7/21/2019 Mod Evaluation Prérequis
http://slidepdf.com/reader/full/mod-evaluation-prerequis 1/23
• Journée du : Jeudi 24Septembre 2009
• Degré : 2ème degréNiveau : 5ème Année
• Horaire : de 08h !" H
• #odu$e : Evaluation des pré requis Journée : 1
S é q u e n c e A% &ompéten%e 'i(é &ontenu )b*e%ti+ Spé%i,-ue
. o è m e o u
% h a n t
/%outer $autre1Poèmes &
Chants
connus
-Réciter un poème d’une voix
expressive.
-Interpréter un chant.
/ 2 p 1 o r a $ e
mani+e(ter (a
%ompréhen(ion dun
me((age ora$1
/tab$ir un %onta%t
(o%ia$1
3ntégrer $e( a%-ui($ié( au règ$e( de
pronon%iation du
+ranai(1
« L’anniversair
e de Maman »
Planches N° 1
et 2
-Présenter et Exploiter les planches 1
et 2.
-Evaluer les performances attendues
au terme de la 4ème année.
-Produire des énoncés pour donner
des informations essentielles.
5 e % t u r e & o m p r é h e n ( i o n
3ntégrer $e( mé%ani(me(
de ba(e né%e((aire( une
$e%ture vo%a$e inte$$igib$e1 #ettre en 6uvre de(
(tratégie( de $e%ture pour
%on(truire $e (en( dun
tete1
Appré%ier une 6uvre
%omp$ète1
exte !
"Macaron#
$.% pa&e '4.
-Réaliser les activités proposées pour
contr(ler la compréhension &lo)ale du
texte.
-Evaluer les ac*uis+ la *ualité et la
fluidité de la lecture vocale.
7/21/2019 Mod Evaluation Prérequis
http://slidepdf.com/reader/full/mod-evaluation-prerequis 2/23
. h o n é t i - u e
3ntégrer $e( a%-ui(
$ié( au règ$e( de
pronon%iation du
+ranai(11
Y/u
Y/i
-,rticuler correctement les phonèmes
du franais.
-respecter les liaisons et les
enchanements o)li&atoires.
-Respecter l’intonation correspondant
aux énoncés déclaratif+ interro&atif
exclamatif et impératif.
7/21/2019 Mod Evaluation Prérequis
http://slidepdf.com/reader/full/mod-evaluation-prerequis 3/23
• Journée du : Diman%he 27Septembre 2009
• Degré : 2ème degréNiveau : 5ème Année
• Horaire : de 08 h !" H• #odu$e : Evaluation des pré requis Journée : 2
S é q u e n c e A% &ompéten%e 'i(é &ontenu )b*e%ti+ Spé%i,-ue
# 1 e n t r a i n
/%outer $autre1Poèmes &
Chants
connus
-Réciter un poème d’une voix
expressive.
-Interpréter un chant.
/
2 p 1 o r a $ e
mani+e(ter (a
%ompréhen(ion dun
me((age ora$1
/tab$ir un %onta%t
(o%ia$1
3ntégrer $e( a%-ui($ié( au règ$e( de
pronon%iation du
+ranai(1
« L’anniversair
e de Maman »
Planches N° 1
2!"#$% et '
-Présenter et Exploiter les planches
de 1 / 0.
-Evaluer les performances attendues
au terme de la 4ème année.
-Produire des énoncés pour donner
des informations essentielles.
5 e % t u r e 8 o n % t i o n n e m e n t
3ntégrer $e( mé%ani(me(
de ba(e né%e((aire( une
$e%ture vo%a$e inte$$igib$e1
#ettre en 6uvre de(
(tratégie( de $e%ture pour
%on(truire $e (en( dun
tete1
Appré%ier une 6uvre
%omp$ète1
Texte :
«Macaron»
-Réaliser les activités proposées pour
contr(ler la compréhension &lo)ale du
texte. $% pa&e '3.
-Evaluer les ac*uis+ la *ualité et la
fluidité de la lecture vocale.
