Unit 5 lessons 1 and 2 recipes, stores, negative words, warm up questions, commands

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Unit 5 lessons 1 and 2 recipes, stores, negative words, warm up questions, commands

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1

UNIDAD 5 Lección 1

Unit 5Lesson 1

Grammar Presentation

WARM UP page 291¿Qué necesitas? Beatriz le pide a José Luis que le traiga las cosas que ella necesita. Escribe sus preguntas.

1. Necesito un tenedor.

2. No tengo una servilleta.

3. Los vasos están en la cocina.

4. Necesito cucharas más grandes.

5. Necesito platos nuevos.

Answers:

Warm-up Questions

WARM UP page 291¿Qué necesitas? Beatriz le pide a José Luis que le traiga las cosas que ella necesita. Escribe sus preguntas.

1. Necesito un tenedor.

2. No tengo una servilleta.

3. Los vasos están en la cocina.

4. Necesito cucharas más grandes.

5. Necesito platos nuevos.

Answers:1. ¿Me lo puedes traer? (¿Puedes traérmelo?)

5. ¿Me los puedes traer? (¿Puedes traérmelos?)

¿Me los puedes traer? (¿Puedes traérmelos?)2. ¿Me la puedes traer? (¿Puedes traérmela?)

Questions & Answers

¿Me las puedes traer? (¿Puedes traérmelas?)

Grammar Presentation

WARM UP page 262Receta Usa mandatos en la forma de usted para completar esta receta.

1. ______ (cortar) dos o tres cebollas.

2. ______ (freír) ajo en aceite.

3. ______ (añadir) la cebolla.

4. ______ (cocinar) por cinco minutos.

5. ______ (poner) agua en la olla.

6. ______ (hervir) el agua con la cebolla.

Answers:

Warm-up Questions

WARM UP page 262Receta Usa mandatos en la forma de usted para completar esta receta.

1. ______ (cortar) dos o tres cebollas.

2. ______ (freír) ajo en aceite.

3. ______ (añadir) la cebolla.

4. ______ (cocinar) por cinco minutos.

5. ______ (poner) agua en la olla.

6. ______ (hervir) el agua con la cebolla.

Answers: 1. Corte 3. Añada2. Fría 4. Cocine

Warm-up Questions

5. Ponga 6. Hierva

Page 276Receta Completa la receta con mandatos en forma de usted.Usa la forma de usted de los verbos siguientes para completar las oraciones.

Answers: (next slide)

cortar secar (to dry) añadirlos servir mezclarla (to mix)

Lave y (1)______ la lechuga. Entonces (2)______ con un poco de

aceite de oliva. Luego (3)______ una cebolla y un tomate. (4)_______a la lechuga (5)_______ la ensalada con pan.

Questions

9

Cómo hiciste? How did you do?

Answers: 1. seque 3. corte2. mézclela

4. Añádalos 5. Sirva

WARM UP page 276Receta Completa la receta con mandatos en forma de usted.Usa la forma de usted de los verbos siguientes para completar las oraciones.

Warm-up Questions

cortar secar añadirlos servir mezclarla

Lave y (1)______ la lechuga. Entonces (2)______ con un poco de

aceite de oliva. Luego (3)______ una cebolla y un tomate. (4)_______a la lechuga (5)_______ la ensalada con pan.

WARM UP page 267Mandatos Cambia los siguientes mandatos negativos a mandatos afirmativos.

1. No la añada.

2. No los bata.

3. No lo sirva.

4. No la fría.

Answers:

Warm-up Questions

5. No las compre.

6. No la prepare.

7. No los beba.

8. No lo pruebe.

WARM UP page 267Mandatos Cambia los siguientes mandatos negativos a mandatos afirmativos.

1. No la añada.

2. No los bata.

3. No lo sirva.

4. No la fría.

Answers: 1. Añádala. 3. Sírvalo.2. Bátalos. 4. Fríala.

5. Cómprelas.

Warm-up Questions

6. Prepárela. 7. Bébalos.

5. No las compre.

6. No la prepare.

7. No los beba.

8. No lo pruebe.

8. Pruébelo.

WARM UP page 270Mandatos Empareja las palabras en la primera columna con le mandato apropiado en la segunda columna.

