vi.fsin.suvi.fsin.su/territory/Vi/nauchnaya-deyatelnost/obshie svedeniya/vestnik... ·...

1ВЕСТНИК ВОРОНЕЖСКОГО ИНСТИТУТА ФСИН РОССИИ, 2012, № 1

В Е С Т Н И К В о р о н е ж с к о г о и н с т и т у т аФ С И Н Ро с с и и

Вестник Воронежского института ФСИН России, 2012, № 1, январь—июнь

НАУЧНЫЙ ЖУРНАЛ

Выходит 2 раза в год

РАДИОТЕХНИКА

Лукин А. Н., Степанов Г. В. СИНТЕЗ ПРИЕМНИКА-ОБНАРУЖИТЕЛЯ СИГНАЛА УПРАВЛЯЕМОГО ПАССИВНОГО РАССЕИВАТЕЛЯ С ИЗВЕСТНЫМИ ПАРАМЕТРАМИ ФАЗОВОЙ МОДУЛЯЦИИ НА ФОНЕ НЕКОГЕРЕНТНОЙ ПОМЕХИ .................................................5

Тамилин В. Л., Панычев С. Н. ВЛИЯНИЕ МНОГОЛУЧЕВОГО РАСПРОСТРАНЕНИЯ РАДИОВОЛН В ГОРОДСКИХ УСЛОВИЯХ НА ЭНЕРГЕТИЧЕСКУЮ ДОСТУПНОСТЬ РАДИОСРЕДСТВ УКВ ДИАПАЗОНА.....................................................................................................10

Авдеев В. Б., Канавин С. В., Панычев С. Н. ПРИМЕНЕНИЕ АЛГОРИТМА ОПТИМАЛЬНОЙ ОБРАБОТКИ СИГНАЛОВ ДЛЯ ЗАЩИТЫ ИНФОРМАЦИИ В КАНАЛАХ СВЯЗИ С ЗАШУМЛЕНИЕМ ...................................................................................................................................14

Печенин Е. А. ПРОЕКТИРОВАНИЕ И РАСЧЕТ ЦЕПИ АВТОРЕГУЛИРОВАНИЯ ЦСЧ С ЧАСТОТНО-МОДУЛИРОВАННЫМИ УПРАВЛЯЕМЫМ И ОПОРНЫМ ГЕНЕРАТОРАМИ.......................................................................................................................................19

Андреев Р. Н., Мельник В. А., Чепелев М. Ю. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОТДЕЛЬНЫХ МЕТОДОВ РЕШЕНИЯ ГРАНИЧНЫХ ЗАДАЧ ЭЛЕКТРОДИНАМИКИ ДЛЯ АНАЛИЗА МАЛОГАБАРИТНЫХ ИЗЛУЧАТЕЛЕЙ ...................................................................23

Андреев Р. Н., Мельник В. А., Чепелев М. Ю. ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДА ТЕНЗОРНЫХ ФУНКЦИЙ ГРИНА ДЛЯ РЕШЕНИЯ ГРАНИЧНЫХ ЗАДАЧ ЭЛЕКТРОДИНАМИКИ ПРИ АНАЛИЗЕ МАЛОГАБАРИТНЫХ ИЗЛУЧАТЕЛЕЙ ...................................................................27

Лукин А. Н., Степанов Г. В. ВЕРОЯТНОСТНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ОБНАРУЖЕНИЯ СИГНАЛА УПРАВЛЯЕМОГО ПАССИВНОГО РАССЕИВАТЕЛЯ С ФАЗОВОЙ МОДУЛЯЦИЕЙ ..........................................................................................................................................34

МАТЕМАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Скрыль С. В., Исаев О. В. ОПТИМИЗАЦИЯ ПОСТРОЕНИЯ СИСТЕМ ОХРАНЫ ОБЪЕКТОВ УГОЛОВНО-ИСПОЛНИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ...................................................................................40

Меньших В. В., Папонов А. В. ИССЛЕДОВАНИЕ УСТОЙЧИВОСТИ МОДЕЛИ УПРАВЛЕНИЯ ПРИ ВОЗНИКНОВЕНИИ ПРОИСШЕСТВИЙ НА ОБЪЕКТЕ УГОЛОВНО-ИСПОЛНИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ...................................................................................43

Душкин А. В., Цветков В. В., Щербакова Ю. В. ПРИМЕНЕНИЕ ВЕКТОРНОЙ ОПТИМИЗАЦИИ ДЛЯ ПОДАВЛЕНИЯ СОТОВОЙ СВЯЗИ В ИНТЕРЕСАХ УГОЛОВНО-ИСПОЛНИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ...................................................................................47

Гудков С. Н., Душкин А. В., Зыбин Д. Г., Сахаров С. Л. МЕТОДИКА АНАЛИЗА ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОГРАММНЫХ СИСТЕМ ЗАЩИТЫ ИНФОРМАЦИИ В ИНФОРМАЦИОННО-ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫХ СИСТЕМАХ ...........................................52

Белокуров С. В., Сахаров С. Л., Багринцева О. В. МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УПРАВЛЕНИЯ ДОСТУПОМ ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ К ИНФОРМАЦИИ В СИСТЕМАХ УПРАВЛЕНИЯ КРИТИЧЕСКОГО ПРИМЕНЕНИЯ ..................................................57

Сумин В. И., Покорная И. Ю., Шаталов В. С. МАТЕМАТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ПОЛИТИКИ БЕЗОПАСНОСТИ ЗАЩИЩЕННОГО ИНФОРМАЦИОННОГО ПРОЦЕССА СИСТЕМЫ «АБИТУРИЕНТ» .......................................................................................................................................61

2 ВЕСТНИК ВОРОНЕЖСКОГО ИНСТИТУТА ФСИН РОССИИ, 2012, № 1

Сумин В. И., Ильницкий А. В. ВИДЫ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ НЕЧЕТКОЙ ИНФОРМАЦИИ ПРИ РЕШЕНИИ ЗАДАЧ СЕРТИФИКАЦИИ ........................................................................................64

Громов Ю. Ю., Обухова Л. А. ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДОВ И СРЕДСТВ УПРАВЛЕНИЯ СЕРВИСОМ КОНТРОЛЯ ЦЕЛОСТНОСТИ ИНФОРМАЦИИ В АИПС ГИБДД ................................67

Новосельцев В. И., Аржаков А. М., Безбородов О. А., Толкач М. В. АНАЛИЗ ПОДХОДОВ К ОЦЕНКЕ РИСКОВ В ЭКОНОМИЧЕСКИХ СИСТЕМАХ ...................................................................70

Дубровин А. С., Губин И. А., Мирошина И. Е. СТОХАСТИЧЕСКОЕ ВАРЬИРОВАНИЕ КОЭФФИЦИЕНТОМ КОНТРОЛЯ ЦЕЛОСТНОСТИ В ЭТАЛОННОЙ АВТОМАТИЗИРОВАННОЙ СИСТЕМЕ ОБРАБОТКИ ДАННЫХ ......................................................75

Кузьменко Р. В., Старостенко И. Н. ПОСТРОЕНИЕ ОПРЕДЕЛЯЮЩИХ СООТНОШЕНИЙ ТЕРМОВЯЗКОУПРУГОСТИ ДЛЯ ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЙ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ЭКСПЕРТНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ .........................................................................................................79

Сумин В. И., Бочкин П.С. РЕШЕНИЕ ЗАДАЧИ УПРАВЛЕНИЯ УЧЕБНОЙ ГРУППОЙ В ВОЕННОМ ВУЗЕ ....................................................................................................................................83

ЮРИСПРУДЕНЦИЯ, ИСПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРАВО

Ратникова Н. Д. ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ СОВЕРШЕНИЯ ПРЕСТУПЛЕНИЙ УСЛОВНО ОСУЖДЕННЫМИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ТЕХНИЧЕСКИХ СРЕДСТВ КОНТРОЛЯ ..................87

Рябых С. Б. АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ УСЛОВИЙ ОТБЫВАНИЯ НАКАЗАНИЯ В УЧРЕЖДЕНИЯХ ДЛЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ ОСУЖДЕННЫХ В УСЛОВИЯХ РЕФОРМИРОВАНИЯ УИС ............................................................................................91

Середин А. А. ФСИН РОССИИ КАК СУБЪЕКТ УГОЛОВНО-ПРАВОВОЙ ПОЛИТИКИ ........................95

Батищева Е. А. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ СОТРУДНИКА ФСИН РОССИИ В СИСТЕМЕ АДМИНИСТРАТИВНО-ПРАВОВОГО СТАТУСА: ПОНЯТИЕ, СТРУКТУРА И КЛАССИФИКАЦИЯ ..............................................................................................................................99

Демидова О. В. КОНСТИТУЦИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ КАК ОСНОВОПОЛАГАЮЩИЙ ИСТОЧНИК УГОЛОВНО-ИСПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРАВА ........105

Ковтуненко Л. В. ПЕНИТЕНЦИАРНЫЙ СОЦИУМ (СРЕДА ОСУЖДЕННЫХ) КАК ОСОБАЯ СОЦИАЛЬНАЯ ОБЩНОСТЬ ........................................................................................108

Насонова И. А., Степанова Т. А. НАЧАЛЬНИК ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ ДОЗНАНИЯ КАК СУБЪЕКТ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ФУНКЦИИ УГОЛОВНОГО ПРЕСЛЕДОВАНИЯ ..............112

Салогуб М. Л. К ВОПРОСУ О КОНЦЕПЦИИ БЕЗОПАСНОСТИ В ТЮРЬМАХ ГЕРМАНИИ НА ПРИМЕРЕ ФЕДЕРАЛЬНОЙ ЗЕМЛИ МЕКЛЕНБУРГ–ПЕРЕДНЯЯ ПОМЕРАНИЯ .............115

ПСИХОЛОГИЯ, ПЕДАГОГИКА, ФИЛОСОФИЯ, ИСТОРИЯ ФСИН

Балан В. П. ОСОБЕННОСТИ ФОРМЫ РОССИЙСКОГО ГОСУДАРСТВА В МЕЖРЕВОЛЮЦИОННЫЙ ПЕРИОД (1907–1917) .........................................................................119

Комолова Э. В., Поливаева Н. П., Шумаров А. П. НЕКОТОРЫЕ ОСОБЕННОСТИ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ КУРСАНТОВ (НА ПРИМЕРЕ ВОРОНЕЖСКОГО ИНСТИТУТА ФСИН РОССИИ) ......................................................................................................................................122

Меркушева О. В. ПУТИ ИНТЕРИОРИЗАЦИИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ ВОСПИТАННИКОВ БОБРОВСКОЙ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ КОЛОНИИ В ПОСТПЕНИТЕНЦИАРНОЕ ПРОСТРАНСТВО ...............................................................................133

Комолова Э. В., Шумаров А. П. К ВОПРОСУ О ПРЕПОДАВАНИИ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫХ ДИСЦИПЛИН В ВУЗАХ ФСИН РОССИИ ..............................136

Филиппова Д. Г. ОБЩЕТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕНИТЕНЦИАРНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ..............................................................................................139

Ефремов М. А., Гниломедов Р. А., Сериков Ю. И., Ефремов А. К. ВЛИЯНИЕ ИНТЕНСИВНЫХ НАГРУЗОК НА ФУНКЦИОНАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ КУРСАНТОВ-САМБИСТОВ .....................143

Ковалев А. П., Бобров В. Н. ИСТОРИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РЕАЛИЗАЦИИ СРЕДОВОГО ПОДХОДА В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАУКЕ .........................................................................................146

ПРАВИЛА ДЛЯ АВТОРОВ ..........................................................................................................................151


Proceedings of Voronezh Institute of the Russian Federal Penitentionary Service

Proceedings of Voronezh Institute of the Russian Federal Penitentionary Service, 2012, № 1, January—June

RADIOENGINEERING

Lukin A. N., Stepanov G. V. SYNTHESIS OF THE RECEIVER FINDING SIGNAL OPERATED PASSIVE SCATTERER WITH KNOWN PARAMETERS OF PHASE MODULATION AGAINST NONCOHERENT HINDRANCES ........................................ 5

Tamilin V. L., Panychev S. N. INFLUENCE OF MULTIBEAM DISTRIBUTION OF RADIO-WAVES IN CITY CONDITIONS ON POWER AVAILABILITY OF RADIO MEANS OF VHF OF THE RANGE ...........................................................................................................................10

Avdeev V. B., Kanavin S. V., Panychev S. N. APPLICATION OF ALGORITHM OF OPTIMUM PROCESSING OF SIGNALS FOR PROTECTION OF INFORMATION IN COMMUNICATION CHANNELS WITH NOISE ........................................................................................................................14

Pechenin E. A. DESIGN AND CALCULATION OF THE CHAIN OF AUTOREGULATION DSF WITH THE FREQUENCY MODULATED OPERATED AND BASIC GENERATORS .........................19

Andreev R. N., Melnik V. A., Chepelev M. Ju. USE OF SEPARATE METHODS OF THE DECISION OF BOUNDARY PROBLEMS OF ELECTRODYNAMICS FOR THE ANALYSIS OF SMALL-SIZED TRANSMITTER .........................................................................................................23

Andreev R. N., Melnik V. A., Chepelev M. Ju. APPLICATION OF METHOD TENSOR OF FUNCTIONS OF GREEN FOR THE DECISION OF BOUNDARY PROBLEMS OF ELECTRODYNAMICS AT THE ANALYSIS OF SMALL-SIZED TRANSMITTERS .......................27

Lukin A. N., Stepanov G. V. PROBABILISTIC CHARACTERISTICS OF DETECTION OF THE SIGNAL OF THE OPERATED PASSIVE SCATTERER WITH PHASE MODULATION ..................................................................................................................34

MATHEMATICAL MODELING, INFORMATION TECHNOLOGES

Skryl S. V., Isaev O. V. OPTIMIZATIONOF CONSTRUCTION OF SYSTEMS OF PROTECTION OF OBJECTS OF CRIMINALLY-EXECUTIVESYSTEM .........................................................................40

Menshikh V. V., Paponov A. V. RESEARCH OF STABILITY OF THE MANAGEMENT MODEL AT ORIGIN OF INCIDENTS ON OBJECT OF PENITENTIARY SYSTEM ...........................................43

Dushkin A. V., Tsvetkov V., V., Shcherbakova Ju. V. THE CELLULAR COMMUNICATION SUPPRESSION BY APPLICATION OF VECTOR OPTIMIZATION IN THE INTERESTS OF PENITENTIARY SYSTEMS ................................................................................................................47

Gudkov S.N., Dushkin A.V., Zybin D.G., Sakharov S. L. TECHNIQUE OF THE ANALYSIS OF EFFICIENCY OF PROGRAM SYSTEMS OF PROTECTION OF THE INFORMATION IN INFORMATION-TELECOMMUNICATION SYSTEMS .........................52

Belokurov S. V., Sakharov S. L., Bagrintseva O. V. METHODICAL MAINTENANCE OF MANAGEMENT WITH ACCESS OF USERS TO THE INFORMATION IN CONTROL SYSTEMS OF CRITICAL APPLICATION ........................................................................57

Sumin V. I., Pokornaya I. Y., Shatalov V. S. MATHEMATICAL MODEL OF THE SECURITY POLICY OF THE PROTECTED INFORMATION PROCESS OF «ABITURIYENT SYSTEM» .................................................................................................................61

Sumin V. I., Ilnitskiy A. V. KINDS OF PRESENTATION OF FUZZY INFORMATION IN SOLVING THE PROBLEMS OF SERTIFICATTION ..........................................................................64

SCIENTIFIC MAGAZINE

Twice a year


Gromov U. U., Obyhova L. A. APPLICATION OF METHODS AND RESOURCES FOR CONTROL INTEGRITY INFORMATION IN COMPUTER-AIDED DATA SEARCHING SYSTEM STATE INSPECTORATE OF SECURITY ROAD TRAFFIC ...........................67

Novoseltcev V. I., Arzakov A. M., Bezborodov O. A., Tolkach M. V. THE ANALYSIS OF APPROACHES TO THE ASSESSMENT OF RISKS IN ECONOMIC SYSTEMS .............................................................70

Dubrovin A.S., Gubin I. A., Miroshina I. E. STOCHASTIC VARIATION IN FACTOR THE INTEGRITY CONTROL IN THE REFERENCE AUTOMATED SYSTEM OF DATA PROCESSING ............................................................................................................................75

Kuzmenko R. V., Starostenko I. N. CREATION OF DEFINING RATIOS OF THERMOVISCOELASTICITY FOR DECISION-MAKING AT CARRYING OUT EXPERT RESEARCHES............................................................................................................................79

Sumin V. I., Bochkin P. S. THE SOLUTION OF A STUDY SECTION MANAGEMENT TASK IN A MILITARY EDUCATIONAL ESTABLISHMENT ...........................................................................83

JURISPRUDENCE, EXECUTIVE LAW

Ratnikova N. D. PREVENTION OF CRIME PROBATION BY USING ENGINEERING CONTROLS ..... 87

Ryabykh S. B. ACTUAL PROBLEMS OF JUVENILES SENTENCE SERVING UNDER CONDITIONS OF PENITENTIARY SYSTEM REFORMING ................................................................91

Seredin A. A. FSIN OF RUSSIA AS SUBJECT OF CRIMINAL POLICY OF LAW ........................................95

Batishcheva E. A. THE RIGHTS AND DUTIES OF THE EMPLOYEE FSIN RUSSIA IN ADMINISTRATIVE LEGAL STATUS SYSTEM: CONCEPT, STRUCTURE AND CLASSIFICATION .............................................................................................................................99

Demidova O. V. THE CONSTITUTION OF THE RUSSIAN FEDERATION AS BASIC SOURCE OF THE CRIMINALLY-EXECUTIVE LAW ...........................................................................................105

Kovtunenko L. V. PENITENTIARY SOCIETY (THE ENVIRONMENT CONDEMNED) AS THE SPECIAL SOCIAL GENERALITY ............................................................................................108

Nasonova I. A., Stepanova T. A. THE CHIEF OF DIVISION OF INQUIRY AS THE SUBJECT OF REALIZATION OF FUNCTION OF CRIMINAL PROSECUTION ..................................................112

Salogub M. L. THE CONCEPT OF SECURITY IN PENITENTIARY INSTITUTIONS OF GERMANY, ON THE EXAMPLE OF THE FEDERAL STATE OF MECKLENBURG–VORPOMMERN .................................................................................................115

PSYCHOLOGY, PEDAGOGICS, PHILOSOPHY, RUSSIAN FEDERAL PENITENTIONARY SERVICE HISTORY

Balan V. P. SPECIAL FEATURES OF THE FORM OF THE RUSSIAN STATE IN THE INTER-REVOLUTIONARY PERIOD (1907–1917) .................................................................119

Komolova E. V., Polivaeva N. P., Shumarov A. P. SOME FEATURES OF VALUABLE ORIENTATIONS OF CADETS (ON AN EXAMPLE OF VORONEZH INSTITUTE FSIN OF RUSSIA) ....................................................................................................................................122

Merkusheva O. V. THE WAYS OF INTERIORIZATION OF JUVENILE DELINQUENTS OF BOBROV EDUCATIONAL ESTABLISHMENT INTO POSTPENAL SPACE ................................133

Komolova E. V., Shumarov A. P. TO THE QUESTION OF TEACHING OF SOCIAL AND HUMANITARIAN DISCIPLINES IN HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS FSIN OF RUSSIA .....................................................................................................................................136

Filippova D. G. GENERAL-THEORETICAL ASPECTS OF ACTIVITY OF PENITENTIONARY INSTITUTIONS ..............................................................................................139

Efremov M. A., Gnilomedov R. A., Serikov Y. I. Efremov A. K. INFLUENCE OF INTENSIVE LOADINGS ON A FUNCTIONAL CONDITION OF CADETS SAMBO WRESTLERS ..............................................................................................................................143

Kovalev A. P., Bobrov V. N. HISTORICAL ASPECTS OF THE REALIZATION OF ENVIRONMENTAL APPROACH IN THE PEDAGOGICAL SCIENCE .........................................146

REQUIREMENTS FOR THE AUTHORS ......................................................................................................151


РАДИОТЕХНИКА

УДК 621.396

СИНТЕЗ ПРИЕМНИКА-ОБНАРУЖИТЕЛЯ СИГНАЛА УПРАВЛЯЕМОГО ПАССИВНОГО РАССЕИВАТЕЛЯ

С ИЗВЕСТНЫМИ ПАРАМЕТРАМИ ФАЗОВОЙ МОДУЛЯЦИИ НА ФОНЕ НЕКОГЕРЕНТНОЙ ПОМЕХИ

А. Н. Лукин*, Г. В. Степанов**

* Воронежский институт ФСИН России** Научно-исследовательский институт «Вега» (г. Воронеж)

Поступила в редакцию 28.03.2012 г.

Аннотация. В статье методом максимального правдоподобия выполнен синтез оптимального приемника-обнаружителя сигнала управляемого пассивного рассеивателя с известными па-раметрами фазовой модуляции на фоне некогерентной помехи. Некогерентная пассивная помеха известна с точностью до параметров. Составлена блок-схема оптимального приемника из известных стандартных устройств, обеспечивающих ее реализуемость.Ключевые слова: управляемые пассивные рассеиватели, пассивная помеха, оптимальный приемник, синтез, блок-схема.Annotation. In the article by means of the method maximum likelihood, the optimal receiver de-tector’s signal controlling passive scattering with known parameters of the phase modulation on the background of the non-coherent interference is synthesis. Non-coherent passive noise is known with an accuracy of parameters. To ensure the feasibility of the optimal receiver the block diagram is compiled from the well-known standard devices. Keywords: controlling passive scattering, passive noise, optimal receiver, synthesis, block diagram.

Согласно закону РФ [1] в ст. 60 при испол-нении наказаний в виде ограничения свободы уголовно-исполнительные инспекции для обеспечения надзора, предупреждения пре-ступлений и в целях получения необходимой информации о поведении осужденных вправе использовать аудиовизуальные, электронные и иные технические средства надзора и конт-роля. В качестве таких технических средств в мировой практике принято использовать средства электронного мониторинга – так на-зываемые электронные браслеты. Испытания электронных браслетов, проведенные в Воро-нежском институте ФСИН России, показали, что одним из недостатков предлагаемой конс-трукции является наличие химических источ-ников электропитания и аккумуляторов. В то же время в современных разработках по нели-нейной и параметрической радиолокации создаются системы отклика на зондирующий сигнал, либо имеющие очень низкое энерго-

потребление, либо функционирующие вовсе без энергопотребления, используя для переда-чи информации энергию зондирующего сиг-нала [2]. К таким устройствам формирования информационного отклика путем параметри-ческой модуляции зондирующего сигнала относятся управляемые пассивные рассеива-тели. Включение управляемых пассивных рассеивателей в систему устройств электрон-ного мониторинга позволит уменьшить энер-гопотребление от химических источников тока или вовсе от них отказаться. Один из путей уменьшения потребления электроэнергии управляемыми пассивными рассеивателями, которая расходуется на модуляцию зондиру-ющего сигнала, состоит в разработке прием-ного устройства, имеющего наилучшую чувс-твительность.

Цель работы: синтезировать оптимальный алгоритм и блок-схему приемника-обнаружи-теля сигнала управляемого пассивного рассеи-вателя с известными параметрами фазовой модуляции на фоне некогерентной помехи.© Лукин А. Н., Степанов Г. В., 2012


В [3; 4] описаны управляемые пассивные рассеиватели электромагнитного поля, которые осуществляют фазовую параметрическую мо-дуляцию переизлученного сигнала. Благодаря наличию модуляции переизлученный рассеи-вателем сигнал можно выделить на фоне пас-сивной помехи. Пассивная помеха представля-ет собой сигнал, переизлученный предметами, окружающими рассеиватель и расположенные в одном элементе разрешения приемной или передающей антенны.

Пусть зондирующий сигнал является гар-моническим. Тогда фоновый сигнал, сигнал пассивной помехи равен

s t A A t1 1 1 1 0 1( , , ) cos( ),j w j= -

где A1 1, j – неизвестные амплитуда и фаза пас-сивной помехи. Заметим, что в отличии от [5; 6] сигнал пассивной помехи не является случайным процессом, а представляет собой детерминиро-ванный сигнал с неизвестными параметрами. Это обстоятельство существенно меняет процедуру синтеза приемного устройства в отличие от [6].

При синтезе приемного устройства при не-известных параметрах фонового сигнала A1 1, j он считается некогерентным по отношению к сигналу управляемого пассивного рассеивателя s t A2 2 2( , , )j , где A2 2, j – неизвестные амплитуда и фаза, несмотря на то, что в действительности эти сигналы когерентны (см.: [7, с. 161]). Со-гласно [3] сигнал управляемого пассивного рассеивателя, осуществляющий параметричес-кую фазовую модуляцию при гармоническом зондирующем сигнале, можно записать в виде

s t A A F t t t2 2 2 2 0 2( , , ) ( )cos ( ) ,j w j y= - -ÈÎ ˘

где F t( ) , y( )t – амплитудная и фазовая модуля-ция сигнала. Заметим, что амплитудную модуля-цию сигнала F t( ) часто рассматривают как пара-зитную в фазовых и частотных модуляторах [8].

Итак, на вход синтезируемого приемного устройства поступает реализация случайного процесса x( )t

x w j

w j y( ) cos( )

( )cos ( ) ( ),

t A tA F t t t n t

= - ++ - -ÈÎ ˘ +

1 0 1

2 0 2

(1)

где n t( ) – внутренние шумы приемника, приве-денные к его входу и представляющие собой белый гауссовский шум с односторонней спект-ральной плотностью N 0 . Перепишем (1) в виде

x w y

w y

( ) ( )cos ( )

( )sin ( )

t x F t t t

y F t t t

i i ii

p

i i i

= -ÈÎ ˘ +

+ -ÈÎ ˘=Â 0

1

0 ++ n t( ), (2)

г д е x Ai i i= cosj , y Ai i i= sinj , F t1 1( ) ∫ , F t F t2( ) ( )∫ , y 1 0( )t ∫ , y y2( ) ( ).t t∫

Для построения алгоритма обнаружения сигнала управляемого пассивного рассеивателя воспользуемся методом проверки гипотез. Про-веряются две гипотезы: Н

1 – в реализации x( )t

содержится сигнал пассивной помехи и шум; Н

2 – в реализации x( )t содержится сигнал пас-

сивной помехи, шум и сигнал управляемого пассивного рассеивателя. При выполнении гипотезы Н

1 в (2) параметр p = 1, при выполне-

нии гипотезы Н2 параметр p = 2.

Для проверки гипотез воспользуемся обоб-щенным методом максимального правдоподо-бия [7]. Суть метода состоит в том, что алгоритм построения приемного устройства строится в соответствии с процедурой принятия решений по гипотезам Н

1 и Н

2 на основании сравнения

максимальных значений функционалов отно-шения правдоподобия по неизвестным пара-метрам по каждой гипотезе

lW

W( )

max ( / )

max ( / ),x

x p

x pp

p

= 2

1

2 2

1 1

(3)

где W2 2( / )x p – функционал отношения прав-доподобия, соответствующий гипотезе Н

2,

p2 1 2 1 2= [ , , , ]x x y y – матрица-строка 1 ¥ 4 неизвес-тных параметров; W1 1( / )x p – функционал от-ношения правдоподобия, соответствующий гипотезе Н

1, p1 1 1= [ , ]x y – матрица-строка 1 ¥ 2

неизвестных параметров.Входной сигнал приемника x( )t представ-

ляет реализацию гауссовского случайного про-цесса, поскольку в его структуру аддитивно входит белый гауссовский шум n t( ) . Для гаус-совского дельта коррелированного случайного процесса x( )t функционал отношения правдо-подобия для гипотез Н

1 и Н

2 имеет вид [9]

W KN

t x F t t t

p

i i ii

pT

( / ) exp

( ) ( )cos( ( ))

x p

x w y

=ÏÌÔ

ÓÔ¥

¥ - +Ê

ËÁ =Â

2

0

010

ÚÚ

+ - - ¥

¥ - +

y F t t t dtN

x F t t t

i i i

i i i

T

( )sin( ( )))

( ( )cos( ( ))

w y

w y

00

00

1

ÚÚ+ -y F t t t dti i i( )sin( ( ))) },w y0

2

(4)

где K – постоянная величина.

А. Н. Лукин, Г. В. Степанов


Воспользуемся для (4) матричной формой записи

W K Qp p pT

p p pT( / ) exp ˆ ,x p h p p p= -

ÏÌÓ

¸˝˛

12

(5)

где h1 1 1= { , }X Y – матрица 1 ¥ 2, h2 1 2= { , ,X X

1 2, }Y Y – матрица 1 ¥ 4 с элементами

XY N

t F t t t dti

ii i

T¸˝Ô

Ô=

ÏÌÔ

ÓÔ

¸˝Ô

Ô-Ú

2

00

0

x w y( ) ( )cossin

[ ( )] , (6)

ˆ ˆ ˆQ z Q zQ QQ Qp p

pc ps

ps pc

∫ =-

2 2 (7)

– блочная матрица, Q Qc c1 11= ,Q Qc cij2 = – мат-рица с элементами

QQ T

F t F t t t dtcij

siji j i j

¸˝Ô

Ô=

ÏÌÔ

ÓÔ

¸˝Ô

Ô-1

0

( ) ( )cossin

[ ( ) ( )]y yTT

z T N

Ú=

,

ˆ / .202

(8)

Используя формулы скалярно-матричного дифференцирования [10] максимизируем фун-кционал (5) по матрице p p , в результате полу-чим

max ( / ) ( ) exp ˆ .p

x p x h hp

W W K Qp p p p pT= =

ÏÌÓ

¸˝˛

-12

1 (9)

Подставим (9) в (3) и после преобразований найдем

l Q QH

HhT T( ) exp ˆ ˆ .x h h h h= -

ÏÌÓ

¸˝˛

- -12

12

22 21

2 1 11

1

2

1

≷ (10)

Прологарифмируем (10) и получим доста-точную статистику для вынесения решения о наличии сигнала управляемого пассивного рассеивателя в принимаемой реализацииx( )t

q l Q QH

HhT T= = -- -ln ( ) ˆ ˆ ln ,x h h h h2 2

12 1 1

11

2

1

2≷ (11)

где h – пороговое значение напряжения. При превышении выходным напряжением q поро-гового значения ln 2h выносится решение в пользу гипотезы Н

2 о наличии сигнала управ-

ляемого пассивного рассеивателя в реализации x( )t , при не превышении напряжением q поро-гового значения выносится решение в пользу гипотезы Н

1 – сигнала управляемого пассивно-

го рассеивателя в реализации нет.Соотношение (11) носит общий характер для

произвольного закона амплитудной F(t) и фа-

зовой модуляции y( )t . Найдем структуру оп-тимального алгоритма обнаружения сигнала управляемого пассивного рассеивателя для конкретных законов амплитудной F(t) и фазо-вой модуляции сигнала y( )t . Пусть в качестве управляемого пассивного рассеивателя исполь-зуется газоразрядный прибор, который осу-ществляет параметрическую фазовую модуля-цию переизлученного сигнала [3]. Согласно [3] сигнал, переизлученный плазмой неоновой лампы, которая управляется гармоническим напряжением с частотой W , приобретает фазо-вую модуляцию y( ) sin( ),t m t= -W F где m – индекс модуляции, F – суммарная фаза сигна-ла управляющего генератора и изменения на-чальной фазы при отражении от плазмы. Амп-литудную модуляцию сигнала аппроксимируем функцией F t( ) .∫ 1 Подставим значения функ-ций F t( ) ∫ 1 и y( ) sin( )t m t= -W F в (7), (8) и, вычислив значения интегралов, найдем матри-цы Q1 и Q2

ˆ ˆ ,

ˆ ˆ

( )( )

( )( )

,

Q z

Q z

J mJ m

J mJ m

12

22

0

0

0

0

1 00 1

1 0 01 0 0

0 0 10 0 1

=

=

где J m0( ) – функция Бесселя нулевого порядка. Обратные матрицы имеют вид

ˆˆ

,Qz1

12

1 1 00 1

- = (12)

ˆˆ ( ( ))( )

( )( )

( )

Qz J m

J mJ m

J mJ m

21

202

0

0

0

0

11

1 0 01 0 0

0 0 10 0 1

- =-

¥

¥

--

--

.. (13)

Подставим (12), (13) в (11) и, раскрывая значения h1 ,h2 получим

qz J m

X X

J m X X Y Y J m YY

=-

+ -

- + + - -

-

11

2 2

202 1

222

0 1 2 12

22

0 1 2

ˆ ( ( ))[

( ) ( ) ]

112

2 12

12

2

1

ˆ( ) ln .

zX Y

H

Hh+ ≷

(14)

Синтез приемника-обнаружителя сигнала управляемого пассивного рассеивателя...


Алгоритм (14) состоит в формировании квад-ратур корреляционного интеграла для первой и второй гипотез, возведении их в квадрат и пере-множении, а также в компенсации фона. Заме-тим, что при отсутствии постоянной составляю-щей в спектре модулирующего сигнала, напри-мер за счет выбора индекса модуляции m из уравнения J

0(m) = 0, алгоритм (14) упрощается

qz

X YH

Hh= +1

22 2

222

2

1

ˆ( ) ln .≷

Этот частный случай показывает, что нали-чие постоянной составляющей в спектре моду-лирующего сигнала управляемого пассивного рассеивателя приводит к корреляции с фоновым сигналом и затрудняет выделение полезного сигнала от рассеивателя. При m Æ 0, J m0 1( ) Æ составить алгоритм традиционным способом путем обращения матрицы Q2 не представляет-ся возможным, поскольку ее детерминант стре-мится к нулю.

На рисунке представлена блок-схема при-емника-обнаружителя сигнала управляемого пассивного рассеивателя с фазовой модуляцией на фоне некогерентной помехи при известных параметрах модуляции сигнала.

Блок-схема состоит из перемножителей сигналов П1–П6, интеграторов ИНТ1–ИНТ4, устройств возведения в квадрат КВ1–КВ4, нормирующих усилителей НУ1–НУ3, сумма-торов, обозначенных знаком «+», инвертиру-ющих усилителей, обозначенных знаком «–1», амплитудных модуляторов АМ1–АМ4, фазов-

ращателя на 90o ФВ, генератора высокочас-тотного сигнала ГВ, генератора низкочастот-ного сигнала ГН и дифференциального уси-лителя ДУ. Схема функционирует следующим образом. Реализация x( )t поступает на вход приемника и распределяется на четыре пере-множителя П1–П4. На перемножители П1 и П4 поступают гармонические опорные сигна-лы от генератора ГВ, смещенные с помощью фазовращателя ФВ на 90o друг относительно друга. С перемножителей П1, П4 сигналы поступают на интеграторы ИНТ1, ИНТ4, на выходе которых формируются значения на-пряжения соответствующие величинам X

1, Y

1.

На перемножители П2, П3 поступает входная реализация x( )t и опорный сигнал, получен-ный с помощью типовых схем модуляторов Армстронга, построенных с помощью ампли-тудных модуляторов АМ1, АМ2 и АМ3, АМ4 соответственно. С перемножителей П2, П3 сигналы поступают на интеграторы ИНТ2, ИНТ3, на выходе которых формируются зна-чения напряжения, соответствующие величи-нам X

2, Y

2. Далее с полученными напряжени-

ями производятся действия согласно алгорит-му (14). Все выходные напряжения X

1, X

2, Y

1,

Y2

возводятся в квадрат с помощью устройств КВ1–КВ4 и попарно перемножаются с помо-щью перемножителей П5, П6. После перемно-жения величин X

1 и X

2 , Y

1 и Y

2 выходные на-

пряжения с перемножителей поступают на нормирующие усилители с коэффициентом усиления J

0(m) и далее на инвертирующие

усилители, а затем суммируются с квадратами напряжений X

1, X

2, и Y

1, Y

2 соответственно.

Полученные суммарные напряжения склады-ваются между собой и через нормирующий усилитель с коэффициентом усиления 1 1 0

2/ ( ( ))- J m поступают на один из входов диф-ференциального усилителя ДУ. На второй вход дифференциального усилителя поступает сум-ма квадратов компонент корреляционного интеграла X

1, Y

1 соответствующих сигналу

пассивной помехи. Если разностное напряже-ние дифференциального усилителя больше порогового значения, то выносится решение в пользу гипотезы Н

2 о наличии сигнала управ-

ляемого пассивного рассеивателя в реализации x( )t , если значение напряжения меньше поро-гового, то выносится решение в пользу гипо-тезы Н

1 об отсутствии в реализации x( )t сигна-

ла управляемого пассивного рассеивателя.

Рис. Блок-схема приемника-обнаружителя сигнала управляемого пассивного рассеивателя

с фазовой модуляцией



Таким образом, в результате проведенных исследований получен алгоритм обработки сиг-нала управляемого пассивного рассеивателя с фазовой модуляцией, с известными параметра-ми, на фоне некогерентной помехи и синтезиро-вана блок-схема оптимального приемника-об-наружителя, которая построена из стандартных блоков, обеспечивающих ее реализуемость.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. О внесении изменений в отдельные законода-тельные акты Российской Федерации в связи с введением в действие положений Уголовного кодек-са Российской Федерации и Уголовно-исполнитель-ного кодекса Российской Федерации о наказании в виде ограничения свободы : Федер. закон РФ от 27 декабря 2009 г. № 377-ФЗ // Рос. газета – Федераль-ный выпуск 2009. – № 5077. – 30 дек.

2. Нелинейная радиолокация : сборник статей. Часть 2 / под ред. А. А. Горбачева и др. – М. : Радиотехника, 2006. – 168 с.

3. Струков И. Ф. Оперативный анализ пространс-твенных характеристик электромагнитных полей с помощью управляемых рассеивателей / И. Ф. Стру-ков. – дис. канд. физ.- мат. наук. – Воронеж, 1983.

4. Лукин А. Н. Управляемые пассивные рассеи-ватели с фазовой модуляцией на p-i-n структурах / А. Н. Лукин, Г. В. Степанов // Вестн. Воронеж. ин-та ФСИН России. – 2011. – № 2. – С. 13–17.

5. Теоретические основы радиолокации / под ред. Я. Д. Ширмана. – М. : Сов. радио, 1970. – 560 с.

6. Бакулев П. А. Радиолокационные системы / П. А. Бакулев. – М. : Радиотехника, 2004. – 320 с.

7. Тихонов В. И. Оптимальный прием сигналов / В. И. Тихонов. – М. : Радио и связь, 1983.

8. Автоматические компенсаторы амплитудно-фазовых искажений / под ред. П. А. Попова. – Во-ронеж : Воронеж. высш. шк. МВД России, 1998. – 200 с.

9. Лукин А. Н. Квазиооптимальный приемник-обнаружитель сигнала управляемого пассивного рассеивателя с частично известными параметрами / А. Н. Лукин, А. В. Мальцев, Г. В. Степанов // Вестн. Воронеж. гос. техн. ун-та. – 2012. – Т. 8. – № 1. – С. 113–116.

10. Амосов А. А. Скалярно-матричное дифферен-цирование и его применение к конструктивным задачам теории связи / А. А. Амосов, В. В. Колпаков // Проблемы передачи информации. – 1972. – Т. 8, вып. 1. – С. 3–15.

Лукин Александр Николаевич – доктор физико-математических наук, профессор, за-меститель начальника Воронежского института ФСИН России по научной работе. Тел.: (473) 222-42-09; e-mail: [email protected]

Степанов Геннадий Васильевич – началь-ник отдела научно-исследовательского инсти-тута «Вега» (г. Воронеж)

Lukin Alexander Nikolaevich – the doctor of physical and mathematical sciences, the profes-sor, the deputy chief on scientific work of Vo-ronezh institute of the Russian Federal Peniten-tionary Service. Тel.: (473) 222-42-09; e-mail: [email protected]

Stepanov Gennady Vasilevich – the chief of department of scientific research institute «Vega» (Voronezh)

Синтез приемника-обнаружителя сигнала управляемого пассивного рассеивателя...


УДК 681.3:519.1

ВЛИЯНИЕ МНОГОЛУЧЕВОГО РАСПРОСТРАНЕНИЯ РАДИОВОЛН В ГОРОДСКИХ УСЛОВИЯХ НА ЭНЕРГЕТИЧЕСКУЮ ДОСТУПНОСТЬ

РАДИОСРЕДСТВ УКВ ДИАПАЗОНА

В. Л. Тамилин*, С. Н. Панычев**

* УВД по Липецкой области** Воронежский государственный технический университет


Аннотация. В статье рассматривается один из видов энергетической доступности при разне-сенном оптимальном посимвольном приеме, который способен устранить потери энергетики радиолиний, вызванные медленными замираниями. Предложена схема помехоустойчивости при разнесенном оптимальном посимвольном приеме.Ключевые слова: энергетическая доступность, помехоустойчивость, радиолиния.Annotation. In article one of types of power availability is considered at the carried optimum sim-bol reception which is capable to eliminate completely losses of power of the radio lines, caused by a slow dying down. The noise stability scheme is offered at the carried optimum simbol reception.Keywords: power availability, noise stability, radio line.

© Тамилин В. Л., Панычев С. Н., 2012

ВВЕДЕНИЕ

Одним из наиболее распространенных эф-фектов распространения радиосигналов в го-родских условиях является возникновение многолучевого распространения между пере-датчиком и приемником.

Распространение радиосигналов в городс-ких условиях кардинально отличается от усло-вий распространения в зоне прямой видимости. Наличие большого количества застроек, высо-тных зданий, труб, структура улиц, возможные перепады уровня земной поверхности и тому подобные факторы приводят к многократному отражению сигналов. Даже если приемное ус-тройство находится в стационарном состоянии, уровень принимаемого сигнала может меняться за счет отражений от движущихся транспорт-ных средств [1–4]. В результате на приемную антенну практически всегда приходит множес-тво копий сигнала с разными уровнями и раз-ными задержками по времени.

В связи с этим задача совершенствования методов оптимального разнесенного приема радиолиний, вызванного медленными замира-ниями, является актуальной.

Целью статьи является обоснование и упро-щение оптимального алгоритма совместной обработки, именуемого коге рентным сложени-ем с весами.

МЕТОД РАЗНЕСЕНИЯ В ПРОСТРАНСТВЕ ПРИЕМНЫХ АНТЕНН

В этом варианте передача сообщения соот-ветствует каналу без замираний. Для приема используется несколько ( )n приемных антенн, расположенных на расстояниях, превосходящих интервал корреляции канала по пространству. Замирания сигналов на выходах этих антенн должны оказаться взаимно независимыми.

Сигналы с выходов всех приемных антенн (со всех ветвей разнесения) поступают на общее устройство их совместной обработки, которое и формиру ет демодулированное сообщение [2; 3]. Возможны различные алгоритмы совместной обработки, причем их выбор существенно вли-яет на эффективность борьбы с замираниями. Эта эффек тивность зависит, в частности, от объема сведений о сигнале каждой ветви, кото-рые ис пользуются при обработке. К таким све-дениям относятся: текущее отношение сигнал / шум ветви h , ( , ,..., ),j n= 1 2 спектральная плотность N

0 шумов в ней, взаимный сдвиг фаз

между полезными сигналами отдельных ветвей и др. Все эти параметры не известны зара нее и должны определяться в реальном времени, для чего в устройства совместной обработ ки вклю-чают соответствующие анализаторы. Очевидно, что определение указанных пара метров в реаль-ных каналах связи представляет собой доста-точно сложную задачу, сопря женную с необхо-


Влияние многолучевого распространения радиоволн в городских условиях на энергетическую доступность...

димостью реализации весьма сложных уст-ройств. Это обстоятельство объясняет стремле-ние к упрощению алгоритмов совместной обра-ботки, поэтому рассмотрим особенности таких алгоритмов.

Начнем с анализа оптимального алгоритма совместной обработки, именуемого коге-рентным сложением с весами. В устройстве совместной обработки на пряжения ветвей Z tj ( ) когерентно (по полезному сигналу) суммиру-ются, причем каждому напряжению приписы-вается определенный вес b j , так что суммарный сигнал имеет вид

Z t Z Z tj

n

j j( ) ( ).==

Â1

b (1)

Суммарное напряжение подается на обыч-ный демодулятор для выделения сообщения. Поясним смысл введения весов b j (суммарное напряжение подается на обычный демодулятор для выделения сообщения). Напряжения вет-вей содержат как полезный сигнал x tt( ) , так и шумы xj . То же относится и к суммарному на-пряжению Z t( ) . В каждой ветви в каж дый данный момент времени имеет место свой, отоб-ражающий замирания коэффициент передачи канала μj .

В тех каналах, где в данный момент коэф-фициент передачи оказывается много меньше единицы, напряжение ветви содержит почти исключительно шум, так что до бавление этого напряжения к (1) лишь снизило бы отношение сигнал / шум в суммарном напряжении.

Рассмотрим вопрос об оптимальном выборе весовых коэффициентов b j . Обозначим те кущее значение отношений сигнал / шум по мощнос-ти в ветвях через

в2 2 2

0,j jh μ h= (2)

где в20h – среднее значение отношения мощ-

ностей сигнала и шума в ветви при μ μj2 2 1= = .

Посколь ку ветви предполагаются подобными, принимается, что для всех них в

20h одинаково.

Что ка сается суммарного напряжения Z t( ) , то обозначим соответствующее для него отноше-ние сигнал / шум по мощно сти через h2 . За-дача выбора весов b j заключается в нахожде-нии таких их значений, при ко торых h2 ока-зывается максимальным. Один из весов можно выбрать произвольно, вычисляя ос-тальные относительно него. Такой выбор не повлияет на достижимое значение h2 , а опре-делит лишь результирующий уровень суммар-

ного напряжения. Выберем значение парамет-ра b j = 1.

Примем мощности шумов во всех каналах одинаковыми и равными шP , тогда мощность полезного сигнала в напряжении j -ветви

ш2 ,cj jP h P= а отношение сигнал / шум:

ш

ш

2

12

2

1

.

m

j jj

n

jj

h Ph

P

b

b

=

=

Ê ˆË ¯

=Â

Â

При записи соотношения (2) учтено, что при когерентном сложении суммируются амплиту-ды полезных сигналов ветвей [4]. Что же каса-ется шумов, то в отдельных ветвях они счита-ются независимыми, так что суммируются их мощности (дисперсии).

Учтем теперь, что выбрано значение b j = 1, и рассмотрим пару ветвей – первую и некоторую m . Если выбрать b j так, чтобы обеспечить максимум отношения сигнал / шум в напряже-нии, по лученном от суммирования только дан-ной пары ветвей, то можно утверждать, что это же значение bm будет наилучшим и с точки зрения максимизации всей суммы (2). Действи-тельно, любое другое значение bm ухудшило бы результат суммирования напряжений пер вой и m -й ветвей, а следовательно, и результат обще-го суммирования.

Итак, пусть в (2)n = 2. Вычисляя производ-ную от этого соотношения по b2 и приравнивая ее к нулю, находим, что оптимальное значение веса

b2 2 1= h h/ .

В соответствии с вышеизло женным подхо-дом это означает, что для оптимальных значений всех весов имеют место соотношения

b j jh h j n= =/ , ,..., .1 1 2 (3)

Подставляя найденные оптимальные значе-ния весов в (2), найдем максимально воз можное значение параметра h

h h h μ hjj

n

jj

m

j2

1

20

2

1

2 202= = =

= =Â Â2 c , (4)

где c 2

1

21==

Ânμ

j

m

j – случайная величина, харак-

теризующая результирующие замирания, и h nh0

20

2= 2 .Случайная величина c 2 представляет со-

бой сумму квадратов независимых нормаль-ных случайных величин, содержащую 2n членов.


Рассматривается лишь частный случай, когда суммируемые нормальные случайные величины центрированы и имеют одинаковые дисперсии [5]. В интересующем нас приложе-нии это означает, что рас пределение величины c 2 удается записать аналитически только для случая релеевских распределений коэффици-ентов передачи ветвей. В этом случае плот-ность распределения вероятностей для c 2

принимает вид

P xn

nnx xnn

n( ) =-( ) --

11

!( ) ( )exp при x > 0. (5)

С помощью (5) можно вычислить среднюю вероятность ошибки на бит транслируе мой последовательности в релеевском канале с мед-ленными дружными замираниями при исполь-зовании n ветвей разнесения и когерентном сложении напряжений ветвей с опти мальными весами. Пусть, например, используется ОФМ с некогерентной демодуляцией, тогда получим

ошб2 2 2

00.5 exp 0.5 exp .g gq h hc= - = - (6)

Усредняя это выражение по распределе-нию (5), получим, используя табулированные интегралы,

ошб ошб

2

20

1

2.

g

nP q

n h

Ï ¸Ô Ô= = Ì ˝+Ô ÔÓ ˛

(7)

Отметим, что величина hg02 учитывает сред-

нее значение мощности суммарного сигнала, поступившего по всем ветвям разнесения. По-этому данную величину следует счи тать неиз-менной при сопоставлении вариантов с разным числом ветвей, ибо это будет соот ветствовать постоянным энергетическим ресурсам, расхо-дуемым на передачу канальной информации.

Результаты расчета по (7) представлены на рисунке для случаев использования двух, трех и четырех ветвей разнесения. На рисунке пока-зана для сопоставления и кривая, относящаяся к случаю отсутствия разнесения, повторяющая соответствующую зависимость. Отметим, что она полностью совпадает с зависимостью (6) для .n = 1

Рассмотрим, как ведет себя вероятность ошибки при неограниченном возрастании чис-ла ветвей разнесения, т. е. при n Æ •. Переходя в (7) к соответствующему пределу и используя известное из математики определение числа 5 ,

согласно которому lim ,n

aan

eÆ•

+ÊËÁ

ˆ¯

=12

получим

ошб20

1exp( ),

2 gP h= - (8)

что полностью совпадает с помехоустойчивос-тью некогерентного приема ОФМ в канале без замираний. Таким образом, оптимальный раз-несенный прием способен в принципе устра-нить потери энергетики радиолиний, вызванные медленными замираниями.

Анализ приведенных на рисунке данных показывает, что уже при использовании двух ветвей разнесения при когерентном весовом сложении обеспечивается значительное сниже-ние энергетических по терь, вызванных медлен-ными дружными замираниями. Так, для веро-ятности ошибки 10 3- эти потери снижаются с 19 до 8 дБ. Си туация может быть улучшена за счет увеличения числа ветвей разнесения, од-нако выигрыш растет сравнительно медленно, а сложность оборудования значительно нарас-тает [6]. По этой причине число ветвей большее трех используется редко.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Повышение качества радиоприема в реаль-ных каналах связи в условиях многолучевого распространения сигналов представляет собой достаточно сложную задачу, сопря женную с необходимостью реализации весьма сложных устройств. Приведено описание метода обра-ботки сигналов при многолучевом приеме, основанного на применении алгоритма весо-вой обработки парциальных сигналов. При-менение указанного алгоритма позволяет улучшить энергетическую доступность радио-линий за счет когерентного весового сложения сигналов в пространственно разнесенных ра-диосистемах.

Рис. Помехоустойчивость при разнесенном оптималь-ном посимвольном приеме

В. Л. Тамилин, С. Н. Панычев



1. Уилльямс Т. ЭМС для разработчиков продук-ции / Т. Уилльямс ; пер. с англ. под ред. B. C. Кар-машева, JI. H. Кечиева. – М. : Издательский дом «Технологии», 2004.

2. TR CISPR 16-3 (2003): Specification for radio disturbance and immunity measuring apparatus and meth ods – Part 3: CISPR technical reports. Техничес-кий Отчет 16-3 СИСПР, 2003, Технические отчеты СИСПР.

3. Севостъянов С. В. Обобщение модели и мето-дики анализа антенно-фидерной системы в рамках

проблемы обеспечения внутриобъектовой ЭМС / С. В. Севостъянов // Антенны. – 2003. – № 1.

4. Севостъянов С. В. Общая модель сложной ан-тенно-фидерной системы для целей анализа внутри-объектовой электромагнитной совместимости / С. В. Севостъянов // Вестн. СОНИИР. – 2002. – № 2.

5. Бузов А. Л. Оценка пространственно-энергети-ческих характеристик вибраторных антенн на часто-тах, существенно отличающихся от рабочих / А. Л. Бу-зов, В. А. Тгшашков // Антенны. – 2003. – № 9.

6. Тгшашков В. А. Внеполосные характеристики усиления антенн подвижной радиосвязи / В. А. Тгшашков // Антенны. – 2003. – № 9.

Тамилин Василий Леонидович – инженер отдела информационных технологий связи и защиты информации УВД Липецкой области. E-mail: [email protected]

Панычев Сергей Николаевич – доктор тех-нических наук, доцент, профессор кафедры радиотехники Воронежского государственного технического университета. E-mail: [email protected]

Tamilin Vasily Leonidovich – the engineer of department of information tehnology communica-tions and protection of the information of the Department of Internal Affairs of the Lipetsk re-gion. E-mail: [email protected]

Panychev Sergey Nikolaevich – doctor tech-nical science, the senior lecturer, the professor of chair of radio engineering of Voronezh State Tech-nical University. E-mail: [email protected]

Влияние многолучевого распространения радиоволн в городских условиях на энергетическую доступность...


УДК 681.3:519.1

ПРИМЕНЕНИЕ АЛГОРИТМА ОПТИМАЛЬНОЙ ОБРАБОТКИ СИГНАЛОВ ДЛЯ ЗАЩИТЫ ИНФОРМАЦИИ В КАНАЛАХ СВЯЗИ

С ЗАШУМЛЕНИЕМ

В. Б. Авдеев*, С. В. Канавин**, С. Н. Панычев***

* Государственный научно-исследовательский испытательный институт проблем технической защиты информации ФСТЭК России

** Воронежский институт МВД России*** Воронежский государственный технический университет


Аннотация. В статье рассматривается процедура оптимизации передачи и обработки сигналов в канале связи с зашумлением. Предложены структурные схемы передающих и приемных устройств канала связи.Ключевые слова: канал связи, структурная схема, оптимизация.Annotation. In the article consider the procedure of optimization transmission and processing of signals in the communication channel with noise. Some structural schemes of transmitting and receiving devices of the communication channel are given.Keywords: the communication channel, the structural scheme, optimisation.

© Авдеев В. Б., Канавин С. В., Панычев С. Н., 2012

ВВЕДЕНИЕ

В современном обществе в связи с развити-ем новых информационно-телекоммуникаци-онных технологий усложняется проблема за-щиты информации, передаваемой по открытым каналам телекоммуникационных систем обще-го пользования.

Анализ угроз информационной безопасности таких систем показывает, что при необходимос-ти защиты конфиденциальных данных в каналах связи все более широко используются методы зашумления и маскирования полезных сигна-лов. В связи с этим задача совершенствования методов защиты информации в каналах связи путем их зашумления является актуальной.

Целью статьи является обоснование струк-турной схемы канала связи с зашумлением, в котором происходит скрытая передача и прием полезного сигнала. Маскирование полезного сигнала производится мощным узкополосным фазомодулированным сигналом помехи.

ПРИНЦИПЫ ПОСТРОЕНИЯ КАНАЛА СВЯЗИ С ЗАШУМЛЕНИЕМ

Широко известны методы и техника скрыт-ной передачи информации в канале связи [1–4],

где для эффективного маскирования информа-ционного сигнала в канале связи в передающем тракте полезный сигнал синхронно суммирует-ся с мощным сигналом помехи. В приемном тракте сигнал отделяется от помехи на основе известного закона формирования шумового сигнала.

На основе известных методов способа раз-работана функциональная схема канала связи с зашумлением, представленная на рисунке 1.

В передающей части полезный сигнал S t( ) линейно суммируется с маскирующим фазомо-

Рис. 1. Функциональная схема канала связи с зашумлением: 1 – генератор опорного сигнала; 2 – формирователь ФМ – помеховых сигналов;

3 – сумматор; 4 – каналы связи; 5 – оптимальный обнаружитель

на базе корреляционной схемы обработки


Применение алгоритма оптимальной обработки сигналов для защиты информации в каналах связи...

дулированным сигналом n t( ) . После этого ад-дитивная смесь поступает на вход антенны и передается по линии связи, в общем случае по радиолинии. На приемной стороне использу-ется оптимальный обнаружитель для извлече-ния полезного сигнала S t( ) из замаскирован-ного Y t( ) .

Основным блоком передающей части кана-ла связи с зашумлением является формирова-тель узкополосных фазомодулированных сиг-налов, отвечающий за генерирование маскиру-ющей составляющей. Подробно он рассмотрен в работах [2; 3]. Известно, что узкополосные шумовые помехи с угловой модуляцией, несмот-ря на малую ширину излучаемого спектра час-тот, обеспечивают (в отличие от широкополос-ных помех) более высокие маскирующие свойства в части подавляемой полосы за счет совпадения их характеристик с характеристи-ками модулирующего шума.

Формирователь узкополосных ФМ-сигналов с использованием квадратурного метода основан на нелинейном расширении спектра модулиру-ющего напряжения и квадратурном сложении высокочастотных составляющих. Структурная схема квадратурного фазового модулятора (КФМ) на базе балансных модуляторов в квад-ратурных каналах приведена на рисунке 2.

На рисунке 2 приведены следующие обоз-начения: ГВЧ – генератор высокой частоты, ИМС – источник модулирующего сигнала, БМ1, БМ2 – балансные модуляторы (высоко-частотные перемножители), ФВ p / 2 – фазов-ращатель на p / 2 , С – линейный сумматор, ВКФ – вычислитель функции cos(x), вычис-литель функции sin(x). Алгоритмы работы схемы, амплитудные и фазовые модуляцион-ные характеристики устройства приведены в монографии [4].

Сформированный таким образом маскиру-ющий сигнал обладает ярко выраженными шумоподобными свойствами.

После того как узкополосный фазомодули-рованный сигнал помехи сформирован в КФМ, он в сумматоре складывается с полезным сиг-налом, и на выходе сумматора получаем адди-тивную смесь полезного сигнала с узкополосной маскирующей помехой. Применение указанной схемы обеспечивает формирование маскирую-щего шума в передатчике (рис. 2).

Для эффективного извлечения полезного сигнала из смеси собственных шумов приемни-ка и шумоподобного маскирующего сигнала широко применяется корреляционная схема обработки. Особенностью работы корреляцион-ной схемы является то, что при корреляционном перемножении двух сигналовy t( ) и x t( ) на вы-ходе корреляционного перемножителя происхо-дит значительное возрастание амплитуды сигна-ла. Увеличение отношения сигнал / (шум + по-меха) тем больше, чем более сильна корреляци-онная зависимость двух перемножаемых сигна-лов, один из которых является опорным.

Отношение правдоподобия является моно-тонной функцией корреляционного интеграла. Корреляционный интеграл сигнала с полностью известными параметрами определяется выра-жением:

Z t x t y t dt( ) ( ) ( )=-•

•

Ú ◊ , (1)

где x t( ) – ожидаемый полезный сигнал; y t( ) – принимаемое колебание, представляющее со-бой аддитивную смесь маскирующего шума nm t( ) , полезного принимаемого сигнала S t( ) и собственных шумов приемника nc t( )

x t n nm ct t A S t( ) ( ) ( ) ( ).= + + ◊ (2)

Параметр A принимает значения 1 (полезный сигнал есть в шуме) и 0 (полезного сигнала нет).

Корреляционный способ выделения сигнала для канала связи с зашумлением является пред-почтительным. Вместе с тем существуют и дру-гие перспективные методы оптимальной обра-ботки сигналов на фоне узкополосных и широ-кополосных шумов.

СУЩНОСТЬ МЕТОДА ОПТИМАЛЬНОЙ ВЕРОЯТНОСТНОЙ ФИЛЬТРАЦИИ

СИГНАЛОВ

Традиционный прием сигналов в канале с зашумлением с помощью супергетеродинного

Рис. 2. Структурная схема КФМ на базе балансных модуляторов


В. Б. Авдеев, С. В. Канавин, С. Н. Панычев

панорамного обнаружительного приемника на фоне внутренних шумов и внешних помех крайне неэффективен из-за низкого энергети-ческого отношения сигнал–шум на выходе приемника. Это обусловлено широким спект-ром маскирующего сигнала и узкой полосой пропускания супергетеродинного приемника. В этой ситуации, как уже отмечалось, оптими-зация процедур обнаружения и обработки сигналов фильтровым и корреляционным спо-собами не обеспечивает требуемого качества обнаружения. Покажем, что альтернативным путем разрешения этого противоречия являет-ся применение вероятностного метода опти-мальной фильтрации.

Основной функцией оптимального вероят-ностного фильтра, в отличие от энергетическо-го, является не только увеличение отношения сигнал–шум на его выходе, но и получение количественной информации о различии зако-нов распределений шумов приемника и сиг-нальной смеси сигнал + шум. На практике это достигается путем оценивания параметров формы плотностей распределения вероятностей (ПРВ) указанных оцениваемых случайных процессов. Из радиотехнических приложений теории вероятности известно, что наиболее информативными показателями, характеризу-ющими форму ПРВ, являются такие числовые моментные характеристики закона распреде-ления случайной величины, как энтропия ПРВ и производная от нее характеристика коэффи-циент качества шума. Энтропия ПРВ, как мо-ментная (числовая) характеристика закона распределения, является интегральным пока-зателем, количественно показывающим отли-чие формы закона распределения от стандарт-ного нормального закона распределения. Ап-паратурное измерение энтропии ПРВ и коэф-фициента качества шума с помощью современ-ных цифровых технологий реализуется доста-точно просто [5].

Теоретической предпосылкой, обеспечива-ющей возможность обнаружения регулярного сигнала на фоне маскирующего шума, являет-ся тот факт, что при появлении полезного сиг-нала форма ПРВ сигнальной смеси шум + сигнал отличается от формы ПРВ шума. Изме-рение энтропии сигнальной смеси и шума позволяет решать задачу обнаружения полез-ных сигналов на фоне маскирующего шума следующим образом.

Так же, как и статистический энергетичес-кий оптимальный фильтр, вероятностный фильтр определяет отношение правдоподобия, сравнивает его с порогом и принимает решение о наличии сигнала среди шумов.

По сравнению с традиционным алгоритмом обнаружения в нашем подходе отличие заклю-чается в новой физической сущности отноше-ния правдоподобия, которое определяется следующим соотношением:

ННСШ

Ш

( ),

( )( )

xx

I x = (3)

где I x( ) – относительное количество инфор-мации, полученное в результате обработки смеси сигнала и шума (помехи); НСШ( )x , НШ( )x – соответственно энтропии ПРВ СШ( )xr и Ш( )xr ; x – оцениваемый параметр полезно-го сигнала (амплитуда, время запаздывания импульса и т. д.).

Аппаратурное измерение плотностей рас-пределения параметров случайных сигналов и помех реализуется статистическим путем: оп-ределяется сглаженная гистограмма оценивае-мого параметра случайного процесса при обра-ботке статистически достаточного количества реализаций. На следующем этапе статистичес-ких измерений определяют энтропию ПРВ сигнальной смеси и шума на основе известных соотношений

Ш

СШ

Ш Ш

СШ СШ

Н

Н

( )

( )

( )ln ( ) ,

( )ln ( ) .

x

x

x x dx

x x dx

r r

r r

•

-••

-•

=

=

Ú

Ú (4)

Таким образом, решение о наличии полез-ного сигнала в принимаемой и обрабатываемой смеси принимается путем сравнения измерен-ных энтропий (4) относительно заранее уста-новленного порога (3). При этом результирую-щая энтропия сигнальной смеси является адди-тивной смесью шумовой и сигнальной состав-ляющих

Ш

Ш Ш

С С

Н Н Н( ) ( ) ( )

( ) ln ( )

( )ln ( ) .

