Westminster School District Educational Services Division

Office of Categorical Programs / Assessments (714) 894-7311, ext. 1103

CELDT: California English Language Development Test

Frequently Asked Questions

What is the CELDT? CELDT is a state mandated test that school districts

are required to administer to students whose home

language is not English. The parent/guardian

identifies their home language in the Language

Survey section of the Student Enrollment

Application. If any of the three questions are

answered with a language other than English, the

CELDT test must be administered. The purpose of

CEDLT is to identify students who are English

Learners in Kindergarten through grade 12, to

monitor their progress in learning English, and to

document their English proficiency.

Who must take the CELDT? All students whose home language is not English must

take the test within 30 calendar days after they are

enrolled in a California public school. The CELDT must

be given once each year to English Learners until they

score proficient in English.

Annual testing window: July 1 - October 31)

Where is the home language identified? The parent/guardian identifies their home language in

the Language Survey section of the Student

Enrollment Application. If any of the following three

questions are answered with a language other than

English, the CELDT test must be administered.

1. What language did your child first learn to speak?

2. Which language does your child most frequently

use at home?

3. Which language do you most frequently speak to

your child?

What does the CELDT cover? The CELDT covers listening/speaking, reading, and

writing skills in English. A blueprint of the exam is

available online at the following link: http://www.cde.ca.gov/ta/tg/el/documents/blueprnt2010.doc

Who administers the CELDT? The District’s CELDT technician will contact the

parent/student and make arrangements to administer

the test.

How long does it take for students to

complete the CELDT? Kindergarten/Grade 1: Approximately 30 – 45

minutes, depending on the student.

Grades 2-12: Approximately 2 hours, depending on

the student.

The CELDT test is not given in one sitting. Parts of

the CELDT test are given in a group setting.

How are the CELDT results scored? There are five levels of proficiency a student can

achieve. They are:

Beginning

Early intermediate

Intermediate

Early advanced

Advanced

The report for each student provides:

A proficiency level for each section of the

test

An overall English proficiency level

How are results of the CELDT used? Initial test results for newly-enrolled students are

used to help identify English Learners who need to

develop their speaking, listening, reading, and writing

skills in English. Annual CELDT results are used to

assess the student’s progress towards English

proficiency.

Rev: 3/1/2012

714 894-7311, Ext. 1103

http://www.cde.ca.gov/ta/tg/el/documents/blueprnt2010.doc

Ventana de la prueba anual de 1 de julio al 31 de octubre)

http://www.cde.ca.gov/ta/tg/el/documents/blueprnt2010.doc

Khu Học Chính Westminster

(714) 894-7311, ext. 1103

CELDT: Bài Khảo Sát Chương Trình Phát Triển Anh Ngữ Câu Hỏi Thường Được Nêu

CELDT Là Gì? CELDT là một bài khảo sát do tiểu bang bắt buộc các học khu phải thực hiện cho những học sinh nào có ngôn ngữ chính sử dụng trong gia đình không phải là Anh Ngữ. Phụ huynh/giám hộ nhận định ngôn ngữ trong gia đình qua phần Điều Nghiên Ngôn Ngữ trong Hồ Sơ Ghi Danh cho Học Sinh. Nếu một trong ba câu hỏi có câu trả lời là một ngôn ngữ khác không phải là Anh Ngữ thì học sinh phải làm bài khảo sát CELDT. Mục tiêu của CELDT là để nhận định học sinh nào là Học Sinh Đang Học Anh Ngữ từ Mẫu Giáo đến lớp 12, và theo dõi mức độ tiến bộ về Anh Ngữ của em, và đồng thời ghi lại khả năng thông thạo của em về Anh Ngữ.

Ai Phải Làm Bài Khảo Sát CELDT? Mọi học sinh với ngôn ngữ trong gia đình không phải là Anh Ngữ phải được khảo sát trong vòng 30 ngày lịch sau khi được ghi danh vào trường công lập của California. NHững Học Sinh Đang Học Anh Ngữ phải làm bài khảo sát CELDT mỗi năm một lần cho đến khi nào em thông thạo Anh Ngữ. Hàng năm kiểm tra cửa sổ: 1 Tháng Bảy - 31 tháng 10)

Ngôn Ngữ Sử Dụng Trong Gia Đình Được Án Định Ở Đâu? Phụ huynh/giám hộ nhận định ngôn ngữ sử dụng trong gia đình qua phần Điều Nghiên Ngôn Ngữ trong Hồ Sơ Ghi Danh cho Học Sinh. Nếu một trong ba câu hỏi sau đây có câu trả lời là một ngôn ngữ khác không phải là Anh Ngữ thì học sinh phải làm bài khảo sát CELDT. 1. Con em của quí vị bắt đầu học nói ngôn ngữ nào? 2. Con em của quí vị sử dụng ngôn ngữ nào thường xuyên nhất khi ở nhà? 3. Ngôn ngữ nào quí vị thường dùng nhất để nói với con em?

Bài Khảo Sát CELDT bao gồm những gì? CELDT bao gồm những kỹ năng nghe/nói, đọc viết bằng Anh Ngữ. Những chi tiết về bài khảo sát này có sẵn trên mạng: http://www.cde.ca.gov/ta/tg/el/documents/formdblueprint.pdf

Ai là người thực hiện Khảo Sát CELDT? Chuyên viên khảo sát CELDT của Học Khu sẽ liên lạc với phụ huynh/học sinh và sắp xếp việc thực hiện bài khảo sát này. Phải mất bao lâu để học sinh làm bài CELDT Mẫu Giáo/Lớp 1: Khoảng 30 – 45 phút, tùy theo học sinh. Lớp 2-12: Vào khoảng 2 tiếng đồng hồ, tùy theo học sinh. Bài Khảo Sát CELDT không phải là tập trung vào một chỗ. Có những phần sẽ được thực hiện theo nhóm. Kết quả điểm của CELDT được chấm ra sao? Có năm trình độ học sinh có thể đạt được. Đó là:

Beginning / Sơ Đẳng Early intermediate / Sơ Khởi Trung Cấp Intermediate/Trung Cấp Early advanced / Sơ Khởi Cấp Cao Advanced / Cấp Cao

Bản tường trình cho mỗi học sinh bao gồm:

Trình độ thông thạo về mỗi phần khảo sát

Trình độ thông thạo Anh Ngữ tổng quát Kết quả của CELDT được sử dụng ra sao? Kết quả khảo sát ban đầu của học sinh mới ghi danh là để nhận định Học Sinh Đang Học Anh Ngữ nào đang cần phát triển thêm kỹ năng nói, nghe, đọc và viết Anh Ngữ. Kết quả thường niên của CELDT được dùng để theo dõi mức tiến bộ của học sinh tiến đến mức độ thông thạo Anh Ngữ.

http://www.cde.ca.gov/ta/tg/el/documents/blueprnt2010.doc