8/17/2019 With Layout Studi Kelayakan Bisnis-The Backyardigans-born to Play
1/33
STUDI KELAYAKAN BISNIS
“THE BACKYARDIGANS-BORN TO PLAY”
Oleh: Kelompok 4
1.1. I Nengah Dwi Kariana (1415251077)
1.2. Ni Puu !ika Pu"pa #"ari (141525107$)1.%. #&u In'ira Dewiningra (141525100)
1.4. Puu 'e Kri"nan'a'i*a Dharma P. (14152510%)
1.5. Ni Puu #&u +ina Pra'n&a +ari (1515251001)
Fakultas Ekono! "an B!sn!s
Un!#$%s!tas U"a&ana
'()*
8/17/2019 With Layout Studi Kelayakan Bisnis-The Backyardigans-born to Play
2/33
PENDAHULUAN
Lata% B$lakan+
In'one"ia "e,agai "alah "au negara ,erkem,ang 'imana -umlah pen'u'uk anakanak
le,ih ,an&ak 'aripa'a -umlah pen'u'uk orang ua. /umlah pen'u'uk anakanak ini 'ian'ai
'engan a'an&a ingka naalia" &ang "anga inggi. erlepa" 'ari hal er"e,u ke,uuhan unuk
hi'up 'i In'one"ia khu"u"n&a ali "angalah ,e"ar ,ila i'ak 'iim,angi 'engan pen'apaan &ang
3ukup pula. al inilah &ang men&e,a,kan ,an&ak lakilaki "e,agai kepala keluarga pun memiliki
ga-i &ang enun&a ,elum 'apa menuupi "eluruh pengeluaran keluargan&a. +olu"in&a a'alah
pihak wania &ang 'ikenal "e,agai i,u rumah angga pun haru" ,ahumem,ahu 'alam men3ari
na*kah ,agi kelang"ungan hi'up ,er"ama.
Ke"i,ukan orang ua pun "anga men&ia waku 'an erka'ang anakanak pun -a'i
er,engkalai karena peker-aann&a. Pem,anu memang ,i"a men-a'i "olu"i 'alam perma"alahan
ini namun perlu 'iinga ,ahwa pem,anu "anga "u"ah unuk 'i3ari apalagi &ang 'apa 'iper3a&a.
eliha ,er,agai perma"alahan &ang er-a'i 'i aa" "e,enarn&a merupakan "uau peluang
unuk men'irikan /a"a Peniipan #nak “THE BACKYARDIGANS-BORN TO PLAY” &ang
'apa men-a'i "olu"i perma"alahan 'i aa". /a"a Peniipan #nak ini 'ikaikan 'engan Pen'i'ikan
#nak 6"ia Dini (P#6D) "ehingga keakuan ,ahwa -a"a peniipan ini malah i'ak eruru" i'ak
erlina" lagi 'i ,enak./a"a Peniipan #nak “THE BACKYARDIGANS-BORN TO PLAY” ini menguamakan
pen'i'ikan &ang mengam,il kon"ep ,ermain "am,il ,ermain. /a"a Peniipan #nak ini 'iu-ukan
,agi anak "e-ak 1 ahun. /a"a Peniipan anak ini pun ,erkomimen unuk 'apa
mengem,angkan poen"i ke3er'a"an 'an 'a"ar'a"ar perilaku "e"eorang "ekaligu" 3ek ke"ehaan
'engan men'aangkan p"ikologi 'an 'oker unuk memu'ahkan orang ua ,erkon"ula"i
mengenai perkem,angan anakn&a. +elain iu kurikulum &ang 'iawarkan 'alam pro"e"
pem,ela-aran akan mengikui kurikulum &ang 'i3anangkan 'alam Kerangka Da"ar Kurikulum
P#6D "e3ara na"ional.
8/17/2019 With Layout Studi Kelayakan Bisnis-The Backyardigans-born to Play
3/33
ASPEK PASAR DAN PE,ASARAN
Permintaan dan Penawaran
/a"a peniipan anak merupakan -a"a &ang ma"ih -arang 'ilirik oleh para wirau"aha karena
meliha ma"ih a,"rakn&a peluang pa"ar 'i "ekor ini eapi meliha *enomena &ang er-a'i
"aa ini 'imana "emakin ,an&akn&a para pengu"aha &ang "i,uk akan peker-aann&a 'an i'ak
memiliki waku &ang ,an&ak ,er'iam 'i rumah. Perma"alahann&a a'alah "aa ini &ang
memiliki peran "e,agai pen3ari na*kah i'ak han&a lakilaki eapi wania -uga mengam,il
peran ini "ehingga 'ari perma"alahan inilah -a"a peniipan anak memiliki pro"pek unuk
'ikem,angkan.
6nuk penawarann&a "en'iri i'ak ,an&ak u"aha "erupa &ang ,ergerak 'i ,i'ang ini
"ehingga akan mem,erikan peluang le,ih unuk 'apa mengua"ai pa"ar &ang a'a khu"u"n&a
'i Denpa"ar.
Bentuk Pasar
#'apun ,enuk pa"ar &ang kami pilih anara lain:
1. enuk pa"ar pro'u"en &ang kami pilih a'alah pa"ar oligopoli karena -eni" pro'uk ini
'i-ual oleh ,an&ak peru"ahaan "e-eni".
