7/27/2019 Laporan BIG Benchmarking (Fasa 6).docx
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-big-benchmarking-fasa-6docx 1/50
SENARAI KANDUNGAN
BIL.ISI KANDUNGAN
1.0BIODATA DIRI
2.0PENGENALAN
3.0RASIONAL
4.0
OBJEKTIF BIG
4.1 OBJEKTIF BENCHMARKING – INTERAKSI
PROFESIONAL DENGAN GURU CEMERLANG
5.0
LAPORAN
5.1 LAWATAN BENCHMARKING
5.2 BENGKEL GURU CEMERLANG
6.0REFLEKTIF KENDIRI
7.0
LAMPIRAN
a. KERTAS KERJA
b. PROFORMA
7/27/2019 Laporan BIG Benchmarking (Fasa 6).docx
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-big-benchmarking-fasa-6docx 2/50
BIODATA GURU PELATIH
NAMA : MOHAMAD AZWAN BIN MOHD PUAT
KELAS : 6PISMP(MATEMATIK-PR)
ALAMAT : 1976 JLN MAHSURI 5/F,
TMN MAHSURI, 09400 PDG SERAI,
KEDAH.
TARIKH LAHIR : 4hb JANUARI 1991
NO.KAD PENGENALAN : 910104-07-5545
AMBILAN : JANUARI 2011
NO TELEFON : 017-4017591
7/27/2019 Laporan BIG Benchmarking (Fasa 6).docx
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-big-benchmarking-fasa-6docx 3/50
2.0 PENGENALAN
Program Bina Insan Guru merupakan satu program yang dirangka khas bagi memenuhi
keperluan Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan Institut Pendidikan Guru (PISMP
IPG) untuk memenuhi syarat mendapat Ijazah Sarjana Muda Perguruan. Program ini
diletakkan di bawah komponen Asas Dinamika Guru (ADG) bagi kumpulan PISMP IPG,
melalui penyertaan dan penglibatan guru-guru pelatih, matlamat program dalam
menerapkan nilai-nilai hidup bermoral dan beragama sebagai fokus utama dalam
proses pembinaan insan guru dapat dipenuhi. Segala pengisian program tersebut juga
selaras dengan asas pembinaan insan guru yang berpaksikan kepada pegangan
Prinsip Rukun Negara sekaligus menjadi asas pembentukan masyarakat dan menjadi
kerangka kepada pembentukan negara bangsa.
Proses pembinaan insan guru terbina berlandaskan kepada aspek kesedaran
bahawa profesion perguruan adalah mulia. Insan guru dilihat sebagai golongan yang
dapat membina generasi yang cemerlang di samping menjadi role model kepada
masyarakat. Justeru itu, guru memerlukan kekuatan dan kemantapan dalam diri mereka
dari semua aspek sama ada jasmani, emosi, rohani atau intelek. Sebagai insan yang
bergelar guru juga adalah suatu kewajipan untuk menampilkan peribadi dan jati diri
yang baik di samping meningkatkan kualiti dan ketrampilan diri. Oleh itu, pengisian-
pengisian positif, penerapan nilai-nilai murni dan pengalamannya juga perlu dalam diri
guru agar ia menjadi contoh dan ikutan kepada anak didik khususnya dan masyarakat
amnya dalam mengharungi cabaran di era globalisasi.
Proses membina insan guru adalah berlandaskan kepada aspek kesedaran
bahawa profession keguruan adalah mulia. Insan guru dilihat sebagai golongan yang
dapat membina generasi yang cemerlang di samping menjadi „role model‟ kepada
masyarakat. Program Bina Insan Guru ini akan dilaksanakan dalam 2 fasa iaitu fasa
pertama ceramah dan fasa kedua
lawatan benchmarking. Program lawatan „benchmarking‟ diadakan bagi memberi
pengalaman kepada guru pelatih tentang suasana sebenar dalam dunia
profesionalisme keguruan.
7/27/2019 Laporan BIG Benchmarking (Fasa 6).docx
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-big-benchmarking-fasa-6docx 4/50
3.0 RASIONAL PROGRAM BIG
Program BIG ini dilaksanakan dengan harapan dapat membina insan guru yang
mempunyai ketahanan fizikal dan mental serta cemerlang dalam semua aspek sesuai
dengan cabaran profesion perguruan masa kini. Dengan adanya program ini,
diharapkan guru pelatih PISMP IPG dapat membina semangat juang yang tinggi dan
sentiasa bersedia menyumbangkan masa dan tenaga sepenuhnya kepada diri,
keluarga, masyarakat dan bangsa.
Di samping itu, guru pelatih PISMP IPG diharapkan dapat membina keyakinan
diri dalam menghadapi cabaran semasa, menimbulkan kesedaran dan keinsafan dalam
membentuk jati diri sebagai seorang guru. Ini bertujuan untuk mencapai cita-cita murni
membentuk peribadi seorang insan yang berwawasan seterusnya membantu membina
realiti wawasan negara.
7/27/2019 Laporan BIG Benchmarking (Fasa 6).docx
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-big-benchmarking-fasa-6docx 5/50
4.0 OBJEKTIF BIG
Selepas mengikuti program Bina Insan Guru, para guru pelatih PISMP IPG
diharapkan dapat:
Mengamalkan nilai-nilai murni dalam kehidupan dan patuh kepada tuntutan
agama.
Memiliki semangat berpasukan, semangat juang yang tinggi serta memiliki
ketahanan fizikal dan mental yang teguh.
Mempunyai disiplin dan komitmen yang tinggi dalam apa jua keadaan.
Menyesuaikan diri dalam menghadapi pelbagai cabaran sebagai seorang
pendidik.
Memperkembangkan potensi diri sebagai pendidik dengan mengamalkan
refleksi dan penilaian kendiri dalam semua aspek kehidupan.
Mendapat maklumat serta pengalaman bagaimana mewujudkan dan
meningkatkan pembelajaran yang berkesan berdasarkan iklim sekolah yang
kondusif.
4.1 OBJEKTIF BENCHMARKING – INTERAKSI PROFESIONAL
DENGAN GURU CEMERLANG
Membina kemahiran mengurus perubahan diri, organisasi dan persekitaran
pendidikan.
Membina pemikiran dan motivasi kendiri terhadap kerjaya keguruan.
Memahami realiti dan tanggungjawab seorang guru.
Memahami realiti persekitaran dan tindak balas positif kepada keadaan dan
keperluan persekitaran pendidikan.
Menghayati konsep kerja sebagai satu ibadat dan hidup berbakti.
7/27/2019 Laporan BIG Benchmarking (Fasa 6).docx
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-big-benchmarking-fasa-6docx 6/50
5.0 KANDUNGAN
Program Bina Insan Guru semester 6 ini dirancang dengan rapi oleh
pelajar-pelajar PISMP Pengajian Islam dan mentor untuk mendapatkan hasil
yang optimum. Oleh itu, beberapa aspek kandungan dalam program ini akan
dilaksanakan untuk memantapkan lagi keberkesanan program. Kandungan
program ini meliputi beberapa aspek antaranya ciri-ciri kepimpinan yang mapan,
latar belakang sekolah, pencapaian sekolah, pengurusan sekolah yang
sistematik, infrastruktur/ infrastruktur sekolah, kurikulum dan iklim serta budaya
sekolah.
7/27/2019 Laporan BIG Benchmarking (Fasa 6).docx
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-big-benchmarking-fasa-6docx 7/50
5.1 LAWATAN BENCHMARKING
LAPORAN LAWATAN BENCHMARKING SEKOLAH KEBANGSAAN HUTAN KAMPONG
Satu Program Bina Insan Guru (BIG) fasa 6 yang merangkumi “benchmarking”
telah diadadakan pada 10 Oktober 2013 iaitu pada hari Khamis. Pada semester
sebelum ini benchmarking diadakan untuk sekolah cemerlang dan pada semester ini
pula, benchmarking diadakan terhadap guru cemerlang subjek dan subjek major adalah
Matematik.
