7/25/2019 4. Media Sederhana
1/158
7/25/2019 4. Media Sederhana
2/158
Media sederhana
Keterampilan dalam memproduksi Media
Sederhana (simple media) manual maupunkomputerisasi sesuai dengan kaidah
keilmuan Media Kesehatanbukan Teknologi
Pendidikan.
7/25/2019 4. Media Sederhana
3/158
Diorama
Moke-Up
Maket
Pazzel Buletin Board
Model/Miniatur
Bangun Ruang
Planel Graf Aquarium
Herbarium
n!e"tarium
Contoh Media Sederhana
menurut Teknologi Pendidikan
7/25/2019 4. Media Sederhana
4/158
7/25/2019 4. Media Sederhana
5/158
Peralatan yang ada di Puskesmas
Komputer
"oto Kamera
#am$order
Ditambah Ketrampilan Petugas di Bidang
pembuatan Media Kes!
7/25/2019 4. Media Sederhana
6/158
Pengembangan media sederhana
%! &angkah langkah pengembangan MediaPromosi kesehatan
'! Pengembangan Media Promosi Kesehatandengan Pendekatan Proses P
! Media grais Publisher, *lead "oto,
Photoshop dan #orel Dra+ (Media #etak)! Sedang Media -udio .isual (Media "ilm)
diberikan pada Penyuluh Kesehatan -hli!
7/25/2019 4. Media Sederhana
7/158
&angkah langkah pengembangan
Media Promosi kesehatan
7/25/2019 4. Media Sederhana
8/158
DA#AR P$%G$MBA%GA% D$#A%
M$DA &$#$HA'A%
7/25/2019 4. Media Sederhana
9/158
KonsepMedia Kesehatan
Komunikator (sour$e)
Komunikan (re$ei/er)
Pesan (message)
Saluran ($hannel) atau Media
0 1enis $etak 2 elektronik0 Pembuatan manual 2 komputer
PR(#$#) - -nalisis (3eed assessment)
0 Komunikasi (diinormasikan dengan
media apa !0 Desain Media (Pengembangan Media)
0 *ji #oba
0 4mplementasi
0 Telaah
7/25/2019 4. Media Sederhana
10/158
Sot+are Komputer 5rais 0 Media
Presentasi MS Po+erPoint
Tata letak (layout)6desktop publishing -dobe Pagemaker, 7uark8press, #orel .entura, MS Publisher, *lead "oto
.ektor6garis #orelDra+, Ma$romedia "reehand, -dobe 4llustrator,
Ma$romedia "lash Pi9el6gambar -dobe Photoshop, #orel Photo Paint,MS Photo :ditor
-nimasi ' Dimensi
0 .ideo :diting -dobe Premiere
0 Spesial :ek -dobe -ter :e$ts
0 -nimasi #ell -nimo, Sot 4mage Toon;
-nimasi Dimensi D Studio M-8, &ight +a/e, Maya D,Sot4mage
7/25/2019 4. Media Sederhana
11/158
P48:& .S .:KT=> Pi*el +, ra!ter , bitmap
0 titik indi/idu dr suatu +arna ? unit terke$il dr inormasi digital dlm sebuahgambar ? kumpulan pi9el disebut Bitmap
0 menyimpan inormasi dlm titik dgn kerapatan 2 +arna tertentu
0 diperbesar, gambar akan pe$ah ?juggy0 ukuran6besar ile relati besar
- sesuai untuk editing oto
0 ile ormat bmp, jpeg, gi
ektor
0 menyimpan inormasi dlm bentuk /ektor6garis dan dideskripsikan se$aramatetamtis
0 diperbesar, +arna tetap solid ? resolution independent
0 ukuran6besar ile relati ke$il
0 sesuai untuk pembuatan desain logo
0 ile ormat eps, s+ (lash)
7/25/2019 4. Media Sederhana
12/158
Bit Depth
Besarnya inormasi data dr % satuan sampel(dot6pi9el)
*tk menyatakan berapa /ariasi +arna yg mampuditampilkan oleh sebuah bitmap
Kuantitati ? 'n (n adalah besarnya bit depth)
?? @ bitA '@A 'C /ariasi +arna
%C bitA '%CA C!C /ariasi +arna
' bitA ''A %C!!'%C /ariasi +arna
' bitA ''A !'E!EC!'EC /ariasi +arna
7/25/2019 4. Media Sederhana
13/158
"4&: "=>M-T
.p!d(photoshop do$ument) dpt menyimpan layer 2 alpha$hannel
.bmp(bitmap image) ormat grais yg dpt diba$a semua progrgraisF tdk menyimpan alpha $hF ' bit
.ep!(en$apsulated posts$ript) utk pertukaran dokumen antar
progr graisF dikenal oleh semua progr $etakF tdk menyimpanalpha $h
.pg(joint photograpi$ e9perts group) utk kompresi obyek dgn tkkualitas tttF tdk menyimpan alpha $hF utk multimedia 2 ele$troni$
publishingF ' bit
.gif(graphi$s 4nter$hange "ormat) menyimpan gbr ma9 @ bitFormat standart internetF dpt menyimpan animasi
.tif(tagged image ile ormat) pertukaran antar platorm (P#,Ma$, Sili$on 5raph)F ' bit
.tga(targa) menyimpan hsl render animasi brp seGuen$eF ' bitF
alpha $h
7/25/2019 4. Media Sederhana
14/158
#=&=> M=D:
5rays$ale hanya menyimpan brightnessF @ bit
>5B red, green, blueF $hannelF ' bitF digabungmenjadi putih
#MHK $yan, magenta, yello+ 2 hitamF $hF ' bit 4nde9ed #olor kompresi ke 'C +arna
Duotone ' nuansa +arnaF ' $h
Bitmap % bitF ' +arnaF hitam 2 putih
&ab #olorberdasar lightness Multi #hannelutk menguraikan inormasi
Iue nilai yang menjelaskan suatu +arna pd gbr
Saturation tingkat atau intensitas Iue
7/25/2019 4. Media Sederhana
15/158
&angkah0langkah desain
Mengetahui jenis desain yg akan dibuat $o/er, brosur,poster J
Mengetahui media yg akan digunakan
Mengetahui ma$am obyek yg digunakan gambar, teks,+arna, ukuran
Menentukan kesan 2 gaya tampilan desain resmi, pop!elegant, sporti, kartun J
Membuat sketsa kasar desain upayakan lebih dr satu
-plikasi
Sederhana
Menerima perubahan
:/aluasi
7/25/2019 4. Media Sederhana
16/158
Saran
Diskusi dengan klien
Memberikan alternati
Memberi masukan, tdk memaksakan
7/25/2019 4. Media Sederhana
17/158
Pengembangan Media Promosi Kesehatan
dengan Pendekatan Proses P
7/25/2019 4. Media Sederhana
18/158
Apaka0 P-Pro"e!! itu1
#ebua0 kerangka 2ang menggambarkan ta0ap
demi ta0ap bagaimana mengembangkan !trategi
program komunika!i ke!e0atan. P-Pro"e!! inidikembangkan pada ta0un 3456 ole0 Population
7ommuni"ation #er8i"e!
P Process
7/25/2019 4. Media Sederhana
19/158
Mengapa dinamakan P-Pro"e!! 1
Perputaran ta0apan ini kalau dirangkai
akan membentuk 0uruf P
7/25/2019 4. Media Sederhana
20/158
%! -nalysis
&U%7)
3. Under!tand t0e problem +Pa0ami ma!ala0 ter!ebut
6. &no9 2our audien"e -- !egment and profile +&eta0uik0ala2ak !audara: !egmen: dan profil mereka
;. Re8ie9 e*i!ting program and poli"ie! + &ai ulangkeberadaan program dan kebiakan 2ang ada
7/25/2019 4. Media Sederhana
21/158
&U%7)
3.Develop SMART objective (&embangkan tuuan dengan kaida0#MAR' Specific, Measurable, Appropriate, Realistic, Time Bound.
6.Position your proram to present a clear benefit+po!i!ikan
program anda untuk menunukan ba09a program andabermanfaat
;. !ollo" a proven be#avior c#ane model + kuti bukti modelperuba0an perilaku
.Dra" up an implementation plan and budet +Buat anggaran dan
ren"ana pelak!anaan
?. Plan for evaluation+ Ren"anakan untuk e8alua!i.
7/25/2019 4. Media Sederhana
22/158
&U%7)
3.Develop messae concept (Mengembangkan &on!ep Pe!an
6.$or% "it# #ealt# professional + &era!ama dengan profe!!ionalke!e0atan
;. $or% "it# communication professional +&era!ama denganprofe!!ional ke!e0atan
.Revise to satisfy audience and ate%eepers+Re8i!i demikepua!an ka0ala2ak dan pro8ider
?.Produce efficiently and promptly+ Produk!i !e"ara tepat danefe!ien
7/25/2019 4. Media Sederhana
23/158
3.Manae for result+ &elola untuk 0a!il 2ang akan di"apai
6. Train individuals and build institutional capacity+@ati0 paraindi8idu dan bangun kemampuan lembaga
;.Build a positive oraniation climate + Bangun iklim organi!a!i2ang po!itif
7/25/2019 4. Media Sederhana
24/158
&U%7)
3.Desin evaluation early + De!ain ren"ana e8alua!i!e"ara dini
6.Build on proven be#avior c#ane model + Bangunmodel peruba0an perilaku .
