ترتیب کننده : انستیتوت انرژی وآب
عناوین:
وآب. .1 انرژی انستیتوت موقعیت
وآب. .2 انرژی انستیتوت تشکیالتی ساختار خالصه
دور : های درگزشته الف
حاضر : حال در ب
عمومی . مضامین دیپارتمنت
عمومی . برق دیپارتمنت
تجدید . قابل انرژی دیپارتمنت
آب . منابع انجنیری دیپارتمنت
: آینده در ج
ترتیب کننده : انستیتوت انرژی وآب
وآب انـــــــــــــــــــــــرژی وزارتانــــــــــــــــــــــــــــرژی معینیت
) ( آموزش تربیوی مرکز ریاستتـــــــــــــــــــــدریسی آمریت
وآب انرژی انستیتوت مدیریت• : وآب انرژی انستیتوت کابل موقعیت شهر ششم ناحیه مربوطات در
. میباشد داالمان منطقه در طرزی محمود لیسه کنار ودر ملی موزیم عقب
و – • گردیده اعمار قدیمی بصورت آن لیلیه بخش و تدریسی اداری های ساختمانو میباشد متعدد اطاقهای حاوی که منزله دو و منزله یک جداگانه بالک سه دارای
( دار( 8000در هوا سبز سر انستیتوت داخل و گردیده اعمار زمین مربع مترصورت. جنراتوری و و آفتابی برق از Lبعضا و شهری برق از استفاده میباشدضرورت اساس به صنوف که میباشد درسی صنف شانزده دارای و گرفتهو عملی کارات ورکشاپهای البراتوارها، ، درسی صنوف به تعلیمی پالن تطبیق . برمه چاهای از آشامیدنی آب استفاده است گردیده تقسیمات کمپیوتر صنوفآفتابی های گرمکن و آفتابی انرژی بوسیله آبی های پمپ توسط آن آب که ئی . صنوف میگیرد صورت اداری و تدریسی پرسونل و محصلین استفاده غرض
برای ) انستیتوت آن( 480درسی لیلیه و گرفته قرار استفاده مورد محصلین تن. 200برای ) قدیمی( ساختمان شکل لیلیه میگیرد قرار استفاده مورد محصل نفر
. میباشد فعلی و عصری های لیلیه ضروریات فاقد و دارابوده را
ترتیب کننده : انستیتوت انرژی وآب
وآب : انرژی انستیتوت تشکیالتی ساختار خالصهدور: .• های درگذشته الف
•( درسال کابل وآب انرژی ریاست( 1362انستیتوت تشکیالتی چوکات در . گردید ایجاد تربیوی مرکز بنام برق و آب وزارت مربوط آموزشوقت
بهره • و نصب ، استفاده در مسلکی و فنی ماهر، کارگران تربیه آن هدف ، ماهه شش های مدت برای برقی تجهیزات و برقی های دستگاه برداریآب محترم وزارت برق انرژی سکتور ضرورت غرض ساله ویکنیم یکسالهفراغت سند پنچ و شش ، هفت درجه باالترتیب فراغت از بعد که بوده برقهستند مسلکی ساحات در کار شامل برق و آب وزارت مربوطات در و اخذ
بتعداد ) . 400که است( نموده حاصل فراغت مختلف های رشته در تن
•( درسال Lاز( 1371بعدا بعد مسلکی لیسه به برق و آب وزارت تقاضای بنابرسال الی بکلوریا سویه به فنی مامورین و نموده ارتقاء کاری مراحل طی
شامل( 280بتعداد( )1380) برق و آب وزارت مربوطات در که نموده فارغ تنکارگردیدند .
درسال )• Lمحترم( 1381بعدا وزارت انرژی سکتور ضرورت و وقت بنابرتقاضانموده ارتقاء آب و انرژی انستیتوت به کاری مراحل ازطی بعد آب و انرژیشبانه و روزانه بخش دو در تعلیمی هرسال درطی تحصیلی های دوره و ) ( طریق از فراغت دیپلوم انجنیر معاون بکلوریا فوق سویه به و تنظیمتثبیت شان فراغت و اعطاء مسلکی و تخنیکی تعلیمات محترم معینیت
میگردد.