7/21/2019 Mod Evaluation Prérequis
http://slidepdf.com/reader/full/mod-evaluation-prerequis 4/23
. h o n é t i - u e
3ntégrer $e( a%-ui(
$ié( au règ$e( de
pronon%iation du
+ranai(11
P/(
)/v
-,rticuler correctement les phonèmes
du franais.
-respecter les liaisons et les
enchanements o)li&atoires.
-Respecter l’intonation correspondant
aux énoncés déclaratif+ interro&atif
exclamatif et impératif.
7/21/2019 Mod Evaluation Prérequis
http://slidepdf.com/reader/full/mod-evaluation-prerequis 5/23
• Journée du : undi 28Septembre 2009
• Degré : 2ème degréNiveau : 5ème Année
• Horaire : de 08 h !" H
• #odu$e : Evaluation des pré requis Journée : 3
S é q u e n c e A% &ompéten%e 'i(é &ontenu )b*e%ti+ Spé%i,-ue
. o è m e o u
% h a n t
/%outer $autre1Poèmes &
Chants
connus
-Réciter un poème d’une voix
expressive.
-Interpréter un chant.
/ 2 p 1 o r a $ e
mani+e(ter (a
%ompréhen(ion dun
me((age ora$1
/tab$ir un %onta%t
(o%ia$1
3ntégrer $e( a%-ui($ié( au règ$e( de
pronon%iation du
+ranai(1
« L’anniversair
e de Maman »
Planches N° 1
2!"#$% et '
-Evaluer les performances attendues
au terme de la 4ème année.
-Produire des énoncés pour donner
des informations essentielles.
5 e % t u
r e v o % a $ e
3ntégrer $e( mé%ani(me(
de ba(e né%e((aire( une
$e%ture vo%a$e inte$$igib$e1 #ettre en 6uvre de(
(tratégie( de $e%ture pour
%on(truire $e (en( dun
tete1
Appré%ier une 6uvre
%omp$ète1
*rois te+tes
,M -a.e $%
-Evaluer les ac*uis+ la *ualité et la
fluidité de la lecture vocale.
7/21/2019 Mod Evaluation Prérequis
http://slidepdf.com/reader/full/mod-evaluation-prerequis 6/23
. r a t i - u e
/ % r i t e d e $ a
$ a n g u e
3ntégrer $e( a%-ui( $ié(
au règ$e( de
+on%tionnement de $a
$angue1
,ocument
Ma0tre
Pa.e %1
-Evaluer les performances attendues
au terme de la 4ème année.
-Réaliser les exercices proposés .
7/21/2019 Mod Evaluation Prérequis
http://slidepdf.com/reader/full/mod-evaluation-prerequis 7/23
• Journée du : #ardi 29Septembre 2009
• Degré : 2ème degréNiveau : 5ème Année
•
Horaire : de 08 h !" H• #odu$e : Evaluation des pré requis Journée : 4
S é q u e n c e A% &ompéten%e 'i(é &ontenu )b*e%ti+ Spé%i,-ue
# 1 e n t r a i n
/%outer $autre1Poèmes &
Chants
connus
-Réciter un poème d’une voix
expressive.
-Interpréter un chant.
5 e % t u r e v o % a $ e
3ntégrer $e( mé%ani(me(
de ba(e né%e((aire( une
$e%ture vo%a$e inte$$igib$e1
#ettre en 6uvre de(
(tratégie( de $e%ture pour
%on(truire $e (en( dun
tete1
Appré%ier une 6uvre
%omp$ète1
*rois te+tes
,M -a.e $%
-Evaluer les ac*uis+ la *ualité et la
fluidité de la lecture vocale.
. r a t i - u
e
/ % r i t e d e $ a
$ a n g u e
3ntégrer $e( a%-ui( $ié(
au règ$e( de
+on%tionnement de $a$angue1
,ocument
Ma0tre
Pa.e %1
-Evaluer les performances attendues
au terme de la 4ème année.
-Réaliser les exercices proposés .
7/21/2019 Mod Evaluation Prérequis
http://slidepdf.com/reader/full/mod-evaluation-prerequis 8/23
) r t h o g r a p h e
3ntégrer $e( a%-ui(
$ié( au règ$e( de
pronon%iation du
+ranai(11
3
ss45
-,rticuler correctement les phonèmes
du franais.
