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1º Unidade

Capítulo I

Introduce Yourself and Verb To Be____________________________________________________3

Capítulo II

Demonstrative Pronouns and Indefinite Pronouns________________________________________8

Capítulo III

Nouns, Adjectives and Adverbs______________________________________________________14

Capítulo IV

Pronouns: Subject, Object and Reflexive_______________________________________________20

Capítulo V

Pronouns: Simple Present and Present Continuous_______________________________________23

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Organização: Apoio:

Quando vamos nos apresentar a alguém como nos comunicamos?

Falamos sobre nossas informações pessoais como nome, idade, etc.

Por isso, é importante sabermos algumas frases essenciais para esta ocasião.

Questions PerguntasHow are you? Como você está?

What’s your name? Qual o seu nome?Where are you from? De onde você é?

How old are you? Quantos anos você tem?Nice to meet you! Prazer em conhecê-lo(a)!

Answers RespostasI’m fine. Estou bem.

My name is... Meu nome é...I’m from (city, state, country) Sou de (cidade, estado, país)

I’m ... years old. Eu tenho ... anos.Nice to meet you too. O prazer é todo meu.

Também existem outras expressões que podemos utilizar diariamente. São elas:

Hi / Hello Oi / Olá

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Capítulo I

Good morning Bom diaGood afternoon Boa tardeGood evening Boa noite [quando chega]

Good night Boa noite [quando sai]Thank you Obrigado[a]

You’re welcome De nadaI’m sorry Desculpa

Excuse me LicençaPlease Por favor

See you! Até mais!Bye / Goodbye Tchau / Adeus

Verbo To Be

O verbo “To Be” pode significar ser e/ou estar dependendo sempre do contexto que o verbo está sendo utilizado. Este verbo é a base para todo aprendiz da Língua Inglesa. O verbo “To Be” acompanha o estudante desde o início da aprendizagem até o nível avançado, devido ao fato de ser um dos verbos mais simples e mais importantes, portanto é o verbo mais utilizado no Inglês.

Vejamos alguns exemplos de frases que já vimos:

• My name is Lisa.

• What’s your name?

• Where are you from?

• How old are you?

• I’m fine.

O verbo “To Be” são exatamente esses: Am, Is, Are.

• Utilizamos “Am” na primeira pessoa do singular, “Is” nas terceiras pessoas do singular e “Are” para o restante. A conjugação do verbo se dá na seguinte forma:

Subjective Pronouns Verb To BeI Am

You AreHe IsShe Is

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Capítulo I

It IsWe AreYou AreThey Are

Podemos também utilizar a forma contraída (contract form) do Verbo To Be:

Verb To Be Contract FormI am I’m

You are You’reHe is He’sShe is She’s

It is It’sWe are We’reYou are You’reThey are They’re

Modo Afirmativo (Affirmative Form)

Para fazermos a forma afirmativa do verbo, devemos colocar o sujeito e logo depois o verbo.

Exemplo:

I’m hungry. = Eu estou com fome.

He’s smart. = Ele é esperto.

We’re the champions. = Nós somos os campeões

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Quando falamos sobre um animal, um local ou algum objeto utilizamos o pronome “it”, mesmo em casos onde, em português, poderíamos utilizar ele ou ela.

Ex:

Paris is the capital of France. It’s a beautiful city.Snoopy is a dog. It is a nice animal.The book is on the table. It is an English book

Capítulo I

Modo Negativo (Negative Form)

Para se montar uma sentença negativa, acrescenta-se “not” após o verbo.

Exemplo:

I'm not a doctor. = Eu não sou médico.

She’s not sad. = Ela não está triste.

They’re not ugly. = Eles não são feios.

Modo Interrogativo (Interrogative Form)

Para fazermos uma pergunta, ou seja, uma sentença interrogativa utilizando o verbo “To Be” inverte-se a posição entre o verbo e o sujeito.

Exemplo:

Are you Australian? = Você é australiano?

Who are you? = Quem é você?

Are they students? = Eles são estudantes?

Algumas Nacionalidades Algumas profissões

(Some Nationalities) (Some Professions)

Country Nationality English Portuguese

Argentina Argentine Actor / actress Ator / Atriz

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Quando falamos de profissão em Inglês sempre colocamos o artigo “a” na frente, exceto quando estiver no plural.

