مف يريد اليركب مف الكاقع, كمنيـ مف يريد التجربة كحب االستطبلع, كفيما يمي تحميؿ لما جاء في

الدراسة: ,مع الفمسطينيب المتعاطيف لمترامادكؿ في المجتلدل الشبا قضاء أكقات الفراغفيما يتعمؽ ب -

,كقات فراغيـ في مشاىدة التمفازكبر نسبة مف الشباب يقضكف أفقد بينت الدراسة أف أ ( يكضحا ما جاءت بة الدراسة:) ( كالشكؿ رقـ) كالجدكؿ رقـ ,كمع األصدقاء

113

() رقـ جدكؿ غ الشباب المتعاطيف لمترامادكؿتكزيع عينة الدراسة كفقان لقضاء أكقات فرا

المستكل األدنى المستكل التعميمى إعدادم,بتدائيا,أمي

المتكسط دبمكـ ,ثانكم

المستكل األعمى جامعة فأكثر

الجممة

% ؾ % ؾ % ؾ % ؾ اإلجابة

. . . . فى النادل

. . . . لعب الكرؽ

. . . . مشاىدة التمفاز

. . . . فى البيت

. . . . مع األصدقاء

. . . . النت

. . . . أخرل

_ _ _ _ المجمكع

ة الدراسة كفقان لقضاء أكقات فراغ الشباب يكضح تكزيع عين( ) كشكؿ( ) جدكؿ

% مف المتعاطيف الترامادكؿ يقضكف (,)حيث تبيف مف الدراسة أف ,المتعاطيف لمترامادكؿمما يجعميـ بأف ,كذلؾ لعدـ تكفر عمؿ يشغميـ بكقتيـ ,أكقات فراغيـ في مشاىدة التمفاز

,كالبيئة المحيطة بيـكؼ الصعبة لميركب مف الظر ,يقضكا أكقات فراغيـ في مشاىدة التمفاز

0

10

20

30

40

50

60

70

مشاهدة لعب الورق فى النادى التلفاز

أخرى اإلنترنت مع األصدقاء فى البت

8 13

68

12.5

38

28

8

بةس

لنا

االستجابة (6)شكل رقم

توزع عنة الدراسة وفقا لقضاء أوقات فراغ الشباب المتعاطن للترامادول

114

مف كاقعيـ إلى الحياة فييربكف ,عيـ الذم يعيشكنوفي التمفاز يختمؼ عف كاق كما يشاىدكنو % كانكا يقضكف أكقات فراغيـ مع(,)كأف ,التي يحممكا بيا عف طريؽ التعاطي

كضاع سكاء كانت أ ,يعيشيا الشباب الفمسطيني تيكذلؾ لسكء األكضاع ال ,األصدقاء ,كيقضكف أكقاتيـ مع أصدقائيـ ,عف أنفسيـ رغبة الشباب في الترفيةف ,اقتصادية أك اجتماعية

% مف عينة الدراسة كانكا (,) كتبيف أف ,سكاء كاف بالعمؿ أك بالدراسة أك كقت الترفيو% منيـ يقضكف أكقات فراغيـ في (,)كما تبيف أف ,يقضكف أكقات فراغيـ عمى اإلنترنت

كما ,%(,)أما مف يقضكف أكقات فراغيـ في البيت فكصمت نسبتيـ إلى ,الكرؽ لعبكأخيران ,%(,)في النادل كانت نسبتيـ ـيأكقات فراغ كاأف مف يقض تبيف مف الدراسة أيضان

كمعاكسة ,مثؿ متابعة أفبلـ إباحية ,%(,)أكقات فراغيـ في أفعاؿ أخرل كاكاف مف يقضنحراؼ الشباب الفراغ قد يككف ليا دكر كبير في الذلؾ أكقات ,إلخ.... عالبنات في الشكار

.ىـ إلى التعاطيكلجكء كما أكدت الدراسة )الكيفية( عمى أف أكثر المتعاطيف يقضكف أغمب أكقاتيـ في مشاىدة

) الخامسة الحالةأكدت معظـ الحاالت عمى ذلؾ, كمنيا , حيث التمفاز كالجمكس مع أصدقائيـ مع نتسامر الذيف أصدقائي مف العديد كلدم بصبلتي متقطع بالكامؿ ممتـز غير شخص أنا

مع كنتعاطي, حشيش كمرات الترامادكؿ معيـ كيأتكف بالمزرعة المكجكد الككخ في بعض, مدمف أصبحت حتى السعادة مف بشيء نشعر كحتى, الممؿ حالو مف نخرج حتى, بعض

.(لمترامادكؿ جيفكالمرك التجار مف عميو أحصؿ كأصبحتفي أف أكثر المتعاطيف كاف كقت ,كقد اتفقت الدراسة الحالية مع دراسة) سعيد الحرممي(

الفراغ أحد العكامؿ الرئيسية كراء إدمانيـ.

فقد بينت ,لدل الشباب المتعاطيف الترامادكؿ ءصدقااألختيار اتدخؿ األسرة في فيما يتعمؽ ب -( يكضح كالجدكؿ رقـ ) ,بنائياأال تتدخؿ بأصدقاء , كانتسرعمى نسبة مف األأ ف أالدراسة

ما تكصمت إليو الدراسة: ()رقـ جدكؿ

ختيار أصدقاء أبنائيـ المتعاطيفاالدراسة كفقان لتدخؿ األسرة في تكزيع عينة % التكرار . نعـ . ال

. أحيانان . المجمكع

115

ختيار أصدقاء أبنائيـ االدراسة كفقان لتدخؿ األسرة في تكزيع عينة ( يكضحجدكؿ) ختيار أصدقاء امف األسر ال تتدخؿ ب %(,)حيث تبيف مف الجدكؿ بأف ,المتعاطيف

,جتماعية أك نفسيةانشغاؿ األسر بمشاكميا الخاصة سكاء كانت اقتصادية أك كذلؾ ال ,ـيأبنائختيار أصدقائيـ مما أدل إلى حرية األبناء في ا ,بـ الشباذلؾ زيادة الثقة بأبنائي إلىأضؼ

, كيتناكلكاكا مع أصدقائيـكبالتالي يذىب األبناء متى شاء ,ـبدكف مراجعة األىؿ كسؤاليـ عنيختيار أصدقاء ا% مف األسر تتدخؿ أحيانان في (,)كأف ,الترامادكؿ بينيـ بدكف عمـ األىؿ

فقد كصمت نسبتيـ ,ختيار أصدقاء أبنائيـ مف األسراخؿ بأما مف يتد ,أبنائيـ المتعاطيفكذلؾ ألف األسر كانت محافظة بشكؿ كبير عمى أبنائيـ ,% مف العينة المدركسة(,)

دفع الشباب إلى الخركج كمصاحبة قد مما ,كمكاكبة الحياةكتمنحيـ الثقة الزائدة ,كتصرفاتيـ ,الخركج مف العادات التي يعمميا ليـ آبائيـلكي يكاكب العصر الحديث ك ,السكء األصدقاء

.كبالتالي ذىبكا الى التعاطي بالخفية بدكف عمـ األىؿ بذلؾ

حيث تبيف مف ,الترامادكؿلمشباب المتعاطيف اد األسرة أك األقاربتعاطى أحد أفر فيما يتعمؽ ب -( كالجدكؿ رقـ) ,قاربيـ يتعاطكف الترامادكؿأحد أالدراسة أف أعمى نسبة مف المبحكثيف كاف

يكضح ما بينتو الدراسة: ()رقـ جدكؿ

تكزيع عينة الدراسة كفقان لتعاطي أحد أفراد األسرة أك أقارب الشباب المتعاطيف لمترامادكؿالمستكل التعميمى

المستكل األدنى إعدادم,بتدائيا,أمي

المتكسط دبمكـ ,ثانكم

المستكل األعمى جامعة فأكثر

الجممة

% ؾ % ؾ % ؾ % ؾ اإلجابة

. . . . نعـ . . . . ال

. . . . المجمكع( يكضح تكزيع عينة الدراسة كفقان لتعاطي أحد أفراد األسرة أك أقارب الشباب ) جدكؿ

% مف أسر الشباب المتعاطيف (,)الدراسة أف حيث تبيف مف ,المتعاطيف لمترامادكؿسكاء ,كبالتالي شجع ذلؾ عمى تعاطي اآلخريف ,كاف أحد أفراد األسرة يتعاطى ,لمترامادكؿ

كيعتقد ,% مف أسرىـ لـ يكف أحد أفراد األسرة يتعاطى(,)كما أف ,بعممو أك عدمو ,عؿ اآلخريف يتعممكف التعاطيأف يج ةالباحث عدـ تعاطي أحد أفراد األسرة ليس بالضركر

كلكف يتعمـ أحد أفرادىا مف اآلخريف سكاء ,كذلؾ تكجد أسر محافظة كال يتعاطى أحدان فييا

116

, ككجكد قدكة ليـ كذلؾ يرجع إلى عدـ مراقبة األىؿ لؤلبناء ,كانكا أصدقاء أك جيراف أك أقارب شباب تدفعيـ لذلؾ بدكف عمـ األىؿ.كأمكر خاصة بال باألسرة,

منيـ التعاطي حيث بينت الدراسة أف الدل المتعاطيف الذيف تعممك درجة القرابةيما يتعمؽ بف - الدراسة: إليو ( ما تكصمت) ف الجدكؿ رقـيكيب ,ا مف اإلخكةعمى نسبة مف المبحكثيف تعممك أ

()ـ رق جدكؿ تكزيع عينة الدراسة كفقان لدرجة القرابة لمشباب المتعاطيف لمترامادكؿ

األدنى المستكل تكل التعميمىالمس إعدادم,بتدائيا,أمي

المتكسط دبمكـ ,ثانكم

المستكل األعمى فأكثر جامعة

الجممة

% ؾ % ؾ % ؾ % ؾ اإلجابة . . . . أحد الكالديف . . . . أحد األخكة . . . . أحد العمكمة

. . . . حد األخكاؿأ . . . . أحد األبناء

_ _ _ _ عدد المستجيبيف ,( يكضح تكزيع عينة الدراسة كفقان لدرجة القرابة لمشباب المتعاطيف لمترامادكؿجدكؿ)

مما دفع ,عاطيف ىي أحد اإلخكة% كانت درجة القرابة لممت(,)حيث تبيف مف الدراسة أف كذلؾ غير محـر أك ممنكع ,العقاقير بحجة أف أخيو يتعاطى ,الشباب المتعاطيف إلى التعاطي

% كانت درجة القرابة أحد (,)كأف ,بما يفعؿ كأف أخيو قدكة لو فيقمده ,ـعتقادىا حسب أك مف نفس ,عائمة في بيت احيث أف أحد العمكمة خاصة عندما يككنك ,العمكمة لممتعاطيف

كما تبيف أف أحد األخكاؿ كانت ,مما جذبيـ لمتعاطيلسف فيؤثركف عمى بعضيـ البعض اكانت كما أف أحد األبناء أيضان ,%(,)أما أحد الكالديف فكانت ,%(,)نسبتيـ

كذلؾ لتعاطيو عمى ,% مف درجة القرابة التى أثرت عمى الشباب المتعاطيف لمترامادكؿ(,))غير أف ,مسكف لآلالـ الشديدة حيث أنيـ يعتبركنو ,ساس العبلج مف أمراض صعبة كقاسيةأ

.الجانبية خطيرة لمغاية كىك ما أكقعيـ في المحظكر( آثارهأف أعمى نسبة مف األسر حيث بينت الدراسة ,بنيا لمترامادكؿإ تعاطيعمـ األسرة بفيما يتعمؽ ب -

( يكضح ما بينتو الدراسة:) كالجدكؿ رقـ ,ؿتعمـ بتعاطي أبنائيا لمترامادك كانت

111

()رقـ جدكؿ تكزيع عينة الدراسة كفقان لعمـ األسرة بالتعاطي

المستكل التعميمى

المستكل األدنى إعدادم,بتدائيا,أمي

المتكسط دبمكـ ,ثانكم

المستكل األعمى فأكثر جامعة

الجممة

% ؾ % ؾ % ؾ % ؾ اإلجابة . . . . نعـ . . . . ال

. . . . المجمكع حيث بينت الدراسة أف ,( يكضح تكزيع عينة الدراسة كفقان لعمـ األسرة بالتعاطيجدكؿ)

كذلؾ عند شعكرىا بتدىكر صحة ,%(,)ـ األسرة التي عممت بتعاطي أبنائيا كانت نسبتيأما مف ,أبنائيا قامت بالتحرم حتى عممت عف تعاطي أبنائيا سكاء مف األقارب أك األصدقاء

حيث كاف األبناء يخفكف عف أسرىـ مدل ,%(,)فكانت نسبتيـ يـتعاطيلـ تعمـ أسرىـ ب .ـ مف معرفة تعاطي أبنائيـىك مف منعي نشغاؿ أسرىـ بأمكر الحياةكا ,تكرطيـ بالتعاطي

فبينت الدراسة مف كانت ,بنيا لمترامادكؿإ تعاطيدكد فعؿ األسرة عند عمميا بر فيما يتعمؽ ب -

ك أ ,ةطلمسم ـ) كاف تعامميـ بطرؽ مختمفة عف الجدكؿ مثؿ التبميغ عني خرم أمأفعاليـ أردكد جرتو ( يكضح ما أـ )كالجدكؿ رق ,(لو حضار طبيب معالجا ك ,بالبيت كعدـ الخركج ـحبسي

الدراسة: ()رقـ جدكؿ

تكزيع عينة الدراسة كفقان لردكد فعؿ األسرة عند عمميا بالتعاطي المستكل األدنى المستكل التعميمى

إعدادم,بتدائيا,أمي المتكسط

دبمـك ,ثانكماألعمى مستكل فأكثر جامعة

الجممة

% ؾ % ؾ % ؾ % ؾ اإلجابة . . . . طرد مف المنزؿال

. . . . مصحة دخكؿ . . . . مف األصدقاء منع . . . . مف المصركؼ حـر

. . . . أخرل _ _ _ _ المجمكع

حيث ,اسة كفقان لردكد فعؿ األسرة عند عمميا بالتعاطي( يكضح تكزيع عينة الدر ) جدكؿحضار متخصص تباينت ردكد فعؿ األسرة ما بيف إأم ,% كانت ردكد أخرل(,)تبيف أف

111

,أك الحاقو بمركز عبلجي ,أك الطرد مف المنزؿ ,خكفان مف الكصمو ـإلى المنزؿ لعبلجي% كانت ردكد األسرة (,)ا ينمب ,منصب أك مكانة اجتماعية خاصة عندما يككف األب ذا

عتقادىـ أنويتعظ كيترؾ التعاطي باكذلؾ كنكع مف أنكاع العقاب لكي ,بف مف المنزؿطرد االبنيا مف مرافقة األصدقاء كانت نسبتيـ إنت الدراسة أف األسرة التي منعت كما بي ,سيتركو

كما بينت ,%(,)أما األسرة التي حرمت إبنيا مف المصركؼ كانت بنسبة ,%(,)حيث ,%(,)مصحة كانت بنسبة وبنيا كأدخمتإىتمت بإ األسرة التي بأف ,أيضان الدراسة

ستخدـ العقاب أك الطرد فمنيـ مف ا ,ـأف كؿ أسرة تخاؼ عمى أبنائيا كال تسمح بمكركه يصيبيمف كاحتي يتخمص ,كذلؾ كنكع مف أنكاع العقاب ,مف مصاحبة األصدقاء ـمف المنزؿ أك منعي

ىذا الخطر الداىـ الذم ييمؾ الصحة كالماؿ كيخرب البيكت كالمجتمعات.

في المجتمع المرتبطة بتعاطي الشباب لمترامادوؿ والثقافية : المتغيرات االقتصاديةثانيا الفمسطيني:

في حالة مف جعمت الشباب ,صعبة كثقافيةكضاع اقتصادية أيعاني المجتمع الفمسطيني مف كفيما مما جعميـ ىدفان لمكقكع بالتعاطي ,كغير قادريف عمى تمبية احتياجاتيـ كالقير,اليأس,

ما جاء بالدراسة:ليمي تحميؿ

,مف قبؿ الشباب المتعاطيف لمترامادكؿ عمى الترامادكؿ شيريان بالدكالر المصركؼفيما يتعمؽ ب -$ امادكؿ أقؿ مف حيث بينت الدراسة أف أعمى نسبة مف الشباب الذيف يصرفكف عمى التر

ت بو الدراسة: ( يكضحاف ما جاء) ( كالشكؿ رقـ) كالجدكؿ رقـ ,شيريان () رقـ جدكؿ

تكزيع عينة الدراسة كفقان لمصركؼ الشباب عمى الترامادكؿ شيريان % التكرار

- . - . - . - - - - - فأكثر

. المجمكع

119

تكزيع عينة الدراسة كفقان لممصركؼ الشيرم عمى ايكضح (كشكؿ ) () جدكؿ

% مف الشباب المتعاطيف يصرفكف (,)حيث تبيف أف ,الترامادكؿ مف الشباب المتعاطيفكذلؾ لعدـ عمؿ الشباب أك لعدـ تكفر النقكد بكثرة ,$ شيريان عمى الترامادكؿ أقؿ مف

حيث أف ىذا المبمغ قد يكفي لسد ,لدخميـ المحدكد أكعدمو ,رتيـ عمى اإلنفاؽكعدـ مقد ,معيـكأف ,مصركفات دراسية مثؿ المصركؼ عمى الممبس أك المأكؿ أك ,عناصر أخرل مف الحياة

% يصرؼ عمى (,)كأف ,$ شيريان % منيـ يصرفكف عمى الترامادكؿ أكثر مف (,)كذلؾ لميركب مف ,أسرىـ لممعشة كذلؾ أكثر ما تنفقو ,$ شيريان الترامادكؿ أكثر مف

الكاقع جراء الضغكط النفسية التي يعيشيا الشباب أك الفراغ أك ممشاة أصدقاء السكء.

,لدل الشباب المتعاطيف لمترامادكؿ اإلنفاؽ عمى الترامادكؿ مع عدـ كجكد دخؿفيما يتعمؽ ب -فقكف عمى الترامادكؿ مف األصدقاء, ينأف أعمى نسبة مف الشباب ,حيث تبيف مف الدراسة

( يكضح ما كصمت إليو الدراسة:) كالجدكؿ رقـ () رقـ جدكؿ

تكزيع عينة الدراسة كفقان لئلنفاؽ عمى الترامادكؿ مع عدـ كجكد دخؿ لدل الشباب المتعاطيف % التكرار

. األىؿ . األصدقاء . سرقة

. يرىف أشياء . أخرل . المجمكع

0

20

40

60

80

100

-200200 -400 -

92

7 1

بةس

لنا

المصروف

(7)شكل رقم توزع عنة الدراسة وفقا لمصروف الشباب على الترامادول شهرا

121

( يكضح تكزيع عينة الدراسة كفقان لئلنفاؽ عمى الترامادكؿ مع عدـ كجكد دخؿ ) جدكؿ % مف الشباب ينفؽ عمى الترامادكؿ عف طريؽ (,) حيث تبيف أف ,لدل الشباب المتعاطيف

ىـ محكر التجمع كذلؾ ألف األصدقاء ,الدراسة صدقاء كىي أعمى نسبة حصمت عمييااأل ,غراء بعضيـ لبعض كحب الفضكؿ عندىـبيدؼ اليركب مف كاقعيـ كا ,كالتركيج لمترامادكؿ

عتقادىـ.عمى شيء جديد يرفو عف النفس حسب ا لمتعرؼ أك ,كذلؾ عف طريؽ أخذىـ المصركؼ الدراسي ,% ينفقكف عمييا مف األىؿ(,)كأف

% ينفقكف عمييا عف (,)كأف ,تمزمات الدراسةأنيـ يطمبكف مصركؼ أعمى بحجة شراء مسشراء ما ك متطمبات أسرىـ مثؿ العمؿ أثناء الدراسة لمساعدتيـ عمى ,طريؽ كسائؿ أخرل

كعدـ ,أك يصبحكف مركجيف لسيكلة الحصكؿ عمية لعدـ مقدرتيـ الماليةيكفييـ مف الترامادكؿ, اء لمحصكؿ عمى نقكد لشراء % مف المتعاطيف يرىف أشي(,)كأف ,حصكليـ عمى عمؿ

مف عينة الدراسة ,% منيـ يمجأ إلى السرقة لمحصكؿ عمى الترامادكؿ(,)كأف ,الترامادكؿ في شماؿ قطاع غزة.

حيث تبيف أف ,لتزاـ فييا مف قبؿ الشباب المتعاطيف لمترامادكؿفيما يتعمؽ بفرائض الديف كاال -

ت بو الدراسة:( يكضح ما جاءرقـ ) كالجدكؿ ,مى نسبة ممتزميف بالصبلة كالصياـأع

()رقـ جدكؿ لتزاـ الشباب المتعاطيف بفرائض الديفتكزيع عينة الدراسة كفقان ال

% التكرار . ممتـز بالصبلة كالصياـ . أديت الحج أك العمرة . تحفظ سكر مف القرآف . تفرؽ بيف الحبلؿ كالحراـ

_ المجمكع حيث ,لتزاـ الشباب المتعاطيف بفرائض الديفيكضح تكزيع عينة الدراسة كفقان ال( جدكؿ )

تبيف أف الممتزميف بالصبلة كالصياـ كانت أعمى نسبة مف العينة المدركسو حيث قدرت ا كيأخذكنو عمى ىذ ,عتقاد الشباب المتعاطيف بأف الترامادكؿ غير محـركذلؾ ال ,%(,)بػػػػػػ

ككانت نسبة مف يحفظ سكر ,%(,)كمف يفرؽ بيف الحبلؿ كالحراـ كانت نسبتيـ ,األساس

121

% مف عينة الدرسة في (,)أما نسبة مف أدل الحج أك العمرة فكانت ,%(,)مف القرآف شماؿ قطاع غزة.

أف أحد في ,أفراح المكسكمية( ,الدراسة الحالية مع دراسة كبلن مف ) بساـ الزيف فقد اختمفت أسباب التعاطي كاف تدني الكازع الديني.

حيث تبيف مف الدراسة أف أعمى ,لدل الشباب المتعاطيف لمترامادكؿ مشاىدة التمفازفيما يتعمؽ ب -

( يكضح ما بينتو الدراسة:كالجدكؿ رقـ) ,كانكا يشاىدكف التمفازنسبة مف المبحكثيف

()رقـ جدكؿ مشاىدة التمفاز مف قبؿ الشباب المتعاطيف لمترامادكؿتكزيع عينة الدراسة كفقان ل

المستكل التعميمى

المستكل األدنى إعدادم,بتدائيا,أمي

المتكسط دبمكـ ,ثانكم

المستكل األعمى فأكثر جامعة

الجممة

% ؾ % ؾ % ؾ % ؾ اإلجابة . . . . نعـ . . . . ال

. المجمكع

.

.

. ( يكضح تكزيع عينة الدراسة كفقان لمشاىدة التمفاز مف قبؿ الشباب المتعاطيف )جدكؿ

% مف (,)حيث تبيف أف الشباب المتعاطيف لمترامادكؿ يشاىدكف التمفاز بنسبة ,لمترامادكؿأثيران مما يترؾ ت ,ذلؾ تأثركا بما يشاىدكنو في التمفازلك ,كقات فراغيـ بوشغاؿ أإل ,عينة الدراسة

كييربكف بخياليـ إلى الحياة ,ختبلؼ ما يشاىدكنو كما نشئكا عميوسمبيان عمى سمكؾ الشباب ال .ال يشاىدكف التمفازالشباب المتعاطيف مف ,%(,)أف كتبيف ,التي يرغبكف العيش بيا

فذلؾ ,تككف مع األصدقاء أك بالدراسة أك بعمؿ خفيؼنشغاليـ بأشياء أخرل قد كذلؾ ال

عتقادىـ أنو يساعدىـ بزيادة عدد ساعات الدراسة أك بزيادة ال ,يؤدل إلى تعاطييـ الترامادكؿ .أك مجاراة أصدقائيـ بتعاطيو ,ساعات العمؿ

ث بينت حي ,لمترامادكؿ فالشباب المتعاطي شاىدىاينكعية البرامج الفضائية التي فيما يتعمؽ ب -

ككانت أقؿ نسبة ,الدراسة أف أعمى نسبة مف الذيف يشاىدكف التمفاز بأنيـ يشاىدكف أفبلـ العنؼ ( يكضح ما تكصمت إليو الدراسة:) كالجدكؿ رقـ مف الشباب, مف يشاىد برامج دينية

122

()رقـ جدكؿ ب المتعاطيف لمترامادكؿتكزيع عينة الدراسة كفقان لنكعية البرامج الفضائية الذم يشاىدىا الشبا

المستكل األدنى المستكل التعميمى إعدادم,بتدائيا,أمي

المتكسط دبمكـ ,ثانكم

المستكل األعمى جامعة فأكثر

الجممة

% ؾ % ؾ % ؾ % ؾ اإلجابة . . . . دينية . . . . رياضية

. . . . مسمسبلات . . . . أفبلـ عنؼ . . . . منكعات

_ _ _ _ عدد المستجيبيف

( يكضح تكزيع عينة الدراسة كفقان لنكعية البرامج الفضائية الذم يشاىدىا الشباب ) جدكؿ

أعمى نسبة مف تمثؿ عنؼشباب الذيف يشاىدكف أفبلـ الحيث تبيف أف ال ,المتعاطيف لمترامادكؿألف ,ؼفإف الشباب يريدكف تقميد ما يشاىدكنو مف أفبلـ العن ,%(,)عينة الدراسة كىي

ختبلؼ أفبلـ العنؼ عف كبا ,تكرار المشاىدة يؤدم إلى اكتساب الصفة التي يشاىدىا باستمرارخاصة إذا كانت ,صفو التي يحبكا أف يركنياكتساب الفتـ ا ,لشبابالكاقع الذم يعيشكنو ا

فيريدكف ,أقكل كشعكرىـ بالسعادة أكثر االعتقادىـ بأنيـ يككنك ,يكثر بيا التعاطيالذم األفبلـ التقميد لما يشاىدكنو بالتمفاز.

كما تبيف أف مف يشاىد برامج رياضية ,%(,)أما مف يشاىد المنكعات فقد كصمت نسبتيـ كأخيران كانت ,%(,)أما مف يشاىد المسمسبلت فكصمت نسبتيـ ,%(,) كانت نسبتيـ

كذلؾ ألف ,فيي أقؿ بكثير ,%(,)نسبة مف يشاىد برامج دينية مف الشباب المتعاطيف البرامج الدينية تحث عمى الثكاب كالعقاب فقد تقمؿ مف مشاىدة الشباب المتعاطيف ليا.

:قطاع غزة في لمترامادوؿ الفمسطيني ابالشبمالمح عامة حوؿ تعاطي ثالثا:سكؼ نعرض المبلمح العامة لمشباب المتعاطيف لمترامادكؿ في شماؿ قطاع غزة حسب ما

جاءت بو الدراسة الميدانية كالكيفية عمى النحك التالي:عمى نسبة مف أ ف أحيث تبيف مف الدراسة ,لمشباب الفمسطيني سف بدء التعاطيفيما يتعمؽ ب -

قؿ نسبة بينتيا الدرسة ككانت أ( عاـ, -)الفئة العمرية تعاطي مفالسف اك ب بدءالشبا( يكضحا ما بينتو كالشكؿ رقـ ) (كالجدكؿ رقـ ) ,( عاـا بالتعاطي في عمر )ك مف بدء

الدراسة مف العينة المدركسة:

123

()رقـ دكؿج

لمتعاطيف لمترامادكؿتكزيع عينة الدراسة كفقان لسف بدء التعاطي عند الشباب ا

المستكل التعميمى

المستكل األدنى إعدادم,بتدائيا,أمي

المتكسط دبمكـ ,ثانكم

المستكل األعمى فأكثر جامعة

الجممة

% ؾ % ؾ % ؾ % ؾ اإلجابة - . . . .

- . . . . - . . . . - . . . . . . . المجمكع .

