Post on 01-May-2015
Facoltà di Scienze UmanisticheCdL Lingue e Culture per la CdL Lingue e Culture per la
Mediazione LinguisticaMediazione LinguisticaCdL Lingua e ComunicazioneCdL Lingua e Comunicazione
WelcomeBienvenus Wilkommen
Bienvenidos
Benvenuti Benibenius
a.a. 2013/2014
Luisanna FoddeSito Web: http://www.econoca.it DOCENTIorario di ricevimento
Mercoledì 9.30-11.30 by appointment
ANY TIME!!!!
fodde@unica.it
Luisanna FoddeSito Web: http://people.unica.it/luisannafodde/
orario di ricevimento
- Lunedì 10-12 (c/o Facoltà di Economia)- Al termine delle lezioni
. by appointment
fodde@unica.it
GRUPPO FACEBOOK : Lingua Inglese per Lingue e Economia
REGOLE:
- Solo per gli studenti di Lingua Inglese
dei CdL Economia e Lingue
- Nessun altro è ammesso
- THE GROUP IS ENGLISH ONLY
- NO CORRECTION WILL BE ALLOWED
(cioè nessuno correggerà o verrà
corretto)
- Lo SCOPO è comunicare liberamente in
Inglese!!!
Sito Web: http://people.unica.it/luisannafodde/
All’interno del sito:•Orario lezioni e ricevimento, avvisi•Materiale didattico scaricabile relativo alle lezioni dell’a.a. 20013/14:
APPUNTI LEZIONI, PAST EXAMS, OTHER USEFUL LINKS & INFORMATION
Lingue e Culture per la Mediazione – ling-int- (I anno)Lingue e Comunicazione (II anno)
ORARIO I SEMESTRE LUNEDILUNEDI MARTEDIMARTEDI MERCOLEDIMERCOLEDI GIOVEDIGIOVEDI VENERDIVENERDI
8-108-10
10-1210-12
12-1412-14
14-1614-16 Inglese 2Aula Magna
Inglese 1Auditorium A
16-1816-18
18-2018-20
CALENDARIO DI MASSIMA
TENTATIVE CALENDAR
October-December 2013
(10 lezioni da 2 ore ciascuna):INGLESE 1Giovedì 10 ottobre; Giovedì 17 ottobre; Giovedì 24 ottobre; Giovedì 7 novembre; Giovedì 14 novembre; Giovedì 21 novembre; Giovedì 28 novembre; Giovedì 5 dicembre; Giovedì 11-19 dicembre.
INGLESE 21sth October; 8th October; 15th October; October 22nd; 29th October; 5th November; 12th November; 19th November; 26th November; 3rd December;
IL CORSO
Il programma delle lezioni di lingua tenute dagli esperti linguistici prevedono lo sviluppo delle 4
abilità linguistiche: Listening: Ascolto e comprensione Writing: Use of English
+ Grammatica + Word formation+ Sentence transformation
Reading comprehension Speaking
L’EsameDue prove, 1 scritta e 1 orale
La prova scritta consiste in:Ascolto e comprensione (in
lab)Use of English (grammatica, word formation, ecc.) in lab
Reading Comprehension (mc & open questions con esercizi)
+ sentence transformation
L’Esame
Due prove, 1 scritta e 1 oraleLa prova orale consiste in:Conversazione su argomenti
generaliTeoria linguistica (programma
svolto dal docente)
LE CERTIFICAZIONI
Le certificazioni internazionali di lingua inglese (a partire dal livello B1 del QCR) e gli attestati di frequenza e profitto rilasciati dal Centro Linguistico di Ateneo a partire dal livello Avv. B1), potranno essere presentate per la sostituzione di parte o intera prova scritta
SE CONSEGUITE IN PERIODO NON SUPERIORE AI 3 ANNI
LE CERTIFICAZIONI
CAMBRIDGE ESOL, TRINITY ISE 6, IELTS, TOEFL
+CLA (frequenza + profitto)
Cfr. Documento sulle certificazioni pubblicato sul sito
L’Esame INGLESE 1La prova orale consiste in:• Lettura e commento in inglese di un articolo di almeno 500 parole.
L’articolo deve essere pubblicato negli ultimi sei mesi (rispetto la data dell’esame) e tratto da uno dei seguenti giornali: Newsweek, Time, National Geographic, Life, The Economist, The International Herald Tribune, The Times, The Guardian, The Telegraph, The Independent (consegnare 2 copie alla commissione esame al momento della prova);
• Colloquio in lingua inglese sui temi affrontati nell'ambito delle lezioniL’esito finale sarà indicativamente il risultato della media matematica
dei due voti per la parte pratica e la parte teorica.
