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7/30/2019 AP Portugues b1
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B1 - Intermedirio
Unidade Data Horas Temas Objetivo Comunicativo Meios Objetivo de Gramtica Objetivo de Vocabulrio Role-Play
13 24/04/2012 2
Dilogo "Fim de Semana
Perdido"- Modo Subjuntivo
no Presente dos verbos Ser,
Estar, Haver, Dar, Saber, Ir e
Querer - emprego.
expressar desejos, intenes,
ordens, dvidas ou sentimentos.
Conjugar e usar corretamente
os verbos no presente do
Subjuntivo.
. Redatar estado do tempo em um
dia determinado, usando o
subjuntivo.
13 25/04/2012 2
Exercicios com Presente do
Subjuntivo - Uso dos
PORQUES - contexto: "A
Outra Noite".
Expressar-se demonstrando
estados de nimo, sentimentos,dvidas, incertezas,
possibilidades e circunstncias
similares.
Usar corretamente os Porquespara escrever textos simples e
us-los dentro de um texto.
. Fazer entrevistas a un artista,
usando PORQUES (os mesmos
estudantes podem ser os artitas).
Ler uma revista de diverso
brasileira, para analizar um texto
breve.
13 26/04/2012 2
Advrbios terminados em
MENTE e otros advrbios -
Intervalo: "Expresses com o
verbo MORRER DE" - Texto
narrativo: "TIET".
Identificar qualidades nas
modificaes de aes em suas
categorias; compreender o que
l.
Usar os advrbios na
construo de oraes, para
modificar o verbo dando
opinies.
. Fazer uma descrio indicando o
que os estudantes fazem
diariamente, semanal, quinzenal,
etc como hbitos ou atividades de
rotina, para usar os advrbios.
13 01/05/2012 2Retroalimentao avaliao
dos temas vistos Unidad 13.Evaliando conhecimentos.
Provas de compreenso de
gneros textuais, expresso
oral e escrita.
Avaliar o avance do estudante
na compreenso oral,
compreenso de leitura,
produo escrita e expresso
oral com as ferramentas
lingusticas adquiridas at o
momento.
-
Falar, Ler, EscreverTexto Guia
Aprender vocabulrios do
tempo atmosfrico, para
eventos, como as frias.
Utilizao do texto guia e
meios complementrios
como: revistas, livros,
jornais, vdeos , msica,
internet.
VERSO: 1
Nome do GrupoNome do Estudante Titular
Nome do Acessor Acadmico
PROGRAMA ACADMICO HP
PORTUGUSVIGNCIA: 2012-04-22
7/30/2019 AP Portugues b1
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14 02/05/2012 2
Dilogo Agncia de viagens -
Modo subjuntivo: verbos no
Imperfeito Morar, Poder,
Vender, Abrir, Dizer, Pedir -emprego.
Narrar eventos e situaes de
suas vivncias passadas e de
maneira inacabada;Mostrar as
diferenas de usos de atospassados.
Empregar adequadamente o
Tempo Passado em sua forma
afirmativa, negativa e
interrogativa, tendo em conta
a variao dos verbos
irregulares, para entender as
ideias de artgos de revistas
sobre temas e narraes.
. Redatar um tour de viagem para o
Brasil, por meio de catlogo ou
folheto, usando os imperfeitos.
14 03/05/2012 2
Exerccios com subjuntivo no
imperfeito - contexto: "A
forra do peo"- expresses
com o verbo Dar.
Expressar possibilidades,
localizao, talento, suficincia,
saudaes, resultados, causas,
efeitos e relaes pessoais.
Construir adequadamente os
imperfeitos e analizar
compreenso de leitura.
. Fazer uma mesa redonda para falar
sobre o tema do contexto: os efeitos
psicolgicos dos migrantes
destrudos pelas cidades grandes.
14 08/05/2012 2
Futuro do pretrito no modo
indicativo Morar, Vender,
Abrir, Ser, Fazer, Dizer, Trazer-
Ordens e pedidos-famlia de
palavras-expresses
idiomticas-texto narrativo:
"Os ndios do Brasil".
Indicar as aes do seres ou oestado de cada ser.
Usar os elementos
gramaticais, como ordens epedidos, assim como conjugar
no futuro os verbos indicados.
. Ver o seguinte link
(http://www.youtube.com/watch?v=
jY47_GjdMw4&feature=fvst) eanalizar como lutam os indgenas,
para manter suas terras e sua
cultura; tirar concluses.
14 09/05/2012 2Retroalimentao e avaliao
dos temas vistos Unidad 14.Avaliando conhecimentos.
Dramatizao, todos
atuando na prtica da fala.