-respecter les liaisons et les
enchanements o)li&atoires.
-Respecter l’intonation correspondant
aux énoncés déclaratif+ interro&atif
exclamatif et impératif.
7/21/2019 Mod Evaluation Prérequis
http://slidepdf.com/reader/full/mod-evaluation-prerequis 9/23
• Journée du : Jeudi "0 Septembre2009
• Degré : 2ème degréNiveau : 5ème Année
•
Horaire : de 08 h !" H• #odu$e : Evaluation des pré requis Journée : 5
S é q u e n c e A% &ompéten%e 'i(é &ontenu )b*e%ti+ Spé%i,-ue
# 1 e n t r a i n
/%outer $autre1Poèmes &
Chants
connus
-Réciter un poème d’une voix
expressive.
-Interpréter un chant.
5 e % t u r e v o % a $ e
3ntégrer $e( mé%ani(me(
de ba(e né%e((aire( une
$e%ture vo%a$e inte$$igib$e1
#ettre en 6uvre de(
(tratégie( de $e%ture pour
%on(truire $e (en( dun
tete1
Appré%ier une 6uvre
%omp$ète1
*rois te+tes
,M -a.e $%
-Evaluer les ac*uis+ la *ualité et la
fluidité de la lecture vocale.
) r t h o g r a p h e
3ntégrer $e( a%-ui(
$ié( au règ$e( de
pronon%iation du+ranai(11
Cs5
C67
-,rticuler correctement les phonèmes
du franais.
-respecter les liaisons et les
enchanements o)li&atoires.
-Respecter l’intonation correspondant
aux énoncés déclaratif+ interro&atif
exclamatif et impératif.
7/21/2019 Mod Evaluation Prérequis
http://slidepdf.com/reader/full/mod-evaluation-prerequis 10/23
. r o d u %
t i o n / % r i t e
#ettre en 6uvre de(
(tratégie(
dé%riture :
p$ani,er mettre
en tete et révi(er
Production
individuelle
,'M -a.e %8'
-Produire au moins une phrase / c(té
de cha*ue ima&e pour raconter une
histoire.
7/21/2019 Mod Evaluation Prérequis
http://slidepdf.com/reader/full/mod-evaluation-prerequis 11/23
• Journée du : Samedi 0")%tobre 2009
• Degré : 2ème degréNiveau : 5ème Année
•
Horaire : de 08 h !" H• #odu$e : Evaluation des pré requis Journée : 6
S é q u e n c e A% &ompéten%e 'i(é &ontenu )b*e%ti+ Spé%i,-ue
# 1 e n t r a i n
/%outer $autre1Poèmes &
Chants
connus
-Réciter un poème d’une voix
expressive.
-Interpréter un chant.
5 e % t u r e & o m p r é h e n ( i o n
3ntégrer $e( mé%ani(me(
de ba(e né%e((aire( une
$e%ture vo%a$e inte$$igib$e1
#ettre en 6uvre de(
(tratégie( de $e%ture pour
%on(truire $e (en( dun
tete1
Appré%ier une 6uvre
%omp$ète1
Texte proposé
par le maître.
-Réaliser les activités proposées pour
contr(ler la compréhension &lo)ale du
texte.
-Remédier et consolider les ac*uis+ la
*ualité et la fluidité de la lecture
vocale.
5 a n g u e :
) r t h o g r a p h e
3ntégrer $e( a%-ui( $ié(
au règ$e( de
+on%tionnement de $a
$angue1
9+ercices
vari:s
- Remédier et consolider les
performances attendues au terme de la
4ème année.
-Réaliser les exercices proposés .
. h o n é t i - u e
3ntégrer $e( a%-ui(
$ié( au règ$e( de
pronon%iation du
+ranai(11
;em:diation
Consolidation
-,rticuler correctement les phonèmes
du franais.
-respecter les liaisons et les
enchanements o)li&atoires.
-Respecter l’intonation correspondant
aux énoncés déclaratif+ interro&atif
exclamatif et impératif.
