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““AIEPI para EnfermerAIEPI para Enfermeríía: propuesta de a: propuesta de implementaciimplementacióónn””
Dr. Yehuda BenguiguiCoordinador
Salud del Niño y del AdolescenteSalud Familiar y Comunitaria
REUNION CON ENFERMERIAREUNION CON ENFERMERIA14 de Julio del 2009 14 de Julio del 2009
Lima, PerLima, Perúú
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AIEPI PARA ENFERMERÍA: PROPUESTA DE IMPLEMENTACION
I. Las Escuelas de Enfermería en América Latina
II El Manual AIEPI para Enfermería y el proceso de Capacitación
III. Desafíos y Líneas de Acción
Organización Panamericana de la Salud 2009
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AIEPI PARA ENFERMERÍA: PROPUESTA DE IMPLEMENTACION
I. Las Escuelas de Enfermería en América Latina
Organización Panamericana de la Salud 2009
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Organización Panamericana de la Salud 2009
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0 20 40 60 80 100
IRA
EDA
Malnutricion
Enf. Grave
Accidentes
Sarampion
Abuso infantil
Anemia
Enf. Febril
Malf. Cong.
Enf. Cardiov.
Perinatologia
Asma
Salud Bucodental
Distribución Porcentual de los Programas de Pregrado de Enfermería según los Temas de Salud Infantil que Imparten
%Organización Panamericana de la Salud 2009
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%Organización Panamericana de la Salud 2009
Lugares de Práctica Durante la Enseñanza en Escuelas de Enfermería de América Latina y el Caribe
86.2%Hospital
79.6%Centro de Salud
42.5%Puesto de Salud
38.7%Jardín de niños
47.0%Guardería
49.2%Hogar
22.1%Otros
7.2%Sin Información
N= 181
���������������� ������� �����������Organización Panamericana de la Salud 2009
Contenidos de la enseñanza de enfermería en Escuelas de América Latina y el Caribe
Porcentaje de Escuelas de Enfermería que incluyen los contenidos de AIEPI en la formación
65.7%Enfermedades Graves
77.9%IRA
74.0%Diarrea
55.2%Fiebre
80.0%Malaria
62.4%Sarampión
50.8%Enfermedad Febril
59.1%Anemia
72.9%Desnutrición
60.8%Maltrato
65.2%Accidentes
12.9%Todas
N= 181
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La visión de las Escuelas de Enfermería está enfocada a la promoción y prevención de la salud.
Dentro de sus contenidos curriculares se le dáimportancia al primer nivel de atención, la familia y la comunidad.
Las competencias y procesos de enfermería para la aplicación de AIEPI son distintos a los puramentemédicos.
En muchas Escuelas de Enfermería no se ha incorporado la salud neonatal dentro de sus contenidoscurriculares.
Organización Panamericana de la Salud 2009
Las Escuelas de Enfermería en América Latina
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AIEPI PARA ENFERMERÍA: PROPUESTA DE IMPLEMENTACION
II. El Manual AIEPI para Enfermería y su proceso de Capacitación
Organización Panamericana de la Salud 2009
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Manual Clínico para el
aprendizaje de AIEPI
en enfermería
Organización Panamericana de la Salud 2009
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CONTENIDO
UNIDAD I
Capítulo 1. La Estrategia AIEPI dentro de la salud integral del continuo, madre, recién nacido y niñez.
Capítulo 2. La Atención Integrada a las Enfermedades Prevalentes de la Infancia (AIEPI) y el proceso de enfermería
Capítulo 3. Promoción de la salud
UNIDAD II
Capítulo 4. Proceso de enfermería en AIEPI para la mujerembarazada
Capítulo 5. Proceso de enfermería en AIEPI para la niña y niño de 0 a 2 meses de edad.
Capítulo 6. Proceso de enfermería en AIEPI para la niña y niño de 2 meses a 4 años de edad
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CONTENIDO
UNIDAD III
Capítulo 7. Medidas de prevención de las enfermedades prevalentesde la infancia.
Capítulo 8. Comunicación y tratamientos en AIEPI
ANEXOS
Glosario
Bibliografía seleccionada
Organización Panamericana de la Salud 2009
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Garantizar que todos los estudiantes de pregrado egresen con las competencias en conocimientos, destrezas y actitudes para brindar una atención integrada desde lo promocional (trabajo transectorial), lo preventivo y lo curativo. Así como las habilidades y actitudes gerenciales, comunicativas y de investigación para ser un líder en la implementación de la estrategia AIEPI.
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Objetivos de los Talleres de Capacitación
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Difundir la estrategia AIEPI a nivel de las Escuelas de Enfermería, de los Ministerios de Salud y las Asociaciones Gremiales como una herramienta eficiente para cumplir los objetivos de Desarrollo del Milenio.
Utilizar nuevas tecnologías de enseñanza de la AIEPI, que abarquen un mayor número de profesionales de la salud.
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Objetivos de los Talleres de Capacitación
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Talleres de AIEPI para Enfermería
PER, NIC, GUT, PAR,
ECU, ARG, DOR, URU
n= 360 profesionales
Futuro: BRA, COL, ELS, CHI
AIEPI PARA ENFERMERÍA EN LA REGIÓN DE LAS AMÉRICAS
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AIEPI PARA ENFERMERÍA: PROPUESTA DE IMPLEMENTACION
III. Desafíos y Líneas de Acción
Organización Panamericana de la Salud 2009
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Existe una gran disposición de ADALEFE y las Escuelasde Enfermería de ALC en introducir los contenidos de AIEPI en sus planes curriculares.
Más de 300 profesionales docentes de enfermería hanparticipado en la revisión y adaptación del Manual Clínico de AIEPI para Enfermería.
Se cuenta con una versión publicada del manual, para ser utilizado en los próximos talleres de capacitación, disponible en CD y en la web.
Organización Panamericana de la Salud 2009
DESAFÍOS Y LÍNEAS DE ACCIÓN
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El lanzamiento del Manual AIEPI para Enfermería fue el 11 de Noviembre en Quito durante el ColoquioPanamericano de Enfermería.
Participación de la Red Internacional de Enfermería en Salud Infantil.
Realizar junto con ALADEFE una nueva investigaciónpara evaluar los cambios curriculares en la enseñanza de la salud infantil en las Escuelas de Enfermería de ALC.
Diplomado en Enfermería y AIEPI a través de la Web con tutores y capacitación online autoinstructiva.
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DESAFÍOS Y LÍNEAS DE ACCIÓN
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