附件 2：

2013 年度山东省本科高校

精品课程申报表所属学校 山东大学医学院

申报形式（单门申报/多门联合申报） 多门联合申报

课程名称 医学细胞生物学

所属专业大类 医学

所属专业类 基础医学

申报日期 2013 年 7 月 5 日

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山东省教育厅制

填 写 要 求

一、以 word 文档格式如实填写各项内容。二、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出

现时可以使用缩写。三、涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说

明栏中注明。四、除课程负责人外，根据课程实际情况，填写每位主讲教师的详细

信息。五、本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在“其他情况说明”栏

中注明。

— 2 —

— 3 —

1．课程负责人

基本信息

姓名 王向东 性别 男 出生年月 1962．8

最终学历 研究生 职称 教授 电话0531883820

46

最终学位 博士 职务 所长 传真0531883825

02

所在院系 医学院细胞生物学研究所 E-mail xdongw@sdu.edu.cn

通信地址（邮编） 济南市文化西路 44 号，6606 室，（邮编：250012）研究方向 脂肪细胞分化，胰岛 beta 细胞衰老与凋亡

1-1

教学情况

近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时、届数，学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、时间）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰 /奖励（不超过五项）；主编的规划教材（不超过五项）1. 近五年来讲授的主要课程：课程名称 课程类别 周学时 届数 学生总人数医学细胞生物学 专业基础课 6 5 1200

（五年制） Cell Biology 专业基础课 4 5 200

（留学生）细胞生物学进展 专业基础课 6 5 720

（研究生）Progress of Cell Biology 专业选修课 4 4 96

（研究生）2. 承担的实践性教学承担了本科生的医学细胞生物学实验和研究生的细胞生物学技术，在实际教学中根据细胞生物学的发展动态，对部分实验教学内容进行了改革，以适应医学细胞生物学的发展和学生对知识掌握的需要，培养学生独立进行实验设计和实验操作的能力。

指导大学生创新项目 4 项 共 12 人— 4 —

指导硕士生：5 人，已毕业 1 人指导博士生：6 人，已毕业 1 人

3. 主持的教学研究课题 课题名称 课题来源 时间生长激素（GH）改变肌肉/脂肪比例的机制研究 山东大学 2011.6-2012.6

脂联素对脂肪细胞分泌脂联素的反馈调节及对瘦素的影响 山东大学 2010.6--2011.5

脂肪细胞内质网应激导致Adiponectin 分泌受损 山东大学 2010.06--2011.05

绞股蓝皂苷对帕金森病大鼠的保护作用 山东大学 2010.06--2011.05

1-2

学术研究

近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、时间、本人位次及所起作用）（不超过五项）；在国内外公开发行的刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、署名次序、时间）（不超过五项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）1. 承担的学术研究课题（1） 国家自然基金（项目批准号 81170814），生长激素信号降低与肥胖发生关系

的分子机制研究，2012.01—2015.12，项目负责人（2） 国家自然科学基金（项目批准号：30870922），生长激素受体的膜上酶解及其

对信号传导的调节。2009.01-2011.12，项目负责人（3） 2010 年度高等学校博士学科点专项科研基金（博士生导师类）（项目批准号

20100131110037），生长激素信号相关分子通过 STAT5途径影响肥胖，2010.12—2012.12，项目负责人

（4） 山东省自然科学基金（项目批准号 2009ZRB02545），脂肪细胞上促甲状腺素受体（TSHR3）的表达与肥胖的相关性研究，2009.09

—2012.09，项目负责人

2. 发表的学术论文1. Xiangdong Wang§, Ning Yang§, Luqin Deng, Xin Li, Jing Jiang, Yujun Gan and Stuart

J.Frank. Interruption of growth hormone signaling via SHC and ERK in 3T3-F442A

preadipocytes upon knockdown of insulin receptor substrate-1. Mol Endocrinol ， 2009，Apr 23(4):486-96. Epub 2009 Jan 22.

2. Xiangdong Wang§, Jon W. Cowan§, Mary Gerhart, Blake R. Zelickson, Jing Jiang, Kai

— 5 —

He, Michael S. Wolfe, Roy A. Black, Stuart J. Frankγ-Secretase-mediated growth

hormone receptor proteolysis: Mapping of the intramembranous cleavage site. Biochem

Biophys Res Commun,2011 May 13;408(3):432-6

3. Nanlan Luo, Xiangdong Wang, B. Hong Chung, Mi-Hye Lee, Richard L. Klein, W.

Timothy Garvey , and Yuchang Fu. Effects of macrophage-specific adiponectin

expression on lipid metabolism in vivo. Am J Physiol Endocrinol Metab. 2011

Jul;301(1):E180-6. Epub 2011 Apr 19

4. Sumei Lu, Qingbo Guan, Yuantao Liu, Haibo Wang , Wei Xu , Xia Li, Yuchang Fu, Ling

Gao, Jiajun Zhao#, and Xiangdong Wang # . Role of extrathyroidal TSHR expression in

adipocyte differentiation and its association with obesity. Lipids health Dis. 2012

Jan30;11(1)17

5.Zhang Y, Liu Y, Li X, Gao W, Zhang W, Guan Q, Jiang J, Frank SJ, Wang X#. Effects of insulin and IGF-I on growth hormone- induced STAT5 activation in 3T3-F442A adipocytes Lipids Health Dis. 2013 Apr 30;12:56. doi: 10.1186/1476-511X-12-56.

