1. WAWASAN SEKOLAH
Sekolah
Kebangsaan
Bawang
Assan Maju
Menjelang
20101
2. MISI SEKOLAH
KE ARAH MEREALISASIKAN WAWASAN
KAMI WARGA SEKOLAH KEBANGSAAN BAWANG ASSAN
AKAN MEMASTIKAN
KECEMERLANGAN
KURIKULUM DAN KOKURIKULUM,
SAHSIAH PELAJAR
MELALUI PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN
YANG EFISIEN
DENGAN KERJASAMA
KOMUNITI SETEMPAT
2
3. LAPORAN JAWATANKUASA KABINET 1979
LAPORAN JAWATANKUASAKABINET MENGKAJI PELAKSANAANDASAR PELAJARAN 1979
Kementerian Pelajaran Malaysia
PERAKUAN 50 MUKA SURAT : 241(PETIKAN RINGKAS)
i Semua murid digalakkan mengambil bahagian secara aktif dalam kegiatan kokurikulum, iaitu;
Pasukan BeruniformPersatuan Dan KelabPermainan Dan Sukan
Guru-guru hendaklah didedahkan kepada pendekatam yang menarik dalam pengendalian kegiatan kokurikulum.
Guru-guru yang telah banyak berjasa dalam kegiatan kokurikulum hendaklah diberi pengikhtirafan yang sewajarnya.
“ Kementerian Pelajaran juga memberi keutamaan kepada aspek aktiviti kokurikulum untuk mengimbangi perkembangan insan dari aspek pencapaian akademik dan pembentukan sahsiah dan akhlak mulia.”
MATLAMAT KOKURIKULUM
Matlamat utama adalah sebagai pendokong dan pengukuhan kepada aktiviti kurikulum di dalam bilik darjah. Di samping itu pelajar juga diterapkan dengan nilai-nilai kepercayaan kepada Tuhan selaras dengan Falsafah Pendidikan Kebangsaan.
Memberi keseimbangan antara perkembangan mental dengan perkembangan sahsiah murid.
Mengukuhkan interaksi dan integrasi di kalangan murid dalam aktiviti kokurikulum yang mereka sertai.
3
Memberi pengukuhan dan pengayaan sesuatu perkara yang dipelajari dalam bilik darjah serta meluaskan pengetahuan dan pengalaman murid dalam bidang tertentu.
Merangsang pengisian masa lapang murid dengan cara yang berfaedah, memberi kegembiraan serta menggalakkan pembinaan kesihatan dan kesejahteraan diri.
Meningkatkan tahap disiplin murid melalui penyemaian dan pemupukan nilai dan sikap positif, selaras dengan hasrat Rukun Negara.
Meningkatkan suasana sekolah yang lebih menarik dan menggembirakan murid.
Mencungkil serta menggilap bakat yang ada pada murid.
Melatih murid berbakat secara berterusan sehingga ke peringkat yang lebih tinggi seperti ke peringkat negeri dan kebangsaan.
Meningkatkan penglibatan dan kerjasama serta sumbangan dua hala antara sekolah dengan masyarakat setempat.
STRATEGI
Setiap unit diberi kebebesan untuk menyusun atur strategi yang difikirkan sesuai dengan unit masing-masing. Biar bagaimanapun, strategi perlaksanaan yang disenarai di bawah merupakan strategi teras untuk mencapai matlamat;
Memberi wajaran yang sesuai kepada aktiviti kokurikulum; supaya kurikulum dan kokurikulum boleh saling melengkapi dalam proses pendidikan di sekolah.
Memberi penghargaan dan pengikhtirafan kepada murid atau pihak yang berkaitan dari semasa ke semasa.
4
Menambah bilangan aktiviti dan mempelbagaikan aktiviti Unit Beruniform, Kelab dan Persatuan serta Sukan dan Permainan dengan tujuan memberi peluang kepada semua murid melibatkan diri dengan aktif secara individu dan kumpulan.
Melibatkan murid dari semua kaum.
Melibatkan murid dan pihak sekolah dalam aktiviti khidmat masyarakat.
Melibatkan Persatuan Ibubapa Dan Guru (PIBG), staf-staf dan murid-murid dalam perancangan dan perlaksanaan aktiviti kokurikulum.
Merancang dengan teliti setiap aktiviti kokurikulum bagi menetapkan matlamat yang dikehendaki.
Mengadakan penyeliaan dan penilaian yang sistematik secara berterusan.
Mengadakan pertandingan dengan melibatkan semua murid.
Merekod dan menilai kemajuan aktiviti kokurikulum yang dijalankan.
AKTIVITI 2010
RANCANGAN UTAMABilAktivitiJFMAMJJOSO
O S O N D Catatan
5
ND
Catatan
1Mesyuarat√
√
√
2Murid membuat pilihan untuk menyertai 3
bidang KK.