يكضح تكزيع عينة الدراسة كفقان لسف بدء التعاطي عند الشباب (كشكؿ ) (جدكؿ)

,ان عام (- ) الفئة العمريةالتعاطي في سف حيث تبيف أف بدء ,المتعاطيف لمترامادكؿكحمميـ اليمـك ,كذلؾ لخكضيـ صعكبة الحياة في عمر مبكر ,%(,)بمغت نسبتيـ

,الذم يسعكف إليو ليحققكا طمكحيـ ,فيريدكف التخمي منيا بأم كسيمة ,كالمشاكؿ منذ الصغرأما ,بحياتيـ احيث أف ىذه الفئة تبحث عف العمؿ كالزكاج ليستقرك ,اليمكـ كالتخمص مف ىذه

كذلؾ لتحمميـ صعكبة ,%(,)فبمغت نسبتيـ ان عام ()كبر مف مف تعاطى في سف أمف جراء الحصار ,الحياة المعيشية داخؿ األسرة كالكضع االقتصادم الصعب الذم يعيشكنو

كلـ ينجزكا أم ,كؿ ذلؾ جعؿ الشباب يفكركف بحياتيـ التي تتدىكر ,كالحركب كا غبلؽ المعابر

0

5

10

15

20

25

30

35

40

15 -20 -25 -30 - 35

12.5

38

34

15.5

بةسالن

فئات السن

(8)شكؿ رقـ تكزيع عينة الدراسة كفقان لسف بدء التعاطي عند الشباب المتعاطيف لمترامادكؿ

124

كما تبيف أف مف تعاطى الترامادكؿ في سف ما ,أبنائيـشيء في حياتيـ المستقبمية ألسرىـ ك أخيران نسبة مف تعاطى الترامادكؿ مف الشباب ك ,%(,)كانت نسبتيـ ان عام (-)بعد ف الشباب الصغار كذلؾ أل ,مف العينة المدركسة ,%(,)كانت نسبتيـ ان عام ()بعد

كسماعيـ عف ,التي تحدث في المجتمع كراء التطكرات يـبالسف يقمدكف أصدقائيـ كيجاركن .ستطبلع(جديد يريدكف أف يجربكه أم )حب االشيء

مف لممتعطيف العمرية الفئة أف في ,(النجار كساـ) دراسةمع الحالية الدراسة تفقتإ كقد

في ,(المكسكمة أفراح ) دراسةمع تفقتإ كما ,ان عام (-) بيف ما أعمارىـ تتراكح الشباب بأف ,(الحرممي سعيد) دراسةتتفؽ كأيضان ,فكؽ فما ان عام() مف كانت التعاطي سف ةبداي أف

الشباب أعمار بأف( الزيف) دراسة تفقتإ كما ,فأكثر ان عام() مف تبدأ المتعاطيف نسبة .ان عام () تتراكح بيف المتعاطيف

حيث ,ادكؿ مف عينة الدراسةالشباب المتعاطيف لمترام بتعاطيو نكع المخدر الذم بدأب ؽفيما يتعم -

كا قؿ نسبة مف بدأأككانت ,كا بحبكب الترامادكؿعمى نسبة مف المتعاطيف بدءأ بينت الدراسة أف ليو الدراسة:ما تكصمت إ( كالشكؿ رقـ ) ( كيكضح الجدكؿ رقـ) ,بالحشيش

()رقـ جدكؿ

لمترامادكؿتكزيع عينة الدراسة كفقان لنكع المخدر الذم بدأ فيو المتعاطي المستكل األدنى المستكل التعميمى

إعدادم,بتدائيا,أمي المتكسط

دبمكـ ,ثانكم ىالمستكل األعم

فأكثر جامعة الجممة

% ؾ % ؾ % ؾ % ؾ اإلجابة . . . . حبكب الترامادكؿ

. . . . كككاييف . . . . أفيكف . . . . ىيركيف . . . . حشيش . . . . المجمكع

125

تكزيع عينة الدراسة كفقان لنكع المخدر الذم بدأ فيو المتعاطي ايكضح( كشكؿ )( ) جدكؿ

الترامادكؿ كانت أعمى نسبة كىي عقار بتعاطي ءكاف بدحيث بينت الدراسة أف م ,لمترامادكؿكرخص ثمنو ,كقد يككف ذلؾ لتكفره بكثرة بيف أيدم الشباب ,% مف العينة المدركسة(,)

ككاف ,كليس لو آثاران سمبية عمى حياتيـ الشخصية كاألسرية ,عتقادىـ بأنو غير محـركا ,ليـبالييركيف نسبتيـ ءكابد ينت الدراسة أف مفكما ب ,%(,)بالكككاييف ما نسبتيـ ءكامف بد

التعاطي بالحشيش ءكاكأخيران مف بد ,%(,)باألفيكف فكانت نسبتيـ ءكاأما مف بد ,%(,)كقد ,كعدـ تناكلو بيف الشباب بالعمف ,كقد يككف ذلؾ لعدـ كجكده بكثرة ,%(,)كانت نسبتيـ

ىب العقؿ.عتقاد الشباب أنو محـر كيذسعره أغمى بكثير مف الترامادكؿ كا يككف دراسة )عبلء الشريؼ( في أف المتعاطيف لممكاد المخدرة كانكا الدراسة الحالية مع تفقت فقد إ كساـ النجار( في أف )مع دراسةالتفقت كما إ ,%(,)عقار الترامادكؿ بنسبة تجيكف نحكي

أكثر المتعاطيف استخدمكا عقار الترامادكؿ. ) سعيد الحرممي( في أف المتعاطيف لممكاد المخدرة دراسةمع الدراسة الحاليةاختمفت كقد

اليركيف. متعاطيف كانت أعمى نسبة مف

فبينت ,لدل الشباب المتعاطيف في المجتمع الفمسطيني الحصكؿ عمى الترامادكؿفيما يتعمؽ ب -ؿ نسبة قككانت أ ,ف األصدقاءتحصؿ عمى الترامادكؿ ممف الشباب الدراسة أف أعمى نسبة

ما تكصمت إليو ( يكضحكالجدكؿ رقـ ) صؿ عميو مف الصيدلية كعف طرؽ أخرل,تحنيـ م الدراسة:

0

20

40

60

80

100

حشش هرون أفون كوكان عقار الترامادول

90.5

4 1.5 3.5 0.5

بةسالن

(9)شكؿ المخدر توزيع عينة الدراسة وفقا لنوع المخدر الذي بدأ فيو المتعاطي لمترامادوؿ

126

()رقـ جدكؿ تكزيع عينة الدراسة كفقان لحصكؿ المتعاطيف عمى الترامادكؿ

المستكل التعميمى

المستكل األدنى إعدادم,بتدائيا,أمي

المتكسط دبمكـ ,ثانكم

المستكل األعمى فأكثر جامعة

جممةال

% ؾ % ؾ % ؾ % ؾ اإلجابة . . . . أحد المكزعيف . . . . الصيدلية . . . . صديؽ . . . . قريب . . . . أخرل

_ _ _ _ المجمكع حيث تبيف ,( يكضح تكزيع عينة الدراسة كفقان لحصكؿ المتعاطيف عمى الترامادكؿكؿ)جد قد يرجع ذلؾ إلى تكاجد ك ,% كاف الحصكؿ عمى الترامادكؿ عف طريؽ األصدقاء(,)أف ,مة سكاء فى العمؿ أك في الدارسة أك في قضاء أكقات الفراغصدقاء مع بعضيـ لفترات طكياأل

ستطبلع كال يكمفيـ كقد يككف ليـ حب اال ,لعقارىذا ا عضيـ البعض لتجربةصدقاء بفيشجع األىذا بدكف تفكير بمساكئ ,ف بو عمى بعضيـ البعضك حيث رخص ثمنو جعميـ يتعازم ,أم شي

.مف المكزعيف % كانكا يحصمكف عميو(,)كأف ,عقارال ا% كانك (,)ك ,عف طريؽ أحد األقارب يحصمكف عميو% كانكا (,)كما تبيف أف

مثؿ ,مف أماكف أخرل % كانكا يحصمكف عميو(,)كما أف ,مف الصيدلية يحصكف عميوك الكاجب مف أصدقاء ترامادكؿ كنكع مف أنكاع الضيافة أيمية التي يكزع بيا المالحفبلت ال

العريس أك آخركف.

دراسة أف أعمى نسبة فبينت ال ,شباب المتعاطيف لمترامادكؿلدل ال فترة التعاطيفيما يتعمؽ ب -شير ( أقؿ نسبة مف لو أقؿ مف)كأ ,كثر مف عاميف يتعاطى الترامادكؿأكانت مف لو

( يبيف ما تكصمت إليو الدراسة: ) كالجدكؿ رقـيتعاطى,

121

()رقـ جدكؿ تكزيع عينة الدراسة كفقان لفترة التعاطي عند الشباب المتعاطيف لمترامادكؿ

مستكل األدنىال المستكل التعميمى إعدادم,بتدائيا,أمي

المتكسط دبمـك ,ثانكم

المستكل األعمى فأكثر جامعة

الجممة

% ؾ % ؾ % ؾ % ؾ اإلجابة . . . . شيكر أ قؿ مف

. . . . أشير إلى عاـ مف . . . . مف عاـ إلى عاميف . . . . أكثر مف عاميف

. . . . المجمكع ( يكضح تكزيع عينة الدراسة كفقان لفترة التعاطي عند الشباب المتعاطيف ) جدكؿ

,%(,)نسبتيـ ,حيث أف مف كانت فترتيـ الزمنية لمتعاطي أكثر مف عاميف ,لمترامادكؿعتقادىـ بأنو أك ا ,لعمؿ ليزيد قدرتيـ عمى العمؿعمى تعاطيو سكاء في ا اعتادك أنيـ ا حيث

سكاء ,يعيشكنيا الشباب تييريح نفسيتيـ مف الضغكط ال قد كأنو ,يطيؿ العممية الجنسيةأما مف كانت فترتيـ الزمنية لمتعاطي مف عاـ إلى ,أك اجتماعية أك نفسية ,ضغكط أسرية

انت فترتيـ الزمنية لمتعاطي مف كما تبيف أف مف ك ,%(,)يـ إلى عاميف فكصمت نسبتترة تعاطييـ لمترامادكؿ أقؿ مف كأخيران مف كانت ف ,%(,)إلى عاـ كصمت إلى (شيكر) ينة المدركسة في شماؿ قطاع غزة.% مف الع(,)كصمت إلى (شيكر)

التعاطي انت الدراسة أف أعمى نسبة تعممك فبي ,لدل الشباب ـ تعاطي الترامادكؿتعمفيما يتعمؽ ب -( يكضح كالجدكؿ رقـ ) ,مف األبالتعاطي اتعممك يـكأف أقؿ نسبة من ,عف طريؽ األصدقاء

الدراسة: ما تكصمت إليو ()رقـ جدكؿ

ـ الشباب عمى تعاطي الترامادكؿتعمتكزيع عينة الدراسة كفقان ل المستكل األدنى المستكل التعميمى

إعدادم,تدائيبا,أمي المتكسط

دبمـك ,ثانكم المستكل األعمى

فأكثر جامعة الجممة

% ؾ % ؾ % ؾ % ؾ اإلجابة . . . . األخ

. . . . الصديؽ . . . . األب

. . . . أحد األقارب . . . . المجمكع

121

حيث تبيف أف ,ـ الشباب تعاطي الترامادكؿح تكزيع عينة الدراسة كفقان لتعم( يكض) جدكؿ كقد يككف ذلؾ لككف ,مكا الشباب تعاطي الترامادكؿ ىـ األصدقاء% مف الذيف عم (,)

أك في ,العمؿفي سة أك ما في الدراإ ,الشباب متقاربيف مف بعضيـ البعض لفترات طكيمةكلتقارب أفكارىـ ,لة حركتيـ كفيميـ لبعضلسيك ,مع بعضيـ اكنك ككقات الترفية عف النفس يأ

مكا الشباب % مف عم (,)كأف ,ك مشاكميـأك تشابو أكضاعيـ المعيشية أ ,كتطمعاتيـأما األب ,%(,)كما تبيف أف األخ لو دكر فى التعاطي بنسبة ,التعاطي ىـ مف األقارب

كقد يككف ذلؾ ألسباب مرضية حيث أف الترامادكؿ ,%(,)فكاف لو دكر فى التعاطي بنسبة ـ أنو عتقادأ منيبناء ا فيتعمـ منو األ ,ألساسفقد يأخذه اآلباء عمى ىذا ا ,مسكف لآلالـ الشديدة

. كغير محـر كال مضار لو ـ الشديدةآليسكف األ

فبينت الدراسة أف أعمى نسبة ,لدل الشباب الفمسطيني ادكؿتعاطي الترام سبابفيما يتعمؽ بأ -) في السجكف أك التعذيب القيرم ىي قؿ نسبةككانت أ ,سباب تعاطييـ أصدقاء السكءف أكا

الدراسة: ما تكصمت إليو ايكضح () كالشكؿ رقـ ,(كالجدكؿ رقـ ), العمؿ الشاؽ(

() جدكؿ اطي الترامادكؿتع سبابأل تكزيع عينة الدراسة كفقان

المستكل األدنى المستكل التعميمى إعدادم,بتدائيا,أمي

المتكسط دبمكـ ,ثانكم

المستكل األعمى فأكثر جامعة

الجممة

% ؾ % ؾ % ؾ % ؾ اإلجابة . . . . رفاؽ السكء

. . . . ضعؼ الكازع الديني . . . . يةظركؼ إقتصادية كمعيش

. . . . ظركؼ عائمية . . . . ظركؼ العمؿ

. . . . إشغاؿ كقت الفراغ . . . . حب اإلستطبلع . . . . تعذيب قيرم _ _ _ _ يبيفعدد المستج

129

الشباب تعاطي ألسبابيكضح تكزيع عينة الدراسة كفقان (كشكؿ) () جدكؿ

حيث بينت الدراسة أف رفقاء السكء كاف ليـ تأثيران قكيان عمى الشباب المتعاطيف ,الترامادكؿ ,لعينة المدركسةكىي تمثؿ أعمى نسبة مف ا ,%(,)لمترامادكؿ حيث كصمت نسبتيـ إلى

ىماؿ الجانب كا ,حتياجات األسرة تكفير اللفترات طكيمة شغاؿ األىؿ عف األبناء نكذلؾ ال .النفسي كالعاطفي ألبنائيـ

مما جعؿ األبناء يجالسكف رفقائيـ لفترات ك ,مما أدل ذلؾ إلى لجكء األبناء إلى رفقاء السكء حيث يككنكا متقاربيف ,يعـ عمى التجربةستطبلع كتشجحيث يساعدىـ ذلؾ إلى حب اال ,طكيمة

تجاه الشباب نحك إظركؼ االقتصادية كاف ليا دكر في كما تبيف أف ال ,مف أعمارىـ لبعضستقرار بدكف لشباب يفكركف كيؼ يعيشكف بأماف كاكذلؾ ألف ا ,%(,)التعاطي بنسبة ككثرة البطالة كالفقر لعدـ تكفر عمؿ ,كالحياة المعيشية في قطاع غزة صعبة ,صعكبة تكاجييـ

.فييامادكؿ بنسبة الشباب إلى تعاطي الترا هتجاإفكاف ليا دكران في ,ية أيضان أما الظركؼ العائم ستطبلع عند الشباب دفعيـ إلى التكرط بالتعاطي بنسبة كما أف حب اال ,%(,)راغ فكاف لو أما كقت الف ,%(,)بنسبة ,ككانت ظركؼ العمؿ ليا دكران أيضان ,%(,)

,% مف الشباب(,)كما أف ضعؼ الكازع الديني كاف لو دكر بنسبة ,%(,)دكران بنسبة في شماؿ قطاع في تعاطي الشباب الترامادكؿ % (,) بنسبة كأخيران كاف لمتعذيب القيرل دكر

غزة.

0

5

10

15

20

25

30

35

رفاق السوء

ضعف الوازع الدن

ظروف إقتصادة ومعشة

ظروف عائلة

ظروف العمل

إشغال وقت الفراغ

حب اإلستطالع

تعذب قهري

32.5

9

26.5

15 12.5

9.5

14.5

1

بةسالن

الدافع

(11)شكؿ توزيع عينة الدراسة وفقا السباب تعاطي الترامادوؿ

131

ائيـ.كأكضحت الدراسة )الكيفية( أف معضـ الحاالت كانت تقضي أكقات فراغيـ مع أصدق عمي ليمة كليمى عبد ,سعيد الحرممي ,دراسة كبلن مف ) بساـ الزيفالدراسة الحالية مع تفقت قد إك

الجكاد ( في أف رفقاء السكء ليـ تأثيران كبيران عمى تعاطي الشباب لمترامادكؿ.

الترامادكؿ لكصكؿنسبة فبينت الدراسة أف أعمى ,كصكؿ الترامادكؿ إلى قطاع غزةفيما يتعمؽ ب -كالجدكؿ رقـ ,ككاف يصؿ عف طريؽ التجار ,كاف عف طريؽ األنفاؽ الحدكدية ,إلى قطاع غزة

ما بينتو الدراسة: ( يكضحا) كالشكؿ رقـ ()

() جدكؿ

تكزيع عينة الدراسة كفقان لكيفية كصكؿ الترامادكؿ إلى قطاع غزة المستكل األدنى المستكل التعميمى

إعدادم,بتدائيا,أمي كسطالمت دبمكـ ,ثانكم

المستكل األعمى فأكثر جامعة

الجممة

% ؾ % ؾ % ؾ % ؾ اإلجابة . . . . بالتيريب عف الحدكد

. . . . عف طريؽ األنفاؽ الحدكدية . . . . عف طريؽ التجار . . . . عف طريؽ العمبلء _ _ _ _ عدد المستجيبيف

تكزيع عينة الدراسة كفقان لكيفية كصكؿ الترامادكؿ إلى ايكضح( كشكؿ)( جدكؿ)

حيث تبيف أف كصكؿ الترامادكؿ إلى الشباب في قطاع غزة عف طريؽ ,الشباب في قطاع غزة

0

10

20

30

40

50

60

بالتهرب عن الحدود

عن طرق األنفاق الحدودة

عن طرق العمالء عن طرق التجار

20.6

51.6

18.7 20.6

بةسالن

االستجابة

(11)شكؿ توزيع عينة الدراسة وفقا لكيفية وصوؿ الترامادوؿ في قطاع غزة

131

ي يعيشياالمجتمع مف األكضاع الصعبة الت لضغكطذلؾ كقد يرجع ,%(,)األنفاؽ بنسبة قد جعؿ ,نقساـ كالفمتاف األمني المكجكد بغزة كفتح األنفاؽمف الحصار كالحركب كاال ,الشباب

مما جعميـ يركف في الترامادكؿ ,المكاد التمكينية إلى القطاع االتجار تكجيكا إلى األنفاؽ كأدخمك كفكجعميـ يفكر ,كراء الحائط رىـ اإلنسانيضميب لقكاأك ,جارة فيوأرباحان خيالية فمجئكا إلى الت

كأصبح في متناكؿ اليد لدل الشباب ,بشكؿ كبير نتشارهمما أدل إلى ا ,بمصالحيـ الشخصية .بدكف التفكير بآثاره السمبية عمييـ ,كتشجيع غيرىـ عمى تعاطيو ,المكبكتيف

حتبلؿ بنسبة بلء الذيف يتعاممكف مع اإليؽ العمكما بينت الدراسة أنو ينتشر عف طر التي يعتمد عمييا المجتمع ,حتبلؿ في تدمير البنية الشبابيةجع ذلؾ لدكر اإلكقد ير ,%(,)

ؿ عف طريؽ التجار أما كصكؿ الترامادك ,%(,)الحدكد أيضان بركبالتيريب ع ,بأكممود يرجع ذلؾ إلى إغرائيـ بأمكاؿ كق ,%(,)فكانت نسبتيـ ,راضي المحتمةاأل في عامميفال

كتيـ كعزيمتيـ حتبلؿ بقماد فئة الشباب الذيف يقاكمكف اإلخكا ,طائمة لتركيجو بيف الشبابكجعؿ ىميـ ,حتبلؿ جعؿ الشباب يفكركف بالتنفيس عف مشاكميـ بالتعاطيفيريد اإل ,الفتاكة

الحصكؿ عمى المخدر.

نتشار الترامادكؿ في حتبلؿ لو دكر كبير في ااإلية بأف تفقت كؿ حاالت الدراسة الكيفكما إحالتيف لـ تتفؽ مع ما قالتو معظـ الحاالت, كما قالت معظـ الحاالت كمف ما عدا ,قطاع غزة

جميع مف كغزة كميا فمسطيف دمر إلى ىك اإلحتبلؿ أف كأرلضمنيا الحالة الخامسة ) سيؿ حيث الفمسطيني الشباب كلدل ,القطاع في الترامادكؿ بانتشار كبير دكر كلو, النكاحي المشكبلت لتزدات كىذا األنفاؽ ككذلؾ كالتجار العمبلء طريؽ عف الشباب بيف كانتشاره, دخكلو .(الفمسطيني الشباب صفكؼ بيف الكحدة كانعداـ, الشباب لدلؽ )ميساء العبادلة( فى أف كصكؿ الترامادكؿ كاف عف طري دراسةالدراسة الحالية مع تفقت فقد إ

.بنسبة كبيرة األنفاؽ الحدكدية

نتشار تعاطي ا في ,نقساـ الداخمياإلسرائيمي والحصار والحروب واال حتالؿدور اإل :رابعا الترامادوؿ لدى الشباب الفمسطيني:

سكؼ نعرض دكر كبلن مف اإلحتبلؿ, كالحصار, كاالنقساـ الداخمي الفمسطيني, لما ليـ دكران

دكؿ بيف الشباب الفمسطيني كما بينتو الدراسة عمى النحك التالي:في انتشار تعاطي التراما

132

سة أف أعمى حيث بينت الدرا ,نتشار الترامادكؿ في قطاع غزةحتبلؿ في ادكر اإلفيما يتعمؽ ب -( رقـ )كالجدكؿ ,بيف الشبابسرائيمي دكر في انتشار المخدرات حتبلؿ اإلنسبة كاف لئل

يكضح ما جاءت بو الدراسة: () جدكؿ

نتشار الترامادكؿ بيف الشباب في قطاع غزةاحتبلؿ اإلسرائيمي في كزيع عينة الدراسة كفقان لدكر اإلت المستكل األدنى المستكل التعميمى

إعدادم,بتدائيا,أمي المتكسط

دبمكـ ,ثانكم المستكل األعمى

فأكثر جامعة الجممة

% ؾ % ؾ % ؾ % ؾ اإلجابة . . . . نعـ . . . . ال

. . . . المجمكع نتشار احتبلؿ اإلسرائيمي في كزيع عينة الدراسة كفقان لدكر اإل( يكضح ت) ؿجدك

حتبلؿ اإلسرائيمي دكران في % لئل(,)حيث أف ,اب في قطاع غزةالترامادكؿ بيف الشبكتعامؿ ,كقد يرجع ذلؾ لعمبلئيـ في القطاع ,نتشار الترامادكؿ بيف الشباب في قطاع غزةا

.التجار معيـ في معضـ تجاراتيـ في التعامؿ معيـ في ,غراء بعض التجار ذات النفكس الضعيفةساعد اإلحتبلؿ عمى إ مما ,عمى الشعب الفمسطينيكىك نكع مف أنكاع الحركب ,نتشار الترامادكؿ في القطاع بيف الشبابا

حتبلؿ كالقطاع يساعد عمى إليربيف عبر الحدكد كاألنفاؽ بيف اكقد يككف ىناؾ بعض المنتشار الترامادكؿ بيف ا% ليس لديو دكر في (,)كنسبة ,نتشار الترامادكؿ في قطاع غزةا

يف يبحثكف قد يرجع ذلؾ إلى التجار كالميربيف كالعمبلء الذك ,الشباب حسب العينة المدركسةره بيف الشباب بشكؿ كبير فقد يمجئكف إلى تجارتيـ بو كنش ,عف الربح المادم السريع كالكثير

.في قطاع غزة الحركب أف في( النجار كساـك ,الزيف بساـ) مف كبل دراسةمع الحالية الدراسة تفقتإ فقد

زة.غ قطاع في لشبابا بيف الترامادكؿ تعاطي نتشارا في كبير دكر لو ,حتبلؿاإل مف كالحصار

133

أعمى فبينت الدراسة أف ,الشباب نتشار الترامادكؿ بيفدكر الحصار كالحركب في افيما يتعمؽ ب -( ) كالجدكؿ رقـ ,دكر في انتشار تعاطي الترامادكؿ كاف لمحصار كالحركب كاالنقساـنسبة

يكضح ما تكصمت إليو الدراسة:

()رقـ جدكؿ

نتشار تعاطي الترامادكؿ بيف الشباباالحصار كالحركب اإلسرائيمية في لدكرتكزيع عينة الدراسة كفقان المستكل األدنى المستكل التعميمى

إعدادم,بتدائيا,أمي المتكسط

دبمكـ ,ثانكم المستكل األعمى

فأكثر جامعة الجممة

% ؾ % ؾ % ؾ % ؾ اإلجابة

. . . . نعـ

. . . . ال

. . . . إلى حد ما

. . . . المجمكع

نتشار االحصار كالحركب اإلسرائيمية في ( يكضح تكزيع عينة الدراسة كفقان لدكر) جدكؿ

عمى اركسة أكدك % مف العينة المد(,)حيث تبيف أف نسبة ,تعاطي الترامادكؿ بيف الشبابنتشار تعاطي الترامادكؿ بيف الشباب اار كالحركب عمى قطاع غزة دكر في أف لمحصكقد يرجع ذلؾ إلى األكضاع الصعبة التي عاشيا الشباب الفمسطيني أثناء ,الفمسطيني

كتئاب النفسي لدل الشباب بدكف كزاد اال ,حيث زاد الفقر كالبطالة ,الحصار كالحركب عمى غزة كيفكركف بمصيرىـ ,كأصبحت مصالحيـ الشخصية ميددة بالخطر ,دكف زكاجعمؿ كب .المستقبمي

أما ,عتقادىـكما في ا ,حة تزيؿ أكجاعيـ كآىاتيـفي الترامادكؿ را مما جعؿ الشباب يركف

أف أكدكا% مف العينة المدركسة (,)أف كما تبيف ,%(,)مف ينفكا ذلؾ فكانت نسبتيـ نتشار الترامادكؿ إلى حد ما.اكاف ليا دكر في الحصار كالحركب

ي دكر كبير ف يـنقساـ لحتبلؿ كالحصار كاالبأف اإل (الكيفية)تفقت كؿ حاالت الدراسة إ كما حالتيف.ستثناء با ,ي قطاع غزةنتشار الترامادكؿ فا الحركبكساـ النجار( في أف ك ,)بساـ الزيف دراسة كبلن مفالدراسة الحالية مع تفقت فقد إ

نتشار تعاطي الترامادكؿ بيف الشباب في قطاع غزة.حتبلؿ لو دكر كبير في اكالحصار مف اإل

134

فبينت ,المشكبلت المترتبة جراء الحصار كالحركب اإلسرائيمية عمى قطاع غزةفيما يتعمؽ ب - ستشياد أحدككانت أقؿ نسبة ا ,كانت الضغكط النفسية مف المشكبلت أف أعمى نسبة ,الدراسة

ما جاءت بو الدراسة: ايكضح () كالشكؿ رقـ () كالجدكؿ رقـ ,صدقاءاأل

()رقـ جدكؿ تكزيع عينة الدراسة كفقان لممشكبلت المترتبة جراء الحصار كالحركب عمى قطاع غزة

المستكل األدنى المستكل التعميمى إعدادم,بتدائيا,أمي

المتكسط دبمكـ ,ثانكم

المستكل األعمى رفأكث جامعة

الجممة

% ؾ % ؾ % ؾ % ؾ اإلجابة . . . . البطالة . . . . الفقر

. . . . الضغكط النفسية . . . . إستشياد األصدقاء _ _ _ _ عدد المستجيبيف

تكزيع عينة الدراسة كفقان لممشكبلت المترتبة جراء ايكضح () كشكؿ () دكؿج

% كانت تكاجة الشباب مشكبلت (,)حيث تبيف أف ,الحصار كالحركب عمى قطاع غزةكقد يرجع ذلؾ لتفكير الشباب ,كىي أعمى نسبة مف العينة المدركسة ,الضغكط النفسية

ف تكفير يفكركف بالعمؿ حتى يتمكنكا مة ما قبؿ الزكاج الشباب في مرحم بمستقبميـ خاصة أفكيفكركف كيؼ يعيمكف أسرىـ التي تتدىكر جراء ,ستقرار الذاتيما يمكنيـ مف الزكاج كاال

حيث أف ,% كانت تكاجييـ مشكة البطالة(,)كما بينت الدراسة أف ,الحصار كالحركب

0

10

20

30

40

50

إستشهاد األصدقاء الضغوط النفسة الفقر البطالة

35 31

45.5

17

بةس

لنا

المشكالت

(12)شكؿ توزيع عينة الدراسة وفقا لممشكالت المترتبة جراء الحصار والحروب عمى قطاع غزة

135

كيحاكلكف الحصكؿ عمى عمؿ ,ةالشباب يفكركف بالعمؿ خاصة أف معضميـ خريجى جامعأصبح ,قفاؿ المعابرؿ الحصار كالحركب كا كفي ظ ,ستقرارمف أجؿ الزكاج كاال ليككنكا أنفسيـ

ؾ بعض الشباب لجئكا إلى كىنا ,كأصبح الشباب يعاني مف جراء ذلؾ ,كؿ شيء غير متكفرضيـ اآلخر لجأ إلى كبع ,لمتخمص مف المعاناة التي يعيشكنيا ,شرعية إلى أكركباالغير اليجرة رامادكؿ كانت مشكمة % مف المشكبلت التي تكاجو الشباب المتعاطيف لمت(,)كأف ,التعاطي

مف العينة ,%(,)ستشياد أحد األصدقاء لمشباب المتعاطيف فكانت نسبتيـ اكأما ,الفقر المدركسة.