注：本表及以下各表内容较多时可将栏目加长。

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2．主讲教师（每位主讲教师均需填报本表）

基本信息

姓名 李相芝 性别 男 出生年月 1973-06

最终学历 研究生 职称 教授 电话 88382021

最终学位 博士 职务 副所长 传真 88382021

所在院系 医学院细胞生物学研究所 E-mail xiangzhi@sdu.edu.cn

通信地址（邮编） 济南市文化西路 44 号研究方向 表观遗传、干细胞、肿瘤发生

2-1

教学情况

近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时、届数，学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、时间）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）；主编的规划教材（不超过五项）1. 近五年来讲授的主要课程：课程名称 课程类别 周学时 届数 学生总人数医学细胞生物学 专业基础课 6 3 800

（五年制）

— 7 —

Cell Biology 专业基础课 4 3 120（留学生）

细胞生物学进展 专业基础课 6 3 450（研究生）

Progress of Cell Biology 专业选修课 4 3 60（研究生）2. 承担的实践性教学承担了本科生的医学细胞生物学实验和研究生的细胞生物学技术，注重培养学生独立进行实验设计和实验操作的能力。

指导大学生创新项目 1 项 共 2 人指导硕士生：4 人指导博士生：3 人

2-2

学术研究

近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、时间、本人位次及所起作用）（不超过五项）；在国内外公开发行的刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、署名次序、时间）（不超过五项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）1. 承担的学术研究课题（1） 恶性肿瘤发生，发展的表观遗传机制：山东大学 985平台齐鲁特聘教授启动基

金， 2011-08至 2015-08 项目负责人（2） 组蛋白乙酰转移酶MOF 在胚胎干细胞自我更新和分化中的作用：国家自然科

学基金面上项目，2012-01至 2015-12。

2. 发表的学术论文（1） Li X , Isono K, Yamada D, Endo TA, Endoh M, Shinga J, Mizutani-Koseki Y, Otte

AP, Casanova M, Kitamura H, Kamijo T, Sharif J, Ohara O, Toyada T, Bernstein BE,

Brockdorff N, Koseki H. Mammalian polycomb-like Pcl2/Mtf2 is a novel regulatory

component of PRC2 that can differentially modulate polycomb activity both at the

Hox gene cluster and at Cdkn2a genes. Mol Cell Biol. 2011, 31(2):351-64.

（2） Katoh H, Qin ZS, Liu R, Wang L, Li W, Li X, Wu L, Du Z, Lyons R, Liu CG, Liu X,

Dou Y, Zheng P, Liu Y. FOXP3 orchestrates H4K16 acetylation and H3K4

trimethylation for activation of multiple genes by recruiting MOF and causing

displacement of PLU-1. Mol Cell. 2011, 44(5):770-84.

（3） Li X , Corsa CA, Pan PW, Wu L, Ferguson D, Yu X, Min J, Dou Y. MOF and H4

K16 acetylation play important roles in DNA damage repair by modulating

— 8 —

recruitment of DNA damage repair protein Mdc1. Mol Cell Biol. 2010, 30(22):5335-

47.

（4） Li X, Dou Y. New perspectives for the regulation of acetyltransferase MOF.

Epigenetics. 2010,5(3):185-188.

（5） Li X, Wu L, Corsa CA, Kunkel S, Dou Y. Two mammalian MOF complexes regulate

transcription activation by distinct mechanisms. Mol Cell. 2009, 36(2):290-301.

基本信息

姓名 刘招舰 性别 男 出生年月 1975.6

最终学历 研究生 职称 副教授 电话 88382046

最终学位 博士 职务 教师 传真

所在院系 医学院细胞生物学研究所 E-mailLiujian9782@sdu.edu.c

n

通信地址（邮编） 济南市文化西路 44 号，6612 室，邮编：250012

研究方向 肿瘤发生机制、DNA损伤与修复、天然药物抗肿瘤2-1

教学情况

近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时、届数，学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、时间）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）；主编的规划教材（不超过五项）1. 近五年来讲授的主要课程：课程名称 课程类别 周学时 届数 学生总人数医学细胞生物学 专业基础课 6 3 800

（五年制） Cell Biology 专业基础课 4 3 120

（留学生）细胞生物学进展 专业基础课 6 3 450

（研究生）Progress of Cell Biology 专业选修课 4 3 60（研究生）

— 9 —

2. 承担的实践性教学承担了本科生的医学细胞生物学实验和研究生的细胞生物学技术 2 门实验课，注重培养学生独立进行实验设计和实验操作的能力。

指导大学生创新项目 2 项 共 3 人指导硕士生：4 人协助指导博士生：3 人

2-2

学术研究

近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、时间、本人位次及所起作用）（不超过五项）；在国内外公开发行的刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、署名次序、时间）（不超过五项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）1. 承担的学术研究课题（1） 国家自然基金（项目批准号 81171897），miR-182 和 miR-17家族在输卵管

