令和元年度
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2 1 2 22
2 /11 2
4030 10 30 30 2 30
3 50
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5 40-45 40-50 ― 25-30 60-65 ―
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2018
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●
優秀賞受賞!
□ インターンシップ参加率 99.2%
□ 15回の事前学習授業で徹底指導
□ オフィスコーディネーターがサポート
徹 底 支 援
各オリエンテーション会場にインターンシップセンター長が出向き、新入生
全員にインターンシップ参加を促す
Point1 4月
9 月
7 月
8 月
10 月
●新入生の 99.2%がインターンシップ科目を履修
新入生全員にインターンシップ参加を促す
11 月
3 月
インターンシップ
担当教員
オフィス
●大学以外の場でアクティヴに学ぶ
インターンシッププログラムの一環として、
企業の各種イベントに、1年生がアシスタントとして参加
●2年生が面接官やアドバイザーとなることでモチベーションアップ!
「プレゼンテーション面接」
〈プレゼンテーション→面接→フィードバック〉 に1年生全員が取り組む
2 月
●大学の窓口が一本化されて、企業と相談・交渉がしやすい
オフィスコーディネーターが各企業に対して、
今年度の実習生受け入れ依頼を開始
Point1
Point2
Point4
1 月
Point5
□ 事前学習科目「インターンシップリテラシー」 開始
●学生と企業担当者の双方から好評
インターンシップ担当の有無に関わらず、
全教員がインターンシップ先175拠点を分担訪問
●学生ひとりひとりの適性や希望を十分に考えて
インターンシップ担当教員10人+オフィスコーディネーター1人の
計11人で、1年生374人の実習先を検討・決定
Point6
□ 事前学習科目「インターンシップリテラシー」 終了
S O N Y I N S T I T U T E O F H I G H E R E D U C A T I O N S H O H O K U C O L L E G E
文部科学省 「大学等におけるインターンシップ表彰」
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●コーディネーターに気軽に相談
オリジナルテキスト
●グループワーク
準備 OK!インターンシップ スタート!
●プレゼンテーション
●2年生による面接
球体の中心部分にオフィスコーディネーターが存在し、実習
先企業の担当者や学生が回転しながら、インターンシップ
センター長や担当教員等と協働するイメージ図。
オフィスコーディネーターが軸となっているため、周囲の動き
は安定し、問題が発生してもオフィスコーディネーターを介
して迅速な対応が可能に。
□ 最終課題 1:事後レポート
Tyouki □ 最終課題 2:事後プレゼンテーション
Tyouki 徹底サポート!の秘訣は、この構図にある
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Point3
コーディネーター
センター長
学 生
インターンシップ
企業・団体
実習先
オフィス
担当教員
インターンシップ
機能イメージ図
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担当者
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SHOHOKU INTERNSHIP 湘北短期大学 学校法人ソニー学園
9
10
2008 12 24
[]
Co-op
National Commission for Cooperative Education NCCE
11
Plan
Check Action
Do
CCChhCCCCCCCCCCChhCCC
Idea
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