Program „Benchmarking‟ ini diadakan untuk memberi kefahaman yang
menyeluruh berkaitan dengan pembinaan insan guru yang seimbang, hubungan guru
atau sekolah dengan komuniti ke arah meningkatkan kualiti pendidikan serta guru dan
akauntabiliti profesional. Disamping itu, guru pelatih juga didedahkan dengan kriteria-
kriteria yang perlu ada pada seorang yang bergelar guru cemerlang.
Pada pagi tersebut, kesemua guru pelatih iaitu kelas kursus PISMP MT/PJ/BM,
telah bertolak dari IPG Kampus Darulaman pada pukul 7.45 pagi dan sampai di
Sekolah Kebangsaan Hutan Kampong pada pukul 8.00 pagi. Sekolah tersebut terletak
kira-kira 15 kilometer dari IPG Kampus Darulaman dan mengambil masa kira-kira 15
minit.
Setelah sampai, kami mendengar taklimat ringkas daripada Guru Besar sekolah
tersebut. Kami telah banyak belajar bagaimana mereka mengendalikan sebuah sekolah
yang dianggap cemerlang.
Setelah mendengar taklimat ringkas daripada Guru Besar, kami terus
mendengar taklimat daripada Guru Cemerlang Matematik Sekolah Kebangsaan Hutan
Kampong, iaitu Puan Faridah Bt Ahmad. Beliau banyak memberikan input tentang
kriteria-kriteria yang perlu ada pada seorang guru cemerlang, iaitu dari segi bidang
kerja, komitmen, nilai kendiri yang positif, adil, amanah, kreatif, inovatif, amanah, sikap
terbuka dan banyak lagi. Kami berhenti berehat seketika untuk minum pagi sebelum
meneruskan slot taklimat pada sesi berikutnya.
Selesai minum pagi, kami juga mendapat input tentang syarat-syarat yang perlu
dipenuhi untuk menjadi guru cemerlang dan mendapat kenaikan pangkat. Terdapat
banyak syarat yang perlu dipenuhi untuk mendapat taraf guru cemerlang dan bukannya
7/27/2019 Laporan BIG Benchmarking (Fasa 6).docx
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-big-benchmarking-fasa-6docx 8/50
mudah untuk mencapainya. Banyak pengorbanan yang perlu dilakukan bagi mencapai
tahap guru cemerlang.
Kira-kira pada pukul 12.00 tengah hari, taklimat berakhir dan semua orang
berehat untuk makan tengah hari dan siap berkemas untuk pulang ke IPG KampusDarulaman. Sebelum itu, kami sempat mengadakan sesi majlis penutup serta majlis
penyampaian cenderamata kepada Puan Faridah. Kami sempat merakam beberapa
keping gambar kenang-kenangan bersama sebagai tanda ingatan menyempurnakan
lawatan kali ini.
Sebelum bertolak pulang ke IPG Kampus Darulaman, saya sempat melawat
kawasan sekolah termasuklah bilik guru dan bilik darjah Sekolah Kebangsaan Hutan
Kampong. Saya sempat menemubual beberapa orang guru berkaitan dengan
pengalaman dan tip-tip untuk menjadi seorang guru yang terbaik.
Setelah tamatnya kesemua aturcara, kami bertolak pulang ke IPG Kampus
Darulaman. Melalui program ini, kami sedar bahawa bukannya mudah untuk menjadi
seorang guru cemerlang dan kami perlu bersedia dari segi fizikal dan mental untuk
mencapai tahap tersebut.
Sekian, terima kasih.
7/27/2019 Laporan BIG Benchmarking (Fasa 6).docx
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-big-benchmarking-fasa-6docx 9/50
5.2 BENGKEL GURU CEMERLANG
LAPORAN BENGKEL GURU INOVATIF
Pada 6 Oktober 2013, satu bengkel guru inovatif bertajuk “Ciri-Ciri Guru Yang
Inovatif ” telah diadakan di Dewan Za‟aba IPG Kampus Darulaman yang dianjurkan oleh
guru pelatih PISMP ambilan Januari 2011.
Tujuan bengkel ini dianjurkan adalah untuk membina insan guru yang mempunyai
ketahanan fizikal dan mental serta cemerlang dalam semua aspek yang sesuai dengan
cabaran profesion perguruan masa kini.
Pendaftaran pelajar untuk bengkel ini bermula pada pukul 8.15 pagi dan diteruskan
dengan ucapan Pengerusi program. Ceramah Bengkel bermula pada 8.30 pagi dan
cermah ini disampaikan oleh penceramah jemputan, iaitu Dr. Hjh Nor Hayati bt. Hj Mt
Ali. Beliau merupakan seorang pensyarah yang memegang jawatan Ketua Jabatan,
Jabatan Penyelidikan dan Inovasi Profesionalisme Keguruan, IPG Kampus Darulaman.
Beliau memulakan ceramah beliau dengan memberikan pengenalan tentang apa itu
inovasi dan juga transformasi dan seterusnya bagaimana inovasi ini boleh diaplikasikan
dalam pengajaran di dalam bilik darjah. Beliau juga memberitahu cara-cara untuk
menyediakan diri untuk menjadi seorang guru yang berinovatif iaitu bersedia dari segi
pengetahuan, kemahiran, kreativiti dan juga ketampilan diri.
Beliau juga memberikan banyak input tentang strategi-strategi dan kaedah
melaksanakan pengajaran dan pembelajaran yang berkesan di dalam kelas dengan
melakukan pembaharuan dari segi mengajar. Sebagai contoh, memberikan insentif
kepada murid, mengadakan pembelajaran di luar bilik darjah dan sebagainya. Selain
menjadi seorang guru yang berinovasi, beliau juga memberikan penekanan terhadap
kepentingan penitia sesuatu subjek di sekolah dan cara-cara mengaktifkan panitia
tersebut. Sebagai contoh, mengadakan lawatan sambil belajar, menyiarkan buletin.
mengadakan kem, mengadakan pertandingan, berkolaborasi dengan agensi kerajaan
dan sebagainya.
7/27/2019 Laporan BIG Benchmarking (Fasa 6).docx
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-big-benchmarking-fasa-6docx 10/50
Selain mengaktifkan panitia, penceramah juga memberikan input tentang cara-
cara meningkatkan motivasi dan minat murid terhadap subjek tersebut, iaitu dengan
mengadakan kelas tambahan, kerap kali berkomunikasi dengan murid yang
menghadapi masalah dalam topik yang telah diajar dan juga mengaplikasikan teknik
pengajaran yang mesra pelajar.
Setelah tamatnya ceramah, kami diberi peluang untuk mengajukan soalan kepada
penceramah. Antara soalan-soalan yang diajukan ialah :
1. Bagaimana menyedia diri untuk menjadi guru yang berinovatif pada masa
akan datang?
2. Sediakan sebuah perancangan pengurusan mata pelajaran bagi sebuah
kelas anda.
3. Apakah halangan-halangan untuk seorang guru melakukan inovasi dalam
kerjaya?
4. Berdasarkan mana-mana teori pembelajaran, apakah inovasi yang boleh
anda lakukan untuk meningkatkan minat pelajar terhadap pengajaran
anda?
5. Mengapa kerjaya guru menjadi pilihan anda?
Penceramah cuba sedaya upaya untuk menjawab soalan tersebut. Selain itu, kami juga
membincangkan soalan-soalan tersebut dalam kalangan guru pelatih sendiri. Kami
saling bertukar ilmu dan pandangan untuk mendapatkan jawapan bagi setiap soalan
tersebut.
Kesimpulannya, untuk menjadi seorang yang berinovasi, ia memerlukan banyak
komitmen dan kreativiti. Semua ini akan wujud sekiranya kita sentiasa berfikir
bagaimana untuk menyelesaikan sesuatu masalah yang timbul. Dengan itu, guru akan
mendapat idea bagaimana untuk menyelesaikan masalah dengan cara yang baru dan
bukannya dengan kaelah yang lama lagi.
Ceramah ini tamat dan kemudian diadakan pula majlis penyampaian cenderahati
kepada penceramah oleh pensyarah IPG Kampus Darulaman.Ceramah ini tamat pada
pukul 11.30 pagi dan bersurai selepas diadakan jamuan ringan.