7/21/2019 Mod Evaluation Prérequis
http://slidepdf.com/reader/full/mod-evaluation-prerequis 12/23
7/21/2019 Mod Evaluation Prérequis
http://slidepdf.com/reader/full/mod-evaluation-prerequis 13/23
• Journée du : undi 05 )%tobre2009
• Degré : 2ème degréNiveau : 5ème Année
•
Horaire : de 08 h !" H• #odu$e : Evaluation des pré requis Journée : 7
S é q u e n c e A% &ompéten%e 'i(é &ontenu )b*e%ti+ Spé%i,-ue
# 1 e n t r a i n
/%outer $autre1Poèmes &
Chants
connus
-Réciter un poème d’une voix
expressive.
-Interpréter un chant.
. h o n é t i - u e
3ntégrer $e( a%-ui(
$ié( au règ$e( de
pronon%iation du
+ranai(11
;em:diation
Consolidation
-,rticuler correctement les phonèmes
du franais.
-respecter les liaisons et les
enchanements o)li&atoires.
-Respecter l’intonation correspondant
aux énoncés déclaratif+ interro&atif
exclamatif et impératif.
5 e % t u r e
8 o n % t i o n n e m e n t
3ntégrer $e( mé%ani(me(
de ba(e né%e((aire( une
$e%ture vo%a$e inte$$igib$e1
#ettre en 6uvre de(
(tratégie( de $e%ture pour
%on(truire $e (en( dun
tete1
Appré%ier une 6uvre
%omp$ète1
Texte proposé
par le maître.
-Réaliser les exercices proposés.
-Remédier et consolider les ac*uis+ la
*ualité et la fluidité de la lecture
vocale.
5 a n g u e : ) r t h o g r a p h e
3ntégrer $e( a%-ui( $ié(
au règ$e( de
+on%tionnement de $a
$angue1
9+ercices
vari:s
- Remédier et consolider les
performances attendues au terme de la
4ème année.
-Réaliser les exercices proposés .
7/21/2019 Mod Evaluation Prérequis
http://slidepdf.com/reader/full/mod-evaluation-prerequis 14/23
7/21/2019 Mod Evaluation Prérequis
http://slidepdf.com/reader/full/mod-evaluation-prerequis 15/23
• Journée du : #ardi 0; )%tobre2009
• Degré : 2ème degréNiveau : 5ème Année
• Horaire : de 08 h !" H
• #odu$e : Évaluation des pré requis Journée : 8
S é q u e n c e A% &ompéten%e 'i(é &ontenu )b*e%ti+ Spé%i,-ue
# 1 e n t r a i n
/%outer $autre1Poèmes &
Chants
connus
-Réciter un poème d’une voix
expressive.
-Interpréter un chant.
D i % t é e
3ntégrer $e( a%-ui( $ié(
au règ$e( de
+on%tionnement de $a
$angue1
Remédiation
rtho&raphier correctement des mots
5ariés sous la dictée du matre.
. r o d u % t i o n < % r i t e
#ettre en 6uvre de(
(tratégie(
dé%riture :p$ani,er mettre
en tete et révi(er
Remédiation
Consolidation
Remédier et consolider les
performances attendues au terme de la
4ème année.
7/21/2019 Mod Evaluation Prérequis
http://slidepdf.com/reader/full/mod-evaluation-prerequis 16/23
5 a n
g u e : ) r t h o g r a p h e
3ntégrer $e( a%-ui( $ié(
au règ$e( de
+on%tionnement de $a
$angue1
9+ercices
vari:s
- Remédier et consolider les
performances attendues au terme de la
4ème année.
-Réaliser les exercices proposés .
7/21/2019 Mod Evaluation Prérequis
http://slidepdf.com/reader/full/mod-evaluation-prerequis 17/23
• Journée du : Jeudi 08 )%tobre2009
• Degré : 2ème degréNiveau : 5ème Année
• Horaire : de 08 h !" H
• #odu$e : Évaluation des pré requis Journée : 9
S é q u e n c e A% &ompéten%e 'i(é &ontenu )b*e%ti+ Spé%i,-ue
#
1 e n t r a i n
/%outer $autre1Poèmes &
Chants
connus
-Réciter un poème d’une voix
expressive.