;. +se different evaluation met#odoloies +Gunakanmetodologi e8alua!i 2ang berbeda
7/25/2019 4. Media Sederhana
25/158
&U%7)
3.Build on evaluation findins +Bangun 'emuan-temuan dari$8alua!i
6.Adapt to c#ane in conditions+Adapta!i untuk peruba0andalam kondo!i 2ang berbeda
;.Scale up successful prorams+#kalakan program-program2ang ber0a!il
7/25/2019 4. Media Sederhana
26/158
P Pro$ess
7/25/2019 4. Media Sederhana
27/158
Pengetrapan P Pro$ess pada
panyuluhan penyakit malaria
7/25/2019 4. Media Sederhana
28/158
P.PROCES DALAMPENAGGULANGAN PENYAKITMALARIA DI KEC. JARO
KAB. TABALONGKALIMANTAN SELATAN
7/25/2019 4. Media Sederhana
29/158
TERAPAN LIMA TAHAP
P.PROCESI. ANALISIS
II. DESAIN STRATEGIK
III. PENGEMBANGAN PESAN & MATERI,TES AWAL DAN PRODUKSI
IV. MANAGEMEN, PELAKSANAAN DANPEMANTAUAN
V. EVALUASI DAMPAKVI. RENCANA BERKESINAMBUNGAN
7/25/2019 4. Media Sederhana
30/158
I. ANALISISA. ANALISIS MASALAH
Penyakit Maa!iaPenyebab Plasmodium dg gejala utama demam
Maniestasi umum ms inkubasi ber/ariasi pd msg' plasmodium
Keluhan prodormal dpt tjd sebelum terjadinya demam seperti lesu, sakit kepala,nyeri tulang6otot, anoreksia, diare ringan, kdg' dingin di punggung
5ejala umum terjadinya Trias Malarias$r berurutana! periode dingin mulai menggigil, kulit dingin kering, penderita sering memakaiselimut atau sarung, seluruh badan bergetar dst!
b! periode panas Muka P9 merah, panas badan tetap tinggi dpt men$apai L#atau lebih, nadi $epat, respirasi , nyeri kepala, muntah', syok, pd anak kesadarandpt menurun hingga kejang!
$! periode berkeringat mulai dr temporal diikuti seluruh tubuh, sampai basah,temperatur turun, P9 lelah2srg tertidur! Saat bangun merasa sehat!
7/25/2019 4. Media Sederhana
31/158
Ka!akte!i"tik #ekt$! %aa!ia
Iidup ber/ariasi,ada yg hidup di air payau,disa+ah,airbersih2pegunungan,genangan air yg mdpt sinar matahari dll!
:ektiitas /ektor kepadatan /ektor dkt pemukimanmanusia,antropoilia,rekuensi gigitan yg dipengaruhi suhu,lamanya siklussporogoni,lamanya hidup nyamuk shg mampu mengineksi,angkasporo;oit,adanya reser/oir parasit!
Kebiasaan menggigit +aktu senja dan subuh,ada yg suka menggigitbinatang,menggigit manusia,di dlm atau diluar rumah
Uaya en'e(a)an
Mengurangi kontak6gigtn nyamuk kelambu,repellen!
Membunuh nyamuk de+asa dg insektisida
Membunuh jentik baik se$ kimia+i maupun biologik
Memelihara kebersihan dan kesh! &ingkungan mengurangi tmp perindukan
Penderita se$! dini segera diobati
Proilaksis dg =bat -nti Malaria ( =-M )
.aksinasi
7/25/2019 4. Media Sederhana
32/158
Permasalahan malaria di e!.Jar"Ka#. Ta#al"n$ Kal%Sel
Memiliki Angka Annual Malaria +AM !ebe!ar 4=:6 dengan#lide Para!ite Rate +#PR =6:;= dan kematian
3= penderita
Penderita 2ang terinfek!i Pla!modium Cal"ifarum "ukup dominan
Caktor pemi"u tinggin2a ka!u! malaria)
Ban2akn2a para pekera mu!iman 2aitu !ebagaipenambang ema! 2ang bekera di daera0 endemi!
&urangn2a ke!adaran para pekera untuk melakukandiagno!a dini ata! geala malaria 2ang menimpan2a
Ma!i0 ban2akn2a daera0 per!a9a0an tada0 0uan dangenangan air di 0alaman penduduk !ebagai tempatperindukan n2amuk Anop0ele!
Malaria krn P.Cal"ifarum lebi0 re!i!ten t0d obat malaria!0g !ulit dilakukan pengobatan
7/25/2019 4. Media Sederhana
33/158
B. SASARANB. SASARAN
Para pekerja musiman penambang emas di daerahPara pekerja musiman penambang emas di daerah
endemis malaria yaitu di Kecamatan Jaro Kabupatenendemis malaria yaitu di Kecamatan Jaro KabupatenTabalongTabalong
Propinsi Kalimantan SelatanPropinsi Kalimantan Selatan
7/25/2019 4. Media Sederhana
34/158
C. Analisis Khala&aSasaran
&okasi tempat ditemukannya penderita malaria terbanyakyaitu Ke$! 1aro Kab! Tabalong , yang sebagian besar daerahpersa+ahan tadah hujan!
Kondisi sosial ekonomi masyarakat relati rendah(penambang emas dan penebang kayu hutan)
Pekerja musiman semuanya laki', usia %0 th -gamaislam,pendidikan terakhir relati rendah
Pengetahuan pddk tentang malaria masih rendah tetapiupaya pen$arian masalah kesehatan sdh baikpuskesmas
7/25/2019 4. Media Sederhana
35/158
Anai"i" !$(!a% ke*i+akan y(
tea) aa Program pemberanta!an malaria 2g meliputi
upa2a pre8entif dan kuratif
Pu!ke!ma! mela2ani permintaan perik!a dara0dan pengobatan pkr mu!iman +!dkt
Pendataan ka!u! malaria di &e": aro &ab.'abalong belum baik: ban2ak penderita 2g tdkter"atat
7/25/2019 4. Media Sederhana
36/158
O!(ani"a"i $ten"ia y( aa
Puskesmas dan pustu
Dinas kesehatan Ke$! 1aro Kab! Tabalong
Pemerintah daerah setempat
( Kelurahan dan Ke$amatan )
Biro Koordinator pemberangkatan pekerja 6
BKTK
D4S3-K:>T>-3S
7/25/2019 4. Media Sederhana
37/158
Kaa"ita" K$%-nika"i yan(
Aa -udio /isual T.
-udio radio
.isual poster,
pamlet,spanduk, dll
7/25/2019 4. Media Sederhana
38/158
II. DESAIN STRATEGIK
A. TUUANT-+-an %en(an-n( *e*e!aa kaia)SMART yait-/
Setelah mendapatkan penyuluhan dengan mediamalaria tsb! , sasaran mau menggunakan =bat -ntiMalaria ( =-M ) dan mendapatkan pengetahuan
tentang gejala penyakit malaria , pen$egahan sertamau melakukan pemeriksaan darah padapelayanan kesehatan dalam kurun +aktu bulan
7/25/2019 4. Media Sederhana
39/158
B. KEUTAMAAN PROGRAM
Meningkatkan ke+aspadaan masy ( pekerja
musiman) thd malaria
Meningtkan K-P ttg perlunya =-M dan
pemerksaan darah bg pkrj musiman
# MODEL PERUBAHAN
7/25/2019 4. Media Sederhana
40/158
#. MODEL PERUBAHANPERILAKU
TEORI L. W GREEN B 0 12 P3,E3,R3 4
Be)a#i$! / Minum =-M dan periksa darah
Predisposing "a$tors Pengetahuan dankesadaran ttg bahaya malaria meningkat S:>T-
tahu alasan melakukan perilaku
>einor$ing "a$tors Ketepatan media serta sikapdan perilaku petugas
:nabling "a$tors puskesmas dan pustu
T:>S:D4-
7/25/2019 4. Media Sederhana
41/158
D. SELEKSI MEDIA DAN
KEGIATAN POSTER
Diperuntukkan bbagi pekerja musiman di Ke$! 1aro Kab!
Tabalong Kalimantan Selatan
STIKER, dll
*ntuk dibagikan kpd para pekerja musiman tsb! ketika di beri
penyuluhan
KEGIATANPelatihan kpd petugas BKTK (Biro Koordinator Tenaga Kerja)
7/25/2019 4. Media Sederhana
42/158
*ntuk pembuatan Media pasti butuh biaya!
E.