فبينت الدراسة أف لو دكر ,نتشار تعاطي الترامادكؿانقساـ الفمسطيني في اال دكرفيما يتعمؽ ب -

الدراسة:و ( يكضح ما جاءت ب) كالجدكؿ رقـ ,في التعاطي كبير

()رقـ جدكؿ نتشار تعاطي الترامادكؿ بيف الشبابانقساـ الفمسطيني في كزيع عينة الدراسة كفقان لدكر االت

المستكل األدنى المستكل التعميمى إعدادم,بتدائيا,أمي

المتكسط ـدبمك ,ثانكم

المستكل األعمى فأكثر جامعة

الجممة

% ؾ % ؾ % ؾ % ؾ اإلجابة . . . . نعـ . . . . ال

. . . . إلى حد ما . . . . المجمكع

نتشار تعاطي انقساـ الفمسطيني في سة كفقان لدكر االكزيع عينة الدرا( يكضح ت) جدكؿ

نقساـ عمى دكر اال كا% مف أكد(,)حيث بينت الدراسة أف ,الترامادكؿ بيف الشبابنقسمت إلى شقيف حيث أف السمطة تفككت كا ,نتشار الترامادكؿ بيف الشباباالفمسطيني في

,ىماؿ دكر الشعب كمتطمباتوكا ,سيةؿ السمطتيف باألحزاب السيانشغاكمف ثـ ا كفتح( -)حماس ,كعدـ سف قكانيف تجـر متعاطي الترامادكؿ كمعاقبة المركجيف كالميربيف ,ىماؿ مراقبة الحدكدكا

نقساـ % أثر اال(,) أفك ,نتشار الترامادكؿ بشكؿ كبير في قطاع غزةمما أدل إلى انتشار ا نقساـ فيينفي دكر اال% (,)كما بينت الدراسة أف ما نسبتو ,الفمسطيني إلى حد ماحتبلؿ ىـ المسئكؿ األكؿ قد البعض بأف التجار كالعمبلء لئلكقد يعت ,الترامادكؿ بيف الشباب

نتشار الترامادكؿ في قطاع غزة.كاألخير عف ا

136

األسباب أف في الحالية الدراسة مع( النجار كساـك ,الزيف بساـ) مف كبلن دراسة تفقتإ فقد قطاع في الشباب بيف الترامادكؿ تعاطي نتشارا في كبير دكر لو قساـ الفمسطينينالسياسية كاال

.غزة

دراسة أف الضغكط فبينت ال ,نتشار الترامادكؿنقساـ الفمسطيني في اتأثير االتعمؽ بيفيما -كالجدكؿ ,قؿ نسبةككانت مشاكؿ أخرل أ ,لى التعاطينقساـ أدت بشكؿ كبير إالنفسية جراء اال

الدراسة:و ما تكصمت إلي ايكضح () الشكؿ رقـك () رقـ

()رقـ جدكؿ نتشار الترامادكؿ بيف الشبابانقساـ الفمسطيني عمى ة الدراسة كفقان لكيفية تأثير االتكزيع عين المستكل األدنى المستكل التعميمى

إعدادم,بتدائيا,أمي المتكسط

دبمكـ ,ثانكم المستكل األعمى

فأكثر جامعة الجممة

% ؾ % ؾ % ؾ % ؾ إلجابةا . . . . الضغط النفسي

. . . . نتشار البطالةا . . . . جتماعيةقطع العبلقات اال

. . . . إلغاء حرية التعبير . . . . أخرل

_ _ _ _ المجمكع

0

10

20

30

40

50

قطع العالقات إنتشار البطالة الضغط النفس اإلجتماعة

أخرى إلغاء حرة التعبر

48 47

16.5 21

2.5

بةسالن

االستجابة

(13)شكؿ توزيع عينة الدراسة وفقا لكيفية تأثير االنقساـ الفمسطيني عمى انتشار الترامادوؿ بيف الشباب

131

نقساـ الفمسطيني ة الدراسة كفقان لكيفية تأثير االتكزيع عين ايكضح () كشكؿ( ) جدكؿ عيشكف ضغكط نفسية % كاف الشباب ي(,)حيث أف ,نتشار الترامادكؿ بيف الشباباعمى

العمؿ عف جمكسيـ تـ التي السمطة مكظفي خاصة الشباب أف حيث ,نقساـ الفمسطينيجراء االكما ,السمطة إلى رجكعيـ عدـ حاؿ في أسرىـ عمى كتأثيره ,عمميـ كمصير بمصيرىـ يفكركف

كما ,ستقرار لذاتيـ مف سكء األكضاع التي يعيشكنياالشباب يعيشكف بفترة تكتر كعدـ ا أفشغاؿ السمطة نال ,%(,)نقساـ كانت نسبتيا نتشار البطالة جراء االابينت الدراسة أف

كعدـ تكفير فرص ,ىماؿ تنمية الجانب االقتصادم كمتطمبات الشعبكا ,السياسيةبالنزاعات التعاطي لمتخمص مف مما أدل إلى لجكء الشباب إلى ,لمشباب لمتقميؿ مف البطالةعمؿ

لشباب % كانت عدـ قدرة ا(,) كما بينت الدراسة أيضان أف ,مشاكميـ كالتفريج عف النفسنقساـ قطع العبلقات االجتماعية جراء االأما ,نقساـ الفمسطينيإبداء آرائيـ في ظؿ االعمى

بسبب ,قاربمثؿ عدـ زكاج األ ,%(,)كأخرل كانت نسبتيا ,%(,)كانت نسبتيا كجعؿ المصالح العامة إلى عناصرىـ الخاصة. ,نتمائاتيـ السياسيةا

الترامادوؿ لدى الشباب الفمسطينى:ي اآلثار السمبية الناتجة عف تعاط :ا خامس

سرة كالمجتمع تعاطي الترامادكؿ لدل الشباب كاأل عفثار السمبية المترتبة سكؼ نعرض اآل الدراسة الميدانية كالكيفية عمى النحك التالي: والفمسطيني كما جاءت ب

الشباب بينت الدراسة أف أعمى نسبة مف ,السجفالمتعاطيف دخكؿ الشبابفيما يتعمؽ ب -( كجدكؿ رقـ ) ,ف أقؿ نسبة دخمكا السجفكأ ,جف جراء التعاطيالس االمتعاطيف لـ يدخمك

يكضح ما جاءت بو الدراسة:

()رقـ جدكؿ السجف شبابتكزيع عينة الدراسة كفقان لدخكؿ ال

المستكل األدنى المستكل التعميمى إعدادم,بتدائيا,أمي

المتكسط دبمكـ ,ثانكم

مىالمستكل األع فأكثر جامعة

الجممة

% ؾ % ؾ % ؾ % ؾ اإلجابة . . . . نعـ . . . . ال

. . . . المجمكع

131

حيث تبيف أف ,السجف شباب( يكضح تكزيع عينة الدراسة كفقان لدخكؿ ال) جدكؿ كقد يرجع ذلؾ إلى معرفة الشباب أسمكب ,السجف اف عينة الدراسة لـ يدخمك % م(,)

,صمكف عمى تعميـ جامعياحف حيث أف أعمى نسبة مف المتعاطي ,عقارالشراء التعامؿ في كقد ,السجف ا% دخمك (,)كأف ,كعدـ معرفة أحد بتعاطييـ إال أصدقائيـ المقربيف منيـ

خبار أصدقائيـ بتعاطييـ, مما يجعؿ أصدقائيـكا ف,عاطيالمتىماؿ الشاب يرجع ذلؾ إلى إ يجعميـ يبمغكف ـأك حقد اآلخريف لي ,السجف معيـ ـكيدخمكى ـالمقبكض عمييـ يعترفكف عميي

.الشرطةأفراد أك التعاطي بأماكف مشبكىو كمعركفة لدل ,ـعني

ث بينت الدراسة أف أعمى حي ,مف عينة الدراسة يا المتعاطيرتكبانكع الجريمة التي فيما يتعمؽ ب -نفقة ب المشاكؿ المتعمقةككانت أقؿ نسبة ,مف الشباب المتعاطيف اترتكبكف المشاجر منسبة ( يكضح ما جاءت بو الدراسة: ) كالجدكؿ رقـ ,الزكجة

()رقـ جدكؿ

رتكبيا المتعاطيف كدخؿ السجف جرائياالدراسة كفقان لنكع الجريمة التى تكزيع عينة ا المستكل األدنى ل التعميمىالمستك

إعدادم,بتدائيا,أمي المتكسط

دبمكـ ,ثانكم المستكل األعمى

فأكثر جامعة الجممة

% ؾ % ؾ % ؾ % ؾ اإلجابة . . . . شجار . . . . سرقة

. . . . نفقة زكجة . . . . ذمة مالية

- - - - عدد المستجيبيف رتكبيا المتعاطيف كدخؿ الدراسة كفقان لنكع الجريمة التى ( يكضح تكزيع عينة ا) جدكؿ

قد ,%(,)حيث تبيف أف مف دخؿ السجف جراء الشجار كانت نسبتيـ ,السجف جرائياأك قد يتشجاركف ,ياية يتشاجركفكفي الن يككف األصدقاء يتمازحكف مع بعضيـ البعض

مما يجعميـ يتشاجركف ,عف بعضيـ البعض كممكفأك يت ,سباب مادية بخصكص الترامادكؿأل عتقدكي ,السجف كاف جراء السرقة ا% مف الذيف دخمك (,)تبيف أف كما ,كيدخمكف السجف

قد ,لمطمكبة لمتعاطيأف المتعاطيف عندما ال يجدكف الماؿ لمحصكؿ عمى الكمية االباحث كأف ,مما يجعمو يدخؿ السجف جراء ذلؾ ,يسرؽ أحد مف أىمو أك أصدقائو أك زكجتو

السجف جراء ا% مف الذيف دخمك (,)كما أف ,السجف جراء الذمـ المالية ا% دخمك (,)

139

الدىا كالك ,مما يجعؿ الزكجة تطالب بنفقة ليا ,نفصاؿ جراء التعاطيكقد يككف اال ,نفقة الزكجة بسجنو. فبل يجد ما ينفقة عمييا فيأمركف ,مف الزكج المتعاطي

شبابحيث بينت الدراسة أف أعمى نسبة مف ال ,التعاطي أثناء بشعكر الشبابفيما يتعمؽ -

, أحاسيس أخرلقؿ نسبة منيـ يشعركف بككانت أ ,ذم يعيشكنويتعاطكف لميركب مف الكاقع ال :ما جاءت بو الدراسة ايكضح () كالشكؿ رقـ ()كالجدكؿ رقـ

()رقـ جدكؿ

تعاطي الترامادكؿ أثناءالشباب لشعكرتكزيع عينة الدراسة كفقان المستكل األدنى المستكل التعميمى

إعدادم,بتدائيا,أمي المتكسط

دبمكـ ,ثانكم المستكل األعمى

فأكثر جامعة الجممة

% ؾ % ؾ % ؾ % ؾ اإلجابة . . . . السعادة

. . . . الراحة الجسدية . . . . اليركب مف الكاقع

. . . . أخرل - - - - عدد المستجيبيف

تعاطي أثناء اب الشبشعكر تكزيع عينة الدراسة كفقان ل ايكضح (كشكؿ) (جدكؿ)

باليركب مف الكاقع عند التعاطي رغبكف% مف الشباب ي(,)ف أف يحيث تب ,الترامادكؿ

0

10

20

30

40

50

أخرى الهروب من الواقع الراحة الجسدة السعادة

25.5

38

45

5.5

بةسالن

االستجابة

(14)شكؿ توزيع عينة الدراسة وفقا لشعور الشباب أثناء تعاطي الترامادوؿ

141

فرص تكفر عدـ جراء ,منو يعانكا الذم المرير الشباب كاقع إلى ذلؾ يرجع كقد ,لمترامادكؿـ تكفير كعد ,نتشار البطالة كعدـ السفر كعدـ كجكد سمطة تيتـ بأبنائياكا ,الفقر نتشاركا عمؿ

كما ,ككثرة الحركب كالحصار مف جميع أنكاعو ,ليـ أماكف ترفيو يقضكف أكقات فراغيـ فيياحيث أف ,%مف الشباب يشعركف بالراحة الجسدية عند تعاطييـ الترامادكؿ(,)تبيف أف

ستمرار سيريح أجسادىـ مفيعتقدكف الشباب عند تناكليـ لو باالترامادكؿ مسكف لآلالـ الشديدة فعمى أساس أنو يريح أجسادىـ )كىك مفيـك تناكلكنوفي ,التعب جراء العمؿ الطكيؿ القاسي

,% مف الشباب يشعركف بالسعادة(,)كما بينت الدراسة أف ,خاطئ عند مف يعتقد ذلؾ(حب ,المشاكؿ الزكجيةمثؿ اليركب مف ,حاسيس أخرلآ% مف الشباب يشعركف ب(,)كأف

كتقميد اآلخريف. ,ستطبلعالتجربة كاال

ككنت عميو تعكد جسمي التاسعة ) كما أكدت الدراسة )الكيفية( عمى ذلؾ, حيف قالت الحالة مف عميو الحصكؿ سيؿ ككاف بالمشاكؿ كال بالكاقع أفكر كال أتناكلو بس كالراحة بالسعادة أشعر

(.رخيص سعرة ككاف األصدقاء

,لدل الشباب المتعاطيف الترامادكؿ أثناء الدراسةالمشكبلت المترتبة عمى تعاطي فيما يتعمؽ ب - يمييا تكرار الرسكب كاليركب المتكرر, ,المرتبة األكلى االنقطاع عف الدراسةبينت الدراسة أف

( ) ( كالشكؿ رقـ) كالجدكؿ رقـ ,يعاد قيدىـ بعد التخمص مف التعاطي اقؿ نسبة كانك أك يبينا ما جاءت بو الدراسة:

()رقـ جدكؿ

تكزيع عينة الدراسة كفقان لممشكبلت المترتبة عمى تعاطي الشباب الترامادكؿ أثناء الدراسة المستكل األدنى المستكل التعميمى

إعدادم,بتدائيا,أمي المتكسط

دبمكـ ,ثانكم المستكل األعمى

فأكثر جامعة الجممة

% ؾ % ؾ % ؾ % ؾ اإلجابة . . . . تكرار الرسكب

. . . . الفصؿ مف الدراسة . . . . إعادة قيد . . . . ال يدرس

. . . . اليركب المتكرر - - - - عدد المستجيبيف

141

عينة الدراسة كفقان لممشكبلت المترتبة عمى تعاطي يكضح تكزيع () كشكؿ () جدكؿ

منقطعيف عف حيث تبيف أف الشباب المتعاطيف لمترامادكؿ ,الشباب الترامادكؿ أثناء الدراسةكقد يرجع ذلؾ إلى أخذ الطالب ,%(,)بنسبة ىماليـ الدراسة بسبب التعاطي إلالدراسة

ككانت نسبة مف يتكرر رسكبيـ ىي ,لدراسةالتركيز كعدـ مكاضبتو عمى ا هلجرعة زائده يفقدما مف أك ,%(,)أما مف كاف ىركبيـ متكرر مف المدرسة فكانت نسبتيـ ,%(,)

,%(,)كأخيران مف كاف أعيد قيدىـ كانت نسبتيـ ,%,فصمكا مف الدراسة كانت نسبتيـ ىؿ كاألخصائي بؿ األف التعاطي كتـ متابعتو مف قكقد يرجع ذلؾ إلى أف الطالب قد تخمص م

في المدرسة.

كما أكدت الدراسة )الكيفية( عمى معاناة الشباب كأسرىـ مف أثر التعاطي, حيث قالت الحالة ( كقالت الحالة بالمعدة كآالـ العضبلت كارتخاء التنفس ضيؽ مف أعاني أصبحتالتاسعة ) (.كاألقارب األىؿ مع كثيرة مشكبلت مف كأعانى مبالي كال ميتـ غير أصبحتالعاشرة )

فبينت الدراسة أف أعمى نسبة مف المتعاطيف ,نظرة المجتمع إلى متعاطي الترامادكؿفيما يتعمؽ ب -

شخاص ككانت أقؿ نسبة أنو ينظر ليـ بأنيـ أ ,ء التعاطيحتقار جرانظرة اينظر ليـ المجتمع ب :( يبينا ما جاءت بو الدراسةكالشكؿ رقـ ) (كالجدكؿ رقـ ) ,عادييف

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

الفصل من تكرار الرسوب الدراسة

الهروب المتكرر ال درس إعادة قد

27

9.5

4

42

22

بةسالن

االستجابة

(15)شكؿ توزيع عينة الدراسة وفقا لممشكالت المترتبة عمى تعاطي الشباب الترامادوؿ أثناء

الدراسة

142

()رقـ جدكؿ مشاب المتعاطي لمترامادكؿلتكزيع عينة الدراسة كفقان لنظرة المجتمع

المستكل األدنى المستكل التعميمى إعدادم,بتدائيا,أمي

المتكسط دبمكـ ,ثانكم

المستكل األعمى فأكثر جامعة

الجممة

% ؾ % ؾ % ؾ % ؾ اإلجابة

. . . . حتقارانظرة

مريض يحتاج إلى عبلج

. . . .

. . . . شخص عادم

. . . . يؤثر عمى سمعتؾ

- - - - عدد المستجيبيف

تجاه الشاب تكزيع عينة الدراسة كفقان لنظرة المجتمع ايكضح () كشكؿ () جدكؿ

شباب المتعاطيف % كاف المجتمع ينظر لم(,)أف تبيف حيث ,المتعاطي لمترامادكؿإلى االكتئاب تحت كطأة المخدرات حيث اليخضع كقد يرجع ذلؾ ,حتقارالمترامادكؿ نظرة

ىتماـ الشباب المتعاطيف كعدـ إ ,مييـ يجعميـ يتصرفكف كذلؾحيث تأثير الترامادكؿ ع ,لظابطأك إلى عبلجج % كاف المجتمع ينظر ليـ نظرة مريض يحتا(,)كأف ,كأسرىـ بأنفسيـ

أما ,كذلؾ لشعكر المجتمع بمشاكؿ الشخص المتعاطي كمعرفتو بأسباب تعاطيو ,نظرة شفقةمما يؤدم إلى عدـ ,% فكانت نظرة المجتمع ليـ بالتأثير عمى سمعتيـ عند الزكاج(,)

كانت ,لمجتمع لمشباب المتعاطيف لمترامادكؿ بأنو شخص عادمأما نظرة ا ,سبقبكليـ بالن

0

10

20

30

40

مرض حتاج إلى نظرة إحتقار عالج

ؤثر على سمعتك شخص عادي عند الزواج

38 34

10.5

22.5

بةسالن

االستجابة

(16)شكؿ توزيع عينة الدراسة وفقا لنظرة المجتمع لمشاب المتعاطي لمترامادوؿ

143

مفكقد ترجع ذلؾ بأف المجتمع يشعر بضيؽ الحاؿ الذم يعيشو الشباب ,%(,)نسبتيـ كالسياسية. ,كاالقتصادية ,كالنفسية ,االجتماعية ,جميع نكاحيو

أصبحت فقدالتاسعة ) كما أكدت الدراسة )الكيفية( في أقكاؿ بعض الحاالت حيث قالت الحالة

كالعبلقات كالبطالة االقتصادية الحالة سكء بسبب كأسرتي عائمتي مع مشاكؿ مف أعانى (.ذلؾ مف سكءن النفسية حالتي زادت مما بيتو يدخمني أف يقبؿ أحد الك األسرية

كبيا بينت الدراسة أف أعمى نسبة كاف يرت ,المتعاطي رتكبياطبيعة الجرائـ التي يفيما يتعمؽ ب -

( يكضح ما كصمت لو كالجدكؿ رقـ ) ,كأقؿ نسبة كانت القتؿ ,المتعاطي ىي السرقة الدراسة:

()رقـ جدكؿ

الشباب المتعاطيف لمترامادكؿ يرتكبياتكزيع عينة الدراسة كفقان لطبيعة الجرائـ التي المستكل األدنى المستكل التعميمى

إعدادم,بتدائيا,أمي المتكسط

دبمكـ ,ثانكم المستكل األعمى

فأكثر جامعة الجممة

% ؾ % ؾ % ؾ % ؾ اإلجابة . . . . السرقة . . . . القتؿ

. . . . اإلغتصاب . . . . أخرل

- - - - عدد المستجيبيف ا الشباب المتعاطيف يرتكبي( يكضح تكزيع عينة الدراسة كفقان لطبيعة الجرائـ التي ) جدكؿ

جرائـ السرقة نسبتيـ رتكبكفحيث تبيف أف الشباب المتعاطيف لمترامادكؿ الذيف ي ,لمترامادكؿكقد يرجع ذلؾ لعدـ تكفر فرص عمؿ كعدـ ,كىي أعمى نسبة مف العينة المدركسة ,%(,)

,إلى أف يسرؽ سكاء مف أىمو أك أصدقائو أك حتى زكجتو ر ط ضفي ,ل المتعاطيتكفر نقكد لدغتصاب التي يمارسكنيا الشباب المتعاطيف لمترامادكؿ نسبتيا كما تبيف أف جرائـ اال

.%(,)أما مف يمارسكف جرائـ أخرل مف الشباب كانت نسبتيـ ,%(,) لقتؿ مف الشباب المتعاطيف لمترامادكؿ كانت نسبتيـ أف مف يمارسكف جرائـ ا كما تبيف أيضان فقد ,كقد يرجع ذلؾ إلى أف المتعاطي عندما ال يجد نقكد ليحصؿ عمى الجرعة ,%(,)

144

,ر إلى أف يقتؿط ضفيك بدكف قصد م كعندما ينكشؼ أثناء السرقو ,يسرؽ طر إلى أفضيبدؿ كسارؽ فأصبح قاتؿ ,متيفكال يدرم أنو ارتكب جري ,بحيث ال يتـ القبض عميو بعد ذلؾ

جرامية.ما تجعؿ المتعاطي يرتكب سمككيات إمف سارؽ, كذلؾ ألف المخدرات تضعؼ العقؿ م

عمى فبينت الدراسة أف أ ,ف لمترامادكؿفيما يتعمؽ بتأثير التعاطي عمى عمؿ الشباب المتعاطي -( يكضح قـ )كالجدكؿ ر ,كانت أقؿ نسبةكلـ تؤثر عمى عمميـ ,نسبة أثرت عمى عمميـ

ذلؾ:

()رقـ جدكؿ الشباب المتعاطيف لمترامادكؿ تكزيع عينة الدراسة كفقان لتأثير التعاطي عمى عمؿ

المستكل األدنى المستكل التعميمىإعداد,بتدائيا,أمي

م

المتكسط دبمكـ ,ثانكم

المستكل األعمى فأكثر جامعة

الجممة

% ؾ % ؾ % ؾ % ؾ اإلجابة . . . . نعـ . . . . ال

. . . . إلى حد ما . . . . المجمكع

( يكضح تكزيع عينة الدراسة كفقان لتأثير التعاطي عمى عمؿ الشباب المتعاطيف ) جدكؿ

حيث أف ,تعاطي الترامادكؿ عمى عمؿ الشباب ر % أث (,)حيث تبيف أف ,لمترامادكؿيعتمدكف عمى األنيـ أصبحك ,التعاطي أثر فعاؿاليعممكف بشكؿ الشباب المتعاطيف أصبحكا

,كعند عدـ أخد الجرعة اليستطيعكا مزاكلة عمميـ بشكؿ جيد ,الترامادكؿ بنسبو كبيرة فى العمؿكما تبيف أيضان أف ,عمى أسرىـ بحكف عالةن كيص ,صاحب العمؿ مف طردىـ ر ط ضفي% لـ يؤثر (,)كأف ,% أثر تعاطي الشباب لمترامادكؿ عمى عمميـ إلى حد ما(,)

كيعممكف بمجيكد أكبر ,حيث يعتقدكف أنو يساعدىـ عمى العمؿ ,التعاطي عمى عمميـ .كثركساعات عمؿ أ

في أف أكبر نسبة مف المتعاطيف عاطميف )عتيؽ سميماف( دراسةالدراسة الحالية مع تفقت فقد إ عف العمؿ جراء التعاطي.