Sekian, terima kasih
7/27/2019 Laporan BIG Benchmarking (Fasa 6).docx
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-big-benchmarking-fasa-6docx 11/50
7/27/2019 Laporan BIG Benchmarking (Fasa 6).docx
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-big-benchmarking-fasa-6docx 12/50
Penutup
Kesimpulannya, Program Bina Insan Guru ini dapat melahirkan saya sebagai seorang
pendidik yang berkarisma dan berketrampilan dari semua sudut fizikal, jasmani, emosi,
rohani, sosial dan intelek. Tambahan lagi, program ini memberikan pengalaman kepadasaya dan semua guru pelatih untuk menjadi seorang pendidik yang berguna untuk
masyarakat dan negara. Semoga program ini dapat dilaksanakan dengan sempurna
serta semua peserta dapat memberikan komitmen yang menyeluruh terhadap semua
aktiviti yang dijalankan. Saya amat bersyukur kerana mandapat pengalaman sebegini
kerana saya sedar bahawa bukannya semua pelajar di Institusi Pengajian Tinggi akan
mendapat penglaman sebegini.
7/27/2019 Laporan BIG Benchmarking (Fasa 6).docx
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-big-benchmarking-fasa-6docx 13/50
6.0 Refleksi Kendiri
Bagi Program Bina Insan Guru (BIG) fasa 6, iaitu „Benchmarking‟ dan juga
Bengkel, saya mendapat banyak pengetahuan melaluinya. Saya sedar bahawa
bukannya mudah untuk menjadi seorang guru cemerlang bagi subjek-subjek tertentu.Guru perlulah bersedia berkorban dari segi masa dan tenaga dan perlu bekerja lebih
masa berbanding dengan guru-guru lain.
Saya berasa kagum dengan cara seorang guru cemerlang mengajar murid-
muridnya supaya dapat meningkatkan prestasi diri daripada yang sedia ada. Dari segi
pengurusan pula, seorang guru cemerlang perlulah bijak menguruskan masa kerjaya,
masa bagi kerja dan komitmen yang lain agar guru tersebut dapat memberikan hasil
yang optimum terhadap kerjayanya
Melalui bengkel pula saya sedar bahawa bukannya mudah untuk membawa
inovasi dalam pelajaran dan membolehkan murid-murid faham dengan sesuatu topik
yang diajar. Persediaan yang rapi perlu dilakukan agar matlamat dan objektif
pengajaran dapat dicapai dengan jayanya. Sebagai seorang guru yang berinovatif juga,
saya perlu mengetahui perkara-perkara terkini yang sedang berlaku berkaitan
pendidikan dan masalah-masalah yang timbul di sekolah dan dihadapi oleh para guru.
Dengan itu, saya perlulah bersedia dan merancang langkah-langkah yang boleh diambil
sekiranya saya menghadapi masalah tersebut dan dapat menghadapinya dengan
profesional tanpa memberikan kesan buruk kepada mana-mana pihak.
Melalui bengkel ini, saya juga sedar bahawa seorang guru yang berinovatif
perlulah rajin dan aktif. Kerajinan akan mendorong guru tersebut untuk berfikir dan
membuat pembaharuan serta mencari jalan penyelesaian bagi sesuatu masalah yang
timbul. Sikap ini akan menjadikan guru itu sentiasa boleh menjangkakan sesuatu yang
akan pada masa hadapan. Dalam hal ini, inovasi dapat dicipta apabila guru dapat
memikirkan apakan kaedah yang boleh memberi pemahaman yang lebih mendalam
kepada murid tersebut.
Salah satu kelemahan yang dapat saya lihat melalui program BIG ini ialah dari
segi pengurusan masa di mana kami tidak mempunyai masa yang cukup untuk
membuat perbincangan ilmiah yang baik. Akan tetapi, dengan hasil kerjasama semua
pihak, perbincangan tersebut dapat dilaksanakan dengan sebolehnya.
Pada masa akan datang, kami sebagai pihak penganjur perlulah lebih sistematik
dalam merancang masa sesuatu program. Melalui Program BIG fasa 6, saya telah
7/27/2019 Laporan BIG Benchmarking (Fasa 6).docx
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-big-benchmarking-fasa-6docx 14/50
mendapat banyak maklumat tentang cara-cara seorang guru cemerlang dan berinovatif
melaksanakan tugasnya dan menghasilkan murid-murid yang cemerlang dari segi
pendidikan dan juga sahsiah.
Akhir sekali pengalaman dan pengetahuan yang saya peroleh melalui Program
BIG fasa 6 ini sudah tentunya saya akan aplikasikan semasa saya bertugas sebagai
seorang guru di sekolah nanti. Saya akan memastikan bahawa pengetahuan yang saya
perolehi ini disalurkan kepada para murid di sekolah.
Sekian, terima kasih.
7/27/2019 Laporan BIG Benchmarking (Fasa 6).docx
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-big-benchmarking-fasa-6docx 15/50
PROGRAM BINA INSAN GURU SEMESTER 6 FASA VI/ 2013
INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS DARULAMAN
PISMP SEMESTER 6 / 2013
Kandungan Muka surat
1.0 Pengenalan Bina Insan Guru
2.0 Rasional Bina Insan Guru
3.0 Matlamat
4.0 Objektif
5.0 Tarikh
6.0 Tempat
7.0 Guru Cemerlang
8.0 Ahli Jawatankuasa Induk BIG IPG Kampus Darulaman
9.0 Ahli Jawatankuasa Kerja Bina Insan Guru Fasa 6
(PISMP 2011-MT /PJ/BM)
10.0 Peserta Kursus dan Mentor
11.0 Pengangkutan
12.0 Jadual Program
13.0 Anggaran Kewangan
14.0 Penutup
2
3
3
4
4
4
5
5
6
7
8
8
9
10
1.0 PENGENALAN
7/27/2019 Laporan BIG Benchmarking (Fasa 6).docx
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-big-benchmarking-fasa-6docx 16/50
Program Bina Insan Guru (BIG) merupakan satu program yang dirangka khas
bagi memenuhi keperluan Program Ijazah Sarjana Muda Pendidikan (PISMP) bagi
memenuhi syarat mendapat Ijazah Sarjana Muda Perguruan. Program ini diletakkan di
bawah komponen Asas Dinamika Guru (ADG) bagi kumpulan PISMP Matematik
Semester 6, melalui penyertaan dan penglibatan guru-guru pelatih, matlamat program
dalam menerapkan nilai-nilai hidup bermoral dan beragama sebagai fokus utama dalam
proses pembinaan insan guru dapat dipenuhi. Segala pengisian program tersebut juga
selaras dengan asas pembinaan insan guru yang berpaksikan kepada pegangan
Prinsip Rukun Negara sekaligus menjadi asas pembentukan masyarakat dan menjadi
kerangka kepada pembentukan negara bangsa.
Proses pembinaan insan guru terbina berlandaskan kepada aspek kesedaran
bahawa profesion perguruan adalah mulia. Insan guru dilihat sebagai golongan yang
dapat membina generasi yang cemerlang di samping menjadi role model kepada
masyarakat. Justeru itu, guru memerlukan kekuatan dan kemantapan dalam diri mereka
dari semua aspek sama ada jasmani, emosi, rohani atau intelek. Sebagai insan yang
bergelar guru juga adalah suatu kewajipan untuk menampilkan peribadi dan jati diri
yang baik di samping meningkatkan kualiti dan keterampilan diri. Oleh itu, pengisian-
pengisian positif, penerapan nilai-nilai murni dan pengalamannya juga perlu dalam diri
guru agar ia menjadi contoh dan ikutan kepada anak didik khususnya dan masyarakat
amnya dalam mengharungi cabaran di era globalisasi.
2.0 Rasional
Program ini berhasrat membina insan guru yang berakhlak mulia, bersemangat
juang yang tinggi, dan mempunyai ketahanan fizikal. Program ini juga diharapkan dapat
meningkatkan profesion keguruan dalam kalangan guru-guru pelatih serta dapat
7/27/2019 Laporan BIG Benchmarking (Fasa 6).docx
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-big-benchmarking-fasa-6docx 17/50
memberikan sumbangan kepada diri, keluarga, masyarakat serta negara selaras
dengan nilai-nilai keguruan.