ANGGARAN
7/25/2019 4. Media Sederhana
43/158
3. STRUKTUR ORGANISASI
P:3-355*35 1-4S
B:3D-I->-
Sie produksi
Sie Pudekdok
Sie perijinan
Sie Transportasi
Sie perlengkapan
7/25/2019 4. Media Sederhana
44/158
G. JAD'AL KERJA
Pelatihan Petugas
'a() * DESEMBER 5667
Te%at / Ke'. a!$ Ka*. Ta*a$n(
A'a!a / Peati)an&Pe%*a(ian"tike! & $"te! a8a
Pak"na / Panitia *eke!+a "a%a
( -"ke"%a"an Pe%a Ke'.a!$ Ka*. Ta*a$n(
7/25/2019 4. Media Sederhana
45/158
Pen2ebaran P(#'$R
+aktu Desember 'C
lokasi tempat' yg strategis
plaksna panitia6pekerja honorer
Pen2ebaran #tiker
+aktu kapan saja slm ada
kedatangan pekerja
musiman
plaksanaan oleh panitia melalui
Petugas
7/25/2019 4. Media Sederhana
46/158
Rencana Evaluasi
+aktu Per bulan
a$ara Pemantauan media dandampaknya thd permintaan
=-M dan pemeriksaan darah pd para pekerja
musiman diasilitas yan kes setempat
444 PENGEMBANGAN PESAN DAN MATERI
7/25/2019 4. Media Sederhana
47/158
444! PENGEMBANGAN PESAN DAN MATERI,TES AWAL DAN PRODUKSI
Materi pelatihan kpd petugas BkTk dlm rangkasosialisasi =-M dan pemeriks! darah kpd pkrjamusiman di ke$!1aro Kab! Tabalong
%! pengertian penyakit malaria'! penyebab
! gejala penyakit malaria
! karakteristik nyamuk
! *paya penanggulangan penyakit malaria
C! alasan mengapa pekerja musiman dike$!Padas Kab! 3ga+i perlu minum =-Mdan pemeriksaan darah
P t
7/25/2019 4. Media Sederhana
48/158
P$"te!
7/25/2019 4. Media Sederhana
49/158
S t i k e !
SEGERALA+ KE PELAYANAN KESE+ATAN
TERDEKAT
Min)mlah "#a( an(i malaria
DAN
Jan$an l),a ,erisa darah
7/25/2019 4. Media Sederhana
50/158
-P!ete" /te" a8a iak-kan 96 $!an(
-tk eke!+a %-"i%an
4. MANAEMEN PELAKSANAAN
7/25/2019 4. Media Sederhana
51/158
4.!MANAEMEN, PELAKSANAANDAN PEMANTAUAN
- MANAGEMENpenerapan ungsi' manajemen s$r baik dlmpelaksaan setiap kegiatan
- PELAKSANAANmenyebarkan stiker dan pemasangan poster pdinstansi' kesht yg menangani ketenagakerjaan, utkmensosialisasikan penggunaan =-M sebelum pergidan periksa darah setelah pulang
- PEMANTAUANpendataan jumlah pekerja imigran yg menggunakan=-M dan yg memeriksakan darah setelah pulang
V EVALUASI DAMPAK
7/25/2019 4. Media Sederhana
52/158
V. EVALUASI DAMPAK
#$B$@UM P$@AA%AA%
Tingkat pemahaman 2 kesadaran pekerja musiman dlm halpenggunaan =-M dan pemeriksaan darah masih rendah
#$@AMA P$@AA%AA%
-pakah jumlah media sudah men$ukupi J-pakah penyebaran media ( poster, stiker ) sudah merata keseluruh sasaran J
#$#UDAH P$@AA%AA%
-pakah ada peningkatan permintaan =-M 2 pemeriksaandarah bg para pekerja musiman
-pakah terjadi penurunan angka kematian 2 kesakitan akibatmalaria
7/25/2019 4. Media Sederhana
53/158
.B$R&$#%AMBU%GA%
Pr"$ram e de,an * Mengadakan kerja sama dengan pihak lain
Misal Dengan pabrik >epellant, Perusahaan"armasi
Pen$arian sponsor yg lebih intensi untuk membuat
media yang lebih baik
Peningkatan kerja sama dgn Tenaga Kesehatan lain
Penyuluhan berkala 2 berkelanjutan
yaitu bulan sekali
7/25/2019 4. Media Sederhana
54/158
Sarana fisik untuk
menyampaikan isi materi
informasi
(Bri$$s /011)
7/25/2019 4. Media Sederhana
55/158
Teknologi pembaa pesan
(informasi) yang dapatdimanfaatkan untuk keperluan
pendidikan
(S!hramm /011)
7/25/2019 4. Media Sederhana
56/158
Perlengkapan yang digunakan
untuk memper!elas pesan dansesuatu yang memungkinkan
interaksi antara pendengar
dengan pesan
(Anders"n /021)
7/25/2019 4. Media Sederhana
57/158
"entuk fisik atau alat untuk
mengkomunikasikan pesan#pesan pembela!aran seperti
televisi$ bahan cetak$
dan komputer
(Smi(h 3 Ra$an /004)
7/25/2019 4. Media Sederhana
58/158
"erasal dari bahasa latin$
medium$ yang berartiperantara
Merupakan saluran (channel)komunikasi
Anything that carries
information between a source
and a receiver
7/25/2019 4. Media Sederhana
59/158
%ntuk memotivasi
(to motivate)
%ntuk memberi
informasi (to inform)
%ntuk pembela!aran
(to instruct)
PER&EM"'' ME*+'
7/25/2019 4. Media Sederhana
60/158
PER&EM"'' ME*+'
&ER%C%T PE','M' E*'R *',E
ABSTRAK
KONKRIT
-ER"',S+M"., -+S%',
-+S%',
R'*+.
/+,MTE,E-+S+
0+S'T'
*EM.STR'S+P'RT+S+P'S+
."SER-'S+
PE','M' ,'S%
7/25/2019 4. Media Sederhana
61/158
&.MP.E#&.MP.EPR.SES &.M%+&'S+
PES' # EC.*+ S%M"ER PES'
S',%R' 1 ME*+'
PEER+M' PES' 1 *EC.*+
7/25/2019 4. Media Sederhana
62/158
PER' ME*+' *','M PE*+*+&'
ME*+'
+/.RM'S+
PEER+M'
+/.RM'S+
S%M"ER
+/.RM'S+
S%M"ER
+/.RM'S+
PEER+M'
+/.RM'S+
MET.*E&.M%+&'S+
MET.*E
&.M%+&'S+
7/25/2019 4. Media Sederhana
63/158
T+PE M'%S+' *','M PR.SES
&.M%+&'S+
T4P: .4S*-&
T4P: -*D4T4"
T4P: M=T=>4S
7/25/2019 4. Media Sederhana
64/158
Gaya belajarGaya belajar
VisualVisual
AuditorialAuditorial
KinestetikKinestetik
7/25/2019 4. Media Sederhana
65/158
Karakteristik Gaya belajarKarakteristik Gaya belajar
Cara siswa menerima rangsanganCara siswa menerima rangsangan
(informasi) dari luar.(informasi) dari luar.