145

حيت بينت ,لدل الشباب المتعاطيف لمترامادكؿ تأثير التعاطي عمى الحياة األسريةفيما يتعمؽ ب -( يكضح كالجدكؿ رقـ ) ,بمشاكؿ متعددةالدراسة أف أعمى نسبة أثرت عمى حياتيـ األسرية

ما جاء بالدراسة:

() رقـ جدكؿ

تكزيع عينة الدراسة كفقان ألثر تعاطي الترامادكؿ عمى الحياة األسرية لمشباب المتعاطيف المستكل األدنى المستكل التعميمى

إعدادم,بتدائيا,أمي المتكسط

دبمكـ ,ثانكم المستكل األعمى

فأكثر جامعة الجممة

% ؾ % ؾ % ؾ % ؾ اإلجابة . . . . نعـ . . . . ال

. . . . إلى حد ما . . . . المجمكع

( يكضح تكزيع عينة الدراسة كفقان ألثر تعاطي الترامادكؿ عمى الحياة األسرية ) جدكؿ

لمتعاطيف لمترامادكؿ تأثرت أسرىـ % مف الشباب ا(,)حيث تبيف أف ,لمشباب المتعاطيفحيث زادت العصبية لدييـ ,بنائياحيث أصبحت األسرة تعاني مف سمكؾ أ ,جراء التعاطي

كف بدكف تدخؿ أحد مف ما يشاء الكي يفعمك ,مياتيـأخكتيـ حتى مع أيتشاجركف مع اكأصبحك فأصبحت تعاني ,عاطيفمباالة عند أبنائيا المتكقد أصبحت األسرة تعاني مف البل ,بيـاألسرة

% مف أسر الشباب المتعاطيف لمترامادكؿ لـ (,)كما تبيف أف ,الشارعبالبيت ك مف مشاكميـ طي كيتعاطكف بالخفية كال يظير عمييا التعا ,حيث أف أبنائيا مف الفئة المتعممة ,تتأثر بذلؾ

% مف األسر (,)أما )كلكف السمكؾ يفضح نفسو(, ,ر ال يشعر بو أحدسمكب متحضكبإ .تأثرت إلى حد ما جراء تعاطي أحد أبنائيا الترامادكؿ

بينت الدراسة ,لدل الشباب المتعاطيف لمترامادكؿ األسرية ةحياالأثر التعاطي عمى فيما يتعمؽ ب -

كالجدكؿ رقـ ,ككانت أقؿ نسبة ىي الطرد مف العمؿ ,أف أعمى نسبة كانت المشاكؿ العائمية ما بينتة الدراسة: ايكضح () كالشكؿ رقـ ()

146

()رقـ جدكؿ تكزيع عينة الدراسة كفقان لكيفية أثر تعاطي الترامادكؿ عمى الحياة األسرية لمشباب المتعاطيف

المستكل األدنى المستكل التعميمى إعدادم,بتدائيا,أمي

المتكسط دبمكـ ,ثانكم

المستكل األعمى فأكثر جامعة

الجممة

% ؾ % ؾ % ؾ % ؾ اإلجابة . . . . مشاكؿ عائمية . . . . طبلؽ الزكجة

. . . . الطرد مف المنزؿ . . . . الطرد مف العمؿ - - - - عدد المستجيبيف

ة الدراسة كفقان لكيفية أثر تعاطي الترامادكؿ تكزيع عين ايكضح( ) كشكؿ( ) جدكؿ

كاف أثر تعاطي ,%(,)حيث تبيف أف ,عمى الحياة األسرية لمشباب المتعاطيف لمترامادكؿكذلؾ لتكتر ,المدركسة العينة مف نسبة أعمى كىي ,سرة بالمشاكؿ العائميةالترامادكؿ عمى األ

كذلؾ قد يككف ,ككو في التعامؿ مع األسرةالتي أثرت عمى سم ,المتعاطي كعصبيتو الزائده ,كعدـ التفاىـ معيـ بأمكر العائمة ,حتراميـ ألفراد األسرةكعدـ ا ,اطيفلزيادة العصبية عند المتعبحيث أنيـ ال يعممكف كيبحثكف عف فرص ,كف الماؿ لتكفير الترامادكؿكألنيـ أكثر الكقت يطمب

طرد الشباب المتعاطيف مف المنزؿ بنسبة كما كاف ,مما يسبب العبئ عمى األسرة ,عمؿأما كاف الطرد مف العمؿ بنسبة ,%(,)أما كاف طبلؽ زكجة المتعاطي بنسبة ,%(,)

0

20

40

60

80

100

الطرد من العمل الطرد من المنزل طالق الزوجة مشاكل عائلة

81.8

5.1 12.4

1.5

بةسالن

األثر

(17)شكؿ توزيع عينة الدراسة وفقا لكيفية أثر تعاطي الترامادوؿ عمى الحياة األ سرية لمشباب

المتعاطيف

141

كتكرار ,نضباط كعدـ مقدرتيـ عمى العمؿ بشكؿ جيدكذلؾ لعدـ اإل ,نسبة أقؿ كىي ,%(,)ؿ أصبح عبئان عمى حيث أف طرده مف العم ,ؿيؤدم إلى طرده مف العم ,األخطاء بالعمؿ حتياجاتيا.األسرة في سد ا

التفكؾ أف في( كالحرممي ,كالمكسكمة ,الطكيسي) مف كبلن دراسة مع الحالية الدراسة تفقتإ فقد .لمترامادكؿ الشباب تعاطي في كبير دكر ليا الصعبة كالمعيشة األسرم

سة أف أعمى نسبة كانت تريدبينت الدرا ,ف الترامادكؿقبلع عقدرة الشباب عمى اإلفيما يتعمؽ ب -

كالجدكؿ رقـ ,إلى حد ما قبلع عنومف يريد اإل ككانت أقؿ نسبة ىي ,ف التعاطيقبلع عاإل ( يكضح ذلؾ:)

()رقـ جدكؿ

ف تعاطي الترامادكؿع قبلعتكزيع عينة الدراسة كفقان لقدرة كرغبة الشباب لئلالمستكل التعميمى

المستكل األدنى ادمإعد,بتدائيا,أمي

المتكسط دبمكـ ,ثانكم

المستكل األعمى دبمكـ ,ثانكم

الجممة

% ؾ % ؾ % ؾ % ؾ اإلجابة . . . . نعـ . . . . ال

. . . . إلى حد ما . . . . المجمكع

ف تعاطي ع قبلعئل( يكضح تكزيع عينة الدراسة كفقان لقدرة كرغبة الشباب ل) جدكؿ

,% مف الشباب(,)كانت نسبتيـ قبلع لئلحيث تبيف أف مف لو الرغبة كالقدرة ,الترامادكؿكأيضان لتفادم ,كذلؾ لمعرفتيـ بآثاره السمبية التي تؤدم إلى ىبلؾ الصحة كاألسرة كالمجتمع

,كمشاكؿ العمؿ ,جييا المتعاطيف مف نظرة المجتمع ليـ كالمشاكؿ العائميةالمشكبلت التي يكا% مف (,)كانت نسبتيـ قبلعاإلكمف ال يرغب كال يقدر عمى ,كالمشاكؿ الصحية لدييـ

كلـ اب عميو بصكرة كبيرة كال يستطيعكف أف يتخمصكا منوبذلؾ إلدماف الش يرجع كقد ,الشبابكما ال يكجد ,كال يجدكف مف يكجييـ أك يساعدىـ عمى ذالؾ ,حديحاكلكا طمب المساعدة مف أ

% (,)كأف ,لييااألىؿ أف يمجئكا إمما ال يستطيع ,مؤسسات بشكؿ كبير لممعالجة منو مف العينة المدركسة في شماؿ قطاع غزة. ,يريدكف التخمص مف تعاطي الترامادكؿ إلى حد ما

141

فبينت الدراسة أف أعمى نسبة يريدكف ,الترامادكؿف قبلع عفعؿ الشباب لئلرد فيما يتعمؽ ب -كالجدكؿ ,لى المصحةإبالذىاب قبلعاإلقؿ نسبة مف يريد أككانت ,النسحابنو باقبلع عاإل ما تكصمت إليو الدراسة: ايكضح () كالشكؿ رقـ () رقـ

()رقـ جدكؿ

ف تعاطي الترامادكؿع عقبلاإلفعؿ الشباب الذيف يريدكف رد تكزيع عينة الدراسة كفقان ل المستكل األدنى المستكل التعميمى

إعدادم,بتدائيا,أمي ,ثانكم دبمك ,ثانكم

المتكسط دبمـك ـ المستكل األعمى

دبمكـ ,ثانكم الجممة

% ؾ % ؾ % ؾ % ؾ اإلجابة . . . . تقمع فكران

. . . . نسحابتقمع باال . . . . تتكجو إلى مصحة

. . . . تطمب مساعدة األصدقاء - - - - عدد المستجيبيف

فعؿ الشباب الذيف يريدكف رد تكزيع عينة الدراسة كفقان ل ايكضح( ) كشكؿ( ) جدكؿ عف التعاطي كانت نسحابتبيف أف مف يريد اإلقبلع باال حيث ,تعاطي الترامادكؿ قبلع عفاإل

0

10

20

30

40

50

60

تطلب مساعدة تتوجه إلى مصحة تقلع بالتدرج تقلع فورا األصدقاء

18.8

53.6

13.8 17.4

بةسالن

االستجابة

(18)شكؿ توزيع عينة الدراسة وفقا لفعؿ الشباب الذيف يريدوف اإلقالع عف تعاطي الترامادوؿ

149

كلتجنب آثاره ,نو عمي الفكرقمعكا ععتقادىـ أنيـ ال يستطيعكف أف يال ,%(,)نسبتيـ كخكفان مف الشعكر بالعار أماـ ,كلعدـ قدرتيـ المادية عمى العبلج في المصحات ,نسحابيةاال

عبلجيـ في البيت بأنفسيـ أك مساعدة أك ,بالتدريجكبالتالي قد يتمنكف أف يترككنو ,أقاربيـكذلؾ ألنيـ ليس ,%(,)كأما مف يريد اإلقبلع فكران عف التعاطي كانت نسبتيـ ,األىؿ ليـ

لعمميـ ,كيعتقدكف أنيـ سيترككنو كيتخمصكف منو بشكؿ فكرم ,عمية بشكؿ كبير تعاطيفم .ك األسرة أك المجتمعسكاء عمى الفرد أ ,باآلثار السبية المترتبو عميو

كما تبيف مف الدراسة أف مف يريد أف يتخمص مف التعاطي عف طريؽ مساعدة األصدقاء

,حيث يعتقد أف الصديؽ ىك الذم يتفيـ كضعو كيستطيع أف يساعده ,%(,)كانت نسبتيـ عف أف مف يريد التخمص مف التعاطي كتبيف أيضان ,إذا كاف صديؽ الطفكلة كالدراسة خاصةن

مف العينة المدركسة في ,%(,)طريؽ تكجييو إلى مصحة يتعافى فييا كانت نسبتيـ كأنيـ ال ,كذلؾ ألنيـ كجدكا أنفسيـ قد أدمنكا التعاطي بنسبة عالية ,شماؿ قطاع غزة

مما يحتاجكف إلى رعاية زائدة كمصحات يمكثكف فييا ,يستطيعكف أف يتخمصكف منو بأنفسيـ .خرلة صحيحة حتى ال يرجعكف إليو مرة أ نو بطريققبلع عيتمكنكف مف االحتي ,فترة العبلج

الترامادكؿ مف التخمص أريدكما أكدت الدراسة )الكيفية( مف خبلؿ ما قالتة الحالة العاشرة )

(.بالديف كألتـز الحياة أحب كنت ما زم كأرجع, لممصحة كالذىاب

الكيفية الدراسة: ا سادس

نتشار تعاطي الترامادكؿ بيف الشباب امف بيانات حكؿ وليإتكصؿ يعرض الباحث ما ,مف خبلؿ النتائج التي كشفتيا المقاببلت المتعمقة ,الفمسطيني في محافظة شماؿ قطاع غزة

التي تمكف الباحث مف ,مجمكعة مف البيانات كالمعمكمات ىلإساسان بالتكصؿ أكالتي تعني لترامادكؿ بيف الشباب الفمسطيني.تعاطي ا نتشاراتفسير كتحميؿ مشكمة

,ليياإستخبلص البيانات كالنتائج التي تكصؿ افي عمميان عتمد الباحث في ذلؾ منيجان ا ك سمكب التحميؿ أعتمد عمى ا كمف ثـ ,المتعاطيفعمى تحديد خصائص كسمات كالن أعتمد اف

طبلع عمى نتائجيا.الكيفي مف خبلؿ اإل

151

تعمؽ بالمتغيرات ختالؼ بيف ىذة الحاالت فيما يتفاؽ واالة اإل وجأوحاوؿ الباحث الكشؼ عف :نتشار الترامادوؿ في شماؿ قطاع غزةالة عف ئو االجتماعية المس

متغيرختار االف الباحث ,مف الذككر ـالدراسة جميعيب المتعاطيففإف :فيما يتعمؽ بالنوعدكؿ في شماؿ قطاع غزة مف اف جميع المتعاطيف لمترامأيعني ال كىذا ,الذككر في دراستة

نتشار اف أكضحتيا الدراسة الحالية مف أالدراسات السابقة كالتي هكىذا ما تؤكد ,الذككر ف كجد. إكبر بكثير مف االناث أالترامادكؿ بيف الذككر يككف نسبتة

مف ىـ المتعاطيف ف غالبية أ ,دراسة الكيفيةفقد تبيف مف ال :بالفئات العمريةما فيما يتعمؽ أ ييا الفرد قادران عمى تحمؿ التي يصبح فك ,ان عام (-كىي المرحمة العمرية ) ,الشباب ثبات كجكده في الكسط االجتماعي الذم يعيش فيو.إسرة إلى أمف تككيف ,ليةئك المس

ىـ المتعاطيف% مف () مف أكثر كضحت البيانات أفأفقد :الحالة االجتماعيةما عف أ ,كالرابعة ,كالثالثة ,كالثانية ,كلىالت مف المتزكجيف كىـ الحالة )األحا اؾ ينف ,مف المتزكجيف

,كالتاسعة( ,كالسابعة ,حاالت مف العزاب كىـ الحالة )الخامسة كثبلثكالثامنة( كالسادسة كحالة كاحدة مطمؽ كىي الحالة العاشرة.

دفعو ذمالعكامؿ الحد أىك ,ف التبايف الكاضح في الحالة االجتماعيةأالباحث رلكي لة ئك المتغيرات االجتماعية المس ختيار حاالت الدراسة في محاكلة مف الباحث لمتعرؼ عمىال

لممتعاطيف.نتشار المخدرات بالنسبة اعف

لدييـ تحصيؿ المتعاطيفف الغالبية العظمى مف أفقد كشفت البيانات :ما المستوى التعميمىأ كالرابعة ,كالثانية ,كلىاأل) عممي جامعي كىـ الحالةحاالت تحصيميـ ال خمسةكىناؾ ,عممي

كىي ,ثانكم كاحدة كحالة ,لة ) السابعة(االح ي كى ,دبمكـ كاحدة ةكحال ,كالتاسعة( ,كالسادسة (. العاشرة) ي بتدائي كىا ةكحال ,الثامنة(ك ,الخامسة) عدادمإ تيفكحال ,)الثالثة(

نيا تتمتع بالقدرة عمى القراءة كمتابعة أمية ك ألف الدراسة تختفي فييا نسبة اأكىذا يعني دماف عميو.إلكا ترامادكؿكا إلى تعاطي الئكرغـ ذلؾ لج ,حداثاأل

151

بمستكل ليو بعض الدراسات مف أف تعاطي المخدرات ال يرتبطإما تكصمت مع كىذا يطابؽ فئات كفي الكقت نفسو مكجكد كمنتشر بيف ,مييففقد يككف مكجكد بيف األ ,تعميمي معيف

المتعمميف.

مكظؼ ءلدييـ عمؿ سكا ,المتعاطيفف معظـ أكضحت البيانات أفقد :نوع المينةما عف أ ف تأثير أكيعتقد الباحث ,بينما ىناؾ ثبلث حاالت بدكف عمؿ ,ك مزارعأك عامؿ أحككمي

يدالبحث عف تجربة شيء جد هتجاإفي الدفع ب ف يككف سببان أ كؿاأل الدخؿ قد يككف ذك حديف:كالثاني قد يككف دخبل محدكدان أك معدكمان فيؤدم إلى خمؽ مشكبلت ,كتعاطي المخدرات مثبلن

لى إفيمجأ ,سرةفراد األبسبب عدـ القدرة عمى مكاجية سد متطمبات الحاجات المتزايدة أل ,كثيرة ,الى التخمص مف اليمكـ كالمشاكؿ كنسيانيإعتقاد خاطئ بأنو سيدفع بو ال ترامادكؿتعاطي ال

.يضان أكىذا ما كشفتو عدد مف الدراسات السابقة

ثبلث مف ف أب لدراسةكضحت األحاالت الدراسة فقد سرةفراد األأبعدد ما فيما يتعمؽ أ ,)الثانية كىـ الحالة ,( فرد-) تتراكح أعدادىـ مف ,ممتدةسر أحاالت يعيشكف في ال

,أفراد ( - مف ) افرادىأيبمغ عدد نككية ممف أسرىـحاالت ()ىناؾ ك ,كالثامنة( ,كالرابعة كالعاشرة(. ,كالتاسعة ,كالسابعة ,كالسادسة ,كالخامسة ,كالرابعة ,كالثالثة ,)األكلى ىـ الحالةك

حد أقد يككف ,لممتعاطيفسرة كمحدكدية الدخؿ بالنسبة ف كبر حجـ األأالباحث رلكي البعض ما يدفع ,ـىفراد لكثرة عددىتماـ باألسرم كزيادة المشاكؿ كعدـ اإلسباب التكتر األأ

ف تعاطي أكيعتقد البعض ,جكاءيبعده عف ىذه األ ان مبلذ كأ ,منيـ إلى البحث عف مخرجعتقاد خاطئ يدؿ عمى ضعؼ شخصية ا كىك ,مكؿحفضؿ الأدماف عميو كاإل ترامادكؿال

ناسبة ليا.يجاد الحمكؿ الما ك كعدـ قدرتو عمى مكاجية متطمبات الحياة ,المتعاطي

ممقابالت المتعمقة:وفيما يمي عرض ل

الة االولىالح

حاصؿ عمى دفراأعيش بأسرة مككنة مف ستة أ كالد ككنت أعامان متزكج كلي نا عمرم أ بشقة مككنة ىميأ عيش في مدينة بيت الىيا مستقؿ عف أ نا مكظؼ حككمي ك أتعميـ جامعي ك

ىؿ بحياتى الشخصية كبدكف كف تدخؿ األريد بدأعمؿ ما أ غرؼ ككنت في طفكلتي مف

152

ككاف شخاص منحرفيف يتعاطكف الترامادكؿأىمى كىذا ما دفعني لمتعرؼ عمى أ رقابة مف حد أثؽ بأخريف كال سمع رأم األأعصبي منفرد برأيي كال انأك ,عاـ عمرم عند التعاطي

مي بعد أ جت بي في سف مبكر كتزك أكانت طفكلتي بدكف رقيب فقد تكفى , اإلطبلؽ عمى ممكر أعماـ كانت ىتماـ بي حتى مف األىمالي كعدـ اإلإ إلىدل أعكاـ مف كفاة كالدم مما أ

ثر أنو أعتقد أ رغب فيو, ك أم شيء ألى عمؿ إبنائيـ, كىذا ما دفعني أمختمفة في التعامؿ عف ىلإضافة باإل ,عمى سمككي كحياتي عندما كبرت كالسبب الذم دفعني لتعاطي الترامادكؿ

نقبلب حماس اصحبتي لرفاؽ السكء كمعاناتي مف الفراغ الطكيؿ بعد التكقؼ عف العمؿ بعد دراكي لطبيعة إالطفكلة السيئة كعدـ عمى الحككمة الفمسطينية كعدـ تكيفي مع كاقعي, كذكريات

رغب في المشاركة في المناسبات أنطكائي كال انا , أنتائج التي ستكاجيني فى المستقبؿالنا غير مستقر فحياتي أ صدقاء كاجتماعيان عية ككثير المشجارات في الحي كمع األاالجتما

حب أعدكاني, كال –حقكد -نا متشائـ , كأسرةالزكجية ميددة بالطبلؽ ككترة المشاكؿ باألمراض في أعاني مف أ نا جسمي مترىؿ, ك , كأحد, كمحب لذاتي بشكؿ كبيرأالحديث مع

نتشار ا حتبلؿ فأكيد لو دكر فيأما بالنسبة لئل, راء التعاطيج رؽأالصدر كصعكبة في النكـ ك رىاقيـ صحيان كعقميان كنفسيان كجعميـ يفكركف بأنفسيـ أكثر ة المكاد بيف الشباب الفمسطيني الىذ

مف كطنيـ كمستقبميـ.

الحالة الثانية

ككنو مف سرة مأسكف في أك , قيـ في بيت الىيا شماؿ القطاعأمتزكج ك عامان نا عمرم أ ,ل دخؿأب عاطؿ عف العمؿ كاليكجد لدل انا شأك , ICTكحاصؿ عمى بكارريكس فرد, بي خياط كأ ,ميأبي ك أكأخكاني المتزكجكف ك ,أخكاتي ككنة مفسرة مأىمي في أ عيش مع كأ

حتياجات االحتياجات البيت كلكف دخمكا ال يكفي اتمبية بىك مف يقكـ ,كيعمؿ في محؿ خياطةنا أ, ك جدان ءحتياجاتيـ ككضعي سياأقدر عمى تمبية طفاؿ صغار كالأكلدم سرة,لؤل ساسيةاأل

لدم العديد , ك غير ممتـز بفرائط الديفأناسرة محافظة عمى العادات كالتقاليد ك أىمي مف أ مدخف ك ىك مف عممني تعاطي لي كثيران مقربمف الطفكلة كالمدرسة صديؽ ليصدقاء ك األمف

حيث ,حصؿ عميو مف التجار كالمركجيف لمترمادكؿكأ ان عميو,منصبحت مدأالترمادكؿ حتى خذم لترمادكؿ حتى أليـ بعد شعر بالسعادة كالراحة كراحة التفكير كاليركب مف الكاقع األأكنت

153

لى الراحة إكصؿ أل في اليكـ كثر مف شريطحتى كصمت بتعاطي أ ناكلو يكميان أتصبحت أ بمعب الكرؽ صدقائي داخؿ كخارج المنزؿ يكميان أبيا مع مغأ كقاتيأضي أقككنت ,الكاممة

حتراـ الناس اخريف ك العادات كالتقاليد كعمى حب األعمى بأسرة محافظة تتربيكغيرىا, ك صبحت ال فأ ,نا فيياأصحاب السكء كسكء الحالة التي أخريف كلكنني بسبب كمساعده األ

حصؿ عمى الترمادكؿ كلجئت أحتراـ كالغيرك كؿ ىمى كيؼ ا ال عادات كال ء,م شيأكترت بأعانى مف حالو التشنج كفقداف أ صبحت فأ, يضا السرقةأمنيا ضرب زكجتي ك ,لى عادات سيئةإ

كقاـ بذلؾ, بيأسرم حيث عمـ ت مشكبلتي عمى الصعيد األداز السيطرة عمى تصرفاتي مماخاصو مر كبعد ذلؾ حاكؿ مساعدتي بعد ما تشعبت مشاكمي ك بطردم مف المنزؿ في بداية األ

مر حيث كانت عبلقتي بداية األ زكجتي كانت تعمـ منذ فأال إ ,بنائيأت تىؿ زكجتي كتشأ مع أخكاني ك ,شعر بسعادة بعد التعاطي في ممارسة الجنس مع زكجتيأككنت جيدةالجنسية المختص, أما ي كقامكا بعرضي عمى الطبيبطتخمص مف التعاأبجانبي لكي اكقفك ك ساعدكني بنائي يفتخركف أنساف محتـر كزكج محتـر ك إعيش أ دماف لكي تخمص مف اإللنى اتمأ بالنسبة لي

الحصار ككجكد ماأنتشار الترامادكؿ لدل الشباب الفمسطيني احتبلؿ ليس لو دكر باإلف فإ, بيدكف رقابو ةمكاد المخدر النتشار الترمادكؿ لما فيو تسييؿ بدخكؿ انفاؽ ىك مف ساعد عمى األ

ث كثرت المشكبلت لدل الشباب الفمسطيني نتيجة الحصار كالحركب مف كزارة الصحة حيكف ئحباط مما جعميـ يمجالمتكررة مما جعؿ الشباب بحالو مف الضياع كالضغط النفسي كاإل

الخاصة بيـ. المكاد لكي يتخمصكا مف اليمكـ كالمشاكؿ ذةلمثؿ ى

الحالة الثالثة

)شماؿ قطاع غزة( النصر في بيت الىيا قرية أـقيـ في أمتزكج ك ك عامان نا عمرم أ نا مكظؼ حككمي )عسكرم أك ,فراد كحاصؿ عمى الثانكية العامةأ سرة مككنو مف أسكف في أك

, ثاث جميؿآغرؼ ذات أربععيش في بيت متكاضع مككف مف كأ ,مستنكؼ عف العمؿ (بي أمدخف ك ناأ, ك حتياجاتيااسرة بجميع عيؿ األيبي مكظؼ حككمي حيث أ ,ميأ بي ك أ يمعك ربي ال اقأفراد عائمتي ك أما أ بشكؿ يكمي, لترمادكؿاف ك تعاطي ءصدقاأ كلدم ,مدخف يضان أ

ننى سمعت أتعممت التعاطي لكحدم حيث , حيث الترامادكؿالمخدرات كال نكع مف أميتعاطكف عاني مف الخكؼ الشديد بعد ظركؼ أ نى كنت أنحيث نفسنو يساعد عمى تيدئة الأعنو

154

حصؿ عمى الترمادكؿ مف أكقد كنت كالحركب المستمرة عمى غزة, نييار السمطة اك نقبلباالغمب كقتي مع أ قضي أكنت ف ,مدمف عميو )بالتدريج( صبحت شكم شكمأالصيدلية حتى

ماكف خاصو بنا مثؿ الكافييات أكتر مف نكع مف المخدر في أخذ أصدقائي المدمنيف ككنت أسرة محافظة عمى فرائض الديف كالعادات كالتقاليد أفي يشأعنا كنت أ, ك حد مناأك في منازؿ أ

ام,بف الكحيد كماحافظت عمى ما تعممتو مف كالدنا كنت االفأ ي لإما بالنسبة أكعممتني الكثير ريده أم غرض أكانت تمبي يمأكخاصة امحصؿ عميو مف الدالؿ مف كالدألما كنت ذلؾك

راقبة فأصبحت أفعؿ ما يحمك لي بدكف م ,ؿفأصبحت طفؿ كشاب كرجؿ ذك مسئكلية كمدل أمال أعانى مف فعاؿ مثؿ التعاطي كالسرقة كغيرىا, ك رتكاب أكبدف سؤاؿ, مما دفعني إلى ا

مف العديد مف المشكبلت النفسية كاالجتماعية يعانأ طفق ,د التعاطيعب قبؿ كال مراض الأجيزة عتقالي مف قبؿ األا بعد مف الخكؼ الشديد ي أيضان عانأ نى أحيث ,العصبية الشديدةك

لى تعاطي الترامادكؿ لما سمعت عنو مف إلجئت ك ,السمطةعمى نقبلب منية "حماس" بعد اإلاألالمساعدة في سترخاء لمجسـ كأيضان ذات, كلما فية مف االتركيؽ نو يساعد عمى أصدقاء األ

عد فترة أصبحت ني بؼ, كلكف لؤلسؼ كمو كىـ كخرافات ألالجنس عمى أنة يؤخر عممية القذأعاني مف ذلؾ, أم أني كنت ال أستطيع تكممة العممية الجنسية مع زكجتي كأصبحت بنظرىا

, فقاـ كالدم صبحت مدمف عمى الترامادكؿأ بأنيسرتي أبعد عممت فيما ك )مش راجؿ(,كالدل شخص مثقؼ تفيـ الكضع كحاكؿ بتكبيخي كضربي كمنعي مف الخركج مف المنزؿ,

كبالنسبة ,دمافمتخمص مف اإلل ةلى المصحإ تحكيمي خصائي كتـأعمى مساعدتي بعرضيكتجنبت عنى حيث عانيت مف ,نفصاؿلى زكجتي زادت مشاكمي معيا حيث طالبت باالإ

تجاه إحتى مشاعرم ك ,بسبب العصبية المتكررة بعد التعاطي ,الكثير مف المشكبلت معيانتشار الترامادكؿ لدل الشباب الو دكر بحتبلؿ إلا, أكيد حدأ أمىتـ بأ صبحت ال أ يطفالأ

نفاؽ ككذلؾ األ ,نتشاره بيف الشباب عف طريؽ العمبلء كالتجاراالفمسطيني حيث سيمت دخكلو ك مثؿ فشاؿ الشباب ككتخذيرىـ كجعميـ يفكركف بالمشاكؿ كا كىذا لتزدات المشكبلت لدل الشباب بلؿ كبمسقبؿ فمسطيف كتحريرىا.حتكعدـ تفكيرىـ باإلالضغكط النفسية كاليركب مف الكاقع

155

الحالة الرابعة

سكف أك ,بيت الىيا شماؿ القطاعمدينة قيـ في أ ك كلدم طفميف, متزكج عامان نا عمرم أ ,أم دخؿ م عاطؿ عف العمؿ كاليكجد لد, ك جامعة عمى فراد كحاصؿأ مف ةسرة مككنأفي بي أ , حيث أفميأ بي ك أالمتزكجكف ك أخكاتي كأخكاني مككنة مفسرة أىالي في أ عيش مع كأ

حتياجات البيت بأكممو كىك مف يقكـ بتمبية جميع امكظؼ حككمي مستنكؼ كدخمكا يكفي كأسرتي ممتزمة بالديف كلكف بشكؿ متقطع كتحافظ عمى بي رجؿ مدخفأنا مدخف ك أ, حتياجاتناا

صدقاء مقربكف تعممت أك صدقاء ألالعديد مف ا نا لدم أ أما العادات كالتقاليد في المجتمع,الذم كنت أعاني لـدر مف شدة األخنكع المأنكع مف ي لإ أصدقائيالتعاطي مف خبلؿ كصؼ

حصؿ عميو مف أصبحت أحتى منو حيث كاف عندم غضركؼ في الظير كيؤلمني بشدة مف حبةعند أخذ شعر بالسعادة كالراحةأكنت ك ,التجار كالمركجيف لمترمادكؿالؤلصدقاء ك

بأسرة تتربيأحيانان, ك صدقائي داخؿ كخارج المنزؿ أكقاتي مع أضي أقككنت دكؿ,الترامات عمى العادات كالتقاليد ككنت مقرب كثير مف أخكاتي ككانت عبلقتي بأخي يتربك محافظة

بمرض الغضركؼ في الظير نا مريضأكالثقة كأسرارنا مع بعض, خر عبلقو مميئة بالحب اآلمف العديد مف المشكبلت النفسية كاالجتماعية بعد تعاطي يعانأ كنتك ,قبؿ التعاطي

ف أىمي مساعدتي بعد أ حاكلكا ,كعصبية جدان يءشعر بشعكر سأنى كنت أكخاصة الترمادكؿما أ ,خصائي كمساعدتيأمادكؿ حاكؿ عرضي عمى اعرؼ كالدل بأنى أتعاطى حبكب التر

تخمص مف ىال العادة أكي قفت معي كساعدتني كك ,بنائيأحبيا ىي ك أنا كنت أزكجتي فنتشار الترامادكؿ الو دكر ب مني كاالنقساـكالحصار كاالنفبلت األ حتبلؿإلف اأكأنا بقكؿ , السيئة

نتشاره بيف الشباب عف طريؽ العمبلء كالتجار الدل الشباب الفمسطيني حيث سيمت دخكلو ك ت النفسية كاالجتماعيةىميا المشكبلأ نفاؽ كىذا لتزدات المشكبلت لدل الشباب كمف ككذلؾ األ

لياء الشباب بشيء جديد ىك الترامادكؿ.كا

الحالة الخامسة

سكف في أك ,بيت الىيا شماؿ القطاعقرية فدعكس في قيـ في أ ك أعزب عامان نا عمرم أ بي كأ مزارع في مزرعة مستأجرىا كالدم,نا أك عدادم,عمى اإلفراد كحاصؿ أ سرة مككنو مف أ

بالمزرعة ككؿ بي أساعد أحتياجاتنا ك ابتمبية جميع نا مف يقـكأعف العمؿ ك عامؿ كىك عاطؿ

156

كلكف دكف عمـ نا مدخف أكأتحمؿ العبئ كمو مع كالدم, ,أخكتيلية عمي ألني أكبر المسئك نا أ لدرجة التعصب, بفرائض الديف يفكممتزم يف كقاسييف عمينا بالتربية,محافظنيـ أىمي, أل

الذيف نتسامر مع بعض ئيصدقاأالعديد مف كلدم متقطع بصبلتي كامؿ الشخص غير ممتـز بحتى في الككخ المكجكد بالمزرعة كيأتكف معيـ الترامادكؿ كمرات حشيش, كنتعاطي مع بعض,

حصؿ أصبحت أك ,صبحت مدمفأمف السعادة حتى شيءكحتى نشعر ب ,خرج مف حالو الممؿنكؿ كأ ة,كصؿ لمذأأتناكلو بشكؿ مستمر حتى صبحت كأ ,عميو مف التجار كالمركجيف لمترامادكؿ

الدكخة التي كانت تدايقني شعر بالسعادة كالراحة كرغـ أكنت ,خذتيا مف الترمادكؿأحبو ني كنت أخاؼ أف يقكلكا عني مش )أل ني كنت مستمر عمية مع أصدقائي,كمرات أتقيئ إال أن

كنتكالقسكة كالحياة الصعبة, ك كاأللـ لميركب مف الكاقع ,صبحت غير ميتـ كال مباليراجؿ( كأ فشؿ كمكم مف يعانأ أصبحتكلكف بعد التعاطي ,مراض قبؿ التعاطيأ أمال أعانى مف

بسبب القعدة في البيت ,كاالجتماعية داخؿ البيتكالصحية العديد مف المشكبلت النفسية ك عممت كاف فأمى بعد , أما أعاني مف العصبية كالنكـا ك ء بالمنزؿ,تدخؿ بكؿ شيأصبحت كأ

أبي لـ لىإما بالنسبة أ ,ينأخكا يضان أماف ك دردىا عنيؼ كحاكلت مساعدتي لتخمص مف اإلىك إلى دمر فمسطيف حتبلؿ إلف اأرل أك ما تبيف الفشؿ الكمكم عندم,دإال عن يعمـ أني مدمف

لدل الشباب ك ,في القطاع نتشار الترامادكؿابكبير لو دكر ك ,كميا كغزة مف جميع النكاحينفاؽ نتشاره بيف الشباب عف طريؽ العمبلء كالتجار ككذلؾ األاك ,دخكلو لفمسطيني حيث سيؿا

نياية الب ,كانعداـ الكحدة بيف صفكؼ الشباب الفمسطيني ,كىذا لتزدات المشكبلت لدل الشبابنساف سميـ إرجع أك ,كعبلجي مف الفشؿ الكمكمدماف اإلمتخمص مف ل ,ةريد الذىاب لممصحأ

.صحية أك اجتماعية مشاكؿم أخالي مف

الحالة السادسة

قرية أصبلف, كمتزكج كعندم في سنة كلدت في شماؿ قطاع غزة ب عمرم انا شأ عيش أ كزكجتي ك يخكاتأك يبأك يمأفراد أ سرة نككية مككنو مفأعيش في أ نا جامعي كأ طفؿ,

حيث نتمقى ,متقطعمف خبلؿ عممي ال ةسر عيؿ األأ ك ,نا عاطؿ عف العمؿأسبست ك إفي منزؿ مف نا مدخفأك ,كأبي ضرير ال يستطيع العمؿ ,بعض المساعدات مف الجمعيات الخيرية

كما ) مشكبلت النفسيةالتفريغ عف متعممت التدخيف لكحدم ل ,بي رجؿ غير مدخفأك تكجييي

151

بف عمي الذم كاف ينصحني بأنو يطيؿ , كتعممت الترامادكؿ مف امنيا يعانأ التي يقكلكف(,تناكلو بشكؿ اكصرت (,لكف كمك كبلـ فاضي لجسـ مف التعب )كيريح ا ,ممية الجنسيةالع

صدقاء كخاصو العديد مف األ لدم , صحبت مدمف عميو بشكؿ يكميأحتى ,متقطع في البداية, نا فيياأ يلالكئابة إخرج مف حالو ألكي ,غمبيا معيـأ قضي أكقاتي أحيث ,صدقاء التعاطيأسبلـ كحب الناس كالحفاظ عمى العادات كثقافة ظة عمى فرائض الديف كاإلسرة محافأ عيش في أ

,فأصبحت شخص مدمف عمى الترمادكؿ ,ني غير ممتـز بالشكؿ المطمكبأال إالمجتمع نا أ, ك فضؿأصبح بشكؿ أقناعي التخمي عنو حتى إمتخمص منو بلمي مساعدتي ىأ حاكلكا ك

جؿ تقكية ألى تناكؿ الترمادكؿ مف إبي دت أعانى مف مشكمو كىي الضعؼ الجنسي أ مريض ك ال إبعرضي عمى طبيب أىمي مساعدتي لمتخمص مف الترامادكؿ حاكلكاك ,لدم العممية الجنسية

عانى مف عدـ أ صبحت أتخمص منو رغـ العديد مف المحاكالت ك أف أأقدر كال يودمنت عمأنني أ الي ساعدكا دمركنا كىـ , كحماس كالييكدكتر مف قبؿي أصبحت عصبأقدرتي عمى التنفس ك

صبح أنو أكبر حتى نقساـ كاف لو الدكر األالحصار كالتفكؾ كاال يضان أنتشار الترمادكؿ ك ابنفاؽ ليا الدكر الكبير لتركيج ككانت األسريع, ينتشر بشكؿ كبير كبسيكلو كتكزيعو لمشباب

النفسية كالممؿ صبح الشباب الفمسطيني يعانى مف كتير مف التفكؾ كالضغكطأالترمادكؿ حتى حتبلؿ كالحركب كالدمار كالشيداء.التي يعيشيا نتيجة اإل ةحالالمف

الحالة السابعة

كالزلت دبمكـ نا طالبأك ,عيش فيياأ كمازلت ,بيت الىيامدينة سكف في أ عامان عمرم عيش معي أخكاتي كأخكانييكسط ك بف األالنا اأك ,فرادأ مككنة مفسرة أعيش في كأ درس أ

في كلكنو عاطؿ عف العمؿ ,نجاربي أبيتي بيت متكاضع مف الزينكك ك ,ماالمتزكجيف ككالدغير وف دخمأال إ ,كيتقاضى مساعدات مف الجمعيات كالمؤسسات ةسر كيعيؿ األ الكقت الراىف,

كقد ,أبيبي مدخف كتعممت التدخيف مف أنا مدخف ك أ, ك ةقتصادية صعبا كافي كنعيش ظركؼحصؿ عميو مف صديؽ في أككنت ,مف خبلؿ صديقي كرفقائي وكؿ فجربتسمعت عف الترماد

حصؿ عمى الماؿ مف أحيث ,قكـ بشرائو مف تجار الترمادكؿأصبحت أكلكف بعد ذلؾ ,بدايةالقارب كجميعيـ أصدقاء كثيركف مف جيراف ك أ كلدم ,ثاث مف المنزؿكبيع بعض اآل ,خبلؿ سرقو

سرة سيئة أعيش مع أ , ك كالمنزؿ في الشارع كالحارات قكـ بتعاطيةأك ,يشجعكنى عمى التعاطي

151

لمت كثيران كال أستطيع عمؿ كمف بعد كفاتيا تأ ,ألف أبي تزكج بعد كفاة أمي التي كنت أحبياككؿ ىميـ في البيت أني ما أعمؿ مشاكؿ كال أكقعيـ بمصايب, ,مرآة أبي ما بتيتـ فيناشيء كا

مما دفعني إلى المجكء لمتعاطي, ,عاممو سيئة جدان م يي كيعاممننكيضربككاف أبي متسمط عمي ىتـ أ كال ,شعر معيـ بالسعادةأىـ مف (,نا برتاح معيـأبس ) ,سكياءأصدقاء غير أ لدم ك ىرب أ ك ى ىمكمي,نسأك يستمتع بحياتالكي ,اكؿ الترامادكؿنتأصبحت أحتى ,نا معيـأحد ك أب

صدقائي أحد كرحت أل ,طردني مف البيتبي ك أحتى عمـ ,عايش فيوأنا يلإمف مشاكؿ البيت ستغنى عف أصبحت ال أمف قبؿ حتى ,كبرأكصار صديقي يعطيني الترمادكؿ بشكؿ

نيـ أتخمص مف الترمادكؿ حتى ألكي ,رشاداتإينصحكني كيعطكني دائمان تيخكا, كأالترمادكؿغير نساف محبط ك إئ ككنت يقبؿ التعاطي كاف كضعي س, ك بشكؿ كبير مكالدمف يخافكف

تعاطي شعرت بالسعادة كالراحة بأعضاء جسمي الكبعد ,ىتـ فييـأ ىمي كماكنت أحتى ب يمبالعاني ا تشنج ك اصبحت أكبر حتى أبدرجة تناكلو يكميان اصبحت أكبعد فتره ,خذتياأكؿ حبو أمف

عمىشعر بالخكؼ الشديد عمى نفسي ك دأت أحتى ب ,مف ضيؽ بالتنفس كزيادة في دقات قمبي, كأنا خاصة عند الزكاج كخاصو أخكاتي البنات كالسمعة قداـ الناس ,سرتيأمستقبؿ مستقبمي ك

نو يأتي مف تجار فمسطينيف ينتقمكف مف شعبيـ ألنتشار الترمادكؿ اب لمييكدال عبلقة بقكؿ االتجار مف إلي بيشتغمك ؼكنص ,بيدؼ كسب الماؿ المغرم مف كراء ىذة السمكـ القاتمة

مف كيف بيجيبكه إلنا كشك بيحطكلنا فيو بدىـ يقضك عمى شعبيـ بطريقة كهللا أعمـ ,نفاؽباألىالشى الجديد إلي اغير مباشرة, كبيبيعكه بأسعار رخيصة كعدد أكبر, فكؿ الشباب بدىـ يجربك

لي اأسعارك ايغمك اكبعد ما تعكدكا عميو الشباب صارك ,فيو اسمعك كبدت تظير حجـ المشكمة كا ك مف الجيراف عشاف يحصؿ أ ايسرؽ مف بيتيـ أك مف أصحابك مصارم يشترم صار معكش

عمى ثمف الشريط مف الترامادكؿ.

الحالة الثامنة

عمى بيت الىيا كعاطؿ عف العمؿ حاصؿ)غبف( في مخيـ سكف فيأ عامان عمرم جداد كاألعماـ فرد الكالديف كاأل سرة مككنو مف أعيش في أ بناء أ متزكج كلدم ك ,عدادمإ سرة كما يتمقى مساعدات مزارع ىك مف يعيؿ األ مكالد ,كترتيبي بيف إخكتي الخامس نيخكاأك

ت بتعاطي الترمادكؿ منذ أبدك, زينكالكنعيش في بيت متكاضع مف ,مف المؤسسات الخيرية

159

متعرض لو مف قسكه مف كالدأمما ,ككاف اليدؼ منو الشعكر بالراحو كالنسياف عاـ بتعب يضان أك ,عاني مف سرعو بالقذؼأ لما ,قدرة الجنسيةاللى زيادة إضافة إلباي, ككرىي لعائمت

ت ذلؾ مف أحيث بد ,بف عمىا التعاطي مف تكقد تعمم ,العمؿ بالمزرعة طكاؿ النيارثناء أؿ الحشيش ثم لخر أنكاع أ يضان أك ,لى تعاطي الترمادكؿإـ تطكرت حالتى ثخبلؿ التدخيف ك

حيث مارست السرقة كقمت ببيع ,صدقائي كمف التجارأخبلؿ حصؿ عميو مفأككنت بانجككال, بف عميكاصدقائي أنا ك أ لمزرعةاكلو في اتنأككنت ,المخدر ىحصؿ عمألكي زكجتيذىب

لفاظ كمف خبلؿ األ ,مف خبلؿ الضرب ةبقسك نييعامم مككاف كالد ,ممتدةسرة أعيش في أ ك لميركب مف الكاقع نيمما دفع (,راتخرتؾ متعاطي مخدآ ,ىامؿ, فاشؿ, حيكاف)السيئة متؿ يمارس العصبية كالضرب بزكجتأ تصبحأ ,كالدم عمي القسكة مفكنتيجة ,الذم يعيشكه

أكثر مف الطبلؽبالزكجة نيكقد طالبت ,يفي زكجت مف كالدم عانيوأ لتعكيض النقص الذم ي كىركبي خمفرغ ما بداألى تعاطي الترمادكؿ لكي إ ىسعأ تصبحفأ ,رفضي كنت أكلكن مرة,

صبحت أكتعبت نفسيتي ك ات نكاع المخدر أصبحت مدمف عمى العديد مف أ, ك مف كاقعي المريررجع زل قبؿ أنفسي ,اتى دكف عممياعمى ذىب مر يضان أك ,وبي دكف عممأعمى فمكس ممد يدأ

مف كثرت الحركب عمى غزة صار ك ,الميـ أتخمص مف التعاطي ييينيحتى لك أبي يضربني ك انتشر القتؿ كالسرقة كالزناسباب ك تفو األأكقمو شغؿ كمشاكؿ بيف الناس عمى عنا بطالة

نفاؽ صاركا ييربكا الترمادكؿ مف كلما صارت األ ,كالمخدرات كالترمادكؿ كتسكير المعابر مستقبميـ الذم يرتكف عميو.كالد البمد كالشباب ك أنفاؽ لمصمحة التجار كنسيكا األ

لة التاسعةاالح

سرة مككنو مف أسكف في أك ,قيـ في بيت الىيا شماؿ القطاعأك أعزب عامان نا عمرم أ أعمؿ متقطع بسبب مينو الدىاف كلكف نا عامؿ كلدمأك ,فراد كحاصؿ عمى الثانكية العامةأعمؿ أ نا أصغرم ك كمنذ غبلؽ المعابر كعدـ كجكد مكاد الدىاف التي تتيح فرص العمؿ لي,إ

بي لكلد الكحيد كالباقي بنات, فكاف ألية البيت ألني اأبي بمسئك أشارؾككنت ,بيأساعد ألكي تعممت التدخيف مف , ك صبحت تاجر لمترامادكؿألكف بعد ذلؾ بكؿ شيء بالبيت, يركف عمي

صدقاء كتعممت تعاطي ألالعديد مف ا كلدم صغرم مع أف أسرتي محافظة كأبي إنساف بسيط,كتر مف مرة كلكف كنت أت مدمف كدخمت مصح صبحأالترمادكؿ مف خبلؿ تجارتي فيو حتى

161

سعادة كالراحة بس أتناكلو كالالشعر بأكجسمي تعكد عميو ككنت خرل, طي مرة أالتعا ىلإرجع أ, أما مف األصدقاء ككاف سعرة رخيصمشاكؿ ككاف سيؿ الحصكؿ عميو الأفكر بالكاقع كال ب

ميـ أعانى مف العديد مف س غيراألف نا أك ,نفاؽمقيت صار غالي كتير عشاف سكرك األىعانى مف مشاكؿ مع عائمتي أ فقد ,نتيجة لمتعاطيالنفسية كاالجتماعية كالجسدية مراضألا

كالعبلقات األسرية ال أحد يقبؿ أف يدخمني بيتو كأسرتي بسبب سكء الحالة االقتصادية كالبطالة ارتخاء العضبلت كأصبحت أعاني مف ضيؽ التنفس ك ,لؾمما زادت حالتي النفسية سكءن مف ذ

ي حتبلؿ لو دكر كبير في جميع مصائب المجتمع الفمسطينينكر بأف اإلكآالـ بالمعدة, كال أحد أكليا ,حتبلؿ أنكاع مف الضغط عمى المجتمع الفمسطينيكالمجتمعات العربية حيث جعؿ اإل

مما ,كمف ثـ الحركب ,غبلؽ المعابر, كمف ثـ إ غزة بعد تكلي حماس الحكـالحصار عمى مثؿ البطالة كالفقر كسكء الحالة ,جعؿ الشارع الغزاكم في ضيقة كبيرة كمشاكؿ متراكمة

رتكاب أفعاؿ الشباب الفمسطيني مما دفعيـ إلى ااالقتصادية بشكؿ عاـ كعدـ كجكد منفس عمى نتشار المكاد التي تدخؿ مف األنفاؽ أكغيرىا.كبالتالي أدل إلى ا ,بمجتمعيـ كال بأسرىـال تميؽ

حالة العاشرةال

ةسرة مككنأسكف في أك , بيت الىيا شماؿ القطاعمدينة قيـ في أك مطمؽ عامان نا عمرم أ عيش مع , كنت أ نا مكظؼ حككمي كمستنكؼ عف العمؿأك بتدائي, ا عمى فراد كحاصؿأ مف

كبدأت ,كلكف بعدما تبيف بأني عقيـ طمبت الطبلؽ كطمقتيا ,العيمة مع أىميزكجتي في بيت ,ككنت أعاني معاناة لدرجة أني كنت أفقد صكابي ,ال أبناء كال زكجة ,التي النفسية تتدىكرح

ك التخفيؼ كأبي كأخكتي بدأ ,أفعؿ كماذا أقكؿ كأخرج مف البيت مثؿ المصركع ال أعرؼ ماذابي مكظؼ حككمي مستنكؼ كدخمكا يكفي احتياجات البيت كأ ,عني بكبلـ الديف كالخ...

صدقاء مقربكف تعممت تعاطي الترمادكؿ أي ل, كا حتياجاتناايقكـ بتمبية جميع كىك مف ,بأكمموصبحت مدمف أحتى ,شعر ببعض مف السعادةأخرج مف حالو الممؿ كحتى أحتى يـمنصبحت غير ميتـ كال مبالي كأ ,مف التجار كالمركجيف (لترمادكؿ)احصؿ عميو أصبحت أك تعممت تعاطي ك كحتى مع بعض األصدقاء, ,كثيرة مع األىؿ كاألقارب عانى مف مشكبلتأ ك

ككنت كلكف لفترة محدكدة, ,كعدـ شعكرؾ بما تعاني منو ,مف راحة لمجسـفيو الترمادكؿ لمابالنكـ المستمر كأمابمعب الكرؽ صدقائي داخؿ كخارج المنزؿ يكميان أغمبيا مع أ كقاتي أ ضيأق

161

كاالجتماعية كالصحية, النفسية عانى مف العديد مف المشكبلتأ , كصرت لميركب مف الكاقع الجرعة, صبح جسمي يطمبأرتخاء في عضبلتي ك ا مصبح لدأعانى مف التشنجات كحتى أ ك

الشباب الفمسطيني بيفنتشار الترامادكؿ احتبلؿ لو دكر بإلاأكيد ك ىا, خذأال بعد ريح إكال يست دكىذا لتزدا ,نفاؽاأل ككذلؾ ,نتشاره بيف الشباب عف طريؽ العمبلء كالتجارادخكلو ك حيث سيؿ

ىميا المشكبلت النفسية كاالجتماعية مثؿ الضغكط النفسية أ كمف ,المشكبلت لدل الشبابنتشار البطالة كالغاء حرية التعبير إ يضان أككذالؾ السرقة كالعادات السيئة ك , كاليركب مف الكاقع

نقساـ الفمسطيني بعد انعداـ الكحدة بيف صفكؼ الشباب الابشكؿ كبير بيف الشباب الفمسطيني ك ريد التخمص أنياية الؿ أم طمكح كأم حياه ( بتقطاع )الخنقة بتقالفركض عمى مكالحصار ال

لتـز بالديف.كأرجع زم ما كنت أحب الحياة كأ ,ةحكالذىاب لممصمف الترامادكؿ

162

ستخالصات والنتائج العامة لمدراسة:االاطيف لمترامادكؿ كانت الفئة العمرية ما تبيف مف الدراسة أف أكبر نسبة مف الشباب المتع -1

.(%,( عامان بنسبة )-بيف ) التعميـ الجامعي بنسبةكانكا ذكم المتعاطيفحيث بينت الدراسة أف أعمى نسبة مف -2

(,%). نسبتيـ إلى حيث كصمت ,أف الشباب المتزكجيف كانت أعمى نسبةكما بينت الدراسة -3

(,%). -) الفئة العمرية كا سف التعاطي مفأف أعمى نسبة مف الشباب بدء دراسةتبيف مف الك -4

(%.,( عاـ بنسبة ) بةحبكب الترامادكؿ بنسبتعاطي بدءكامف بينت الدراسة أف أعمى نسبة مف المتعاطيف -5

(,%). عف طريؽ تعاطي الترامادكؿ تعممكامف المبحكثيف بينت الدراسة أف أعمى نسبة ك -6

.(%,) بةاألصدقاء بنسالترامادكؿ إلى قطاع غزة كاف عف طريؽ األنفاؽ الحدكدية كصكؿ بينت الدراسة أف -7

(%.,) بنسبة (%.,) حتبلؿ اإلسرائيمي دكر في انتشار المخدرات بنسبةينت الدراسة أف لئلب -8 بنسبةدكر في انتشار تعاطي الترامادكؿ االنقساـ الفمسطيني لوبينت الدراسة أف -9

(,).% التي يعيشيا الشعب الفمسطيني ةالضغكط النفسيك أف المشكبلت بينت الدراسةكما -11

.(%,)أثرت بشكؿ كبير عمى تعاطي الشباب الترامادكؿ بنسبة لميركب مف الكاقع الذم الترامادكؿ يتعاطكف شباببينت الدراسة أف أعمى نسبة مف ال -11

(%.,) يعيشكنو بنسبةسبة انقطع عف الدراسة جراء التعاطي كال يدرس بنسبة بينت الدراسة أف أعمى ن -12

(,.%) (%.,) بنسبةالمجتمع بكذيف فينممتعاطيف بينت الدراسة أف أعمى نسبة مف ال -13 (%.,) ىي السرقة بنسبةالجرائـ التي يرتكبيا متعاطي الترامادكؿ بينت الدراسة أف -14 .(%,)سبة بن شبابالتعاطي أثر عمى عمؿ البينت الدراسة أف -15 (%.,) بنسبةكبيرة عائميةيكاجيكف مشاكؿ المتعاطيف الشباب بينت الدراسة أف -16 كانت نسبتيـ الترامادكؿ تعاطيف قبلع عريدكف اإلي أف الشباب الذيفبينت الدراسة -17

(,%).

163

انسابع انفصم

انعامت نهذراستمناقشت اننتائج

تمييد :تساؤالتياي ضوء مناقشة النتائج فأوال :لمدراسة المدخؿ النظري ضوء في النتائج مناقشةثانيا :نحو سياسة اجتماعية لمواجة مشكمة تعاطي المخدرات في ثالثا

المجتمع الفمسطيني

164

سابعانفصم ان

هذراستانعامت ن نتائجانمناقشت

تمييد

ثؿ في الذم تم ,ىدفيا األساسي لتحقيؽت عت الدراسة الراىنة لئلجابة عف عدد مف التساؤالس كخاصة الترامادكؿ بيف الشباب ,نتشار المخدراتالمتغيرات االحتماعية المسئكلة عف افيما يمي ما كشفت عنو الباحث عرضكسكؼ ي ,غزةالفمسطيني في محافظة شماؿ قطاع

في لمقائميفعرض مجمكعة مف التكصيات ثـ ي ,)كمية ككيفية( مف نتائج ,الدراسة الراىنة في قطاع غزة.بشكؿ خاص نتشار المخدرات كالترامادكؿ الحد مف ا لمحاكلة ,الدكلة

مناقشة نتائج الدراسة في ضوء تساؤالتياأوال:

الشباب بيف الترامادوؿ تعاطي في واألسرية االجتماعية تغيراتمال دور :التساؤؿ أألوؿ غزة قطاع شماؿ محافظة في الفمسطيني

الدخؿ مذك أكراسة أف أغمبية الشباب المتعاطيف لمترامادكؿ بدكف دخؿ شيرم كشفت الد تكفر كعدـ ,غزة قطاع شباب يعانييا التي االقتصادية األكضاع لسكء كذلؾ ,$األقؿ مف

معظـ أف في( النجار كساـ) دراسة مع الحالية الدراسة تفقتكما إ ,لدييـ عمؿ فرص . دخؿ بدكف أك$ مف أقؿ دخميـ لممخدرات المتعاطيف

أف $ شيريان حيثككشفت الدراسة أف أغمب الشباب يصرفكف عمي الترامادكؿ أقؿ مف كأف أغمب الشباب ينفقكف عمى الترامادكؿ عف ,الحياة مف أخرل لعناصر يكفي قد المبمغ ىذا

كمنيـ مف يمجأ إلى السرقة. ,طريؽ أصدقائيـ

صميف عمى ثانكية اكح ,ؼ الشباب مستكاىـ التعميمى جامعيكثر مف نصكبينت الدراسة أف أ كما بينت الدراسة أف أعمى نسبة مف الشباب المتعاطيف يقضكف أكقات فراغيـ في ,عامة

دراسةمع الحالية الدراسة تفقتإ كقد ,مشاىدة التمفاز كمع أصدقائيـ كمعظميـ عمى النت ,إدمانيـ كراء الرئيسية العكامؿ أحد ,الفراغ كقت كاف ,المتعاطيف أكثر أف في( الحرممي سعيد)

كدت عمى ذلؾ الدراسة الكيفية فى أغمب الحاالت. كما أ

165

كما ,كانت أعمى نسبة مف الشباب المتعاطيف عنؼكبينت الدراسة أف مف يشاىدكف أفبلـ ال كذلؾ ـمترامادكؿ ممتزميف بالصبلة كالصياأعمى نسبة مف الشباب المتعاطيف ل بينت الدراسة أف

كيأخذكنو ,األساس ىذا عمى كيأخذكنو محـر غير الترامادكؿ بأف المتعاطيف الشباب عتقادالالحالية مع الدراسة كما اختمفت ,الكيفية(كدت عمى ذلؾ الدراسة )كأ بكميات قميمة كبالمناسبات,

الكازع تدني كاف التعاطي أسباب أحد أف في ,(المكسكمية أفراح ,الزيف بساـ) مف كؿ دراسة الديني لدل الشباب.

