WHAT YOU DON’T KNOW CAN HURT YOU !
-
Upload
nurizyan-izman-2166 -
Category
Documents
-
view
227 -
download
0
Transcript of WHAT YOU DON’T KNOW CAN HURT YOU !
-
8/3/2019 WHAT YOU DONT KNOW CAN HURT YOU !
1/47
KAJIAN KES LAMPIRAN 7
-
8/3/2019 WHAT YOU DONT KNOW CAN HURT YOU !
2/47
WHAT YOU DONT KNOW CAN
HURT YOU !
By: John Mccullum
Prepared by:Intan Syahira Mohd Haidzar
Nurizyan Asli
-
8/3/2019 WHAT YOU DONT KNOW CAN HURT YOU !
3/47
SINOPSIS
John merupakan seorang guru pelatih yangsedang menjalani di sebuah sekolah rendah.
Johnsering menghadapi masalah untuk
mengawal kelas gred 8 yang mempunyai 15orang pelajar.
Komposisi pelajar :
15 orang murid
Bija k 7 orang
Lemah 8 orang (5 suka cakap,ketawa dan sukamendominasikan kelas ketika John mengajar)
-
8/3/2019 WHAT YOU DONT KNOW CAN HURT YOU !
4/47
Pada suatu hari,John merancang untuk
menjalankan proses P&P dalam bentuk kuiz
atau soal jawab(gurupenyelia tidak hadir)
John berasa bebas untuk melakukan P&P
mengikut pendekatan yang berlainan
berbanding dengan pendekatan yangselaludigunakan oleh penyelia iaitu dengan hanya
memberi tugasan individu untuk disiapkan
dan kurang aktiviti kumpulan. Bagi John, adalah sangat penting
menggunakan pelbagai pendekatan dalam
pengajaran.
-
8/3/2019 WHAT YOU DONT KNOW CAN HURT YOU !
5/47
MASALAH DISIPLIN 1
John memanggil Chris dan Richard ke
belakang kelas namun Richard melarikan diri.
Tindakan Richard itu membuatkan John
merasakan sia-sia untuk berbincang denganhanya sebelah pihak.
-
8/3/2019 WHAT YOU DONT KNOW CAN HURT YOU !
6/47
-
8/3/2019 WHAT YOU DONT KNOW CAN HURT YOU !
7/47
LANGKAH-LANGKAH
-
8/3/2019 WHAT YOU DONT KNOW CAN HURT YOU !
8/47
MASALAH DISIPLIN 2
Akibat terlampau marah,Richard mengancam
John.
Richardjuga telah memandang John denganpandangan yangsinis serta telah bersikap
kurang ajar.
-
8/3/2019 WHAT YOU DONT KNOW CAN HURT YOU !
9/47
Penyelesaian
Richard dikenakan hukuman berada di kelas
tahanan.
Kelas tahanan ini dipantau olehM
r. Roberts.
-
8/3/2019 WHAT YOU DONT KNOW CAN HURT YOU !
10/47
-
8/3/2019 WHAT YOU DONT KNOW CAN HURT YOU !
11/47
MASALAH DISIPLIN 3
Richard bertindak semakin agresif apabila dia
bersikap kurang ajar dan meninggikan suara
kepada John.
Pada masa yangsama, guru Bahasa Inggeris
yang datang untuk menolong turut menerima
ancaman yangsama seperti John
-
8/3/2019 WHAT YOU DONT KNOW CAN HURT YOU !
12/47
John meminta seorang murid memanggil
bekas guru Bahasa Inggeris Richard untukmembantu dalam menyelesaikan masalah
tersebut.
Guru tersebut mengarahkan Richard untuk
duduk dengan cara lemah lembut namun
turut menerima ancaman.
Menyedari hakikat itu,guru tersebut
memanggil vice-principal untuk melepaskan
Richard daripada kelas tahanan
-
8/3/2019 WHAT YOU DONT KNOW CAN HURT YOU !
13/47
-
8/3/2019 WHAT YOU DONT KNOW CAN HURT YOU !