来源高度恶性浆液性癌发生发展过程中的作用和机制，2012.01—2015.12，项目负责人

（2） 山东省优秀中青年科学家科研奖励基金（项目批准号 BS2010YY043），甲基莲心碱抑制成骨肉瘤细胞增殖的分子机制，2010.10—2013.10，项目负责人

2. 发表的学术论文（1） Zhaojian Liu*1,5, Jinsong Liu2, Miguel Segura3, Changshun Shao4, Yaoqin Gong5,

Peng Lee3, Eva Hernando3 and Jian-Jun Wei1 MiR-182 promotes early tumorigenesis and progression of high-grade ovarian papillary serous carcinoma. J Pathol. 2012 Feb 9. doi: 10.1002/path.4000. [Epub ahead of print]

（2） Xiyu Zhang*1, Zhaojian Liu*1, Bing Xu, Zhaoliang Sun, Yaoqin Gong*, Changshun Shao* Neferine, an alkaloid ingredient in lotus seed embryo, inhibits proliferation of human osteosarcoma cells by promoting p38 MAPK-mediated p21 stabilization ur J Pharmacol. 2012 Feb 29;677(1-3):47-54

（3） J Wu, Z Liu*, C Shao, Y Gong, E Hernando, P Lee, M Narita, W Muller, J Liu, JJ Wei. HMGA2 overexpression induced ovarian surface epithelial transformation is mediated through regulation of EMT genes. Cancer Research. 2011, 71(2):349-359.

（4） Mahajan A, Liu Z*, Gellert L, Zou X, Yang G, Lee P, Yang X, Wei JJ. HMGA2: a biomarker significantly overexpressed in high-grade ovarian serous carcinoma. Modern Pathology. 2010, 23(5):673-81.

（5） Liu Z*, Liu Q, Xu B, Wu J, Guo C, Zhu F, Yang Q, Gao G, Gong Y, Shao C. Berberine induces p53-dependent cell cycle arrest and apoptosis of human

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osteosarcoma cells by inflicting DNA damage. Mutation Research. 2009, 662(1-2):75-83

基本信息

姓名 王晓静 性别 女 出生年月 1973.6

最终学历 博士研究生 职称 讲师 电话 0531-88382046

最终学位 博士 职务 教师 传真

所在院系 医学院细胞生物学研究所 E-mailWangxiaojing510@hotmail.c

om

通信地址（邮编） 山东大学医学院细胞生物学研究所研究方向 神经细胞生物学

2-1

教学情况

近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时、届数，学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计 /论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、时间）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）；主编的规划教材（不超过五项）1. 近五年来讲授的主要课程：课程名称 课程类别 周学时 届数 学生总人数医学细胞生物学 专业基础课 6 5 1200

（五年制） Cell Biology 专业基础课 4 5 200

（留学生）细胞生物学进展 专业基础课 6 5 720

（研究生）Progress of Cell Biology 专业选修课 4 4 96（研究生）

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2.承担的实践性教学承担了本科生的医学细胞生物学实验和研究生的细胞生物学技术 2 门实验课，注重培养学生独立进行实验设计和实验操作的能力。

3. 主持的教学研究课题：山东大学大学生创新性实验计划项目，项目指导教师① 大蒜素对脑神经胶质瘤的杀伤及凋亡诱导作用 2009.5--2010.5 获得山东大学三等奖②羟基红花黄色素 A 对神经胶质瘤的生长抑制及凋亡诱导机制的研究 2010.5-2011.5③股蓝皂苷对酒精损伤的胎鼠脑神经干细胞的体内保护作用 2010.5--2011.5 获得山东大学一等奖④绞股蓝皂苷对大鼠脑缺血再灌注后神经干细胞再生的保护作用的研究 2011.5--2012.5

2-2

学术研究

近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、时间、本人位次及所起作用）（不超过五项）；在国内外公开发行的刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、署名次序、时间）（不超过五项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）1. 承担的学术研究课题（1）趋化因子受体 CXCR4 在神经干细胞治疗神经胶质瘤中的作用机制研究（项目编

号：ZR2010HM002），山东省自然科学基金，2010.11-2013.11，课题负责人。

（2）趋化因子 SDF-1及其受体 CXCR4 在神经干细胞的趋瘤性中作用机制研究（项目编号：2009TS122），山东大学自主创新基金，2010.1-2011.12，课题负责人。

（3）运用神经干细胞及其分化衍生物治疗神经胶质瘤的体内外研究，教育部留学回国人员启动基金，2010.12-2013.12，课题负责人。

（4） 间隙连接在酒精对大鼠胚胎神经干细胞损伤中的作用机制研究，山东省博士后创新项目，2010.7-2013.7，课题负责人。

2. 发表的学术论文（1） Tao Sun*, Xiaojing Wang*, Shanshan Xie, Daolai Zhang, Xuping Wang, Boqin Li,

Wu Ma and Hua Xin. A comparison of proliferative capacity and passaging potential between neural stem and progenitor cells in adherent and neurosphere cultures. Int J Devl Neuroscience, 2011, 29: 723-731. (共同第一作者, IF=2.025)