-isual $ 'uditorial$ &inestetik-isual $ 'uditorial$ &inestetik
7/25/2019 4. Media Sederhana
66/158
Ga2a Belaar i!ualGa2a Belaar i!ual
>api dan teratur>api dan teratur Berbi$ara dengan $epatBerbi$ara dengan $epat Peran$ang jangka panjang yang $ermatPeran$ang jangka panjang yang $ermat Teliti terhadap detailTeliti terhadap detail Mengutamakan tampilan (pakaian, presentasi)Mengutamakan tampilan (pakaian, presentasi) Mengingat apa yang dilihat dp yang didengarMengingat apa yang dilihat dp yang didengar
(asosiasi /isual)(asosiasi /isual)
7/25/2019 4. Media Sederhana
67/158
Ga2a Belaar i!ual +lanutanGa2a Belaar i!ual +lanutan
Tidak terganggu oleh keributanTidak terganggu oleh keributan Sulit mengingat instruksi /erbal ke$uali jika ditulis,Sulit mengingat instruksi /erbal ke$uali jika ditulis,
dan seringkali minta bantuan orang untuk mengulangidan seringkali minta bantuan orang untuk mengulangi
Pemba$a $epat dan tekunPemba$a $epat dan tekun &ebih suka memba$a dp diba$akan&ebih suka memba$a dp diba$akan Membutuhkan tinjauan menyeluruh sebelumMembutuhkan tinjauan menyeluruh sebelum
mengambil keputusanmengambil keputusan
Membuat $oretan tanpa arti selama bi$ara di teleponMembuat $oretan tanpa arti selama bi$ara di telepondan dalam rapatdan dalam rapat
7/25/2019 4. Media Sederhana
68/158
Ga2a Belaar i!ualGa2a Belaar i!ual
&upa menyampaikan pesan /erbal pada orang&upa menyampaikan pesan /erbal pada orang
lainlain
Sering menja+ab pertanyaan dengan ja+abanSering menja+ab pertanyaan dengan ja+aban
singkat ya atau tidaksingkat ya atau tidak
&ebih suka melakukan demonstrasi dp&ebih suka melakukan demonstrasi dp
berpidatoberpidato
&ebih suka seni dp musik&ebih suka seni dp musik
7/25/2019 4. Media Sederhana
69/158
Ga2a belaar AuditorialGa2a belaar Auditorial
Berbi$ara pada diri sendiri ketika bekerjaBerbi$ara pada diri sendiri ketika bekerja Mudah terganggu oleh keributanMudah terganggu oleh keributan Menggerakkan bibir dan mengu$apkan ketikaMenggerakkan bibir dan mengu$apkan ketika
memba$amemba$a Senang memba$a dengan keras dan mendengarkanSenang memba$a dengan keras dan mendengarkan Mampu mengulangi kembali dan menirukan nada,Mampu mengulangi kembali dan menirukan nada,
birama, dan +arna suarabirama, dan +arna suara
Merasa sulit menulis, tapi hebat dalam ber$eritaMerasa sulit menulis, tapi hebat dalam ber$erita Berbi$ara dalam irama yang terpolaBerbi$ara dalam irama yang terpola
7/25/2019 4. Media Sederhana
70/158
Ga2a belaar AuditorialGa2a belaar Auditorial
Pembi$ara yang asihPembi$ara yang asih &ebih suka musik dp seni&ebih suka musik dp seni Mengingat apa yang didengar dp yang dilihatMengingat apa yang didengar dp yang dilihat
Suka berbi$ara, berdiskusi, dan menjelaskanSuka berbi$ara, berdiskusi, dan menjelaskansesuatu dengan panjang lebarsesuatu dengan panjang lebar
Mengalami kesulitan dengan pekerjaan yangMengalami kesulitan dengan pekerjaan yangmelibatkan /isualisasi, spt memotong bagian0melibatkan /isualisasi, spt memotong bagian0
bagian hingga sesuai satu sama lainbagian hingga sesuai satu sama lain &ebih pandai mengeja dp menulis&ebih pandai mengeja dp menulis &ebih suka humor dp memba$a komik&ebih suka humor dp memba$a komik
7/25/2019 4. Media Sederhana
71/158
Ga2a belaar kine!tetikGa2a belaar kine!tetik
Berbi$ara dengan perlahanBerbi$ara dengan perlahan Menaruh perhatian pada hal0hal isikal dan banyakMenaruh perhatian pada hal0hal isikal dan banyak
bergerakbergerak
Menyentuh orang untuk mendapat perhatianMenyentuh orang untuk mendapat perhatian Berdiri dekat ketika berbi$ara dengan orang lainBerdiri dekat ketika berbi$ara dengan orang lain Mempunyai tampilan otot yang kekarMempunyai tampilan otot yang kekar Belajar dengan manipiulasi dan praktikBelajar dengan manipiulasi dan praktik Menghapal dengan berjalan dan melihatMenghapal dengan berjalan dan melihat Menggunakan jari sebagai petunjuk ketika memba$aMenggunakan jari sebagai petunjuk ketika memba$a
7/25/2019 4. Media Sederhana
72/158
Ga2a belaar kine!tetikGa2a belaar kine!tetik
Banyak menggunakan isyarat tubuhBanyak menggunakan isyarat tubuh Tidak mampu duduk diam dalam +aktu lamaTidak mampu duduk diam dalam +aktu lama Sulit mengingat geograi, ke$uali pernah berada diSulit mengingat geograi, ke$uali pernah berada di
tempat itutempat itu Menggunakan kata0kata yang mengandung aksiMenggunakan kata0kata yang mengandung aksi Menyukai buku yang berorientasi plotMenyukai buku yang berorientasi plot Biasanya tulisannya jelekBiasanya tulisannya jelek Suka melakukan banyak hal dan menyukai permainanSuka melakukan banyak hal dan menyukai permainan
yang menyibukkanyang menyibukkan
7/25/2019 4. Media Sederhana
73/158
MP@&A#) i!ualMP@&A#) i!ual
5unakan kertas dengan tulisan ber+arna dp papan5unakan kertas dengan tulisan ber+arna dp papantulis! 5antungkan graik berisi inormasi penting ditulis! 5antungkan graik berisi inormasi penting disekeliling ruangan penyajian dan saat tertentusekeliling ruangan penyajian dan saat tertenturujuklahrujuklah
Dorong peserta untuk menggambarkan inormasiDorong peserta untuk menggambarkan inormasidengan peta, diagram, struktur ber+arna! Sediakandengan peta, diagram, struktur ber+arna! Sediakan$ukup +aktu untuk mengerjakannya!$ukup +aktu untuk mengerjakannya!
Berdiri tenang saat menyajikan inormasi danBerdiri tenang saat menyajikan inormasi danperpindahan dari satu tempat ke tempat lain lakukanperpindahan dari satu tempat ke tempat lain lakukansaat jedasaat jeda
7/25/2019 4. Media Sederhana
74/158
MP@&A#) i!ualMP@&A#) i!ual
Bagikan $opy $atatan kun$i dan sisakan halamanBagikan $opy $atatan kun$i dan sisakan halaman
kosong untuk membuat $atatan tambahankosong untuk membuat $atatan tambahan
Beri kode +arna untuk bahan ajar danBeri kode +arna untuk bahan ajar dan
kelengkapannya, dorong peserta menyusun berbagaikelengkapannya, dorong peserta menyusun berbagaiinormasi yang dipelajari dengan aneka +arnainormasi yang dipelajari dengan aneka +arna
5unakan simbul0simbul /isual dalam presentasi,5unakan simbul0simbul /isual dalam presentasi,
terutama uhntuk konsep konsep kun$iterutama uhntuk konsep konsep kun$i
7/25/2019 4. Media Sederhana
75/158
mplika!i) Auditorialmplika!i) Auditorial
5unakan /ariasi /okal (nada, ke$epatan, dan /olume)5unakan /ariasi /okal (nada, ke$epatan, dan /olume)dalam presentasidalam presentasi
Tatalah inormasi sesuai dengan urutan saat andaTatalah inormasi sesuai dengan urutan saat andamelakukan e/aluasimelakukan e/aluasi
5unakan pengulangan dengan meminta peserta5unakan pengulangan dengan meminta pesertamengungkapkan kembali konsep0konsep kun$imengungkapkan kembali konsep0konsep kun$i
Setelah setiap penyajian inormasi, minta pesertaSetelah setiap penyajian inormasi, minta peserta
mengungkapkan kembali pada peserta lain konsepmengungkapkan kembali pada peserta lain konsepkun$i yang ia pelajarikun$i yang ia pelajari
7/25/2019 4. Media Sederhana
76/158
MP@&A#) AuditorialMP@&A#) Auditorial
3yanyikan konsep kun$i atau minta peserta3yanyikan konsep kun$i atau minta peserta
mengarang lagu mengenai konsep kun$imengarang lagu mengenai konsep kun$i
tersebuttersebut
Dorong peserta mengembangkan jembatanDorong peserta mengembangkan jembatan
keledai untuk menghapal konsep kun$ikeledai untuk menghapal konsep kun$i
5unakan musik sebagai panduan kegiatan5unakan musik sebagai panduan kegiatan
belajarbelajar
7/25/2019 4. Media Sederhana
77/158
4MP&4K-S4 K43:ST:T4K
5unakan media manipulati saat menyajikaninormasi
#iptakan kondisi aktual dan riil mengenai konsep
yang disajikan Bila berinteraksi se$ara indi/idual, berdiri atau
duduk disamping peserta, bukan di depan atau dibelakangnya
*sahakan berbi$ara dengan setiap peserta se$arapribadi meskipun hanya sekedar salam ketikapeserta masuk
7/25/2019 4. Media Sederhana
78/158
4MP&4K-S4 K43:ST:T4K
Peragakan konsep sambil memberi
kesempatan peserta men$oba langkah demi
langkah #eritakan pengalaman belajar anda dan
dorong peserta melakukan hal yang sama
4jinkan peserta berjalan0jalan di kelas
7/25/2019 4. Media Sederhana
79/158
Karakteristik Belajar
Mahasis+a
Sebelum aya "ela!ar Perlu *iketahui dulu
&arena didalamnya ada gaya bela!ar
7/25/2019 4. Media Sederhana
80/158
K->-KT:>4ST4K P:S:>T-
5aya kogniti
Moti/asi berprestasi
5aya belajar
&o$us o $ontrol
Ke$erdasan ganda
Ke$erdasan emosional
7/25/2019 4. Media Sederhana
81/158
Karakteristik 5aya kogniti
#ara yang $enderung dipakai oleh peserta
untuk mengolah inormasi yang dipelajari
Cield Dependen"e !. Cield ndependen"e
7/25/2019 4. Media Sederhana
82/158
" dependen$e " independen$e
Menerima inormasi
apa adanya, tanpa
analisis lebih dulu
Konteks menentukan
makna inormasi
&ebih tertarik belajar
ilmu sosial, humaniora
Melalukan analisis
lebih dulu sebelum
diterima
4nterpretasi
menentukan makna
inormasi
&ebih tertarik belajarilmu eksakta
Karakteristik
7/25/2019 4. Media Sederhana
83/158
Karakteristik
Moti/asi Berprestasi
Ke$enderungan peserta untuk menyelesaikan
tugas0tugas dengan hasil setinggi mungkin
MB 'inggi ! MB Renda0
7/25/2019 4. Media Sederhana
84/158
Moti/asi Berprestasi
MB Tinggi
Menyukai tugas yang
dipilih sendiri
Tugas sesedikit mungkin
*saha kerja setinggi
mungkin
Tekun bekerja dan tak
peduli dengan orang lain
>ealistis
MB >endah
Menyukai tugas yang
ditetapkan oleh orang lain
Tugas banyak tak masalah
*saha tergantung jumlah
tugas
Peduli thd manusia lain
4dealis
7/25/2019 4. Media Sederhana
85/158
Moti/asi Berprestasi
MB Tinggi
Suka persaingan
Menghindari e/aluasi Keberhasilan untukkepuasan diri
Keberdayaan men$oba
dan mengambil resiko Iasil dikaitkan dengan
usaha
MB >endah
Menghindari persaingan
Suka die/aluasi
Keberhasilan untuk
kehormatan
Menghindari resiko
Iasil dikaitkan dengan
nasib, kemampuan diri,
dan tingkat kesulitan tugas
7/25/2019 4. Media Sederhana
86/158
Memproduksi Sendiri Sederhana1bukan sederhana
Membeli Media yang Tersedia
7/25/2019 4. Media Sederhana
87/158
Media cetak (printed media)
buku$ brosur$ leaflet$ lembar balik
kalender$payung$ rontek dllMedia pameran (displayed media)
poster$ realita (foto)$ bahan grafis$
model$ mock up$
Media yang diproyeksikan (proected
media)
overhead transparansi$
slide suara$ film strip! slide
terprogram modifi"asi#
7/25/2019 4. Media Sederhana
88/158
Rekaman audio (audio tape recording)
kaset audio$ compact dis"(C*)
$otion picturevideo$ televisi$
-C*$ *-*
Pembela!aran berbasis komputer
+nternet$ 0eb Site$ tutorial$
7/25/2019 4. Media Sederhana
89/158
#ontoh Tutorial yang saya buat
Praktikum Media dasar, dengan tutorial ini
bisa mengembangkan pembuatan media
yang lebih komplek! Misal "lash, S+ish, D, dll!
