Podcast i Høyere Utdanning
…med hvilket formål?
Velkommen til kurs / seminar
om bruk av korte videosekvenser i undervisning
Læring med teknologiHvordan kan det se ut?
Illustration av Fransk kunstner - Villemard in 1910
Kombinert undervisningspraksis
Aktivere forkunnskaper & skape forventning
Hei, sent ute i dag?
Nei, skal på kurs
ahh, ka då?
Husker ikke helt ...
… men det blir bra
Agenda for kurs / arbeidsstuer
Dag 1:
• Formål med Podcast
• Introduksjon til Podcast, opphavsrettigheter og
presentasjonsteknikk
• Introduksjon til Office Mix og Screencast oMatic
• Arbeidsseminar
Dag 2:
• Arbeidsseminar
Flere likheter enn forskjeller
Frafall i høyere utdanning
Instrumentell- og emosjonell støtte
Behov for kunnskap om:
Hvordan kan en god lærer-elev-
relasjon opprettholdes til tross for begrensingene i tid og ressurser?
Mer empati –Årets foreleser
• Tilgjengelig
• Gir rom for spørsmål
• Kan navnet på studentene
• Har øyekontakt
• Er interessert i studentenes faglige utvikling
• Utfordrer studentene
• Har autoritet, faglig og sosialt
Mer empati – Årets foreleser
Kilde:
http://www.forskerforum.no/uploads/forskerforum/pdf/_ff_2010-07.pdf
«Jeg tar ut klasselister med bilder fra adgangskortene de har. Jeg rekker aldri å lære meg alle navnene, men begynner gjerne med de som alltid setter seg litt langt bak. De det gjelder, blir alltid veldig overrasket når de hører at jeg vet hva de heter, og det skaper en illusjon om at jeg kan alle navnene», smiler Kismul
Instrumentell- og
emosjonell støtte
«Jeg går aldri vekk i pausen, men
blir værende igjen i salen for å
prate med folk. Du må vise at du
bryr deg om dem. De spørsmålene
man måtte få i pausen, er dessuten
ofte veldig gode.»
Knut Erik Kismul – HiBÅrets foreleser 2006 & 2009
https://www.youtube.com/watch?v=jMfSLXluiSE
Tjalve Madsen - HiB
”Ledelse er å gi mening
… og en pedagog er en leder”
Kombinert undervisningspraksis
Baklengs planlegging
14
Forståelsesstrategier
15
• Aktivere forkunnskaper
• Skape forventninger
• Forutse hva som skal
skje
• Etabler viktig vokabular
• Bli kjent med «terrenget»
Podcast til bruk før
undervisningsforløp
, under eller etter
Før et undervisningsforløp
17
Underveis i et undervisningsforløp
18
Alle er så mye glupere
enn meg........
Etter et undervisningsforløp
19
Podcast – didaktikk & teknikk
Tenk ut et scenario på forhånd
• Tema / Emne
• Hva vil du studentene skal få ut av podcasten?
Verktøy
• Office Mix