Di samping itu, guru pelatih PISMP IPG diharapkan dapat membina keyakinan
diri dalam menghadapi cabaran semasa, menimbulkan kesedaran dan keinsafan dalam
membentuk jati diri sebagai seorang guru. Ini bertujuan untuk mencapai cita-cita murni
membentuk peribadi seorang insan yang berwawasan seterusnya membantu membina
realiti wawasan Negara.
3.0 Matlamat
Matlamat Program Bina Insan Guru (BIG) Fasa VI/ 2013 ini ialah bagi memupuk
kesedaran tentang perkembangan kemahiran latihan dan penandarasan. Program ini
bertujuan bagi mendedahkan pelajar kepada guru dan lawatan „benchmarking‟, ciri-ciri
kepimpinan, pengurusan sekolah, iklim sekolah, infrastruktur sekolah serta infrastruktur
kurikulum di sekolah. Pelajar diharap dapat membina pemikiran dan motivasi kendiri
terhadap kerjaya keguruan serta menghayati konsep kerja sebagai satu ibadat dalam
hidup berbakti.
4.0 Objektif
Setelah tamat program ini, peserta diharapkan akan dapat mencapat objektif
berikut :
4.1 Membina kemahiran berfikir aras tinggi dalam menganalisis masalah dan
situasi untuk membuat keputusan yang jitu dan menyelesaikan masalah serta
7/27/2019 Laporan BIG Benchmarking (Fasa 6).docx
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-big-benchmarking-fasa-6docx 18/50
berupaya berfikir secara reflektif untuk melaksanakan penambahbaikan
secara berterusan.
4.2 Menunjukkan kecaknaan terhadap kepentingan perkhidmatan kepada
komuniti.
4.3 Bertindak balas secara positif kepada keadaan dan keperluan persekitaran
yang berbeza dan mengembangkan kemahiran berkomunikasi dalam
kepelbagaian budaya.
4.4 Menghayati dan menampilkan ciri-ciri kerohanian, nilai, etika dan akhlak
keguruan.
4.5 Merancang, melaksanan, memimpin program, bekerjasama dan mengambil
peranan secara aktif dalam kumpulan.
4.6 Mempamerkan daya ketahanan dan kekuatan fizikal, mental, emosi, rohani
dan sosial.
5.0 Tarikh
Program Bina Insan Guru (BIG) Semester 6 Fasa VI PISMP 2013 ini akan
diadakan pada 9 Oktober 2013.
6.0 Tempat
Program BIG, lawatan „Benchmarking‟ ini akan diadakan di Sekolah Kebangsaan
Hutan Kampong, Alor Star Kedah yang terdapat guru cemerlang Matematik.
7.0 Guru Cemerlang
Nama : Puan Faridah Bt Ahmad
No. Kad Pengenalan : 710511-02-5875
Alamat bertugas : Sekolah Kebangsaan Hutan Kampong,
Jalan Hutan Kampong,
05350 Alor Setar, Kedah
7/27/2019 Laporan BIG Benchmarking (Fasa 6).docx
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-big-benchmarking-fasa-6docx 19/50
No. Telefon : 0134690211
8.0 Ahli Jawatankuasa Induk BIG IPG Kampus Darulaman
PENAUNG
Tuan Haji Mohd. Mustafa bin Ahmad
(Pengarah IPG Kampus Darulaman)
PENASIHAT
Tuan Haji Hashim bin Asman
(Timbalan Pengarah IPG Kampus Darulaman)
PENGERUSI
Pn. Noorasikin bt. Ismail
(Ketua Unit Kokurikulum)
SETIAUSAHA
En. Yusri Bin Yusuff
(Penyelaras BIG)
AHLI JAWATANKUASA
Tn. Hj Azmi bin Mat Safar
(Mentor)
9.0 Ahli Jawatankuasa Kerja Bina Insan Guru Fasa 6 (PISMP 2011-MT /PJ/BM)
Senarai Ahli Jawatankuasa Kursus Bina Insan Guru PISMP SEM 6/2013 yang
telah dipilih ialah seperti berikut :
Pengerusi : Bazlin Shafik Bin Bakri
N/Pengerusi : Nurhayati Bt Mohd Azelan
Setiausaha : Mohd Fahmi Haikal Bin Asha‟ari
N/Setiausaha : Nurlaila Bt Ismail
7/27/2019 Laporan BIG Benchmarking (Fasa 6).docx
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-big-benchmarking-fasa-6docx 20/50
Bendahari : Abdul Fattah Bin Mat Nang
AJK Buku Program :
1. Arif Azifi Bin Awang
2. Awatif Binti Azizan
AJK Makanan :
1. Mohamad Fazlie Bin Mohd Zain
2. Nur Diyana Bt Zali
AJK Aktiviti :
1. Muhammad Afiq Bin Hassan
2. Izzatul Nadiah Bt Che Adanan
AJK Peralatan/Bahan :
1. Muhammad Fadzlan Bin Sa‟aidin
2. Azammudin Bin Taib
AJK Pengangkutan :
1. Muhammad Aizat Bin Ab Rahim
2. Mohamad Hafizullah Amin Bin Mohd Zaid
AJK Tugas-tugas Khas :
1. Mohamad Azwan Bin Mohd Puat
2. Siti Nordiayana Amirah Bt Mohd Radin
3. Suraya Bt Hariri
AJK Dokumentasi :
1. Nadzirah Bt Mohd Zukri
2. Noor Syahirah Bt Ghazali
3. Nur Adilla Bt Muhammad
7/27/2019 Laporan BIG Benchmarking (Fasa 6).docx
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-big-benchmarking-fasa-6docx 21/50
10.0 Peserta
Seramai 21 orang guru-guru pelatih PISMP semester 6 akan turut serta dalam
program ini. Para pelatih terdiri daripada 21 orang iaitu terdiri daripada pelajar PISMP
Matematik/ Pendidikan Jasmani/ Bahasa Melayu
SENARAI NAMA PESERTA LAWATAN
PISMP MATEMATIK/ PENDIDIKAN JASMANI/ BAHASA MELAYU
MENTOR : TN. HJ AZMI BIN MAT SAFAR
BIL NAMA NO K/P
1 ABDUL FATTAH BIN MAT NANG 910127-11-5247
2 ARIF AZIFI BIN AWANG 910413-03-5483
3 AWATIF BINTI AZIZAN 910515-02-5868
4 AZAMMUDIN BIN TAIB 910712-08-5499
5 BAZLIN SHAFIK BIN BAKRI 911114-09-5077
6 IZZATUL NADIAH BT CHE ADANAN 910715-11-5614
7 MOHAMAD AZWAN BIN MOHD PUAT 910104-07-5545
8 MOHAMAD FAZLIE BIN MOHD ZAIN 910222-03-5413
9 MOHAMAD HAFIZULLAH AMIN BIN MOHD ZAID 910221-03-6115
10 MOHD FAHMI HAIKAL BIN ASHA‟ARI 910520-03-6027
11 MUHAMMAD AIZAT BIN AB RAHIM 910718-08-6169
12 MUHAMMAD FADZLAN BIN SA‟AIDIN 910813-08-5033
13 MUHAMMAD AFIQ BIN HASSAN 910401-02-5501
14 NADZIRAH BT MOHD ZUKRI 910307-02-5388
15NOOR SYAHIRAH BT GHAZALI 910121-08-5614
16 NUR ADILLA BT MUHAMMAD 910313-03-5072
17 NUR DIYANA BT ZALI 910611-11-5468
18 NURHAYATI BT MOHD AZELAN 900718-08-5706
19 NURLAILA BT ISMAIL 900821-11-5520
20 SITI NORDIAYANA AMIRAH BT MOHD RADIN 910404-03-5086
21 SURAYA BT HARIRI 910803-08-5128
7/27/2019 Laporan BIG Benchmarking (Fasa 6).docx
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-big-benchmarking-fasa-6docx 22/50
Lelaki : 11 orang
Perempuan : 10 orang
7/27/2019 Laporan BIG Benchmarking (Fasa 6).docx
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-big-benchmarking-fasa-6docx 23/50
11.0 Pengangkutan
Pengangkutan peserta akan dipohon daripada pihak pentadbiran IPG Kampus
Darulaman. Bentuk pengangkutan yang dicadangkan/dipohon
a) Satu buah bas
12.0 Jadual Program
Kursus Bina Insan Guru PISMP Semester 6/2013, lawatan Benchmarking ke
sekolah cemerlang ini mengambil masa selama 7 jam yang melibatkan pelbagai aktiviti
berunsurkan ilmiah dan bersosial. Sewaktu mengadakan lawatan tersebut, pelajar
dikehendaki menyediakan satu catatan reflektif mengenainya.