Ex: She is a student. (Ela é estudante. / Ela é uma estudante.) They are students. (Eles são estudantes.)

Capítulo I

Australia Australian Architect Arquiteto(a)

Bolivia Bolivian Assistant Assistente

Brazil Brazilian Dentist Dentista

Canada Canadian Designer Desenhista

China Chinese Doctor Médico(a)

Colombia Colombian Engineer Engenheiro (a)

England English Farmer Fazendeiro (a)

France French Fireman Bombeiro

Germany German Hairdresser Cabeleireiro (a)

Greece Greek Journalist Jornalista

India Indian Lawyer Advogado (a)

Italy Italian Manager Gerente

Japan Japanese Nurse Enfermeiro (a)

Korea, North North Korean Photographer Fotógrafo (a)

Korea, South South Korean Pilot Piloto (a)

Mexico Mexican Receptionist Recepcionista

Peru Peruvian Scientist Cientista

Portugal Portuguese Secretary Secretário (a)

Spain Spanish Teacher Professor (a)

United States American Waiter / Waitress Garçom / Garçonete

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Capítulo I

Demonstrative Pronouns

Os pronomes demonstrativos (Demonstrative Pronouns), assim como eu Português, servem para apontar, indicar e mostrar alguma coisa, lugar, pessoa ou objeto.

Estes pronomes podem estar no singular (this = isto) ou (that = aquilo) e no plural (these = estes) ou (those = aqueles).

Singular

• Utiliza-se o pronome this (isto, este, esta) quando refere-se a algo ou alguém perto (near) da pessoa que está falando.

Exemplo:

This book here is an excellent English book.

• Utiliza-se that (aquilo, aquele, aquela) quando refere-se a algo ou alguém longe (far) da pessoa que está falando.

Exemplo:

I live in Rio de Janeiro, but Porto Alegre is a great city! That city is full of nice people.

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Capítulo II

Plural

• Utiliza-se o pronome these (estes, estas) quando refere-se a algumas coisas ou pessoas perto (near) da pessoa que está falando.

Exemplo:

These books here are excellent English books.

• Utiliza-se those (aqueles, aquelas) quando refere-se a algumas coisas ou pessoas longe (far) da pessoa que está falando.

Exemplo:

I live in Rio de Janeiro, but Porto Alegre and São Paulo are great cities! Those cities are full of nice people.

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Os pronomes this e that podem funcionar como adjetivos quando utilizados antes do substantivo.

What’s this? – pergunta o que é uma coisa que está perto da pessoa que fala.

What’s that? – pergunta o que é uma coisa que está longe da pessoa que fala.

Exemplo:This sandwich. / That salad.

Ou como pronomes substantivados. Exemplo:

This is for you. / That is for me.

Capítulo II

Indefinite Pronouns

Os Pronomes Indefinidos (Indefinite Pronouns) podem ser substantivos, quando os substituem, ou adjetivos, quando qualificam os substantivos.

Os Pronomes Indefinidos existentes na Língua Inglesa são:

Utilizado em frases afirmativas, também pode ser visto em frases interrogativas quando se trata de um oferecimento ou pedido ou quando se espera uma resposta positiva.

She was thirsty, I gave her some water.

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What are these? – pergunta "o que são estas" coisas que estão perto da pessoa que fala.

What are those? – pergunta "o que são aquelas" coisas que estão longe da pessoa que fala.

Exemplo: These cookies. / Those pies.

Ou como pronomes substantivados. Exemplo:

These are good. / Those are bad.

These e those podem funcionar como adjetivos quando utilizados antes do substantivo.

Some - algum, algo, alguns, alguma [s], um, uns, uma, umas, um pouco de...:

Capítulo II

(Ela estava com sede, dei a ela um pouco de água)

Would you like some tea?

(Você gostaria de um pouco de chá?)

• Somebody/Someone – alguém.

Someone is knocking the door. (Alguém está batendo na porta.)

Somebody could lend me a pen? (Alguém poderia emprestar-me uma caneta?)

• Something – alguma coisa, algo.

There is something under the bed. (Há alguma coisa embaixo da cama.)

• Somewhere – em algum lugar.

I saw your keys somewhere. (Eu vi suas chaves em algum lugar.)

• Somehow - de alguma maneira, de algum jeito.