7/25/2019 4. Media Sederhana
90/158
%! -lat /isual dua dimensi pada bidang yang tidak
transparan Poster, lealet, lembar balik, beberan
simulasi, beberan permainan, $ard, yang lebih dikenal
dengan Media Grafi!.
6. Media Audio
! -lat /isual dua dimensi pada bidang transparans Slide
terprogram!"ilm yang lebih dikenal dengan Media
Pro2ek!i Diam.
7/25/2019 4. Media Sederhana
91/158
Hand out
Papan tuli!
Bullettin Board
Gambar atau mage
atau Coto
@eaflet
Clip 70art
(H'
Cilm
7D nteraktif
@7D +@iquid 7r2!tal Di!pla2
#lide terprogramideo 'ape
@aptop ber!ama @7Dn2a.
Yan$di$)naan
% t k b l ! i tif k li
7/25/2019 4. Media Sederhana
92/158
%ntuk proses pembela!aran innovatif kali%ntuk proses pembela!aran innovatif kali
ini yang perlu adalah 2ini yang perlu adalah 2
/otografi/otografi$ /oto 'nalog (manual)$$ /oto 'nalog (manual)$
otomatis$otomatis$ foto digitalfoto digital33
Media rafisMedia rafis22 PhotoshopPhotoshopdandan
%lead /oto%lead /oto ######## Promo '-'Promo '-'Media 'udio -isual 2Media 'udio -isual 2
Editing dasar dengan 'dobe PremierEditing dasar dengan 'dobe Premier
Media Presentasi 'dvant 2Media Presentasi 'dvant 2/lash dan Sish/lash dan Sish33Macromedia *irector dll3Macromedia *irector dll3
http://../Teknologi%20Pengembangan%20Media/POWERPOINT_FOTOGRAFI.PPThttp://../Teknologi%20Pengembangan%20Media/POWERPOINT_FOTOGRAFI.PPThttp://../Tutor/TUTORIAL/Video%20F%20Digitalhttp://../Tutor/TUTORIAL/Video%20F%20Digitalhttp://../Teknologi%20Pengembangan%20Media/TPM.%20SEM-6/Kuliah%202/tpm_pkip%20(Arif%202).ppthttp://../Teknologi%20Pengembangan%20Media/TPM.%20SEM-6/Kuliah%202/tpm_pkip%20(Arif%202).ppthttp://../Tutor/TUTORIAL/Belajar%20Cepat%20Photoshophttp://../Tutor/TUTORIAL/Belajar%20Cepat%20Photoshophttp://../Tutor/TUTORIAL/Tutorialuleadfotohttp://../Tutor/TUTORIAL/Tutorialuleadfotohttp://promo%20ava.doc/http://promo%20ava.doc/http://../Teknologi%20Pengembangan%20Media/AVA/pelatihan%20editing.dochttp://../Teknologi%20Pengembangan%20Media/AVA/pelatihan%20editing.dochttp://../Proyek%20matahttp://../Proyek%20matahttp://proyek%20mata/http://proyek%20mata/http://proyek%20mata/http://../Proyek%20matahttp://../Teknologi%20Pengembangan%20Media/AVA/pelatihan%20editing.dochttp://promo%20ava.doc/http://../Tutor/TUTORIAL/Tutorialuleadfotohttp://../Tutor/TUTORIAL/Belajar%20Cepat%20Photoshophttp://../Teknologi%20Pengembangan%20Media/TPM.%20SEM-6/Kuliah%202/tpm_pkip%20(Arif%202).ppthttp://../Tutor/TUTORIAL/Video%20F%20Digitalhttp://../Teknologi%20Pengembangan%20Media/POWERPOINT_FOTOGRAFI.PPT7/25/2019 4. Media Sederhana
93/158
Membuat penyampaian pesan men!adi standar
Membuat penyampaian pesan men!adi lebih menarik
Membuat komunikasi men!adi lebih interaktif
0aktu penyampaian materi men!adi lebih efisien
Meningkatkan kualitas komunikasi
Meningkatkan sikap#positif pendengar terhadap materi
dan proses komunikasi
7/25/2019 4. Media Sederhana
94/158
Tu!uan &omunikasi
&ondisi dan /asilitas
%earning Tas"
&arakteristik Pendengar
"iaya Produksi
"entuk /isik dan 'tribut Media
7/25/2019 4. Media Sederhana
95/158
'pakah sesuai dengan kurikulum4
'pakah materi pembela!aran yang ada di
dalamnya akurat dan baru4
'pakah media tersebut berisi pesan yang
!elas dan ringkas4
'pakah media tersebut dapat meningkatkanmotivasi bela!ar4
'pakah media tersebut dapat melibatkan
sisa dalam aktivitas pembela!aran4
7/25/2019 4. Media Sederhana
96/158
'pakah media tersebut memiliki kualitas
teknis yang baik4
'pakah media tersebut telah terbukti efektif
(telah diu!i coba)4
'pakah media tersebut dilengkapi dengan
panduan penggunaannya4
'pakah media tersebut dapat dibiayai4
7/25/2019 4. Media Sederhana
97/158
Kata VISUALSdapat diartikan sebagai singkatan dari :
Visible : Mudah dilihat
I nteresting : Menarik
Simple : Sederhana
U seful : Isinya berguna/bermanfaat
Accurate : Benar dapat dipertanggung!a"abkan#
Legitimate : Masuk akal
S tructured : $erstruktur / tersusun dengan baik
7/25/2019 4. Media Sederhana
98/158
: Pe%*-atan Meia tiak ea" a!iTe$!i P P!$'e""
Penyusunan Rancangan Media
7/25/2019 4. Media Sederhana
99/158
y g
&esehatan
'',+S+S
STR'TE+C
*ES+
*E-E,.PMET
PRETEST+
PR.*%CT+.
M''EMET
+MP,MET'T+.
M.+T.R#
+
+MP'CT
E-',%'T+.
PEREC'''PEREC'''
7/25/2019 4. Media Sederhana
100/158
PEREC'''PEREC'''
&.M%+&'S+&.M%+&'S+&ESE5'T'&ESE5'T'
M.*E, 6P7M.*E, 6P7
PR.SESPR.SES
PE8'&+TPE8'&+T*+'RE*+'RE
7/25/2019 4. Media Sederhana
101/158
P PR(7$##
ANA!"#" "$%A$&G#C '&"#GN &""AG& AN' A$&%#A '&V&P&N$*
P%&$&"$#NG AN' P%'+C$#N ANAG&&N$* #P&&N$A$#N AN'
N#$%#NG #PAC$ &VA+A$#N
PANN#NG ,% CN$#N+#$!