Masa Perkara
7.00 pagi- Berkumpul di hadapan Kolej Kediaman IPG Kampus Darulaman
- Bertolak ke Sekolah Kebangsaan Hutan Kampong
8.00 pagi- Berkumpul di Sekolah Kebangsaan Hutan Kampong
- Mendengar taklimat ringkas daripada pihak pengurusan sekolah
8.30 pagi
- Sesi 1
> Amalan Pengajaran dan Pembelajaran (teknik, rutin, pendekatan dan
kaedah digunakan dalam pengajaran dan pembelajaran)
10.00 pagi- Minum pagi
- Lawatan ke kelas
11.00 pagi
- Sesi 2
> Bengkel “ciri-ciri profesionalisme” (potensi diri, personaliti kerjaya,
citra diri insan guru)
- Sesi 3
> Sesi soal jawab
1.00 petang - Makan tengahari dan solat Zohor
2.30 petang
- Majlis perasmian penutup dan pemberian cenderamata kepada pihak
Sekolah Kebangsaan Hutan Kampong
- Refleksi Kendiri
3.00 petang - Bertolak pulang ke IPG Kampus Darulaman
13.0 Anggaran Kewangan
7/27/2019 Laporan BIG Benchmarking (Fasa 6).docx
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-big-benchmarking-fasa-6docx 24/50
Berikut dinyatakan anggaran kewangan secara keseluruhan untuk perbelanjaan
program:
PELAJAR
BIL PERKARA JUMLAH
1.
2.
Elaun Makan Pelajar
RM 10 x 1 hari x 21 orang
Cenderahati
-
(Dipohon daripada Setor Utama IPG Kampus
Darulaman)
= RM 210.00
-
JUMLAH RM 210.00
14.0 Penutup
Kerjasama dan komitmen yang tidak berbelah bagi daripada semua pihak yang
terlibat adalah amat diharapkan agar program ini dapat dilaksanakan dengan berkesan
dan lancar. Impak positif daripada program ini adalah dapat melahirkan guru yang
7/27/2019 Laporan BIG Benchmarking (Fasa 6).docx
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-big-benchmarking-fasa-6docx 25/50
cemerlang, gemilang dan terbilang dari semua aspek fizikal, emosi, rohani, sosial dan
intelek dan seterusnya mampu mendidik anak bangsa pada era globalisasi masa kini
dengan kekuatan iman yang teguh.
Disediakan oleh: Disemak oleh :
......................................................... ...........................................
(BAZLIN SHAFIK BIN BAKRI ) (YUSRI BIN YUSUFF)
Pengerusi, Penyelaras Bina Insan Guru
Program Bina Insan Guru Semester 6, IPG Kampus Darulaman
PISMP Matematik PR
IPG Kampus Darulaman.
7/27/2019 Laporan BIG Benchmarking (Fasa 6).docx
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-big-benchmarking-fasa-6docx 26/50
BHG A : PENSYARAH PENASIHAT
Data/ maklumat yang diberikan adalah betul.
Butiran kewangan yang diberikan adalah betul.
Telah disemak dengan teliti.
DISOKONG/ TIDAK DISOKONG
............................................ .........................................
(Tarikh) (Tandatangan & cop)
______________________________________________________________________
BHG B : KETUA UNIT KOKURIKULUM
Disahkan betul.
DISOKONG / TIDAK DISOKONG
Ulasan (jika ada) :
................................................................................................................
................................................................................................................
................................................................................................................
............................................ .........................................
(Tarikh) (Tandatangan & cop)
7/27/2019 Laporan BIG Benchmarking (Fasa 6).docx
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-big-benchmarking-fasa-6docx 27/50
BHG C : PEGAWAI EKSEKUTIF / KETUA PEMB. TADBIR / PEMB. AKAUNTAN
Kewangan mengizinkan / tidak mengizinkan
Peruntukan yang akan digunakan ialah : .....................................
Kenderaan boleh digunakan / tidak boleh digunakan pada tarikh tersebut
Ulasan (jika ada) :
................................................................................................................
................................................................................................................
............................................ .........................................
(Tarikh) (Tandatangan & cop)
______________________________________________________________________
BHG D : TIMBALAN PENGARAH
Tarikh sesuai/ tidak sesuai
Masa sesuai / tidak sesuai
DISOKONG / TIDAK DISOKONG
Ulasan (jika ada) :
................................................................................................................
................................................................................................................
................................................................................................................
............................................ ...........................................
(Tarikh) (Tandatangan & cop)
BHG E : PENGARAH
7/27/2019 Laporan BIG Benchmarking (Fasa 6).docx
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-big-benchmarking-fasa-6docx 28/50
ULASAN:
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
DILULUSKAN
TIDAK DILULUSKAN
...................................... ...............................................
(Tarikh) ( Tandatangan & cop)
7/27/2019 Laporan BIG Benchmarking (Fasa 6).docx
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-big-benchmarking-fasa-6docx 29/50
INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS DARULAMAN JITRA
KEDAH
KERTAS CADANGAN
PROGRAM BINA INSAN GURU (BIG)
FASA 6
AKTIVITI 2
BENGKEL GURU INOVATIF (CIRI-CIRI GURU YANG INOVATIF)
TARIKH:
6 OKTOBER 2013 (AHAD)
TEMPAT:
DEWAN ZAABA, IPG KAMPUS DARULAMAN
ANJURAN:
1. PISMP 2011 – PENDIDIKAN PEMULIHAN PR – 1
2. PISMP 2011 – PENDIDIKAN PEMULIHAN PR – 2
3. PISMP 2011 – BAHASA CINA PR
4. PISMP 2011 – PENDIDIKAN KHAS – MP – PR – 1
5. PISMP 2011 – PENDIDIKAN KHAS – MP – PR – 26. PISMP 2011 – PENDIDIKAN KHAS – MP – PR – 3
7. PISMP 2011 – MATEMATIK – PR
8. PISMP 2011 – PENDIDIKAN ISLAM PR
7/27/2019 Laporan BIG Benchmarking (Fasa 6).docx
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-big-benchmarking-fasa-6docx 30/50
1.0 PENGENALAN
Program Bina Insan Guru ( BIG ) adalah salah satu daripada kursus wajib Institut
Pendidikan Guru (IPG) yang perlu disertai oleh semua guru pelatih sebelum
menamatkan pengajian. Program BIG dilaksanakan secara berperingkat mengikut fasa
seperti mana yang terkandung dalam pro forma kursus. Aktiviti yang dijalankan terdiri
daripada aktiviti luaran yang melibatkan komuniti. Program BIG menjadi satu aktiviti
yang dapat membentuk jati diri peserta sebagai seorang insan guru.
Segala pengisian program adalah selaras dan berpaksi kepada prinsip-prinsip Rukun
Negara serta Falsafah Pendidikan Kebangsaan. Usaha ini sekaligus menjadi asas
pembentukan modal insan dan masyarakat yang dapat menyumbang kepada
kecemerlangan bangsa dan negara.
2.0 RASIONAL
Berikut adalah rasional Program Bina Insan Guru ( BIG ) :
Program yang akan diadakan ini adalah demi memenuhi keperluan guru pelatih dalam
melengkapkan diri dengan ciri-ciri guru pemulihan khas yang cemerlang.
