Project 2012/2014
ZŠ, Klášterec nad Ohří, Školní 519
Monika Bártová
Comenius „ The4 elements“
Energy
Energy
• May to June 2013 • Chemistry 9. class
Energy – Conducting ofheat
• Touching• Making own izolation• Brainstorming
Photos:
Pracovní list: Energie I. Vyhledej a zjisti: Materiály 1. Tekutiny, plyny, plasty a látky obsahující množství vzduchu (plynu) jsou tepelné izolanty
Které materiály znáš jako tepelné izolanty a v čem se využívá jejich izolační schopnost?
2. Kovy – jsou dobrými vodiči tepla
Které kovy znáš a kde se vedení tepla využívá?
3. Čeho využíváme u těchto činností?
2. Proveď jednoduchý pokus:
1. přenos tepla 20 minut
Pomůcky: kádinky s horkou (vroucí) vodou,
vzorky materiálů – skleněná tyčinka, nerezová lžička, měděný drát, polystyrenový kousek,
plastová lžička, porcelánová lžička, papír, plastové brčko, dřevěná (špejle)špachtle ..
1.Postup:
- do každé kádinky nalij asi 100ml vroucí vody, vlož předměty z různých materiálů a přikryj filtračním
papírem
- po 2 minutách zkus opatrně dotykem jakou teplotu mají předměty
- výsledky zapiš do tabulky
2.Pozorování:
Vzorek
materiálu
teplota
Izolant/vodič
Zkontroluj na:
http://cs.wikipedia.org/wiki/Tepeln%C3%A1_vodivost nebo
http://www.mizici.com/article.php?aid=575
a seřaď materiály podle tepelné vodivosti od nejlepšího(1) po nejlepší izolant (6)
3. Závěry:
4.Navrhni možnosti zaizolování předmětu. (dostupné materiály) Popiš a přines si daný materiál a změř, jak dlouho vydrží v izolovaném prostoru teplá voda 40°C.
Worksheets:
Top Related