Post on 04-Apr-2015
JFP-2013
MATHSSN ou CST ?
OPTIONS ?
VOCATION ?
SANCTION DES ÉTUDES
SCIENCESRÉGULIÈRES ou
ENRICHIES ?
DEP, DEC ou …?
CHOIX
D’ÉCOLE
SECONDAIR
E
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VOCATION ?
SANCTION DES ÉTUDES
CHOIX
D’ÉCOLE
SECONDAIR
E
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Processus d’orientation en 3e secondaire ? Bien malgré
eux…
Un monde incertain, complexe et évolutif !
Majorité dans le moment présent / autres priorités –
demande de se projeter dans le futur ?
Relevé d’apprentissage MELS à vie
75% à 85% des élèves de 5e secondaire son dans
l’indécision…
1 étudiant sur 3 au collégial change de programme…
14% des étudiants en Accueil et Intégration (~ 1 / 7)
30% des étudiants obtiennent leur DEC en 2 ans au
Québec
CONTEXTE de CHOIX
JFP-2013
Une information indéchiffrable (d’innombrables niveaux d’études, système scolaire complexe)
La peur de se tromper (faire le choix « parfait », devoir renoncer à certaines possibilités)
La multitude de choix possibles
La mouvance des renseignements (taux de placement, professions d’avenir)
L’importance des enjeux (impact sur la vie du jeune)
L’influence de l’entourage
LE JEUNE ET L’INDÉCISION
Ce qu’ils ressentent…(Un monde incertain, complexe et
évolutif )
Source : http://www.choixavenir.ca/parents/orientation-jeune/le-jeune-et-l-indecision
JFP-2013
Plus de 4000 formations scolaires
Plus de 1300 métiers / professions et ses multiples spécialisations (c.o.)
De la formation professionnelle, technique, universitaire, continue, spécialisée, semi-spécialisée
Des DEP, DEC, BACC, AEC, AFP, certificats, programmes courts, etc.
Le SRAM, SRACQ, SRASL, SRAFP, etc.
LE JEUNE ET L’INDÉCISION
Ce qu’ils explorent…
Source : http://www.choixavenir.ca/parents/orientation-jeune/le-jeune-et-l-indecision
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MATHSSN ou CST ?
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Technico-
Sciences
2008 - 2009
Préalable?Portée
similaire à SNPédagogique
complexe
Sanctions des études
Taux de réussite
FORMULAIRE DE CHOIX DE COURS
2013-2014
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FORMULAIRE DE CHOIX DE COURS
2013-2014
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FORMULAIRE DE CHOIX DE COURS
2013-2014
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FORMULAIRE DE CHOIX DE COURS
2013-2014
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FORMULAIRE DE CHOIX DE COURS
2013-2014
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SANCTION DES ÉTUDES
+
=
DES
Histoire
Sciences
ArtsMaths
FrançaisAnglais
EP ou ECR
4e secondaire
5e secondaire
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• 6 en français de 5e secondaire• 4 en anglais de 5e secondaire
• 4 ou 6 en sciences physiques de 4e secondaire
• 4 en maths de 4e secondaire
• 4 en histoire et d’éducation à la citoyenneté de 4e secondaire• 2 unités d’arts de 4e secondaire
• 2 unités de développement personnel (ex. : éthique)
ou éducation physique de 5e secondaire
Pour obtenir son diplôme d’études secondaires (D.E.S.), l’élève
doit accumuler 54 unités de 4e et 5e secondaire (72
unités maximum), dont au moins 20 unités sont reconnues de la 5e secondaire ou de la formation professionnelle.
Les unités obligatoires sont les suivantes :
SANCTION DES ÉTUDES
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Toujours revalider les préalables sur les sites des cégeps
JFP-2013
Toujours revalider les préalables sur les sites des cégeps
ÉCOUTER
AIDER À EXPLOR
ER
MOTIVER PAR
L’ACTION
DÉDRAMATISER
TOLÉRERL’INCERTI
TUDE L’INDÉCISI
ON
S’INFORMER
RÉVÉLER LE JEUNE À LUI-
MÊME
LES DIFÉFRENTS RÔLES DES PARENTS
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www.csdecou.qc.ca/pal
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Capacitéd’adaptation
Capacitéd’apprendre
L’initiative
Maturité
Capacitéde travailler en
équipe
L’Intégrité
La polyvalence
L’intelligence émotionnelle
Capacité de communiquer
Le leadership
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