-Interpréter un chant.
5 e % t u r e
8 o n % t i o n n e m e n t
3ntégrer $e( mé%ani(me(
de ba(e né%e((aire( une
$e%ture vo%a$e inte$$igib$e1
#ettre en 6uvre de(
(tratégie( de $e%ture pour
%on(truire $e (en( dun
tete1
Appré%ier une 6uvre
%omp$ète1
Texte proposé
par le maître.
-Réaliser les exercices proposés.
-Remédier et consolider les ac*uis+ la
*ualité et la fluidité de la lecture
vocale.
. h o n é t i - u e
3ntégrer $e( a%-ui(
$ié( au règ$e( de
pronon%iation du
+ranai(11
;em:diation
Consolidation
-,rticuler correctement les phonèmes
du franais.
-respecter les liaisons et les
enchanements o)li&atoires.
-Respecter l’intonation correspondant
aux énoncés déclaratif+ interro&atif
exclamatif et impératif.
7/21/2019 Mod Evaluation Prérequis
http://slidepdf.com/reader/full/mod-evaluation-prerequis 18/23
. r o d
u % t i o n < % r i t e
#ettre en 6uvre de(
(tratégie(
dé%riture :
p$ani,er mettre
en tete et révi(er
Remédiation
Consolidation
Remédier et consolider les
performances attendues au terme de la
4ème année.
• Journée du : Samedi !0 )%tobre2009
• Degré : 2ème degréNiveau : 5ème Année
• Horaire : de !! h !" H
• #odu$e : Évaluation des pré requis Journée : 10
S é q u e n
c e A% &ompéten%e 'i(é &ontenu )b*e%ti+ Spé%i,-ue
# 1 e n t r a i n
<%outer $autre1Poèmes &
Chants
connus
-Réciter un poème d’une voix
expressive.
-Interpréter un chant.
5 e % t u r e & o m
p r é h e n ( i o n
3ntégrer $e( mé%ani(me(
de ba(e né%e((aire( une
$e%ture vo%a$e inte$$igib$e1
#ettre en 6uvre de(
(tratégie( de $e%ture pour
%on(truire $e (en( dun
tete1
Appré%ier une 6uvre
%omp$ète1
Texte proposé
par le maître.
-Réaliser les exercices proposés.
-Remédier et consolider les ac*uis+ la
*ualité et la fluidité de la lecture
vocale.
7/21/2019 Mod Evaluation Prérequis
http://slidepdf.com/reader/full/mod-evaluation-prerequis 19/23
) r t h o g r a p h e
3ntégrer $e( a%-ui(
$ié( au règ$e( de
+on%tionnement de $a
$angue1
;em:diation
Consolidation
./.u
-Réaliser des activités variées
proposées par le matre afin de
remédier et consolider les ac*uis.
. r o d u % t i o n < % r i t e
#ettre en 6uvre de(
(tratégie(
dé%riture :
p$ani,er mettre
en tete et révi(er
Remédiation
Consolidation
Remédier et consolider les
performances attendues au terme de la
4ème année.
• Journée du : Diman%he 07 )%tobre 2007
• Degré : 2ème degréNiveau : 5ème Année
• Horaire : de !! h !" H
• #odu$e : Évaluation des pré requis Journée : 11
S é q u e n c e A% &ompéten%e 'i(é &ontenu )b*e%ti+ Spé%i,-ue
# 1 e n t r a i n
/%outer $autre1 Poèmes &
Chants
connus
-Réciter un poème d’une voix
expressive.
-Interpréter un chant.
7/21/2019 Mod Evaluation Prérequis
http://slidepdf.com/reader/full/mod-evaluation-prerequis 20/23
5 e % t u r e 8
o n % t i o n n e m e n t
3ntégrer $e( mé%ani(me(
de ba(e né%e((aire( une
$e%ture vo%a$e inte$$igib$e1
#ettre en 6uvre de(
(tratégie( de $e%ture pour
%on(truire $e (en( duntete1
Appré%ier une 6uvre
%omp$ète1
Texte proposé
par le maître.
