หลกสตรสถานศกษาโรงเรยนโคกกะเทยมวทยาลย

พทธศกราช ๒๕๕๕ (ฉบบปรบปรง)

ระดบชนมธยมศกษาตอนตนกลมสาระการเรยนรศลปะ

ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช๒๕๕๑

ข

สำานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๕

คณะกรรมการการศกษาขนพนฐานกระทรวงศกษาธการ

ค

คำานำาคำานำา

กระทรวงศกษาธการไดมคำาสงใหใชหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ ในโรงเรยนตนแบบและโรงเรยนทมความพรอมการใชหลกสตรในปการศกษา ๒๕๕๒ และใชในโรงเรยนทวไปในปการศกษา ๒๕๕๓ โรงเรยนโคกกะเทยมวทยาลย สำานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา ลพบร เขต ๕ จงไดดำาเนนการพฒนาหลกสตรสถานศกษาโรงเรยนโคกกะเทยมวทยาลย พทธศกราช ๒๕๕๕ (ฉบบปรบปรง) ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ และ เอกสารประกอบหลกสตรขน เพอใชเปนกรอบและทศทางในการจดการเรยนการสอนของโรงเรยนโคกกะเทยมวทยาลย และเพอใหกระบวนการนำาหลกสตรไปสการปฏบตอยางมประสทธภาพ รวมทงรวมกนรบผดชอบและทำางานงานรวมกนอยางเปนระบบ โดยจดทำาและพฒนาหลกสตรตามแนวคดหลกสตรองมาตรฐาน คอ กำาหนดมาตรฐานการเรยนรเปนเปาหมายในการพฒนาผเรยน เพอใหผเรยนมคณภาพตามมาตรฐานการเรยนรทกำาหนดในหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน มงพฒนาผเรยนทกคนใหมความสมดลทงดานรางกาย ความร คณธรรม มจตสำานกในความเปนพลเมองไทยและพลโลก ยดมนในการปกครองตามระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข มความรและทกษะพนฐาน รวมทงเจตคตทจำาเปนตอการศกษาตอ การประกอบอาชพและการศกษาตลอดชวต โดยมงเนนผเรยนเปนสำาคญบนพนฐานความเชอวา ทกคนสามารถเรยนรและพฒนาตนเองไดเตมตามศกยภาพ

ขอขอบคณผอำานวยการสำานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา ลพบร เขต ๕ศกษานเทศกสำานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา ลพบร เขต ๕ คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานโรงเรยนโคกกะเทยมวทยาลย คณะคร ผปกครอง ชมชนและผทรง

ง

คณวฒ ตลอดจนบคคลและหนวยงานทใหความรวมมออำานวยความสะดวกตาง ๆ อนเปนประโยชนตอการพฒนาหลกสตรครงน โรงเรยนโคกกะเทยมวทยาลย หวงเปนอยางยงวาหลกสตรสถานศกษาโรงเรยนโคกกะเทยมวทยาลย พทธศกราช ๒๕๕๕(ฉบบปรบปรง) ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ และเอกสารประกอบหลกสตรทจดทำาขน จะเปนประโยชนสำาหรบครผสอนและผทเกยวของใหสามารถนำาหลกสตรไปใชจดการเรยนการสอนและดำาเนนการวดและประเมนผลไดอยางมประสทธภาพ

กลมสาระการเรยนร ศลปะ

สารบญ

หนาคำานำา ทำาไมตองเรยนศลปะ ๑ เรยนรอะไรในศลปะ ๑สาระและมาตรฐานการเรยนร ๒ คณภาพผเรยน ๓ ตวชวดและสาระการเรยนรแกนกลาง ๔ สาระท ๑ ทศนศลป ๔

จ

สาระท ๒ ดนตร ๘ สาระท ๓ นาฏศลป ๑๒อภธานศพท ๑๖โครงสรางและหนวยการเรยนร/คำาอธบายรายวชา ๒๑คณะผจดทำา ๕๒

1

กลมสาระการเรยนรศลปะ

ทำาไมตองเรยนศลปะ กลมสาระการเรยนรศลปะเปนกลมสาระทชวยพฒนาใหผเรยนมความคดรเรมสรางสรรค มจนตนาการทางศลปะ ชนชมความงาม มสนทรยภาพ ความมคณคา ซงมผลตอคณภาพชวตมนษย กจกรรมทางศลปะชวยพฒนาผเรยนทงดานรางกาย จตใจ สตปญญา อารมณ สงคม ตลอดจน การนำาไปสการพฒนาสงแวดลอม สงเสรมใหผเรยนมความเชอมนในตนเอง อนเปนพนฐาน ในการศกษาตอหรอประกอบอาชพได

เรยนรอะไรในศลปะกลมสาระการเรยนรศลปะมงพฒนาใหผเรยนเกดความรความเขาใจ

มทกษะวธการทางศลปะ เกดความซาบซงในคณคาของศลปะ เปดโอกาสใหผเรยนแสดงออกอยางอสระในศลปะแขนงตาง ๆ ประกอบดวยสาระสำาคญ คอ

ทศนศลป มความรความเขาใจองคประกอบศลป ทศนธาต สรางและนำาเสนอผลงาน ทางทศนศลปจากจนตนาการ โดยสามารถใชอปกรณทเหมาะสม รวมทงสามารถใชเทคนค วธการ ของศลปนในการสรางงานไดอยางมประสทธภาพ วเคราะห วพากษ วจารณคณคางานทศนศลป เขาใจความสมพนธระหวางทศนศลป ประวตศาสตร และวฒนธรรม เหนคณคางานศลปะทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทยและสากล ชนชม ประยกตใชในชวตประจำาวน

ดนตร มความรความเขาใจองคประกอบดนตรแสดงออกทางดนตรอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษ วจารณคณคาดนตร ถายทอดความรสก ทางดนตรอยางอสระ ชนชมและประยกตใชในชวตประจำาวน

2

เขาใจความสมพนธระหวางดนตร ประวตศาสตร และวฒนธรรม เหนคณคาดนตร ทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทย และสากล รองเพลง และเลนดนตร ในรปแบบตาง ๆ แสดงความคดเหนเกยวกบเสยงดนตร แสดงความรสกทมตอดนตรในเชงสนทรยะ เขาใจความสมพนธระหวางดนตรกบประเพณวฒนธรรม และเหตการณในประวตศาสตร

นาฏศลป มความรความเขาใจองคประกอบนาฏศลป แสดงออกทางนาฏศลป อยางสรางสรรค ใชศพทเบองตนทางนาฏศลป วเคราะหวพากษ วจารณคณคานาฏศลป ถายทอดความรสก ความคดอยางอสระ สรางสรรคการเคลอนไหวในรปแบบตาง ๆ ประยกตใชนาฏศลป ในชวตประจำาวน เขาใจความสมพนธระหวางนาฏศลปกบประวตศาสตร วฒนธรรม เหนคณคา ของนาฏศลปทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทย และสากล

สาระและมาตรฐานการเรยนร

สาระท ๑ ทศนศลปมาตรฐาน ศ ๑.๑ สรางสรรคงานทศนศลปตามจนตนาการ และความคดสรางสรรค วเคราะห วพากษ

วจารณคณคางานทศนศลป ถายทอดความรสก ความคดตองานศลปะอยางอสระ

ชนชม และประยกตใชในชวตประจำาวนมาตรฐาน ศ ๑.๒ เขาใจความสมพนธระหวางทศนศลป ประวตศาสตร และวฒนธรรม เหนคณคางาน

ทศนศลปทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทย และสากล

สาระท ๒ ดนตร

3

มาตรฐาน ศ ๒.๑ เขาใจและแสดงออกทางดนตรอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณคณคาดนตร ถายทอดความรสก ความคดตอดนตรอยางอสระ ชนชม และประยกตใช ในชวตประจำาวน

มาตรฐาน ศ ๒.๒ เขาใจความสมพนธระหวางดนตร ประวตศาสตร และวฒนธรรม เหนคณคาของดนตร

ท เปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทยและสากล

สาระท ๓ นาฏศลปมาตรฐาน ศ ๓.๑ เขาใจ และแสดงออกทางนาฏศลปอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณคณคา

นาฏศลปถายทอดความรสก ความคดอยางอสระ ชนชม และประยกตใช

ในชวตประจำาวนมาตรฐาน ศ ๓.๒ เขาใจความสมพนธระหวางนาฏศลป ประวตศาสตรและวฒนธรรม เหนคณคา

ของนาฏศลปทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทยและสากล

คณภาพผเรยน

4

จบชนมธยมศกษาปท ๓

รและเขาใจเรองทศนธาตและหลกการออกแบบและเทคนคทหลากหลายในการ สรางงานทศนศลป ๒ มต และ ๓ มต เพอสอความหมายและเรองราวตาง ๆ ไดอยางมคณภาพ วเคราะหรปแบบเนอหาและประเมนคณคางานทศนศลปของตนเองและผอน สามารถเลอกงานทศนศลปโดยใชเกณฑทกำาหนดขนอยางเหมาะสม สามารถออกแบบรปภาพ สญลกษณ กราฟก ในการนำาเสนอขอมลและมความร ทกษะทจำาเปนดานอาชพทเกยวของกนกบงานทศนศลป

รและเขาใจการเปลยนแปลงและพฒนาการของงานทศนศลปของชาตและทองถน แตละยคสมย เหนคณคางานทศนศลปทสะทอนวฒนธรรมและสามารถเปรยบเทยบงานทศนศลป ทมาจากยคสมยและวฒนธรรมตาง ๆ

รและเขาใจถงความแตกตางทางดานเสยง องคประกอบ อารมณ ความรสก ของบทเพลงจากวฒนธรรมตาง ๆ มทกษะในการรอง บรรเลงเครองดนตร ทงเดยวและเปนวงโดยเนนเทคนคการรองบรรเลงอยางมคณภาพ มทกษะในการสรางสรรคบทเพลงอยางงาย อานเขยนโนต ในบนไดเสยงทมเครองหมาย แปลงเสยงเบองตนได รและเขาใจถงปจจยทมผลตอรปแบบของผลงานทางดนตร องคประกอบของผลงานดานดนตรกบศลปะแขนงอน แสดงความคดเหนและบรรยายอารมณความรสกทมตอบทเพลง สามารถนำาเสนอบทเพลงทชนชอบไดอยางมเหตผล มทกษะในการประเมนคณภาพของบทเพลงและการแสดงดนตร รถงอาชพตาง ๆ ทเกยวของกบดนตรและบทบาทของดนตรในธรกจบนเทง เขาใจถงอทธพลของดนตรทมตอบคคลและสงคม

รและเขาใจทมา ความสมพนธ อทธพลและบทบาทของดนตรแตละวฒนธรรมในยคสมยตาง ๆ วเคราะหปจจยททำาใหงานดนตรไดรบการยอมรบ

รและเขาใจการใชนาฏยศพทหรอศพททางการละครในการแปลความและสอสาร ผานการแสดง รวมทงพฒนารปแบบการแสดง สามารถ

5

ใชเกณฑงาย ๆ ในการพจารณาคณภาพ การแสดง วจารณเปรยบเทยบงานนาฏศลป โดยใชความรเรององคประกอบทางนาฏศลป รวมจดการแสดง นำาแนวคดของการแสดงไปปรบใชในชวตประจำาวน

รและเขาใจประเภทละครไทยในแตละยคสมย ปจจยทมผลตอการเปลยนแปลง ของนาฏศลปไทย นาฏศลปพนบาน ละครไทย และละครพนบาน เปรยบเทยบลกษณะเฉพาะ ของการแสดงนาฏศลปจากวฒนธรรมตาง ๆ รวมทงสามารถออกแบบและสรางสรรคอปกรณ เครองแตงกายในการแสดงนาฏศลปและละคร มความเขาใจ ความสำาคญ บทบาทของนาฏศลป และละครในชวตประจำาวน

