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Realizado por:Edda Duque Acosta
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Aprender a vivir juntos en un
mundo no slo ni principalmentecambiante, sino indiferente?
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ALGUNAS PREOCUPACIONESTICO-EDUCATIVAS
Por qu los egresados no estn capacitadospara realmente mejorar la sociedad?
Qu significa el sentido de las institucioneso grupos humanos?
Cmo conciliar los intereses personales,familiares, escolares, comunitarios
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ALGUNAS PREOCUPACIONESTICO-EDUCATIVAS
Qu significan los valores y cmo se vinculancon el conocimiento, la tica, la moral, el bienhumano, las decisiones y las acciones?
Qu significa vivir en armona?
Qu ser lo que da un buen sabor a la lectura
y ms all de ello a la vida humana?
Cmo motivar a alumnos maestros, padres defamilia?, cul es la raz de la motivacin
humana?
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EL FUTURO DE LA
EDUCACIN-SOCIEDAD?Una persona, un alumno, un
maestro, una escuela, una
empresa, una organizacin
vive (decide-acta)
dependiendo de su pasado,
pero tambin del futuro quepersigue y de las
circunstancias dinmicas
que la circundan.
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EDUCACIN Y SOCIEDAD
"La Educacin es el medio msefectivo que la sociedad posee para
enfrentar los retos del futuro.
En efecto, la educacin le dar formaal mundo del maana .... UNESCO, 1997
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EDUCACIN:FUTURO SOCIAL
La desolacin, la miseria, lainjusticia, la opresin, las guerras,
la corrupcin ; la compasin, lagenerosidad, la solidar idad, el amor,
la amistad ;no salen de la nada,
sino de la siembra educativa en losnios y jvenes de antao.
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La realidad de las sociedades no esracional ni estructural, sino
convivencia humana de carne y hueso,
donde las decisiones, los valores, elafecto y las pasiones a fin de cuentas
determinanlas conductas, lo que pasa
en las instituciones sociales, la vida;as como su progreso o decadencia L. Ugalde S. J., 2001.
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RELEVANCIA
DE LASDECISIONES
An en los contextos ms dramticos, elhombre tiene dentro de s el potencial para
comportarse como un asno o como un santoy de sus decisiones ms que de suscondiciones contextuales depende cual de
ellos se manifieste, afirma(V. Frankl).
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SOCIEDAD MORAL Y VALORES
La creciente conciencia y legitimidad de lasdiversas ideas en el mundo contemporneo
acarrean retos inusitados para los sistemas
educativos. En el centro de estos retos seencuentran asuntos inherentes a la
moralidad y los valores.Ryan y art, 1999.
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LA MORAL
No es ensearmandamientos niconvencer que debemos acatar la ley.La moral es lo que est ms all de la ley
(P. Latap, 2001), de las reglas ticas, de lasdecisiones-acciones, de las cosasy sobre todo deuno mismo:los valores.Qu es esto???
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VALORES?
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VALORESSOCIOCULTURALES
Justicia. Empresa
Paz. Seguridad
Profesin. Salario Educacin. Ciencia
Salud. Familia
Tecnologa Informacin
Propiedad. Trabajo
Democracia
Competitividad
Derechos humanos
Desarrollo $ Sustentabilidad
Multiculturalismo
Comunicacin
Participacin
Libertad nacional, deexpresin y religiosa.
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VALORES TICOS
Veracidad Honestidad Beneficio mutuo
Compromisoclientes. Respeto a la
dignidad personal Profesionalismo Confidencialidad Trato justo
ReconocimientoDilogoLibre expresinEscucharResponsabilidadLegalidadCompromiso socialRespeto ecolgicoConfianzaCumplir metasProductividad
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QU SON VALORES?
Lo que todos dicen que importa.
Lo que le inculcan a uno de _________.
Lo que es bueno para todos.
Lo que la sociedad dice que es bueno.
Lo que por s mismo vale. Lo que considero que vale.
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EDUCACIN CIUDADANA:Moral y Civismo
Es evidente la cercana del civismo con
la moral. El civismo prepara para el
cumplimiento de las normas sociales; laeducacin moral induce a la formacin
de valores, juicios y reglas propiasque
cada persona o grupoadoptade frente ala escala de valores sociocul turales
(G. Guevara, 2001 y AR).
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EDUCANDO EN VALORES
Qu valores?
Cmo se transmiten? Cmo los realizo
con mis acciones?
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LOS VALORES
Los valores son, entonces, aquello quedinamiza las decisiones y acciones delsujeto concreto; son el contenido crtico-
emocional que inspira y orienta lasdecisiones y acciones, el sentido de lavida humana.
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SENTIMIENTOS Y VALORES
Nuestros sentimientos,nuestra inteligencia-razn
emocional, nos revela-afirma
valores y nos dispone al
compromiso libremente
responsable y amoroso.
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VALORES Y VIOLENCIA
La democracia ycualquier otro valor
nunca pueden
alcanzarse por medioso accionesdeshonestas o
violentas, es decir,acciones que
persiguen el propiobeneficio.
M. Gandhi y AR
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BIEN HUMANO?
No es lo mismo hacer el bien quehacer el bien con lo que hago.Ni realizar el bien, que realizar elverdadero bien con lo que hago.
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