2. enuk pa"ar kon"umen &ang kami pilih a'alah pa"ar kon"umen akhir 'alam pema"aran
pro'uk.
Persaingan
Oleh karena u"aha ini ergolong ,aru maka ,e,erapa pe"aing elah erle,ih 'ahulu ma"uk
ke "ekor ini. Pe"aing &ang a'a i'aklah "e,an&ak 'engan pe"aing &ang a'a 'i "ekor"ekor
-a"a lainn&a karena -a"a peniipan anak ma"ih -arang 'iemui khu"u"n&a 'i Denpa"ar.
Pe"aingpe"aing &ang elah kami i'eni*ika"i a'alah ,era"al 'ari 'aerah "ekiar pen'irian
u"aha kami &aiu "eperi P# +e"ean P# 8er'hi Kumara I PK Ki a-ar Dewanara.Keiga pe"aing ini memiliki keunggulan &ang ,er,e'a. /a"a peniipan anak PK Ki a-ar
Dewanara memiliki keunggulan *a"ilia" unuk anar -empu ,alia kemu'ian -a"a peniipan
anak P# +e"ean memiliki keunggulan 'ari "egi harga &ang murah 'an -a"a peniipan anak
P# 8er'hi Kumara I memiliki keunggulan 'imana merupakan u"aha "ampingan 'ari K
8/17/2019 With Layout Studi Kelayakan Bisnis-The Backyardigans-born to Play
4/33
"ehingga mu'ah menarik kon"umen eruama kon"umen &ang memiliki anak &ang ,er"ekolah
'i K er"e,u.
6nuk memenangi per"aingan &ang a'a maka -a"a ini 'apa 'i'i*eren"ia"i unuk
mem,erikan keunggulan kompeii* erha'ap pe"aing &ang a'a. Di*eren"ia"i ini 'apa
'ilakukan 'engan menam,ah *a"ilia" &ang a'a.
#'apun upa&a &ang 'ilakukan unuk mengungguli pe"aingn&a anara lain a'alah memilih
empa &ang "raegi" memiliki *a"ilia" anar -empu memiliki penga"uh 'an pem,im,ing
erlaih 'an pro*e"ional memiliki *a"ilia" ,ermain 'an pem,ela-aran &ang erlengkap ruang
n&aman 'an *ull #9 menerapkan promo"i &ang gen3ar memperhaikan higienia" makanan
'an lingkungan.
Anal!s!s SOT . Strength, Weakness, Opportunities, Threats/
Ka-ian anali"i" +8O er,agi ke 'alam lingkungan inernal 'an ek"ernal. #nali"i"
lingkungan inernal melipui kekuaan ( strength) 'an kelemahan (weakness) "e'angkan
anali"i" lingkungan ek"ernal melipui peluang (opportunities) 'an an3aman (threats).
Kekuatan (Strength)
#'apun kekuaan peru"ahaan kami anara lain:
1. emiliki pake harga &ang *lek"i,el "ehingga 'apa menam,ah kelelua"aan ,agi
kon"umen &ang meniipkan anakn&a
2. oka"i peru"ahaan &ang ,er'ekaan 'engan K aaupun +D "ehingga mem,erikan
kemu'ahan ,agi para orang ua 'alam meniipkan anakn&a
%. ;a"ilia" pem,ela-aran &ang er"rukur
4. emiliki penga"uh 'an pem,im,ing &ang erlaih 'an pro*e"ional
Kelemahan (Weakness)
#'apun halhal &ang merupakan kelemahan peru"ahaan kami anara lain:
1. Keer,aa"an mo'al opera"ional "ehingga ,elum mampu meningkakan kapa"ia"
penga"uh maupun anak &ang 'iiipkan
2. Peru"ahaan ini merupakan u"aha ,aru &ang ,elum men'apakan po"i"i pa"ar "ehingga
mem,uuhkan promo"i ek"ra 'an 'a&a ahan &ang ,aik unuk mengha'api pe"aing.
%. ia&an&a 3ukup mahal apa,ila 'i,an'ingkan 'engan ,e,erapa pe"aing
4. Kurangn&a *a"ilia" &ang menun-ang ken&amanan anak
8/17/2019 With Layout Studi Kelayakan Bisnis-The Backyardigans-born to Play
5/33
Peluang (Opportunities)
e,erapa peluang &ang 'imiliki peru"ahaan kami anara lain:
1. Di loka"i peru"ahaan ,an&ak er'apa K 'an +D "era 'eka pula 'engan perkanoran
2. /umlah pe"aing 'engan ,i"ni" "e-eni" ma"ih "e'iki
%. unuan ekonomi &ang mem,ua ke'ua orang ua ,eker-a unuk men3ari na*kah
"ehingga i'ak memiliki 3ukup waku unuk menga"uh anakn&a
4. Kualia" pen'i'ikan &ang "emakin inggi "ehingga menunu anakanak 'i u"ia 'ini -uga
mengen&am pen'i'ikan 'i luar "ekolah
Ancaman (Threats)
e,erapa an3aman &ang 'iha'api peru"ahaan kami anara lain:
1. un3uln&a kompeior ,aru 'i 'aerah "eempa.