（2） Xiaojing Wang, Anthony L. Sinn, Karen Pollok, George Sandusky, Shuhong Zhang,Li Chen, Jing Liang, Genglin Zhang, Colin D. Crean, Attaya Suvannasankha, Rafat Abonour, Carolyn Sidor, Mark R. Bray, Sherif S. Farag. Preclinical activity of a novel

— 12 —

multiple tyrosine kinase and aurora kinase inhibitor, ENMD-2076, against multiple myeloma. Br J Haematol, 2010, 150(3):313-25. （IF= 4.942）

（3） Xiaojing Wang*, Jianjun Hu*, Dongxin Zhao*, Guangwen Wang, Lei Tan, Liying Du, Jie Yang, Lingling Hou, Hong Zhang, Yuansong Yu, Heng Zhang, Hongkui Deng, Mingxiao Ding. NestinnegCD24low/- population from fetal Nestin-EGFP transgenic mice enriches the pancreatic endocrine progenitor cells. Pancreas, 2005, 31(4):385-391. (共同第一作者, IF=2.607)

（4） Shrif S Farag, Shuhong Zhang, Butty S. Jansak, Xiaojing Wang, Eric krautb, Kenneth Chan, Janet E. Dancey, Michael R. Grever. Phase II trial of temsirolimns in patients with relapsed or refractory multiple myeloma. Leukemia Research, 2009, 33(1):1475-80. （IF=2.358）

（5） Peigang Wang, Jian Chen, Aihua Zheng, Yuchen Nie, Xuanling Shi,Wei Wang,Guangwen Wang, Ming Luo, Huijun Liu, Lei Tan, Xijun Song, Zai Wang, Xiaolei Yin, Xiuxia Qu, Xiaojing Wang, Tingting Qing, Mingxiao Ding, Hongkui Deng. Expression cloning of functional receptor used by SARS coronavirus. Biochemical and Biophysical Research Communications, 2004, 315: 439-444. (IF= 2.548)

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基本信息

姓名 邱春红 性别 女 出生年月 1977-09-19

最终学历 博士研究生 职称 副教授 电话 8838-2046

最终学位 医学博士 职务 传真所在院系 医学院细胞生物学研究所 E-mail qiuchunh@sdu.edu.cn

通信地址（邮编） 济南市文化西路 44 号，6612 室，邮编：250012

研究方向 免疫细胞生物学

2-1

教学情况

近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时、届数，学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、时间）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）；主编的规划教材（不超过五项）1.近五年来讲授的主要课程：课程名称 课程类别 周学时 届数 学生总人数医学细胞生物学 专业基础课 6 3 800

（五年制） Cell Biology 专业基础课 4 3 120

（留学生）细胞生物学进展 专业基础课 6 3 450

（研究生）Progress of Cell Biology 专业选修课 4 3 60（研究生）2. 承担的实践性教学承担了本科生的医学细胞生物学实验和研究生的细胞生物学技术 2 门实验课，注重培养学生独立进行实验设计和实验操作的能力。

指导大学生创新项目 2 项 共 2 人指导硕士生：2 人

2-2

学术研究

近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、时间、本人位次及所起作用）（不超过五项）；在国内外公开发行的刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、署名次序、时间）（不超过五项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）1. 承担的学术研究课题

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山东大学自主创新基金项目 （项目批准号：2011TB013），脾脏特殊树突状细胞亚群吞噬凋亡细胞的分子机制研究，2011 年 11 月 01 日至 2013 年 12 月 31 日，项目负责人2. 发表的学术论文（1） 1: Asano K, Nabeyama A, Miyake Y, Qiu CH, Kurita A, Tomura M, Kanagawa O,

Fujii S, Tanaka M. Immunity. 2011 Jan 28;34 (1):85-95. （IF=25）（2） 2: Tanaka M, Asano K, Qiu CH. Ann N Y Acad Sci. 2010，1209:37-42. （IF=2.8）（3） 3: Shimokawa N, Haglund K, Hölter SM, Grabbe C, Kirkin V, Koibuchi N, Schultz

（4） C,Rozman J, Hoeller D, Qiu CH, Londoño MB, Ikezawa J, Jedlicka P, Stein B,

（5） Schwarzacher SW, Wolfer DP, Ehrhardt N, Heuchel R, Nezis I, Brech A, Schmidt MH, FuchsH, Gailus-Durner V, Klingenspor M, Bogler O, Wurst W, Deller T, de Angelis MH, Dikic I. EMBO J. 2010 Jul 21;29(14):2421-32. （IF=10）

（6） 4: Qiu CH, Miyazaki W, Iwasaki T, Londoño M, Ibhazehiebo K, Shimokawa N, Koibuchi N. Retinoic. Thyroid. 2009 Aug;19(8):893-8. （IF=4.3）

（7） 5: Qiu CH, Miyake Y, Kaise H, Kitamura H, Ohara O, Tanaka M. J Immunol. 2009 Apr 1;182(7):4127-36. （IF=6.0）

（8） 6: Koibuchi N, Qiu CH, Miyazaki W, Iwasaki T, Shimokawa N. Cerebellum. 2008;7(3):499-500. （IF=3.2）