+ '',8S+S+ '',8S+S
7/25/2019 4. Media Sederhana
102/158
+3 '',8S+S+3 '',8S+S
PENDERITA DIARE DI KECAMATAN DUKUNPENDERITA DIARE DI KECAMATAN DUKUNKABUPATEN GRESIK SEAK TAHUN 9;;;AK 9? IWA
?=@ DARI PENDERITA DIARE ADALAH ANAKANG RENTAN TERHADAP DEHIDRASI SASARAN PROGRAM /SASARAN PROGRAM /
IBU RUMAH TANGGAIBU RUMAH TANGGA
PENDIDIKAN / SD SMPPENDIDIKAN / SD SMP
TINGKAT EKONOMI / MENENGAH KEBAWAHTINGKAT EKONOMI / MENENGAH KEBAWAH KLB TERUTAMA TERADI PADA AWAL MUSIM HUANKLB TERUTAMA TERADI PADA AWAL MUSIM HUAN
7/25/2019 4. Media Sederhana
103/158
K&-#AKAN / P%G%A !ANG A'A 01. P&N!++2AN &A+# P"!AN'+
"&-&+ $&%A'# K-
3. P&-AG#AN %A#$
$++AN 4 AN,AA$A. &N#NGKA$KAN P&NG&$A2+AN
$&N$ANG A"AA2 '#A%&
-. &NG+%ANG# +A2 P&N'&%#$A
'#A%&
++ STR'TE+C *ES+++ STR'TE+C *ES+
7/25/2019 4. Media Sederhana
104/158
++3 STR'TE+C *ES+++3 STR'TE+C *ES+
MET.*E SM'RTMET.*E SM'RTA.A. SPES+/+CSPES+/+C0 P%G%A '#A%A2KAN0 P%G%A '#A%A2KAN
PA'A "A$+ #"# $&%$&N$+PA'A "A$+ #"# $&%$&N$+
!A#$+ P&NC&GA2AN $&%A'#N!A!A#$+ P&NC&GA2AN $&%A'#N!A '#A%&'#A%&
-.-. ME'S%R'",EME'S%R'",E0 #N'#KA$%0 #N'#KA$%
K&-&%2A"#AN P%G%A 'APA$K&-&%2A"#AN P%G%A 'APA$
'##'&N$#,#KA"# &A+# ANGKA'##'&N$#,#KA"# &A+# ANGKAK&"AK#$AN A+P+N ANGKAK&"AK#$AN A+P+N ANGKA
K&A$#AN P&N'&%#$A '#A%&K&A$#AN P&N'&%#$A '#A%&
7/25/2019 4. Media Sederhana
105/158
C.C. APPROPIATEAPPROPIATE/ PROGRAM/ PROGRAM
DITUUKAN PADA SITUASI DANDITUUKAN PADA SITUASI DANSASARAN >ANG TEPATSASARAN >ANG TEPAT
D.D. REALISTICREALISTIC/ TUUAN PROGRAM/ TUUAN PROGRAM
DISESUAIKAN DENGAN REALITADISESUAIKAN DENGAN REALITA>ANG ADA>ANG ADA
E.E. TIME BOUNDTIME BOUND/ PERUBAHAN PADA/ PERUBAHAN PADA
PROGRAM DILAKSANAKANPROGRAM DILAKSANAKANMENGIKUTI PERKEMBANGANMENGIKUTI PERKEMBANGAN
SITUASISITUASI
. M$##AG$ A%D MA'$RA@#. M$##AG$ A%D MA'$RA@#
7/25/2019 4. Media Sederhana
106/158
D$$@(PM$%': PR$'$#'%G A%DD$$@(PM$%': PR$'$#'%G A%D
PR(DU7'(%PR(DU7'(%
K=3S:P P:S-3
B:3T*K M:D4- P=ST:>&:B4I D4D=M43-S4 =&:I 5-MB->
4S4 #->- P:3#:5-I-3 D4->:
P:3:MP-T-3 P*SK:SM-S D-3P=SH-3D*
#$$% 7E# (C $CC$7'$
7/25/2019 4. Media Sederhana
107/158
#$$% 7 # (C $CC$7'$
7(MMU%7A'(%
#=MM-3D -TT:3T4=3
#-T:> T= TI: I:->T -3D M:SS-5:
#=MM*34#-T: - B:3:"4T #>:-T: T>*ST
#=3.:H - #=3S4ST:3T M:SS-5:
#-&& "=> -#T4=3
+-3 M''EMET$+-3 M''EMET$+MP,EMET'T+. '*+MP,EMET'T+. '*
7/25/2019 4. Media Sederhana
108/158
+MP,EMET'T+. '*+MP,EMET'T+. '*
M.+T.R+M.+T.R+
%GAN#"A"# K&PK 'AN%GAN#"A"# K&PK 'ANANGKA+ANANGKA+AN
P+"K&"A"P+"K&"A"
P"!AN'+P"!AN'+ P"!AN'+P"!AN'+ P"!AN'+ P"!AN'+
7/25/2019 4. Media Sederhana
109/158
P$@AA%AA%
P=ST:> D4&:T-KK-3 P-D- P=SH-3D* D-3
P*SK:SM-S, T:>*T-M- D4 >*-35 T*355*
P-S4:3 D-3 >*-35 P>-KT:K D=KT:>
&ealet diletakkan di "ront oi$e!
&embar Balik
"ilm, dll
P:T*5-S D4P:>S4-PK-3 *3T*K M:31-T-3H--3 D->4
P:3D*D*K
7/25/2019 4. Media Sederhana
110/158
. MPA7' $A@UA'(%. MPA7' $A@UA'(%
M:T=D: :.-&*-S4
-! K*-&4T-T4"
M:3H-35K*T P:>*B-I-3P=&- I4D*P
B! K*-3T4T-T4"
D4&4I-T M:&-&*4 -35K- 0
-35K- (M=>B4D4T-S D-3
M=>T-&4T-S)
7/25/2019 4. Media Sederhana
111/158
%D&A'(R
P:>*B-I-3 P=&- I4D*P B:>S4ID-3 S:I-T
P:3*>*3-3 -35K- K:S-K4T-3(M=>B4D4TH) P:3D:>4T- D4->:
P:3*>*3-3 -35K- K:M-T4-3(M=>T-&4T-S) -K4B-T D4->:
P@A%%%G C(R P@A%%%G C(R
7/25/2019 4. Media Sederhana
112/158
. P@A%%%G C(R. P@A%%%G C(R
7(%'%U'F7(%'%U'F K:B:>I-S4&-3 P>=5>-M
-! P:35:T-I*-3M-SH->-K-T B:>T-MB-I
B! M-SH->-K-T M*&-4
M:3:>-PK-3 #->-P:3#:5-I-3 D4->:
7/25/2019 4. Media Sederhana
113/158
P=ST:> D434&-4 #*K*P B:>I-S4&D-&-M M:35*>-354 M=>B4D4T-SD4->:
P:>&* D4&-K*K-3 P:MB-I->*-3M:35:3-4 4S4 P=ST:> S:S*-4
D:35-3 M-S-&-I H-35M*3#*& -K-3 D4&-K*K-3 P:3435K-T-3
K:>1-S-M- D:35-3 43ST-3S4
T:>K-4T
7/25/2019 4. Media Sederhana
114/158
#ontoh aplikasi lain
P$R$%7A%AA%
7/25/2019 4. Media Sederhana
115/158
P$R$%7A%AA%
&(MU%&A#&$#$HA'A%
M(D$@ PE
PR(#$#
Gizi #eimbangGizi #eimbangibu 0amilibu 0amil
MED! K"M#$K!S
7/25/2019 4. Media Sederhana
116/158
MED! K"M#$K!S
KESE%!T!$ DE$&!$ M"DE'P(P)"*ESS
&+ SEM,!$& ,# %!M'
$ '
7/25/2019 4. Media Sederhana
117/158
!$!'SS
MASALAH KESEHATAN
SASARAN
PENGKAJIAN ULANG KEBERADAAN
PROGRAM DAN KEBIJAKAN KESH.
IDENTIFIKASI ORGANISASI
PELAKSANA PROGRAM
DAYA KOMUNIKASI MASYARAKAT
7/25/2019 4. Media Sederhana
118/158
M-S-&-I K:S:I-T-3
-35K- K:M-T4-3 4B* I-M4&
T43554
4B* T4D-K M:MP:>I-T4K-3-S*P-3 54N4
P:3435K-T-3 -35K- BB&>
7/25/2019 4. Media Sederhana
119/158
S-S->-3
4B* I-M4& D-3
S*-M43H-
P-S-35-3 *S4-
S*B*>
4B* I-M4&
M-SH->-K-T
P-D- *M*M3H-
K-14-3 *&-35 P>=5! D-3
7/25/2019 4. Media Sederhana
120/158
K-14-3 *&-35 P>=5! D-3
K:B41-K-3 K:S:I-T-3 S*D-I -D-P>=5>-MP:3H*&*I-3 T-P4I-S4&3H- T4D-KM:M*-SK-3
T->5:T B:&*MT:>#-P-4
M:D4- K*>-35
43"=>M-T4" 3-K:S K*>-35
K=M*34K-T4"
4D:3T4"4K-S4 =>5-34S-S4
7/25/2019 4. Media Sederhana
121/158
4D:3T4"4K-S4 =>5-34S-S4
P:&-KS-3- P>=5>-M P*SK:SM-S P=SH-3D*
K:&*>-I-3 =>5-34S-S4 K:-5-M--3
K:&=MP=K PKK
D-H- K=M*34K-S4
7/25/2019 4. Media Sederhana
122/158
D-H- K=M*34K-S4
M-SH->-K-T
D-H- K=M*34K-S4 >:3D-I K->:3-
M43-T T:>I-D-P 43"=>M-S4
K:S:I-T-3 >:3D-I
D:S-43 ST>-T:54K
7/25/2019 4. Media Sederhana
123/158
D:S-43 ST>-T:54K
T*1*-3
K:*T-M--3 P>=5>-M
M=D:& P:>*B-I-3 P:>4&-K* P:>:3#-3--3 K=M*34K-S4
S:&:KS4 M:D4- D-3 K:54-T-3
-355->-3 D-3 >:3#-3-
P:&-KS-3--3
T*1*-3 D:S-43 ST>-T:54K
7/25/2019 4. Media Sederhana
124/158
T*1*-3 D:S-43 ST>-T:54K
P:35:T-I*-3 M-SH->-K-TM:3435K-T
M=D:& P:>*B-I-3 P:>4&-K* P:3435K-T-3 K:S-D->-3
P:3T4353H- M:31-5- K:I-M4&-3
M:35:>T4 K=MP=S4S4 M-K-3-34B* I-M4&
K:*T-M--3 P>=5>-M
7/25/2019 4. Media Sederhana
125/158
K:*T-M--3 P>=5>-M
M:3435K-TK-3 P:35:T-I*-3
B*M4&
P:3435K-T-3 K:S-D->-3P:3T4353H- 54N4 S:4MB-35 4B*
I-M4&
M=D:& P:>*B-I-3
7/25/2019 4. Media Sederhana
126/158
= * 3
P:>4&-K* S:S*-4 T:=>4 P:>*B-I-3P:>4&-K* B&*M
-P&4K-S4K-3 T:=>4 T:>S:B*T
7/25/2019 4. Media Sederhana
127/158
P:>:3#-3--3K=M*34K-S4
M:M=T4.-S4 4B* I-M4&0
K=3S*MS4 54N4 S:4MB-35
S:&:KS4 M:D4- D-3
7/25/2019 4. Media Sederhana
128/158
K:54-T-3
ST-3D K=3S:&435 % M4355*
P=ST:>
K-&:3D:> M-S4I B-3H-K M:D4- H-35 &-43
"ilm
&embar balik
Dll!