2. Orang ua kurang memper3a&ai anakn&a 'iiipkan kepa'a pihak lain
%. an&akn&a ka"u" pen3ulikan anak
4. #'an&a ,a,& "ier &ang 'apa menga"uh anakn&a 'i rumah
Segmenting, Targeting, "an Posititioning
Segmenting
+egmena"i 'i'e*ini"ikan "e,agai "uau kegiaan mem,agi,agi pa"ar men-a'i ,e,erapa
"egmen &ang memiliki karakeri"ik &ang relai* homogen (Koler 'an Keller 200). Kon"ep
ini men&aakan ,ahwa karena pa"ar er'iri aa" ,eragam kon"umen &ang memiliki ,er,agai
ke,uuhan 'an keinginan "emenara "um,er'a&a peru"ahaan er,aa" maka agar pa"ar 'apa
'ila&ani 'engan ,aik 'an e*eki* pa"ar er"e,u perlu 'i,agi,agi ke 'alam ,e,erapa "egmen
pa"ar.
Pem,agian 'ilakukan ,e,erapa
8/17/2019 With Layout Studi Kelayakan Bisnis-The Backyardigans-born to Play
6/33
er'a"arkan kon"ep 'iaa" 'apa 'iarik ke"impulan ,ahwa "egmen 'apa 'i,agi men-a'i
kon"umen &ang inggal 'i ali ,aik pria aau wania kon"umen pa'a u"ia anakanak
rema-a aau 'ewa"a "u'ah menikah aau ,elum 'an ,erpen'apaan inggi aau ren'ah.
Targeting
angkah ke'ua 'alam "raegi +P a'alah targeting &aiu memilih "egmen pa"ar unuk
'ila&ani (Ka"ali1$). Peru"ahaan ,i"a memilih "au aau ,e,erapa "egmen pa"ar &ang
paling menarik "e"uai 'engan "um,er'a&a &ang 'imiliki. Keempa
8/17/2019 With Layout Studi Kelayakan Bisnis-The Backyardigans-born to Play
7/33
melalui kualia" penga"uh &ang "u'ah pro*e"ional "ehingga anakanak &ang 'ia"uh 'apa
,era'apa"i 'engan ,aik.
Bauran Pemasaran (Marketing Mi)
+eelah meneapkan arge pa"ar maka kami 'apa meneapkan ,auran pema"aran &ang
melipui pro'uk harga "aluran 'i"ri,u"i 'an promo"i.
Produk (Product)
Pro'uk -a"a &ang kami awarkan 'i "ini a'alah -a"a peniipan anak. #pa,ila 'iliha 'ari
-eni" pro'uk -a"a "eperi ini 'i*eren"ia"i "anga 'iperlukan unuk memenangi per"aingan.
Pa'a markeing mi> ini kami men3o,a melakukan 'i*eren"ia"i ,erupa mem,erikan *a"ilia"
pem,ela-aran kepa'a anakanak &ang 'iiipkan. al er"e,u 'iharapkan akan meningkakan
ek"peka"i ,ahwa orang ua akan meniipkan anakn&a 'i -a"a peniipan anak kami karena
"aa ini orang ua "anga mengharapkan anakn&a unuk mengen&am pen'i'ikan 'i luar
"ekolah "e-ak 'ini.
!arga (Price)
arga &ang kami awarkan 'alam -a"a peniipan anak ini *lek"i,el "ehingga para orang
ua 'apa meniipkan anakn&a 'engan 'ura"i waku &ang mereka inginkan anpa mem,a&ar
,ia&a &ang ,e"ar. +raegi ini 'iharapkan akan meningkakan perminaan erha'ap -a"a kami
eruama ,agi para orang ua &ang ingin meniipkan anakn&a 'alam -angka waku pen'ek
aau i'ak menenu. #'apun 'a*ar harga &ang kami awarkan a'alah "e,agai ,eriku: (1)
u"ia 1% ahun !p 50.00000 'an (2) u"ia ?% @ ahun !p 45.00000 "era (%) la&anan anar
-empu akan 'ikenakan !o 10.00000 per anakn&a.
Saluran "istri#usi (Place)
6nuk awal ,er'irin&a u"aha wila&ah pema"aran 'i*oku"kan melalui pem,ukaan "e,uah
oko 'an keika u"aha elah mengalami perum,uhan "igni*ikan upa&aupa&a ek"pan"i akan
'ilakukan. Dari "i"i loka"i pemilihan loka"i 'i 'aerah +i'akar&a "angalah "raegi" karena
'aerah er"e,u a'alah pu"a pen'i'ikan 'an perkanoran "ehingga akan men-a'i "a"aran
8/17/2019 With Layout Studi Kelayakan Bisnis-The Backyardigans-born to Play
8/33
8/17/2019 With Layout Studi Kelayakan Bisnis-The Backyardigans-born to Play
9/33
ASPEK TEKNIS DAN OPERASI
R$n0ana P$n"!%!an1P$n+$2an+an
$%aluasi &okasi
oka"i /a"a peniipan anak ”THE BACKYARDIGANS-BORN TO PLAY3 ,era'a
'i loka"i &ang "raegi" 'an mu'ah 'i3ari "era erleak 'i anara "ekolah"ekolah 'i Koa
Denpa"ar &aiu 'i /alan !a&a Pupuan!enon &ang 'eka 'engan Pa'u Nan'a Pla&group
(/l. uka' 6n'a) aman alia #nak ang"a (/l. uka' Pule) K +ara"wai II (/l. oh.