（9） 7: Qiu CH, Shimokawa N, Iwasaki T, Parhar IS, Koibuchi N. Endocrinology. 2007 Apr;148(4):1745-53. （IF=5.0）

基本信息 姓名 李霞 性别 女 出生年月 1963.10

最终学历 硕士研究生 职称 副教授 电话 88382046

最终学位 硕士 职务 教师 传真所在院系 医学院细胞生物学研究所 E-mail lixia1666@sdu.edu.cn

通信地址（邮编） 济南市文化西路 44 号，山东大学趵突泉校区细胞生物学研究

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所研究方向 细胞生物学，脂代谢异常

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教学情况

近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时、届数，学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、时间）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）；主编的规划教材（不超过五项）1. 近五年来讲授的主要课程：医学细胞生物学 专业基础课 6 5 1200

（五年制） 细胞生物学进展 专业基础课 6 5 720

（研究生）2. 主持的教学研究课题（1）国家大学生创新性实验计划项目，项目负责人

①灰树花多糖对肝细胞损伤的保护作用动物实验研究，2006.9-2007.7 ②红花黄色素 A 对四氯化碳肝损伤保护作用及机制研究，2007.9--2009.5 ③GHR经 α/γ-分泌酶作用所形成衍生物 Stub 的去向及功能研究，2009.9--

2011.5（2）山东大学大学生创新性实验计划项目，项目负责人

① 生长激素和胰岛素对于葡萄糖转运的关键蛋白 GluT4 的影响，2009.9--2011.5

②绞股蓝皂苷对帕金森病大鼠的保护作用，2010.9-2011.7③ 脂肪细胞内质网应激导致Adiponectin 分泌受损，2010.6--2011.5④L-阿拉伯糖对酒精性肝损伤的保护作用研究，2011.6--2012.5⑤D-木糖对糖尿病模型大鼠降血糖的作用研究，2011.6--2012.5

2-2

学术研究

近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、时间、本人位次及所起作用）（不超过五项）；在国内外公开发行的刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、署名次序、时间）（不超过五项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）3. 承担的学术研究课题D-木糖对高脂血症和 2型糖尿病模型大鼠的调节作用研究，横向研究课题，2010.07—2011.06，项目负责人

— 16 —

3．教学队伍

人员构成(含外聘兼

姓名 性别 出生年月

专业技术职务

职业资格证书

学科专业

承担教学任务

专任教师/兼职教师

兼职教师所在单位

— 17 —

职教师)

王向东 男 1962，9 教授 山大 细胞生物学

本科及研究生 专任李相芝 男 1973，6 教授 山大 细胞生物 本科及研究生 专任刘招舰 男 1975，6 副教授 山大 细胞生物 本科及研究生 专任王晓静 女 1973，6 讲师 山大 细胞生物 本科及研究生 专任邱春红 女 1977，9 副教授 山大 细胞生物 本科及研究生 专任李霞 女 1963，1

0

副教授 山大 细胞生物 本科及研究生 专任

3-1

教学队伍整体结构

教学队伍的知识结构、年龄结构、学缘结构、专兼职教师比例、有行业背景的教师参与情况以及课程教学团队建设情况：教师中，都具高学历，其中， 5 位为博士,一位为硕士。教师年龄 70后占多数（4 位），60 年代有两位。教授队伍中，教授有 2 位，副教授 3 位，讲师 1 位所有教师都为全职教师。所有教师都有比较好的细胞生物学学术，教学及研究背景。

3-2

教学改革与研

究

近五年来教学改革、教学研究成果及其解决的问题（不超过十项）1.参与了卫生部“十一五”规划教材的编写2参与了山东大学医学院细胞与分子生物学综合实验的编写与教学3.开设了全英文‘细胞生物学’留学生本科课程4.开设了研究生及留学研究生全英文‘细胞生物学进展’课程5.主编了“现代细胞生物学技术”一书，并且得到科学出版社的再版。随着 21世纪知识经济时代的到来，科学技术综合化、整体化的发展趋势，以及我国

实施科教兴国战略的需要，都对我国高等学校人才培养工作产生着深刻的影响，培养创新型人才正是顺应我国经济发展的需要，也是实现中华民族伟大复兴的需要。

本科生作为我国科技力量的主要源泉，作为我国高科技科研队伍的生力军，其创新能力以及创新意识的培养尤为重要。目前，培养创造型人才，重视本科生综合素质的培养，重视其创新能力的培养，已成为各高校培养人才的基准。如何通过多种形式、不同层次、各个角度的教学改革卓有成效地培养和提高大学生的创新能力是高校教育工作的共同话题和为之奋斗的目标，是历史赋予高校的重要使命，也是我们学校多年来大力倡导扶持的重要举措。

有资料统计提示我国医科学生在独立科研、创新能力和创透意识方面有所欠缺，作为研究型大学的主要培养对象，学校对医学生的综合教育发展提供了诸多支持，但我们在《细胞生物学》专业基础课的教学探索实践活动中，发现学生在进入专业课学习后,学习积极性总体上讲比大一时有所下降，其原因是多方面的，如多部分学生仍然是单向灌输与被动接受相结合的学习过程,在这种教学方法的教育中,记忆能力和理解已有知识能力得到加强,创造能力和从实践中学习的能力却被弱化。在这种教学模式下 ,学生学习的主动性和