Cx x A x

x x

A x x dx

r r

r r

•

-••

-•

= + =

◊= - +

+

Ú

Ú

(5)

Оптимальный вероятностный параметричес-кий фильтр должен обеспечивать возможность


Применение алгоритма оптимальной обработки сигналов для защиты информации в каналах связи...

наилучшего различения энтропий ПРВ вида (4). Параметр А принимает значения 0 или 1.

Рассмотренные выше теоретические пред-посылки к обоснованию вероятностного метода оптимальной фильтрации позволяют синтези-ровать структурную схему фильтра, обеспечи-вающего максимизацию отношения (3) на его выходе. В частных случаях в вероятностном критерии (3) отношение энтропий можно заме-нить любым другим измеряемым параметром ПРВ, т. е. математическим моментом закона распределения, влияющим на его форму (экс-цесс, асимметрия и т. д.).

АЛГОРИТМ ОПТИМАЛЬНОГО ОБНАРУЖЕНИЯ И СТРУКТУРНАЯ

СХЕМА ОПТИМАЛЬНОГО ВЕРОЯТНОСТНОГО ФИЛЬТРА

Как следует из сущности метода оптималь-ной вероятностной фильтрации сигналов, важ-нейшими обнаружительными процедурами являются измерение ПРВ шумов их смеси с сигналом, расчет энтропии указанных ПРВ и их различение с помощью пороговой процеду-ры. В соответствии с этим алгоритмом структур-ная схема оптимального вероятностного фильт-ра имеет вид, представленный на рисунке 3.

Для принятия решения об обнаружении полезного сигнала на фоне шумов применяется пороговое устройство. Порог обнаружения за-дается исходя из требуемой вероятности обна-ружения сигнала при фиксированном уровне

ложных тревог. Предложенная схема реализует корреляционный принцип различения случай-ных процессов сигнал + шум и шум соответс-твенно путем выявления отличий в их законах распределений. Корреляционный прием требу-ет формирования опорного колебания (напри-мер, эталона маскирующего сигнала), что, как уже указывалось, усложняет аппаратурную реализацию приемника. Для упрощения аппа-ратуры приема в схеме, приведенной на рисун-ке 3, использован блок имитатора шумов при-емника. В качестве имитатора шумов на прак-тике целесообразно использовать второй при-емный тракт, по техническим характеристикам идентичный основному каналу. При этом ос-новной канал подключен к антенне, а вспомо-гательный канал должен быть защищен от внешних воздействий.

Фильтр предложенной структуры будет оп-тимальным только в том случае, если он будет обеспечивать максимум отношения (3) на вы-ходе решающего устройства. Максимизация различий законов распределений, как показано в работе [6], в ряде типовых ситуаций приема и обработки сигнала достигается включением в приемный тракт элемента с нелинейной вольт-амперной характеристикой. При прохождении случайного сигнала с определенным законом распределения одного из его параметров через нелинейный элемент форма закона распределе-ния существенно изменяется. Это свойство способствует повышению вероятности обнару-

Рис. 3. Структурная схема оптимального вероятностного фильтра


жения полезного сигнала на фоне маскирую-щего шума с известной статистикой.


В статье изложено теоретическое обоснова-ние нового метода формирования и обработки сигналов в каналах связи с зашумлением на основе применения вероятностной фильтрации. Данный метод лежит в основе новой техноло-гии, позволяющей преодолеть ограничения существующих способов обнаружения сигна-лов и обеспечить эффективный прием сигналов на фоне искусственно организованных шумов. Указанный подход позволит с помощью отно-сительно простой и, следовательно, дешевой приемо-передающей аппаратуры обеспечить защиту информации в перспективных средс-твах связи.


1. Заявка ФРГ DE 3605350 A1, H 04 1/02. 1987.2. Экспериментальное исследование и модели-

рование квадратурного фазового модулятора с ана-

Авдеев Владимир Борисович – доктор тех-нических наук, профессор, главный научный сотрудник Научно-исследовательского центра Государственного научно-исследовательского и испытательного института проблем техничес-кой защиты информации ФСТЭК России. E-mail: [email protected]

Канавин Сергей Владимирович – адъюнкт кафедры инфокоммуникационных систем и технологий Воронежского института МВД Рос-сии. E-mail: [email protected]

Панычев Сергей Николаевич – доктор тех-нических наук, доцент, профессор кафедры радиотехники Воронежского государственного технического университета. E-mail: [email protected]

Avdeev Vladimir Borisovich – doctor techni-cal science, the professor, heads research assistant of the Research center of Government research and test institute of problems of protection of in-formation FSTEC of Russia. E-mail: [email protected]

Kanavin Sergey Vladimirovich – the gradu-ated in a military academy of chair infocommuni-kation systems and technologies of Voronezh in-stitute of the Ministry of Internal Affairs of Russia. E-mail: [email protected]

Panychev Sergey Nikolaevich – doctor techni-cal science, the senior lecturer, the professor of chair of radio engineering of Voronezh State Technical University. E-mail: [email protected]

логовыми функциональными преобразователями модулирующего напряжения в режиме импульсно-шумового модулирующего воздействия / С. А. Шерс-тюков, В. В. Недомолкин, С. В. Канавин, Т. В. Не-домолкина // Вестн. Воронеж. гос. техн. ун-та. – Во-ронеж, 2010. – Т. 6, – № 6. – С. 136–141.

3. Шерстюков С. А. Теория и применение квад-ратурных формирователей радиосигналов с угловой модуляцией : монография / С. А. Шерстюков, Н. С. Хохлов, С. С. Никулин. – Воронеж : Научная книга, 2009 – 144 с.

4. Квадратурные формирователи радиосигна-лов : монография / П. А. Попов, С. А. Шерстюков, Д. А. Жайворонок, В. В. Ромашов ; под ред. П. А. По-пова. – Воронеж : Воронеж. ин-т МВД России, 2001. – 176 с.

5. Панычев С. Н. Нелинейные радиоизмерения и контроль характеристик изделий военной элект-роники : монография / С. Н. Панычев. – Воронеж : Военный ин-т радиоэлектроники, 2004. – 178 с.

6. Авдеев В. Б. Энтропийно-вероятностный фильтр для обнаружения шумоподобных сигналов / В. Б. Авдеев, С. Н. Панычев, Д. В. Сенькевич // Информационно-измерительные и управляющие системы, 2007. – Т. 5, № 6. – С. 3–8.

В. Б. Авдеев, С. В. Канавин, С. Н. Панычев


УДК 621.396.2

ПРОЕКТИРОВАНИЕ И РАСЧЕТ ЦЕПИ АВТОРЕГУЛИРОВАНИЯ ЦСЧ С ЧАСТОТНО-МОДУЛИРОВАННЫМИ УПРАВЛЯЕМЫМ

И ОПОРНЫМ ГЕНЕРАТОРАМИ

Е. А. Печенин

Воронежский институт ФСИН России


Аннотация. В статье рассматриваются вопросы проектирования и расчета цепи автокомпен-сации амплитудно-частотных характеристик частотно-модулированных цифровых синтезато-ров частот с частотно-модулированными управляемым и опорным генераторами.Ключевые слова: частотно-модулированный цифровой синтезатор частот, амплитудно-часто-тная характеристика, цепь автокомпенсации, дифференциатор, инвертор, сумматор.Annotation. In article are considered design and calculation of a chain of autocompensation of peak and frequency characteristics of the frequency modulated digital synthesizers of frequencies with frequency modulated operated and basic generators.Keywords: the frequency modulated digital synthesizer of frequencies, peak and frequency char-acteristic, chain of autocompensation, differenciator, inverter, adder.

© Печенин Е. А., 2012

На рисунке 1 представлена схема цифрово-го синтезатора частот с частотно-модулирован-ными управляемым и опорным генераторами, исследованная ранее [1, 2], в которой предус-мотрена коррекция АЧМХ в области нижних частот, предполагающая включение в ЧМЦСЧ дополнительной цепи авторегулирования, со-стоящей из дифференциатора (ДИФ), инверто-ра (ИНВ), усилителя постоянного тока (УПТ) и сумматора (С). Все остальные обозначения на структурной схеме ЧМЦСЧ соответствуют обоз-начениям в [2].

Указанные выше устройства цепи авторегу-лирования ранее не использовались в ЧМЦСЧ, по этому представляется интересным описать некоторые особенности их проектирования и расчета.

Элементы цепи разработаны на основе микросхемы AD822AR фирмы Аnalog Devices. В микросхеме AD822AR имеется два малошу-мящих операционных усилителя с возможнос-тью использования однополярного источника питания напряжением от 3 до 36 В и макси-мальным динамическим диапазоном выход-ного сигнала при имеющемся напряжении питания, так называемые операционные уси-лители (ОУ) типа «Rail-to-Rail». В этой мик-росхеме один ОУ используется как инверти-рующий дифференциатор с регулируемым

коэффициентом усиления, а другой – как не-инвертирующий сумматор двух модулирую-щих сигналов.

При дифференцировании ОУ должен про-пускать только переменную составляющую входного напряжения и коэффициент усиления дифференцирующей схемы должен возрастать при увеличении скорости изменения входного сигнала. Для выполнения этого требования в качестве входного элемента ОУ используется конденсатор С (рис. 2), при этом выражение для выходного напряжения дифференциатора име-ет вид вых ос вх( / )U R C dV dt= - [3].

Недостатком простейшей схемы дифферен-циатора, приведенной на рисунке 2, является возможность потери устойчивости в той облас-ти частот, где амплитудно-частотная характе-ристика (АЧХ) дифференциатора, имеющая подъем 6 дб/октава пересекается с имеющей спад 6 дб/октава характеристикой скорректи-рованного усилителя [4]. Кроме того, из-за уменьшения реактивного сопротивления X

с с

увеличением частоты, схема дифференцирова-ния имеет высокий коэффициент усиления по отношению к высокочастотным составляющим на входе, даже если их частоты лежат вне по-лосы частот полезного сигнала. Поэтому наря-ду с высокочастотными составляющими спек-тра полезного входного сигнала схема усили-вает собственные шумы сопротивлений и по-лупроводниковых элементов.



Рис. 1. Структурная схема ЧМСЦЧ с автоматической коррекцией АЧМХ

Рис. 2. Схема инвертирующего дифференциатора

Во избежание появления нежелательных высокочастотных шумов на выходе дифферен-циатора и исключения возможности потери устойчивости приняты меры по его динамичес-кой стабилизации [4]. Для этого в схему обыч-ного дифференциатора (рис. 2) введены коррек-тирующий конденсатор С

к и входное сопротив-

ление Rк, которое ограничивает коэффициент

усиления на высоких частотах, обеспечивает динамическую устойчивость и снижает входной емкостной ток, отбираемый от источника сигна-ла. Схема скорректированного дифференциато-ра приведена на рисунке 3. Конденсатор С

к вы-

бирается таким образом, чтобы участок АЧХ со спадом 6 дб/ октава начинался на частоте более высокой, чем максимальная частота полезного


Проектирование и расчет цепи авторегулирования ЦСЧ...

дифференцируемого сигнала (рис. 4). При этом уменьшается доля высокочастотных шумов в выходном сигнале. Этот участок АЧХ начина-ется на частоте к2 1 / 2 .f RCp= Добавление к схеме сопротивления R

к приводит к появлению

на АЧХ горизонтального участка и прекраще-нию дифференцирования на частотах, превы-шающих частоту к1 1 / 2 .f RCp= В полосе частот от к2 1 / 2f RCp= и до частоты среза f

ср схема

представляет собой интегратор. В полосе частот от f до к1 1 / 2f RCp= схема является устойчи-вым дифференциатором.

Рассчитаем величины элементов схемы инвер-тирующего дифференциатора, используемого при экспериментальном исследовании влияния цепи авторегулирования на АЧХ ЧМЦСЧ. Наиболь-шая частота дифференцируемого сигнала в иссле-

Рис. 3. Схема скорректированного инвертирующего дифференциатора

дуемой схеме ЧМЦСЧ примерно равна 0,4 кГц. Коэффициент усиления схемы K

усª R

ос /

R

к будем

изменять от 30 до 300. Принимаем значение вход-ного сопротивления R

кª 1 кОм. Тогда сопротив-

ление Rос

= К

ус R

к =

300 · 1

к =

300 кОм.

Элементы схемы дифференциатора обычно выбирают так, чтобы f

1 =

f

2 и R

кC

=

RC

к [4]. От-

сюда

Ф63 3

1

1 10, 4 10 .

2 6,28 0, 4 10 10K

Cf Rp

-= = ª ◊◊ ◊ ◊

Принимаем стандартное значение С =

= 0,47 мкФ. После этого находим

нФ.3 6

3

1 10 0, 47 10160

300 10K

K

R CC

R

-◊ ◊ ◊ ◊= = ª◊

Коэффициент усиления инвертирующего дифференциатора можно изменять путем уста-новки переменного R

ос, что практически неудоб-

но, или путем изменения выходного напряже-ния U

вых, снимаемого с нагрузочного патецио-

метра RП

, который включен через конденсатор C

p. Чтобы C

p не влиял на результаты дифферен-

цирования, выбираем его номинал достаточно большой, т. е. принимаем C p = 100 мкФ.

Неинвертирующий сумматор выполнен на втором ОУ микросхемы AD822AR. Схема неин-вертирующего сумматора представлена на ри-сунке 5. Условием правильной работы неинвер-тирующего сумматора является: ¢ = ¢ = ¢R R Roc 1 2

Рис. 4. Амплитудно-частотная характеристика скорректированного дифференциатора


и R R n1 = oc / , где n – число входов (в данном случае два) [4].


1. Патент на ПМ №29629 РФ, М. кл 4 – 7 Н03L 7/18. Цифровой синтезатор частот с частотной мо-дуляцией / О. И. Бокова, В. В. Михайлишин, П. А. Попов, Н. А. Ююкин. – № 2002134204/20 ; Заявл. 20.12.2002. ; Опубл. 20.05.2003. – Бюл. № 14.

2. Михайлишин В. В. Коррекция модуляцион-ных характеристик цифровых синтезаторов частот

Рис. 5. Схема неинвертирующего сумматора на ОУ AD822AR

с частотно-модулированным управляемым генера-тором методом автомодуляции опорного генерато-ра / В. В. Михайлишин, О. И. Бокова, Д. А. Жай-воронок // Вестн. Воронеж. ин-та МВД России. – Воронеж : ВИ МВД России, 2003. – Вып. 3 (15). С. 108–113.

3. Титце У. Полупроводниковая схемотехника: справочное руководство : пер. с нем. / У. Титце, К. Шенк. – М. : Мир, 1982. – 512 с.

4. Фолкенбери Л. Применение операционных усилителей в линейных ИС : пер. с англ. / Л. Фол-кенбери. – М. : Мир, 1982. – 572 с.

Печенин Евгений Александрович – канди-дат технических наук, начальник организа-ционно-научного и редакционного отдела Во-ронежского института ФСИН России. Тел.: (473) 260-68-09; e-mail: [email protected]

Pechenin Evgenie Aleksandrovich – candi-date technical science, the chief of organizational-scientific and editorial department of Voronezh institute of the Russian Federal Penitentionary Service. Тel.: (473) 260-68-09, e-mail: [email protected]



УДК 396.621

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОТДЕЛЬНЫХ МЕТОДОВ РЕШЕНИЯ ГРАНИЧНЫХ ЗАДАЧ ЭЛЕКТРОДИНАМИКИ

ДЛЯ АНАЛИЗА МАЛОГАБАРИТНЫХ ИЗЛУЧАТЕЛЕЙ

Р. Н. Андреев, В. А. Мельник, М. Ю. Чепелев



Аннотация. В статье производится анализ и обоснование применения методов решения гра-ничных задач электродинамики, используемых при анализе микрополосковых излучающих структур. В частности, рассматриваются вариационные методы, метод интегрального уравнения и метод квазиполного обращения оператора.Ключевые слова: электродинамика, численные методы, анализ.Annotation. In article the analysis and a substantiation of application of methods of the decision of boundary problems of electrodynamics used at the analysis of microstrip transmittering struc-tures is made. In particular, variation methods, a method of the integrated equation and a method of the quasifull reference of the operator are consideredKeywords: electrodynamics, numerical methods, analysis.

© Андреев Р. Н., Мельник В. А., Чепелев М. Ю., 2012

Для решения граничных задач электроди-намики, с которыми приходится сталкиваться при анализе микрополосковых излучающих структур, существует большое количество ме-тодов. Выбор того или иного метода зависит от конкретной задачи (вида изучаемой структу-ры), потенциальной возможности и эффектив-ности численных расчетов. Поэтому целесооб-разно провести качественный анализ наиболее часто используемых методов прикладной элек-тродинамики и обосновать выбор метода, лежа-щего в основе исследования микрополосковых излучающих структур.

Методы, которые рассмотрены ниже, явля-ются аналитическими, что позволяет получить решение поставленной задачи с известной точностью. Однако эти методы удобно приме-нять к расчету характеристик антенных струк-тур, имеющих простую конфигурацию. Расчет более сложных структур аналитическими ме-тодами затруднителен из-за громоздкости получающихся решений. Благодаря разви-тию вычислительной техники и программно-му обеспечению появилась возможность ана-лиза антенных структур (без громоздких ма-тематических выводов) численными методами, представленными пакетами компьютерных программ.

1. ВАРИАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ

Вариационные методы позволяют получать приближенные решения граничных задач, ос-новываясь на стационарности того или иного функционала. Так, простой вариационный ме-тод [1] применяется к задачам, сводимым к уравнению вида

GJ K+ = 0 (1)

при наложении нулевых граничных условий

J = 0 на S,

где S – граница области.В уравнении (1) K – известная функция

(внешнее поле, возбуждающее рассматривае-мую систему); J – неизвестная функция (ток, возбуждаемый в системе); G – симметричный линейный оператор (интегральный или ин-тегродифференциальный).

В основе метода лежит стационарный функ-ционал

ZJ GJ

K J= -

,

,2

, (2)

где K J KJdSS

, = Ú – скалярное функциональ-

ное произведение.Если J – точное решение уравнения (1), а

G удовлетворяет условию d dJ GJ J G J, ,= (симметричный оператор), то


ZK J

Z= =10

,, ,d (3)

где dZ – вариация функционала Z, которая определяется как главная часть приращения функционала Z J J( )+ d .

Это означает, что функционал Z, вычислен-ный по функции J, известной лишь приближен-но, обладает большей точностью, чем сама функция J. Таким образом, функция, реализу-ющая экстремум функционала (2), является решением уравнения (1) и вместо решения этого уравнения можно отыскивать минимум функционала Z.

Простой вариационный метод, основанный на стационарности функционала (2), определя-ет параметр задачи (входной импеданс), но не позволяет с необходимой точностью определить искомую функцию (распределение тока). Для нахождения этой функции необходимо исполь-зовать двойной вариационный метод. Рассмот-рим его более подробно.

Двойной вариационный метод [1], как и простой, применим к задачам, сводимым к урав-нению (1). Но в данном методе рассматривают-ся два таких уравнения, одно из которых носит вспомогательный характер,

GJ K GJ Ka a b b+ = + =0 0; . (4)

Здесь Ka и Kb – известные функции, Ja и J b – искомые функции, а G – линейный опера-тор, удовлетворяющий соотношению симмет-рии

J GJ J GJb a a b, ,= .

Нужный нам стационарный функционал имеет вид

ZJ GJ

K J K Jab

b a

a b b a

= -,

, ,. (5)

Если Ja и J b – точные решения уравнений (4), то

ZK J Z

K Jab

b a abb a= =1 1

,; , .

и первая вариация этого функционала d abZ = 0.Значит формула (5) дает стационарное вы-

ражение для Zab . Следовательно, двойной ва-риационный метод позволяет, исходя из нуле-вого приближения для искомых функций, по-лучить уточненные выражения для этих же

самых функций, которые вновь можно исполь-зовать для дальнейшего уточнения.

К недостаткам вариационных методов сле-дует отнести: априорное знание о неизвестной функции, необходимость последующего уточ-нения вида этой функции путем последователь-ных итераций и большой объем численных вычислений.

2. МЕТОД ИНТЕГРАЛЬНОГО УРАВНЕНИЯ

Метод интегрального уравнения является эффективным аппаратом при построении при-ближенных решений, когда размеры тела неве-лики по сравнению с длиной волны. Поэтому для квазиоптической области (L / l >> 1 , где L – характерный размер области (тела)) интег-ральные уравнения используются в сочетании с другими методами [1–4].

Покажем применение этого метода в задаче о возбуждении магнитным сторонним током плос-кого волновода, образованного двумя бесконеч-ными параллельными плоскостями z = 0 и z = a. Для решения задачи используем векторный по-тенциал. Пусть сторонний ток направлен вдоль координаты х и не зависит от нее. Тогда задача сводится к решению двумерного уравнения [3]

м стм м2 2

22 2

, .T x x x TA k A jy z∂ ∂D + = - D = +

∂ ∂ (6)

Представим первичное поле в виде двойно-го интеграла Фурье

м( , ) ( , ) ,ihy i zxA y z h e dhdch c c

• •- -

-• -•

= Ú Ú (7)

где h c( , )h – спектральная функция.Подставим (7) в (6) и применим обратное

преобразование Фурье

и

м ст

2 2 2 2

1( , )

4 ( )( , ) ,ihy i z

xS

hh k

j y z e dy dzc

h cp c

+¢ ¢

= ¥+ -

¥ ¢ ¢ ¢ ¢Ú (8)

где Sи – область на плоскости x = const, занятая

сторонним током.Подставляя (8) в (7), получаем

и

м стм

п

( , ) ( , )

( , , , ) ,

x xS

A y z j y z

G y z y z dy dz

= ¥¢ ¢

¥ ¢ ¢ ¢ ¢

Ú (9)

где п( ) ( )

2 2 2 2

14

ih y y i z zeG dhd

h k

c

cp c

• • - - - -¢ ¢

-• -•

=+ -Ú Ú – функция

Грина для двумерной области, которая равна



G

iH kR

R y y z z

? = - ( )= - ¢( ) + - ¢( )

p 02

2 2

( ) ;

.

H kR0

2( ) ( ) – функция Ганкеля второго рода, представляющая собой решение уравнения Бесселя, удовлетворяющее условию излучения на бесконечности.

Выражение (9) определяет первичное поле заданных сторонних токов (поле в неограни-ченном пространстве). При учете отражения от импедансных плоскостей к (9) (частное реше-ние уравнения (6)) надо добавить общее реше-ние соответствующего однородного уравнения, т. е. вторичное (отраженное) поле.

К недостаткам интегрального метода следу-ет отнести необходимость привлечения вариа-ционных методов для нахождения неизвестной функции (распределения тока).

3. МЕТОД КВАЗИПОЛНОГО ОБРАЩЕНИЯ ОПЕРАТОРА

Этот метод применим к электродинамичес-ким задачам, которые сводятся к решению ли-нейного уравнения

U LU G= + , (10)

где оператор L может быть двух видов:– L – бесконечномерный матричный опера-

тор; тогда (10) – бесконечномерная система линейных алгебраических уравнений;

– L – интегральный оператор, определенный на бесконечном интервале; при этом (10) – ин-тегральное уравнение Фредгольма второго рода.

Чтобы решить уравнение (10) для конечных структур, необходимо пользоваться приближен-ными методами: методом последовательных приближений и методом редукции [2; 4; 5]. Метод последовательных приближений являет-ся итерационным и достаточно просто реализу-ется при численном решении. Область приме-нимости этого метода ограничена требованием малости нормы оператора L.

Если L – интегральный оператор, то редук-ция (усечение) – это выделение основного промежутка в бесконечном интервале, на кото-ром определен оператор. Здесь возможны за-труднения, когда требуется достичь высокой точности решения.

Трудности этих методов удается обойти при помощи квазиполного обращения операто-

ра L [2], т. е., объединив методы последователь-ных приближений и редукции, можно постро-ить сходящийся алгоритм.

Представим оператор L в виде

L L L= +1 2 ,

где L1 – «главная» часть оператора L; L

2 – опе-

ратор малый по норме.Тогда вместо (10) можно записать

U I L LU I L G= -( ) + -( )- -

1

1

2 1

1,

где I – единичный оператор.Е с л и с п р а в е д л и в о н е р а в е н с т в о

I L L-( ) <-

1

1

2 1 , то итерационный процесс по

схеме

U I L G

U I L LU I L Gi i

0

1

1

1

1

2

1

1

1

( ) -

( ) - -( ) -

= -( )= -( ) + -( )

,

при i = 1, 2… позволяет как угодно точно найти решение уравнения (10).

Обозначим �L как первоначально редуциро-ванный оператор из уравнения (10). Тогда вместо (10) имеем следующее операторное урав-нение:

� � �U LU G= + . (11)

Решение �U уравнения (11) является при-ближенным решением исходного уравнения (10). Погрешность D( )1 = -U U� , возникшая из-за проведенной редукции L LÆ � , может быть определена из уравнения

D D1 1( ) ( )= + -( )L L L U� � . (12)

Решая уравнение (12) методом редукции, мы допускаем ошибку D D D( ) ( ) ( )2 1 1= - � , которая находится из уравнения

D D D2 2 1( ) ( ) ( )= + -( )L L L� � .

Продолжая аналогично строить последова-тельность поправок, получим итерационный процесс

DD D

0

1 1

( )

--

== + - ¥

¥ -( ) -( )ÈÎÍ

˘˚

-( )

�

�

� � �

UL L L

I L L L I L

i i

i

,

( )( ) ( )

( )--1

G.

Таким образом, в применении к линейному операторному уравнению (10) метод последо-вательных уточнений заключается в построении решения в виде ряда

Использование отдельных методов решения граничных задач электродинамики...


U U= + + +( ) ( )� � � …D D1 2,

где � � � �D( ) [( ) ( )] ( )i iI L L L I L G= - - --1 .В качестве недостатка метода можно указать

громоздкость вычислений из-за необходимости использовать операторные уравнения.


1. Вайнштейн Л. А. Лекция о вариационных методах / Л. А. Вайнштейн, Н. И. Шамеева. – Л. : ЛГУ, 1972. – 42 с.

2. Нефедов Е. И. Дифракция электромагнитных волн на диэлектрических структурах / Е. И. Нефе-дов. – М. : Наука, 1979. – 272 с.

3. Марков Г. Т. Возбуждение электромагнитных волн / Г. Т. Марков, А. Ф. Чаплин. – М. : Радио и связь, 1983. – 295 с.

4. Неганов В. А. Излучение и дифракция элект-ромагнитных волн / В. А. Неганов, Э. А. Павловская, Г. П. Яровой ; под ред. В. А. Неганова. – М. : Радио и связь, 2004. – 264 с.

5. Тихонов А. Н. Уравнения математической физики / А. Н. Тихонов, А. А. Самарский. – М. : Наука, 1966. – 724 с.

Андреев Роман Николаевич – кандидат технических наук, доцент, начальник кафедры основ радиотехники и электроники. Тел.: (473) 260-68-21

Мельник Вячеслав Александрович – кан-дидат физико-математических наук, препода-ватель кафедры основ радиотехники и электро-ники. Тел.: (473) 260-68-21

Чепелев Михаил Юрьевич – кандидат тех-нических наук, доцент кафедры основ радио-техники и электроники. Тел.: (473) 260-68-21

Andreev Roman Nikolaevich – candidate technical sciences, the senior lecturer, the chief of chair bases of a radio engineering and electronics of Voronezh Institute of the Russian Federal Penitentionary Service. Tel.: (473) 260-68-21

Melnik Vyatcheslav Alexandrovich – candidate of physical and mathematical sciences, the teacher of chair bases of a radio engineering and electronics of Voronezh Institute of the Russian Federal Peni-tentionary Service. Tel.: (473) 260-68-21

Chepelev Mihail Jurjevich – candidate techni-cal sciences, the senior lecturer of chair bases of a radio engineering and electronics of Voronezh Institute of the Russian Federal Penitentionary Service. Tel.: (473) 260-68-21



УДК 396.621

ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДА ТЕНЗОРНЫХ ФУНКЦИЙ ГРИНА ДЛЯ РЕШЕНИЯ ГРАНИЧНЫХ ЗАДАЧ ЭЛЕКТРОДИНАМИКИ ПРИ

АНАЛИЗЕ МАЛОГАБАРИТНЫХ ИЗЛУЧАТЕЛЕЙ




Аннотация. В статье рассматривается возможность использования тензорных функций Грина для решения граничных задач неоднородных векторных уравнений электродинамики при наличии общей краевой задачи возбуждения микрополоскового излучателя. На их основе составляется алгоритм расчета характеристик излучающих структур, возбуждаемых произ-вольными сторонними источниками поля.Ключевые слова: излучающая структура, краевая задача, электромагнитное поле.Annotation. In article use possibility tensor Green’s functions for the decision of boundary prob-lems of the non-uniform vector equations of electrodynamics is considered at presence of the gen-eral regional problem of excitation of a microstrip transmitter. On their basis the algorithm of calculation of characteristics of the radiating structures raised by any foreign sources of a field is made.Keywords: antenna structure, edge problem, electromagnetic field.

© Андреев Р. Н., Мельник В. А., Чепелев М. Ю., 2012

Наиболее распространенным в задачах воз-буждения является представление электромаг-нитных полей через векторные потенциалы [1]

э э м

м м э

1grad div rot ,

1grad div rot .

E j A A Aj

H j A A Aj

wmwe

wewm

= - + -

= - + +

� � ��

� � �� (1)

где векторные потенциалы э м,A A� �

электричес-кого

�j M и магнитного

�j < токов являются реше-

нием уравнений Гельмгольца

э,м э,м э,м2A k A jD + = -� � �

. (2)

Широкий класс этих задач сводится к реше-нию неоднородных векторных уравнений (2) с последующим вычислением полей

�E и

�H по

(1) [2]. В правой части уравнения (2) стоят физически существующие или эквивалентные токи. Для отыскания

�E и

�H по заданным эj

� и

мj�

наиболее часто используется метод функции Грина, который широко применяется при ре-шении скалярных задач [3]. В этом случае функция Грина является решением дифферен-циального уравнения при точечном возбужде-нии, и она скалярная. В задаче определения электромагнитных полей, т. е. в векторной за-даче, функция Грина – тензор второго ранга

[ ]GG G GG G GG G G

=

È

Î

ÍÍÍ

˘

˚

˙˙˙

xx xy xz

yx yy yz

zx zy zz

.

В этой записи Gij есть i-я компонента поля, обусловленная j – направленным элементом тока.

Определенная таким образом функция Гри-на используется для вычисления напряженнос-ти электрического поля

�E от произвольно

ориентированного и распределенного в объеме ¢V электрического тока

� �j r( )¢ [4]

� � � � � �E r r r j r dV

V

( ) = ¢( )ÈÎ ˘ ¢( ) ¢¢Ú G , ,M (3)

где �r – точка наблюдения,

�¢r – точка источ-ника.

Используя диадное представление функции [ ]G [5], выражение (3) можно переписать в виде

э( ) ( , ) ( ) ,V

E r r r j r dV¢

= G ¢ ¢ ¢Ú� ��

г д е G G G G G= + + + +xx x x yx y x zx z x xy x ya a a a a a a a� � � � � � � �

G G+ +yy y y zy za a a� � � �� a a a a a a ay xz x z yz y z zz z z+ + +G G G .

При решении задачи возбуждения электри-ческими и магнитными токами необходимо ис-пользовать четыре тензорные функции Грина:



э

м

э

м

11

12

21

22

( ) [ ( , ) ( )

( , ) ( )] ,

( ) [ ( , ) ( )

( , ) ( )] .

V

V

E r r r j r

r r j r dV

H r r r j r

r r j r dV

¢

¢

= G +¢ ¢

+G ¢ ¢ ¢= G +¢ ¢

+G ¢ ¢ ¢

Ú

Ú

� ��

��

��

(4)

Для нахождения этих функций надо решать уравнения тензорного типа:

э,м э,м2 2( , ) ( , )

( , )G r r k G r r

r red— + =¢ ¢

= - ¢

� � � �

� � (5)

где e – единичный тензор; d � �r r, ¢( ) – трехмерная дельта-функция.

Тензорные функции Г связаны с Gэ и Gм дифференциальными операторами, устанавли-вающими связь между электромагнитными полями и векторными потенциалами

э м

э м12 11

21 22

, ,

, .

G j GG j G

wmwe

G = -— ¥ G = -G = — ¥ G = -

Решение уравнения (5) возможно путем разложения по полной системе векторных собс-твенных функций

� � �M N L, , или только по попе-

речным функциям �

M и �

N [5], которые запи-сываются в виде

�

� �

� �

LM a

Nk

a

== ( )

= ( )

grad ,

rot ,

rot rot ,

jy

c1

где j , y и c – собственные функции скаляр-ного уравнения Гельмгольца — + =2 2 0j jk . Выбор вектора

�a для однородных областей в прямоугольной системе координат не играет существенной роли, т. к. в этом случае все оси координатной системы равноценны. Для орто-гональных цилиндрических систем обязательно выполнение условия

� �a az= .Удобным является комбинированное пред-

ставление функций Gэ, м: разложение типа Фу-рье в поперечном сечении области и представ-ление бегущими или стоячими волнами вдоль оси, связанной с вектором

�a (характеристичес-кая часть) [3].

Рассмотрим построение поперечных функ-ций э

tG и мtG для цилиндрических областей [6].

В этом случае при разложении по собственным функциям векторного уравнения Гельмгольца нужно отбросить продольные компоненты и вести разложение лишь по поперечным систе-мам

�Mmn и

�Nmn . В результате

э2 2

,1 1 2

, 1 1, ,

,, , 21 1 , ,

,, ,2 2 2 2

2 2,

1 2 ,21 1, ,

( )( , )

( )

1( ) ( )

( )

( ) ( )

( )( )

( )

hm n

t h hm n m n m n

m nm n m n e em n m n

m nm n m n

hm n

m nh hm n m n

k kG r r a a

hkk

r r fh k

r r fh h

k ka a r

hkk

xl

c cx l

y yx x

cxl

*

*

Ï È - ∂Ô Í= - ¥¢ Ì ∂ÍÔ ÎÓ∂¥ + ¥¢∂¢ ¢

˘∂ ∂¥ +¢ ˙∂ ∂¢ ¢ ˙

- ∂ ∂+∂

Â� � � �

� �

� �

� � �

2 2

, , 22 2, ,

,, ,1 1

,1 3 , ,21 1,

2 2,

2 1 ,21 2 2 2, ,

1( )

( )

( ) ( )

1( ) ( )

( )( )

( )

m n m n e em n m n

m nm n m n

m nm n m nhm n

hm n

m nh hm n m n

h

r fhk

r r fh

a a r r ghk

k ka a r

h hkk

x

cxl

y yx

c cxl

cx xl

c

*

*

*

*

ÈÍ ¥

∂¢ ¢ÍÎ∂¥ - ¥¢∂˘∂¥ +¢ ˙

∂¢ ¢ ˙È ˘∂Í ˙+ +¢ ¢

∂Í ˙Î ˚È - ∂ ∂Í+ ¥

∂ ∂¢ ¢ÍÎ

¥

�

� �

� � � �

� � �

, , ,21 1, ,

2 2,

, , 2 2 22 2 , ,

,, ,2 2 2 2

,21 1 1 1, ,

, ,

1( ) ( )

( )

( )( )

( )

( ) ( )

1( )

( )

( )

m n m n m ne em n m n

hm n

m n m n h hm n m n

m nm n m n

m ne em n m n

m n m n

r f rhk

k kr f a a

h kk

r r fh h

rh hk

r f

yxl

yx l

c cx x

yx xl

y

*

*

*

∂- ¥¢∂

È -˘∂ Í¥ + ¥¢ ˙∂¢ ¢ Í˙ Î

∂ ∂¥ ¥ ¥ +¢∂ ∂¢ ¢

∂ ∂+ ¥ ¥∂ ∂¢ ¢

¥ ¢

� �

� � �

� �

�

�2 3 ,2

2 2,

, , 3 1 ,21 1,

, , 3 2 ,2,

2

,, , 3 3

2 2 ,

1( )

1( ) ( )

1( ) ( )

1( )

m nhm n

m n m n m nhm n

m n m n m nhm n

hm n

m n m n hm n

a a rhk

r g a a rhk

r f a a rk

kr f a a

h k

cxl

c cxl

c cl

cx l

*

*

*

È˘ ∂Í+ ¥˙ ∂Í˚ ÎÈ˘ ∂Í¥ + - ¥¢ ¢ ˙ ∂¢ ¢Í˚ Î

È˘Í¥ + - ¥¢ ¢ ˙Í˚ Î

È Ê ˆ˘∂ Í¥ +¢ ¢ ˙ Á ˜Í∂¢ ¢ ˙ Ë ¯˚ ÍÎ

� � �

� � � �

� � � �

� � �

,, ,( ) ( ) .m nm n m nr r gc c*

¥

¸˘Ô¥ ¢ ˝˙Ô˚˛

� �

(6)

Функции мtG получаются из (6) путем взаим-

ных замен c ymn mn´ , f gmn mn´ , l lmnh

mne´ ,

k kmnh

mne´ , x x1 2, – криволинейные координаты

в поперечном сечении рассматриваемой облас-ти с коэффициентами Ламе h

1 и h

2.


Применение метода тензорных функций Грина для решения граничных задач электродинамики...

Функции cmn и y mn являются ортонорми-рованными собственными функциями двумер-ных скалярных уравнений

— ( ) + ( ) ( ) =

— ( ) + ( )2

1 2

2

1 2

21 2

2

1

0c x x c x x

y x x y xmn mn

hmn

mn mne

mn

k

k

, , ,

, ,,x2 0( ) = (7)

с граничными условиями: c ymn mnn= ∂

∂= 0 –

на идеально проводящей поверхности,

y cmn mnn= ∂

∂= 0 – на магнитной стенке или

условием расходимости волн в случае открытых областей

limr

iir

ri

Æ•

∂∂

-Ê

ËÁˆ

¯=

ygy 0 ,

где g – константа распространения; y i – со-ставляющая электрического поля.

Рассмотрим решение уравнения (7) в дека-ртовых координатах

∂ ( )

∂+

∂ ( )∂

+ ( ) =2

2

2

22 0

c cc

x y

x

x y

yk x y

, ,, . (8)

Решение этого уравнения ищем в виде c( , ) ( ) ( )x y X x Y y= . Подставим это представле-ние в (8) и разделим все члены на c = X Y,

1 1

02

2

2

22

Xd Xdx Y

d Ydy

k+ + =

откуда получаем обыкновенные дифференци-альные уравнения

d Xdx

k Xd Ydy

k Yx y

2

22

2

220 0+ = + =, ,

где k k kx y2 2 2= + .

Решения этих уравнений записываются в виде

X A k x B k xX C k y D k y

x x

y y

= += +

ÏÌÔ

ÓÔ

cos sin ;cos sin .

Рассмотрим первую краевую задачу для случая прямоугольной области (рис. 1). Нала-гая граничное условие c( , )0 0y = , получим A k x B k xx xcos sin+ = 0 , откуда А = 0.

Аналогично из требования c( , )x 0 0= сле-дует, что С = 0. Таким образом, решение урав-нения запишется в виде c( , ) sin sinx y k x k yx y= .

Из граничных условий c( , )a y = 0 и c( , )x b = 0 и м е е м sin k ax = 0 и sin k by = 0 , откуда

kma

knax y= =p p

, .

В итоге получаем следующее решение зада-чи (8):

c c p px y x y

m xa

n ybmn, , sin sin( ) = ( ) = .

Это собственные функции задачи (8), кото-рым соответствуют собственные значения

k k kma

nbmn

hx y( ) = + =

ÊËÁ

ˆ¯

+ÊËÁ

ˆ¯

22 2

2 2p p

.

Вторая краевая задача для этой же области формулируется следующим образом:

при

при

2 22

2 20,

0 0, ,

0 0, .

kx y

x x ax

y y by

y y y

y

y

∂ ∂+ + =∂ ∂

∂ = = =∂∂ = = =∂

Аналогично можно получить следующие собственные функции этой задачи

y y p px y x y

m xa

n ybmn, , cos cos ,( ) = ( ) =

которым отвечают прежние собственные значе-

ния kma

nbmn

e( ) =ÊËÁ

ˆ¯

+ÊËÁ

ˆ¯

22 2

p p.

Рассмотрим решение однородного уравне-ния Гельмгольца (7) в цилиндрических коор-динатах [7]

1 1

02

2

22

r rr

r rk

∂∂

∂∂

ÊËÁ

ˆ¯

+ ∂∂

+ =c cj

c . (9)

Р е ш е н и е б у д е м и с к а т ь в в и д е c j j( , ) ( ) ( )r R r= F . После подстановки в (9) и деления на c = RF получим

1 1

02

2

22

Rrddr

rdRdr r

dd

kÊËÁ

ˆ¯

+ + =F

Fj

.

Умножим это уравнение на r2

Рис. 1. Вид прямоугольной области для первой и второй краевых задач


rR

ddr

rdRdr

dd

k rÊËÁ

ˆ¯

+ + =10

2

22 2

FF

j.

Радиально-зависимую часть положим рав-ной n2 и получим два обыкновенных дифферен-циальных уравнения

d Rdr r

dRdr

nr

R

dd

n

2

22

2

2

2

22

10

0

+ + -Ê

ËÁˆ

¯=

+ =

n

j

,

.F F

Первое уравнение есть уравнение Бесселя. В результате имеем

R AJ r BY r

C n D nn n= ( ) + ( )

= +

ÏÌÔ

ÓÔ

n nj j

,cos sin .F

Первая краевая задача для круга формули-руется следующим образом (рис. 2).

при

22

2 2

1 10,

0 , ( 2 ) ( ).

rr r r r

r a

c c n cj

c c j p c j

Ê ˆ∂ ∂ ∂+ + =Á ˜∂ ∂Ë ¯ ∂= = + =

В р е з у л ьт а т е п о л у ч а е м р е ш е н и е c j n j jmn nr J r C n D n, cos sin( ) = ( ) +( ) – собст-венные функции задачи с собственными значе-

ниями n n= =mnnmBa

, где Bnm

– корни уравне-

ния Jn(x) = 0; n = 0, 1, 2…; m = 1, 2…

Вторая краевая задача для круга

при

22

2 2

1 10,

0 , ( 2 ) ( ).

rr r r r

r ar

y y n yj

y y j p y j

Ê ˆ∂ ∂ ∂+ + =Á ˜∂ ∂Ë ¯ ∂∂ = = + =∂

Решение этой задачи записывается в виде собственных функций

y j n j jmn nr J r C n D n, cos sin( ) = ( ) +( )

с собственными значениями n n= =mnnmAa

, где

Аnm

– корни уравнения ¢ ( ) =J xn 0 ; n = 0, 1, 2…; m = 1, 2…

Функции fmn

и gmn

(характеристическая часть функции Грина) в (6) удовлетворяют неодно-родным дифференциальным уравнениям типа

∂∂

¢ - ¢ = - - ¢

= ( ) + ( ) -

2

22

2 2z

f z z f z z z z

k k

mn mn mn

mn mne

mnh

( , ) ( , ) ( ),g d

g kk 2

(10)

с определенными граничными условиями на концах интервала по z.

Рассмотрим решение уравнений такого типа [8]

L r zy( ) = ( ) – общий вид уравнения, (11)

где Lddz

p zddz

q zy y y y( ) = + ( ) + ( )2

2.

Представим решение в виде y = UV подста-вим его в (11)

VL U UV Up U V r( ) + ¢¢ + + ¢( ) ¢ =2 .

Пусть U = y1, где y

1 – решение однородного

уравнения L(ψ)=0, тогда

¢¢ + +¢Ê

ËÁˆ

¯

È

ÎÍÍ

˘

˚˙˙

¢ =V pyy

Vry

2 1

1 1

. (12)

Рассмотрим определитель Вронского D y y y y y y1 2 1 2 2 1,( ) = ¢ - ¢ и преобразуем выражение к виду

yy y

py

yy y

2

1 12

12

1

1 12

2Ê

ËÁˆ

¯

≤=

Ê

ËÁ

ˆ

¯˜

¢= - -

¢D D D,

откуда получаем уравнение

yy

pyy

yy

2

1

1

1

2

1

2 0Ê

ËÁˆ

¯

≤+ +

¢Ê

ËÁˆ

¯

È

ÎÍÍ

˘

˚˙˙

Ê

ËÁˆ

¯

¢= . (13)

Умножим (12) на yy

2

1

Ê

ËÁˆ

¯

¢, а (13) на ¢V и вы-

чтем из уравнения (12) уравнение (13)

yy

V Vyy

ry y

ddz

V

yy

2

1

2

1 1 12

2

1

Ê

ËÁˆ

¯

¢¢¢ - ¢

Ê

ËÁˆ

¯

≤=

¢

ÊËÁ

ˆ¯

¢

È

Î

ÍÍÍ

D,

ÍÍÍÍ

˘

˚

˙˙˙˙˙˙

=ry1

D

Рис. 2. Вид круглой области для первой и второй краевых задач



где y y1 2, и D = ¢ - ¢y y y y1 2 2 1 получены из однород-ного уравнения L y( ) .= 0

В результате имеем

¢ =Ê

ËÁˆ

¯

È

ÎÍÍ

˘

˚˙˙ÚV

ddz

yy

rydz2

1

1

D

или

¢ + =Ê

ËÁˆ

¯ÚVry d

dzyy

rydz2 2

1

1

D D.

Так как V y= y / ,1 то решение неоднород-ного уравнения L r z( ) ( )y = запишется в виде

y = =

= -È

ÎÍÍ

˘

˚˙˙

+ -È

ÎÍÍ

˘

˚˙˙Ú Ú

Vy

y Cry

dz y Cry

dz

1

1 12

2 21

D D. (14)

Используя (14), запишем решение уравне-ния (11)

f z z yry dz

yry dz

mn

z

z

, ¢( ) = +Ú Ú21

12

D D,

где r z z= - - ¢( )d .Пределы интегрирования зависят от выбора

независимых функций y1 и y

2 и от граничных

условий на f z zmn , ¢( ) . Возьмем пределы (т. к. мы не выбрали y

1 и y

2) меньшим z в первом интег-

рале и большим z во втором, тогда

f z z y zz z

y yy z dz

y zz z

y

mna

z

,,

¢( ) = ( ) - - ¢( )( ) ( ) +

+ ( ) - - ¢( )Ú2

1 21

1

d

dD

D 11 22,

,y

y z dzz

b

( ) ( )Ú

при z z< ¢ первый интеграл = 0, z z> ¢ второй интеграл = 0.

Отсюда

f z zy y

y z y z z zy z y z z zmn ,

,

,

.¢( ) = - ( )

( ) ¢( ) < ¢

( ) ¢( ) > ¢

ÏÌÔ

ÓÔ

1

1 2

1 2

2 1D

Проиллюстрируем решение этого уравнения для двух областей: а) неограниченной (внешняя задача) (рис. 3); б) ограниченной (резонатор с идеально проводящими стенками) (рис. 4).

а) Решения однородного уравнения

d ydz

y2

22 0- =g

запишем в виде y e z1 = g и y e z

2 = -g .

Определитель Вронского D y y y y1 2 1 2,( ) = ¢ -y y1 2 2- ¢ = - g .

Тогда решение уравнения (10) для неогра-ниченной области имеет вид

f z ze z z

e z z

z z

z z,, ,

, .¢( ) =

< ¢

> ¢

ÏÌÔ

ÓÔ

- ¢( )

- - ¢( )12g

g

g

б) Для данной области выполняются следу-ющие граничные условия

f z f zz z z z

( ) = ( ) == =1 2

0 0; .

Решения однородного уравнения

d ydz

y2

22 0- =g ,

ищутся в виде

y z Ae Bey z A e B e

z z

z z1

2

( ) = +

( ) = ¢ + ¢

ÏÌÔ

ÓÔ

-

-

g g

g g

,

.

Учитывая граничные условия, получаем:

y z e e e

y z e e e

z z z

z z z1

2

22

1

2

( ) = -

( ) = -

ÏÌÔ

ÓÔ

- -

- -

g g g

g g g

,

.

О п р е д е л и т е л ь В р о н с к о г о D y y1 2,( ) = e ez z2 22 1 2= -( )- -g g g .

В результате решение уравнения (10) для резонатора с идеально проводящими стенками запишется в виде

f z zz z

z z z z z zz z

( , )( )

( ) ( ), ,( )

¢ = --

¥

¥- - ¢ < ¢- ¢

1

2 1

2 2

1

g gg gg

shsh shsh sshg ( ), .z z z z2 - > ¢

ÏÌÔ

ÓÔ

(15)

При z1 0= и z c2 = выражение (15) совпа-дает с известным выражением [3].

Функция Г11

(Г22

) лишь множителем отли-чается от Gэ (Gм), и, следовательно, (6) дает возможность рассчитать любые компоненты электрического (магнитного) поля при произ-вольном возбуждении электрическими (магнит-ными) токами.

Рис. 3. Неограниченная область (внешняя задача) Рис. 4. Резонатор с идеально проводящими стенками



Для расчета магнитных полей от электри-ческих токов определяются компоненты тензо-ра Г

21 [6]

G21 1 1 2

2 2

1� � � �r r a ak

h

m nh

m nhm n

m

,

, ,,

¢( ) = - -( )

È

Î

ÍÍÍ

Ï

ÌÔ

ÓÔ

¥

¥ ∂∂

Âl

xc ,, , ,

, ,

,

n m n m n

m ne

m ne

m n

rh

r f

k h

� �( ) ∂¢∂ ¢

¢( ) ¢ +

+( )

∂∂

¥

¥

*

1 1

21 1

1x

c

l x

y ��

� �

rh

r f

a ak h

m n m n

m nh

m nh

( ) ∂¢∂ ¢

¢( ) ¢˘

˚˙˙

+

+ -( )

∂

*

2 2

1 2 22

1

xy

l

, ,

, ,∂∂ ( ) ¥

È

Î

ÍÍÍ

¥ ∂¢∂ ¢

¢( ) ¢( )

∂*

xc

xc

l

2

2 22

1

m n

m n m n

m ne

m ne

r

hr f

k h

,

, ,

, ,

�

�

11 1

1 11 3

1

∂¥

¥ ( ) ∂¢∂ ¢

¢( ) ¢˘

˚˙˙

+ ¥

¥

*

x

yx

y

l

m n m n m n

m nh

rh

r f a a

k

, , ,

,

� � � �

222 2

2 1

1

∂∂ ( ) ¢( )

È

ÎÍÍ

˘

˚˙˙

+

+(

*

hr r g

a ak

m n m n m n

m nh

m nh

xy y

l

, , ,

, ,

� �

� �

))∂∂

È

Î

ÍÍÍ

( ) ¥

¥ ∂¢∂ ¢

¢( ) ¢ +*

21 1

1 1

1

hr

hr f

k

m n

m n m n

m ne

m n

xc

xc

l

,

, ,

, ,

�

�ee

m n m n m n

h

rh

r f a a

( )∂∂

¥

¥ ( ) ∂¢∂ ¢

¢( ) ¢˘

˚˙˙

+ ¥

¥

*

22 2

2 22 2

1

x

yx

y, , ,

� � � �

ll xc

xc

m nh

m nh

m n

m n m n

k hr

hr f

, ,

,

, ,

( )È

Î

ÍÍÍ

∂∂ ( ) ¥

¥ ∂¢∂ ¢

¢( ) ¢*

21 1

2 2

�

� --( )

¥

¥ ∂∂ ( ) ∂

¢∂ ¢¢( ) ¢

˘

˚˙

*

12

2 2 1 1

l

xy

xy

m ne

m ne

m n m n m n

k

hr

hr f

, ,

, , ,

� �

˙+ ¥

¥È

ÎÍÍ

∂∂ ( ) ¢( ) ˘

˚˙˙

+*

� �

� � �

a a

k hr r g a

m nh m n m n m n

2 3

21 1

1l x

c c,

, , , 33 1

22 2

3

1

�

� � �

a

kr

hr f a

m ne m n m n m n

¥

¥ - ( )È

ÎÍÍ

∂¢∂ ¢

¢( ) ˘

˚˙˙

+*

ly

xy

,, , ,

��

� � � �

a

kr

hr f a a

m ne m n m n m n

2

21 1

3

1

¥

¥ ( )È

ÎÍÍ

∂¢∂ ¢

¢( ) ˘

˚˙˙

+*

ly

xy

,, , , 33 0}.

(16)

Компоненты Г12

определяются из соотноше-ний симметрии G G12 21, ,, ,ij jir r r r� � � �¢( ) = ¢( ) и реша-ют задачу расчета электрических полей от магнитных токов.

Аппарат тензорных функций Грина позво-ляет непосредственно определить одну из важ-ных характеристик антенных структур – сопро-тивление излучения антенны [4]

ZI

J r r r J r dSdSSS

= ( ) ¢( ) ¢( ) ¢¢ÚÚ

12 11

M M� � � �G , , (17)

где I – ток на входных клеммах антенны.Аналогичным образом вводится понятие

наведенного сопротивления

Z J r r r J r dSdSpq pSS

q= ( ) ¢( ) ¢( ) ¢¢ÚÚ M M� � � �G11 , .

Таким образом, для расчета характеристик антенных структур, возбуждаемых произволь-ными сторонними источниками поля, необхо-димо:

– из формул (6) и (16) определить искомые компоненты тензорной функции Грина в соот-ветствии с направлением возбуждающих токов ( Gij – i-я компонента поля, обусловленная j – направленным элементом тока);

– рассмотрев поперечное сечение области определения компонент поля с учетом гранич-ных условий, найти собственные функции, их норму и собственные значения. Собственные функции наиболее часто используемых облас-тей приведены в [4; 6; 8];

– определить характеристическую часть функции Грина с учетом граничных условий по оси z;

– подставив компоненты функции Грина в (4) и произведя интегрирование по области распределения источника, найти компоненты электромагнитного поля;

– используя найденные компоненты элект-ромагнитного поля и с учетом граничных усло-вий на границах раздела, при необходимости определить распределение поверхностного электрического тока;

– определить диаграмму направленности, вычислив компоненты электромагнитного поля в дальней зоне, используя асимптотическое представление для компонент тензорной фун-кции Грина [9]. Альтернативными методами нахождения диаграммы направленности может служить метод перевала и расчет с использова-нием вектора Умова–Пойтинга [10];



– используя билинейный функционал ви-да (17), рассчитать сопротивление излучения антенны.


1. Марков Г. Т. Математические методы приклад-ной электродинамики / Г. Т. Марков, Е. Н. Василь-ев. – М. : Советское радио, 1970. – 120 с.

2. Вольман В. И. Техническая электродинами-ка / В. И. Вольман, Ю. В. Пименов. – М. : Связь, 1971. – 487 с.

3. Фелсен Л. Излучение и рассеяние волн : в 2 т. / Л. Фелсен, Н. Маркувиц. – М. : Мир, 1978. – Т. 1. – 547 с.

4. Панченко Б. А. Микрополосковые антенны / Б. А. Панченко, Е. И. Нефедов. – М. : Радио и связь, 1986. – 144 с.

5. Морс Ф. М. Методы теоретической физики : в 2 т. / Ф. М. Морс, Г. Фешбах. – М. : ИЛ, 1960. – Т. 2. – 886 с.

6. Панченко Б. А. Тензорные функции Грина уравнений Максвелла для цилиндрических облас-тей / Б. А. Панченко // Радиотехника : республ. межведом. науч.-техн. сб. – Харьков, 1970. – Вып. 15. – С. 82–92.

7. Никольский В. В. Электродинамика и распро-странение радиоволн / В. В. Никольский. – М. : Наука, 1978. – 544 с.

8. Панченко Б. А. Характеристики полосковых антенн на подложках ограниченных размеров / Б. А. Панченко, Ю. Б. Нечаев. – Воронеж : ВГУ, 1992. – 91 с.

9. Марков Г. Т. Возбуждение электромагнитных волн / Г. Т. Марков, А. Ф. Чаплин. – М. : Радио и связь, 1983. – 295 с.

10. Вайнштейн Л. А. Лекция о вариационных методах / Л. А. Вайнштейн, Н. И. Шамеева. – Л. : ЛГУ, 1972. – 42 с.

Andreev Roman Nikolaevich – candidate technical sciences, the senior lecturer, the chief of chair bases of a radio engineering and electronics of Voronezh Institute of the Russian Federal Penitentionary Service. Tel.: (473) 260-68-21

Melnik Vyatcheslav Alexandrovich – candidate of physical and mathematical sciences, the teacher of chair bases of a radio engineering and electronics of Voronezh Institute of the Russian Federal Peni-tentionary Service. Tel.: (473) 260-68-21

Chepelev Mihail Jurjevich – candidate techni-cal sciences, the senior lecturer of chair bases of a radio engineering and electronics of Voronezh Institute of the Russian Federal Penitentionary Service. Tel.: (473) 260-68-21

Андреев Роман Николаевич – кандидат технических наук, доцент, начальник кафедры основ радиотехники и электроники. Тел.: (473) 260-68-21

Мельник Вячеслав Александрович – кан-дидат физико-математических наук, препода-ватель кафедры основ радиотехники и электро-ники. Тел.: (473) 260-68-21

Чепелев Михаил Юрьевич – кандидат тех-нических наук, доцент кафедры основ радио-техники и электроники. Тел.: (473) 260-68-21



УДК 621.396

ВЕРОЯТНОСТНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ОБНАРУЖЕНИЯ СИГНАЛА УПРАВЛЯЕМОГО ПАССИВНОГО РАССЕИВАТЕЛЯ

С ФАЗОВОЙ МОДУЛЯЦИЕЙ

А. Н. Лукин*, Г. В. Степанов**

* Воронежский институт ФСИН России** Научно-исследовательский институт «Вега» (г. Воронеж)


Аннотация. В статье найдены вероятностные характеристики оптимального алгоритма обна-ружения сигнала управляемого пассивного рассеивателя с фазовой модуляцией. Предполага-ется, что параметры фазовой модуляции сигнала известны.Ключевые слова: оптимальный алгоритм, управляемый пассивный рассеиватель, тепловые шумы приемника, случайное выходное напряжение, вероятность превышения порогового уровня напряжения.Annotation. In the article probability characteristics of an optimal algorithm of detection of the signal controlling passive scattering with the phase modulation are founded. It is assumed that the parameters of the phase modulation of the signal are knownKeywords: optimal algorithm, the controlling passive scattering, the thermal noise of the receiver, the random output voltage, the probability of exceeding the voltage of the constant level.

© Лукин А. Н., Степанов Г. В., 2012

В работе [1] получен оптимальный алгоритм обнаружения сигнала управляемого пассивно-го рассеивателя с известными параметрами фазовой модуляции на фоне некогерентной помехи. По этому алгоритму построена блок-схема приемника, которая может быть реализо-вана в виде электрической схемы.

Характеристики этого приемника-обнаружи-теля по критерию Неймана–Пирсона определя-ются вероятностью правильного обнаружения при заданной вероятности ложной тревоги [2].

Цель работы – найти вероятностные харак-теристики обнаружения сигнала управляемого пассивного рассеивателя с известными пара-метрами гармонической фазовой модуляции, принимаемого на фоне некогерентной помехи.

Алгоритм обнаружения сигнала управляе-мого пассивного рассеивателя согласно [1] имеет вид

qz J m

X X

J m X X Y Y J m YY

=-

+ -

- + + - -

-

11

2 2

202 1

222

0 1 2 12

22

0 1 2

ˆ ( ( ))[

( ) ( ) ]

112

2 12

12

1

0

ˆ( ) ln ,

zX Y

H

Hh+ ≷

(1)

где ˆ /z T N202= – отношение сигнал – шум для

сигнала с единичной амплитудой, T – время наблюдения, N

0 – спектральная плотность теп-

лового шума приемника,J m0( )– функция Бес-селя нулевого порядка от аргумента m, m – ин-декс фазовой модуляции сигнала,

XY

XY

Nt tdt

Nt

T1

1

2

2

0 00

0

2

2

¸˝Ô

Ô=

ÏÌÔ

ÓÔ

¸˝Ô

Ô¸˝Ô

Ô=

Ú x w

x

( )cossin

;

( ))cossin

[ sin( )] ,ÏÌÔ

ÓÔ

¸˝Ô

Ô- -Ú

00

T

t m t dtw W F (2)

гдеx( )t – входная реализация сигнала, W F, – известная частота и фаза фазовой модуляции сигнала, ln2h – пороговый уровень выходного сигнала q приемника-обнаружителя, превы-шение которого свидетельствует в пользу гипо-тезы H

1, в реализации присутствует сигнал уп-

равляемого пассивного рассеивателя и

x w jw j( ) cos( )

cos( sin( ) ) ( ),t A t

A t m t n t= + +

+ - - - +01 0 01

02 0 02W F (3)

где A A01 02 01 02, , ,j j – истинное значение ампли-туд и фаз помехи и сигнала, n(t) – тепловой шум приемника. Если порог ln2h не превышен вы-ходным напряжением приемника-обнаружите-ля q, то принимается решение в пользу гипоте-зы Н

0, а входная реализация x( )t равна


x w j( ) cos( ) ( ).t A t n t= + +01 0 01 (4)

Одной из вероятностных характеристик приемника-обнаружителя согласно [2] являет-ся вероятность ложной тревоги a

a =•

Ú W q H dqh

1 02

( / ) ,ln

(5)

где W q H1 0( / ) – плотность вероятности выход-ного напряжения q при выполнении гипоте-зы Н

0.

Для определения W q H1 0( / ) перепишем алгоритм (1) в виде

qz J m

J m X X

J m X XH

Hh

=-

- +

+ -

11

2

202 0 1 2

2

0 1 22

1

0

ˆ [ ( )]{[ ( ) ]

[ ( ) ] } ln .≷ (6)

Введем обозначения

h

z

=-

-

=-

-

J m X X

z J mJ m Y Y

z J m

0 1 2

02

0 1 2

02

2 1

2 1

( )

ˆ [ ( )],

( )

ˆ [ ( )]

(7)

и перепишем (6) с учетом (7)

qH

Hh h= + =h z2 2

1

0

2≷ ln . (8)

Случайные величины h и z представляют собой линейную комбинацию гауссовских случайных величин X X1 2, и Y Y1 2, соответс-твенно, а потому являются гауссовскими слу-чайными величинами. Для определения ста-тистики q найдем характеристики гауссовских случайных величин h и z при выполнении гипотезы Н

0

h

z

=-

-

=-

-

J m X X

z J mJ m Y Y

z J m

0 1 2

02

0 1 2

02

2 1

2 1

( )

ˆ [ ( )],

( )

ˆ [ ( )],

(9)

где знак угловые скобки – усреднение по ансамблю реализаций x( )t .

Подставим (4) в (2) и, учитывая, что n t( ) = 0 , получим

XY N

A t n t

td

T1

1 001 0 01

0

0

2¸˝Ô

Ô= - + ¥

¥ÏÌÔ

ÓÔ

¸˝Ô

Ô

Ú (cos ) ( )

cossin

w j

w ttA TN

NA t

XY

=ÏÌÔ

ÓÔ

¸˝Ô

Ô¸˝Ô

Ô= - +

01

001

001 0 01

2

2

2

cossin

;

(cos )

j

w j nn t

t m t dt

A TN

J m

T

( )

cossin

[ sin( )]

( )c

¥

¥ÏÌÔ

ÓÔ

¸˝Ô

Ô- - =

=

Ú0

0

01

00

w W F

oossin

.ÏÌÔ

ÓÔ

¸˝Ô

Ôj01

(10)

Здесь для вычисления интеграла использо-вано разложение[3]

cos[ sin( )] ( )

( )cos ( ).

m t J m

J m k tkk

W F

W F

- = +

+ -=

•

Â0

21

2 2 (11)

Подставим (10) в (9) и, выполнив преобра-зования, получим

h z= = 0. (12)

Найдем дисперсию случайных величин (7).

s

s

h

z

2 02

12

22

0 1 2

202

2 02

12

2

2 1=

+ -

-

=+

J m X X J m X X

z J mJ m Y Y

( ) ( )

ˆ [ ( )];

( ) 222

0 1 2

202

2

2 1

-

-

J m YY

z J m

( )

ˆ [ ( )].