Aamin) 'an "ekolah"ekolah er'eka lainn&a.
Sarana dan Prasarana
+arana 'an pra"arana 'i /a"a Peniipan #nak ”THE BACKYARDIGANS-BORN TOPLAY” a'alah "e,agai ,eriku:
1. !uangan anakanak 'engan *ull #9
2. Diperlukan penaaan inerior ruangan unuk men3ipakan "ua"ana rumahan &ang aman
,agi anakanak mi"aln&a: ruangan &ang ,er"ih i'ak a'a 'in'ing &ang lem,a,
8/17/2019 With Layout Studi Kelayakan Bisnis-The Backyardigans-born to Play
10/33
R$n0ana P$n+o4$%as!an Usa5a
Proses Operasi 'saha
8aku ,eropera"i lem,aga pen'i'ikan /a"a Peniipan #nak ”THE BACKYARDIGANS-
BORN TO PLAY” 'i,uka mulai pa'a pukul 07.00 ".'. 17.00 8I#. /a"a peniipan ini akan
menerima anak 'ari u"ia 1 @ ahun. #'apun "&ara @ "&ara unuk meniipkan ,a&i 'an
anak &akni (1) men&erahkan *oo3op& KP +uami=i"ri 1 lem,ar 'an (2) men&erahkan pa"
*oo "uami=i"ri %>4 1 lem,ar.
ia&a &ang 'ikenakan pa'a -a"a peniipan anak 'i,e'akan 'engan kaegori (1) u"ia 1%
ahun !p 50.00000 'an (2) u"ia ?% @ ahun !p 45.00000 "era (%) la&anan anar -empu
akan 'ikenakan !o 10.00000 per anakn&a.
Tata Terti# Peraturan asa Penitipan Anak ”THE BACKYARDIGANS-BORN TO
PLAY”
1. ia&a peniipan 'i,a&ar 'imuka
2. em,awa ,uah "na3k "u"u "era ,ooln&a 'ari rumah
%. Pakaian 'an han'uk mohon 'i,awa 'alam a" 'an men&e'iakan "au a" pl"ik unuk
pakaian koor
4. P# i'ak menerima ,a&i =anak &ang "aki eruama "aki menular
5. a&i =anak akan 'iman'ikan "e,elum pulang ke3uali orang ua mina unuk i'ak
'iman'ikan
. ohon pengerian orang ua erka'ang a'a hal @ hal i'ak 'iinginkan er-a'i 'iluar
kemampuan peuga" P#
Materi Pem#elaaran asa Penitipan Anak ”THE BACKYARDIGANS-BORN TO
PLAY”
Pem,ela-aran 'ilakukan melalui kegiaan ,ermain &ang 'iper"iapkan oleh pen'i'ik
'engan men&iapkan maeri ( 3onen ) 'an pro"e" ,ela-ar. aeri ,ela-ar ,agi anak u"ia 'ini
'i,agi 'alam 2 kelompok u"ia.
aeri 1 "ampai % ahun melipui:
8/17/2019 With Layout Studi Kelayakan Bisnis-The Backyardigans-born to Play
11/33
1) Pengenalan 'iri "en'iri ( Perkem,angan kon"ep 'iri)
2) Pengenalan pera"aan (Perkem,angan emo"i)
%) Pengenalan enang Orang lain (Perkem,angan +o"ial)
4) Pengenalan ,er,agai gerak (perkem,angan ;i"ik)
5) engem,angkan komunika"i (Perkem,angan ,aha"a)
) Kerampilan ,er*ikir (Perkem,angan kognii*)
aeri unuk anak u"ia % @ ahun melipui :
1) Keak"araan men3akup peningkaan ko"a kaa 'an ,aha"a wawa"an pengeahuan
per3akapan memahami ,uku,uku 'an ek" lainn&a.
2) Kon"ep aemaika men3akup pengenalan angkaangka polapola 'an hu,ungan
geomeri 'an ke"a'aran ruang pengukuran pengumpulan 'aa pengorgani"a"ian
'an mempre"ena"ikann&a.
%) Pengeahuan #lam le,ih menekankan pa'a o,-ek *i"ik kehi'upan ,umi 'an
lingkungan.
4) Pengeahuan +o"ial men3akup hi'up orang ,an&ak ,eker-a ,erinerak"i 'engan
&ang lain mem,enuk 'an 'i,enuk oleh lingkungan. Komponen ini mem,aha"
karakeri"ik empa hi'up manu"ia 'an hu,ungann&a anara empa &ang "au
'engan &ang lain -uga hu,ungann&a 'engan orang ,an&ak. #nakanak
mempela-ari enang 'unia 'an pemeaann&a mi"aln&a 'alam rumah a'a ruang
amu ruang i'ur kamar man'i 'apur ruang keluarga ruang ,ela-ar 'i luar
rumah a'a aman gara"i 'll. +eiap rumah memiliki eangga 'alam -arak 'eka
aau -auh.