ىي التي تنفؽ عمى األسرة التي ال يكجد ليا دخؿ نت الدراسة أف الجمعيات الخيرية كما بي كىي أعمي نسبة كشفت عنيا الدراسة. ,مف أحد الكاديف

كاف المستكل ,كما كشفت الدراسة أف أعمى نسبة لممستكل التعميمي لكالد المتعاطي لعدـ معرفةقد يككف كذلؾ إال أف أبنائيـ إتجيكا نحك التعاطي, ,قرأ كتكتبكالكالدة ت ,الجامعيى نسبة مف كما تبيف أف أعم ,حياتيـ متطمبات مختمؼ في الشباب أبنائيـ مع التعامؿ أسمكب

كما بينت الدراسة أف أعمى ,ختيار األصدقاء ألبنائيـ كانت أعمى نسبةاألسر التي ال تتدخؿ با حيث كانت أعمى نسبة ,متعاطيف كانكا أحد أفراد أسرىـ يتعاطى الترامادكؿنسبة مف الشباب ال

أحد األخكة. مف االقارب المتعاطيف ىـ

غزة قطاع شماؿ محافظة في الفمسطيني الشباب إلى الترامادوؿ : وصوؿالتساؤؿ الثاني

عاطي ليـ كاف بدء سف الت ,كشفت الدراسة أف أعمى نسبة مف الشباب المتعاطيف لمترامادكؿ كحمميـ ,مبكر عمر في الحياة صعكبة لخكضيـ كذلؾ ,(عاـ-) مف الفئة العمرية

يسعكف الذم طمكحيـ ليحققكا كسيمة بأم منيا التخمي فيريدكف الصغر منذ كالمشاكؿ اليمكـ ,بحياتيـ ليستقركا كالزكاج العمؿ عف تبحث الفئة ىذه أف حيث ,اليمكـ ىذة مف كالتخمص ,إليو الشباب لممتعطيف العمرية الفئة أف في( النجار كساـ) دراسة مع الحالية الدراسة تفقتإ كقد

( المكسكمة أفراح) دراسة مع الحالية الدراسة تفقتإ كما ,عاـ (-) بيف ما أعمارىـ تتراكح تتفؽ( الحرممي سعيد) دراسةمع كأيضان ,فكؽ فما عاـ مف كانت التعاطي سف بداية أف في أعمار بأف( الزيفبساـ ) دراسةمع تفقتإ كما ,فأكثر عاـ مف تبدأ المتعاطيف بةنس بأف

عاـ. تتراكح بيف اؿ المتعاطيف الشباب

166

كما بينت الدراسة أف أعمى نسبة مف الشباب يتعاطكف مخدر الترامادكؿ بدالن مف أنكاع عتقادىـكا ,ليـ ثمنو كرخص ,الشباب أيدم بيف بكثرة لتكفره ذلؾ يككف كقد ,المخدرات اآلخرل

الدراسةتفقت إ فقد ,كاألسرية الشخصية حياتيـ عمى سمبية آثارن لو كليس ,محـر غير بأنو عقارتجيكف نحك ي كانكا المخدرة لممكاد المتعاطيف أف في( الشريؼ عبلء ) دراسة مع الحالية

المتعاطيف أكثر أف في( النجار كساـ ) دراسةمع تفقتإ كما ,%(,) بنسبة الترامادكؿ لممكاد المتعاطيف أف في( الحرممي سعيد) دراسةمع اختمفت كقد ,الترامادكؿ عقار استخدمكا .اليركيف يتعاطكف منيـ نسبة أعمى كانت المخدرة

يحصكلكف عمى الترامادكؿ مف ,عمى نسبة مف الشباب المتعاطيفكبينت الدراسة أف أ أك العمؿ فى سكاء ,طكيمة لفترات بعضيـ مع األصدقاء دتكاج إلى ذلؾ يرجع قدك ,أصدقائيـ

,رعقاال ىذا لتجربة البعض بعضيـ صدقاءاأل فيشجع ,الفراغ كقاتأ قضاء في كأ الدارسة في جعميـ ثمنو رخص حيث ,شي أم يكمفيـ كال ,(%,) كىى أعمى نسبة فى الدراسة

أف الدراسة بينت حيث ,رعقالا ىذا بمساكئ تفكير بدكف ,البعض بعضيـ عمى بو يتعازمكف لمترامادكؿ. المتعاطيف الشباب عمى قكيان تأثيران ليـ كاف السكء رفقاء

ككشفت الدراسة أف أعمى نسبة مف الشباب المتعاطيف كانت فترة تعاطييـ أكثر مف عاميف يحصمكف عمى ,كما بينت الدراسة أيضان أف أعمى نسبة مف الشباب ,يتعاطكف الترامادكؿ

الذم ثمنو كرخص ,الشباب أيدل بيف بكثرة الترامادكؿ نتشارال كذلؾ ,ترامادكؿ بسيكلةال حتبلؿاإل يضعيا التي الكسائؿ إحدل كىي ,األمر بداية في عميو يحصؿ أف أحد أم يستطيع

.(عقكليـ تغييب ) ,عزيمتيـ كضعؼ الشباب فشاؿال عمبلئيـ خبلؿ مف

تـ كصكليا عف , بأنو يكؿ إلى الشباب في قطاع غزةكبينت الدراسة كيفية كصكؿ التراماد مع الحالية الدراسة تفقتإ فقد ,حتبلؿإلكمف ثـ عف طريؽ عمبلء ا ,طريؽ األنفاؽ بنسبة عالية

بشكؿ الحدكدية األنفاؽ طريؽ عف كاف الترامادكؿ كصكؿ أف فى( العبادلة ميساء ) دراسة .كبير

161

نتشارا في ىـدور و الفمسطيني نقساـواال ,والحصار اإلسرائيمي حتالؿإلا :التساؤؿ الثالث غزة قطاع شماؿ محافظة في الفمسطيني الشباب بيف الترامادوؿ تعاطي

نتشار الترامادكؿ بيف الشباب في في ا ان كبير ان سرئيمي لو دكر حتبلؿ اإلكشفت الدراسة أف اإل تجار ضعفاء النفكس كىناؾ بعض العمبلء كال ,كذلؾ لتحكميـ بمداخؿ القطاع ,قطاع غزة

كساـك ,الزيف بساـ ) مف كبل دراسةمع الحالية الدراسة تفقتإ فقد ,الذيف يتعاممكف معيـ بيف الترامادكؿ تعاطي نتشارا في كبير دكر لو حتبلؿاإل مف كالحصار الحركب أف في( النجار .غزة قطاع في الشباب

نتشار الترامادكؿ بيف افي بيرا دكر كمكما تبيف مف الدراسة أف الحصار كالحركب لي الفمسطيني الشباب شيايعي التي الصعبة األكضاع إلى ذلؾ يرجع كقد ,الشباب في قطاع غزة

الشباب لدل النفسي كتئاباال كزاد ,كالبطالة الفقر زاد حيث ,غزة عمى كالحركب الحصار أثناء بمصيرىـ كركفكيف ,بالخطر ميددة الشخصية مصالحيـ كأصبحت زكاج كبدكف عمؿ بدكف

كيتعرضكف لحالة مف ,حساس بالعزلة السيككلكجيةيعانكف مف اإل الشباب جعؿ مما ,المستقبميفكجدكا في الترامادكؿ مساعدة لمتحرر ,كقد يصمكف إلى مرحمة الخنقة مف حاليـ ,القمؽ كالتكتر

,الزيف بساـ ) مف كبلن دراسةمع الحالية الدراسة تفقتإ كقد ,عتقادىـا في كمامف ىذة القيكد تعاطي نتشارا في كبير دكر لو حتبلؿاإل مف كالحصار الحركب أف في ,(النجار كساـ

.غزة قطاع في الشباب بيف الترامادكؿ

الضغكط ىي ,كما تبيف مف الدراسة أف المشكبلت المترتبة مف جراء الحصار كالحركب دراسة مع تفقت كقد إ ,كالفقر مشكمة البطالةضافة إلى , إى نسبةمعحيث إحتمت أ ,النفسية

)بساـ الزيف ( في ذلؾ.

,نتشار الترامادكؿ بيف الشبابلو دكر في ا ,نقساـ الفمسطيني أيضان ككشفت الدراسة أف اال السمطتيف نشغاؿا ثـ كمف( كفتح – حماس ) شقيف إلى نقسمتكا تفككت كذلؾ ألف السمطة

ىماؿ ,السياسية باألحزاب قكانيف سف كعدـ ,الحدكد مراقبة ىماؿكا ,توكمتطمبا الشعب دكر كا بشكؿ الترامادكؿ نتشارا إلى أدل مما ,كالميربيف المركجيف كمعاقبة الترامادكؿ متعاطي تجـر( النجار كساـك ,الزيف بساـ ) مف كبلن دراسةمع الحالية الدراسة تفقتإ فقد ,غزة قطاع في كبير

161

بيف الترامادكؿ تعاطي نتشارا في كبير دكر لو نيالفمسطي نقساـكاال السياسية األسباب أف في .غزة قطاع في الشباب

ألف ,نقساـ الفمسطينيلشباب يعيشكف ضغكط نفسية جراء االكبينت الدراسة أف أغمب ا

بينت كما ,يعيشكنيا التي األكضاع سكء مف ,لذاتيـ ستقرارا كعدـ تكتر بفترة الشباب يعيشكف بالنزاعات السمطة نشغاؿال ,بشكؿ كبير ظيرت نقساـاال جراء البطالة نتشارا أف الدراسة

عمؿ فرص تكفير كعدـ ,الشعب كمتطمبات االقتصادم الجانب تنمية ىماؿكا ,السياسية لمشباب.

محافظة في الفمسطيني الشباب لدى الترامادوؿ عف الناتجة السمبية اآلثار :التساؤؿ الرابع غزة قطاع شماؿ

أثر عمى ,السجف جراء التعاطي االذيف دخمك لشباب المتعاطيف لمترامادكؿأف ا بينت الدراسة أسرىـ اكيخجمكف أف يكاجيك ,منبكذيف بيف العائمة احيث أصبحك ,نفسيتيـ كعمى أسرىـ

كمجتمعيـ.

يمييا ,كانت أكثرىا المشاجرة ,كما بينت الدراسة أف الجرائـ التي يرتكبيا الشباب المتعاطيف بينت الدراسة بأف أعمى نسبة مف الشباب يشعركف باليركب مف الكاقع جراء كما ,السرقة

جراء ,منو يعاني الذم المرير الشباب كاقع إلى ذلؾ يرجع كقد ,يمييا الراحة الجسدية ,التعاطي تيتـ سمطة كجكد كعدـ السفر كعدـ البطالة نتشاركا ,الفقر نتشاركا عمؿ فرص تكفر عدـ

مف كالحصار الحركب ككثرة ,فييا فراغيـ أكقات يقضكف ترفيو أماكف ليـ تكفير كعدـ ,بأبنائياكيمييا تكرار ,كما بينت الدراسة أف أكثر الشباب المتعاطيف ال يستمركف بالدراسةأنكاعو, جميع

.الرسكب أثناء الدراسة

نيـأل ,كما بينت الدراسة أف التعاطي أثر تأثيران سمبيان عمى عمؿ الشباب بنسبة كبيرة اليستطيعكف الجرعة أخد عدـ كعند ,العمؿ فى كبيرة بنسبو الترامادكؿ عمى يعتمدكف أصبحكا ,طردىـل العمؿ ابحصأ رط ضفي كال يتحممكف مصاعب العمؿ, ,فعاؿ بشكؿ عمميـ مزاكلة

( سميماف عتيؽ) دراسةمع الحالية الدراسة تفقتكقد إ ,كمجتمعيـ ,أسرىـ عمى عالة كيصبحكف التعاطي. جراء العمؿ عف عاطميف المتعاطيف مف نسبة رأكب أف في

169

,كما كشفت الدراسة أف تعاطي الترامادكؿ أثر تاثيران سمبيان عمى الحياة األسرية بنسبة كبيرة كسكء العبلقات ,لدييـ العصبية زادت حيث أبنائيا سمكؾ مف تعاني األسرة أصبحت حيثتعاني مف األسرة كأصبحت ,مباالة عندىـلبلكا ,أخكتيـ مع يتشاجركف اكأصبحك بينيـ,

تفقتكا ,كعدـ القدرة عمى العمؿ ,مف حيث التفكؾ كالطبلؽ ,المشاكؿ األسرية بنسبة كبيرةعمي ليمة( في أف ك ,سعيد الحرمميك ,) أفراح المكسكمية دراسة كبلن مفمع الدراسة الحالية

دريف عمى العمؿ.كجعؿ األفراد غير قا ,التعاطي أدل إلى التفكؾ األسرم

,ف تعاطي الترامادكؿقبلع عكما بينت الدراسة أف غالبية الشباب المتعاطيف يرغبكف في اإل لتفادم كأيضان ,كالمجتمع كاألسرة الصحة ىبلؾ إلى تؤدم التي السمبية بآثاره لمعرفتيـ كذلؾ

,العمؿ كمشاكؿ ,العائمية كالمشاكؿ ليـ المجتمع نظرة مف المتعاطيف يكاجييا التي المشكبلت نسحابكبينت الدراسة أف الذيف يريدكف التخمص مف التعاطي باال ,لدييـ الصحية كالمشاكؿ

,عميو مدمنيف ليس ألنيـ كذلؾ ,يمييا مف يريد أف يقمع عنو فكران ,شبابكانت أعمى نسبة مف ال ,عميو مترتبةال السبية باآلثار لعمميـ ,فكرم بشكؿ منو كيتخمصكف ,سيترككنو أنيـ كيعتقدكف

المجتمع. أك األسرة أك الفرد عمى سكاء

لمدراسة النظري توجيوال: مناقشة النتائج في ضوء ثانيا

نطمؽ منيا المدخؿ النظري التي ا ف الفرضياتمع العديد م تفاقا نتائج الدراسة إوضحت أ وذلؾ فيما يمي:

ستجابة االنحراؼ إنما يمثؿ اعمى أف ,)ميرتكف( أكدالكظيفي حيث تجاه إتفقت الدراسة مع اإل - لدراسة أف أغمباحيث كشفت ,كضاع التي يعيشكنيافراد لسكء األطبيعية مف جانب األ

,$الدخؿ األقؿ مف مكأف معظميـ ذك ,الشباب المتعاطيف لمترامادكؿ بدكف دخؿ شيرم ,لدييـ عمؿ فرص تكفر كعدـ ,غزة قطاع شباب يعانييا التي االقتصادية األكضاع لسكء كذلؾصميف عمى ثانكية ابينت الدراسة أف أكثر مف نصؼ الشباب مستكاىـ التعميمى جامعي كحكما , كمف المتعارؼ عميو أف الشعكر بالبطالة يزداد مع ارتفاع المستكل التعميمي فمع ارتفاع عامة

المستكل التعميمي يزداد تقدير الذات كمف ثـ متطمبات الحياة الجيدة.

111

مف نسحابيا فعؿ رد اعتبارىاب ,اإليي النظر يمكف المخدرات تعاطي أف ( ميرتكف) كيرل - كيرل ,أىدافيـ لتحقيؽ المشركعة الكسائؿ ليـ تتاح ال الذيف ,الدنيا الطبقة أفراد جانب

كلكنو المجتمع في شخص فيك ,كمعاؽ محبط شخص ىك المنسحب الشخص أف( ميرتكف) في يشارؾ ال المنسحب كالشخص ,شكمية أك صكرية بصكرة إليو كينتمي ,المجتمع مف ليس أية عمى الحصكؿ إلى يسعى كال ,نجاح أم تحقيؽ عمى قادر كغير ,جتماعيةاال القيـ

كؿ عف بالتخمي ,األنكمى حالة عف الناتج صراعيـ نسحابيكفاال كيحؿ ,المجتمع مف متيازاتا كتغمب الصراع ينتيي ,مةكام بصكرة المجتمع مف الفرد ينسحب كعندما ,كالكسائؿ األىداؼ مف كالمنبكذ الكاقع مف ىربان الخياؿ في يعيش مف عمى التفسير ىذا كينطبؽ ,نيزاميةاال ركح وعيم

.المخدرات كمدمف كالمتشرد كالسكيركىك ما يؤثر عمى ,ليات مختمفة لمتنشئة االجتماعيةأكدت الكظيفية أف ىناؾ كسائؿ كأ -

تفقت فقد إ ,كاألسرة ,كاألصدقاء ,عبلـاإل ,كسائؿكمف تمؾ ال ,شخصية الفرد في المجتمعبينت الدراسة أف أعمى نسبة مف الشباب المتعاطيف مف حيث ,الكظيفيةمع الحالية الدراسة

كبالتالي ,كمعظميـ عمى النت ,كمع أصدقائيـ ,يقضكف أكقات فراغيـ في مشاىدة التمفازبينت حيث ,كيصبح مثميـ أك يقمدىـ ,بلـفاء مف رفقاء السكء أك مف مشاىدة األيتأثر الفرد سك

.الدراسة أف مف يشاىدكف أفبلـ الرعب كانت أعمى نسبة مف الشباب المتعاطيف ,لمصغار قيميـ نقؿ في الكبار فشؿ بسبب اإلدماف ينشأ أف يمكف ,نوأكما تفسر الكظيفية -

حيث ,الكالديف مف كضبطان رقابة كاألكثر ,فاقر األ لجماعات األقكل التأثير تحت يقعكف كالذيف ,الدراسة أف أعمى نسبة لممستكل التعميمي لكالد المتعاطي كاف المستكل الجامعيكشفت

التعامؿ أسمكب كذلؾ لعدـ معرفة كرغـ ذلؾ إتجيكا أبنائيـ إلى التعاطي, ,كالكالدة تقرأ كتكتبلدراسة أف كما تبيف ا ,متعاطيف اصبحك أف ,حياتيـ متطمبات مختمؼ في الشباب أبنائيـ معكما بينت ,ختيار األصدقاء ألبنائيـ كانت أعمى نسبةى نسبة مف األسر التي ال تتدخؿ باأعم

حيث ,الدراسة أف أعمى نسبة مف الشباب المتعاطيف كانكا أحد أفراد أسرىـ يتعاطى الترامادكؿ .دكة, كىك النمكذج كالقخ يقمده كيتعاطى مثمومما جعؿ األ ,عمى نسبة أحد األخكةكانت أ

لتعاطي الرئيسية األسباب أحد يعد جتماعياال التفكؾ أف إلى أيضان الكظيفيكف كيشير - التغير فترات خبلؿ شبابيا عمي سيطرتيا المجتمع مؤسسات تفقد عندما أنو أم ,المخدراتحيث ,سكية غير كظائؼ المخدرات تعاطي يصبح كىنا ,المخدرات تعاطي ينتشر ,السريع

111

نتشار الترامادكؿ بيف الشباب في سرئيمي لو دكر كبير في احتبلؿ اإلكشفت الدراسة أف اإلعفاء النفكس كىناؾ بعض العمبلء كالتجار ض ,كذلؾ لتحكميـ بمداخؿ القطاع ,قطاع غزة

نتشار ما دكر كبير في اكما تبيف مف الدراسة أف الحصار كالحركب لي ,الذيف يتعاممكف معيـ شيايعي التي الصعبة األكضاع إلى ذلؾ يرجع كقد ,ةالترامادكؿ بيف الشباب في قطاع غز

.غزة عمى كالحركب الحصار أثناء الفمسطيني الشباب ,(زكاج كبدكف عمؿ بدكف) ,الشباب لدل النفسي كتئاباال كزاد ,كالبطالة الفقر زاد حيث

جعؿ مما ,المستقبمي بمصيرىـ كيفكركف ,بالخطر ميددة الشخصية مصالحيـ كأصبحتككشفت ,(عتقادىـا في كما ) يركب مف ىذا الكاقعلالمساعدة كا الترامادكؿ في يركف الشبابكذلؾ ألف ,نتشار الترامادكؿ بيف الشبابلو دكر في ا نقساـ الفمسطينيأف اال يضان أ الدراسة باألحزاب السمطتيف نشغاؿا ثـ كمف( كفتح – حماس ) شقيف إلى نقسمتكا تفككت السمطة

تجـر قكانيف سف كعدـ ,الحدكد مراقبة ىماؿكا ,كمتطمباتو الشعب دكر ىماؿكا ,السياسية .كالميربيف المركجيف كمعاقبة الترامادكؿ متعاطي

لشباب كبينت الدراسة أف أغمب ا ,غزة قطاع في كبير بشكؿ الترامادكؿ نتشارا إلى أدل مما ستقرارا كعدـ تكتر فترة الشباب يعيشكف ألف ,نقساـ الفمسطينييعيشكف ضغكط نفسية جراء اال

ظيرت نقساـاال جراء البطالة نتشارا أف الدراسة بينت كما ,يعيشكنيا التي األكضاع سكء مف كمتطمبات االقتصادم الجانب تنمية ىماؿكا ,السياسية بالنزاعات السمطة نشغاؿال ,بشكؿ كبير

لمشباب. عمؿ فرص تكفير كعدـ ,الشعب ,سرمالتفكؾ األلى قكالت النظرية الكظيفية قد يؤدم إلم خر فإف التعاطي تبعان كمف جانب آ -

,أثر تاثيران سمبيان عمى الحياة األسرية بنسبة كبيرة ,أف تعاطي الترامادكؿحيث بينت الدراسة يتشاجركف اكأصبحك لدييـ العصبية زادت حيث ,أبنائيا سمكؾ مف تعاني األسرة أصبحت حيث رة عمى العمؿ.دـ القدكع ,مباالة عندىـلبلكا ,أخكتيـ مع

عف ناجمة كالجريمة نحراؼاال ظاىرة أف ترل الكظيفية المدرسة أف القوؿ يمكف سبؽ ومما ,المجتمع في األخبلقي كالضبط ,التنظيـ لياتأ إلى فتقاركاال ,الييكمية الخمؿ كجكانب ,التكترات حيث ,المجاؿ ىذا في ,(ميرتكف ركبرت) ككذلؾ ,(دكركايـ أميؿ) مف كؿ سياماتإ كتبرز

شرح إلى ,الفردية التفسيرات عف العدكؿ في نحراؼكاال الجريمة حكؿ( دكركايـ) أراء أسيمت

112

ستجابةا يمثؿ إنما نحراؼاال أف عمى( ميرتكف) أكد كما ,جتماعيةاال كالمؤثرات القكل تأثير .يعيشكنيا التي لؤلكضاع األفراد جانب مف طبيعية

الشباب لممخدرات )الترامادوؿ( ة لمواجية تعاطينحو سياسة اجتماعي :ثالثا

حدل المتغيرات التي تتفاعؿ كتتبادؿ التأثير فة المخدرات إلى أف ىذة الثقافة إيشير تأمؿ ثقا لتشكؿ بناء البشر الفاقدم القدرات كتنمي فييـ ثقافة تعاطي ,كالتأثر كتترابط فيما بينيا

كفرض تردم نكعية الحياة مف ناحية ,شر مف ناحيةالمخدرات كالتي دكرىا تقميص قدرات البىك فقر ,كلكنو الفقر األكسع كاألشمؿ ,أك المادم ,ثانية, كنجد أف الفقر ليس الفقر االقتصادم

التي تمكنو مف قيادة حياة اجتماعية ,حيث ال يككف الفرد مؤىؿ أك مالكان لمقدرات ,القدراتفنحف ,شباع حاجاتو األساسيةالتي تيسر لو إ ,مف خبلؿ تكفير المكارد األساسية ,مبلئمة

كضعؼ القدرات ,الميني كتردم مستكل الدخؿالقدرات انخفاض المستكل التأىيمي نقصد بفقر عمى المشاركو االجتماعية كالسياسية.

ة تعاطي المخدرات في:يوتتمثؿ سياسة مواج

ير الكعي لدل الشباب بمخاطر كىك البعد الذم ينبغي أف ييتـ بتطك ,التأكيد عمى بعد التكعية - كمدل تأثيرىا عمى تأكؿ قدراتيـ األساسية, ) الصحية كالنفسية كالمينية(. ,تعاطي المخدرات

ماؿ هللا كخمؽ هللا تعالى, كضح مكقؼ الديف في مف يدمريكمف في تدكر ,لممؤسسة الدينة -نساف مف , يقي اإلاخميان أك ضميران د ,رسخ فييـ القيـ الدينية التى تشكؿ درعان كاقيان كأف ت

تصاؿ بمتعاطي المخدرات كجماعتو.االنخراط كاإلعمى عقد الندكات التي يحضرىا رجاؿ الديف كعمـ االجتماع ,ضركرة أف يعمؿ مجمس الحي -

ككيؼ تساعد ,كالتكعية بنكعية الحياة النظيفة كالخالية مف المخدرات ,كعمـ النفس كالقانكفزيادة مشاركتيـ كتقميص مساحة ات األفراد كالمجتمع, كأيضان نكعية الحياة عمى تطكير قدر

حساس بالدكنية كاإلحباط, ىك األمر الذم يشكؿ حاجزان مانعان مف المشاركة في تعاطي اإل المخدرات.

كخاصة في نطاؽ ,لتكضيح اآلثار السمبية لتعاطي المخدرات ,عقد ندكات مف قبؿ األطباء -كتمتد ىذة الندكات لتكعية األسرة كالبحث في طبيعة الحياة ,ةالجكانب البيكلكجية كالفسيكلكجي

األسرية, عف الظركؼ التي قد تساعد عمى الحد مف تعاطي المخدرات, كتقديـ الحمكؿ كالعبلج إلى حيث جماعات ,التي تدفع األبناء إلى الخركج مف المحيط األسرم ,لممشكبلت األسرية تعاطي المخدرات.

113

تجاه بحيث تصبح حمبلت التكعية ذات يكثؼ بدكره اإلىتماـ في ىذا اإل إلعبلـ المحمي, بأفا -تجاىات مضادة لممشاركة في سمككيات , لتطكير إعمؽ, كتفرض ضغكطان عمى المتعاطيف

نحراؼ أك تعاطي المخدرات.الاعطائيـ دكرات تثقيفية, فيما , كا تككيف فرؽ لمتكعية مف خريجي الجامعات العاطميف عمى العمؿ -

بتعاطي كمضار المخدرات التدميرية, لكؿ مف الفرد كاألسرة كالمجتمع, كمف الممكف يتعمؽ استخداـ األفبلـ التسجيمية التي تعرض الصكر السمبية كتأثيرىا عمى متعاطي المخدرات.

التقميص مف مساحة تعاطي المخدرات, في أف تتجو إلى شريحة بدكرىا ,المؤسسات الكقائية - ,المخدرات بعد, كخاصة األطفاؿ كمرحمة الشباب المبكرة في تعاطي تنخرطالسكاف التي لـ

لكحظفإذا ,لتكعية األسر كاألميات بضركرة مراقبة األبناء ,حيث ينبغي تكليد الجيكد الكقائيةمع األخصائييف تصاؿ كالتكاصؿفإف عمييـ اإل ,أك التقرب منيا ,أم مف سمككيات التعاطي

قبؿ الكقكع ,كمعرفة التعامؿ معيـ عمى الفكر ,اد حمكؿ ليـإليج ,االجتماعييف كالنفسييف بالتعاطي.

