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Grade: 7th _____ Worksheet N° 2 Suject: English Topic: “Transport, Geographical places and Comparative Adjectives” Starting: April 6 th Deadline: April 9 th Teachers: Claudia Caroca e- mail: [email protected] María Luisa Guzmán: e-mail [email protected] Activities unit 12 ¡¡¡AVISO IMPORTANTE!!! Antes de comenzar con el instructivo, te queremos recordar que en cuanto estén las condiciones para volver a la normalidad al colegio, dentro de la primera semana será aplicada la prueba de lectura personal “Stealing the Hills”, no lo olvides ya que seguramente habrá pasado mucho tiempo, necesitarás volver a leer el texto y repasar la guía que trabajaste en tu casa, durante la cuarentena. Queremos contarte que durante esta semana retomaremos la unidad que quedó pendiente” GETTING ABOUT” por la suspensión de actividades, y te daremos los pasos que debes seguir para que aproveches de mejor manera el autoestudio. La modalidad será trabajar en el libro de inglés, para aquellos que no lo tienen se envían adjuntas en word las páginas que se utilizarán esta semana. I. Vocabulary: “Transport and Geographical places”. 1. Para comenzar a trabajar deberás partir con el vocabulario de la unidad. “Transport” página 112 ejercicio 1 y 2 del student book (con color) 2. Ahora pasa a completar el vocabulario de “Geographical places”, página 115 ejercicio 1, pero primero debes leer la lectura de la página de la página 114, (la lectura te ayudará a encontrar las palabras del vocabulario) 3. Para finalizar y aplicar los vocabularios trabajados, pasa a los ejercicios del workbook (blanco y negro) página 111 (ejercicios 1, 2,3 , 5 y 6). Si tienes dudas de alguna palabra puedes revisar la página 110. II. Grammar: “Comparative Adjectives” 4. Para que recuerdes y repases este contenido “Comparative Adjectives”, primero debes ver los Power points (PPT) que se encuentran adjuntos en el blog.
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Grade: 7th _____ Worksheet N° 2
Suject: English Topic: “Transport, Geographical places and Comparative Adjectives”
Starting: April 6th Deadline: April 9th
Teachers: Claudia Caroca e- mail: [email protected]
María Luisa Guzmán: e-mail [email protected]
Activities unit 12
¡¡¡AVISO IMPORTANTE!!!
Antes de comenzar con el instructivo, te queremos recordar que en cuanto estén las condiciones para volver a la normalidad al colegio, dentro de la primera semana será aplicada la prueba de lectura personal “Stealing the Hills”, no lo olvides ya que seguramente habrá pasado mucho tiempo, necesitarás volver a leer el texto y repasar la guía que trabajaste en tu casa, durante la cuarentena.
Queremos contarte que durante esta semana retomaremos la unidad que quedó pendiente” GETTING ABOUT” por la suspensión de actividades, y te daremos los pasos que debes seguir para que aproveches de mejor manera el autoestudio.
La modalidad será trabajar en el libro de inglés, para aquellos que no lo tienen se envían adjuntas en word las páginas que se utilizarán esta semana.
I. Vocabulary: “Transport and Geographical places”.
1. Para comenzar a trabajar deberás partir con el vocabulario de la unidad. “Transport” página 112 ejercicio 1 y 2 del student book (con color)
2. Ahora pasa a completar el vocabulario de “Geographical places”, página 115 ejercicio 1, pero primero debes leer la lectura de la página de la página 114, (la lectura te ayudará a encontrar las palabras del vocabulario)
3. Para finalizar y aplicar los vocabularios trabajados, pasa a los ejercicios del workbook (blanco y negro) página 111 (ejercicios 1, 2,3 , 5 y 6). Si tienes dudas de alguna palabra puedes revisar la página 110.
II. Grammar: “Comparative Adjectives”
4. Para que recuerdes y repases este contenido “Comparative Adjectives”, primero debes ver los Power points (PPT) que se encuentran adjuntos en el blog.
5. Ahora pasa aplicar lo aprendido, desarrollando los ejercicios del student book (color) las páginas 112 ejercicio 1; página 113 ejercicio Train to Think ejercicio 1.
6. Para dar termino a las actividades de esta semana, desarrolla los ejercicios en el workbook (blanco y negro) páginas 108 ejercicio 1, 3 y 4
![Untitled Document [sig.conanp.gob.mx]sig.conanp.gob.mx/website/pagsig/DecretosDOF/Gogorron.pdf · 2019. 7. 3. · tivos que se efectúan en el valle, y de las praderas que se utilizarán](https://static.fdocuments.in/doc/165x107/60e2ad5169958f243c6066ff/untitled-document-sig-sig-2019-7-3-tivos-que-se-efectan-en-el-valle.jpg)