1. la sal

2. los ingredientes

3. las espinacas

4. la cebolla

5. las tortillas

Warm-up Questions

Answers:

a. Hiérvalas.

b. Añádala.

c. Fríala.

d. Pruébelas.

e. Mézclelos.

WARM UP page 270Mandatos Empareja las palabras en la primera columna con le mandato apropiado en la segunda columna.

1. la sal

2. los ingredientes

3. las espinacas

4. la cebolla

5. las tortillas

Warm-up Questions

Answers:1. b

3. a

2. e

4. c

5. d

a. Hiérvalas.

b. Añádala.

c. Fríala.

d. Pruébelas.

e. Mézclelos.

Table of Contents

Ingredients

UNIDAD 5 Lección 1

el aceite

el azucar

la cebolla

Table of Contents

la lechuga

la fresa

las espinacas

la mayonesa

batir

el supermercado

freír (i)

hervir (ie)

la mostaza

la pimienta

la sal

la zanahoria

la tortilla de patatas

caliente

dulce

desayunar

la merienda

Discuss Food Preparation

Describe Food

Having Meals

oil

el aceite

sugar

el azucar

onion

la cebolla

spinach

las espinacas

la fresa

strawberry

la lechuga

lettuce

la mayonesa

mayonnaise

la mostaza

mustard

la pimienta

pepper

la sal

salt

el supermercado

supermarket

la zanahoria

carrot

batir

to beat

freír (i)

to fry

hervir (ie)

to boil

la tortilla de patatas

potato omelet

caliente

hot (temperature)

dulce

sweet

desayunar

to have breakfast

la merienda

afternoon snack

Table of Contents

Restaurant Dishes

UNIDAD 5 Lección 2

la chuleta de cerdo

los espaguetis

los espaguetis

el flan

Table of Contents (continued)

el flan

el pollo asado

la pastelería

el plato vegetariano

la tarta de chocolate

la heladería

el té

la cuchara

el cuchillo

la servilleta

el tenedor

el vaso

Setting the Table

UNIDAD 5 Lección 2

39

page 288¿Qué palabra? Completa las oraciones con la palabra apropiada.

1. ¿Hay algo/algún camarero en el restaurante?

2. No, no tenemos ninguna/alguna receta española.

3. Sí, conozco bien a los maestros. ¿También/Tampoco conocen

bien a ellos?

4. Siempre/Nunca hablamos con sus hermanos. Somos amigos.

5. Pues, nadie/nada sabe dónde estaban.

Questions

WARM UP page 288 How did you do?¿Qué palabra? Completa las oraciones con la palabra apropiada.

1. ¿Hay algo/algún camarero en el restaurante?

2. No, no tenemos ninguna/alguna receta española.

3. Sí, conozco bien a los maestros. ¿También/Tampoco conocen

bien a ellos?

4. Siempre/Nunca hablamos con sus hermanos. Somos amigos.

5. Pues, nadie/nada sabe dónde estaban.

1. algún

3. También

2. ninguna

4. Siempre

Questions & Answers

5. nadie

WARM UP page 259Lo contrario Cambia los adjetivos de las oraciones al significado contrario.

1. Las clases son difícilísimas este año.

2. Este helado es buenísimo.

3. Esta plaza es grandísima.

4. Compré una camisa carísima.

5. Aquella panadería es malísima.

Answers:

Warm-up Questions

WARM UP page 259Lo contrario Cambia los adjetivos de las oraciones al significado contrario.

1. Las clases son difícilísimas este año.

2. Este helado es buenísimo.

3. Esta plaza es grandísima.

4. Compré una camisa carísima.

5. Aquella panadería es malísima.

Answers:

1. facilísimas

2. malísimo

3. pequeñísima

Warm-up Questions

4. baratísima

5. buenísima

la chuleta de cerdo

pork chop

spaghetti

los espaguetis

custard

el flan

el plato vegetariano

vegetarian dish

el pollo asado

roasted chicken

la tarta de chocolate

chocolate cake

el té

tea

la heladería

ice cream shop

la heladería

ice cream shop

la pastelería

pastry shop

la cuchara

spoon

el cuchillo

knife

la servilleta

napkin

el tenedor

fork

el vaso

glass

Vocabulary Check

¿Me puede traermás agua?