(13)

Как видно из (13), для вычисления диспер-сии необходимо найти средние значения квад-ратов случайных величин X X1 2, ,Y Y1 2, и их ковариационные моменты. Подставим (4) в (2) и получим

XN

A t

t n t n t

TT

12

02 01

20 1 01

00

0 2 01 1 2

4= - ¥

¥ - +

ÚÚ [ cos( )

cos( ) ( ) ( )

w j

w j ]]cos cos .

¥¥ w w0 1 0 2 1 2t t dt dt

Учитывая, что n t n t N t t( ) ( ) ( / ) ( )1 2 0 1 22= -d , где d( )t t1 2- – дельта-функция Дирака и, вос-пользовавшись ее свойством [2], получим

XTN

A TN1

2

0

012 2

02

201= + cos .j (14)

Аналогично найдем среднее значение от квадратов других гауссовских случайных вели-чин

Вероятностные характеристики обнаружения сигнала управляемого пассивного рассеивателя...


YA TN

TN

XA TN

J mTN

Y

12 01

2 2

02

201

0

22 01

2 2

02 0

2 201

0

2

= +

= +

sin ;

( )cos ;

j

j

22 012 2

02 0

2 201

0

= +A TN

J mTN

( )sin .j

(15)

Здесь при вычислении интегралов исполь-зовано соотношение (11).

Ковариационный момент X X1 2 равен

X XN

A t

t n t n t

TT

1 202 01

20 1 01

00

0 2 01 1 2

4= - ¥

¥ - +

ÚÚ [ cos( )

cos( ) ( ) (

w j

w j )) ]cos cos[ sin( )]

cos[ sin(

¥¥ - - =

=

w w0 0 2 1 2

02

0142

t t m t dt dt

NA

m t

W F

W 11 01 10

0101 2

0 00 21

- - ¥

¥ + -

Ú

ÚÚ

F

W F

) ]

cos cos[ sin( )]

j

j

dt

Adt

Nm t dt

T

TT

..

Используя соотношение (11), найдем

X XA TN

J mTN

J m1 2012 2

02 0

201

00= +( )cos ( ).j (16)

Соотношение (16) справедливо при условии TW � 1 . Аналогично найдем

YYA TN

J mTN

J m1 2012 2

02 0

201

00= +( )sin ( ).j (17)

Подставим (14)–(17) в (13) и получим s sh z

2 2 1= = . Можно показать, что ковариационный мо-

мент, а значит и корреляционный момент слу-чайных величин h z, равны

hz =-

--

-+

J m XY J m X Y

z J mJ m XY X Y

z

02

1 1 0 2 1

202

0 1 2 2 2

2

2 1

2

( ) ( )

ˆ [ ( )]( )

ˆ [110

02-

=J m( )]

.

Поскольку h z, – гауссовские случайные величины, то из некоррелированности следует их независимость.

Таким образом, h z, – независимые гауссов-ские случайные величины, имеющие нулевое среднее значение и одинаковые единичные дисперсии. Согласно [4] сумма квадратов слу-чайных величин, обладающих вышеупомяну-тыми свойствами, имеет c – квадрат распреде-ление с двумя степенями свободы

W q H e q

q

q

1 0

212

0

0 0( / )

, ;

, .= >

£

ÏÌÔ

ÓÔ

-

(18)

Подставим (18) в (5) и найдем вероятность ложной тревоги

a = =- -•

Ú12

2e dq eq h

h

ˆ

ˆ

или порог равен (19) ˆ ln .h = - a

Соотношение (19) связывает заданную ве-роятность ложной тревоги a с приведенным порогом h .

Вторая вероятностная характеристика алго-ритма (1) – вероятность правильного обнару-жения b

ba

=-

•

Ú W q H dq1 1( / ) ,ln

(20)

где W q H1 1( / ) – плотность вероятности выход-ного напряжения q приемника-обнаружителя при выполнении гипотезы Н

1.

Для определения W q H1 1( / ) найдем харак-теристики гауссовских случайных величин h z, при выполнении гипотезы Н

1. Для этого соглас-

но (9), найдем среднее значение случайных величин X X Y Y1 2 1 2, , , .

Подставим (3) в (2) и выполним усреднения

XN

A t

A t m t

n t

T

10

01 0 010

02 0 02

2= - +

+ - - - +

+

Ú { cos( )

cos[ sin( ) ]

(

w j

w jW F

))}cos { cos

cos[ sin( )]cossi

w j

j

00

01 010

02 02

1tdt

NA

A m t

T

= +

+ - --

ÚW F

nn[ sin( )]sin } .m t dtW F- j02

Для вычисления интеграла воспользуем-ся (11) и разложением из [3]

sin[ sin( )]

( )sin[ ( )];

{ c

m t

J m k t

XN

A

kk

W F

W F

- =

= + -

=

+=

•

Â2 2 1

1

2 10

10

01 oos { ( )

( )cos[ ( )]}cos

{

j

j

01 02 00

21

022 2

2

+ +

+ - -

-

Ú

Â=

•

A J m

J m k t

J

T

kk

W F

22 1 020

01

001

02

2 1kk

m k t dt

A TN

A TN

+=

•

+ - =

= +

Â ( )sin[ ( )]} sin }

cos

W F j

j00

0 02J m( )cos .j

(21)



Соотношение (21) получено при условии TW � 1 . Аналогично можно получить и средние значения других случайных величин

YA TN

A TN

J m

XA TN

J mA

101

001

02

00 02

201

00 01

02

= +

= +

sin ( )sin ,

( )cos

j j

jTT

N

YA TN

J mA TN

002

201

00 01

02

002

cos ,

( )sin sin .

j

j j= +

(22)

Тогда средние значения h z, равны

h j

z j

= - -

= - -

z J m

z J m

cos ( ),

sin ( ),02 0

2

02 02

1

1 (23)

где z AT N= 02

0 – отношение сигнал – шум.

Найдем дисперсии случайных величин h z,

sh2 0

212

22

0 1 2

202

0 1 22

2

2 1=

+ -

--

-- -

J m X X J m X X

z J mJ m X X

( ) ( )

ˆ [ ( )][ ( ) ]

22 12

2 1

202

2 02

12

22

0 1 2

202

ˆ [ ( )];

( ) ( )

ˆ [ ( )]

z J mJ m Y Y J m YY

z J m

-

=+ -

-sz --

--

-

[ ( ) ]

ˆ [ ( )].

J m Y Y

z J m0 1 2

2

2022 1

(24)

Как следует из (24), найдем средние значения квадратов случайных величин X X Y Y1 2 1 2, , , .

XN

A t

A t m t

TT

12

02 01 0 1 01

00

02 0 1 1

4= - +

+ - - -

ÚÚ { cos( )

( cos[ sin( )

w j

w W F jjw j w

j

02

1 01 0 1 01 02 0 2

2 0

]( )}{ cos( ) cos[

sin( )

++ - + -

- - -n t A t A t

m tW F 22 2

0 1 0 2 1 2

001 0 01

1

] ( )}

cos cos

[ cos( )

+ ¥¥ =

=ÏÌÔ

ÓÔ-

n tt t dt dt

NA t

w w

w j ++

+ - - + =

= +

Ú0

02 022

02

02 01 01 02

T

A m t dtTN

TN

A A

cos[ sin( ) ]] }

[ cos

W F j

j JJ mTN0 02

2

0

( )cos ] .j +

(25)

Аналогично (25) могут быть вычислены и другие значения среднего квадрата случайных величин X2 ,Y Y1 2,

YTN

A

A J mTN

XTN

A J

12

2

02 01 01

02 0 022

0

22

2

02 01 0

= +

+ +

=

[ sin

( )sin ] ,

[ (

j

j

mm

ATN

YTN

A J m

A

)cos

cos ] ,

[ ( )sin

si

j

j

j

01

02 022

0

22

2

02 01 0 01

02

+

+ +

= +

+ nn ] .j022

0

+ TN

(26)

Ковариационные моменты X X1 2 , YY1 2

соответственно равны

X XTN

A

A J mA J m

A

1 2

2

02 01 01

02 0 02

01 0 01

= +

+ ¥¥ +

+

{[ cos

( )cos ][ ( )cos

j

jj

002 020

0

1 2

2

02 01 01

02 0 02

cos ]} ( ),

{[ sin

( )sin

j

j

j

+

= +

+

TN

J m

YYTN

A

A J m ]][ ( ) sin

sin ]} ( ).

¥¥ +

+ +

A J m

ATN

J m

01 0 01

02 020

0

j

j

(27)

Подставим (25)–(27), (21), (22) в (24) и после преобразований получим, что и при вы-полнении гипотезы Н

1 дисперсии равны

s sh z2 2 1= = .

Для установления зависимости случайных величин h z,

найдем их корреляционный мо-

мент Rhz

Rhz hz h z= - ( ). (28)

Согласно (28) найдем ковариационный мо-мент hz

hz =- -

-[ ( ) ][ ( ) ]

ˆ [ ( )].

J m X X J m Y Yz J m

0 1 2 0 1 22

022 1

(29)

Перемножив сомножители и вычислив взаимно-корреляционные моменты XY1 1 , XY X Y X Y1 2 2 1 2 2, , , получим

hz j j= -ÈÎ ˘z J m202 02 0

21cos sin ( ) . (30)

Подставим (30),(23) в (28) и найдем Rhz = 0.



Из некоррелированности гауссовских слу-чайных величин h z, следует их независи-мость.

Таким образом, при выполнении гипотезы Н

1 случайные величиныh z, независимы, имеют

одинаковые единичные дисперсии и различные средние значения. Сумма квадратов случайных величинh z, , обладающих вышеупомянутыми свойствами, имеет нецентральное c – квадрат распределения

W q He q

k

q k

k1 1

2

202

( / )!

=( )( )

- +( )

=

•

Âl l

(31)

с параметром нецентральности l , равным

l h z= + = -ÈÎ ˘2 2 2021z J m( ) . (32)

Подставим (31) в (20) и найдем вероятность правильного обнаружения при заданной вероят-ности ложной тревоги. На рисунке 1 представлен график зависимости вероятности правильно об-наружения от параметра нецентральности l .

Как видно из рисунке 1 вероятность правиль-ного обнаружения имеет сильную зависимость от параметра нецентральности, который, в свою очередь зависит от двух сомножителей (32): пер-вый – отношение сигнал – шум и второй опреде-ляется индексом фазовой модуляции сигнала. На рисунке 2 представлен график зависимости второго сомножителя f m J m( ) ( )= -1 0

2 (32).Как видно из рисунке 2 функция f (m) до-

стигает максимального значения единица при индексе модуляции 2,3, при дальнейшем росте индекса модуляции функция f (m) асимптоти-

чески стремится к единице. Заметим, что фун-кция f (m) всякий раз достигает максимального значения, когда функция Бесселя J

0(m) имеет

нулевое значение и при этом алгоритм обработ-ки сигнала значительно упрощается [1].

Таким образом найдена вероятность пра-вильного обнаружения сигнала управляемого пассивного рассеивателя с известными парамет-рами фазовой модуляции сигнала. Вероятность правильного обнаружения определяется энер-гетическим отношением сигнал – шум и индек-сом модуляции сигнала. При индексе модуляции меньше 2,3 вероятность правильного обнаруже-ния значительно снижается даже при большом отношении сигнал – шум. С ростом индекса фазовой модуляции (m > 2,3) зависимость веро-ятности правильного обнаружения от его значе-ния уменьшается и вероятностная характерис-тика приемника-обнаружителя в основном оп-ределяется отношением сигнал – шум.


1. Лукин А. Н. Синтез приемника-обнаружителя сигнала управляемого пассивного рассеивателя с известными параметрами фазовой модуляции на фоне некогерентной помехи / А. Н. Лукин, Г. В. Сте-панов // Вестн. Воронеж. ин-та ФСИН России. – 2012, № 1. – С. 5–9.

2. Тихонов В. И. Оптимальный прием сигналов / В. И. Тихонов. – М. : Радио и связь, 1983.

3. Градштейн И. С. Таблицы интегралов, сумм, рядов и произведений / И. С. Градштейн, И. М. Ры-жик. – М. : Гос. изд-во физ.-мат. литер., 1963. – 1097 с.

4. Справочник по теории вероятностей и матема-тической статистике / В. С. Королюк, Н. И. Портен-ко, А. В. Скороход, А. Ф. Турбин. – М. : Наука, 1985. – 640 с.

Рис. 1. Вероятность правильного обнаружения: сплошная линия – вероятность ложной

тревоги 10-2; пунктирная линия – вероятность ложной тревоги 10-4; штриховая линия –

вероятность ложной тревоги 10-6

Рис. 2. График зависимости сомножителя параметра нецентральности от индекса модуляции



Лукин Александр Николаевич – доктор физико-математических наук, профессор, за-меститель начальника Воронежского института ФСИН России по научной работе. Тел.: (473) 222-42-09; e-mail: [email protected]

Степанов Геннадий Васильевич – началь-ник отдела научно-исследовательского инсти-тута «Вега» (г. Воронеж)

Lukin Alexander Nikolaevich – the doctor of physical and mathematical sciences, the profes-sor, the deputy chief on scientific work of Vo-ronezh Institute of the Russian Federal Peniten-tionary Service. Тel.: (473) 222-42-09; e-mail: [email protected]

Stepanov Gennady Vasilevich – the chief of department of scientific research institute «Vega» (Voronezh)



МАТЕМАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

УДК 519.72

ОПТИМИЗАЦИЯ ПОСТРОЕНИЯ СИСТЕМ ОХРАНЫ ОБЪЕКТОВ УГОЛОВНО-ИСПОЛНИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ

С. В. Скрыль, О. В. Исаев



Аннотация. В статье рассматриваются пути и методыоптимизации построения систем охраны объектов УИС.Ключевые слова: оптимизация, надежность систем охраны.Annotation. The article concerns the ways and methods of optimization of protection of objects of the Russian Federal Penitentionary Service.Keywords: optimization, reliability systems of protection.

Осуществление охраны исправительных учреждений и лиц, содержащихся под стражей, обеспечивается с помощью систем охраны объ-ектов уголовно-исполнительной системы (СОО УИС). Качество и эффективность функциони-рования СОО во многом определяется использу-емыми инженерно-техническими средствами, состав и принцип действия которых задается в процессе проектирования систем безопасности.

Совокупность инженерных и технических средств охраны и надзора (ИТСОН), установ-ленных и применяемых на объекте охраны УИС, составляет комплекс ИТСОН.

Основными факторами, оказывающими непосредственное влияние на степень надеж-ности СОО, являются:

1) инженерно-техническая укрепленность (ИТУ) объекта K

иту;

2) комплекс технических средств обеспече-ния безопасности K

тс, который может включать

в себя как объектовые cpeдcтва охранно-пожар-ной сигнализации, так и средства защиты ин-формации;

3) вид и способ организации охраны Kто

(выставление часовых по периметру объекта на наблюдательных вышках, КПП, у пульта уп-равления техническими средствами охраны и в других местах; патрулирование по периметру объекта; оперативное дежурство караула; сме-шанный способ);

4) местоположение объекта Kмо

;5) категория хранимых ценностей K

кц.

При этом под категорией хранимых ценнос-тей понимаются материальные ценности и/или информационные ресурсы.

В результате анализа данных факторов вы-водится показатель степени защищенности объекта K

з, который характеризует способность

объекта воспрепятствовать попыткеспецкон-тингента осуществить побег из-под охраны. Иными словами, K

з показывает степень слож-

ности продвижения нарушителя при организа-ции побега. В исследовании K

з является функ-

цией, зависящей от Kиту

, Kтс

, Kмо

, Kто

, т. е. K

з = F(K

иту, K

тс, K

мо, K

то).

Оперируя только коэффициентом защищен-ности, невозможно оценить достаточность мероп-риятий по охране конкретного объекта уголовно-исполнительной системы, и, кроме того, данные мероприятия могут оказаться избыточными, что приведет к неоправданному перерасходу матери-альных средств и ресурсов. Здесь необходимо решение задачи многокритериальной оптимиза-ции с учетом всех параметров СОО.

Следует учитывать, что эффективность ох-раны также оценивается и по численному кри-терию, в качестве которого используется веро-ятность безотказной работы системы охраны.

Важен вопрос использования метода ранне-го обнаружения нарушителя, осуществляюще-го несанкционированный побег из-под охраны (НП).© Скрыль С. В., Исаев О. В., 2012


Регистрация НП и формирование сигнала извещения о тревоге в системах охраны учреж-дений УИС осуществляются подсистемой ох-ранной сигнализации (ОС), основу которой составляют технические средства охраны и надзора (ТСОН), представляющие собой изве-щатели различных видов, назначения и при-нципа действия. Вероятность пресечения НП (P

пп) определяется выражением

пп нп ип1 ( ),P P t t= - <

где Pнп

– вероятность того, что НП наступит за время t

ип < t

з; t

з – максимальное время задержки

прибытия резервной группы (РГ) с момента начала НП, под которым в работе, в свою оче-редь, понимают начало воздействия нарушите-ля на инженерно-технические средства охраны и надзора объекта с последующей выдачей сиг-нала «Тревога».

Таким образом,

ип ту пд,t t t= +

где tту

– время, затраченное на пре одоление средств инженерно-технической укрепленнос-ти в запретной зоне объекта; t

пд – время, затра-

ченное на преодоление средств инженерно-тех-нической укрепленности на внутренней терри-тории объекта (жилая зона / производственная зона).

Время tз состоит из времени обнаружения

нарушителя техническим средством охраны (to),

времени передачи сигнала «Тревога» системой передачи извещений и обработки поступившей информации на пульте управления техничес-кими средствами охраны (ПУТСО) (t

и), а также

времени прибытия РГ (tп), т. е.

з о и п.t t t t= + +

Из приведенных выражений следует, что одним из путей уменьшения вероятности НП P

нп(t

нп <

t

з) является сокращение времени t

o.

Проведенный анализ ТСОН показал, что их собственное время обнаружения составляет, как правило, от долей до нескольких секунд, что гораздо меньше среднего времени преодо-ления нарушителем средств инженернойукреп-ленности объекта. Поэтому непосредственный контактТСОН инарушителя на раннем этапе преодоления им инженерных средств охраны и надзора (ИСОН) позволяет существенно уменьшить время t

o и приводит к значительно-

му увеличению вероятности Pпп

. Это особенно важно в условиях вынужденного увеличения

времени прибытия РГ по сигналу «Тревога» в связи с различного рода внештатными ситуа-циями.

Существенное повышение качества разра-батываемых СОО при значительном сокраще-нии сроков их проектирования и снижении требований к квалификации проектировщиков достигается при использовании систем автома-тизированного проектирования работ (САПР). Методика разработки таких САПР, моделей и алгоритмов проектирования СОО в настоящее время находится в стадии становления.

Проектирование СОО, основанное на клас-сической концепции, используется подразделе-ниями уголовно-исполнительной системы и заключается в построение многорубежной ох-раны. Такая система обладает повышенной информативностью и надежностью, но не учи-тывает всех особенностей СОО.

В настоящее время в связи с появлением большого количества новых типов ТСОН на рынке охранных услуг, сертифицированных для использования на территории РФ, значи-тельно возросла сложность задачи оптималь-ного выбора аппаратуры и средств инженерно-технической укрепленности при проектирова-нии СОО.

Оптимальный вариант СОО позволяет уменьшить t

o.(время обнаружения нарушителя

ТСОН) и увеличить tту

(время, затраченное на преодоление средств инженерно-технической укрепленности в запретной зоне объекта). Рас-чет t

ту и t

пд, затраченного на преодоление ИСОН,

можно осуществить, опираясь на опытные дан-ные времени преодоления различных инженер-ных коммуникаций [1].

Надежность СОО достигается путем оптими-зации t

ту или t

o. Такая оптимизация невозмож-

на без использования базы данных элементов СОО с использованием таблиц параметричес-кого описания рубежей охраны. Здесь необхо-димо задание показателей рубежей охраны с целью осуществления на их основе исследова-ния охраны объекта УИС.

Реализация этого подхода в рамках инфор-мационной системы оценки надежности СОО с построением базы данных позволит проанали-зировать практически каждый элемент инже-нерно-технической укрепленности объекта, показать его состав, а в случае необходимости выбрать наиболее приемлемый как по надеж-ности, так и по стоимости вариант организации

Оптимизация построения систем охраны объектов уголовно-исполнительной системы


охраны. Большое количество элементов охраны требует построения справочника базы данных с понятной и простой кодировкой, однозначно говорящей о типе, характеристике и месте ис-пользования элемента СОО.


1. Приказ Министерства юстиции Российской Федерации от 04.09.2006 г. № 279 «Об утверждении Наставления по оборудованию инженерно-техни-ческими средствами охраны и надзора объектов уголовно-исполнительной системы».

Скрыль Сергей Васильевич – профессор, доктор технических наук, профессор кафедры технических комплексов охраны и связи Воро-нежского института ФСИН России.

Исаев Олег Викторович – адъюнкт кафедры технических комплексов охраны и связи Воро-нежского института ФСИН России. E-mail: [email protected]

Skryl Sergey Vasilyevich – professor, doctor of technical sciences, professor of Voronezh in-stitute of the Russian Federal Penitentionary Service.

Isaev Oleg Viktorovich – graduate student of the security and communication engineering devices complexes chair of Voronezh institute of the Russian Federal Penitentionary Service. E-mail: [email protected]

С. В. Скрыль, О. В. Исаев


УДК 681.518:351.74:519.1

ИССЛЕДОВАНИЕ УСТОЙЧИВОСТИ МОДЕЛИ УПРАВЛЕНИЯ ПРИ ВОЗНИКНОВЕНИИ ПРОИСШЕСТВИЙ

НА ОБЪЕКТЕ УГОЛОВНО-ИСПОЛНИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ

В. В. Меньших*, А. В. Папонов**

* Воронежский институт МВД России** Учебный центр УФСИН России по Воронежской области


Аннотация. В статье исследуется устойчивость модели управления при возникновении про-исшествий на объекте уголовно-исполнительной системы. Получены числовые характеристи-ки вероятностно-временных оценок принятия различных управленческих решений.Ключевые слова: исследование устойчивости, вероятностно-временная модель, теория распи-саний.Annotation. In article stability of model of management is investigated at origin of incidents on object of penitentiary system. Numerical characteristics of is likelihood-time estimations of ac-ceptance of various administrative decisions are received.Keywords: stability research, probability-time model, scheduling theory.

© Меньших В. В., Папонов А. В., 2012

В ходе проводимого в настоящий момент реформирования уголовно-исполнительной системы важное значение имеет получение оце-нок эффективности форм и методов управления учреждениями и органами, исполняющими наказание, в изменившихся условиях [1; 2].

Особенно сложным является принятие ре-шений при возникновении внештатных ситуа-ций. В связи с определенной спецификой задач, выполняемых подразделениями уголовно-ис-полнительной системы, существует реальная угроза попыток дезорганизации ее деятельнос-ти криминальными элементами.

В процессе функционирования системы управления возможны осложнения в работе исполнителей, которые могут приводить к сле-дующим последствиям: увеличению длитель-ности выполнения действий, частичному выхо-ду исполнителей из строя, приводящему к пе-рераспределению действий между исполните-лями, полному выходу исполнителей из строя.

В случае невозможности выполнения зада-ния, предусмотренного управленческим реше-нием на определенном этапе для конкретного исполнителя, его функцию берет на себя дубли-рующий исполнитель. Вследствие этого итого-вое время выполнения задания может возрасти в связи с увеличением объема выполняемой работы.

Произведем исследование изменений пока-зателей эффективности вероятностно-времен-ной модели действий должностных лиц при возникновении происшествия на объекте уго-ловно-исполнительной системы на описанном в работе [3] примере – «побег осужденного» при различных вариантах осуществления дублиру-ющих функций.

Результаты исследования вероятностно-вре-менных характеристик модели управления представлены в виде диаграмм Ганта, постро-енных с помощью методов теории расписаний [4] для следующих ситуаций:

– все исполнители выполняют предусмот-ренные для них действия (рис. 1, а);

– исполнитель 3 (помощник оперативного дежурного) выбыл из строя, его действия вы-полнял исполнитель 1 (оперативный дежур-ный) (рис. 1, б);

– исполнитель 8 (часовой КПП) выбыл из строя, его действия выполнял исполнитель 4 (помощник начальника караула) (рис. 1, в);

– исполнители 3, 8 выбыли из строя, их дейс-твия выполняли исполнители 1 и 4 (рис. 1, г).

Будем считать, что время выполнения каж-дого действия исполнителем описывается рав-номерным законом распределения вероятнос-тей. Модернизируем ранее написанную про-грамму для структурно-параметрического мо-делирования функционирования системы уп-равления при возникновении побега из-под


охраны на объекте уголовно-исполнительной системы [5] с учетом возможных вариантов сбоев в работе исполнителей. Количество ите-раций выбрано равным 1000. Программа опре-деляет вероятностные характеристики продол-жительности всей операции с учетом вероятнос-тного распределения времени выполнения конкретного действия каждым из сотрудников (рис. 2).

На графике 1 показана зависимость эмпи-рической плотности распределения вероятнос-ти продолжительности выполнения действий по пресечению побега осужденного в случае, когда каждый из исполнителей выполняет пре-дусмотренные для него действия, на графи-ке 2 – при выходе из строя 3-го и 8-го исполни-телей, на графике 3 – при выходе 3-го исполни-теля из строя, на графике 4 – при выходе 8-го исполнителя из строя.

Рис. 1. Диаграммы Ганта последовательности выполнения действий сотрудников учреждения ФСИН России для описанных ситуаций

Рис. 2. Графики эмпирической плотности распределения вероятности продолжительности

выполнения действий по пресечению побега осужденного

В. В. Меньших, А. В. Папонов


Значения минимального, максимального и среднего времени операции для исследуемых вариантов выхода из строя исполнителей при-ведены в таблице 1.

В нашем эксперименте полученный резуль-тат является следствием взаимодействия целого ряда событий. Были выдвинуты гипотезы о нор-мальности законов распределения вероятности, которые подтверждены в ходе экспериментов с помощью использования критерия c 2 для уров-ня значимости a = 0 05, , получены числовые характеристики этих законов (Таблица 2).

С учетом норматива времени, отводимого для первоначальных мероприятий по задержа-нию осужденного, бежавшего из мест лишения свободы [6], рассчитаем вероятностную оценку благоприятного исхода операции для исследу-емых вариантов работы модели управления. Результаты представлены в таблице 3.

Вывод. Произведено исследование устойчи-вости вероятностно-временной модели действий должностных лиц при возникновении проис-

шествий на объекте уголовно-исполнительной системы [4] на описанном в этой работе приме-ре. Получены числовые характеристики веро-ятностно-временных оценок принятия различ-ных управленческих решений.


1. Концепция развития уголовно-исполнитель-ной системы Российской Федерации до 2020 года : утв. Распоряжением Правительства Российской Федерации от 14.10.2010 г. № 1772-р. – М. : ФБУ «Объединенная редакция ФСИН России», 2010. – 32 с.

2. Проблемы взаимодействия правоохранитель-ных органов в ходе розыска лиц, совершивших побег из мест лишения свободы и уклоняющихся от отбы-вания наказаний, не связанных с лишением свобо-ды : матер. межведом. круглого стола 23 апреля 2007 г. / под общ. ред. В. Б. Бровкина. – СПб. : СПб ИПК работников ФСИН России, 2007. – 84 с.

3. Меньших В. В. Вероятностно-временная мо-дель действий должностных лиц при возникновении происшествий на объекте уголовно-исполнительной системы. / В. В. Меньших, А. В. Папонов // Вест.

Таблица 1Длительность процесса выполнения совокупности действий по пресечению побега

из учреждения ФСИН России

Наличие сбоевМинимальное время,

минСреднее время,

минМаксимальное время,

мин

Отсутствуют 84 104,5 125

Выбыли из строя исполнители I3, I

889 117 145

Выбыл из строя исполнитель I3

84 109,5 135Выбыл из строя исполнитель I

889 112 135

Таблица 2Числовые характеристики законов распределения

Наличие сбоев MX DXОтсутствуют 102,43 26,60


8117,38 57,63


109,58 51,55Выбыл из строя исполнитель I

8112,08 30,59

Таблица 3Вероятностная оценка благоприятного исхода операции

Наличие сбоев P(X < 120)Отсутствуют 0,94


0,92Выбыл из строя исполнитель I

80,91


80,64

Исследование устойчивости модели управления при возникновении происшествий...


Воронеж. ин-та МВД России. – 2011. – № 3. – С. 128–134.

4. Меньших В. В. Структурная адаптация систем управления / В. В. Меньших, В. В. Сысоев. – М. : Радиотехника, 2002. – 150 с.

5. Меньших В. В. Получение вероятностно-вре-менных оценок принятия управленческих реше-ний при возникновении происшествий на объекте уголовно-исполнительной системы / В. В. Мень-ших, А. В. Папонов // Техника и безопасность

объектов уголовно-исполнительной систе-мы – 2011 : сб. матер. Междунар. науч.-практ. конф. : в 2 т. – Воронеж : Научная книга, 2011. — Т. 1. – С. 283–287.

6. Основные действия должностных лиц, работа группы управления при возникновении чрезвычай-ных обстоятельств в учреждениях (объектах) УФСИН России по Удмуртской Республике : метод. пособие. – Ижевск : УФСИН России по Удмуртской Республике, 2007. – 78 с.

Меньших Валерий Владимирович – доктор физико-математических наук, профессор, на-чальник кафедры высшей математики Воро-нежского института МВД России. Тел. (473) 262-33-97; e-mail: [email protected]

Папонов Андрей Владимирович – началь-ник цикла специальных дисциплин ФКОУ ДПО «Учебный центр УФСИН России по Воронеж-ской области». Тел. (473) 227-72-87; e-mail: [email protected]

Menshikh Valery Vladimirovich – doctor of physical and mathematical sciences, professor, the head of the chair of High Mathematics of Vo-ronezh institute of the Ministry of the Interior of Russia. Tel. (473) 262-33-97; e-mail: [email protected]

Paponov Andrey Vladimirovich – the head of the cycle of special disciplines FKOU DPO «Edu-cational center UFSIN of Russia across the Vo-ronezh region». Tel. (473) 227-72-87; e-mail: [email protected]

В. В. Меньших, А. В. Папонов


УДК 681.3

ПРИМЕНЕНИЕ ВЕКТОРНОЙ ОПТИМИЗАЦИИ ДЛЯ ПОДАВЛЕНИЯ СОТОВОЙ СВЯЗИ

В ИНТЕРЕСАХ УГОЛОВНО-ИСПОЛНИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ

А. В. Душкин, В. В. Цветков, Ю. В. Щербакова



Аннотация. Рассматривается возможность применения методов векторной оптимизации для подавления средств сотовой связи. Показаны особенности различных подходов к выбору пред-почтительных вариантов.Ключевые слова: задачи выбора, критерии оптимальности, методы оптимизации, сотовая связь, Парето-оптимальные решения.Annotation. Possibility of cellular communication suppression by means of vector optimization is considered. Features of various approaches to the choice of preferable variants are shown.Keywords: choice problems, criteria of an optimality, optimization methods, cellular communication, Pareto-optimum decisions.

© Душкин А. В., Цветков В. В., Щербакова Ю. В., 2012

Одним из запретов, предусмотренным зако-нодательством, является использование в ис-правительных учреждениях сотовой связи (СС). Причем данный запрет распространяется не только на осужденных или подозреваемых, но и на сотрудников этих учреждений. Обеспечить выполнение этого запрета возможно, используя станции помех (СП) сотовой связи, путем по-давления сигналов операторов либо сотовых телефонов на территории учреждения.

Применение станций помех СС позволяет осуществить такое подавление. Однако ввиду особенностей рельефа, строений, технических характеристик не всегда подавление осущест-вляется только внутри учреждения. Возможно негативное воздействие за периметром учреж-дения.

Поэтому основной задачей при использова-нии СП является их правильное расположение и использование помех такого уровня, при ко-тором влияние на запредельную с учреждением территорию будет минимальным [2]. Особенно это актуально в условиях городской застройки, когда рядом расположены государственные и коммерческие учреждения.

Планирование размещения антенно-фидер-ных устройств (АФУ) СП и подбор параметров излучения возможно производить, используя Парето-оптимальные решения [3]. В этом слу-

чае СП СС можно рассматривать как упорядо-ченное множество элементов, отношений и их свойств. Однозначное их задание полностью определяет сложную систему, то есть цель ра-боты, ее структуру, эффективность.

Рассмотрим общую методологию многокри-териальной оптимизации систем как взаимо-связанную совокупность методов формирова-ния множества допустимых решений, выбора подмножества Парето-оптимальных решений и сужения его до единственного эффективного решения.

Решение задачи выбора оптимального про-ектного варианта системы включает формиро-вание множества допустимых вариантов систе-мы, определение совокупности показателей качества, задание критерия оптимальности системы, а также выбор вариантов системы, оптимальных по заданному критерию опти-мальности [4–6].

Полагается, что каждый вариант системы j b= Œ ∂( , )s

�F определяется структурой s (со-

вокупностью элементов и связей) и вектором параметров

�b . В частности, задаваемые огра-

ничения на условия работы, структуру s SŒ ∂ и параметры b Œ ∂F , а также на значения пока-зателей качества определяют множество допус-тимых решений F∂ ∂ ∂= ¥S B . Здесь существуют противоречивые требования. С одной стороны, желательно с максимальной полнотой предста-вить все возможные варианты системы, чтобы не пропустить потенциально лучшие варианты.


С другой стороны, существуют ограничения, определяемые допустимыми затратами (време-ни и средств) на проектирование, установку и эксплуатацию системы.

Для формализации постановки задачи оп-тимального функционирования системы долж-но быть составлено математическое описание условий работы, структуры, показателей качес-тва и критерия оптимальности системы в целом. Формализованная постановка задачи проекти-рования системы дает возможность использо-вать при выборе оптимальных проектных ре-шений математические методы моделирования и многокритериальной оптимизации систем.

Задание критерия оптимальности для выбо-ра наилучшей альтернативы на множестве до-пустимых проектных решений системы связано с формализацией представления системы о ее оптимальности. Могут быть использованы два подхода: ординалистический и кардиналисти-ческий.

Ординалистический подход апеллирует к порядку (лучше–хуже) и основан на введении некоторых бинарных отношений на множестве допустимых альтернатив. В этом случае пред-почтение – это бинарное отношение R на мно-жестве F∂ , отражающее представление заказ-чика, что альтернатива ¢j лучше альтернативы

¢¢ ¢ ¢¢j j j: R .Решение j( )0 Œ ∂F называется оптималь-

ным по отношению строгого предпочтения � , если не существует других решений j Œ ∂F , для которых было бы справедливо отношение j j� ( )0 . Множество всех оптимальных реше-ний по отношению � обозначается через opt

�F∂ . В зависимости от структуры допусти-

мого множества и свойств отношения � мно-жество оптимальных решений может содержать единственный элемент, конечное либо беско-нечное количество элементов.

Кардиналистический подход к описанию предпочтений приписывает ценность альтерна-тивы j . Каждая функция полезности опреде-ляет соответствующее отношение предпочтения R на множестве F∂ . Вариант ¢j предпочтитель-нее варианта ¢¢j тогда и только тогда, когда U U( ) ( )¢ > ¢¢j j . В этом случае говорят, что опре-делена функция полезности U( )i , которая яв-ляется индикатором предпочтения заказчика системы.

С учетом существования совокупности тре-бований к полезности системы возникают зада-

чи оценивания и оптимизации проектных ре-шений по совокупности показателей качества

�k k k km( ) ( ( ), ( ),..., ( )).j j j j= 1 2 (1)

Задачи оптимизации по совокупности пока-зателей качества (1) называются задачами многокритериальной либо векторной оптими-зации. В результате решения таких задач нахо-дится подмножество Парето-оптимальных (эффективных) проектных решений, которое в общем случае содержит не один, а несколько вариантов системы, не доминирующих по отно-шению строгого предпочтения.

МЕТОДЫ ВЫБОРА ПАРЕТО-ОПТИМАЛЬНЫХ РЕШЕНИЙ

Парето-оптимальные решения могут быть найдены как непосредственно на множестве допустимых решений F∂ с применением вве-денных бинарных отношений предпочтения, так и в пространстве оценок введенных показа-телей качества (1), которое также называется критериальным пространством. Каждый вари-ант системы j отображается из множества до-пустимых решений F∂ в критериальное про-странство V RmŒ

V K Rk k k

m

m

= = Œ == Œ

∂

∂

� � �( ) (

( ( ), ( ),..., ( )), .F

Fn n

j j j j1 2

(2)

Здесь каждому проектному решению j соответствует своя оценка выбранных показа-телей качества

� �n j= k ( ) и, наоборот, каждой

оценке соответствует проектное решение (в общем случае не обязательно одно).

Отношению строго предпочтения � на множестве F∂

соответствуют отношения � и ≥ в критериальном пространстве оценок V [4; 5]. Для любых двух проектных решений

¢ ¢¢ Œ ∂j j, F , для которых верно � �k k( ) ( )¢ ≥ ¢¢j j ,

всегда имеет место отношение ¢ ¢¢j j� .Следует отметить, что желательно получить

наилучшее значение каждого показателя. Од-нако на практике этот случай встречается очень редко. Показатели качества системы (1) могут быть трех типов: нейтральными, согласованны-ми между собой и конкурировать между собой. В первых двух случаях оптимизация системы может осуществляться в отдельности по каждо-му из показателей качества. В третьем случае достигнуть потенциального значения каждого из показателей в отдельности не представляется возможным. При этом может быть достигнут



Применение векторной оптимизации для подавления сотовой связи в интересах...

лишь согласованный оптимум введенных целе-вых функций – оптимум по критерию Парето. Такой оптимум означает, что дальнейшее улуч-шение каждого из показателей может быть до-стигнуто лишь за счет ухудшения остальных показателей качества системы.

Оптимуму по критерию Парето в критериаль-ном пространстве соответствует подмножество Парето-оптимальных оценок P V opt( ) = ≥ ∂F , которые соответствуют недоминируемым вари-антам системы по отношению предпочтения � на множестве допустимых вариантов F∂ . Вари-ант системы j 0 включается в подмножество Парето (и для соответствествующей оценки ( ( ( ) ( ) ),� �n j= Œ = ≥k P V opt V0 если на множестве F∂ не существует других вариантов системы j , для которых выполняется векторное неравенство

� �k k( ) ( ).j j≥ 0 (3)

Таким образом, последовательно выполняя перебор и сравнение всех вариантов в критери-альном пространстве согласно (3), на множес-тве F∂ выделяют подмножество Парето-опти-мальных вариантов системы. Остальные вари-анты системы являются, безусловно, худшими. Нахождение Парето-оптимальных проектных решений может осуществляться либо непос-редственно согласно (3), либо с использованием специальных методов, например весового мето-да, метода рабочих характеристик [6].

В частности, в случае применения весового метода Парето-оптимальные проектные реше-ния находятся путем оптимизации взвешенной суммы частных целевых функций

extr k k

k kp

m m

jj l j

l j l jŒ ∂

= +

+ + +F

[ ( ) ( )

( ) ... ( )].1 1

2 2

(4)

в которой весовые коэффициенты l l l1 2, , ..., m

выбираются из условия li > 0, lii

m

=Â =

1

1 . Паре-

то-оптимальными решениями являются те ва-рианты системы, которые удовлетворяют усло-вию (4) при разных допустимых комбинациях весовых коэффициентов l l l1 2, , ..., m .

Метод рабочих характеристик состоит в том, что все целевые функции, кроме одной, напри-мер первой, переводятся в разряд ограничений типа равенства и ищут ее оптимум на допусти-мом множестве F∂

extr k k K

k K k Km m

j j

j j

j j

j jŒ ∂

ÈÎ ˘ =

= =F 1 2 2

3 3

( ) , ( ) ;

( ) ; ( ) . (5)

Здесь K2ф

, K3ф

, Kmф

– некоторые фиксиро-ванные, но произвольные значения показателей качества. Оптимизационная задача (5) решает-ся последовательно для всех допустимых ком-бинаций указанных фиксированных значений K

2ф, K

3ф, K

mф.

При решении оптимизационных задач (4), (5) получается некоторая многомерная повер-хность в критериальном пространстве, которая при определенных условиях совпадает с Паре-то-оптимальной поверхностью. Следует отме-тить, что каждая точка Парето-оптимальной поверхности обладает свойством m-кратного согласованного оптимума по Парето, то есть этой точке соответствует потенциально дости-жимое значение одного из показателей k

it при

фиксированных значениях остальных ( )m - 1 показателей качества.

Парето-оптимальная поверхность описыва-ется любым из таких соотношений:

k f k k k k

f k k kopt no m mopt

no m

11

2 31

1 1 1

= == -

( , ,..., ),...,

( , , ..., ). (6)

Соотношения (6) представляют собой мно-гомерные диаграммы обмена (МДО) между показателями качества. МДО показывают, как потенциально достижимое значение одного из показателей зависит от значений других m - 1 показателей.

Таким образом, полученная в критериаль-ном пространстве Парето-оптимальная повер-хность связывает между собой потенциально достижимые значения показателей качества (в общем случае зависимых и конкурирующих между собой). Поэтому, получая подмножество Парето-оптимальных оценок показателей ка-чества, тем самым находят многомерные потен-циальные характеристики (МПХ) системы и связанные с ними МДО показателей качества.

Если найденное подмножество Парето-оп-тимальных вариантов системы оказалось узким, то на дальнейших этапах проектирования мож-но использовать любой из них. Как правило, подмножество Парето-оптимальных вариантов содержит много вариантов систем, поэтому воз-никает задача сужения найденного подмножес-тва Парето-оптимальных проектных решений.

Как правило, для последующих этапов про-ектирования должен быть выбран единствен-ный вариант системы, поэтому возникает необ-ходимость сужения подмножества Парето-оп-тимальных проектных решений до единствен-


ного варианта системы с привлечением допол-нительной информации об отношениях пред-почтения заказчика. Такая информация появ-ляется в результате всестороннего анализа Па-рето-оптимальных вариантов системы, в част-ности их структуры, параметров, МДО между показателями качества, относительной важнос-ти введенных показателей качества и пр. Полу-ченная при этом дополнительная информация о предпочтениях заказчика используется для построения некоторой скалярной целевой фун-кции, оптимизация которой приводит к выбору единственного варианта системы.

Одним из распространенных способов суже-ния подмножества Парето-оптимальных реше-ний является построение скалярной функции ценности, оптимизация которой приводит к выбору одного варианта системы из подмножес-тва Парето. В частности, может быть использо-вана аддитивная форма целевой функции

F k k k c f km j j jj

m

( , ,..., ) ( ,)1 21

==

Â (7)

где cj – шкалирующие коэффициенты, f

j(k

j) – не-

которые скалярные функции полезности, явля-ющиеся оценками полезности варианта системы F по j -му показателю качества k

j( F ).

Значения коэффициентов cj могут быть по-

лучены с использованием метода анализа ие-рархий Саати.

Для построения скалярной целевой функ-ции может также использоваться подход, осно-ванный на теории размытых множеств. Наибо-лее общая форма функции принадлежности, интерпретированная в терминах теории размы-тых множеств, имеет вид [7; 8]

x xb

�k m j j

j

m

k k km

k( , ,..., ) ( ) .1 21

1= ÈÎ ˘ÏÌÔ

ÓÔ

¸˝ÔÔ=

Â (8)

где xj jk( ) – некоторая функция принадлежнос-ти значения показателей k

j к наилучшим потен-

циально возможным значениям.При использовании лексографического

подхода к выбору единственного проектного решения из подмножества Парето-оптималь-ных, решений полагается, что весь набор пока-зателей k

1, k

2,..., k

m строго упорядочен по важ-

ности и при сравнении проектных решений используется лексико-графическое отношение их оценок

� ��

¢ ¢¢n nlex . Это означает – из пары оце-

нок (и соответствующих им проектных реше-ний) предпочтительнее та оценка, у которой

первая компонента вектора �n ' (оценка показа-

теля качества k1(ф)) больше независимо от со-

отношений между остальными компонентами вектора оценок

�n . Когда первые компоненты

двух оценок одинаковы, то предпочтительнее оценка (и соответствующее проектное реше-ние), имеющая большую вторую компоненту (остальные компоненты этой оценки могут при этом «значительно уступать») и т.д.

Следует отметить, что окончательный выбор оптимальных проектных решений должен про-изводиться лишь в пределах найденного под-множества Парето-оптимальных решений, ко-торое получено в результате исключения безу-словно худших проектных решений из множес-тва допустимых вариантов системы.

В результате обобщения и анализа [3–6], можно выделить следующие практические осо-бенности применения методов многокритери-альной оптимизации при планировании ло-кального подавления сетей сотовой связи. На-хождение оптимальных вариантов размещения СП включает такие этапы:

– задание исходного множества вариантов расположения СП, которые отличаются АФУ, полосой частот, количеством и активностью возможных абонентов, обслуживаемой терри-торией, секторизацией, мощностью передатчи-ков, параметром затухания радиоволн и др.;

– выделение множества допустимых вари-антов с учетом ограничений на структуру и параметры сетей, а также ограничений на зна-чение показателей качества;

– выбор подмножества Парето-оптималь-ных вариантов сетей с использованием безу-словного критерия предпочтения;

– анализ полученных Парето-оптимальных вариантов сетей, их многомерных потенциаль-ных характеристик и многомерных диаграмм обмена показателей качества;

– выбор единственного варианта сети из подмножества Парето.

В частности, при оптимизации размещения могут быть выбраны такие показатели качества, как мощность подавления, радиус подавления, тип АФС, эффективность использования радио-частотного спектра, площадь покрытия.


1. Уголовно-исполнительный кодекс Российской Федерации от 08.01.1997 № 1-ФЗ.

2. Подиновский В. В. Парето-оптимальные реше-ния многокритериальных задач / В. В. Подиновс-



кий, В. Д. Ногин. – 2-е изд., испр. и доп. – М. : ФИЗМАТЛИТ, 2007. – 256 с.

3. Вязгин В. А. Математические методы автома-тизированного проектирования / В. А. Вязгин, В. В. Федоров. – М. : Высш. шк., 1989. – 149 с.

4. Зайченко Ю. П. Структурная оптимизация сетей ЭВМ / Ю. П. Зайченко, Ю. В. Гонта. – К. : Техника,1986. – 168 с.

Душкин Александр Викторович – доктор технических наук, доцент, начальник кафедры управления и информационно-технического обеспечения Воронежского института ФСИН России. E-mail: [email protected]

Цветков Владимир Владимирович – препо-даватель кафедры основ радиотехники и элек-троники Воронежского института ФСИН Рос-сии.

Щербакова Юлия Владимировна – слуша-тель Воронежского института ФСИН России

Dushkin Alexander Viktorovich – the doctor of technical science, the senior lecturer, the chief of chair of management and informational-technical maintenance of Voronezh Institute of the Russian Federal Penitentionary Service. E-mail: [email protected]

Tsvetkov Vladimir Vladimirovich – the teacher of chair bases of a radio engineering and electronics of Voronezh Institute of the Russian Federal Penitentionary Service

Shcherbakova Julia Vladimirovna – student of Voronezh Institute of the Russian Federal Penitentionary Service

5. Вишневский В. М. Теоретические основы про-ектирования компьютерных сетей / В. М. Вишнев-ский. – М. : Техносфера, 2003. – 512 с.

6. Березовский Б. А. Многокритериальная опти-мизация. Математические аспекты / Б. А. Березов-ский, В. К. Борзенко, Л. М. Кемпнер. – М. : Наука, 1989. – 128 с.

Применение векторной оптимизации для подавления сотовой связи в интересах...


УДК 681.3

МЕТОДИКА АНАЛИЗА ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОГРАММНЫХ СИСТЕМ ЗАЩИТЫ ИНФОРМАЦИИ

В ИНФОРМАЦИОННО-ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫХ СИСТЕМАХ

С. Н. Гудков*, А. В. Душкин**, Д. Г. Зыбин**, С. Л. Сахаров**

* ОАО «Концерн «Созвездие»** Воронежский институт ФСИН России


Аннотация. Приводятся особенности методологического обеспечения для исследования веро-ятностно-временных характеристик функционирования программных систем защиты инфор-мации информационно-телекоммуникационных систем на основе реализации процедур син-теза и анализа, характерных как для разработки различных программно-аппаратных комплек-сов в целом, так и решающих специфические задачи создания средств защиты информации.Ключевые слова: программные средства защиты информации, показатель эффективности, проектирование, информационно-телекоммуникационная система.Annotation. Features of methodological maintenance for research of is likelihood-time characteristics of functioning of program systems of protection of the information of information-telecommunication systems on the basis of realisation of procedures of synthesis and the analysis, characteristic as for working out of various hardware-software complexes as a whole, and solving specific problems of creation of protection frames of the information are resulted.Keywords: software of protection of the information, an efficiency indicator, designing, information-telecommunication system.

Особенностью настоящего времени являет-ся широкое внедрение автоматизированных систем (АС) практически во все сферы жизне-деятельности государства и общества. Разра-ботка и совершенствование АС связаны с целым комплексом научно-технических проблем, главной из которых является обеспечение за-щищенности информации. Вместе с тем в про-цессе функционирования этих систем, вследс-твие возникновения изменений штатных ре-жимов работы, обусловленных нарушениями информационной безопасности, возможными сбоями и отказами программно-технических средств, несанкционированным доступом (НСД) к данным, манипулированием ими и перехватом управления, могут возникать не-приемлемые последствия. Для обеспечения информационной безопасности (ИБ) исполь-зуются специальные системы защиты инфор-мации (СЗИ), входящие в состав АС в качестве проблемно-ориентированных подсистем. Они представляют собой как аппаратные, так и программные СЗИ (ПСЗИ), причем последние получили достаточно широкое распростране-

ние. От эффективности СЗИ и, в частности, ПСЗИ зависит уровень ИБ АС в целом. Повы-шение эффективности решения целевых задач функционирования действующих и проекти-рования новых определяет необходимость на-личия методологии разработки ПСЗИ, гаран-тирующей требуемый уровень защиты инфор-мации (ЗИ) [1].

К базовым процедурам процесса проектиро-вания ПСЗИ относятся процедуры комплексной оценки эффективности как специально проек-тируемых ПСЗИ, так и существующих, выби-раемых для включения в создаваемые системы защиты. Данная задача весьма сложна. Основ-ная причина этому – необходимость учета всех основных параметров ПСЗИ, процессов их функционирования, а также множества харак-теризующих эти параметры как количествен-ных, так и качественных показателей.

Анализ руководящих документов ФСТЭК России [2] и литературных источников по ИБ [3–7] позволяет выделить основные этапы раз-работки программных систем защиты инфор-мации (ПСЗИ), на которых решаются задачи выбора и формирования требований к ПСЗИ и их реализации путем определения оптимальной © Гудков С. Н., Душкин А. В., Зыбин Д. Г., Саха-

ров С. Л., 2012


структуры системы защиты информации (ЗИ) и состава необходимых программных средств защиты.

Оценка эффективности средств защиты, осуществляемая по методике, учитывающей всю совокупность технических характеристик оцениваемого объекта, включая технические решения и практическую реализацию средств защиты. В связи с этим оценка на «функцио-нальное соответствие» имеет существенный недостаток: она не позволяет при проектирова-нии исследовать ПСЗИ в динамике функцио-нирования и не дает полную картину о реали-зации заявленных свойств.

Устранение этого недостатка осуществляет-ся посредством использования комплексного показателя эффективности ПСЗИ, учитываю-щего как статические свойства системы защиты, так и ее динамические свойства, и его оценке с помощью соответствующих математических моделей. Это соответствует широко применяе-мому в настоящее время системному подходу. Его сущность заключается в трех основных положениях [1; 2]:

– системное рассмотрение сущности иссле-дуемой или разрабатываемой проблемы;

– разработка и обоснование полной и непро-тиворечивой концепции решения проблемы;

– системное использование методов модели-рования исследуемых (разрабатываемых) про-цессов и явлений.

Для корректного решения задачи оценки эффективности ПСЗИ необходим учет множес-тва параметров, как качественных, так и коли-чественных. Это вызывает необходимость вве-дения множества частных показателей, харак-теризующих динамические и статические свойства ПСЗИ.

На основе анализа отраслевых стандартов, посвященных качеству и эффективности про-граммных систем и средств, а также с учетом иерархии задач защиты информации, решаемых ПСЗИ, определены основные этапы проектиро-вания, отражающие аналитическую процедуру оценки эффективности функционирования этих систем по предлагаемой методике.

Решение этих задач позволит обеспечить оптимальный уровень защищенности при ми-нимизации негативного влияния ПСЗИ на эф-фективность функционирования ИТКС, так как задача ЗИ не является главной для этих систем, возникающая, в случае если, хранящаяся и

обрабатываемая информация в этих системах обладает свойством конфиденциальности.

ПСЗИ, как объект проектирования, пред-ставляет собой сложную организационно-тех-ническую систему, включающую различные программные и технические компоненты и ха-рактеризующуюся большим количеством раз-нородных параметров. Процесс проектирования ПСЗИ характеризуется многоэтапностью и включает в себя целый ряд процедур синтеза и анализа, характерных как для разработки раз-личных программно-аппаратных комплексов в целом, так и решающих специфические задачи создания средств защиты информации. Струк-тура процесса проектирования ПСЗИ показана на рисунке.

В соответствии с этой структурой выделяют-ся следующие этапы разработки ПСЗИ:

1. Анализ требований к ИТКС с целью фор-мирования множества исходных данных для разработки ПСЗИ. На данном этапе проводится полный анализ информационно-технических характеристик ИТКС и требований к защите информации с целью формирования множества исходных данных, выработки требований к ПСЗИ и формируется техническое задание на разработку ПСЗИ.

2. Анализ условий функционирования ИТКС. На данном этапе проводится поиск всех возможных каналов НСД (через локальные, глобальные компьютерные сети и т. д.), анализ этих каналов для дальнейшего создания ПСЗИ. Формируется соответствующий перечень потен-циальных угроз информации.

3. Формирование требований к качеству функционирования ПСЗИ – перечня показа-телей качества функционирования ПСЗИ и установление (при необходимости уточнение) их граничных значений в соответствии с такти-ко-техническими характеристиками проекти-руемой системы, обеспечивающих минимально допустимый уровень защиты.

4. Вербальное моделирование угроз НСД в ИТКС – разработка вербальных (описатель-ных) моделей угроз НСД с целью определения «уязвимых» мест, относительно ИБ при проек-тировании и эксплуатации АС в защищенном исполнении.

5. Оценка ущерба ИТКС от реализации угроз НСД – разработка математических моде-лей оценок информационных потерь от воздейс-твия угроз, которые бы позволили провести

Методика анализа эффективности программных систем защиты информации...


Рис. Структура процесса проектирования ПСЗИ в ИТКС

количественный и качественный анализ ущер-ба и дать практические рекомендации по выяв-лению и сокращению уязвимых мест в ИТКС на этапе их разработки и эксплуатации.

6. Формирование требований к ПСрЗИ при проектировании ПСЗИ – проводится на основе анализа возможных каналов НСД, потенциаль-ных угроз ИБ, нарушителей. ПСрЗИ должны

обеспечивать перекрытие существующих и предупреждение появления новых каналов НСД и утечки.

7. Определение исходной номенклатуры сертифицированных ПСрЗИ – проводится выбор сертифицированных ПСрЗИ из числа исходной номенклатуры для формирования варианта ПСЗИ. Определение исходной номен-

С. Н. Гудков, А. В. Душкин, Д. Г. Зыбин, С. Л. Сахаров


клатуры сертифицированных ПСрЗИ для фор-мирования ПСЗИ – проводится составление необходимой для формирования различных вариантов ПСЗИ исходной номенклатуры сер-тифицированных ПСрЗИ, отвечающих установ-ленным на четвертом этапе требованиям. Фор-мирование исходной номенклатуры ПСрЗИ проводится на основе базы данных сертифици-рованных ПСрЗИ (8). Формирование (коррек-ция) ПСЗИ из числа исходной.

8. Формирование базы данных о сертифи-цированных ПСрЗИ – разработка базы данных сертифицированных ПСрЗИ с целью коррек-ции ПСЗИ из числа исходной номенклатуры ПСрЗИ.

9. Формирование (коррекция) ПСЗИ из числа исходной номенклатуры ПСрЗИ – про-изводится на основе анализа возможных кана-лов НСД, потенциальных угроз ИБ, нарушите-лей. ПСрЗИ должны обеспечивать перекрытие существующих и предупреждение появления новых каналов НСД.

10. Комплексирование ПСрЗИ в ПСЗИ – интеграция ПСрЗИ, подсистем в данном вари-анте ПСЗИ для обеспечения информационной совместимости и взаимодействия ПСрЗИ и подсистем в рамках ПСЗИ, реализации центра-лизованного контроля и управления со стороны автоматизированных рабочих мест (АРМ) ад-министраторов и служб информационной безо-пасности.

11. Моделирование процесса функциони-рования ПСЗИ – на основе анализа динамики функционирования ПСрЗИ, входящих в состав данного варианта ПСЗИ, разрабатывается мо-дель процесса функционирования ПСЗИ.

12. Анализ и оценка качества функциони-рования ПСЗИ при фиксированных значениях внешних параметров управления процессами защиты информации от НСД – оценка качества функционирования ПСЗИ («прочности» защи-ты) относительно всех перекрываемых им ка-налов НСД. В соответствии с Концепцией за-щиты средств вычислительной техники от не-санкционированного доступа к информации (ФСТЭК России) необходима оценка эффектив-ности средств защиты с учетом всей совокуп-ности технических характеристик оцениваемо-го объекта, включая технические решения и практическую реализацию средств защиты. Это предполагает в дополнение к анализу сущест-вующих функциональных требований прове-

дение оценки количественных показателей эффективности средств защиты.

13. Проверка эффективности ПСЗИ – про-веряется соответствие сформированным требо-ваниям значений показателей качества функ-ционирования данного варианта ПСЗИ для различных значений внешних параметров уп-равления. Если условие не выполняется, т.е. качество функционирования ПСЗИ не соответс-твует предъявляемым требованиям, то коррек-тируется состав ПСЗИ из числа исходной но-менклатуры ПСрЗИ, или, при необходимости, разрабатываются (модернизируются) ПСрЗИ для ПСЗИ, или корректируются требования к качеству функционирования ПСЗИ.

14. Разработка (модернизация) ПСЗИ – в случае отсутствия качественных вариантов ПСЗИ из числа исходной номенклатуры серти-фицированных ПСрЗИ вырабатываются мето-ды устранения выявленных недостатков ПСрЗИ, разрабатываются (модернизируются) ПСрЗИ, обеспечивающие более надежную за-щиту от НСД, разрабатываются методы адап-тации их к используемым средствам вычисли-тельной техники (СВТ) и условиям функцио-нирования для формирования ПСЗИ, отвеча-ющей требованиям к качеству её функциони-рования.

15. Принятие решения о приемлемости ПСЗИ – на основе анализа результатов оценки показателей качества функционирования ва-рианта ПСЗИ, удовлетворяющего сформиро-ванным требованиям, принимается решение о приемлемости ПСЗИ для защиты информации в ИТКС.

Таким образом, предлагаемая процедура позволяет на этапе проектирования ПСЗИ по предлагаемой методике производить не только анализ эффективности функционирования этих систем в ИТКС на основе вероятностно-времен-ных характеристик функционирования ПСЗИ, но и с использованием графических зависимос-тей определять способность ПСЗИ к выполнению целевых функций ЗИ. Помимо этого без ущерба изменения структуры действующей ПСЗИ пред-ставлена возможность существенно скорректи-ровать дальнейшее использование, применяе-мых ПСрЗИ из состава ПСЗИ, на основе адап-тации методов к новым условиям функциониро-вания этих систем по выявленным недостаткам, обеспечивающих более надежное функциониро-вание, защищаемых от НСД ИТКС.

Методика анализа эффективности программных систем защиты информации...



1. Гудков С. Н. Алгоритм оценки динамичес-кой и временной устойчивости при проектировании программных систем защиты информации / С. Н. Гуд ков, Д. И. Коробкин, Е. А. Рогозин // Вестн. Воронеж. гос. техн. ун-та. – 2009. – Т. 5. № 10. – С. 150–152.

2. Герасименко В. А. Защита информации в ав-томатизированных системах обработки данных / В. А. Герасименко. – М. : Энергоатомиздат, 1994. – 400 с.

3. Методы и средства анализа эффективности при проектировании программных средств защиты информации / О. Ю. Макаров, А. В. Муратов, и др. – Воронеж: ВГТУ, 2002. – 126 с.

4. Зегжда Д. П. Основы безопасности информа-ционных систем / Д. П. Зегжда, А. М. Ивашко. – М. : Горячая линия – Телеком, 2000. – 452 с.

5. Гостехкомиссия РФ. Руководящий документ. Концепция защиты средств вычислительной техни-ки от несанкционированного доступа к информа-ции. – М. : Воениздат, 1992.

6. Мельников В. В. Защита информации в ком-пьютерных системах / В. В. Мельников. – М. : Фи-нансы и статистика; Электроинформ, 1997. – 368 с.

7. Воробьев В. В. Проектирование средств трас-сологической идентификации компьютерных пре-ступлений / В. В. Воробьев, В. Г. Герасименко, В. Е. Потанин, С. В. Скрыль. – Воронеж : ВИ МВД России, 1999. – 136 с.

Гудков Сергей Николаевич – соискатель, ОАО «Концерн «Созвездие», г. Воронеж. Тел.: 8-908-130-34-34; e-mail: [email protected]

Душкин Александр Викторович – доктор технических наук, доцент, начальник кафедры управления и информационно-технического обеспечения Воронежского института ФСИН России. E-mail: [email protected]

Зыбин Дмитрий Георгиевич – кандидат технических наук, начальник кафедры техни-ческих комплексов охраны и связи Воронежс-кого института ФСИН России

Сахаров Сергей Леонидович – кандидат технических наук, доцент кафедры управления и информационно-технического обеспечения Воронежского института ФСИН России. E-mail: [email protected]

Goodkov Sergey Nikolaevich – the competi-tor, JSC «Sozvezdiye Concern», Voronezh. E-mail: [email protected]., тел.: 8-908-130-34-34

Dushkin Alexander Viktorovich – the doctor of technical science, the senior lecturer, the chief of chair of management and informational-technical maintenance of Voronezh Institute of the Russian Federal Penitentionary Service. E-mail: [email protected]

Zybin Dmitry Georgiyevich – сandidate of technical sciences, the chief of chair of technical complexes of protection and communication of Voronezh Institute of the Russian Federal Penitentionary Service.

Sakharov Sergey Leonidovich – candidate of technical sciences, associate professor of chair of management and informational-technical maintenance of Voronezh Institute of the Russian Federal Penitentionary Service. E-mail: [email protected]

С. Н. Гудков, А. В. Душкин, Д. Г. Зыбин, С. Л. Сахаров


УДК 681.3

МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УПРАВЛЕНИЯ ДОСТУПОМ ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ К ИНФОРМАЦИИ В СИСТЕМАХ УПРАВЛЕНИЯ

КРИТИЧЕСКОГО ПРИМЕНЕНИЯ

С. В. Белокуров*, С. Л. Сахаров*, О. В. Багринцева**

* Воронежский институт ФСИН России** Воронежский институт МВД России


Аннотация. В статье разрабатывается методическое обеспечение комплексной оценки качес-тва функционирования средств защиты информации от несанкционированного доступа и на его основе организация процессов оптимального управления доступом пользователей к ин-формации в интегрированных системах безопасности, с помощью управляемых параметров средств защиты информации.Ключевые слова: защита информации, принятие решений, автоматизация.Annotation. In article methodical maintenance of a complex estimation of quality of functioning of protection frames of the information from unapproved access, and on its basis the organization of processes of optimum control by access of users to the information in the integrated systems of safety, by means of operated parameters of protection frames of the information is developed.Keywords: information protection, decision-making, automation.

