Post on 25-Oct-2020
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Unidad temática: geometría
Contenido temático: Características y área de figuras geométricas, unidades de área, tipos de triángulos y cuadriláteros, polígonos
regulares e irregulares, construcción de polígonos.
Tiempo estimado: 6 clases (6 horas)
MOMENTOS DE LA CLASE
Agenda de la clase:
FASE I: Creación de context
FASE II: Construcción de aprendizajes:
Fase III: Evaluación y realimentación
A. Saludo.B. Asistencia.C. Reflexión.D. Propósito de la
clase.
E. Exploración de conocimientos previos.F. Socialización y construcción de
conocimiento: Taller y explicación. Lectura y video.
G. Evaluación
FASE I: Creación de contexto
1. Encuentro inicial:
Reflexión inicial: ejercicios de razonamiento lógico.
Recuperado de: https://jbuilesgomez.files.wordpress.com/2016/02/nuevo-pruebas-saber-5-matematicas-con-resp.pdf
< INSTITUCION EDUCATIVA SANTA ELENA Código:
Versión:
Hoja: 1 de 1Fecha elaboración: 31/01/2015
NIT: 811.017.836-7 DANE: 205001011031 Núcleo: 925
Aprobado por Resoluciones Nº 16268/2002 y N° 0715/2004Niveles de Preescolar, Primaria, Secundaria, Media académica y Técnica
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2. Ambientación:
Propósito de la clase: - Clasificar y comparar figuras bidimensionales de acuerdo con sus componentes y
características.
Pregunta problematizadora: ¿Cuáles son las características y cómo se clasifican los números, objetos (figuras), datos, etc?
Estándar o lineamiento: - La comparación y clasificación de objetos tridimensionales de acuerdo con componentes (caras, lados) y propiedades.
Indicadores de desempeño: La comparación y clasificación de objetos tridimensionales de acuerdo con
componentes (caras, lados) y propiedades.
FASE II: Construcción de aprendizajes3. Exploración de conocimientos previos
1. Actividad buenos días saber. (preparación para las pruebas estatales y municipales)
Recuperado de: https://jbuilesgomez.files.wordpress.com/2016/02/nuevo-pruebas-saber-5-matematicas-con-resp.pdf
2. Ingresa al siguiente link y ejercita sobre el tema: https://la.ixl.com/math/5-grado
- Geometría: realizar de la M.4 a la M.6.
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3. Socialización y construcción de conocimiento1. Ingresa a la siguiente página de Colombia aprende:
https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_5/M/index.html
2. Ingresa a los derechos básicos de aprendizaje (DBA) # 12 y 13. Entra a los objetos digitales de aprendizaje. Luego dar click en actividades imprimibles.
Puedes imprimir las actividades para que las desarrolles o las puedes hacer en hojas o cuaderno. Si tienes alguna duda o te falta información, en los otros íconos o dibujos (introducción, desarrollo, resumen y/o tarea) está toda la información de las actividades que debes hacer. Puedes también consultar en otros recursos como libros o de forma digital empleando buscadores como Google. Es importante que estas actividades las hagan los estudiantes porque luego serán evaluadas.
Fase III: Evaluación y realimentación
4. Evaluación y realimentación
Trabajo personal y entrega de los puntos desarrollados en la guía. También se realizarán actividades evaluativas de forma oral o escrita.
OTROS ENLACES DE APOYO:
Libros del Ministerio de Educación de todas las asignaturas para DESCARGAR https://multiayuda.com/libros-del-ministerio-de-educacion-de-todas-las-asignaturas-para-descargar/
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Guías para docentes de todos los años básicos y materias 2020 https://guiatecuador.com/2020/01/05/guias-para-docentes-de-todos-los-anos-basicos-y-materias-2020/?fbclid=IwAR3wmCmnTyPP46bvHjC0qVa4epx8a8-wJig8rKynnHjWBv8heFWF3ZJ8dC8
Seguimos educando – educ.arhttps://www.educ.ar/recursos/150936/seguimos-educando
Material de aprendizaje. Papás, hogar, escuela.https://www.materialdeaprendizaje.com/categoria/primaria/quinto-grado-primaria/matematica-quinto-grado/
Actualizado material pruebas saber 2020 instruimos.https://matematicasievg.wordpress.com/pruebas-saber-2017/