1

Kapitel 1

saetoself-assessment in educational and training organisations

Qualität und Qualifikation Qualität und Qualifikation Ecksteine eines europäischen Arbeitsmarktes

Hans-Werner Franz Sozialforschungsstelle Dortmundfranz@sfs-dortmund.de

Workshop Bozen, 29. September 2006

2

Kapitel 1

Das Ziel: Freie Fahrt für Kompetenz in Europa

Ein Arbeitsmarkt braucht:Ein Arbeitsmarkt braucht:• Freizügigkeit • Transparenz• stabile Rahmenbedingungen

Die beiden Pfeiler sind:Die beiden Pfeiler sind:• vergleichbarevergleichbare

Qualität der BerufsbildungQualität der Berufsbildung• vergleichbarevergleichbare

Qualität der QualifikationenQualität der Qualifikationen EU-Kommission:Wie erreichen wir

das ohne Regelkompetenz?

3

Kapitel 1

Der Weg: der Kopenhagen-Prozess

• setzt die Ziele der Erklärungen von Lissabon und Barcelona um

• gleicht dem und ergänzt den Bologna-Prozess in der Hochschulbildung (Bachelor/Master-Formate)

• schafft Vergleichbarkeit von Qualifikationen in der beruflichen Bildung

• führt zur Vergleichbarkeit der Qualität von allgemeiner und beruflicher Bildung auf allen Ebenen

Lebenslang lernenLebenslang lernen … … Lebenslang lernenLebenslang lernen …… Lebenslang lernen Lebenslang lernen …… Lebenslang lernen … Lebenslang lernen …

EU-Kommission:Wie erreichen wir

das ohne Regelkompetenz?

4

Kapitel 1

Die Methode: die offene Koordination

Ein KoordinationsprozessEin Koordinationsprozess• freiwillig• beteiligungsorientiert• ergebnisoffen• koordiniert von der Europäischen Kommission

(CEDEFOP)

• unterstützt durch die Förderprogramme für die Berufliche Bildung

5

Kapitel 1

Vergleichbarkeit der Qualifikationen 1

• EQF :: EQF :: European Qualifications Framework• ECVET :: ECVET :: European Credit Point System in VET• EuroPass ::EuroPass :: Dokumentation erworbener Kreditpunkte

und Kompetenzen• Pluteus ::Pluteus :: europäische Datenbank für Bildungs-

angebote

• CEDEFOP training village, www.trainingvillage.grvirtual communities

6

Kapitel 1

Vergleichbarkeit der Qualifikationen 2

• CEDEFOP training village, www.trainingvillage.gr virtual communities

• EQFEQF8 Niveaus

• basiert aufbasiert aufoutcomesoutcomesAusbildungs-ergebnisse und Kompetenzen

• Sektorspezifische Sektorspezifische QualifikationenQualifikationenIntegration nicht-formal und informell erworbener Kompetenzen

7

Kapitel 1

Der Bezugsrahmen für Qualität in der BB

CQAF: Common Quality Assessment Framework• strebt nach kontinuierlicher kontinuierlicher

VerbesserungVerbesserung• liefert ein homogenes homogenes

Verfahren Verfahren jenseits bestehenderQualitäts-systeme

• AlleSAETO-SAETO- ProdukteProdukte erfüllen die Anforderungen des CQAF

MethodikMethodikMethodikMethodik DurchführungDurchführungDurchführungDurchführung

Evaluierung Evaluierung undund

BewertungBewertung

Evaluierung Evaluierung undund

BewertungBewertung

ÜberprüfungÜberprüfung(Feedback und(Feedback undVerfahren zur Verfahren zur Einleitung von Einleitung von Veränderungen)Veränderungen)

ÜberprüfungÜberprüfung(Feedback und(Feedback undVerfahren zur Verfahren zur Einleitung von Einleitung von Veränderungen)Veränderungen)

PlanungPlanung(Zweck und Plan)(Zweck und Plan)

PlanungPlanung(Zweck und Plan)(Zweck und Plan)

8

Kapitel 1

Auswirkungen auf Südtirol

SüdtirolSüdtirol • wird einen nationalen

(italienischen) Qualifikationsrahmen benötigen

• die Qualitätssysteme am CQAF messen(für einzelne Anbieter mit Akkreditierungsverfahren verbunden)

• evtl. Berufe modularisieren müssen

9

Kapitel 1

Danke für Ihre Aufmerksamkeit