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积极性受到了压抑，大大地阻碍了学生创新思维的训练和发展。为改变这种现象 ,我们已形成的共识是在专业课堂教学中应当改变学生被动学习为主动学习，提高学生自主思维和创新思维的能力。培养大学生的创新思维是大学教育的目的之一，而主动学习是培养学生创新思维的基础，学会研究和学会学习是大学生创新思维建立的途径。因此本项目的目的是培养学生具有创新精神和创新能力的高素质人才，培养学生掌握坚实的基本知识、基本技能,宽广的知识面,较强的实践能力，以及培养学生不墨守成规，敢于怀疑、善于思考、勇于探索的精神，加强学生责任心、进取心和自信心的培养。

3-3

青年教师培养

近五年培养青年教师的措施与成效已经完成了青年教师的在职博士培训及出国博士后培训与深造。近 5 年来，我们从国外引进了‘齐鲁学者教授’李相芝博士（美国，密西根大学）及邱春红副教授（日本，理化研究院），他们都是在国外著名大学获得博士学位，并有很好的博士后训练背景。我们细胞所原有的教师，王晓静与刘招舰于国内完成博士学位后，也先后去美国的著名学府从事了博士后研究工作（分别在印第安哪大学，及西北大学）。

学缘结构：即学缘构成，指教学队伍中从不同学校或科研单位取得相同（或相近）学历（或学位）的人的比例。

4．课程描述联合课程名称

（单门课程不填） 人体结构与功能学课程群 课程名称 医学细胞生物学课程类别（公共课/基础课/专业基础课/专业课） 专业基础课

4-1 课程概述：课程的历史沿革、设计理念、课时数量以及在专业人才培养中的地位和作用等。

在上世纪，我们国家的医学院校极少独立开设细胞生物学课程，而只在医用生物学教学内容中涉及细胞生物学的知识，而且细胞生物学知识的深度与广度都很不够。为适应学科发展的需要，自 1996 年起，辛华教授就带领原来的教学团队锐意改革教学模式，在学校的大力支持下，终于于 1998 年取消了医用生物学，改之为细胞生物学，这样就与国际上发达国家医学院的课程模式接轨。

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细胞生物学是医学的最基础的学科也是医学发展的最前沿的学科。基础医学中的其它学科离不开细胞生物学的基础与方法，如生理学、免疫学、病理学、药理学 发育生物学等学科都需要细胞生物学的基础，分子生物学与细胞生物学相互参透，相互促进推动另外医学研究的发展。

在当代，要做一个好的医生，也必须对相关疾病发生发展中的病理机制有认识深刻，对一些新药的药理知识也必须深入。而要达到这样的要求，若没有细胞生物学的知识基础，则很难做得到。

基于以上的认识，我们课程设计的理念是：1、用联系的观念，在显微及分子水平上介绍细胞的结构与分子组成及每种结构及分子在细胞中所具有的生理功能。2、细胞的生命活动是细胞内多种细胞结构或多个分子共同参与的综合性的生命现象。3、细胞的结构或分子组成出现问题会导致细胞生理功能的改变，以至于使个体出现病变。设定课时为 45 学时。

4-2 课程体系：课程设置符合教育教学规律和学生成长成才规律，符合专业人才培养要求。按照创新型人才

培养模式构建课程建设平台，整体优化课程内容，重组课程结构，构建以能力为核心的课程体系，有利于学生可持续发展能力的培养。目前细胞生物学教学已经从理论教学为主、实验教学为辅逐渐演变为以学生为中心，理论和实验教学并重，通过加强实验教学提高学生实践和创新能力。理论课讲授

改革传统教学模式，在讲授基本理论内容的基础上，重点突出疾病发生的细胞水平机制，从而使学生增加对医学细胞生物学的兴趣；同时，通过“经典实验”介绍来理解细胞生物学各部分的重要知识点。每一章节介绍一个经典实验，来阐述该部分内容的认识过程和机制阐述。使学生的学习思维过程更加主动。实践教学部分我们也重视与其它学科的联合，依托细胞与分子实验教学平台，与生化分子生物学及遗传

学研究所共同开设了面向本科生 5 年制及医学 8 年制的“细胞凋亡”的综合实验，已经成功开始 3 年，我们力图从细胞的显微水平、分子水平（mRNA 水平及蛋白水平）观察培养细胞经大蒜素诱导后细胞凋亡的现象。大学生创新实验

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为了使学生在学习之余能亲身体验科研创新活动，在实际科研训练中提高自身的科研素食和创新能力。2007 年以来细胞生物学研究所教师指导大学生创新项目 15 项，其中有国家级的创新项目 3 项，发表论文 3篇。说明学生的科研和创新能力得到了提高，为他们将来成长为新一代的医学科学家打下基础。

4-3 课程内容：我们开设的医学细胞生物学主要面向临床医学、药学、口腔、公共卫生专业开课，课堂理论讲授48 学时，3 学分；实验教学 16 学时，0.5 学分。具体内容如下：

理论课教学内容章节 授课内容 学时 授课教师

第一章 绪论 2 王向东第二章 细胞的概念与分子基础 1 王向东、邱春红第三章 细胞生物学的研究方法 3 王向东、邱春红第四章 细胞膜与物质的跨膜运输 4 王向东、邱春红第五章 细胞的内膜系统与囊泡转运 5 刘招舰第六章 线粒体与细胞的能量转换 3 刘招舰第七章 细胞骨架与细胞的运动 6 刘招舰第八章 细胞核 6 刘招舰第九章 基因信息的传递与蛋白质合成 0

第十章 细胞连接与细胞粘连 3 王晓静第十一章 细胞外基质及其与细胞的相互作用 3 王晓静第十二章 细胞的信号转导 0

第十三章 细胞分裂与细胞周期 6 李霞第十四章 细胞分化 3 李霞

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第十五章 细胞衰老与细胞死 3 李相芝总学时 48

实验课教学内容实验章节 授课内容 学时 指导教师

实验一细胞的形态结构

细胞的一般形态结构观察4 李霞细胞的显微测量技术

细胞的超微结构（录像）

实验二细胞的生理活动

胞质环流

4 刘招舰细胞吞噬细胞生死鉴定

细胞融合

实验三细胞化学、

细胞工程

普通细胞化学

4 王晓静核酸细胞化学酶细胞化学

荧光细胞化学与免疫荧光细胞化学

实验四细胞增殖、染色质

动物细胞的有丝分裂

4 李相芝植物细胞的有丝分裂

X染色质标本制备与观察早熟染色体凝集（PCC）的诱导和观察

实验五细胞培养

原代细胞培养4 邱春红细胞传代培养

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（选做） 细胞培养细胞的观察方法

4-4 课程教学方法与手段：遵循以学生为主体，以教师为主导的教育理念，针对理论教学和实践教学的不同特点，合

理进行遵循以学生为主体，以教师为主导的教育理念，针对理论教学和实践教学的不同特点，合理进行教学设计，推进教学方法和教学手段改革，恰当运用现代教育技术，有效调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。“经典实验”讲授法

通过“经典实验”介绍来理解细胞生物学各部分的重要知识点。每一章节介绍一个经典实验，来阐述该部分内容的认识过程和机制阐述。使学生的学习思维过程更加主动。同时突出疾病发生的细胞水平机制，从而使学生增加对医学细胞生物学的兴趣。 坚持双语教学：讲授是采用中英文混合的形式，专业词汇采用英文表述，课件和板书英文为主。使学生在掌握基本知识基础同时掌握相关的专业英文词汇。通过双语教学极大的提高了学生直接阅读外文书刊和文献的能力。实践教学：以细胞实验为主，主要强化课堂知识的理解，同时增加综合性和创新型实验，提高学生实践技能和创新意识。网络辅助教学：建设丰富的网络资源，协助学生自学，提高学生学习兴趣。

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4-5 课程实践条件：重视实习实训基地建设，整合实践教学资源，使其能够更好地满足创新型人才培养要求。强化实践教学环节，创新实践教学模式，提高实践教学质量，切实提高大学生的实践能力和创新能力实验教学条件

细胞生物学实验所依托的山东大学医学基础实验教学中心为国内首批国家级实验教学示范中心，其中的医学细胞与分子实验平台为国内较早形成的综合性实验平台，目前拥有 8个功能完善的实验室，配备国内最先进的荧光显微镜、Real time PCR、流式细胞仪和其他配套设施，能够很好满足细胞生物学基本实验所需条件。

除了本实验外，还与生化与分子生物学及遗传学合作开设“细胞与分子生物学综合实验”，使学生在学习了几门基本学科理论和实验技能基础上能够充分利用所学知识思考好解决问题；同时开设创新实验，主要是要求学生自己设计实验，提高学生创新意识。

细胞生物学科教师积极支持学生的创新活动。2007 年以来指导大学生创新团队 10个，学生 40 人。

近五年本课程教师指导的大学生创新团队具体： 1.国家大学生创新性实验计划项目：

①灰树花多糖对肝细胞损伤的保护作用动物实验研究，2006.9-2007.7，辛华，李霞②红花黄色素 A 对四氯化碳肝损伤保护作用及机制研究，2007.9--2009.5，辛华，李霞③GHR经 α/γ-分泌酶作用所形成衍生物 Stub 的去向及功能研究，2009.9--2011.5，李霞，王向东

2.山东大学大学生创新性实验计划项目：① 生长激素和胰岛素对于葡萄糖转运的关键蛋白 GluT4 的影响，2009.9--2011.5，李霞，王向东

②绞股蓝皂苷对帕金森病大鼠的保护作用，2010.9-2011.7，李霞③ 脂肪细胞内质网应激导致Adiponectin 分泌受损，2010.6--2011.5，李霞，王向东④L-阿拉伯糖对酒精性肝损伤的保护作用研究，2011.6--2012.5，李霞⑤D-木糖对糖尿病模型大鼠降血糖的作用研究，2011.6--2012.5，李霞⑦ 大蒜素对脑神经胶质瘤的杀伤及凋亡诱导作用，2009.5--2010.5，王晓静。山东大学三等奖