3.0 OBJEKTIF
Program ini diadakan dengan objektif supaya pelajar guru dapat:
3.1 Menggunakan ilmu dan kemahiran dalam pelaksanaan sesuatu tindakan, amalan
atau aktiviti.
3.2 Menghayati ciri-ciri kerohanian, nilai, etika dan akhlak keguruan.
3.3 Menilai kesesuaian ciri personaliti kendiri dan kerjaya keguruan serta membina
pemikiran positif terhadap kerjaya keguruan.
3.4 Berupaya mengurus diri dengan mempamerkan disiplin kendiri yang tinggi,
kebolehan berdikari dan penampilan diri yang sesuai.
3.5 Memupuk semangat berpasukan, bekerjasama dan bertanggungjawab dalam
melaksanakan tugas secara berkumpulan.
3.6 Berupaya berfikir secara refleksif dan kritikal ke atas pengalaman, kekuatan dan
kelemahan diri serta mengambil tindakan penambahbaikan secara berterusan.
7/27/2019 Laporan BIG Benchmarking (Fasa 6).docx
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-big-benchmarking-fasa-6docx 31/50
4.0 TARIKH
6 Oktober 2013 (Ahad)
5.0 TEMPAT
Dewan Zaaba, IPG Kampus Darulaman
6.0 PESERTA
Peserta untuk program BIG Fasa 6 (2013) ini terdiri daripada 161 orang guru
pelatih. Butiran peserta adalah seperti di bawah:
1. PENDIDIKAN PEMULIHAN PR – 1 = 24 orang
2. PENDIDIKAN PEMULIHAN PR – 2 = 18 orang3. BAHASA CINA PR = 20 orang
4. PENDIDIKAN KHAS – MP – PR – 1 = 20 orang
5. PENDIDIKAN KHAS – MP – PR – 2 = 18 orang
6. PENDIDIKAN KHAS – MP – PR – 3 = 20 orang
7. MATEMATIK – PR = 21 orang
8. PENDIDIKAN ISLAM PR = 20 orang
Jumlah = 161 orang
7/27/2019 Laporan BIG Benchmarking (Fasa 6).docx
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-big-benchmarking-fasa-6docx 32/50
KURSUS : PISMP 2011- PEM-PR-1
MENTOR : PN. LAILA KASMA BT. HAJI HUSSAIN
BIL. NAMA PELAJAR NO.K/P
1. AMIRAH BINTI AZHAR 891102-08-65302. AMIZAH BINTI MOHAMAD SABRI 900108-03-6130
3. HARITH BIN SUKRI 910329-02-5637
4. HAZWAN SAIFUDDIN BIN HASAN 910309-08-5755
5. IZZATILFARAH BINTI MAMAD NOR 910404-09-51426. MOHAMAD ARIFF IZHAM BIN IBRAHIM 910124-11-50817. MOHAMED DANIAL BIN ABDUL GHANI 910114-02-5971
8. MOHD LUQMAN BIN MAT RANI 900619-11-5631
9. MUHAMMAD NUR IRSYAD BIN MIOR ISA 910613-08-6699
10. MUHAMMAD THOHA BIN MAT ALI 911204-11-528911. NOOR IZZATI BINTI MOHD ZAMBURI 911103-10-5540
12. NOR KHAIRUNISA BINTI ADNAN 910516-03-6454
13. NOR SYAHIDA BINTI ANI 910911-02-6168
14. NORSYAFIQAH BINTI ZULKIFLI 900926-02-566015. NUR AKMAR LIYANA BINTI KASMAN 910124-08-515016. NUR FAZLIN BINTI ZULKIPLI 910810-02-551017. NURASHIKIN BINTI ABD HALIM 910407-02-6310
18. NURFAIQAH BINTI C.M. ALUAN 911224-14-6322
19. NURUL HANISAH BINTI AZRAEI 910705-08-596820. SYAMILAH EZZATI BINTI ELIAS 911121-09-5008
21. SYED MUHAMMAD FAZLI ALEDROOS BIN SYED 901013-02-5433
22. SYUHADAH BINTI ABDUL RAZAK 910117-02-587023. WAN NUR AFIQAH BINTI WAN RUSTAM 911105-11-5486
24. WAN NUR AZIEMAH IZYAN BINTI WAN HASHIM 900913-11-5640
7/27/2019 Laporan BIG Benchmarking (Fasa 6).docx
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-big-benchmarking-fasa-6docx 33/50
KURSUS : PISMP 2011- PEM-PR-2
MENTOR : DR. MAHERAN BINTI BAHARUM
BIL. NAMA NO. KP
1 CARDINA LING CHUI 910405-13-6188
2 CHANG EE VON 911105-08-5248
3 CHANG WAI SIN 900729-08-6376
4 CHONG YEE CHENG 910424-08-5494
5 FANNY TING JIA HUI 911228-13-6316
6 JOCELYN TANG 910807-13-6180
7 KONG SU MEE 910312-13-6226
8 LEE SIEW ING 890716-13-5224
9 LEE SUH VIEW 910706-06-5440
10 LIEW REN BING 910108-06-5540
11 LOO LI LENG 910102-10-5480
12 NG YI LIN 911104-01-5846
13 NGU GSIN LING 890804-13-6016
14 TAN BOON NGOH 900317-43-5234
15 TAN CHOU YUN 910607-14-5162
16 WONG AIK LING 890924-13-5974
17 WONG KIONG HOON 910208-13-5995
18 WONG YUN XUAN 911121-04-5094
7/27/2019 Laporan BIG Benchmarking (Fasa 6).docx
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-big-benchmarking-fasa-6docx 34/50
KURSUS : PISMP 2011- B. CINA-PR
MENTOR : EN.MUHAMMAD TAUFIQ CHENG BIN ABDULLAH
BIL. NAMA NO. KP
1 AGNES CHONG YEN NEE 910108-06-5360
2 CHANG SIOU CHEAN 891030-14-6118
3 CHIONG JIUN HAO 910214-01-5519
4 CHOO LI JUN 911122-01-5372
5 DING CHIO LOO 910625-14-6054
6 HO BEE LING 910108-08-5476
7 HO YING TUNG 901010-07-5304
8 KHOO XUE YI 910220-05-5066
9 KOK ZHI JUAN 910210-13-5724
10 LAU KER LI 911007-02-5516
11 LIM KIAN HONG 901026-05-5375
12 MONG CHEE FEI 911106-07-5543
13 ONG CHAI FEI 910529-14-5115
14 OOI CHAI YING 910311-02-5356
15 SYLVIA YOENG SUI XIA 901208-13-6002
16 TIEW HUI WEN 910313-01-6488
17 WEE CHER YUAN 910811-02-5491
18 YAP LI HONG 910825-06-5048
19 YEOH LIM HUEY 911123-02-5142
20 YIM WAN SIN 910604-08-5272
7/27/2019 Laporan BIG Benchmarking (Fasa 6).docx
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-big-benchmarking-fasa-6docx 35/50
KURSUS : PENDIDIKAN KHAS – MP – PR – 1
MENTOR : PN. AZIZAH BT.AZIZ
BIL. NAMA NO KP
1 ABDUL KARIM B. KAMARUZAMAN 900709-08-5819
2 ABDUL RAQIB B. AB RAHMAN 911207-01-6171
3 AHMAD NAZIRUL SYAFIQ B. ROSLI 911219-14-6475
4 ALWANIE BT. SALLEH 900728-03-6000
5 FARAH HUSNA BT. MOHAMAD RASLI 910517-08-5354
6 FATIN NAZIHAH BT. YUSOFF 900129-02-5692
7/27/2019 Laporan BIG Benchmarking (Fasa 6).docx
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-big-benchmarking-fasa-6docx 36/50
7 LEE CHEAH EU 900221-07-5895
8 MOHAMAD HAFIZ B. ABU SAMAH 911212-13-5183
9 MOHD HILAL IZZUDDIN B. CHE ABD AZIZ 910911-11-5355
10 MOHD NURAZAM B. MAT RESADI 900927-03-5203
