MOOCs voor academiedag ICT en Media HHS 19JUN14

1Academiedag ITC & Video HHS 19JUN14

MOOCs,wat doen we ermee?

Janine Kiers

Foto CC BY NC SA: http://www.flickr.com/photos/tanzict/

Unless indicated otherwise, this presentation is

13-nu Project Leader MOOCs

00-03 Capacity Development, Filipijnen

Janine Kiers

04-12 Innovatie in industrie en onderwijs

97-00 Project Manager, DSM Biologics

50.000

studenten

Anyone on

internet

ONLINE

Onderwijs op je mobiele telefoon

By Victorgrigas (Own work) [CC-BY-SA-3.0 ]

• Kan niet op een DVD

• Het is een proces– kennisclips

– boek/handout

– opdrachten

– discussieforum

– examen

Course

Hoe activeer je 50.000 studenten?

MOOC ingrediënten:• Kennisclips• Opdrachten & toetsen• Feedback / Interactie– Discussie Forum– Feedback filmpjes– Community TA’s

Activate

Kennisclips

• Filmpje Merle

https://www.youtube.com/watch?v=EV1zg3Bhvx8

Animaties

https://www.youtube.com/watch?v=BWPB218va7g

Toetsing

• Massive: geen 1-op-1 toetsing• Wel: – gesloten vragen– self, peer & AI assessment

Toetsing in MOOCsdefinite answers

• Checkbox, Dropdown, Multiple choice

• Numerical Input, Text input (short text)

• Circuit builder, Drag and drop, Image mapped input, Math expression input

• VOORBEELDEN!!

• Numerical Input:

• (Text input)

Circuitbuilder

Image mapped input

StructuralChemistry

• Self Assessment– studenten beoordelen zichzelf

• Peer Assessment– studenten beoordelen elkaar

• AI Assessment:– machine grading - 100 antwoorden nakijken om

de rubric te definiëren

Toetsing in MOOCsopen response

Interactie en Feedback• Online Socialization• Discussie Forum– 90% activiteit = lezen

• Teaching Assistants en Community TAs• Feedback filmpjes• MeetUP http://www.meetup.com/edX-Communities/

Interactie: Introduce yourself

Interactie - forum

Feedback movie by teacher

https://www.youtube.com/watch?v=Y23XG0eaoII

How to MOOC it?

Platform: EdX

• Consortium van top universities

• Focus op improving campus education

• Het is not-for-profit

• De focus is op Open• Onderzoek voor Onderwijsinnovatie

Henry Ford(alleged quote)

“If I would have asked people what they wanted, they would have said a faster horse”

CC BY NC SA http://www.flickr.com/photos/photophilde

CC-BY TU Delft / Mark van Huystee

Disruptive Development

• Onderzoek naar onderwijs

• Kennis delen

• Verbeteren on-campus

Wat levert het op?

ResearchReach

Residential

Onderwijsontwikkeling

• “Every click is registered”

• Welk studeergedrag is effectief?– Motivatie

– Uitval

– Onderwijs

– Assessment

– Online vs Offline

Wat levert het op? Research

34Academiedag ITC & Video HHS 19JUN14Copyright Jennifer DeBoer, Andrew D. Ho, Glenda S. Stump and Lori Breslow, Changing ''Course'': Reconceptualizing Educational Variables for Massive Open Online Courses, EDUCATIONAL RESEARCHER published online 7 February 2014

• Toegang tot onderwijs voor nieuwe groepen

• Communicatie, effect op inschrijvingen

Wat levert het op? Reach

Onderwijsontwikkeling

• Door het ontwikkelen van een MOOC: – Docenten analyseren hele cursus

– Kiezen bewuster

– Gebruik media en interactie

• Gebruik van materiaal in regulier en blended onderwijs

Wat levert het op? Residential

Certificates• Honor code• ID verified• (Proctored Exams)• X-series

DelftX Courses

Water Treatment Solar Energy

Next Generation Infrastructures

Aeronautical Engineering

Credit Risk Management

Biobased productsDelft Design ApproachResponsible InnovationFunctional ProgrammingProblem SolvingSe

ov ‘1

Herkomst studenten(Top

United States; 2180

India; 1328

United Kingdom;

Canada; 339

Brazil; 247Spain; 243

Germany; 221

Nigeria; 204Netherlands; 193 Greece; 183

Credit Risk Management

United States; 1550

India; 1117

United Kingdom;

Brazil; 319

Spain; 284

Canada; 264

Netherlands; 232

Germany; 208Australia; 178 Pakistan; 173

Next Generation Infrastructures

India; 2479

United States; 1912Brazil; 551

United Kingdom;

Spain; 426

Canada; 325

Netherlands; 299

Pakistan; 298Mexico; 281Germany; 248 Aeronautical

Engineering

BSc34%

MSc19%

Other7%

BSc39%

MSc30%

Other4%

BSc41%

MSc35%

Other3%

Credit

Achtergrond

Happy students

Is de MOOC voor Hoger Onderwijs hetzelfde als het downloaden voor de muziekindustrie en Marktplaats voor de krant?

• Onderwijsvernieuwing (blended!)

• Flexibeler

• Marketing, instroom internationaal talent

• Ontwikkeling is teamactiviteit

Einde van de collegezaal?

MOOCs voor academiedag ICT en Media HHS 19JUN14

Education

Transcript of MOOCs voor academiedag ICT en Media HHS 19JUN14

Developing World MOOCs

MOOCS’ POLICIES - novamooc.uvt.ronovamooc.uvt.ro/wp-content/uploads/2016/12/Raport-despre-politici... · implementation of MOOCs in higher education MOOCS’ POLICIES ... Massive

Study on Learning Data Analysis of MOOCs on MOOCs Online ...

Developing World MOOCs - A workshop on MOOCs in Africa

Presentatie IBM Lotus Connections voor studenten HHS

MOOCs A Guide for Librarians - IREX · 2020-01-31 · MOOCs A Guide for Discover a new way to improve your knowledge and skills! MOOCs are: Librarians MOOCs are courses available

Investigating MOOCS

MOOCs overview

Moocs vgggggg

MOOCs für LehrerInnen?

eCompetences and equality - from MOOCs to social MOOCs in europe

Final moocs

20120111 blackboard portal voor hhs

The potential and problems of MOOCs MOOCs in the context ... · The potential and problems of MOOCs MOOCs in the context of digital teaching Beiträge zur Hochschulpolitik 2/2014

NEW ERA MOOCS.

Study on Learning Data Analysis of MOOCs on MOOCs Online ... · Study on Learning Data Analysis of MOOCs on MOOCs Online Courses 224 Fig. 1. Research structure process 4 Research

MOOCs EDUCAUSE

Moocs 201048920

Enhancing the Student Experience- integrating MOOCs into ... · PDF fileEnhancing the Student Experience: integrating MOOCs into ... Massive Open Online Courses (MOOCs) ... educators

MOOCs and DelftX