Somehow I will get what I want! (De algum jeito, conseguirei o que eu quero!)

Este pronome é utilizado em frases interrogativas e negativas.

I don’t have any time to dance.

(Eu não tenho tempo algum para dançar.)

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Any - algum, alguns, alguma(s), nenhum(a), um, uns, uma, umas, qualquer:

Nas frases afirmativas, Any é utilizado quando:٠ aparecer após a palavra If (se);٠ significar qualquer;٠ houver palavra de sentido negativo na frase como Never, Rarely, etc.

If you have any doubt, ask me.(Se você tiver alguma dúvida, pergunte-me.)

Take any book you need.(Pegue qualquer livro que precisar.)

She rarely has any free weekend.(Raramente ela tem algum fim de semana livre.)

Capítulo II

• Anybody/Anyone - alguém, qualquer um, ninguém.

There isn't anybody upstairs.

(Não há ninguém lá em cima.)

Is there anyone home?

(Há alguém em casa?)

• Anything - alguma coisa, qualquer coisa, nada.

I didn't eat anything this morning.

(Eu não comi coisa alguma / nada hoje de manhã.)

• Anywhere - em algum lugar, em qualquer lugar.

Did you see him anywhere?

(Você o viu em algum lugar?)

• Anyway - de alguma maneira, de qualquer jeito.

I will buy the house anyway.

(De qualquer jeito, comprarei a casa.)

Este pronome é um pronome adjetivo utilizado para dar a ideia de negação.

I have no money in my wallet.

(Eu tenho dinheiro nenhum na minha carteira.)

• None - nenhum, nenhuma.

Do you have any poetry book?

(Você tem algum livro de poesia?)

No, I have none.

(Não, não tenho nenhum.)

• Nobody/No one – ninguém.

Nobody knows what our secret is.

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No – nenhum, nenhuma.

Capítulo II

(Ninguém sabe qual é o nosso segredo.)

No one knows him.

(Ninguém o conhece.)

• Nothing – nada.

I have nothing to say.

(Não tenho nada a dizer.)

• Nowhere - nenhum lugar.

She is nowhere in this park.

(Ela não está em lugar nenhum deste parque.)

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A Língua Inglesa não admite dupla negativa nas orações, enquanto em Português podemos utilizá-la, vejamos:Não tenho nada a dizer. I have nothing to say.

Na língua Inglesa, há duas maneiras de elaborar orações com pronomes indefinidos, evitando a dupla negativa:

*I don't have any money on me today. (Não tenho dinheiro algum comigo hoje.)

*I have no money on me today. (Eu tenho dinheiro nenhum comigo hoje.)

Capítulo II

Existem grupos de palavras que desempenham determinada função dentro da frase, como, por exemplo, a função de sujeito, de objeto, complemento de frases etc, e que têm como núcleo (a palavra principal) um substantivo. Observe o título de um artigo polêmico do jornal inglês The Observer de fevereiro de 2004, no qual uma pessoa conhecida internacionalmente critica o alto custo de vida na cidade de Nova York:

Como podemos observar, o título do artigo é composto de dois grupos de palavras. O primeiro grupo (Juicy Apple) tem como núcleo o substantivo “apple”, precedido pelo adjetivo “juicy” (suculento, em português). O segundo grupo de palavras (rotten core) tem como núcleo o substantivo “core” (caroço, centro, em português) e pelo adjetivo “rotten” (podre, estragado, em português). Esse tipo de grupos de palavras, compostos por substantivos antecedidos por adjetivos, é muito comum em inglês.

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Juicy Apple, rotten coreGaby WoodSunday, February 22, 2004

‘New York is like a shit sandwich’, said Pulitzer prizewinner Charlie Leduff.

'The more bread you have, the less shit you eat. And this town would tumble to theground without money’.

Capítulo III

Leia agora a introdução do artigo citado acima:

Destacamos dois grupos de palavras, cujos núcleos são precedidos por substantivos. No primeiro grupo, temos o substantivo “shit” (excremento, em português) seguido pelo substantivo “sandwich” (sanduíche, em português). O primeiro tem a função de adjetivo, modificando o segundo. Pode-se traduzir esse grupo nominal como um “sanduíche de, feito de excremento”.