5) +eni men3akup menari mu"ik ,ermain peran menggam,ar 'an meluki". enari
a'alah mengek"pre"ikan i'e ke 'alam gerakan u,uh 'engan men'engarkan
mu"ik 'an men&aikan pera"aan. u"ik a'alah mengkom,ina"ikan in"rumen
unuk men3ipakan melo'i 'an "uara &ang men&enagkan. Drama a'alah
mengungkapkan 3eria melalui ak"i 'ialog aau ke'uan&a. +eni -uga men3akup
meluki" menggam,ar mengolek"i "e"uau mo'eling mem,enuk 'engan anah
lia aau maeri lain men&u"un ,angunan mem,ua ,oneka men3ap 'engan
"empel 'll.
8/17/2019 With Layout Studi Kelayakan Bisnis-The Backyardigans-born to Play
12/33
) Kerampilan Pro"e" men3akup pengamaan 'an ek"plora"i ek"perimen
peme3ahan ma"alah 'an konek"i pengorgani"a"ian komunika"i 'an in*orma"i
&ang mewakili.
6nuk mewa'ahi pro"e" ,ela-ar ,agi anak u"a 'ini pen'i'ik haru" 'apa melakukan
penaaan lingkungan main men&e'iakan ,ahan@,ahan main &ang erpilih mem,angun
inerak"i 'engan anak 'an mem,ua ren3ana kegiaan main unuk anak. Pro"e" pem,ela-aran
anak u"ia 'ini 'ilakukan melalui "enra aau area main. +enra aau area er"e,u ,i"a
'i"e"uaikan 'engan ke,uuhan 'an kon'i"i 'ari ma"ingma"ing "auan Pen'i'ikan. 9onoh
"enra aau area ,ermain er"e,u anara lain : +enra alok +enra ermain Peran +enra
+eni +enra u"ik +enra Per"iapan 'an +enra agama.
8/17/2019 With Layout Studi Kelayakan Bisnis-The Backyardigans-born to Play
13/33
TATA LETAK USAHA
HALAMAN BERMAIN
R. Anak 1-R. Anak 4-6
R. Tidur
Anak 1-3th
R. Tidur
anak 4-6
th
Ruang R.
8/17/2019 With Layout Studi Kelayakan Bisnis-The Backyardigans-born to Play
14/33
ASPEK ,ANA6E,EN DAN HUKU,
P$%sonal!a
Dalam men-alankan ,i"ni"n&a maka ”THE BACKYARDIGANS-BORN TO
PLAY3 mem,uuhkan ,e,erapa enaga ker-a agar 'apa ,eropera"i. Oleh karena iu
mana-emen ”THE BACKYARDIGANS-BORN TO PLAY3 elah men&u"un "uau
"rukur organi"a"i &ang 'iharapkan 'apa menun-ang ,i"ni" &ang "e'ang 'i-alankan.
6ABATAN 6U,LAH PENDIDIKAN
TERAKHIR
Owner 1 +1
ana-er Keuangan 1 +1
ana-er Opera"ional 1 +1+a* #'mini"ra"i 2 D%
Pem,im,ing 1 +1
Penga"uh +#
+opir 1 +#
1. Nama Jabatan : O8NE!
Hubungan Organisasi : ana-er Keuangan ana-er Opera"ional 'an "a* lainn&a
Tugas dan Tanggung Jawab :
a. em,ua peren3anaan "raegi 'an ke,i-akan &ang men&angku opera"ional
peru"ahaan
,. en&u"un anggaran 'an program ker-a.
3. elakukan konrol aa" ker-a "emua kar&awan
'. emegang ken'ali aa" kepuu"an pening &ang ,er"i*a umum aau ,erkaian
'engan ma"alah regula"i.
e. eranggung -awa, 'alam mema-ukan lem,aga
*. enenukan "u"unan ke,uuhan kar&awan harian 'an mingguan melakukan "elek"i
3alon kar&awan mewawan3arai mem,ua kepuu"an
Prasyarat Jabatan :
• emiliki kemampuan unuk mengen'alikan 'an mengam,il kepuu"an
• emiliki -iwa pemimpin
. Nama Jabatan : ana-er Keuangan
8/17/2019 With Layout Studi Kelayakan Bisnis-The Backyardigans-born to Play
15/33
Hubungan Organisasi : eranggung /awa, kepa' owner 'an koor'ina"i 'engan
mana-er opera"i"a* a'mini"ra"i 'an "a** lainn&a.
Tugas dan Tanggung Jawab :
a) eranggung -awa, erha'ap halhal &ang men&angku keuangan peru"ahaan ,aik
opera"ional "eharihari maupun ke,uuhan &ang ,er"i*a i'ak er-a'wal
,) engaur laporan keuangan harian mingguan 'an per perio'e akunan"i
3) engonrol ,ia&a pro'uk"i 'an enaga ker-a
') elaporkan "e3ara ,erkala mengenai penggunaan 'an pema"ukan 'ana
e) en3aa penga'aan 'ana "e3ara uuh 'an eap pa'a wakun&a
*) engelola 'ana anggaran peru"ahaan unuk 'i"e"uaikan 'engan ke,uuhan
peru"ahaan
Prasyarat Jabatan :
• Paham enang ma"alah keuangan
!. Nama Jabatan : ana-er Opera"i
Hubungan Organisasi : eranggung /awa, kepa'a owner 'an koor'ina"i 'engan
ana-er Keuangan +a* #'mini"ra"i 'an "a* lainn&a
Tugas dan Tanggung Jawab :a) elaih 'an mengem,angkan kar&awan agar 'apa memenuhi "an'ar lem,aga.
