Post on 25-Jan-2016
SER – to beYo soy Nosotros / Nosotras somosTú eresÉl es Ellos sonElla es Ellas sonUsted es Ustedes son
Used to communicate:Identity - What or Who is it?* Yo soy una mujer. Ella es mi hermana.Profession * Yo soy profesora.Origin - Where is it from?* Yo soy de Carolina del Norte.
Possession - To whom does it belong?* Es el libro de la profesora.Composition / Description - What is it like? Of what is it made?* El libro es difícil.
SER + adjectives• Alto/a - tall• Antipático/a - unpleasant• Bajo/a - short• Bonito/a - pretty• Buen / bueno/a - good• Delgado/a - thin• Difícil - difficult• Fácil - easy• Feo/a - ugly• Gordo/a - fat• Gran, grande - large• Guapo/a – good looking• Importante - important
• Inteligente - intelligent• Interesante - interesting• Jóven, jovenes - young• Mal, malo/a - bad• Moreno/a – brunette , olive• Pelirrojo/a – red-headed• Pequeño/a - small• Rubio/a – blond, fair• Simpático/a - nice• Tonto/a - slly• Trabajador/a – hard-working• Viejo/a - old
(p.114 Vistas)
La descripción
Él es simpático.Él es guapo.Él es jóven.
las personas y como son…..
Él es bajo y gordo. Él es alto y flaco / delgado.
Ella es alta y tiene el pelo largo. Ella es baja y tiene el pelo corto. Ellas son delgadas y atleticas.
La perra es pequeña y fea. Tiene el pelo gris y los ojos castaños.
El perro es pequeño y feo. Tiene los ojos azules y el pelo castaño.
El gato es muy bonito. Tiene el pelo largo y los ojos verdes.
¡Ellos son fuertes!
Ellos son amigos. Son muy amables y divertidos.
Ella es rubia. Tiene el pelo rubio y los ojos azules.
Él es moreno. ¡No tiene el pelo!
¿Cómo eres tú?
TENERused to show possession Tengo padres. Mi madre es inteligente y muy simpática. Mi padre es pelirrojo y le gusta leer la Biblia. Ellos tienen cinco hijos.used for some descriptions and ageTengo el pelo rizado y castaño, y tengo los ojos grises. Tengo treinta y cinco años, pero todava soy jóven. used for some emotionsTengo miedo. Tengo hambre.
TENER – to haveYo tengo Nosotros tenemosTú tienesÉl / Ella / Usted tiene Ellos/Ellas/Ustedes
tienen• To show possession• To describe (hair, eyes, age)• To show some emotions
¿Qué tienes tú?
El carro tiene cuarenta y uno años.
Él hombre tiene muchos años. Él tiene noventa años.
La chica tiene ocho años.
¿Cuántos años tienes tú?
Él tiene el pelo rizado. Él lleva las gafas del sol. También lleva un traje de rayas. Él es guapo y inteligente.
Él no tiene ningún pelo. Él lleva un traje también pero su traje es azúl. Él es muy amable y cómico.
¿Quién tiene los ojos verdes?¿Quién tiene los ojos azules?
¿Quién tiene los ojos castanos?
¿Qué tienes tú?
Project
Brainstorm how you would describe someone that you know. Think of unique characteristics that this person may have. Draft a description using all the verbs that we have learned thus far. Illustrate and label your person. Be creative! 1. Use complete sentences with subject/verb
agreement. 2. Be aware of gender/number agreement
between your nouns, adjectives and articles.
THINK: Think about the clothing that you colored. Which clothing
items would you wear in the summer? Which clothing items
would you wear in the other seasons?
REVIEW: Look at the following 5 slides to review your clothing
vocabulary.
Paco / Paquita
Es el invierno. Hace frío. ¿Qué lleva Paco o Paquita?
En el invierno, hace frío. También nieva.
Es el otoño. Hace fresco. ¿Qué lleva Paco o Paquita?
En el otoño, hace fresco. También hace viento.
Es la primavera. Hace fresco y viento. ¿Qué lleva Paco o Paquita?
En la primavera, llueve también. La lluvia es bueno para las plantas.
Es el verano. Hace calor. Hay mucho sol.
¿Qué lleva Paco o Paquita?
la ropa, los colores y los artículoslos pantalones blancos,la camisa amarilla, y la chaqueta blanca
unas bolsas de color café
Él lleva una chaqueta gris,una camisa azul, yunos pantalones marrones.
el suéter verdeel vestido morado El mujer llevalas botas negras un suéter morado, un vestido verde, y
unos zapatos morados morados.
Ella lleva una chaqueta rosada, una falda anaranjada, una camisa roja, y unas gafas del sol.
el sombrero negrola chaqueta negralos zapatos negrosla blusa rosada
El hombre lleva unos zapatos marrones, unos calcetines azules, unos pantalones grises.
los pantalones verdesla camisa azullos zapatos negrosla corbata negrael chaleco de color de café
LLEVAR – to wear
¿Qué llevan los niños?
¿Qué llevas tú?
Articleslos artículos definidos el / los la / las “the”la chaquetalos zapatosel hombrelas faldas
los artículos indefinidos un / unos una / unas “a” or “some”una chaquetaunos zapatosun hombreunas faldas
¡Recuerden! Articles match the noun in gender AND number.
La familia
la abuela el abuelo
el padre la madre
la hija / la hermana el hijo / el hermano
la prima
el primo
los tios
el tio y la tia los tios
la prima menorla prima mayor
el primo
Las personas de Modern Family son cómicas. Las mujeres son madres y los hombres son padres.
El abuelo es un poco antipático.
El tío es pelirrojo.
La abuela y su hijo son jovenes y
morenos.
La bebé tiene el pelo castaño y ella es muy pequeña.
Este tío es grande y un poco tonto.
Estos padres tienen tres hijos. La madre es trabajadora y rubia. El padre es alto y tiene el pelo corto.
La hermana mayor es muy bonita y la hermana menor es muy simpática. El hermano menor es muy bajo y tonto.
Los hijos son inteligentes y amables. Tienen el pelo castaño.
La abuela lleva un vestido rojo.
El abuelo lleva una camisa rosada / morada.
Los tíos llevan pantalones largos. El tío grande lleva una camisa azul y el tío pequeño lleva un suéter gris.
La madre y la hija llevan los jeans y unos zapatos bonitos.
Este hijo lleva una camisa verde y unos pantalones cortos.
La bebé lleva un vestido rojo también y no lleva ningunos zapatos.
La familia moderna
THINK: What verbs do you see? What nouns do you see? What adjectives do you see? CREATE: With your partner, create a chart that organizes the verbs, nouns and adjectives that you see. THINK: How do the specific adjectives relate to the specific nouns that they describe? How do specific subjects relate to specific verbs? How will you label and organize your chart to show that relationship?
Mi familiaProject: Create a family tree for yourself using the previous vocabulary for your family. Use a minimum of 8 people. Write two sentences per person telling me their name, relation to you and their age.Por ejemplo: Mi madre se llama Debbie. Ella
tiene cincuenta y ocho años. Mi hermana se llama Laura. Ella
tiene treinta años.