L’Esame INGLESE 2• La prova orale consiste in:• Analisi di 2 pubblicità tratte da riviste anglosassoni con testo scritto in
inglese (non solo slogan) che non siano quelle trattate in classe o nei testi in programma (consegnare 2 copie alla commissione esame al momento della prova);
• Colloquio in lingua inglese sui temi affrontati nell'ambito delle lezioni sull’analisi del discroso e sul linguaggio pubblicitario.
The final mark will take into consideration the results of both the practical and the theoretical part.
Libri di testo e materiale didatticoINGLESE 1Testo di Riferimento: Crystal D. The Cambridge Enciclopedia of the English Language (Chapters 14-15-16; 17-18) (CUP 1995). Slide/dispense fornite dal docente.Altro materiale potrà essere fornito durante il corsoINGLESE 2Reference texts: •Widdowson H. Discourse Analysis (Oxford University Press); •Pennarola, Cristina, 2003, Nonsense in Advertising. ‘Deviacion’ in English Print Ad, Liguori, Napoli; •Mansfield G. Changing Channels, Media Language in interaction (LED 2006), Introduction.Slide/dispense fornite dal docente.•Other materials will be provided during the lessons.
Esercitazioni in aula e laboratorioINGLESE 1: NewTotal English Pre-Intermediate MY LAB VERSION
(Pearson-Longman).
INGLESE 2: NewTotal English Intermediate MY LAB VERSION (Pearson-Longman).
LISTENING, GRAMMATICA, LESSICO, USE OF ENGLISH.WE TEST THE LEVEL NOT THE BOOK!!!!!!!!!!!!!!!!!!
- Strategie di ascolto e comprensione
- La prova orale: parlare di sé, dei propri passatempi, delle proprie prospettive future
- Presentazione argomenti specifici della parte teorica
Listening comprehension exercise…
SIX MINUTE ENGLISH (BBC.CO.UK)http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/general/sixminute/
The English language in 2012•How many people speak English in the world today?
•1st language, 2nd language, Foreign language : ????•1st language 360-450 million (70 m. creole)
•2nd language (70 countries where it has a status – Ghana, India, Nigeria, Singapore) 200-800 million (number depends on fluency and on what’s happening in India). The good guess is 400 m.•Foreign language, 120 countries: 600-1.000 million learning English (China & Olympic Games made a big increase)
DISTINCTION BETWEEN 2nd and FOREIGN is difficultNIGERIA-GHANA vs. Sweden & Netherlands…..
The English language in 2012• Overall: an estimate of 1500-1600 million speak
English• The world population is today 6 bn• This means that 1 in 3 or 1 in 4 now are speaking
English, and that..• …for every 1 native speaker there are 3 or 4 non-
native speakers• Moreover, the population growth rate of non-
native speakers’ countries is higher…• So the ratio is going to grow in favour of non-
native speakers of English, like us Italian students!!!
Global English- English as a Lingua Franca (ELF)
The language of non-native speakers will soon become the language of international communication
WHAT ARE THE CONSEQUENCES OF THIS?- Vocabulary- Pronunciation- GrammarThe English we teach and learn will change.Certain pronunciations and errors will be accepted…WE MUST BE MORE TOLERANT AND ACCEPT DIVERSITY
Global English- English as a Lingua Franca (ELF)
• Why do people want to know English?
• WORK• LEISURE AND HOLIDAYS• STUDY (school, university, life long learning)• INTERNET• PERSONAL INTERESTS• ……… and contribute to the definition of our
identity:
• I AM AN ENGLISH SPEAKER
Global English- English as a Lingua Franca (ELF)
• What’s English for?
• Intercultural communication
• Professional necessity
• Driver of international capitalism
• A threat for local cultures and languages????
Why is English our Global Language?
• It has been the dominant language of science for a long time
• It has been the language of powerful nations for many centuries
• As the consequence of its global spread, English came to be adopted as an additional language, it began to adapt to the local needs (addition of local vocabulary)
• This is why English has probably a larger vocabulary than any other language (over 1 m)
GLOBAL ENGLISH
Many people believe that English has a simple structure and a very
simple morphology. Because of this, it has become a Global
Language. Do you agree??
A LANGUAGE BECOMES AN INTERNATIONAL AND GLOBAL
LANGUAGE ONLY FOR ONE REASON:
The power of the people who speak itA combination of political/military,
scientific/technological, economic, and cultural power has led to English achieving its present dominant
position (Crystal, 2009)