11 MUHAMAD NAZREEN B. JAMIL 910319-01-7043
12 MUHAMMAD FITRI B. SHARI 910416-06-5741
13 NADIA AISYAH BT. AZMIN 890708-03-5928
14 NOOR ADNIN BT. OTHMAN 901103-02-5680
15 NUR ADAWIYAH BT. MUHD AJOS 910316-07-5256
16 NUR ATIRAH BT. MAT ARIFFIN 900606-11-5536
17 NUR FAHANA BT. MUDA 910315-11-5084
18 NUR SYAFIQAH BT. MANSOR 900109-01-6078
19 SITI NAZIRAH BT. OMAR 900211-02-5018
20 MUTTAKIN AKMAL BIN MAAROFF 891222-10-5193
7/27/2019 Laporan BIG Benchmarking (Fasa 6).docx
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-big-benchmarking-fasa-6docx 37/50
KURSUS : PENDIDIKAN KHAS – MP – PR – 2
MENTOR : KHAIRAZMY BIN MAT NOR
BIL NAMA NO KP
1 AWANGKU MOHD AZRIE BIN AWANGKU SUHAILI 910529-13-5865
2 IVIANNA DIMAH AK BUNTU 910406-13-5750
3 MOHD MUNIRUL HAKIM BIN IDRIS 900122-10-5665
4 MOHD NAZRIEN BIN HASSAN 890925-08-6297
5 MOHD ZAIM FAISHAL BIN MOHD RAMAWI 911128-03-5649
6 MOHD ZAKI BIN ABDUL GHANI 900212-02-5963
7 MOHD AMIR AFNAN BIN BORAHAN 911109-03-6515
8 MOHD ZULKARNAIN BIN ABDULLAH 910415-14-6697
7/27/2019 Laporan BIG Benchmarking (Fasa 6).docx
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-big-benchmarking-fasa-6docx 38/50
9 MUIZ BIN ABD RAHMAN 910917-02-6003
10 NOR FARAH AZLEEN BINTI SALLEH 900810-06-5150
11 NUR FATIHAH BINTI ABD RAHMAN 900918-02-5652
12 NUR LIYANA BINTI FOUIZI 911104-11-5484
13 NURRUL JANNAH BINTI A.SHUKOR 891129-06-5772
14 NURUL IKHWANI BINTI MOHD ZIM 910311-08-6538
15 SELIZAH BRUSLIM 910813-12-5146
16 SITI MASNI BINTI ZAKARIA 900416-03-5690
17 SITI NORSHAFIQAH BINTI MOHD NOR 900221-04-5258
18 WAN SITI NOR AINASYARAH WAN HUSAIN 910827-03-6128
KURSUS : PENDIDIKAN KHAS – MP – PR – 3
MENTOR : EN. SHAH JOHAN BIN OTHMAN
BIL NAMA NO KP
1 AHMAD AIMAN BIN MUSTAFFA KAMAL 910517-14-5193
2 AHMAD HIDAYAT BIN AHMAD FUAD 910624-08-5763
3 LONG AMIR HAMZAH BIN LONG NADZRI 910106-11-5731
4 MOHAMAD HAFEZEE BIN NOOR 910221-03-6369
5 MOHAMAD SAIFULLAH BIN MD AKHIR 911101-08-6155
6 MOHD KHAIRUL BIN ANUAR 900102-11-5575
7 MUHAMAD IZ‟AAN BIN BASUNI 900107-14-6397
7/27/2019 Laporan BIG Benchmarking (Fasa 6).docx
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-big-benchmarking-fasa-6docx 39/50
8 MUHAMMAD AZRAII BIN MAZELAN 900719-03-6025
9 MUHAMMAD HAZWAN BIN AHMAD 910102-02-5261
10 MUHAMMAD SOLEHIN BIN AHMAD BIDRUL 910617-06-5123
11 NORAMIRA BINTI AHMAD AZAM BASHAH 910625-01-6030
12 NURHASMIZA BINTI AHMAD 910628-11-5050
13 NUR HIDAYAH BINTI HUSSAIN 900109-05-5456
14NURUL SAKINAH BINTI SAHID 910616-10-5314
15 NURUL SYAZWANI BINTI NORDIN 900219-11-5384
16 RAFIQ UL-HAQ BIN ROSLAN AHMAD 911219-02-5307
17 SITI ARAMINI BINTI JOHANI 911215-12-6514
18 SITI HAJAR NABILA BINTI SHUKRI 910225-03-5582
19 SYAZWANI BINTI MD.SHAHDIN 900310-02-5750
20 SYUKRIAH SOLEHA BINTI JAAFAR 911001-11-5430
KURSUS : PISMP 2011- MATEMATIK-PR
MENTOR : ENCIK AZMI BIN MAT SAFAR
BIL. NAMA NO.K/P
1 ABDUL FATTAH BIN MAT NANG 910127-11-5247
2 ARIF AZIFI BIN AWANG 910413-03-5483
3 AWATIF BINTI AZIZAN 910515-02-5868
4 AZAMMUDIN BIN TAIB 910712-08-5499
7/27/2019 Laporan BIG Benchmarking (Fasa 6).docx
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-big-benchmarking-fasa-6docx 40/50
5 BAZLIN SHAFIK BIN BAKRI 911114-09-5077
6 IZZATUL NADIAH BT CHE ADANAN 910715-11-5614
7 MOHAMAD AZWAN BIN MOHD PUAT 910104-07-5545
8 MOHAMAD FAZLIE BIN MOHD ZAIN 910222-03-54139 MOHAMAD HAFIZULLAH AMIN BIN MOHD ZAID 910221-03-6115
10 MOHD FAHMI HAIKAL BIN ASHA‟ARI 910520-03-6027
11 MUHAMMAD AIZAT BIN AB RAHIM 910718-08-6169
12 MUHAMMAD FADZLAN BIN SA‟AIDIN 910813-08-5033
13 MUHAMMAD AFIQ BIN HASSAN 910401-02-5501
14 NADZIRAH BT MOHD ZUKRI 910307-02-5388
15 NOOR SYAHIRAH BT GHAZALI 910121-08-561416 NUR ADILLA BT MUHAMMAD 910313-03-5072
17 NUR DIYANA BT ZALI 910611-11-5468
18 NURHAYATI BT MOHD AZELAN 900718-08-5706
19 NURLAILA BT ISMAIL 900821-11-5520
20 SITI NORDIAYANA AMIRAH BT MOHD RADIN 910404-03-5086
21 SURAYA BT HARIRI 910803-08-5128
KURSUS : PENDIDIKAN ISLAM PR
MENTOR: EN. MOHD. RADZI BIN LEBAI MAT
BIL NAMA NO KP
1 AIMAN ZAKI B. MOHAMAD 911218-07-5169
2 HABIB NUH B. CHE HUSSIN 910901-08-6351
3 HUDA BT. HJ. MOHAMAD 910518-02-5038
4 IBRAHIM B. ABDUL HALIM 900121-08-6191
5 MOHAMAD KHAIRUL AZMAN B. RAMLI 910828-10-6095
6 MOHD HAFIZIALLAH B. HANIFHA 900318-03-5515
7/27/2019 Laporan BIG Benchmarking (Fasa 6).docx
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-big-benchmarking-fasa-6docx 41/50
7 MOHD LUKMAN B. MOHD GHAZALI 900419-03-5047
8 MOHD NURUDDIN B. ZAKARIA 891115-10-5067
9 MUHAMMAD IQBAL B. SHAHIDAN 910321-06-5773
10 NAFSIAH BT. IBRAHIM 910505-05-5246
11 NORAZALUDIN AZRIN B. RAZALY 910821-14-6297
12 NORHAFIZA BT. AHMAD 910918-06-5354
13 NORHAYATI BT. ZAKARIA 900915-03-5038
14 NURAIN BT. MD. AKHIR 910805-08-5068
15 NURUL AZURIN BT. MOHAMAD TAUPIK 910104-08-6180
16 NUR SYAZWANI BT. MOHD. NASIR 900504-02-5054
17 SOLEHUDDIN B. ZAINOL ABIDIN 910303-06-5243
18 UMMU AIMAN BT. ZAKARIA 900204-02-6004
19 WAN AMIRUDIN B. WAN NASRI 900519-03-5933
20 NURUL A‟FIFAH BINTI HARON 910925-02-5086
7.0 MENTOR
Mentor yang terlibat dalam program ini adalah seperti berikut:
1. Pn. Laila Kasma Bt. Haji Hussain
(PISMP 2011- Pem-PR-1)
2. Dr. Maheran Binti Baharom
(PISMP 2011- Pem-PR-2)
3. En. Muhammad Taufiq Cheng Bin Abdullah
(PISMP 2011- B. Cina-PR)
4. Encik Azmi Bin Mat Safar
(PISMP 2011- Matematik-PR)