,) en'orong keiku"eraan kar&awan unuk men3apai arge peru"ahaan 'an ren3ana
peningkaan
3) en-a'walkan 'an mem,agi "e3ara a'il -am ker-a kar&awan 'an men-a'walkan
waku li,ur kar&awan
') eranggung -awa, aa" hu,ungan lem,aga 'engan pihak luar (orang ua
pemerinah)
e) eranggung -awa, erha'ap "e-umlah 'okumen'okumen "raegi" peru"ahaan
*) en-a'i huma" erha'ap "egala "e"uau &ang elah 'ipuu"kan oleh lem,aga ,aik
&ang "i*an&a inernal maupun ek"ernal
Prasyarat Jabatan :
8/17/2019 With Layout Studi Kelayakan Bisnis-The Backyardigans-born to Play
16/33
• Paham enang ma"alah opera"ional peru"ahaan
". Nama Jabatan : +a* #'mini"ra"i
Hubungan Organisasi : eranggung /awa, kepa'a ana-er Keuangan 'an
koor'ina"i 'engan ana-er Opera"ional
Tugas dan Tanggung Jawab :
a) engikui ke,i-akan 'an pro"e'ur opera"ional &ang a'a
,) em,ua laporan ran"ak"i harian &ang 'ikirimkan kepa'a mana-er Keuangan
3) en&am,u 'an ,erinerak"i 'engan orang ua anak &ang mau meniipkan anakn&a.
Prasyarat Jabatan :
• Paham enang ma"alah a'mini"ra"i
#. Nama Jabatan : Penga"uh
Hubungan Organisasi : eranggung -awa, kepa'a owner 'an orang ua anak &ang 'i
a"uh 'an ,erkoor'ina"i 'engan kon"ulan
Tugas dan Tanggung Jawab :
a) enga"uh anak "era men-aga ke"elamaan "era ke,er"ihan anak &ang 'ia"uh.
,) enguru" keperluan makanan anak &ang 'ia"uh 'an men-aga pola makan anak.
Prasyarat Jabatan
• Paham erha'ap pola um,uh kem,ang anak "era memiliki ra"a pen&a&ang.
8/17/2019 With Layout Studi Kelayakan Bisnis-The Backyardigans-born to Play
17/33
$. Nama Jabatan : Pem,im,ing
Hubungan Organisasi : eranggung -awa, kepa'a mana-er opera"ional 'an owner
'an orang ua anak &ang 'i a"uh 'an ,erkoor'ina"i 'engankon"ulan 'an "a** a'mini"ra"i 'an keuangan
Tugas dan Tanggung Jawab :
a. em,erikan penga-aran "e"uai 'engan pen'i'ikan anak u"ia 'ini khu"u"n&a "eni
,erhiung ,aha"a in'one"ia 'an inggri" pengeahuan alam 'an "o"ial keerampilan
eknologi.
b. elaih kerampilan 'an kemampuan moorik anak.
Prasyarat Jabatan
• Paham erha'ap pola um,uh kem,ang anak "era memiliki ra"a pen&a&ang.
%. Nama Jabatan : +opir
Hubungan Organisasi : eranggung -awa, kepa'a mana-er opera"ional 'an owner
'an 'an ,erkoor'ina"i 'engan "a** a'mini"ra"i 'an
keuangan
Tugas dan Tanggung Jawab :
a& ela&ani anar -empu oleh anak &ang akan 'iiip
Prasyarat Jabatan
• i"a mengemu'ikan mo,il
8/17/2019 With Layout Studi Kelayakan Bisnis-The Backyardigans-born to Play
18/33
OWNE
R
MANAJER
OPERASIONA
L
MANAJER
KEUANGAN
STAFF &
ADM
KEUANGAN
PEMBIMBI
NG
PENGASU
H
GARIS
KOMANDO
GARIS
KOORDINASI
SOPIR
8/17/2019 With Layout Studi Kelayakan Bisnis-The Backyardigans-born to Play
19/33
8/17/2019 With Layout Studi Kelayakan Bisnis-The Backyardigans-born to Play
20/33
14. 6nuk P# a'a ,e,erapa per"&araan am,ahan "eperi a'a penga"uh= perawa &ang
,eranggung -awa, unuk la&anan perawaan (erma"uk giBi 'an ke"ehaan) pen-aga
oile 'an empa unuk i"iraha= i'ur anak)
ekani"me Penga-uan
1. enga-ukan ,erka" permohonan 'i loke pela&anan
2. Pemerik"aan ,erka" (lengkap)
%. +ur
8/17/2019 With Layout Studi Kelayakan Bisnis-The Backyardigans-born to Play
21/33
ASPEK KEUANGANK$2utu5an Dana In#$stas!