Para entender um texto com um pouco mais de facilidade, além do conhecimento básico do vocabulário, faz- se necessário reconhecer a classe gramatical a que as palavras pertencem.

Nouns

• Referem-se à pessoas

Exemplo: Student, Mother.

• Objetos

Exemplo: Book, Table, Car.

• Substâncias

Exemplo: Water, Milk.

• Qualidades

Exemplo: Happiness, Cruelty.

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Hoje nós vamos aprender o essencial da língua inglesa, que são os artigos, sempre usado num texto e facilmente reconhecido, os substantivos, os adjetivos e os advérbios.

Capítulo III

Countable Nouns

Nomes que têm plural, nomes que podem ter os artigos ”a”, “an”, “the”” antes deles.

Exemplo:

Where is the key? / I’d like a soda.

Uncountable Nouns

Nomes que só se usam na forma de singular, portanto não podem ser contados, sempre aparecem como o verbo no singular.

Exemplo:

Milk is good for you. /How much money do you need?

a. Proper Nouns

• Nomes de pessoas: Jake, John, etc.

• Nomes de lugares: (Rios, Montanhas e etc) Brazil, Amazonas river, Swiss Alps

• Dias da semana, meses do anos e feriados: Monday, January, New Year, Independence Day.

• Jornais, revistas: New York Times, Newweek, Time.

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Os artigos correspondes ao “um, uma” no inglês são o “a” e “an”. Ambos têm o mesmo significado, mas são usados em casos diferentes:

Use A antes de palavras iniciadas com som de consoante.Use AN antes de palavras iniciadas com som de vogal.

Exemplo:A piece of cake (um pedaço de bolo)An article was written (um artigo foi escrito)

Artigos DefinidosNo inglês, só tem um artigo definido: “THE”. Ele é bem flexível,

pode ser usado para designar masculino e feminino, singular e plural.The world is big (o mundo é grande).The soldiers are in Iraq (os soldados estão no Iraque).

Capítulo III

b. Common Nouns

• abstract nouns: Kindness, beauty, Idea

• concrete nouns: Dog, chair, mother coffee

• collective nouns: Crew ( sailors na airmen)

Crowd ( people in the street)

Adjectives

São palavras que expressão as qualidades ou características dos seres.

Exemplo:

Kate is a very generous woman.

• Antes dos substantivos (uso atributivo) – a beautiful girl.

• Depois dos verbos de ligação:

Exemplo:

The students are happy because they are on holidays.

• É possível colocar dois ou três adjetivos antes do substantivo. Quando isso acontece, devemos obedecer à seguinte ordem.

Adverbs

Os Advérbios são palavras que modificam um verbo, um adjetivo ou um outro advérbio. Em inglês, classificam-se, de maneira geral, em seis categorias:

Frequency (Advérbios de Freqüência) : Estes vêm antes dos verbos comuns e são colocados depois dos verbos auxiliares em uma frase. São eles, entre outros:

always semprenever nunca

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Tamanho + idade + Forma + Cor + Origem + Material + Propósito + Nome.

Capítulo III

sometimes às vezes often freqüentemente

seldom raramenteonce uma vez twice duas vezes

Manner (Advérbios de Modo) : derivam de adjetivos e geralmente terminam por ly:

slowly vagarosamentequicly rapidamente

carefully cuidadosamentefluently fluentemente

patiently pacientementekindly gentilmentereally realmentehardly malwell bem

Time (Advérbios de Tempo)

now agorastill ainda

soon logoearly cedo

tomorrow amanhãyesterday ontem

tonight esta noitelast month no mês passadonext week na próxima semana

on Saturday no sábado

Degree or Intensity (Advérbios de Intensidade)

very muitotoo demais

almost quasemore mais

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Capítulo III

Doubt (Advérbios de Dúvida)

maybe/perhaps talvezprobably provavelmentepossibly possivelmente

Exemplos de uso dos advérbios em um contexto:

• Don’t you cry tonight, there’s a heaven above you, baby…

(Não chore esta noite, há um paraíso sobre você, baby).

• What I really wanna say I can’t define!

(O que eu realmente quero dizer, não consigo definir!)

• Girl, I’m leaving you tomorrow…

(Garota, deixarei você amanhã...)

• I will always love you!

(Eu vou sempre amar você!)

• Say it once, say it twice!