ตวชวดและสาระการเรยนรแกนกลาง

สาระท ๑ ทศนศลปมาตรฐาน ศ ๑.๑ สรางสรรคงานทศนศลปตามจนตนาการ และความคดสรางสรรค วเคราะห วพากษ วจารณคณคางานทศนศลป ถายทอดความรสก ความคดตองานศลปะอยางอสระชนชม และประยกตใชในชวตประจำาวน

ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลางม.๑ ๑.บรรยายความแตกตาง

และความคลายคลงกนของงานทศนศลป และสงแวดลอมโดยใชความรเรองทศนธาต

ความแตกตางและความคลายคลงกน ของทศนธาตในงานทศนศลป และสงแวดลอม

๒. ระบ และบรรยายหลกการออกแบบงานทศนศลป โดยเนนความเปนเอกภาพความกลมกลน และความสมดล

ความเปนเอกภาพ ความกลมกลน ความสมดล

๓.วาดภาพทศนยภาพแสดง หลกการวาดภาพแสดง

6

ใหเหนระยะไกลใกล เปน ๓ มต

ทศนยภาพ

๔.รวบรวมงานป นหรอสอผสมมาสรางเปนเรองราว ๓ มตโดยเนนความเปนเอกภาพ ความกลมกลน และการสอถงเรองราวของงาน

เอกภาพความกลมกลนของเรองราวในงานปนหรองานสอผสม

๕.ออกแบบรปภาพ สญลกษณ หรอกราฟกอน ๆ ในการนำาเสนอความคดและขอมล

การออกแบบรปภาพ สญลกษณ หรองานกราฟก

๖.ประเมนงานทศนศลป และบรรยายถงวธการปรบปรงงานของตนเองและผอนโดยใชเกณฑทกำาหนดให

การประเมนงานทศนศลป

ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลางม.๒

๑.อภปรายเกยวกบทศนธาตในดานรปแบบ และแนวคดของงานทศนศลปทเลอกมา

รปแบบของทศนธาตและแนวคดในงานทศนศลป

๒. บรรยายเกยวกบความเหมอนและความแตก

ความเหมอนและความแตกตางของรปแบบการใชวสด

7

ตางของรปแบบการใชวสดอปกรณในงานทศนศลปของศลปน

อปกรณในงานทศนศลป ของศลปน

๓.วาดภาพดวยเทคนคทหลากหลาย ในการสอความหมายและเรองราวตาง ๆ

เทคนคในการวาดภาพสอความหมาย

๔.สรางเกณฑในการประเมน และวจารณงานทศนศลป

การประเมนและวจารณงานทศนศลป

๕.นำาผลการวจารณไปปรบปรงแกไขและพฒนางาน

การพฒนางานทศนศลป การจดทำาแฟมสะสมงานทศนศลป

๖.วาดภาพแสดงบคลกลกษณะ ของตวละคร

การวาดภาพถายทอดบคลกลกษณะ ของตวละคร

๗. บรรยายวธการใชงานทศนศลป ในการโฆษณาเพอโนมนาวใจ และนำาเสนอตวอยางประกอบ

งานทศนศลปในการโฆษณา

ม.๓

๑.บรรยายสงแวดลอม และงานทศนศลปทเลอกมาโดยใชความรเรองทศนธาต และหลกการออกแบบ

ทศนธาต หลกการออกแบบในสงแวดลอมและงานทศนศลป

๒. ระบ และบรรยายเทคนค วธการ ของศลปนในการสรางงาน ทศนศลป

เทคนควธการของศลปนในการสรางงานทศนศลป

8

๓.วเคราะห และบรรยายวธการใช ทศนธาต และหลกการออกแบบในการสรางงานทศนศลปของตนเอง ใหมคณภาพ

วธการใชทศนธาตและหลกการออกแบบในการสรางงานทศนศลป

๔.มทกษะในการสรางงานทศนศลปอยางนอย ๓ ประเภท

การสรางงานทศนศลปทงไทยและสากล

ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลางม.๓

๕.มทกษะในการผสมผสานวสดตาง ๆ ในการสรางงานทศนศลปโดยใชหลกการออกแบบ

การใชหลกการออกแบบในการสรางงานสอผสม

๖.สรางงานทศนศลป ทง ๒ มต และ ๓ มต เพอถายทอดประสบการณและจนตนาการ

การสรางงานทศนศลปแบบ ๒ มต และ ๓ มต เพอถายทอดประสบการณ และจนตนาการ

๗. สรางสรรคงานทศนศลปสอความหมายเปนเรองราว โดยประยกตใชทศนธาต และหลกการออกแบบ

การประยกตใชทศนธาตและหลกการออกแบบสรางงานทศนศลป

๘.วเคราะหและอภปรายรปแบบ เนอหาและคณคาในงานทศนศลป ของตนเอง และผอน หรอของ

การวเคราะหรปแบบ เนอหา และคณคา ในงานทศนศลป

9

ศลปน๙.สรางสรรคงานทศนศลปเพอบรรยาย เหตการณตาง ๆ โดยใชเทคนค ทหลากหลาย

การใชเทคนค วธการทหลากหลาย สรางงานทศนศลปเพอสอความหมาย

๑๐. ระบอาชพทเกยวของกบงานทศนศลปและทกษะทจำาเปนในการประกอบอาชพนน ๆ

การประกอบอาชพทางทศนศลป

๑๑. เลอกงานทศนศลปโดยใชเกณฑทกำาหนดขนอยางเหมาะสม และนำาไป จดนทรรศการ

การจดนทรรศการ

สาระท ๑ ทศนศลปมาตรฐาน ศ ๑.๒ เขาใจความสมพนธระหวางทศนศลป ประวตศาสตร และวฒนธรรม เหนคณคา

งานทศนศลปทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทย และสากล

ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลางม.๑ ๑.ระบ และบรรยายเกยวกบ ลกษณะ รปแบบงานทศน

10

ลกษณะ รปแบบงานทศนศลปของชาตและของทองถนตนเองจากอดตจนถงปจจบน

ศลปของชาตและทองถน

๒. ระบ และเปรยบเทยบงานทศนศลปของภาคตาง ๆ ในประเทศไทย

งานทศนศลปภาคตาง ๆ ในประเทศไทย

๓.เปรยบเทยบความแตกตางของจดประสงคในการสรางสรรคงานทศนศลปของวฒนธรรมไทยและสากล

ความแตกตางของงานทศนศลป ในวฒนธรรมไทยและสากล

ม.๒

๑. ระบ และบรรยายเกยวกบวฒนธรรมตาง ๆ ทสะทอนถงงานทศนศลปในปจจบน

วฒนธรรมทสะทอนในงานทศนศลปปจจบน

๒. บรรยายถงการเปลยนแปลงของ งานทศนศลปของไทยในแตละยคสมยโดยเนนถงแนวคดและเนอหาของงาน

งานทศนศลปของไทยในแตละยคสมย

๓.เปรยบเทยบแนวคดในการออกแบบงานทศนศลปทมาจาก วฒนธรรมไทยและสากล

การออกแบบงานทศนศลปในวฒนธรรมไทยและสากล

ม.๓

๑.ศกษาและอภปรายเกยวกบงานทศนศลป ทสะทอนคณคาของวฒนธรรม

งานทศนศลปกบการสะทอนคณคา ของวฒนธรรม

๒. เปรยบเทยบความแตกตางของ งานทศน

ความแตกตางของงานทศนศลปในแตละยคสมยของ

11

ศลปในแตละยคสมย ของวฒนธรรมไทยและสากล

วฒนธรรมไทยและสากล

สาระท ๒ ดนตรมาตรฐาน ศ ๒.๑ เขาใจและแสดงออกทางดนตรอยางสรางสรรค

วเคราะห วพากษวจารณคณคาดนตร ถายทอดความรสก ความคดตอดนตรอยางอสระ ชนชม และ

ประยกตใชในชวตประจำาวน

ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลางม.๑ ๑.อาน เขยน รองโนตไทย และ

โนตสากล เครองหมายและสญลกษณทางดนตร

- โนตบทเพลงไทย อตราจงหวะสองชน

- โนตสากล ในกญแจซอลและฟา ในบนไดเสยง C Major

๒. เปรยบเทยบเสยงรองและเสยง ของเครองดนตรทมาจากวฒนธรรม ทตางกน

เสยงรองและเสยงของเครองดนตร ในบทเพลงจากวฒนธรรมตาง ๆ

- วธการขบรอง- เครองดนตรทใช

๓.รองเพลงและใชเครองดนตรบรรเลงประกอบการ

การรองและการบรรเลงเครองดนตรประกอบการรอง

12

รองเพลงดวยบทเพลง ทหลากหลายรปแบบ

- บทเพลงพนบาน บทเพลงปลกใจ

- บทเพลงไทยเดม- บทเพลงประสานเสยง ๒

แนว- บทเพลงรปแบบ ABA - บทเพลงประกอบการ

เตนรำา๔.จดประเภทของวงดนตรไทยและ วงดนตรทมาจากวฒนธรรมตาง ๆ

วงดนตรพนเมอง วงดนตรไทย วงดนตรสากล

๕.แสดงความคดเหนทมตออารมณของบทเพลงทมความเรวของจงหวะ และความดง - เบา แตกตางกน

การถายทอดอารมณของบทเพลง

- จงหวะกบอารมณเพลง- ความดง-เบากบอารมณ

เพลง- ความแตกตางของ

อารมณเพลง๖.เปรยบเทยบอารมณ ความรสกในการ ฟงดนตรแตละประเภท๗. นำาเสนอตวอยางเพลงทตนเองชนชอบ และอภปรายลกษณะเดนททำาใหงานนนนาชนชม

การนำาเสนอบทเพลงทตนสนใจ

ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลางม.๑ ๘.ใชเกณฑสำาหรบประเมน

คณภาพ งานดนตรหรอเพลงทฟง

การประเมนคณภาพของบทเพลง

- คณภาพดานเนอหา- คณภาพดานเสยง- คณภาพดานองค

ประกอบดนตร๙.ใชและบำารงรกษาเครองดนตร อยางระมดระวงและรบผดชอบ

การใชและบำารงรกษาเครองดนตรของตน

13

ม.๒

๑.เปรยบเทยบการใชองคประกอบดนตรทมาจากวฒนธรรมตางกน

องคประกอบของดนตรจากแหลงวฒนธรรมตาง ๆ

๒. อาน เขยนรองโนตไทย และโนตสากลทมเครองหมายแปลงเสยง

เครองหมายและสญลกษณทางดนตร

- โนตจากเพลงไทยอตราจงหวะสองชน

- โนตสากล (เครองหมายแปลงเสยง)