نشر األفكار التي تساعد عمى تطكير ثقافة كقائية مضادة لثقافة تعاطي المخدرات كالسمككيات -يف يكتككيف لجنة تتككف مف لجاف الديف كاألخصائييف االجتماع ,المنحرفة المرتبطة بيـ

صبلح أكضاع لؤلسر, لحماية األبناء كالتدخؿ إلرشاد تقديـ اإل, حيث تككف ميمتيـ كالنفسييف المؤىمة ألف تصبح بيئة دافعة لمتعاطي كاالنحراؼ. ,بعض األسر

تعاطي المخدرات, كتتناكؿ الفئة التي تعاطت أك مفلتقميص بدكرىا ا ,المؤسسات العبلجية -اء, كتعد التكعية أكؿ حتى ال تنشر تأثيرىا عمي غيرىا كالكب ,أدمنت, فتحتاج إلى حصار

,أك الدخكؿ في عبلقات عميقة معيـ ,آليات الحصار, كذلؾ لعدـ مخالطة الشباب لممتعاطيف شر أفكارىـ كتصكراتيـ كسمككياتيـ إلى غيرىـ.تحتى ال تن

دماف, يمكف أف يحدث تعاكف أمني اجتماعي ت االمنية في مكاجية التعاطي كاإلالمؤسسا -11أك عمى ,لتحديد األفراد المتعاطيف كالمدمنيف ,طاران زة األمنية إكطبي, كأف تضع األجي نفسي

االجتماعي كالعبلج النفسي, جيكد العبلجببحيث تتجو نحكىـ ,حافة المشاركة فى التعاطيالعمؿ يجاد حمكؿ مناسبو لو, مف حيث تكفير كا التعامؿ مع االقتصاد األسكد ,طار آخركفي إ

حيث يعمؿ البعض في شبكات التكزيع أك ,رص عمؿلمعاطميف الذيف لـ يحصمكف عمى ف مف المخدرات. قيمة ما يتعاطاهالحصكؿ عمى تجار أك , سكاء بقصد اإلالتركيج لممخدرات

114

عــــــاملراج

115

المراجع العربة:

التدرب دائرة ف منشور بحث العقلة, المإثرات و المخدرات نواعأالعجن, بوأ براهمإ -1

.2111لتطوروا

الملك جامعة, مناأل مجلة, المخدرات من الوقاة ف سرةاأل ثارآ: العبدي محمد براهمإ -2

.1991 ,3العدد ,السعودة, سعود

.1911, القاهرة, المعارف دار, الثان الجزء, العرب لسان: منظور بنا -3

ضد الجرائمو األشخاص ضد الجرائم: الخاص الجزائ القانون ف الوجز: بوسقعة حسنأ -4

.2111, دمشق ,هومة دار, األول الجزء, األموال

, والنشر للطباعة القومة الدار, المفهومات, ولاأل الجزء, جتماعاال البناء: زد بوأ حمدأ -5

1965.

, غزة, الشرطة مدرة, الترامادول عقار عن تقرر: المخدرات لمكافحة العامة اإلدارة -6

2112.

رسالة ثارها,آو عواملها الهلوسة وعقاقر المخدرة لحبوبا تعاط: محمدجاسم أفراح -1

.2111, العراق, اآلداب كلة بغداد, جامعة منشورة, غر ماجستر

تجاهات الشباب نحو إكرشان, وبشر المعان, الرزاق عبد النصرات, محمد الطوس, باسم -1

.2113المخدرات دراسة مدانة ف محافظة معان, األردن,

جتماعي الداىـ, مركز الدراسات كالبحكث : المخدرات الخطر االالقرني ايضع بف بريؾ -9 .بالمديرية العامة لمكافحة المخدرات, الرياض, الطبعة الخامسة,

ف الفلسطن الشباب لدى الترامادول عقار تعاطى أسباب: عمر نبهان, فضل الزن بسام -11

.2113, نةمدا دراسة, المفتوحة القدس جامعة, غزة محافظةولوخلن: أهال غزة المحاصرن قعون ضحة المسكنات الترامادول, صحفة تون أ -11

.2111دسمبر,15الجاردان البرطانة, نشرة, , المغرب, للنشر الرباط, الشباب أوساط ف المخدرات تعاط ظاهرة: مكال التوهام -12

2112. دار وآخرون, عودة محمود ترجمة ورها,وتط طبعتها جتماعاال علم نظرةنقوال: تماشف -13

.1912المعارف, .2111الشباب حصاءاتإ و أرقام :الفلسطن حصاءلإل المركزي الجهاز -14 المإشرات, والمنشآت والمساكن للسكان العام التعداد: الفلسطن حصاءلإل المركزي الجهاز -15

.2119, فلسطن, هللا رام, السكان التجمع نوع حسب األساسة نمو تفاوت, السكان لبانات والتحلل النشر مشروع: الفلسطن حصاءلإل المركزي زالجها -16

.2119, فلسطن, الفلسطنة المحافظات بن جتماعةواال قتصادةاال المإشراتالمخدرات حصاء الفلسطن: وزارة الداخلة الفلسطنة, ظاهرة تعاطالجهاز المركزي لإل -11

ر الوضع الراهن, مكتب األمم المتحدة المعن بالمخدرات ف األراض الفلسطنة, تقر

.2116, القاهرة, unodcوالجرمة مكافحة مدر مع مقابلة, غزة قطاع شمال, الشرطة مدرة: المخدرات مكافحة جهاز -11

.1/4/2114, ع, س المقدم المخدرات

116

.2111ة, حسن, أحمد عوض: المخدرات بن الدن والطب, مركز الكتاب للنشر, القاهر -19 ىعلـ وأثرهـا المخـدرات لمكافحـة الدولـة الجنائـة الساسـة :لشـاماخالـد الكرم عبد -21

.2111,فلسطن منشورة, دراسة فلسطن, ف الجنائة الساســة .2111, فلسطن, غزة, والمعلومات التوثق مركز, الوطن محافظات: حسن داود -21 المالمح لبعض دراسة المخدرات, متعاطى بن ةالحا قندل: نوعة الفتاح عبد دعاء -22

شمس, رسالة غر عن جامعة البئة, والبحوث الدراسات معهد االقتصادة, االجتماعة

.2111منشورة, ذياب مكسى البداينة: الشباب كاالنترنت كالمخدرات, معيد البحكث كالدراسات العربية, القاىرة, -23

. جراـ كالعقاب, أكاديمية فمسطيف لمعمكـ األمنية, محاضرات ـ اإلرامز العايدم: الكجيز في عم -24

.فمسطيف -منشكرة, غزةربيع طاحكس القحطاني: أنماط التنشئة األسرية لؤلحداث المتعاطيف لممخدرات, دراسة تطبيقية -25

.عمي األحداث المتعاطيف لممخدرات المكقكفيف بدار المبلحظة بمدينة الرياض, السلطة مناطق ف نشرها ف حتاللاإل ودور المخدرات: مد صالحمح صالح رجاء -26

.2111, فلسطن, هللا رام, المفتوحة القدس جامعة, منشورة غر ماجستر رسالة, الفلسطنةرجب محمد أبو جناح: المخدرات آفة العصر, الدار الجماهرة للنشر, لبا, الطبعة -21

.2119األولى, للدراسات العرب ,المركز" المخدرات لتعاط جتماعةاال ثاراآل", اللطف عبدأحمد رشاد -21

.1999 الراض, والتدرب, األمنةجتماعة لتعاط المخدرات, مكتبة معهد البحوث والدراسات عبد اللطف: اآلثار االرشاد أحمد -29

.1999العربة, القاهرة, ع المخـدرات فـ واقـ ,أوراق عمل الـوم الدراسـ ى:رمضان قدح, عدنان أبو موس -31

الجامعــة ,آثــار وتحــدات المخــدرات والقــانون الفلســطن, المجتمــع الفلســطن

.2111, غزة اإلسالمة, للنشر عكاظ مكتبات شركة اإلنسان, والفكر نثروبولوجااأل وآخرون: إسماعل,زك محمد -31

.1912 جدة, والتوزع, .2112, غزة,الرئس المخدرات مكافحة جهاز كتب: مسامح السلطان -32 .1911, القاهرة, المعاصر االجتماع علم سلسلة, الساسة والمشاركة الشباب: جمعة سعد -33سعد الحرملى: تعاط وإدمان المخدرات بن الشباب العمان وأسالب مواجهتها, دراسة -34

.2111مدانة, معهد البحوث والدراسات العربة, رسالة دكتوراه, دراسة, المخدرات إدمان ظاهرة مع التعامل ف جتماعةاال الخدمة دور: رملالح سعد -35

التنمة وزارة مكتبة, العمان بالمجتمع المخدرات مدمن من عنة على مطبقة مدانة

.2111, عمان سلطنة, جتماعةاال

111

, دمشق ,المعاصر الفكر دار, األولى الطبعة, التؤهل عادةإو المخدرات تعاط: الحفار سعد -36

2114. سعد, السد غنم: إدمان المخدرات ف المجتمع المصري, مجلة البحوث والدراسات العربة, -31

.2111, القاهرة, دسمبر34العدد مركز ف" البانجو" المخدرات لمتعاط جتماعةواال النفسة الخصائص: قدح سلمان -31

, العربة والدراسات ثالبحو معهد, منشورة غر دكتوراه رسالة, غزة وتؤهل إصالح

.2119,القاهرة .1969, القاهرة, رأفت سعد مكتبة, جراماإل للسلوك العلمة الدراسة: أحمد سمر -39 .31 آة: اإلسراء سورة -41 .1912, القاهرة, العرب سجل مطابع, نقدة اجتماعة نظرة نحو: الحسن السد -41

األمنة للدراسات العرب المركز ,اإلدمان لظاهرة جتماعةاال الجوانب: العشماوي السد -42

.1994, الراض, والتدرب

, اإلسكندرة, الجامعة المعرفة دار, جتماعاال العلم البحث: السد العاط عبد السد -43

2113.

.1993 الجامعة, شباب مإسسة جتماع,اال علم نظرات :عل السد -44

سرة ودورها ف الوقاة من صالح الرمح: تؤثر المخدرات على التماسك االجتماع, األ -45

.2114المخدرات, الراض,

, والنشـر للطباعـة العربـة النهضـة دار ,جتمـاعاال علـم فـ دراسـات :قنـوص صـبح -46

.2111 ,األولى لطبعــةا ,بـروت

.2111 كتوبرأ 22 ثنناال,1112العدد :البحرنه الوسط صحفة -41

لى تعاط الهرون, لوالدن بإدمان الشباب ععادل عبدهللا: عالقة الحرمان المإقت من ا -41

.1919جتماعة, رسالة ماجستر غر منشورة, جامعة عن شمس,دراسة نفسة ا

عادل عطة: تعاط المخدرات بن الشباب اللب, رسالة دكتوراه غر منشورة, معهد -49

.2115البحوث والدراسات العربة, القاهرة,

مكافحتها, بروت, لبنان, الطبعة األولى, -مخاطرها -اماهته -عادل مشموش: المخدرات -51

2114.

, بروت, والنشر للطباعة العربة النهضة دار, جتماعةاال نثروبولوجااأل: وصف عاطف -51

1911.

, الجزائر, ماجستر رسالة, التؤهل عادةإو المعالجة المخدرات عل دماناإل: سعد عباس -52

2119.

.1991 , القاهرة, وهبة مكتبة ,2 ط, جتماعاال البحث صولأ: حسن الباسط عبد -53

.1912, القاهرة, وهبة مكتبة, العلم البحث صولأ: حسن الباسط عبد -54

.1911, القاهرة, المعرفة عالم, جماعاال علم ف نظرة تجاهاتإ: المعطى عبد الباسط عبد -55

كتب ثقافة شهرة جتماع, سلسـلة تجاهات نظرة فـ علـم االإعبـد الباسـط عبـد المعطـ: -56

.1916الوطن للثقافة والفنون واآلداب, الكوت, صـدرها المجلـس

.1916عالم والنشر, القاهرة, م العفف: اإلدمان, الزهراء لإلعبد الحك -51

111

, والنشر للطباعة العربة النهضة دار, وعالجه دماناإل سكولوجة: العسوي الرحمن عبد -51

.2119, بروت

, الراض, الخرة خالد الملك مإسسة, والحلول المشكالت الكحول إدمان: لالدخ العزز عبد -59

2115.

ن ف المجتمع الفلسطن, وزارة الشئونتشارها هللا الحوران: المخدرات وأسباب اعبد -61

.2111االجتماعة, غزة,

, لجامعةا المعرفة دار, الكالسكة النظرات, جتماعاال علم ف النظرة: الرحمن عبد هللا عبد -61

.2113, اإلسكندرة

.1915, القاهرة, 9عبد هللا علوات: تربة األوالد ف اإلسالم, دار السالم, ط -62

نحراف ة للكشف عن البداات السلوكة لالعبد المعط, مصطفى عبد الباق: دراسة نفس -63

.2116, 12-11وتعاط المخدرات لدى المراهقن, مجلة علم النفس, العدد

, غزة, للنشر المنارة دار, غزة قطاع ف والصناعة التجارة واقع: مودمح الهادي عبد -64

.2112, فلسطن

جتماعة والثقافة لتعاط المخدرات بن الشباب ف المجتمع عبلة حسنن: األبعاد اال -65

.1991السعودي, دراسة مدانة عل مدنة جدة, كلة اآلداب, جامعة القاهرة,

رات على الفرد واألسرة والمجتمع, مجلة جامعة سبها للعلوم عتق عل سلمان: آثار المخد -66

.2115اإلنسانة, المجلد الرابع, العدد األول, تصدر عن جامعة سبها, لبا,

المركز, دمانواإل للتعاط القومة المجلة, الواقع الخطر الترامادول: الترساوي عصام -61

, مصر, دماناإل وعالج لمكافحة القوم والمجلس والجنائة االجتماعة للبحوث القوم

.2111االول العدد, السابع المجلد, القاهرة

.1993, الدوحة قطر, جامعة المخدرات, تعاط مشكلة: كفاف الدن عالء -61

قطاع, والتوزع للنشر المنارة دار, والمعلومات للتوثق الفلسطن المركز: زقوت عالء -69

.2113,فلسطن غزة,

تعاط نحو تجاهباإل وعالقتهما المغارة المسارة السببة جهاتالتو: الشرففرد عالء -11

, رسالة ماجستر الذات تحدد نظرة ضوء ف بغزة زهراأل جامعة طلبة لدى النفسة المواد

.2111غر منشورة, جامعة األزهر, غزة,

, النهضة المصرة ,: أصول علم النفس الجنائ وتطبقاته العلمةعل السالم عبد عل -11

.119 , ص2111 القاهرة,

عل للة, للى عبد الجواد: تعاط المخدرات بن شباب العشوائات, دراسة مدانة لمنطقة -12

.2112الشرابة, المجلس القوم لمكافحة ومعالجة اإلدمان, القاهرة,

جتماعة, دار المقرمة الجامعة, اإلسكندرة, شكري, وآخرون: دراسة المشكالت االعلاء -13

1993.

العامـة دارةخدرات, مدر مكافحة المخدرات, اإل: مقابلة متلفزة, حلقة حول المالعمص عماد -14

.2111, ونو,غـزة الفلسـطنة, الشـرطة فـ عالماإلو العامـة قـاتالللع

وزارة, والقـانون الواقـع بـن الترامـادول ظـاهرة ,( بعنـوان عمـل ورشة) :البرشعمر -15

.2112,فلسطن – غزة,154العدد ,الحكومة الرأي ةمجل ,بغزة العدل

119

عمر شاهن وآخرون: دلل األخصائ النفس ف الوقاة من اإلدمان, صندوق مكافحة -16

.1999وعالج اإلدمان, القاهرة,

الفتاة لدى( الترامال) المخدرات وإدمان تعاط سكولوجة إلى التعرف: محسن عون -11

, 2عدد, األول المجلد, التربوة والدراسات لألبحاث مفتوحةال القدس جامعة مجلة, الجامعة

2113.

.1911, القاهرة, الكتاب عالم, اإلدمان سكولوجة: السالم عبد فاروق -11

.2111, الجزائر, للنشر الطبعة دار, التدخن, الخمر, اإلدمان: دردار فتح -19

مإتمر, هتهامواج ف التربة ودور مصر ف المخدرات إدمان مشكلة: عشبة فتح -11

.2113, مصر, األزهر جامعة, المخدرات

غر ماجستر رسالة, للمخدرات الشباب وتعاطى الوالدة المعاملة دراكإ: قماز فردة -11

.2112, الجزائر, التربة وعلوم النفس علم معهد, منشورة

مةللخد المقترح والدور المرأة ضد العنف ظاهرة نحو الجامع الشباب تجاهاتإ فهم سد: -12

العدد نسانة,اال والعلوم جتماعةاال الخدمة ف دراسات مجلة, مواجهتها ف جتماعةاال

.1991,أكتوبر الخامس,

قتراحاتا" لإلدمان العصب التكف عملات عن الناجمة النفسة التغرات: المكارم بوأ فإاد -13

, دماناإل الجوع لمكافحة القوم المركز, دمانواإل للتعاط القومة المجلة", وفروض

.2115, ولاأل العدد, الثان المجلد, والجنائة جتماعةاال للبحوث القوم والمركز

نتشار وإدمان المخدرات, دار المعرفة الجامعة, اإلسكندرة, الطبعة فإاد بسون: ظاهرة ا -14

. 1911الثانة,

صر, مكة كمال دروش, ومحمد الحماص: التروج وأوقات الفراغ ف المجتمع المعا -15

.1916المكرمة, جامعة أم القرى,

, الشباب رعاة مجال ف االجتماعة للخدمة العامة الممارسة: وآخرون, المعاط أبو ماهر -16

.1999, القاهرة, حلوان جامعة

.1999, فلسطن, هللا رام, الفلسطن العقوبات قانون: الفلسطن التشرع المجلس -11

, القاهرة جامعة مكتبة, بولوجاواألنثر دراسة ف ةمقدم: شكري وعلاء الجوهري محمد -11

.2111 ,القاهرة

عدد, النفسة الثقافة مجلة, العقلة والمإثرات المخدرات على اإلدمان عالج: الحجار محمد -19

.2114, بروت, العربة النهضة دار, 31

, األولى بعةالط, دمشق, سورا, الدن عالء دار, جتماعةاال نثروبولوجااأل: الخطب محمد -91

2115.

دراسة" اإلدمان من الوقاة ف الشبابة المإسسات دور لتدعم مقترح برنامج محمد سعد: -91

ف حلوان جامعة جتماعة,اال الخدمة لكلة التاسع العلم المإتمر ,"قطر بدولة مطبقة مدانة

.1996,مارس 15-13 الفترة

.1999, اإلسكندرة لحدث,ا الجامع المكتب, والمجتمع الجرمة: شفق محمد -92

.1916 ,اإلسكندرة, الجامعة المعرفة دار: العلم البحث: مدعل مح محمد -93

.1991 اإلسكندرة,, الجامع المكتب وعالجه, ونتائجه أسبابه اإلدمان: غباري محمد -94

.1919, اإلسكندرة, الجامعة المعرفة دار, االجتماع علم قاموس: غث محمد -95

111

امة العالقة بن اإلدمان والمرض النفس, رسالة دكتوراة, غر منشورة, محمود رشاد: دن -96

.1991كلة اآلداب, جامعة عن شمس,

.2113, دمشق, السورة الفكر دار, ومكافحتها أسبابها الجرمة: حوري الدن محى -91

.2114حصائات غر منشورة عن متعاط الترامادول, مدرة المباحث شمال غزة: إ -91

.2111, فلسطن, غزة شمال, النهائة النتائج, الزراع التعداد: الفلسطن حصاءاإل مركز -99

.قتصادم", جتماعي, االرشاد: "الكاقع السياسي, االالمركز الفمسطيني لئل -111

.2111, فلسطن, الفلسطن الواقع: اإلنسان لحقوق المزان مركز -111

.2119, فلسطن, غزة قطاع ف النساء قضاا أولوات تحدد: المرأة شإون مركز -112

(.2111_211) لألعوام نجازاتاال تقرر, غزة: الفلسطنة الشرطة معلومات مركز -113

.2113حصائات حول متعاط المخدرات, غزة,مستشفى الطب النفس: إ -114

اسة مسعود حجازي: عالقة التفكك األسري بالتعاط, ف ظاهرة المخدرات ف مصر, در -115

.2112جتماعة, المركز القوم للبحوث الجنائة, القاهرة, اال تحللة للبحوث والدراسات

مدانة دراسة, الجامعة طالب بن األعصاب ف المخدرة المواد تعاط أثر: سوف مصطفى -116

.1995نار, القاهرة, 1العدد, 32مج, القومة جتماعةاال المجلة, المصري الواقع ف

منشورة غر ماجستر رسالة األسرة, ف لتنظما على التحضر تؤثر: اسن عدنان مصطفى, -111

.1912 ,(بغداد جامعة) اآلداب كلة مجلس إلى مقدمة

.1999, عمان, األولى الطبعة, الشروق دار, االجتماع البناء: عمر معن -111

.1915, ولىاأل الطبعة, الخلج ف المخدرات وتعاط الشباب: البحران الشباب منظمة -119

وآثارها المسلحة النزاعات, مستقبلة وآفاق تحدات: المعاصر العالم ف سرةاأل تمكن مإتمر -111

.2111, الدوحة, سرةاأل على

ماجستر رسالة, الجرمة حدوث ف الفلسطن الواقع على المخدرات أثر: العبادلةساء م -111

.2111, غزة, اإلسالمة الجامعة, اآلداب كلة, منشورة غر

النفسة للصحة شباك أبو مركز, الترامادول عقار عن تقرر: وآخرون وردة أبو نائل -112

.2112, غزة, العالم أطباء مع بالتعاون, المجتمعة

.1912, القاهرة, المعارف دار, االجتماع علم, االدولوجا: السمالوطى نبل -113

مكتبة, البئة جغرافة ف دراسة, غزة شمال محافظة ف الصلبة النفاات إدارة: بارود نعم -114

.2116, فلسطن, غزة ةبلد

, تنهؤب /قرف عمار مطابع, جتماعاال الفعل ورد المخدرات استهالك: العاش نواصر -115

1993.

.2113, لبنان, بروت, النشر دار, 3ط, الشطان مبراطورةا المخدرات: عمروش هان -116

المخاطر, القوم األمن على الترامال تعاط أثر: بعنوان عمل ورقة: المغاري هشام -111

.2111, غزة, فلسطن, األمنة للعلوم فلسطن أكادمة, والحلول

ستعمال المخدرات, ترجمة المركز العرب للعلوم األمنة هئة األمم المتحدة ومراقبة إساءة ا -111

.2111والتدرب,

, األولى الطبعة, سورا, والنشر للطباعة هالاأل, نثروبولوجااأل إلى المدخل: العثمان وسام -119

2112.

111

جغرافا ف دراسة" غزة محافظات ف المخدرات تعاط جرمة: النجار محمد سامو -121

.2112 ,غزة, اإلسالمة الجامعة, اآلداب كلة, منشورة غر ماجستر رسالة ,"الجرمة

, العدد التاسع والثمانون, 2113( لسنة 151الوقائع الفلسطنة: قرار مجلس الوزراء, رقم) -121

.2113كانون اول )دسمبر(

جرام والعقاب, مإسسة الرضا للطباعة والنشر, القاهرة, سرى, أمال عل: أصول علم اإل -122

1994.

مراجع أجنبية:ال

1- Becker, H. Outsiders: A study in Delinquency, N-Y- free press.1963

2- Elliot M, and Morell, F: Social disorganization harper and

brother,4th ed, new York, 1961.

3- Hend Esawwaf, Ikram Ihmaid: Tramadol-Induced Biochemical

Toxicity among Young Addicts in Gaza Strip, Palestine, The

Islamic University-Gaza, Faculty of Science, 2013.

4- James A. Black and Dean j. Champion: Methods and issues in social

research,John Wiley & sons, Inc, New York, U.S.A 1976.

5- James Coleman, social problems, harper and row, new York, 1984.

6- Macinillan: Dictionany of Anthropology.

7- Mahony, Paul. Juvenile Justice in Ireland in Children, Young

People and Crime in Britain and Ireland: From Exclusion to

Inclusion Edinburgh: Scottish Executive Central research Unit.,

(2000).

8- Merton, R ,K, social theory and social structure, new York, free

press, 1968.

9- Michael, G,& Duncan, S& Nadine, B, John, M : Factors Associated

With Abstinence Lapse Or Relapse to Heroin Use after Residential

Treatment, Journal of Addiction, Vol. 97, Issue 10 , 2002.

10- Norman Polansky: Social worker research, the university of

Chicago press, Chicago, 1967.

11- Patrick McNeill: Research methods, tavistock publications,

London, 1985.

12- Pruitt, Lisa . The forgotten fifth: Rural Youth and Substance

Abuse , Symposium: Drug Laws: Policy and Reform, Publicity

Stanford Law & Policy Review: The Free Library(2009).

112

13- Pruitt, Lisa : The forgotten fifth: Rural Youth and Substance

Abuse , Symposium: Drug Laws: Policy and Reform, Publicity

Stanford Law & Policy Review: The Free Library, U,K, 2009.

14- Robertson, I,: social problems, new York random house, second

edition, 1980.