© Белокуров С. В., Сахаров С. Л., Багринцева О. В., 2012

Определение основных этапов разработки методического обеспечения (МО) задач иссле-дования осуществляется на основе анализа за-дач и этапов автоматизированного управления качеством средств защиты информации от не-санкционированного доступа (СЗИ НСД). За-дача оптимального управления доступом поль-зователей к информации в интегрированных системах безопасности (ИСБ) осуществляется на основе комплексной оценки качества функ-ционирования СЗИ НСД [1]. Структурная схема управления контролем доступа пользо-вателей к информации в ИСБ представлена на рисунке 1. В модифицированной системе защи-ты информации от несанкционированного до-ступа (МСЗИ НСД) на рисунке 1 в качестве подсистемы управления доступом используется подсистема многоуровневого управления досту-пом пользователей. Для поддержки принятия администратором средств защиты информации (ЗИ), лица, принимающего решение (ЛПР), решений по оптимальному управлению конт-ролем доступа пользователей к информации в ИСБ с помощью управляемых параметров пред-лагается использовать новую подсистему – под-систему автоматизированного контроля доступа

пользователей в ИСБ, представленную на ри-сунке 1.

Исходными данными для нее являются [1–3]:

1) статистические данные о вероятностно-временных характеристиках (ВВХ) реализации функций ЗИ при выполнении СЗИ НСД своих сервисных задач в ИСБ. Эти данные предостав-ляются подсистемой регистрации и учета;

2) параметры, задающие требования к уп-равлению качеством функционирования СЗИ НСД как в плане обеспечения ЗИ от НСД, так и в плане обеспечения функционирования ИСБ по прямому назначению. Эти данные задаются администратором ЗИ в соответствии с разделом «Требования к подсистеме ЗИ от НСД» эксплу-атационной документации на ИСБ.

Подсистема автоматизированного контроля доступа пользователей в ИСБ (рис. 1) включа-ет в свой состав подсистему контроля качества функционирования СЗИ НСД, подсистему принятия решений, подсистему управляющих воздействий. Подсистема контроля качества функционирования СЗИ НСД осуществляет оценку количественного критерия качества функционирования СЗИ НСД на основе данных о выполнении СЗИ НСД своих сервисных задач в ИСБ. Эти данные предоставляются подсисте-мой регистрации и учета. Оценка качества


С. В. Белокуров, С. Л. Сахаров, О. В. Багринцева

функционирования СЗИ НСД производится в данном случае с целью реализации функции обратной связи процесса управления качеством функционирования СЗИ НСД ИСБ.

Подсистемой принятия решений реализует-ся задача принятия решений по оптимальному управлению качеством функционирования СЗИ НСД, являющаяся ключевой при организацион-но-технологическом управлении контролем до-ступа пользователей в ИСБ. Принятие решения осуществляется на основе комплексной оценки качества функционирования СЗИ НСД для обеспечения и поддержания разумного компро-мисса между уровнем защищенности информа-ции в ИСБ и эффективностью функционирова-ния ИСБ по прямому назначению. Комплексная оценка качества функционирования СЗИ НСД как объекта управления производится по век-торному критерию, компонентами которого яв-ляются частные критерии качества функциони-рования СЗИ НСД. В результате управленчес-кого решения выбирается такой набор значений управляемых параметров функционирования СЗИ НСД, который обеспечивает максимальное значение интегрального критерия качества фун-кционирования СЗИ НСД как объекта управле-ния контролем доступа пользователей.

Подсистема управляющих воздействий фор-мирует управляющее воздействие на СЗИ НСД

в соответствии с принятым решением (набором значений управляемых параметров). При этом выбранный набор значений управляемых па-раметров используется подсистемой управляю-щих воздействий для определения конкретного момента запуска программы подсистемы управ-ления доступом, но так, чтобы пользователи не могли по возможности прогнозировать этот момент времени.

Таким образом, задачу принятия решения при организационно-технологическом управ-лении качеством функционирования СЗИ НСД ИСБ можно формализовать как задачу безу-словной оптимизации следующим образом.

Требуется выбрать такую альтернативу (на-бор значений управляемых параметров функ-ционирования СЗИ НСД) a AŒ из множества альтернатив (всех возможных таких наборов), чтобы комплексный критерий качества функ-ционирования СЗИ НСД как объекта управле-ния E : достигал на этой альтернативе своего максимального значения E a: ( ) maxÆ .

В результате анализа задач и этапов управ-ления контролем доступа пользователей в ИСБ, на основе комплексной оценки ее качества функционирования разработана структурная схема разработки МО автоматизированного контроля доступа пользователей к информации в ИСБ, представленная на рисунке 2. Для по-

Рис. 1. Структурная схема управления контролем доступа пользователей к информации в ИСБ


Методическое обеспечение управления доступом пользователей к информации в системах управления...

вышения защищенности ИСБ необходимо разработать процедуру многоуровневого управ-ления доступом пользователей для подсистемы управления доступом МСЗИ НСД (задача 1 на рис. 2). С учетом разработанных перспективных функций СЗИ НСД необходимо создать мате-матическую модель динамики функционирова-ния МСЗИ НСД в ИСБ как системы массового обслуживания (задача 2 на рис. 2) для модели-рования количественного критерия качества функционирования СЗИ НСД. Для МО комп-лексной оценки качества функционирования СЗИ НСД как объекта управления контролем доступа необходимо разработать систему кри-териев качества функционирования СЗИ НСД, математические модели и алгоритмы для оцен-ки этих критериев и способ оценки интеграль-

ного критерия по известным частным (задачи 3, 4, 6, 7 на рис. 2).

На основе комплексной оценки качества функционирования СЗИ НСД как объекта уп-равления контролем доступа пользователей необходимо предложить способы и алгоритмы оптимального управления качеством СЗИ НСД в ИСБ с помощью управляемых параметров средств ЗИ (задачи 5, 8 на рис. 2) для решения проблемы МО автоматизированного управле-ния контролем доступа пользователей в СК.

Для апробации МО автоматизированного контроля доступа пользователей в ИСБ необхо-димо разработать ПО комплексной оценки ка-чества функционирования МСЗИ НСД как объектов управления (задача 9 на рис. 2) и провести комплексное исследование качества

Рис. 2. Структурная схема разработки МО автоматизированного контроля доступа пользователей к информации в ИСБ


ее функционирования (задача 10 на рис. 2).Таким образом, в статье предложено мето-

дическое обеспечение комплексной оценки качества функционирования средств защиты информации от несанкционированного доступа, а на его основе – организация процессов опти-мального управления доступом пользователей к информации в интегрированных системах безопасности с помощью управляемых пара-метров средств защиты информации.


1. Методы и средства автоматизированного уп-равления подсистемой контроля целостности в сис-

темах защиты информации / В. И Сумин, Е. А. Ро-гозин, А. С. Дубровин и др. – Воронеж : Воронеж. гос. техн. ун-т, 2003. – 165 с.

2. Белокуров С. В. Особенности функционирова-ния системы контроля и управления доступом в интегрированных системах безопасности / С. В. Бе-локуров, О. В. Багринцева // Проблемы обеспечения надежности и качества приборов, устройств и сис-тем : межвуз. сб. науч. тр. – Воронеж : Воронеж. гос. техн. ун-т, 2011. – С. 60–63.

3. Багринцева О. В. Анализ требований к крите-риям безопасности современных информационных технологий / О. В. Багринцева // Проблемы обеспе-чения надежности и качества приборов, устройств и систем : межвуз. сб. науч. тр. – Воронеж : Воронеж.

Белокуров Сергей Владимирович – доктор технических наук, доцент, профессор кафедры управления и информационно-технического обеспечения Воронежского института ФСИН России. E-mail: [email protected]

Сахаров Сергей Леонидович – кандидат технических наук, доцент кафедры управления и информационно-технического обеспечения Воронежского института ФСИН России. E-mail: [email protected]

Багринцева Оксана Владимировна – адъюнкт кафедры автоматизированных ин-формационных систем органов внутренних дел Воронежского института МВД России. E-mail: [email protected]

Belokurov Sergey Vladimirovich – the doctor of technical science, the senior lecturer, the professor of chair of management and informa-tion-technical maintenance of Voronezh Institute of the Russian Federal Penitentionary Service. E-mail: [email protected]

Sakharov Sergey Leonidovich – candidate of technical sciences, associate professor of chair of management and informational-technical maintenance of Voronezh Institute of the Russian Federal Penitentionary Service. E-mail: [email protected]

Bagrintseva Oksana Vladimirovna – the graduated in a military academy of chair of the automated information systems of law-enforcement bodies of Voronezh institute of the Ministry of Internal Affairs of Russia. E-mail: [email protected]

С. В. Белокуров, С. Л. Сахаров, О. В. Багринцева


УДК 519.72

МАТЕМАТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ПОЛИТИКИ БЕЗОПАСНОСТИ ЗАЩИЩЕННОГО ИНФОРМАЦИОННОГО ПРОЦЕССА

СИСТЕМЫ «АБИТУРИЕНТ»

В. И. Сумин*, И. Ю. Покорная**, В. С. Шаталов**

* Воронежский институт ФСИН России** Воронежский государственный педагогический университет


Аннотация. В статье рассматривается математическая модель политики безопасности системы «Абитуриент», включающая глобальную, уровневую дискреционную, дискреционную поли-тики безопасности.Ключевые слова: математическая модель защищенного информационного процесса.Annotation. The article discusses a mathematical model of security policy of protected information process in «Abiturient» system, including global, tier discretionary, discretionary security policy. Keywords: mathematical model of protected information process.

Различные средства реализации информа-ционных процессов, используемые для повыше-ния эффективности функционирования системы «Абитуриент», влекут за собой угрозу безопас-ности циркулирующей в них информации. Несанкционированный доступ может привести как к угрозе нарушения функционирования данной системы, так и к нарушению целостнос-ти персональных данных пользователей.

Математической моделью защищенного информационного процесса, организуемого эталонной автоматизированной системой явля-ется суперблок ЭМЗАС-сети. Это новый аппарат математического моделирования проблемно-ориентированного характера. Представляет собой следующую ступень иерархии после про-извольных Е-сетей на основе выбранного базо-вого набора классов элементарных сетей.

Е-сети применяются в качестве имитацион-ных моделей систем, структурируемых в виде сетей событий. Формально они определяются набором из восьми переменных:

E P B R A I A O A Z V Q M= (( , , ), ( ( ), ( ), , , , , ),Y 0

где Р – конечное непустое множество позиций сети P pi= { } ; B b Pk= Ã( ) – множество пери-ферийных (не внутренних) позиций; R r Pm= Ã( ) – множество решающих позиций. Позиции p P Ri Œ \ играют в Е-сетях ту же самую роль, что и в сетях Петри. Обозначаются

графически также кружком. Периферийные позиции b Bk Œ используются для моделирова-ния взаимосвязей системы с внешней средой. В Е-сетях обеспечивается разрешение конфлик-тов и обобщения событий. С каждой решающей позицией связан некоторый список предикатов, применяемый для формального описания усло-вий выполнения переходов. Задаются данные позиции шестиугольниками.

Математической моделью эталонной авто-матизированной системы «Абитуриент» явля-ется суперблок ЭМЗАС-сети. При таком проек-тировании системы в первую очередь исследу-ются взаимосвязи авторизованных пользовате-лей системы, обладающих доступом к базе данных, и структурной формой самой системы. На этой основе и строится политика безопаснос-ти (ПБ) всей системы.

Локальная ПБ – это взаимно согласованные по всему защищенному информационному про-цессу (ИП) правила безопасного управления.

Дискреционная ПБ – это согласованные по всему защищенному ИП полномочия доступа заданной авторизации.

Глобальная ПБ – это доступ заданной авто-ризации к защищаемой информации как объ-екту информационных процессов.

Обобщением глобальной ПБ на произволь-ный уровень эталонной модели защищенной автоматизированной системы (ЭМЗАС) как средства защиты ИП является ее множествен-ная дискриминационная структурная оптими-© Сумин В. И., Покорная И. Ю., Шаталов В. С.,

2012


В. И. Сумин, И. Ю. Покорная, В. С. Шаталов

зация эталонной системы, наложенной на мо-дель защищенного процесса. Дискреционная ПБ первого уровня защищенного ИП системы «Абитуриент» представляет собой глобальную ПБ1.

Исследование взаимосвязей пользователей и их пользовательских прав в сочетании с ма-тематической моделью ПБ в ИП БУ – комплек-са ПБ на ЭМЗАС-сети дает определение устой-чивости к несанкционированному доступу на всех уровнях сети.

В качестве ЭМЗАС-сети рассматривается суперблок Bi j I.. ( )0 (подсистема регистрации абитуриентов АИСБУ), ей идентичный.

Глобальная политика безопасности WG на суперблоке Bi j I.. ( )0 является дискреционной ПБ уровня Wd i jB I7 0( ( )).. ЭМЗАС-сети:

P B I p i i i i i i a

a N i K o7 7 13 0 1 2 3 4 5 6

1

0

1 1

( ( )) { . . . . . . ,

, , , [.. = ÈÎ ˘ ¥

¥ = = ]], , [ . ], ...,

, [ . . . . . ]}.

i K i

i K i i i i i2 1

6 1 2 3 4 5

1 0

1 0

=

=

=

Выполнение заданной глобальной ПБ WG( ( ))..B I7 13 0 на ЭМЗАС-сети означает следую-щее:

вых7( [ , ] \ )( [ , ] 0)p p I P M Ia aG" = Œ W = ,

где вых вых[ , ]M M I a= – выходная функция раз-метки, определяющая маркировку, или состо-яние, выходных позиций модулей в форме бу-левой переменной.

Данное выражение говорит о том, что ника-кая разрешающая позиция первого уровня, не являющаяся разрешенной данной глобальной ПБ на ЭМЗАС-сети, не может содержать объект, т. е. говорит о невозможности осуществления дискреционного доступа пользователя к инфор-мации ИП.

Нарушение заданной глобальной политики безопасности WG на ЭМЗАС-сети можно опи-сать следующим образом:

вых7( [ , ] \ )( [ , ] 1).p p I P M Ia aG$ = Œ W =

Это говорит о том, что некоторая позиция первого уровня, не являющаяся разрешенной переменой, заданной глобальной политикой безопасности ЭМЗАС-сети на системе «Абиту-риент», не будет являться разрешающей пози-цией верхних уровней системы авторизации пользователей. Данное утверждение можно описать как осуществление некоторого диск-реционного доступа пользователя к информа-ции ИП.

Единая дискреционная политика имеет матричную структуру, включающую отдельные уровни политик безопасности, согласованных в соответствии с первым и вторым правилами согласования разрешенных позиций при фор-мальном задании дискреционной ПБ на ЭМЗАС-сети. Согласно этому можно определить следующее.

Первое следствие устанавливает первое правило согласования разрешенных позиций при формальном задании дискреционной ПБ на ЭМЗАС-сети.

др др( [ , ] ) ( )( [ , ] ),

1, , ( ), \ .L

p I J I p J

N I I u u U U

a a

a

Œ W fi " Ã Œ W

= = Œ

Второе правило согласования разрешенных позиций при формальном задании дискреци-онной ПБ на ЭМЗАС-сети

др др

1

( [ , ] ) ( )( [ , ] ),

1, , ( ), \ .

p I J I p J

N I I u u U U

a a

a

œ W fi " … œ W

= = Œ

Тогда дискреционную ПБ на ЭМЗАС-сети можно задавать как множество

др д1

2L

Pl

l =

W = W Õ∪ ,

где 2P – множество всех подмножеств множес-тва разрешающих позиций ЭМЗАС-сети.

Для попадания объекта на ЭМЗАС-сети в разрешающую позицию нижнего модуля необ-ходимо попадание и в разрешающую позицию верхнего модуля. Этот факт имеет следующие два следствия:

1. Если для какого-либо управляемого субъ-екта допустима данная авторизация, то для субъекта более высокого уровня должна быть тем боле допустима.

2. Если для управляющего субъекта данная авторизация недопустима, то для любого управ-ляемого субъекта данная авторизация тем более недопустима.

Для построения математической модели локальной ПБ введем аналогичное понятие для ЭМЗАС-сети, определив его через понятия уров-невой локальной ПБ

л л1

{ ( ), , [ ( ), ] | , 1, },

L

ll

lI u r I u u U Na a a=

W = W =

= Œ =

∪

где l – уровень ЭМЗАС, лlW – локальная ПБ l -го уровня на ЭМЗАС-сети, r I u[ ( ), ]a – буле-возначный признак допустимости авторизации


Математическая модель политики безопасности защищенного информационного процесса...

a в модуле u с индексом I , относящемся к l -му уровню. То есть, уровневая локальная ПБ на ЭМЗАС-сети устанавливает признаки допустимости всевозможных авторизаций во всех модулях данного уровня.

Необходимо ввести понятие подиндекса модуля. Будем говорить, что индекс J является подиндексом индекса I , и обозначать это J IÃ или I J… , если индекс I имеет следующую структуру: I J= . i1 . i2 . … . ik , т. е. запись обоз-начения индекса I начинается с записи обоз-начения индекса J . Теперь мы имеем возмож-ность объединять правила согласования при-знаков и получить

( [ , ] ) ( )( [ , ] ),

, , ( ), \ .

r I J I r J

N I I u u U UL

a a

a

= fi " Ã =

= = Œ

1 1

1

Мы построили математическую модель по-литики безопасности системы «Абитуриент», являющуюся комплексом ПБ ЭМЗАС, которая включает глобальную (обобщает ее на произ-вольный уровень ЭМЗАС), уровневую дискре-ционную, дискреционную, уровневую полити-ки безопасности.

Данная модель однозначно определяет воз-можные варианты движения объекта информа-ционного процесса по ЭМЗАС-сети системы «Абитуриент», а следовательно, и правила меж-субъектного взаимодействия, что означает воз-можность построения математической модели в целом.


1. Дубровин А. С. Многоуровневое аналитическое моделирование при построении систем связи с по-вышенной помехоустойчивостью / А. С. Дубро-вин // Техника средств связи : матер. XVIII науч.-техн. конф., 19–20 мая 1992 г. – Воронеж : ВНИИС, 1992.

2. Методика оценки уязвимости состояний фун-кционирования программных средств защиты ин-формации / А. С. Дубровин, А. В. Козлов, Е. А. Ро-гозин, В. И. Сумин // Оптимизация и моделирова-ние в автоматизированных системах : межвуз. сб. науч. тр. – Воронеж : ВГТУ, 2001. – С. 174–180.

3. Карповский Е. Я. Оценка показателей качест-ва программных средств с использованием лингвис-тических переменных / Е. Я. Карповский, С. А. Чи-жов // УС и М. – 1987. – № 2. – С. 17–19.

Сумин Виктор Иванович – доктор техни-ческих наук, профессор, профессор кафедры управления и информационно-технического обеспечения Воронежского института ФСИН России. E-mail: [email protected]

Покорная Илана Юльевна – кандидат фи-зико-математических наук, доцент кафедры высшей математики Воронежского государс-твенного педагогического университета. E-mail: [email protected]

Шаталов Виталий Сергеевич – аспирант кафедры ИМПМ Воронежского государствен-ного педагогического университета. E-mail: [email protected]

Sumin Viktor Ivanovich – doctor of technical sciences, professor of chair management and information-technical maintenance of Voronezh Institute of the Russian Federal Penitentionary Service. E-mail: [email protected]

Pokornaya Ilana Yulevna – candidate of physical and mathematical sciences, associate professor of the department of higher mathematics of Voronezh State Pedagogical University. E-mail: [email protected]

Shatalov Vitaly Sergeevich – graduate student of computer science and mathematics teaching methods of Voronezh State Pedagogical University. E-mail: [email protected]


УДК 519.72

ВИДЫ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ НЕЧЕТКОЙ ИНФОРМАЦИИ ПРИ РЕШЕНИИ ЗАДАЧ СЕРТИФИКАЦИИ

В. И. Сумин*, А. В. Ильницкий**



Аннотация. В настоящей работе рассматривается проблема решении задач сертификации на основе аппарата нечеткой математики.Ключевые слова: устройство видео техники, аппарат нечеткой математики, нечеткий алго-ритм.Annotation. This work solves the problem of certification based on fuzzy mathematics.Keywords: device of video equipment, apparatus fuzzy mathematics, fuzzy algorithm.

© Сумин В. И., Ильницкий А. В., 2012

ВВЕДЕНИЕ

В настоящее время оценка качества устройств видео техники экспертом на базе традиционного математического аппарата затруднена. Такую оценку возможно проводить на качественном уровне, используя аппарат нечеткой математики, который позволяет формализовать, выражать и преобразовывать качественные понятия, кото-рыми манипулирует человек-оператор или экс-перт при описании своих представлений о реаль-ной системе, пожеланий, рекомендаций, своих целей. Человек, в отличие от компьютера, спо-собен оперировать при оценке ситуаций нечет-кими категориями, поэтому при разработке систем искусственного интеллекта использова-ние аппарата нечеткой математики дает ряд преимуществ, а иногда является единственно возможным вариантом решения таких задач.

ПРЕИМУЩЕСТВО АППАРАТА НЕЧЕТКОЙ МАТЕМАТИКИ

1. Эти модели являются более гибкими по сравнению с формальными моделями, посколь-ку в большей степени позволяют учитывать опыт и интуицию эксперта в предметной области.

2. Эти модели для интеллектуальных систем являются более аде кватными моделируемой реальности предметной области, поскольку позволяют получать решение, по точности со-относимое с исходными данными.

3. Эти модели в ряде случаев позволяют ре-шать определенные задачи за меньший проме-жуток времени.

4. Эти модели создаются в случаях, когда построение формализованных моделей невоз-можно или затруднительно.

Нечеткие алгоритмы дают возможность проводить анализ систем и процессов на при-ближенном уровне, что позволяет исключить сложные вычислительные процессы с помо-щью обычного математического аппарата т. е. нечеткий алгоритм можно определить как упорядоченную последовательность нечетких инструкций или операторов, приводящих к нечеткому решению поставленной задачи [1; 2]. В нечетком алгоритме нечеткий опера-тор – это такой оператор, который содержит, по крайней мере, одну нечеткую или лингвис-тическую переменную, нечеткую функцию или нечеткое отношение.

Во время работы нечетких алгоритмов ис-пользуются лингвистические переменные для разработки методов выполнения нечетких опе-раторов, процедур вычисления итога нечеткого алгоритма при ограниченном времени выпол-нения, процедур лингвистической аппрокси-мации [3].

В лингвистическом подходе оценивание мож-но проводить по следующим направлениям:

1) ординальное лингвистическое оценива-ние осуществляется по лингвистическому терму S, измерение которого предполагается по свойс-твам лингвистической шкалы S = {S

O,...,S

N};

2) кардинальное лингвистическое оценива-ние осуществляется по элементам некоторого базового множества U, также используется шкала S, но в качестве оценки выступает нечет-кое множество { , ( )}u uSi

m .


Виды представления нечеткой информации при решении задач сертификации

В первом случае возможна более высокая степень неопределенности, чем во втором, в связи с тем что здесь не только важно опреде-лить лингвистические термы, образующие шкалу S, но и для каждого терма необходимо построить нечеткое подмножество U, которое ему соответствует. Причем во втором случае предполагается больший объем информации для формирования модели оценки.

Ординальная лингвистическая оценка пред-полагает определение лингвистической пере-менной и лингвистической шкалы S (представ-ляет собой конечное вполне упорядоченное множество термов { }, { ,.., }S i Ti Œ 0 ), в которой она принимает свои значения. Для лингвисти-ческой шкалы S должны выполняться следую-щии условия:

1) если i < j, то Si предшествует S S Sj i j( )< ;

2) оператор отрицания терма определяется правилом

N S Si T i( ) = - ;

3) оператор объединения (дизъюнкции) термов определяется правилом

S S S S Si j i j J⁄ = =max( , ) , если S Si j< ;

4) оператор пересечения (конъюнкции) термов определяется правилом

S S S S Si j i j iŸ = =min( , ) , если S Si j< ;

При выборе лингвистической шкалы S важ-ным аспектом является выбор мощности шка-лы, которая определяет степень градации неоп-ределенности. При выборе лингвистической шкалы S она должна быть достаточно малой, чтобы обеспечить нужную точность, но при этом достаточно большой, чтобы обеспечить необхо-димый уровень различения градаций шкалы. Существует симметричная и несимметричная лингвистическая шкала. Симметричная линг-вистическая шкала, как правило, имеет нечет-ную мощность. В этом случае средний терм является лингвистической оценкой высказыва-ния «приблизительно 0.5», а остальные распо-ложены симметрично относительно него. Не-симметричная шкала предполагает, что некото-рая подобласть исходной области является более информативной, чем остальная ее часть.

В кардинальном лингвистическом подходе используется формальное определение лингвис-тической переменной с важнейшей проблемой восстановления функций принадлежности лин-гвистических термов. В настоящее время сущес-

твует большое количество методов, учитываю-щих возможные интерпретации степеней при-надлежности, наличие статистического матери-ала, вида получаемой экспертной информации. Эффективность некоторых нечетких моделей объясняется адекватным подбором значений функции принадлежности. Чаще всего лингвис-тическая переменная имеет терм-множество, состоящее из 2–10 термов, каждый из которых описывается нечетким подмножеством U; при этом предполагается, что объединение всех эле-ментов терм-множества полностью покрывает U – это гарантирует то, что любой элемент u UŒ описывается некоторым T Ti Œ .

Сравнив вышеперечисленные подходы, приходим к следующему заключению:

1. Для первого подхода необходимо опреде-лить словесное описание его элементов, т. к. в нем существует более высокий уровень неопре-деленности информационной среды решаемой задачи, а во втором обеспечивается переход от словесных описаний элементов к числовым.

2. Решение задач по второму подходу требу-ет сложной экспертной информации значитель-ных объемов для восстановления функции при надлежности, а в первом подходе подгото-вительный этап сводится к определению подхо-дящей мощности шкалы и ее термов.

3. Во втором подходе при использовании формального определения лингвистической переменной с помощью семантических проце-дур G генерируется обширный список лингвис-тических термов, а в первом подходе мощность можно контролировать за счет небольшого ко-личества выразительных и полезных лингвис-тических описаний.

4. Операторами агрегирования в первом подходе предполагаются операторы, которые работают с вполне упорядоченными множест-вами, а во втором подходе предполагаются операторы, в определении которых участвуют функции принадлежности.


Проанализировав подходы, делаем вывод: – при построении модели приближенной

оценки с использованием фиксированных лин-гвистических шкал (в рамках первого подхода) будет осуществляться грубое оценивание;

– кардинальное лингвистическое оценива-ние позволит путем построения функций при-надлежности преобразовать количественную


информацию в лингвистическую, которую ис-пользует эксперт.


1. Бейко И. В. Методы и алгоритмы решения задач оптимизации / И. В. Бейко, Б. Н. Бублик, П. Н. Зинько. – Киев : Вища школа, 1983. – 512 с.

2. Нечеткие множества и теория возможностей: Последние достижения / под ред. Р. Ягера. – М. : Радио и связь, 1986. – 405 с.

3. Ойхман Е. Г. Реинжиниринг бизнеса: реин-жиниринг организаций и информационные техно-логии / Е. Г. Ойхман, Э. В. Попов. – М. : Финансы и статистика, 1997. – 336 с.


Ильницкий Александр Владимирович – со-искатель Воронежского государственного педа-гогического университета

Sumin Viktor Ivanovich – doctor of technical sciences, professor of chair of management and information-technical maintenance of Voronezh Institute of the Russian Federal Penitentionary Service. E-mail: [email protected]

Ilnitskiy Aleksandr Vladimirovich – applicant of Voronezh State Pedagogical University

В. И. Сумин, А. В. Ильницкий


УДК 681.3

ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДОВ И СРЕДСТВ УПРАВЛЕНИЯ СЕРВИСОМ КОНТРОЛЯ ЦЕЛОСТНОСТИ ИНФОРМАЦИИ В АИПС ГИБДД

Ю. Ю. Громов*, Л. А. Обухова**

* Тамбовский государственный технический университет**Воронежский институт МВД России


Аннотация. Рассматривается влияние уровневого распределения информации на значение критерия динамической эффективности качества функционирования сервиса контроля целос-тности в АИПС ГИБДД.Ключевые слова: защита информации, динамические критерии, сервис контроля целостности, автоматизированная информационно-поисковая система.Annotation. Effects of information level allocation on measure value dynamic effectiveness for control integrity information in computer-aided data searching system state inspectorate of secu-rity road traffic are considered.Keywords: information security, dynamic effectiveness, control integrity information, computer-aided data searching system.

© Громов Ю. Ю., Обухова Л. А., 2012

Для оценки динамических критериев качес-тва функционирования сервиса контроля це-лостности (КЦ) определим свойства критерия динамической эффективности при различных значениях t

aum и maxK , где maxK – максимально

допустимая величина сервиса КЦ.Для исследования зависимости критерия

динамической эффективности от критерия maxK для каждой из групп дискреционных доступов необходимо задать maxl , афmt , ваmt , ваminE . При этом maxl – уровень дискреционного доступа, априорно заданного в границах max1 l L£ £ , где L – количество уровней ЭМЗАС-сети.

аф аф max аф( )E P t t= £ – критерий адекватности ф у н к ц и о н и р о в а н и я с е р в и с а К Ц ,

ва ва max ва( )E P t t= £ – критерий временной аг-рессивности сервиса КЦ, афt , ваt – случайные величины времени между соседними запусками сервиса КЦ и времени реализации защитных функций, а афmaxt , ваmaxt – их максимально допустимые границы (экспоненциально рас-пределены со средним афmt и ваmt ).

Эти параметры задаются администратором информационной системы. Параметр aumt , при-нимает значение афmt или ваmt в зависимости от того, значение какого из динамических кри-териев требуется определить: аф( )mE t или

ва( )mE t . Исходя из этого при разных aumt опре-делим E при maxK от 0,1, 0,2…1.

Важным критерием выбора полноты про-верки на каждом из уровней соответствующего дискреционного доступа является количествен-ное распределение информации по уровням внутри конкретного дискреционного доступа. Положим для АИПС ГИБДД уровневое рас-пределение информации соответствующим таблице 1.

Вся информация в рамках одного уровня дискреционного доступа принимается равной единице

15

1

1ii

V V=

= =Â .

Рассмотрим влияние уровневого распреде-ления информации на значение критерия ди-намической эффективности. Для этого рассмот-рим три случая уровневого распределения ин-формации:

1. Количество информации одинаковое на всех уровнях

1

0, 666(6).15

V = =

2. Количество информации распределено по уровням в соответствии с первым случаем, рас-смотренным в таблице 1.

3. Уровневое распределение информации крайне неравномерное, на 1-й уровень прихо-дится 86 % всей информации, используемой в конкретном дискреционном доступе, а на всех остальных уровнях – по 1 %.


Для каждого случая определим критерий динамической эффективности при разных зна-чениях aumt и фиксированном значении

max 0, 5K = . Для 1-го случая критерий динами-ческой эффективности обозначим через 1E , для 2-го – 2E , для 3-го – 3E . Результаты измерений приведены в таблице 2.

Для наглядности представим результаты в графическом виде (рисунок).

На основе полученных данных можно сде-лать вывод о том, что на критерий динамической эффективности влияет только очень не равно-мерное уровневое распределение информации и только при значениях 0, 5aumt < , а существен-ное влияние происходит только при 0,2aumt < .

В случае же уровневого распределения ин-формации, характерного для АИПС ГИБДД, отличие критерия динамической эффективнос-ти от критерия динамической эффективности при равномерном уровневом распределении информации настолько мало, что его возможно не учитывать и проводить расчеты с равномер-ным распределением информации.

Исходя из этого повторять приведённые выше исследования по определению зависимос-ти критерия динамической эффективности от критерия maxK для групп дискреционных до-ступов с другим уровневым распределением информации не целесообразно.

Таблица 1Уровневое распределение количества информации для групп дискреционных доступов

Уровень авторизации

Модуль доступа V15

V14

V13

V12

V11

V10

V9

V8

V7

V6–V

2V

1

1 0.1.1.i.1.1.1 при i = 1–3 0,11 0,05 0,14 0,08 0,07 0,08 0,08 0,06 0,07 0,04 0,06

2–5, 7, 8, 110.2.1.1.1.i.k при i = 1–4,

k = 1–40,07 0,05 0,12 0,08 0,07 0,08 0,08 0,06 0,07 0,04 0,12

2–5, 7, 8, 110.2.1.1.2.i.k при i =1–4,

k = 1–40,07 0,05 0,12 0,08 0,07 0,08 0,14 0,06 0,07 0,04 0,06

2–5, 7, 8, 11 0.3.1.1.1.1.1 0,07 0,05 0,12 0,08 0,07 0,06 0,06 0,06 0,07 0,04 0,16

2, 6, 9, 10 0.4.1.1.1.i.1 при i = 1,2 0,07 0,05 0,12 0,08 0,07 0,07 0,07 0,06 0,07 0,04 0,14

Таблица 2Влияние уровневого распределения информации на значение E при разных aumt

aumt 1E 2E 3EИзменение относительно 1E в %

2E 3E

0,05 0,037389 0,03771 0,063014 0,859 68,5350,1 0,1910905 0,19149 0,216959 0,209 13,5370,2 0,4357 0,4361 0,4494 0,092 3,1440,4 0,6597 0,6598 0,6647 0,015 0,7580,6 0,7577 0,7578 0,7602 0,013 0,3300,8 0,8121 0,8121 0,8136 0,000 0,1851 0,8466 0,8466 0,8476 0,000 0,118

1,5 0,8949 0,8949 0,8954 0,000 0,0562 0,9201 0,9201 0,9203 0,000 0,0225 0,9672 0,9672 0,9673 0,000 0,010

Рис. Изменение критерия динамической эффективности при изменении aumt

для трех случаев уровневого распределения информации

Ю. Ю. Громов, Л. А. Обухова



1. Дубровин А. С. Использование подсистемы управления программной системы защиты инфор-мации для управления контролем целостности ра-бочей среды АСУ критического применения / А. С. Дубровин // Применение информационных технологий для решения прикладных задач : меж-вуз. сб. – Воронеж : ВИ МВД России, 2002. – С. 65–69.

2. Теоретические основы компьютерной безопас-ности : учеб. пособие для вузов / П. Н. Девянин, О. О. Михальский, Д. И. Правиков и др. – М. : Радио и связь, 2000. – 192 с.

3. Модель динамики функционирования серви-са контроля целостности с предельным значением по защищенности в автоматизированной информа-ционной системе ГИБДД / В. И. Сумин, Л. А. Обу-хова, Р. В. Кузьменко, В. П. Ирхин // Вест. Воро неж. гос. техн. ун-та. – Воронеж, – 2011. – Т. 7, № 5. – С. 213–215.

4. Сумин В. И. Использование подсистемы авто-матизированного управления контролем целостнос-ти рабочей среды в АСУ критического применения / В. И. Сумин, Е. А. Рогозин, А. С. Дубровин // Сов-ременные проблемы борьбы с преступностью : сб. матер. Всерос. науч.-практ. конф. – Воронеж : ВИ МВД РФ, 2003. – Ч. 2.

Громов Юрий Юрьевич – доктор техничес-ких наук, профессор, действительный член РАЕН, действительный член АИН РФ, декан факультета информационных технологий, за-ведующий кафедрой информационных систем и защиты информации Тамбовского государс-твенного технического университета. Тел. (4752) 63-92-86

Обухова Людмила Александровна – препо-даватель кафедры автоматизированных инфор-мационных систем ОВД Воронежского инсти-тута МВД России. Тел. (473) 262-32-78

Gromov Uri Urievich – doctor of technical sciences, professor, the dean of the information technology department, the chief of the informa-tion system and information security chair of Tambov State Technical University. Tel. (4752) 63-92-86

Obyhova Ludmila Alexandrovna – the lecture of the Computer-aided information system chair of Voronezh Institute of the Russian Ministry of the Interior. Tel. (473) 262-32-78

Применение методов и средств управления сервисом контроля целостности информации в АИПС ГИБДД


УДК 658.012

АНАЛИЗ ПОДХОДОВ К ОЦЕНКЕ РИСКОВ В ЭКОНОМИЧЕСКИХ СИСТЕМАХ

В. И. Новосельцев, А. М. Аржаков, О. А. Безбородов, М. В. Толкач

Воронежский институт высоких технологий


Аннотация. Анализируются вероятностные, ситуационные, игровые и рефлексивные подходы к оценке рисков, отмечаются их преимущества и недостатки. Ключевые слова: риск, оценка рисков, управление рисками.Annotation. Examines probability, situational, gaming and reflexive approaches to risk assessment, have their advantages and disadvantages. Keywords: risk, risk assessment, risk management.

Разнообразные проявления риска в эконо-мической сфере повлекли за собой многочис-ленные его определения и трактовки, значи-тельная часть из которых связана с двумя ут-верждениями: а) риск обусловлен случайными событиями, находящимися вне зоны влияния рискующего субъекта; б) экономические пос-ледствия этих событий являются для него неже-лательными или неприемлемыми. Такое доволь-но примитивное понимание риска обладает двумя изъянами. Во-первых, проявления риска могут иметь и позитивные последствия, иначе невозможно понять, почему люди берут на себя и принимают риск. Во-вторых, признание слу-чайного характера риска свидетельствует чаще всего о том, что рискующий субъект не понима-ет сути той ситуации, в которой он оказался, и подменяет неизвестное случайным. Несомнен-но, что риск всегда сопровождается долей слу-чайного, но генеральная линия поведения субъекта, принимающего риск, определяется не случаем, а осознанными действиями, направ-ленными на то, чтобы: а) невзирая на опасность ущерба, получить большую прибыль, или избе-жать большей опасности, чем это возможно без рискового поведения; б) своим рисковым, а следовательно, непредсказуемым поведением создать трудности для конкурентов, вынуждая их отказаться от реализации ранее намеченно-го плана; в) внести дополнительную неопреде-ленность во взаимоотношения с окружением и попытаться в этих условиях сохранить достиг-нутое или упрочить существующее положение.

При этом «за кадром» всегда стоит вопрос обес-печения собственной экономической устойчи-вости. Риск может быть оправдан только в том случае, когда он может повысить экономичес-кую устойчивость субъекта.

Откуда исходят все эти «опасности», «труд-ности» и «неопределенности», имеющие место при принятии риска? Конечно, можно сослать-ся на волю случая или посетовать на роковое стечение обстоятельств. Но добавит ли это яс-ности в понимание существа рискового поведе-ния? Очевидно, что нет. Вместе с тем нетрудно заметить, что субъектам, идущим на риск при воплощении своих проектов, всегда противо-стоят другие субъекты, которым эти проекты могут нанести какой-либо экономический ущерб. И эти субъекты не сидят сложа руки, а пытаются воспрепятствовать нежелательному развитию событий, всячески препятствуя воп-лощению мешающих им проектов. В результа-те имеем конфликт интересов, в рамках которо-го и разворачиваются все события, связанные с рисками.

Таким образом, риски в экономических системах – это не случайные, а предопределен-ные явления. Они являются следствием глав-ным образом тех многообразных конфликтов, которые свойственны системам этого типа. Эко-номическое поведение, связанное с принятием риска (risk-bearing), представляет собой балан-сирование между возможным ущербом и веро-ятной прибылью с целью обеспечения собствен-ной экономической устойчивости в условиях конфликта с окружением. Когда такого конф-ликта нет, а ущерб или прибыль поддаются строгой и точной оценке (логической или мате-

© Новосельцев В. И., Аржаков А. М., Безбородов О. А., Толкач М. В., 2012


матической), риск как таковой отсутствует. Когда же такая оценка затруднена и конфлик-тующие стороны ограничены в ресурсах, гово-рят о риске.

Можно выделить четыре наиболее распро-страненных подхода к оценке рисков: вероят-ностный, ситуационный, игровой и рефлексив-ный [1].

Вероятностный подход опирается на аппа-рат теории вероятности и математической ста-тистики. При его реализации в качестве меры риска используется вероятность наступления некоторого неблагоприятного события, напри-мер связанного с невыполнением проекта

R qii

N

= -=

’11

,

где qi – вероятность успешного выполнения

проекта с учетом только i-го фактора риска, N – общее количество учитываемых факторов риска.

В случае независимости и равнозначности факторов риска, а также в предположении, что оценка i-го фактора риска есть случайная вели-чина p

i, распределенная по нормальному зако-

ну, вероятности qi равны

q e dpi

i

p m

im

m i i

i

i i

i i

=-

-

-

+

Ú1

2

2

22

pss

( )

,D

D

где mi , s i – среднее значение (норма) и дис-персия величины p

i; +Di , -Di – критические

отклонения величины pi от нормы в большую и

в меньшую стороны.Разновидностью вероятностного подхода к

оценке рисков является подход, опирающийся на методы теории надежности. Его сущность продемонстрируем на примере. Пусть для вы-полнения некоторого проекта необходимо вы-полнить пять операций (рис. 1), на каждую из которых отводится строго определенное время. Причем третья и четвертая операции выполня-ются по схеме «или», то есть для успешного выполнения проекта достаточно того, что будет выполнена хотя бы одна из них. Таким образом общее время выполнения проекта (Т) составит величину, равную Т

1 + Т

2 + Т

3,4 +Т

5. Обозначим

через qi – вероятность того, что каждая операция

будет успешно выполнена за отведенное время. Тогда вероятность успешного выполнения все-го проекта (Q

П) будет равна

Q q q q q q q q q qP = - + - +1 2 3 4 4 3 3 4 51 1[ ( ) ( ) ] .

Соответственно риск выполнения проекта определится величиной R Q= -1 P. Например, если все вероятности q

i одинаковы и равны 0,5,

то вероятность успешного завершения такого проекта составит около 10 %, а проектный риск будет равен примерно 90 %.

Достоинства вероятностного подхода к оцен-ке рисков, предопределившие его популярность, связаны, во-первых, с простотой и, во-вторых, с наличием хорошо развитого математического аппарата, не требующего от менеджера слишком высокой математической подготовки. В качес-тве слабых сторон этого подхода следует отме-тить то, что при его использовании остаются «за кадром» целенаправленные действия конкурен-тов, препятствующие достижению целей. Кроме того, вводятся довольно сильные допущения, в частности о независимости факторов риска, нормальном или каком-либо другом законе распределения случайных величин. Попытки ослабить эти допущения ведут к усложнению математических конструкций, что нивелирует сильные стороны этого подхода.

При ситуационном подходе в качестве меры риска используется величина, характеризую-щая отклонение реальной ситуации от некото-рой эталонной, в качестве которой принимается, например, ситуация с нулевым уровнем риска.При таком подходе к оценке рисков на первый план выходит задача правильной идентифика-ции складывающейся ситуации и оценки, воз-никающих при этом ошибок вследствие недо-учета трудноуловимых признаков или скрытых факторов.Для минимизации ошибок идентифи-кации можно применять несколько методов. Во-первых, искать дополнительные признаки, позволяющие более точно разделять классы ситуаций. Во-вторых, признать неизбежность

Рис. 1. Порядок выполнения операций при реализации проекта (условный пример)

Анализ подходов к оценке рисков в экономических системах


ошибок, ввести штрафы за риск и строить раз-деляющее правило так, чтобы минимизировать величину штрафа. В-третьих, перейти к нечет-кому разделению классов ситуаций, то есть использовать функции принадлежности, кото-рые характеризуют степень уверенности отне-сения ситуации к тому или иному классу.

Поскольку в реальных условиях характе-ристики ситуаций задаются, как правило, лин-гвистическими (нечисловыми) терминами, то наибольшее практическое применение находит третий метод. При этом в качестве нечеткой меры риска используют расстояние Хемминга, определяющее «дистанцию» между оценивае-мой ситуацией P

1 и эталонной ситуацией P

2,

заданными своими функциями принадлежнос-ти hP P

1 1( ) и hP P2 2( ) , отражающими, например,

возможные доходы рискующего субъекта в той или иной ситуации. С использованием этой меры ситуативный риск можно оценить по фор-муле [2]

R P Pn

x yP i P ii

n

( / ) ( ) ( )1 21

11 2

= -=Â h h ,

где xi, y

i – последовательные дискретные значе-

ния функций принадлежности hP1 и hP2

на осях P

1 и P

2.

Определим, для примера, ситуативный риск для текущей (оцениваемой) ситуации P

1, задан-

ной функцией принадлежности hP P1 1( ) =

= {10/0,2; 15/0,4; 20/0,9; 25/0,7}, при желаемой (эталонной) ситуации P

2, заданной функцией

принадлежности hP P2 2( ) = {10/0,4; 15/0,6;

20/0,4; 25/0,3;30/0,6}. Используя приведенную выше формулу, получаем

R P P( / ) , [ , , , ,

, , , , , ] , .1 2 0 2 0 2 0 4 0 4 0 6

0 9 0 4 0 7 0 3 0 0 6 0 38

= - + - ++ - + - + - =

Содержательно: риск того, что реальная ситуация будет соответствовать желаемой, со-ставляет 38 %.

К достоинствам ситуативного подхода мож-но отнести соответствие меры риска ее интуи-тивному пониманию: чем в большей степени отклоняется текущая ситуация от эталонной, тем выше риск. Слабые стороны этого подхода заключаются в том, что для его практической реализации необходимо иметь многомерные описания эталонной и текущей ситуаций. Кро-ме того, здесь, как и при вероятностном подхо-де, не учитываются действия конкурентов, препятствующие достижению целей проекта, а

также требуется корректное задание многочис-ленных и разноплановых (по сути) функций принадлежности, характеризующих признаки ситуаций, что является далеко не тривиальной задачей.

Игровой подход к оценке рисков исходит из того, что оптимальной является стратегия рис-кового поведения, которая обеспечивает мак-симально возможный средний выигрыш (или, что то же самое, минимально возможный сред-ний проигрыш) при условии, что конкурент будет действовать также оптимальным образом. При этомв основу рассуждений положены два предположения. Во-первых, что конкурирую-щие стороныведут себя рациональным образом, то есть не руководствуются не чем иным, как стремлением помешать друг другу в достижении целей. Во-вторых, сторонам должны быть из-вестны правила игры и система условий, регла-ментирующая возможные варианты действий игроков, а также объем информации каждой стороны о поведении другой и результат (исход) игры, к которому приводит каждая данная со-вокупность ходов. В качестве меры игрового риска можно использовать величину отклоне-ния текущего выигрыша сторон от выигрыша, полученного при реализации гарантирующих стратегий. Гарантирующими принято называть стратегии, которые принимаются на основе использования максиминного критерия: на-илучшей будет та стратегия, которая в наихуд-ших условиях позволит получить наибольший выигрыш. Пусть менеджеры двух конкуриру-ющих предприятий осуществляют выбор стра-тегий x

i и y

j, принадлежащих допустимым

множествам X и Y (xiŒХ, y

iŒY). Пусть стороны

взаимосвязаны таким образом, что выигрыш каждой из них зависит как от ее собственных стратегий x

iŒX

i, так и от стратегий другой сто-

роны yiŒY. Кроме того, будем учитывать вне-

шние условия viŒV, которые не зависят от и

действий конкурирующих сторон, но так или иначе влияют на выбор стратегий.

Предположим, что оценочный выигрыш каждой стороны описывается неотрицательной функцией Е

k = E

k(x

i, y

i, v

i), (k = 1, 2) и каждая

из них стремиться к его увеличению, то есть поведение конкурентов сообразуется с гипоте-зой рациональности. Будем также исходить их того, что при выборе своей стратегии каждой стороне известны только множества Х, Y и V. Тогда для каждой стороны гарантирующими



будут стратегии x yG G, , удовлетворяющие сле-дующему критерию:

x Arg E x y v

y Arg

G

x X y Y v V i i i

G

y Y x

i i i

i i

Œ

ŒŒ Œ Œ

Œ

max min min ( , , );

max min1

ŒŒ ŒX v V i i ii

E x y vmin ( , , ).2

Соответственно риск каждой из сторон оп-ределится выражениями

RE

E EG

G1

11 1

1100= - %;

RE

E EG

G2

22 2

1100= - %,

где E EG G1 2, и E E1 2, – гарантированные и оце-

ночные выигрыши сторон. Основным недостатком игрового подхода к

оценке риска является то, что не учитываются просчеты и ошибки конкурентов, которые не-избежны в реальном секторе экономики. Кроме того, важнейшим из ограничений игрового подхода является то, что выигрыш искусствен-но сводится к одному единственному числу (реально – это некоторый набор параметров эффекта: повышение прибыли, завоевание большей доли рынка, рост престижа марки и т. д.). Стратегия экономического поведения, оптимальная по одному показателю, необяза-тельно будет оптимальной по другим показате-лям. Кроме того, трудности реализации игрово-го подхода связаны с нахождением так называ-емой «седловой точки», то есть стратегий кон-курентов, отклонение от которых невыгодно ни одному из них.

Рефлексивный подход к оценке рисков отражает стремление конкурентов, осущест-вляющих какую-либо операцию, к предвиде-нию действий друг друга и умению навязать ему желаемый способ действия. Смысл этого подхода состоит в том, что при организации своих действий в соответствии с предположе-ниями относительно возможных действий конкурента, существует риск ошибиться, если другая сторона будет действовать не в соответс-твии с этими предположениями, а другим об-разом. Конкуренты прогнозируют возможные варианты действий конкурента, однако никог-да нет уверенности в том, что набор вариантов исчерпан полностью. Наибольшим будет риск при условии, что другая сторона узнает (раз-гадает) замысел. В этом случае риск измеряет-ся установлением предпочтения между различ-ными вариантами действий, например, в сле-

дующей форме: если конкурент будет действо-вать по варианту «Х», то наше действие «А» обладает меньшим риском по сравнению с действием «Б». Сложность состоит в том, как «заставить» конкурента действовать по вари-анту «Х». В итоге при оценке таких рисков приходим к моделям взаимного рефлексивно-го управления [3].

Для оценки рисков в условиях взаимной рефлексии каждому сочетанию применимых сторонами стратегий (например, i-й со стороны «А» и j-й со стороны «Б»), сопоставим картеж

А Б А Б А Б, , , , , ,, , ( ) ( ), ( ), ( ) ,i j i j i j i j i j i jP P E E E E� � �

где Pi j,A – субъективная вероятность (давае-

мая в оценке стороной «А») применения сторо-ной «Б» стратегии j; Б

,i jP� – рефлексивная оценка стороной «Б» субъективной вероятности при-менения стороной «А» стратегии i; А, ( ),i jE

Б, ( )i jE – выигрыши «А» и «Б» при сочетании стратегий i и j; А Б, ,( ), ( )i j i jE E� � – рефлексивные оценки одной стороной выигрыша другой сто-роны. Аналогичную шестерку можно записать и для другой стороны. Тогда рассматриваемый процесс можно охарактеризовать рефлексив-ными матрицами RM(А) и RM(Б). Так, для стороны «А» такая матрица изображена на ри-сунке 2.

Каждый элемент этой матрицы Mi jk, пред-

ставляет собой субматрицу, которая для сторо-

ны «А» выглядит так: ББ

, ,,

, ,

( ) ( )( ) .

( ) ( )i j i jk

i ji j i j

E A EM A

E A E= � �

Если удается найти объединяющие функции, н а п р и м е р , в и д а Ф Б, , ,( ) ( ) ( );k

i j i j i jA E A E= - Ф Б, , ,( ) ( ) ( ),k

i j i j i jA E A E= -� � то субматрица приоб-

ретает следующий вид: ФФ

,,

,

( )( ) .

( )

ki jkki ji j

AM A

A= �

Теперь, задавая различные сочетания веро-ятностей Pi j,

A и Б,i jP можно, используя матрицы

RM(А) и RM(Б), дать количественные оценки

Рис. 2. Рефлексивная матрица для стороны «А»

Анализ подходов к оценке рисков в экономических системах


рисков сторон и выбрать стратегии своего пове-дения риск с учетом вероятного поведения конкурента.

Рефлексивный подход наиболее адекватен содержательному существу рисков, имею-щих место в реальном секторе экономики. Однако в своем практическом приложении требует применения достаточно сложного ма-тематического аппарата, пока недоступного менеджерам с высшим экономическим обра-зованием.


1. Ковалев П. Н. Производственно-экономичес-кие кризисы и проектные риски в реальном секторе экономики / П. Н. Ковалев, И. М. Микрюков. – Во-ронеж : Научная книга, 2009. – 146 с.

2. Модели управления конфликтами и рисками / С. А. Баркалов, Д. А. Новиков, В. И. Новосельцев и др. ; под ред. Д. А. Новикова. – Воронеж : Научная книга, 2008. – 495 с.

3. Никулин И. В. Оценка проектных рисков в системах взаимного рефлексивного управления / И. В. Никулин, В. И. Новосельцев. – Воронеж : Научная книга, 2009. – 126 с.

Новосельцев Виктор Иванович – доктор технических наук, профессор Воронежского института высоких технологий. E-mail: [email protected]

Аржаков Антон Михайлович – аспирант Воронежского института высоких технологий.

Безбородов Олег Александрович – аспи-рант Воронежского института высоких техно-логий.

Толкач Михаил Васильевич – аспирант Воронежского института высоких технологий.

Novoseltcev Viktor Ivanovich – doctor of technical sciences of professor of Voronezh insti-tute of high technology. E-mail: [email protected]

Arzakov Anton Mihajlovich – the post-grad-uate student of Voronezh institute of high technol-ogy.

Bezborodov Oleg Aleksandrovich – the post-graduate student of Voronezh institute of high technology.

Tolkach Mikhail Vasilyevich – the post-graduate student of Voronezh institute of high technology.



УДК 681.3

СТОХАСТИЧЕСКОЕ ВАРЬИРОВАНИЕ КОЭФФИЦИЕНТОМ КОНТРОЛЯ ЦЕЛОСТНОСТИ В ЭТАЛОННОЙ

АВТОМАТИЗИРОВАННОЙ СИСТЕМЕ ОБРАБОТКИ ДАННЫХ

А. С. Дубровин*, И. А. Губин**, И. Е. Мирошина**



Аннотация. Рассматриваются вопросы функционирования сервиса контроля целостности информации в автоматизированной системе обработки данных, эталонной в смысле эталонной модели защищенной автоматизированной системы (ЭМЗАС). Предлагается стохастический способ варьирования коэффициентом контроля целостности при управлении сервисом конт-роля целостности в такой системе. Ключевые слова: автоматизированная система обработки данных (АСОД), АСОД критичес-кого применения, контроль целостности информации, политика безопасности (ПБ), хэш-фун-кция, эталонная модель защищенной автоматизированной системы (ЭМЗАС). Annotation. Questions of functioning of service of the control of integrity of the information in the automated system of the data processing reference in sense of reference model of protected auto-mated system (RMPAS) are considered. The stochastic way of a variation in factor of the control of integrity Is offered at management of service of the control of integrity in such system.Keywords: The automated system of data processing (ASDP), ASDP critical application, the control of integrity of the information, the politician of safety (ПБ), the hash-function, reference model of the protected automated system (RMPAS).

В последнее время все большее количество организаций понимают значение информаци-онной безопасности (ИБ) для защиты своего капитала, позиционирования на рынке, торго-вой марки и репутации. Не составляют исклю-чение предприятия коммерции и торговли.

Характерной особенностью любой автома-тизированной системы (АС) является политика безопасности (ПБ), определенная на ней. ПБ регламентирует методы, процессы, способы работы и функционирования АС таким образом, чтобы поддерживать информационную безопас-ность на необходимом уровне. В настоящее время специалисты все чаще прибегают к ис-пользованию дискреционной ПБ, а точнее сказать, к ее усовершенствованной модели – ро-левой ПБ. Тем не менее всегда присутствует угроза несанкционированного доступа и потери данных за счет несовершенности структуры самой информационной системы (ИС). В связи с этим целесообразно применять концепцию ЭМЗАС.

ЭМЗАС – метод проектирования ИС таким образом, чтобы обеспечить ее максимальную степень защиты за счет доступа к информации, реализованного путем последовательного спус-ка по уровням детализации ресурсов цепочкой авторизованных доступов компонентов более высокого уровня к ресурсам компонентов более низкого уровня.

В автоматизированных системах обработки данных (АСОД) используется множество раз-личных средств защиты информации для обес-печения ее целостности, доступности и конфи-денциальности в процессах ее хранения, пере-дачи и обработки. Одним из таких средств яв-ляется сервис контроля целостности информа-ции, призванный обеспечивать защищенность информации в АСОД по аспекту информаци-онной целостности.

Сервис контроля целостности информации может применяться как при использовании в АСОД типовых сертифицированных систем защиты информации от несанкционированного доступа достаточно универсального назначения, так и в случае более или менее глубокой интег-рации защитных механизмов в информацион-

© Дубровин А. С., Губин И. А., Мирошина И. Е., 2012


А. С. Дубровин, И. А. Губин, И. Е. Мирошина

ные процессы АСОД [1]. Использование серви-са контроля целостности информации в составе типовой системы защиты информации от несан-кционированного доступа рассматривалось в [5]. Функционирование сервиса контроля це-лостности информации в составе интегрирован-ных в информационные процессы АСОД защит-ных механизмов существенно зависит от орга-низации этих информационных процессов.

Интеграция защитных механизмов в инфор-мационные процессы АСОД имеет особенно большое значение для АСОД критического применения [3]. Такие АСОД появились в ре-зультате внедрения вычислительной техники в сферу критических объектов (военные объекты, экологически опасные производства, атомные станции, объекты транспорта, связи, финансо-во-кредитная сфера, сфера торговли и т. д.), характеризующихся неприемлемостью для об-щества ущерба от нарушения их работоспособ-ности. Требования к программно-технической реализации АСОД критического применения отличаются приоритетом их надежности и за-щищенности от несанкционированного доступа над функциональностью.

Одним из концептуальных подходов к пос-троению АСОД критического применения с защитными механизмами, интегрированными в информационные процессы, является концеп-ция эталонной АСОД в смысле эталонной моде-ли защищенной автоматизированной системы (ЭМЗАС) [4; 8]. Уникальность ЭМЗАС заклю-чается в том, что эта модель позволяет соединить на уровне моделей политики безопасности не-уязвимость информационных процессов в АСОД в процессах хранения, передачи и обра-ботки информации с достаточно высокой степе-нью гибкости защитных механизмов. При этом неуязвимость информационных процессов в эталонной АСОД по аспектам конфиденциаль-ности и доступности информации математичес-ки строго описывается и доказывается в рамках специально разработанных с использованием проблемно-ориентированного теоретико-гра-фового аппарата ЭМЗАС-сетей моделей подхо-дящей политики безопасности [6; 7].

В эталонной АСОД в смысле ЭМЗАС конт-роль целостности информации осуществляется достаточно специфическим образом, в силу чего специфично и управление этим процессом. Од-нако цель такого управления едина для любых АСОД – обеспечение разумного компромисса

между удовлетворением требований к АСОД по аспекту целостности интегрального свойства защищенности информации и удовлетворением требований к АСОД по ее прямому назначению. Основной фактор противоречивости этих требо-ваний заключается в большой требовательности сервисов контроля целостности информации к временному ресурсу [2]. Поэтому на реализацию процесса контроля целостности информации должен выделяться достаточно большой времен-ной ресурс, но не настолько большой, чтобы вызвать его критическую нехватку для решения АСОД своих функциональных задач по ее пря-мому назначению.

Специфика эталонной АСОД при управле-нии контролем целостности информации про-является, в частности, в том, что моменты вре-мени запуска необходимых контрольных про-цедур и контролируемые объекты жестко свя-заны с процессами доступа к информации и, следовательно, их выбор не может входить в круг управленческих решений. Остается только возможность варьирования длительностью проведения процедур контроля целостности информации за счет варьирования степени полноты контроля.

В идеале контроль целостности объекта пред-ставляет собой контроль его неизменности [9; 10]. При этом проверяется полное тождество контро-лируемого объекта и образца (объекта, храняще-го исходное состояние контролируемого объекта, которое принимается за эталонное), что обеспе-чивает полностью достоверный контроль (с ну-левой вероятностью ошибки). В этом случае эталонный объект должен быть как минимум одинаковой длины с контролируемым, что при-водит к максимальной длительности проведения процедуры контроля неизменности.

Сокращение длительности проведения по-добной процедуры достигается за счет исполь-зования в качестве эталонного объекта, вычис-ляемого с использованием хэш-функций хэш-значения, отличающегося меньшей по сравне-нию с проверяемым объектом длиной. Процесс установления неизменности объекта становит-ся вероятностным, и в этом случае говорят уже не о контроле неизменности объекта, а о конт-роле его целостности [9; 10]. Таким образом, контроль неизменности объекта представляет собой предельный случай контроля его целост-ности, наилучший по защищенности и наихуд-ший по использованию временного ресурса.


Стохастическое варьирование коэффициентом контроля целостности...

Сравнивать по использованию временного ре-сурса реальный контроль целостности с пре-дельным (контролем неизменности) естествен-но по соотношению длительностей проведения соответствующих процедур, но сравнение по защищенности неоднозначно.

Рассмотрим подход к сравнению реального контроля информационной целостности объек-та с предельным по защищенности, представ-ляющийся удобным для моделирования управ-ления сервисом контроля целостности инфор-мации в эталонной АСОД. В соответствии с ним реальный контроль целостности объекта, содер-жащего информацию объема V, эквивалентен контролю неизменности некоторой части этой информации объема v V£ .

По значениям объема V контролируемой на целостность информации и объема v проверяе-мой на неизменность информации можно рас-считать отношение

KvV

= ,

которое будем называть коэффициентом конт-роля целостности. При этом всегда имеет место неравенство

0 1£ £K ,

причем случай K = 0 соответствует фактичес-кому отсутствию контроля, а предельный конт-роль целостности информации означает K = 1 .

При таком рассмотрении принятие управ-ленческих решений сводится к варьированию длительности проведения процедур контроля целостности информации за счет варьирования коэффициента контроля целостности. Можно принять в качестве допущения, что длительность τ проведения процедуры контроля целостности информации прямо пропорциональна объему v проверяемой на неизменность информации с некоторым коэффициентом пропорциональнос-ти c, связанным с производительностью ЭВМ и быстродействием используемых алгоритмов контроля целостности информации:

t = ◊c v .

Можно выделить два способа варьирования коэффициентом контроля целостности в эталон-ной АСОД: детерминированный и стохастичес-кий. При первом способе устанавливается конкретное значение коэффициента контроля целостности, а при втором – лишь значения параметров распределения вероятностей, зада-ющего коэффициент контроля целостности как

случайную величину. Тогда по заданным зна-чениям параметров каждый раз при очередной инициации контроля целостности информации на каком-либо уровне ЭМЗАС автоматически определяется величина достигаемого при этом коэффициента контроля целостности как про-порциональная значению на очередной реали-зации соответствующей случайной величины x Œ ÈÎ ˘0;1 с подходящим образом выбранным типом распределения вероятностей (будем на-зывать его базовым)

K K= ◊max x ,

где Kmax – максимально предусмотренная ве-личина коэффициента контроля целостности.

Представляется целесообразным использо-вание пятипараметрического базового распре-деления вероятностей случайной величины

x x= ( )P P a b d0 1, , , ,

со следующими ограничениями на варьирова-ние параметров:

P P P P

a b d0 1 0 10 0 1

0 1 0≥ ≥ + £

£ £ £ £ £ +•, , ,

, ,

за исключением случая

P P a b d0 1 1 1+ π Ÿ = = Ÿ = +•

и случая

P P a b d0 1 1 0+ π Ÿ = = = .

