7/29/2019 Refleksi Unit PelaRefleksi
1/8
refleksi Page 1
KRM 3043 : PENGURUSAN DATA
Tajuk tugasan :
REFLEKSI
Kumpulan :
UPSI 16 (A112 PJJ)
Disediakan oleh :
Nama No.id No.telefon
NAVA RETHNAM A/L VAGADRAMUN D20102043583 017 9502327 / 0142987872
NAMA TUTOR E- LEARNING : EN. Abdul Halim bin Amat @
KamaruddinTARIKH SERAH : 07 / 10 / 2012
7/29/2019 Refleksi Unit PelaRefleksi
2/8
refleksi Page 2
perkara muka surat
UNIT PELAJARAN 2 4
UNIT PELAJARAN 3 5
UNIT PELAJARAN 5 6
UNIT PELAJARAN 7 7
UNIT PELAJARAN 9 8
7/29/2019 Refleksi Unit PelaRefleksi
3/8
refleksi Page 3
Segala puji bagi TUHAN.syukur saya kehadrat Illahi kerana
dengan keizinanNya saya telah berjaya menyelesaikan kajian ini. Saya
amat berterima kasih kepada orang perseorangan dan pihak-pihak tertentu
yang banyak membantu dalam proses menyiapkan tugasan ini. Pertama,
setinggi-tinggi penghargaan dan terima kasih khas buat pensyarah
saya EN.ADDUL HALIM B. AMAT @KAMARUDIN yang terlalu banyak
memberi bantuan, nasihat, melalui E-FORUM dalam menyiapkan tugasan
ilmiah ini. Selain itu terima kasih juga diucapkan kepada rakan rakan yang
sudi berkongsi maklumat berkaitan tugasan ini.Saya amat berbangga dan
berpuas hati kerana berjaya menyiapkan kerja kursus mengikut masa
yang ditetapkan
7/29/2019 Refleksi Unit PelaRefleksi
4/8
refleksi Page 4
FLEKSI UNIT PELAJARAN
UNIT TAJUK
2 Sejarah dan kegunaan Statistik
1 Ringkasan isi kandungan unit
2 Pilih 5 konsep yang terdapat dalam unit dan berikan penjelasannya
Bil Konsep Penjelasan
1 Ilutrasi visual Gambarajah ataupun apa apa yang dapat dilihat yang mempunyai maklumat
2 menganalisis Menkaji maklumat yang diperolehi selepas sesuatu kajian
3 Inkuiri Maklumat maklumat yang perlu dicari
4 StatistikSatu kaeadah pengumpulam maklumat , membuat analisis dan membuat keputusan
berdasarkan dapatan dari kajian tersebut
5Inferensi
menghuraikan hubungan di antara variabel-variabel kajian dan juga mengaitkannya
dengan ciri-ciri sampel kepada populasi kajian.
3 Pandangan / komentar anda tentang kandungan unit ini dalam konteks profesionalisma keguruan
anda
LAMPIRAN 1
Unit ini menerangkan secara ringkas mengenai sejarah perkembangan ilmu Statistik , pengembangan
penggunaan Statistik dan keperluan menguasai ilmu Statistik. Statistik ialah satu kaedah dimana pelbagai
maklumat digabung dalam satu gambarajah ( visual ) dalam usaha membantu untuk menyelesaikan sesuatu
masalah .Antara ilutrasi yang biasa digunakan adalah Piktograf , Carta Pai ,Graf Garisan , Carta Palang ,
Histogram dan Poligon. Penggunaan angka sahaja tidak memadai untuk memberi sesuatu maklumat , kerana
ia membosankan dan boleh mengelirukan kita.Terdapat beberapa proses yang terlibat dalam menghasilkan
sesuatu Statistik seperti proses mengumpul maklumat , memproses , perwakilan dan pentafsiran data. Pada
zaman dahulu Ilmu ini digunakan oleh pemerintah supaya senang menguruskan kawasan jajahan dengan
memasukan maklumat maklumat seperti pungutan cukai , keluasan Sesuatu kawasan jajahan dan
sebagainya. Zaman sekarang kesemua bidang seperti bidang pertanian , industri, perubatan danpenyeledikan amat bergatung kepada ilmu Statistik.
Walaupun murid sekolah rendah didedahkan dengan topik Data handling tetapi kita sebagai guru
gagal melihat aspek statistik secara menyeluruh . Pada hemat kita statistik ialah sesuatu ilmu yang
berkait dengan Piktograf dan Carta Pai. Unit ini Berjaya memberi satu input yang sangat tinggi akan
penggunan Statistik dalam menganalisis markah kedudukan dan kecendurang minat terhadap
matapelajaran matematik.