(Diga uma vez, diga duas vezes!)

• It’s too late, baby, now it’s too late…

( É tarde demais, querido, agora é tarde demais...)

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Capítulo III

Pronouns

Neste capítulo iremos estudar alguns pronomes bastante úteis na Língua Inglesa. São eles, Subject Pronouns, Object Pronouns e Reflexive Pronouns.

• Os Subject Pronouns são aqueles que funcionam como um sujeito. Esses pronomes equivalem na Língua Portuguesa aos pronomes pessoais do caso reto. Geralmente se posicionam antes do verbo e são muito importantes, pois evitam o desgaste gerado pela repetição exagerada do sujeito.

Subjective PronounsI 1st person singular

You 2nd person singularHe 3rd person singular [male]

She 3rd person singular [female]It 3rd person singular*

We 1st person pluralYou 2nd person pluralThey 3rd person plural

• Os Object Pronouns possuem a função de complementar o verbo, substituindo algum objeto em uma frase, evitando a repetição. Como você colocaria a seguinte frase em português para evitar a repetição do termo “sapatos”? “Eu comprei sapatos e dei os sapatos ao meu irmão.” Vejamos: “Eu comprei sapatos e os dei ao meu irmão.” O mesmo acontece na Língua Inglesa.

“I bought shoes and gave the shoes to my brother”. O ideal seria “I bought shoes and gave them to my brother.” Percebeu a diferença?

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Como já foi explicado no capítulo 01 da unidade 01, o pronome “it” refere-se a objetos, animais e

lugares.

Capítulo IV

Esta é a função dos Object Pronouns, servir como objeto direto ou indireto das orações, sendo colocado sempre após o verbo.

Subject Pronouns Object PronounsI Me

You YouHe HimShe Her

It ItWe UsYou YouThey Them

• Os Reflexive Pronouns são equivalentes aos Pronomes Reflexivos em Português. Eles são usados quando queremos dizer que a ação se voltou para o sujeito, ou seja, ele faz e sofre a ação, portanto o sujeito e o objeto são a mesma pessoa. Esses pronomes geralmente vêm após o sujeito ou no final da frase. Vejamos alguns exemplos.

“John hurt himself while cutting oranges”.

(João feriu-se enquanto estava cortando laranjas.)

“She introduced herself”.

(Ela apresentou-se.)

Vejamos a utilização de cada um dos Reflexive Pronouns em relação aos Subject Pronouns.

Subject Pronouns Reflexive PronounsI Myself

You YourselfHe HimselfShe Herself

It Itself

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Os verbos onde os Reflexive Pronouns são mais utilizados geralmente são: hurt, cut, express, introduce, burn, look after, ...

Porém, isto não significa que em outros verbos a utilização destes pronomes esteja incorreta.

Note que quando os pronomes estão no

singular, a terminação utilizada é “self”, já quando

estiverem no plural, mudamos a

terminação para “selves”.

Capítulo IV

We OurselvesYou YourselvesThey Themselves

• Agora você já pode entender o texto do começo desta unidade:

I don’t know what to do with myself! Is it me or this dress makes me fat?

(Eu não sei o que fazer comigo mesma! Sou eu ou este vestido me deixa gorda?)

Perceba que o pronome que vem depois do verbo nunca tem a função de sujeito.

Pronome é a classe de palavras que acompanha ou substitui um substantivo ou um outro pronome, indicando sua posição em relação às pessoas do discurso ou mesmo situando-o no espaço e no tempo. Os pronomes nos ajudam a evitar repetições desnecessárias na fala e na escrita.

Em Inglês não há omissão do sujeito como pode ocorrer em Português.

No caso de sujeito inexistente, oculto ou indeterminado, devemos empregar it, we ou they sempre dependendo do contexto. Vejamos:

It is easy to play basketball.

(É fácil jogar basquete.)

We speak Italian in Italy.

(Falamos Italiano na Itália.)

They always think I am wrong.

(Sempre acham que eu estou errado.)

É imprescindível que se saiba diferenciar o sujeito do objeto.

He gave her a flower.

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Capítulo IV

O inglês já invadiu nossos salões de beleza, restaurantes, mídias, propagadas, nomes de grifes nacionais, etc. Com isso, é comum observamos palavras e expressões em inglês em nosso cotidiano, como por exemplo: beauty hair, saloon, coffee break, shopping, outdoor, selfservice, play, free etc.