√
6
3Aktiviti mingguan
√√√√√√√√√
4Minggu Kokurikulum
√
5Sukan
Antara Rumah
7
6Sukan
PIBG
(Antara Sekolah
Zon Ba
wang
Assan)
√
7Lawatan Sa
mbil
Belajar
8
8Perkhemahan Uni
t Beruniform
√
AKTIVITI PENGISIAN RANCANGAN
UTAMABilAktiviti
JFMAMJJ
1 Pertandingan Mencipta Kad √
9
2 Melukis/mewarna √
√3 Nyanyian Patriotik √
4Deklamasi sajak
√
√
5Kuiz
√
6Bercerita
Ngajat & Tarian
10
√
7Olahraga / pilih atlit
√
√
8
9 Bola Sepak √
10Karaoke
√
11
11
12
13
14Penyampaian Anugerah
12
√
PANDUAN PENGURUSAN KOKURIKULUM
ASAS
Setiap murid diwajibkan menyertai ketiga-tiga gerak kerja.Sukan/PermainanPasukan Berpakaian Seragam (Unit Beruniform)Persatuan/Kelab
Penyertaan semua guru.Gerak kerja kokurikulum boleh ditambah berdasarkan minat dan kemudahan.Mempunyai rekod penyertaan dan penghargaan/insentif.Keselamatan murid dititikberat.Mewujudkan organisasi yang berfungsi merancang, menyelaras dan melaksanakan aktiviti.
GERAK KERJA KOKURIKULUM
Persatuan/Kelab/Pasukan Berpakaian Seragam perlu mempunyai fail yang mengandungi;
Perlembagaan/PeraturanSenarai Guru PenasihatSenarai Jawatankuasa dan Profail ringkasRancangan TahunanMinit MesyuaratSenarai surat-menyuratLaporan Kegiatan
Contoh: ProfailNamaAlamatMatlamatObjektifKeahlianTanggungjawab ahliPentadbiran
PENGAJARAN KOKURIKULUM
13
Kemahiran dan pengetahuan yang diperlukan oleh guru kokurikulum
Pengetahuan mengenai teksonomi 3 domain
kognitifafektifpsikomotor
Pengetahuan mengenai teori pembelajaran kemahiran psikomotorKemahiran methodologi pengajaran kemahiran psikomotorPengetahuan dan kemahiran teknikal untuk aktiviti berkenaan.Kemahiran melaksanakan strategi penggabungjalinan dan penyerapan ketiga-tiga domain dalam sesuatu sesi pengajaran.Kemahiran mengukur, mengkaji dan menilai pencapaian dalam aktiviti kokurikulum.
FORMAT PELAJARAN KEMAHIRAN PSIKOMOTOR
Persediaan
Menyatakan objektif tingkahlaku.- Pilih kemahiran atau aktiviti.- Mengenalpasti butir-butir mengajar.Pilih latihan dan latih tubi bersesuaian dengan kemahiran/aktiviti.Sediakan alat-alat.
Perlaksanaan
Memanaskan badan, umum dan spesifik.Menyatakan objektif pengajaran.Membuat demonstrasi.Pengajaran dan percubaan.
PENGHARGAAN
Penghargaan dan pujian dalam bentuk markah, pangkat dan/atau ulasan boleh diberi dan dicatatkan dalam kad/buku rekod kokurikulum murid masing-masing.
Perlaksanaan program kokurikulum boleh dinilai berdasarkan
Kehadiran muridPenglibatan murid dalam aktiviti dan tugasan tertentu.Penggunaan kemudahan dan peralatan.
14
MASALAH
AlatanKepakaranInfrastruktur (gelanggang)Bilik-bilik khasDana
CARTA ORGANISASI
CARTA ORGANISASI UNIT KOKURIKULUMSK BAWANG ASSAN, SIBU
15
PENASIHATPuan Maria Emak
PENGERUSIEncik Omar bin Haji Suheili
SETIAUSAHAPuan Noorul Aini BT. Mat
Hussin
BENDAHARIEncik Maurice Kedit
PENGAKAPBAHASA MALAYSIAOLAHRAGA
P.B.S.M. MALAYSIAENGLISH CLUBBOLASEPAK
KELAB SAINSHOKI
KEL;AB KEBUDAYAANB.JARING
MATEMATIK
UNIT KOKURIKULUMSK BAWANG ASSAN
GURU PEMBIMBING
UNIT BERUNIFORM
16
UNIT BERUNIFORMEncik Aizam Shahrizal
KELAB & PERSATUANPuan Nurul Ain Abdullah
SUKANEncik Zaidll Hayat b. Zan
A. Membantu Guru Besar dalam perhubungan awam serta bersedia mewakili Guru Besar bila-bila masa dikehendaki dalam apa-apa Perjumpaan rasmi atau separuh rasmi.
Mewakili guru besar bila-bila masa dikehendaki.
Januari – Disember 2009
Tandatangan Pegawai TandatanganYang Dinilai : …………………………….. Pegawai Penilai : …..……………..
4. PENCAPAIAN
TARIKH ACARA/PERINGKAT MURID TERLIBAT CATATAN
17
UNIT KOKURIKULUMSK BAWANG ASSAN
18