14/47
MASALAH DISIPLIN SEKOLAH-
SEKOLAH KINI DIMALAYSIA
-
8/3/2019 WHAT YOU DONT KNOW CAN HURT YOU !
15/47
SITUASI PADAMASA DAHULU:
Ayah, tadi ada guru rotan adik sebab tak buat
kerja sekolah. Bagus.rasakan.Memang patut
pun cikgu rotan. Pergi ambil roti panjang
ayah atas almari. Ayah ada nak kasi hadiah.
-
8/3/2019 WHAT YOU DONT KNOW CAN HURT YOU !
16/47
SITUASI PADAMASA SEKARANG
ayah, tadi ada guru rotan adik sebab tak buat
kerja sekolah. Takpe anakku, esok ayah pergi
sekolah jumpa cikgu adik tu. Kasihan anak
ayah kena rotan ye(lebih kurang macam
tulah)
-
8/3/2019 WHAT YOU DONT KNOW CAN HURT YOU !
17/47
SITUASIMASA DAHULU
Seorang ayahyanghanya datang dengan
basikal buruk disambut gembira oleh anak
yangsedia menunggu di sekolah. Apabila ada
perjumpaan antara ibu bapa dengan guru,
ayahyangseperti inilah yang menghadirkan
diri
-
8/3/2019 WHAT YOU DONT KNOW CAN HURT YOU !
18/47
SITUASIMASA KINI
Mak ayahyanghanya turunkan anak dari
kereta mewah di pintu pagar sekolah (kadang2
driver je yanghantar) terus meluncur laju
pergi tanpa sempat singgah di majlis khas
untuk ibu bapa kerana ada urusan kerja!
-
8/3/2019 WHAT YOU DONT KNOW CAN HURT YOU !
19/47
ANTARAMASALAH DISIPLIN PELAJAR
DISEKOLAH
1. Waktu prep malam, akan ada pelajar yang fly
untuk makan malam dan ada juga yang turun ke
bandar.
2. Ada sesetengah masa pada waktu malam,
pelajar menggunakan masa tersebut untuk
mengadakan sparing antara dua orang pelajar
yang tidak puas hati antara satu sama lain.3. Pada waktu rehat, di tandas sekolah berkepul-
kepul asap rokok pelajar yang berani.
-
8/3/2019 WHAT YOU DONT KNOW CAN HURT YOU !
20/47
4. Pelajar senior membelasah pelajar junior.
5. Bagi sekolah berasrama yang mempunyaipelajar lelaki dan perempuan, ada
sesetengah pelajar (couple) yang
menggunakan masa yang ada untukmelepaskan rindu.
6. High council.
-
8/3/2019 WHAT YOU DONT KNOW CAN HURT YOU !
21/47
Contoh kes masalah disiplin
8 pelajar tingkatan 5 Sekolah Menengah Agama(SMA) Dato Kelana PetraMamor di Serembandidapati bersalah atas tuduhan membelasah
sehingga mati seorang pelajar ting.4sekolahyangsama,Muhammad Farid Ibrahim, 16, yangtelah berlaku pada 28 Mac 2004. allahyarhamtelah diikat kedua-dua tangan dan kaki, dipukul
secara bertubi-tubi di seluruh badannya hinggamenyebabkan tengkorak kepala retak, usus danhati serta pundi kencingnya turut pecah.
-
8/3/2019 WHAT YOU DONT KNOW CAN HURT YOU !
22/47
Strategi menangani masalah disiplin
Tiada Tindakan Nasihat Amaran
Rotan 1x Rotan 2x Rotan 3x
RotanLebih 3x Gantung Sekolah Tukar Sekolah Buang Sekolah
Lapor Polis
-
8/3/2019 WHAT YOU DONT KNOW CAN HURT YOU !
23/47
pendekatan pendidikan
Strategi berikut telah diambil oleh
Kementerian untuk menangani masalah
disiplin:-
MENDIDIK
(EDUCATIVE)
MENCEGAH
(PREVENTIVE)
MEMPERBETUL
(CORRECTIVE)
MEMULIH
(CURATIVE)PENGUATKUASAAN
PERATURAN
-
8/3/2019 WHAT YOU DONT KNOW CAN HURT YOU !