๓.ระบปจจยสำาคญทมอทธพลตอการสรางสรรคงานดนตร

ปจจยในการสรางสรรคบทเพลง

- จนตนาการในการสรางสรรคบทเพลง

- การถายทอดเรองราวความคด ในบทเพลง

๔.รองเพลง และเลนดนตรเดยวและรวมวง

เทคนคการรองและบรรเลงดนตร

- การรองและบรรเลงเดยว

- การรองและบรรเลงเปนวง

๕.บรรยายอารมณของเพลงและความรสกทมตอบทเพลงทฟง

การบรรยายอารมณและความรสกในบทเพลง

๖.ประเมน พฒนาการทกษะทางดนตรของตนเอง หลงจากการฝกปฏบต

การประเมนความสามารถทางดนตร

- ความถกตองในการบรรเลง

- ความแมนยำาในการอานเครองหมายและสญลกษณ

- การควบคมคณภาพเสยงในการรองและ

14

บรรเลง๗. ระบงานอาชพตาง ๆ ทเกยวของกบดนตรและบทบาทของดนตรในธรกจบนเทง

อาชพทางดานดนตร บทบาทของดนตรในธรกจบนเทง

ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลางม.๓

๑. เปรยบเทยบองคประกอบทใชในงานดนตรและงานศลปะอน

การเปรยบเทยบองคประกอบในงานศลปะ

- การใชองคประกอบในการสรางสรรคงานดนตรและศลปะแขนงอน

- เทคนคทใชในการสรางสรรคงานดนตรและศลปะแขนงอน

๒. รองเพลง เลนดนตรเดยว และรวมวง โดยเนนเทคนคการรอง การเลน การแสดงออก และคณภาพสยง

เทคนคและการแสดงออกในการขบรองและบรรเลงดนตรเดยวและรวมวง

๓.แตงเพลงสน ๆ จงหวะงาย ๆ

อตราจงหวะ ๒ และ ๔ ๔ ๔

การประพนธเพลงในอตราจงหวะ ๒ และ ๔ ๔ ๔

๔.อธบายเหตผลในการเลอกใชองคประกอบดนตรในการสรางสรรค งานดนตรของตนเอง

การเลอกใชองคประกอบในการสรางสรรคบทเพลง

- การเลอกจงหวะเพอสรางสรรค

15

บทเพลง- การเรยบเรยงทำานอง

เพลง๕. เปรยบเทยบความแตกตางระหวาง งานดนตรของตนเองและผอน

การเปรยบเทยบความแตกตางของบทเพลง

- สำาเนยง - อตราจงหวะ - รปแบบบทเพลง- การประสานเสยง - เครองดนตรทบรรเลง

๖.อธบายเกยวกบอทธพลของดนตร ทมตอบคคลและสงคม

อทธพลของดนตร- อทธพลของดนตรตอ

บคคล- อทธพลของดนตรตอ

สงคม

ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลางม.๓

๗. นำาเสนอหรอจดการแสดงดนตร ทเหมาะสมโดยการบรณาการกบสาระ การเรยนรอนในกลมศลปะ

การจดการแสดงดนตรในวาระตาง ๆ

- การเลอกวงดนตร- การเลอกบทเพลง- การเลอกและจดเตรยม

สถานท- การเตรยมบคลากร- การเตรยมอปกรณ

เครองมอ

16

- การจดรายการแสดง

สาระท ๒ ดนตรมาตรฐาน ศ ๒.๒ เขาใจความสมพนธระหวางดนตร ประวตศาสตร และวฒนธรรม เหนคณคา

ของดนตรทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทยและสากล

ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลางม.๑ ๑. อธบายบทบาทความ

สมพนธและอทธพลของดนตรทมตอสงคมไทย

บทบาทและอทธพลของดนตร

- บทบาทดนตรในสงคม- อทธพลของดนตรใน

สงคม๒. ระบความหลากหลายขององคประกอบดนตรในวฒนธรรมตางกน

องคประกอบของดนตรในแตละวฒนธรรม

ม.๒

๑.บรรยายบทบาท และอทธพลของดนตรในวฒนธรรมของประเทศตาง ๆ

ดนตรในวฒนธรรมตางประเทศ

- บทบาทของดนตรในวฒนธรรม

- อทธพลของดนตรในวฒนธรรม

๒. บรรยายอทธพลของวฒนธรรม และเหตการณในประวตศาสตรทมตอรปแบบของดนตรในประเทศไทย

เหตการณประวตศาสตรกบการเปลยนแปลง ทางดนตรในประเทศไทย

- การเปลยนแปลงทางการเมองกบงานดนตร

- การเปลยนแปลงทาง

17

เทคโนโลยกบงานดนตรม.๓

๑.บรรยายววฒนาการของดนตรแตละ ยคสมย

ประวตดนตรไทยยคสมยตาง ๆ ประวตดนตรตะวนตกยคสมยตาง ๆ

๒. อภปรายลกษณะเดนททำาใหงานดนตรนนไดรบการยอมรบ

ปจจยททำาใหงานดนตรไดรบการยอมรบ

สาระท ๓ นาฏศลปมาตรฐาน ศ ๓.๑ เขาใจ และแสดงออกทางนาฏศลปอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณ

คณคานาฏศลป ถายทอดความรสก ความคดอยางอสระ ชนชม และประยกตใช

ในชวตประจำาวน

ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลางม.๑ ๑.อธบายอทธพลของนก

แสดงชอดง ทมผลตอการโนมนาวอารมณหรอความคดของผชม

การปฏบตของผแสดงและผชม ประวตนกแสดงทชนชอบ การพฒนารปแบบของการแสดง อทธพลของนกแสดงทมผลตอพฤตกรรมของผชม

๒. ใชนาฏยศพทหรอศพททางการละครในการแสดง

นาฏยศพทหรอศพททางการละคร ในการแสดง ภาษาทา และการตบท ทาทางเคลอนไหวทแสดงสอทางอารมณ ระบำาเบดเตลด

18

รำาวงมาตรฐาน๓.แสดงนาฏศลปและละครในรปแบบงาย ๆ

รปแบบการแสดงนาฏศลป- นาฏศลป - นาฏศลปพนบาน - นาฏศลปนานาชาต

๔.ใชทกษะการทำางานเปนกลม ในกระบวนการผลตการแสดง

บทบาทและหนาทของฝายตาง ๆ ในการจดการแสดง การสรางสรรคกจกรรมการแสดงทสนใจ โดยแบงฝายและหนาทใหชดเจน

๕.ใชเกณฑงาย ๆ ทกำาหนดใหในการพจารณาคณภาพการแสดงทชม โดยเนนเรองการใชเสยงการแสดงทา และการเคลอนไหว

หลกในการชมการแสดง

ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลางม.๒

๑.อธบายการบรณาการศลปะแขนงอน ๆ กบการแสดง

ศลปะแขนงอน ๆ กบการแสดง

- แสง ส เสยง- ฉาก- เครองแตงกาย- อปกรณ

๒. สรางสรรคการแสดงโดยใชองคประกอบนาฏศลปและการละคร

หลกและวธการสรางสรรคการแสดง โดยใชองคประกอบนาฏศลปและการละคร

๓.วเคราะหการแสดงของ หลกและวธการวเคราะหการ

19

ตนเองและผอน โดยใชนาฏยศพทหรอศพททางการละคร ทเหมาะสม

แสดง

๔.เสนอขอคดเหนในการปรบปรง การแสดง

วธการวเคราะห วจารณการแสดง นาฏศลป และการละคร รำาวงมาตรฐาน

๕. เชอมโยงการเรยนรระหวางนาฏศลปและการละครกบสาระการเรยนรอน ๆ

ความสมพนธของนาฏศลปหรอ การละครกบสาระการเรยนรอน ๆ

ม.๓

๑.ระบโครงสรางของบทละครโดยใชศพททางการละคร

องคประกอบของบทละคร- โครงเรอง - ตวละครและการวาง

ลกษณะนสย ของตวละคร

- ความคดหรอแกนของเรอง

- บทสนทนา๒. ใชนาฏยศพทหรอศพททางการละคร ทเหมาะสมบรรยายเปรยบเทยบการแสดงอากปกรยาของผคนในชวตประจำาวนและในการแสดง

ภาษาทาหรอภาษาทางนาฏศลป- ภาษาทาทมาจากธรรมชาต - ภาษาทาทมาจากการ

ประดษฐ - รำาวงมาตรฐาน

20

ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง๓.มทกษะในการใชความคดในการพฒนารปแบบการแสดง

รปแบบการแสดง- การแสดงเปนหม - การแสดงเดยว - การแสดงละคร - การแสดงเปนชดเปน

ตอน๔.มทกษะในการแปลความและ การสอสารผานการแสดง

การประดษฐทารำาและทาทางประกอบ การแสดง

- ความหมาย - ความเปนมา - ทาทางทใชในการ

ประดษฐทารำา๕.วจารณเปรยบเทยบงานนาฏศลป ทมความแตกตางกนโดยใชความร เรององคประกอบนาฏศลป

องคประกอบนาฏศลป- จงหวะทำานอง - การเคลอนไหว - อารมณและความรสก - ภาษาทา นาฎยศพท - รปแบบของการแสดง - การแตงกาย

๖.รวมจดงานการแสดงในบทบาทหนาทตาง ๆ

วธการเลอกการแสดง- ประเภทของงาน - ขนตอน - ประโยชนและคณคา

ของการแสดง๗. นำาเสนอแนวคดจากเนอเรอง ของการแสดงทสามารถนำาไปปรบใช

ละครกบชวต

21

ในชวตประจำาวน

สาระท ๓ นาฏศลปมาตรฐาน ศ ๓.๒ เขาใจความสมพนธระหวางนาฏศลป ประวตศาสตรและวฒนธรรม

เหนคณคาของนาฏศลปทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน

ภมปญญาไทยและสากล

ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลางม.๑ ๑.ระบปจจยทมผลตอการ

เปลยนแปลงของนาฏศลป นาฏศลปพนบาน ละครไทยและละครพนบาน

ปจจยทมผลตอการเปลยนแปลง ของนาฏศลป นาฏศลปพนบาน ละครไทย และละครพนบาน

๒. บรรยายประเภทของละครไทย ในแตละยคสมย

ประเภทของละครไทยในแตละยคสมย

ม.๒

๑.เปรยบเทยบลกษณะเฉพาะของ การแสดงนาฏศลปจากวฒนธรรมตางๆ

นาฏศลปพนเมอง- ความหมาย- ทมา- วฒนธรรม- ลกษณะเฉพาะ

๒. ระบหรอแสดงนาฏศลป นาฏศลปพนบาน ละครไทย ละครพนบาน หรอมหรสพอนทเคยนยมกนในอดต

รปแบบการแสดงประเภทตาง ๆ

- นาฏศลป- นาฏศลปพนเมอง- ละครไทย- ละครพนบาน

22

๓.อธบายอทธพลของวฒนธรรมทมผลตอเนอหาของละคร

การละครสมยตาง ๆ

ม.๓

๑.ออกแบบ และสรางสรรคอปกรณ และเครองแตงกาย เพอแสดงนาฏศลปและละครทมาจากวฒนธรรมตาง ๆ

การออกแบบและสรางสรรคอปกรณและเครองแตงกายเพอการแสดงนาฏศลป

๒. อธบายความสำาคญและบทบาทของนาฏศลปและการละครในชวตประจำาวน

ความสำาคญและบทบาทของนาฏศลป และการละครในชวตประจำาวน

๓.แสดงความคดเหนในการอนรกษ

การอนรกษนาฏศลป

อภธานศพททศนศลป

โครงสรางเคลอนไหว (mobile)เปนงานประตมากรรมทมโครงสรางบอบบางจดสมดลดวยเสนลวด

แขงบาง ๆ ทมวตถรปราง รปทรงตาง ๆ ทออกแบบเชอมตดกบเสนลวด เปนเครองแขวนทเคลอนไหวไดดวยกระแสลมเพยงเบา ๆ

งานสอผสม (mixed media)เปนงานออกแบบทางทศนศลปทประกอบดวยหลายสอโดยใชวสด

หลาย ๆ แบบ เชน กระดาษ ไม โลหะ สรางความผสมกลมกลนดวยการสรางสรรค

จงหวะ (rhythm)

23

เปนความสมพนธของทศนธาต เชน เสน ส รปราง รปทรง นำาหนกในลกษณะของการซำากน สลบไปมา หรอลกษณะลนไหล เคลอนไหวไมขาดระยะจงหวะทมความสมพนธตอเนองกนจะชวยเนนใหเกดความเดน หรอทางดนตรกคอการซำากนของเสยงในชวงเทากนหรอแตกตางกนจงหวะใหความรสกหรอความพอใจทางสนทรยภาพในงานศลปะ

ทศนธาต (visual elements)สงทเปนปจจยของการมองเหนเปนสวนตาง ๆ ทประกอบกนเปน

ภาพ ไดแก เสน นำาหนก ทวาง รปราง รปทรง ส และลกษณะพนผว

ทศนยภาพ (perspective)วธเขยนภาพของวตถใหมองเหนวามระยะใกลไกล

ทศนศลป (visual art)ศลปะทรบรไดดวยการเหน ไดแก จตรกรรม ประตมากรรม ภาพพมพ

และงานสรางสรรคอน ๆ ทรบรดวยการเหน

ภาพปะตด (collage)เปนภาพททำาขนดวยการใชวสดตาง ๆ เชน กระดาษ ผา เศษวสด

ธรรมชาต ฯลฯ ปะตดลงบนแผนภาพดวยกาวหรอแปงเปยก

วงสธรรมชาต (color circle)คอวงกลมซงจดระบบสในแสงสรงทเรยงกนอยในธรรมชาต ส

วรรณะอน จะอยในซกทมสแดงและเหลอง สวนสวรรณะเยนอยในซกทมสเขยว และสมวง สคตรงขามกนจะอยตรงกนขามในวงส

วรรณะส (tone)ลกษณะของสทแบงตามความรสกอนหรอเยน เชน สแดง อยใน

วรรณะอน (warm tone) สเขยวอยในวรรณะเยน (cool tone)สคตรงขาม (complementary colors)

24

สทอยตรงกนขามกนในวงสธรรมชาตเปนคสกน คอ สคทตดกนหรอตางจากกนมากทสด เชน สแดงกบสเขยว สเหลองกบสมวง สนำาเงนกบสสม

องคประกอบศลป (composition of art)วชาหรอทฤษฎทเกยวกบการสรางรปทรงในงานทศนศลป

ดนตร

การดำาเนนทำานอง (melodic progression)๑. การกาวเดนไปขางหนาของทำานอง๒. กระบวนการดำาเนนคอรดซงแนวทำานองขยบทละขน

ความเขมของเสยง (dynamic) เสยงเบา เสยงดง เสยงทมความเขมเสยงมากกยงดงมากเหมอนกบ

loudnessดนสด

เปนการเลนดนตรหรอขบรอง โดยไมไดเตรยมซอมตามโนตเพลงมากอน ผเลนมอสระในการกำาหนดวธปฏบตเครองดนตรและขบรอง บนพนฐานของเนอหาดนตรทเหมาะสม เชน การบรรเลง ในอตราความเรวทยดหยน การบรรเลงดวยการเพมหรอตดโนตบางตว

บทเพลงไลเลยน (canon)แคนอน มาจากภาษากรก แปลวา กฎเกณฑ หมายถงรปแบบ

บทเพลงทมหลายแนวหรอดนตรหลายแนว แตละแนวมทำานองเหมอนกน แตเรมไมพรอมกนแตละแนว จงมทำานองทไลเลยนกนไปเปนระยะเวลายาวกวาการเลยนทวไป โดยทวไปไมควรตำากวา ๓ หอง ระยะขนคระหวางสองแนว ทเลยนกนจะหางกนเปนระยะเทาใดกได เชน แคนอนคสอง หมายถง แคนอนทแนวทงสอง เรมทโนตหางกนเปนระยะค ๕ และรกษาระยะค ๕ ไปโดยตลอดถอเปนประเภทของลลาสอดประสานแนวทำานองแบบเลยนทมกฎเกณฑเขมงวดทสด

25

ประโยคเพลง (phrase) กลมทำานอง จงหวะทเรยบเรยงเชอมโยงกนเปนหนวยของเพลงทม

ความคดจบสมบรณในตวเอง มกลงทายดวยเคเดนซ เปนหนวยสำาคญของเพลง

ประโยคเพลงถาม - ตอบเปนประโยคเพลง ๒ ประโยคทตอเนองกนลลาในการตอบรบ สงลอ–

ลอเลยนกน อยางสอดคลอง เปนลกษณะคลายกนกบ–บทเพลงรปแบบ AB แตเปนประโยคเพลงสน ๆ ซงมกจะมอตราความเรวเทากนระหวาง ๒ ประโยค และความยาวเทากน เชน ประโยคเพลงท ๑ (ถาม) มความยาว ๒ หองเพลง ประโยคเพลงท ๒ (ตอบ) กจะมความยาว ๒ หองเพลง ซงจะมลลาตางกน แตสอดรบกนไดกลมกลน

ผลงานดนตรผลงานทสรางสรรคขนมาโดยมความเกยวของกบการนำาเสนองาน

ทางดนตร เชน บทเพลง การแสดงดนตร

เพลงทำานองวน (round) เพลงทประกอบดวยทำานองอยางนอย ๒ แนว ไลเลยนทำานอง

เดยวกน แตตางเวลาหรอจงหวะ สามารถไลเลยนกนไปไดอยางตอเนองจนกลบมาเรมตนใหมไดอกไมมวนจบ

รปรางทำานอง (melodic contour)รปรางการขนลงของทำานอง ทำานองทสมดลจะมทศทางการขนลงท

เหมาะสม

สสนของเสยง

ลกษณะเฉพาะของเสยงแตละชนดทมเอกลกษณเฉพาะตางกน เชน ลกษณะเฉพาะของสสนของเสยงผชายจะมความทมตำาแตกตางจากสสนของเสยงผหญง ลกษณะเฉพาะของสสนของเสยง ของเดกผชายคนหนงจะมความแตกตางจากเสยงเดกผชายคนอน ๆ

26

องคประกอบดนตร (elements of music) สวนประกอบสำาคญททำาใหเกดเสยงดนตร ไดแกทำานอง จงหวะ เสยง

ประสาน สสนของเสยง และเนอดนตร

อตราความเรว (tempo)ความชา ความเรวของเพลง เชน อลเลโกร(allegero) เลนโต

(lento)ABA

สญลกษณบอกรปแบบวรรณกรรมดนตรแบบตรบท หรอเทอรนาร (ternary)ternary form

สงคตลกษณสามตอน โครงสรางของบทเพลงทมสวนสำาคญขยบทละขนอย ๓ ตอน ตอนแรกและตอนท ๓ คอ ตอน A จะเหมอนหรอคลายคลงกนทงในแงของทำานองและกญแจเสยง สวนตอนท ๒ คอ ตอน B เปนตอนทแตกตางออกไป ความสำาคญของสงคตลกษณน คอ การกลบมา ของตอน A ซงนำาทำานองของสวนแรกกลบมาในกญแจเสยงเดมเปนสงคตลกษณทใชมากทสดโดยเฉพาะในเพลงรอง จงอาจเรยกวา สงคตลกษณเพลงรอง (song form) กได

นาฏศลปการตบท

การแสดงทารำาตามบทรอง บทเจรจาหรอบทพากยควรคำานงถงความหมายของบท แบงเปนการตบท ธรรมชาต และการตบทแบบละคร

การประดษฐทา การนำาภาษาทา ภาษานาฎศลป หรอ นาฏยศพทมาออกแบบ ให

สอดคลองสมพนธกบจงหวะทำานอง บทเพลง บทรอง ลลา ความสวยงาม

นาฏยศพท

27

ศพทเฉพาะทางนาฎศลป ทใชเกยวกบการเรยกทาร ำา กรยาทแสดงมสวนศรษะใบหนาและไหล สวนแขนและมอ สวนของลำาตว สวนขาและเทา

บคคลสำาคญในวงการนาฎศลปเปนผเชยวชาญทางนาฎศลป และภมปญญาทองถนทสรางผลงาน

ภาษาทา การแสดงทาทางแทนคำาพด ใชแสดงกรยาหรออรยาบถ และใช

แสดงถงอารมณภายใน

สวนขาและเทากรยาแสดง เชน กระทบ ยดยบ ประเทา กระดกเทา กระทง จรด ขยบ

ซอย วางสน ยกเทา ถดเทา

สวนแขนและมอกรยาทแสดง เชน จบ ตงวง ลอแกว มวนมอ สะบดมอ กรายมอ สาย

มอ

สวนลำาตวกรยาทแสดง เชน ยกตว โยตว โยกตว

สวนศรษะใบหนาและไหลกรยาทแสดง เชน เอยงศรษะ เอยงไหล กดไหล กลอมไหล กลอม

หนา

สงทเคารพในสาระนาฎศลปมสงทเคารพสบทอดมา คอ พอแก หรอพระพรต

ฤษ ซงผเรยนจะตอง แสดงความเคารพ เมอเรมเรยนและกอนแสดง

องคประกอบนาฎศลปจงหวะและทำานองการเคลอนไหว อารมณและความรสก ภาษาทา

นาฎยศพท รปแบบของการแสดง การแตงกาย

องคประกอบละคร

28

การเลอกและแตงบท การเลอกผแสดง การกำาหนดบคลกของผแสดง การพฒนารปแบบของการแสดง การปฏบตตนของผแสดงและผชม

โครงสรางหลกสตรระดบมธยมศกษาตอนตนกลมสาระการเรยนรศลปะ

29

รายวชาพนฐาน

มธยมศกษาปท ๑ศ ๒๑๑๐๑ ศลปะ ๑( ทศนศลป ) ๔๐ ชวโมง / ภาคเรยน ๒ ชวโมง / สปดาหศ ๒๑๑๐๒ ศลปะ ๒( นาฎศลป ) ๔๐ ชวโมง / ภาคเรยน ๒ ชวโมง / สปดาห

มธยมศกษาปท ๒ศ ๒๒๑๐๑ ศลปะ ๓( ดนตร ) ๔๐ ชวโมง / ภาคเรยน ๒ ชวโมง / สปดาหศ ๒๒๑๐๒ ศลปะ ๔( ทศนศลป ) ๔๐ ชวโมง / ภาคเรยน ๒ ชวโมง / สปดาห

มธยมศกษาปท ๓ศ ๒๓๑๐๑ ศลปะ ๕( นาฎศลป ) ๔๐ ชวโมง / ภาคเรยน ๒ ชวโมง / สปดาหศ ๒๓๑๐๒ ศลปะ ๖( ดนตร ) ๔๐ ชวโมง / ภาคเรยน ๒ ชวโมง / สปดาห

30

โครงสรางหลกสตรระดบชนมธยมศกษาตอนตน

กลมสาระการเรยนรศลปะวชาพนฐาน

31

มาตรฐานการเรยนรและตวชวดและสาระการเรยนรรหสวชา ศ ๒๑๑๐๑ วชา ศลปะ ๑( ทศนศลป ) สาระการเรยนรศลปะ

ระดบชนมธยมศกษาปท ๑ ภาคเรยนท ๑ เวลาเรยน ๒ ชวโมง จำานวน ๑ หนวยกต

ตวชวดและสาระการเรยนรแกนกลาง

สาระท ๑ ทศนศลปมาตรฐาน ศ ๑.๑ สรางสรรคงานทศนศลปตามจนตนาการ และความคดสรางสรรค วเคราะห วพากษ วจารณคณคางานทศนศลป ถายทอดความรสก ความคดตองานศลปะอยางอสระ ชนชม และประยกตใชในชวตประจำาวน

ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลางม.๑ ๑.บรรยายความแตกตาง

และความคลายคลงกนของงานทศนศลป และสงแวดลอมโดยใชความรเรองทศนธาต

ความแตกตางและความคลายคลงกน ของทศนธาตในงานทศนศลป และสงแวดลอม

๒. ระบ และบรรยายหลกการออกแบบงานทศนศลป โดยเนนความเปนเอกภาพความกลมกลน และความสมดล

ความเปนเอกภาพ ความกลมกลน ความสมดล

๓.วาดภาพทศนยภาพแสดงใหเหนระยะไกลใกล เปน ๓ มต

หลกการวาดภาพแสดงทศนยภาพ

๔.รวบรวมงานป นหรอสอ เอกภาพความกลมกลนของ

32

ผสมมาสรางเปนเรองราว ๓ มตโดยเนนความเปนเอกภาพ ความกลมกลน และการสอถงเรองราวของงาน

เรองราวในงานปนหรองานสอผสม

๕.ออกแบบรปภาพ สญลกษณ หรอกราฟกอน ๆ ในการนำาเสนอความคดและขอมล

การออกแบบรปภาพ สญลกษณ หรองานกราฟก

๖.ประเมนงานทศนศลป และบรรยายถงวธการปรบปรงงานของตนเองและผอนโดยใชเกณฑทกำาหนดให

การประเมนงานทศนศลป

สาระท ๑ ทศนศลปมาตรฐาน ศ ๑.๒ เขาใจความสมพนธระหวางทศนศลป ประวตศาสตร และวฒนธรรม เหนคณคา

งานทศนศลปทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทย และสากล

ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลางม.๑ ๑.ระบ และบรรยายเกยวกบ

ลกษณะ รปแบบงานทศนศลปของชาตและของทองถนตนเองจากอดตจนถงปจจบน

ลกษณะ รปแบบงานทศนศลปของชาตและทองถน

๒. ระบ และเปรยบเทยบ งานทศนศลปภาคตาง ๆ ใน

33

งานทศนศลปของภาคตาง ๆ ในประเทศไทย

ประเทศไทย

๓.เปรยบเทยบความแตกตางของจดประสงคในการสรางสรรคงานทศนศลปของวฒนธรรมไทยและสากล

ความแตกตางของงานทศนศลป ในวฒนธรรมไทยและสากล

ศ ๒๑๑๐๑ ศลปะ ๑ (ทศนศลป )รายวชาพนฐาน กลมสาระการเรยนรศลปะชนมธยมศกษาปท ๑ เวลา ๔๐ ชวโมง/ ภาคเรยน / ๑ หนวยกต

ศกษาและฝกปฏบตงานศลปะ ดานทศนศลปขนพนฐานในเรอง การออกแบบการเขยนรป การป นรปตามแบบหรอของจรงตาม

34

จนตนาการ การวาดภาพประกอบเรอง การวาดภาพแรเงา การระบายส โดยเนนการสงเกต รปราง รปทรง ขนาด ส และสดสวน ตามความสามารถ ความถนด และสนใจ กระสบการณตามความคดสรางสรรค และจนตนาการแตละคน วจารณงานศลปะเพอใหสามารถนำาความรความเขาใจทางศลปะมาปรบใชอยางเหมาะสม โดยใชกระบวนการการปฏบตสบคน จดบนทกใชความสามารถในการคด การอภปราย เพอใหเกดความร ความเขาใจในการเรยนร เหนคณคาทางศลปะ นำาความรไปปรบใชในชวตประจำาวน เพอใหมทกษะในการปฏบตทางศลปะมความคดสรางสรรค เหนคณค าของงานทเป นมรดกทางวฒนธรรม ภมป ญญาท องถ น ภมปญญาไทยซงเปนเอกลกษณประจำาชาต มความรกชาต ศาสตร กษตรย ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง มงมนในการทำางาน รกความเปนไทย และมจตใจสาธารณะ มความสามารถในการสอสาร ในการคด การแกปญหา ใชทกษะชวต และการใชเทคโนโลยถกตองเหมาะสมและมคณธรรม โดยใชหลกปรชญาและหลกเศรษฐกจพอเพยง มาปรบใชในชวตประจำาวน เขาสประชาคมอาเซยน

ตวชวด ศ ๑.๑ .๑/ ศ๑.๒ ม.๑/๑ - ม.๑ / ๖ รวม ทงหมด ๙ ตวชวด

35

โครงสรางรายวชารายวชา ศ ๒๑๑๐๑ ชอวชา ศลปะ ๑( ทศนศลป ) ชนมธยมศกษาปท ๑

เวลา ๑ คาบ รวม ๔๐ ชวโมง ภาคเรยนท ๑

หนวยท

ชอหนวยการเรยนร

มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด

สาระสำาคญ เวลา

นำาหนกคะแน

น๑ ความแตกตางและ

ความคลายคลงกน ของทศนธาตในงานทศนศลป และสงแวดลอม

ศ ๑.๑ศ ๑.๒

ม.๑/๑- ๑/๖

๑.บรรยายความแตกตางและความคลายคลงกนของงานทศนศลป และสงแวดลอมโดยใชความรเรองทศนธาต

๕ ๑๐

๒ ความเปนเอกภาพ ความกลมกลน ความสมดล

ศ ๑.๑ศ ๑.๒

ม.๑/๑- ๑/๖

๒. ระบ และบรรยายหลกการออกแบบงานทศนศลป โดยเนนความเปนเอกภาพความกลมกลน และความสมดล

๕ ๑๐

๓ หลกการวาดภาพแสดงทศนยภาพ

ศ ๑.๑ศ ๑.๒

๓.วาดภาพทศนยภาพ

๕ ๑๐

36

ม.๑/๑- ๑/๖ แสดงใหเหนระยะไกลใกล เปน ๓ มต

๔ เอกภาพความกลมกลนของเรองราวในงานปนหรองานสอผสม

ศ ๑.๑ศ ๑.๒

ม.๑/๑- ๑/๖

๔.รวบรวมงานป นหรอสอผสมมาสรางเปนเรองราว ๓ มตโดยเนนความเปนเอกภาพ ความกลมกลน และการสอถงเรองราวของงาน

๕ ๑๐

๕ การออกแบบรปภาพ สญลกษณ หรองานกราฟก

ศ ๑.๑ศ ๑.๒

ม.๑/๑- ๑/๖

๕.ออกแบบรปภาพ สญลกษณ หรอกราฟกอน ๆ ในการนำาเสนอความคดและขอมล

๔ ๑๐

๖ การประเมนงานทศนศลป

ศ ๑.๑ศ ๑.๒

ม.๑/๑- ๑/๖

๖.ประเมนงานทศนศลป และบรรยายถงวธการปรบปรงงานของตนเองและผ

๔ ๑๐

37

อนโดยใชเกณฑทกำาหนดให

๗ ลกษณะ รปแบบงานทศนศลปของชาตและทองถน

ศ ๑.๑ศ ๑.๒

ม.๑/๑- ๑/๖

๗. ระบ และบรรยายเกยวกบลกษณะ รปแบบงานทศนศลปของชาตและของทองถนตนเองจากอดตจนถงปจจบน

๔ ๑๐

๘ งานทศนศลปภาคตาง ๆ ในประเทศไทย

ศ ๑.๑ศ ๑.๒

ม.๑/๑- ๑/๖

๘.ระบ และเปรยบเทยบงานทศนศลปของภาคตาง ๆ ในประเทศไทย

๔ ๕

๙ ความแตกตางของงานทศนศลป ในวฒนธรรมไทยและสากลสประชาคมอาเซยน

ศ ๑.๑ศ ๑.๒

ม.๑/๑- ๑/๖

๙. เปรยบเทยบความแตกตางของจดประสงคในการสรางสรรคงานทศนศลปของวฒนธรรมไทยและสากลสประชาคมอาเซยน

๔ ๕

รวมระหวางภาคเรยน ๘๐

38

รวมปลายภาคเรยน ๒๐รวม ๔๐ ๑๐๐

มาตรฐานการเรยนรและตวชวดและสาระการเรยนรรหสวชา ศ ๒๑๑๐๒ วชา ศลปะ๒ ( นาฎศลป ) สาระการเรยนร

ศลปะระดบชนมธยมศกษาปท ๑ ภาคเรยนท ๒ เวลาเรยน ๒ ชวโมง

จำานวน ๑ หนวยกตสาระท ๓ นาฏศลปมาตรฐาน ศ ๓.๑ เขาใจ และแสดงออกทางนาฏศลปอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณ

คณคานาฏศลป ถายทอดความรสก ความคดอยางอสระ ชนชม และประยกตใช

ในชวตประจำาวน

ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลางม.๑ ๑.อธบายอทธพลของนก

แสดงชอดง ทมผลตอการโนมนาวอารมณหรอความคดของผชม

การปฏบตของผแสดงและผชม ประวตนกแสดงทชนชอบ การพฒนารปแบบของการแสดง อทธพลของนกแสดงทมผลตอพฤตกรรมของผชม

๒. ใชนาฏยศพทหรอศพททางการละครในการแสดง

นาฏยศพทหรอศพททางการละคร ในการแสดง ภาษาทา และการตบท ทาทางเคลอนไหวทแสดงสอทางอารมณ

39

ระบำาเบดเตลด รำาวงมาตรฐาน

๓.ใชเกณฑงาย ๆ ทกำาหนดใหในการพจารณาคณภาพการแสดงทชม โดยเนนเรองการใชเสยงการแสดงทา และการเคลอนไหว

หลกในการชมการแสดง

สาระท ๓ นาฏศลปมาตรฐาน ศ ๓.๒ เขาใจความสมพนธระหวางนาฏศลป ประวตศาสตรและวฒนธรรม

เหนคณคาของนาฏศลปทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน

ภมปญญาไทยและสากล

ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลางม.๑ ๑.ระบปจจยทมผลตอการ

เปลยนแปลงของนาฏศลป นาฏศลปพนบาน ละครไทยและละครพนบาน

ปจจยทมผลตอการเปลยนแปลง ของนาฏศลป นาฏศลปพนบาน ละครไทย และละครพนบาน

๒. บรรยายประเภทของละครไทย ในแตละยคสมย

ประเภทของละครไทยในแตละยคสมย

40

ศ ๒๑๑๐๒ ศลปะ ๒ ( นาฏศลป )

รายวชาพนฐาน กลมสาระการเรยนรศลปะชนมธยมศกษาปท ๑ เวลา ๔๐ ชวโมง/ ภาคเรยน / ๑ หนวยกต ศกษาองคประกอบทเกยวกบการแสดง การสรางสรรคการแสดง การวเคราะหการแสดงของตนเองและผอน โดยใชกระบวนการคดวเคราะห การอภปราย กระบวนการกลม การสบคนขอมล และการบนทกขอมล

41

เพอใหมความรความเขาใจในเรององคประกอบทเกยวกบการแสดง หลกการสรางสรรคการแสดง โดยใชนาฏยศพททเหมาะสมมความรกชาต ศาสตร กษตรย ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง มงมนในการทำางาน รกความเปนไทย และมจตใจสาธารณะ มความสามารถในการสอสาร ในการคด การแกปญหา ใชทกษะชวต และการใชเทคโนโลยถกตองเหมาะสมและมคณธรรม โดยใชหลกปรชญาและหลกเศรษฐกจพอเพยง มาปรบใชในชวตประจำาวน

ตวชวด ศ ๒ .๑ / ศ ๒ .๒ ม.๒/๑ - ๒ /๖ รวม ๕ ตวชวด

โครงสรางรายวชารายวชา ศ ๒๑๑๐๒ ชอวชา ศลปะ ๒( นาฎศลป ) ชนมธยมศกษาปท ๑ เวลา ๑ คาบ รวม ๔๐ ชวโมง

ภาคเรยนท ๒หนวย

ทชอหนวย

การเรยนรมาตรฐานการ

สาระสำาคญ/ความคดรวบยอด

เวลา

นำาหนก

42

เรยนร/ตวชวด

คะแนน

๑ การปฏบตของผแสดงและผชม

ศ ๓.๑ / ๓.๒ ม.๑/๑ - ๑ /๖

๑.อธบายอทธพลของนกแสดงชอดง ทมผลตอการโนมนาวอารมณหรอความคดของผชม

๘ ๒๐

๒ นาฏยศพทหรอศพททางการละคร ในการแสดง

ศ ๓.๑ / ๓.๒ ม.๑/๑ - ๑ /๖

๒. ใชนาฏยศพทหรอศพททางการละครในการแสดง

๘ ๒๐

๓ หลกในการชมการแสดง

ศ ๓.๑ / ๓.๒ ม.๑/๑ - ๑ /๖

๓.ใชเกณฑงาย ๆ ทกำาหนดใหในการพจารณาคณภาพการแสดงทชม โดยเนนเรองการใชเสยงการแสดงทา และการเคลอนไหว

๘ ๑๐

๔ ปจจยทมผลตอการเปลยนแปลง ของนาฏศลป นาฏศลปพนบาน ละครไทย และละครพนบาน

ศ ๓.๑ / ๓.๒ ม.๑/๑ - ๑ /๖

๔.ระบปจจยทมผลตอการเปลยนแปลงของนาฏศลป นาฏศลปพนบาน ละครไทยและละครพนบาน

๘ ๑๐

43

๕ ประเภทของละครไทยในแตละยคสมย

ศ ๓.๑ / ๓.๒ ม.๑/๑ - ๑ /๖

๕.บรรยายประเภทของละครไทย ในแตละยคสมย ๘ ๒๐

รวมระหวางภาคเรยน ๘๐รวมปลายภาคเรยน ๒๐

รวม ๔๐ ๑๐๐

มาตรฐานการเรยนรและตวชวดและสาระการเรยนรรหสวชา ศ ๒๒๑๐๑ วชา ศลปะ๓( ดนตร ) สาระการเรยนรศลปะ

ระดบชนมธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลาเรยน ๒ ชวโมง จำานวน ๑ หนวยกต

สาระท ๒ ดนตรมาตรฐาน ศ ๒.๑ เขาใจและแสดงออกทางดนตรอยางสรางสรรค

วเคราะห วพากษวจารณคณคาดนตร ถายทอดความรสก ความคดตอดนตรอยางอสระ ชนชม และ

ประยกตใชในชวตประจำาวน

ภาคเรยนท ๑ ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลางม.๒

๑.เปรยบเทยบการใชองคประกอบดนตรทมาจากวฒนธรรมตางกน

องคประกอบของดนตรจากแหลงวฒนธรรมตาง ๆ

๒. อาน เขยนรองโนตไทย และโนตสากลทมเครองหมายแปลงเสยง

เครองหมายและสญลกษณทางดนตร

- โนตจากเพลงไทยอตราจงหวะสองชน

- โนตสากล (เครองหมายแปลงเสยง)

44

๓.ระบปจจยสำาคญทมอทธพลตอการสรางสรรคงานดนตร

ปจจยในการสรางสรรคบทเพลง

- จนตนาการในการสรางสรรคบทเพลง

- การถายทอดเรองราวความคด ในบทเพลง

๔.รองเพลง และเลนดนตรเดยวและรวมวง

เทคนคการรองและบรรเลงดนตร

- การรองและบรรเลงเดยว

- การรองและบรรเลงเปนวง

๕.บรรยายอารมณของเพลงและความรสกทมตอบทเพลงทฟง

การบรรยายอารมณและความรสกในบทเพลง

๖.ประเมน พฒนาการทกษะทางดนตรของตนเอง หลงจากการฝกปฏบต

การประเมนความสามารถทางดนตร

- ความถกตองในการบรรเลง

- ความแมนยำาในการอานเครองหมายและสญลกษณ

- การควบคมคณภาพเสยงในการรองและบรรเลง

๗. ระบงานอาชพตาง ๆ ทเกยวของกบดนตรและบทบาทของดนตรในธรกจบนเทง

อาชพทางดานดนตร บทบาทของดนตรในธรกจบนเทง

สาระท ๒ ดนตร

45

มาตรฐาน ศ ๒.๒ เขาใจความสมพนธระหวางดนตร ประวตศาสตร และวฒนธรรม เหนคณคา

ของดนตรทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทยและสากล

ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลางม.๒

๑.บรรยายบทบาท และอทธพลของดนตรในวฒนธรรมของประเทศตาง ๆ

ดนตรในวฒนธรรมตางประเทศ

- บทบาทของดนตรในวฒนธรรม

- อทธพลของดนตรในวฒนธรรม

๒. บรรยายอทธพลของวฒนธรรม และเหตการณในประวตศาสตรทมตอรปแบบของดนตรในประเทศไทย

เหตการณประวตศาสตรกบการเปลยนแปลง ทางดนตรในประเทศไทย

- การเปลยนแปลงทางการเมองกบงานดนตร

- การเปลยนแปลงทางเทคโนโลยกบงานดนตร

46

คำาอธบายรายวชาศ ๒๒๑๐๑ ศลปะ ๓ ( ดนตร )

รายวชาพนฐาน กลมสาระการเรยนรศลปะชนมธยมศกษาปท ๒ เวลา ๔๐ ชวโมง/ ภาคเรยน / ๑ หนวยกต ศกษาองคประกอบของงานดนตรทมาจากวฒนธรรมตางๆ อาน เขยน รอง โนตไทยสากลทมเครองหมายแปลงเสยง ปจจยทมอทธพลตอการสรางสรรคดนตร การรองเพลง เลนดนตรเดยวการสรางสรรคงานดนตร อาชพตางๆทเกยวกบบทบาทดนตรในธรกจบนเทง โดยใชกระบวนการคดวเคราะห การอภปราย กระบวนการกลม การสบคนขอมล และการบนทกขอมล เพอใหมความรความเขาใจตลอดจนนำาความรและหลกการทางดานดนตร มาประยกตใชใหเกดประโยชนในการดำาเนนชวตประจำาวน เพอใหเกดความร ทกษะ เจตคตทดกบงานศลปะ ดวยความชนชม เหนคณคาของศลปวฒนธรรมไทย มความรกชาต ศาสตร กษตรย ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง มงมนในการทำางาน รกความเปนไทย และมจตใจสาธารณะ มความสามารถในการสอสาร ในการคด การแกปญหา ใชทกษะชวต และการใชเทคโนโลยถกตองเหมาะสมและมคณธรรม โดยใชหลกปรชญาและหลกเศรษฐกจพอเพยง มาปรบใชในชวตประจำาวน

47

ตวชวด ศ ๒.๑ / ศ ๒.๒ ม.๒/๑ - ๒ /๖ รวม ๙ ตวชวด

โครงสรางรายวชารายวชา ศ ๒๒๑๐๑ ชอวชา ศลปะ๓ ( ดนตร ) ชนมธยมศกษาปท ๒ เวลา ๑ คาบ รวม ๔๐ ชวโมง

ภาคเรยนท ๑

หนวยท

ชอหนวยการเรยนร

มาตรฐานการเรยนร/ตวช

วด

สาระสำาคญ/ความคดรวบ

ยอดเวลา

นำาหนกคะแนน

๑ องคประกอบของดนตรจากแหลงวฒนธรรมตาง ๆ

๑.เปรยบเทยบการใชองคประกอบดนตรทมาจากวฒนธรรมตางกน

๔ ๕

๒ เครองหมายและสญลกษณทางดนตร

๒. อาน เขยนรองโนตไทย และโนตสากลทมเครองหมาย

๔ ๕

48

แปลงเสยง

๓ ปจจยในการสรางสรรคบทเพลง

๓.ระบปจจยสำาคญทมอทธพลตอการสรางสรรคงานดนตร

๔ ๑๐

๔ เทคนคการรองและบรรเลงดนตร

๔.รองเพลง และเลนดนตรเดยวและรวมวง ๔ ๑๐

๕ การบรรยายอารมณและความรสกในบทเพลง

๕.บรรยายอารมณของเพลงและความรสกทมตอบทเพลงทฟง

๔ ๑๐

๖ การประเมนความสามารถทางดนตร

๖.ประเมน พฒนาการทกษะทางดนตรของตนเอง หลงจากการฝกปฏบต

๔ ๑๐

๗ อาชพทางดานดนตร ๗. ระบงานอาชพตาง ๆ ทเกยวของกบดนตรและบทบาทของดนตรในธรกจบนเทง

๔ ๑๐

๘ ดนตรในวฒนธรรมตางประเทศ

๘.บรรยายบทบาท และอทธพลของ

๕ ๑๐

49

ดนตรในวฒนธรรมของประเทศตาง ๆ

๙ เหตการณประวตศาสตรกบการเปลยนแปลง ทางดนตรในประเทศไทย

๙.บรรยายอทธพลของวฒนธรรม และเหตการณในประวตศาสตรทมตอรปแบบของดนตรในประเทศไทย

๕ ๑๐

รวมระหวางภาคเรยน ๘๐รวมปลายภาคเรยน ๒๐

รวม ๔๐ ๑๐๐

50

มาตรฐานการเรยนรและตวชวดและสาระการเรยนรรหสวชา ศ ๒๒๑๐๒วชา ศลปะ ๔( ทศนศลป ) สาระการเรยนรศลปะ

ระดบชนมธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลาเรยน ๒ ชวโมง จำานวน ๑ หนวยกต

สาระท ๑ ทศนศลปมาตรฐาน ศ ๑.๑ สรางสรรคงานทศนศลปตามจนตนาการ และความคดสรางสรรค วเคราะห วพากษ วจารณคณคางานทศนศลป ถายทอดความรสก ความคดตองานศลปะอยางอสระ ชนชม และประยกตใชในชวตประจำาวน

ภาคเรยนท ๒

ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลางม.๒

๑.อภปรายเกยวกบทศนธาตในดานรปแบบ และแนวคดของงานทศนศลปทเลอกมา

รปแบบของทศนธาตและแนวคดในงานทศนศลป

๒. บรรยายเกยวกบความเหมอนและความแตกตางของรปแบบการใชวสดอปกรณในงานทศนศลปของศลปน

ความเหมอนและความแตกตางของรปแบบการใชวสด อปกรณในงานทศนศลป ของศลปน

๓.วาดภาพดวยเทคนคทหลากหลาย ในการสอความหมายและเรองราวตาง ๆ

เทคนคในการวาดภาพสอความหมาย

๔.สรางเกณฑในการประเมน และวจารณงานทศนศลป

การประเมนและวจารณงานทศนศลป

51

๕.นำาผลการวจารณไปปรบปรงแกไขและพฒนางาน

การพฒนางานทศนศลป การจดทำาแฟมสะสมงานทศนศลป

๖.วาดภาพแสดงบคลกลกษณะ ของตวละคร

การวาดภาพถายทอดบคลกลกษณะ ของตวละคร

๗. บรรยายวธการใชงานทศนศลป ในการโฆษณาเพอโนมนาวใจ และนำาเสนอตวอยางประกอบ

งานทศนศลปในการโฆษณา

สาระท ๑ ทศนศลปมาตรฐาน ศ ๑.๒ เขาใจความสมพนธระหวางทศนศลป ประวตศาสตร และวฒนธรรม เหนคณคา

งานทศนศลปทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทย และสากล

ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลางม.๒

๑. ระบ และบรรยายเกยวกบวฒนธรรมตาง ๆ ทสะทอนถงงานทศนศลปในปจจบน

วฒนธรรมทสะทอนในงานทศนศลปปจจบน

๒. บรรยายถงการเปลยนแปลงของ งานทศนศลปของไทยใน

งานทศนศลปของไทยในแตละยคสมย

52

แตละยคสมยโดยเนนถงแนวคดและเนอหาของงาน๓.เปรยบเทยบแนวคดในการออกแบบงานทศนศลปทมาจาก วฒนธรรมไทยและสากล

การออกแบบงานทศนศลปในวฒนธรรมไทยและสากล

ศ ๒๒๑๐๒ ศลปะ ๔( ทศนศลป )

รายวชาพนฐาน กลมสาระการเรยนรศลปะ

53

ชนมธยมศกษาปท ๒ เวลา ๔๐ ชวโมง/ ภาคเรยน / ๑ หนวยกต

ศกษาและฝกปฏบตงานศลปะ ดานทศนศลปขนพนฐานในเรอง รปแบบของทศนธาต ความเหมอนความแตกตางของรปแบบการใชวสดอปกรณในงานทศนศลป เทคนคการวาดภาพ สอความหมาย การพฒนางานทศนศลปตามความสามารถ ความถนด และสนใจ กระสบการณตามความคดสรางสรรค และจนตนาการแตละคน วจารณงานศลปะเพอใหสามารถนำาความรความเขาใจทางศลปะมาปรบใชอยางเหมาะสม โดยใชกระบวนการการปฏบตสบคน จดบนทกใชความสามารถในการคด การอภปราย เพอใหเกดความร ความเขาใจในการเรยนร เหนคณคาทางศลปะ นำาความรไปปรบใชในชวตประจำาวน เพอใหมทกษะในการปฏบตทางศลปะมความคดสรางสรรค เหนคณค าของงานทเป นมรดกทางวฒนธรรม ภมป ญญาท องถ น ภมปญญาไทยซงเปนเอกลกษณประจำาชาต มความรกชาต ศาสตร กษตรย ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง มงมนในการทำางาน รกความเปนไทย และมจตใจสาธารณะ มความสามารถในการสอสาร ในการคด การแกปญหา ใชทกษะชวต และการใชเทคโนโลยถกตองเหมาะสมและมคณธรรม โดยใชหลกปรชญาและหลกเศรษฐกจพอเพยง มาปรบใชในชวตประจำาวนสประชาคมอาเซยน

ตวชวด ศ ๑.๑ ศ๑.๒ ม.๒/๑ - ม.๒ / ๖ รวม ทงหมด ๑๐ ตวชวด

54

โครงสรางรายวชารายวชา ศ ๒๒๑๐๒ ชอวชา ศลปะ๔ ( ทศนศลป ) ชนมธยมศกษาปท ๒ เวลา ๑ คาบ รวม ๔๐ ชวโมง

ภาคเรยนท ๑

หนวยท

ชอหนวยการเรยนร

มาตรฐานการเรยนร/ตวช

วด

สาระสำาคญ เวลา

นำาหนกคะแนน

๑ รปแบบของทศนธาตและแนวคดในงานทศนศลป

ศ ๑.๑ ศ ๑.๒ ม.๒/๑ - ๒ /๖

๑.อภปรายเกยวกบทศนธาตในดานรปแบบ และแนวคดของงานทศนศลปทเลอกมา

๔ ๕

๒ ความเหมอนและความแตกตางของรปแบบการใชวสด อปกรณในงานทศนศลป ของศลปน

ศ ๑.๑ ศ ๑.๒ ม.๒/๑ - ๒ /๖

๒. บรรยายเกยวกบความเหมอนและความแตกตางของรปแบบการใชวสดอปกรณในงานทศนศลปของศลปน

๔ ๕

๓ เทคนคในการวาดภาพสอความหมาย

ศ ๑.๑ ศ ๑.๒ ม.๒/๑

๓.วาดภาพดวยเทคนคทหลากหลาย ใน

๔ ๕

55

- ๒ /๖ การสอความหมายและเรองราวตาง ๆ

๔ การประเมนและวจารณงานทศนศลป

ศ ๑.๑ ศ ๑.๒ ม.๒/๑ - ๒ /๖

๔.สรางเกณฑในการประเมน และวจารณงานทศนศลป

๔ ๕

๕ การพฒนางานทศนศลป การจดทำาแฟมสะสมงานทศนศลป

ศ ๑.๑ ศ ๑.๒

ม.๒/๑ - ๒ /๖

๕.นำาผลการวจารณไปปรบปรงแกไขและพฒนางาน

๔ ๑๐

๖ การวาดภาพถายทอดบคลกลกษณะ ของตวละคร

ศ ๑.๑ ศ ๑.๒ ม.๒/๑ - ๒ /๖

๖.วาดภาพแสดงบคลกลกษณะ ของตวละคร ๔ ๑๐

๗ งานทศนศลปในการโฆษณา

ศ ๑.๑ ศ ๑.๒ ม.๒/๑ - ๒ /๖

๗. บรรยายวธการใชงานทศนศลป ในการโฆษณาเพอโนมนาวใจ และนำาเสนอตวอยางประกอบ

๔ ๑๐

๘ วฒนธรรมทสะทอนในงานทศนศลปปจจบน

ศ ๑.๑ ศ ๑.๒ ม.๒/๑ - ๒ /๖

วฒนธรรมทสะทอนในงานทศนศลปปจจบน

๔ ๑๐

56

๙ งานทศนศลปของไทยในแตละยคสมย

ศ ๑.๑ ศ ๑.๒ ม.๒/๑ - ๒ /๖

งานทศนศลปของไทยในแตละยคสมย ๔ ๑๐

๑๐ การออกแบบงานทศนศลปในวฒนธรรมไทยและสากลสประชาคมอาเซยน

ศ ๑.๑ ศ ๑.๒ ม.๒/๑ - ๒ /๖

การออกแบบงานทศนศลปในวฒนธรรมไทยและสากลสประชาคมอาเซยน

๔ ๑๐

รวมระหวางภาคเรยน ๘๐รวมปลายภาคเรยน ๒๐

รวม ๔๐ ๑๐๐

มาตรฐานการเรยนรและตวชวดและสาระการเรยนรรหสวชา ศ ๒๓๑๐๑ วชา ศลปะ( นาฎศลป ) สาระการเรยนรศลปะ

ระดบชนมธยมศกษาปท ๓ ภาคเรยนท ๑ เวลาเรยน ๒ ชวโมง จำานวน ๑ หนวยกต

สาระ ๓ นาฎศลปมาตรฐาน ศ ๓.๑ เขาใจและแสดงออกทางนาฎศลปอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษ วจารณ คณคาทาง นาฎศลป ถายทอดความรสก ความคดอยางอสระ ชนชม และประยกตใชใน ชวตประจำาวน

57

ภาคเรยนท ๑

ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลางม.๓

๑. ระบโครงสรางของบทละครโดยใชศพททางละคร

องคประกอบของบทละคร- โครงเรอง - ตวละครและการวาง

ลกษณะนสย ของตวละคร

- ความคดหรอแกนของเรอง

บทสนทนา๒. ใชนาฏยศพทหรอศพททางการละคร ทเหมาะสมบรรยายเปรยบเทยบการแสดงอากปกรยาของผคนในชวตประจำาวนและในการแสดง

ภาษาทาหรอภาษาทางนาฏศลป- ภาษาทาทมาจากธรรมชาต - ภาษาทาทมาจากการประดษฐ - รำาวงมาตรฐาน

๓.มทกษะในการใชความคดในการพฒนารปแบบการแสดง

รปแบบการแสดง- การแสดงเปนหม - การแสดงเดยว - การแสดงละคร - การแสดงเปนชดเปนตอน

๔.มทกษะในการแปลความและ การสอสารผานการแสดง

การประดษฐทารำาและทาทางประกอบ การแสดง

- ความหมาย - ความเปนมา - ทาทางทใชในการประดษฐ

ทารำา๕.วจารณเปรยบเทยบงาน องคประกอบนาฏศลป

58

นาฏศลป ทมความแตกตางกนโดยใชความร เรององคประกอบนาฏศลป

- จงหวะทำานอง - การเคลอนไหว - อารมณและความรสก - ภาษาทา นาฎยศพท - รปแบบของการแสดง - การแตงกาย

๖.รวมจดงานการแสดงในบทบาทหนาทตาง ๆ

วธการเลอกการแสดง- ประเภทของงาน - ขนตอน - ประโยชนและคณคาของ

การแสดง๗. นำาเสนอแนวคดจากเนอเรอง ของการแสดงทสามารถนำาไปปรบใช ในชวตประจำาวน

ละครกบชวต

๘.ออกแบบ และสรางสรรคอปกรณ และเครองแตงกาย เพอแสดงนาฏศลปและละครทมาจากวฒนธรรมตาง ๆ

การออกแบบและสรางสรรคอปกรณและเครองแตงกายเพอการแสดงนาฏศลป

๙.อธบายความสำาคญและบทบาทของนาฏศลปและการละครในชวตประจำาวน

ความสำาคญและบทบาทของนาฏศลป และการละครในชวตประจำาวน

๑๐. แสดงความคดเหนในการอนรกษ

การอนรกษนาฏศลป

59

ศ ๒๓๑๐๑ ศลปะ ๕ ( นาฏศลป ) รายวชาพนฐาน กลมสาระการเรยนรศลปะชนมธยมศกษาปท ๒ เวลา ๔๐ ชวโมง/ ภาคเรยน / ๑ หนวยกต

ศกษา วเคราะหโครงสรางของบทละครโดยใชศพททางละคร นาฏยศพท ทเหมาะสม เปรยบเทยบการแสดงกรยาของผคน วจารณ งานเปรยบเทยบงานนาฏศลปและสรางสรรคงานนาฏศลปดวย

โดยใชกระบวนการคดวเคราะห การอภปราย กระบวนการกลม การสบคนขอมล และการบนทกขอมล เพอใหเกดความรความเขาใจ ความสามารถในการสอสารและเหนคณคาของการนำาความรไปใชใหเกดประโยชนในกานดำาเนนชวตประจำาวนมความรกชาต ศาสตร กษตรย ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง มงมนในการทำางาน รกความเปนไทย และมจตใจสาธารณะ มความสามารถในการสอสาร ในการคด การแกปญหา ใชทกษะชวต และการใชเทคโนโลยถกตองเหมาะสมและมคณธรรม โดยใชหลกปรชญาและหลกเศรษฐกจพอเพยง มาปรบใชในชวตประจำาวน

ตวชวด ศ ๓.๑ / ศ ๓.๒ ม.๓/๑ - ๓ / ๗ รวม ๑๐ ตวชวด

60

โครงสรางรายวชารายวชา ศ ๒๓๑๐๑ ชอวชา ศลปะ ๕ ( นาฏศลป ) ชนมธยมศกษาปท ๓ เวลา ๒ คาบ รวม ๔๐ ชวโมง

ภาคเรยนท ๑

หนวยท

ชอหนวยการเรยนร

มาตรฐานการเรยนร/ตวช

วด

สาระสำาคญ/ความคดรวบยอด

เวลา

นำาหนกคะแนน

๑ องคประกอบของบทละคร

ศ ๓.๑ / ศ ๓.๒ ม.๓/๑ - ๓ / ๗

๑. ระบโครงสรางของบทละครโดยใชศพททางละคร

๔ ๕

๒ ภาษาทาหรอภาษาทางนาฏศลป

ศ ๓.๑ / ศ ๓.๒

๒. ใชนาฏยศพทหรอศพททางการละคร ทเหมาะ

๔ ๕

61

ม.๓/๑ - ๓ / ๗

สมบรรยายเปรยบเทยบการแสดงอากปกรยาของผคนในชวตประจำาวนและในการแสดง

๓ รปแบบการแสดงตางๆ

ศ ๓.๑ / ศ ๓.๒ ม.๓/๑ - ๓ / ๗

๓.มทกษะในการใชความคดในการพฒนารปแบบการแสดง

๔ ๕

๔ การประดษฐทารำาและทาทางประกอบ การแสดง

ศ ๓.๑ / ศ ๓.๒ ม.๓/๑ - ๓ / ๗

๔.มทกษะในการแปลความและ การสอสารผานการแสดง

๔ ๕

๕ องคประกอบนาฏศลป

ศ ๓.๑ / ศ ๓.๒ ม.๓/๑ - ๓ / ๗

๕.วจารณเปรยบเทยบงานนาฏศลป ทมความแตกตางกนโดยใชความร เรององคประกอบนาฏศลป

๔ ๑๐

๖ วธการเลอกการแสดง

ศ ๓.๑ / ศ ๓.๒ ม.๓/๑

๖.รวมจดงานการแสดงในบทบาทหนาทตาง ๆ

๔ ๑๐

62

- ๓ / ๗

๗ ละครกบชวต ศ ๓.๑ / ศ ๓.๒ ม.๓/๑ - ๓ / ๗

๗. นำาเสนอแนวคดจากเนอเรอง ของการแสดงทสามารถนำาไปปรบใช ในชวตประจำาวน

๔ ๑๐

๘ การออกแบบและสรางสรรคอปกรณและเครองแตงกายเพอการแสดงนาฏศลป

ศ ๓.๑ / ศ ๓.๒ ม.๓/๑ - ๓ / ๗

๘.ออกแบบ และสรางสรรคอปกรณ และเครองแตงกาย เพอแสดงนาฏศลปและละครทมาจากวฒนธรรมตาง ๆ

๔ ๑๐

๙ ความสำาคญและบทบาทของนาฏศลป และการละครในชวตประจำาวนสประชาคมอาเซยน

ศ ๓.๑ / ศ ๓.๒ ม.๓/๑ - ๓ / ๗

๙. อธบายความสำาคญและบทบาทของนาฏศลปและการละครในชวตประจำาวนสประชาคมอาเซยน

๔ ๑๐

๑๐ การอนรกษนาฏศลป

ศ ๓.๑ / ศ ๓.๒ ม.๓/๑ - ๓ / ๗

๑๐. แสดงความคดเหนในการอนรกษ

๔ ๑๐

รวมระหวางภาคเรยน ๘๐รวมปลายภาคเรยน ๒๐

63

รวม ๔๐ ๑๐๐

มาตรฐานการเรยนรและตวชวดและสาระการเรยนรรหสวชา ศ ๒๓๑๐๒วชา ศลปะ( ดนตร ) สาระการเรยนรศลปะ

ระดบชนมธยมศกษาปท ๓ ภาคเรยนท ๒ เวลาเรยน ๒ ชวโมง จำานวน ๑ หนวยกต

ภาคเรยนท ๒ มาตรฐาน ศ ๒.๑ เขาใจและแสดงออกทางดนตรอยางสรางสรรค

วเคราะห วพากษวจารณคณคาดนตร ถายทอดความรสก ความคดตอดนตรอยางอสระ ชนชม และ

ประยกตใชในชวตประจำาวน

ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลางม.๓

๑. เปรยบเทยบองคประกอบทใชในงานดนตรและงานศลปะอน

การเปรยบเทยบองคประกอบในงานศลปะ

- การใชองคประกอบในการสรางสรรคงานดนตรและศลปะแขนงอน

- เทคนคทใชในการสรางสรรคงานดนตรและศลปะแขนงอน

64

๒. รองเพลง เลนดนตรเดยว และรวมวง โดยเนนเทคนคการรอง การเลน การแสดงออก และคณภาพสยง

เทคนคและการแสดงออกในการขบรองและบรรเลงดนตรเดยวและรวมวง

๓.แตงเพลงสน ๆ จงหวะงาย ๆ

อตราจงหวะ ๒ และ ๔ ๔ ๔

การประพนธเพลงในอตราจงหวะ ๒ และ ๔ ๔ ๔

๔.อธบายเหตผลในการเลอกใชองคประกอบดนตรในการสรางสรรค งานดนตรของตนเอง

การเลอกใชองคประกอบในการสรางสรรคบทเพลง

- การเลอกจงหวะเพอสรางสรรค บทเพลง

- การเรยบเรยงทำานองเพลง

๕. เปรยบเทยบความแตกตางระหวาง งานดนตรของตนเองและผอน

การเปรยบเทยบความแตกตางของบทเพลง

- สำาเนยง - อตราจงหวะ - รปแบบบทเพลง- การประสานเสยง - เครองดนตรทบรรเลง

๖.อธบายเกยวกบอทธพลของดนตร ทมตอบคคลและสงคม

อทธพลของดนตร- อทธพลของดนตรตอ

บคคล- อทธพลของดนตรตอ

สงคม

65

๗. นำาเสนอหรอจดการแสดงดนตร ทเหมาะสมโดยการบรณาการกบสาระ การเรยนรอนในกลมศลปะ

การจดการแสดงดนตรในวาระตาง ๆ

- การเลอกวงดนตร- การเลอกบทเพลง- การเลอกและจดเตรยม

สถานท- การเตรยมบคลากร- การเตรยมอปกรณเครอง

มอ- การจดรายการแสดง

มาตรฐาน ศ ๒.๒ เขาใจความสมพนธระหวางดนตร ประวตศาสตร และวฒนธรรม เหนคณคา

ของดนตรทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทยและสากล

ตวชวด ม.๓ สาระการเรยนรแกนกลาง๑.บรรยายววฒนาการของดนตรแตละ ยคสมย

ประวตดนตรไทยยคสมยตาง ๆ ประวตดนตรตะวนตกยคสมยตาง ๆ

๒. อภปรายลกษณะเดนททำาใหงานดนตรนนไดรบการยอมรบ

ปจจยททำาใหงานดนตรไดรบการยอมรบ

66

ศ ๒๓๑๐๒ ศลปะ ( ดนตร )รายวชาพนฐาน กลมสาระการเรยนรศลปะชนมธยมศกษาปท ๓ เวลา ๔๐ ชวโมง/ ภาคเรยน / ๑ หนวยกต

ศกษาวเคราะหองคประกอบทใชในงานดนตรและงานศลปะอน เทคนคและการแสดดงออกในการรองเพลง เลนดนตรเดยว และรวมวงแงเพลงสนๆ จงหวะงายๆ การเลอกใชองคประกอบดนตร ในการสรางสรรคงานดนตรของตนเอง ความแตกตางระหวางงานดนตรของตนเองและผอน

โดยใชกระบวนการคดวเคราะห การอภปราย กระบวนการกลม การสบคนขอมล และการบนทกขอมล เพอใหเกดความรความเขาใจ สามารถในกานสอสารและเหนคณคาของการนำาความรไปใชใหเกดประโยชนในการดำาเนนชวตประจำาวนมความรกชาต ศาสตร กษตรย ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง มงมนในการทำางาน รกความเปนไทย และมจตใจสาธารณะ มความสามารถในการสอสาร ในการคด การแกปญหา ใชทกษะชวต และการใชเทคโนโลยถกตองเหมาะสมและมคณธรรม โดยใชหลกปรชญาและหลกเศรษฐกจพอเพยง มาปรบใชในชวตประจำาวน สประชาคมอาซยน

ตวชวด ศ ๓.๑ / ศ ๓.๒ ม.๓/๑ - ๓ /๖ รวม ๙ ตวชวด

67

โครงสรางรายวชารายวชา ศ ๒๓๑๐๒ ชอวชา ศลปะ( ดนตร ) ชนมธยมศกษาปท ๓ เวลา ๒ คาบ รวม ๔๐ ชวโมง

ภาคเรยนท ๒

หนวยท

ชอหนวยการเรยนร

มาตรฐานการ

เรยนร/ตวช

วด

สาระสำาคญ/ความคดรวบยอด

เวลา

นำาหนกคะแนน

๑ การใชองคประกอบในการสรางสรรคงานดนตรและศลปะแขนงอน

ศ ๓.๑ ศ ๓.๒ ม.๓/๑ - ๓ /๖

๑. เปรยบเทยบองคประกอบทใชในงานดนตรและงานศลปะอน

๕ ๕

๒ เทคนคและการแสดงออกในการขบรองและบรรเลงดนตรเดยวและรวมวง

ศ ๓.๑ ศ ๓.๒ ม.๓/๑ - ๓

๒. รองเพลง เลนดนตรเดยว และรวมวง โดยเนนเทคนคการรอง การเลน การ

๕ ๕

68

/๖ แสดงออก และคณภาพสยง

๓ อตราจงหวะ และการประพนธเพลงในอตราจงหวะ ๒ และ ๔

ศ ๓.๑ ศ ๓.๒ ม.๓/๑ - ๓ /๖

๓.แตงเพลงสนๆ จงหวะงาย ๆ

๕ ๑๐

๔ การเลอกใชองคประกอบในการสรางสรรคบทเพลง

ศ ๓.๑ ศ ๓.๒ ม.๓/๑ - ๓ /๖

๔.อธบายเหตผลในการเลอกใชองคประกอบดนตรในการสรางสรรค งานดนตรของตนเอง

๕ ๑๐

๕ การเปรยบเทยบความแตกตางของบทเพลง

ศ ๓.๑ ศ ๓.๒ ม.๓/๑ - ๓ /๖

๕. เปรยบเทยบความแตกตางระหวาง งานดนตรของตนเองและผอน

๔ ๑๐

๖ อทธพลของดนตรตอบคคลและสงคม

ศ ๓.๑ ศ ๓.๒ ม.๓/๑ - ๓ /๖

๖.อธบายเกยวกบอทธพลของดนตร ทมตอบคคลและสงคม

๔ ๑๐

๗ การจดการแสดงดนตรในวาระตาง ๆสปรชาคมอาเซยน

ศ ๓.๑ ศ ๓.๒ ม.๓/๑ - ๓ /๖

๗. นำาเสนอหรอจดการแสดงดนตร ทเหมาะสมโดยการบรณาการกบสาระ การเรยนร อนในกลมศลปะสประชาคมอาเซยน

๔ ๑๐

๘ ประวตดนตรไทย ศ ๓.๑ ๘.บรรยายววฒนาการ ๔ ๑๐

69

และตะวนตกยคสมยตาง ๆ

ศ ๓.๒ ม.๓/๑ - ๓ /๖

ของดนตรแตละ ยคสมย

๙ ปจจยททำาใหงานดนตรไดรบการยอมรบ

ศ ๓.๑ ศ ๓.๒ ม.๓/๑ - ๓ /๖

๙. อภปรายลกษณะเดนททำาใหงานดนตรนนไดรบการยอมรบ ๔ ๑๐

รวมระหวางภาคเรยน ๘๐รวมปลายภาคเรยน ๒๐

รวม ๔๐ ๑๐๐

คณะผจดทำา

70

คณะทปรกษา๑. นายยทธพงษ โพธแสร ผอำานวยการโรงเรยนโคกกะ

เทยมวทยาลย๒. สบเอกเลอพงษ ยงเจรญ รองผอำานวยการฯ กลมงาน

บรหารวชาการ๓. นายถวลย สาหรายทอง รองผอำานวยการฯ กลมงาน

บรหารบคคล

คณะทำางาน ๑. นายนนทนท นนทศร ประธานคณะทำางาน ๒.นางสาวพรรณราย เพมพน คณะทำางาน ๒.วาทรอยตรสมศกด เชอมชด คณะทำางานและผชวยเลขานการ