При этом функция f1 t( ) плотности базово-го распределения вероятностей будет иметь следующий вид:

б

бл бс бп

0 1( ) ( ) ( 1)( ) ( ) ( ),

f P Pf f f

t d t d tt t t

= + - ++ + +

где d x( ) – d -функция Дирака, а вспомогатель-ные функции f1; t( ) , f1A t( ) , f1? t( ) находятся из равенств

бл л б

бс л б б

бп л б

( ) (0, , 0, ( ), );( ) ( , , ( ), ( ), );

( ) ( ,1, ( ), 0, );

f f a f af f a b f a f b

f f b f b

t tt t

t t

==

=

л

если

если

1 2 1 2

1 2

2 1 1 2 1 1

1 2

( , , , , )

0, [0; ) ( ; );( )( ) / ( ) ,

[ ; ];

f x x y y x

x x xy y x x x x y

x x x

=Ï Œ » +•Ô

= - - - +ÌÔ ŒÓ

б

если

иначе0 1

0, ( ) ( 0),( ) 2(1 )

, ;

d a b df a P P

b ad d

Ï = +• ⁄ = = =Ô= Ì - -Ô - +Ó


б

б

если

иначе

0 12(1 ), ,( ) 1

( ), .

P Pdf b a

d f a

Ï - -Ô = +•= Ì -Ô ◊Ó

Для генерации случайной величины ξ может использоваться процедура, осуществляющая необходимое преобразование над выходными данными датчика псевдослучайных чисел, рав-номерно распределенных на отрезке [0; 1].

Стохастическое варьирование несколько сложнее детерминированного по своей реализа-ции, но зато не дает возможности злоумышлен-нику прогнозировать степень полноты проверки. Поэтому данный способ варьирования коэффи-циентом контроля целостности в эталонной АСОД можно считать более предпочтительным, причем осуществлять его целесообразно взаим-но независимо на всех уровнях ЭМЗАС.


1. Методические основы проектирования про-граммных систем защиты информации : моногра-фия / М. А. Багаев, А. С. Дубровин, Е. А. Рогозин [и др.]. – Воронеж : Воронеж. ин-т радиоэлектрони-ки, 2006. – 178 с.

2. Методы и средства автоматизированной оценки и анализа качества функционирования программных систем защиты информации : монография / М. А. Ба-гаев, А. С. Дубровин, И. И. Застрожнов [и др.]. – Во-ронеж : Воронеж. гос. техн. ун-т, 2004. – 181 с.

3. Герасименко В. Г. Проблемы обеспечения ин-формационной безопасности при использовании открытых информационных технологий в системах критических приложений / В. Г. Герасименко // Информация и безопасность : регион. науч.-техн. вестн. – Воронеж : Воронеж. гос. техн. ун-т, 1999. – Вып. 4. – С. 66–67.

4. Информационная безопасность и защита ин-формации в экономических информационных сис-темах : учеб. пособие / А. С. Дубровин, М. Г. Матве-ев, Е. А. Рогозин, В. И. Сумин. – Воронеж : Воронеж. гос. технол. акад., 2005. – 292 с.

5. Методы и средства автоматизированного уп-равления подсистемой контроля целостности в сис-темах защиты информации : монография / А. С. Дуб-ровин, О. Ю. Макаров, Е. А. Рогозин [и др.]. – Во-ронеж : Воронеж. гос. техн. ун-т, 2003. – 165 с.

6. Математическая модель политики безопаснос-ти эталонной автоматизированной системы на осно-ве ЭМЗАС-сети / А. С. Дубровин, В. И. Сумин, М. В. Коротков, А. Ю. Немченко // Вестн. ВГУ. Сер. Физика. Математика. – Воронеж : Воронеж. гос. ун-т, 2005. – № 2. – С. 147–155.

7. Дубровин А. С. Математическая модель полити-ки информационной безопасности подсистемы эта-лонной автоматизированной системы обработки данных на основе ЭМЗАС-сети / А. С. Дубровин, В. И. Сумин // Научные ведомости Белгород. гос. ун-та. Сер. История. Политология. Экономика. Инфор-матика. – 2009. – № 1 (56), – вып. 9/1. – С. 26–44.

8. Сумин В. И. Эталонная модель защищенной автоматизированной системы / В. И. Сумин, А. С. Дубровин // Информационно-аналитическое обеспечение раскрытия и расследования преступ-лений правоохранительными органами : матер. Междунар. науч.-практ. конф., 24–25 мая 2007 г. – Белгород : Белгород. юр. ин-т МВД России, 2007. – С. 52–58.

9. Щербаков А. Ю. Введение в теорию и практи-ку компьютерной безопасности / А. Ю. Щерба-ков. – М. : Издатель Молгачева С. В., 2001. – 352 с.

10. Щербаков А. Ю. Современная компьютерная безопасность. Теоретические основы. Практические аспекты : учеб. пособие / А. Ю. Щербаков. – М. : Книжный мир, 2009. – 352 с.

Дубровин Анатолий Станиславович – док-тор технических наук, профессор кафедры уп-равления и информационно-технического обеспечения Воронежского института ФСИН России. E-mail: [email protected]

Губин Игорь Алексеевич – аспирант кафедры информатики и методики преподавания матема-тики Воронежского государственного педагоги-ческого университета. E-mail: [email protected]

Мирошина Ирина Евгеньевна – аспирант кафедры информатики и методики преподавания математики Воронежского государственного пе-дагогического университета

Dubrovin Anatoly Stanislavovich – doctor of technical sciences, professor of chair management and information-technical maintenance of Vo-ronezh institute of the Russian Federal Peniten-tionary Service. E-mail: [email protected]

Gubin Igor Alekseevich – the post-graduate student of chair of informatics and a technique of teaching of mathematics of Voronezh State Pedagogical University. E-mail: [email protected]

Miroshina Irina Evgenyevna – the post-graduate student of chair of informatics and a technique of teaching of mathematics of Vo ronezh State Pedagogical University.

А. С. Дубровин, И. А. Губин, И. Е. Мирошина


УДК 681.3

ПОСТРОЕНИЕ ОПРЕДЕЛЯЮЩИХ СООТНОШЕНИЙ ТЕРМОВЯЗКОУПРУГОСТИ ДЛЯ ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЙ

ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ЭКСПЕРТНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ

Р. В. Кузьменко*, И. Н. Старостенко**

* Воронежский институт ФСИН России** Краснодарский университет МВД России


Аннотация. В работе изложена математическая постановка задачи принятия решения при проведении экспертно-криминалистических мероприятий для определения свойств высокоэ-ластичных материалов: сначала дифференциальная – с использованием уравнений движения, затем вариационная – с применением принципа возможных перемещений.Ключевые слова: экспертное исследование, высокоэластичный материал, температура, напря-жение, энтропия, функция рассеяния.Annotation. Presented a mathematical formulation of the decision problem in conducting forensic activities to determine the properties of highly elastic materials: first, using differential equations of motion, then the variation – with the principle of virtual displacements in the work.Keywords: expert study, elastomeric material, temperature, pressure, entropy, scattering function.

Развитие науки и техники, внедрение ее в практику экспертно-криминалистических под-разделений органов внутренних дел дает поло-жительные результаты в раскрытии и рассле-довании преступлений. Производство некото-рых видов экспертно-криминалистических мероприятий для определения свойств высоко-эластичных материалов играет важную роль в установлении фактов, имеющих доказательс-твенное значение и относящихся к обстоятель-ствам, механизму и способу совершения пре-ступлений.

При расследовании преступлений объекта-ми экспертного исследования могут являться различные материалы, вещества и изделия, наиболее часто встречающиеся в качестве эле-ментов материальной обстановки. Следует от-метить тенденцию включения в сферу судебной экспертизы новых объектов, возникновения новых задач, которые ставит перед экспертами следственная практика и которые требуют раз-работки на основе уже имеющегося эмпиричес-кого материала соответствующих экспертных методов исследования.

Объектом исследования в настоящей работе являются промышленные изделия из высокоэ-ластичных материалов – эластомеры, изучае-мые в аспекте построения для них замкнутых

соотношений термовязкоупругости с учетом реальной внутренней структуры материала (неоднородности).

Рассмотрим случай одного деформируемого тела из резины (эластомера). Пусть V R0

3Œ – об-ласть, занимаемая телом в естественном состоя-

нии. Граница тела S S S0 0 0

= »s u состоит из двух

частей: на части S0

s задан вектор плотности

поверхностных сил �P , на части S

0

u задан вектор перемещения

�u0 .Дифференциальная постановка задачи

включает:– уравнения движения

∂

∂ ( ) + =X

gA S F um j

i mj iir0

�� ; (1)

– геометрические уравнения

eij i j j i m i m ju u u u= + +0 5, ( );, , , , (2)

– «закон» сжимаемости

I Fg3

20

1

0 2

0 2 3

1 12

- = - --È

ÎÍÍ

˘

˚˙˙

= -

bs cb c

b c c

( ),

/ ;

(3)

– определяющие выражения для напряже-ний, энтропии и функции рассеяния [1];

– граничные условия в перемещениях

� � � � �u X u X X u( ) ( ), ;= Œ0

0

S (4)© Кузьменко Р. В., Старостенко И. Н., 2012


Р. В. Кузьменко, И. Н. Старостенко

– граничные условия в усилиях

t

dd

P x X

k X P x X X

iji

j

j

nn

n

s

00

0

= ∫

∫ Œ

SS

S

( ( ))

( ) ( ( )), ;

� �

� � � � (5)

– начальное условие по положению

� � � �u X v X( , ) ( );0 1= (6)

– начальное условие по скорости

�� u X v X( , ) ( );0 2= (7)

– связанное уравнение теплопроводности

TSt X

ggTX

wm

mnn

∂∂

= ∂∂

∂∂

ÊËÁ

ˆ¯

+L *. (8)

Считаем, что в задаче теплопроводности внешняя поверхность тела делится на два куска, на одном из которых тело теплоизолировано, а

на другом SF

0

осуществляется конвективный теплообмен по закону Ньютона–Рихмана

� �q k T Tn = -T( ),F (9)

где kT – коэффициент теплоотдачи; TF – тем-пература внешнего тела;

– начальное условие по температуре

T X T X( , ) ( ).� �

0 0= (10)

В вариационной постановке вместо уравне-ний движения (1) и статических граничных условий (5) записывают принцип возможных перемещений

[ ( ) ]

( )

( ,

,t u u F u dV

k u P u d

A u

ijj i j

jj

V

jj

d r d

d s

s

+ - -

- =

=

Ú

Ú

0 0

00

0

��

�

�

SS

ss d r d) , , ,0 0 00t u u u X V� �� + = Œ

(11)

а вместо уравнения теплопроводности (8) с ус-ловием (9) дают уравнение притока тепла

( )

( ) ( )

*, ,

T

TS w g g T dV

k u k T T d

mnn m

V

�

�

- +ÈÎ

˘˚ +

+ - =

Ú d d

d

Q L Q

Q SF F

SF

0

00

0ÚÚ

= =Q u t( , , ) , .� s dQ Q0 0

(12)

В формулах (11), (12) ... – операторные скобки, Q – приращение температуры

T X t T X X t( , ) ( ) ( , )� � �

= +0 Q (13)

Запишем развернутые выражения для энт-ропии и скорости ее изменения

S S CTT

G k

Ic f T

f T a Tg

= + - ¥

¥ ++ÈÎ ˘

¥

00

0

1

2

0

0 5

4

- ln ,

( )( )

¥ -È

ÎÍÍ

˘

˚˙˙

ÏÌÔ

ÓÔ¥Úg R t g dij ij

t

( , ) ( )t t t0

¥ -È

ÎÍÍ

˘

˚˙˙

-Úg R t g dij ij

t

( , ) ( )h h h0

- -È

ÎÍÍ

˘

˚˙˙

¥Ú13 1 1

0

I R t I dg g

t

( , ) ( )t t t

¥ -È

ÎÍÍ

˘

˚˙˙

¸˝Ô

Ô+ÚI R t I dg g

t

1 10

( , ) ( )h h h

++ÈÎ ˘

--

È

ÎÍÍ

˘

˚˙˙

+ÈÎ ˘

c f Tf T a T

Ig2

1

11

2

3

3

23

( )( )

b Q

+ - -s( )I Fg32

- - --È

ÎÍÍ

˘

˚˙˙

-0 5 1 12

2 02 1

0 2

2

,( )

c bs cb c

- - --È

ÎÍÍ

˘

˚˙˙

-13

1 12

3 03 1

0 2

3

c bs cb c

( )

- ++ÈÎ ˘

¥0 540 1

2

0

,( )

( )G kT

TI

c f Tf T a Tg

∂∂

¥ -È

ÎÍÍ

˘

˚˙˙

¥ÏÌÔ

ÓÔÚg R t g dij ij

t

( , ) ( )t t t0

¥ -È

ÎÍÍ

˘

˚˙˙

-Úg R t g dij ij

t

( , ) ( )h h h0

- -È

ÎÍÍ

˘

˚˙˙

¥Ú13 1 1

0

I R t I dg g

t

( , ) ( )t t t

¥ -È

ÎÍÍ

˘

˚˙˙

¸˝Ô

Ô+ÚI R t I dg g

t

1 10

( , ) ( )h h h

++ÈÎ ˘

--

È

ÎÍÍ

˘

˚˙˙

+ÈÎ ˘

c f Tf T a T

Ig2

1

11

2

3

3

23

( )( )

b Q

+ - - - --È

ÎÍÍ

˘

˚˙˙

-s c bs cb c

( ) ,( )

I Fg32

2 02 1

0 2

2

0 5 1 12


Построение определяющих соотношений термовязкоупругости...

- - --È

ÎÍÍ

˘

˚˙˙

13

1 12

3 03 1

0 2

3

c bs cb c

( ), (14)

э0

2G kTS T

T Ct t

∂ ∂= - ¥∂ ∂

¥+

- +ÈÎÏÌÔ

ÓÔ

a cf T a T

f T f TT0

2

024

2( ( ) )

( ( ))'

++ - + -

+

˘

˚˙˙

¥f T f T a T T f a f T f T

f T a TT T T'' ' '( ( ) ) ( )( ( ))

( )

20 0

0

2

¥ ÈÎ - +Úg g g R t g dij ij ij ij

t

20

( , ) ( )t t t

+ -ÚÚ R t g d R t g dij ij

tt

( , ) ( ) ( , ) ( )t t t h h h00

- + -13

231

21I Ig g

-˘

˚˙˙

+Ú Ú13 1

01

0

R t I d R t I dg

t

g

t

( , ) ( ) ( , ) ( )t t t h h h

++

- -( ) ¥ÈÎ ˘

a cf T a T

Ig1

2

12 1 1

2

123 6

( ( ) )b Q

¥ - +ÈÎ2( ( ))'f T f TT

++ - + -

+

˘

˚˙˙

-f T f T a T T f a f T f T

f T a TT T T'' ' '( ( ) ) ( )( ( ))

( )

21 1

1

2

-+

+-

+

È

ÎÍÍ

˘

˚˙˙

¥ÈÎ ˘21

2

1

1

1

b c

f T a Tf T

a T f T f Tf T a T

T

( )( )

( ( ))( )

'

¥ - - +ÈÎ ˘( )Ig1 13 6b Q

э21

3 1( ) 6gI F FTc

c aÈ ˘∂

+ - - +Í ˙∂Í ˙Î ˚

+∂∂

- -È

ÎÍÍ

13

33

2 3cT

I Fg( )

э2 2

3 33 ( )gF I Fa c˘

- - +˙˚

э2 2 11

1

( )6 12

( )f T

T c Ff T a T T

cb aÈ ˘Î ˚

È Ê ∂+ - +Í Á+ ∂ËÍÎ

+∂∂

- +∂∂

-ˆ

¯+

c c23

2 33

2 20 5T

I FT

I Fg g( ) , ( )

+∂∂

- +2

12 3

2cT

I Fg( )

+∂∂

- +0 52

22 3

2 2, ( )cT

I Fg

+∂∂

- -16

232 3

2 3cT

I Fg( )

- + -( ) +18 1 2 32c c (I Fg

+ - ) +0 5 2 32 2, ( )c I Fg

э2 2 2

2 3 336 ( ( ))]}gF I Fa c c+ + - -

- ++

ÏÌÔ

ÓÔ¥

G kT cf T a T

02

121

6( ( ) )

¥ +-

+

È

ÎÍÍ

˘

˚˙˙

¥f Ta T f T f T

f T a TT( )

( ( ))( )

'1

1

¥ - - -+

¸˝Ô

Ô+ÈÎ ˘

ÈÎ ˘( )

( )

( )I

c Tf T

f T a TIg g1 1

12

113 6b

bQ �

++

+ +-

+

È

ÎÍÍ

˘

˚˙˙

¥0 5 2

0

0

0

,( )

( )( ( ))( )

'cf T a T

f Ta T f T f T

f T a TT

¥ - -È

ÎÍÍ

Úg g g R t g dij ij ij ij

t

� � ( , ) ( )t t t0

- ∂∂

+Úgt

R t g dij ij

t

( , ) ( )t t t0

+ ∂∂

Ê

ËÁ

ˆ

¯˜

˘

˚˙˙

+ÚÚ0 500

, ( , ) ( ) ( , ) ( )t

R t g d R t g dij ij

tt

t t t h h h

+ + - +ÏÌÓÔ

- +c c c1 2 32

3 32 20 5( ) , ( )I F I Fg g

+∂∂

+∂∂

- +È

ÎÍÍ

TT T

I Fg

c c1 23

2( )

+∂∂

- -0 5 33

2 2, ( )cT

I Fg

- + -( )˘˚}6 2 3 32

3F I F Ig ga c c- ( ) .� (15)

где э э,C a – удельная теплоемкость и коэффи-циент линейного температурного расширения материала.

Решением задачи должны быть найдены вектор-функция

� �u X t( , ) и скалярные функции


s( , )�X t , T X t( , )

�,

�X VŒ 0 ; решение разыскивает-

ся на конечном временном интервале t tŒ[ , ]*0 .


1. Фролов Н. Н. Нелинейная теория термовязко-упругости структурно-неоднородных слабосжимае-мых эластомеров / Н. Н. Фролов, И. М. Дунаев // Изв. вузов. Сев.-Кавк. регион. естеств. науки. – 1999. – Вып. 1. – С. 57–61.

2. Карнаухов В. Г. Термомеханическое поведение вязкоупругих тел при гармоническом нагружении / В. Г. Карнаухов, И. К. Сенченков, Б. П. Гуменюк. – Киев : Наукова думка, 1985. – 288 с.

3. Старостенко И. Н. Основные гипотезы теории построения определяющих соотношений структур-но-неоднородных слабосжимаемых эластомеров / И. Н. Старостенко // Математические методы и ин-формационно-технические средства. – 2008. – № 4. – С. 187–192.

Кузьменко Роман Валентинович – доктор физико-математических наук, доцент, началь-ник кафедры математики и естественно-науч-ных дисциплин Воронежского института ФСИН России. E-mail: [email protected]

Старостенко Игорь Николаевич – кандидат физико-математических наук, начальник ка-федры информатики и математики Краснодар-ского университета МВД России. E-mail: [email protected]

Kuzmenko Roman Valentinovich – doctor of physics and mathematics sciences, associate pro-fessor, the head of mathematics and natural sci-ences department of Voronezh institute of the Russian Federal Peniten tionary Service. E-mail: roman_kuzmenko@:inbox.ru

Starostenko Igor Nikolaevich – candidate of physical and mathematical sciences, the chief of chair of Computer Science and Mathematics of Krasnodar University of MVD of Russia. E-mail: [email protected]

Р. В. Кузьменко, И. Н. Старостенко


УДК 628:681.3:519.72

РЕШЕНИЕ ЗАДАЧИ УПРАВЛЕНИЯ УЧЕБНОЙ ГРУППОЙ В ВОЕННОМ ВУЗЕ

В. И. Сумин*, П.С. Бочкин**

* Воронежский институт ФСИН России** Военный авиационный инженерный университет (г. Воронеж)


Аннотация. Основной целью работы является построение математической модели управления функционированием учебной группы в военном вузе.Ключевые слова: управление, учебная группа, оптимальное управление.Annotation. The purpose of the paper is to develop a mathematical model of a study section func-tion in a military educational establishment.Keywords: management, study section, optimal management.

© Сумин В. И., Бочкин П. С., 2012

В общем случае рассмотрим учебную группу курсантов, состоящую из n обучаемых. Будем считать, что состояние группы оценивается по m параметрам b j mj ( , , )= ◊ ◊ ◊1 , принятым в воен-ном университете. Для математического описа-ния процесса управления функционированием учебной группы [1; 2] будем считать ее некоторой системой S , состояние которой меняется с тече-нием времени в результате изменения оценива-емых параметров b j mj ( , , )= ◊ ◊ ◊1 . Ставится задача управления процессом изменения этой системой. Способ воздействия на систему S назовем уп-равлением и будем обозначать буквой U, которая определяет совокупность величин, характеризу-ющих управление. Процесс управления состоит в достижении результата, после осуществления которого совокупность параметров, характери-зующих процесс функционирования учебной группы, по принятым в военном университете критериям будет лучше первоначального. Необ-ходимо так управлять учебной группой, чтобы она достигла наилучшего результата. Результат, который зависит от управления, обозначим бук-вой W. Ясно, что результат W зависит от управ-ления U. В дальнейшем мы будем искать такое оптимальное управление U u= , при котором результат будет максимальным. Для полной постановки задачи оптимального управления необходимо учесть начальное состояние S0 , принадлежащее области начальных состояний системы S0 и конечное состояние Sl , принадле-жащее области конечных состояний Sl .

Предположим, что группа находится в на-чальном состоянии S0 , которое характеризу-ется некоторым набором параметров, с извес-тными математическими ожиданиями m bj( ) . Обозначим эти параметры x x x1 2, , ,… n и, в даль-нейшем будем называть фазовыми координа-тами. После выбора фазовых координат мож-но сформулировать задачу оптимизации уп-равления учебной группой: найти такое опти-мальное управление, под влиянием которого точка S фазового пространства переместится из начальной области S0 в конечную область Sl и которое даст максимально приемлемый результат.

Процедуру построения оптимального уп-равления методами динамического програм-мирования можно разбить на несколько эта-пов. На первом этапе рассматривается услов-ное оптимальное управление, которое появи-лось, в результате каких-то предыдущих шагов для улучшения состояния системы S . На сле-дующих шагах достигается условное опти-мальное улучшение, которое зависит от состо-яния S . На последнем этапе определяется на каждом шаге безусловное оптимальное управ-ление. Критерием оптимальности будет выбор управления на ближайшем шаге так, чтобы оно, в совокупности с оптимальным управле-нием на всех последующих шагах, приводило к максимальному результату на всех остав-шихся шагах. Условимся обозначать W Si ( ) условный оптимальный результат, который получается начиная с i -го шага и до конца. Через u Si ( ) обозначим условное оптимальное


В. И. Сумин, П.С. Бочкин

управление на i -м шаге, которое совместно с оптимальными управлениями на последую-щих шагах создает максимальный результат. Обозначим через Ui управление на i -м шаге. В результате действия управления Ui получа-ем результат, зависящий от состояния системы S и управления Ui , т. е. w wi i iS U= ( ), . В ре-зультате действия управления Ui система перейдет в новое состояние S1 , которое зави-сит от прежнего состояния и управления S S Ui i1 = ( )j , .

Таким образом, можно построить последо-вательность условных оптимальных управле-ний, начиная с конечного.

В качестве примера рассмотрим поток 4-го факультета, состоящий из четырех групп набора 2007 года. Применение вышеописанной методики позволяет проследить динамику изменения пара-метров, которые характеризуют изменение рей-тинга группы в процессе обучения за пять лет.

На каждом этапе выявлялись курсанты, которые могли бы учиться лучше, но по каким-то причинам не реализовали свои возможности. С этими обучаемыми проводилась работа кур-совым звеном по конкретным направлениям. Как следует из статистического материала, при-веденного в таблицах 1, 2 и на рисунке, резуль-таты не заставили себя ждать.

Таблица 1Рейтинговая оценка групп потока в соответствующем семестре

Группа Учеба Дисциплина Караул КМН Наука ФПОбществ.

деятельностьРейтинг группы

1-й семестр

671 71,36 96,00 72,84 1,15 38,78 14,24 53,11

672 71,24 94,00 74,12 1,11 38,86 16,84 53,10

771 71,98 95,00 72,93 0,77 38,45 15,21 53,23

871 71,10 94,00 74,17 1,27 39,94 15,87 53,09

2-й семестр

671 71,98 99,00 73,13 1,35 39,13 14,24 53,83672 71,76 98,00 74,76 1,89 39,74 16,84 54,05771 73,42 98,00 73,13 1,12 39,14 15,21 54,31871 71,79 99,00 74,27 1,67 41,07 15,87 54,16

3-й семестр

671 72,21 98,00 30,12 73,73 2,12 39,87 15,48 57,68

672 71,98 98,00 31,16 75,22 2,98 40,54 17,13 58,11

771 73,81 97,00 30,58 73,81 1,24 39,74 15,81 58,17

871 72,05 98,00 29,91 75,13 2,08 42,24 15,17 57,91

4-й семестр

671 73,76 96,00 35,46 74,22 3,08 41,45 15,48 58,96

672 72,78 95,00 34,12 76,11 4,12 42,64 17,13 58,78

771 74,83 97,00 35,45 74,58 1,84 41,75 15,81 59,47

871 72,74 98,00 35,11 76,09 3,24 45,02 15,17 59,25

5-й семестр

671 74,86 98,00 46,18 75,81 3,98 42,12 16,23 61,31

672 73,89 100,00 45,98 77,72 5,13 43,21 17,74 61,66

771 75,32 99,00 46,10 75,76 2,21 42,31 16,21 61,44

871 73,24 100,00 45,91 77,21 4,64 45,87 17,17 61,46

6-й семестр

671 75,26 99,00 54,68 77,41 4,23 42,56 16,23 62,85

672 74,19 99,00 55,08 79,32 5,79 43,67 17,74 63,02

771 76,11 98,00 54,87 77,08 2,45 42,54 16,21 62,87

871 74,05 97,00 54,31 79,27 5,03 46,45 17,17 62,72


Решение задачи управления учебной группой в военном вузе

Окончание таблицы 1

Группа Учеба Дисциплина Караул КМН Наука ФПОбществ.

деятельностьРейтинг группы

7-й семестр

671 76,45 96,00 65,71 79,14 4,62 42,72 14,48 64,40

672 75,19 99,00 66,03 81,02 6,34 44,36 18,13 65,05

771 78,11 100,00 65,95 79,31 2,84 43,01 17,21 65,64

871 75,34 98,00 66,07 81,27 5,54 47,74 16,17 65,09

8-й семестр

671 77,16 99,00 74,61 82,36 4,87 42,76 14,48 66,52

672 75,98 100,00 72,73 83,24 6,54 45,12 18,13 66,63

771 79,23 98,00 72,75 82,18 3,02 43,26 17,21 67,00

871 76,25 99,00 71,87 83,51 5,98 48,03 16,17 66,59

9-й семестр

671 78,40 98,00 82,83 84,51 5,09 42,98 15,48 68,21

672 77,79 97,50 85,43 85,16 7,18 45,66 20,00 68,98

771 81,11 97,00 82,75 84,38 3,72 43,86 19,09 69,29

871 78,05 98,00 81,87 85,57 6,87 48,37 21,87 69,07

10-й семестр

671 81,84 100,00 84,13 85,34 7,51 44,12 15,48 70,43

672 80,54 99,00 86,23 85,89 8,24 46,16 20,00 70,60

771 82,12 99,00 84,42 84,87 4,32 44,24 19,09 70,30

871 79,98 98,00 83,74 85,98 7,54 49,17 21,87 70,24

Таблица 2Сводная таблица рейтинговой оценки групп потока по семестрам

Номер уч. гр. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

671 53,11 53,83 57,68 58,96 61,31 62,85 64,40 66,52 68,21 70,43

672 53,10 54,05 58,11 58,78 61,66 63,02 65,05 66,63 68,98 70,60

771 53,23 54,31 58,17 59,47 61,44 62,87 65,64 67,00 69,29 70,30

871 53,09 54,16 57,91 59,25 61,46 62,72 65,09 66,59 69,07 70,24

Рис.


На рисунке и в таблицах ясно видно, что общие показатели, рассчитываемые по системе БАРС, принятой в военном университете, улуч-шаются от семестра к семестру, что позволяет сделать выводы о хорошей согласованности теоретических выводов с практикой.


1. Вентцель Е. С. Исследование операций / Е. С. Вентцель. – М. : Советское радио, 1972. – 315 с.

2. Сумин А. И. К построению математической модели повседневной жизни учебной группы / А. И. Сумин, П. С. Бочкин // Вестн. Военного авиа-ционного инженерного ун-та. – 2010. – № 2. – С. 131–136.


Бочкин Павел Сергеевич – начальник 5-го курса 4-го факультета Военного авиационного инженерного университета. E-mail: [email protected]

Sumin Viktor Ivanovich – doctor of technical sciences, professor of chair management and in-formation-technical maintenance of Voronezh institute of the Russian Federal Penitentionary Service. E-mail: [email protected]

Bochkin Pavel Sergeevich – the chief of 5th course of 4th faculty of Military aviation engineer-ing university. E-mail: [email protected]

В. И. Сумин, П.С. Бочкин


ЮРИСПРУДЕНЦИЯ, ИСПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРАВО

УДК 343.244.23:621.39

ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ СОВЕРШЕНИЯ ПРЕСТУПЛЕНИЙ УСЛОВНО ОСУЖДЕННЫМИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ

ТЕХНИЧЕСКИХ СРЕДСТВ КОНТРОЛЯ

Н. Д. Ратникова



Аннотация. Данная статья посвящена предупреждению совершения новых преступлений осужденными, состоящими на учете в уголовно-исполнительных инспекциях. Автором рас-смотрены вопросы применения международного опыта при осуществлении электронного мо-ниторинга за поведение условно осужденных к уголовным наказаниям. В работе анализиру-ется современный аспект данной проблемы и вносятся предложения по совершенствованию уголовно-исполнительного законодательства. Ключевые слова: предупреждение, совершение преступлений, условно осужденные, между-народные акты, наказание, уголовно-исполнительные инспекции, технические средства, мо-ниторинг, рецидив, российское законодательство.Annotation. This article is dedicated to prevention of new crimes prisoners, registered in the criminal-executive inspection. The author considers the application of international experience in the implementation of electronic monitoring for the behavior of conditionally sentenced to criminal penalties. This paper examines the contemporary aspect of the problem and made suggestions to improve the criminal-executive legislation.Keywords: prevention, the commission of crimes, probation, the international acts, punishment, criminal-executive, inspection, the technical means, monitoring, relapse, the Russian legislation.

Международное сообщество в целях рацио-нализации и повышения эффективности уго-ловной политики разработало и внедрило меры, альтернативные лишению свободы. Основным международным документом, определяющим исполнение наказаний, альтернативных лише-нию свободы, стали Минимальные стандартные правила Организации Объединенных Наций в отношении мер, не связанных с тюремным за-ключением, принятые Генеральной Ассамблеей ООН в декабре 1990 года. Они содержат набор минимальных требований, обеспечивающих применение и исполнение альтернативных ли-шению свободы мер и соблюдению прав лиц, осужденных к таким мерам.

Одной из наиболее распространенных мер уголовно-правового характера, применяемых в российском уголовном судопроизводстве явля-ется условное осуждение к уголовному наказа-нию с испытательным сроком. Судебная статис-тика за последние пять лет показывает, что число осужденных, в отношении которых вы-

несено условное наказание, составляет около 42 %. Так, в 2009 году в уголовно-исполнитель-ных инспекциях состояло на учете осужденных условно с испытательным сроком 477 539 лиц, а 2010 году – 425 480. Отбывание наказания, назначенного условно, способствует соблюде-нию прав человека, социальной справедливос-ти и сохранению у осужденных социальных связей в обществе во время отбывания наказа-ния и после освобождения.

Статистика ФСИН России показывает, что из числа условно осужденных с испытательным сроком, стоящих на учете в уголовно-исполни-тельных инспекциях 2010 году, условное осуж-дение было отменено в связи с неисполнением возложенных обязанностей или совершением новых преступлений в отношении 28 091 осуж-денного.

Такое положение обусловлено тем, что су-ществовавшая в России до конца XX века от-лаженная система предупреждения рецидивной преступности была в основном утрачена. В ре-зультате этого поведение, образ жизни условно осужденных недостаточно контролируются © Ратникова Н. Д., 2012



правоохранительными органами, что создает условия для повторного совершения преступ-лений.

Обязанность контролировать поведение условно осужденных и выполнение возложен-ных на них судом в соответствие со ст. 73 УК РФ ограничений возложена на уголовно-исполни-тельные инспекции. Практика исполнения уголовно-исполнительными инспекциями кон-трольных функций свидетельствует о том, что за осужденными, состоящими на учете, недо-статочно осуществляется надзор за поведением в обществе, не всегда имеется возможность от-реагировать на факты нарушения ограничений, установленных судом. Такое положение бескон-трольности и безнаказанности со стороны пра-воохранительных органов влечет повторное совершение преступлений и повышение уровня повторной преступности.

Согласно судебной статистике в 2010 году условное осуждение было продлено в отноше-нии 110 125 осужденных, а использование технических средств контроля позволило бы избежать негативных последствий для осужден-ных, связанных с реальным отбыванием нака-зания в местах лишения свободы.

При осуществлении контроля и надзора в отношении осужденных, относящихся к группе риска (совершившие преступления против не-совершеннолетних, насильственные преступ-ления против половой свободы и половой не-прикосновенности личности, а также осужден-ные, уклоняющиеся от исполнения возложен-ных обязанностей), использование технических средств должно быть обязательным.

Анализ зарубежного опыта показывает, что в США успешно применяется наказание в виде пробации с интенсивным надзором (реабили-тационная модель). Накопленный практичес-кий опыт органов пробации целесообразно учитывать при разработке отечественных моде-лей контроля за условно осужденными. Амери-канская система пробации в целом схожа с ус-ловным осуждением, предусмотренным россий-ским уголовным законодательством. В системе пробации с надзором предусматриваются раз-личного рода социально-полезные занятия осужденного, обязательным является его учас-тие в общественно полезном труде, в образова-тельных программах. Одним из условий для установления пробации с интенсивным надзо-ром Свод законов США предусматривает при-

нудительное лечение от алкоголизма и нарко-зависимости, что способствует социальной ре-абилитации осужденных.

Концепция развития уголовно-исполни-тельной системы Российской Федерации до 2020 года, утвержденная распоряжением Пра-вительства РФ от 14.10.2010 г. № 1772-р, пре-дусматривает закрепление в уголовно-испол-нительном законодательстве Российской Феде-рации новых форм надзора за поведением осужденных с использованием электронного мониторинга спутниковой навигации ГЛО-НАСС или ГЛОНАСС/GPS.

Поэтому эффективность деятельности уго-ловно-исполнительных инспекций по осущест-влению надзора за поведением условно осуж-денных напрямую связана с необходимостью усиления контролирующей функции уголовно-исполнительных инспекций за соблюдением осужденными предъявляемых к ним требова-ний и ограничений с использованием аудиови-зуальных, электронных и иных технических средств.

Позитивную практику применения техни-ческих средств контроля и надзора за поведе-нием осужденных к ограничению свободы следует распространить на условно осужденных и лиц, условно-досрочно освобожденных из мест лишения свободы. Однако уголовно-ис-полнительное законодательство не предусмат-ривает использование технических средств надзора и контроля за поведением условно осужденных и лиц, условно-досрочно освобож-денных из мест лишения свободы.

Поэтому предлагаем дополнить ч. 5 ст. 188 УИК РФ следующим абзацем: «В отношении условно осужденных, которые допустили нару-шение условий отбывания наказания, имеют предупреждение о возможности отмены услов-ного осуждения, для обеспечения надзора, предупреждения преступлений и в целях полу-чения необходимой информации о поведении условно осужденных уголовно-исполнительные инспекции вправе использовать аудиовизуаль-ные, электронные и иные технические средства надзора и контроля, перечень которых опреде-ляется Правительством Российской Федерации. Порядок применения указанных технических средств определяется федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим фун-кции по выработке и реализации государствен-ной политики и нормативно-правовому регули-


Предупреждение совершения преступлений условно осужденными с использованием технических средств ...

рованию в сфере исполнения уголовных нака-заний».

Однако в связи с тем, что применение средств электронного мониторинга может повлечь их порчу или уничтожение со стороны лиц, услов-но осужденных, следует предусмотреть в уго-ловно-исполнительном законодательстве спе-циальные нормы, предусматривающие возме-щение материального ущерба.

Для этого предлагаем дополнить ст. 190 УИК РФ частью 7, в которой закрепить, что условно осужденные несут материальную от-ветственность за причиненный во время отбы-вания наказания материальный ущерб техни-ческим средствам надзора и контроля в разме-рах, предусмотренных гражданским законода-тельством. По просьбе осужденного причинен-ный им материальный ущерб может быть воз-мещен его родственниками или иными лицами с их согласия.

Размер материального ущерба, причинен-ного государству осужденным, определяется постановлением начальника уголовно-испол-нительной инспекции. Постановление объяв-ляется осужденному под расписку и может быть обжаловано в суд.

Система контроля за поведением условно осужденных должна представлять комплекс взаимосвязанных правовых, организационных, технических мероприятий по осуществлению непрерывного круглосуточного надзора за осужденными с помощью электронных средств наблюдения, контроля, накопления информа-ции. Это обеспечит надлежащий порядок ис-полнения наказания и предупреждение, пресе-чение и раскрытие правонарушений со стороны осужденных.

Имеющиеся системы удаленного контроля за поведением осужденных можно классифи-цировать по нескольким основаниям:

1. По степени взаимодействия контроль может быть двух видов: активный и пассив-ный.

Активный – когда специально уполномо-ченное лицо, сотрудник уголовно-исполнитель-ной инспекции, обзванивает своих поднадзор-ных и выясняет, находятся ли они дома и ис-полняют возложенные на них обязанности или нет. Либо сам поднадзорный в определенное время должен позвонить инспектору, а тот при помощи специальной компьютерной техники определяет, из дома он звонит или нет.

Пассивный заключается в том, что человеку на какой-то участок тела (чаще всего на лодыж-ку или на запястье) прикрепляют электронный браслет, который посылает определенный сиг-нал на пульт, и оператор может определить, в каком месте находится осужденный.

2. По виду взаимодействия с объектом мони-торинг может быть голосовым и сигнальным.

В первом случае поднадзорное лицо обязано своим голосом подтвердить, что находится в определенном месте (используется только в Великобритании и Каталонии).

Второй способ подразумевает, что контроль осуществляется без общения с поднадзорным вербально, однако сигнал, в случае пересечения поднадзорным определенной границы, посту-пает в контрольную комнату либо лицо посто-янно находится в сфере контроля (электронные браслеты и другие средства).

3. По техническим способам контроля мо-ниторинг можно также разделить на несколько видов:

1. Размещение передающего устройства в доме осужденного при дальности действия до 50 метров. Сигнал от передатчика поступает по телефонным сетям в полицейский участок. Та-кая система уже работает в Эстонии. При отно-сительной дешевизне система крайне уязвима и имеет ряд недостатков, в частности, может быть применима только к преступникам, полу-чившим наказание в виде домашнего ареста.

2. Использование ретрансляторов с даль-ностью действия до 500 метров, что также со-здает серьезные проблемы в процессе контроля. Как подвид первых двух способов можно рас-сматривать радиочастотный мониторинг. В на-стоящее время используется в 13 администра-тивных образованиях Европы.

3. Возможно использование спутникового слежения, которое применяется в таких странах как США, Франция, Голландия, Португалия и Великобритания. Во Франции спутниковое наблюдение является единственной использу-емой технологией.

Для этого предлагаем дополнить ст. 190 УИК РФ ч. 7, в которой закрепить, что условно осуж-денные несут материальную ответственность за причиненный во время отбывания наказания материальный ущерб техническим средствам надзора и контроля в размерах, предусмотрен-ных гражданским законодательством. По про-сьбе осужденного причиненный им материаль-


ный ущерб может быть возмещен его родствен-никами или иными лицами с их согласия.

Несмотря на имеющиеся сложности, ис-пользование электронного мониторинга, несом-ненно, будет способствовать повышению эф-фективности противодействия преступности. Электронный мониторинг условно осужденных к уголовным наказания позволит существенно расширить число лиц, которые находятся под непрерывным круглосуточным надзором уго-ловно-исполнительных инспекций путем их дистанционной идентификации и автоматизи-рованного сбора и обработки данных о выпол-нении ими обязанности по ограничению пере-мещения. При отбывании уголовных наказаний и иных мер уголовно-правового характера с использованием электронного мониторинга уменьшается риск криминального заражения и совершения повторных преступлений со сто-роны осужденных по сравнению с отбыванием наказания в местах лишения свободы.

Электронный мониторинг может быть исполь-зован в профилактической деятельности уголов-но-исполнительных инспекций для круглосуточ-ного контроля жизнедеятельности и поведения условно осужденных; при сборе оперативной информации, имеющей значение для предупреж-дения и пресечения готовящихся преступлений подконтрольных лиц; для обеспечения раскрытия преступлений (правонарушений) и установление лиц, причастных к ним. Этим достигается устра-нение одного из важнейших условий, способс-твующего повторной преступности – безнаказан-ности за содеянное. Кроме того, факт использо-вания технических средств надзора и контроля будет выполнять общепредупредительную фун-кцию, удерживая неустойчивых лиц от соверше-ния преступных деяний.

К преимуществам применения системы электронного мониторинга можно отнести:

– дистанционность, т. е. возможность нахож-дения наблюдателя на достаточном расстоянии от объекта наблюдения;

– объективность, заключающуюся в том, что отражаемая информация «очищена» от субъек-тивных оценок наблюдателей и посредников;

– возможность фиксации информации с помощью технических средств (жесткий диск компьютера и т. д.);

– оперативность, связанную с возможностью быстрой оценки ситуации сразу и принятием адекватного решения должностным лицом;

– высокие эргономические показатели и удобство пользования.

Поскольку аудиовизуальные, электронные и иные технические средства контроля за пове-дением условно осужденных являются лишь перспективным направлением работы, то при-менение технических средств в этом качестве должно опираться на имеющуюся практику их использования по контролю за поведением осужденных к ограничению свободы.

Таким образом, использование технических средств надзора и контроля за поведением ус-ловно осужденных целесообразно в целях оп-тимизации исполнения наказаний, но в перс-пективе следует решить ряд проблемных воп-росов. Поскольку, по данным ФСИН России, на учете в уголовно-исполнительных инспек-циях ежедневно состоят около 425 тысяч услов-но осужденных, то возникает вопрос о катего-риях, в отношении которых целесообразно применять технические средства контроля и надзора. С нашей точки зрения, технические средства надзора и контроля следует применять к отрицательно характеризующимся осужден-ным (группа риска), которые допустили нару-шение условий отбывания наказания, имеют предупреждение о возможности отмены услов-ного осуждения.

Ратникова Наталья Дмитриевна – кандидат юридических наук, начальник кафедры уголов-но-исполнительного и уголовного права Воро-нежского института ФСИН России. Тел.: 8(473) 222-43-26, 260-68-17, 8-952-552-34-64, факс (473) 275-29-19: e-mail: [email protected]

Ratnikova Nataliya Dmitrievna – the candi-date of jurisprudence, the head of chair crimi-nally-executive and criminal law of Voronezh institute of the Russian Federal Penitentionary Service. Tel.: 8(473) 222-43-26, 260-68-17, 8-952-552-34-64, fax: (473) 275-29-19; e-mail: [email protected]



УДК 343.24

АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ УСЛОВИЙ ОТБЫВАНИЯ НАКАЗАНИЯ В УЧРЕЖДЕНИЯХ ДЛЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ

ОСУЖДЕННЫХ В УСЛОВИЯХ РЕФОРМИРОВАНИЯ УИС

С. Б. Рябых



Аннотация. В статье рассмотрены принципиально новые подходы дифференцированного содержания осужденных, содержащихся в воспитательных колониях с учетом реализации Концепции развития уголовно-исполнительной системы, проведен анализ различных условий содержания и даны научные предложения в действующее законодательство.Ключевые слова: исправительное учреждение, воспитательный центр, воспитательные коло-нии, несовершеннолетние, различные условия.Annotation. The article considers new approaches of differentiated conditions of convicts’ detention in the juvenile establishments due to the Conception of penitentiary service developing. The analysis of such conditions and different proposals to the modern legislation are carried out.Keywords: correctional establishments, educational centre, juvenile establishment, juvenile delinquent, differentiated conditions

Концепция развития уголовно-исполни-тельной системы в Российской Федерации до 2020 года предусматривает принципиально новые подходы к исполнению наказания в виде лишения свободы, в том числе и в отношении несовершеннолетних осужденных [1].

В разделе 3.4. «Обеспечение режима и безо-пасности» предлагается дифференциация усло-вий содержания осужденных, с целью обеспе-чения выполнения ими установленных правил режима содержания, создание системы изуче-ния факторов, способствующих эксцессам со стороны осужденных, с целью выработки мер, стимулирующих правопослушное поведение.

В целях реализации Концепции развития уголовно-исполнительной системы НИИ ФСИН России подготовлена концептуальная модель воспитательных центров (ВЦ) [2]. Согласно концептуальной модели воспитательный центр – это исправительное учреждение, предназначен-ное для исполнения наказаний в виде лишения свободы в отношении лиц женского и мужского пола, совершивших преступления в несовершен-нолетнем возрасте, а также при наличии условий содержания под стражей несовершеннолетних подозреваемых и обвиняемых.

В концептуальной модели целями воспита-тельного центра определены: исправление осужденных; предупреждение совершения но-

вых преступлений как осужденными, так и иными лицами; обеспечение эффективной ре-социализации осужденных к условиям жизни в современном обществе на основе применения индивидуальных форм воздействия.

По замыслу разработчиков, воспитательный центр представляет собой исправительное уч-реждение и включает в себя следующие состав-ные элементы: жилые блоки для раздельного проживания осужденных в обычных, облегчен-ных и строгих условиях отбывания наказаний, льготные условия отбывания наказаний (реа-билитационный центр), ДИЗО (дисциплинар-ный изолятор), карантинное отделение, здания и сооружения общего назначения.

И хотя полностью разделяя стремления ав-торов оставить в ВЦ четыре вида условий отбы-вания наказания (строгие, обычные, облегчен-ные, льготные условия), необходимо признать и тот факт, что нормы уголовно-исполнитель-ного законодательства, устанавливающие раз-личные условия их содержания, не имеют до-статочной научной основы и не всегда отвечают потребностям практики.

Общие принципы об условиях отбывания наказаний в воспитательных колониях закреп-лены в ст. 132 УИК РФ. В соответствии с ней в воспитательных колониях устанавливаются обычные, облегченные, льготные, строгие усло-вия отбывания наказания. При нахождении

© Рябых С. Б., 2012


осужденного в данных условиях реализуется различный объем правоограничений: наиболь-шее количество их установлено в строгих усло-виях, наименьшее – в льготных.

В обычных и облегченных условиях осуж-денные проживают в общежитиях. В строгих условиях – в изолированных жилых помеще-ниях, запираемых в свободное от учебы или работы время. Эти помещения оборудованы полным комплексом коммунально-бытовых услуг с обеспечением изоляции содержащихся в них лиц от осужденных, отбывающих наказа-ние в других условиях.

Осужденным, отбывающим наказание в строгих условиях разрешается:

1) ежемесячно расходовать на приобретение продуктов питания и предметов первой необхо-димости помимо средств, заработанных осуж-денными в период отбывания наказания, полу-чаемых ими пенсий и социальных пособий, иные средства, имеющиеся на их лицевых сче-тах, в размере трех тысяч рублей (на обычных условиях – четыре тысячи рублей);

2) иметь шесть краткосрочных свиданий в течение года (на обычных условиях – восемь краткосрочных свиданий и четыре длительных свиданий в течение года);

3) пользоваться библиотекой в условиях изоляции от других осужденных;

4) обучение в общеобразовательной школе колонии, профессиональном училище в специ-альном кабинете, оборудованном в изолирован-ном помещении;

5) трудовая занятость в рабочих кабинетах, оборудованных в изолированном помещении;

6) медицинский осмотр; санитарная обра-ботка, амбулаторное лечение отдельно от других осужденных;

7) проводить культурно-массовые меропри-ятия с осужденными в пределах помещения, в котором они проживают.

Как видим, в строгих условиях права осуж-денных существенно ограничены. Поэтому практическое значение имеет решение вопроса о том, кто содержится в этих условиях. Соглас-но части 3 ст. 132 УИК РФ в строгих условиях отбывают наказание осужденные:

1) за умышленные преступления, совершен-ные в период отбывания лишения свободы;

2) ранее отбывавшие лишение свободы; 3) признанные злостными нарушителями

установленного порядка отбывания наказания

и переведенные из обычных и облегченных условий отбывания наказания.

Кроме того, согласно концептуальной моде-ли перевод в строгие условия из обычных и облегченных условий осуществляется:

– за систематическое нарушение установ-ленного режима содержания, за что осужден-ный привлекается к дисциплинарной ответс-твенности два и более раза правами начальника воспитательного центра;

– за отказ без уважительных причин от уче-бы (более 3 раз) и работы (более 2 раз), в том числе по благоустройству территории воспита-тельного центра;

– в случае, если осужденный не раскаива-ется в совершенном преступлении, убежден в собственной правоте и признает возможным преступный образ жизни, осуждение и наказа-ние считает несправедливым;

– за отказ от добровольного погашения иска (при его наличии) при наличии денежных средств на лицевом счете;

– если осужденный не принимает участие в воспитательных, психологических мероприяти-ях, не принимает участие в общественной рабо-те, является участником группы нейтральной или отрицательной направленности, не подде-рживает социально-полезные связи, не пред-принимает попыток к их восстановлению.

По истечении шести месяцев при отсутствии взысканий за нарушение установленного по-рядка отбывания наказания и при добросовес-тном отношении к труду и учебе осужденные переводятся в обычные условия отбывания наказания.

Однако на практике администрация воспи-тательной колонии иногда вынуждена отходить от требований ч. 2 и 3 ст. 132 УИК РФ в плане направления осужденных, ранее отбывавших лишение свободы, в строгие условия. При этом сотрудники руководствуются данными о лич-ности и поведении осужденного, поступившими из следственного изолятора, результатами пси-хологического обследования и индивидуальной работы, проведенной с осужденным во время нахождения в карантинном отделении.

В соответствии с частью 9 ст. 132 УИК РФ перевод из одних условий отбывания наказания в другие производится начальником воспита-тельной колонии по представлению учебно-воспитательного совета данной колонии, кроме перевода из обычных условий отбывания нака-

С. Б. Рябых


зания в облегченные, который производится по представлению совета воспитателей отряда.

На основании части 2 ст. 132 УИК РФ срок нахождения в обычных условиях исчисляется осужденному со дня заключения его под стражу, если он в период пребывания в следственном изоляторе не допустил нарушений установлен-ного порядка содержания под стражей, за кото-рые к нему применялась мера взыскания в виде водворения в карцер.

На практике и в этом случае администрация воспитательных колоний вынуждена отходить от требований ст. 132 УИК РФ, а именно в пла-не исчисления срока в обычных условиях в отношении лиц, поступивших в воспитатель-ную колонию из следственных изоляторов, к которым применялась мера взыскания в виде водворения в карцер. Перевод из одних условий в другие без изучения личности и наблюдения за его поведением, результатами психологичес-кого обследования и индивидуальной воспита-тельной работы не осуществляется.

Исходя из этого, предлагаем изложить ч. 2 ст. 132 УИК РФ в следующей редакции:

В обычных условиях в воспитательных колониях отбывают наказание несовершенно-летние осужденные, поступившие в воспита-тельную колонию, кроме ранее отбывавших лишение свободы и осужденных за умышлен-ные преступления, совершенные в период от-бывания наказания, а также несовершенно-летние осужденные, переведенные из облег-ченных, льготных или строгих условий отбы-вания наказания.

Если осужденный в период пребывания в следственном изоляторе не допустил наруше-ний установленного порядка содержания под стражей, за которые к нему применялась мера взыскания в виде водворения в карцер, срок его нахождения в обычных условиях исчисля-ется со дня заключения его под стражу. Если же к осужденному в период пребывания в следственном изоляторе применялась мера взыскания в виде водворения в карцер, то срок его нахождения в обычных условиях исчисля-ется с момента поступления в воспитательную колонию.

Начальник воспитательной колонии по представлению учебно-воспитательного совета данной колонии с учетом личности осужденно-го и его поведения в следственном изоляторе может разрешить осужденному, ранее отбывав-

шему лишение свободы, отбывание наказания в обычных условиях.

Наиболее значительно отличаются от иных условий льготные условия. Являясь подготови-тельным этапом к освобождению, льготные условия предназначены для облегчения после-дующего процесса социальной адаптации осуж-денного. В соответствии с частью 5 ст. 132 УИК РФ для подготовки к освобождению осужден-ные, отбывающие наказание в облегченных условиях, переводятся в льготные условия от-бывания наказания. В некоторых воспитатель-ных колониях на льготные условия переводят-ся осужденные, в отношении которых решается вопрос об условно-досрочном освобождении от отбывания наказания, то есть положительно характеризующиеся и ненуждающиеся в даль-нейшем отбывании наказания.

Осужденные, отбывающие наказание в льготных условиях, проживают в общежитиях и имею право на:

а) приобретение продуктов питания и пред-метов первой необходимости на средства, име-ющиеся на лицевых счетах, без ограничения;

б) краткосрочные свидания без ограниче-ния, а также шесть длительных свиданий в те-чение года с проживанием за пределами воспи-тательной колонии.

По постановлению начальника колонии, переведенные в льготные условия осужденные могут проживать в общежитии за пределами колонии, без охраны, только под надзором ад-министрации колонии. Таким осужденным разрешается носить гражданскую одежду и пользоваться деньгами без ограничения.

Вместе с тем, по данным А. Санташова, на практике данное положение не реализовано [3]. Основной причиной называется отсутствие материально-технических и финансовых воз-можностей у воспитательных колоний.

С нашей точки зрения, необходимо не толь-ко создать материальные условия для исполне-ния данной нормы, но и законодательно закре-пить срок, не позднее которого такой перевод должен быть осуществлен. Находясь на льгот-ных условиях, осужденный должен решить вопросы, связанные с его освобождением. Как правило, это вопросы трудоустройства, восста-новления в учебном заведении, подготовки к вступительным экзаменам и т. п. В связи с этим ч. 5 ст. 132 УИК РФ целесообразно изложить в новой редакции: «5. Для подготовки к освобож-

Актуальные проблемы условий отбывания наказания в учреждениях для несовершеннолетних осужденных...


дению осужденные, отбывающие наказание в облегченных условиях, за шесть месяцев до истечения срока наказания переводятся в льгот-ные условия отбывания наказания».

Представляется, что вышеуказанные изме-нения уголовно-исполнительного законода-тельства Российской Федерации будут способс-твовать исправлению осужденных, содержа-щихся в данных учреждениях, и обеспечению эффективной ресоциализации их к условиям жизни в современном обществе.


1. Концепция развития уголовно-исполнитель-ной системы Российской Федерации до 2020 года : утв. Распоряжением Правительства Российской Федерации от 14.10.2010 № 1772-р // СЗ РФ. – 2010. – № 43. – Ст. 5544.

2. http://www.fsin.su/document/index.php? ELEMENT_ID=7998

3. Санташов А. Об оптимизации условий отбы-вания лишения свободы в отношении несовершен-нолетних / А. Санташов // Ведомости уголовно-ис-полнительной системы. – 2010 – № 3. – С. 27–30.

Рябых Сергей Борисович – преподаватель кафедры уголовно-исполнительного и уголов-ного права Воронежского института ФСИН России. Тел.: 8(473) 222-43-26, 260-68-17, 8-903-655-68-14, факс (473) 275-29-19; e-mail: [email protected]

Ryabykh Sergey Borisovich – the teacher of penal and criminal law chair of Voronezh institute of Voronezh institute of the Russian Federal Penitentionary Service. Тел.: 8(473) 222-43-26, 260-68-17, 8-903-655-68-14, fax: (473) 275-29-19; e-mail: [email protected]

С. Б. Рябых


УДК 343.2

ФСИН РОССИИ КАК СУБЪЕКТ УГОЛОВНО-ПРАВОВОЙ ПОЛИТИКИ

А. А. Середин



Аннотация. В статье рассматриваются вопросы о влиянии проводимых реформ уголовно-ис-полнительной системы на уголовную политику государства, делается вывод о том, что ФСИН России выступает в качестве субъекта уголовно-правовой политики на всех уровнях: концеп-туальном; законодательного регулирования; создания программных документов различных уровней управления; управления правоприменительной деятельностью; непосредственного правоприменения. В основу рассуждений положены положения Концепции развития уголов-но-исполнительной системы Российской Федерации до 2020 года, программные заявления руководителей государства о реформировании уголовно-исполнительной системы, а также содержание института уголовной политики.Ключевые слова: уголовно-исполнительная система, уголовная политика, субъект уголовно-правовой политики, гуманизация.Summary: in article questions on influence of carried out reforms of criminally-executive system on criminal to the policy of the state are considered, the conclusion that ФСИН Russia represents itself as the subject of a criminally-legal policy at all levels becomes: the conceptual; legislative regulation; creations of program documents of various levels of management; managements правоприменительной activity; direct правоприменения. Positions of the Concept of development of criminally-executive system of the Russian Federation are put In a basis of reasonings till 2020, policy statements of heads of the state about reforming of criminally-executive system, and also the maintenance of institute of a criminal policy.Keywords: Criminally-executive system, the criminal policy, the subject of a criminally-legal policy, humanization.

© Середин А. А., 2012

Цели, задачи и приоритеты, определяемые и реализуемые государст венной властью, не являются константой. Они возникают и коррек-тируются с учетом уровня социального разви-тия, желания реализовывать определенные интересы, потребностей государства, обстанов-ки, складывающейся во внешнеполитической и внутриполитической сферах. Сферы полити-ческих интересов настолько тесно связаны, что изменения одной с неизбежностью влекут пре-образование другой. Трансформация уголовно-исполнительной системы России не могла не повлечь за собой пересмотр уголовной полити-ки государства.

Необходимость реформирования уголовно-исполнительной системы России (далее – УИС) неоспорима и вызвана, главным образом, оче-видными недостатками сложившейся сегодня и существовавшей в советское время системы ис-полнения наказания в виде лишения свободы.

Масштабные изменения, проводимые сегод-ня, имеют более чем двадцатилетнюю предыс-торию, являются лишь продолжением комплек-сных преобразований УИС, начатых в 1989 году, т. е. еще задолго до ее передачи из системы МВД под юрисдикцию Министерства юстиции. Содержание реформ было продиктовано необ-ходимостью гуманного обращения с лицами, лишенными свободы, возникшей вследствие обязательности для России положений «Мини-мальных стандартных правил обращения с за-ключенными» 1955 года. Дальнейшие реальные шаги по пути развития УИС были связаны со вступлением нашей страны в Совет Европы в 1996 году и обусловлены достигнутыми согла-шениями.

К настоящему времени в учреждениях УИС сложилась тяжелая ситуация. По данным ФСИН России, более 60 % осужденных два и более раз отбывали наказание. Около 75 % преступлений, за совершение которых виновные были осужде-ны к лишению свободы, относятся к категории



тяжких и особо тяжких [1]. Наличие столь зна-чительного количества лиц, имеющих стойкие криминальные установки, и в целом избыточное количество осужденных создает в местах лише-ния свободы неблагоприятный климат. Темпы строительства и реконструкции исправительных учреждений не соответствуют динамике роста численности осужденных. Вследствие этого в ряде учреждений установленные лимиты превы-шены на 20–40 % (раздел I Концепции развития уголовно-исполнительной системы Российской Федерации до 2020 года [2]; далее – Концепция развития УИС).

Непосредственной отправной точкой этих реформ явилось поручение Правительству РФ, сделанное Президентом РФ по итогам заседа-ния президиума Государственного совета РФ 11 февраля 2009 года в Вологде, на тему «О состоянии уголовно-исполнительной системы Российской Федерации». В своем заключитель-ном слове Президент отметил несовершенство действующего уголовного, уголовно-процессу-ального и уголовно-исполнительного законода-тельства и судебной практики его применения, подчеркнул необходимость гуманизации систе-мы исполнения наказаний, улучшения условий содержания граждан в учреждениях, обеспечи-вающих изоляцию от общества, и приведения уголовно-исполнительного законодательства в соответствие с международными стандарта-ми [3]. Реализуя эти программные заявления, Федеральная служба исполнения наказаний развернула активную деятельность по коренно-му изменению российской уголовно-исполни-тельной системы, первоосновой которых стала разработка Концепции развития УИС.

Работа по реформированию пенитенциар-ной системы не может проводиться в отрыве от уголовной политики. ФСИН России, безуслов-но, относится к числу субъектов уголовно-ис-полнительной, а возможно, и уголовно-право-вой политики государства.

Часть авторов к субъектам уголовной поли-тики относят только ФСИН России (политика рассматривается ими исключительно как сфера государственного управления на уровне разра-ботки управленческих решений) [4]. Другие ученые, мнение которых мы разделяем, считают ее субъектами также нижестоящие органы и учреждения ФСИН России, т. е. те, которые находятся на уровне практического, непосредс-твенного правоприменения [5].

Согласно п. 1 Положения о Федеральной службе исполнения наказаний [6], ФСИН Рос-сии является федеральным органом исполни-тельной власти, осуществляющим правоприме-нительные функции, функции по контролю и надзору в сфере исполнения уголовных нака-заний, по содержанию лиц, находящихся под стражей, их охране и конвоированию, а также функции по контролю за поведением условно осужденных и лиц, которым судом предостав-лена отсрочка отбывания наказания. В значи-тельной мере деятельность ФСИН России при-звана реализовывать черты политического уст-ройства, закрепленные в законах и подзаконных актах. В этом смысле по отношению к Прези-денту, Правительству и Совету Федерации она является не субъектом, а объектом уголовной политики. Однако, по отношению к территори-альным органам ФСИН России, учреждениям, исполняющим наказания, следственным изо-ляторам, она сама выступает субъектом уголов-ной политики, издавая в лице директора при-казы по вопро сам обеспечения правопорядка и законности, безопасности лиц, находящихся в учреждениях УИС, безопасности объектов УИС, а также органов Минюста России, уста-новленного порядка исполнения наказаний, содержания под стражей и т. д.

Мы придерживаемся мнения о том, что уго-ловная политика включает в себя несколько основных направлений: уголовно-правовое, уголовно-исполнительное, уголовно-процессу-альное, криминалистическое, криминологичес-кое и правоприменительное. Общепризнанным является тот факт, что уголовно-правовая по-литика является первоосновой, базисным эле-ментом для иных составляющих государствен-ной уголовной политики.