a/7 In#$stas! Ha%ta T$ta4 .,o"al T$ta4/
2/7 ,o"al K$%8a
Dengan memperkirakan ,ahwa -umlah ruangan unuk menampung anak a'alah 2 kamar 'an
1 ruangan unuk ,agian a'mini"ra"i maka 'apa 'iperkirakan mo'al ker-a &ang 'i,uuhkan
"e,agai ,eriku :
8/17/2019 With Layout Studi Kelayakan Bisnis-The Backyardigans-born to Play
22/33
oal Ke,uuhan Dana Ke"eluruhan:
1. ara eap : !p. $.115.00000
2. o'al Ker-a : !p. .0 00.0000 0
TOTAL 9 R47 ::7));7(((
8/17/2019 With Layout Studi Kelayakan Bisnis-The Backyardigans-born to Play
23/33
1 I#A# PE!ENK#P#N 6+## (!p 1.000.00000=,ulan) !p .000.00000
2 I#A# #K#N#N (!p 2.50000 > 17 orang > 2 hari)=,ulan !p .%0.00000
% I#A# PE#K#I#N I+!IK D#N #I! (!p 20.00000 > ,ulan) !p 1.50.00000
4 I#A# PE#K#I#N EEPON (!p 12.00000 > ,ulan) !p 72.00000
6U,LAH BIAYA LANGSUNG R4 );7)*'7(((
8/17/2019 With Layout Studi Kelayakan Bisnis-The Backyardigans-born to Play
24/33
peremuan=,ulan)
6U,LAH BIAYA TIDAK LANGSUNG R4 )'(7;;;7;((/
R4 :?'7;((
8/17/2019 With Layout Studi Kelayakan Bisnis-The Backyardigans-born to Play
25/33
E#aluas! K$la&akan Usa5a
A7 TINGKAT PENGE,BALIAN ,ODAL
INK# PENE#I#N OD# (## E!+I : /6# #!#
O#) J 100G (!p 7$2.50000 : !p 77.115.00000) > 100G - .,/0 1
B7 TITIK I,PAS
)7 B!a&a T$ta4 4$% Bulan
'. ia&a a-i Pemilik (1 org > !p 2.000.00000 > ,ulan) !p 12.000.00000
d. ia&a a-i ana-er (2 org > !p 1.%00.00000 > ,ulan) !p 15.00.00000
e. ia&a a-i +a** #'mini"ra"i (2 org > !p 575.00000 > ,ln)!p .00.00000
f. ia&a e,an eap i"rik 'an #ir (!p 40.00000 > ,ulan) !p 240.00000
g. ia&a e,an eap elepon (!p %$.00000 > ,ulan) !p 22$.00000h. ia&a Pema"aran (!p 200.00000 > ,ulan) !p 1.200.00000
i. ia&a +ewa e'ung (!p 2.500.00000 > ,ulan) !p 15.000.00000
(. ia&a Pen&u"uan ara eap !p 5.1$7.50000
k. ia&a a-i Penga"uh ( org > !p 1.250.00000 > ,ulan) !p 45.000.00000
l. ia&a a-i +opir (1 org > !p $00.00000 > ,ulan) !p 4.$00.00000
m. ia&a a-i Pem,im,ing (1 org > !p 2.000.00000 > ,ulan) !p 12.000.00000
n. ia&a Kon"ula"i Doker (!p 200.00000 > ,ulan) !p 1.200.00000
o. ia&a Kon"ula"i P"ikologi (!p 200.00000 > ,ulan) !p 1.200.00000
6ula5 B!a&a T$ta4 Total R4 )'(7;;;7;(( ,ulan) !p 1.50.00000
'. ia&a Pemakaian elepon (!p 12.00000 > ,ulan) !p 72.00000
6ula5 B!a&a @a%!a2$l Total R4 );7)*'7(((
8/17/2019 With Layout Studi Kelayakan Bisnis-The Backyardigans-born to Play
26/33
T!t!k !4as 7'? o%an+
- 6nuk u"ia (?% @ ahun) !p 45.00000 @ !p %4.%0%00 !p 10.700
iik impa" (ia&a eap oal : argin la,a per orang) !p 5$.$$7.50000 : !p
10.700
T!t!k !4as ;7;(; o%an+
C7 ALIRAN KAS SELA,A ; TAHUN PERTA,A
Pro2eksi Pendapatan Anak Balita (.34 tahun)
Pro2eksi Pendapatan dengan skala usia (54 6 7 tahun)
8/17/2019 With Layout Studi Kelayakan Bisnis-The Backyardigans-born to Play
27/33
Pro2eksi Pendapatan &a2anan Antar emput
Pro2eksi Pendapatan Total Per 7 Bulan
B8A9A P$9'S'TA S$&AMA . TA!'