7/27/2019 Laporan BIG Benchmarking (Fasa 6).docx
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-big-benchmarking-fasa-6docx 42/50
5. Pn. Azizah bt Aziz
(PISMP 2011- Pend Khas – MP – PR – 1)
6. Khairazmy Bin Mat Nor
(PISMP 2011- Pend Khas – MP – PR – 2)
7. En. Shah Johan Bin Othman
(PISMP 2011- Pend Khas – MP – PR – 3)
8. En. Mohd. Radzi Bin Lebai Mat
(PISMP 2011- Pend Islam – PR)
8.0 AHLI JAWATANKUASA INDUK
PENAUNG
Pengarah IPG Kampus Darulaman
Tuan Haji Mohd. Mustafa Bin Ahmad
PENASIHAT
Timbalan Pengarah
Tuan Haji Hashim Bin Asman
PENGERUSI
Ketua Unit Kokurikulum
Pn. Noorasyikin Binti Ismail
7/27/2019 Laporan BIG Benchmarking (Fasa 6).docx
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-big-benchmarking-fasa-6docx 43/50
SETIAUSAHA
Penyelaras Bina Insan Guru (BIG)
En. Yusri Bin Yusoff
9.0 AHLI JAWATANKUASA KERJA
AHLI JAWATANKUASA KERJA (PELAJAR)
BINA INSAN GURU (BIG) FASA 6, 2013
Pengerusi:
Rafiq Ul-Haq bin Roslan Ahmad
Naib Pengerusi:
Mohd Zaim Faishal bin Mohd Ramawi
Setiausaha:
Wan Nur Aziemah Izyan binti Wan Hashim
Bendahari:
Bazlin Shafiq bin Bakri
AJK
Persiapan Tempat:
Pengerusi : Yap Li Hong
Setiausaha : Chang Siou Chean AJK : Ho Bee Ling
Buku Program:
7/27/2019 Laporan BIG Benchmarking (Fasa 6).docx
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-big-benchmarking-fasa-6docx 44/50
Pengerusi : Siti Masni binti Zakaria
Setiausaha : Nur Fatihah binti Abd Rahman
AJK : Mohd Zaki bin Abdul Ghani
Tugas-tugas Khas:
Pengerusi : Mohamad Hafiz b. Abu Samah
Setiausaha : Nur Adawiayh bt Muhd Ajos
AJK : Alwanie bt Salleh
Jemputan dan Sambutan:
Pengerusi : Nor Khairunisa bt Adnan
Setiausaha : Noor Izzati bt Mohd Zamburi
AJK : Syed Muhammad Fazli Aledroos bin Syed
Dokumentasi:
Pengerusi : Nurul Sakinah binti Sahid
Setiausaha : Nurhasmiza binti Ahmad
AJK : Long Amir Hamzah bin Long Nadzri
Protokol:
Pengerusi : Mohd Khairul Azman b. Ramli
Setiausaha : Nurain bt Md. Akhir
AJK : Muhammad Iqbal bin Shahidan
Pendaftaran:
Pengerusi : Nurhayati bt Mohd Azelan
7/27/2019 Laporan BIG Benchmarking (Fasa 6).docx
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-big-benchmarking-fasa-6docx 45/50
Setiausaha : Nurlaila bt Ismail
AJK : Arif Azifi bin Awang
Peralatan:
Pengerusi : Fanny Ting Jia Hui
Setiausaha : Chang Ee Von
AJK : Wong Kiong Hoo
10.0 PENCERAMAH JEMPUTAN
Nama Pensyarah Jemputan: Dr. Hjh Nor Hayati bt. Hj Mt Ali
Jabatan : Ketua Jabatan,
Jabatan Penyelidikan dan Inovasi
Profesionalisme
Keguruan, IPG Kampus Darulaman
11.0 ANGGARAN KEWANGAN
Bil. Perkara Jumlah Catatan
AElaun Makan Pelajar
RM 3.00 x 1 hari x 161 orangRM 483.00
BFail Kertas
Kertas A4
161 unit
1 rim
Akan dipohon
dari stor utama IPG
Kampus Darul
Aman
Jumlah RM 483.00
12.0 TENTATIF PROGRAM
7/27/2019 Laporan BIG Benchmarking (Fasa 6).docx
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-big-benchmarking-fasa-6docx 46/50
Masa Aktiviti
8.15 pagi Pendaftaran
8.30 pagi Bengkel Sesi 1 (Ciri-ciri Guru Inovatif)
9.45 pagi Bengkel Sesi 2 ( Inovasi dalam PnP)11.15 tengahari Majlis Penutupan. Jamuan Ringan. Bersurai.
13.0 PENUTUP
Diharapkan agar apa yang direncanakan ini dapat dilaksanakan dengan
lancar dan jayanya. Kerjasama dan komitmen daripada semua pihak yang terlibat
adalah amat diharapkan. Semoga di akhir pelaksanaan program ini, para pelajar
guru dapat mencapai semua objektif yang ditetapkan dan seterusnya menjayakan
matlamat program.
7/27/2019 Laporan BIG Benchmarking (Fasa 6).docx
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-big-benchmarking-fasa-6docx 47/50
Disediakan oleh,
__________________
(WAN NUR AZIEMAH IZYAN BINTI WAN HASHIM)
Setiausaha,
Jawatankuasa Program Bina Insan Guru,
Aktiviti 2,
PISMP Semester 6 (2013),
IPG Kampus Darulaman,
Jitra, Kedah.
Disemak oleh,
__________________
(EN. YUSRI B. YUSOFF)
Penyelaras Bina Insan Guru (BIG),
Unit Kokurikulum,
IPG Kampus Darulaman,
Jitra, Kedah.
.BAHAGIAN A: PENSYARAH PENASIHAT/ MENTOR
Butiran dan maklumat yang diberikan adalah betul.
Telah disemak dengan teliti.
Disokong/ Tidak disokong
7/27/2019 Laporan BIG Benchmarking (Fasa 6).docx
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-big-benchmarking-fasa-6docx 48/50
Tarikh: Tandatangan & Cop:
BAHAGIAN B: KETUA UNIT KOKURIKULUM
Butiran yang diberikan disahkan betul.
Disokong/ Tidak disokong
ULASAN:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
Tarikh: Tandatangan & Cop:
BAHAGIAN C: PENGERUSI AKAUNTAN/ PEGAWAI EKSEKUTIF/
KETUA PEMBANTU TADBIR
Kewangan mengizinkan/ Tidak mengizinkan
7/27/2019 Laporan BIG Benchmarking (Fasa 6).docx
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-big-benchmarking-fasa-6docx 49/50
Peruntukan yang akan digunakan ialah sebanyak
_________________.
ULASAN:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
Tarikh: Tandatangan & Cop:
BAHAGIAN D: TIMBALAN PENGARAH
Tarikh yang sesuai/ Tidak sesuai
Masa yang sesuai/ Tidak sesuai
Tempat yang sesuai/ Tidak sesuai
ULASAN:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
Tarikh: Tandatangan & Cop:
BAHAGIAN E: PENGARAH IPG KAMPUS DARULAMAN
ULASAN:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
..
Tarikh: Tandatangan & Cop:
7/27/2019 Laporan BIG Benchmarking (Fasa 6).docx
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-big-benchmarking-fasa-6docx 50/50
Top Related