ART TOUR IN NEW ART TOUR IN NEW YORKYORK
ÀreesÀrees: Llengua anglesa: Llengua anglesa Visual i Plàstica Visual i Plàstica
Nivell: 4rt ESOAgrupació: Per parellesTemporització: 5 sessions
Per què hem escollit aquest tema?Per què hem escollit aquest tema?
Era una manera molt lúdica de visitar museus
Esdevenia un vehicle perfecte per a practicar la lectura i l’expressió en anglès
Ens semblava molt interessant realitzar una activitat transversal, que interrelacionés les dues matèries
Els nostres objectiusEls nostres objectius
Aprendre a navegar fent una recerca correcta i d’una manera lúdica
Enriquir el vocabulari en llengua anglesaAcostumar-se a observar en profunditat
les obres d’artFomentar el treball en equip i l’intercanvi
de punts de vista i d’informació
ACTIVITATS PREVISTESACTIVITATS PREVISTESRecerca d’un plànol de la ciutat de New
YorkEl·laboració d’una ruta de museus a partir
dels noms donatsRecerca a la web de cadascun dels 8
museus proposats d’una obra d’artEl·laboració i presentació d’un power point
amb les respostes a un qüestionari sobre aquestes obres d’art
Voice of spaceVoice of space, 1931, René Magritte, 1931, René MagritteMuseu GuggenheimMuseu Guggenheim
What do you think the artist wanted to express with this What do you think the artist wanted to express with this work?work?
BirthdayBirthday, 1915, Marc Chagall, 1915, Marc ChagallMuseu MOMAMuseu MOMA
Who are the main characters in the picture?Who are the main characters in the picture?
Officer and laughing girlOfficer and laughing girl, 1657, , 1657, Johannes VermeerJohannes VermeerFrick MuseumFrick Museum
Why do you think the girl is laughing?Why do you think the girl is laughing?
Lake George, New YorkLake George, New York, 1872, John , 1872, John Frederick KensettFrederick Kensett
Metropolitan MuseumMetropolitan MuseumWhat kind of pictorical technique did the artist use in this What kind of pictorical technique did the artist use in this
picture?picture?
Passing/Posing (Female prophet Anne, who Passing/Posing (Female prophet Anne, who observes the presentation of Jesus on the observes the presentation of Jesus on the
Temple)Temple), , 20032003, , Kehinde WileyKehinde WileyMuseu de BrooklynMuseu de Brooklyn
Where do you think the artist gets the inspiration from?Where do you think the artist gets the inspiration from?
After the BathAfter the Bath, , 1908, Joaquin Sorolla1908, Joaquin SorollaHispanic Society of AmericaHispanic Society of America
Which other Sorolla’s works do you relate this picture with?Which other Sorolla’s works do you relate this picture with?
Early Sunday MorningEarly Sunday Morning, 1930, Edward , 1930, Edward HopperHopper
Museu WhitneyMuseu WhitneyWhich kind of relation did the artist have with this museum?Which kind of relation did the artist have with this museum?
Subway RidersSubway Riders, 1950, Ralph Fasarella, 1950, Ralph FasarellaAmerican Folk Art MuseumAmerican Folk Art Museum
How many characters can you see in the picture and what do How many characters can you see in the picture and what do you think they are doing?you think they are doing?
RECURSOS TICRECURSOS TICwww.guggenheim.orgwww.brooklynmuseum.orgwww.moma.orgwww.metmuseum.orgwww.frick.orgwww.hispanicsociety.orgwww.whitney.orgwww.folkartmuseum.orgwww.maps.google.comwww.wordreference.comMicrosoft Power Point
AVALUACIÓAVALUACIÓ
La nota s’aplicarà tant a la matèria de Visual i Plàstica com a la de Llengua Anglesa
La puntuació serà una mitja entre l’activitat d’el·laboració de la ruta, la recerca dels quadres i la informació pertinents, i la presentació del power point amb les respostes del qüestionari
REFLEXIÓ FINALREFLEXIÓ FINAL
Ens agradaria que aquesta unitat esdevingués una forma lúdica de treballar conceptes importants, tant a nivell artístic com d’idioma. En aquest sentit, la transversalitat que hem aplicat pot ajudar a fer viure els alumnes aquesta unitat com una activitat diferent i no tant compartimentada com ho és habitualment.
Montse Pedro i Maite Velasco
Top Related