Avaliar o avance dos
estudantes em compreenso
oral, leitura, produo escrita
e expresso oral com as
ferramentas lingusticas
adquiridas.
-
15 10/05/2012 2
Dilogo "De Papo Pro Ar"-oraes condicionais-verbos
irregulares terminados em
EAR (passear), terminados
em IAR (odiar) e terminados
em UIR (Construir).
Usar as aes melhorando a
escrita.
Conjugar corretamente os
verbos em terminaes nicas,
para entender sua utilizao
correspondente.
. Fazer todos os exerccioscorrespondentes, para reforar o
conhecimento. Redatar um email ou
carta, usando os verbos EAR, IAR,
UIR, para discutir uma queixa ou
reclamao.
Aprender vocabulrio de
uma viagem e turismo, assim
como as opes que
oferecem as agncias de
turismo.
Guias, recursos humanos
em ao, livros, internet.
7/30/2019 AP Portugues b1
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15 15/05/2012 2
Modo indicativo, presente
simples verbos Seguir, Valer,
Caber, Medir e Perder-
exerccios-contexto: "O gato
e a barata"-Reviso do
Imperativo-Famlia de
palavras.
Expressar ordens, sugestes,
conselhos, peties ou
recomendaes e convites.
Usar expresses comuns com
verbos de diferentes
terminaes, fazer
compreenso de leituras e
revises.
. Redatar uma receita de cozinha,
usando os imperativos.
ACT. 16/05/2012 2 Filme Brasileiro.
Elaborar sinpsis de um filme,
participando em uma discusso
grupal (Ideia principal,
personagens e concluses).
Avaliar as quatro
competncias lingusticas a
partir da anlise de um filme.
. Ver diferentes opes de Filmes:
Central do Brasil, Cidade de Deus, Se
Eu Fosse Voc, Dois Filhos de
Francisco.
15 17/05/2012 2
Cano A Banda (Chico
Buarque), A felicidade (Tom
Jobim e Vincius de Moraes) e
compreenso-Texto
narrativo: O Carnaval.
Expressar opinies e pontos de
vista sobre canes e
conhecimentos da cultura
brasileira.
Karaok, guias.
Analizar textos e ideias,
mediante msicas do Brasil
alm disso, leituras, usos e
costumes brasileiros.
. Conhecer os rtmos musicais
brasileiros e composies mais
representativas. Cantar as canes "
A Banda" e "A Felicidade", para
compreender a letra, dentro do
contexto cultural do Brasil.
15 22/05/2012 2Retroalimentao e avaliao
dos temas vistos Unidad 15.Avaliando conhecimentos.
Avaliao escrita e oral-
cantando em grupo
pequeno.
Avaliar o avance dos
estudantes em compreenso
oral, de leitura, produo
escrita e expresso oral.
-
16 23/05/2012 2
Dilogo: Para voc que vai se
casar"-Modo subjuntivo:
futuro-emprego-colocao do
pronome tono.
Expressar feitos que ocorrero
em planos para sua vida futura.
Entender a construo do
futuro e usar adequadamente
os pronomes em contextos
cotidianos.
. Escrever um texto breve indicando:
O que faria se recebesse muito
dinheiro? Praticar os subjuntivos.
Descrever sua atividade diria,
usando pronomes tonos.
16 24/05/2012 2
Contexto: Natal-uso do
prefixo DES-Preposies
simples.
Localizar-se em diferentes
contextos.
Usar corretamente os prefixos
e as preposies, como
elementos da orao.
. Fazer uma mesa redonda para
descrever o que fazer no Natal
(costumes), narrar experincias,
feitos, anedotas.
Guias, recursos humanos
em ao, livros e internet.
Aprender vocabulrio sobre
planos futuros, projetos,
intenes e desejos para avida pessoal, como
aniversrios, casamentos,
etc.
Aprender vocabulrios para
escrever emails,
documentos, cartas,
anncios publicitrios e fazer
um currculun.
Recurso humano em plena
ao, guia, quadro, filme,
internet.
7/30/2019 AP Portugues b1
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16 29/05/2012 2
Locues adverbiais-
contraes, crases - acento
grave, vocabulrio Frutas e
Verduras-Texto narrativo:
Riquezas do Brasil.
Diferenciar as tnicas na reviso
da nova mudana ortogrfica
brasileira.
Usar corretamente as
locues; revisar os acentos e
aprender vocabulrio
envolvendo comidas, para
poder ter uma interao oral
adequada.
. Descrever que frutas e verduras,
compra-se quando faz-se mercado,
quais so as mais saudveis. Ver o
seguinte link
(http://www.youtube.com/watch?v=
4yrq0nsdGl8), analiz-lo e tirar
concluses.
