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VIDEO EDUCATIVOMC Jaime Alberto Sánchez Cuén

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Video educativo

Definición Es un medio didáctico

auditivo, visual o audiovisual que sirve para facilitar a los docente la transmisión de conocimientos y a los alumnos la asimilación de éstos. Cumple un objetivo didáctico previamente formulado.

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Tipos de videos educativos

M. Schmidt (1987) los clasifica de acuerdo a los objetivos didácticos en:

Instructivos. Cognoscitivo. Motivadores. Modelizadores.

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Videos instructivos

Su misión es instruir o lograr que los alumnos dominen un determinado contenido.

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Video Cognoscitivo

Pretende dar a conocer diferentes aspectos relacionados con el tema de estudio.

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Videos motivadores

Disponen positivamente al alumno hacia el desarrollo de una determinada tarea.

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Videos modelizadores

Presentan modelos a imitar o a seguir.

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Videos lúdicos o expresivos Destinados a que el alumno aprenda

y comprenda el lenguaje de los medios audiovisuales.

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Según M. Cebrian (1987) según su función dentro del proceso-aprendizaje: Videos curriculares. Son los que tienen la capacidad de transmitir un contenido educativo completo dependiendo de los recursos expresivos y la estructura narrativa empleadas para su elaboración (Alta potencialidad expresiva).

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Niveles de videos educativos:

Baja potencialidad expresiva

Media potencialidad expresiva

Alta potencialidad narrativa

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Video con baja potencialidad expresiva

Sucesión de imágenes (Banco de imágenes) ordenadas y sin sonido que sirven de apoyo para el docente o de ilustración del contenido que se explica.

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Videos con media potencialidad expresiva

Sucesión de imágenes y sonidos que transmite un mensaje pero con carencia de elementos sintácticos que ayuden a la comprensión de los conceptos y a la retención de la información que el video suministra.

Son los mas habituales, necesitan la intervención del docente en distintos momentos de la sesión para aclaraciones.

Son útiles como programas de refuerzo y verificación de aprendizaje obtenido con otras metodologías.

Son videos cognoscitivos

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Videos con alta potencialidad narrativa

Es un videolección. Son videos instructivos y modelizadores Son capaces de transmitir un contenido

educativo completo Contienen una estructuración narrativa,

con bloques temáticos, elementos sintácticos, imágenes relacionadas, locución complementaria repticiones intencionadas, ritmo narrativo, música, efectos de sonidos.

Son mas elaborados en su contenido como en su realización.

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Formatos mas usados en videos educativos

MPEG QT AVI MOV/MOVIE DivX FLV

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Ventajas del video educativo

Aumentan la sensación de realismo, mejorando la autenticidad y credibilidad

Aprovechan la cultura audiovisual de otros medios

Sintetizan los contenidos, aprovechando diferentes vías perceptivas

Pueden desarrollar diferentes tratamientos audiovisuales: narrativo, descriptivo, etc.

Permiten la contextualización de los contenidos.

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Desventajas de los videos educativos

Su producción se hace completa cuando requiere edición

Puede tomar tiempo su descarga

Su peso puede ser excesivo si no esta bien comprimido

Su reproducción depende de los factores técnicos (drivers, formatos, compresores, etc)

El tamaño de la pantalla dificulta la apreciación de los detalles

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Referencias

¿ Que es el video educativo? Juan Luis Bravo Ramos www.ice.upm.es/wps/jlbr/Documentacion/QueEsVid.pdf

http://ftp.ceces.upr.edu.cu/centro/repositorio/Informaticos/Presentaciones/CursoTIC.video.pdf

Ana María Bañuelos Marquez. UNAM. El uso de la videoconferencia interactive en la formación docente a distancia: actitudes y creencias. http://mail.udgvirtual.udg.mx/biblioteca/bitstream/123456789/280/3/VIIEI-Videoconferencia_Interactiva.pdf