SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 246

1. DATOS INFORMATIVOS

1.1 Institución Educativa : I.E.P. SAN IGNACIO DE LOYOLA - TIABAYA1.2 Área Curricular : Inglés1.3 Grado : Quinto de Secundaria1.4 Duración : 45 minutos1.5 Fecha : 26 de Septiembre del 20121.6 Tema : “Passive Voice and Active Voice.”.

2. APRENDIZAJE ESPERADO:

Evalúa el uso de voz pasiva y activa, en presente, pasado y futuro con will.Utiliza la voz pasiva y activa, considerando el verbo to be.Analiza el uso de la voz pasiva y activa, considerando el verbo to be y el pasado participio del verbo principal

3. TEMA TRANSVERSAL. Educación para Gestión de Riesgo y Conciencia Ambiental.

4. VALORES Y ACTITUDES: TRABAJO – CriticidadActitudes ante el área. Comportamiento.

Se traza metas a largo plazo.Autoevalúa su trabajo. Comparte la responsabilidad.

Preservación en las tareas.Interviene y practica espontáneamente.Toma la iniciativa en el trabajo de equipo.

5. ORGANIZACIÓN DE LOS PROCESOS DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJEPROCESOS PEDAGÓGICOS ESTRATEGIAS RECURSO

STIEMPO

Motivación: Se les da a los alumnos oraciones desordenadas, las cuales tienen que ordenar, luego identifican los verbos principales.

Objetos reales

5

Rescatar saberes previos:

Preguntar a los alumnos: Que verbo se usa para cambiar una oración en voz pasiva a activa?

BoardMakers

5

Conflicto cognitivo:

Las oraciones en voz pasiva y activa tienen el mismo significado?

Notebook 10

Consolidación de los aprendizajes:

Explicar el uso de voz pasiva y activa, en presente, pasado y futuro, considerando el verbo tobe y el verbo principal.

LibroNotebook.

10

EVALUACIÓN: Cambia las oraciones de voz pasiva a voz activa. Pens. 15

6. EVALUACIÓN:

CRITERIOS INDICADORES INSTRUMENTOSExpresión y comprensión oral.

Evalúa el uso de voz pasiva y activa, en presente, pasado y futuro con will.

Trabajo Practico

Comprensión de Textos.

Utiliza la voz pasiva y activa, considerando el verbo to be.

Ejercicios Prácticos

Producción de Textos.

Analiza el uso de la voz pasiva y activa, considerando el verbo to be y el pasado participio del verbo principal

Examen Escrito