Наиболее соответствующим профилю де-ятельности ФСИН России является уголовно-исполнительный сегмент уголовной политики и связанное с ним правоприменительное на-правление. Тем не менее, принимаемые управ-ленческие решения и программные заявления руководителей государства позволяют сделать вывод о том, что фактически ФСИН России является также субъектом уголовно-правовой политики и соответствующей ему правоприме-нительной составляющей. Об этом свидетельс-твует тот факт, что в параграфе 5 раздела III Концепции развития УИС указывается на не-обходимость расширения перечня наказаний,


ФСИН России как субъект уголовно-правовой политики

не связанных с изоляцией осужденных от об-щества, за счет введения новых видов наказа-ний, расширения оснований применения су-ществующих альтернативных наказаний – ис-правительных и обязательных работ. Реализа-ция указанных мер должна привести к увели-чению к 2020 году общей численности лиц, осужденных к наказаниям, не связанным с изоляцией от общества, на 200 тыс. человек. Достижение подобного результата невозможно без внесения соответствующих изменений в текст уголовного закона. Речь идет об общем смягчении карательного воздействия на винов-ного за совершение преступных деяний.

Активная фаза гуманизации уголовного законодательства началась в 2003 году, еще задолго до принятия Концепции развития УИС и активного реформирования пенитенциарной системы. Поэтому можно говорить о том, что сам по себе процесс гуманизации не был иниции-рован ФСИН России, в то время как новейшие поправки к УК были проведены при непосредс-твенном участии ее представителей и продик-тованы во многом тенденциями развития УИС. Выступая на коллегии ФСИН России 25 фев-раля 2011 года (далее – выступление директора ФСИН России 25 февраля 2011 г. [7]), директор А. А. Реймер остановился на содержании зако-нопроекта, разработанного с участием предста-вителей ФСИН России в рамках межведомс-твенной рабочей группы и направленного на дальнейшую гуманизацию уголовного законо-дательства. Спустя девять месяцев, его основные положения были отражены в принятых поправ-ках к УК РФ (введение нового вида уголовного наказания – принудительные работы; возмож-ность отбывания исправительных работ по ос-новному месту работы осужденного; увеличение верхней планки срока наказания в виде обяза-тельных работ; отсрочка отбывания наказания осужденным, признанным больным наркома-нией; упорядочивание действующих санкций, и др. предложения) [8]. Таким образом, стано-вится очевидной роль ФСИН России в коррек-тировке уголовно-правового сегмента отечест-венного законодательства.

Помимо общих результатов, к достижению которых стремится ФСИН России, руководс-твом федеральной службы не раз озвучивались и предполагаемые итоги проводимых преобра-зований. Так, согласно прогнозу главы ведомс-тва, Россия в рамках реформы сможет отказать-

ся примерно от 40 исправительных учрежде-ний [9]. Формирование условий, позволяющих сократить количество осужденных, находящих-ся в местах изоляции от общества, ФСИН Рос-сии рассматривается как важный фактор пози-тивного развития УИС (из выступления дирек-тора ФСИН России 25 февраля 2011 г.).

С уверенностью говорить о реализации та-ких программных заявлений, будучи субъектом уголовно-исполнительной политики, а также уголовно-правовой политики лишь на концеп-туальном уровне и на уровне законодательного регулирования практически невозможно. Для этого следует воздействовать на сферу непос-редственного правоприменения уголовного законодательства, т. е. на судебную практику. В противном случае даже самые обоснованные законодательные предписания могут оказаться «мертворожденными» и нереализуемыми.

Выступая на заседании президиума Госу-дарственного совета РФ 11 февраля 2009 года, Президент РФ указал на то, что пенитенциарная система напрямую зависит от того, как работа-ет судебная система и другие правоохранитель-ные органы. Исправительные учреждения на-ходятся в конце правоприменительной цепочки и уже, по сути, исполняют те решения, те при-говоры, которые провозглашает суд на основе деятельности предварительного следствия. По мнению Президента, необходимо совершенс-твовать судебную практику назначения нака-заний по уголовным делам [10]. Речь, скорее всего, могла идти о сокращении сроков лишения свободы и необходимости применения альтер-нативных наказаний.

Выступление директора ФСИН России 25 февраля 2011 года свидетельствует о том, что руководство федеральной службы также приложило значительные усилия по измене-нию качественной характеристики назначае-мых уголовных наказаний. Как подчеркнул А. А. Реймер, «основной подход, который пред-полагается реализовать – это расширение су-дебной практики по вынесению решений об уголовной ответственности в сторону альтер-нативных мер наказания, не связанных с изо-ляцией от общества, а также коренное измене-ние условий содержания осужденных в местах лишения свободы» [11].

Межведомственные консультации с судей-ским корпусом позволили существенно сокра-тить численность лиц, содержащихся в испра-


вительных учреждениях. Только за два прошед-ших года общее количество лиц, содержащихся в учреждениях УИС, сократилось с 864 тыс. человек по состоянию на 1 января 2010 года до 756 тыс. человек – на 1 января 2012 года (т. е. на 12,5 %) [12].

Можно констатировать, что сфера практичес-ких интересов ФСИН России в рамках уголов-ной политики выходит далеко за пределы ее непосредственной компетенции и прости-рается,как в направлении уголовно-правового законотворчества, так и применения уголовного законодательства. Проводимое реформирование оказалось немыслимо без соответствующей кор-рективы уголовно-правового сегмента уголовной политики: сокращение числа исправительных учреждений может быть оправдано только в ус-ловиях сокращения преступности.

На этом основании ФСИН России, несомнен-но, относится к числу субъектов не только уго-ловно-исполнительной, но и уголовно-правовой политики государства. ФСИН России и подчи-ненные ей учреждения и органы являются субъ-ектами уголовно-правовой политики на всех ее уровнях [13]: 1) концептуальном (разработка теоретических основ); 2) законодательного ре-гулирования (разработка и совершенствование правовых основ); 3) создания программных документов различных уровней управления; 4) управления правоприменительной деятельнос-тью; 5) непосредственного правоприменения.


1. Величко А. М. Почти половину заключенных в тюрьму привел алкоголь… : интервью заместителя начальника ФСИН России А. М. Величко ИТАР-ТАСС [электронный ресурс] / А. М. Величко. – Ре-жим доступа: URL : http://www.itar-tass.com/c49/ 143106.html.

2. Концепция развития УИС Российской Феде-рации : утверждена распоряжением Правительства

РФ от 14 окт. 2010 № 1772-р // СЗ РФ. – 2010. – Ст. 5544.

3. О состоянии уголовно-исполнительной систе-мы Российской Федерации 11 фев. 2009 г. в г. Волог-де : заключительное слово на заседании президиума Государственного совета [электронный ресурс]. – Режим доступа : http: // kremlin.ru/ transcripts/ 3149.

4. Тер-Акопов А. А. Уголовная политика Россий-ской Федерации : учеб. пособие / А. А. Тер-Ако-пов – М. : МНЭПУ, 1999.

5. Лопашенко Н. А. Уголовная политика / Н. А. Лопашенко. – М. : Волтерс Клувер, 2009.

6. Вопросы Федеральной службы исполнения наказаний : утв. Указом Президента РФ от 13 окт. 2004 г. № 1314 // СЗ РФ. – 2004. – № 42. – Ст. 4109.

7. URL : http://www.fsin.su/news/index.php? ELEMENT_ID=11802.

8. О внесении изменений в Уголовный кодекс Российской Федерации и отдельные законодатель-ные акты Российской Федерации : федер. закон от 7 дек. 2011 г. № 420-ФЗ // СЗ РФ. – 2011. – № 50. – Ст. 7362.

9. В России планируется закрыть 40 исправи-тельных учреждений // Известия. – 2010. – 29 ап-реля.

10. О состоянии уголовно-исполнительной сис-темы Российской Федерации : стенографический отчет о заседании президиума Государственного совета [электронный ресурс]. – Режим доступа: http://news.kremlin.ru/transcripts/ 3150/print.

11. Реймер А. А. Об итогах деятельности уголов-но-исполнительной системы в 2010 году и задачах на 2011 год (текст выступления на расширенном заседании коллегии ФСИН России, Москва, 25 фев-раля 2011 года) / А. А. Реймер // Ведомости уголов-но-исполнительной системы. – 2011. – № 4.

12. URL : http://фсин.рф/structure/inspector/iao/statistika/kratkaya har-ka UIS.

13. Такая градация приводится в работе : уголов-ная политика и ее реализация органами внутренних дел / под ред. Л. И. Беляевой. – М., 2003.

Середин Алексей Александрович – кан-дидат юридических наук, доцент кафедры уголовно-исполнительного и уголовного пра-ва Воронежского института ФСИН России. Тел. (473) 222-43-26, (473) 222-41-68, 8-920-460-04-30; факс (4732) 275-29-19; E-mail: [email protected]

Seredin Aleksey Alexandrovich – candidate of legal sciences, associate professor of the еxecutive criminal and criminal law chair of Voronezh institute of Voronezh institute of the Russian Federal Penitentionary Service. Tel.: (4732)222-43-26, (4732) 222-41-68, 8-920-460-04-30; fax: (4732) 275-29-19; e-mail: [email protected]



УДК 423.98

ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ СОТРУДНИКА ФСИН РОССИИ В СИСТЕМЕ АДМИНИСТРАТИВНО-ПРАВОВОГО СТАТУСА:

ПОНЯТИЕ, СТРУКТУРА И КЛАССИФИКАЦИЯ

Е. А. Батищева



Аннотация. Вопросы правового регулирования административно-правового статуса сотруд-ника уголовно-исполнительной системы на сегодняшний день нерешены, четко не определены правовая сущность и содержание понятий «служба в уголовно-исполнительной системе» и «админи стративно-правовой статус сотрудника уголовно-исполнительной системы». Особого внимания заслуживает правовая регламентация статуса сотрудника УИС. В статье проанали-зированы основные элементы, составляющие структуру административно-правового статуса сотрудника уголовно-исполнительной системы, правовые нормы, регламентирующие данные вопросы, представлена классификация обязанностей и предложены некоторые пути решения выявленных проблем, дано авторское определение обязанностей сотрудника уголовно-испол-нительной системы. Ключевые слова: правовой статус, правоохранительные органы, административно-правовой статус сотрудника УИС, государственная служба, служебная деятельность, права и обязаннос-ти государственного служащего . Annotation. Questions of legal regulation of administratively-legal status employee of criminally-executive system for today remain нерешены, the legal essence and the maintenance of concepts «service in criminally-executive system» and «adminikstrativno-legal status of the employee of criminally-executive system» accurately aren’t defined. Special attention deserves legal регламен-тация the status of employee. In article the basic elements making structure of administratively-legal status employee of criminally-executive system, the rules of law regulating this points in question are analysed, classification of duties is presented and some ways of the decision of the revealed problems are offered, author’s definition of duties of the employee of criminally-executive system is made. Keywords: legal status, law enforcement bodies, administratively-legal status, public service, office activity, the rights and duties of the civil servant.

Определение правового статуса сотрудника Федеральной службы исполнения наказаний сегодня привлекает пристальное внимание юристов и вызывает ряд вопросов. Для наиболее полной характеристики необходимо дать опре-деление правового статуса в общем виде. В те-ории государства и права в целом и в отдельных трудах можно встретить множество дефиниций «правового статуса личности». Само слово «ста-тус» произошло от лат. status – состояние, по-ложение [1].

Некоторые ученые под «правовым стату сом личности» понимают юридически закрепленное положение субъекта в обществе [2], т. е. комп-лекс прав, обязанностей, гарантий и ответствен-ности, установлен ных правовыми нормами.

Отдельные ученые понятие «администра-тивно-правовой статус» разъясняют как объем закрепленных за субъектом в области государс-твенного управления обязанностей и прав в совокупно сти с гарантиями их реализации.

На сегодняшний день в уголовно-исполни-тельной системе порядок и условия прохожде-ния службы ее сотрудниками определяет «По-ложение о службе в органах внутренних дел Российской Федерации». В соответствии со ст. 1 Положения «сотрудникaми органов внутренних дел Российской Федерации являются грaждaне Российской Федерaции, состоящие в должнос-тях рядового и начaльствующего состава оргa-нов внутренних дел или кадрaх Министерствa внутренних дел Российской Федерации, кото-рым в установленном нaстоящим Положением порядке присвоены специaльные звания рядо-вого и начальствующего состава органов внут-

© Батищева Е. А., 2012



ренних дел» [3]. Согласно данной норме сотруд-ником уголовно-исполнительной системы яв-ляется гражданин Российской Федерации, со-стоящий в должности рядового или начальству-ющего состава Федеральной службы исполне-ния наказаний, ее учреждении или органе, которому в установленном «Положением о службе в органах внутренних дел Российской Федерации» порядке присвоено специальное звание рядового или начальствующего состава внутренней службы.

Рассмотрим структуру административно-правового статуса со трудника уголовно-испол-нительной системы, которая представляет собой совокупность отдельных элементов.

У ученых на этот счет нет единого мнения. С точки зрения Д. М. Овсянко, в правовое по-ложение государственных служащих правоох-ранительной службы входят права, свободы, обязанности и ответственность [4]. Л. В. Смир-нов считает, что в состав административно-пра-вового статуса сотрудника включаются такие элементы, как правосубъектность, права и обя-занности [5]. В свою oчередь, В. А. Пертли в правовое положение сотрудников, исполняю-щих наказание в виде лишения свободы, вклю-чил права, обязанности, требования к личным и профессиональным качествам выполняемой служебной деятельности, а также виды, осно-ваниями пределы ответственности, меры соци-альной защиты и гарантий [6].

Нет и единой нормы закона, которая опре-деляла бы правовой статус сотрудника право-охранительных органов. Согласно основному закону нашей страны, а именно Конституции РФ, основы правового статуса личности в Рос-сийской Федерации, иностранного гражданина либо лица без гражданства составляют состоя-ние личности в гражданстве либо состояние без гражданства, правосубъектность, права, свобо-ды и обязанности [7].

В части 4 ст. 10 Федерального закона «О системе государственной службы Российс-кой Федерации» от 27.05.2003 г. № 58-ФЗ оп-ределено, что правовое положение (статус) федерального государственного служащего и государственного гражданского служащего субъекта Российской Федерации, в том числе ограничения, обязательства, правила служеб-ного поведения, ответственность, а также по-рядок разрешения конфликта интересов и служебных споров устанавливаются соответс-

твующим федеральным законом о виде го-сударственной службы [8].

В статьях 14–21 гл. 3 «Правовое положение (статус) служащего правоохра нительной служ-бы» проекта федерального закона «О правоох-ранительной службе Российской Федерации» заложены восемь элементов, характеризую щих статус служащего правоохранительной службы: общие и служебные обязанности; требования к поведению; общие права и права по занимаемой должности; ограничения и запреты на правоох-ранительной службе; представление сведений о доходах, имуществе и обязательствах имущес-твенного характера; ответственность; форма одежды и знаки различия.

Таким образом, наряду с правами, обязан-ностями и гарантиями законодатель в состав правового статуса служащих правоохранитель-ных органов включил такие элементы, как ог-раничения и запреты на службе; требования к поведению служащего; урегулированность кон-фликта интересов на службе; представление сведений о доходах, об иму ществе и обязатель-ствах имущественного характера; форму одеж-ды и знаки различия.

Все вышесказанное дает нам основание сделать вывод о том, что нет единого мнения на счет структуры административно-правового статуса служащих правоохранительных орга-нов. На наш взгляд, говоря о административно-правовом статусе сотрудника уголовно-испол-нительной системы, приоритетное значение имеет совокупность его прав и обязанностей. Нельзя не согласиться с Г. В. Мальцевым, ко-торый определяет, что нет ничего более важно-го в структуре права, чем права и обязаннос-ти [9]. Этой же точки зрения Л. Л. Попова [10], О. М. Хатюшенко [11], а также И. В. Коршу-нова, которая считает, что такие элементы, как гражданство, правоспособность, правовые при-нципы, ответственность, гарантии, правовой долг и др. группируются вокруг прав и обязан-ностей [12].

Логично предположить, что права тесно связаны с обязанностями сотрудника уголов-но-исполнительной системы. Так, Д. Н. Бах-рах считает: «Основной элемент каждой госу-дарственной должности – обязанности. Это ее ядро, смысл существования. А права по долж-ности лишь прямо или косвенно создают ус-ловия для надлежащего выполнения обязан-ностей» [13].


Права и обязанности сотрудника ФСИН России в системе административно-правового статуса...

Административно-правовой статус сотруд-ника уголовно-исполнительной системы опре-деляется факторами социально-экономическо-го, политического, духовного и иного порядка. В их числе – уровень экономического развития системы исполнения наказаний в целом и отде-льных ее элементов, профессиональной и обще-образовательной подготовки персонала и т. п. Одним из важных факторов являются цели наказания, цели и задачи уголовно-исполни-тельного законодательства в целом и соответс-твенно цели, задачи и функции учреждений и органов, исполняющих уголовные наказания.

Таким образом, наделение правами и обя-занностями персонала призвано обеспечить выполнение задач, поставленных перед учреж-дениями и органами, исполняющими наказа-ния, в сфере борьбы с преступностью. Обязан-ности сотрудника УИС характеризуют суть его служебной деятельности, так как ФСИН Рос-сии, ее учреждения и органы принимают лицо на службу в целях возложения на него соответс-твующих должностных обязанностей.

Следует отметить, что административно-правовой статус сотрудника зависит от закреп-ления в законе правового положения лиц, от-бывающих наказания, так как субъективные права, законные интересы и юридические обя-занности осужденных выражают меру возмож-ной и должной требовательности к ним со сто-роны персонала учреждений и органов, испол-няющих наказания.

Для надлежащего выполнения сотрудником возложенных на него обязанностей необходимо соблюдать баланс в соотношении между обязан-ностями и правами, т. к. данный вопрос имеет принципиальное значение при правовом регули-ровании административно-правового статуса сотрудника уголовно-исполнительной системы.

Проанализировав правовые нормы, можно сделать вывод, что право может признаваться и правом, и обязанностью. Например, закреплен-ные в Законе РФ «Об учреждениях и органах, испол няющих наказания в виде лишения сво-боды» от 21.07.1993 г. № 5473-1 права УИС: проведение досмотра задержанных лиц и транс-портных средств при проведении операций по задержанию осужденных, совершивших побег; изъятие запрещенных вещей и документов и т. д. Нередко вышеперечисленные действия выступают в роле обязанностей сотрудников уголовно-исполнительной системы.

Обязанности сотрудника характеризуют суть его служебной деятельности, так как госу-дарство (государственный орган) принимает его на службу главным образом в целях возложения на него соответствующих должностных обязан-ностей. Ненадлежащая реализация сотрудни-ками своих обязанностей, неисполнение, а также нарушение ими установленных админис-тративных процедур являются основанием возникновения конфликтов.

Таким образом, под обязанностями сотруд-ника уголовно-исполнительной системы, по нашему мнению, следует понимать совокуп-ность действий, предусмотренных федеральны-ми законами, нормативными правовыми акта-ми, локальными актами, обязательных для выполнения, в связи с осуществлением служеб-ной деятельности по занимаемой государствен-ной должности.

В целях исполнения государственной служ-бы на сотрудников возлагаются повышенные, по сравнению с другими гражданами, обязан-ности, некоторые из которых являются общими для всех сотрудников. Их исполнение не регла-ментировано какими-либо временными рамка-ми, например, исполнение должностных или специальных обязанностей.

В правовой литературе даются различные классификации обязанностей государственных служащих.

Некоторые ученые, например, А. П. Алехин и А. А. Кармолицкий обязанности государс-твенного служащего поделили на общеграж-данские и служебные. Последние, в свою оче-редь, по их мнению, состоят из общих обязан-ностей, распространяющихся на всех государс-твенных служащих, и специальных, для конк-ретного вида государственной службы, облада-ние которыми связано с конкретными долж-ностями [14].

Сотрудники уголовно-исполнительной сис-темы подпадают под специальный правовой режим, посредством возложения на них опре-деленных должностных функций. При всем этом они продолжают выполнять возложенные на них, как на граждан Российской Федерации Конституцией РФ, обязанности. Например, они должны платить законно установленные нало-ги и сборы, сохранять природу и окружающую среду, защищать Отечество и т. д. [15]. Таким образом, указанные выше обязанности выходят за рамки его служебных обязанностей, возло-


женных на него как на государственного слу-жащего, и относятся к общегражданским.

На наш взгляд, говоря о сотрудниках уго-ловно-исполнительной системы, не целесооб-разно говорить об общегражданских обязан-ностях,так как они не входят в систему тех обязанностей, которые возложены на него в связи с принадлежно стью его к данному виду государственной службы.

Также Н. В. Новоселова считает, что деле-ние обязанностей государственного служащего на общегражданские и служебные не совсем аргументировано, так как правовой статус го-сударственного служащего составляют лишь те обязанности и права, которыми он обладает в связи с осуществлением служебной деятель-ности по занимаемой государственной долж-ности [16].

По мнению Д. Н. Бахраха служебные обя-занности государственных служащих можно разделить на общеслужебные, профессиональ-ные, должностные и ограничения [13]. Три последних определяются как специальные.

Рассмотрим отдельные категории обязан-ностей сотрудников уголовно-исполнительной системы. Общеслужебные обязанности – это обязанности, которые присущи всем сотрудни-кам государственной правоохранительной службы независимо от должности, которую занимают. В зависимости от функций и задач соответствующих государственных учреждений и органов, где учреждена та или иная должность государственной правоохранительной службы определяется объем общеслужебных обязаннос-тей. По нашему мнению, необходимо внести отдельную главу соответствующего содержания в проект федерального закона «О правоохрани-тельной службе Российской Федерации».

Законом РФ «Об учреждениях и органах, исполняющих уголовные наказаниям виде ли-шения свободы» [18], уголовно-исполнитель-ным кодексом РФ и другими нормативными правовыми актами закреплены профессиональ-ные обязанности сотрудника УИС, входящие в состав специальных обязанностей.

Так, по мнению К. К. Горяинова, обязаннос-ти сотрудников УИС вытекают из обязанностей учреждений, исполняющих наказания, которые в общем виде изложены в ст. 13 указанного выше Закона и касаются прежде всего обеспе-чения реализации уголовно-исполнительного законодательства [19].

Принимая во внимание изложенное выше, нам представляется, что название ст. 26 «Обязан-ности и права сотрудников уголовно-исполни-тельной системы» закона РФ «Об учреждениях и органах, исполняющих уголовные наказаниям виде лишения свободы» необходимо конкрети-зировать, изложив ее в следующей редакции: «Специальные обязанности и права сотрудников уголовно-исполнительной системы».

Кроме того, в вышеуказанной статье закреп-лены права и обязанности только сотрудников учреждений либо органов, исполняющих уго-ловные наказания в виде лишения свободы. Согласно ст. 24 к сотрудникам уголовно-испол-нительной системы относятся: «…лица, имею-щие специальные звания сотрудников уголовно исполнительной системы (далее – сотрудники уголовно-исполнительной системы), рабочие и служащие учреждений, исполняющих наказа-ния, объединений учреждений с особыми усло-виями хозяйственной деятельности, федераль-ных государственных унитарных предприятий уголовно-исполнительной системы, федераль-ного органа уголовно-исполнительной системы и его территориальных органов, а также следс-твенных изоляторов, предприятий, научно-ис-следовательских, проектных, лечебных, учеб-ных и иных учреждений, входящих в уголовно-исполнительную систему». Следовательно со-держание абз. 1 ст. 26 Федерального закона РФ «Об учреждениях и органах, исполняющих уголовные наказаниям виде лишения свободы», по нашему мнению, необходимо изложить в следующей редакции: «Сотрудники уголовно-исполнительной системы исполняют свои обя-занности и пользуются в пределах их компетен-ции правами, предоставленными учреждения-ми, входящими в уголовно-исполнительную систему, которые предусмотрены настоящим Законом и другими законодательными актами Российской Федерации».

В соответствии с законом сотрудники уго-ловно-исполнительной системы на территории Российской Федерации обязаны в случае не-посредственного обнаружения событий, угро-жающих личной или общественной безопаснос-ти, принять меры к спасению людей, предотвра-щению и пресечению правонарушений, задер-жанию лиц по подозрению в совершении этих правонарушений и сообщить об этом в ближай-ший орган внутренних дел Российской Федера-ции независимо от должности, которую они



занимают, места их нахождения и времени су-ток. Сотрудники в соответствии с этим имеют право осуществлять контроль за соблюдением режимных требований на объектах учреждений, исполняющих наказания, и территориях, при-легающих к ним, осуществлять оперативно-розыскную и уголовно-процессуальную де-ятельность, применять к нарушителям закона меры воздействия и принуждения, применять и использовать физическую силу, специальные средства и оружие, производить администра-тивное задержание и применять другие меры административного воздействия, производить досмотры и обыски осужденных, иных лиц и их вещей, транспортных средств на территории учреждений, исполняющих наказания, и при-легающих территорий, на которых установлены режимные требования, а также изымать запре-щенные вещи и документы, осуществлять ре-гистрацию осужденных, проводить медицинс-кое освидетельствование осужденных с целью выявления фактов употребления алкоголя или наркотиков, при проведении операций по за-держанию бежавших или уклоняющихся от отбывания наказания осужденных в местах, где вероятно их появление, осуществлять досмотр транспортных средств, проверку документов, использовать безвозмездно средства массовой информации для розыска осужденных, совер-шивших побег, привлекать осужденных к труду, осуществлять предпринимательскую деятель-ность, обращаться в суд за защитой своих прав и интересов.

Из всего сказанного можно сделать следу-ющий вывод: первостепенным элементом ад-министративно-правового статуса сотрудника уголовно-исполнительной системы являются обязанности, которые находятся в тесной свя-зи с правами сотрудника уголовно-исполни-тельной системы. Предполагается, что служа-щий должен добросовестно, активно и в полной мере осуществлять должностные обязанности, предусмотренные законодательством, испол-нять приказы, распоряжения, указания вы-шестоящих в порядке подчиненности руково-дителей. От государственного служащего ожидается, что он будет прилагать все усилия, чтобы всегда выполнять свои должностные функции, соблюдая при этом правила внутрен-него служебного распорядка государственного органа. Однако на практике остается много нерешенных вопросов, касающихся правового

регулирования надлежащего исполнения обя-занностей сотрудниками уголовно-исполни-тельной системы.


1. Современный словарь иностранных слов. – М., – 1992.

2. Комаров С. Л. Теория государства и права : учеб.-метод. пособие / С. Л. Комаров, А. В. Маль-ко. – М., 1999.

3. Ведомости СНД РФ и ВС РФ. – 1993. – № 2. – Ст. 70; Собрание актов Президента Российской Федерации. – 1993. – № 52. – Ст. 5086; СЗ РФ. – 2001. – № 1 (Часть I). – Ст. 2; № 53 (Часть 1). – Ст. 5030; 2002. – № 27. – Ст. 2620; 2004. – № 35. – Ст. 3607; 2005. – № 14. – Ст. 1212; 2007. – № 10. Ст. 1151; № 49. – Ст. 6072.

4. Овсянко Д. М. Государственная служба Рос-сийской Федерации : учеб. пособие. / Д. М. Овсян-ко. – изд 3-е., перераб. и доп. – М., 2006. – С. 200.

5. Смирнов Л. В. Административно-правовой статус сотрудника милиции : автореф. дис. ... канд. юрид. наук / Л. В. Смирнов. – М., 1996.

6. Пертли В. А. Правовое положение сотрудни-ков учреждений, исполняющих наказание в виде лишения свободы : дис. ... канд. юрид. наук / В. А. Пертли. – М., 2005.

7. Российская газета. – 1993. – № 171. – 5 авг.8. СЗ РФ. – 2003. – № 22. – Ст. 2063.9. Мальцев Г. В. Права личности : юридическая

норма и социальная действительность / Г. В. Маль-цев // Конституция СССР и правовое положение личности. – М., 1979.

10. Административное право : учебник / под ред. Л. Л. Попова. М., 2002.

11. Хатюшенко О. М. Административно-право-вой статус государственного служащего Российской Федерации : дис. ... канд. юрид. наук / О. М. Хатю-шенко. – М., 1999.

12. Коршунова И. В. Обязанность как правовая категория : автореф. дис. ... канд. юрид. наук / И. В. Коршунова. – М., 2004. – С. 23.

13. Бахрах Д. Н. Административное право Рос-сии : учебник для вузов / Д. Н. Бахрах. – М., 2000.

14. Алехин А. П. Административное право Рос-сии. Основные понятия и институты : учебник / А. П. Алехин, А. А. Кармолицкий. – М. : Зерцало-М, 2004.

15. Конституция Российской Федерации // Рос. газ. – 1993. – 25 дек. –Ст. 57, 58, 59.

16. Новоселова Н. В. Обязанности и права госу-дарственного служащего : дис. ... канд. юрид. наук / Н. В. Новоселова. – Екатеринбург, 2002.

17. Ведомости СНД и ВС РФ. – 1993. – № 33. – Ст. 1316; СЗ РФ. – 1996. – № 25. – Ст. 2964; 1998. – № 16. – Ст. 1796; № 30. – Ст. 3613; 2000. – № 26. – Ст. 2730; 2001. – № 11. – Ст. 1002; 2002. – № 52 (ч. 1). – Ст. 5132.

Права и обязанности сотрудника ФСИН России в системе административно-правового статуса...


18. Об учреждениях и органах, исполняющих уголовные наказания в виде лишения свободы : коммент. к Закону Российской Федерации (поста-

тейный) / под общ. ред. С. X. Шамсунова. – М., 2008.

Батищева Екатерина Алексеевна – препо-даватель кафедры гражданского и трудового права Воронежского института ФСИН России. E-mail: [email protected]

Batishcheva Ekaterina Alekseevna – the teacher of chair of the civil and labor law of Voronezh institute of Voronezh institute of the Russian Federal Penitentionary Service. E-mail: [email protected]



УДК 343.8

КОНСТИТУЦИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ КАК ОСНОВОПОЛАГАЮЩИЙ ИСТОЧНИК УГОЛОВНО-ИСПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРАВА

О. В. Демидова



Аннотация. Научная статья посвящена рассмотрению роли Конституции РФ в регулировании уголовно-исполнительных отношений. Рассматриваются признаки конституции как норма-тивного правового акта, место конституции в системе источников уголовно-исполнительного права, концепция правопонимания, закрепленная в основном законе. Особое внимание уде-ляется конституционно-правовому статусу личности и основаниям ограничения прав и сво-бод.Ключевые слова: Конституция Российской Федерации, источники уголовно-исполнительно-го права, правовой статус осужденного, концепции правопонимания.Annotation. The scientific article is devoted to consideration of a role of the Constitution of the Russian Federation in regulation of criminally-executive relations. Constitution signs as standard legal certificate, a constitution place in system of sources of the criminally-executive law, the law interpretation concept, fixed in the organic law are considered. The special attention is given to constitutionally-legal status of the person and the bases of restriction of the rights and freedoms.Keywords: The constitution of the Russian Federation, sources of the criminally-executive law, legal status condemned, the law interpretation concepts.

© Демидова О. В., 2012

Под конституцией (от лат. constitutio – ус-тановление) понимается основной закон госу-дарства (система законов), имеющий высшую юридическую силу [1], который закрепляет основные принципы государственного устройс-тва, высшие правовые гарантии прав и свобод человека и гражданина, а также структуру и взаимоотношения органов государственной власти и управления.

Конституции РФ как нормативному право-вому акту присущи следующие черты:

1) конституция принимается народом или от имени народа;

2) носит учредительный характер; 3) имеет особый предмет конституционного

регулирования; 4) отличается особыми юридическими

свойствами, которые выражаются в верховенс-тве конституции; ее высшей юридической силе, ее роли как ядра правовой системы государства и системы права, особой охране конституции, особом порядке принятия и пересмотра консти-туции, внесения в нее поправок.

Конституция РФ является фундаменталь-ным актом, определяющим не только государс-

твенное устройство, но и бытие общества, пос-кольку закрепляет наиболее важные, универ-сальные социальные ценности [2].

В Послании Федеральному Собранию РФ 5 ноября 2008 г. глава государства Д. А. Медведев подчеркнул, что Российская Конституция эффек-тивна, она работает, и ее базовые положения должны на многие годы вперед оставаться незыб-лемыми. Права и свободы граждан, суверенитет народа, государственный строй, федеративное устройство, принципы организации судебной власти и принципы местного самоуправления, другие основы конституционного строя установ-лены на длительный исторический период [3].

При характеристике Конституции РФ как источника уголовно-исполнительного права можно указать на то, что она регулирует важ-нейшие общественные отношения в сфере ис-полнения уголовных наказаний, непосредс-твенно определяя уголовно-исполнительную политику государства на современном этапе развития общества. Но некоторые сформулиро-ванные в ней правовые нормы непосредственно регулируют поведение участников уголовно-исполнительных правоотношений, наделяя их определенными правами и обязанностями, как это предусмотрено, например, п. 3, ст. 50 «Каж-


О. В. Демидова

дый осужденный за преступление имеет право на пересмотр приговора вышестоящим судом в порядке, установленном федеральным законом, а также право просить о помиловании или смяг-чении наказания». Однако это все же исключе-ние из общего правила, поскольку как формаль-ный (юридический) источник права Конститу-ция РФ содержит преимущественно основопо-лагающие нормативные положения, требующие конкретизации в других нормативных актах. Существенная роль в регулировании, например, правового статуса человека и гражданина при-надлежит именно Конституции РФ, но конкре-тизация специального правового статуса осуж-денных осуществляется Уголовно-исполнитель-ным кодексом РФ, иными федеральными зако-нами и подзаконными нормативными актами.

Конституция РФ устанавливает конститу-ционные параметры деятельности всех право-применителей, определяет существующий в стране тип правопонимания [4], правильное определение, понимание и толкование которо-го имеет принципиальное значение в уголовно-исполнительных отношениях при установлении и изменении ограничений специального право-вого статуса осужденных лиц.

Отрадно отметить, что Основной Закон наше-го государства опирается на естественно-право-вой тип правопонимания [5]. Отталкиваясь от исторически апробированного в других право-вых системах положения о правах и свободах человека и гражданина как основном показате-ле признания и соблюдения права и справедли-вости в общественной и государственной жизни, Конституция РФ ставит в центр правопонимания прирожденные и неотчуждаемые права и свобо-ды человека как исходное правовое начало [6].

Вместе с тем в литературе, при общей поло-жительной оценке закрепленного в Конститу-ции РФ правопонимания как непозитивистско-го в своей основе, высказываются и другие, во многом критические замечания [7].

Можно согласиться с мнением В. В. Лапае-вой о том, что в настоящее время в отечествен-ной теории права идет сложный и мучительный поиск типа правопонимания, отвечающего сов-ременным социальным реалиям и учитываю-щего как собственный исторический опыт, так и мировые достижения в исследовании право-вых начал общественной жизни. Это сущест-венным образом препятствует эффективной защите прав и свобод в Российской Федерации.

Поэтому перед теорией права сейчас актуально стоит задача разработки концепции правопо-нимания, которая могла бы сформулировать теоретически обоснованные и верифицируемые критерии правового начала, очерчивающие границы конституционно-правового пространс-тва для законодателя и правоприменителя [8].

К сожалению, естественно-правовая доктри-на нередко оказывается неспособной дать над-лежащую правовую оценку многих ключевых проблем социальной реальности. По мнению В. В. Лапаевой, естественно-правовой подход, который исходит их того, что люди рождаются равными в своих правах, конечно же, отрицает разного рода дискриминации и привилегии. В этом смысле данный подход при его последо-вательной реализации содержит достаточно эффективные механизмы защиты прав человека и гражданина. Однако его теоретическая нечет-кость затрудняет реализацию его правового по-тенциала. Естественно-правовой подход, не имеющий теоретически ясной и практически реализуемой правовой позиции по вопросу о том, в чем же состоит существо или содержание пра-ва, на которое не может посягать законодатель, оставляет решение этого ключевого вопроса на усмотрение судебной практики, а она, не получая от естественно-правовой доктрины четких тео-ретических ориентиров, легко может выйти в своих решениях за рамки правового поля [8].

Философский тип правопонимания, по мне-нию В. В Лапаевой, ориентированный на выяв-ление сущности права в качестве критерия для оценки правового качества закона и правовой природы естественных прав, выгодно отличает-ся и от позитивистского, и от естественно-пра-вового подходов к праву. Наиболее последова-тельной версией философского типа правопо-нимания является либертарная концепция права, автором которой являлся В. С. Нерсесянц. Под сущностью права он понимал формальное равенство, раскрываемое как единство трех со-ставляющих: всеобщей равной меры регуляции общественных отношений, свободы и справед-ливости. Согласно такому подходу право как специфическая форма общественных отноше-ний людей по принципу формального равенс-тва – это абстрактно равная и одинаково спра-ведливая для всех мера (масштаб) свободы [9]. Если в рамках естественно-правового подхода в качестве идеального начала выступает само ес-тественное право, которое одновременно явля-


Конституция Российской Федерации как основополагающий источник уголовно-исполнительного права

ется и идеалом, и реально действующим правом, то либертарная концепция исходит из наличия у права собственного отличительного признака, выражающего идеальное правовое начало и являющегося критерием оценки как позитив-ного, так и естественного права.

Таким образом, либертарная концепция определяет теоретическую основу формирова-ния правового закона в сфере регулирования уголовно-исполнительных отношений, пони-мания правовой природы общепризнанных принципов и норм естественного права, что имеет первостепенное значение при норматив-ном закреплении и практическом применении элементов правового статуса осужденных.

Существенное значение на регулирование специального правового статуса осужденных, безусловно, оказывают не общие положения конституционно-правового статуса личности, определяющие содержание прав, свобод и обя-занностей, а нормы, которые указывают осно-вания и пределы ограничения прав и свобод человека и гражданина.

Согласно ч. 3 ст. 17 Конституции РФ осущест-вление прав и свобод человека и гражданина не должно нарушать права и свободы других лиц. Свобода индивида не должна использоваться для нарушения конституционных ценностей, необ-ходимых для реализации и защиты свободы. Именно в целях защиты конституционных цен-ностей, в том числе прав и свобод других лиц, на основе их баланса допускается в случае необхо-димости соразмерное ограничение прав и свобод человека и гражданина. В соответствии с Конс-титуцией РФ права и свободы человека и граж-данина могут быть ограничены федеральным законом только в той мере, в какой это необходи-мо в целях защиты основ конституционного строя, нравственности, здоровья, прав и закон-ных интересов других лиц, обеспечения обороны страны и безопасности государства (ч. 3 ст. 55). Таким образом, как считает В. Д. Зорькин, Кон-ституция РФ, предусматривая законное опреде-ление конкретных границ, пределов осуществле-ния прав и свобод, не посягает на само существо

права. Ограничения должны устанавливаться законодателем не произвольно, а на основе Кон-ституции, заложенных в ней принципов справед-ливости, равенства и соразмерности [10]. Таким образом, Конституция РФ легализует основание, пределы и принципы применения к осужденным ограничений, предусмотренных режимом отбы-вания всех видов уголовных наказаний.


1. Баглай М. В. Конституционное право Российс-кой Федерации : учебник / М. В. Баглай. – М., 2008.

2. Таева Н. Е. Нормы Конституции Российской Федерации как форма выражения социальных цен-ностей / Н. Е. Таева [электронный ресурс]. – Режим доступа: СПС «КонсультантПлюс» (дата обращения 14 июня 2011 г.).

3. Медведев Д. А. Послание Федеральному Соб-ранию Российской Федерации. 5.11.2008 / Д. А. Мед-ведев/ URL: http://www.kremlin.ru/text/appears/2008/11/ 208749.shtml.

4. Жилин Г. А. Правосудие по гражданским делам : актуальные вопросы : монография / [электронный ресурс] Г. А. Жилин. – Режим доступа: СПС «Консуль-тантПлюс» (дата обращения 14 июня 2011 г.).

5. Лапаева В. В. Конституция РФ об основаниях и пределах ограничения прав и свобод человека и гражданина / В. В. Лапаева [электронный ресурс]. – Режим доступа: СПС «КонсультантПлюс» (дата об-ращения 14 июня 2011 г.).

6. Нерсесянц В. С. Философия права : учеб. для вузов / В. С. Нерсесянц. – М., 1997.

7. Четвернин В. Российская конституционная концепция правоприменения / В. Четвернин // Конституционное право : восточноевропейское об-разование. – 2003. – № 4 (45). – С. 31 – 34.

8. Марченко М. Н. Источники права : учеб. посо-бие / М. Н. Марченко – М., 2005.

9. Лапаева В. В. Различные типы правопонима-ния: анализ научно-практического потенциала / В. В. Лапаева [электронный ресурс]. – Режим до-ступа: СПС «КонсультантПлюс» (дата обращения 14 июня 2011 г.).

10. Нерсесянц В. С. Юриспруденция / В. С. Не-рсесянц. – М., 1998.

11. Зорькин В. Д. Ценностный подход в консти-туционном регулировании прав и свобод / В. Д. Зорькин // Журнал российского права. – 2008.– № 12.

Демидова Оксана Васильевна – кандидат юридических наук, доцент, начальник кафедры теории и истории государства и права Воронеж-ского института ФСИН России. Тел.: 8-904-213-56-15, e-mail: [email protected]

Demidova Oksana Vasilievna – сandidate of law, associate professor, the head of state and law theory and history Department of Voronezh insti-tute of Voronezh institute of the Russian Federal Penitentionary Service. Tel.: 8-904-213-56-15, e-mail: [email protected]


УДК 316

ПЕНИТЕНЦИАРНЫЙ СОЦИУМ (СРЕДА ОСУЖДЕННЫХ) КАК ОСОБАЯ СОЦИАЛЬНАЯ ОБЩНОСТЬ

Л. В. Ковтуненко



Аннотация. Статья посвящена рассмотрению проблем, связанных с организацией среды осуж-денных как особой социальной общности в свете реализации целей, поставленных Концепци-ей развития уголовно-исполнительной системы РФ до 2020 года. Рассмотрены вопросы влия-ния пенитенциарного социума на личность осужденного, его сущность, негативные факторы и условия, определяющие его содержание. Ключевые слова: пенитенциарная среда, отличительные признаки пенитенциарного социума, система «общество – личность», объективные и субъективные причины десоциализации. Annotation. Article is devoted consideration of the problems connected with the organization of the environment condemned as a special social generality in the light of realization of the pur-poses, put by the Concept of development of criminally-executive system of the Russian Federation till 2020. Questions of influence of penitentiary society on the person condemned, its essence, negative factors and the conditions influencing its maintenance are considered.Keywords: тhe penitentiary environment, distinctive signs of penitentiary society, system «a so-ciety – the person», the objective and subjective reasons the desocialization.

Изучение пенитенциарного социума (среды осужденных) как особой социальной общности в настоящее время является актуальной про-блемой. Это связано с тем, что в пенитенциарной системе России согласно Концепции развития уголовно-исполнительной системы РФ до 2020 года идет реформирование, вызванное демок-ратизацией российского общества и вхождени-ем России в мировое сообщество.

Одним из ключевых направлений развития уголовно-исполнительной системы является выполнение мероприятий по гуманизации ус-ловий содержания лиц, отбывающих наказание в виде лишения свободы, сокращению рециди-ва преступлений за счет повышения эффектив-ности социальной и психологической работы в местах лишения свободы [6].

Решение поставленных задач возможно, на наш взгляд, в условиях создания принципиаль-но новой модели сис темы, в основу которой должна быть положена социально-психологи-ческая теория декриминализации и ресоциали-зации личности, так как одной из стратегичес-ких задач уголовно-исполнительной системы является переориентация преступника от кри-минального образа жизни к правопослушному,

формирование у него установки на просоциаль-ное поведение.

Социум издавна является объектом научно-го исследования многих наук – социальной психологии, культурологи, истории, социоло-гии, демографии. Наиболее близкие понятию «социум» понятия «пространство», «социальное пространство», «социальная среда». Они отра-жают пространственные характеристики изу-чаемых объектов и явлений.

Возрастающее значение среды, ее роли в развитии личности обусловлено реалиями сов-ременной жизни. Сложившиеся в педагогичес-кой науке подходы к управлению процессом воспитания, формирования и развития личнос-ти (деятельностный, отношенческий, систем-ный, личностный и др.) утрачивают свои пози-ции, если не учитываются социокультурный и природный контексты развития. Если воспита-тельная система входит в противоречие со сре-дой, если среда затрудняет деятельность, то опосредованное управление развитием челове-ка неэффективно.

Поиск социально-психологических основа-ний формирования социума не дал однознач-ных результатов. Одни ученые акцентировали свое внимание на взаимодействии структурных элементов внутри социума, другие – на коллек-© Ковтуненко Л. В.,2012


Пенитенциарный социум (среда осужденных) как особая социальная общность

тивных представлениях, третьи – на формиро-вании устойчивой системы взаимоотношений между людьми.

Что подразумеваем мы, говоря о социуме? В Советском энциклопедическом словаре под социальным пространством понимается соци-ально освоенная часть природного пространства как среды обитания людей, пространственно-территориальный аспект жизнедеятельности общества и предметного мира человека, харак-теристика социальной структуры общества с точки зрения «расположения» социальных групп и слоев «пространства» (условий, воз-можностей) их развития. В узком смысле слова «социальное пространство» – не территориаль-ная, но сущностная характеристика условий и возможностей социального развития индиви-дов, групп организаций, определяемая их мес-том в системе производственных отношений и производными от нее факторами, например, образованием, свободным временем и т. п. (см.: [7, С. 259–260].

Изучая пенитенциарный социум, исследо-ватели Ю. М. Антонян, М. И. Еникеев, В. Е. Эминов отмечают его значительную роль в развитии криминальных установок. По по-лученным в ходе исследований данным уста-новлено: чем дольше человек пребывает в местах лишения свободы, и чем продолжитель-нее само преступное поведение, тем меньше возможностей добиться его исправления. Ис-следователи приходят к выводу, что причиной преступного поведения является сложное вза-имодействие внешних, объективных условий и внутренних, субъективных факторов, т. е. среды и личности.

Говоря об особых, отличительных признаках пенитенциарного социума, ученые выделяют следующие:

1) пенитенциарный социум является специ-фической социальной общностью, пребывание в которой способствует утрате культурных норм поведения, выработанных людьми в процессе исторического и культурного развития.

2) ведущими регуляторами социального поведения для большинства осужденных, отбы-вающих наказание в местах лишения свободы, являются доминирующие неформальные нор-мы, следование которым приводит к ослаблению воли, психологической и социокультурной де-градации личности, с превалированием ярко выраженных криминальных установок.

3) особенностью пенитенциарного социума являются малозаметные, незначительные изме-нения самой среды осужденных (относительно неизменный контингент в пенитенциарном учреждении).

4) в местах лишения свободы в настоящее время сосредоточена наиболее криминально зараженная часть преступного мира (лица, совершившие преступления, связанные с убийством, нанесением тяжких телесных пов-реждений; сексуальные преступления; корыс-тные преступления – кража, мошенничество, грабеж, разбой).

5) непризнание большей частью осужден-ных своей вины вследствие отсутствия или ис-кажения ценностных ориентаций, негативного представления о нравственных нормах, чести, долге, достоинстве личности.

6) специфичность общения, контактов, свя-занная с жесткой нормативно-ролевой задан-ностью криминогенной среды, условиями и правилами, направленными на сохранение и упрочение жестко фиксированной статусной иерархии кастового типа согласно иерархичнос-ти стратификационных норм тюремного закона, субкультурных ценностей.

7) разрыв или ограничение социально по-ложительных контактов определенной части пенитенциарного социума, и как следствие ут-рата перспективы в жизни, отсутствие четких жизненных планов на будущее.

8) для лидеров как положительных, так и отрицательных характерна высокая шкала аль-труизма, которая чаще всего является маской, за которой личность скрывает свои личные эгоистические планы [5].

Перечисленные признаки пенитенциарного социума во многом схожи с признаками толпы, на что в одной из своих работ указывал Д. С. Ли-хачев (1992), говоря, что криминальному миру (пенитенциарный социум – одна из составля-ющих криминального мира) свойственна тен-денция стремления к примитивизму.

Чем раньше личность будет помещена в девиантную субкультурную среду (криминаль-ную, конфликт ную или ретристскую), тем с большей вероятностью будет проявлять соот-ветствующие формы отклоняющегося поведе-ния. Другими словами, соответствующий тип поведения формируется во многом благодаря тем условиям среды, в которых личность растет и формируется.


Объективными факторами, провоцирующи-ми социальные отклонения в поведении лич-ности, признаются различия между участника-ми социального взаимодействия и невыполне-ние ожиданий (Т. Парсонса) [1], несоответс-твие между распределением благ и личными качества ми людей (П. Сорокин) [9], влияние норм девиантной субкультуры и обучения (Р. Клауорд, Л. Оулин) [2].

В. С. Четвериков, говоря о причинах и ус-ловиях преступности, рассматривает как одну из причин различия в культурно-бытовых ус-ловиях жизни [10].

В соответствии с теорией стигма тизации (Э. Лемерт, Г. Беккер) [3] существуют и субъ-ективные причины девиантного поведения, являющиеся следствием того, что само общество (социальная микросреда) «наклеивает» на лич-ность соответствующие «ярлыки» путем соот-несения действий конкретного человека с абс-трактными правилами (первичная девиант-ность). Постепенно формируется репутация, которая вынуждает индивида придерживаться девиантной роли (вторичная девиантность).

Наконец, субъективной причиной той или иной формы взаимодействия личности и среды может стать отношение самой личности (груп-пы) к социальным нор мам (Г. Сайк, Д. Матза). Например, чтобы освободиться от мораль ных требований и оправдать себя, человек может «нейтрализовать» действие средовых норм сле-дующими способами: ссылаться на высшие по-нятия (дружбу, преданность группе); отрицать наличие жертвы; оправдывать свое поведение виктимностью жертвы или провокацией с ее стороны; отрицать свою ответственность; отри-цать вред своего поведения [4].

Система «общество – личность» функцио-нирует одновременно на нескольких уровнях: психофизиологическом, индивидуально-лич-ностном, мик росоциальном, социально-груп-повом, макрообщественном и др. Детерминиру-ющие факторы среды также действуют на раз-личных уровнях социальной организации, где личность является одной из подсистем.

В соответствии с выделенными уровнями можно определить сле дующие группы факто-ров, детерминирующих поведение личности:

– внешние условия физической среды;– внешние социальные условия;– внутренние наследственно-биологические

и конституциональ ные предпосылки;

– внутриличностные причины и механизмы формирования поведения [6].

Таким образом, социологические и близкие к ним социально-пси хологические теории рассматривают поведение как ре зультат соци-альных процессов, сложных взаимоотношений между общественной средой и конкретной личностью. С одной стороны, мы видим, что общество само определяет тип и формы пове-дения, с другой стороны, мы закономерно приходим к пониманию роли индивидуальнос-ти конкретного человека в про цессе социали-зации его личности. В то же время социологи-ческие теории не объясняют, почему в одних и тех же социальных условиях различные люди демонстрируют принципиально разное пове-дение, например, далеко не все представители беднейших слоев проявляют делинквентность и наоборот.

Влияние пенитенциарного социума на лич-ность представляет собой многоуровневую комплексную проблему, так как ведет к соци-ально-психологической дезадаптации, прояв-ляющейся в первую очередь на эмоциональном и поведенческом уровне. За время отбывания наказания осужденный значительно понижает свой социальный и правовой статус, утрачива-ет связи с обществом, депрофессионализирует-ся, ухудшает состояние физического, психичес-кого и нравственного здоровья, что ведет к его дальнейшей маргинализации (невозможности поддержания собственной идентичности и от-сутствия желания установления и развития позитивных отношений в обществе). В этом плане понимание тех социально-психологичес-ких явлений, которые существуют в среде осуж-денных, приобретает особое значение [5].

Рассмотрение теоретических аспектов вли-яния пенитенциарного социума на личность может лечь в основу разработки действенных механизмов внедрения социально-психологи-ческих норм социально позитивного поведения в пенитенциарную практику посредством спе-циальных психолого-педагогических, практи-ческих и образовательных программ.

Проблема пенитенциарного социума, как мы видим, сложна и многоаспектна, поскольку затрагивает глобальные процессы изменения и формирования десоциализированной, крими-нально зараженной личности. От степени пони-мания проблемы и принятия организационно-правовых, социально-педагогических решений

Л. В. Ковтуненко


будет зависеть успех в возвращении человека в правовое, социокультурное и духовное про-странство общества, от этого будет зависеть и уровень рецидивной преступности, особенно среди молодежи.


1. Батыгин Г. С. Структурный функционализм. Талкота парсонса / Г. С. Батыгин // Вестн. РУДН. – М., – 2003. – № 4–5.

2. Клауорд Р. Дифференциация субкультуры / Р. Клауорд, Л. Оулин // Социология преступнос-ти. – М. : Прогресс, 1966. – С. 334–354.

3. Клейберг Ю. А. Психология девиантного пове-дения / Ю. А. Клейберг. – М., 2001. – 160 с.

4. Лемер Э. Социальная патология / Э. Лемер // Контексты современности : хрестоматия. – Казань : АБАК, 1998. – 87 с.

5. Писарев О. М. Психология пенитенциарного социума : учеб. пособие для начального профессио-

нального образования, переподготовки и повышения квалификации сотрудников уголовно-исполнитель-ной системы / О. М. Писарев. – 2-е изд. перераб. и доп. – Томск : ДиВО, 2007. – 60 с.

6. Психологический портрет личности несовер-шеннолетнего осужденного : метод. пособие. – Вла-димир, 2008. – с. 127.

7. О концепции развития уголовно-исполнитель-ной системы Российской Федерации до 2020 года : распоряжение Правительства Российской Федера-ции от 14 окт. 2010 г № 1772-р. // СЗ РФ. – 2010. – № 43. – Ст. 5544.

8. Советский энциклопедический словарь / гл. ред. А. М. Прохоров. – М. : Советская энцикло-педия.

9. Сорокин П. А. Человек. Цивилизация. Обще-ство / П. А. Сорокин. – М. б. : Наука, 1992. – 435 с.

10. Четвериков В. С. Криминология / В. С. Чет-вериков. – М. : ИНФРА, 1996.

Ковтуненко Любовь Васильевна – канди-дат педагогических наук, доцент кафедры уго-ловно-исполнительного и уголовного права Воронежского института ФСИН России. Тел. 8(473) 222-43-26, 260-68-17, 8-952-552-34-64, факс (473) 275-29-19; e-mail: [email protected]

Kovtunenko Ljubov Vasilevna – candidate of pedagogical sciences, the senior teacher of chair criminally-executive and criminal law of Voronezh institute of the Russian Federal Penitentionary Service. Tel.: 8 (473) 222-43-26, 260-68-17, 8-952-552-34-64fax: (473) 275-29-19; e-mail: [email protected]

Пенитенциарный социум (среда осужденных) как особая социальная общность


УДК 343.123.1

НАЧАЛЬНИК ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ ДОЗНАНИЯ КАК СУБЪЕКТ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ФУНКЦИИ УГОЛОВНОГО ПРЕСЛЕДОВАНИЯ

И. А. Насонова, Т. А. Степанова

Воронежский институт МВД России


Аннотация. В статье рассматривается начальник подразделения дознания как субъект осу-ществления функции уголовного преследования. Анализируются научные взгляды на уго-ловное преследование как на одну из функций уголовного судопроизводства. Вносятся пред-ложения по совершенствованию процессуального положения начальника подразделения дознания.Ключевые слова: начальник подразделения дознания, уголовно-процессуальные функции, уголовное преследование, обвинение, полномочия, руководитель следственного органа, доз-наватель.Annotation. In article the chief of division of inquiry as the subject of realization of function of criminal prosecution is considered. Scientific views on criminal prosecution as are analyzed by one of functions of criminal legal proceedings. Offers on perfection of remedial position of the chief of division of inquiry are made.Keywords: the chief of division of inquiry, criminally-remedial functions, criminal prosecution, charge, powers, the head of investigatory body, the investigator.

© Насонова И. А., Степанова Т. А.,2012

Говоря об уголовно-процессуальных функ-циях начальника подразделения дознания, нельзя обойти вниманием функцию уголовного преследования.

Понятие «уголовное преследование», обоз-начавшее важнейшую уголовно-процессуаль-ную функцию, впервые было использовано в Уставе уголовного судопроизводства 1864 г. Позже оно употреблялось в послереволюцион-ный период развития российского законода-тельства, однако в УПК РСФСР 1960 г. данный термин не нашел своего закрепления. УПК РФ 2001 года не только содержит указанный тер-мин, но и раскрывает его суть.

Данному законодательному итогу предшес-твовала многолетняя дискуссия в науке уголов-но-процессуального права по вопросу об уго-ловном преследовании.

Так, М. С. Строгович рассматривал уголов-ное преследование в качестве уголовно-про-цессуальной функции обвинения, обвинитель-ной деятельности[1] и включал в него действия следственных органов и прокуратуры по соби-ранию доказательств, уличающих обвиняемо-го или устанавливающих обстоятельства, отягчающие его вину, применение принуди-

тельных мер, обеспечивающих изобличение обвиняемого и применение к нему наказания, а также действия, направленные на обоснова-ние перед судом обвинения и необходимости применения наказания, которое виновный заслуживает [2].

Как видно, в этом случае автор отождествля-ет термины «уголовное преследование» и «об-винение». Этой точки зрения придерживались И. Я. Фойницкий и С. А. Альперт [3].

Ряд ученых, критикуя такую позицию, ука-зывают на то, что нет необходимости именовать разными терминами одну и ту же деятельность. Кроме того, обращается внимание на то, что при подобном подходе за рамками обвинительной функции остается деятельность по изобличению лица до предъявления ему обвинения [4].

В связи с этим среди авторов распростра-нено мнение согласно которому «уголовное преследование» и «обвинение» соотносятся как общее и частное [5]. Так, Н. Я. Якубович считает, что термин «обвинение» уже термина «уголовное преследование», включающего в себя в качестве составных элементов поиско-вую деятельность следователя и применение мер процессуального принуждения [6]. А. Г. Халиулин, поддерживая позицию Н. А. Якубовича, считает, что «обвинение» –


это одна из форм осуществления «уголовного преследования» [7].

Что же касается ныне действующего зако-нодательства, то оно не дает однозначного отве-та на вопрос о возможной тождественности понятий уголовного преследования и обвине-ния. Так, исходя из смысла п. 45 ст.5 УПК РФ, функция обвинения и уголовного преследова-ния отождествляется. Однако часть фразы со-держащейся в ч. 1 ст. 20 УПК РФ выглядит следующим образом: «… уголовное преследова-ние, включая обвинение в суде» [8].

Законодатель не включил начальника под-разделения дознания в перечень лиц, относя-щихся к стороне обвинения. Однако анализ правового статуса начальника подразделения дознания позволяет говорить о том, что он от-носится к этой группе участников уголовного судопроизводства, а значит, и осуществляет функцию обвинения и уголовного преследова-ния. Ведь наряду с другими участниками уго-ловного судопроизводства он принимает соот-ветствующие меры к изобличению лиц, совер-шивших преступления.

О. А. Малышева, справедливо указывая на существующий в законодательстве пробел, тре-бующий устранения, предложила изменить п. 47 ст. 5 УПК РФ, добавив после слова «доз-наватель» словосочетание «начальник подраз-деления дознания» [9].

Полагаем, что вполне обоснованным явля-ется отнесение начальника подразделения дознания к субъектам, осуществляющим фун-кцию уголовного преследования. Ведь реали-зуя свои процессуальные полномочия, он дает дознавателю указания о направлении рассле-дования, производстве отдельных следствен-ных действий, направленных на изобличение лица, совершившего преступление, об избра-нии в отношении подозреваемого меры пресе-чения, о квалификации и об объеме обвине-ния, а также самостоятельно возбуждает уго-ловные дела в отношении конкретных лиц и производит дознание в полном объеме, обла-дая при этом полномочиями дознавателя (ст. 40.1 УПК РФ).

Таким образом, считаем возможным закре-пить в уголовно-процессуальных нормах за начальником подразделения дознания функ-цию уголовного преследования. В связи с этим необходимо дополнить ст. 21 УПК РФ, изложив ее в следующей редакции:

1. Уголовное преследование от имени госу-дарства по уголовным делам публичного и час-тно-публичного обвинения осуществляют прокурор, а также следователь, начальник под-разделения дознания и дознаватель.

2. В каждом случае обнаружения признаков преступления прокурор, следователь, орган дознания, начальник подразделения дознания и дознаватель принимает предусмотренные настоящим Кодексом меры по установлению события преступления, изобличению лица или лиц, виновных в совершении преступления.

3. Руководитель следственного органа, сле-дователь, а также, с согласия прокурора, на-чальник подразделения дознания и дознава-тель в случаях, предусмотренных ч. 4 ст. 20 настоящего Кодекса, уполномочены осущест-влять уголовное преследование по уголовным делам независимо от волеизъявления потер-певшего.

4. Требования, поручения и запросы проку-рора, руководителя следственного органа, на-чальника подразделения дознания и дознава-теля, предъявленные в пределах их полномо-чий, установленных настоящим Кодексом, обязательны для исполнения всеми учрежде-ниями, предприятиями, организациями, долж-ностными лицами и гражданами.

5. Прокурор вправе после возбуждения уголовного дела заключить с подозреваемым или обвиняемым досудебное соглашение о со-трудничестве.

Думается, что реализация указанного пред-ложения будет способствовать большей яснос-ти и определенности в вопросе правовой регла-ментации начальника подразделения дознания, что, несомненно, должно в конечном итоге по-зитивно сказаться и на эффективности его уголовно-процессуальной деятельности.


1. Строгович М. С. Курс советского уголовного процесса / М. С. Строгович. – М., 1965. – Т. 1.

2. Строгович М. С. Уголовное преследование в советском уголовном процессе / М. С. Строгович. –М., 1951.

3. Фойницкий И. Я. Курс уголовного судопроиз-водства. – Т. 2 / И. Я. Фойницкий. – СПб., 1912; Альперт С. А. Обвинение в советском уголовном процессе / С. А. Альперт. – Харьков, 1974.

4. Жогин Н. В. Возбуждение уголовного дела / Н. В. Жогин, Ф. Н. Фаткуллин. – М., 1961; Чель-цов М. А. Советский уголовный процесс / М. А. Чельцов. – М., 1951.

Начальник подразделения дознания как субъект осуществления функции уголовного преследования


5. Законность в досудебных стадиях уголовного процесса России / А. Б. Соловьев, М. Е. Токарева, А. Г. Халиулин, Н. А. Якубович. – Кемерово, 1997; Ларин А. М. Расследование по уголовному делу : процессуальные функции / А. М. Ларин. – М. : Юрид. лит., 1986; Петрова Н. Е. Частное и субсидиар-ное обвинение : автореф. дис. … канд. юрид. наук / Н. Е. Петрова. – Самара, 1999; Даровских С. М. При-нцип состязательности в уголовном процессе : авто-реф. дис. … канд. юрид. наук / С. М. Даровских. – Че-лябинск, 2001.

6. Якубович Н. А. Процессуальные функции следователя / Н. А. Якубович // Проблемы предва-

рительного следствия в советском уголовном судо-производстве. – М., 1980.

7. Халиулин А. Г. Осуществления функции уго-ловного преследования прокуратурой России / А. Г. Халиулин. – Кемерово, 1997.

8. Химичева Г. П. Досудебное производство по уголовным делам: концепция совершенствования уголовно-процессуальной деятельности : моногра-фия / Г.П. Химичева. – М., 2003.

9. Малышева О. А. Необходимость совершенс-твования процессуальной формы дознания: поста-новка проблемы / О. А. Малышева // Российская юстиция. – 2010. – № 3.