ترتیب کننده : انستیتوت انرژی وآب
حاضر : : حال در ب
نصاب • که بوده دیپارتمنت چهار دارای حاضر حال در وآب انرژی انستیتوت
توسط وار هفته درسی اوقات تقسیم و تعلیمی پالن طبق آن درسی
و( )32) استاد ،( 6تن تدریسی آمر یکنفر ، رئیس یکنفر البرانت معلم تن
خدماتی و اداری پرسونل و سرمعلمین نفر دو و انستیتوت مدیر یکنفر
درسال( )685باالی ) محصل است( . 1393تن گرفته قرار تطبیق مورد
از : • است عبارت آن های دیپارتمنت
عمومی- 1• مضامین دیپارتمنت
عمومی- 2• برق دیپارتمنت
تجدید- 3• قابل انرژی دیپارتمنت
آب- 4• منابع انجنیری دیپارتمنت
ترتیب کننده : انستیتوت انرژی وآب
عمومی : الف : مضامین دیپارتمنت
ماستر • ، لیسانس ، بکلوریا فوق های سویه به استاد تن هشت دارای. میباشد تحصیلی مختلف های رشته دارای
جداگانه • صنف دو و مینمایند استفاده مختلف صنوف از تدریس حینمحصلین برای آن از که دارند اختیار در را کمپیوتر کاربرد تدریس غرض
میشود . داده قرار استفاده مورد انستیتوت مختلف های رشته در
• . میگرد صنورت مختلف های میتود به تدریس
عمومی : ب : • برق دیپارتمنتدارای • ماستر ، لیسانس ، بکلوریا فوق بسویه استاد تن چهارده دارای
. میباشند مختلف تحصیلی های رشته
باب • سه دارای و مینمایند استفاده مختلف صنوف از تدریس حینمیباشد . نصاب طبق مختلف مضامین استفاده غرض ورکشاپ
تدریس ) • جداگانه های میتود اساس به درسی ، نصاب پراکتیک ، علمی سیر ) ها لکچرنوت ، میگردد . پروجکتور تطبیق
ترتیب کننده : انستیتوت انرژی وآب
تجدید : ج: قابل انرژی دیپارتمنت
های • رشته دارای ماستر و لسانس فوق ، لیسانس ، بسویه استاد تن پنج دارای
. میباشند مختلف تحصیلی
غرض • مسلکی ورکشاپ باب یک موجود درسی صنوف از تدریس حین
. میگیرد قرارا محصلین استفاده
میگیرد . • تدریسصورت جداگانه میتودهای اساس به درسی نصاب
آب : د: • منابع انجنیری دیپارتمنت
تحصیلی • های رشته دارای لیسانس های بسویه استاد تن شش دارای. میباشند مختلف
در • آب بخش ضرورت مورد وسایل و موجود درسی صنوف از تدریس حین. میگیرد صورت استفاده انستیتوت داخل اراضی و صنوف
میگیرد • مختلفصورت های میتود به . تدریس
درآینده : به. 1• آن تدریس و جدید تجهیزات نصب غرض استادان مسلکی ظرفیت ارتقای
) همکار ) و دوست ممالک خارج و افغانستان داخل در محصلین
مربوط. .2• های دیپارتمنت در آب و برق جدید های رشته ازدیاد
کاری. .3• پالن تطبیق سالهای طی در محصلین ازدیاد
ساختن. 4• و موجود مختلف های رشته برای تعلیمی نصاب باالی نظر تجدیدالتاسیس . جدید های رشته برای جدید نصاب
کیفیت. 5• با وتدریس تعلیمی نصاب ضرورت اساس به ورکشاپها تجهیزعملی . و نظری بصورت مضامین و درسی موضوعات
در. 6• بخصوص مسلکی استادان استخدام و استادان تحصیلی سویه ارتقایبازارکار . در محصلین بودن خودکفا غرض ورکشاپها در عملی کارات تدریس
محصلین. .7• برای لیلیه بخش ضروریات تهیه
های. 8• رشته مسلکی ماهر کارگران تربیه برای قصرالمدت کورسهای ایجادضرورت . مورد
تدارک. 9• و موجود تعلیمی نصاب در تغیرات غرض دایمی مشورتی شورای ایجادایجاد و خصوصی های شرکت و کار بازار در فارغان های مقرری غرض محالت
تعلیمی . پالن طبق تولیدی و عملی کارات اجرای زمینه
باکیفیت. 10• فراغت و کاری پالن سالهای درطی شمولیت غرض محصلین ازدیاد. انستیتوت موجود های رشته از آنها
Top Related