Vježba 14. - fkit.unizg.hr
Transcript of Vježba 14. - fkit.unizg.hr
![Page 1: Vježba 14. - fkit.unizg.hr](https://reader030.fdocuments.in/reader030/viewer/2022012703/61a5bbd996841033f774210c/html5/thumbnails/1.jpg)
Vježba 14.
PROVODNOST ELEKTROLITA
![Page 2: Vježba 14. - fkit.unizg.hr](https://reader030.fdocuments.in/reader030/viewer/2022012703/61a5bbd996841033f774210c/html5/thumbnails/2.jpg)
2
Opis rada
1. Na početku rada provjeri se razina vode u termostatu.
2. Namjesti se zadana temperatura.
3. Temperatura se očitava na kontrolnom živinom termometru te bilježi nekoliko puta tijekom vježbe.
![Page 3: Vježba 14. - fkit.unizg.hr](https://reader030.fdocuments.in/reader030/viewer/2022012703/61a5bbd996841033f774210c/html5/thumbnails/3.jpg)
3
Opis rada
▪ Pripreme se otopine zadanog jakog i slabog elektrolita.
Jaki elektrolit Slabi elektrolit
▪ Iz koncentriranijih otopina naprave se dodatne 3 otopine manjih koncentracija jakog i slabog
elektrolita.
▪ Pripremljene otopine se potom preliju u epruvete.
![Page 4: Vježba 14. - fkit.unizg.hr](https://reader030.fdocuments.in/reader030/viewer/2022012703/61a5bbd996841033f774210c/html5/thumbnails/4.jpg)
4
Opis rada
▪ Epruvete se premještaju u termostat u kojem je postignuta zadana temperatura.
▪ U devetu epruvetu ulije se 0,020 M otopina KCl-a koja služi za određivanje kapaciteta
konduktometrijskih ćelija.
![Page 5: Vježba 14. - fkit.unizg.hr](https://reader030.fdocuments.in/reader030/viewer/2022012703/61a5bbd996841033f774210c/html5/thumbnails/5.jpg)
5
Opis rada
d1< d2
▪ Radi se s dvije konduktometrijske ćelije koje se razlikuju po površini i udaljenosti elektroda.
▪ Ćelija većeg kapaciteta (razmaknutije elektrode) služi za mjerenje otpora jakog elektrolita.
▪ Ćelija manjeg kapaciteta (bliže elektrode) služi za mjerenje otpora slabog elektrolita.
![Page 6: Vježba 14. - fkit.unizg.hr](https://reader030.fdocuments.in/reader030/viewer/2022012703/61a5bbd996841033f774210c/html5/thumbnails/6.jpg)
6
Princip rada Wheatstoneova mostaČetiri načina protjecanja struje kroz most
![Page 7: Vježba 14. - fkit.unizg.hr](https://reader030.fdocuments.in/reader030/viewer/2022012703/61a5bbd996841033f774210c/html5/thumbnails/7.jpg)
7
Princip rada Wheatstoneova mostaČetiri načina protjecanja struje kroz most
Kad se uspostavi ravnoteža:
Rx/R1 = R2/R3
lijevi tokovi struje imaju jednak napon, ali
suprotni smjer te zbog toga ne dolazi do
prolaska struje kroz nul-instrument.
![Page 8: Vježba 14. - fkit.unizg.hr](https://reader030.fdocuments.in/reader030/viewer/2022012703/61a5bbd996841033f774210c/html5/thumbnails/8.jpg)
8
AparaturaKohlrauschova adaptacija Wheatstoneovog mosta
▪ Poznati otpori
▪ Promjenjivi otpor
▪ Nepoznati otpor
▪ Nul-instrument
Uz pomoć aparature u laboratoriju cilj je postići minimalni protok struje kroz nul-instrument te
uz pomoć navedene jednadžbe Rx/RN = R1/R2 odrediti otpor elektrolita.
![Page 9: Vježba 14. - fkit.unizg.hr](https://reader030.fdocuments.in/reader030/viewer/2022012703/61a5bbd996841033f774210c/html5/thumbnails/9.jpg)
9
Aparatura▪ Poznati otpori
▪ Promjenjivi otpor
▪ Nepoznati otpor
▪ Nul-instrument
▪ Izvor izmjeničnog napona
![Page 10: Vježba 14. - fkit.unizg.hr](https://reader030.fdocuments.in/reader030/viewer/2022012703/61a5bbd996841033f774210c/html5/thumbnails/10.jpg)
10
Opis rada
▪ Za početak određuje se kapacitet ćelije.
▪ Ćelija se uranja u epruvetu s 0,020 M otopinom KCl-a.
![Page 11: Vježba 14. - fkit.unizg.hr](https://reader030.fdocuments.in/reader030/viewer/2022012703/61a5bbd996841033f774210c/html5/thumbnails/11.jpg)
11
Opis rada
Kako mjerimo?
![Page 12: Vježba 14. - fkit.unizg.hr](https://reader030.fdocuments.in/reader030/viewer/2022012703/61a5bbd996841033f774210c/html5/thumbnails/12.jpg)
12
Opis rada
▪ Okretanjem promjenjivog otpora RN, kazaljka nul-instrumenta približava se nuli.
![Page 13: Vježba 14. - fkit.unizg.hr](https://reader030.fdocuments.in/reader030/viewer/2022012703/61a5bbd996841033f774210c/html5/thumbnails/13.jpg)
13
Opis rada
![Page 14: Vježba 14. - fkit.unizg.hr](https://reader030.fdocuments.in/reader030/viewer/2022012703/61a5bbd996841033f774210c/html5/thumbnails/14.jpg)
14
Opis rada
![Page 15: Vježba 14. - fkit.unizg.hr](https://reader030.fdocuments.in/reader030/viewer/2022012703/61a5bbd996841033f774210c/html5/thumbnails/15.jpg)
15
Opis rada
▪ Kada je završeno baždarenje ćelije, ćelija se ispire destiliranom vodom i premješta u
epruvetu s najnižom koncentracijom elektrolita.
▪ Mjeri se na opisan način, od otopina niže koncentracije prema višoj.
▪ Za svaki elektrolit mjerenje se ponavlja 3 puta.
![Page 16: Vježba 14. - fkit.unizg.hr](https://reader030.fdocuments.in/reader030/viewer/2022012703/61a5bbd996841033f774210c/html5/thumbnails/16.jpg)
16
Zadatak: