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Colegio Santa Rosa Equipo Técnico Pedagógico Nombre y apellido Docente: Nicolás Rojas Nivel 2020: Cuarto año básico A y B Guía 11: “reading about sports” Unidad Unit 3: “what sports do you like?” OA/AE OA5 – OA13 Asignatura English Habilidades Reading, speaking Conceptos Claves Sports, team, individual Cantidad de páginas. 3 Email [email protected] Horario de clases. 4to A: miércoles de 9.30 a 10.10 4to B: lunes de 9.30 a 10.10 Welcome! Estimadas estudiantes, iniciamos una nueva unidad denominada “what sports do you like?” relacionada a los deportes y el vocabulario correspondiente a esta parte del inglés. Durante esta unidad aprenderemos formas de expresar nuestros gustos, además de conocer características de deportes que se juegan de forma grupal o individual. Let ´s start Esta jornada la usaremos para reforzar habilidades de lectura y expresión oral en inglés. Será una sesión desafiante pues intentaremos hablar inglés de la mejor forma posible, además de entender un texto relacionado a los deportes.

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Colegio Santa Rosa Equipo Técnico Pedagógico

Nombre y apellido Docente: Nicolás RojasNivel 2020: Cuarto año básico A y B

Guía 11: “reading about sports”

Unidad Unit 3: “what sports do you like?”

OA/AE OA5 – OA13

Asignatura English

Habilidades Reading, speaking

Conceptos Claves

Sports, team, individual

Cantidad de páginas.

3

Email [email protected]

Horario de clases.

4to A: miércoles de 9.30 a 10.104to B: lunes de 9.30 a 10.10

Welcome!Estimadas estudiantes, iniciamos una nueva unidad denominada “what sports do you

like?” relacionada a los deportes y el vocabulario correspondiente a esta parte del

inglés. Durante esta unidad aprenderemos formas de expresar nuestros gustos,

además de conocer características de deportes que se juegan de forma grupal o

individual.

Let´s startEsta jornada la usaremos para reforzar habilidades de lectura y expresión oral en

inglés. Será una sesión desafiante pues intentaremos hablar inglés de la mejor forma

posible, además de entender un texto relacionado a los deportes.

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Let´s work!Activity. Vamos a leer el siguiente texto y luego responder un par de preguntas. Stay

focused!

I) Look these words up in the dictionary. Write their meaning in Spanish.1. Wrestling: _____________________

2. Pole vaulting: _____________________

3. Diving: __________________________

4. Make up: formar / componer

5. Neighborhood: ______________________

6. Play: ___________________________

7. Enforce: _____________________________

II) Choose the best answer for each question. They´re all related to the text.8. Which of these actions is a sport?a) Cooking

b) Long jumping

c) Watching television

9. What is a team sport?a) A sport in which a group of people plays against another team

b) A sport in which one person competes against another one

c) None of the above

In some sports one person competes against other individuals. Examples of

these sports include boxing, wrestling, gymnastics, skating, diving, pole vaulting, long jumping, and horseback riding.

In team sports a group of people plays against another group, or team. A

team may have as few as two members, or it may have many members. A

doubles team in tennis has two players. Five players make up

a basketball team. An ice hockey team has six players, and

a baseball team has nine. Eleven players make up a football, soccer, or cricket team.

Sports can be amateur or professional. Amateur athletes do not get paid for

participating in a sport. Professional athletes play for money.

Sports also can be organized or unorganized. Children who get together for

neighborhood football games are playing unorganized sports. No

organization controls their games. In organized sports athletes play for a

school, a business, a club, a community, or some other organization. The

organization schedules games and enforces the rules of the sport. Organized

sports can be amateur or professional.

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10. How many players make up a basketball team?a) 5

b) 22

c) 1

11. How many players an ice hockey team?a) 1

b) 6

c) 3

12. How can we classify sports according to the text?a) Amateur

b) Professional

c) Both (amateur and professional)

III) Circle the images according to the description.

To sum up.Así como en la asignatura de lenguaje y comunicación, en inglés también es importante desarrollar la comprensión lectora acompañada siempre de una lectura en voz alta para trabajar la expresión oral y la pronunciación de cada palabra, por eso esta jornada nos enfocamos principalmente en reading and speaking.Recuerden que si no puede asistir a las clases online debe enviar esta guía resuelta a mi correo electrónico.Cordialmente, profesor Nicolás.