Post on 20-Jul-2015
TALLER 5
Sara Echeverri Arango
Karen Ramírez Montoya
Juanita Sánchez
Observatorio 2
UPB
2015
INDICE
Introducción……………….………….…………………………………………1
Categoría de motivación……………….………………………………….2
Recompensas…………………….……………………………………………..2
¿Existe alguna recompensa des motivante?..........................3
Según el autor Werbach........................................................3
Niveles de gamificación……………………………………………………..3
Influencias en la estrategia…………………………………………………3
Conclusiones……………………………………………………………………..4
INTRODUCCIÓN
En este informe se pondrán dos diferentes actividades tomadas del mismo tema que es “El Medio
Ambiente” una virtual y otra física, en los cuales se pudieron observar diferentes
comportamientos dependiendo de usuarios específicos. En los casos físicos se trata de que las
personas por iniciativa propia tomen la decisión de reciclar y reutilizar algunos residuos y desechos
que ya no tiene ningún valor, pero que se les puede dar otro uso. Por otro lado en los casos
virtuales se hace énfasis en los blogs y los bloggers quienes hacen video tutoriales explicando paso
a paso como reutilizar.
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1: Categoría de motivación
CASO FÍSICO:
Motivación Intrínseca:
Identificación: Es una motivación que viene de cada uno y de la manera de pensar, en este caso el
cuidado del medio ambiente y generar creatividad son las cosas que más motivan.
Motivación Extrínseca: El usuario tiene el poder de decidir lo que va a hacer con los elementos
desechados anteriormente y por gusto propio toma la decisión de reutilizarlos dándoles un buen
uso.
CASO VIRTUAL:
Motivación Intrínseca:
Regulación externa: Ya que los usuarios están acudiendo a video blogs para ser asesorados por
otras personas, lo cual hace que ellos hagan lo que los blogueros les digan.
Motivación Extrínseca: El usuario se motiva a hacer las cosas porque le gusta, de lo contrario no
vería los blogs ni haría ninguna actividad planeada.
2: Recompensas
MOTIVACION INTRINSECA
-Competencia: Se genera la capacidad de crear nuevas elementos ya sea por alguna influencia o
por motivos propios, creando nuevas experiencias.
-Autonomía: A pesar de ser actividades que requieren un paso a paso, en cualquier momento el
usuario puede intervenir en la toma de decisiones, ya sea en la parte de diseño, color o materiales
puesto que al final la actividad realizada será de uso propio.
MOTIVACION EXTRINCECA
-Estatus: Las actividades realizadas son consideradas baratas y perfectas para ahorrar dinero, ya
que estas están compuestas por materiales reciclados los cuales no tienen ningún valor pues se
supone deberían ser desechados.
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3. ¿Existe alguna recompensa des motivante?
Que si existe una recompensa des motivante para el tema del reciclaje y las páginas de tutoriales
de hazlo tú mismo. No ya que en el tema de reciclaje la persona hace eso porque quiere y se
siente bien al hacer eso y no por obligación, en el de las páginas de tutoriales de hazlo tú mismo
la persona está interesada porque te muestran el paso a paso para hacer un producto de una
forma fácil y una forma el cual se puede reciclar.
4. Según el autor Werbach
Los elementos o enfoques de motivación que aparecen en los temas son:
en los dos temas tienen de hacer y sentir, en el de hacer satisfacción de necesidades, estatus,
recompensas y en el de sentir experiencias, diversión, significado y progreso.
5. Niveles de gamificación
Dentro de los escenarios físicos y virtuales en la gamificación dependiendo de los elementos de
cada concepto teniendo en cuenta las actividades, recompensas, motivadores se dan ciertos
niveles.
FÍSICOS: El nivel de gamificacion de las actividades físicas es un nivel medio, ya que a pesar de que
se tiene una recompensa lograda por uno mismo, no son actividades que se realizan día a día sino
cuando se da la oportunidad, se tienen los materiales necesarios y la motivación para lograr el
objetivo que en este caso es crear objetos con materias reutilizados por una iniciativa propia.
VIRTUALES: El nivel de gamificacion en escenarios virtuales es alto, ya qu es una actividad que se
puede realizar todos los días con la herramienta del internet, se trata de ver v ideo blogs y
tutoriales de personas que nos enseñen a como darle un uso a los objetos que son para desechar,
aparte de que uno puede participar dejando comentarios, interactuando con el resto del blog
también luego de haber realizado la actividad propuesta, está la opción de subir a esa página fotos
del resultado, lo cual puede generar, halagos, recomendaciones y otros comentarios que pueden
fomentar la interacción usuario- blog.
6. Influencia en las estrategias
Las estrategias me permiten ver un primer enfoque de hacia donde va el proyecto o proceso que
esta analizando, esto determinara detalles del producto que o de soluciones posibles e interferirá
con la calidad del proceso debido a que todo proceso cambia debido a la motivación para hacerlo
q tenga su ejecutor.
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Conclusiones
- A pesar de que la actividad virtual tiene un paso a paso para seguir, el usuario está en todo
su derecho de modificar las acciones.
- La actividad física solo es realizada por aquellas personas que toman una iniciativa propia
y tienen la suficiente creatividad para lograr el objetivo que es crear osas con materiales
reutilizados.
- La principal recompensa es la satisfacción y el conocimiento gracias a la actividad realizada
aparte que esta podrá ser parte de la decoración de su casa.
- La realización de estas dos actividades ayudan al cuidado del medio ambiente gracias a la
reutilización de desechos.
- En la actividad virtual se genera una gran conciencia ambiental por parte tanto por parte
del blogger como por parte de los usuarios que lo ven.
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