Year 8 Spanish - Spring Term Homework Pack Spanish - Spring 2 HW.pdf · Gustar is a reflexive verb....

Year 8 Spanish - Spring Term Homework Pack

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#1

Homework 1: [due date]

¿Qué te gusta comer? 30 minutes Exercise book

Week

#2


¿Qué desayunas? 30 minutes Exercise book

Week

#3


En el restaurante… 45 minutes Exercise book

Week

#4


¿Qué vamos a comprar? 30 minutes Exercise book

Week

#5


¡Fiesta! 45 minutes Exercise book

Week

#6 -

Half

Term


Y tu, ¿qué opinas? 30 minutes Exercise book

Week

#8


Revision 30 minutes Exercise book

Week

#9


Revision 30 minutes Exercise book

Week

#10


¿Te gustaría ir al cine? 30 minutes Exercise book

Week

# 11


Lo siento no puedo 30 minutes Exercise book

2

Homework #1. DUE: [Date]

¿Qué te gusta comer?

TASK #1: Empareja las frases (Match up the sentences)

1. Desayuno con A. la tele con mi hermano. 2. Me gusta el B. paella porque está picante. 3. Odio los C. pollo porque está rico. 4. Normalmente meriendo D. mi padre en la cocina. 5. No me gusta nada la E. plátanos porque son sanos. 6. Siempre como delante de F. un bollo con chocolate.

TASK #2: Traduce las frases del ejercicio anterior. (Translate sentences 1-6 from the

previous activity).

1. ______________________________________________________ 2. ______________________________________________________ 3. ______________________________________________________ 4._____________________________________________________ 5._____________________________________________________ 6._____________________________________________________

3


¿Qué desayunas?

TASK #1: 3. Lee el texto y decide si las frases son verdad o mentira. (Read the text

and decide whether the sentences 1-6 are true or false, you must provide the right

answers when the sentences are false).

Hola, me llamo Cristina y te voy a hablar de mis comidas. Para el desayuno tomo normalmente una taza de café y un poco de yogur o galletas todos los días, porque no me gustan los cereales. Después como a las dos y media, tomo una sopa de primer plato y pollo con arroz o carne con ensalada de segundo plato. No como pan porque no me gusta mucho. De postre yo tomo casi siempre fruta y mi hermano toma queso. A las cinco, más o menos, meriendo un poco de fruta, por ejemplo, una manzana o un plátano y un café con tostadas. Para la cena, a las siete y media, tomo una ensalada y patatas fritas con pescado: bacalao o salmón. Me encanta el salmón porque está muy rico. Finalmente, de postre tomo un helado de fresa o queso.

1.She has cereal for breakfast every day.

2. Cristina has lunch at quarter past two.

3. She has three courses for lunch.

4. Her brother has some fruit for his dessert.

5. She has a coffee with rolls for her afternoon snack.

6. She loves salmon because it is very healthy.

4


En el restaurante…

TASK #1: Mira el menú. Adapt alas cosas para decir las siguientes frases. (Use the

menu to say the following foods in Spanish.

1. Ham salad

___________________________________

2. Tomato soup

___________________________________

3. Cod with chips and green beans

___________________________________

4. Pineapple yogurt

___________________________________

5. Strawberry ice cream

___________________________________

6. Chicken with peas

_____________________________________________

TASK #2: Traduce las frases al español. (Translate the sentences into Spanish.)

1. Normally I eat salad, but today I want soup.

_________________________________________________________________________________

2. Generally, the prawns are delicious.

_________________________________________________________________________________

3. Richard eats here frequently.

_________________________________________________________________________________

5

TASK #3: Lee los textos. Empareja ell titulo en inglés con cada texto. (Read the texts.

Match the titles in English to each text.)

TASK #4: Lee los textos otra vez. Contesta a las preguntas en inglés. (Read the texts

again. Answer the questions in English.)

Who:

1. ate a special salad? _______________________________

2. ate vanilla ice cream for dessert? _______________________________

3. drank a cocktail? _______________________________

4. likes meat? _______________________________

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¿Qué vamos a comprar?

TASK #1: Lee el texto sobre Francisco. Responde a las preguntas en inglés. (Read

the text about Francisco. Answer the questions in English.)

Example: What is the special occasion? Francisco’s birthday .

1. When is he going to celebrate his birthday? ____________________________________

2. What does he say about his normal birthdays? _________________________________

_________________________________________________________________________________

3. Why does he say the restaurant meal is going to be fun? ________________________

_________________________________________________________________________________

4. What does he usually eat with salad? __________________________________________

_________________________________________________________________________________

5. What does he say about ice cream cake? _____________________________________

_________________________________________________________________________________

6. When is he going to have the karaoke completion? ____________________________

_________________________________________________________________________________

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¡Fiesta!

TASK #1: Luisa gets three party invitations. Write the letter of the correct invitation in

the space provided.

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TASK #2: Read Marina’s post about a party and decide if the statements are true (T),

false (F) or not mentioned in the text (NM).

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Y tu, ¿qué opinas?

TASK #1: Read Andrés’s, Javier’s and Nacho’s blogs about eating out. Answer the

questions by writing Andrés, Javier, Nacho in the spaces provided. You may use

more than one name.

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Revision

TASK: Complete the activities in the boxes.

#1. Fill in the grid below

comer desayunar

I como

You s. desayunas

He/she

We comemos

You pl. desayunáis

They

#2. Positive ☺ or negative ?

a. sano

b. odio

c. aburrido

d. asqueroso

e. rico

f. no me gusta

g. delicioso

h. me encanta

i. barato

j. caro

k. detesto

l. me gusta

m. sabroso

n. saludable

#3. Write the correct adjective ending

El pollo es asqueros___.