24/47
Pendekatan kemasyarakatan
Strategi pendekatan masyarakat berikut telah
diambil oleh Kementerian untuk menangani
masalah disiplin :-
KONSEP PERMUAFAKATAN
PERSATUAN IBU BAPA DAN GURU (PIBG)
KERJASAMA DENGAN EGENSI-EGENSI KERAJAAN
JAWATANKUASA PERMUAFAKATAN SEKOLAH
DAN DAERAH
-
8/3/2019 WHAT YOU DONT KNOW CAN HURT YOU !
25/47
ISU DAN CADANGAN MENANGANI
PELAJAR BERISIKO TINGGI
PEMANTAPAN
PENGURUSAN
SEKOLAH
TURUN KE
PADANG
PENYELIDIKAN
KUALITATIF
PENGURUSAN
DISIPLIN
KESELAMATAN,
KEBERSIHAN
DAN KEINDAHAN
BIMBINGAN
DAN
KAUNSELING
KOKURIKULUMKURIKULUM
( PROGRAM KHAS)
MEKANISME
PERMUAFAKATAN
-
8/3/2019 WHAT YOU DONT KNOW CAN HURT YOU !
26/47
MENANGANIISU BUDAYA NEGATIF
DI KALANGAN MURID
-
8/3/2019 WHAT YOU DONT KNOW CAN HURT YOU !
27/47
DEFINISI
BUDAYA NEGATIF :
1. Amalan dan perlakuanyang bersalahan dan bertentangan dengan
matlamat.
2. Dilakukansecara sendirian dan berkumpulanserta menimbulkan
suasana tidak tenang.3. Antara perlakuan budaya negatif :
a) Membuli
b) Memukul murid lain
c) Ragging
d) Memeras ugut
e) Mengancam dan lain-lain.
-
8/3/2019 WHAT YOU DONT KNOW CAN HURT YOU !
28/47
TERMA RUJUKAN
JAWATANKUASA:
1. Ditubuhkan untuk kenalpasti punca budaya negatif di asrama.
2. Akan membuat perakuan cadangan mengatasi isu ini.
3. Perakuan meliputi semua murid bawah KPM.
4. Dapatan dan perakuan meliputi semua sekolah berasrama bawah KPM.
5. Fokus laporanjuga kepada ibu bapa, masyarakat untuk menangani isu
tersebut.
-
8/3/2019 WHAT YOU DONT KNOW CAN HURT YOU !
29/47
LATAR BELAKANG
1. Budaya negatif di asrama diberi fokus oleh akhbar dan
media massa.
2. Antara liputan :-
a) 12 Ogos 03- SMT Batu Pahatb) 22 Ogos 03- STAR,Ipoh
c) 29 Ogos 03- KMKK
* Kesan negatif kepada imej sekolah berasrama.
-
8/3/2019 WHAT YOU DONT KNOW CAN HURT YOU !
30/47
DAPATAN
MURID
1. Interaksi antara murid senior-juniorkurang mesra.
2. Murid tidak berminat/sesuai tinggal di asrama.
3. Rutinharian dansubculture menimbulkan rasa stressdikalangan murid.
4. Peluang memperkembangkan potensi kepimpinan
terhad.Murid bermasalah adalah idola di kalangan murid
lain.
-
8/3/2019 WHAT YOU DONT KNOW CAN HURT YOU !
31/47
KEPIMPINAN SEKOLAH
1. Kelemahan dari segi team work.
2. Penegasan dan elemen konsistensi kurang diberi perhatian.
PENGURUSAN WARDEN
1. Jadual bertugas kurang efisien.2. Kurang elemencaring, mesra.
3. Sukar mencari wardenyangsesuai.
4. Infrastruktur di asrama menyebabkan warden terpaksa
tinggal di luar sekolah.5. Kurang prosesparenting.