O Simple Present é um dos tempos verbais mais importantes e fáceis de aprender na Língua Inglesa. Facilmente reconhecido, já que normalmente aparece após expressões de tempo, when, as soon as , before e after, e alguns advérbios de frequência, always, generally, seldom e often.

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Realmente! Todos nós sabemos um pouquinho de inglês, mas é muito

importante estudarmos as estruturas desta língua.

Atenção! O Simple Present apresenta em sua estrutura formado pelo verbo na sua estrutura original na maioria das pessoas, com exceção da terceira pessoa do singular.

Capítulo V

Modelo de conjugação do verbo to work no simple present em inglêsAfirmativo Negativo Interrogativo

I work I don’t work Do I work? You work You don’t work Do you work?He works* He doesn’t work Does he work?She works* She doesn’t work Does she work?

It works* It doesn’t work Does it work?We work We don’t work Do we work?You work You don’t work Do you work?They work They don’t work Do they work?

A diferença na flexão do verbo sempre acontece na terceira pessoa do singular, he, she, it. Vejamos algumas dessas mudanças:

• Verbos terminados em ch/sh/x/z/o/ss – acrescenta-se –es.

Exemplo: I wash – She washes.

• Verbos terminados em –y ao lado de consoantes, troca-se o –y pelo i e acrescenta-se es

Exemplo: I cry – she cries.

Nas formas interrogativas e negativas, usa-se o verbo auxiliar DO (I/you/ we/ they), DOES (he/ she/ it) e o verbo fica no infinitivo sem “to”.

Uma forma verbal também importante no inglês refere se à ação do sujeito no momento em que está sendo praticada. Essa simultaneidade é expressa pelo Present Continuous, que pode ser traduzido literalmente para o português.

Alguns exemplos de frases no present continuous:

1. Forma Afirmativa

It is raining now. = Está chovendo agora.

He is going to Sydney next week. = Ele está indo para Sydney na próxima semana.

2. Forma Negativa

Acrescentamos o “not” após o verbo “to be”. Exemplos: - You are not swimming now. = Você não está nadando agora. - I am not talking. = Eu não estou conversando.

3. Forma Interrogativa

Invertemos o verbo “to be” de posição e o colocamos antes do sujeito. Exemplos: - Are you working on any special projects? = Você está trabalhando em algum projeto especial? - Are you sleeping? = Você está dormindo?

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Capítulo V

Situações de Uso

• Ações que ocorrem no momento presente. Neste caso, faz-se o uso de advérbios, como: now, at this moment, at present, etc. Exemplo: It is raining now.

• Ações que irão ocorrer em um futuro próximo. Neste caso, o Present Continuous é geralmente utilizado com: tomorrow, next year, next week, two months from now, in a week’s time, within a fortnight, etc. Exemplo: She is going to London next month.

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• Os verbos sensitivos (see, hear, smell, taste) não são usados no Present Continuous.

• Os verbos “like, hate, prefer, remember, want, know, seen, love, understand, need, belive” não são usados no Present Continuous.

Capítulo V

Be careful with the suffix ...ing.

(Cuidado com o sufixo ...ing.)

Nós tendemos a interpretar o sufixo...ing unicamente como gerúndio, quando na maioria das vezes ele aparece como forma substantivada de verbo ou ainda como adjetivo. Se a palavra terminada em ...ing for um substantivo, poderá figurar na frase como sujeito, enquanto que se for um verbo no gerúndio, jamais poderá ser interpretado como sujeito nem como complemento. Este é um detalhe que frequentemente interfere no entendimento de um texto.

LEARNING = Pode significar aprendendo; aprender ou aprendizagem, dependendo de como é apresentada na sentença.

1. Gerúndio

They are learning how to get more information. = (após o verbo to be)

Eles estão aprendendo como conseguir mais informações.

2. Verbo / Infinitivo

This is a way of learning about management. = (após preposições)

Esta é uma maneira de aprender sobre gerenciamento.

3. Adjetivo

This is part of the learning process. = (parte de um grupo nominal)

Isto é parte do processo de aprendizagem.

4. Substantivo

Learning is essencial to life.

Aprendizagem é essencial à vida.

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Capítulo V