-Réaliser les exercices proposés.
-Remédier et consolider les ac*uis+ la
*ualité et la fluidité de la lecture
vocale.
5 a n g u e
3ntégrer $e( a%-ui(
$ié( au règ$e( de
+on%tionnement de $a
$angue1
;em:diation
Consolidation
-Réaliser des activités variées proposées par le matre afin de
remédier et consolider les ac*uis.
. r o d u % t i o n < % r i t e #ettre en 6uvre de(
(tratégie(
dé%riture :
p$ani,er mettre
en tete et révi(er
Remédiation
Consolidation
Remédier et consolider les
performances attendues au terme de la
4ème année.
• Journée du : #ardi 09 )%tobre2007
• Degré : 2ème degréNiveau : 5ème Année
• Horaire : de !! h !" H
• #odu$e : Évaluation des pré requis Journée : 12
7/21/2019 Mod Evaluation Prérequis
http://slidepdf.com/reader/full/mod-evaluation-prerequis 21/23
S é q u e n c e A% &ompéten%e 'i(é &ontenu )b*e%ti+ Spé%i,-ue
# 1 e n t r a i n
/%outer $autre1Poèmes &
Chants
connus
-Réciter un poème d’une voix
expressive.
-Interpréter un chant.
5 e
% t u r e & o m p r é h e n ( i o n
3ntégrer $e( mé%ani(me(
de ba(e né%e((aire( une
$e%ture vo%a$e inte$$igib$e1
#ettre en 6uvre de(
(tratégie( de $e%ture pour
%on(truire $e (en( dun
tete1
Appré%ier une 6uvre
%omp$ète1
Texte proposé
par le maître.
-Réaliser les exercices proposés.
-Remédier et consolider les ac*uis+ la
*ualité et la fluidité de la lecture
vocale.
5 a n g u e
3ntégrer $e( a%-ui(
$ié( au règ$e( de
+on%tionnement de $a
$angue1
;em:diation
Consolidation
-Réaliser des activités variées
proposées par le matre afin de
remédier et consolider les ac*uis.
. r o d u % t i o n < % r i t e
#ettre en 6uvre de(
(tratégie(
dé%riture :
p$ani,er mettre
en tete et révi(er
Remédiation
Consolidation
Remédier et consolider les
performances attendues au terme de la
4ème année.
7/21/2019 Mod Evaluation Prérequis
http://slidepdf.com/reader/full/mod-evaluation-prerequis 22/23
• Journée du : #er%redi !0 )%tobre2007
• Degré : 2ème degréNiveau : 5ème Année
• Horaire : de !! h !" H
• #odu$e : Évaluation des pré requis Journée : 13
S é q u e n c e A% &ompéten%e 'i(é &ontenu )b*e%ti+ Spé%i,-ue
# 1 e n t r a i n
/%outer $autre1Poèmes &
Chants
connus
-Réciter un poème d’une voix
expressive.
-Interpréter un chant.
5 e
% t u r e 8 o n % t i o n n e m e n t
3ntégrer $e( mé%ani(me(
de ba(e né%e((aire( une
$e%ture vo%a$e inte$$igib$e1
#ettre en 6uvre de(
(tratégie( de $e%ture pour
%on(truire $e (en( dun
tete1
Appré%ier une 6uvre
%omp$ète1
Texte proposé
par le maître.
-Réaliser les exercices proposés.
-Remédier et consolider les ac*uis+ la
*ualité et la fluidité de la lecture
vocale.
5 a n g u e
3ntégrer $e( a%-ui(
$ié( au règ$e( de
+on%tionnement de $a
$angue1
;em:diation
Consolidation
-Réaliser des activités variées
proposées par le matre afin de
remédier et consolider les ac*uis.
7/21/2019 Mod Evaluation Prérequis
http://slidepdf.com/reader/full/mod-evaluation-prerequis 23/23
. r o d
u % t i o n < % r i t e
#ettre en 6uvre de(
(tratégie(
dé%riture :
p$ani,er mettre
en tete et révi(er
Remédiation
Consolidation
Remédier et consolider les
performances attendues au terme de la
4ème année.
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