⑧羟基红花黄色素 A 对神经胶质瘤的生长抑制及凋亡诱导机制的研究，2010.5-2011.5，王晓静

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⑨股蓝皂苷对酒精损伤的胎鼠脑神经干细胞的体内保护作用 ，2010.5-2011.5，王晓静。山东大学一等奖⑩绞股蓝皂苷对大鼠脑缺血再灌注后神经干细胞再生的保护作用的研究，2011.5--2012.5，王晓静4-6 课程教学资源：课程的网络教学资源丰富，课程网站畅通，能够很好地发挥辅教辅学功能，满足教师教学和学生学习的需要。课程网站提供 40 分钟的说课录像，课堂教学录像上网比例达到 50%以上，并承诺其余教学录像 1 年内全部上网。选用国家精品教材、省级优秀教材、国外高水平原版教材或高水平的自编教材等优秀教材，实验教材配套齐全，能够满足教学需要拟上网的教学资源1．课堂实录，45节 主要包括本课程现任负责人（王向东教授）及所有主讲人的医学细胞生物学 5 年制授课。2. 动画及图片库，含图片及动画 280幅，其中绪论 8幅，细胞生物学方法 30幅，细胞膜与物质运输 28幅，内膜系统 30幅，线粒体 20幅，细胞核 20幅，细胞骨架 30幅，细胞连接20幅，细胞外机制 20幅，细胞分化 20 幅，细胞分裂与细胞周期 30 幅， 细胞的衰老与死亡 24 幅。4. 教学课件，中文 1套，涵盖所有 5 年制细胞生物学内容。5. 教学大纲，中、英文 2套，适用于临床医学五年制和留学生。教材汉语理论教材采用人民卫生出版社出版的规划教材，其中五年制选用陈誉华主编的《细胞

生物学》第四版；。汉语实验教材选用苑辉卿主编，科学出版社出版的《医学医学细胞分子生物学实验》。

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4-7 课程教学效果： 2011 年医学院让 5 年制的学生对我们任课教师的教学情况从下面几个方面进行了评估：1. 教师的语言2. 教师对一些专业英文的掌握及发音情况3. 教师对一些科学内容的表述是否清晰4. 教师的课件是否清晰5. 教师上课是否在读课件，没有讲述内容6. 教师讲课重点是否突出最后的结果是，绝大多数学生对我们教师的课给予了充分的肯定，满意度达到了 95%以上。

4-8 课程自我评价：本课程的主要特色及创新点（限 200字以内，不超过三项），本课程与国内外同类课程相比所处的水平，本课程目前存在的不足。

本课程改变了过去细胞生物学以文字描述为主的教学形式。我们将借助电脑的图像、三维及动漫，让学生对细胞及细胞内外结构的形态、定位及对其的分子组成还有生理功能有一种全面生动、形象的了解。让学生对知识的了解具有‘立体性’。我们将进一步强化学生对细胞结构的‘形态-分子组成-生理功能’的有机结合与深入理解。我们的教学方法到目前为止，尚未见有推广使用。我们将开创一种新型的细胞生物学的教学方法与模式。

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4-9 课程建设规划： 我们将把‘十一五’规划教材中按照教学计划的内容全纳入精品课的内容。建设目标：把细胞生物学这门课打造成：学生学习有兴趣，学生比较容易接受与理解的课。最终的目标是提升我们山东大学医学院学生的基础课的水平，因为，细胞生物学是其它一些课，如生理、病理、免疫、药理等的基础，有了这一基础，医学院学生的素质才能真正提高。步骤：1. 课程分工（已做完）2. 教师查阅文献、构思课件3. 对教师新构建的课件，在所里进行演示，征求其他老师的意见。并完善课件。4. 对我们讨论后的课件送国内一些专家，征求他们的意见。5. 课件定稿。6. 拍摄教学录像。7. 把一些内容提交网络。

4-10 学校的政策措施： 一、制订了精品课程建设的中长期规划和精品课程建设管理办法（山大教字[2005]37

号），建立了严格的申报、评审程序以及监督检查机制。二、制作了专门的精品课程建设工作网页，优良的校园网络环境、精品课程专用服务器和专

门的管理维护人员为学校的各级精品课程提供了有力的技术支撑和运行保障。所有校级以上精品课程的网络资源全部免费开放，每门精品课程上网内容的年度更新比例不低于 10%。

三、2003—2011 年，我校陆续建设国家精品课程 44 门、山东省精品课程 92 门，国家精品课程的年度入选数量均居全国高校前 10 位。山东大学医学院在学校相关文件和政策指导下也加大对精品课程建设的支持力度。学院多次召开精品课程建设研讨会，组织力量为各学科制作精品 课程网站，并请资深专家对各学科的精品课程建设进行指导。

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本课程已上网资源情况：网上资源（含课程试卷及参考答案）名称列表及网址链接我们的教学内容、本科教育的教学大纲及一些教学专题在我们细胞所的网站都有体现。我们也将对一些好的、正规的教学信息资源向学生提供网址或链接。精品课程网址如下：http://course.sdu.edu.cn/G2S/Template/View.aspx?action=view&courseType=0&courseId=1407

其他情况说明（如果需要）：

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