«La infancia tiene sus propias maneras de ver, pensar y sentir; nada hay más insensato que pretender sustituirlas

por las nuestras»

Jean-Jacques Rousseau

Descubre la palabra …

¿ Qué leyes de infancia y adolescencia existían cuando usted era niño o niña?

¿ Qué problemáticas afectan actualmente a los niños y las niñas de su localidad ?

Establecer normas para la protección integral de niños y niñas y adolecentes garantizar el ejercicio de sus derechos y libertades consagradas en los instrumentos internacionales de derechos humanos .

OBJETO

Garantizar a los niños , a las niñas y a los adolecentes su pleno y armonio desarrollo para que crezcan en el seno de la familia y la comunidad , en un ambiente de felicidad, amor y comprensión.

FINALIDAD

CÓDIGO DE INFANCIA Y ADOLECENCIA

¿ Qué se necesita para lograr tener una infancia feliz?

Garantía y restablecimiento de los derechos de los niños, niñas y adolecentes

¿ De quién es la responsabilidad que de los niños, las niñas y los adolecentes sean felices?

¿Qué se entiende por protección integral?

Protección integral

Corresponsabilidad

Prevalencia

Interés superior

Exigibilidad

Perspectivade

género

Responsabilidad parental

¿ Cuáles son los contenidos del código de infancia y adolescencia?

LIBRO I

LA PROTECCIÓN INTEGRAL

Principios, definicionesDerechos y libertades

Obligaciones Medidas de restablecimiento

Autoridades competentes

LIBRO IISistema de responsabilidad penal para los adolecentes

LIBRO IIISistema nacional de bienestar familiar, políticas públicas e

inspección vigilancia y control

¿ Cómo se puede contribuir a que los niños y las niñas que se encuentran bajo nuestra responsabilidad tengan

una infancia feliz?