16 30/05/2012 2Retroalimentao e avaliao
dos temas vistos Unidad 16.Avaliando conhecimentos.
Dramatizao, todos
atuando na prtica da fala
na pea de Natal.
Avaliar o avance dos
estudantes em compreenso
oral, de leitura, produo
escrita e expresso oral com as
ferramentas lingusticas
adquiridas.
- -
17 31/05/2012 2
Dilogo Desastre-emprego
tempos compostos do
indicativo Morar, Vender,
Abrir, Partir nos 4 tempos
Perfeito, futuro, mais que
perfeito e futuro do
pretrito.
Dialogar em diferentes tempos.
Conjugar os diferentes
tempos compostos do
indicativo, para ter destreza
oral e interao na fluidez.
. Redatar um documento indicando
que atividades laborais h feito,
depois de umas frias prolongadas,
tendo em conta que tem atraso no
trabalho.
17 05/06/2012 2
Usos de pronomes
indefinidos Ningum e
Algum-emprego do verbo
Deixar e Deixar de-tempos
compostos do subjuntivo
Morar no perfeito, mais que
perfeito e futuro composto.
Dialogar utilizando-se das aes
no tempo adequado.
Assimilar as expresses
cotidianas relacionadas com o
manejo do tempo verbal.
. Compartilhar em classe que coisas
tem deixado de fazer em sua vida,
por falta de planejamento.
17 06/06/2012 2
Exerccios-famlia de palavras-
intervalo "Asa Branca"-
cano Garota de Ipanema-
Texto Narrativo: Riquezas do
Brasil 2 parte.
Usar qualidades de seres como
ferramentas descritivas e de
anlisis textuais.
Analizar e compreender textos
musicais e ter uma melhor
imerso cultural no Brasil.
. Conhecer os rtmos musicais
brasileiros e seus compositores maisrepresentativos. Cantar as canes
em rtmo de Bossa-Nova. Conhecer
os antecedentes da composio da
cano de Tom Jobim, que se fez
famosa a nvel mundial. Analizar a
biografia de Vincius de Morais.
Guias, recursos humanos
em ao, livros, internet.
Aprender vocabulrios de
documentos pessoais, como
identidades, documentao
de motorista , passaportes,
etc
7/30/2019 AP Portugues b1
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17 07/06/2012 2Retroalimentao e avaliao
dos temas vistos Unidad 17.
Avaliando conhecimentos
Avaliao escrita e auditiva-
escuta de msicas e
complementao
Avaliar o avance dos
estudantes em comprenso
oral, de leitura, produoescrita e expresso oral.
- -
18 12/06/2012 2
Dilogo: "Como? Fale mais
alto!"-uso do discurso direto
e indireto-Voz Passiva-uso e
emprego dos verbos
abundantes.
Expressar frases utilizando-se da
passiva em documentos
escritos.
Usar corretamente a voz
passiva em contextos de
reportagens, jornalismo e
narrao.
. Escrever um texto onde uma
pessoa narre polcia como foi
testemunha de um assassinato.
18 13/06/2012 2
Verbos Poder, precisar,
dever, te que, ter de e Voz
passiva com se-
contexto:"Segurana"-
infinitivo pessoal verbos
Morar, vender, partir, pr-emprego.
Usar aes e estados como
elementos diretos para marcar a
pessoa a que se refere.
Usar verbos no Infinitivo
pessoal e entender os
diferentes usos, para alcanar
uma produo escrita tima.
. Ler um jornal brasileiro no seguinte
link (http://www.folha.uol.com.br/)
e analizar um texto em termos de
voz passiva.
18 14/06/2012 2
Regncia verbal-Intervalo:
Provrbios-Smiles-Texto
Narrativo:"A imigrao e o
povoamento do sul do
Brasil".
Usar ditos populares como
elemento da linguagem oral.
Usar diferentes formas dos
pronomes pessoais ou
pronomes tonos como objeto
na comunicao.
. Verificar e escrever 20 provrbios
diferentes, da vida comum
diferentes dos indicados no livro.
Ler um conto infantil, para entender
e tirar resumos, usando todas as
estructuras gramaticais usadas em
B1.
18 19/06/2012 2Exame final Unidades
13,14,15,16,17,18.Evaliando conhecimentos.
Provas de compreenso e
expresso oral -20 minutos
falando fluentemente o
portugus).
Avaliar o avance dos
estudantes em compreenso
oral, de leitura, produo
escrita e expresso oral.
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Internet, guias, livros,
recursos humanos.
Aprender vocabulario de
entrevistas, telefnicas epessoais.
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