7/29/2019 Refleksi Unit PelaRefleksi
5/8
refleksi Page 5
REFLEKSI UNIT PELAJARAN
UNIT TAJUK
3 Pengumpulan dan Pengurusan Data
1 Ringkasan isi kandungan unit
2 Pilih 5 konsep yang terdapat dalam unit dan berikan penjelasannya
Bil Konsep Penjelasan
1 Klasifikasi Satu Set data yang disusun secara bersistem dalam kelompok menurut
kaedah yang ditetapkan
2 Pembolehubah Satu ciri yang berbeza antara satu sama lain dalam kumpulan yang sama
3 Kuantitatif Nilai yang mempunyai nombor bulat ( tiadanombor perpuluhan )
4 Pengumpulan data Meletakkan nilai nilai yang diperolehi dalam kumpulan - kumpulan5 Data maklumat
3 Pandangan / komentar anda tentang kandungan unit ini dalam konteks profesionalisma keguruan
anda
LAMPIRAN 1
Unit ini menerangkan mengenai beberapa istilah ataupun key word dalam pengurusan data . Unit ini juga
memberi gambaran bahawa data sebenarnya boleh dibahagi kepada dua , iaitu data yang boleh dikira
( kuantitatif ) dan data melalui pemerhatian ( Kualitatif ). Istilah seperti pemboleh ubah juga diberi
pendedahan . saya dapat memahami istilah seperti gundal , kekerapan , kekerapan terkumpul, saiz kelas ,
titik tengah, had bawah kelas , had atas kelas dan sebagainya. Selain daripada itu unit ini membantu saya
dalam menganlisis bahawa data Diskret banyak merujuk kepada nilai angka nombor bulat atau nilai yang
boleh dikira tanpa membuat saiz kelas. Manakala data Selanjar perlukan saiz kelas kerana nilainya dalam
bentuk perpuluhan seperti berat badan dan ketinggian sekumpulan manusia Unit ini menerangkan
mengenai kebaikan penggunaan Statistik dalam menyelesaikan sesuatu masalah dengan meletakkan
pelbagai maklumat dalam satu ilutrasasi ataupun jadual. Penguasan dalam Statistik dapat membantu kitadalam meletakkan pelbagai maklumat anak murid kita dalam satu jadual sahaja
Ilmu yang diperturunkan dalam unit ini banyak membantu saya dalam memurnikan pengumpulan
data anak murid saya seperti maklumat keluarga ( bilangan adik beradik ) , pengumpulan markah
mengikut kemahiran kemahiran tertentu ( KSSR ) . Unit ini juga membantu saya dalam membuat
satu analisa secara menyeluruh mengenai anak murid saya secara jitu dan mudah difahamai oleh
rakan rakan saya. Ilmu dalam unit ini perlu diperkembangkan kepada seluruh guru melalai latihan
dalaman ( in house training ).
7/29/2019 Refleksi Unit PelaRefleksi
6/8
refleksi Page 6
REFLEKSI UNIT PELAJARAN
UNIT TAJUK
5 Perwakilan Data
1 Ringkasan isi kandungan unit
Pilih 5 konsep yang terdapat dalam unit dan berikan penjelasannya
Bil Konsep Penjelasan
1 Analisis Satu keadah dimana maklumat yang diperolehi dikaji secara khusus2 Data Diskrit Data yang diikumpulkan dengan mengira bilangan sebenar
3 Data Selanjar Data yang dikumpulkan melalui pengukuran dan nilai dari skala selenjar
4 Gundalan Satu kaedah dimana nombor dikira dalam kkumpulan lima - lima
5 Data berangka Nilai data yang ditulis dalam angka
3 Pandangan / komentar anda tentang kandungan unit ini dalam konteks profesionalisma keguruan
anda
LAMPIRAN 1
Unit ini memperincikan langkah langkah dalam proses pewakilan data seperti pengumpulan , pengurusan ,
perwakilan , penganlisasan dan menginteprestasi data. Perwakilan data secara visual mudah difahami
dengan lebih jelas. Unit ini menerangkan bahawa terdapat dua jenis data berangka iaitu data diskrit dan
data selanjar. Sistem pengundalan ditikberatkan dalam unit ini kerana ia mudah dan senang diaplikasikan .
pada pendapat saya ia sangat berguna kepada murid sekolah rendah. Murid dapat menulis Sesuatu data (
nilai berangka ) dengan gundalan walaupun ada murid yang tidak menguasai penulisan nombor daripada
sepuluh keatas Selain daripada itu unit ini memberi beberapa contoh ilustrasi yang boleh digunakan dalam
perwakilan data seperti Piktograf , Carta palang , carta Palang Menegak , carta palang Melintang dansebagainya. unit ini juga membantu dalam membuat kiraan melibatkan darjah Sudut dalam perwakilan
data menggunakan Carta Pai.Unit ini Berjaya memberi input mengenai perbezaan diantara penggunaan
pelbagai ilutrasi
Saya sangat suka dengan isi unit ini kerana ia memberi contoh untuk setiap ilutrasi seperti Carta
Palang, Carta Pai dan sebagainya. Sealain daripada itu Unit ini memberi penerangan terperincimengenai langkah pengiraan dan melukis carta Pai. Dengan mengikut panduan dalam unit ini maka
markah anak murid kita dapat ditunjukkan dengan lebih bersistematik dengan menggunakan
ilutrasi yang sesuai daripada kaedah lama yang menggunakan Nama Murid Dan Markah ( jadual ) .