مراجع إنترنت:

. http://20at.com/1963, العرب العالم ف المخدرات إدمان نسبة% .. 11--1

م 2112 عام من األول الربع إحصاءات, غزة: المخدرات لمكافحة العامة اإلدارة -2

http://www.police.ps/ar/articles.php?action=show&id=303

ف المسكنات تنجح هل, غزة قطاع ف الترامادول حبوب عل خطر إدمان: بارتلت إفا -3

.2112,سرفس إنتربرس وكالة, اإلحتالل ضغوط من التخفف

http://www.ipsinternational.org/arabic/print.asp?idnews=2715

المجتمع ف المخدرات تعاط -4

.plate.aspx?id=3170http://www.wafainfo.ps/atemالفلسطن

نتشارها ظل ف المخدر" الترامادول" عقار لمكافحة حملة عن تعلن حماس: إخباري تقرر -5

http://arabic.news.cn/arabic/2013- .2113, شنخوا, بغزة

06/16/c_132458103.htm

,المتحدة األمم عن الصادر 2114 لعام العالم المخدرات تقرر -6

http://www.anntv.tv/new/showsubject.aspx?id=88618#.VVdfZvlViko

.2113,نالمتمد الحوار, غزة قطاع اقتصاد: الرضع حسن -1

http://www.m.ahewar.org/s.asp?aid=391308&r=0&cid=0&u=&i=0&q

غزة مركز ف اإلدمان وعالج األعصاب وطب النفس الطب أخصائ: دحالن خالد -1

. 2113 ,شنخوا, القطاع ف الناشط النفسة للصحة

06/16/c_132458103.htm-http://arabic.news.cn/arabic/2013

.2111,غزة ف اإلدمان مشكلة تفاقم: دولة زهر -9

-and-http://www.emaratalyoum.com/politics/reports

1.630382-09-12-translation/2013

.21/4/2116, الفلسطن المجتمع ف المخدرات تعاط: حوران هللا عبد -11

http://www.taybeh.info/forum/lmessages.php?webtag=TAYBEH_FOR

UM&msg=256.1

113

و الدموغراف الواقع على الضوء تسلط بهدف ؤت الشباب المإتمر: عوض عال -11

.2115 -1 -26, الفلسطن للشباب االجتماع

http://www.alwatanvoice.com/arabic/news/2015/01/26/652477.html

#ixzz3aKWSyKU5

.12/4/2112.الوطن دنبا: عاشور فضل -12

oice.com/arabic/news/2012/04/12/269637.hthttp://www.alwatanv

, فلسطن غــزة, ف الجرمة أنواع نخفاضا عـن العام للنائـب تقرـر: عابد محمـد -13

2112. http://www.paldf.net/forum/showthread.php?t=995056

,ومصطلحات مفاهم المخدرات, التعلم اإلمارات دمعه -14

IcgaezWaDZf_OR8FY-http://ekladata.com/wRpe8XoOc

عقدت ندوة, "2116_2115 مخدرات بال وطن حملة: بعنوان النجاح جامعة ف ندوة -15

آفة نتشارا من للحد العلا والهئة المخدرات لمكافحة جاحالن لجنة بن بالتعاون

http://jdrugs.tripod.com/newspic/najah.htm .31/11/2115",المخدرات

,المهجنة للمخدرات الفلسطنن تعاط ف رتفاعا: هثم الشرف-16

http://blog.amin.org/haitham9000/2014/05/30

114

قـــاملالح

115

(1مهحق رقم )

قائمت بأمساء انسادة احملكمني

116

الوظيفة األسـ القاىرة آداب -جتماعاال قسـ -مساعد أستاذ عبلـ سيد إبتساـ/ د ـ..أ 1 العربية البحكث معيد – جتماعاال عمـ أستاذ عبلـ إعتماد/ د .أ 2 حمكاف آداب - جتماعاال قسـ -مساعد أستاذ أحمد جبلؿ إيماف/ د. ـ. أ 3 حمكاف آداب -جتماعاال قسـ -مساعد أستاذ الفتاح عبد خالد/ د. ـ.أ 4 حمكاف آداب -االنثربكلكجي جتماعاال قسـ -مساعد أستاذ سيير الدمنيكرم/ د ـ..أ 5 شمس عيف آداب – جتماعاال عمـ أستاذ قناكم شاديو/ د. أ 6 العربية البحكث معيد – جتماعاال عمـ أستاذ شكرم عمياء/ د. أ 7 حمكاف آداب – جتماعاال عمـ أستاذ محمد حمدم محمكد/ د. أ 8 حمكاف آداب – جتماعاال عمـ أستاذ محمد حمدم محمكد/ د. أ 9

حمكاف آداب – جتماعاال عمـ أستاذ الحميد عبد نجكل/ د. أ 11

111

(2) مهحق

يانــــــستبارة االـــــاستم

111

ساسية:وال: البيانات األأ

:العمر -1

إلى مف -ج ( سنة ) إلى أقؿ مف مف -ب ( سنة ) إلى أقؿ مف مف -أ ( سنة ) إلى مف -د ( سنة ) أقؿ مف

لمستوى التعميمي:ا -2

( ) ثانكم -ق ( إعدادم ) -د ( إبتدائي ) -ج ( ) يقرأ كيكتب -ب ( أمي ) -أ

( ) فكؽ الجامعي -( ح جامعي ) -ز ( دبمـك متكسط ) -ك

:االجتماعية الحالة -3

( ) أرمؿ -د ( ) مطمؽ -ج ( ) متزكج -ب ( ) متزكج غير -أ

:المنزؿ في معؾ المقيميف األسرة أفراد عدد -4

( ) فأكثر مف -د( ) إلى مف -ج( ) إلى مف -ب( ) مف أقؿ -أ

ما ىو ترتيبؾ داخؿ األسرة: -5

( أكثر مف ذلؾ ) -ق ( الرابع ) -( د الثالث ) -( ج الثاني ) -ب ( األكؿ ) -أ

:اإلقامة مكاف -6

( ) قرية -ج ( ) مخيـ -ب ( ) مدينة -أ

:السكف نوع -7

( أخرل ) -( ق ) بلفي -( د ) إسمنت منزؿ -ج ( ) زينكك منزؿ -ب ( ) شقة -أ

119

:السكف ممكية -8

( ) أخرل -( د ) الحككمة مف مقدـ -( ج ) إيجار -( ب ) ممؾ -أ

:المينة -9

-ق ( ) فنػي -د( ) خػاص قطػاع مكظػؼ -ج( ) حكػكمي مكظػؼ ب( ) طالػب -أ ( ) العمؿ عف متعطؿ -ز( ) مزارع -ك( ) عامػؿ

الفمسطيني؟ الشباب لدى الترامادوؿ تعاطي في واألسرية االجتماعية تغيراتمال ثانيا: ما دور

بالدوالر؟ الشيري الدخؿتوسط م -11

إلى أقؿ مف -د ( )إلى أقؿ مف مف -( ج ) أقؿ مف -( ب بدكف ) -أ ( ليس لدم دخؿ ثابت ) -ك ( فأكثر ) مف -( ق ) مف

بالدوالر؟ شيريا الترامادوؿ عمى تصرؼ كـ-11

) ( مف أقؿ إلى مف -ج( ) مف أقؿ إلى مف -ب( )مف أقؿ -أ

( )فأكثر مف -ق( ) مف أقؿ إلى مف -د

كيؼ يمكنؾ اإلنفاؽ عمى الترامادوؿ مع عدـ وجود دخؿ؟ -12

( ) أخرل -ق( ) أشياء يرىف -د( ) سرقة -ج( ) األصدقاء -ب( ) األىؿ -أ

فراغؾ؟ أوقات تقضي كيؼ -13

( ) البيت في -د ( ) التمفاز مشاىدة -ج( ) الكرؽ لعب -ب ( ) النادم في -أ

( ) أخرل -ز( ) النت -ك ) ( األصدقاء مع -ق

التمفاز؟ تشاىد ىؿ -14

( ) ال -ب ( ) نعـ -أ

191

تشاىدىا؟ التي الفضائية البرامج نوعية ما -15

( ) منكعات -ق) ( عنؼ أفبلـ -د) ( مسمسبلت -ج( ) رياضية -ب( ) دينية -أ

( ) أشاىد ال -ك

الديف؟ بفرائض ممتـز أنت ىؿ -16

( )رآفالق مف سكر تحفظ -ج( ) العمرة أك الحج أديت -ب( ) كالصياـ بالصبلة ممتـز -أ ( ) كالحراـ الحبلؿ بيف تفرؽ -د

الوالد؟ يعمؿ ىؿ -17

( ) يعمؿ ال -ب ( ) يعمؿ -أ

يعمالف؟ ال حاؿ في األسرة عمى الرئيسي اإلنفاؽ مصدر ما -18

-د ( ) خارجية مساعدات -ج ( ) خيرية جمعيات -ب ( ) الحككمية المساعدات – أ ( ) أخرل

؟لموالد يميالتعم المستوى -19

( ) ثانكم -( ق ) إعدادم -( د ) بتدائيإ -( ج ) كيكتب يقرأ -( ب ) ميأ -أ

( ) جامعي فكؽ -( ح ) جامعي -( ز ) متكسط دبمكـ -ك

؟لموالدة التعميمي المستوى -21

دبمكـ -ك ( ) ثانكم -ق ( ) إعدادم -د ( ) بتدائيإ -( ج ) كتبتك تقرأ -( ب ) ميةأ -أ ( ) جامعي فكؽ -( ح ) جامعي -( ز ) متكسط

أصدقائؾ؟ ختيارإ في األسرة تتدخؿ ىؿ -21

( أحيانا ) -ج ( ال ) -ب ( ) نعـ -أ

191

؟الترامادوؿ يتعاطى أقاربؾ أو أسرتؾ داأفر حدأ ىؿ -22

( ال ) -ب ( ) نعـ -أ

القرابة؟ درجة ما -23

( ) األخكاؿ أحد -د ( ) العمكمة أحد -ج ( ) األخكة أحد -ب ( ) الكالديف حدأ -أ

( ) األبناء أحد -ق

لمترامادوؿ؟ بتعاطيؾ عممت أ سرتؾ ىؿ -24

( ) ال -ب( ) نعـ -أ

فعمت؟ بتعاطيؾ ماذا األ سرة عممت حالة في -25

( ) األصدقاء مف منعت -ج ( ) مصحة أدخمت -ب ( ) المنزؿ مف طردؾ -أ

( ) أخرل -ق ( ) المصركؼ مف حرمانؾ -د

غزة؟ قطاع في الفمسطينى الشباب الي الترامادوؿ ثالثا: كيؼ يتـ وصوؿ

لترامادوؿ؟ا بتعاطي بدأت سف أي في -26

-د ( ) إلى أقؿ مف -ج ( ) ى أقؿإل مف -ب ( ) إلى مف -أ ( ) ىإل مف

بتعاطيو؟ بدأت الذي المخدر نوع ما -27

بانجك -ز ) ( حشيش -( ق ) ىيركيف -( د ) أفيكف -ج ( ) كككاييف -ب ( ) كؿامادالتر -أ ( ) أخرل -( ح )

؟الترامادوؿ عمى تحصؿ أيف مف -28

( أخرل ) -( ق ) قريب -( د ) صديؽ -( ج ) الصيدلية -( ب ) المكزعيف أحد -أ

192

الترامادوؿ؟ تتعاطى وأنت ,متى منذ -29

-د ( ) عاميف إلى عاـ مف -ج ( ) عاـ إلى أشير مف -ب ( ) فأقؿ أشير مف -أ ( ) فأكثر عاميف مف

الترامادوؿ؟ عمى تحصؿ كنت كيؼ -31

( ) شديدة صعكبة -ج ( ) ما حد إلى صعكبة -ب ( ) بسيكلة -أ

مف الذي عممؾ تعاطي الترامادوؿ؟ -31

( أحد األقارب ) -د ( األب ) -ج ( الصديؽ ) -ب ( األخ ) -أ

الترامادوؿ؟ تعاطي إلى دفعؾ الذي ما -32

-د ( ) كمعيشية إقتصادية ظركؼ -ج ( ) الديني الكازع ضعؼ -ب( ) السكء رفاؽ -أ ) اإلستطبلع حب -ز ( ) الفراغ كقت إشغاؿ -ك ( )العمؿ ظركؼ -ق ( ) عائمية ظركؼ

( ) قيرم تعذيب -ح (

وصوؿ الترامادوؿ إلى قطاع غزة؟ يتـ كيؼ -33

التجار طريؽ عف -ج ( ) الحدكدية األنفاؽ طريؽ عف -ب ( ) الحدكد عف بالتيريب -أ ( ) العمبلء طريؽ عف -د ( )

نتشار دور عمى ا ,نقساـ الداخميحتالؿ اإلسرائيمي والحصار والحروب واال رابعا: ىؿ لإل ؟مسطينيتعاطي الترامادوؿ لدى الشباب الف

غزة؟ قطاع في نتشار الترامادوؿ بيف الشبابا في دور اإلسرائيمي حتالؿلإل ىؿ -

( ) ال -ب ( ) نعـ -أ

193

ىؿ لمحصار والحروب اإلسرائيمية عمى قطاع غزة دور في انتشار تعاطي الترامادوؿ -35 بيف الشباب؟

( الى حد ما ) -ج ( ) ال –ب ( نعـ ) -أ

سرائيمية عمى قطاع غزة؟المترتبة جراء الحصار والحروب اإل شكالتالم ىي ما -36

( ستشياد األصدقاء )ا -د ( الضغكط النفسية ) -ج ( ) الفقر -ب ( البطالة ) -أ

نتشار تعاطي الترامادوؿ؟ىؿ لالنقساـ الفمسطيني دور في ا -37

( ) الى حدا ما -ج ( ال ) -ب ( ) نعـ -أ

نتشار تعاطي الترامادوؿ بيف الشباب؟ر االنقساـ الفمسطيني عمى اكيؼ أث -38

-( د قطع العبلقات اإلجتماعية ) -ج ( إنتشار البطالة ) –ب ( الضغط النفسي ) -أ ( أخرل ) -ق ( إلغاء حرية التعبير )

ي الشباب الفمسطين يجتماعية والصحية المترتبة عمى تعاطاآلثار النفسية واال :خامسا ؟لمترامادوؿ

( ) ال -ب ( ) نعـ -أ ؟ السجف دخمت ىؿ -39

رتكبتيا؟ا التي الجريمة نوع فما نعـ اإلجابة كانت إذا -41

( ) مالية ذمة -( د ) زكجة نفقة -( ج ) سرقة -( ب ) شجار -أ

الترامادوؿ؟ تعاطي مف عميو تحصؿ الذي الشعور -41

( ) أخرل -د ( ) الكاقع مف اليركب -ج ( ) الجسدية الراحة -ب ( ) السعادة-أ

الدراسة؟ أثناء الترامادوؿ تعاطي عمى ةترتبالم المشكالت ىي ما -42

194

-ق ( ) يدرس ال -( د ) قيد إعادة -( ج ) الدراسة مف الفصؿ -ب ( ) الرسكب تكرار -أ ( اليركب المتكرر )

الترامادوؿ؟ يمتعاط ىإل المجتمع نظرة ىي ما -43

يؤثر عمى -د ( ) عادم شخص -( ج ) بلجع ىإل يحتاج مريض -ب ( ) حتقارإ نظرة -أ ( سمعتؾ عند الزكاج )

ما طبيعة الجرائـ التي يمارسيا المتعاطي؟ -44

( ) أخرل -د ( ) اإلغتصاب -ج ( ) القتؿ -ب( ) السرقة -أ

مؾ؟عم عمى لمترامادوؿ تعاطيؾ أثر ىؿ -45

( ) الى حد ما -ج ( ال ) -( ب ) نعـ -أ

؟األسرية حياتؾ لمترامادوؿ عمى تعاطيؾ أثر ىؿ -46

( إلى حد ما ) -ج ( ال ) -( ب ) نعـ -أ

إذا كانت اإلجابة نعـ؛ كيؼ أثر التعاطي عمى حياتؾ األسرية؟ -47

الطرد مف العمؿ ) -د ( الطرد مف المنزؿ ) -ج طبلؽ الزكجة -ب ( مشاكؿ عائمية ) -أ)

ىؿ لديؾ القدرة والرغبة لمتخمص مف تعاطي الترامادوؿ؟ -48

( إلى حد ما ) -ج ( ال ) -ب ( نعـ ) -أ

إذا كانت اإلجابة نعـ؛ فماذا تفعؿ؟ -49

تطمب مساعدة -د ( تتكجو إلى مصحة ) -ج ( ) تقمع بالتدريج -ب ( تقمع فكران ) -أ ( ء )األصدقا

195

(3مهحق رقم )

دنيم املقابهت املتعمقت

196

أوال: البيانات األساسية:

مكاف اإلقامة الحالي: - مكاف الميبلد: - السف: - النكع: -

المينة: - المستكل التعميمي: - الحالة االجتماعية: -

ثانيا: التكويف األ سري:

ألسرة التي تقيـ فييا ىؿ ىي نككية أـ ممتده؟ما طبيعة ا -

األعماـ أكاألجداد أك العمات أـ مف؟ ,اذا كانت ممتده مف يسكف معؾ في المنزؿ -

ىؿ األعماـ كاف ليـ أثر عميؾ في التعاطي؟ -

ىؿ أحد االعماـ يدخف أك يتعاطى؟ -

ىؿ األخكاؿ كاف ليـ أثر عميؾ في التعاطي؟ -

عماـ أك األخكاؿ يتدخؿ بحياتؾ الشخصية؟ىؿ أحد األ -

ىؿ األقارب الذيف يعيشكف معؾ باالسرة يتدخمكف بتربية األبناء في األسرة؟ -

مف يقيـ معؾ فى المنزؿ؟ -

كـ عدد أفراد األسرة كما ترتيبؾ بينيـ؟ -

ثالثا: األوضاع االجتماعية لأل سرة:

ىؿ أنت متزكج ككـ عدد أطفالؾ؟ -

المنزؿ إيجار أـ ممؾ؟ ىؿ -

ما ىك طبيعة المنزؿ ىؿ ىك باطكف أـ زينكك أـ اسبست؟ -

كـ عدد الغرؼ فى المنزؿ كما ىي طبيعة األثاث فيو؟ -

191

ما مينة الكالد؟ -

أـ مف؟ ىؿ الكالد مف يعيؿ االسرة -

ما طبيعة العمؿ لمكالد؟ -

ىؿ تساعد الكالد بالعمؿ؟ -

يكفي إحتياجات األسرة؟ ىؿ دخؿ الكالد -

ىؿ أنت تعمؿ كما طبيعة عممؾ؟ -

ىؿ تنفؽ عمى كالديؾ؟ -

ىؿ األـ تعمؿ كما ىك طبيعة عمميا؟ -

تعاطي الترامادوؿ: ظروؼرابعا:

يدخف؟ ىؿ أحد الكالديف -

ىؿ أحد االخكة يدخف؟ -

ىؿ أنت مدخف؟ -

ممف تعممت التدخيف؟ -

يتعاطى الترامادكؿ؟ صدقاءك األأ خكةك األأ اربقحد األأىؿ -

مف عممؾ تعاطي الترامادكؿ؟ -

كيؼ تحصؿ عمى الترامادكؿ؟ -

ىؿ تمارس نكع مف أنكاع الرياضة كما ىي؟ -

191

ـ أـ قرابة أة بينكـ كىي عبلقة عمؿ أـ دراسة ىؿ لؾ أصدقاء كثيركف كما طبيعة العبلق - جيراف؟

راغ مع بعض كفي أم مكاف تقضكنو؟ىؿ تقضكف أكقات الف -

ئؾ؟اقىؿ األىؿ راضييف عف أصد -

ما طبيعة لبسؾ كما المكف المحبب لديؾ كىؿ تميز لكف معيف في المبس؟ -

خامسا: طبيعة التنشئة االجتماعية:

ىؿ األسرة محافظة عمى فرائض اإلسبلـ؟ -

ىؿ عممؾ أحد الكالديف قراءة القرأف؟ -

بفرائض االسبلـ؟ ممتـزىؿ أنت -

كيؼ كانت التنشئة االجتماعية الخاصة بؾ داخؿ األسرة؟ -

مف الشخص الذم ترتبط بو بدرجة أكثر باألسرة؟ -

ما ىي القيـ األخرل التى كانت األسرة تربيؾ عمييا؟ -

ىؿ تصمي بالبيت أـ بالمسجد؟ -

ي طبيعة الخطب الدينية التي تسمعيا؟ىؿ تسمع الخطب الدينية كتسمع القرآف كما ى -

تعاني مف مرض قبؿ التعاطي أك بعده؟ كنت ىؿ -

ما ىك نكع المرض كىؿ ىك مزمف كىؿ ىك كراثة أـ عدكه؟ -

ىؿ أحد الكالديف أك أحد األخكة يعانى نفس المرض؟ -

ىؿ المرض جراء التعاطي كىؿ تأخد عبلج مكمؼ؟ -

199

ج لممرض بنفسؾ أـ أحد يساعدؾ مف األقارب أكاألصدقاء؟ىؿ تستطيع تكفير العبل -

ىؿ دخمت مصحة لمتخمص مف التعاطي؟ -

أك األصدقاء لمتخمص مف التعاطي؟ ىؿ ساعدؾ أحد األخكة -

بأفراد األ سرة: اسادسا: المشكالت النفسية لممتعاطي وعالقتي

ي الترامادكؿ؟جتماعية كضغكط نفسية قبؿ تعاطاىؿ كنت تعاني مف مشاكؿ -

ىؿ لجئت إلى أحد األصدقاء المتعاطيف لميركب مف ضغكطؾ النفسية كمشاكمؾ - االسرية؟

سرة بتعاطيؾ لمترامادكؿ؟ىؿ عممت األ -

مف الذم عمـ في البداية األب أـ األـ كما كاف ردكد فعمو تجاىؾ؟ -

ىؿ ضربؾ أـ طردؾ مف المنزؿ أـ ساعدؾ لمتخمص مف التعاطي؟ -

ىؿ أدخمؾ مصحة كىؿ عرضؾ عمي أخصائي؟ ما ىي طبيعة المساعدة -

في حالة طردؾ مف المنزؿ لمف لجئت ىؿ ذىبت ألحد األقارب أـ إلي الجيراف أـ إلي - أحد األصدقاء؟

ماذا كانت ردكد فعؿ مف لجئت إليو؟ -

ما كاف ردكد فعؿ اإلخكة كاألخكات؟ -

حاؿ أنؾ متزكج ىؿ قبمت باألمر أـ طمبت الطبلؽ أـ ماكاف ردكد فعؿ زكجتؾ فى - تجنبتؾ؟

ىؿ تغير سمكؾ الزكجة بعد عمميا بتعاطيؾ؟ -

ىؿ أحد األخكة كقؼ معؾ كساعدؾ أـ تخمك عنؾ؟ -

211

ما ىك شعكرؾ النفسية قبؿ التعاطي كبعده؟ -

ما ىك شعكرؾ نحك الكالديف كأخكتؾ كأخكاتؾ قبؿ كبعد التعاطي؟ -

تحب أسرتؾ؟ىؿ -

ىؿ تحب أخكؾ األكبر ككيؼ تتعامؿ معو؟ -

ىؿ تحب أخكؾ الصغير ككيؼ تتعامؿ معو؟ -

ما شعكرؾ نحك زكجتؾ كأطفالؾ قبؿ كبعد التعاطي؟ -

سابعا: تأثير اإلحتالؿ اإلسرائيمي عمى الشباب المتعاطي:

أيؾ؟ىؿ اإلحتبلؿ اإلسرائيمي ساعد في نشر تعاطي الترامادكؿ حسب ر -

نتشار الترامادكؿ بيف الشباب عف طريؽ العمبلء أـ التجار أـ اىؿ ساعد اإلحتبلؿ في - االنفاؽ ؟

ما ىي المشكبلت التي زادت جراء الحركب اإلسرائيمية عمى قطاع غزة؟ -

نتشار الترامادكؿ بيف الشباب الفمسطيني؟اىؿ الحصار عمي قطاع غزة ساعد في -

ت التي كاجييا الشباب جراء الحصار عمى قطاع غزة؟ما ىي المشكبل -

نتشار الترامادكؿ في قطاع غزة ككيؼ؟اىؿ األنفاؽ الحدكدية ليا دكر في -

ىؿ اإلحتبلؿ معني بتدمير الشباب الفمسطيني لكسر إرادتيـ؟ -

ىؿ مستعد لئلقبلع عف التعاطي كما ىي الطريقة المناسبة لؾ لمتخمص مف التعاطي - سب رأيؾ؟ح

211

(4مهحق رقم )

انذراستبطاقاث حاالث

212

بطاقة الحالة األولى

ر . ز اإلسـ: ذكر النكع: عاـ السف:

متزكج الحالة االجتماعية: مدينة بيت الىيا اإلقامة الحالية:

جامعي المستكل التعميمي: مكظؼ حككمي المينة:

أفراد عدد أفراد األسرة:

بطاقة الحالة الثانية

ؾ. ؽ اإلسـ: ذكر النكع: عاـ السف:

متزكج الحالة االجتماعية: مدينة بيت الىيا اإلقامة الحالية:

جامعي المستكل التعميمي: بدكف عمؿ المينة:

فرد عدد أفراد األسرة:

213

بطاقة الحالة الثالثة

أ . ح اإلسـ: ذكر النكع: ـعا السف:

متزكج الحالة االجتماعية: قرية في مدينة بيت الىيا اإلقامة الحالية:

جامعي المستكل التعميمي: مكظؼ حككمي المينة:

أفراد عدد أفراد األسرة:

بطاقة الحالة الرابعة

ق. ح اإلسـ: ذكر النكع: عاـ السف:

متزكج الحالة االجتماعية: نة بيت الىيامدي اإلقامة الحالية:

جامعي المستكل التعميمي: عامؿ المينة:

أفراد عدد أفراد األسرة:

214

بطاقة الحالة الخامسة

ف . خ اإلسـ: ذكر النكع: عاـ السف:

أعزب الحالة االجتماعية: قرية في مدينة بيت الىيا اإلقامة الحالية:

عدادمإ المستكل التعميمي: مزارع المينة:

أفراد عدد أفراد األسرة:

بطاقة الحالة السادسة

ـ . ؽ اإلسـ: ذكر النكع: عاـ السف:

متزكج الحالة االجتماعية: قرية في مدينة بيت الىيا اإلقامة الحالية:

جامعي المستكل التعميمي: بدكف عمؿ المينة:

أفراد عدد أفراد األسرة:

215

لحالة السابعةبطاقة ا

ش . خ اإلسـ: ذكر النكع: عاـ السف:

أعزب الحالة االجتماعية: مدينة بيت الىيا اإلقامة الحالية:

دبمـك المستكل التعميمي: بدكف عمؿ المينة:

أفراد عدد أفراد األسرة:

بطاقة الحالة الثامنة

ط . ع اإلسـ: ذكر النكع: عاـ السف:

متزكج الحالة االجتماعية: الىيا بيت مدينة في غبف مخيـ اإلقامة الحالية:

إعدادم المستكل التعميمي: مزارع المينة:

فرد عدد أفراد األسرة:

216

بطاقة الحالة التاسعة

ـ , ح اإلسـ: ذكر النكع: عاـ السف:

أعزب الحالة االجتماعية: مدينة بيت الىيا :اإلقامة الحالية

جامعي المستكل التعميمي: عامؿ المينة:

أفراد عدد أفراد األسرة:

بطاقة الحالة العاشرة

م . ؽ اإلسـ: ذكر النكع: عاـ السف:

مطمؽ الحالة االجتماعية: مدينة بيت الىيا اإلقامة الحالية:

بتدائيا المستكل التعميمي: ككميمكظؼ ح المينة:

أفراد عدد أفراد األسرة:

211

تـــص انرسانـــتخهمس

211

ذراستخهص انمست

الفمسطيني الشباب بيف المخدرات نتشارا عف ولةئالمس االجتماعية المتغيرات غزة قطاع شماؿ في الترامادوؿ تعاطي أسباب عمى ميدانية دراسػػػػػػػة

المجتمع بيا مر التي جتماعيةاال المتغيرات بعض ستقصاءا إلى الدراسة ىذه :تيدؼ كبصفة ,الفمسطيني الشباب بيف المخدرات تعاطي نتشارا عمى تأثيرىا كمدل ,الفمسطيني

في شماؿ قطاع غزة. (الترامادكؿ عقار)خاصة كما ,التحميمية الكصفية الدراسات إلى الراىنة الدراسة تنتمي :المستخدـ والمنيج الدراسة نوع غزة قطاع شماؿ محافظة في العمدية بالطريقة جتماعياال لمسحا منيج الباحث ستخدـا

(.الىيا بيت مدينة) في كالمتمثمة دليؿ ستخدـا كما المعمكمات لجمع كأداة ستبيافاال ستمارةا الباحث ستخدـا :الدراسة أدوات في المتعاطيف بيف مف الباحث نتقاىـا لمترامادكؿ المتعاطيف مف شباب ةلعشر المتعمقة المقابمة .غزة قطاع شماؿ محافظة

حسب ,متعاطيان بعشريف بتدئياا ,الثمج كرة سمكبأب الدراسة عينة ختيار الباحثا :الدراسة عينة الشباب مف متعاطيان () إلى الدراسة عينة كصمت حتى ,بيـ الشخصية الباحث معرفة .الترامادكؿ كيتعاطكف( سنة -) العمرية الفئة ذك الذككر

لييا الدراسة:ىـ النتائج التي توصمت إوكانت أ

ما العمرية الفئة كانت لمترامادكؿ المتعاطيف الشباب مف نسبة أكبر أف الدراسة مف تبيف -1 (%.,) بنسبة عامان ( -) بيف

بنسبة الجامعي التعميـ ذكم كانكا المتعاطيف مف نسبة أعمى أف الدراسة بينت حيث -2(,.%)

إلى نسبتيـ كصمت حيث نسبة, أعمى كانت المتزكجيف الشباب أف الدراسة بينت كما -3(,.%)

األصدقاء طريؽ عف الترامادكؿ تعاطي تعممكا شبابال مف نسبة أعمى أف الدراسة بينتك -4 .(%,) بنسبة

219

الحدكدية األنفاؽ طريؽ عف كاف غزة قطاع إلى الترامادكؿ كصكؿ أف الدراسة بينت -5 (%.,) بنسبة

(%.,) بنسبة المخدرات انتشار في دكر اإلسرائيمي حتبلؿلئل أف الدراسة بينت -6 بنسبة الترامادكؿ تعاطي انتشار في دكر لو الفمسطيني االنقساـ أف الدراسة بينت -7

(,.%) الفمسطيني الشعب يعيشيا التي النفسية كالضغكط االجتماعية المشكبلت أف الدراسة بينت -8

(%.,) بنسبة الترامادكؿ بالشبا تعاطي عمى كبير بشكؿ أثرت الذم الكاقع مف لميركب الترامادكؿ يتعاطكف الشباب مف نسبة أعمى أف الدراسة بينت -9

(%.,) بنسبة يعيشكنو (%.,) بنسبة كبيرة عائمية مشاكؿ يكاجيكف المتعاطيف الشباب أف الدراسة بينت -11 نسبتيـ كانت الترامادكؿ تعاطي عف قبلعاإل يريدكف الذيف الشباب أف الدراسة بينت -11

(,.%)