P:35:MB-35-3 P:S-3,
M-T:>4 -
7/25/2019 4. Media Sederhana
129/158
M-T:>4 -=D*KS4 P:35:MB-35-3 P:S-3
P:>4&-K* H-35 D4I->-PK-3
D-T- D-S->
S4K-P KI-&-H-K
ST>-T:54 P:S-3
P:35-D--3 K:>1-S-M- D:35-3 P->-
P>=":S4=3-& K:S:I-T-3
*14 #=B- M:D4-
P:35:MB-35-3 P:S-3
7/25/2019 4. Media Sederhana
130/158
P:35:MB-35-3 P:S-3
P:35:MB-35-3 K=3S:P P:S-3
P:&-KS-3--3 T:S -:.4S4 M:D4- H-35 D45*3-K-3 P>=D*KS4 M:D4- S:#->- #:P-T
D-3 T:P-T
P:>4&-K* H-35
7/25/2019 4. Media Sederhana
131/158
D4I->-PK-3
B*M4& M:MP:>I-T4K-3 -S*P-3
54N43H-
B*M4& M-* D-T-35 K: P*S-TH-3K:S
B*M4& T:>B4-S- K=3S*MS4
M-K-3-3 B:>54N4
7/25/2019 4. Media Sederhana
132/158
D-T- D-S->
P>:.-&:3S4 BB&> ,E O
S4K-P KI-&-H-K
7/25/2019 4. Media Sederhana
133/158
S4K-P KI-&-H-K
B*M4& M:M:3T435K-3 1*M&-IM-K-3-3 D->4P-D- K*-&4T-S
K*>-35 P:>I-T4-3 T:>I-D-PK:I-M4&-3
K*>-35 T:>T->4K T:>I-D-PP>=5>-M
B:>P:D=M-3 P-D- T>-D4S4 D-&-MM:>--T:54 P:S-3
7/25/2019 4. Media Sederhana
134/158
ST>-T:54 P:S-3
B*M4& M:MP:>I-T4K-3 D-3
M:3H:4MB-35K-3 P=&- M-K-3
B*M4& &:B4I M:35*T-M-K-3K*-&4T-S M-K-3-3
P:35-D--3 K:>1-S-M-
D:35-3 P>=":S4=3-&
7/25/2019 4. Media Sederhana
135/158
D:35-3 P>=":S4=3-&
K:S:I-T-3 P*SK:SM-S
P=SH-3D* T:3-5- P:3H*&*I K:S:I-T-3
7/25/2019 4. Media Sederhana
136/158
*14 #=B- M:D4-
P=ST:> D-3 K-&:3D:> 0 *3T*K
% K:&*->5-
M-3-1:M:3,
4MP&:M:3T-S4 2
7/25/2019 4. Media Sederhana
137/158
4MP&:M:3T-S4 2
P:M-3T-*-3
T>-43435 =" T>-43:>
P:&*3#*>-3 (&-*3#I435)
P:M-3T-*-3 P>=S:S
T>-43435 =" T>-43:>
7/25/2019 4. Media Sederhana
138/158
T>-43435 =" T>-43:>
#->-0#->- S=S4-&4S-S4 M-T:>4
B->*
K:T:>-MP4&-3 B:>K=M*34K-S4
K:>1-S-M- T4M
P:&*3#*>-3
7/25/2019 4. Media Sederhana
139/158
(&-*3#I435)
P>: T:ST
P:M-S-35-3 P=ST:>
ST-3D K=3S:&435
P:MB-54-3 K-&:3D:>
P:M-3T-*-3 P>=S:S
7/25/2019 4. Media Sederhana
140/158
P:M-3T-*-3 P>=S:S
K43:>1- P:T*5-S
P>: T:ST
P=ST:>
K-&:3D:>
ST-3D K=3S:&435
:.-&*-S4 D-MP-K
7/25/2019 4. Media Sederhana
141/158
:.-&*-S4 D-MP-K
M:T=D:
-&-T 43D4K-T=>
7/25/2019 4. Media Sederhana
142/158
M:T=D:
=BS:>.-S4
-&-T
7/25/2019 4. Media Sederhana
143/158
-&-T
D-T- D->4 P*SK:SM-S
P:M-3T-*-3 &-35S*35 I-S4& P:>B-3D435-3 P>: T:ST
D-3 P=ST T:ST
43D4K-T=>
7/25/2019 4. Media Sederhana
144/158
43D4K-T=>
P:3435K-T-3 P:35:T-I*-3
P:>*B-I-3 P=&- P4K4>
P:>*B-I-3 P:>4&-K*
%&'$&( )*MBUA$A' M*+IA ,ILM+em-nstrasi#
7/25/2019 4. Media Sederhana
145/158
+em-nstrasi#
3. Potongan Gambar
6. Potongan !ound
;. Potongan Mu!ik
7/25/2019 4. Media Sederhana
146/158
Media grais Photoshop dan #orel Dra+
Konse5 edia Kese6atanKonse5 edia Kese6atan
7/25/2019 4. Media Sederhana
147/158
Komunikator (source)Komunikator (source)
Komunikan (recei7er)Komunikan (recei7er)
Pesan (message)Pesan (message)
"aluran (c6annel) atau edia 0"aluran (c6annel) atau edia 0
8 enis0 cetak 4 elektronik8 enis0 cetak 4 elektronik
8 Pembuatan0 manual 4 kom5uter8 Pembuatan0 manual 4 kom5uter
PR.SES2PR.SES2 ##Analisis (Need assessment)Analisis (Need assessment)
8 Komunikasi (diinformasikan dengan8 Komunikasi (diinformasikan dengan
media a5a .media a5a .