7/29/2019 Refleksi Unit PelaRefleksi
7/8
refleksi Page 7
REFLEKSI UNIT PELAJARAN
UNIT TAJUK
7 Sukatan kecenderungan memusat
1 Ringkasan isi kandungan unit
2 Pilih 5 konsep yang terdapat dalam unit dan berikan penjelasannya
Bil Konsep Penjelasan
1 Min Purata bagi semua nilai
2 Median Nilai yang ada di tengah selepas disusun dalam urutan menaik
3 Mod Kekerapan yang paling banyak berulang4 Kelas mod Kekerpan bagi kelas mod yang tertinggi
5 Bimodal Data yang mempunyai lebih dari dua Mod
3 Pandangan / komentar anda tentang kandungan unit ini dalam konteks profesionalisma keguruan
anda
LAMPIRAN 1
Unit ini memberi input dan formula pengiraan mengenai istilah min , mod dan median secara ringkas.
Sukatan kecenderungan memusat ialah ukuran purata yang menunjukkan ukuran pusat sesuatu taburan
data dan ianya merupakan asas pengukuran dalam statistic. Unit ini juga membincangkan mengenai
kaedah mencari min , mod dan median untuk data terkumpul dan data tak terkumpul. Adalah amat jelas
dimana mencari nilai min , mod dan median bagi data terkumpul adalah lebih rumit berbanding dengan data
tak terkumpul. Min merupakan purat satu kumpulan data. Dalam data tak terkumpulmin dikira dengan
menjumlahkan kesemua nilai dan bahagi mengikut kumpulan . Manakala dalam data terkumpul pula ia dikira
dengan mencari titik tengah diikuti dengan kekerapan. Jumlah titik tengah didarab kekerapan bahagi dengan
kekerapan. Mod pula ialah satu nilai yang paling berulang manakal dalam data terkumpula ia adalah titik
tengah kelas mod. Median dalam data tak terkumpul dikira dengan mengambil nombor yang berada ditengah , manakala bagi data terkumpul pula ia dikira dengan mengambil kira nilai yang terletak di tengah-
tengah apa bila data disusun dalam urutan menaik
Walaupun agak sukar memahami cara mengira min ,mod dan median terutama sekali apabila
melibatkan data terkumpul tetapi modul ini memberi banyak contoh dan panduan sebagai penunjuk
arah. Walaupun ilmu yang di pelajari tidak akan dipraktikan dalam sekolah rendah tetapi ia dapat
memberi ilmu kepada para guru.. dengan mencari nilai min , mod dan median maka ia boleh
menggerakan guru kepada kaedah cuba jaya lalu meningkatkan tahap keyakinan diri.
7/29/2019 Refleksi Unit PelaRefleksi
8/8
refleksi Page 8
REFLEKSI UNIT PELAJARAN
UNIT TAJUK
9 Sukatan Serakan
1 Ringkasan isi kandungan unit
2 Pilih 5 konsep yang terdapat dalam unit dan berikan penjelasannya
Bil Konsep Penjelasan
1 Graf Satu kaedah pelukisan gambarajah yang mempunyai pelbagai maklumat
2 Set Data Satu bahan yang mempunyai nilai nilai specimen yang dikaji
3 Analisis Satu keadan dimana maklumat yang diperolehi dikaji secara khusus
4 Kuartil Sejenis sekatan kedudukan yang membahagikan Set Data kepada empat
bahagian5 Julat Niali terbesar tolak dengan nilat terkecil
3 Pandangan / komentar anda tentang kandungan unit ini dalam konteks profesionalisma keguruan
anda
LAMPIRAN 1
Unit ini menekankan bahawa bukannya dua Set Data yang mempunyai min yang sama mempunyai nilai
sebaran yang sama. Contohnya Set Data A yang mempunyai nilai min 8 adalah tidak sama dengan Set Data B
yang mempunyai nilai min 8. Kenyataan ini membuktikan sukatan kecenderungan sahaja tidak cukup untuk
menganalisa sesuatu Set Data. Julat dapat dicari dengan menolak nilai kecil dari nilai besar sesuatu data .
Manakala bagi data terkumpul pula ia boleh dicari dengan mencari perbezaan nilai titik tengah kelas
tertinggi dengan nilai titik kelas terendah. Nilai sisihan piawaian boleh ditentukan dengan mencari nilai
varian terdahulu. Kuartil pula membahagikan sesuatu Set data kepada empat bahagian ( quartil = quarter ).
Persentil pula membahagikan sesuatu Set data yang disusun dalam urutan menaik kepada 100 bahagian
yang sama ( persentil = percentage ). Ogif adalah satu kaedah pelukisan gambarajah graf yang mempunyai
( boleh mencari ) pelbagai nilai seperti kuartil dan persentil
Unit ini menerangkan secara terperin mengenai kuartil dan persentil tetapi saya rasa amat susah
untuk memahami. Sebagai contohnya kuartil ada 3 sahaja ( Q1 , Q2 an Q3 ) Mengikut pandanhan
saya sepatutnya mesti ada 4 . maksudnya saya masih tida faham dengan konsep. Begitujuga dengan
nilai persentil yang ada sampai 99 ( sepaatutnya 100 )
Top Related