-
8/3/2019 WHAT YOU DONT KNOW CAN HURT YOU !
32/47
PERANAN GURU & KAUNSELOR
1. Terdapat di kalangan Guru yang tidak berperanansebagai
pendidik.
2. Kuasa guru disiplin terhad.
3. Kaunselor kurang berfungsi serta tidak mempunyaikepakaranyangspesifik.
FAKTOR KELUARGA
1. Sikap ibu bapa yang memenangkan anak-anak.2. Ibu bapa mengharapkansekolahsemata-mata untuk
mendidik anak mereka.
-
8/3/2019 WHAT YOU DONT KNOW CAN HURT YOU !
33/47
KEMUDAHAN FIZIKAL ASRAMA
1. Asrama kurang kondusif dan penempatan murid yang
padat.
2. Kediaman warden kurang memuaskan dan tidakkondusif.
-
8/3/2019 WHAT YOU DONT KNOW CAN HURT YOU !
34/47
PERAKUAN 1
Dalam usaha untuk mencapai tahap
Pengurusan Hal EhwalMurid yang lebih
berkesan dan cekap,Jawatankuasa ini
memperakukan bahawasanya usaha-usaha
perlu dilakukan untuk memperkukuh dan
memantapkan pengurusan Hal EhwalMurid
-
8/3/2019 WHAT YOU DONT KNOW CAN HURT YOU !
35/47
PERAKUAN 2
Dalam usaha meningkatkan budaya positif dan
sihat di kalangan murid,Jawatankuasa ini
memperakukan bahawasanya segala bentuk
budaya,amalan,perilaku negatif,misalnya High
Council dansemua bentuk yang lain di bawah
pelbagai nama seperti perilaku`ala
samseng,`subversif dansebagainya di semuasekolahhendaklah dihapuskan.
-
8/3/2019 WHAT YOU DONT KNOW CAN HURT YOU !
36/47
PERAKUAN 3
Dalam usaha mewujudkansuasana dan persekitaranpersekolahanyangselamat,selesa,kondusif danmerangsang budaya positif di kalanganmurid,Jawatankuasa memperakukan bahawasanyausaha hendaklah dibuat ke arah membangun danmengembangkan potensi diri murid dapatdilaksanakansecara optimum supaya dapatmengatasi gejala emosi seperti tekanan(Stress).
-
8/3/2019 WHAT YOU DONT KNOW CAN HURT YOU !
37/47
PERAKUAN 4
Dalam usaha mewujudkan perhubungan`guru-
murid secara lebih berkesan dan
membina,Jawatankuasa ini memperakukan
bahawasanya peningkatan kompetensi dan
kemahiran(warden,kaunselor,guru disiplin dan
guru subjek)dipergiatkan.
-
8/3/2019 WHAT YOU DONT KNOW CAN HURT YOU !
38/47
PERAKUAN 5
Dalam usaha menjalin dan memperkukuh
hubungan di antara pihak sekolah-keluarga-
komuniti (SKK),Jawatankuasa ini
memperakukan bahawasanya permuafakatan
sekolah dengan ibu
bapa,guru,komuniti,alumni,agensi kerajaan
dan bukan kerajaan dipertingkatkan.
-
8/3/2019 WHAT YOU DONT KNOW CAN HURT YOU !
39/47
INISIATIF BARU
1. MelaksanakanSistem Laporan Adab Belajar (LAB) di semuasekolah.
2. Pengurusan Asrama:Piawaian Kualiti Asrama (PKA).
3. Mengadakan Peruntukan per kapita untuk pengurusan
HEM.4. Penempatan murid di asrama Sekolah Berasrama
Penuh(SBP) dilaksanakansecara SISTEM RUMAH.
5. Pelajar diberi peluang untuk menyuarakan pendapat
melalui badan pengawas / peti cadangan.
-
8/3/2019 WHAT YOU DONT KNOW CAN HURT YOU !