Насонова Ирина Александровна – кандидат юридических наук, доцент, профессор кафедры уголовного процесса Воронежского института МВД России. E-mail: [email protected]

Степанова Татьяна Александровна – адъ-юнкт кафедры уголовного процесса Воронежс-кого института МВД России. E-mail: tatjana [email protected]

Nasonova Irina Aleksandrovna – the candidate of jurisprudence, the senior lecturer, the professor of chair of criminal trial of the Voronezh institute of the Ministry of Internal Affairs of Russia. E-mail: [email protected]

Stepanova Tatyana Aleksandrovna – the graduated in a military academy of chair of crim-inal trial of the Voronezh institute of the Ministry of Internal Affairs of Russia. E-mail: tatjana [email protected]

И. А. Насонова, Т. А. Степанова


УДК 341.4

К ВОПРОСУ О КОНЦЕПЦИИ БЕЗОПАСНОСТИ В ТЮРЬМАХ ГЕРМАНИИ НА ПРИМЕРЕ

ФЕДЕРАЛЬНОЙ ЗЕМЛИ МЕКЛЕНБУРГ–ПЕРЕДНЯЯ ПОМЕРАНИЯ

М. Л. Салогуб



Аннотация. В статье приведена обзорная информация о пенитенциарной системе Федеральной земли Мекленбург–Передняя Померания, профессиональной подготовке персонала исправи-тельных учреждений Министерства юстиции Германии и организации инженерно-техничес-кого обеспечения тюрем.Ключевые слова: пенитенциарное учреждение, персонал, концепция безопасности, техничес-кая безопасность объектов.Annotation. The article presents General information about the penal system of the Federal state of Mecklenburg-Vormpommern, the training of the staff of correctional institutions of the Ministry of justice of Germany and organization of engineering and technical maintenance of prisons.Keywords: penitentiary institution, the staff, the concept of safety, technical safety of objects.

В соответствие с поручением директора ФСИН России в период с 28 по 30 ноября 2011 г. был осуществлен выезд в Федеративную Рес-публику Германии для изучения работы немец-ких пенитенциарных учреждений в плане обеспечения их охраны и режима. В целях вы-полнения задач, определенных планом коман-дировки, состоялось посещение учреждений юстиции (тюрем) Федеральной земли (ФЗ) Мекленбург–Передняя Померания.

В Германии содержится примерно 60 000 человек и 132 000 человек условно осужден-ных. Один день содержания осужденного в тюрьме в Германии стоит около 100–120 евро на человека.

В ФЗ Мекленбург–Передняя Померания: на 1,7 млн жителей приходится 1400 заключенных и 6,5 тысяч лиц, находящихся на испытатель-ном сроке.

Из 1400 заключенных 130 человек находят-ся под открытым режимом содержания, т. е. примерно 10–15 %. Более половины заключен-ных выходит каждый день на работу.

На 1400 человек приходится около 800 че-ловек обсуживающего персонала:

– 14 сотрудников административной службы;– 19 психологов;

– 3 врача, в пенитенциарной системе широ-ко применяется привлечение врачей из других организаций;

– 45 сотрудников среднего управления – ру-ководители какого-либо отделения;

– 5 преподавателей, однако, активно при-влекаются сторонние преподаватели;

– 25 социальных педагогов;– 67 сотрудников административной службы;– 623 сотрудника общей службы исполне-

ния наказаний, которые носят форму и непос-редственно работают с осужденными.

Существуют требования, предъявляемые к подготовке сотрудников общей службы испол-нения наказаний.

Кандидат на службу должен иметь среднее или средне-профессиональное образование, пройти собеседование (экзамен), которое состо-ит из нескольких частей и длится несколько дней. Процедура вступительного экзамена схо-жа с экзаменом в полицию и только 10 % от общего числа соискателей на должность успеш-но проходят этот экзамен.

После успешной сдачи экзамена практикант направляется на двухлетнюю подготовку в учебный центр. Начальная профессиональная подготовка кадров устроена так, что она посвя-щена теоретическим и практическим вопросам. По окончании двухлетнего образования соис-© Салогуб М. Л., 2012



катель должности сдает устный и письменный экзамен1.

Система безопасности учреждения включа-ет внешнюю и внутреннюю безопасность.

Внешняя безопасность предполагает вы-полнение мер, направленных на предупрежде-ние побегов, пресечения, оказание помощи осужденным за пределами исправительного учреждения, борьбу против провоза наркоти-ков, оружия и инструментов на территорию учреждения, кроме того, на предотвращение контакта осужденных с внешним миром, борь-бу с терактами и другими нападениями, а также на возможное применение бронированных машин, которые могли бы пробить внешнее ограждение.

Внутренняя безопасность подразумевает осуществление надзора за заключенными, пре-дотвращение захвата заложников, контроль за ситуацией после начала бунта в учреждении или теракта, а также безопасное содержание заключенных в камерах.

Каждое учреждение, учитывая свои особен-ности, самостоятельно разрабатывает комплекс мер по безопасности. Решение о концепции безопасности учреждения принимает его руко-водитель.

Существует типовая Концепция безопас-ности:

1. Инструментальная безопасность включа-ет в себя строительную и техническую безопас-ность, то есть систему оборудования объектов техническими средствами обеспечения безопас-ности, применительно к отечественной практи-ке, комплексом инженерно-технических средств охраны и надзора.

Однако учреждение должно быть защищено с архитектурной точки зрения. Так, с середи-ны 50 гг. во всех исправительных учреждениях данной ФЗ были убраны вышки наблюдения, вместо которых были построены стены, высотой 6 метров, взамен ранее используемых стен вы-сотой 4,5 метра. В дополнение, по всему пери-метру внешнего ограждения, были установлены

1 Информация взята из доклада господина Йорга Йессе, министериаль-диригента, руководителя отдела по исполнению наказаний, амбулаторной работе с правона-рушителями и праву помилования Министерства юстиции Федеральной земли Мекленбург–Передняя Померания, «Исполнение наказаний в Федеральной земле Меклен-бург–Передняя Померания», представленного в ходе ра-бочего визита представителей Воронежского института ФСИН России в Германию (г. Шверин, Штральзунд, Нойштерлиц 27 ноября – 1 декабря 2011 года).

развитые системы видеонаблюдения как по периметру учреждения, так и внутри режимных корпусов.

2. Кооперативная безопасность – сотрудни-чество всех лиц и ведомств, которые работают в сфере исполнения наказаний. Под кооператив-ной безопасностью понимается получение ин-формации от полиции, прокуратуры, службы таможенного контроля и иных силовых ведомств о заключенном. Также в рамках этой составля-ющей концепции допускается перемещение отдельных особо опасных преступников в уч-реждениях между Федеральными землями.

3. Административная безопасность – пра-вила поведения, методы работы и обязанности работников учреждения, регламентированные нормативными документами (инструкциями, наставлениями, предписаниями). Должност-ные инструкции сотрудников представляют собой предельно четкие, расписанные по вре-мени и месту алгоритмы действий, которые подлежат неукоснительному исполнению, а также мероприятия по подготовке пенитенци-арных учреждений к работе в чрезвычайных ситуациях и их взаимодействие как в рамках одного учреждения, так и между учреждениями Федеральной земли.

Например, вся территория учреждения г. Штральзунд поделена на секторы ответствен-ности, каждый из секторов закреплен за кон-кретным сотрудником общей службы испол-нения наказания. При поступлении сигнала о срабатывании технических средств охраны, появлении осужденного на запретной терри-тории, подозрительных лиц вблизи объекта сотрудник, отвечающий за сектор, в котором произошло нарушение, немедленно выдвига-ется на опасный участок для выяснения при-чин срабатывания или пресечения незаконных проявлений. Нормативное время для прибы-тия к угрожаемому участку составляет не более 4 мин.

Указанный норматив прибытия к опасному участку расчитан исходя из времени, необходи-мого нарушителю для преодоления ограждений, установленных в запретной зоне. Данный нор-матив определен опытным путем с привлечени-ем сотрудников подразделения специального назначения Министерства юстиции ФРГ, кото-рые осуществили преодоления ограждений запретной зоны с использованием альпинист-ского снаряжения.


4. Социальная безопасность – выполнение законодательных норм в части обеспечения социальной защиты работников учреждения, а также соблюдение правил обращения с осуж-денными, установленных международными нормами и федеральным законодательством. Все составляющие концепции безопасности равнозначны.

Одной из особенностей организации рабо-ты немецких пенитенциарных учреждений является тот факт, что в составе общей служ-бы исполнения наказаний нет технических подразделений. Обслуживание всех систем безопасности, технических средств охраны и надзора, средств видеонаблюдения осущест-вляется лицензированными гражданскими подрядными организациями на договорной основе2.

Отдельного внимания заслуживает вопрос инженерно-технического и организационно-методического обеспечения деятельности пени-тенциарных учреждений Германии.

В Германии существует коммерческая орга-низация, представляющая интересы промыш-ленности, а не лоббирование интересов конк-ретной фирмы – это Союз техники безопаснос-ти (далее – Союз).

На Союз возложена большая ответствен-ность за предоставляемые рекомендации и за-ключения, поскольку наряду с пенитенциарны-ми учреждениями услугами организации пользуются такие стратегические государствен-ные объекты как аэропорты, госпитали, боль-ницы и т. д.

Задачей Союза является сбор, анализ и под-готовка информации о технических средствах безопасности для потребителя, информация должна быть нейтральной, т. е. не представлять интересы фирм производителей.

Порядок работы Союза.Пенитенциарное учреждение подает в Союз

список вопросов, которые необходимо решить по какой-либо проблеме, например, проносу мобильных телефонов. Союз собирает рабочий

2 Информация взята из доклада господина Вольфган-га Зурбира, руководителя подотдела строительства и бе-зопасности и заместителя руководителя отдела по испол-нению наказаний, амбулаторной работе с правонаруши-телями и праву помилования, «Философия безопасности при исполнении наказаний в Мекленбург–Передняя Померания», представленного в ходе рабочего визита предста вителей Воронежского института ФСИН России в Германию (г. Шверин, Штральзунд, Нойштерлиц 27 ноября – 1 декабря 2011 года).

«круглый стол» где освещает вопросы, которые были переданы пенитенциарными учреждени-ями и разворачивается дискуссия, затем произ-водится тестирование различных вариантов решения поставленных задач.

В исследовании участвуют представители различных сфер – эксперты коммерческих фирм и производителей, которые являются конкурентами в своей области, государственные органы планирования и потребители, т. е пред-ставители органов юстиции. В таком рабочем кругу обсуждаются различные аспекты пробле-мы, например, при рассмотрении вопроса охра-ны периметра анализируется не только безопас-ность стен, ворот и дверей, но и обсуждаются темы взаимодействия электронных и механи-ческих частей системы безопасности, анализи-руются результаты и делаются выводы, которые носят рекомендательный характер, т. е. предла-гается использование не оборудования, а опти-мальный вариант для каждого конкретного случая, с учетом индивидуальных условий от-дельного объекта (ландшафтные особенности, погодные условия).

После исследования пенитенциарные уч-реждения сообщают результаты эксперимента в Союз, а фирмы производители получают воз-можность показать свои разработки в тех или иных областях.

По результатам работы каждого рабочего круга создаются редакционные группы, кото-рые готовят письменный отчет-справочник для выполнения конкретных работ. Редакционные группы включают представителей заказчиков, производителей, строителей и проектировщи-ков и тщательно оговаривают конечные форму-лировки содержание отчета. В справочниках содержится информация не только о технике и ее описание, но и информация, ориентирован-ная на конкретные решения проблем и постав-ленных вопросов. После чего выдаются реко-мендации по заключению контрактов на пос-тавку оборудования3.

Хотелось бы отметить, что вопросы обеспе-чения технической безопасности исправитель-

3 Информация взята из доклада Петера Рейтмейера, управляющего союза техники безопасности (г. Гамбург), «Как добиться практичных и экономичных решений в сфере безопасности исполнений наказаний», представ-ленного в ходе рабочего визита представителей Воронеж-ского института ФСИН России в Германию (г. Шве-рин, Штральзунд, Нойштерлиц 27 ноября – 1 декабря 2011 года).

К вопросу о Концепции безопасности в тюрьмах Германии...


ных учреждений Германии, безусловно, заслу-живают внимания, а некоторые технические новации могут быть взяты за основу после доработки и адаптации к условиям выполне-ния задач в отечественных пенитенциарных

учреждениях. Также заслуживает внимания опыт организации работы по методическому обеспечению и внедрению технических средств охраны в пенитенциарных учреждениях Гер-мании на примере работы Союза техников

Салогуб Марина Леонидовна — кандидат педагогических наук, старший научный со-трудник группы международного сотрудничес-тва организационно-научного и редакционно-го отдела Воронежского института ФСИН России. E-mail: [email protected]

Salogub Marina Leonidovna — candidate of pedagogical sciences, the senior scientific collaborator of the international cooperation organizational-scientific and editorial department of Voronezh institute of the Russian Federal Penitentionary Service. E-mail: [email protected]



ПСИХОЛОГИЯ, ПЕДАГОГИКА, ФИЛОСОФИЯ, ИСТОРИЯ ФСИН

УДК.342.39.

ОСОБЕННОСТИ ФОРМЫ РОССИЙСКОГО ГОСУДАРСТВА В МЕЖРЕВОЛЮЦИОННЫЙ ПЕРИОД (1907–1917)

В. П. Балан



Аннотация. В настоящей статье анализируются характеристики элементов формы российско-го государства в межреволюционный период (1905–1907 гг.), дается определение ключевого понятия «дуалистическая монархия», делаются выводы относительно направленности эволю-ционирования отечественной государственности.Ключевые слова: революционные события 1905–1907 гг., форма российского государства в межреволюционный период, дуалистическая монархия.Annotation. This paper analyzes the characteristics of the form elements of the Russian state in the inter-revolutionary period (1905–1907), and defines the core of the concept «dual monarchy», draws conclusions on the direction of the evolution of national statehood.Keywords: the revolutionary events of 1905–1907, the form of the Russian state in the inter-revolutionary period, dual monarchy.

Анализируя отечественное государственно-правовое развитие в исторической ретроспек-тиве, стоит отметить, что форма российского государства обладает весьма устойчивыми ха-рактеристиками. Представляется, что если по-пытаться схематично определить стадии эволю-ции отечественной государственности на про-тяжении периода с IX по XXI в., то следует констатировать, что отдельные элементы формы государства практически не подлежали транс-формации.

Так, на протяжении длительного историчес-кого периода отечественную государственно-правовую действительность характеризовал монархическая форма правления, авторитар-ный политический режим, унитарная государс-твенно-территориальная структура. Думается, что хотя де-юре становление советской госу-дарственности в XX в., и сопровождалось ради-кальными изменениями в государственно-пра-вовой сфере, де-факто указанные выше тради-ционные для России элементы формы государс-тва продолжали существовать.

Тем не менее в отечественной истории су-ществовали периоды, сопровождавшиеся су-щественными трансформациями формы госу-дарства и появлением альтернатив дальнейше-

го государственно-правового развития. В част-ности, в начале XX в. условия для этого возник-ли в результате революционных событий 1905–1907 гг.

Необходимо отметить, что начало XX в. яв-ляется одним из самых важных и вместе с тем противоречивых этапов в отечественной исто-рии. С одной стороны, Российская империя совершила качественный рывок в социально-экономической сфере благодаря политике С. Ю. Витте. Однако, с другой стороны, именно в это время Российскую империю потряс мощный общенациональный кризис, под воздействием которого чуть было не рухнула имперская госу-дарственность [1; 5].

Непосредственным результатом революци-онных событий 1905–1907 гг., как было указано выше, стало изменение формы российского го-сударства в рамках масштабного реформацион-ного процесса, главными «двигателями» которо-го стали последний российский император Ни-колай II и премьер-министр П. А. Столыпин.

Стоит отметить, что в современной истори-ческой науке личность и мировоззрение Нико-лая II получают неоднозначную оценку, в связи с чем многие исследователи склонны характе-ризовать последнего российского императора как крайнего реакционера. С нашей точки зре-ния, такая позиция является неверной.© Балан В. П., 2012


На наш взгляд, общественно-политическое мировоззрение Николая II следует охарактери-зовать как либеральный или умеренный кон-серватизм. Император, стремясь сохранить ба-зовые, традиционные основы формы государс-тва, в то же время не отрицал возможности проведения реформистских преобразований, направленных на реорганизацию самодержав-ной системы в изменившихся политических условиях [3].

Указанные принципы мировоззренческой позиции императора повлияли на формирова-ние концепции новой формы правления импе-рией, которая была последовательно реализо-вана сразу после событий 1905–1907 гг.

Большинство исследователей склонны кон-статировать факт формирования в Российской империи системы «дуалистической монархии». Базовыми ее характеристиками являлись:

1) особый статус институтов самодержавной власти в рамках государственной системы, что находило выражение в ее независимости, воз-можности единолично определять приоритет-ные направления общественно-политического развития и выступать в роли верховного арбит-ра при возникновении разногласий между различными политическими и социальными группами;

2) реализация принципа разделения ком-петенции государственной власти, при кото-ром наряду с институтом самодержавия дейс-твуют правительство и cистема представитель-ных органов: Государственный Совет и Госу-дарственная Дума. При этом император являл-ся ограниченным в принятии законодательных решений, но имел право полного контроля за деятельностью исполнительной власти вследс-твие персональной подотчетности правитель-ства. Кроме того, при возникновении необхо-димости император получал возможность не-ограниченного действия во всех ключевых сферах, нивелируя при этом практическую деятельность правительства и представитель-ных органов;

3) утверждение принципа правого государс-тва, что находило свое выражение в создании института независимой судебной власти, вер-ховенстве закона, обеспечении и реализации гражданских прав и свобод.

На завершающем этапе событий 1905–1907 гг. была создана законодательная база, закрепившая становление «дуалистической»

монархии. Основными нормативными актами в этой связи являлись:

1) указы 6 июня и 6 августа 1905 г., 20 фев-раля 1906 г., утверждавшие законодательные Государственный Совет и Государственную Думу;

2) манифест 17 октября 1905 г., определяю-щий новый порядок выборов в представитель-ный орган – Государственную Думу;

3) указ 19 октября 1905 г., образовывавший Совет министров в качестве высшего исполни-тельного органа власти;

4) основные государственные законы 23 апреля 1906 г., создавшие целостную систему взаимоотношений в структуре государственной власти;

5) указ 3 июня 1907 г., изменивший систему выборов в Государственную Думу [2].

Изменение формы правления в Российской империи в этот период сопровождалось транс-формацией и других элементов формы государс-тва, хотя и менее радикальной.

Так, в результате событий 1905–1907 гг. появились предпосылки для постепенной эво-люции авторитарного политического режима в демократический. Об этом в первую очередь свидетельствуют процессы общей либерализа-ции государственно-правовой системы. В его рамках начала создаваться правовая база в контексте обеспечения гражданских прав и свобод. Основными ее элементами являлись следующие нормативно-правовые акты: Указ от 17 апреля 1905 г. «Об укреплении начал ве-ротерпимости», Манифест 17 октября 1905 г. «Об усовершенствовании государственного порядка», Указ от 24 ноября 1905 г. «О времен-ных правилах о повременных изданиях», Вре-менные правила об обществах и союзах от 4 марта 1906 г. [2; 4].

В то же время необходимо отметить, что процессы формирования правового демократи-ческого государства проходили в сложных ус-ловиях политической реакции постреволюци-онной России, в связи с чем не привели к каким-либо конкретным результатам.

Тенденция формирования демократичес-кого политического режима в Российской империи вступала в очевидное противоречие с политикой имперского правительства в на-циональном вопросе, которая фактически сводилась к усилению унитарных начал и осуществлялась репрессивными методами без

В. П. Балан


учета реальной общественно-политической конъюнктуры.

Таким образом, завершая характеристику формы российского государства в межреволю-ционный период, необходимо констатировать следующее.

Непосредственным результатом событий 1905–1907 гг. стало изменение характеристик формы правления Российской империи, что выразилось в практической реализации кон-цепции «дуалистической монархии». Очевидно, что эти процессы могли обеспечить дальнейшую трансформацию отечественной государствен-ности в направлении создания буржуазной государственно-правовой системы, характерной для ведущих стран Европы. Однако конкретно-исторические условия, связанные в первую очередь с нарастанием общего кризиса самоде-ржавной системы, который был усугублен Пер-вой мировой войной, а также отсутствие тради-ций позитивного политического реформирова-

ния привели имперскую государственность к краху 1917 г.


1. Демин В. М. Образование и крушение Россий-ской империи / В. М. Демин. – М. : Омск : Русская правда, 2007. – 640 с.

2. Казанцев Д. Российскому парламентаризму 105 лет! / Д. Казанцев // ЭЖ-Юрист. – 2011. – № 16.

3. Куликов С. В. Государственно-правовой дис-курс, императорское правительство и думская оппо-зиция в начале ХХ в. [Электронный ресурс] / С. В. Куликов. – Режим доступа : http://old.eu.spb.ru/history/science/sem1/02.doc (дата обращения: 26.01.12).

4. Туманова А. С. Права человека в правовой мысли и законотворчестве Российской империи второй половины XIX — начала XX века / А. С. Ту-манова, Р. В. Киселев. – М. : ГУ-ВШЭ, 2011. – 279 c.

5. Федоров В. А. История России ХIХ–начала XX вв. / В. А. Федоров. – М. : Проспект, 2003. – 528 с.

Балан Валерий Павлович – кандидат юри-дических наук, начальник Воронежского инс-титута ФСИН России. E-mail: [email protected]

Balan Valery Pavolovech – PhD in the Law science, chief of Voronezh institute of the Russian Federal Penitentionary Service. E-mail: [email protected]

Особенности формы российского государства в межреволюционный период (1907–1917)


УДК 316.354

НЕКОТОРЫЕ ОСОБЕННОСТИ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ КУРСАНТОВ

(НА ПРИМЕРЕ ВОРОНЕЖСКОГО ИНСТИТУТА ФСИН РОССИИ)

Э. В. Комолова, Н. П. Поливаева, А. П. Шумаров



Аннотация. В статье содержится анализ результатов анкетирования, посвященного выявлению особенностей ценностных ориентаций переменного состава (курсантов), студентов факультета внебюджетного обучения Воронежского института ФСИН России, а также сотрудников Боб-ровской воспитательной колонии. Раскрываются основные параметры, особенности содержания и некоторые тенденции ценностных ориентаций молодежи, обучающейся в ведомственном вузе в условиях реформирования уголовно-исполнительной системы. Показано, что эти вопросы имеют важное практическое значение для реализации кадровой политики УИС в целях совер-шенствования морально-психологического облика и роста профессионализма сотрудников системы. В обобщающих выводах представлена попытка сформулировать принципиальные направления и задачи воспитательной работы с личным составом в учреждениях УИС.Ключевые слова: ценности, ценностные ориентации, курсанты, Воронежский институт ФСИН России, сотрудники УИС, реформирование, удовлетворенность/неудовлетворенность курсан-тов, факторы удовлетворенности/неудовлетворенности, воспитание сотрудников.Annotation. In article the analysis of results of the questioning devoted to revealing of features of valuable orientations of variable structure (cadets), students of faculty of off-budget training of Voronezh institute FSIN of Russia, and also employees of the Bobrovsky Educational Colony contains. Key parameters, features of the maintenance and some tendencies of valuable orientations of the youth trained in departmental high school in the conditions of reforming of criminally-executive system reveal. It is shown that these questions have important practical value for realization of personnel selection UIS with a view of perfection of moral and psychological shape and growth of professionalism of employees of system. In generalizing conclusions attempt to formulate basic directions and problems of educational work with staff in establishments UIS is presented.Keywords: values, valuable orientations, cadets, the Voronezh institute FSIN of Russia, employees UIS, reforming, satisfaction/dissatisfaction of cadets, satisfaction/dissatisfaction factors, education of employees.

ВВЕДЕНИЕ

«Ценностные ориентации» – это определен-ная нормативная категория, объемлющая все то, что может быть целью, идеалом, предметом влечения, стремления, интереса. Основными элементами этой дефиниции являются: благо, достоинство, значение, оценка, польза, победа, смысл жизни, счастье, уважение и т. д. Ценнос-ти занимают важнейшее место в жизни челове-ка, но не столько сами по себе, сколько на фоне сложившейся системы ценностных ориентаций определенной группы и/или социума.

Все многообразие ценностей/ценностных ориентаций можно условно объединить в три группы: материальные, социальные (полити-

ческие, профессиональные, экономические) и духовные (ценности образования, патриотиз-ма, коллективизма, гуманизма, творчества и т. п.). По субъектам различают ценности: индивидуальные, групповые и общечелове-ческие. С точки зрения той роли, которую ценности играют в жизнедеятельности обще-ства и человека, правомерно рассматривать наивысшие – жизнь, здоровье и свободу. Да-лее идут не менее важные ценности повседнев-ного спроса и повседневного обихода, связан-ные с активной трудовой деятельностью, трудом, как таковым, профессиональным со-вершенствованием и т. п. Развитые ценност-ные ориентации – признак зрелости личности, показатель меры ее социальности. Важнейши-ми ценностными ориентациями личности © Комолова Э. В., Поливаева Н. П., Шумаров А. П.,

2012


являются: патриотизм, гуманизм, творчество, профессионализм и др.

Совокупность сложившихся ценностных ориентаций образует своего рода ось сознания, которая обеспечивает устойчивость личности, преемственность определенного вида поведения и деятельности, выражающуюся в направлен-ности его потребностей и интересов. В силу этого ценностные ориентации выступают важ-нейшим фактором, регулирующим, детермини-рующим мотивацию личности.

Сегодня в России в молодежной среде про-исходят сложные процессы. Социальное и эко-номическое положение молодежи заметно ухудшилось. В целом оно характеризуется как нестабильное, не обеспечивающее необходимых возможностей жизненного самоопределения молодежи, что проявляется во всех сферах де-ятельности.

Соответственно, исследователи отмечают изменения в сфере ценностных ориентаций молодежи. С изменением идеалов общества в молодежной среде произошла переориентация на материальную обеспеченную жизнь. Про-блема физического выживания или поддержа-ния достойного уровня выходит на первый план, заметно оттесняя духовные потребности. Ценит-ся то, что приносит доход и позволяет удобно жить. Молодое поколение, обладая выражен-ным рационализмом, ориентируется на чисто прагматические ценности. Как положительный факт можно отметить то, что для молодежи при-оритетными «ипостасями» современного бытия являются: независимость, способность действо-вать самостоятельно и решительно. Это приоб-ретение нашего времени. Очевидна потребность молодых людей в жизненном и профессиональ-ном самоопределении, максимально широкой самореализации.

Насколько эта потребность сформирована и выражена в курсантской среде Федеральной службы исполнения наказаний России? Какие ценности будущие сотрудники ФСИН считают для себя наиболее предпочтительными? Како-вы основные тенденции ценностных ориента-ций молодежи, обучающейся в ведомственных вузах в условиях динамичного реформирова-ния уголовно-исполнительной системы? Эти вопросы имеют существенное прикладное зна-чение в рамках реализации кадровой политики в уголовно-исполнительной системе в целях совершенствования морального облика и гар-

монизации психологического состояния со-трудников УИС.

Процесс реформирования УИС настоятель-но требует подготовки сотрудников новой фор-мации, высококвалифицированных, широко образованных, юридически грамотных, облада-ющих гражданской зрелостью и глубоким чувс-твом патриотизма, способных обеспечить де-ятельность УИС на качественно новом уровне.

МЕТОДИКА ИССЛЕДОВАНИЯ

С целью изучения ключевых ценностных ориентаций и оценок курсантов Воронежского института ФСИН России весной и осенью 2011 года преподавателями кафедры филосо-фии и истории было проведено соответствующее социологическое исследование и анкетирова-ние. Всего в опросе (анкетировании) приняли участие 319 человек. Из них – 233 курсанта, основное количество которых составили юно-ши – 188 человек (85 %). Женская часть вклю-чала, соответственно, 45 человек (15 %).

Общее количество участников исследования среди уже работающих сотрудников уголовно-исполнительной системы составило 62 челове-ка, из них 58 человек мужского пола и 4 – жен-ского, что в процентном соотношении выража-ется как 94 % и 6 %.

Кроме этого для сравнения была исследова-на контрольная группа не из числа сотрудников уголовно-исполнительной системы; в качестве испытуемых были выбраны студенты внебюд-жетного факультета Воронежского института ФСИН России в количестве 24 человек, из них – 3 человека мужского пола (10 %) и 21 – женского (90 %).

Что касается возрастного состава респонден-тов, то большей части из них 19–20 лет (72 %). Из опрошенных курсантов 21 % еще не испол-нилось 18 лет, в основном, это курсанты перво-го курса юридического факультета. В числе опрошенных были курсанты старше 23 лет, общее количество которых составило всего 2 % от общей массы опрошенных.

Опрошенные сотрудники в основном в воз-расте от 23 до 35 лет, составили 79 % от всех опрошенных. В возрасте от 20 до 21 года – 6 %. В возрасте от 36 до 45 лет – 14 % сотрудников. Опрошенных в возрасте 46 и более лет –1 %.

Среди участников контрольной группы все опрошенные в возрасте от 19 до 20 лет; на пер-вом курсе факультета внебюджетного обучения

Некоторые особенности ценностных ориентаций курсантов...


(далее – ФВО) это составило 73 % от всего кур-са, на четвертом курсе – 77 %, а также 75 % от всех опрошенных. Респонденты в возрасте 18 лет составили 10 %, 21–22 лет – 15 %.

ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ

Обработка ответов на вопросы анкеты поз-волила получить следующие результаты.

ПРИВЛЕКАТЕЛЬНОСТЬ СЛУЖБЫВ дальнейшей службе курсантов, в основ-

ном, привлекает наличие стабильного денежно-го довольствия и перспективы служебного роста. Малая часть курсантов заинтересована в воз-можности воздействия на осужденных и режиме труда. Первый и третий курсы юридического факультета, в отличие от всех других курсов и специальностей, вообще, не заинтересованы в возможности воздействия на осужденных. Вто-рой курс по юридической и технической специ-альностям, в основном, заинтересованы в полу-чении стабильного денежного довольствия. На третьем курсе у юристов, как правило, преобла-дает ценностная ориентация, связанная с ран-ним выходом на пенсию. Стабильность факти-чески по всем факторам (привлекательности службы) проявилась на первом курсе юриди-ческого направления и на третьем курсе инже-нерно-технического факультета. В результате чего можно утверждать, что они положительно относятся к дальнейшей службе (табл. 1).

Сотрудников привлекает в их будущей службе в основном три параметра: «Ранний выход на пенсию» (36 %), «Наличие стабиль-ного денежного довольствия» (35 %), «Перс-пективы служебного роста» (21 %).

Режим труда, возможность реализовать свои способности и возможность воздействия на

осужденных почти не привлекает сотрудников в их будущей службе. По соотношению с общим количеством сотрудников данные варианты выбора составили: «Возможность реализовать свои способности» – 2 %; «Возможность воз-действия на осужденных» – 1 %; «Режим труда» (работы) – 5 %.

Контрольная группа – четвертый курс ФВО в их будущей службе/работе привлекает только два параметра: «Возможность реализовать свои способности» (44 %); «Перспективы служебно-го роста» (56 %) студентов. Первый же курс больше всего привлекли перспективы служеб-ного роста и наличие стабильного денежного довольствия. Эти пункты подчеркнули по 28 % опрошенных. 20 % курса привлекла возмож-ность реализовать свои способности; 12 % – привлек ранний выход на пенсию; 8 % – режим труда и 4 % – возможность воздействовать на осужденных.

УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ СТАТУСОМБольшинство курсантов удовлетворены

своим нынешним статусом в составе своей группы, курса, а также самого института. Име-ются и курсанты, которые полностью не удов-летворены своим нынешним положением, в основном, это третий курс по технической спе-циальности, но, по совокупности данных, это составляет малую часть. По общей картине можно определить, что учебой и общественной жизнью в институте курсанты, в целом, доволь-ны (табл. 2).

Большая часть сотрудников удовлетворена своим нынешним статусом: полностью удовлет-ворены – 16 %; пожалуй, удовлетворены – 54 %, что составило 70 % от всех опрошенных сотруд-ников. Имеются и сотрудники, которые не

Таблица 1Привлекательность службы для курсантов

№ пп

Параметры привлекательности службы 1ю 1и 2ю 2и 3ю 3и среднее

1 Возможность реализовать свои способности 12 27 10 7 16 14 142 Перспективы служебного роста 31 27 29 27 28 29 293 Наличие стабильного денежного довольствия 31 27 36 36 21 28 304 Ранний выход на пенсию. 22 13 23 26 31 26 245 Возможность воздействия на осужденных 3 1 3 1 16 Режим труда (работы) 4 3 1 1 4 2 2

*Здесь и далее в таблицах:1ю – 1 курс юридического факультета; 1и – 1 курс инженерно-технического факультета; 2ю – 2 курс юри-дического факультета; 2и – 2 курс инженерно-технического факультета; 3ю – 3 курс юридического факуль-тета; 3и – 3 курс инженерно-технического факультета



удовлетворены своим нынешним статусом: по-жалуй, не удовлетворены – 20 %; «полностью не удовлетворены – 10 %. От общей совокуп-ности это составило 30 % сотрудников.

Весь четвертый курс ФВО удовлетворен сво-им нынешним статусом: полностью удовлетво-рены – 44 % и пожалуй, удовлетворены – 56 %. На первом же курсе дела обстоят иначе: пожалуй, удовлетворены – 33 %; пожалуй, не удовлетво-рены – 33 %; полностью удовлетворены – 27 %; полностью не удовлетворены – 7 %. То есть не-малая часть курса не удовлетворена своим ны-нешнем статусом, что очень сильно отличает первокурсников от четверокурсников.

ФАКТОРЫ НЕУДОВЛЕТВОРЕННОСТИНа каждом курсе преобладает такой фактор

как «недостаток внимания к индивидуальным проблемам курсантов», кроме того, значимыми факторами являются «нехватка времени на подготовку к занятиям» и «условия организа-ции самоподготовки». Взаимоотношения кур-сантов и офицеров также занимают далеко не последнюю строчку в списке недовольства кур-сантов. Особенно данный пункт преобладает у инженеров первого курса, на котором половина личного состава отметили этот фактор как глав-ную проблему в жизни института (табл. 3).

Из той части сотрудников, которые не удов-летворены своим нынешним статусом, 40 % считают, что минусом является нехватка време-ни на личную жизнь; 50 % сотрудников не до-вольны бытовыми условиями, интенсивностью работы и большими дополнительными нагруз-ками; 6 % не довольны взаимоотношениями с вышестоящим руководством; 4 % не довольны своими взаимоотношениями с коллегами.

Учащиеся ФВО не удовлетворены своим нынешним статусом по следующим пунктам: большей частью бытовыми условиями (около половины учащихся каждого курса), многих волнуют нехватка времени на подготовку к за-нятиям, условия организации самоподготовки. Кроме того, учащиеся ФВО не довольны интен-сивностью учебного процесса и большими до-полнительными нагрузками, но такие студенты составили малую часть от всех испытуемых. Первый курс не устраивает низкий уровень внимания к индивидуальным проблемам уча-щихся, такого мнения придерживается почти третья часть респондентов.

Что касается трех факторов из семи, заяв-ленных в анкете: «взаимоотношений курсантов и офицеров»; «взаимоотношений курсантов и преподавателей», а также «плохих отношений

Таблица 2Удовлетворенность статусом курсантов

№ пп

Степень удовлетворенности 1ю 1и 2ю 2и 3ю 3и Среднее

1 Полностью удовлетворен 25 43 32 19 19 30 282 Пожалуй, удовлетворен 45 43 52 59 54 49 513 Пожалуй, не удовлетворен 28 14 16 19 24 13 194 Полностью не удовлетворен 2 3 3 8 2

Таблица 3Факторы неудовлетворенности курсантов

№ пп

Факторы неудовлетворенности 1ю 1и 2ю 2и 3ю 3и Среднее

1Интенсивность учебного процесса, большие дополнительные нагрузки

21 9 5 16 19 12

2Нехватка времени на подготовку к занятиям, условия организации самоподготовки

18 30 13 35 6 19 20

3 Бытовые условия 17 29 30 18 14 184 Взаимоотношения курсантов и офицеров 16 50 3 7 25 14 195 Взаимоотношения курсантов и преподавателей 1 4 6 2 26 Плохие отношения в коллективе 7 9 7 4 7 6

7Недостаточное внимание к индивидуальным проблемам курсанта

20 20 33 16 25 25 23



в коллективе», то по ним у студентов ФВО никаких претензий не обнаружилось. По-ви-димому, это объясняется тем, что студенты ФВО – это не курсанты, и у них, в принципе, нет контактов с офицерами (не считая офице-ров-преподавателей).

ОЦЕНКА СОСТОЯНИЯ УГОЛОВНО-ИСПОЛНИТЕЛЬНОЙ

СИСТЕМЫ И ВУЗОВ ФСИН РОССИИБольшая часть курсантов считает, что вузы

ФСИН России находятся на подъеме и интен-сивно развиваются в различных направлениях. Из общего числа опрошенных эту позицию высказывает 71 %. 25 % личного состава счи-тают, что в ведомственных вузах в равной мере представлены и тенденции развития, и тенден-ции упадка. Курсанты юридического факуль-тета первого курса, а также курсанты инженер-но-технического факультета второго и третьего курсов считают, что все вузы ФСИН России медленно деградируют. Из общего числа опро-шенных это составило 4 % (табл. 4).

Мнение большинства сотрудников о состоя-нии уголовно-исполнительной системы России заключается в том, что в системе в равной мере представлены тенденции развития и упадка (55 %). Определенная часть сотрудников счи-тает, что система находится на подъеме и интен-сивно развивается (20 %). Имеются и те, кто считает, что уголовно-исполнительная система медленно деградирует (25 %).

В контрольной группе нет ни одного учаще-гося, кто считает, что вузы ФСИН России мед-ленно деградируют. Мнение двух третей каждо-го курса сводится к тому, что вузы находятся на подъеме и интенсивно развиваются. Остальная часть респондентов (34 %) считает, что в вузах в равной мере представлены и тенденции раз-вития, и упадка.

ЧУВСТВА, СВЯЗАННЫЕ С ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮУ курсантов за время учебы в вузе окрепли

такие чувства как: надежда – 25 %; оптимизм – 27 %; чувство собственного достоинства – 31 %. Безразличие у курсантов встречается практически на каждом курсе по обеим специальностям (13 %), кроме второго курса юридического факультета. Наряду с этим, за последнее время у курсантов появилось и чувство растерянности (3 %). Страх (1 %) испытывают лишь курсанты второго курса юридического факультета и третьего курса инже-нерно-технического факультета (табл. 5).

Чувство оптимизма в связи с профессио-нальной деятельностью усилилось у 36 % опро-шенных сотрудников Воронежского института ФСИН России и Бобровской колонии. Второе место занимает надежда (28 %), на третьем месте стоит чувство собственного достоинства (24 %). Растерянность и безразличие равномер-но возросло (по 5 % сотрудников). Чувство страха, увы, окрепло у 2 % сотрудников.

Таблица 4Состояние вузов ФСИН России по мнению курсантов

№ пп

Состояние вузов 1ю 1и 2ю 2и 3ю 3и Среднее

1 Находятся на подъеме, интенсивно развиваются 61 81 85 59 76 62 71

2В равной мере представлены и тенденции развития, и упадка

36 19 15 35 24 22 25

3 Медленно деградируют 3 6 16 4

Таблица 5Чувства, связанные с профессиональной деятельностью курсантов

№ пп

Чувства, связанные с профессиональной деятельностью курсантов

1ю 1и 2ю 2и 3ю 3и среднее

1 Надежда 24 24 41 20 24 18 252 Безразличие 23 9 11 16 22 133 Оптимизм 20 28 29 29 31 24 274 Растерянность 4 2 3 6 35 Чувство собственного достоинства 29 39 27 38 26 26 316 Страх 3 2 1



В контрольной группе у большей части уча-щихся преобладает чувство надежды, что со-ставляет почти половину от всех участников опроса. Чувство собственного достоинства боль-шей частью возросло на первом курсе (более 40 %); отметивших этот пункт на четвертом курсе вдвое меньше. Оптимизм окреп у 10 % всех опрошенных, чувство растерянности вы-росло у 20 % четвертого курса, тогда как на первом курсе это чувство, вообще, не преобла-дает. Проанализировав полученные результаты, можно сказать, что у учащихся в основном ок-репли только положительные чувства.

ОТНОШЕНИЕ К ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВУЗА

Большая часть учащихся положительно относится ко всем обозначенным в анкете фак-торам. Положительно оценивают качество преподавания, обеспечения учебниками и учебно-методическими пособиями; сравни-тельно хуже – организацию быта и досуга, размер стипендии.

Существенная часть не определилась со своим мнением, главным образом, по факторам качества преподавания, обеспечению учебни-ками и учебно-методическими пособиями. По-видимому, это может быть так или иначе сви-детельством слабой общеобразовательной подготовки курсантов, которая затрудняет их «рефлексию» по поводу оценки содержания и качества преподавания предметов. Результаты опроса свидетельствуют, что имеются разные мнения по уровню, глубине проведения заня-тий, размерам стипендии и т. д., но также мно-гие опрошенные не смогли определиться со своим мнением (табл. 6).

ОЦЕНКА МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ОСНАЩЕНИЯ

УЧРЕЖДЕНИЙ УИС38 % сотрудников считают, что материально-

техническое оснащение находится в хорошем состоянии, 44 % с выбором не определились, имеются и те, кто считает материально-техни-ческое оснащение очень слабым (18 %). Разме-ром денежного довольствия сотрудники, в ос-новном, не довольны: - отрицательно – 43 %; положительно – 21 %; не определились – 36 %. 40 % сотрудников удовлетворены условиями труда, 10 % полностью не довольна, и 50 % не определились со своим мнением. Такие пункты как «контингент сотрудников» и «качество ру-ководства» сотрудниками почти полностью оцениваются положительно. «Организация быта и досуга», «социальная защищенность» также большей частью сотрудников оценива-ются вполне удовлетворительно: отрицатель-но – 10 и 20 %; положительно – 42 и 30 %; не определились со своим мнением 48 и 50 %.

В контрольной группе отрицательные оцен-ки факторов проявляются по трем направлени-ям. В основном – это:

1) «контингент курсантов» (уровень школь-ной подготовки, общей культуры и др.);

2) «размер стипендии»; 3) «обеспеченность учебниками, учебно-

методическими пособиями» и т.п. Почти по всем вариантам ответов преобла-

дает положительная оценка. Максимально высоко оценивается качество преподавания.

СТАТУСНЫЕ ПЕРСПЕКТИВЫОсновная часть курсантов главной перспек-

тивой в своем статусе видят совершенствование

Таблица 6Показатели жизнедеятельности института

№ пп

Показатели жизнедеятельности института Неоднозначно Отрицательно Положительно

1Материально-техническое оснащение учебного процесса

45 16 39

2 Размер стипендии 40 27 333 Организация учебного процесса 44 11 45

4Контингент курсантов (уровень школьной подготовки, культуры и др.)

56 20 24

5 Качество преподавания 31 3 666 Организация быта и досуга 55 24 217 Социальная защищенность 47 14 33

8Обеспеченность учебниками, учебно-методическими пособиями и т.п.

28 10 62



своего профессионального мастерства. Лишь 6 % опрошенных считают главной целью в этом статусе работу с мультимедийными средствами и 7 % – участие в олимпиадах и конференциях разного уровня. В отличие от всех остальных, курсанты третьего курса инженерно-техничес-кого факультета считают главной своей перс-пективой получение поощрений, наград, пре-мий за хорошую учебу, спортивные и другие результаты. 11 % опрошенных не видят никаких перспектив в статусе курсанта. В основном, так считают учащиеся третьего курса по обеим спе-циальностям (табл. 7).

Перспективы, которые видят в своем статусе сотрудники, – это, прежде всего, совершенство-вание профессионального мастерства (60 % оп-рошенных сотрудников института ФСИН России и Бобровской колонии). 24 % считают своей «магистральной линией» получение поощрений, наград, премий, 16 % сотрудников не видят ни-каких перспектив в своем нынешнем статусе.

В контрольной группе большая часть считает своей перспективой в статусе студента совер-шенствование профессионального мастерства. 31 % студентов первого курса и 11 % четвертого считают такой перспективой получение поощре-ний, наград, премий (за хорошую учебу, спортив-ные и другие результаты). Они усматривают ее в участии в олимпиадах, конференциях разного уровня, в отличие от первого курса, где ни один человек не отметил этот фактор. (Это можно объ-яснить, по-видимому, тем, что первокурсники еще не успели поучаствовать в подобных мероп-риятиях, и поэтому, им крайне сложно оценить их ценность). 24 % не чувствуют никаких перс-пектив в статусе студента. Таким образом, нема-лая часть учащихся видит свою перспективу, главным образом, в совершенствовании профес-сионального мастерства. Ни один голос не отдан за «работу с мультимедийными устройствами».

МАТЕРИАЛЬНОЕ ПОЛОЖЕНИЕБольшинство курсантов оценивают матери-

альное положение своей семьи, в основном, как неплохое; покупка большинства товаров дли-тельного пользования, кроме действительно дорогих вещей, не вызывают трудностей (39 %). Немалая часть опрошенных считает материаль-ное положение своей семьи очень хорошим, и они не ощущают никаких материальных затруд-нений (29 %). Но имеются и такие курсанты, у которых материальное положение в семье остав-ляет желать лучшего, денег не хватает даже на приобретение продуктов питания. Такое мате-риальное положение существует исключительно на третьем курсе по обеим специальностям (4 %). «Денег хватает на приобретение недоро-гих продуктов, а на одежду – с трудом» – 9 %; «Денег достаточно для приобретения необходи-мых продуктов и одежды, однако их недостаточ-но для покупки бытовой техники» – 19 %.

Материальное положение семей сотрудни-ков в целом неплохое. Ни у одного сотрудника нет сложностей в приобретении продуктов пи-тания, но все же 26 % опрошенных утверждают, что денег им хватает на приобретение недорогих продуктов, а на одежду – с трудом. Большая часть сотрудников, а именно 46 %, оценивают свое материальное положение на среднем уров-не: денег достаточно на приобретение необхо-димых продуктов и одежды, однако их недоста-точно для покупки бытовой техники. 26 % ут-верждают, что «покупка большинства товаров длительного пользования, кроме действительно дорогих вещей, не вызывает трудностей». 8 % сотрудников не ощущают никаких материаль-ных затруднений.

В контрольной группе, если проанализиро-вать четвертый курс, можно сказать, что с ма-териальным положением в семье у них проблем нет. На первом же курсе картина иная: почти у

Таблица 7Перспективы в статусе курсанта

№ пп

Перспективы 1ю 1и 2ю 2и 3ю 3и Среднее

1 Совершенствование профессионального мастерства, %

40 53 41 43 51 27 43

2 Участие в олимпиадах, конференциях, % 9 6 11 7 4 6 73 Работа с мультимедийными средствами, % 5 16 17 64 Получение поощрений, наград, премий (за хорошую

учебу, спорт и др.), %37 35 39 25 30 33 33

5 Не вижу перспектив, % 9 6 9 9 15 17 11



одной третьей курса материальное положение затруднительное, у некоторых денег не хватает даже на приобретение продуктов питания, не говоря об одежде и бытовых приборах. Можно сделать вывод, что материальное положение учащихся весьма скромное.


Проведенное исследование позволило вы-явить наиболее характерные особенности ценностных ориентаций сотрудников УИС, их определенную иерархию, факторы на них влияющие.

1. Привлекательность службы. В своей дальнейшей службе курсантов, как правило, привлекает наличие стабильного денежного довольствия и перспективы служебного роста. Малая часть курсантов заинтересована в воз-можности воздействия на осужденных и режи-ме труда. Первый и третий курс юридического факультета, в отличие от всех других курсов и специальностей, вообще, не заинтересованы в возможности воздействия на осужденных. Вто-рой курс по юридической и по технической специальностям, в основном, заинтересован в наличии стабильного денежного довольствия. На третьем курсе юридического факультета, чаще всего, преобладает фактор раннего выхода на пенсию. Стабильность практически по всем факторам проявилась на первом курсе юриди-ческого направления и на третьем курсе инже-нерно-технического направления. В результате чего можно утверждать, что они положительно относятся к дальнейшей службе.

Сотрудников привлекают в основном три направления: «ранний выход на пенсию», «на-личие стабильного денежного довольствия» и «перспективы служебного роста».

2. Удовлетворенность статусом. Боль-шинство курсантов удовлетворены своим ны-нешнем статусом (выбрали альтернативу «по-жалуй, удовлетворен») в составе своей группы, курса, а также института. Имеются и курсанты, которые полностью не удовлетворены своим нынешнем положением; в основном, третий курс инженерно-технического факультета. Од-нако от общей совокупности их число составля-ет малую часть. В целом, следует отметить, что учебой и общественной жизнью в институте курсанты, за редким исключением, довольны. Вместе с тем, альтернатива «возможность реа-лизовать свои способности» – в проигрыше, и

это является широким полем для деятельности по дальнейшему совершенствованию внутри-вузовской системы образования, воспитания и всестороннего развития личности курсантов.

Исследование позволило определить и иерар-хию факторов/причин неудовлетворенности курсантов: а) «недостаток внимания к инди-видуальным проблемам»; б) «нехватка времени на подготовку к занятиям»; в) «условия орга-низации самоподготовки» и г) «взаимоотноше-ния курсантов и офицеров» (последний фактор как главную проблему отметила половина рес-пондентов – курсантов 1 курса инженерно-технического факультета). Судя по всему, данные факторы неудовлетворенности жизнью и учебой у курсантов одновременно выступают наиболее острыми проблемами и ценностно-значимыми «образованиями». Поэтому именно на эти факторы/проблемы должно быть на-правлено самое пристальное внимание со стороны руководителей всех структур и под-разделений вуза с целью их преодоления и разрешения. Кардинальная перемена харак-тера выявленной иерархии факторов превратит их в причины, «работающие» на существенный рост среди курсантов удовлетворенностью сво-им положением.

Из сотрудников, которые не удовлетворены своим нынешним статусом: а) 40 % считают, что минусом является нехватка времени на личную жизнь; б) по 25 % не удовлетворены бытовыми условиями, интенсивностью работы и больши-ми дополнительными нагрузками; в) 6 % недо-вольны взаимоотношениями с руководством; г) 4 % недовольны своими взаимоотношениями с коллегами.

3. Материальное положение. Большинство курсантов оценивают материальное положение своей семьи, в основном, как неплохое. Немалая часть опрошенных считают материальное поло-жение своей семьи очень хорошим, и они не ощущают никаких материальных затруднений, но имеются и такие курсанты, у которых в семье денег не хватает даже на приобретение продук-тов питания.

Материальное положение семей сотрудни-ков в целом, можно сказать, стабильное. Ни у одного сотрудника нет сложностей в приобре-тении продуктов питания. Однако больше чет-верти опрошенных утверждают, что денег им хватает на приобретение недорогих продуктов, а на одежду – с трудом. Большая часть опро-



шенных оценивают свое материальное положе-ние на среднем уровне. У определенной части респондентов «покупка большинства товаров длительного пользования, кроме действительно дорогих вещей, не вызывает трудностей; неко-торые сотрудники не ощущают никаких мате-риальных затруднений.

Можно предположить, что недостаточное материальное благополучие сотрудников не позволяет им планировать свое будущее и «за-мыкает» их в переживании текущего времени и событий. По видимому, сотрудники с низкой удовлетворенностью профессиональной сферой слабо «замотивированы» на саморазвитие, так как им мешает сам процесс протекания их жиз-недеятельности (депривационные условия в профессиональной сфере, сфере неформально-го общения) в силу их зависимости от внешних обстоятельств.

4. Отношение к жизнедеятельности инсти-тута и чувства, связанные с профессиональной деятельностью.

Самые высокие показатели у курсантов по «качеству преподавания и обеспеченности учеб-никами, учебными пособиями», сравнительно хуже они оценивают организацию быта и досу-га в институте.

За последнее время у курсантов усилились позитивные чувства, связанные с будущей про-фессиональной деятельностью, – надежда, оп-тимизм, чувство собственного достоинства. В то же время у определенных групп курсантов воз-росли безразличие, растерянность и страх.

Перспективы, которые видят в своем стату-се сотрудники, – совершенствование профес-сионального мастерства. Кроме того, примерно каждый четвертый считает своей «магистраль-ной линией» – получение поощрений, наград, премий. Небольшая группа сотрудников не видит никаких перспектив в своем нынешнем статусе.

Подводя итоги проведенного социологичес-кого исследования, можно сделать следующие обобщающие выводы:

1. На содержание, структуру ценностных ориентаций курсантов Воронежского инсти-тута ФСИН России, степень активности в раз-ных сферах жизнедеятельности влияет отно-шение курсантов к тем процессам, которые происходят в УИС и, соответственно, в ведомс-твенных вузах. Большая часть курсантов удов-летворена образовательным процессом, качес-

твом преподавания. По-видимому, это обус-ловлено достаточно высокой степенью квали-фикации профессорско-преподавательского состава института, усилением обновления учебно-методического обеспечения образова-тельного процесса.

Вместе с тем объективные трудности рефор-мирования общества, в целом, и вузов ФСИН, в частности (отставание материально-техничес-кой базы от современных требований, недостат-ки системы школьного образования, воспита-тельного процесса, сохраняющаяся нехватка учебной, учебно-методической литературы по ряду дисциплин, несоответствие по ряду пара-метров нормативно-правовой базы современно-му контексту реформирования системы и пр.) вызывают некоторую неудовлетворенность су-ществующим порядком вещей.

2. Учеба и служба – ключевые звенья жиз-недеятельности курсантов. Создание необходи-мых условий для оптимального сочетания того и другого будет способствовать развитию интел-лектуального потенциала личного состава, по-вышению качества подготовки будущих про-фессионалов, выстраиванию иерархии ценнос-тных ориентаций будущих специалистов УИС, соответствующей современным задачам рефор-мирования системы.

3. Сегодня принципиальное значение при-обретает ориентирование на гуманистические ценности общения в свободное время препода-вателей, курсовых офицеров и курсантов. Ву-зовские офицеры-педагоги, курсовое звено должны стать поистине главным заинтересо-ванным субъектом взаимодействия с курсанта-ми. Сотрудничество в совместной организации содержательного досуга сделает вузовский об-раз жизни разносторонним, «работающим» на развитие личности как курсанта, так и его на-ставника. Плодотворное и взаимонеобходимое партнерство преподавателей, курсантов и офи-церов-воспитателей – один из самых актуаль-ных и востребованных факторов формирования такой системы ориентаций обучаемых, которая направлена на приоритетность ценностей про-фессионализма, патриотизма, саморазвития, творчества, коллективизма и т. п.

4. Конечно, возможности самих вузов зачас-тую ограничены, для выработки мер по повы-шению статуса сотрудников УИС необходимы усилия государства. Вместе с тем, распределе-ние имеющихся материальных возможностей,



равно, как и любых ресурсов, вуз должен реа-лизовать на принципах гласности, индивиду-ального подхода ко всем случаям оказания помощи сотрудникам.

Проведенное социологическое исследование позволяет также сделать вывод о том, что сис-тема ценностных ориентаций курсантов ведомс-твенных вузов в значительной мере представ-ляет собой результат воспитательных усилий всего коллектива. Основными направлениями совершенствования воспитательной работы с личным составом органов и учреждений УИС должно являться следующее:

1. Усиление влияния организаторской и вос-питательной работы на результаты служеб-ной деятельности, укрепление дисциплины, порядка и законности:

– организация работы с личным составом на основе всемерного использования достижений науки, передового отечественного и зарубежно-го опыта, широкое внедрение новых, доказав-ших свою эффективность форм воспитательной работы;

– совершенствование системы профессио-нального становления молодых сотрудников, наставничества;

– развитие состязательности между коллек-тивами учреждений, повышение значимости традиций и ритуалов, создание условий для проявления сотрудниками творческой самосто-ятельности;

– беспечение упреждающего характера вос-питательных воздействий, их индивидуализа-ции на основе диагностики и отслеживания динамики изменения профессионально-лич-ностных качеств;

– овышение персональной ответственности руководителей всех уровней за проведение ин-дивидуальной работы с подчиненными и орга-низацию воспитания в возглавляемых подраз-делениях;

– азработка и внедрение программ подготов-ки руководителей органов и учреждений по вопросам психологии управления, развитие системы постоянно действующих семинаров; выпуск методических пособий по проблемам воспитательного характера;

– ведение новых форм поощрения, в т. ч. ведомственных медалей и нагрудных знаков, Почетной грамоты Главного управления испол-нения наказаний Министерства юстиции Рос-сийской Федерации.

2. Совершенствование информационно-про-пагандистской работы и государственно-пра-вового ориентирования личного состава:

– создание эффективной системы индиви-дуального и массового информационно-пропа-гандистского воздействия на личный состав;

– формирование у сотрудников четкой позиции в оценке явлений окружающей дейс-твительности, понимания государственной политики, воспитания в духе преданности Родине;

– организация системы правового образова-ния сотрудников, курсантов и слушателей, фор-мирование у работников ценностно-правовых установок и ориентаций, правовой культуры;

– организация помощи личному составу в освоении и понимании новых законодательных актов и иных нормативных правовых докумен-тов, создание уголков правовых знаний, нагляд-ных пособий;

– формирование у сотрудников глубокого понимания гражданского смысла и социальной значимости их профессиональной деятельнос-ти, убежденности в необходимости строгого следования закону.


1. Концепция воспитания работников уголовно-исполнительной системы. План мероприятий по реализации Концепции воспитания работников уголовно-исполнительной системы на 2006–2010 годы. – ФСИН России. – М., 2005. – 19 с.

2. Гонцов Б. В. Практика работы органов и уч-реждений уголовно-исполнительной системы по патриотическому воспитанию личного состава / Б. В. Гонцов // Патриотизм народов России: тради-ции и современность : сб. матер. Всерос. науч.-практ. конф. 6–7 нояб ря 2007 г., Российский государствен-ный историко-культурный центр при Правительстве Российской Федерации. – М., 2007.

3. Золотухина-Аболина Е. В. О специфике высших духовных ценностей / Е. В. Золотухина-Аболина // Философские науки. – 2007. – № 1. – С.11–18.

4. Кравец А. С. Форма бытия ценностей / А. С. Кравец // Духовная жизнь общества и челове-ка: история и современность : междунар. сб. научн. тр. / под общ. ред. И. В. Вострикова ; Воронеж. гос. технол. академия. – Воронеж : ВГТА, 2011. –Вып. 4. – С. 118–131.

5. Молодежь в условиях модернизации россий-ского общества : сб. статей / под ред. Ю. Л. Ярецко-го. – Воронеж : НПИОЦ, 2006. – 384 с.

6. Хагуров Т. А. Учащаяся молодежь в кризисном обществе / Т. А. Хагуров // Социс. – 2010. – № 11. – С. 93–104.



7. Ядов В. А. Социальная идентичность личнос-ти / В. А. Ядов. – М. : Наука, 1994.

Комолова Элина Владимировна – кандидат исторических наук, преподаватель кафедры философии и истории Воронежского института ФСИН России. E-mail: [email protected]

Поливаева Надежда Павловна – доктор политических наук, доцент, заведующий кафед-рой философии и истории Воронежского инс-титута ФСИН России. E-mail: [email protected]

Шумаров Александр Павлович – кандидат философских наук, доцент, доцент кафедры философии и истории Воронежского института ФСИН России. Е-mail: [email protected]

Komolova Elina Vladimirovna - the candidate of historical sciences, the teacher of chair of philosophy and history of Voronezh institute of the Russian Federal Penitentionary Service. E-mail: [email protected]

Polivaeva Nadezhda Pavlovna – the doctor of political sciences, the senior lecturer managing chair of philosophy and stories of Voronezh institute of the Russian Federal Penitentionary Service. E-mail: [email protected]

Shumarov Alexander Pavlovich – the candi-date of philosophical sciences, the senior lecturer, the senior lecturer of chair of philosophy and his-tory of Voronezh institute of the Russian Federal Penitentionary Service. Е-mail: [email protected]

8. Якобсон И. С. Психология человека / И. С. Якобсон. – М. : Мысль, 2005.



УДК 316.3.4

ПУТИ ИНТЕРИОРИЗАЦИИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ ВОСПИТАННИКОВ БОБРОВСКОЙ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ КОЛОНИИ

В ПОСТПЕНИТЕНЦИАРНОЕ ПРОСТРАНСТВО

О. В. Меркушева



Аннотация. Статья посвящена проблеме интериоризации несовершеннолетних воспитанников Бобровской воспитательной колонии в постпенитенциарное пространство. Даются практичес-кие советы методического характера.Ключевые слова: несовершеннолетние, воспитательная колония, интериоризация, постпени-тенциарное пространство.Annotation. The article is devoted to the problem of interiorization of juvenile delinquents into postpenal space. Some proposals of educational techniques concern with the problem are given. Keywords: juvenile delinquents, educational establishment, interiorization, postpenal space.

В соответствии с планом научно-исследова-тельской деятельности (НИД) института в 2011 году авторский коллектив кафедры русс-кого и иностранных языков проводил плано-мерную работу по разработке НИР «Проблема формирования речевой культуры несовершен-нолетних, содержащихся в исправительных учреждениях». С этой целью было налажено плодотворное сотрудничество с воспитательной колонией для несовершеннолетних г. Боброва Воронежской области. В соответствии с утверж-денным графиком сотрудниками кафедры был проведен ряд встреч-бесед с воспитанниками колонии и три тематических занятия:

– современный русский язык и культура речи;

– соединенные Штаты Америки: люди, куль-тура, язык;

– британская поэзия 19 века.Цель проведенных занятий заключалась в

установлении доверительных отношений с вос-питанниками колонии, вовлечении их в куль-турно-образовательное пространство как обя-зательную составляющую процесса ресоциали-зации и адаптации.

Гуманистическое отношение к людям явля-ется нравственной основой культуры общения. Как пишет Б. В. Бушелева, «внешний мир оп-ределяет наши поступки, преломляясь через мир внутренний: взгляды, убеждения, общую установку личности» [2; 16]. В отношениях с

людьми каждый человек придерживается оп-ределенной нравственной установки, которая зависит от условий его формирования и сущес-твования. Существует научная гипотеза, что людям свойственна врожденная, инстинктив-ная склонность к доброжелательности, доброе отношение к человеку заложено в самых глуби-нах нашей психики. Поэтому общаться необхо-димо с верой в порядочность, честность, воспи-танность и доброе начало в каждом человеке.

Искусство общения заключается в способ-ности наладить контакт, установить доброже-лательные отношения, решить проблемы, до-стичь согласия, избежать душевных травм и стрессов, найти компромисс и выработать общее решение, выслушать и понять человека, уте-шить и поддержать. Психологический результат общения зависит от формы общения (отказ, согласие, сочувствие и т. д.) и от его содержания (вежливый отказ или грубый).

Русский мыслитель П. Чаадаев остроумно заметил: «Лишенные общения с другими созда-ниями, мы щипали бы траву, а не размышляли о своей природе». И он был прав, поскольку естественным способом существова ния челове-ка является его связь с другими людьми, а сам человек становится человеком только в обще-нии. Важнейшим условием эффективности общения являются уме ние слушать и слышать, умение говорить и умение понимать друго го человека. Умение слушать является важней-шим критерием коммуника бельности человека. Не все умеют слушать собеседни ка спокойно и © Меркушева О. В., 2012


целенаправленно. Почему-то принято считать, что при установлении контакта глав ная роль отводится говорящему, но анализ общения по-казывает, что слушатель — далеко не последнее звено в этой цепи.

Б. В. Бушелева отмечает, «общение являет-ся необходимым условием полноценной, счаст-ливой и радостной жизни, поскольку оно поз-воляет удовлетворять главную потребность – потребность человека в человеке» [2; 6]. Каж-дый человек испытывает потребность в челове-ческих связях, в контактах с людьми внутри какой-то общности, где человека считают своим, уважают его интересы, понимают заботы и ра-дости, разделят взгляды и убеждения. Человек нуждается в поддержке, тепле, сочувствии. Жизнь без любви и привязанности теряет вся-кий смысл.