Sí, claro.¿Y para comer?

los espaguetis

Vocabulary Check

el gazpacho

la paella

Vocabulary Check

el tenedor

la servilletael fi lete a la parrilla

el cuchillo

la cuchara

el vaso

Vocabulary Check

la heladería

las chuletas de cerdo

la tarta de chocolate

la pastelería

el pollo asado

el flan

el té

Page 281¿Qué es? Indica si cada oración se refiere a un(a) (a.) entremés, (b.) postre, o (c.) bebida ?

1. Me encanta el flan.

2. ¿Prefieres helado o un pastel?

3. El té es más rico que el café.

4. El gazpacho es un plato de España.

Answers: ?

Questions

Page 281¿Qué es? Indica si cada oración se refiere a un(a) (a.) entremés, (b.) postre, o (c.) bebida ?

1. Me encanta el flan.

2. ¿Prefieres helado o un pastel?

3. El té es más rico que el café.

4. El gazpacho es un plato de España.

Answers:

1. b

2. b

3. c

4. a

Questions

Page 286Lo contrario Empareja cada palabra con la palabra con el sentido contrario.

1. alguien

2. o… o

3. también

4. algo

5. algún / alguno(a)

6. siempre

Answers:

Questions

a. nunca

b. ningún / ninguno(a)

c. nada

d. nadie

e. tampoco

f. ni… ni

WARM UP page 286Lo contrario Empareja cada palabra con la palabra con el sentido contrario.

1. alguien

2. o… o

3. también

4. algo

5. algún / alguno(a)

6. siempre

Answers: 1. d 3. e2. f 4. c 5. b

Warm-up Questions

6. a

a. nunca

b. ningún / ninguno(a)

c. nada

d. nadie

e. tampoco

f. ni… ni

WARM UP page 298Pronombres Contesta estas preguntas diciendo que ya hiciste lo que te preguntan.

modelo: ¿Le pediste una ensalda al camarero? Sí, ya se la pedí.

1. ¿Le diste una propina a la camarera?

2. ¿Me trajiste el flan?

3. ¿Les serviste el entremés?

4. ¿Nos pediste los espaguetis?

5. ¿Me compraste las chuletas de cerdo?

Warm-up Questions

WARM UP page 298Pronombres Contesta estas preguntas diciendo que ya hiciste lo que te preguntan.

modelo: ¿Le pediste una ensalda al camarero? Sí, ya se la pedí.

1. ¿Le diste una propina a la camarera?

2. ¿Me trajiste el flan?

3. ¿Les serviste el entremés?

4. ¿Nos pediste los espaguetis?

5. ¿Me compraste las chuletas de cerdo?

Answers:

1. Sí, ya se la di.

3. Sí, ya se lo serví.

2. Sí, ya te lo traje.

4. Sí, ya se(os) los pedí.

Warm-up Questions

5. Sí, ya te las compré.

Warm-up Questions

WARM UP page 257¿Cierto o falso? Decide si cada oración es cierta o falsa.

Answers:

1. El ajo es un líquido.

2. Es fácil batir las zanahorias.

3. Las espinacas son muy saludables.

4. Es necesario hervir la lechuga para hacer un sándwich.

5. Compramos sal y pimienta en el supermercado.

6. La tortilla de patatas es agria.

Warm-up Questions

Warm-up Questions

WARM UP page 257¿Cierto o falso? Decide si cada oración es cierta o falsa.

Answers:1. falso2. falso

3. cierto

4. falso

5. cierto

1. El ajo es un líquido.

2. Es fácil batir las zanahorias.

3. Las espinacas son muy saludables.

4. Es necesario hervir la lechuga para hacer un sándwich.

5. Compramos sal y pimienta en el supermercado.

6. La tortilla de patatas es agria.

Questions & Answers

6. falso

71

• Answers for student textbook pages 285 - 299 . .

Mi viaje a Europa

Student Text Answers

Actividad 7 page 284 Answers will vary.

Actividad 8 page 2851. No, siempre preparan comida deliciosa.

2. Sí, hay un entremés sabroso. Es el gazpacho.

3. Sí, el anuncio recomienda la paella. Dice quees única.

4. Si alguien no tiene mucha hambre, puede pedir el caldo de

pollo con verduras.