8 'esain edia (Pengembangan edia)8 'esain edia (Pengembangan edia) 8 +ji Coba8 +ji Coba
8 #m5lementasi8 #m5lementasi
8 $elaa68 $elaa6
"oftware Kom5uter Grafis 8 edia"oftware Kom5uter Grafis 8 edia
7/25/2019 4. Media Sederhana
148/158
Presentasi0Presentasi0 " PowerPoint" PowerPoint
$ata letak (layout)/deskto5 5ublis6ing0 Adobe$ata letak (layout)/deskto5 5ublis6ing0 AdobePagemaker* 9uark :5ress* Corel Ventura* " Publis6er*Pagemaker* 9uark :5ress* Corel Ventura* " Publis6er*+lead ,oto+lead ,oto
Vektor/garis0Vektor/garis0 Corel'rawCorel'raw** acromedia ,ree6andacromedia ,ree6and* Adobe* Adobe
#llustrator*#llustrator* acromedia ,las6acromedia ,las6Pi;el/gambar0Pi;el/gambar0Adobe P6otos6o5Adobe P6otos6o5* Corel P6oto Paint*"* Corel P6oto Paint*"P6oto &ditorP6oto &ditor
Animasi 3 'imensi0Animasi 3 'imensi0
88 Video &ditingVideo &diting00Adobe PremiereAdobe Premiere
8 "5esial &fek0 Adobe After &ffects8 "5esial &fek0 Adobe After &ffects8 Animasi Cell0 Animo* "oft#mage $ooneb/#nternet0>eb/#nternet0 " ,rontPage" ,rontPage* acromedia 'reamwa7er* acromedia 'reamwa7er
P#:& V" V&K$%P#:& V" V&K$%
7/25/2019 4. Media Sederhana
149/158
Pi9el (: raster : bitmap)Pi9el (: raster : bitmap)
8 titik indi7idu dr suatu warna ? unit terkecil dr informasi digital dlm8 titik indi7idu dr suatu warna ? unit terkecil dr informasi digital dlmsebua6 gambar ? kum5ulan 5i;el disebut -itma5sebua6 gambar ? kum5ulan 5i;el disebut -itma5
8 menyim5an informasi dlm titik dgn kera5atan 4 warna tertentu8 menyim5an informasi dlm titik dgn kera5atan 4 warna tertentu
8 di5erbesar* gambar akan 5eca6 ?8 di5erbesar* gambar akan 5eca6 ?juggyjuggy
8 ukuran/besar file relatif besar8 ukuran/besar file relatif besar
-- sesuai untuk editing fotosesuai untuk editing foto
8 file format0 bm5* j5eg* gif8 file format0 bm5* j5eg* gif
-ektor-ektor
8 menyim5an informasi dlm bentuk 7ektor/garis dan dideskri5sikan8 menyim5an informasi dlm bentuk 7ektor/garis dan dideskri5sikansecara matetamtissecara matetamtis
8 di5erbesar* warna teta5 solid ?8 di5erbesar* warna teta5 solid ? resolution independentresolution independent
8 ukuran/besar file relatif kecil8 ukuran/besar file relatif kecil
8 sesuai untuk 5embuatan desain logo8 sesuai untuk 5embuatan desain logo
8 file format0 e5s* swf (flas6)8 file format0 e5s* swf (flas6)
-it 'e5t6-it 'e5t6
7/25/2019 4. Media Sederhana
150/158
-esarnya informasi data dr 1 satuan sam5el-esarnya informasi data dr 1 satuan sam5el(dot/5i;el)(dot/5i;el)
+tk menyatakan bera5a 7ariasi warna yg+tk menyatakan bera5a 7ariasi warna ygmam5u ditam5ilkan ole6 sebua6 bitma5mam5u ditam5ilkan ole6 sebua6 bitma5
Kuantitatif ? 3Kuantitatif ? 3nn (n adala6 besarnya bit de5t6)(n adala6 besarnya bit de5t6)
?? @ bit 3?? @ bit 3@@ 3B 7ariasi warna 3B 7ariasi warna
1 bit 31 bit 31C1C B.B= 7ariasi warna B.B= 7ariasi warna
3D bit 33D bit 33D3D
1.EEE.31 7ariasi warna 1.EEE.31 7ariasi warna=3 bit 3=3 bit 3=3=3 D.3FD.FE.3F 7ariasi warna D.3FD.FE.3F 7ariasi warna
,#& ,%A$,#& ,%A$
7/25/2019 4. Media Sederhana
151/158
3psd3psd(56otos6o5 document)0 d5t menyim5an layer 4 al56a c6annel(56otos6o5 document)0 d5t menyim5an layer 4 al56a c6annel
3bmp3bmp(bitma5 image)0 format grafis yg d5t dibaca semua 5rogr grafis(bitma5 image)0 format grafis yg d5t dibaca semua 5rogr grafistdk menyim5an al56a c6 3D bittdk menyim5an al56a c6 3D bit
3eps3eps(enca5sulated 5ostscri5t)0 utk 5ertukaran dokumen antar 5rogr(enca5sulated 5ostscri5t)0 utk 5ertukaran dokumen antar 5rogrgrafis dikenal ole6 semua 5rogr cetak tdk menyim5an al56a c6grafis dikenal ole6 semua 5rogr cetak tdk menyim5an al56a c6
3!pg3!pg(joint 56otogra5ic e;5erts grou5)0 utk kom5resi obyek dgn tk(joint 56otogra5ic e;5erts grou5)0 utk kom5resi obyek dgn tkkualitas ttt tdk menyim5an al56a c6 utk multimedia 4 electronickualitas ttt tdk menyim5an al56a c6 utk multimedia 4 electronic5ublis6ing 3D bit5ublis6ing 3D bit
3gif3gif(gra56ics #nterc6ange ,ormat)0 menyim5an gbr ma; @ bit format(gra56ics #nterc6ange ,ormat)0 menyim5an gbr ma; @ bit formatstandart internet d5t menyim5an animasistandart internet d5t menyim5an animasi
3tif3tif(tagged image file format)0 5ertukaran antar 5latform (PC* ac*(tagged image file format)0 5ertukaran antar 5latform (PC* ac*"ilicon Gra56) 3D bit"ilicon Gra56) 3D bit
3tga3tga(targa)0 menyim5an 6sl render animasi br5 seHuence =3 bit(targa)0 menyim5an 6sl render animasi br5 seHuence =3 bital56a c6al56a c6
C% '&C% '&
7/25/2019 4. Media Sederhana
152/158
Grayscale0 6anya menyim5an brig6tness @ bitGrayscale0 6anya menyim5an brig6tness @ bit
%G-0 red* green* blue = c6annel 3D bit digabung%G-0 red* green* blue = c6annel 3D bit digabungmenjadi 5uti6menjadi 5uti6
C!K0 cyan* magenta* yellow 4 6itam D c6 =3 bitC!K0 cyan* magenta* yellow 4 6itam D c6 =3 bit
#nde;ed Color0 kom5resi ke 3B warna#nde;ed Color0 kom5resi ke 3B warna
'uotone0 3 nuansa warna 3 c6'uotone0 3 nuansa warna 3 c6
-itma50 1 bit 3 warna 6itam 4 5uti6-itma50 1 bit 3 warna 6itam 4 5uti6
ab Color0berdasar lig6tnessab Color0berdasar lig6tness
ulti C6annel0utk menguraikan informasiulti C6annel0utk menguraikan informasi
2ue0 nilai yang menjelaskan suatu warna 5d gbr2ue0 nilai yang menjelaskan suatu warna 5d gbr
"aturation0 tingkat atau intensitas 2ue"aturation0 tingkat atau intensitas 2ue
angka68langka6 desainangka68langka6 desain
7/25/2019 4. Media Sederhana
153/158
engeta6ui jenis desain yg akan dibuat0 co7er* brosur*engeta6ui jenis desain yg akan dibuat0 co7er* brosur*5oster I5oster I
engeta6ui media yg akan digunakanengeta6ui media yg akan digunakan
engeta6ui macam obyek yg digunakan0 gambar* teks*engeta6ui macam obyek yg digunakan0 gambar* teks*
warna* ukuranwarna* ukuranenentukan kesan 4 gaya tam5ilan desain0 resmi* 5o5.enentukan kesan 4 gaya tam5ilan desain0 resmi* 5o5.elegant* s5ortif* kartun Ielegant* s5ortif* kartun I
embuat sketsa kasar desain0 u5ayakan lebi6 dr satuembuat sketsa kasar desain0 u5ayakan lebi6 dr satu
A5likasiA5likasi
"eder6ana"eder6ana
enerima 5eruba6anenerima 5eruba6an
&7aluasi&7aluasi
"aran"aran
7/25/2019 4. Media Sederhana
154/158
'iskusi dengan klien'iskusi dengan klienemberikan alternatifemberikan alternatif
emberi masukan* tdk memaksakanemberi masukan* tdk memaksakan
'emonstrasi P6otos6o5'emonstrasi P6otos6o5
7/25/2019 4. Media Sederhana
155/158
1. embuka 5rogram1. embuka 5rogram3. embuka gambar3. embuka gambar
=. $eknik "eleksi=. $eknik "eleksi
D. ulai berkrasiD. ulai berkrasi
B. "i CantikB. "i Cantik
.Pencakar angit.Pencakar angit
eminda6kan gambar. dlleminda6kan gambar. dll
'emonstrasi Power Point'emonstrasi Power Point
7/25/2019 4. Media Sederhana
156/158
1. -uka 5rogram1. -uka 5rogram3. ay out3. ay out
=. "lide desain=. "lide desain
D. -acg groundD. -acg groundB. $ransisiB. $ransisi
. Animasi. Animasi
E. #ntegrasiE. #ntegrasi. emasukkan* gambar* te;t* suara* film* flas6.. emasukkan* gambar* te;t* suara* film* flas6.
'emonstrasi icrosoft >ord'emonstrasi icrosoft >ord
7/25/2019 4. Media Sederhana
157/158
1. -uka 5rogram1. -uka 5rogram3. $ool3. $ool
=. 'okumen* c6ange case* %e5lace*=. 'okumen* c6ange case* %e5lace*
D. emasukkan Cli5D. emasukkan Cli5B. ,ormat 6alamanB. ,ormat 6alaman
. engatur 5aragraf. engatur 5aragraf
E. $em5lateE. $em5late@. $abel* kolom* -ullet dll@. $abel* kolom* -ullet dll
Program yang di5erlukan untukProgram yang di5erlukan untuk
ediaedia
7/25/2019 4. Media Sederhana
158/158
ediaedia
1. Power 5oint1. Power 5oint3. P6otos6o53. P6otos6o5
=. ,las6=. ,las6
D. Adobe PremierD. Adobe Premier
B. Adobe after &ffectB. Adobe after &ffect
. Combustion. Combustion
E. "wis6 a;E. "wis6 a;
. ='s a;* +lead foto. 'ream >ea7er* Corel. ='s a;* +lead foto. 'ream >ea7er* Corel' , 2 d dll' , 2 d dll