Проблема ресоциализации и адаптации несовершеннолетних, освободившихся из мест лишения свободы, чрезвычайно важна для на-шего общества. Указанная тема исследования особенно актуальна в настоящее время, когда проводится реформирование уголовно-испол-нительной системы с целью гуманизации акта лишения свободы и повышения эффективности уголовных наказаний, причем акцент делается на реадаптации и ресоциализации, как основ-ных условиях полноценного включения лич-ности в социум после отбывания наказания.

В России около 5,9 тыс. несовершеннолет-них находятся в местах лишения свободы, в основном это подростки, не имеющие закон-ченного среднего образования; с незавершен-ным процессом социализации, предполагаю-щим усвоение разнообразных социальных ролей, приобщение к системе социальных свя-зей. Изоляция от общества еще более осложня-ет процесс их социализации. Между тем, вов-лечение данного контингента в постпенитен-циарное пространство способствует снижению рецидивов преступлений. Кроме того, своим внутренним психологическим настроением и его внешними проявлениями, осужденные к лишению свободы несовершеннолетние значи-тельно отличаются от своих законопослушных сверстников.

В Воронежской области большое внимание уделяется превентивной работе с готовящимися к освобождению несовершеннолетними. В про-фессиональном училище № 97, расположенном на территории Бобровской воспитательной

колонии, ведется подготовка воспитанников по следующим образовательным программам про-фессиональной подготовки: слесарь механосбо-рочных работ; слесарь-электромонтажник, столяр, каменщик, оператор ЭВМ, а также по программам начального профессионального образования: «мастер столярно-плотничных и паркетных работ», «мастер общестроительных работ», «слесарь по ремонту автомобилей». Все выпускники училища получают свидетельства о присвоении квалификации о начальном про-фессиональном образовании государственного образца.

В школе при воспитательной колонии осуж-денные получают общее (полное) образование с выдачей документов государственного образ-ца. В школе организована кружковая работа по выбору учащихся.

На современном этапе для решения пробле-мы социально-психологической и профессио-нальной адаптации несовершеннолетних, осво-бождающихся из мест лишения свободы, необ-ходимо социальное партнерство всех заинтере-сованных структур.

Авторский коллектив, представленный сотрудниками кафедры русского и иностран-ных языков Воронежского института ФСИН России, подготовил и издал методические ре-комендации, являющиеся обобщением пере-дового опыта специалистов Воронежского службы занятости, с целью демонстрации воз-можностей синтеза теории и практики, а также координации действий заинтересованных сто-рон в целях подготовки несовершеннолетних к постпенитенциарному трудоустройству и ресоциализации.

Особое внимание в методических рекомен-дациях уделено особенностям языковой карти-ны мира и речевого поведения данной катего-рии граждан. Знание особенностей речевого поведения, лексико-семантического состава языка данного контингента позволяет рацио-нально организовать педагогическую работу в воспитательных учреждениях; индивидуали-зировать процесс реабилитации, который име-ет своей целью поиск мер, способствующих их включению в трудовую деятельность, для чего им совершенно необходимо уметь эффективно общаться, используя все богатство литератур-ного языка, а не уголовного жаргона.

Развитие речевой культуры осужденных несовершеннолетних, достижение ими высоко-

О. В. Меркушева


го уровня речевой личности предусматривает владение нормами литературного языка, нали-чие речевого автоматизма в отборе и употребле-нии языковых средств, наиболее уместных и оптимальных с точки зрения всех параметров ситуации общения.

Реформирование системы исполнения на-казаний должно способствовать формированию нового представления о культурно-образова-тельной среде в воспитательных колониях для несовершеннолетних, перестройке всего воспи-тательно-образовательного процесса, с акцен-том на повышение культурного уровня воспи-танников, обогащение их представлений о языке как важнейшей составляющей духовно-го богатства народа, формированию речевых компетенций, их уместному использованию в разных сферах общения.

Образовательный процесс в воспитательной колонии, на наш взгляд, должен строиться в соответствии с ризоматической концепцией образования, целью которой является создание гибкого базиса, общекультурных знаний, отве-чающих требованиям постоянно современной социокультурной среды. Ризоматически, кон-цептуально образованный человек должен быть готов к непрерывному образованию в течение всей своей жизни, которое будет отвечать внут-ренним потребностям к самосовершенствова-нию. Так называемое непрерывное образова-ние, «образование для себя» дает такие знания,

которые невозможно купить, они возникают как результат своеобразной самоорганизации. Именно открытость, – как пишет В. Г. Торо-сян, – «как в идеологическом, так и в теорети-ческом плане становится ведущей чертой кон-цептуальных поисков современной педагоги-ческой мысли» [6, с. 457–458].


1. Бороздина Г. В. Психология делового обще-ния : учебник / Г. В. Бороздина – М. : ИНФРА-М, 2004. – 295 с.

2. Бушелева Б. В. Этика и этикет общения / Б. В. Бушелева. – Петропавловск-Камчатский : Дальневост. книж. изд-во, 1993. – 168 с.

3. Литвишков В. М. Теория и методика процесса формирования воспитывающего коллектива несо-вершеннолетних осужденных [Электронный ресурс] / В. М. Литвишков. – Режим доступа : http://www.childpsy.ru/upload/.

4. Булынина М. М. Роль культурно-образова-тельной среды в процессе ресоциализации и адапта-ции лиц, освободившихся из мест лишения свободы : метод. рекомендации / М. М. Булынина, И. В. Бул-гакова, О. В. Меркушева. – Ч. I. – Воронеж : ФГОУ ВПО ВИ ФСИН России, 2009. – 68 с.

5. Смирнов В. Н. Юридическая психология : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальностям «Юриспруденция» и «Психо-логия» / В. Н. Смирнов. – М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2010. – 319 с.

6. Торосян В. Г. Культурология. История миро-вой и отечественной культуры : учеб.пособие. – М. : ВЛАДОС, 2005. – 735 с.

Меркушева Оксана Викторовна – кандидат филологических наук, доцент, доцент кафедры русского и иностранных языков Воронежского института ФСИН России. Тел.: 8(473) 222-43-26, 260-68-17, факс: (473) 275-29-19; e-mail: [email protected]

Merkusheva Oksana Viktorovna – candidate of philological sciences of russian and foreign languages chair of Voronezh institute of the Russian Federal Penitentionary Service. Tel. : 8(473) 222-43-26, 260-68-17, fax: (473) 275-29-19; e-mail: [email protected]

Пути интериоризации несовершеннолетних воспитанников...


УДК 378

К ВОПРОСУ О ПРЕПОДАВАНИИ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫХ ДИСЦИПЛИН В ВУЗАХ ФСИН РОССИИ

Э. В. Комолова, А. П. Шумаров



Аннотация. В данной статье рассматриваются некоторые аспекты преподавания социально-гуманитарных дисциплин в вузах ФСИН России. Авторы предприняли попытку выделить наиболее сложные и противоречивые аспекты и специфику преподавания социально-гумани-тарного знания.Ключевые слова: преподавание, социально-гуманитарные дисциплины, вузы ФСИН, инфор-мационные технологии, интерактивные технологии.Annotation. In given article some aspects of teaching of socially-humanitarian disciplines in high schools FSIN of Russia are considered. Authors have made an attempt to allocate the most difficult both inconsistent aspects and specificity of teaching of socially-humanitarian knowledge.Keywords: teaching, socially-humanitarian disciplines, high schools FSIN, information technology, interactive technologies.

Концепцией развития уголовно-исполни-тельной системы Российской Федерации до 2020 года предусматривается разработка ком-плекса мер по укреплению у сотрудников вы-соких морально-психологических качеств, умения противостоять различным противо-правным действиям со стороны спецконтин-гента, при пресечении которых использовать различные методы воздействия психологичес-кого и воспитательного характера, применяя физическую силу и спецсредства как вынуж-денную, крайнюю меру [1]. Современные реа-лии предъявляют к специалисту УИС высочай-шие требования, связанные, во-первых, с корректным отношением к каждому осужден-ному, а во-вторых, личной примерностью и дисциплинированностью самого сотрудника.

Сегодня уголовно-исполнительной системе нужен «…не просто исполнительный работник, а деятельная личность, ответственная за себя, за историю страны, за будущее цивилизации» [2, с. 328].

Как известно, изучение блока социально-гуманитарных дисциплин направлено на реа-лизацию общекультурных компетенций, а также на умение обучаемых анализировать мировоззренческие, социальные и личностно значимые философские проблемы, формирова-ние способностей владеть культурой и логикой

мышления. Именно социально-гуманитарное знание формирует научное мировоззрение, развивает высшие духовные потребности и ус-тремления человека, вырабатывает способность критического мышления. Общепризнанно, что умение человека мыслить всегда рассматрива-лось в числе наивысших достоинств человека. В условиях глобализации, открытости и неоп-ределенности современной информационной цивилизации это необходимость, «искусство, которым должен владеть каждый человек» (см. подр.: [3, с. 7–12]).

Нет сомнения, что высокая результативность преподавания социально-гуманитарного зна-ния тем выше, чем более передаваемые знания совпадают с потребностями обучаемых, целями и задачами развития УИС, всего российского общества (см.: [4, с.115]).

Решению этих и других непростых проблем во многом призваны содействовать преподава-тели социально-гуманитарных дисциплин вузов ФСИН, которые формируют мировоззренчес-кий, нравственный и духовный потенциал бу-дущих сотрудников уголовно-исполнительной системы. Реализации большинства дидактичес-ких и воспитательных задач должно способс-твовать освоение и применение в образователь-ном процессе современных информационных (компьютерных) технологий.

Информационные технологии – это система работы с информацией в широком значении, © Комолова Э. В., Шумаров А. П., 2012


будь то, например, научная, учебная, профес-сиональная, бытовая или музыкальная инфор-мация. Причем, под информационными техно-логиями, применяемыми в образовательной практике, понимают и технические средства, и педагогические средства, и средства, помогаю-щие в решении конкретных научных задач (см.: [3, с. 41]). Значение современных информаци-онных технологий в образовании связано с изменением представления субъектов о степени доступности разной информации и возможнос-ти ее иметь как в условиях вуза, так и за его пределами (дома, в библиотеке, в другой облас-ти (стране) и т. д.).

Одним из необходимых условий реализации ФГОСов 3-го поколения является проведение аудиторных занятий с применением интерак-тивных технологий. Интерактивные техноло-гии направлены на активизацию деятельности всех субъектов образовательного процесса и их развитие (см.: [3, с. 39–40]). К этой группе от-носят игровые, проективные технологии, тех-нологию «мастер-класса», рефлексивные тех-нологии, технологии самопознания, самооцен-ки, самореализации, самопрезентации и др.

Многие авторы отмечают, что «интерактив-ное обучение требует применения в педагоги-ческой практике таких подходов, как партиси-паторный, и эффективного использования ин-новационных качественных методов социаль-ного анализа» [5, с. 121].

Интерактивные технологии в совокупнос-ти с интерактивным программным обеспече-нием позволяют реализовать качественно новую эффективную модель преподавания социально-гуманитарных дисциплин, а сов-ременные интерактивные доски, появившиеся во всех образовательных учреждениях ФСИН, стали техническим инструментарием для реа-лизации эффективной модели электронного обучения. Необходимость «стремиться к мак-симальной информативности текстовых фраг-ментов» подчеркивается подавляющим боль-шинством научно-педагогического сообщест-ва [6, с. 97].

Безусловно, реализация ФГОСов 3-го поко-ления – процесс противоречивый и неодномо-ментный. Так, А.В. Корячко отмечает: «Сущес-твует проблема внедрения компетентностного подхода на различных этапах реализации ос-новной образовательной программы» [7, с. 16]. Указанный автор выделяет и ряд других спор-

ных моментов и проблем, в том числе связанных с преподаванием социально-гуманитарных дисциплин.

Отметим, что кафедрами соответствующего профиля вузов ФСИН ведется огромная работа по систематизации и распространению опыта преподавания социально-гуманитарных дис-циплин. В рамках работы секции социально-гуманитарных дисциплин России постоянно рассматриваются и анализируются проблемы освоения знаний в области философии, логики, социологии, политологии, культурологии, ре-лигиоведения, профессиональной этики и слу-жебного этикета и т. д. Особая роль и место в этом процессе отводится наращиванию и совер-шенствованию базы учебно-методического комплекса по социально-гуманитарным дис-циплинам.

На базе Академии ФСИН России (г. Рязань) сформирована и функционирует электронная база нормативно-правовых, учебно-методичес-ких и учебных материалов. Данным массивом при желании может воспользоваться любой преподаватель ведомственного вуза.

Следует подчеркнуть, что преподаватели социально-гуманитарных дисциплин не долж-ны ограничивать себя существующими техно-логиями и базами данных, они призваны акку-мулировать все ценное традиционное, а также наработки и открытия инновационных форм и методов обучения. Данные обстоятельства от-крывают широкий простор для творчества и инициативы в педагогической деятельности. Применение возможностей современной дидак-тики в преподавании гуманитарных наук в со-четании с инновационными методиками позво-лит значительно повысить качество и действен-ность всех видов учебных занятий, добиться большего эффекта в обучении и воспитании молодого поколения – действующих и будущих сотрудников ФСИН.


1. Концепция развития уголовно-исполни-тельной системы в Российской Федерации до 2020 года : утв. Распоряжением Правительства РФ от 14.10.2010 г. № 1772-р.

2. Воробьева Т. В. Социальная ответственность личности в свете социально-гуманитарных и психо-лого-педагогических наук / Т. В. Воробьева // Со-циально-гуманитарные знания. – 2011 – № 4.

3. Современные образовательные технологии: учеб. пособие / под ред. Н. В. Бордовской. – М. : КНОРУС, 2011.

К вопросу о преподавании социально-гуманитарных дисциплин в вузах ФСИН России


4. Социально-гуманитарное образование : ори-ентации, практики, ресурсы совершенствования / Д. Л. Константиновский, Е. Д. Вознесенская, О. Я. Дымарская, Г. А. Чередниченко – М. : ЦСП, 2006.

5. Маликова Н. Р. Инновационные подходы в обучении социологии: из опыта преподавания в вузе / Н. Р. Маликова – СОЦИС. – 2011. – № 10.

6. Воронцов А. В. Об использовании информаци-онных технологий в преподавании социологических дисциплин / А. В. Воронцов, В. Г. Лукьянов. – СОЦИС. – 2011. – № 6.

7. Корячко А. В. Актуальные вопросы перехода образовательных учреждений ФСИН России на новые федеральные государственные образователь-ные стандарты / А. В. Корячко // Ведомости уголов-но-исполнительной системы. –2011. – № 9.

Комолова Элина Владимировна – кандидат исторических наук, преподаватель кафедры философии и истории Воронежского института ФСИН России. E-mail: [email protected]

Шумаров Александр Павлович – кандидат философских наук, доцент, доцент кафедры философии и истории Воронежского института ФСИН России. Е-mail: [email protected]

Komolova Elina Vladimirovna – the candidate of historical sciences, the teacher of chair of philosophy and history of Voronezh institute of the Russian Federal Penitentionary Service. E-mail: [email protected]

Shumarov Alexander Pavlovich – the candi-date of philosophical sciences, the senior lecturer, the senior lecturer of chair of philosophy and his-tory of Voronezh institute of the Russian Federal Penitentionary Service. Е-mail: [email protected]

Э. В. Комолова, А. П. Шумаров


УДК 35.07

ОБЩЕТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕНИТЕНЦИАРНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ

Д. Г. Филиппова



Аннотация. Научная статья раскрывает общетеоретические аспекты деятельности пенитенци-арных учреждений, основные этапы, способствующие радикальным преобразованиям в уго-ловно-исполнительной системе, а также основные стратегические направления современной реформы.Ключевые слова: пенитенциарная система, уголовно-исполнительная система, осужденные, инспекции, колонии, тюрьмы, реформа, стратегические направления.Annotation. Scientific article reveals the general theoretical aspects of the prison, the main stages of promoting radical changes in the penal system, as well as the main strategic trends of modern reform.Keywords: the prison system, correctional system, inmates, inspection of the colony, prison reform, strategic directions.

С давних времен общество, используя нормы законов и силу государства, изолировало лю-дей, преступивших закон. В Российской Феде-рации действует отлаженная организационно-управленческая система, включающая учреж-дения и органы, исполняющие наказания в виде лишения свободы, названная уголовно-испол-нительной или пенитенциарной.

В энциклопедии приводится наиболее пол-ное определение пенитенциарной (уголовно-исполнительной) системы (от лат. poenitentia – раскаяние) как государственного института, ведающего исполнением уголовных наказа-ний, наложенных на граждан в соответствии с законом.

Пенитенциарная система обеспечивает ис-полнение наказаний как связанных, так и не связанных с лишением свободы людей, а также содержание подследственных с момента заклю-чения под стражу до суда (до изменения меры процессуального пресечения в виде заключения под стражу) [1].

Вопросами становления и развития уголов-но-исполнительной системы России занима-лись различные ученые и специалисты, рас-сматривающие сущность и особенности ее функционирования на разных исторических этапах, определяющие стратегические направ-ления пенитенциарного дела, содержание и принципы его регулирования.

Среди них следует выделить таких исследо-вателей, как М. Н. Гернет, М. О. Прянишнико-ва, Д. В. Краинского, А. А. Пионтковского, С. В. Познышева, изучающих пенитенциарную систему дореволюционной России.

В. И. Исаков, А. Г. Крахмальник, В. Ф. Нек-расов, Р. С. Мулукаев анализировали историю пенитенциарного права и пенитенциарных учреждений советской России.

Вопросы применения средств исправитель-ного воздействия были основательно изучены в трудах таких ученых, как: Н. А. Беляев, А. Е. На-ташев, И. А. Сперанский, В. П. Артамонов и др.

Проблемы реформирования пенитенциарной системы исследовали в своих работах В. М. Ани-симков, А. А. Аксенов, С. М. Петров и др.

На современном этапе уголовно-исполни-тельная система России включает в себя (см. рисунок):

– федеральный орган исполнительной влас-ти – Федеральную службу исполнения наказа-ний (ФСИН), которая осуществляет правопри-менительные функции, а также функции по контролю и надзору в сфере исполнения уго-ловных наказаний в отношении осужденных;

– территориальные органы уголовно-ис-полнительной системы, осуществляющие не-посредственное руководство колониями, тюрь-мами, следственными изоляторами, находящи-мися на определенной территории, обеспечи-вающими ведомственный контроль за их де-

© Филиппова Д. Г., 2012


ятельностью, распределяющие осужденных по учреждениям;

– учреждения, исполняющие наказания, к числу которых относятся уголовно-исполни-тельные инспекции, арестные дома, колонии-поселения, воспитательные колонии, лечебные исправительные учреждения, исправительные колонии общего, строгого или особого режима, тюрьмы;

– следственные изоляторы и предприятия, специально созданные для обеспечения де-ятельности уголовно-исполнительной системы, научно-исследовательские, проектные, лечеб-ные, учебные и иные учреждения, если они специально отнесены к уголовно-исполнитель-ной системе решением Правительства Россий-ской Федерации [2].

Рассматривая деятельность учреждений, исполняющих наказание, следует отметить, что исправительные колонии предназначены для отбывания осужденными, достигшими совер-шеннолетия лишения свободы. Они подразде-ляются на:

• колонии общего режима, где содержатся лица, осужденные впервые за преступления, не являющиеся тяжкими;

• колонии строгого режима, в которых на-ходятся осужденные за особо опасные преступ-ления;

• колонии особого режима, предназначен-ные для особо опасных рецидивистов, с пожиз-ненным лишением свободы.

В колониях-поселениях отбывают наказа-ние осужденные к лишению свободы за пре-ступления, совершенные по неосторожности, а также осужденные, переведенные из исправи-тельно-трудовых колоний (ИТК) общего и строгого режима. В тюрьмах – лица, осужден-ные на срок свыше пяти лет за совершение особо тяжких преступлений, при особо опасном рецидиве преступлений, а также осужденные, являющиеся злостными нарушителями уста-новленного порядка отбывания наказания пе-реведенные из ИТК.

По официальным данным, по состоянию на 1 февраля 2012 г. уголовно-исполнительная система РФ включает 757 исправительных ко-лоний (ИК), в которых отбывает наказание 634,5 тыс. человек; 147 колоний-поселений – 42,9 тыс. человек; 5 ИК для осужденных к по-жизненному лишению свободы, с количеством осужденных – 1612 человек [3]. В 230 следс-твенных изоляторах и 165 помещениях, функ-ционирующих в режиме следственных изоля-торов при колониях, содержалось 110,6 тыс. человек. Кроме того, в 7 тюрьмах отбывало на-казание 1 тыс. человек, а в 46 воспитательных колониях для несовершеннолетних – 2,8 тыс. человек.

В состав УИС также входят 2459 уголовно-исполнительных инспекций, в которых состоят на учете 477,8 тыс. человек, осужденных к на-казаниям, не связанным с лишением свободы; 60 государственных унитарных предприятий

Рис. Уголовно-исполнительная система РФ



исправительных учреждений; 563 центра тру-довой адаптации осужденных; 49 лечебно-, 35 учебно-производственных мастерских.

Деятельность современной пенитенциарной системы направлена, прежде всего, на восста-новление социальной справедливости, и, наря-ду с карательной функцией, проявляется в профилактике рецидива преступлений.

Кроме того, с конца ХХ века отечественная уголовно-исполнительная система находится в состоянии постоянного реформирования.

Проведенный анализ основных этапов, спо-собствующих радикальным преобразованиям деятельности пенитенциарной системы, позво-ляет выделить следующие основополагающие документы:

1. «Концепцию перестройки исправитель-но-трудовой деятельности в СССР на современ-ном этапе» – 1989 г. [4].

2. Указ Президента РФ от 8 октября 1997 г. № 1100 «О реформировании уголовно-испол-нительной системы Министерства внутренних дел Российской Федерации» [5].

3. Федеральную целевую программу «Ре-формирование уголовно-исполнительной сис-темы на 2002–2006 годы» [6].

4. Концепция федеральной целевой про-граммы «Развитие уголовно-исполнительной системы (2007–2016 годы)».

Однако настоящий революционный харак-тер названные преобразования уголовно-испол-нительной системы приняли лишь тогда, когда пришло осознание отрицания тоталитарных форм социалистического государства и приме-нения вместо этого прогрессивных международ-ных стандартов, не исключая при этом особен-ностей национального права.

Совместная работа ученых, законодатель-ных органов и практических работников УИС привела к созданию новой «Концепции разви-тия уголовно-исполнительной системы Рос-сийской Федерации до 2020 года». Были оп-ределены основные стратегические направле-ния реформы системы исполнения наказаний, среди которых особое место занимают сокра-щение сферы применения наказаний за счет развития альтернативных мер, изменение ре-жима отбывания наказаний, оснащение сов-ременными телекоммуникационными средс-твами управления.

Вместе с тем существуют проблемы, решение которых не охватывается положениями Кон-

цепции, к примеру, отслеживание на монито-ринговой основе уровня постпенитенциарного рецидива, направлений и форм участия инсти-тутов гражданского общества, имплементации международных стандартов в уголовно-испол-нительное законодательство, или вызывают определенные сомнения.

Так, Концепция предусматривает открытие новых тюрем в период с 2013 по 2016 гг., число которых по предварительным расчетам соста-вит 246 тюрем общего режима, 161 тюрьму усиленного режима и 21 – особого режима. Научно-исследовательский институт ФСИН России создал модель тюрем, отвечающую ев-ропейским стандартам, которая показала необ-ходимость больших материальных затрат на ее создание, а, учитывая то, что в 2008 г. строи-тельство одного следственного изолятора за одно место содержания обвиняемого обошлось федеральному бюджету в 100 млн руб. и то, что Минфин урезал финансирование программы «Развитие уголовно-исполнительной системы» (в 2013–2014 гг. ведомство получит на 17 млрд.руб. меньше, чем планировалось), реалистич-ность выполнения данных намерений вызыва-ет большие сомнения.

Вызывает опасение в реализации Концеп-ции и сам процесс отбывания наказаний. Пред-полагается, что в тюрьмы должны быть переве-дены около 500 тыс. осужденных. За счет декри-минализации ряда составов преступлений и либерализации судебной практики около 300 тыс. осужденных будет сокращена. Но, учиты-вая тот факт, что более 80 % лиц осуждается за совершение тяжких и особо тяжких преступле-ний, подобный перевод затронет свыше 700 тыс. человек.

По результатам исследований планируемое в Концепции УИС тюремное содержание со строгой изоляцией приведет к потере социаль-но-полезных связей, поскольку 77,1 % осуж-денных не состоит в браке, а у 47 % – брак во время отбывания наказаний расторгается, что чревато повышением уровня постпенитенциар-ной рецидивной преступности.

Кроме того, запреты на занятия спортом, участие в культурных и массовых мероприя-тиях, пользование телевизором за допущенные осужденными нарушения, противоречат при-нципу поддержания здорового образа жизни, психического и физического здоровья осуж-денных.

Общетеоретические аспекты деятельности пенитенциарных учреждениий


В целях экономии бюджетных средств пред-полагается преобразование действующих 62 воспитательных колоний в 33 воспитательных центра. Думается, что подобное решение не уместно в сфере борьбы с преступностью, тем более в вопросах, связанных с несовершенно-летними детьми. Было бы целесообразнее не экономить бюджетные средства, а перенацелить их на решение проблем необеспеченности про-изводственным трудом осужденных, социаль-ной реабилитации, разрыва социальных связей с семьями и т. п.

Укомплектованность подразделений УИС пультами оперативной связи составляет 25 %, 40 % из которых подлежат ремонту и списанию, а значительная часть имеющихся телекомму-никационных средств управления морально устарела.

Таким образом, несмотря на то, что на се-годняшний день выработана целостная стра-тегия и программа действий, многие моменты по реализации реформирования УИС вызыва-ют большие сомнения. Для России с ее амби-циозными, популисткими проектами, тоталь-ными, одномоментными реформами всех сфер жизнедеятельности при ограниченном бюдже-те – эта задача кажется невыполнимой. Систе-ма, в которой в настоящее время работает более

360 тыс. сотрудников, сама себя перереформи-ровать не сможет, нужна помощь общества и государства.


1. Пенитенциарная_система [Электронный ре-сурс]. – Режим доступа: http://ru.wikipedia.org/wiki/.

2. Российская Федерация. Законы. Об учрежде-ниях и органах, исполняющих уголовные наказания в виде лишения свободы : федер. закон от 21 июля 1993 г. – М. : Ось-89, 2002. – 43 с.

3. http://фсин.рф/structure/inspector/iao/statistika.

4. Зубков А. И. Концепция перестройки испра-вительно-трудовой деятельности в СССР на совре-менном этапе : учебно-метод. материалы к спецкур-су «Актуальные вопросы гуманизации советской исправительно-трудовой политики» / А. И. Зуб-ков. – М., 2008. – С. 38–42.

5. Российская Федерация. Указы. О реформи-ровании уголовно-исполнительной системы Минис-терства внутренних дел Российской Федерации : указ Президента РФ от 8 октября 1997 г. № 1100. – М. :Ось-91, 2000. – 12 с.

6. Российская Федерация. Постановления. О Фе-деральной целевой программе «Реформирование уголовно-исполнительной системы Министерства юстиции Российской Федерации на 2002–2006 годы от 29 авг. 2001 г. № 636. – М. : Ось-00, 2011. – 24 с.

Филиппова Диана Григорьевна – кандидат экономических наук, доцент, старший препо-даватель кафедры философии и истории Воро-нежского института ФСИН России. Тел.: 8 (473) 295-77-05; e-mail: [email protected]

Filippova Diana Grigoryevna – candidate of economic sciences, senior lecturer in philosophy and history of Voronezh institute of the Russian Federal Penitentionary Service. Tel. 295-77-05; e-mail: [email protected].



УДК 796.015.6

ВЛИЯНИЕ ИНТЕНСИВНЫХ НАГРУЗОК НА ФУНКЦИОНАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ КУРСАНТОВ-САМБИСТОВ

М. А. Ефремов*, Р. А. Гниломедов*, Ю. И. Сериков*, А. К. Ефремов**

*Воронежский институт ФСИН России**Воронежский государственный институт физической культуры


Аннотация. Практика работы в борьбе самбо требует от тренера-педагога поиска оптимальных вариантов в организации учебно-тренировочного процесса. Пристального внимания заслужи-вает этап непосредственной подготовки борцов-курсантов к участию в соревнованиях. Этот этап является наиболее ответственным. Статья посвящена изучению применения нагрузок высокой и умеренной интенсивности, их влияния на функциональное состояние курсантов-самбистов в период подготовки к соревнованиям.Ключевые слова: интенсивность физических упражнений, функциональное состояние орга-низма, анализ физиологических данных.Annotation. Work practice in struggle of sambo-wrestling demands from the trainer-teacher of search of optimum variants in the organization on studies-training process. The steadfast attention is deserved by a stage of direct preparation of fighters-cadets to participation in competitions. This stage is the most responsible. Article is devoted application of loadings of high and moderate intensity, their influence on a functional condition of cadets sambo wrestlers in preparation for competitions.Keywords: intensity of physical exercises, functional condition of organism, analysis of physiological facts.

В данной статье мы попытаемся определить, какая интенсивность физических упражнений окажет большее положительное влияние на функциональное состояние курсантов-самбис-тов, а также в какой день недели перед сорев-нованиями она должна быть наивысшей.

ВВЕДЕНИЕ

Во время предсоревновательной подготовки перед самбистами ставится цель достичь к пред-стоящему соревнованию оптимального функ-ционального состояния организма.

Задачами данного исследования является изучение функциональных изменений в состо-янии организма у 20 курсантов-самбистов сборной команды Воронежского института ФСИН России до и после двухнедельной под-готовки к соревнованиям по борьбе самбо, сра-зу после турнира и через 12 часов отдыха.

ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

Было принято решение: борцам контроль-ной группы (10 человек) применять на трени-ровках учебные поединки (нагрузка умерен-

ной интенсивности), опытной группы – пое-динки, моделирующие соревновательные (нагрузка высокой интенсивности). При этом общий объем нагрузки в обеих группах был одинаковым. Тренировочный процесс осущест-влялся в два ударных микроцикла с постепен-ным повышением нагрузки в обеих группах в первую неделю на пятый день занятий с пос-ледующей реабилитацией в течение двух дней. Во втором подготовительном микроцикле в контрольной группе сохранялся такой же удар-ный тренировочный ритм, в опытной – нагруз-ка максимальной интенсивности приурочива-лась к третьему дню с уменьшением режима работы в последующие два дня. Шестой и седь-мой дни второго микроцикла подготовки бор-цов в обеих группах включали в себя восста-новительные процессы.

О влиянии предлагаемых нагрузок на фун-кциональное состояние спортсменов можно судить по анализу физиологических данных, полученных методами кистевой динамометрии, рефлексометрии, измерения артериального давления и частоты сердечных сокращений. Были обнаружены относительно одинаковые результаты у спортсменов опытной и контроль-

© Ефремов М. А., Гниломедов Р. А., Сериков Ю. И., Ефремов А. К., 2012


ной групп в начале учебно-тренировочных сборов.

После двухнедельной подготовки сборной команды исследуемые величины изменились, обнаружив зависимость от характера физичес-ких упражнений. Так, у борцов опытной группы показатели максимальной динамометрии уве-личились на 4 кг, у контрольной – на 2 кг. Рас-сматривая данные дифференцирования мышеч-ных усилий, т. е. количество ошибок, которые допускал спортсмен, воспроизводя задание в половину максимальных усилий, можно отме-тить их уменьшение с нарастанием тренирован-ности. Произошло сокращение времени слож-ной зрительно-моторной реакции. В опытной группе – на 0,32 c, в контрольной – на 0,025 c. Снизился процент расторможенных отрица-тельных реакций в обеих группах на 2. Оказали влияние предсоревновательные нагрузки и на сердечно-сосудистую систему борцов. Систоли-ческое артериальное давление у спортсменов той и другой группы уменьшилось на 2 мм рт. ст., диастолическое – на 3 мм рт. ст., частота пульса стала реже на 4 уд. в 1 мин.

После соревновательных схваток произош-ло снижение показателей максимальной кисте-вой динамометрии в опытной группе на 2 кг, в контрольной – на 3 кг по сравнению с величи-нами, полученными после двухнедельной под-готовки. Дифференцировка мышечных усилий стала хуже. Показатели уменьшились соответс-твенно на 1,5 и 2,5 кг. В этом можно увидеть то факт, что спортсмены, у которых в тренировке преобладали упражнения большей интенсив-ности, лучше адаптировались к увеличенным нагрузкам, чем те, которые применяли более легкие поединки. Через 12 часов данные дина-мометрии в обеих группах были несколько лучше предсоревновательных.

Сравнивая время сложной зрительно-мо-торной реакции после соревнований с исход-ным, можно было проследить его уменьшение в опытной группе самбистов на 0,049 c, в кон-трольной – на 0,003 с, через 12 ч отдыха – на 0,010 с в обеих группах. Вероятно, на спортсме-нах сказалось соревновательное возбуждение, которое нашло свое последействие через 12 ч. Совершенно другая картина открылась при анализе показателей расторможенных реакций. В опытной группе после соревнований они улучшились на 2 %, а через 12 ч отдыха – на 7 %. У борцов другой же группы соревнования

вызвали ухудшение этих величин на 15 %, а через 12 ч отдыха – улучшение на 4 %. Это, вероятно, свидетельствует о том, что на спорт-сменов, имевших дело с нагрузками меньшей интенсивности, участие в ответственных сорев-нованиях оказывает большее влияние, что выражается в усилении торможения нервных процессов. Реакция сердечно-сосудистой сис-темы борцов на их соревновательную деятель-ность вызвала увеличение систолического ар-териального давления в экспериментальной группе на 22 мм рт. ст., пульса – на 89 уд./мин и уменьшение диастолического давления на 16 мм рт. ст. с полным восстановлением до уровня исходного в течение 10 мин. В контроль-ной группе систолическое давление и пульс увеличились соответственно на 33 мм рт. ст. и 79 уд./мин, диастолическое уменьшилось на 7 мм рт. ст. Наблюдалась неполная нормализа-ция сердечной деятельности спортсменов этой группы за 10 мин восстановления. Через 12 ч отдыха эти показатели сравнялись с исходны-ми. Вероятно, сердечно-сосудистая система самбистов, тренирующихся с нагрузкой, моде-лирующей соревновательную, имела лучшую адаптацию.

Анализ изучаемых показателей функцио-нального состояния борцов показал, что у спорт-сменов опытной группы больше положительных сдвигов, чем у спортсменов контрольной груп-пы. Скорость восстановления вышеназванных величин после окончания состязаний была различной. У борцов опытной группы она были быстрее. Через 12 ч отдыха уровень показателей функционального состояния обеих групп достиг исходного.


Подводя итог педагогическому и физиоло-гическому экспериментам, можно сделать вы-воды о положительном влиянии на спортсменов методов двухнедельной подготовки к соревно-ваниям. Борцы опытной группы имели лучшие функциональные показатели, чем контрольной, соответственно они были более подготовлены к участию в турнире. Увеличение количества схваток на учебно-тренеровочных сборах, мо-делирующих соревнование, и перенос макси-мально интенсивных нагрузок во втором под-готовительном микроцикле с 5-го на 3-й день, применение нагрузок высокой интенсивности на предсоревновательных тренировках оказы-

М. А. Ефремов, Р. А. Гниломедов, Ю. И. Сериков, А. К. Ефремов


вают положительное воздействий на функцио-нальное состояние организма спортсменов.


1. Учебник для институтов физической куль-туры / под общ. ред. Н. М. Галовского и А. З. Ка-тулина – М. : Физкультура и спорт, 1968.

2. Ионов С. Ф. Индивидуальное планирова-ние тренировки борца-самбиста : метод. реко-мендации / С. Ф. Ионов, Е. М. Чумаков. – М., 1986.

3. Полубинский В. Н. Методы совершенство-вания психологической и специальной работос-пособности у борцов самбо и каратэ / В. Н. По-лубинский, В. М. Сенько. – Минск, 1980.

4. Макарова Г. А. Спортивная медицина : учебник / Г. А. Макарова. – М. : Советский спорт, 2008. – 480 с.

5. Физическая реабилитация : учебник для акад. и ин-тов физ. культ. / под общ. ред. С. Н. Па-нова. – Ростов н/Д : Феникс, 1999. – 608 с.

Ефремов Максим Анатольевич – кандидат технических наук, преподаватель кафедры фи-зической подготовки Воронежского института ФСИН России. Тел.: 8(473) 222-43-26, 260-68-17, факс: (473) 275-29-19; e-mail: [email protected]

Гниломедов Роман Александрович – кан-дидат технических наук, доцент кафедры фи-зической подготовки Воронежского института ФСИН России. Тел.: 8(473) 222-43-26, 260-68-17, факс (473) 275-29-19; e-mail: [email protected]

Сериков Юрий Иванович – мастер спорта, старший преподаватель кафедры физической подготовки Воронежского института ФСИН России. Тел.: 8(473) 222-43-26, 260-68-17, факс (473) 275-29-19; e-mail: [email protected]

Ефремов Анатолий Карпович – мастер спорта, доцент кафедры единоборств Воронеж-ского государственного института физической культуры. Тел.: 8-920-421-66-77

Efremov Maxim Anatolevich – candidate technical science, the teacher of chair of physical preparation of Voronezh institute of the Russian Federal Penitentionary Service. Tel.: 8 (473) 222-43-26, 260-68-17, fax: (473) 275-29-19; e-mail: [email protected]

Gnilomedov Roman Aleksandrovich – candidate technical science, the senior lecturer of chair of physical preparation of Voronezh institute of the Russian Federal Penitentionary Service. Tel.: 8(473) 222-43-26, 260-68-17, fax: (473) 275-29-19; e-mail: [email protected]

Serikov Yury Ivanovich – Master of sports of the USSR, senior teacher of chair of physical preparation of Voronezh institute of the Russian Federal Penitentionary Service. Tel.: 8(473) 222-43-26, 260-68-17, fax: (473) 275-29-19; e-mail: [email protected]

Efremov Anatoly Karpovich – Master of sports of the USSR , the senior lecturer of chair of single combats, Federal state educational insti-tution of the higher vocational training «Vo-ronezh State Institute of Physical Education». Tel.: 8-920-421-66-77

Влияние интенсивных нагрузок на функциональное состояние курсантов-самбистов


УДК 37.01

ИСТОРИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РЕАЛИЗАЦИИ СРЕДОВОГО ПОДХОДА В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАУКЕ

А. П. Ковалев*, В. Н. Бобров**

*Военный авиационный инженерный университет (г. Воронеж)**Воронежский институт ФСИН России


Аннотация. Историко-педагогический анализ научных исследований предметом, которых является среда как фактор формирования, становления и развития личности.Ключевые слова: среда, влияние среды, средовые факторы, воспитательный потенциал соци-альной среды, социокультурная среда.Annotation. The historico-pedagogical analysis of scientific studies by object, which appears the medium as the factor of formation, formation and development of personality.Keywords: medium, effect of the environment, environmental factors, the educational potential of social medium, sociocultural medium.

Давно известно, что предметом научного исследования может быть не только человек, но и среда. Современные ученые считают, что сре-да является одним из решающих факторов в развитии личности, а человек своими действи-ями и поступками активизирует элементы сре-ды и тем самым создает ее для себя.

Данное понятие исследуют социальная пси-хология, социальная философия, социология, социальная педагогика. Но из них только соци-альная педагогика и теория воспитания глубоко и всесторонне рассматривают педагогические аспекты среды, ее воздействие на личность, обос-новывают воспитательные функции. Это связано с тем, что среда как постоянный источник попол-нения личного опыта, знаний является тем объ-ективным фактором, который определяет жиз-ненные установки, личностную направленность, характер потребностей, интересов, ценностных ориентаций, реальное поведение, процесс само-определения и самореализации личности.

Воспитательные возможности среды начали учитывать еще в первобытном обществе, когда постепенно происходил переход от приспособ-ления к окружающей среде к ее преобразованию в своих целях. Постоянно накапливаемый со-циальный опыт мог усваиваться поколениями при условии целенаправленно организованной среды для передачи этого опыта.

В античную эпоху греки рассматривали личность человека как частицу микрокосма,

уделяли внимание его взаимодействию с окру-жающей средой и искусственно созданной средой прекрасного (храмы, театры, скульпту-ры и т. д.).

Вступая в контакт с окружающим миром, человек, по мнению греков, упорядочивал сознание и приобретал способность мыслить. Во всех известных образовательных учрежде-ниях (Лицей, Академия, школа Эпикура и др.) создаваемая среда была пронизана при-нципом гармонии: сочетания природной сре-ды с произведениями, созданными человеком. Платон один из первых задал вопрос о факто-рах, влияющих на становление личности, и считал, что среда должна быть «доброй, чтобы возбуждать воспоминания о мире идей». Его ученик Аристотель продолжал изучать фак-торы, влияющие на развитие человека, среди которых выделял три группы: внешние, окру-жающий и воспринимаемый органами чувств мир, внутренние силы, развивающие в чело-веке присущие ему задатки, целенаправлен-ное воспитание способностей человека. Уже в этот период были сделаны попытки теорети-чески обосновать роль среды в гармоничном развитии личности.

Во времена христианского Средневековья вся окружающая действительность, с ее мини-мализмом в повседневной жизни и величест-венностью в храмах, должна была содействовать воспитанию послушного, самодисциплиниро-ванного христианина. В создаваемых монастыр-ских школах среда строилась на основе жестких © Ковалев А. П., Бобров В. Н., 2012


правил, регламентации и строгой системы на-казаний.

Проблема влияния среды на развитие чело-века стала являться объектом исследования начиная с XVII в. Английские материалисты XVII в. и французские просветители XVIII в. отстаивали мысль о необходимости учитывать в развитии личности роль среды. Под термином «среда» преимущественно подразумевалась среда социальная, а под «влиянием среды» – роль социальных факторов в формировании личности (К. А. Гельвеций, Д. Дидро, Дж. Локк). При этом философы прошлого понима-ли под социальной средой нечто неизменное, фатально предопределяющее судьбу человека, которого, в свою очередь, рассматривали как пассивный объект влияния среды.

Так, английский просветитель Дж. Локк (1632–1704) при формировании личности боль-шое внимание уделял целенаправленно орга-низованной среде.

Проблема влияния среды на человека, отра-женная Дж. Локком в эмпирико-сенсуалисти-ческой концепции, стала предметом дискус-сий между французскими просветителями К. А. Гельвецием (1715–1771) и Д. Дидро (1713–1784). К. А. Гельвеций причину разли-чия умственных способностей и воззрений людей связывал исключительно с влиянием внешней среды, отрицая врожденные задатки. Д. Дидро в работе «Систематическое опровер-жение книги Гельвеция “О человеке”» спорил с автором о недооценке задатков, заложенных природой. В педагогических воззрениях Ж.-Ж. Руссо (1712–1778) среда рассматрива-лась как условие оптимального саморазвития личности. В человеке, по мнению Ж.-Ж. Руссо, изначально заложены благоприятные тенден-ции саморазвития. Данные тенденции подавля-ются существующими системами воспитания, которые базируются на неестественной для человека социальной среде, игнорирующей природу. Для эффективного воспитания Руссо предлагал создать особую среду, которая бы устанавливала равновесие между его реальны-ми возможностями и природными потребнос-тями (см.: [1, с. 19]).

Идея учета среды в целенаправленном вос-питании подрастающего поколения высказы-валась в трудах как отечественных, так и запад-ных ученых социологов и педагогов уже в XIX в. Изучение проблемы формирования личности

человека через использование возможностей социокультурной среды теснейшим образом связано с именем К. Н. Вентцеля. В 1896 г. в своей статье по педагогике «Среда как фактор нравственного воспитания» К. Н. Вентцель утверждал, что ничто не должно преподносить-ся детям в готовом виде и тем более внушаться им. Задача воспитателей – сводить к минимуму дурное влияние среды, создавать условия и давать материал для умственной и сознательной нравственной деятельности, ставить детей перед необходимостью действовать для других (см.: [2, с. 46]).

В истории отечественной педагогики идеи создания специальной среды для воспитания юношества возникают под влиянием француз-ского просвещения еще в XVIII в. И. И. Бецкой, восприняв идеи французских просветителей, пытался осуществить их на национальной поч-ве. Он мечтал, открыв различные воспитатель-ные учреждения, создать в них «особую породу людей», свободную от пороков современного ему общества, и таким образом улучшить нравы людей. Созданные закрытые воспитательные учреждения были направлены в основном на ограничение неблагоприятных средовых воз-действий и усиление специально созданных средовых факторов: педагогической деятельнос-ти, организации времени воспитанников, орга-низации и оформления пространства, окруже-ния сверстников.

Позже проблемы формирующего влияния среды на развитие личности ребенка эпизоди-чески возникали в исследованиях философов и ученых-педагогов в основном как понимание роли и значения среды в воспитании человека (П. Ф. Каптерев, А. Ф. Лазурский, Н. И. Пиро-гов, К. Д. Ушинский, Л. Н. Толстой, П. Ф. Лес-гафт и др.). Например, П. Ф. Каптерев предла-гал создавать определенную среду для развития ребенка в соответствии с его наклонностями, данными от природы. Он писал: «Нужно создать соответствующую педагогическим целям среду для развития дитяти, материальную и нравс-твенную. Среда будет давать дитяти материаль-ную и духовную пищу, поэтому она должна быть здорова, чиста, богата содержанием, чтобы фи-зическое и духовное питание было обильно и разнообразно» (см.: [3, с. 67]).

Наибольший резонанс в России идея воспи-тания средой получила в 20-е гг. ХХ столетия. Исследователи этого периода выделяли окру-

Исторические аспекты реализации средового подхода в педагогической науке


жающую среду в существенный фактор соци-ального воспитания и считали, что влияние окружающей среды прямо пропорционально развитию детей (А. А. Богданов, Л. С. Выготс-кий, А. К. Гастев, А. С. Макаренко, А. С. Фле-рина, С. Т. Шацкий, Ф. И. Шмидт и др.).

Идеология социального воспитания в Со-ветской России разрабатывалась руководите-лями Наркомата просвещения, придававшими первостепенное значение организации среды. А. В. Луначарский писал: «Надо изучить сре-ду во всех ее особенностях ... как объекта на-шего воздействия и... как действующей рядом силы. Школа должна найти в окружающей среде и объединить вокруг себя все положи-тельные силы, организовать их и направить на воспитание детей, на борьбу с тем, что этому воспитанию мешает». Уже в первой Деклара-ции о единой трудовой школе (1918) было отмечено, что развитие ребенка станет проте-кать успешно, если будет создана соответству-ющая материальная и гражданская среда в учебном заведении [4].

Проблему средового воспитания в рамках концепции социальной детерминированности воспитания активно разрабатывал С. Т. Шац-кий. Он считал, что без учета и использования воспитательного потенциала социальной среды педагогический коллектив не сможет качест-венно решать задачи воспитания. «Жизнь, среда воспитывают, – отмечал С.Т. Шацкий, – но обычно мы только констатируем это как факт, не делая из него никаких серьезных выводов» [5, с. 253].

Идея воспитания средой нашла практическое воплощение в отечественной педагогике среды (А. Г. Калашников, Н. В. Крупенина, В. Н. Шуль-гин) и в практике социального воспитания. «Нам надо активно вмешиваться в педагогику сре-ды – изучая строить ее и строя изучать», – под-черкивали они. Некоторые представители педа-гогики отождествляли саму среду с воспитанием в ней и превращали ее в центральное понятие. «Воспитывает не сам воспитатель, а среда», – пи-сал А. С. Макаренко [4, с. 47].

Среда рассматривалась не только в качестве «главного рычага воспитания» в большом педа-гогическом процессе (В.Н. Шульгин), но и как условие изучения и формирования личности. По мнению Н. В. Крупениной, нельзя говорить о детях вообще: «Их нет. Есть рабочий ребенок и ребенок деревни» [6, с. 15].

«Педагогика среды» располагала и экспери-ментальными базами (Первая опытная станция Наркомпроса С. Т. Шацкого, школа-коммуна Наркомпроса им. Лепешинского под руководс-твом М. М. Пистрака и др.), научно-исследова-тельскими институтами, ставившими своей задачей определение показателей и измеритель-ных единиц среды.

Проблемы среды и воспитания широко раз-рабатывались в советской педагогике и во второй половине 20-х – начале 30-х гг. Позднее, в конце 30-х гг., появилась дополненная разделяющая формула «среда – наследственность – воспита-ние» (И. М. Шмальгаузен, Г. С. Костюк).

В начале ХХ века в зарубежных странах также шел напряженный поиск новых форм и методов обучения в связях со средой. Польский педагог Я. Корчак спроектировал творческую образовательную среду для развития гармонич-ной и активной личности. Он организовал про-цесс индивидуального развития всех скрытых возможностей ребенка в групповой среде. Я. Корчак выделил типы воспитывающей сре-ды: догматическую, идейную, среду безмятеж-ного потребления, среду внешнего лоска и карьеры (см.: [7, с. 27]).

Заметное влияние на педагогику среды ока-зало такое философское течение, как прагма-тизм. Представитель этого направления амери-канский исследователь Дж. Дьюи рассматривал проблему свободного воспитания человека в образовательной среде. Он исследовал влияние окружающей, социальной, образовательной сред на развитие личности, сводил деятельность педагога к созданию благоприятных условий для полного проявления индивидуальности ребенка (см.: [8, с. 7]).

Внимание к понятию «среда» как ведущему фактору обучения и развития в отечественных исследованиях исчезло после постановления ЦК ВКП (б) «О педологических извращениях в системе наркомпросов» от 4 июня 1936 г. Педагогический опыт 20-х гг. не совпадал с официальной школьной идеологией сталинс-кого периода, которая ориентировалась на авторитарные стандарты и шаблоны в образо-вании [4].

Лишь в 1960-е гг., в период «оттепели» воз-никла возможность для появления новаторских идей в педагогике и психологии. В этот период представители экологической науки обращали внимание на среду человека, сталкиваясь при

А. П. Ковалев, В. Н. Бобров


этом как с природной, так и с общественной средой, которая влияет на личность.

Возникает психологическая экология, в которой под средой подразумевается педагоги-чески организованная система условий, влия-ний и возможностей для удовлетворения иерар-хического комплекса потребностей личности и трансформации этих потребностей в жизненные ценности [4].

Развитию теории среды способствовали системные исследования 70–90-х гг. XX в. Вместе с усилением педагогического значения категории «взаимодействия» стала просматри-ваться зависимость влияния среды от образа жизни сообщества. Постепенно накапливались знания о конкретных составляющих среды: предметно-пространственной, природной, эсте-тической, архитектурной, внешкольной, мик-рорайонной и др.

На рубеже ХХ–ХХI вв. проблема влияния среды на развитие личности снова актуализи-ровалась, что было связано с гуманизацией образования, обращенностью к личностно-ори-ентированному подходу: предпринимались попытки возродить средовой подход отечествен-ных и зарубежных школ прошлого.

На современном этапе концептуальным осмыслением среды, разработкой подходов, принципов, конструирующих характеристик среды занимаются Ю. С. Мануйлов, Ю. В. Гро-мыко, В. А. Ясвин. Ю. С. Песоцкий и др. Так, Ю. С. Мануйлов подчеркивает возрастающее значение среды в развитии личности, ее тесное взаимодействие с воспитательной системой. Среду он определяет как то, среди чего пребы-вает субъект, посредством чего формируется его образ жизни, что опосредует его развитие и «осредняет» личность. При этом осреднять – значит типизировать. Посредствовать – значит побуждать, помогать, позволять, порождать что-либо. Опосредовать – значит преломлять, влиять, в смысле облагораживать. Средовой подход он трактует как отношение человека к среде и среды к человеку (см.: [9, с. 34]).

Проблемой проектирования среды, оказыва-ющей влияние на культурное развитие и форми-рование культурной идентификации личности, занимаются Н. Б. Крылова, М. М. Князева, А. В. Иванов и др. При культурологическом подходе рассматривается процесс вхождения человека в культуру. Разработки данных иссле-дователей связаны с изучением среды как ши-

рокого социокультурного пространства, в кото-ром происходит становление и развитие личнос-ти. Понятия «социокультурная среда», «культур-ная среда», характеризующие форму условий, обеспечивающую успешность развития личнос-ти, определяют область науки, которая получила название культурология образования [10]. Н. Б. Крылова определяет ее как новое научное направление, формирующееся на стыке фило-софии образования, культурологии и педагоги-ки, объясняющее на единых основаниях педаго-гической и культурной антропологии весь ком-плекс культурных проблем образования [11].

Необходимо отметить, что, несмотря на по-вышенный интерес к средовому подходу в ис-тории педагогической мысли, на современном этапе существует ряд проблем, которые требуют размышлений и уточнений. Например, на се-годняшний день до конца не сформировался понятийный аппарат средового подхода, нет единой позиции по определению структуры среды, ее функций, проектирования и экспер-тизы, недостаточно разработана проблема уп-равления развитием личности в среде.

Таким образом, историко-педагогический анализ развития представлений о среде пока-зывает, что во все времена среда рассматрива-лась педагогами как важнейший фактор разви-тия, формирования и воспитания личности, соответствующей по своим общекультурным и профессиональным качествам требованиям общества. В зависимости от социально-педаго-гической и научной позиции исследователя в среде актуализировались те или иные грани ее воздействия на личность.


1. Руссо Ж.-Ж. Эмиль, или О воспитании / Ж.-Ж. Э. Руссо // Пед. соч. : в 2 т. / под ред. Г. Н. Джибаладзе. – М. : Наука, 1981.

2. Коджаспирова Г. М. История образования и педагогической мысли: таблицы, схемы, опорные конспекты / Г. М. Коджаспирова. – М., 2003.

3. Каптерев П. Ф. История русской педагогики / П. Ф. Каптерев // Педагогика. – 1995. – № 5.

4. Хрестоматия по истории педагогики / сост. И. Е. Лакин [и др.]. –М. : Высш. шк., 1971. – 608 с.

5. Шацкий С. Т. Избранные педагогические сочи-нения : в 2-х т. / С. Т. Шацкий ; под ред. Н. П. Кузи-на. – М. : Педагогика, 1980. – Т. 1.

6. Педагогика среды и методы ее изучения : в 2 т. / под ред. М. В. Крупениной. – М., 1930. – Т.1.

7. Корчак Я. Педагогическое наследие / Я. Кор-чак. – М. : Педагогика, 1991.

Исторические аспекты реализации средового подхода в педагогической науке


8. Дьюи Дж. Демократия и образование / Дж. Дьюи. – М. : Педагогика-Пресс, 2000.

9. Мануйлов Ю. С. Средовой подход в воспитании : дис. ... д-ра пед. наук / Ю. С. Мануйлов. – М., 1997.

10. Хватова М. В. Влияние образовательной среды на психологическое здоровье студентов раз-

ных специальностей в процессе обучения / М. В. Хва-това, Е. С. Дьячкова // Психологическая наука и образование. – 2006. – № 3.

11. Крылова Н. Б. Культурология образования / Н. Б. Крылова. – М. : Народное образование, 2000. – 272 с.

Ковалев Александр Павлович – кандидат педагогических наук, доцент кафедры Военно-го авиационного инженерного университета. Тел.: 8(473) 277-45-09; 8-908-146-93-12. E-mail: [email protected]

Бобров Владимир Николаевич – кандидат технических наук, начальник адъюнктуры Во-ронежского института ФСИН России. E-mail: [email protected]

Kovalev Alexander Pavlovich – candidate pedagogical science, the senior lecturer, the senior lecturer of Military aviation engineering university (Voronezh). Tel.: 8(473) 277-45-09; 8-908-146- 93-12; e-mail: [email protected]

Bobrov Vladimir Nikolaevich – candidate technical science, head of post-graduate of Voronezh institute of the Russian Federal Penitentionary Service. E-mail: [email protected]

А. П. Ковалев, В. Н. Бобров


ПРАВИЛА ДЛЯ АВТОРОВ

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Журнал «Вестник Воронежского института ФСИН России» принимает к публикации мате-риалы, содержащие результаты оригинальных исследований, оформленные в виде полных статей, кратких сообщений, а также обзоры (по согласованию с редколлегией). Опубликован-ные материалы, а также материалы, представ-ленные для публикации в других журналах, к рассмотрению не принимаются.

Полные статьи принимаются объемом до 20 страниц рукописи и до 6 рисунков, краткие статьи — до 5 страниц и до 4 рисунков. Статья должна быть написана сжато, аккуратно офор-млена и тщательно отредактирована.

Для публикации статьи авторам необходимо представить в редакцию следующие материалы и документы:

1) текст статьи, в соответствии с нижепри-веденными требованиями, подписанный всеми авторами, УДК, таблицы, рисунки и подписи к ним (в 2 экз.);

2) название статьи, аннотацию, ключевые слова, инициалы и фамилию авторов, место работы — на русском и английском языках (в 2 экз.);

3) файлы всех представляемых материалов на электронном носителе или по электронной почте;

4) сведения об авторах: их должности, уче-ные степени, телефоны и адреса электронной почты (на русском и английском языках);

5) к статье прилагаются следующие сопро-водительные документы:

– выписка из протокола заседания кафедры (при ее наличии по месту работы автора) с ре-комендацией к опубликованию;

– экспертное заключение об отсутствии све-дений, запрещенных к опубликованию в откры-той печати, заверенное гербовой печатью уч-реждения;

– внешняя (по отношению к месту работы автора) рецензия, подготовленная специалис-том, имеющим соответствующую научную ква-лификацию в данной области, заверенная в установленном порядке.

Статья, направленная автору на доработку, должна быть возвращена в исправленном виде (в 2 экз.) вместе с ее первоначальным вариантом в максимально короткие сроки. К переработан-

ной рукописи необходимо приложить письмо от авторов, содержащее ответы на все замечания и поясняющее все изменения, сделанные в ста-тье. Статья, задержанная на срок более трех месяцев или требующая повторной переработ-ки, рассматривается как вновь поступившая.

Плата с авторов за публикацию статей не взимается.

СТРУКТУРА ПУБЛИКАЦИЙ

Публикация полных статей, кратких сооб-щений и обзоров начинается с индекса УДК, затем следует заглавие статьи, инициалы и фа-милии авторов, развернутые названия научных учреждений. Далее приводится дата поступле-ния материала в редакцию, затем краткие ан-нотации и ключевые слова – на русском и анг-лийском языках.

Редколлегия рекомендует авторам структу-рировать представляемый материал, используя подзаголовки: ВВЕДЕНИЕ, МЕТОДИКА ЭК-СПЕРИМЕНТА, ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬ-ТАТОВ, ЗАКЛЮЧЕНИЕ, СПИСОК ЛИТЕРА-ТУРЫ.

В конце статьи помещается информация об авторах (место работы, фамилия, инициалы, должность, контактные данные – на русском английском языках).

ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ РУКОПИСИ

Текст статьи должен быть напечатан через полтора интервала на белой бумаге формата А4, с полями ~ 2,5 см с левой стороны, размер шриф-та – 14 pt (Times New Roman).

Все страницы рукописи, включая список литературы, таблицы, подписи к рисункам, рисунки следует пронумеровать.

Каждая таблица должна иметь тематический заголовок.

Уравнения, рисунки, таблицы и ссылки на литературу нумеруются в порядке их упомина-ния в тексте.

Рисунки прилагаются отдельно (в 2 экз.). Формат рисунка должен обеспечивать ясность передачи всех деталей. Надписи на рисунках даются на русском языке; размерность величин на осях координат обычно указывается через запятую (например, U, В; t, с). Подрисуночная подпись должна быть самодостаточной, без апел-


ляции к тексту. На обратной стороне рисунка следует указать его номер, фамилию первого ав-тора, пометить, если требуется, «верх» и «низ».

Полутоновые фотографии (используются только при крайней необходимости) представ-ляются на белой глянцевой бумаге (в 2 экз.), ксерокопии не принимаются.

Ссылка на использованную литературу да-ется в тексте цифрой в квадратных скобках. Если ссылка на литературу есть в таблице или подписи к рисунку, ей дается порядковый но-мер, соответствующий расположению данного материала в тексте статьи. Ссылки на неопуб-ликованные работы не допускаются. Список литературы оформляется в соответствии с ГОСТ 7.1-2003 Библиографическая запись. Библиографическое описание, ссылки распо-лагаются в порядке цитирования.

Греческие буквы в тексте следует подчерк-нуть красным карандашом, буквы латинского рукописного шрифта отмечать на полях. Во избежание ошибок нужно четко обозначить прописные и строчные буквы латинского, рус-ского и греческого алфавитов, имеющие сход-ные начертания (С, с; К, k; Р, р; О, о; S, s; U, u; V, V и т.д.), буквы I (i) и J (j), букву I и римскую единицу I, а также арабскую цифру 1, верти-кальную черту | и штрих в индексах (а1, а’), латинское l (эль) и е (не эль). Прописные буквы подчеркиваются карандашом двумя черточками снизу, а строчные — сверху.

Химические и математические формулы и символы в тексте должны быть написаны четко и ясно. Необходимо избегать громоздких обоз-начений, применяя, например, дробные пока-затели степени вместо корней, а также ехр — для экспоненциальной зависимости. Химические соединения следует нумеровать римскими циф-рами, математические уравнения – арабскими. Десятичные доли в цифрах отделяются точкой. Химические формулы и номенклатура должны быть лишены двусмысленности.

ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ ЭЛЕКТРОННОЙ ВЕРСИИ

Предоставляемая электронная версия статьи в виде файла MS Word в формате ***.doc долж-на соответствовать распечатке и включать вы-шеперечисленные сведения об авторе(-ах), ан-нотации и ключевые слова. Файл должен иметь в названии фамилию автора(-ов), например, ivanov_статья.doc, ivanov_petrov_статья.doc

В состав электронной версии должны вхо-дить: файл, содержащий текст статьи и иллюс-трации, и файлы, содержащие иллюстрации. Текст статьи должен быть набран шрифтом Times New Roman, 14-й кегль, через 1,5 ин-тервала.

К комплекту файлов должна быть приложе-на опись (возможно в виде файла) с указанием названия и версии текстового редактора, имен файлов, названия статьи, фамилий и инициа-лов авторов.

Основной текст статьи должен быть пред-ставлен в формате Microsoft Word с точным указанием версии редактора. Формулы должны быть оформлены только в формульном редак-торе MathType, при этом нужно учитывать, чтобы ширина формулы не превышала 8 см, так как статья в журнале оформляется в две колон-ки на странице.

При подготовке файлов в растровом форма-те желательно придерживаться следующих требований: для сканирования штриховых ри-сунков полутоновых рисунков и фотографий не менее 300 dpi (точек на дюйм).

Графические файлы должны быть поимено-ваны таким образом, чтобы было понятно, к какой статье они принадлежат и каким по по-рядку рисунком статьи они являются. Каждый файл должен содержать один рисунок.

Таблицы являются частью текста и не долж-ны создаваться как графические объекты.


Подготовлено к печати

организационно-научным и редакционным отделом

Воронежского института ФСИН России

394072 г. Воронеж, ул. Иркутская, 1а

Формат 60 × 84 1/8. Усл. печ. л. 20.Тираж 250 экз. Заказ ***.

Отпечатано в ООО ИПЦ «Научная книга».394030 г. Воронеж, ул. Кольцовская, д. 23/1.

Тел. (4732) 610-475, 610-485, 29-79-69http://www.n-kniga.ru

E-mail: [email protected], [email protected]

vi.fsin.suvi.fsin.su/territory/Vi/nauchnaya-deyatelnost/obshie svedeniya/vestnik... ·...

Documents

Transcript of vi.fsin.suvi.fsin.su/territory/Vi/nauchnaya-deyatelnost/obshie svedeniya/vestnik... ·...