5. Los platos con carne son especiales porque son

frescos y sabrosos. Los espaguetis son especiales porque es un plato

vegetariano.

6. No, no hay ningún restaurante como éste, porque su

comida es la mejor.

Student Text Answers

Actividad 9 page 285 Questions begin with ¿Vas a …?

Answers vary but should follow this format:

1. No, no vamos a ver ninguna película./Sí, vamos a ver… 2. No, no vamos

a visitar a nadie./Sí, vamos a visitar a… 3. No, no vamos a comprar nada.

/Sí, vamos a comprar… 4. No, no vamos a mirar nada en la televisión./ Sí,

vamos a mirar… 5. No, no vamos a ninguna fiesta./Sí vamos a la

fiesta de… 6. No, no vamos a hacer nada interesante./Sí, vamos a...

Para y piensa page 285• nadie 2. siempre 3. algún 4. nada 5. ni…ni 6. tampoco

Student Text Answers

Actividad 10 page 2871. Cliente 2. Cliente 3. Cliente 4. Beatriz 5. Beatriz 6. Beatriz

7. Cliente 8. Cliente

Para y piensa page 2871. No voy a pedir nada frito.

2. Alguien me dio una buena propina.

Student Text Answers

Actividad 13 page 289

1. Vamos a servírselo. (Se lo vamos a servir.)

2. Vamos a dársela. (Se la vamos a dar.)

3. Vamos a traérselos. (Se los vamos a traer.)

4. Vamos a traérselas. (Se las vamos a traer.)

5. Vamos a ponérselo. (Se lo vamos a poner.)

6. Vamos a dársela. (Se la vamos a dar.)

Student Text Answers

Actividad 16 page 290Times for meals should be:

España: desayuno (9:00 A.M.), almuerzo (3:00 P.M.),

cena (9:00 P.M.) Uruguay: desayuno (8:00 A.M.), almuerzo

(1:00 P.M.), cena (8:00 P.M.) El Salvador: desayuno

(7:00 A.M.), almuerzo (2:00 P.M.), cena (6:30 P.M.)

Para y piensa page 2901. No, no se las voy a servir. (No, no voy a servírselas.)

2. Sí, te lo voy a traer. (Sí, voy a traértelo.)

Actividad 17 page 2921. prisa 2. un flan 3. camarero 4. restaurante 5. propina 6. ayudar

Student Text Answers

Actividad 18 page 292 Some answers will vary.

Actividad 1 page 2981. b 2. a 3. a 4. b 5. b 6. a 7. b

Student Text Answers

Actividad 2 page 2981. Alguien les dice buenas tardes cuando entran. 2. Siempre hay

servilletas en la mesa. 3. El pollo asado nunca está crudo.

4. Hay algo bonito sobre la mesa. 5. Siempre hay algún entremés sabroso.

6. También están frescas las ensaladas. 7. Nunca sirven el caldo frío.

8. Ningún cliente sale enojado.

Actividad 3 page 299 Numbers one and four may vary slightly.

1. No, no nos los sirva. Sírvanos la tarta de chocolate.

2. Sí, sírvaselo.

3. Sí, sírvamela.

4. No, no se lo sirva. Sírvale una tortilla de patatas y

un gazpacho.

5. Sí, sírvaselo. 6. Sí, sírvamela.

Student Text Answers

Actividad 4 page 2991. Yo necesito una cuchara para comer el caldo. El camarero me

la trae.

2. ¿Necesitas una servilleta para limpiarte las manos?

La camarera te lada.

3. Los niños necesitan vasos para beber

su leche. Su padre se los trae.

4. Usted necesita un cuchillo para

ortar las chuletas de cerdo. Yo se lo doy.

5. Nosotros necesitamos unos tenedores para comer los espaguetis. Nuestra amiga va a traérnoslos.

Student Text Answers

Actividad 5 page 2991. El Greco era de Grecia. Vivió por muchos años en Toledo, España.

2. Ella estudió en Madrid, España y Paris, Francia.

3. Los españoles cenan a las 9:00–10:00, los uruguayos cenan después de

las 8:00, y los salvadoreños cenan entre las 6:00 y las 7:00.

4. La Casa Botín está en Madrid, España.

Es el restaurante más antiguo del mundo.