Download - Elevprofilberegner 2017, ver. 2 - laesning.dklaesning.dk/wp-content/uploads/2018/02/Vejledning-til... · Vejledning til Elevprofilberegner 2017, ver. 2 ©Læsning Innovation Specialpædagogik

VejledningtilElevprofilberegner2017,ver.2

©LæsningInnovationSpecialpædagogik LisPøhler�Lerager11�2605Brøndby�Denmark�M+4525211505�E-mail:[email protected]�Web:www.laesning.dk

1

15.november2017KæredansklærereoglæsevejledereDetteerentrin-for-trin-vejledningtilennyversionafElevprofilberegneren1.Elevprofilberegnereneretværktøjtilhåndteringafdenormbaserederesultaterfradenationaletestidansk,læsning.Denkanmedandreordikkeanvendestildekriteriebasserederesultatvisninger.Dennyeversionertilpassetdenyevisningeraftestresultaterpåwww.testogprøver.dk.DetersåledesnumuligtatkopiereelevresultaternefratestenedirekteindiElevprofilberegneren.Iversion2erforbedret,såledesatelevernesnavnenukanvisesirækkeihvercelle.DesudenertilføjetflererækkerifanenTid,såledesat30elevernukanskrivesisammefane.DererénversiontilMACogénversiontilPC.BeregnelevenstidsforbrugSomnogetnyterdetnuogsåblevetmuligtatberegneelevensrelativetid,someretudtrykfor,hvorlangtidelevenbrugerpåatbesvareopgaverneiforholdtilgennemsnittetforårgangen.Somtommelfingerregelgælder,athviselevensrelativetider2ellerderover,såarbejderelevensålangsomt,atdeteropmærksomhedskrævende.Erelevensrelativetid0,8ellerderunder,såerelevenmegethurtig.Hviselevenplacerersigielevprofil9eller10,erdettegnpåatelevenerrigtigdygtig.Placererelevensigderimodidelavereprofiler,såkandetværeetopmærksomhedskrævendetegn.Entest–tielevprofilerJegharopdateretbeskrivelsenafelevprofilerneogsuppleretmedkorteafsnitomdenrelativetid,typiskefejliafkodningogblankesvar.Klassen,sombrugessomeksempelitrin-for-trin-vejledningenfindesikkeivirkeligheden,hvilketbl.a.sesafelevernesnavne,UNI�Login’sogtestdato.Elevresultaterneerogsåopfundettillejligheden.Jeghardogtilstræbt,atresultaterneforklassensomhelhedogfordeenkelteeleverserrealistiskeud.

JegskylderlæsevejlederBetinaKjellerup,SøndermarkskoleniRandersenstortakfor,atdennenyeElevprofilberegneroverhovedeterblevettilnoget.Uden”spark”,sparringogmegetkonkrethjælpfraBetinahavdejegikkefåetløstopgaven.

Elevprofilberegnerenver2,dennevejledningogbeskrivelsenafdetielevprofilerkanfritdownloadesogvideresendes.NårIopdagerfejl,manglerellerfårideertilforbedringer,såmåIendeligkontaktemig.

MangevenligehilsnerLisPøhler

1JeglagdeførsteversionafElevprofilberegneren2017opiaugust.Idenneversionerforetagetvissejusteringerogforbedringerpåbaggrundafdetilbagemeldinger,jegharfået.Elevprofilberegnerenblevoprindeligtudviklettilbogen:Nationaletestogandenevalueringafelevenslæsning,Dafolo,2010:http://bogenshjemmeside.dafolo.dk/Elevprofiler.3978.aspx



2

1.ÅbnexcelarketElevprofilberegner2017ver2–MACellerPC-verison• Vælgvisning”Medmakroer”,hvisdubliverspurgt.• Givarketetrelevantnavn–fx4B_2017-18,frivilligtest.• Benytetafdetommefanebladetilatskrivenoterogkommentarertiltesten.Såhardualle

relevanteinformationersamletétsted.2.IbundenafElevprofilberegnerenserdunufirefaneridennederstebjælke:

• FanenIndtastningskaldukunbruge,hvisduvælgeratindtasteresultatermanuelt.• FanenSÆTINDskalbenyttes,nårduharkopieretdatafratestogprøver.dk.• FanenUdskrifterselveElevprofilskemaet.• FanenTIDerny.Herkankopierestidsforbrugfordenenkelteelevindogfåberegnetden

relativetid.

VejledningertilSÆTIND(pkt.3-8),Udskrift(pkt.9)ogTID(pkt.10-14)følgerherunder.

3.ÅbnfanebladetSÆTINDogåbnViseleverunderIndividuelleelevresultaterpåtestogprøver.dk:

4.KlikpåfanenElevresultaternormbaseret



3

5.Visningensernusådanud:

6.Markerogkopierheleområdetmedelevresultater:Startfranavnetpådenelevderstårøverstpålisten(AneAieksempletherover)ogslutifeltetGennemførtudforsidsteeleviklassen.ÅseÅ Åse123 01.09.2017 Middel(50) Middel(37) Middel(49) Middel(45) Sebesvarelse Gennemført

7.ÅbnfanenSÆTINDiElevprofilberegneren.Iøverstevenstrehjørneeretgultfelt:

Stildincursoridetgulefeltogsætdekopieredeelevresultaterind.8.Nuservisningensådanud:

DerertekstikolonneD-G,mendenerskrevetmedhvidtpåhvidbaggrund.Hvisduvilseteksten,(deterudenbetydningforbrugafElevprofilberegneren)skaldumarkeredetrekolonnerogændreskriftfarventilsort,såservisningensådanud:



4

9.ÅbnfanenUdskriftElevprofilskemaetsernusådanud…dermanglermangeelever!KlikpåAutoJuster

Såkommeralleelevernemed!



5

10.BeregnelevensrelativetidsforbrugVæropmærksompå,atdukunkankopieretidsforbrugeretforénelevadgangen.Klikpå”Sebesvarelse”udfordenelev,duvilberegnetidenfor.Navn UniLogin Gennem-

førelsesdatoSprogforståelse Afkodning Tekstforståelse Samletvurdering Detaljer Status

AneA Ane123 01.09.2017 Klartovermiddel(92) Middel(41) Middel(46) Middel(60) Sebesvarelse GennemførtBobB Bob123 01.09.2017 Undermiddel(28) Undermiddel(24) Undermiddel(27) Undermiddel(26) Sebesvarelse GennemførtCajC Caj123 01.09.2017 Undermiddel(25) Middel(47) Middel(52) Middel(41) Sebesvarelse GennemførtDeaD Dea123 01.09.2017 Overmiddel(72) Middel(60) Klartovermiddel(97) Overmiddel(76) Sebesvarelse Gennemført

11.Markérogkopierdette

Væropmærksompåatdetkunerdissefirelinjer,duskalkopiere.12.ÅbnfanenTidiElevprofilberegneren

13.Sætcursorenifeltetunder”Profilområde”ogsætindNuserdinvisningsådanud:

VælgBenytsammeformateringsomdestinationen.14.Skrivelevensnavnifeltetlængsttilhøjre

Idettetilfældeerderaltsåtoelevermedenupåfaldendesamlettid(AneogBob),mensbådeEikogDealiggerover2idenrelativetid.Anestidsforbrugisprogforståelsebøriøvrigtgivestoftileftertanke!