8/17/2019 With Layout Studi Kelayakan Bisnis-The Backyardigans-born to Play
28/33
P$+!8T':A &ABA +':8 S$&AMA ; TA!' P$+TAMA
Keerangan:
1. eo'e pen&u"uan &ang 'igunakan a'alah meo'e gari" luru" anpa nilai "i"a
2. ia&a eap 'ia"um"ikan mengalami kenaikan "e,e"ar 10G iap ahunn&a
%. ia&a
8/17/2019 With Layout Studi Kelayakan Bisnis-The Backyardigans-born to Play
29/33
Al!%an Kas O4$%as!onal .O4$%at!onal Cas5 Flo/9
Proceeds - $AT < Pen2usutan
C7 Pa&2a0k P$%!o"
KETERANGAN 6U,LAH
INCE+#+I #8# (!p 77.115.00000)
#I!#N K#+ #6N KE1 !p 11.7$%.50000
#I!#N K#+ #6N KE2 !p 2.57.20000
#I!#N K#+ #6N KE% !p 51.%.2500
#I!#N K#+ #6N KE4 !p 4.2.01100
#I!#N K#+ #6N KE5 !p 5%.4$$.$$00
In
8/17/2019 With Layout Studi Kelayakan Bisnis-The Backyardigans-born to Play
30/33
D7 N$t P%$s$nt @alu$
(ingka ia&a o'al "e,e"ar 12G)
Oleh karena u"aha /a"a ”THE BACKYARDIGANS-BORN TO PLAY” ini
memiliki ne pre"en
8/17/2019 With Layout Studi Kelayakan Bisnis-The Backyardigans-born to Play
31/33
)150(5%01$0 += *++
G%2A= *++
Karena I!! %22G le,ih ,e"ar 'ari pa'a ingka ,unga &ang 'ii"&arakan "e,e"ar 1$G
maka in
8/17/2019 With Layout Studi Kelayakan Bisnis-The Backyardigans-born to Play
32/33
ASPEK SOSIAL EKONO,I
P$n&$%a4an T$na+a K$%8a
6"aha ini mem,uuhkan enaga ker-a ,erupa mana-er keuangan mana-er opera"ional "a** a'mini"ra"i 'an keuangan penga"uh 'an pem,im,ing. +ehingga 'alam perkem,angann&a
-a"a peniipan anak ”THE BACKYARDIGANS-BORN TO PLAY” ini mampu men&erap
enaga ker-a 'ari lokal. /a"a peniipan anak ini mem,uuhkan peker-a 'engan krieria mulai
lulu"an +# "ampai 'engan +1 &ang akan mem,erikan peluang ,e"ar ,agi para pelamar
peker-aan.
Da4ak T$%5a"a4 L!n+kun+an ,as&a%akat
+e,agai "uau -a"a peniipan anak &ang noa,ene pen'i'ikan anak u"ia 'ini non *ormal ini
enun&a akan menge'epankan pen'i'ikan &ang nanin&a walaupun mem,erikan *a"ilia"
pela&anan -a"a peniipan anak namun 'ari "egi pen'i'ikan anak pun i'ak er,engkalai.
+elain iu akan a'a lowongan peker-aan ,aru ,agi ma"&araka peningkaan kehi'upan
ekonomi ,agi ma"&araka "ekiar.
8/17/2019 With Layout Studi Kelayakan Bisnis-The Backyardigans-born to Play
33/33
PENUTUP
S!4ulaner'a"arkan "u'i kela&akan &ang 'iam,il 'ari ma"ingma"ing a"pek 'apa 'iarik "uau
ke"impulan "e,agai ,eriku:
a. #"pek hukum organi"a"i=mana-emen
er'a"arkan "u'i kela&akan &ang elah 'ilakukan 'alam a"pek ini pengem,angan -a"a
peniipan anak ini 'in&aakan la&ak karena elah memiliki un"urun"ur unuk men'irikan
"uau organi"a"i 'engan mana-emen &ang -uga "u'ah -ela".
,. #"pek pema"aran
er'a"arkan "u'i kela&akan &ang elah 'ilakukan 'alam a"pek ini pengem,angan
lem,aga ini 'in&aakan la&ak karena peluang pa"ar 'an perminaan ma"&araka akan -a"a
peniipan anak ini 'iramal "emakin ,an&ak 'i ma"a men'aang 'an "raegi &ang
'igunakan akan mampu ,er"aing 'engan pe"aingpe"aingn&a.
3. #"pek ekni" 'an opera"i
er'a"arkan "u'i kela&akan &ang elah 'ilakukan 'alam a"pek ini pengem,angan -a"a
peniipan anak ini 'in&aakan la&ak karena "emua peralaan 'an perlengkapan guna
pengem,angan lem,aga ini mu'ah 'iperoleh 'an 'i-angkau.
'. #"pek keuangan
er'a"arkan "u'i kela&akan &ang elah 'ilakukan 'alam a"pek ini pengem,angan -a"a
peniipan anak ini 'in&aakan la&ak karena nilai NPC &ang po"ii* 'an I!! le,ih ,e"ar
'ari pa'a 'i"kon *akor &ang 'igunakan (1$G). +elain iu mo'al &ang 'ikeluarkan -uga
'apa kem,ali 'alam waku &ang relai* "ingka &aiu 2 ahun $22 ,ulan.
e. #"pek +o"ial Ekonomi
er'a"arkan "u'i kela&akan &ang elah 'ilakukan 'alam a"pek ini pengem,angan -a"a peniipan anak ini 'in&aakan la&ak karena elah memenuhi per"&araan 'alam
men'irikan lem,aga organi"a"i.
Top Related