40/47
6. Mewujudkan BIRO PELAWAT SEKOLAH DAN
ASRAMA melibatkan PersatuanIbu Bapa dan Guru(PIBG),Persatuan BekasMurid (Alumni) danjuga
agensi-agensi yang lain
7. MenubuhkanJAWATANKUASA PERUNDING
MENANGANIISU BUDAYA NEGATIF DI KALANGAN
MURID PERINGKAT KEBANGSAAN.
-
8/3/2019 WHAT YOU DONT KNOW CAN HURT YOU !
41/47
INISIATIF SEDIA ADA
1. MemantapkanSistem Mentor-Mentee dan PRSyangsedia ada disekolah.
2. Menigkatkan kecekapan dan keberkesanan Pengurusan Hal Ehwal
Murid dalam semua aspek di sekolah.
3. Semua Pengetua/Guru Besar dikehendaki menjalankansiasatan/kajian
tentang pengelibatan murid dalam semua bentuk budaya negatif danmenghapuskan aktiviti tersebut.
4. Semua Pengetua/Guru Besar hendaklah mengambil tindakanyang tegas
dengan mematuhi semua prosedur yang telah ditetapkan,termasuk
mengenakanhukumanyang maksimum terhadap murid yang terlibat
dalam sesuatu salah laku.
-
8/3/2019 WHAT YOU DONT KNOW CAN HURT YOU !
42/47
5. Sekolah melaksanakan ;
i. `spot chek
ii Pemeriksaanharian waktu pagi dan malam
6. Menguatkuasa peraturan-peraturan dengan tegas dan
memastikan murid-murid memiliki dan memahami
peraturansekolah/asrama.
7. Salah laku yang berbentuk jenayah dilaporkan kepada
polis.
-
8/3/2019 WHAT YOU DONT KNOW CAN HURT YOU !
43/47
8. Sekolah memastikan peluang penyertaanyangsama rata kepada murid dalam aktiviti kokurikulum
9. Menyemak dan menilai semula Peraturan Asrama.
10. PeraturanLawatan Waris mesti disemak semula
11. Program bercorak kesenian dan kreativiti diri perludilaksanakan di sekolah.Murid diberi peluangmenyertai program-program ini
-
8/3/2019 WHAT YOU DONT KNOW CAN HURT YOU !
44/47
12 Program motivasi diri,ceramah kaunseling,program
kerohanian,ceramah kerjaya dan program membinapersonaliti diri diteruskan di sekolah-sekolah.
13 Wardensewajarnya tinggal di asrama agar mereka dapat
mendekati murid dan pengawasansepenuh masa dapat
dijalankan.
14 Guru-guru diberi pendedahan tentang pengurusan asrama
dan pelbagai kemahiran inter/intrapersonal bagi menangani
masalah disiplin dengan lebih berkesan
15 Semua guru hendaklah bertanggungjawab sebagai guru
disiplin
-
8/3/2019 WHAT YOU DONT KNOW CAN HURT YOU !
45/47
16. Guru Kaunseling diberi latihan lanjutan untukmemantapkan kemahiran dalam bidang kaunseling.
17. Beban tugas Pengajaran & Pembelajaran dan Kokurikulum
warden asrama disemak semula.
18. Program Briged Komuniti mesti dilaksanakan di semua
sekolah.
19. Program SekolahSelamat mesti dilaksanakan di semua
sekolah.
-
8/3/2019 WHAT YOU DONT KNOW CAN HURT YOU !
46/47
20. Penubuhan Kelab PencegahanJenayah di Sekolah
Menengah perlu dimantapkan dan perlaksanaan program-
programnya perlu dipantau.
21. Penyemakansemula pasukan pakaianseragam di sekolah
supaya bergerak aktif melaksanakan program-program yang
dirancang:
a) Pasukan Kadet PolisSekolahb) Pasukan Kadet Bomba
c) Pasukan Kadet Bersatu malaysia
22. Memastikansekolah membentangkanLaporanStatus
DisiplinMurid dalam mesyuarat Agung PIBG.
-
8/3/2019 WHAT YOU DONT KNOW CAN HURT YOU !
47/47
SEKIANTERIMA KASIH