La fruta es san___.

Los bocadillos son ric___.

Las hamburguesas son aburrid____.

#4. Match the Spanish and the English

soy I would like

tiene he/she is

es I love

tengo we have

cuando sea mayor I am

puede ser I like

me gusta he/she has

me gustaría I hate

me encanta I have

odio he/she can be

si pudiera I would like

tendría If I could

quisiera I would have

#5. How many can you translate into English?

Use WordReference to help you if you need to.

muy – que -

más – nadie -

demasiado – para -

cuando – de -

donde - en –

menos - mientras –

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Revision

TASK #1: Read the text and highlight the words you know (i.e. familiar vocab /

cognates).

TASK #2: Read the text again and answer the questions below.

1. What does he like to eat?

.........................................................................................................................(3)

2. What does he never eat?

............................................................................................................................................(3)

3. What sport did he used to do?

............................................................................................................................(1)

4. What sport does he do nowadays?

............................................................................................................................(1)

5. What is he going to do in the future?

.........................................................................................................................(1)

Voy a hablar de lo que hago para mantenerme en forma. Normalmente como bien. Me gusta

comer verduras, fruta y pescado porque pienso que tienen muchas vitaminas y proteínas y,

por lo tanto, son buenos para la salud. Nunca como productos que son altos en colesterol.

No como ni chocolate ni caramelos. Bebo dos litros de agua al día más o menos. En general

hago bastante ejercicio. Cuando era más joven, jugaba al tenis pero hoy en día no tengo

tiempo porque hago la natación cada mañana.

No tengo ningún vicio. Cuando sea mayor, me gustaría ser futbolista. En el futuro seguiré

comiendo saludable y haré ejercicio por lo menos tres veces a la semana.

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¿ Te gustaría ir al cine?

You’ve learnt that me gustaría + infinitive = ‘I would like to...’ This homework should help you to

say what other people would like to do, using the pronouns me, te, le, nos, os and les.

TASK #1: Empareja el español y el inglés

a) Jugar al baloncesto i) To drink orangeade

b) Hacer equitación ii) To dance salsa

c) Ir a la hamburguesería iii) To play basketball

d) Hablar con mis padres iv) To live in the United States

e) Comer hamburguesas v) To talk to my parents

f) Beber naranjada vi) To do horseriding

g) Vivir en Estados Unidos vii) To go to the burger restaurant

h) Bailar salsa viii) To eat hamburgers

The verb gustar

The verb gustar means ‘to like’. You’ve already seen, for example, that ‘me gustaría viajar’

means ‘I would like to travel. This verb doesn’t work the same way as in English though;

almost seems backwards.

For example, if we translate ‘me gustaría viajar’ more literally, it means ‘it would be pleasing

to me to travel’.

Gustar is a reflexive verb. This means that the ending of the verb agrees with the thing that

you like or would like. To show who likes it, we put one of the following words in front of the

verb:

Me - me (e.g. Me gustaría viajar) Nos - us (e.g. Nos gustaría viajar)

Te - you (e.g. Te gustaría comer) Os - you plural (e.g. Os gustaría comer)

Le - him/her (e.g. Le gustaría bailar) Les - them (e.g. Les gustaría bailar)

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TASK #2: Rellena los espacios en blanco con la palabra apropiada. Fill in the gaps

with the appropriate word

a) ______ gustaría ver la tele (I would like to watch TV)

b) ¿______ gustaría comer algo? (Would you pl. like to eat something?)

c) ______ gustaría jugar al béisbol esta tarde (They would like to play baseball this afternoon)

d) A Clara ______ gustaría comprar una falda nueva (Clara would like to buy a new skirt)

e) ¿______ gustaría ver una película conmigo el jueves? (Would you like to see a film with me

on Thursday?)

f) ______ gustaría estudiar más gramática (We would like to study more grammar)

g) ______ ______________ vivir en España (I would love to live in Spain)

TASK #3: Traduce las frases al español. Translate the sentences to Spanish

a) I would like to eat hamburgers

_________________________________________________________________________________

b) We would like to play basketball

_________________________________________________________________________________

c) You would like to drink orangeade

_________________________________________________________________________________

d) You (pl) would like to dance salsa

_________________________________________________________________________________

e) David would like to live in the United States

_________________________________________________________________________________

f) Marta and María would like to go horseriding

_________________________________________________________________________________

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Lo siento, no puedo

TASK: Complete the activities in the boxes

#1. Fill in the translations.

a. deberes = h_m_w_rk

b. dog = p_rr_

c. lavar = t_ w_sh

d. tengo que = _ h_v_ t_

e. puedo = _ c_n

f. quiero = _ w_nt

g. debo = __ m__st

#2. Write P for positive and N for negative next to each

sentence/phrase.

a. no quiero salir contigo

b. Que aburrido

c. De acuerdo

d. Vale

e. Ni en sueños

f. Me gustaría mucho

g. Lo siento no puedo

#3. Match the excuses that would follow ‘tengo que…’

a) Lavarme el pelo a = 4 1. To do my homework

b) Pasear al perro 2. To study

c) Hacer mis deberes 3. To tidy my room

d) Salir con mis padres 4. To wash my hair

e) estudiar 5. To go shopping

f) Arreglar mi dormitorio 6. To go out with my parents

g) Limpiar la casa 7. To clean the house

h) Ir de compras 8. To wash the plates

i) fregar los platos 9.To walk the dog

#4. Unjumble the words to form correct sentences

a. No contigo quiero salir

___________________________________________________________________________________________________

b. ¿Quieres bolera a la ir conmigo?

____________________________________________________________________________________________________

c. tengo No ganas

____________________________________________________________________________________________________

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